Тэр шинэ эх нь явцдаа. Хэрхэн шинэ санаа гаргах талаар Cheat хуудас. Унтах хугацааг багасгадаг эмүүд

Би өөрийгөө ямар ч уран зохиолын чадваргүй хүн гэж нэг удаа боддог байсан. За, уран зөгнөл хагалдаггүй, тэгээд л болоо! Шинжлэх ухаан, технологийн түүхэнд ирээдүйн машин зохион бүтээх үүрэг даалгавар өгөх үед би сургуульд байхдаа ямар утгагүй зүйл зурсныг та харах ёстой байсан! :(Нэгэн удаа би ийм шударга бус явдалд гомдож, эмчилгээ хайж интернетээр ухахаар шийдсэн. Учир нь амьдралд ихэвчлэн ямар нэгэн зүйлийг бодож олох шаардлагатай байдаг ("Оюутны хавар" дугаарын сэдэв ", мөнгө олох арга зам, зар сурталчилгааны нийтлэл, уриа лоозон, тиймээ Та юу болохыг хэзээ ч мэдэхгүй.) Тийм ээ, өөрийгөө үнэлэх чадвар нь ийм дорой байдлын ухамсараас болж зовж шаналсан.
Тэгээд төсөөлөөд үз дээ, энэ нь эмчлэх боломжтой болсон! Би үүнийг хаанаас олсоноо санахгүй байна, гэхдээ би өөртөө зориулж хууран мэхлэх хуудас хийсэн бөгөөд үүнийг үе үе хардаг бөгөөд одоо энд та бүхэнтэй хуваалцаж байна.
Би хэд хэдэн арга бодож олсон. Тэд автоматаар ажилладаг, зүгээр л өргөдөл гарга. Би бүгдийг нь хувийн болон ажлын тодорхой жишээн дээр туршиж үзсэн бөгөөд үр дүн нь тэр даруй гарч ирэв! Яг л алх шиг, түүнийгээ аваад ашигла, ямар ч хүндрэлгүй, хэрэглэгчдэд ямар ч шаардлага байхгүй. Танд илүү их таалагдах болно, зарим нь бага, зарим нь зарим нөхцөл байдалд тохиромжтой, зарим нь бусад хүмүүст тохиромжтой, бас бүх нийтийнх байдаг (гэхдээ би тэдгээрийн талаар тусдаа нийтлэл, маш өргөн сэдвээр ярих болно). Тиймээс, унших-сонгох-ашиглах!
Тийм ээ, би ярьж эхлэхээсээ өмнө нэг зүйлийг хэлэх хэрэгтэй.Аливаа аргын ерөнхий дүрэм: Хэрэв та ямар нэгэн зүйл бодож олохдоо гартаа цаас, үзэг байхгүй бол та зүгээр л цагаа дэмий үрж байна. Бүр бичих гэж оролдохгүй завгүй юм зохиож жүжиглэхээ больж, тааз руу нулимаад л бай. Үзэг, цаас бол энэ бизнесийн амжилтын үндэс юм!


1. Хуурамч царай гаргах арга
шинэ, анхны зүйл гаргаж ир .
Аргын мөн чанар юу болохыг ойлгохын тулд сайн мэддэг зургийг харна уу.
Энэ зурган дээр та хаана анхаарлаа төвлөрүүлэхээс хамааран ваар эсвэл 2 нүүрийг харж болно гэдгийг хүн бүр мэддэг. Одоо бид үүнийг "юунд анхаарлаа хандуулахаас хамаарч" санаа гаргах оролдлого руу шилжүүлдэг. Үнэн хэрэгтээ бид хүн бүрийн мэддэг хуучин зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлснээсээ болж шинэ зүйлийг олж харах боломжгүй байдаг.Процедур энд байна:

  1. анхны тохиргоог бичих,
  2. тэдэнтэй маргаж,
  3. Бид өөр хувилбарыг олж, тэдгээрийн шууд эсрэг талыг олж авдаг (үгсийг газар өөрчлөх, эсрэг утгатай үг хэлэх гэх мэт).
Одоохондоо тийм ч тодорхой болоогүй байгаа байх, жишээ татъя. Яг ижилхэн "Оюутны хавар"-ын дүр бүтээх даалгавар өгсөн гэж бодъё. Мэдээж бид үүнийг хүртэл тэвчсэн сүүлийн өдөр, маргааш аль хэдийн тоглолт болох бөгөөд бидэнд жүжигчид, таяг, зохиол байхгүй хэвээр байна. Бид интернетэд ордоггүй - энэ нь ашиггүй, ялангуяа интернетээс бүх бүлгүүд ижил зүйлийг татаж аваад харуулах болно. За, сандрахгүйгээр суугаад жагсаалтын дагуу ажилла.
  1. Анхны тохиргоо:оюутны амьдралын тухай дүр зураг. Оюутны амьдрал: хичээл, багш, сесс, спортын секц, курсын ажил, диплом. Ерөнхийдөө бид энд бүх холбоогоо бичдэг. Та илүү ихийг бичиж болно, гэхдээ жишээ авахад хангалттай.
  2. Маргаж байна: Оюутны амьдрал зөвхөн хичээлээс бүрддэг үү? Оюутнууд хүрээлэнгээс гадуур хэрхэн амьдардаг вэ? Оюутны амьдралд сонирхолтой, хичээлтэй холбоогүй юу байдаг вэ? Ажил, үдэшлэг, хобби, гэр, найз нөхөд, ном, компьютер тоглоом. Бид бас бүх холбоог энд бичдэг.
  3. Одоо бид бичсэн бүх зүйлээрээ тоглож эхэллээ. Бид эсрэг нөхцөл байдлыг төлөөлөх ба/эсвэл зүгээр л антонимуудыг бичих болно.
  • суралцах: ажил, амралт, диско
  • багш нар: сурагчид, эцэг эх, хүүхдүүд
  • хуралдаан: амралтын өдрүүд
  • багш нар заадаг - багш нар заадаггүй
  • оюутнууд сурдаг - оюутнууд заваардаг
  • багш сэхээтэн - багш ажилчид
  • ажил: оюутны босс - оюутны босс
  • харьяалал: оюутан-багш-ректор (байр солих)

Жагсаалтыг удаан хугацаанд үргэлжлүүлж болох ч үүнийг бичиж байх үед миний толгойд олон санаанууд эргэлдэж байв. Гэтэл багш нар хэн нэгний хүүхэд гэсэн нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үзвэл яах вэ? Тэд гэртээ, эцэг эхтэйгээ харилцахдаа хэрхэн хардаг вэ? Та энэ талаар нэлээд хөгжилтэй дүр зургийг гаргаж ирж болно. Эсвэл оюутан, багш нар нэг өдрийн турш байраа сольвол юу болох тухай үлгэр үзүүлнэ үү? Гэсэн хэдий ч энэ нь тийм ч эх биш, КВН-д нэгээс олон удаа тохиолдсон боловч арга нь ажилладаг. Эсвэл ямар нэгэн аж ахуйн нэгжийн захирал оюутан болчихвол орлогч нар, нарийн бичгийн дарга нарынхаа дэмжлэгтэйгээр шалгалтанд хэрхэн тэнцэж байгааг харуулж болно. Гэхдээ жишээлбэл, орон сууцны конторын ажилчидтай адил багш нар лекц, шалгалтанд ханддаг их сургуулийг төсөөлвөл яах вэ? Хэхэ, аль хэдийн миний толгойд байгаа зургууд согтуу мэт догдолж, шаварт хэвтсэн багш мөрөн дээрээ даавуун цүнх барьсаар ангидаа дүүрсэн ... Тэгээд түүнийг явсны дараа оюутнууд өмнөхөөсөө ч бага зүйлийг мэддэг болсон. ))) Ер нь, уран зөгнөл тоглож байгааг харж байна уу, зүгээр л бичих цаг гарна. Үүнийг өөрийнхөө жишээгээр шалгаад өөрөө үзээрэй.

2. Зүсмэл болон кубын арга



Энэ арга нь танд хэрэгтэй тохиолдолд тохиромжтой асуудлыг шийдэх эсвэл ямар нэг зүйлийг сайжруулах .
Арга нь дараах байдалтай байна: бүх асуудлыг нэг дор, бүхэлд нь бүү ойлго. Үүнийг зүсмэл / шоо болгон хувааж, хэсэг бүрийг тусад нь авна. Би жишээгээр тайлбарлая. Сургуульд байхдаа ирээдүйн машин гэж зурсан тэр утгагүй зүйлийг би аль хэдийн хэлсэн үү? Тэгэхээр хэрвээ зүсмэл, шоо дөрвөлжингийн аргын талаар тэр үед мэдсэн бол учир битүүлэг зорилготой үл ойлгогдох төмөр мангасаас илүү сайн зүйлийг бодож олох байсан. Тиймээс бидэнд ирээдүйн машин зохион бүтээх даалгавар байна. Хоосон цаас руу шаналан ширтэхийн оронд үүнийг шинжлэх ухааны үүднээс хийцгээе: асуудлыг хэсэг хэсгээр нь салга. Бид ирээдүйд машиныг хэсэг хэсгээр нь илгээх болно. Үүнийг функциональ байдал, дизайн гэсэн 2 хэсэгт хуваая гэж бодъё. Та хэд хэдэн зүсмэлүүдийг гаргаж ирж болно, хэн хүсч байна, гэхдээ жишээ авахад хоёр нь хангалттай. Одоогийн байдлаар амьдрал амар хялбар болоогүй байна (хэдийгээр энэ нь хэн нэгэнд хангалттай байх болно), тиймээс зүсмэлүүдийг шоо болгон хуваацгаая, өөрөөр хэлбэл. Ирээдүйн машинд ямар тодорхой функцүүдийг харахыг хүсч байгаагаа, бидний бодлоор дизайны ямар элементүүд байх ёстойг бичье. Жишээлбэл, бид бичнэ:
Чиг үүрэг:

  • нислэг (зөвхөн VAZ-ууд ирээдүйд ийм функцтэй байх болно, ямар ч ухаангүй),
  • бүрэн автомат (бид жолоочийн суудлыг хаядаг),
  • хувийн мэдээлэл, харилцааны хэрэгсэл (за, тэнд цаг агаарын урьдчилсан мэдээ хэлэх, хошигнолоор хошигнох, даргадаа түгжрэлд зогсож байгаагаа хэлэх)
  • сансрын энергийг цэнэглэх (үнэгүй),
  • За хиймэл оюун, мэдээжийн хэрэг: хамгийн сайн замыг сонгох, машины зогсоолыг урьдчилан захиалах, өөрийгөө оношлох, шаардлагатай урьдчилан сэргийлэх засвар үйлчилгээний талаар цаг тухайд нь мэдээлэх гэх мэт.
  • Ямар ч тохиолдолд, хэрэв бид машин маань гайхамшгуудыг ниснэ гэж шийдээгүй л бол далавч, тогтворжуулагч, цахилгаан шат гэх мэт зүйл байх ёстой. Түүнээс гадна, ерөнхийдөө хэргийг маш оновчтой, өөрөөр хэлбэл гөлгөр байх ёстой. Нислэгийн үеэр дугуйг нуух шаардлагатай байж магадгүй.;
  • жолооч нар шаардлагагүй болсон тул дөрөөтэй жолооны хүрд зорчигчийн тасалгаанаас гарах ёсгүй. Зорчигчийг хэрхэн байрлуулах талаар бодож үзээрэй: хөдөлгөөн рүү харсан эсвэл ар тал руугаа, эсвэл хажуу тийшээ харсан уу? Тэр ганцаараа байхгүй бол яах вэ? Та ч бас кино үзмээр байна уу? Ерөнхийдөө бид салхины шилнээс дэлгэц хийдэг бөгөөд дотоод засал чимэглэл нь бидний хувьд тийм ч чухал биш юм - энэ бол зүгээр л сургуулийн зураг, бид бүх өнцгийг зурах шаардлагагүй;
  • За, бид аяллын үеэр бидэнтэй энгийн яриа өрнүүлэх машины чадварыг харуулах боломжгүй, гэхдээ харилцахын тулд та хаа нэгтээ хэд хэдэн жижиг хиймэл дагуулын антеныг холбож болно;
  • Бүрээс дээрх сансрын энергийг цэнэглэх функцийн хувьд яг энэ энергийг хүлээн авч, хувиргах ямар нэг зүйлийг хийцгээе. Бид цэвэр ухамсартайгаар үүнийг таваг хэлбэрээр хийж чадна. Эсвэл төсөөлж үзье;
  • хиймэл оюун ухааныг зурахад хэцүү байж магадгүй тул одоо машины өнгө, магадгүй airbrushing, тааруулах жижиг нарийн ширийн зүйлсийн талаар бодож үзье (цаашид хэн ч спойлерыг цуцлаагүй;)).

Одоо бид төсөөлж байсан зүйлээ зурж байна. Одоо хамаагүй хялбар, тийм үү? Би дэлхийн хамгийн шилдэг автоконстрактор биш байж магадгүй ч энэ жишээн дээр та эхлээд тэсэхийн аргагүй мэт санагдаж байсан ч гэсэн асуудлыг хэрхэн шийдэж болохыг харуулсан (надад итгээрэй, 12 жилийн турш ирээдүйн машин зурна уу). -настай охин, хэн ба одоогийн машинууд - дараа нь бөмбөр дээр - хамгийн хялбар ажил биш).

За, одоо таны зэвсэглэлд гайхалтай санаа гаргах 2 арга бий. Надад бичих дахиад 11 л байна :)

Та бүхэнд бүтээлч нислэгийг хүсч байна, багийнхан ирэх долоо хоног хүртэл баяртай гэж хэлье! ;)

Үргэлжлэл энд:2-р хэсэг , 3-р хэсэг, 4-р хэсэг, 5-р хэсэг (сүүлийн) 

зохион бүтээх

зохион бүтээх

vb., nsv., ашигласан ихэвчлэн

Морфологи: I зохион бүтээх, Та зохион бүтээх, тэр тэр үүнийг зохион бүтээдэг, бид зохион бүтээх, Та зохион бүтээх, тэд бодож олох, бодож олох, бодож олох, гарч ирэв, гарч ирэв, гарч ирэв, гарч ирэв, зохион бүтээх, зохион бүтээсэн, зохион бүтээх, зохион бүтээх; St. бодож олох; нэр үг , -тай. зохион бүтээх

1. Хэрэв та зохион бүтээхямар нэг зүйл, жишээ нь, тайлбар, шийдэл гэх мэт. Энэ нь ямар нэг зүйлийн талаар бүх боломжит хувилбаруудыг толгойдоо эргэцүүлэн бодож, та өөрт хамгийн их таалагдсан, таны сэтгэлд бүрэн нийцэж, заримаас гарахад тань туслахыг хичээж байна гэсэн үг юм. нөхцөл байдал.

Та бизнес хийхгүй байхын тулд байнга ямар нэг шалтаг гаргаж ирдэг. |

St.

Гайхалтай төлөвлөгөө! Үүнийг хэн зохион бүтээсэн юм бол оо? | Үгүй ээ, энэ нь тус болохгүй, та өөр зүйл бодож олох хэрэгтэй.

2. Хэрэв та зохион бүтээхшинэ арга, механизм гэх мэт, тиймээс та үүнийг зохион бүтээ, бүтээ.

Жил бүр лабораторийн ажилтнууд жижиг зэвсгийн хэд хэдэн шинэ загварыг гаргаж ирдэг. |

St.

Ээж ээ, хэн утас зохион бүтээсэн бэ? | Эрдэмтэд хорт хавдрыг эмчлэх шинэ аргыг санаачилжээ.

3. Хэрэв та зохион бүтээхүлгэр, шүлэг гэх мэт. Дараа нь та тэдгээрийг зохио.

Би түүх зохиох дуртай. |

St.

Зохиолч нэгэн сонирхолтой зохиол гаргаж ирэв.

4. Хэрэв тэд чамайг гэж хэлвэл зохион бүтээхЭнэ нь таны ярилцагч таны ярьж байгаа, бодож байгаа зүйл бодит байдалтай нийцэхгүй байгаа нь зөвхөн таны төсөөлөлд л байдаг гэдэгт итгэдэг гэсэн үг юм.

Та үргэлж ямар нэгэн эмгэнэлт явдал гаргаж ирдэг. |

St.

Энд чоно байхгүй. Битгий бод! | Би түүнд дурласан гэж бодсон.


Орос хэлний тайлбар толь бичиг Дмитриев. Д.В.Дмитриев. 2003 он.


Бусад толь бичгүүдэд "зохион бүтээх" гэж юу болохыг хараарай.

    Зохиохыг үзнэ үү... Орос хэлний ижил утгатай үгсийн толь бичиг, утгын хувьд ойролцоо хэллэг. доор. ed. N. Абрамова, М .: Оросын толь бичиг, 1999. зохион бүтээх, зохион бүтээх, зохиох; зохион бүтээх, жирэмслэх, төсөөлөх, жирэмслэх, жирэмслэх, идэхгүй байх, нэмэх, ... ... Синоним толь бичиг

    ЗОХИОН БАЙГУУЛАГЧ, ямар нэг юм бодож ол, зохион бүтээ, зохион бүтээ, оюун ухаанаараа эрэлхий, ол, нээ, сэтгэ, оюун ухаан, төсөөллөөрөө хүр. Түүх зохиож, үлгэр зохио. Зальтай зохион бүтээсэн: цай уу! Юу ч хийхгүйгээр зохион бүтээдэг, эхлүүлдэг, мөрөөддөг ... ... Далын тайлбар толь бичиг

    ТӨСӨӨЛӨГД, ТӨСӨӨЛӨГДӨӨ, ТӨСӨӨЛӨГДӨӨ. үл нийцэх байдал гарч ирэх. Ушаковын тайлбар толь бичиг. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 ... Ушаковын тайлбар толь бичиг

    ТӨСӨӨЛӨГЧ, аю, эеш; энэ; шар шувуу. Ожеговын тайлбар толь бичиг. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 ... Ожеговын тайлбар толь бичиг

    зохион бүтээх- зохион бүтээх - Харилцаа холбооны сэдэв, үндсэн ойлголтууд. Техникийн орчуулагчийн гарын авлага

    зохион бүтээх- ▲ (юу) бүтээх (юу), логик, барилгын дүн шинжилгээ хийх талаар бодож, логик бүтцийг бий болгох. зохион бүтээсэн. мөрөөдөх. зохиомол. эссэ (судлах #). зохиолч. зохиох (# үлгэр). зохиох. шинэ бүтээл…… Орос хэлний үзэл суртлын толь бичиг

    зохион бүтээх- БҮТЭЭГДЭХҮҮН1, Несов. (шар шувуу. бодож олоорой) юу. Асуудал, асуудлыг шийдвэрлэх (шийдвэрлэх), тэдгээрийг шийдвэрлэх ер бусын арга замыг олох; Гэм .: зохион бүтээх, зохион бүтээх, зохион бүтээх, зохиох, төсөөлөх. Би тэгэхгүй…… Том толь бичигОрос хэлний үйл үг

    Несов. шилжилт 1. Аливаа шийдвэрт эргэцүүлэн бодох, эргэцүүлэн бодох гэх мэтийн үр дүнд ирэх. отт. Бодол, төсөөлөлд ямар нэг зүйлийг бий болгох; зохиох. отт. задлах Зохион бүтээх. 2. Байгаагүй зүйлийг зохион бүтээх, үгүй. Ефремовагийн тайлбар толь бичиг. Т.Ф.…… Ефремова орос хэлний орчин үеийн тайлбар толь бичиг

    зохион бүтээх- угаахаар ирээрэй, аю, ает ... Орос хэлний зөв бичгийн толь бичиг

    зохион бүтээх- (Би), би ирдэг / угаах, vaesh, vayut ... Орос хэлний зөв бичгийн дүрмийн толь бичиг

Номууд

  • Орчлон ертөнцөө бүтээ. Хэрхэн түүх, дүр бүтээх, төсөөллийг хөгжүүлэх вэ, Грег Маклеод, Майлс Маклеод, Номын тухай Хэрэв та хүүхэлдэйн кино, график роман, кино, телевизийн олон ангит кино хийх эсвэл ном бичихийг мөрөөдөж байсан бол Үүнийг хаанаас эхлэхээ мэдэхэд хэцүү байж магадгүй ... Цуврал: MYTH. Бүтээл Нийтлэгч: Манн, Иванов, Фербер,
  • Гайхалтай санаануудын ном. Тэднийг хэрхэн зохион бүтээх вэ, Грег МакЛеод, Майлс Маклеод, Номын тухай BAFTA-ийн шагналт ах дүү МакЛеод нарын багийн интерактив ном. Маш олон дасгал хийснээр - хачин жигтэй амьтдыг зурах, шинэ бүтээлийн нэрийг олохоос эхлээд ... Цуврал: MYTH. Насанд хүрэгчдэд зориулсан үйл ажиллагааНийтлэгч:

Бүтээлч ажил эрхэлдэг хүмүүс ийм үйл ажиллагаа нь шинэ санаа шаарддаг гэдгийг мэддэг, гэхдээ өнгөрсөн бүх ойлголтууд аль хэдийн шавхагдаж, шинэ зүйл санаанд орж ирдэггүй, яагаад ч юм бүтээлч музей манайд очих гэж яарахгүй байна. Аз болоход, энэ нөхцөл байдлыг засч залруулж болно, учир нь бүтээлч хямралыг даван туулах арга барилыг бүтээлч хүмүүсээс илүү хэн гаргах вэ? Бид танд тэдний туршлага, амжилтыг санал болгож байна.

Оюуны шуурга

Аргын зохиогч нь Алекс Осборн юм. Энэ арга нь бүлгийн ажлыг хамардаг. Тархины довтолгооны үеэр бүлэг өөр өөр санаануудыг санал болгодог бөгөөд үүний зэрэгцээ оролцогчид санал болгож буй санааг боловсруулж, дүн шинжилгээ хийж, санааны давуу болон сул талуудыг тодорхойлохыг хичээдэг.

зургаан малгай

Аргын зохиогч нь Эдвард де Боно юм. Бүтээлч үйл явцын үеэр та өөр өөр өнгийн зургаан малгайг ээлжлэн өмсдөг. малгай нь тоо, баримт гэх мэт үнэн зөв мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, малгай нь сөрөг оноо хайх, малгай нь эерэг цэгүүдэд дүн шинжилгээ хийх, шинэ санаа гаргах, эцэст нь малгайг өөртөө боломж олгохын тулд өмсдөг. сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл. малгайг нөөцлөх шаардлагатай үед өмсдөг.

сэтгэцийн газрын зураг

Аргын зохиогч нь Тони Бузан юм. Аргын онолын үндэс нь санах ой ба бүтээлч үйл явцын хоорондын хамаарал учраас энд санах ойд онцгой анхаарал хандуулдаг. Тони хуудасны голд түлхүүр үгийг бичиж, үндсэн түлхүүр үгнээс гаралтай салбарууд дээр үүссэн бүх холбоог бичихийг санал болгож байна. Холбоог ч бас санаж байх хэрэгтэй. Холбоосыг янз бүрийн пиктограмм эсвэл зүгээр л зураг зурах гэх мэт тохиромжтой аргаар засахыг зөвшөөрнө. Ийм карт нь шинэ холбоог бий болгоход тусалдаг бөгөөд түүний дүр төрхийг сайн санаж байдаг.

Фокусын объектын арга

Аргын зохиогч нь Чарльз Уайтинг юм. Энэ аргыг ашиглан бид онцлог шинж чанаруудыг нэгтгэдэг янз бүрийн зүйлнэг дотор. Жишээлбэл, бид лаатай ба Шинэ он. Шинэ жил бол баярын өдөр, гал нь гэрэлтдэг, бид нэгтгэж, оч авдаг, лааны лаванд лааны нунтаг нэмж, гялалзсан лаа авч болно гэх мэт. Та голыг нь ойлголоо.

Морфологийн шинжилгээ

Автомат арга - Фриц Цвики. Судалж буй объектыг бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд задалдаг бөгөөд тэдгээрийн дотроос хамгийн чухал шинж чанаруудыг сонгосон болно. Эдгээр шинж чанаруудыг өөрчилж, дараа нь нэгтгэдэг. Үүний үр дүнд бид шинэ объектыг олж авдаг. Жишээлбэл, бид ямар ч сүнслэг нөлөөг авч, хүрээлэн буй ертөнцөөс аливаа объектод анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Бид газарзүйн шинж чанарыг өөрчилдөг бөгөөд бид аль хэдийн өөр газар байрладаг зүйлийг олж авдаг. Бид янз бүрийн шинж чанаруудыг өөрчилдөг бөгөөд цаг хугацаа өнгөрөхөд бид цоо шинэ объектыг олж авдаг. Ерөнхийдөө та санаагаа ойлгож байна.

Шууд бус стратеги

Аргын зохиогчид нь Питер Шмидт, Брайан Эно нар юм. Энэ нь эхлээд хийх ёстой картуудын тавцанг ашигладаг. Төрөл бүрийн тушаалуудыг картууд дээр дүрсэлсэн байдаг, жишээлбэл, "булангийн эргэн тойронд шийдэл ол", "уураа тайл", "цонхоор хар" гэх мэт.

Автобус, ор, угаалгын өрөө

Аргын үндэс нь шинэ санааг зөвхөн ухамсаргүй байдлын гүнээс гаргаж авах хэрэгтэй биш, харин тэдэнд бие даан гарч ирэх боломжийг олгох, өөрөөр хэлбэл тэдний гарч ирэхэд саад болохгүй гэсэн итгэл үнэмшил юм. Санаанууд нь ихэвчлэн бидний хийж байгаа зүйлд төдийлөн ач холбогдол өгдөггүй ч бид ямар нэгэн зүйл хийж байхдаа санааг төдийлөн анхаарч үздэггүй байж магадгүй юм. Та санаагаа сонгохдоо сонголтоо хийж, хамгийн "тохиромжгүй" мөчүүдэд анзаарч эхлэх хэрэгтэй.

Шифр тайлах

Бид ямар ч үл ойлгогдох бичээс эсвэл аль нэгийг нь авч, тайлж эхэлдэг. Усанд орох эсвэл бичээс хийх явцад та олон янзын санаа, холбоодтой болж эхэлнэ.

Сайн байцгаана уу эрхэм уншигчид. Энэ нийтлэлд бид хэрхэн шинэ зүйл бүтээх талаар санал бодлоо хуваалцахаас гадна Харухи Сүзүмъяагийн гунигтай анимэ киноны нэгэн сонирхолтой агшинд дүн шинжилгээ хийх болно.

Заримдаа бид амьдралдаа бэрхшээлтэй тулгардаг. Эдгээр бэрхшээлээс болж бид бүрэн ганцаардмал мэт санагддаг. Магадгүй бид бусадтай адил нийтэч биш, эсвэл ямар нэгэн өвчин туссан байж магадгүй. Биднийг бусдаас "өөр" болгодог зүйл.

Бүх зүйл бидэнд тохирсон, биднийг хүлээж авах газар хаана ч байхгүй бололтой. Тэгэхээр “амьдрал намайг зүгээр л нэг юмаар хуурсан, тэгээд л болоо” гэж бодоод сэтгэлээ алдаж болно.

Харин бидний "шийтгэл" мэт санагдах ялгаа нь үнэндээ бол яах вэ бэлэг? Зүгээр л ийм асуудал байвал яах вэ бид шийдэх хэрэгтэй(энэ нь бид ийм байгаа нь хэвийн зүйл гэсэн үг) мөн энэ талаар бусдад туслах боломжтой юу? Өөрөөр хэлбэл, хэрэв бид сэтгэлийн хямралд орсон бол сэтгэлийн хямралаас гарах арга замыг хайж олох зорилго тавих хэрэгтэй, хэрэв бид эсрэг хүйстэнтэйгээ харилцаа холбоо тогтоож чадахгүй бол суралцах хэрэгтэй бөгөөд дараа нь тэдний хэлснээр:

Өөрийгөө авраач, таны эргэн тойронд олон мянган хүн аврагдах болно.

Үүнтэй төстэй нөхцөл байдлыг миний бодлоор "Харухи Сүзүмиягийн гунигтай" анимэ дээр харуулсан бөгөөд гол дүр (Харухи) бүх зүйлд дургүй, ертөнц түүнд уйтгартай, нэгэн хэвийн санагдсан. Гол дүрүүдийн харилцан яриаг өгье:

Харухи: Ахлах ангид дугуйлан хичээллүүлбэл арай дээр байх гэж бодсон ч заавал боловсролын системтэй адилхан - магадгүй би буруу сургуульд орсон байх... Мөрдөгч мөрдөн байцаалтын дугуйлан гэж байдаг. Кён (Харухигийн ангийн охин): Тэгвэл чи түүнд ямар таалагддаг вэ? Харухи (сэтгэл дундуур): Аа, хөгжилтэй хүмүүс. Тэд одоо болтол нэг ч бодит хэргийг шалгаагүй байна. Тус дугуйлангийн гишүүд мөрдөгчдийн эгэл жирийн шүтэн бишрэгчид бөгөөд тэдний дунд нэг ч мөрдөгч байдаггүй, хайгаад ч байдаггүй. Кён: Энэ бол ердийн зүйл... Харухи: Би ер бусын хичээлийн дугуйлан болно гэж найдаж байсан ч тэнд зөвхөн ид шидийн сэтгэлгээнд автсан сэтгэлзүйчид л цуглардаг - хар дарсан зүүд, тийм үү? Кён: Чи юу гэх вэ? Харухи: АААА! - ямар уйтгартай юм бэ! Тэнэгүүд ийм дугуйланд сууж байсан ч үлдсэнийг нь юу гэж хэлэх вэ? Кён: За яахав, хийх зүйл алга - эцсийн эцэст хүмүүс байгаа зүйлдээ сэтгэл хангалуун байж, ядаж ийм зүйлтэй болсонд баярлалаа гэж хэлэх ёстой ... Сэтгэл дундуур байгаа хүмүүсийн хувьд тэд нээлт хийдэг - тэд зохион бүтээдэг. ямар нэгэн зүйл хийж, соёл иргэншлийн хөгжилд бүх талаар хувь нэмэр оруулдаг. Аялах дуртай хүн машин, галт тэрэг зохион бүтээдэг. Нисэхийг хүссэн хүн нисэх онгоц, сансрын хөлөг бүтээдэг... Энэ бүхэн хурц ухаалаг оюун ухаантай цөөхөн хүмүүсийн ачаар бидэнд ирсэн. Өөрөөр хэлбэл, бидэнд байгаа бүх зүйл эдгээр суут ухаантнууд, мөнхийн сэтгэл дундуур байдаг ...

Ингээд Харухи ямар нэгэн зүйл сонирхож байсан ч бусдаас дэмжлэг авч чадалгүй ганцаараа үлдэв.

Гэвч Кёоны үг хэлсний дараа тэрээр өөрийн боломжтой зүйлээ (өөрийн хүрээлэл) нээхээр шийдэв санаагаа хэрэгжүүлэх. Сонирхолтой, миний бодлоор.

Харухи "Team Sos"-ийг бүтээхээсээ өмнө ямар илэрхийлэлтэй байсан нь инээдтэй юм.

будаа. нэг

Дараа нь тэр өөрийн хүрээллийг бий болгох санааг олж авсны дараа юу болсон бэ?

будаа. 2