Ten nový originál v procese. Cheat sheet ako prísť s novým nápadom. Tabletky, ktoré skracujú čas spánku

Kedysi som sa považoval za človeka úplne neschopného akejkoľvek fikcie. No fantázia neorá a basta! Mali ste vidieť, aké nezmysly som nakreslil v škole, keď sme v dejinách vedy a techniky dostali za úlohu vymyslieť auto budúcnosti! :( Raz ma urazila taká nespravodlivosť a rozhodol som sa hrabať na internete a hľadať liek. Pretože v živote je často veľmi potrebné vedieť na niečo prísť (téma čísla pre „Študentská jar “, spôsob zárobku, reklamný článok, slogan, áno Nikdy nevieš čo.) Áno, a sebavedomie trpelo vedomím takejto menejcennosti.
A predstavte si, ukázalo sa, že existuje liek! Nepamätám si, kde som to našiel, ale vytvoril som si pre seba cheat sheet, do ktorého z času na čas nakuknem a teraz sa oň s vami podelím.
Prišiel som na niekoľko metód. Fungujú automaticky, stačí použiť. Osobne som ich všetky vyskúšal na konkrétnych osobných a pracovných príkladoch, výsledok sa dostavil okamžite! Rovnako ako kladivo, vezmite ho a používajte, žiadne komplikácie, žiadne požiadavky na používateľa. Niektoré sa vám budú páčiť viac, niektoré menej, niektoré sa hodia na niektoré situácie, iné na iné, nájdu sa aj univerzálne (o tých však porozprávam v samostatnom článku, veľmi rozsiahla téma). Takže čítaj-vyber-používaj!
Áno, skôr ako začnem rozprávať, musím spomenúť jednu vec.všeobecné pravidlo pre všetky metódy: keď niečo vymyslíte, ak nemáte v rukách papier a pero, len strácate čas. Prestaňte predstierať, že ste zaneprázdnení vymýšľaním niečoho, keď sa to ani nesnažíte zapísať, a ďalej pľuvajte do stropu. Pero a papier je základ úspechu v tomto biznise!


1. Metóda falošných tvárí
prísť s niečím novým a originálnym .
Aby ste pochopili, čo je podstatou metódy, pozrite sa na známy obrázok:
Každý vie, že na tomto obrázku môžete vidieť buď vázu, alebo 2 tváre, v závislosti od toho, kam zaostriť. A teraz to „v závislosti od toho, na čo sa zamerať“ prenesieme do našich pokusov prísť s nápadom. V skutočnosti často nevidíme niečo nové len preto, že sa zameriavame na to staré, známe každému.Postup tu je toto:

  1. zapíšte si počiatočné nastavenia,
  2. spochybniť ich,
  3. nachádzame alternatívu a priamo proti nim (meníme slová na miestach, dávame im opačný význam atď.)
Asi to ešte nie je úplne jasné, pozrime sa na príklad. Povedzme, že sme dostali za úlohu vymyslieť scénu k tej istej „Študentskej jari“. S týmto sme samozrejme vydržali až do posledný deň, zajtra je už koncert a my stále nemáme hercov, ani rekvizity, ani scenár. Nechodíme na internet - je to zbytočné, najmä preto, že všetky skupiny z internetu si stiahnu a ukážu to isté. No, bez paniky, sadnite si a konajte podľa zoznamu:
  1. Počiatočné nastavenia:scéna o študentskom živote. Študentský život: štúdium, učitelia, relácia, športové rubriky, semestrálna práca, diplom. Vo všeobecnosti tu píšeme všetky naše združenia. Môžete napísať viac, ale pre príklad stačí.
  2. Spor: Študentský život pozostáva len zo štúdia? Ako sa žije študentom mimo ústavu? Čo je v študentskom živote zaujímavé a nesúvisí so štúdiom? Práca, párty, koníčky, domov, priatelia, knihy, počítačové hry. Sem píšeme aj všetky asociácie.
  3. A teraz sa začneme hrať so všetkým, čo sme nahrali. Budeme reprezentovať opačné situácie a / alebo jednoducho zapíšeme antonymá:
  • štúdium: práca, voľný čas, diskotéka
  • učitelia: žiaci, rodičia, deti
  • relácia: prázdniny
  • učitelia učia – učitelia neučia
  • študenti študujú - študenti sa motajú
  • učitelia-inteligencia - učitelia-pracovníci
  • zamestnanie: študentský šéf - študentský šéf
  • podriadenosť: študent-učiteľ-rektor (zmena miesta)

V zozname by sa dalo ešte dlho pokračovať, no už pri zapisovaní sa mi v hlave rojila kopa nápadov. Čo ak si však predstavíme situáciu, že učitelia sú niekoho deti? A ako vyzerajú doma, v komunikácii s rodičmi? O tomto sa dá vymyslieť celkom vtipná scéna. Alebo ukážte scénku o tom, čo by sa stalo, keby si študenti a učitelia na jeden deň vymenili miesta? To však nie je veľmi originálne, v KVN sa to stalo viackrát, ale metóda funguje. Alebo sa riaditeľ nejakého podniku stane študentom, môžete ukázať, ako napríklad zloží skúšku, s podporou svojich zástupcov a tajomníka. Čo ak si však predstavíme univerzitu, na ktorej učitelia pristupujú k prednáškam a skúškam rovnako ako napríklad zamestnanci bytového úradu? Hehe, už mi tie obrázky v hlave išli ako opitá čmáranica, učiteľ ležiaci v blate zapĺňa triedu s plachtovým batohom na pleci ... A po jeho odchode vedia žiaci ešte menej ako predtým :))) Vo všeobecnosti vidíte, fantázia sa odohrala, stačí mať čas na písanie. Pozrite si to na svojom príklade a presvedčte sa sami.

2. Metóda plátkov a kociek



Metóda je dobrá pre prípady, keď potrebujete vyriešiť problém alebo niečo zlepšiť .
Metóda je nasledovná: neuchopte celý problém naraz, úplne. Rozdeľte ho na plátky / kocky a odoberte každý kus samostatne. Vysvetlím to na príklade. Už som spomínal ten nezmysel, ktorý som kedysi v škole nakreslil ako auto budúcnosti? Ak by som teda vtedy vedel o metóde plátkov a kociek, prišiel by som na niečo lepšie ako na nepochopiteľné železné monštrum s tajomným účelom. Takže máme úlohu: vynájsť auto budúcnosti. Namiesto bolestného pozerania na prázdny papier, urobme to vedecky: rozložme problém na kúsky. Auto pošleme do budúcnosti po častiach. Povedzme, že to rozdelíme na 2 časti: funkčnosť a dizajn. Vymyslíte ešte pár plátkov, kto chce, ale na ukážku stačia dva. Zatiaľ sa život neuľahčil (aj keď niekomu to bude stačiť), tak si plátky rozdeľme na kocky, t.j. Napíšme si, aké konkrétne funkcie chceme v aute budúcnosti vidieť a aké dizajnové prvky by podľa nás malo mať. No napríklad píšeme:
Funkcie:

  • let (iba VAZ nebudú mať túto funkciu v budúcnosti, žiadny rozum),
  • plne automatická (vyhodíme sedadlo vodiča nafig),
  • osobný informačný a komunikačný prostriedok (no, povedať predpoveď počasia, vtipkovať s humorom, povedať šéfovi, že stojíte v dopravnej zápche),
  • tankovanie z energie vesmíru (zadarmo),
  • Dobre umela inteligencia, samozrejme: vyberte si najlepšiu trasu, rezervujte si parkovacie miesto vopred, diagnostikujte sa a včas nahláste potrebnú preventívnu údržbu a to všetko.
  • v každom prípade by tam malo byť niečo ako krídla, stabilizátor a výškovka, pokiaľ sme sa nerozhodli, že naše auto bude lietať zázraky. Okrem toho by mal byť prípad vo všeobecnosti veľmi zjednodušený, to znamená úhľadný. Kolesá môže byť potrebné skryť počas trvania letu.;
  • keďže vodiči už nie sú potrební, potom by volant s pedálmi nemal trčať z priestoru pre cestujúcich. Radšej si premyslite, ako postavíme pasažiera: čelom k pohybu alebo chrbtom, alebo možno bokom? Čo ak nebude sám? Chceli by ste si pozrieť aj film? Vo všeobecnosti vyrábame clonu z čelného skla a detaily interiéru pre nás nie sú obzvlášť dôležité - je to len školský výkres, nemusíme kresliť všetky uhly;
  • no, nebudeme schopní zobraziť schopnosť auta udržiavať s nami neformálnu konverzáciu počas cesty, ale na komunikáciu môžete niekde zapojiť pár malých satelitných antén;
  • pre funkciu tankovania z energie priestoru na kapotu položme niečo na príjem a premenu práve tejto energie. S čistým svedomím si ho môžeme vyrobiť vo forme taniera. Alebo poďme fantazírovať;
  • umelá inteligencia sa asi ťažko kreslí, tak sa teraz zamyslime nad farbou auta, možno airbrushingom a drobnými detailmi tuningu (spoiler v budúcnosti nikto nezrušil;)).

A teraz nakreslíme to, čo sme si vysnívali. Teraz oveľa jednoduchšie, však? Možno nie som najlepší autokonštruktér na svete, ale na tomto príklade som ukázal, ako sa dá problém riešiť po častiach, aj keď sa to spočiatku zdalo úplne neznesiteľné (verte mi, nakresliť auto budúcnosti za 12-ku -ročné dievča, ktoré je autom súčasnosti- vtedy na bubne - nie je to najľahšia úloha).

Teraz máte vo svojom arzenáli až 2 spôsoby, ako prísť s geniálnym nápadom. Musím napísať ešte 11 :)

Všetkým prajem kreatívny let, posádka sa s vami lúči do budúceho týždňa! ;)

Pokračovanie tu:Časť 2 , Časť 3, časť 4, časť 5 (posledná) 

vymyslieť

vymyslieť

vb., nsv., použitie často

Morfológia: ja vymyslieť, vy vymyslieť, on ona to vymýšľa, my vymyslieť, vy vymyslieť, oni navrhnúť, navrhnúť, navrhnúť, prišiel s, prišiel s, prišiel s, prišiel s, vymýšľanie, vynájdený, vymýšľanie, vymýšľanie; St. navrhnúť; podstatné meno , s. vymýšľanie

1. Ak si vymyslieť niečo, napríklad vysvetlenie, riešenie atď., čo znamená, že keď si v hlave prejdete všetkými možnými možnosťami niečoho, snažíte sa nájsť tú, ktorá sa vám najviac páči, úplne vás uspokojí, pomôže vám z niektorých sa dostať. situáciu.

Neustále si vymýšľate nejaké výhovorky, len aby ste nepodnikali. |

St.

Skvelý plán! Zaujímalo by ma, kto to vymyslel? | Nie, toto nepomôže, treba vymyslieť niečo iné.

2. Ak si vymyslieť novú metódu, mechanizmus atď., tak to vymyslíte, vytvoríte.

Každý rok pracovníci laboratória prichádzajú s niekoľkými novými modelmi ručných zbraní. |

St.

Mami, kto vynašiel telefón? | Vedci prišli na nový spôsob liečby rakoviny.

3. Ak si vymyslieť príbeh, báseň atď., potom ich poskladáte.

Milujem vymýšľanie príbehov. |

St.

Spisovateľ vymyslel zaujímavú zápletku.

4. Ak ti povedia, že ty vymyslieť niečo, to znamená, že váš partner verí, že to, o čom hovoríte, čo si myslíte, nezodpovedá realite, existuje iba vo vašej fantázii.

Vždy prídeš na nejakú tragédiu. |

St.

Nie sú tu žiadni vlci. Nerozmýšľaj! | Myslel som, že som do nej zamilovaný.


Vysvetľujúci slovník ruského jazyka Dmitriev. D.V. Dmitriev. 2003.


Pozrite sa, čo je „vynález“ v iných slovníkoch:

    Pozri komponovať... Slovník ruských synoným a výrazov podobných významom. pod. vyd. N. Abramova, M .: Ruské slovníky, 1999. vymyslieť, vymyslieť, skladať; vymýšľať, počať, fantazírovať, počať, počať, nejesť, pridať, ... ... Slovník synonym

    VYMYSLITE, vymyslite niečo, vymyslite, vymyslite, hľadajte mysľou, nájdite, objavte, premýšľajte, oslovte svojou mysľou, predstavivosťou. Vymyslite príbeh, vymyslite príbeh. Prefíkane vymyslené: pite čaj! Vymýšľa, nič nerobí, začína, fantazíruje... ... Dahlov vysvetľujúci slovník

    PREDSTAVTE si, PREDSTAVUJTE, PREDSTAVUJTE. nekompatibilita vymyslieť. Vysvetľujúci slovník Ushakov. D.N. Ušakov. 1935 1940 ... Vysvetľujúci slovník Ushakova

    PREDSTAVTE si, ayu, aesh; toto; sovy. Vysvetľujúci slovník Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. 1949 1992 ... Vysvetľujúci slovník Ozhegov

    vymyslieť- vynájsť - Telekomunikačné témy, základné pojmy Synonymá vymyslieť EN vymyslieť ... Technická príručka prekladateľa

    vymyslieť- ▲ premýšľať o (čo) vytvorení (čo), logickej, konštrukčnej analýze prísť s vytvorením logických konštrukcií. vynájdený. vysnívať. vymyslený. esej (na štúdium #). spisovateľ. skladať (# rozprávok). komponovať. vynález…… Ideografický slovník ruského jazyka

    vymyslieť- INVENT1, nesov. (sovy. vymyslieť) aký. Vyriešiť (riešiť) problém, problém, nájsť neobvyklé spôsoby ich riešenia; Hriech .: vymýšľať, vymýšľať, vymýšľať, skladať, fantazírovať. ja nie…… Veľký slovník Ruské slovesá

    Nesov. prechod 1. Dospieť k akémukoľvek rozhodnutiu v dôsledku reflexie, reflexie atď. ott. Vytvorte niečo v myšlienkach, predstavivosti; komponovať. ott. rozvinúť Vynájsť. 2. Vymyslieť niečo, čo nebolo, nie. Výkladový slovník Efremovej. T.F.…… Moderný výkladový slovník ruského jazyka Efremova

    vymyslieť- príďte sa umyť, ayu, aet ... ruský pravopisný slovník

    vymyslieť- (Ja), prichádzam / umývam sa, vaesh, vayut ... Pravopisný slovník ruského jazyka

knihy

  • Vytvorte si svoj vesmír. Ako vymýšľať príbehy, postavy a rozvíjať predstavivosť, Greg McLeod, Miles McLeod, O knihe Ak ste niekedy snívali o tom, že vytvoríte animovaný film, grafický román, film, televízny seriál alebo napíšete knihu, môže byť ťažké vedieť, kde začať robiť toto... Séria: MÝTUS. Tvorba Vydavateľstvo: Mann, Ivanov a Ferber,
  • Kniha skvelých nápadov. A ako ich navrhnúť, Greg McLeod, Miles McLeod, O knihe Interaktívna kniha od tímu bratov McLeodovcov, oceneného cenou BAFTA. S množstvom cvičení - od kreslenia bizarných tvorov a vymýšľania mien pre nové vynálezy až po ... Séria: MÝTUS. Aktivity pre dospelých Vydavateľ:

Ľudia, ktorí sa venujú kreatívnej práci, vedia, že takáto činnosť si vyžaduje nové nápady, ale stáva sa, že všetky minulé poznatky sú už vyčerpané, nič nové im neprichádza na myseľ a kreatívna múza sa z nejakého dôvodu neponáhľa k nám. Našťastie sa táto situácia dá napraviť, pretože kto iný ako kreatívni ľudia vymyslí metódy na riešenie kreatívnej krízy? Ponúkame vám ich skúsenosti a úspechy.

Brainstorming

Autorom metódy je Alex Osborne. Táto metóda zahŕňa skupinovú prácu. Počas brainstormingu skupina navrhuje rôzne nápady, zároveň sa účastníci procesu snažia navrhované nápady rozvíjať, analyzovať ich a identifikovať výhody a nevýhody nápadu.

šesť klobúkov

Autorom metódy je Edward de Bono. Počas tvorivého procesu striedavo nosíte šesť klobúkov rôznych farieb. Klobúk je analýza presných informácií, ako sú čísla a fakty, klobúk je hľadanie negatívnych bodov, klobúk je analýza pozitívnych bodov, generovanie nových nápadov a nakoniec, klobúk sa nosí, aby ste sa cítili emocionálne. reakcie. klobúk sa nasadí, keď potrebujete urobiť inventúru.

mentálne mapy

Autorom metódy je Tony Buzan. Teoretickým základom metódy je vzťah medzi pamäťou a tvorivým procesom, preto sa tu kladie dôraz na pamäť. Tony navrhuje napísať kľúčové slovo do stredu hárku a napísať všetky asociácie, ktoré vznikajú na vetvách, ktoré pochádzajú z hlavného kľúčového slova. Treba pamätať aj na asociácie. Je povolené, že asociácie môžu byť fixované akýmkoľvek vhodným spôsobom, vrátane kreslenia rôznych piktogramov alebo len kresieb. Takáto karta pomáha vytvárať nové asociácie a jej obraz je dobre zapamätaný.

Metóda ohniskových objektov

Autorom metódy je Charles Whiting. Pomocou tejto metódy kombinujeme funkcie rôzne položky v jednom. Napríklad máme sviečkovú a Nový rok. Nový rok je sviatok, oheň je jasný, kombinujeme a získavame prskavky, do vosku na sviečky možno pridať prskavý prášok a získať tak iskrivú sviečku atď. Pochopíte podstatu.

Morfologická analýza

Automatická metóda - Fritz Zwicky. Skúmaný objekt je rozložený na komponenty, medzi ktorými sú vybrané najvýznamnejšie charakteristiky. Tieto vlastnosti sa menia a potom sa spájajú. V dôsledku toho dostaneme nový objekt. Napríklad vezmeme akúkoľvek inšpiráciu a sústredíme sa na akýkoľvek predmet z okolitého sveta. Meníme geografické charakteristiky a dostávame už niečo, čo sa nachádza na inom mieste. Ďalej meníme rôzne vlastnosti a časom získame úplne nový objekt. Vo všeobecnosti ste pochopili.

Nepriame stratégie

Autormi metódy sú Peter Schmidt a Brian Eno. Používa balíček kariet, ktorý je potrebné najskôr vyrobiť. Na kartách sú zobrazené rôzne príkazy, napríklad „nájdi riešenie za rohom“, „uvoľni svoj hnev“, „pozri sa z okna“ atď.

Autobus, posteľ, vaňa

Základom metódy je presvedčenie, že nové myšlienky treba nielen vytiahnuť z hlbín nevedomia, ale dať im aj možnosť samy prepuknúť, teda nezasahovať do ich vzniku. Nápady zvyčajne nevenujú veľkú pozornosť tomu, čo robíme, ale keď niečo robíme, nemusíme nápadom venovať veľkú pozornosť. Musíte sa rozhodnúť v prospech nápadov a začať si ich všímať v tých „nevhodných“ chvíľach.

Dešifrovanie

Vezmeme akýkoľvek nezrozumiteľný nápis alebo akýkoľvek a začneme ho rozmotávať. V procese ponorenia alebo nápisu začnete mať rôzne nápady a asociácie.

Dobrý deň milí čitatelia. V tomto článku sa podelíme o naše myšlienky, ako vytvoriť niečo nové, ako aj analyzovať zaujímavý moment z anime The Melancholy of Haruhi Suzumiya.

Niekedy sa v živote stretávame s ťažkosťami. Kvôli týmto ťažkostiam sa cítime úplne sami. Možno nie sme takí spoločenskí ako všetci ostatní, alebo môžeme mať nejaký druh choroby. Niečo, čo nás robí „odlišnými“ od ostatných.

A nikde, zdá sa, nie je miesto, kde by nám všetko vyhovovalo, kde by nás prijali. Takže môžete stratiť odvahu, myslieť si, že "život ma len s niečím podviedol a to je všetko."

Ale čo ak naša odlišnosť, ktorá sa javí ako „trest“ v skutočnosti je darček? Čo ak je to problém, ktorý práve musíme sa rozhodnúť(to znamená, že je celkom normálne, že sme takí) a dá sa v tom pomáhať druhým? To znamená, že ak máme depresiu, musíme si dať za cieľ nájsť cestu von z depresie, ak nemôžeme nadviazať vzťahy s opačným pohlavím, potom sa musíme naučiť, a potom, ako sa hovorí:

Zachráňte seba a tisíce okolo vás budú zachránené.

Podobnú situáciu podľa mňa ukazuje anime "The Melancholy of Haruhi Suzumiya", v ktorom sa hlavnej postave (Haruhi) nepáčilo všetko, svet sa jej zdal nudný a monotónny. Uveďme dialógy hlavných postáv:

Haruhi: Myslel som si, že na strednej škole s krúžkami to bude o niečo lepšie, ale je to rovnaké ako v systéme povinného vzdelávania – možno som len dostal zlú školu... Existuje detektívny pátrací klub. Kyon (Haruhiho spolužiak): Tak ako sa ti páči? Haruhi (sklamaný): Ach, zábavní ľudia. Stále nevyšetrili ani jeden skutočný prípad. Členovia krúžku sú obyčajnými fanúšikmi detektívov a medzi nimi nie je ani jeden detektív, ba dokonca ani nehľadajú. Kyon: Je to bežná vec... Haruhi: Tak veľmi som dúfal v nadprirodzenú študijnú skupinu, ale zhromažďujú sa tam len okultne posadnutí psychiatnici - nočná mora, čo? Kyon: Čo hovoríš? Haruhi: AAAA! - aká nuda! Aj keď v takýchto kruhoch sedia idioti - čo povedať o zvyšku? Kyon: No, nedá sa robiť absolútne nič – ľudia by sa predsa mali uspokojiť s tým, čo majú, a poďakovať, že majú aspoň toto... Čo sa týka tých, ktorí sú nespokojní, sú to oni, ktorí robia objavy – vymýšľajú a všemožne prispievajú k pokroku civilizácií. Kto rád cestuje, vymýšľa autá a vlaky. Kto chce lietať, konštruuje lietadlá a vesmírne lode... A to všetko sa k nám dostalo vďaka hŕstke ľudí s bystrým racionálnym zmýšľaním. Inými slovami, za všetko, čo máme, vďačíme týmto géniom, týmto večne nespokojným...

Ukazuje sa teda, že Haruhi sa o niečo zaujímala, no u ostatných v tom nenašla podporu, a tak zostala sama.

Ale po Kyonových slovách sa rozhodla otvoriť niečo vlastné (svoj vlastný kruh), kde mohla realizovať svoje nápady. Zaujímavé, podľa mňa.

Je smiešne, aký výraz mala Haruhi predtým, ako vytvorila „Team Sos“:

ryža. jeden

A čo sa stalo potom, keď ju zaujala myšlienka vytvoriť si vlastný kruh:

ryža. 2