การ์ดสัญญาณสำหรับการสั่งซื้อเด็กเล็ก การ์ดสัญญาณตัวอย่างใน KDN เมื่อได้รับอนุมัติ “บัตรแจ้งเตือนเกี่ยวกับครอบครัวตกอยู่ในสถานการณ์อันตรายทางสังคม เกี่ยวกับผู้เยาว์ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคม”

พวกเขาเขียนเกี่ยวกับครูในการ์ดสัญญาณ KDN สำหรับครอบครัวหรือไม่? การ์ดสัญญาณจะถูกส่งหลังจากส่งไปยังแผนกควบคุม การ์ดสัญญาณในตัวอย่าง KDN ที่ติดตั้งช่องเปิดตามวัฒนธรรม คำร้องขอจดทะเบียนครอบครัวใน KDN, ODN, GBD แนะนำให้หัวหน้าฝ่ายบริหารของเขตเทศบาลและเขตเมืองของสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถานเพื่อจัดระเบียบการใช้การ์ดสัญญาณ เมื่อได้รับอนุมัติการ์ดสัญญาณเกี่ยวกับครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคม เกี่ยวกับผู้เยาว์ใน

อัลกอริทึมสำหรับยืนยันอาการของปัญหา การ์ดสัญญาณในการกรอกตัวอย่าง CDN ในปี 2554 มีการลงทะเบียนการ์ดสัญญาณ 42 ใบใน KDN และ ZP ภายใต้การบริหารของเขตเทศบาลของเขต Burzyansky ลายเซ็นต์ของผู้รวบรวมการ์ดสัญญาณ ยังคงไม่ได้รับคำตอบตลอดไปเป็นตัวอย่างของการปักหมุดอย่างไร้ผล

งานกระดาษแข็งประเภทนี้ช่วยให้ฉันควบคุมการกระทำของฉันได้อย่างต่อเนื่องและตอบสนองต่อสิ่งเหล่านั้นได้ทันท่วงที เอกสารนี้ประกอบด้วยคำอธิบายตัวอย่างของนักเรียนที่ลงทะเบียนในโรงเรียนมัธยมและลงทะเบียนเป็นนักเรียนที่จะต้องส่งไป ฉันจะป้องกันตัวเองในกรณีนี้ได้อย่างไร? ภาวะสุขภาพของทารกเต็มไปด้วยน้ำผึ้ง การ์ดแจ้งเตือนเกี่ยวกับครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม เกี่ยวกับผู้เยาว์ที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม ค. ไม่มีส่วนที่เฉพาะเจาะจงในการ์ดสัญญาณเกี่ยวกับนักการศึกษาของ Dow

พวกเขาเขียนเกี่ยวกับครูบนการ์ดสัญญาณ CDN ของครอบครัวหรือไม่? การ์ดแจ้งเตือนเกี่ยวกับครอบครัวตกอยู่ในสถานการณ์อันตรายทางสังคม เกี่ยวกับผู้เยาว์ใน... ลายมือชื่อผู้รวบรวมบัตรสัญญาณ ฉ. แบบฟอร์มคำร้องขอออกสวัสดิการดูแลเด็กอายุไม่เกิน 1 5 ปี 2. ตัวอย่างใบสมัครจากกรมครอบครัวและบุตร การ์ดสัญญาณสำหรับระบุครอบครัวผู้เยาว์

ในเรื่องของผู้เยาว์และการคุ้มครองสิทธิของพวกเขา KDN และ ZP Rn Krylatskoye เพิ่มเติมจะรับประกันการปรากฏตัวของผู้ปกครองตามคำร้องขอของ UA โดยเจ้าหน้าที่ตำรวจหากมีผู้สูงอายุในครอบครัว การ์ดสัญญาณในตัวอย่าง KDN หนังสือแจ้งการทำงานในตัวอย่างวันหยุด ดาวน์โหลดการ์ดสัญญาณในตัวอย่าง KDN การ์ดสัญญาณในตัวอย่าง KDN ได้ฟรีที่ ปืนพกสัญญาณไฟ รุ่น พ.ศ. 2473

เกี่ยวกับการอนุมัติกลไกฉบับใหม่สำหรับการปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาสาสมัครของระบบป้องกันการละเลยและการกระทำผิดของเด็กและเยาวชนเพื่อระบุข้อเท็จจริงของการละเมิด p. การ์ดสัญญาณในแบบฟอร์มคำแนะนำด้วยตนเองตัวอย่าง KDN คำแนะนำสมาร์ทโฟน 1 2016 120 เปิดงาน I. ในคอลัมน์นี้มีการกล่าวถึงครูเนื่องจากเห็นได้ชัดว่านำเด็กไปโรงเรียนอนุบาลโดยไม่ปรากฏชื่อ

คำเตือนสำหรับการทำงานกับการ์ดสัญญาณ ใส่การ์ดสัญญาณในการใช้งาน แบบฟอร์มคำร้องขอหนังสือเดินทางไบโอเมตริกซ์ระหว่างประเทศฉบับใหม่ 2017

ค้นหาแผนที่เมือง หมู่บ้าน ภูมิภาค หรือประเทศ

สัญญาณ. แผนที่ยานเดกซ์

ช่วยให้คุณ: เปลี่ยนขนาด; วัดระยะทาง- สลับโหมดการแสดงผล - แผนภาพ, มุมมองดาวเทียม, ไฮบริด ใช้กลไกแผนที่ Yandex ประกอบด้วย: เขต, ชื่อถนน, หมายเลขบ้านและวัตถุอื่น ๆ ของเมืองและหมู่บ้านขนาดใหญ่ช่วยให้คุณดำเนินการได้ ค้นหาตามที่อยู่(จัตุรัส ถนน ถนน + บ้านเลขที่ ฯลฯ) เช่น "ถนนเลนิน 3" "โรงแรมซิกนัลนี" เป็นต้น

หากคุณไม่พบสิ่งใด ให้ลองส่วนนี้ แผนที่ดาวเทียมของ Google: Signalnyหรือแผนที่เวกเตอร์จาก OpenStreetMap: สัญญาณ.

เชื่อมโยงไปยังวัตถุที่คุณเลือกบนแผนที่สามารถส่งทางอีเมล icq sms หรือโพสต์บนเว็บไซต์ ตัวอย่างเช่น หากต้องการแสดงสถานที่นัดพบ ที่อยู่สำหรับจัดส่ง ที่ตั้งร้านค้า โรงภาพยนตร์ สถานีรถไฟ ฯลฯ: รวมวัตถุเข้ากับเครื่องหมายที่อยู่ตรงกลางแผนที่ คัดลอกลิงก์ทางด้านซ้ายเหนือแผนที่แล้วส่ง ไปยังผู้รับ - ตามเครื่องหมายที่อยู่ตรงกลาง เขาจะกำหนดตำแหน่งที่คุณระบุ

Signalny - แผนที่ออนไลน์พร้อมมุมมองดาวเทียม: ถนน บ้าน พื้นที่ และวัตถุอื่น ๆ

หากต้องการเปลี่ยนมาตราส่วน ให้ใช้ล้อเลื่อนของเมาส์ แถบเลื่อน "+ -" ทางด้านซ้าย หรือปุ่ม "ซูมเข้า" ที่มุมซ้ายบนของแผนที่ หากต้องการดูมุมมองดาวเทียมหรือแผนที่ผู้คนให้เลือกรายการเมนูที่เหมาะสมที่มุมขวาบน หากต้องการวัดระยะทาง ให้คลิกไม้บรรทัดที่มุมขวาล่างแล้ววาดจุดบนแผนที่

ภูมิภาค Sverdlovsk - Signalny: แผนที่เชิงโต้ตอบจาก Yandex แผนภาพเวกเตอร์และภาพถ่ายดาวเทียม - พร้อมถนนและบ้าน ถนน การค้นหาที่อยู่และเส้นทาง การวัดระยะทาง ความสามารถในการรับลิงก์ไปยังวัตถุที่เลือกบนแผนที่ - เพื่อส่งไปยังผู้รับหรือโพสต์บนเว็บไซต์

1. ข้อมูลเกี่ยวกับผู้เยาว์:

ชื่อเต็ม. -

ชั้นเรียนเรียน ________________________________ เรียนที่โรงเรียนกับ _______________

วันเดือนปีเกิด _____________________________ ปีเต็ม __________________________

ที่อยู่บ้านหมายเลขโทรศัพท์________________________________________________________________

2. ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ปกครอง:

มารดา (ชื่อนามสกุล วันเกิด ที่อยู่ หมายเลขโทรศัพท์ สถานที่ทำงาน) ____________________________

______________________________________________________________________________

พ่อ (ชื่อนามสกุล วันเกิด ที่อยู่ หมายเลขโทรศัพท์ สถานที่ทำงาน)___________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

นอกจากนี้: (หากผู้ปกครองหย่าร้าง ให้ระบุตั้งแต่เมื่อใด) _________

3.ข้อมูลเกี่ยวกับญาติคนอื่นๆ: (ชื่อนามสกุล วันเกิด ความสัมพันธ์กับเด็ก)

______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ที่อยู่อาศัยและสภาพความเป็นอยู่ (เน้นความพร้อม):

บ้านแผนก อพาร์ทเมนต์, ห้องพักในแผนก อพาร์ทเม้น,

ห้องในห้อง อพาร์ทเมนต์ขาด

สภาพสุขาภิบาล

น่าพอใจ, ไม่น่าพอใจ

สถานที่นอน, ผ้าปูที่นอน

ในจังหวะ สภาพอยู่ในสภาพที่ไม่ดี สภาพขาด

สถานที่สำหรับเล่นเกมและกิจกรรมต่างๆ

ใช่ไม่ใช่

ของเล่นและอุปกรณ์การเรียน

สอดคล้อง, ไม่สอดคล้อง, ขาดหายไป

ข้อมูลลักษณะเฉพาะเกี่ยวกับเด็ก

1. กิจกรรมการศึกษา:

ผลการเรียน________________________________________________________________________________

ระดับความรู้ _____________________________________________________________

การเข้าชั้นเรียน ____________________________________________________________________

ความสามารถในการเรียนรู้ ______________________________________________________________

ความสนใจทางปัญญา ______________________________________________________________

2. กิจกรรมนอกหลักสูตร:

ตำแหน่งของเด็กในทีม ________________________________________________

การมีส่วนร่วมในชีวิตในชั้นเรียน __________________________________________________________

การเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน _____________________________________________________

3. การศึกษาเพิ่มเติม:

ที่โรงเรียน ____________________________________________________________________

ภายนอกระบบปฏิบัติการ ________________________________________________________________

4. ปัญหาสุขภาพ:

___________________________________________________________________________

ลักษณะของความสัมพันธ์ในครอบครัว

(ขีดเส้นใต้สิ่งที่เกี่ยวข้อง)

1. ทัศนคติของผู้ใหญ่ต่อกิจกรรมนอกหลักสูตรของวัยรุ่นที่บ้าน: ให้กำลังใจ สนใจ ควบคุม ไม่แยแส ลบ

2. ทัศนคติของครอบครัวต่องานวิชาการของวัยรุ่น: มีความสนใจอย่างต่อเนื่อง ควบคุมอย่างเข้มงวด ให้การสนับสนุน ไม่สอดคล้องกัน ขัดแย้งเรื่องเกรดอยู่ตลอดเวลา

3. พวกเขาถูกลงโทษที่บ้านสำหรับความสำเร็จและความล้มเหลวทางการศึกษาหรือไม่: ในทางปฏิบัติไม่ ค่อนข้างบ่อย ไม่ ไม่เคยเลย

4. วัยรุ่นมักจะใช้เวลาอยู่ที่บ้านอย่างไร: เป็นอิสระ อยู่ภายใต้การควบคุมของผู้ใหญ่ โดยให้ผู้ใหญ่มีส่วนร่วมในกิจการของตน โดยมีส่วนร่วมในกิจการของผู้ใหญ่ ไม่ถูกควบคุม วัยรุ่นเองก็ควบคุมเวลา ควบคุมทั้งเวลาและกิจกรรมของสมาชิกในครอบครัวที่อายุน้อยกว่า

5. เด็กมีความขัดแย้งกับสมาชิกในครอบครัว: พ่อแม่ผู้เฒ่าผู้น้อยกว่า

6. กิจกรรมยามว่างที่ชื่นชอบ : งาน สื่อสาร อ่านหนังสือ ดูทีวี ดนตรี ศิลปะ ความหลงใหลในเทคโนโลยี การดูแลสัตว์ พืช กีฬา งานฝีมือ

7. ทัศนคติของผู้ใหญ่ต่อการสื่อสารและเพื่อนของวัยรุ่น: สนใจ, ไม่แยแส, ลบ

8. หลักการเลี้ยงดูในครอบครัว: เข้มงวด ยอมจำนนต่อผู้ใหญ่อย่างเผด็จการ การสมรู้ร่วมคิด การเลี้ยงดูอย่างอ่อนโยน ขาดข้อกำหนดที่เหมือนกันจากผู้ปกครอง การปล่อยตัวตามความปรารถนาของเด็ก

9. ใครมีส่วนเกี่ยวข้องในการเลี้ยงดูบุตร: แม่ (แม่เลี้ยง), พ่อ (พ่อเลี้ยง), ย่า, ปู่, พี่ชาย, น้องสาว, ญาติอื่น ๆ _________________________________

ข้อมูลลักษณะเฉพาะสำหรับครอบครัว

องค์ประกอบครอบครัว (รายชื่อทุกคนที่อาศัยอยู่ด้วยกัน) ____________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

สถานะทางสังคมของครอบครัว _______________________________________________________

ความผิดปกติของครอบครัว (มันแสดงออกอย่างไร) __________________________________________

____________________________________________________________________________

สถานการณ์ทางการเงินของครอบครัว __________________________________________________

____________________________________________________________________________

ขึ้นทะเบียนกับสถาบันสังคมหรือหน่วยงาน (ระบุ) __________________

_____________________________________________________________________________

ครอบครัวต้องการความช่วยเหลือประเภทใดบ้าง _____________________________________________

________________________________________________________________________________

งานหลักในการเขียนโปรแกรม:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

กระทรวงแรงงานและการคุ้มครองสังคมของประชากร
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน

กระทรวงนโยบายเยาวชนและกีฬา
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน

กระทรวงกิจการภายในสำหรับสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน

กระทรวงศึกษาธิการของสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน

กระทรวงสาธารณสุขของสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน

เมื่อได้รับอนุมัติจาก “การ์ดแจ้งเตือนเกี่ยวกับครอบครัวค่ะ”
ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคมเกี่ยวกับผู้เยาว์
ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม"

เพื่อดำเนินการตามข้อกำหนด มาตรา 9 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 24 มิถุนายน 2542 N 120-FZ "บนพื้นฐานของระบบป้องกันการละเลยและการกระทำผิดของเด็กและเยาวชน"

เราสั่ง:

1. อนุมัติรูปแบบของบัตรแจ้งเตือนเกี่ยวกับครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม เกี่ยวกับผู้เยาว์ที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม (ต่อไปนี้จะเรียกว่าบัตรแจ้งเตือน) (ภาคผนวก หมายเลข 1)

2. อนุมัติรูปแบบของบันทึกประจำวันสำหรับบันทึกการ์ดสัญญาณขาออกเกี่ยวกับครอบครัวในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคม เกี่ยวกับผู้เยาว์ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคม (ภาคผนวกหมายเลข 2)

3. อนุมัติรูปแบบของบันทึกประจำวันสำหรับบันทึกการ์ดสัญญาณที่เข้ามาเกี่ยวกับครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์อันตรายทางสังคม เกี่ยวกับผู้เยาว์ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคม (ภาคผนวกหมายเลข 3)

4. เห็นชอบแบบฟอร์มรายงานการทำงานกับ Alert Cards เกี่ยวกับครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์อันตรายทางสังคม เกี่ยวกับผู้เยาว์ที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคม (ภาคผนวก หมายเลข 4)

5. กระทรวงแรงงานและการคุ้มครองทางสังคมของประชากรแห่งสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน, กระทรวงศึกษาธิการของสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน, กระทรวงสาธารณสุขของสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน, กระทรวงกิจการภายในของสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน, กระทรวงนโยบายเยาวชนและการกีฬาแห่งสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถานควรจัดงานเกี่ยวกับการดำเนินการตามการ์ดสัญญาณในหน่วยงานและสถาบันรอง

6. ถึงหัวหน้าสถาบันการศึกษา การดูแลสุขภาพ การคุ้มครองทางสังคม และบริการทางสังคม หน่วยงานกิจการภายใน หน่วยงานกิจการเยาวชน หน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแลทรัพย์สิน:

จัดระเบียบงานกับการ์ดสัญญาณตามข้อกำหนด กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล" ;

ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการส่งข้อมูลในกรณีการระบุตัวตนของผู้เยาว์และครอบครัวในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคมไปยังคณะกรรมาธิการกิจการของผู้เยาว์และการคุ้มครองสิทธิของพวกเขาภายใต้การบริหารของเขตเทศบาลและเขตเมืองโดยใช้การ์ดสัญญาณ

รักษาการลงทะเบียนและการบัญชีของการ์ดสัญญาณขาเข้าและขาออกตามแบบฟอร์มที่ได้รับอนุมัติตามคำสั่งนี้

ทุกไตรมาส ก่อนวันที่ 10 ของเดือนถัดจากไตรมาสที่รายงาน ให้ส่งรายงานต่อหน่วยงานกำกับดูแลตามแบบที่ได้รับอนุมัติตามคำสั่งนี้

7. แนะนำให้หัวหน้าฝ่ายบริหารของเขตเทศบาลและเขตเมืองของสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถานเพื่อจัดระเบียบการใช้งานการ์ดสัญญาณในการทำงานของแผนกโครงสร้างที่เกี่ยวข้องของฝ่ายบริหาร

8. ยอมรับว่าคำสั่งของกระทรวงแรงงานและการคุ้มครองทางสังคมของประชากรของสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 3-O ไม่ถูกต้องกระทรวงนโยบายเยาวชนและการกีฬาของสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N OD-42/1 กระทรวง กิจการภายในของสาธารณรัฐ Bashkortostan N 61 กระทรวงศึกษาธิการของสาธารณรัฐ Bashkortostan N 57 กระทรวงสาธารณสุขของสาธารณรัฐ Bashkortostan N 142-D ลงวันที่ 25 มกราคม 2553 "เมื่อได้รับอนุมัติ" การ์ดแจ้งเตือนเกี่ยวกับครอบครัว ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม เกี่ยวกับผู้เยาว์ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม”

รัฐมนตรี
แรงงานและสังคม
การคุ้มครองประชากร
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน
แอล.เอช.อิวาโนวา

รัฐมนตรี
นโยบายเยาวชนและการกีฬา
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน
เอ.ไอ.อิวานยูตะ

รัฐมนตรี
กิจการภายใน
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน
มิ.ย. ซาโกมัลดิน

รัฐมนตรี
การศึกษา
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน
เอ.เอส. กายาซอฟ

รัฐมนตรี
สุขภาพ
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน
จี.เอ.เชบาเยฟ

ภาคผนวกหมายเลข 1

ภาคผนวกหมายเลข 1

การคุ้มครองทางสังคมของประชากร

กระทรวงเยาวชน
การเมืองและการกีฬา

กระทรวงกิจการภายใน

กระทรวงศึกษาธิการ

กระทรวงสาธารณสุข

ลงวันที่ 26 กันยายน 2555

การ์ดสัญญาณ
เกี่ยวกับครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์อันตรายทางสังคม
เกี่ยวกับผู้เยาว์ที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม
(ตาม ศิลปะ. มาตรา 9 แห่งกฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2542
N 120-FZ "บนพื้นฐานของระบบการป้องกัน
ละเลยและกระทำความผิดเกี่ยวกับเยาวชน")

ให้คณะกรรมการกิจการเกี่ยวกับผู้เยาว์และคุ้มครองสิทธิของตน
_____________ เขต. ที่อยู่: __________________________________
(บังคับ)
ถึงสำนักงานอัยการ. ที่อยู่: ___________________________________
(บังคับ)
สำเนา:
ไปยังกรมกิจการภายใน (การศึกษา สาธารณสุข การคุ้มครองทางสังคม
จำนวนประชากร) _____________________________________________ อ
(หรือหน่วยงานอื่นแล้วแต่สถานการณ์)
ที่อยู่: ________________________________________________________
(บังคับ)

"__" _______ 20__ ไม่มี ____
ในระหว่าง ___________________________________________________________________
(การตรวจสภาพความเป็นอยู่, การตรวจสุขภาพของเด็ก,
กระบวนการศึกษา ฯลฯ)
ระบุ _____________________ อาศัยอยู่ที่ _____________________

ติดตั้งแล้ว _____________________________________________________________________
(สาระสำคัญของเรื่องจะกล่าวโดยย่อ (สภาพสุขอนามัยของบ้าน,
________________________________________________________________________________
ภาวะสุขภาพของเด็ก มีสัญญาณของความรุนแรงหรือไม่ ให้เด็กเข้าร่วมหรือไม่
สถาบันการศึกษา ฯลฯ)
________________________________________________________________________________

สมาชิกครอบครัวที่เป็นผู้ใหญ่ใช้แอลกอฮอล์และเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ในทางที่ผิดหรือไม่?
พวกเขาบริโภคผลิตภัณฑ์ เบียร์และเครื่องดื่มที่ผลิตบนพื้นฐานของมันหรือไม่
ยาเสพติด สารออกฤทธิ์ต่อจิตหรือมึนเมา* ______________
________________________________________________________________________________

ผู้เยาว์บริโภคแอลกอฮอล์และผลิตภัณฑ์ที่มีแอลกอฮอล์ เบียร์ หรือไม่?
และเครื่องดื่มที่ทำขึ้นจากสารเสพติด สารออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาท
หรือสารที่ทำให้มึนเมา* ___________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ลายเซ็นต์ผู้รวบรวมใบสัญญาณ (ระบุตำแหน่ง ชื่อเต็ม)

* หากตรวจพบ จำเป็นต้องส่ง Alert Card ไปยังหน่วยงาน
การจัดการด้านสุขภาพ
________________________________________________________________________________
(ร่างโดยเจ้าหน้าที่ตำรวจ เจ้าหน้าที่บริการสังคม เจ้าหน้าที่การศึกษา เจ้าหน้าที่สาธารณสุข และ/หรืออื่นๆ
ตัวแทนหน่วยงานและสถาบันระบบป้องกันการละเลยและ
ความผิดเกี่ยวกับเยาวชนจำนวน 3 ฉบับ บังคับ 1 ฉบับ
เก็บไว้ในวัสดุจัดเก็บตามลำดับ)

ด้านหลังของบัตร

สารสกัดจาก กฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 24 มิถุนายน 2542 N 120-FZ "บนพื้นฐานของระบบป้องกันการละเลยและการกระทำผิดของเด็กและเยาวชน" :

ข้อที่ 1. แนวคิดพื้นฐาน

ครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคมคือครอบครัวที่มีเด็กอยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม เช่นเดียวกับครอบครัวที่พ่อแม่หรือตัวแทนทางกฎหมายอื่น ๆ ของผู้เยาว์ไม่ปฏิบัติตามความรับผิดชอบในการเลี้ยงดู การศึกษา และ (หรือ) การเลี้ยงดู และ (หรือ) ส่งผลเสียต่อพฤติกรรมของพวกเขาหรือปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างไม่เหมาะสม

ข้อที่ 9 การค้ำประกันสำหรับการดำเนินการตามกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้

1. หน่วยงานและสถาบันของระบบป้องกันการละเลยและการกระทำผิดของผู้เยาว์ตลอดจนผู้เยาว์ผู้ปกครองหรือตัวแทนทางกฎหมายอื่น ๆ มีสิทธิ์ยื่นคำร้องต่อศาลในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียด้วย การเรียกร้องค่าชดเชยสำหรับอันตรายที่เกิดขึ้นต่อสุขภาพของผู้เยาว์ ทรัพย์สินของเขา และ (หรือ) ความเสียหายทางศีลธรรม

2. หน่วยงานและสถาบันของระบบป้องกันการละเลยและการกระทำผิดของผู้เยาว์ ภายในขอบเขตความสามารถของตน มีหน้าที่ต้องประกันการเคารพในสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของผู้เยาว์ เพื่อปกป้องพวกเขาจากการเลือกปฏิบัติทุกรูปแบบ ทั้งทางกายภาพหรือทางร่างกาย ความรุนแรงทางจิต การดูถูก การละเมิด การแสวงหาผลประโยชน์ทางเพศและการแสวงหาประโยชน์อื่น ๆ เพื่อระบุผู้เยาว์และครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม พร้อมทั้งแจ้งให้:

1) สำนักงานอัยการ - เกี่ยวกับการละเมิดสิทธิและเสรีภาพของผู้เยาว์

2) การดำเนินการเกี่ยวกับกิจการของผู้เยาว์และการคุ้มครองสิทธิของพวกเขา - ในกรณีที่ระบุถึงการละเมิดสิทธิของผู้เยาว์ในด้านการศึกษาการทำงานการพักผ่อนที่อยู่อาศัยและสิทธิอื่น ๆ รวมถึงข้อบกพร่องในกิจกรรมของร่างกายและสถาบันที่ ขัดขวางการป้องกันการละเลยและการกระทำผิดของผู้เยาว์

3) อำนาจการเป็นผู้ปกครองและผู้ดูแลผลประโยชน์ - ในการระบุผู้เยาว์ที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากพ่อแม่หรือตัวแทนทางกฎหมายอื่น ๆ หรืออยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นภัยคุกคามต่อชีวิต สุขภาพ หรือรบกวนการเลี้ยงดูของพวกเขา

4) หน่วยงานที่จัดการการคุ้มครองทางสังคมของประชากร - ในการระบุผู้เยาว์ที่ต้องการความช่วยเหลือจากรัฐเนื่องจากการละเลยหรือไร้ที่อยู่อาศัยตลอดจนการระบุครอบครัวในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคม

5) หน่วยงานกิจการภายใน - เพื่อระบุผู้ปกครองของผู้เยาว์หรือตัวแทนทางกฎหมายอื่น ๆ ของพวกเขาและบุคคลอื่นที่ละเมิดผู้เยาว์และ (หรือ) เกี่ยวข้องกับพวกเขาในการก่ออาชญากรรมหรือการกระทำต่อต้านสังคมหรือกระทำการที่ผิดกฎหมายอื่น ๆ ต่อพวกเขา เช่นเดียวกับผู้เยาว์ ผู้ที่ ได้กระทำความผิดหรือกระทำการต่อต้านสังคม

6) หน่วยงานด้านการดูแลสุขภาพ - เพื่อระบุผู้เยาว์ที่ต้องการการตรวจสังเกตหรือการรักษาที่เกี่ยวข้องกับการใช้แอลกอฮอล์และผลิตภัณฑ์ที่มีแอลกอฮอล์ เบียร์และเครื่องดื่มที่ทำบนพื้นฐานของมัน ยาเสพติด สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทหรือที่ทำให้มึนเมา

7) หน่วยงานจัดการศึกษา - เพื่อระบุผู้เยาว์ที่ต้องการความช่วยเหลือจากรัฐเกี่ยวกับการออกจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าโรงเรียนประจำและสถาบันเด็กอื่น ๆ โดยไม่ได้รับอนุญาตหรือเกี่ยวข้องกับการเลิกเรียนในสถาบันการศึกษาด้วยเหตุผลที่ไม่ยุติธรรม

8) หน่วยงานกิจการเยาวชน - ระบุผู้เยาว์ที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคม และในเรื่องนี้จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือในการจัดการนันทนาการ การพักผ่อน และการจ้างงาน

3. ข้อมูลที่ระบุในวรรค 2 ของบทความนี้อยู่ภายใต้การจัดเก็บและใช้ในลักษณะที่ทำให้มั่นใจได้ถึงการรักษาความลับ

4. เจ้าหน้าที่ ผู้ปกครองของผู้เยาว์ หรือตัวแทนทางกฎหมายอื่น ๆ และบุคคลอื่น ๆ จะต้องรับผิดชอบต่อการละเมิดสิทธิของผู้เยาว์ ตลอดจนการละเลยหรือปฏิบัติหน้าที่ที่ไม่เหมาะสมในการเลี้ยงดู การฝึกอบรม และ (หรือ) การบำรุงรักษาในลักษณะดังกล่าว จัดตั้งขึ้นโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

ภาคผนวกหมายเลข 2

ภาคผนวกหมายเลข 2
ตามคำสั่งกระทรวงแรงงานและ
การคุ้มครองทางสังคมของประชากร
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 360-O,
กระทรวงเยาวชน
การเมืองและการกีฬา
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N OD-808,
กระทรวงกิจการภายใน
สำหรับสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 1,043
กระทรวงศึกษาธิการ
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 2397
กระทรวงสาธารณสุข
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 2467-D
ลงวันที่ 26 กันยายน 2555

นิตยสาร
การบัญชีของการ์ดสัญญาณขาออกเกี่ยวกับครอบครัวที่ตั้งอยู่
ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคมเกี่ยวกับผู้เยาว์
ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม

ภาคผนวกหมายเลข 3

ภาคผนวกหมายเลข 3
ตามคำสั่งกระทรวงแรงงานและ
การคุ้มครองทางสังคมของประชากร
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 360-O,
กระทรวงเยาวชน
การเมืองและการกีฬา
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N OD-808,
กระทรวงกิจการภายใน
สำหรับสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 1,043
กระทรวงศึกษาธิการ
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 2397
กระทรวงสาธารณสุข
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 2467-D
ลงวันที่ 26 กันยายน 2555

นิตยสาร
การบัญชีของการ์ดสัญญาณที่เข้ามาเกี่ยวกับครอบครัวที่ตั้งอยู่
ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคมเกี่ยวกับผู้เยาว์
ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม

ภาคผนวกหมายเลข 4

ภาคผนวกหมายเลข 4
ตามคำสั่งกระทรวงแรงงานและ
การคุ้มครองทางสังคมของประชากร
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 360-O,
กระทรวงเยาวชน
การเมืองและการกีฬา
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N OD-808,
กระทรวงกิจการภายใน
สำหรับสาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 1,043
กระทรวงศึกษาธิการ
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 2397
กระทรวงสาธารณสุข
สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน N 2467-D
ลงวันที่ 26 กันยายน 2555

รายงาน
ในการทำงานร่วมกับ Alert Cards เกี่ยวกับครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม เกี่ยวกับผู้เยาว์
ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม
__________________________________________________________________________________
(ชื่อหน่วยงานหรือสถาบัน)

เมื่อได้รับอนุมัติ “บัตรแจ้งเตือนเกี่ยวกับครอบครัวตกอยู่ในสถานการณ์อันตรายทางสังคม เกี่ยวกับผู้เยาว์ในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายทางสังคม”