بازی های آموزشی نویسنده در umk in dou. فهرست کارت بازی های آموزشی برای آموزش زبان تاتاری به کودکان پیش دبستانی. در آموزش زبان تاتاری به کودکان پیش دبستانی"

در آموزش زبان تاتاری به کودکان پیش دبستانی"

مربی:

طی چند سال گذشته و در حال حاضر، در موسسه آموزشی پیش دبستانی ما روند سریع اجرای یک مجتمع آموزشی جدید برای آموزش کودکان تاتاری و زبان مادری آنها وجود داشته است.

صفحه اصلی هدفاین فرآیند سازماندهی مؤثر کار در استفاده از مواد آموزشی است.

بر اساس این هدف موارد زیر شناسایی شده است وظایفکه به همه شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی مربوط می شود:

1. مطالعه اسناد هنجاری و قانونی اجرای نظام جدید یاددهی و یادگیری در فرآیند آموزشی.

2. برنامه ای برای همکاری با معلمان روسی زبان برای آموزش زبان تاتاری تهیه کنید.

3. در ایجاد محیط زبانی به صورت گروهی به منظور دستیابی کودکان به حداقل دایره لغات کمک کنید.

4. بازی های آموزشی و مطالبی را برای آموزش زبان تاتاری به کودکان ایجاد کنید.

در مورد مربیان این سوال را داریم:

چگونه می توان واژگان جدیدی را که در طول درس های زبان تاتاری آموخته اند با کودکان تقویت کرد - واژگانی که برای کودکان روسی زبان بیگانه است؟

البته در قالب یک بازی، اما یک بازی آموزنده. ما نباید فراموش کنیم که مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال، فرآیند آموزشی باید بر اساس اشکال مناسب سن کار با کودکان باشد. و بازی شکل اصلی کار با کودکان پیش دبستانی و فعالیت پیشرو برای آنها است. نامزد شد فرضیه:

همراه با استفاده منظم از مواد آموزشی جدید در کلاس ها و در زمان های معمول، توسعه بازی های آموزشی به جذب با کیفیت حداقل واژگان و مهارت های تسلط بر حداقل واژگان در گفتار محاوره ای (گفتگو) معلمان کمک می کند. و دانش آموزان

بنابراین، مهمترین وظایف مربیاندر حال حاضر است:

ایجاد شرایط لازم برای معرفی گسترده بازی های اصلی به فرآیند آموزشی، در مورد ما، در اوقات فراغت از کلاس ها.

اهداف کلی بازی ها:

v توسعه گفتار منسجم و دیالوگ.

v گسترش دایره لغات.

v توسعه مهارت های تفکر خلاق.

v توسعه توجه، حافظه.

v تقویت استقلال

اولین بازی "پارکینگ ماشین" است. این بازی به تلفظ صحیح رنگ های اصلی مورد مطالعه (قرمز، سبز، آبی، زرد، سفید، سیاه) و ترکیب های مختلف اعداد از 1 تا 10 در زبان تاتاری کمک می کند، تفکر منطقی، توجه، حافظه، منسجم و منسجم را توسعه می دهد. گفتار محاوره ای و پرورش میل در کودکان باعث می شود کار شروع شود. کودک ماشینی را انتخاب می‌کند و رنگ ماشین را به زبان تاتاری تلفظ می‌کند، سپس به سمت یک پارکینگ می‌رود و متوجه می‌شود که قفلی با رمز در پشت آن وجود دارد. کد نه از یک، بلکه از چندین رقم تشکیل شده است. کودک ترکیبی از اعداد را در زبان تاتاری با رعایت دنباله آنها نام می برد. اگر نام گذاری یک عدد برای کودک مشکل خاصی ایجاد نمی کند، نامگذاری چندین شماره برای کودکان روسی زبان کار آسانی نیست. امروز نسخه کمی تغییر یافته از این بازی به شما نمایش داده شد. این بازی برای…….

بازی بعدی - "خانه زیبا است، خانه بزرگ است".

در طول این بازی، کودکان واژگان خود را در موضوعات "اعداد"، "مبلمان"، "خانواده"، "غذا" فعال می کنند، گفتار گفتگو و حافظه بصری را توسعه می دهند. برخلاف بازی قبلی، در اینجا کودکان، برعکس، خود ترکیبی از اعداد را می سازند که به زبان تاتاری (توسط معلم یا کودک دیگری) تلفظ می شود.

ترکیب اعداد در این مورد رمز قفل ورود به خانه است.

و با ورود به خانه، کودکان با استفاده از الگوهای گفتاری مورد مطالعه، شناسایی اعضای خانواده، اثاثیه، ظروف، غذا و تعیین خواص مختلف آنها (اندازه، رنگ و غیره) را تمرین می کنند. به عنوان مثال، "Kirill, nerse kirek?" - "اوریندیک کرک." - "نیندی اوریندیک؟" - "چیستا، بالغ، کچکن، یاشل اوریندیک." البته دریافت پاسخ کامل از کودکان دشوار است، اما حداقل واژگان اولیه ای که کودکان یاد گرفته اند تقویت می شود. بچه ها کلمات تاتاری را با اشتیاق زیاد تلفظ می کنند و این به تنهایی یک دستاورد بزرگ برای آنهاست. در طول گفت و گوی بین کودکان، یک هدف آموزشی نیز حاصل می شود: کودکان یاد می گیرند تا آخر به یکدیگر گوش دهند و همیشه آماده کمک به یکدیگر هستند. بازی طراحی شده……..

بازی بعدی - "در باغ » . این بازی عمدتاً برای تقویت واژگان در موضوع "سبزیجات" و تمرین شمارش (از 1 تا 5 برای گروه ارشد و از 5 تا 10 در گروه مقدماتی) استفاده می شود. همچنین در قالب گفتگو صورت می گیرد. بچه ها سبزیجات را می شمارند، آنها را از نظر اندازه (زور برنگه - کچکن برنگه)، از نظر کمیت (بیش کیشر - دورت سوگان) مقایسه می کنند و خواص آنها را مشخص می کنند. این بازی قابل استفاده ...

بعدی - بازی "السو و مرات را بپوش."در اینجا واژگان در مورد موضوع "لباس" ادغام می شود ، خواص اقلام لباس نیز مشخص می شود ، علاوه بر استقلال ، این بازی کیفیت شخصیتی مانند آراستگی را پرورش می دهد. بازی برای استفاده در ……….. خوب است.

بازی بعدی – "درخت سیب جادویی"بازی با وضوح آن متمایز است.

کودک به درخت سیب نزدیک می شود، سیبی را که دوست دارد برمی دارد و به سؤالاتی پاسخ می دهد، مثلاً «نیندی آلما؟»، «نیچه آلما؟»، «نیچه سری (قیزیل، یاشل) آلما؟»، «نیندی آلما کرک؟» . شما همچنین می توانید سوالات اضافی را به زبان روسی بپرسید و از کودکان بخواهید به زبان تاتاری پاسخ های کوتاهی بدهند، به عنوان مثال، "چند سیب دیگر روی درخت زرد است؟"، "سیب های دیگر روی درخت سیب چه رنگی هستند؟"، "چه رنگی دارند؟" آیا بیشترین سیب روی درخت است؟ با باز کردن سیب خود، کودک یک کلمه جادویی را در داخل پیدا می کند، با کمک معلم این کلمه را می خواند، آن را چندین بار تلفظ می کند، کلمه را به روسی ترجمه می کند، در همان زمان معنای این کلمه را توضیح می دهد (از قبل به زبان روسی) : در چه مواردی و چرا، برای بیان اینکه این کلمه چه استفاده می شود. می توانید با استفاده از این کلمه از کودک بخواهید موقعیتی را بیان کند. اگر پاسخ دادن به کودک برای او دشوار باشد، معلم از کودک سوالات اصلی می پرسد، در نتیجه کودک را بی سر و صدا مجبور می کند تا به زبان تاتاری وارد گفتگو شود و به کودک کمک می کند تا معنای کلمه جادویی را درک کند.

این بازی "درخت سیب جادویی" نام دارد، به همین دلیل است که سیب های جادویی روی این درخت سیب رشد می کنند (جادو را در خود ذوب می کنند). این همچنین این واقعیت را توضیح می دهد که آنها در یک درخت رنگ های متفاوتی دارند. این سیب ها چه نوع جادویی دارند، کودکان در طول بازی یاد خواهند گرفت.

این بازی چند منظوره است، زیرا شامل اهدافی مانند تثبیت واژگان در موضوعات "رنگ ها" ("Toslәr") و "اعداد" ("Sannar") است و به شما می آموزد که به سوالات "چقدر؟" پاسخ دهید. ("هیچی؟")، "کدوم؟" ("نیندی؟").

این بازی را می توان هم در کار گروهی با کودکان و هم در کارهای انفرادی با یک دانش آموز خاص استفاده کرد.

بعداً از سمت عقب درخت نیز استفاده شد و بازی قبلاً "درخت خانواده" نامیده می شد. خود نام نشان می دهد که بازی مطالبی را در مورد موضوع "خانواده" تقویت می کند، اما نه تنها... در پشت دیسک، کودک یکی از اعضای خانواده را در حال حاضر در حال انجام برخی فعالیت ها کشف می کند و بر این اساس به سوال "نیشلی؟ ".

نتیجه استفاده از این بازی ها چیست؟ من می خواهم توجه داشته باشم که در واقع،

بازی های توسعه یافته فریبنده هستند و در فضایی آرام، کودک را در یک محیط زبانی غوطه ور می کند، جایی که او اطلاعات جدید را جذب می کند. کودکان حتی فکر نمی کنند که در حال یادگیری هستند، بدون توجه به آن، کلمات، عبارات، جملات تاتاری را بسیار بهتر یاد می گیرند و بر این اساس تلفظ صحیح صداهای خاص تاتاری را تمرین می کنند. علاوه بر این، کودکان گفتار دیالوگ را تمرین می کنند که عامل مهمی در تسلط بر فرهنگ زبان و ویژگی مجتمع آموزشی جدید است.

استفاده ماهرانه از چنین بازی هایی:

ترویج جذب بهتر مواد برنامه و تعمیق دانش،

واژگان را دوباره پر و گسترش می دهد،

به شما امکان می دهد مطالب گفتار را به شیوه ای بازیگوش تجمیع کنید،

تفکر را توسعه می دهد،

علاقه شدید به زبان را در بین دانش آموزان پرورش می دهد و حفظ می کند.

برای اینکه کودک خوب و هماهنگ رشد کند، باید دائماً درگیر باشد. اما کلاس ها نباید خسته کننده و یکنواخت باشند، بهتر است آنها را به یک بازی جذاب تبدیل کنید تا روند یادگیری از چشم کودک دور بماند، اما حوصله او سر نرود.

هر بازی آموزشی UMK، اول از همه، یادگیری است، هرچند سرگرم کننده. اما کودک نمی داند که با کشاندن او به بازی، به او پیشنهاد می شود چیز جدیدی نیز بیاموزد. برای هر بازی آموزشی، قوانین خاصی بسیار مهم هستند. هدف قوانین این است که کودکان را سازماندهی و سازگارتر کنند. مهم است که بازی های آموزشی ویژه در umk را در مهد کودک انتخاب کنید که با دستان خود ساخته شده است.

بازی های آموزشی خوبی وجود دارد که می تواند ریاضیات را به کودکان گروه میانی مهدکودک آموزش دهد. با استفاده از کتابچه راهنمای مخصوصی که به راحتی با دستان خود می توانید آن را بسازید، می توانید به کودکان یاد دهید که چگونه تا 10 بشمارند. هدف از این تمرین بهبود مهارت های شمارش کودکان 5-7 ساله، آموزش تعیین تعداد اشیاء، توسعه تفکر خلاق و آموزش جمع و تفریق اولیه به آنها است.

به همراه بچه ها باید زرافه ها، ابرها، کلاه های اعدادی، لکه های پوست زرافه و همچنین قطرات باران را جدا کنید. همچنین ممکن است به یک تشک بازی نیاز داشته باشید، یک تشک بزرگ، یا می توانید برای هر بازیکن تشک خود را بردارید.

شما باید زرافه های بریده شده را در زمین بازی ریاضی قرار دهید و هر زرافه باید کلاهی با یک عدد به سر داشته باشد. حالا باید لکه هایی را بر روی بدن هر حیوان مطابق با شماره روی کلاه قرار دهید. تصاویر بعدی که باید در زمین بازی قرار گیرند، ابرها هستند. روی ابرها نیز باید اعدادی نوشته شده باشد و در زیر هر عدد باید به اندازه ای که روی ابر نوشته شده است، قطره ها را بریزید. این بازی ریاضی را می توان هم به صورت گروهی و هم با آموزش انفرادی کودکان 5 تا 7 ساله تمرین کرد.

بازی ها باید برای کودکان جالب و متناسب با سن آنها باشد. از وسایل کمک بصری اغلب در بازی ها برای توضیح قوانین استفاده می شود. بازی گروهی برای کودکان بزرگتر جالب خواهد بود.

کودکان در سنین پیش دبستانی بزرگتر تجربه لازم برای حل سایر مسائل پیچیده منطقی را دارند. بازی آموزشی ساختار خاصی دارد که باید در آموزش کودکان پیش دبستانی از آن استفاده کرد. بازی را می توان از مواد مناسبی که می توان از قبل آماده کرد ایجاد کرد.

سبزیجات و میوه جات

بازی های بسیار خوبی وجود دارد که می توان آنها را در گروه مهدکودک تمرین کرد که به راحتی می توان سبزیجات و میوه های محبوب را آموزش داد. می توانید با دستان خود تصاویری از سبزیجات و میوه ها بکشید یا به سادگی آنها را روی چاپگر چاپ کنید. در هر صورت، استفاده از چنین کتاب بازی در مهد کودک ساده خواهد بود.

می توانید از کودکان 5 تا 7 ساله دعوت کنید تا سبزیجات را جداگانه و میوه ها را جداگانه انتخاب کنند. می توانید از کودکان بخواهید در مورد شکل و رنگ هر شیء صحبت کنند. یک کار جالب می تواند تمرینی باشد که در آن کودکان باید سبزیجاتی را انتخاب کنند که از آنها می توانند گل گاوزبان بپزند و به طور جداگانه میوه هایی را قرار دهند که می توانند از آنها کمپوت بپزند.

یک تمرین خوب می تواند یک بازی باشد که از استنسیل به جای تصاویر استفاده می کند. سبزیجات و میوه ها را روی برگ ها بکشید، آنها را برش دهید تا برگ سالم بماند و یک سبزی از داخل آن بریده شود. ما این برگ ها را روی کاغذ رنگی قرار می دهیم تا رنگ مناسب برای یک سبزی یا میوه خاص انتخاب شود. هدف از این تمرین یادآوری نام گل ها، میوه ها و سبزیجات و یادگیری یافتن کبریت است.

برای رشد کودکان پیش دبستانی

برای رشد کودکان پیش دبستانی، باید به مفهومی مانند ایمنی آتش نشانی توجه ویژه ای شود. شما می توانید با دستان خود دفترچه هایی مانند مدل سپر آتش نشانی بسازید که هدف از آن آموزش به کودکان خواهد بود که چگونه از هر مورد در مدل استفاده می شود، ایمنی در برابر آتش چیست و چگونه از آن اطمینان حاصل شود.

می توانید در طول کلاس ها در باغ با فرزندان خود یک مدل بسازید. از یک ظرف صابون مایع استفاده کنید و آن را به عنوان کپسول آتش نشانی قرمز رنگ کنید. از یک تکه مقوا یک سطل مثلثی درست کنید و با رنگ قرمز هم رنگ کنید. یک جعبه شن و ماسه را می توان از یک جعبه چای و یک شلنگ آتش نشانی از نوار پارچه ای تهیه کرد. قلاب، قلاب و تبر را می توان از مقوای رنگی برش داد.

با کمک چنین کتابچه ای در باغ، یادگیری ایمنی در برابر آتش و نحوه استفاده از موارد ذکر شده برای کودکان 5-7 ساله بسیار آسان تر خواهد بود. ایمنی در برابر آتش یک موضوع آشنا برای کودکان خواهد بود، و زمانی که آنها به مدرسه می روند، می توانند به طور مستقل توضیح دهند که ایمنی در برابر آتش چیست.

بازی های آموزشی برای پیش دبستانی ها

برای رشد گفتار

اگر هدف شما توسعه گفتار گفتگو در کودکان، تحریک توجه، حافظه و تفکر آنها است، پس استفاده از کار ساده اما جالب "بابونه" برای بازی همزمان کودکان 5-7 ساله مناسب است.

شما باید تصویری از یک حیوان را در مرکز میز قرار دهید و به کودکان تصاویری بدهید که اعمال مختلف را نشان می دهد. معلم می پرسد که ما با حیوان انتخاب شده چه کار می کنیم و بچه ها در حالی که در دستان خود تصاویری را که با دستان خود در باغ ساخته شده اند، گلبرگ هایی را به تصویر حیوان می زنند و می گویند که چه کار می کند، به عنوان مثال: " اسم حیوان دست اموز در حال پریدن است، "خرگوش در حال خوردن است."

بازی برای توسعه گفتار

بازی های حسی

بازی‌ای که مهارت‌های حرکتی را کاملاً توسعه می‌دهد «میخک و نوارهای لاستیکی» است. برای انجام این بازی با کودکان خود به یک تخته چوبی کوچک به ابعاد تقریبی 50 در 50 سانتی متر، گیره و نوارهای لاستیکی نیاز دارید.

همه چیز بسیار ساده است، فقط باید دکمه ها را در فاصله یکسانی از یکدیگر قرار دهید، فقط سپر چوبی خود را بیرون بکشید و هر دکمه را در تلاقی خطوط قرار دهید. راهنمای شما آماده است.

اکنون کودکان می توانند نوارهای لاستیکی را روی دکمه ها قرار دهند، شکل های مختلفی را شکل دهند و مهارت های حرکتی ظریف را تمرین کنند. ادراک بصری، رنگی و فضایی، تخیل نیز آموزش داده خواهد شد و دانش انواع اشکال هندسی و خطوط کاملاً تثبیت خواهد شد.

استفاده از انواع بازی های آموزشی در مهدکودک ضروری است که برای کودکان خردسال ضروری است. شما می توانید خودتان بازی های هیجان انگیزی ارائه دهید که به کودکان کمک می کند تا سریع یاد بگیرند. هر سال چیز جدیدی ظاهر می شود، بنابراین می توان از چیزهای غیر معمول و جدید در آموزش کودکان استفاده کرد که روند یادگیری را بسیار تسریع می کند.

لازم است کلاس هایی را با کودکان برگزار کنید که در آنها می توانید از کتابچه های آماده استفاده کنید که به لطف آنها آنها به سرعت کلمات و اعداد جدید را حفظ می کنند. فرایند یادگیری مستلزم صرف زمان و تلاش زیاد معلم خواهد بود.

رشد حسی

بازی های آموزشی DIY

طرح بندی "حیوانات خانگی"

از مواد زائد (مقوا و لوله روزنامه) برای کودکان پیش دبستانی ساخته شده است.
می توانید نگاهی به کلاس استاد ساخت مدل بیندازید
هدف:ادغام ایده ها در مورد حیوانات اهلی
وظایف:
آموزشی:
تقویت دانش کودکان در مورد حیوانات خانگی. به ویژگی های بارز حیوانات توجه کنید.
تقویت توانایی مقایسه، یافتن شباهت ها و تفاوت ها.
برای ایجاد توانایی تمایز بین حیوانات و بچه های آنها.
مهارت نوشتن یک داستان کوتاه در مورد حیوانات را توسعه دهید.
رشدی:
تقویت حافظه، تفکر و تخیل کودکان.
پرورش علاقه کودکان به طبیعت زنده و واکنش عاطفی.
آموزشی:
القای عشق به سرزمین مادری در کودکان.
القای نگرش مهربانانه نسبت به حیوانات در کودکان، ایجاد تمایل برای کمک به آنها.

مدل "حیاط میلر"

بازی آموزشی: "به نان غذا بدهید"

"ماهیگیر"

"میخک و نوار لاستیکی"

بازی "کوتوله های خنده دار".

"کلاه های لمسی"

بازی آموزشی مربع با راز

بازی آموزشی "آب نبات"

بازی برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف "جعبه سورپرایز"

1. بازی آموزشی "خانه من"

من این بازی را در کلاس های پایانی آموزش می دهم. با کمک این کولاژ می توان دانش کودکان را آزمایش کرد. می توانید سوالات و وظایف مختلفی را مطرح کنید. بچه ها واقعاً آن را دوست دارند. به عنوان مثال،

الف) "بازی انگشت".

این انگشت پدربزرگ است

این انگشت مادربزرگ است

این انگشت بابا است

این انگشت مامانه

این انگشت من هستم

ب) D/i "به من زنگ بزن خانه"

مربی:به بابا زنگ بزنم خونه؟

کودک:بابا برو خونه و غیره

تمام کارها به زبان تاتاری انجام می شود. بنابراین، کودکان گفتار و توانایی صحبت کردن کلمات را به درستی توسعه می دهند.

ب) در موضوع «محصولات»: «به درستی نام ببرید»

کودکان محصولاتی را که در تصویر می بینند نام می برند (سیب، نان، شیر، چای، گلابی، موز، انگور).

د) موضوع "اسباب بازی ها": بازی "چه، کدام یک؟"

مربی:این چیه؟

کودک:عروسک.

مربی:چه عروسکی؟

کودک:یک عروسک تمیز و کوچک (به زبان تاتاری).

د) موضوع "شمارش تا 5" D/i "چند سیب"

مربی:دختر چند سیب دارد؟

کودک:یک سیب

مربی:جوجه تیغی چند سیب دارد؟

کودک:دو عدد سیب و غیره

و همچنین همین بازی برای افراد مسن. اسمش "یادگیری با بازی" است

الف) D/i "فروشگاه لباس"

مربی:به مامان سارافون بده

کودک:مامان، یک سارافون (به زبان تاتاری) بگیر.

(در مورد بقیه اعضای خانواده هم همینطور).

ب) با موضوع "سبزیجات" بازی "در باغ"

اکبای در باغ سبزی کاشت. بچه ها، ببینید چه سبزیجاتی پرورش داده است؟

کودکان به زبان تاتاری سبزیجات را نام می برند. و بعد حساب می کنند. مثلا دو عدد کلم، چهار عدد سیب زمینی، پنج عدد هویج و غیره.

ج) D/i "چه کسی چه کاری انجام می دهد؟"

مربی:مامان چیکار میکنه

کودکان:مامان سیب زمینی میشوره و غیره

د) با موضوع "مبلمان" d/i "انتخاب مبلمان"

معلم دو خرس را نشان می دهد و می گوید که آنها باید مبلمان اندازه مناسب را انتخاب کنند.

خرس بزرگ یک تخت بزرگ، یک صندلی بزرگ، یک میز بزرگ و خرس کوچک یک میز کوچک، یک صندلی و یک تخت می گیرد. کودکان به زبان تاتاری پاسخ می دهند.

د) D/i "درست نام ببرید"

مربی:چه محصولات غذایی اینجا می بینید؟

پاسخ کودکان به زبان تاتاری.

مربی:چند تا سیب؟

کودکان:چهار سیب

نام محصولات و فاکتور در اینجا ثابت شده است.

و برای گروه تدارکاتی "ما در حال حاضر بزرگ هستیم - جاده ها به مدرسه منتهی می شوند"

الف) D/i "چه کسی روی تپه است"

کودکان از حیوانات جنگل، حیوانات اهلی و طیور نام می برند.

ب) D/i «آنچه در کیف است»

بچه ها به نوبت وسایل مدرسه را به زبان تاتاری نام گذاری می کنند.

ب) افسانه شلغم

کودکان با استفاده از تصاویر داستان می گویند.

د) بازی کلمات "چیکار میکنی؟"

پسر: می پرم، روی صندلی می نشینم، بازی می کنم، می دوم، غذا می خورم و غیره.

د) در موضوع "رنگ ها" d/i "چه بادکنکی می دهید؟"

مربی:داشا، کدام توپ را دوست داری؟

داشا:من توپ قرمز را دوست دارم.

مربی:توپ را به چه کسی می دهید؟

داشا:من توپ را به آکبای می دهم.

ه) گفت و گوی بین کودکان "کجا می روی؟"

دختر:چیکار میکنی؟

پسر:من در حال دویدن هستم. چیکار میکنی؟

دختر:من به سیرک می روم (به یک کافه، فروشگاه و غیره).

2. بازی بعدی "Who does what?" نام دارد.

کودکان از همان ابتدا یک گلبرگ را انتخاب می کنند.

مربی:چه رنگی؟

کودک:این قرمز است (به زبان تاتاری رنگ را می نامند)، آن را برگردانید و بر اساس نقاشی یک جمله بسازید.

کودک:مامان روی صندلی نشسته است.

این بازی به کودکان می آموزد که رنگ ها را به درستی نامگذاری کنند، جمله هایی را به زبان تاتاری بسازند و دایره لغات کودکان را غنی می کند.

3. بازی آموزشی "به مامان کمک کن"

معلم توضیح می دهد که ما باید به مادر کمک کنیم تا سالاد و کمپوت را تهیه کند. بچه ها باید نام ببرند که چه چیزی برای سالاد و چه چیزی برای کمپوت در تاتاری لازم است.

امیدوارم از بازی های من لذت ببرید و آنها را مفید بدانید، از توجه همه شما متشکرم!