Մատների մարմնամարզության վարժություն եղնիկի համար Տունը մեծ է. Մատների խաղ «Եղնիկը մեծ տուն ունի» Շինարարություն «Տունը դրիր»

Բոլշենկո Եկատերինա

«Իմ էլեկտրոնային ֆիզիկական դաստիարակության րոպեն»

«Եղնիկը մեծ տուն ունի»:

Դուշինա Լարիսա Դմիտրիևնա երաժշտության ուսուցիչ

Բոլշենկո Եկատերինա, 6 «Ա» դասարանի աշակերտուհի

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն «Սարատովի մարզի Բալաշովի թիվ 12 միջնակարգ դպրոց»

Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե

(կատարվում է կանգնած, շարժումներով)

«Եղնիկը մեծ տուն ունի»:

(Ֆրանսիական ժողովրդական երգ - Ի. Մազնին, Ա. Ֆոմին)

Եղնիկը մեծ տուն ունի։

Նա նայում է իր պատուհանից,

Նապաստակը վազում է դաշտով մեկ,

Նրա դուռը թակում են.

Տուկ տուկ!

Բացիր դուռը! -

Անտառում չար որսորդ կա:

Նապաստակ! Նապաստակ, վազիր

«Եղնիկը մեծ տուն ունի»: (տեքստով):

«Եղնիկը մեծ տուն ունի»: - հետևի հետքեր (առանց տեքստի):

¢Կատարողի դերում (լուսանկարում) «Սարատովի մարզի Բալաշովի թիվ 12 միջնակարգ դպրոց» քաղաքային ուսումնական հաստատության 6 «Ա» դասարանի աշակերտուհի Եկատերինա Բոլշենկոն։

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Ներկայացման նախադիտումներից օգտվելու համար ստեղծեք Google հաշիվ և մուտք գործեք այն՝ https://accounts.google.com

Սլայդի ենթագրեր.

«Եղնիկը մեծ տուն ունի»: Դուշինա Լարիսա Դմիտրիևնա երաժշտության ուսուցիչ Եկատերինա Բոլշենկո, 6 «Ա» դասարանի աշակերտ, «Սարատովի շրջանի Բալաշովի թիվ 12 միջնակարգ դպրոց» քաղաքային ուսումնական հաստատություն 2013 «Իմ էլեկտրոնային ֆիզկուլտուրայի դասը»

Ֆիզկուլտուրայի դաս (կատարվում է կանգնած, շարժումներով) «Եղնիկը մեծ տուն ունի». (Ֆրանսիական ժողովրդական երգ - Ի. Մազնին, Ա. Ֆոմին) Եղնիկը մեծ տուն ունի։ Նա նայում է իր պատուհանից դուրս, նապաստակը վազում է դաշտի վրայով, թակում նրա դուռը. - Բացիր դուռը! - - Անտառում չար որսորդ կա: - Նապաստակ: Նապաստակ, ներս վազիր, - Թաթդ տուր ինձ:

«Եղնիկը մեծ տուն ունի» երգը ներբեռնելու հղումներ. http://allmuz.org/melody/%D3+%EE%EB%E5%ED%FF+%E4%EE%EC+%E1%EE%EB%FC%F8%EE%E9+%E8%E3%F0%E0 - «Եղնիկը մեծ տուն ունի» երգը: (տեքստով): http://ruminus.ru/minusovki/kids/igry_dlya_detej_pod_muzyku/u_olenya_dom_bol_shoj_2.html - «Եղնիկը մեծ տուն ունի» երգը: - հետևի հետքեր (առանց տեքստի): Կատարողի դերում (լուսանկարում) «Սարատովի մարզի Բալաշովի թիվ 12 միջնակարգ դպրոց» քաղաքային ուսումնական հաստատության 6 «Ա» դասարանի աշակերտուհի Եկատերինա Բոլշենկոն։

Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացումը նախադպրոցական մանկավարժության կարևոր ոլորտ է: Դուք կարող եք ամեն օր մի քանի րոպե աշխատել ձեր երեխաների հետ: Պետք չէ չափազանցնել մատների վարժությունների կարևորությունը, սակայն այն բերում է որոշակի օգուտներ։ Ինտենսիվ, ռիթմիկ վարժություններն ուղղված են կոնկրետ արդյունքի հասնելուն՝ նախադպրոցական և տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների մոտ նուրբ շարժիչ հմտությունների, հիշողության և լեզվի զարգացմանը:

Զորավարժությունների առանձնահատկությունները

«Եղնիկն ունի մեծ տուն» խաղն ուղղված է նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացմանը, երեխաների բառապաշարի ավելացմանը, շարժումների համակարգման բարելավմանը և ռեակցիաների զարգացմանը:

«Եղնիկը մեծ տուն ունի» մատների վարժությունների առավելությունները.

• նպաստում է հիշողության և ուշադրության զարգացմանը.
• մերսման տեսակ է (տաքացում);
• պատրաստում է երեխայի ձեռքը գրելու համար.
• բարելավում է խոսքի հմտությունները.

Կատարման տարբերակ

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման վարժությունները խորհուրդ է տրվում իրականացնել ռիթմիկ երաժշտության ուղեկցությամբ: Մարմնամարզությունը կարող է օգտագործվել որպես ֆիզիկական վարժություն այն գործողությունների համար, որոնք պահանջում են երեխայի ուշադրությունը որոշակի կենտրոնացում: Որպեսզի երեխային դուր գա խաղը, խորհուրդ է տրվում, որ նա անգիր իմանա հանգը:

Երբ հանգավոր տողերն արտասանվում են, կատարվում են որոշակի շարժումներ.

• 1) եղնիկի համար - տարածված մատներով ձեռքերը դրվում են տաճարների մոտ.
• 2) տունը մեծ է - գլխի վրա փակ մատներով տանիք են սարքում.
• 3) նա նայում է - մի ձեռքը դրված է նրա ճակատին.
• 4) ձեր պատուհանից դուրս - օգտագործեք ձեր ցուցամատը օդում ուղղանկյուն նկարելու համար.
• 5) մի նապաստակ վազեց կողքով - ձեռքերը դրված են գլխին՝ պատկերելով կենդանու ականջները.
• 6) իր դռան մոտ - չորրորդ շարժումը կրկնվում է.
• 7) թակված - բռունցքի մեջ սեղմած ձեռքով ետ ու առաջ շարժվել;
• 8) թակ-թակ - շարժումը կրկնվում է մյուս ձեռքով.
• 9) բացել դուռը - չորրորդ շարժումը կրկնվում է.
• 10) այնտեղ՝ անտառում - ձեռքը հանվում է գլխի հետևում՝ ցույց տալով ուղղությունը.
• 11) զայրացած որսորդ - ցուցամատը ուղղում է առաջ՝ ընդօրինակելով ատրճանակի կրակոցը.
• 12) նապաստակ, նապաստակ - ականջները ցույց տվող շարժման կրկնություն.
• 13) վազում - չորրորդ շարժումը կրկնվում է.
• 14) տալ թաթը - ձեռքը թեքվում է ներքև:

Ուսումնասիրելով բոլոր շարժումները՝ մատների մարմնամարզությունը կարելի է կատարել արագացումով։ Սկզբում շարժումները կարող են չունենալ որոշակի հաջորդականություն։ Ինչպես սովորեք, քաոսը կվերանա: Բոլոր շարժումները պետք է արտահայտվեն երեխայի հետ միասին:

«Եղնիկը մեծ տուն ունի» մատների մարմնամարզություն իրականացնելը հատուկ նախապատրաստություն չի պահանջում։ Հեշտ օգտագործման համար, կարող է օգտագործվել մանկական հաստատություններում կամ տանը:

Եթե ​​սիրում եք խաղալ Homa-Homa-Hamster, ապա այս խաղը ձեզ համար է: Դա նման է նրանով, որ դուք պետք է կրկնեք վարորդի շարժումները երաժշտության ներքո: Դուք կարող եք խաղալ ինչպես կանգնած, այնպես էլ նստած:

«Եղնիկը մեծ տուն ունի» խաղի կանոնները.

Կան մի քանի խաղի տարբերակներ.

Դրանցից մեկում վարորդը (սովորաբար մեծահասակ) ցույց է տալիս շարժումները և երգ է երգում, իսկ մնացած բոլոր երեխաները կրկնում են նրա հետևից.

Եղնիկը մեծ տուն ունի
Նա նայում է իր պատուհանից
Նապաստակը վազում է անտառով
Նրա դուռը թակում են.
«Թակեք, թակեք, բացեք դուռը
Անտառում չար որսորդ կա»:
«Նապաստակ, նապաստակ, վազիր:
Տուր ինձ քո թաթը»

Հատվածի յուրաքանչյուր արտահայտության համար կատարվում է տարբեր շարժում.

Եղնիկի մոտ (եղջերուների եղջյուրների պես ձեռքերը դեպի գլուխը )
Տունը մեծ է (ձեռքերը գլխից վեր «տուն» )
Նա նայում է (աջ ձեռքը աչքերի վրա )
Ձեր պատուհանում (երկու ձեռքով սկզբում ուղղահայաց, ապա հորիզոնական պատկերված է պատուհան )
Նապաստակ (ափերը դեպի գլուխը, ինչպես նապաստակի ականջները )
վազում է անտառով (ձեռքերը բռունցքների մեջ սեղմեք, արմունկները թեքեք, ձևացրեք, թե վազում եք )
Նրա դուռը թակում են :(«թակեք» ձեր բռունցքով)
"Տուկ տուկ
Բացիր դուռը (պատկերել, թե ինչպես է դուռը բացվում )
Այնտեղ անտառում (ձեր բութ մատը ետ ուղղեք ձեր ուսի վրայով )
Որսորդը չար է։ (զայրացած դեմք )
«Նապաստակ, նապաստակ, վազիր (նորից նապաստակ ձևացրու )
Տո՛ւր ինձ քո թաթը»։ (ձեռք տալ )

Շարժումները սովորելուց հետո կարող եք մրցույթ կազմակերպել՝ աստիճանաբար արագացնելով երգի տեմպը։ Հաղթում է նա, ով ամենաերկարը մնում է՝ չկորցնելով իր ճանապարհը։

Ավելի մեծ երեխաների համար դուք կարող եք առաջարկել տարբերակ, երբ բոլոր խաղացողները, օղակի մեջ կանգնած, երգ են երգում, վարորդը (Եղնիկը), երբ նա «իր պատուհանից դուրս է նայում», ընտրում է «Նապաստակը» և քաշում նրան շրջանակի մեջ։ . Այնուհետև «Եղնիկը» և «Նապաստակը» պատկերում են բոլոր գործողությունները: Վերջում «Եղնիկը» անցնում է շրջանի մեջ, և «Նապաստակը» դառնում է նոր առաջատար «Եղնիկը»: Աստիճանաբար արագացնելով տեմպը, դուք կարող եք որոշել, թե խաղացողներից ով է եղել լավագույն վարորդը, ով երբեք չի կորցրել իր ճանապարհը:

Եթե ​​սիրում եք խաղալ Homa-Homa-Hamster, ուրեմն այս խաղը ձեզ համար է։ Նա նման է նրանով, որ իրեն պետք է երաժշտությունկրկնել վարորդի շարժումները. Դուք կարող եք խաղալ ինչպես կանգնած, այնպես էլ նստած.

«Եղնիկը մեծ տուն ունի» խաղի կանոնները.

Կան մի քանի խաղի տարբերակներ. Դրանցից մեկում վարորդը (սովորաբար մեծահասակ) ցույց է տալիս շարժումները և երգ է երգում, իսկ մնացած բոլոր երեխաները կրկնում են նրա հետևից.

Եղնիկը մեծ տուն ունի
Նա նայում է իր պատուհանից
Նապաստակը վազում է անտառով
Նրա դուռը թակում են.

«Թակեք, թակեք, բացեք դուռը
Անտառում չար որսորդ կա»:
«Նապաստակ, նապաստակ, վազիր:
Տուր ինձ քո թաթը»

Հատվածի յուրաքանչյուր արտահայտության համար կատարվում է տարբեր շարժում.

Եղնիկի մոտ(ձեռքերը վեր՝ գլուխը, ինչպես եղջերու եղջյուրները)
Տունը մեծ է(ձեռքերը գլխից վեր՝ «տան»)
Նա նայում է(աջ ձեռքը աչքերի վերևում)
Ձեր պատուհանին(երկու ձեռքերով, սկզբում ուղղահայաց, ապա հորիզոնական, պատկերված է պատուհան)
Նապաստակ(ափերը դեպի գլուխը, ինչպես նապաստակի ականջները)
վազելով անտառի միջով(ձեռքերդ բռունցքների մեջ սեղմիր, արմունկներդ ծալիր, ձևացրու, թե վազում ես)
Նրա դուռը թակում են.(բռունցքով «կախվել»)
"Տուկ տուկ
Բացիր դուռը(պատկերեք դուռը բացվում է)
Այնտեղ՝ անտառում(մատնացույց արեք ետ ուսի վրայով)
Որսորդը չար է։(զայրացած դեմք)
«Նապաստակ, նապաստակ, վազիր(Նորից նապաստակ նկարեք)
Տո՛ւր ինձ քո թաթը»։(ձեռք տուր)

Շարժումները սովորելուց հետո կարող եք մրցույթ կազմակերպել՝ աստիճանաբար արագացնելով երգի տեմպը։ Հաղթում է նա, ով ամենաերկարը մնում է՝ չկորցնելով իր ճանապարհը։

Տղաների համար Ավելի հինԴուք կարող եք առաջարկել տարբերակ, երբ բոլոր խաղացողները, օղակի մեջ կանգնած, երգ են երգում, վարորդը (Եղնիկը), երբ նա «իր պատուհանից դուրս է նայում», ընտրում է «Նապաստակը» և նրան քաշում շրջանակի մեջ: Այնուհետև «Եղնիկը» և «Նապաստակը» պատկերում են բոլոր գործողությունները: Վերջում «Եղնիկը» անցնում է շրջանի մեջ, և «Նապաստակը» դառնում է նոր առաջատար «Եղնիկը»: Աստիճանաբար արագացնելով տեմպը, դուք կարող եք որոշել, թե խաղացողներից ով է եղել լավագույն վարորդը, ով երբեք չի կորցրել իր ճանապարհը:

Լյուդմիլա Բելոուսովա

Առաջին փուլում ուսուցիչը երեխաների հետ սովորում է բանաստեղծության տեքստը, ապա ավելացնում տեքստին համապատասխան շարժումներ։ Երբ երեխաները սովորեն տեքստը և անհրաժեշտ շարժումները, կարող եք հրավիրել երեխաներին խաղի մի քանի կատարումներից հետո արագացնել տեմպը: Այս խաղը խաղացել է ինչպես միջին խմբի 4-5 տարեկան, այնպես էլ 2-3 տարեկան փոքր երեխաների հետ։ Մի խաղսիրված բոլոր երեխաների կողմից: Խաղի ընթացքում երեխաները զարգացնում են շարժումների համակարգումը, ստեղծագործական մտածողությունը և երևակայությունը, մարզում են ուշադրությունն ու հիշողությունը: Դե, ի վերջո, դա շատ զվարճալի է, որը ձեզ ուրախ պահ կտա երեխաների հետ շփվելուց: Իսկ պոեզիայի հետ խաղալու գլխավոր խնդիրներից մեկը խոսքի և շարժիչ հմտությունների զարգացմանը նպաստելն է (շարժիչի հնարավորություններ)երեխաներ.

U մեծ եղնիկի տուն(ձեռքերը գլխավերեւում ենք տան տանիքը ծալում)

Նա նայում է իր պատուհանից: (մենք ձեռքերով ցույց ենք տալիս մեր դիմաց քառակուսի պատուհան, կամ մի ձեռքը դնում ենք հորիզոնական, իսկ մյուսը դնում ենք դրա վրա և բռունցքով հենում մեր այտը)

Նապաստակը վազում է անտառով։ (ձևացնել, թե վազում եք տեղում)

Նրա դուռը թակում են: (ձևացրու, թե դուռդ թակում ես բռունցքով)

Տուկ տուկ! (աջ ոտքը թակեք հատակին)

Բացիր դուռը! (բացիր դուռը)

Այնտեղ անտառում... (ցուցադրում բութ մատն ուսին)

Որսորդը չար է: (մենք մեր ձեռքերով ատրճանակ ենք ձևանում)

Արագ բացիր դռները, (մենք հրավիրում ենք ժեստ. մենք մեր ափը թափահարում ենք դեպի ինքներս մեզ)

Տո՛ւր ինձ քո թաթը։ (Ձեռքդ առաջ տար՝ ափդ դեպի դուրս)

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Մոտենում է գարունը, և նրա հետ ամենագեղեցիկ, ամենաբարի և ամենանուրբ տոնը։ Իհարկե, սա բոլոր սիրուն կանանց տոնն է: Միշտ.

Կանանց տոնը մոտ է, ժամանակը մոտենում է։ Ցանկացած մոր համար ամենահաճելի և սիրելի նվերը երեխայի ստեղծագործությունն է։ Քնքուշ և գեղեցիկ:

Մենք սիրում ենք քանդակել աղի խմորով մեր երեխաների հետ: Գործունեության այս տեսակը կոչվում է տեստոպլաստիկա կամ մուկոսոլկա, կամ նույնիսկ բիոկերամիկա: Սրա նման.

Նպատակը. - երեխաներին ծանոթացնել «Եղնիկը մեծ տուն ունի» մանկական ոտանավորի փոքրիկ բանահյուսական ժանրին: Նպատակները՝ - զարգացնել երկխոսական խոսքը. սովորեցնել մասնակցություն.

Մատների խաղ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար «Ամրոց»Շատ հետաքրքիր և օգտակար խաղ երեխաների համար «Դղյակ». Ես երեխաներիս հետ օրական մի քանի անգամ անում եմ այս մատի խաղը։ Երեխաները պատրաստ են դա անել: Իմը.

Նախաճաշից առաջ մատների խաղՆպատակը. Նախադպրոցական տարիքի երեխաների մատների շարժունակության բարձրացում մատների խաղերի միջոցով: Նպատակը. Զարգանալ մատների խաղերում:

Մատների խաղ «Ես ձեզ կպատմեմ կատվի մասին»Ուսուցիչը կարդում է հատվածը. Դրեք ձեր ափը, երեխաները ձգում են իրենց ձեռքը առաջ, ափը վեր: Ես ձեզ կպատմեմ կատվի մասին: Մյուս ձեռքով շոյեք ափը։