Konkursas-žaidimas „Protingi vaikinai ir protingos merginos“. Intelektualus žaidimas „Sumanus ir protingas“ pradinei mokyklai Žaidimas „Protingas ir protingas“.

Tikslas: ugdyti gebėjimą ieškoti ir spręsti užduotis konkurencinėje aplinkoje.

Išlaikyti susidomėjimą intelektine veikla, norą žaisti žaidimus su matematiniu ir kalbos turiniu.

Ugdykite mąstymo, dėmesio, bendravimo įgūdžius.

Ugdyti vaikų gebėjimą imtis iniciatyvos įgyti naujų žinių, užsispyrimo, ryžto, išradingumo, savitarpio pagalbos.

Žaidimo eiga:

Pirmaujantis 1: Džiaugiuosi galėdamas pasveikinti jus, mieli dalyviai, mūsų intelektualiame žaidime „Smart Guys“. Tai linksmų, išradingų ir protingų žmonių žaidimas. Šiandien susirinkome neįprastam sumanumo, išradingumo, išradingumo ir išradingumo, konkurencijos ir savitarpio pagalbos žaidimui.

2 pranešėjas: Džiaugiamės galėdami matyti jus šiandien mūsų žaidime. Žaidime dalyvauja 2-os grupės „Motlyok“ ir 7-os „Carlson“ rinktinė. Dabar dalyviai demonstruos visus šiuos sugebėjimus.

3 pranešėjas:

Žaiskime linksmą ir naudingą žaidimą.

Ir puiki žiuri mums tai padės.

(žiuri prisistatymas.)

1 pranešėjas: Prašau žiuri užimti savo vietas. Žiuri įvertins Jūsų užduotis, Jūs turite atidžiai klausytis, teisingai ir greitai atlikti jas davus signalą.

2 pranešėjas: Ar dalyviai pasiruošę? Pradėkite.

3 pranešėjas: Taigi pradėkime.

Šiame ture kiekviena komanda turi atsakyti į 11 klausimų. Šioms varžyboms skiriamas ribotas laikas: kiekvienai komandai po 3 minutes. Pasibaigus laikui pasigirsta garso signalas. Už kiekvieną teisingą atsakymą komandos gauna vieną tašką.

Klausimai 1 komandai:

1. Kiek mėnesių yra per metus? (12.)

2. Kokį mėnesį vaikai eina į mokyklą? (Rugsėjį.)

3. Spygliais apaugęs meduolis? (Ežiukas.)

4. Pasakų berniukas su medine nosimi? (Pinokis.)

5. Kas miega visą žiemą? (Turėti.)

6. Kuris augintinis avėjo batus? (Batuotas katinas.)

7. Koks trumpiausias metų mėnuo? (vasario mėn.)

8. Kokiu metų laiku pasirodo snieguolės? (Pavasarį.)

9. Ką reiškia „prikąsti liežuvį“? (Užsičiaupk.)

10. Kokia yra pirmoji savaitės diena? (pirmadienis.)

11. Paltas, suknelė, megztinis yra... (Drabužiai.)

Klausimai 2 komandai:

1. Kiek dienų yra savaitėje? (7.)

2. Vištiena vaikystėje? (Viščiukas.)

3. Žalinga senutė iš rusų liaudies pasakų? (Baba Yaga.)

4. Pasakų mergina mėlynais plaukais? (Malvina.)

5. Kam maišo grietinė, šalta prie lango? (Kolobok.)

6. Kabančios kriaušės negalima valgyti? (Šviestuvas.)

7. Pasakų svogūnų berniukas? (Čipolinas.)

8. Kokiu metų laiku paukščiai krauna lizdus? (Pavasarį.)

9. Ką reiškia „nulenkti“? (Sėdėti.)

10. Pirmas metų mėnuo? (sausio mėn.)

11. Batai, batai, batai yra... (Batai.)

Skaičiavimo komisija skaičiuoja I turo rezultatus.

Vertinimo komisijai suteikiamas žodis paskelbti 1-ojo turo rezultatus.

Žaidimas žaidžiamas.

Mažo mobilumo žaidimas „Daryk taip, kaip aš darau“

Tikslas: Toliau lavinti įvairaus pobūdžio vaikų judesius, mokyti vaikus atlikti judesius pagal vizualinį modelį, lavinti rankų ir kojų judesių koordinaciją atliekant pratimus.

Žaidimo eiga:

Vairuotojas atlieka keletą judesių, o kiti žaidėjai turi juos tiksliai pakartoti. Vairuotojas gali pakelti rankas, pritūpti, trypti, šokinėti, šokti ir pan. Tie žaidėjai, kurie daro klaidas, keičia vairuotoją; tuo pačiu iš kelių suklydusių jis, vairuotojas, išsirenka sau pakaitalą.

2 pranešėjas:

2 turas – „Loginės problemos“

1 pratimas. Loginės užduotys (po 3 užduotis kiekvienai komandai). Už kiekvieną teisingą atsakymą komandos gauna 1 tašką.

Ant medžio sėdi 4 paukščiai: 2 žvirbliai, likusieji yra varnos. Kiek varnų yra ant medžio?

5 lapės kasa smėlį, 3 deginasi saulėje, 2 plaukia pelenais. Kiek jų yra, pasakyk man?

Močiutė Daša turi anūkę Mašą, katę Fluffy ir šunį Družoką. Kiek anūkų turi močiutė?

Ant klevo yra 5 šakos. Ant kiekvienos šakos yra po 2 obuolius. Kiek obuolių yra ant klevo?

Kiek ausų turi trys pelės?

Kiek letenų turi du jaunikliai?

2 užduotis- vaizdo klausimai. Kiekvienai komandai bus rodomi 5 paveikslėliai, kuriuose pavaizduoti herojai iš skirtingų pasakų. Užduotis – pavadinti šias pasakas.

Skaičiavimo komisija skaičiuoja II turo rezultatus.

Vertinimo komisijai suteikiamas žodis paskelbti II-ojo turo rezultatus.

Vyksta fizinė sesija.

Beždžionės

(Grupės kūno kultūra, vaikai kartoja viską, kas pasakyta eilėraštyje.)

Mes juokingos beždžionės

Grojame per garsiai.

Mes visi trypiame kojomis,

Visi plojame rankomis,

Išpūsk mūsų skruostus

Šokime ant kojų pirštų.

Šokime į lubas kartu

Pridėkite pirštą prie šventyklos

Ir net vienas kitam

Parodykime liežuvius!

1 pranešėjas:

3 turas – Kapitonų konkursas „Kelionė per pasakas“.

Vedėjas nuveda vieną komandos kapitoną į kitą kambarį, o kitas atsako į klausimus. Už kiekvieną teisingą kapitono atsakymą komandos gauna 1 tašką.

Pavadinkite Baba Yaga skraidantį aparatą

Sraigtasparnis;

Kas priklauso fėjai?

Stebuklinga lazdele;

Nematoma skrybėlė.

Ką pasakoje „Maša ir lokys“ lokys norėjo valgyti atsisėdęs ant medžio kelmo?

Kokias kojas turi trobelės rusų pasakose?

Dramblys;

Batuose.

Kas sugavo Emelya?

Kas buvo laikoma Koshchei skrynioje?

Brangakmeniai;

Vaistai.

Skaičiavimo komisija skaičiuoja 3 turo rezultatus.

Vertinimo komisijai suteikiamas žodis paskelbti III turo rezultatus.

Žaidimas žaidžiamas.

Žaidimas „Skrenda, neskrenda“

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie skraidančius ir neskraidančius objektus; ugdyti ištvermę ir kantrybę.

Žaidimo eiga: vaikai stovi arba sėdi ratu, o mokytojas yra centre. Jis vardija gyvus ir negyvus objektus, kurie skraido ir neskrenda. Įvardindamas objektą, mokytojas pakelia rankas į viršų. Vaikai turėtų pakelti rankas aukštyn, jei objektas skrenda.

3 pranešėjas:

4 turas – „Mįslė?

Šiame ture kiekviena komanda turi įminti 6 mįsles. Už kiekvieną teisingą atsakymą komandos gauna 1 tašką.

Mažas gyvūnas šokinėja -

Ne burna, o spąstai.

Pateks į spąstus

Ir uodas ir musė.

Atsakymas: Varlė.

Kas iš aukštų tamsių pušų

Jis mėtė kūgius į vaikus

Ir į krūmus, per kelmą,

Blykstelėjo kaip šviesa?

Atsakymas: Voverė.

Rūdijant ir ošiant žolę, šliaužia gyvas botagas.

Taigi atsistojo ir sušnypštė: ateik, kas labai drąsus.

Atsakymas: Gyvatė.

Iššukavau plaukus be šukų

Ir aš nusiploviau veidą be vandens,

Užlipo į minkštą kėdę

Ir dainavo visaip.

Atsakymas: Katė, katė.

Per mišką rieda kamuolys, turi dygliuotą pusę,

Naktį jis medžioja vabalus ir peles.

Atsakymas: Ežiukas.

Priekyje - snukis, gale - kabliukas,

Viduryje yra nugarėlė, o ant jos – šereliai.

Atsakymas: kiaulė.

Miško savininkas pabunda pavasarį,

O žiemą, staugiant pūgai,

Jis miega sniego trobelėje.

Atsakymas: Meškiukas.

Jis gyvena ramiai, neskuba,

Turėkite skydą tik tuo atveju.

Po juo, nežinodamas baimės,

Vaikščioti...

Atsakymas: vėžlys.

Pūkų kamuolys, ilga ausis,

Mikliai šokinėja, mėgsta morkas

Atsakymas: Triušis.

Rudenį įlipo į kopūstą:

Raguotas, gauruotas ir ilga barzda.

Atsakymas: Ožka.

Gudriai susidėlioju:

Su savimi turiu sandėliuką.

Kur yra sandėliavimo patalpa?

Už skruosto!

Aš toks gudrus!

Atsakymas: Žiurkėnas.

Tai būtų ne mano darbas

Tai nebūtų mano bėgimas

Blogai gyventum, žmogau.

Bet aš bijau, kad automobilio ir variklio amžiuje

Greitai išeisiu į pensiją.

Atsakymas: arklys, arklys.

Skaičiavimo komisija skaičiuoja IV turo rezultatus.

Zamyshlyaeva Galina

Viskas intelektualaus žaidimo „Smart Guys: First Steps“ finalinis turas! Visi dalyviai labai gerai ruošėsi finalui ir buvo nusiteikę laimėti! Į klausimus buvo atsakyta greitai, prasmingai ir užtikrintai. Tik du kartus jie suteikė galimybę publikai atsakyti į klausimą.

Žaidimas baigėsi, diplomai įteikti!

Pažiūrėkime, kaip sekėsi.

Pirmaujantis: Laba diena, mieli draugai! Džiaugiuosi galėdamas pasveikinti jus intelektualinio konkurso „Protingi vyrai ir moterys: pirmieji žingsniai“ finale.

Pirmojo žaidimo rato nugalėtojai dalyvauja finaliniame žaidime, tai yra... (žaidimo dalyviai vadinami). Pasveikinkime juos.

(Žiūrovai sveikina žaidimo dalyvius)

Pirmaujantis. Mūsų žaidimo pabaigoje 5 kategorijos: A. S. Puškino pasakos, mus supantis pasaulis (paukščiai, krašto istorija (mano gimtoji žemė, rusų šventės, rusų kalba (pasenę žodžiai).

Žaidimo taisyklės Visi vienodi. Kiekvienam dalyviui užduosiu vieną klausimą. Jei atsakymas į klausimą yra teisingas, dalyvis juda į priekį takeliu; jei neteisinga, ji lieka vietoje. Klausimas atitenka publikai. Už teisingus atsakymus žiūrovai gali uždirbti žetoną.

Būkite atsargūs, atsako tik tas, kuriam buvo užduotas klausimas.

Mūsų sąžininga žiuri įvertins jūsų atsakymus. .(pristatomi žiuri nariai)

Taigi, pradėkime žaidimą. Prašau dalyvių eiti į takelius. Linkiu jums Sėkmės!

Klausimai finaliniam žaidimui

1. „Pasakoje apie carą Saltaną“ merginos, dirbdamos rankdarbius, ramiai bendravo ir svajojo apie savo ateitį.

Klausimas: ką jie pažadėjo padaryti kaip karalienė?

Atsakymas: ruošk vaišes, pyni audeklą, gimdyk herojų.

2. Senis iš „Pasakos apie žveją ir žuvį“, senos moters įsakymu, kelis kartus nuėjo prie jūros su prašymais auksinei žuvelei.

Klausimas: kiek seno žmogaus prašymų auksinė žuvelė išpildė ir kokius?

Atsakymas: keturi (lovis, trobelė, bajorė, karalienė)

3. Filme "Pasakojimas apie mirusią princesę" piktoji karalienė nusprendė nužudyti savo jauną podukrą. Apsirengusi kaip elgeta, ji vaišino karalienę užnuodytu obuoliu. Ir tik ištikimas šuo jautė bėdą.

Klausimas: kaip vadinosi šios pasakos septynių herojų šuo?

Atsakymas: Sokolko.

1. Kiekvieną pavasarį paukščiai išperina jauniklius, o po to juos lesina ir moko skraidyti. Tačiau yra paukštis, kuris savo jauniklius palieka iškart po gimimo.

Klausimas: apie kokį paukštį mes kalbame?

Atsakymas: gegutė.

2. Mūsų miškuose gyvena keli šimtai medžių vabalų ir žievėgraužių rūšių – pikčiausi medžių priešai. Šis paukštis ne tik naikina vabalus ir jų lervas, bet ir paima juos iš ten, kur niekas negali jų gauti. Ir jei žievėgraužiai ir medkirčiai mūsų miškų dar nesunaikino, tai nemaža dalimi tai lėmė gerai žinomas paukštis, liaudyje vadinamas miško daktaru.

Klausimas: koks tai paukštis?

Atsakymas: genys.

3. Šis paukštis yra vienas didžiausių miškų paukščių, gyvena tankmėse ir pelkėse. Ji turi puikią klausą, regėjimą, gražią juodą plunksną ir ryškiai raudonus antakius.

Klausimas: koks šio paukščio vardas?

Atsakymas: kurtinys.

1. Mūsų šalyje ir kitose pasaulio šalyse kiekvienas miestas, miestelis, kaimas, kaimas turi savo pavadinimą, išskiriantį jį iš kitų apgyvendintų vietovių. Mūsų kaimas gavo savo pavadinimą didžiojo dramaturgo Ostrovskio garbei

Klausimas: kaip anksčiau vadinosi mūsų kaimas?

Atsakymas: Semenovskoe-bast.

2. Kiekvienas žmogus turi savo mažą tėvynę, tai yra vietą, kurioje jis gimė, augo ir gyvena. O norint jį rasti, reikia žinoti jo gyvenamosios vietos adresą. Bet adresą turi ne tik gyventojai, bet ir įvairūs pastatai.

Klausimas: kokioje gatvėje yra mūsų darželis?

Atsakymas: Shkolny Lane.

3. Visi žinote, kad kiekviena šalis turi savo valstybės simbolius. Miestai ir miesteliai turi ir savo vėliavą bei herbą, bylojantį apie jų ypatybes.

Klausimas: kokios spalvos vėliavoje ir kas pavaizduota mūsų kaimo herbe?

Atsakymas: mėlyna ir žalia, Snow Maiden.

1. Ši šventė švenčiama ne tik Rusijoje, bet ir daugelyje kitų šalių, todėl ji yra tarptautinė. Mūsų šalyje su šia diena sveikinamos visos moterys ir merginos.

Klausimas: apie kokią šventę mes kalbame?

2. Karinės šlovės dienų įstatymas apie šią šventę sako taip: Vasario 23-oji yra Raudonosios armijos pergalės prieš Vokietijos kaizerio kariuomenę 1918 m. Dabar tai yra visų tikrų vyrų šventė.

Klausimas: kaip vadinasi ši šventė?

Atsakymas: Tėvynės gynėjo diena.

3. Ši šventė – bene labiausiai jaudinanti, džiugiausia šventė mūsų šalyje. Veteranas su įsakymais ant krūtinės, vedantis anūką už rankos, yra kartų ryšio, mūsų Tėvynės stiprybės simbolis. Šią dieną ypač didžiuojamės savo istorija ir norime tikėti, kad įveiksime visus sunkumus.

Klausimas: kokios čia atostogos?

Atsakymas: Pergalės diena.

1. Vėlų vakarą trys merginos po langu pasidalino viena su kita savo svajonėmis, jei taptų karaliene...

„Aš ką tik turėjau laiko ką nors pasakyti, durys tyliai girgždėjo, ir karalius, tos pusės suverenas, įėjo į mažą kambarį.

Klausimas: koks kambarys senovėje buvo vadinamas šviesos kambariu?

Atsakymas: Rytų slavai turi šviesų priekinį kambarį, dažnai viršutinėje namo dalyje.

2. Paklausykite ištraukos iš „Pasakos...“

„Caras tėvas išėjo į vestibiulį. Visi nuėjo į rūmus. Karalius ruošėsi neilgai: tą patį vakarą susituokė.

Klausimas: paaiškinkite, kas yra baldakimas?

Atsakymas: negyvenamoji namo dalis, jungianti gyvenamąją erdvę su veranda.

3. Princas Guidonas, po pirmojo laivininkų vizito į nuostabų miestą Buyano saloje, norėjo pamatyti savo tėvą carą Saltaną. Jis papasakojo gulbės princesei apie savo troškimą, o ji padarė stebuklą su sparnu:

„Tada jis susitraukė iki taško, pavirto uodu, skraidė, cyptelėjo ir pasivijo laivą jūroje.

Klausimas: ką tai reiškia, apsivertė?

Atsakymas: reinkarnuotis, transformuotis.

Pirmaujantis: Mieli dalyviai, visus išbandymus išlaikėte garbingai!

Ir mes atlikome visas sudėtingas užduotis. Ateina tiesos akimirka

Atėjo laikas pažymėti aš

Leisk jam paskelbti konkurso nugalėtojus

Mūsų nešališka ir griežta žiuri.

(Žodis suteikiamas žiuri pirmininkui rezultatams apibendrinti.)

Eruditingiausias žaidimo žiūrovas.

Antros vietos dalyviai.

Intelektualaus žaidimo „Smart Guys: First Steps“ nugalėtojas

Pirmaujantis: Tuo mūsų konkursas „Protingi vyrai ir moterys“ baigiasi. Dėkoju Jums, mieli žiūrovai, už šypseną ir spindesį akyse, o žaidimo dalyviams linkiu tolesnės sėkmės kituose konkursuose. Šauniai padirbėta! Taip ir toliau!

Mieli kolegos, ačiū už dėmesį!

Tikslas varžybos-žaidimas „Protingi vyrai ir moterys“: sudaryti sąlygas ugdyti pradinių klasių mokinių išradingą mąstymą, produktyvumą, skaitmeninį raštingumą, efektyvų bendravimą ir kūrybinius gebėjimus.

Varžybų-žaidimo tikslai

aktyvinti vaikų pažintinę veiklą;
prisidėti prie gebėjimo kompetentingai reikšti mintis rusų kalba ugdymo;
sudaryti sąlygas vystytis saviorganizacijai, gebėjimui organizuoti savo veiklą, žinių verbalizavimui;
skatinti asmeninės atsakomybės ir bendravimo įgūdžių ugdymą dirbant komandoje.

Žaidimo konkursas „Protingi vyrai ir moterys“ skirtas ugdyti šiuos dvidešimt pirmojo amžiaus įgūdžius:

Bendravimo įgūdžiai– gebėjimas sudaryti sąlygas veiksmingai žodinei, rašytinei, daugialypės terpės komunikacijai įvairiomis formomis ir kontekstais, ją valdyti ir suprasti.
Kūrybiškumas ir smalsumas– gebėjimas savarankiškai tobulėti, taikyti naujas idėjas ir perduoti jas kitiems žmonėms.
Gebėjimas dirbti su informacija ir žiniasklaida– gebėjimas rasti, analizuoti, valdyti, integruoti, vertinti ir kurti informaciją įvairiomis formomis ir skirtingais būdais
Tarpasmeninis bendravimas ir bendradarbiavimas- gebėjimas dirbti komandoje ir būti lyderiu; prisiimti įvairius vaidmenis ir pareigas; produktyviai dirbti komandoje; gebėjimas užjausti; gerbti skirtingas nuomones.
Gebėjimas kelti ir spręsti problemas– gebėjimas identifikuoti, analizuoti ir spręsti problemas.
Socialinė atsakomybė– gebėjimas veikti bendruomenės labui.

Planuojami rezultatai:

Asmeninis:

suvokti save kaip komandos dalį (sudominantis ir aktyvus dalyvavimas kolektyvinėje veikloje);
paaiškinti sau: „ką aš noriu žinoti“ (tikslai, motyvai) ir „ką sužinojau“ (rezultatai);

Metasubject:

savarankiškai makiažas užduočių atlikimo, kūrybinio ir ieškojimo pobūdžio problemų sprendimo planas;
dirbti pagal kolektyviai sudarytą planą, bendrą susitarimą.

Tema:

asimiliuoti pradinės idėjos apie įvairių profesijų ypatybes;
paaiškinti pasaulį gyvūnai (vabzdžiai, vorai, žuvys, varliagyviai, ropliai, paukščiai, gyvūnai), grybai, augalai .
nustatyti savo požiūrį į pasaulį: įrodyti poreikis žmonėms atsargiai elgtis su gyvais organizmais.
sąmoningai vadovautis veiksmų atlikimo algoritmu išraiškose su skliaustais ir be jų;
naudoti skaičiuojant įgūdžių lygiu, išmanyti lentelinius vienženklių skaičių daugybos atvejus ir atitinkamus padalijimo atvejus ;
suvokti save kaip gimtąją kalbą;
paryškinti vienarūšių objektų grupes tarp nevienalyčių ir suteikti šioms grupėms pavadinimus ;
skirtis pareiškimai iš kitų pasiūlymų, vairuoti teiginių pavyzdžiai, nustatyti teisingi ir melagingi teiginiai .

Etapai varžybos-žaidimas

Konkursas-žaidimas „Išmanūs vyrai ir moterys“ vyksta penkiais etapais.

Pirmasis etapas „Apšilimas“ ( bendrųjų žinių sritis).
Antrasis „Gramoty“ etapas (filologija).
Trečiasis etapas „Aprenk kapitoną“ ( karjeros orientavimas).
Ketvirtasis etapas „Sharpshooter“ ( matematika).
Penktasis „Kelionės aplink planetą“ etapas ( pasaulis).

Apytikslė trukmė varžybos-žaidimas : 45-50 minučių

Tarpdisciplininiai ryšiai:„Mus supantis pasaulis“, „Filologija (rusų kalba)“, „Matematika ir IKT“.

Medžiagos ir ištekliai, reikalingi atlikti varžybos-žaidimas.

Įranga: kompiuteris, projektorius, ekranas, interaktyvi lenta, programinė įranga, interneto prieiga, Wi-Fi, asmeninis Macbook Ir kiekvienai dalyvių grupei po loterijos būgną, dėžutes su įvairių profesijų žmonėms reikalingais daiktais.

Didaktinė ir dalomoji medžiaga: kortelės su užduotimis loterijos būgnui.

Konkurso-žaidimo dalyviai: Konkurse-žaidime dalyvauja 1–2 klasių mokiniai. Dalyviai iš kiekvienos mokymo įstaigos atstovauja penkių žmonių komandai (kapitonas ir keturi komandos nariai).

Konkurso-žaidimo žiuri: Vertinimo komisija sudaroma iš konkurso dalyvių mokytojų (auklėtojų).

Žiuri užduotys:

vertinti komandų veiklą pagal specialiai parengtus kriterijus;
informuoti dalyvius apie priimtus sprendimus;
dalyvauti nugalėtojų ir dalyvių apdovanojimų procedūroje.

Remdamasi penkių etapų rezultatais, žiuri nustato nugalėtojus ir apdovanoja komandas.

Komentaras mokytojai. Pristatymas, lydintis konkurso-žaidimo eigą, susideda iš 17 skaidrių.

1 skaidrė. Pavadinimas
2 skaidrė. Žaidimo žemėlapis. Norėdami pereiti prie pasirinktos skaidrės, galite naudoti hipersaitus.
3 skaidrė. Apšilimas. Grąžinimas atliekamas rodyklės kryptimi.
4 skaidrė. Skaityti daugiau Hipersaitas atidaro žaidimą Leaningapps. Grąžinimas atliekamas rodyklės kryptimi.
5 skaidrė. Taiklus šaulys. Grąžinimas atliekamas rodyklės kryptimi.
6 skaidrė. Kapitonų varžybos. Grąžinimas atliekamas rodyklės kryptimi.
7 skaidrė Kelionės aplink planetą. Naudodami hipersaitą galite pereiti į norimą skaidrę. 1 – Miškas. 2 – dykuma. 3 – vandenynas. 4 – Pieva. Norėdami pereiti prie paskutinės skaidrės, vadovaukitės rodykle.
8-11 skaidrių. Paleidimo sistema sukonfigūruota. Jei spustelėsite paveikslėlį su papildomo gyvūno atvaizdu, paveikslėlis išnyks. Jei atsakymas neteisingas, vaizdas svyruos.
8 skaidrė. Miškas. Grįžkite į septintą skaidrę vadovaudamiesi rodykle.
9 skaidrė Dykuma. Grįžkite į septintą skaidrę vadovaudamiesi rodykle.
10 skaidrės. Vandenynas. Grįžkite į septintą skaidrę vadovaudamiesi rodykle.
11 skaidrė. Pieva. Grįžkite į septintą skaidrę vadovaudamiesi rodykle.
12. skaidrė. Splash screen (antraštinė skaidrė).
13 skaidrė Sveikiname nugalėtojus.
14-16 skaidrės. Šaltiniai (nerodomi)

Renginio eiga

I. Organizacinis momentas.

1 skaidrė

1 pranešėjas: Pradedame konkursą-žaidimą „Protingi vyrai ir moterys“.

2 pranešėjas:

1 pranešėjas: Mūsų varžybas vertins jūsų mentoriai.

Žiuri užima savo vietas ir gauna protokolus.1 priedas

2 pranešėjas: Dalyvauja mūsų žaidime...

Vedėjas išvardija žaidime dalyvaujančių ugdymo įstaigų pavadinimus.

2 pranešėjas:

Atsakyk, ar tau malonu čia būti? (Taip)
Ar turite daug žinių? (Taip)
Ar pasiėmėte sąmojį su savimi? (Taip)
Ar esate pasirengę sąžiningai kovai? (Taip)
Ar ištikimas draugas jus palaikys kelyje? (Taip)
Ar eisite kartu? (Taip)

2 skaidrė

2 pranešėjas: Merginos ir berniukai. Mūsų konkursas „Protingi vyrai ir moterys“ susideda iš penkių etapų. Pirmasis etapas „Apšilimas“ padės parodyti savo bendras žinias, požiūrį ir erudiciją. Antrasis „Literatūros“ etapas kvies jaunuosius filologus. Trečiasis etapas „Aprenk kapitoną“ skirtas skirtingoms profesijoms. Galbūt kai kuriems iš jūsų tai pasitarnaus kaip vadovas renkantis būsimą profesiją. Ketvirtasis etapas „Sharp Shooter“ nukelia jus į matematikos sritį. Penktajame etape vyksite į „Kelionę aplink planetą“.

1 pranešėjas:

Leiskite jums žaisti visą žaidimą šiandien
Sėkmė seka!
Pirmyn, draugai! Žaidimas kviečia!
Mes palaikome visus!

II. Pirmas lygmuo

3 skaidrė

2 pranešėjas: Taigi, mes pradedame pirmąjį etapą „Apšilimas“. 2 priedas

Loterijos būgne yra kortelės su užduotimi. Kiekvienos komandos atstovai paeiliui išsiima kortelę su užduotimi. Komanda svarsto ir atsako į užduotą klausimą.

Pirmojo etapo vertinimo kriterijai

III. Antrasis etapas.

4 skaidrė

1 pranešėjas: Merginos ir berniukai! Prieš jus – antrojo „Raštingumo“ etapo užduotis. Tai gramatikos galvosūkis. Jis sudarytas iš žodyno žodžių. Virš ir po žaidimo lauko yra raidės. Turite pasirinkti raidę ir žodį, kuriame yra ši raidė. Laimi komanda, kuri užduotį įvykdo greičiau.

(Kiekviena „Macbook“ komanda LearningApps.org/watch?v=gtd2m7ik)

Antrojo etapo vertinimo kriterijai

IV. Trečias etapas.

5 skaidrė

2 pranešėjas: Trečiasis mūsų etapas yra „Aprenk kapitoną“. 3 priedas

Pas mus lankėsi penkių skirtingų profesijų žmonės. Jų kombinezonus ir įrankius dedame į skirtingas dėžes. Atrodo, kažką sumaišėme. Kviečiame atidžiai apsvarstyti savo ir priešininkų dėžių turinį. Suraskite savo kapitono uniformą ir paaiškinkite, kokiai profesijai jis atstovauja. Būk atsargus!

(Specialiose dėžėse chaotiškai išdėlioti įrankiai, gydytojo, virėjo, sportininko, jūreivio, statybininko uniformos. Yra daiktų, kurie nepriklauso nė vienai iš aukščiau išvardintų profesijų).

Trečiojo etapo vertinimo kriterijai

V. Ketvirtasis etapas. Pirma dalis.

6 skaidrė

Ketvirtasis etapas susideda iš dviejų dalių.

1 pranešėjas: Ketvirtasis etapas – „Sharp Shooter“. (Vaikams duodami užduočių lapai. 4 priedas)

1 pranešėjas: Kviečiame apsvarstyti pirmojo turo tikslą. Iššaukite aštuonis šūvius, užpildykite tuščias vietas ir užpildykite trūkstamus skaičius. Daugybos lentelė jums padės tai padaryti. Užduočiai atlikti skiriamos trys minutės.

(Pabaigus darbą, blankai su atlikta užduotimi pateikiami vertinimo komisijai.)

Ketvirtojo etapo vertinimo kriterijai (1)

VI. Ketvirtasis etapas. Antra dalis.

7 skaidrė

2 pranešėjas: Siūlome patikrinti savo tikslumą naudojant antrą taikinį. Iššaukite keturias strėles (pasirinkite keturis skaičius) ir iš viso surinkkite lygiai 100 taškų. Laimės tas, kuris ras daugiau variantų.

Ketvirtojo etapo vertinimo kriterijai (2)

VII. Penktas etapas.

8 skaidrė

Pirmaujantis:

Mes paimsime pasaulio žemėlapį
Pradėkime kelionę
Per jūrą, per vandenynus,
Šalys ir žemynai.
(Eilėraščio autorė Elena Knysh)

Pirmaujantis: Merginos ir berniukai. Pradedame kelionę aplink planetą. Būkite atsargūs, nes kai kurie gyvūnai pasimeta. Jūsų užduotis yra nustatyti, kuris iš gyvūnų atsidūrė kažkieno buveinėje. Atspėk mįslę ir sužinosi, kur mes atsidūrėme.

Namas atviras iš visų pusių,
Jis dengtas raižytu stogu.
Ateik į žalią namą -
Jame pamatysite stebuklus!

Vaikai(pirmoji komanda) atsako chore: Miškas.

9 skaidrė

Pirmaujantis. Nustatykite, kuris gyvūnas neturėtų gyventi miške. Jei pateikiate teisingą atsakymą, papildomas gyvūnas siunčiamas į jo buveinę. Jei atsakymas neteisingas, vaizdas susvyruos.

Skaidrėje rodomas miškas, kuriame jie gyvena povas, voverė, šarka, kiškis, Kengūra, briedis.

10 skaidrė

Pirmaujantis: Tęsiame kelionę.

Jame yra didelės smėlio krūvos
Jos vadinamos kopomis,
Ir kupranugariai vaikšto palei juos,
Išsitiesęs kaip karavanas.

Vaikai(antra komanda) atsako vieningai: Dykuma.

Skaidrėje pavaizduotas kupranugaris dykumos fone, vilkas, gyvatė, jerboa, meškėnas, driežas.

11 skaidrė

Pirmaujantis:

Žuvų, banginių, kalmarų karalystė,
Jūros žvaigždės, medūzos, koralai.

Vaikai(trečioji komanda) atsako chore: Vandenynas.

Vandenyno fone pavaizduoti: lydeka, bangininis ryklys, vėžys, žvaigždės, koralai.

12 skaidrė

Pirmaujantis:

Mes einame su tavimi kilimu,
Niekas jo neaudė.
Jis išsiskleidė
Guli prie mėlynos upės
Ir geltona, ir mėlyna, ir raudona!

Vaikai(ketvirtoji komanda) atsako vieningai: Pieva.

Pievos fone pavaizduota: pelė, elnias, kamanė, drugelis, putpelės, kurtinys.

5 etapo vertinimo kriterijai

VIII. Konkurso-žaidimo „Protingos ir protingos merginos“ rezultatas.

2 pranešėjas: Konkursas baigėsi. Vertinimo komisija praneša taškų skaičių ir laimėjusių komandų pavadinimus.

Puodelių ir sertifikatų įteikimas.

Tikslas: gebėjimas pritaikyti žinias praktikoje, ugdyti mokinių intelektą, atmintį, erudiciją, loginį mąstymą, skatinti domėjimąsi humanitarinių mokslų studijomis Įranga:žaidimo takeliai, kortelės su klausimais, kortelės su vardais, „Išminčių“ įsakymai. Dalyviai: 8-11 klasių mokiniai

Žingsnis po žingsnio aprašymas.

Parengiamasis etapas.

Užduočių ruošimas kiekvienam turui. Žaidimui reikalingų rekvizitų paruošimas, „Umnikovo“ užsakymų priėmimas. Dalyvių sąrašo sudarymas Areopago narių atranka.

Žaidimo eiga

Laiko organizavimas.

Linkėjimai nuo vedėjos.Žaidimo pavadinimo ir taisyklių paskelbimas. Teisėjų – Areopago narių prisistatymas.

Žaidimo taisyklės:

Renginys buvo sukurtas pagal televizijos žaidimo „Smart Guys and Clever Girls“ analogą.

Laimi žaidėjas, kuris savo juostą įveikia greičiausiai su mažiausiai baudų.

Daugiausia užsakymų gavę studentai nustato teisę pasirinkti grojamą takelį. Vykdoma tarp trijų agonistų. Jiems pateikiami lapai su terminais, kuriuose buvo padarytos klaidos. Agonistai turi rasti klaidas per minutę ir teisingai jas ištaisyti.

Agonistų pasirinkimas:

Klausimai 1-ajam agonui:

3. Per 1812 metų Tėvynės karą atsitiko, kad rusų kareiviai mūšio įkarštyje ar. naktimis jie per klaidą paimdavo belaisvius, o kartais ir savo karininkus nužudydavo. Kodėl įvyko ši klaida?

(Dauguma rusų karininkų, pagal to meto madą, puikiai mokėjo prancūzų kalbą ir dažnai ja bendraudavo).

9. XIX amžiuje Maskvos gydytojas Christianas Loderis įkūrė „dirbtinių mineralinių vandenų“ įstaigą, kurioje lankytojai vedė neskubų, pasyvų gyvenimo būdą. Kaip buvo vadinami šios įstaigos lankytojai?

(greitukai)

Tikrasis jo vardas verčiamas kaip „kaltas iš geležies“, o titulas yra „Didysis chanas“. Šis užkariautojas pasakė: „Mano armiją aplenkia baimė, o kardai tik baigia darbą“. Pasakykite šio asmens vardą.

(Čingischanas)

Senovės rankraščiuose dažnai vartojamas pavadinimas „Rusijos jūra“, nes mūsų protėviai ten turėjo daugiausiai laivų, tačiau ilgam jo prarado, atgavę prieigą tik XVIII a. Koks šio vandens telkinio pavadinimas dabar?

(Juodoji jūra)

Klausimai agonui 2 – teisingai:

1. Rusijos Federacijos prezidentas ex officio yra Rusijos Federacijos Vyriausybės pirmininkas.

(Ne)

2. Rusijos Federacija yra pasaulietinė valstybė. ( Taip)

3.Apie kokį terminą mes kalbame?

Balsavimo teisė, t.y. piliečių teisė dalyvauti rinkimuose į valstybės valdžios ir savivaldos organus.

(balsavimo teisė)

4. Rusijos Federacijos Konstitucija apibrėžia Rusiją kaip:

A) federalinė žemė

B) unitarinė valstybė

B) pasaulietinė valstybė

D) kanceliarinė valstybė

D) gerovės valstybė

(a, c, d)

5. Respublika gali būti:

A) simetriškas

B) asimetriškas

B) prezidentinis

D) aristokratiškas

D) parlamentinis

(c, d)

6. Graikai turi agorą, novgorodiečiai – večę, o kazokai –?

(ratas)

7. W. Churchillis tai pavadino „blogiausia valdymo forma“, neskaitant, žinoma, visų kitų. Apie ką jis kalbėjo?

(Apie demokratiją)

Klausimai 3-iajam agonui – skaitmuo:

Koks atstumas tarp Konstantinopolio ir Konstantinopolio?

(Tai vieno miesto pavadinimai)

Poetas Simonovas eilėraštyje rašė, kad įvyko mūšis

"ant mėlynos ir šlapios

Ledas traškantis Peipus

Šeši tūkstančiai septyni šimtai penkiasdešimt

nuo kūrybos"

Apie kokį mūšį jis rašė? Kodėl ledas buvo „šlapias“? Kada įvyko šis mūšis? Kodėl poetas nurodo kitą datą?

(Kalbame apie Ledo mūšį, vykusį prie Peipsi ežero. Ledas šiek tiek ištirpo, nes buvo pavasaris. 1242 m. balandžio 5 d. Data nurodyta pagal senąjį kalendorių 6750-1242 = 5508 5508 + 2014 = 7522 iš pasaulio sukūrimo).

Klausimai 4-ajam agonui – užsienyje:

1. Kokia yra ilgiausia upė Didžiojoje Britanijoje? (Temzė)

2.Kur posėdžiauja Anglijos parlamentas? (Vestminsterio vienuolynas)

4. Kuris Prancūzijos karalius pasakė „Aš esu valstybė“? (Liudviko 14 m.)

5. Ką reiškia anglų patarlė „Laikas iš pinigų“ (laikas yra pinigai)

6. Ką reiškia angliškas žodis: kainoraštis (kainoraštis arba kainų sąrašas)

Vaizdas (vaizdas)

Sūrio mėsainis (sūrio sumuštinis)

Ką prancūziškai reiškia „boutique“?

„duslintuvas“ (paslėpk nosį)

"Pince-nez" (suspauskite nosį)

Ką reiškia anglų patarlė „Time out of money“? (laikas yra pinigai)

Užkandžiui.

Maskvos gyventojai - maskviečiai, maskviečiai

Kaip pavadintumėte Sankt Peterburgo, Tulos, Archangelsko, Kursko, Permės gyventojus?

(Petersburger, Petersburger; Tula, Tula; Archangelskas, Archangelskas; Kurjaninas, Kurjanka; Permyak, Permyachka)

Visuotinai pripažįstama, kad džiaugsmingos Naujųjų metų šventės atėjo pas mus iš Bizantijos kartu su krikščionių religija. Tačiau liaudies tradicijos švęsti Naujuosius neabejotinai turi pagoniškas šaknis, o tai reiškia, kad jos atsirado dar gerokai prieš Rusijos krikštą. Deja, informacijos apie tai, kaip slavai šventė ikikrikščioniškus Naujuosius metus, neturime.

Kai mūsų protėviai priėmė Europos Julijaus kalendorių, naujieji metai jiems prasidėjo kovo 1 d. Tačiau tai buvo tik oficiali šventė, žmonių ne itin gerbiama. Jei Viduržemio jūros šalyse kovo pradžia sutapo su žemės ūkio darbų pradžia, tai Rusijoje, o ypač Rusijos šiaurėje, tuo metu laukuose dar buvo sniego. Todėl šventiniai ritualai, skirti žiemos saulėgrįžai, kai „miršta senoji saulė ir gimsta nauja“, buvo daug populiaresni tarp žmonių.

1492 m. (o kitais šaltiniais – 1348 m.) Stačiatikių bažnyčia Nikėjos susirinkimo sprendimu naujųjų metų pradžią perkėlė iš kovo 1 į rugsėjo 1 d. Nuo tada Rusijoje Naujieji metai buvo pradėti švęsti rudenį. Ši šventė taip pat nesugebėjo išpopuliarėti. Rugsėjo pradžia valstiečiams sutapo su javapjūtės įkarštu, kai ilsėtis nebuvo galima kalbėti. Tačiau daugelis oficialių ceremonijų buvo skirtos Naujiesiems metams. Naujųjų metų išvakarėse visoje Maskvoje skambėjo varpai, o kitą dieną Raudonojoje aikštėje susirinko didžiulė žmonių minia, kurią pasveikino pats suverenas.

Tačiau ši tradicija tęsėsi neilgai. Norėdamas žengti koja kojon su Vakarų šalimis, Petras Didysis uždraudė rusams rugsėjį švęsti Naujuosius metus. 1699 m. gruodžio 15 ir 19 d. specialiais potvarkiais šventė buvo perkelta į sausio 1 d., o chronologija dabar buvo vykdoma ne nuo pasaulio sukūrimo, o nuo Kristaus gimimo. Ir jei anksčiau paprastiems žmonėms nebuvo įprasta sveikinti vieni kitų su Naujaisiais metais, tai nuo šiol tai tapo visų pareiga.

Pirmieji Naujieji metai buvo sutikti itin triukšmingai: naktį iš gruodžio 31-osios į 1700 metų sausio 1-ąją žmones linksmino šventiniai fejerverkai ir paradas Raudonojoje aikštėje. O po 4 metų visos Naujųjų metų šventės buvo perkeltos į Sankt Peterburgą. Petro ir Povilo tvirtovėje ypač išpopuliarėjo masinės šventės ir maskaradai Petro ir Povilo tvirtovėje. Šiuose maskaraduose linksminosi ir paprasti, ir didikai, vadovaujami paties imperatoriaus.

Kaip ir buvo galima tikėtis, „žieminiai“ Naujieji metai Rusijoje įsitvirtino ne iš karto. Ilgą laiką mūsų protėviai bandė slapta švęsti rugsėjo Naujuosius metus, tačiau Petras su tokiais bandymais kovojo gana aršiai. Jis griežtai pasirūpino, kad iki sausio 1-osios visi namai būtų papuošti eglės, kadagio ar pušų šakomis, kurios tuo metu turėjo būti puoštos riešutais, vaisiais ir net kiaušiniais. Pamažu rusai pradėjo priprasti prie naujos šventės, tarp žmonių susiformavo naujos tradicijos ir įsitikinimai. Pavyzdžiui, gausus šventinis stalas pradėtas laikyti raktu į šeimos gerovę visiems ateinantiems metams. XIX amžiaus pradžioje Rusijoje pasirodė šampanas. Netrukus šis gėrimas tapo neatsiejama kiekvienų Naujųjų metų stalo dalimi, kaip ir iki šiol. Imperatoriaus Nikolajaus I valdymo laikais papuošimus iš pušų šakų pamažu keitė ištisos eglutės. Tradicija puošti egles Naujiesiems metams ir Kalėdoms įsitvirtino kažkur XIX amžiaus viduryje. Maždaug tuo pačiu metu ant Naujųjų metų stalo pasirodė garsioji žąsis su obuoliais.

Sovietmetis tapo savotišku Naujųjų metų ir Kalėdų švenčių išbandymu. Žinoma, dabar Naujuosius sutinkame ne visai taip, kaip juos šventė mūsų protėviai, o vis dėlto nuotaikingos žiemos šventės, kurios tradicijos susiklostė šimtmečius, nuotaika mumyse gyvena iki šiol.