สัปดาห์แห่งเกมที่สนุกสนานและสนุกสนานคือเป้าหมาย สัปดาห์แห่ง "เกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน" การสังเกตการเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต สังเกตพฤติกรรมนก ให้อาหารนก

วันหยุดพลศึกษาเป็นกิจกรรมพิเศษและสนุกสนานในชีวิตของเด็ก วันหยุดส่งเสริมการสร้างรากฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและมีผลเชิงบวกต่อการพัฒนาทักษะยนต์และคุณภาพทางจิต

เทศกาลพลศึกษาและกีฬาเป็นรูปแบบหนึ่งของกิจกรรมสันทนาการสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ รวมถึงการออกกำลังกายประเภทต่างๆ (ยิมนาสติก เกมกลางแจ้งและกีฬา การออกกำลังกาย)

วันหยุดมักจะเต็มไปด้วยความสนุกสนาน ความสนุกสนาน อารมณ์ดี และมีสิ่งที่น่าสนใจมากมาย

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

วันหยุดพลศึกษาเป็นกิจกรรมพิเศษและสนุกสนานในชีวิตของเด็ก วันหยุดส่งเสริมการสร้างรากฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและมีผลเชิงบวกต่อการพัฒนาทักษะยนต์และคุณภาพทางจิต

เทศกาลพลศึกษาและกีฬาเป็นรูปแบบหนึ่งของกิจกรรมสันทนาการสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ รวมถึงการออกกำลังกายประเภทต่างๆ (ยิมนาสติก เกมกลางแจ้งและกีฬา การออกกำลังกาย)

วันหยุดมักจะเต็มไปด้วยความสนุกสนาน ความสนุกสนาน อารมณ์ดี และมีสิ่งที่น่าสนใจมากมาย

สัปดาห์แห่งเกมฤดูหนาวและความสนุกสนานในโรงเรียนอนุบาล

เป้าหมาย:

จัดกิจกรรมที่น่าสนใจและหลากหลายให้กับเด็กๆ ระหว่างการเดิน

เสริมสร้างสุขภาพของเด็ก

งาน:

พัฒนาคุณภาพทางกายภาพและเสริมสร้างประสบการณ์การเคลื่อนไหวของเด็ก

เพื่อสร้างความต้องการของนักเรียนในกิจกรรมการเคลื่อนไหวและการปรับปรุงทางกายภาพ

เพื่อพัฒนาการสื่อสารฟรีของเด็กในรูปแบบและกิจกรรมต่าง ๆ และความคุ้นเคยกับบรรทัดฐานเบื้องต้นและกฎเกณฑ์ของความสัมพันธ์กับเพื่อนและผู้ใหญ่

สอนเด็กเกี่ยวกับกีฬาประเภทต่างๆ

***

วันจันทร์.

« การยึดป้อมปราการหิมะ»

งาน:

- พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็ก

พัฒนาคำพูดและการแสดงออกทางสีหน้าของเด็ก

เสริมสร้างความรู้สึกสามัคคีธรรม

ครึ่งแรกของวัน

1. ออกกำลังกายตอนเช้า

2. สนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ “เราเล่นอย่างไรในฤดูหนาว”

3 . กิจกรรมสร้างสรรค์:

การสร้างอาคารหิมะ "ป้อมปราการ", "เครื่องกีดขวาง"

4. กิจกรรมของเกม:

เกมกลางแจ้ง “ยึดป้อมหิมะ”

เกมกลางแจ้ง "กระต่ายและหมาป่า"

เป้าหมาย:

สอนให้เด็กฟังอย่างตั้งใจ

ทำการกระโดดและการกระทำอื่น ๆ ตามข้อความ

เรียนรู้การนำทางในอวกาศ ค้นหาสถานที่ของคุณ

ครึ่งหลังของวัน

1. อ่านนิยาย. (S. Marshak “ สุนัขเอสกิโม”).
2. กิจกรรมสร้างสรรค์:

วาดรูปด้วยไม้บนหิมะ

เป้าหมาย:

3. กิจกรรมเกม:

สโนว์บอลทะเลาะกับเด็กมัธยมต้น

เป้าหมาย:

สอนกฎของการเลี้ยวในเกมโดยต้องมีการกระทำที่เหมือนกันกับวัตถุทั่วไปชิ้นเดียว

ฝึกขว้างระยะไกล

วันอังคาร

"วันสนุกฤดูหนาว"

งาน:

สร้างอารมณ์เชิงบวกจากการทำกิจกรรมร่วมกัน

กระตุ้นความรู้และทักษะที่มีอยู่ของเด็ก

เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของหิมะ

ฝึกปฐมนิเทศท้องถิ่น

ปลูกฝังความปรารถนาที่จะตกแต่งโลกรอบตัวเรา

ครึ่งแรกของวัน.

1. ออกกำลังกายตอนเช้า

2. เสวนาหัวข้อ “ความปลอดภัยบนน้ำแข็ง”

3. กิจกรรมสร้างสรรค์:

เกมที่มีหิมะ "มาสร้างบ้านให้กระต่ายกันเถอะ"

4.กิจกรรมเกม:

เกมกลางแจ้ง "นกกระจอกกับรถยนต์" เกมกลางแจ้ง "ก้อนหิมะกับสายลม"

ตุ๊กตาเลื่อน

เป้าหมาย:

สอนให้เด็กวิ่งไปในทิศทางต่างๆ โดยไม่ชนกัน ให้เริ่มเคลื่อนไหวและเปลี่ยนตามสัญญาณของครู เพื่อค้นหาที่ของตน

พัฒนาจินตนาการ ความเอาใจใส่ และความสามารถในการเล่นเป็นกลุ่มของเด็ก

ฝึกวิ่ง หมุนตัว นั่งยองๆ

ครึ่งหลังของวัน.

1. การอ่านนิยาย (“ Forest Bear and the Naughty Mouse” เรียบเรียงโดย Y. Vanag แปลจากลัตเวียโดย L. Voronkova)
2. กิจกรรมสร้างสรรค์:วาดบนหิมะด้วย gouache
3. กิจกรรมของเกม:

- เกมกลางแจ้ง "ซานตาคลอสจมูกแดง"

เป้าหมาย:

พัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวตามลักษณะเฉพาะ

ออกกำลังกายให้เด็กๆ วิ่ง;

เกมกลางแจ้ง "ม้าหมุนหิมะ"

วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกปฐมนิเทศท้องถิ่น

วันพุธ

"น้ำแข็งหลากสี"

งาน:

พัฒนาความรู้สึกด้านสุนทรียศาสตร์และความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก

รวบรวมความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ในกิจกรรมประเภทต่างๆ

เพื่อสอนให้เด็กลงมือทำและปฏิบัติตามกฎเกณฑ์เป็นกลุ่ม

เกม;

ปลูกฝังความกล้าหาญและความมุ่งมั่น

ฝึกกระโดดสองขาขณะเคลื่อนที่ไปข้างหน้า

ฝึกการหายใจด้วยคำพูด

ครึ่งแรกของวัน

1. ออกกำลังกายตอนเช้า
2. สนทนากับเด็กๆ ในหัวข้อ “บนเนินเขาในฤดูหนาว”

3 . กิจกรรมสร้างสรรค์:

การสร้างอาคารหิมะและประติมากรรมน้ำแข็ง การตกแต่ง

เติมแม่พิมพ์สำหรับน้ำแข็งหลากสี

4. กิจกรรมการเล่น:

เกมกลางแจ้ง “กระต่ายน้อยสีขาวกำลังนั่งอยู่”

เป้าหมาย:

สอนให้เด็กปฏิบัติตามสัญญาณของครู

เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎที่ง่ายที่สุดของเกม

เกมกลางแจ้ง "ระวัง - ฉันจะหยุดคุณ"

วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกการแสดงสัญญาณ

ครึ่งหลังของวัน.

1. การอ่านนิยาย (J. Capek “A Hard Day”
2. กิจกรรมสร้างสรรค์:

- ทำลวดลายลอยน้ำแข็งหลากสี

1. กิจกรรมของเกม:เกม "เกล็ดหิมะ"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาคำพูด การคิด ความจำ

- เกมกลางแจ้ง "Fast Sleds"

เป้าหมาย: สอนวิ่งบนหิมะ เสริมสร้างระบบกล้ามเนื้อและกระดูก

วันพฤหัสบดี

"ลานตาเทพนิยาย"

งาน:

พัฒนาจินตนาการความสนใจในเทพนิยายและตัวละครในเทพนิยาย

เรียนรู้ที่จะดำเนินบทสนทนาในเกมตามบทบาทและโครงเรื่อง มีปฏิสัมพันธ์ในเกมกับผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ปฏิบัติตามกฎของเกม

เสริมสร้างความสามารถในการปั้นและสร้างรูปทรงจากหิมะ

ครึ่งแรกของวัน.

1. ออกกำลังกายตอนเช้า
2. สนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ “ป่าฤดูหนาว” (ตรวจสอบอัลบั้ม)

เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีความรักต่อธรรมชาติของดินแดนบ้านเกิดของตน เห็นความงามของป่าฤดูหนาว ความปรารถนาที่จะดูแลต้นไม้ และดูแลสัตว์ในป่าของเรา

1. กิจกรรมของเกม:

เกมกลางแจ้ง "Frost and Wind"

เป้าหมาย:

สร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมการเล่นร่วมกับครูและเพื่อนร่วมงาน

เพื่อสอนให้ติดตามสุนทรพจน์บทกวีของผู้ใหญ่ด้วยการกระทำที่มีลักษณะเป็นภาพประกอบ

สร้างท่าทางที่ถูกต้องและพัฒนาความสมดุล

โครงเรื่องเป็นเกมเล่นตามบทบาท

ครึ่งหลังของวัน.

1. การอ่านนิยาย (นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "ห่านและหงส์"
2. กิจกรรมสร้างสรรค์:

นิทรรศการผลงานร่วมกันของเด็กและผู้ปกครอง "Winter's Tale"

การสร้างแบบจำลองเค้กวันเกิดจากหิมะ

เป้าหมาย: เรียนรู้การปั้นและสร้างรูปทรงจากหิมะ

1. กิจกรรมเกม

เกม "เข้าถึงเกล็ดหิมะ";

เป้าหมาย: เพื่อฝึกเด็ก ๆ ให้เดินไปในทิศทางที่กำหนด (บนถนน)

เกมกลางแจ้ง "เลื่อนหิมะ"

เป้าหมาย: เพื่อฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ และความสามารถในการนำทาง

ในที่ว่าง.

วันศุกร์

“วันสุขภาพครอบครัว”

งาน:

สร้างอารมณ์ทางอารมณ์เชิงบวกให้กับเด็ก

พัฒนาทักษะการเล่นเกมในเด็ก

เรียนรู้การเคลื่อนที่บนพื้นผิวน้ำแข็งเรียบ

พัฒนาความชำนาญและการประสานงานของการเคลื่อนไหว

ครึ่งแรกของวัน.

1. ออกกำลังกายตอนเช้า
2. การสนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ: “ผู้คนสวมเสื้อผ้าอะไรในฤดูหนาว?”
3. เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก “สุขภาพ”
4. กิจกรรมของเกม:

กิจกรรมพลศึกษากับผู้ปกครอง “กระต่ายร่าเริง”;

เกม "เกล็ดหิมะ"

ครึ่งหลังของวัน.

1. การอ่านนิยาย (V. Mayakovsky“ อะไรดีอะไรชั่ว?”)
2. กิจกรรมสร้างสรรค์ :

การสร้างผลงานสร้างสรรค์ร่วมกัน “เกมฤดูหนาวและความสนุกสนานสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงในกลุ่มของเรา” (ภาพถ่ายและภาพวาด)

3. กิจกรรมของเกม:

เกมกลางแจ้ง “อย่าตกบนน้ำแข็ง!”

การแนะนำประเพณีพื้นบ้านทำให้เด็กๆ เปิดโลกทัศน์กว้างขึ้น ส่งเสริมความรู้สึกรักชาติ และพัฒนาความสนใจทางปัญญา วันหยุดรัสเซียดั้งเดิมที่สว่างที่สุดอย่างหนึ่งคือเทศกาล Maslenitsa ซึ่งจัดขึ้นก่อนเข้าพรรษา เวลาว่างร่วมกันทำให้ครอบครัวมารวมตัวกัน, ให้ความอบอุ่นในการสื่อสาร เกมพิธีกรรมและการแข่งขันใน Maslenitsa กระตุ้นความสนใจในการออกกำลังกาย ส่งเสริมความมุ่งมั่น ความอุตสาหะ ความอดทน ความรับผิดชอบ และความชำนาญ

เราขอนำเสนอการแข่งขันกีฬา "Maslenitsa!"

“เราร่วมกันเสริมสร้างสุขภาพของเราและเฉลิมฉลอง Maslenitsa!”

(งานกีฬาครอบครัวสำหรับกลุ่มก่อนวัยเรียน)

เป้าหมาย:

แนะนำเด็กและผู้ปกครองให้มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

ขยายความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมพื้นบ้านของรัสเซีย

งาน:

ขยายความรู้ให้เด็กๆ เกี่ยวกับประเพณีพื้นบ้านในการชมฤดูหนาวของรัสเซียและต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ

ปรับปรุงความสามารถในการเล่นเกมที่มาพร้อมกับการเฉลิมฉลอง Maslenitsa

ส่งเสริมความเคารพต่อประเพณีและพิธีกรรมของชาวรัสเซีย

พัฒนาทักษะและความสามารถของเด็ก

ปลูกฝังความสนใจในเกม - การแข่งขันวิ่งผลัด;

พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบกันในเกมร่วม

เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็กก่อนวัยเรียนด้วยคำศัพท์ภาษารัสเซียพื้นเมือง:

โทรควาย Maslenitsa มาพบกันเปเรคันชิตซา แขก ทรีอาร์ชีน ทูครึ่ง รองเท้าบาส ผ้าเช็ดเท้า ฯลฯ

พัฒนาความรักและความสนใจในดนตรีพื้นบ้าน

สร้างทักษะการร้องเพลง

เตรียมการงาน:

มารู้จักประเพณีต่างๆ

"สัปดาห์แห่งเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน" หลังจากวันหยุดปีใหม่ เด็กๆ จะเข้าไปมีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษาในทันทีได้ยาก การขาดการออกกำลังกายส่งผลเสียต่อการพัฒนาของร่างกาย ก่อให้เกิดความผิดปกติที่สำคัญในอวัยวะและระบบต่าง ๆ โดยเฉพาะในวัยเด็ก (การเบี่ยงเบนในสถานะของระบบประสาทส่วนกลาง ความผิดปกติของท่าทาง การมองเห็น ฯลฯ .) และเพิ่มอัตราการเจ็บป่วย ดังนั้นการเล่นระหว่างเดินเล่นในฤดูหนาวจึงส่งผลดีที่สุดต่อร่างกายของเด็ก เป้า : - ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน

พัฒนาความสนใจของเด็กในเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน

จัดให้มีกิจกรรมนันทนาการแก่เด็ก ๆ ในระหว่างการเดินเล่นในฤดูหนาว

เปิดโอกาสให้พวกเขาได้มีส่วนร่วมในเกมที่หลากหลาย

พัฒนาความสนใจทางปัญญาของเด็ก

พัฒนาความสนใจในเด็กเล็กในเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน

ชวนผู้ปกครองมาเล่นกับลูกๆ

เสริมสร้างเด็กด้วยความรู้ใหม่

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

การใช้เกมฤดูหนาวและความสนุกสนานสำหรับเด็ก

การใช้คุณลักษณะในการเล่นอิสระ

การแนะนำเกมฤดูหนาวและความสนุกสนานในการพักผ่อนของครอบครัว

ขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน

• การรวบรวมหิมะสำหรับอาคาร
• เราสร้างอาคารต่างๆ จากหิมะ

• เราเตรียมการตกแต่งอาคารและระเบียง ทำอาหารนก
• จัดนิทรรศการในมุมหนังสือ

ลิวบอฟ โอเลคอฟนา เซเมโนวา
ปฏิทินและการวางแผนเฉพาะเรื่องในหัวข้อ “สัปดาห์แห่งเกมที่สนุกสนานและสนุกสนาน”

กลุ่ม:การบำบัดด้วยคำพูดอาวุโส

เป้า:เพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดเวลาว่างให้เด็ก แนะนำเกมและความบันเทิงที่หลากหลาย พัฒนาทักษะการเล่นเกม เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีความปรารถนาที่จะสนุกกับการเล่นร่วมกับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่

วันจันทร์ - “วันเกมกระดาน”

เช้า:

ออกกำลังกายตอนเช้า

บทสนทนา “โลกแห่งเกมที่หลากหลาย” (เพื่อสร้างความเข้าใจให้กับเด็กเกี่ยวกับเกมที่หลากหลาย แนะนำให้พวกเขาจำแนกประเภท เพื่อพัฒนาความสามารถในการวางแผนและตกลงเกี่ยวกับเกมร่วมกัน)

การเรียนรู้และการอภิปรายสุภาษิต:

เล่นเล่นแต่รู้ข้อตกลง

ในเกมและระหว่างทางผู้คนได้รับการยอมรับ

D/i “ใช่ - ไม่ใช่” (เพื่อพัฒนาความสนใจของผู้ฟัง ความอดทน)

การดูแลต้นไม้ในมุมหนึ่งของธรรมชาติ (เทคนิคการฉีดพ่น รดน้ำ คลายดิน)

หน้าที่

นิทรรศการภาพถ่าย "มาเล่นกันเถอะ"

เกมกระดาน "การแข่งรถตลก"

งานส่วนบุคคล:เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับเกมกระดานที่คุณชื่นชอบ

เดิน:

สังเกตพืชบนเตียง

กิจกรรมวิจัย (ภายในโครงการ) ค้นหาว่าดินแห้งที่ไหนบนเตียงมากที่สุดเพราะเหตุใด (พัฒนากิจกรรมการวิจัยเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจความสามารถในการสรุปผลอย่างอิสระตามสิ่งที่เห็น)

P/n “เราเป็นคนตลก”, “บอลน็อค”

(การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของเด็ก, การพัฒนาความสนใจ, ความชำนาญ, ความชำนาญ, การศึกษาความสามารถในการเล่นเป็นทีม)

ทำงานที่ไซต์งาน - รดน้ำสวน

D/i “นี่คือเกมอะไร” (การแบ่งประเภทของเกม)

บทสนทนาตามสถานการณ์ “ฉันเล่นไม่ได้ที่ไหน”

เกม S/r “ครอบครัว” - “ในวันหยุด”

(พัฒนาความสามารถในการกระจายบทบาท พัฒนาเนื้อเรื่อง ความสามารถในการจัดระเบียบเวลาว่าง ปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตรต่อสมาชิกในทีม)

เกมที่มีกระจก “Sunny Bunny”

งานส่วนบุคคล:กระโดดขาข้างเดียว - เพื่อพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว

ทำงานก่อนนอน

การอ่านอี. ชวาร์ตษ์ “เรื่องราวของเวลาที่หายไป”

2 ครึ่งวัน

นาทีแห่งสุขภาพ - ยิมนาสติกเพื่อสุขภาพหลังการนอนหลับ: "ยืดเส้นยืดสาย" "ออกกำลังกายขณะนอนหลับ"

เกม – การนำเสนอ “เกมกระดานที่ฉันชอบ” - เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการเขียนเรื่องราวที่สอดคล้องกันเกี่ยวกับเกมที่พวกเขาชื่นชอบโดยใช้ตารางช่วยจำ เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กในเกมกระดาน

แรงงาน-ซักเสื้อผ้าตุ๊กตา

เกม S/r “ร้านขายของเล่น” - “ซื้อเกมให้เพื่อน”

(พัฒนาความสามารถในการดำเนินการบทสนทนาสวมบทบาทช่วยในการพัฒนาโครงเรื่องความสามารถในการแสดงความปรารถนาปลูกฝังความปรารถนาที่จะนำความสุขมาสู่ผู้อื่นปลูกฝังทักษะการสื่อสารทางวัฒนธรรม)

งานส่วนบุคคลตามคำแนะนำของนักบำบัดการพูด

เดิน

ติดตามสภาพอากาศ ทำงานร่วมกับปฏิทินสภาพอากาศ

P/i พัฒนาการประสานการเคลื่อนไหวและความคล่องตัว “Knock out the ball”

เกมกระดานตามคำขอของเด็ก ๆ

กิจกรรมการเล่นอิสระกับลูกบอล

ทำงานร่วมกับผู้ปกครอง:ปรึกษาผู้ปกครอง เรื่อง “สภาพแวดล้อมพัฒนาการของลูกที่บ้าน” การปรึกษาหารือกับผู้ปกครองเป็นรายบุคคลว่าเด็กควรสวมหมวกหรือไม่

วันอังคาร - “วันกีฬาสี”

เช้า:

กิจกรรมร่วมระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก:

ออกกำลังกายตอนเช้า

บทสนทนา “ทำไมต้องพลศึกษาและกีฬา?”

(เพื่อส่งเสริมให้เด็กตระหนักถึงคุณค่าของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเพื่อพัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับประโยชน์และความเหมาะสมของการออกกำลังกาย พลศึกษา และการกีฬา)

การอ่านและการสนทนาโดย S. Marshak “ Napping and Yawning”

แรงงานในสถานที่

ทำสไลด์ในกล่องทรายทำให้ทรายชุ่มชื้น

การจัดกิจกรรมอิสระสำหรับเด็ก:

กำลังดูภาพประกอบกีฬา

เกม "เรียนรู้เกมด้วยคำพูด"

กิจกรรมอิสระตามความสนใจ

หน้าที่

งานส่วนบุคคล:แบบฝึกหัดเพื่อกำหนดเสียงแรกและเสียงสุดท้ายในคำ

เดิน

ชมพันธุ์ไม้ในสวนดอกไม้

(เพื่อพัฒนาความสามารถในการตัดสินใจได้อย่างอิสระว่าพืชดูแลต้องการอะไร)

P/i “ฟุตบอล”, “โยนบอลข้ามตาข่าย” - เพื่อสร้างทักษะการเคลื่อนไหวของเด็กๆ พัฒนาความสามารถในการเล่นเป็นทีม

แรงงาน: ช่วยครูกำจัดวัชพืช คลาย และรดน้ำดอกไม้ในแปลงดอกไม้

D. เกม "1,2,3 – วิ่งไปที่ต้นไม้" - พัฒนาการวางแนวในอวกาศความสามารถในการค้นหาต้นไม้ด้วยคุณสมบัติที่โดดเด่น

Etude “ค้นหาอารมณ์” (ทำงานกับรูปสัญลักษณ์)

เกม S/r “ครอบครัว” - “จัดงานปาร์ตี้ที่บ้าน”

(พัฒนาความสามารถในการจัดเวลาว่างของแขก กระจายบทบาท สร้างบทสนทนา)

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็กๆ

งานส่วนบุคคล:พัฒนาความสามารถในการกระโดดข้ามเชือกสั้นแบบหมุนไปข้างหน้าและถอยหลัง

ทำงานก่อนนอน

อ่านโดย V. Kataev “ ดอกไม้เจ็ดดอก”

2 ครึ่งวัน

นาทีแห่งสุขภาพ - การเรียนรู้การออกกำลังกายแบบใหม่

คุณต้องเล่นกีฬา

ฝึกทุกวัน.

เราจะเริ่มต้นโดยไม่ชักช้า

และกระทืบเท้าด้วยกัน

และปรบมือดังๆ

เลี้ยวซ้าย-ขวา

เราทำได้ดี.

ตอนนี้กระโดดเข้าที่

มาเลย มาเลย มาด้วยกันเถอะ

เราจะมีสุขภาพแข็งแรง

ขอให้เราทุกคนเข้มแข็ง

มาหลีกหนีจากยิมนาสติกกันเถอะ

สวยที่สุด.

คำสั่งแรงงาน “มาจัดของกันดีกว่า เกม"

สถานการณ์การสื่อสาร “สุขอนามัยส่วนบุคคลคืออะไร”

(การพัฒนาความเข้าใจความหมายและความจำเป็นของขั้นตอนสุขอนามัย)

เกม S/r “โพลีคลินิก” - “โทรหาหมอทางโทรศัพท์เพื่อคุณยาย” พัฒนาความสามารถในการดำเนินการสนทนาทางโทรศัพท์ ใช้วลีที่สุภาพ พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบ)

วาดภาพในหัวข้อ “สัญลักษณ์กีฬา” (พัฒนาจินตนาการ จินตนาการ)

งานส่วนบุคคลตามคำแนะนำของนักบำบัดการพูด

เดิน

การสังเกตธรรมชาติ (พัฒนาความสามารถในการมองเห็นความงาม สังเกตลักษณะสัญญาณของฤดูร้อน ถ่ายทอดความประทับใจด้วยคำพูด)

P/i สำหรับการพัฒนาความสนใจของผู้ฟัง ความเร็วปฏิกิริยา "สี"

เกมอิสระสำหรับเด็ก

วันพุธ - “วันแห่งของเล่นและเกมที่คุณชื่นชอบ”

เช้า:

กิจกรรมร่วมระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก:

ออกกำลังกายตอนเช้า

บทสนทนา "ของเล่นที่ฉันชอบ"

(แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักของเล่นหลากหลายชนิดและวัสดุที่ใช้ทำ)

การอภิปรายสุภาษิต:

เด็กมีของเล่น และคนแก่มีหมอน

ผู้ที่ไม่เล่นตุ๊กตาจะไม่เห็นความสุข

D/ เกม “ใครจะจำได้มากกว่ากัน?” (การพัฒนาความจำและความสนใจในการได้ยิน)

แรงงานช่วยเหลือภารโรงในการทำความสะอาดพื้นที่

การจัดกิจกรรมอิสระสำหรับเด็ก:

M/n เกม “โทรศัพท์เสียหาย”

เล่นอิสระกับของเล่นที่คุณชื่นชอบ

หน้าที่

งานส่วนบุคคล: แบบฝึกหัดการเลือกคำนิยามคำว่า “ของเล่น”

เดิน

ติดตามการทำงานของภารโรง

(การศึกษาความขยันหมั่นเพียร การสร้างนิสัยรักความสะอาด)

การสนทนาเกี่ยวกับสุภาษิต: “ที่กวาดไม่สะอาด แต่ที่ซึ่งไม่ทิ้งขยะ!”

P/i “กลางวันและกลางคืน”, “รูปทะเล” - การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของเด็ก การพัฒนาความเร็วปฏิกิริยาและการวิ่ง

ง. เกม "วงล้อที่สี่"

แรงงานในสถานที่

ช่วยภารโรงทำความสะอาดพื้นที่

การทดลองกับทราย (เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ) - ทาสีทรายด้วย gouache

S/r เกม “ไปรถบัสกันเถอะ”

(พัฒนาความสามารถของเด็กในการปฏิบัติตามกฎพื้นฐานของพฤติกรรมในการขนส่งสาธารณะผ่านสถานการณ์ในเกม กระจายบทบาทของผู้ขับขี่ ผู้ควบคุม ผู้โดยสารที่มีเด็ก ผู้สูงอายุ อย่างอิสระ พัฒนาบทสนทนาสวมบทบาท ปลูกฝังความสุภาพและความสุภาพเรียบร้อย)

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็กๆ

งานส่วนบุคคล:การออกกำลังกายกระโดดสูง

ทำงานก่อนนอน

การอ่านเจ. โรดารี “กลองวิเศษ”

2 ครึ่งวัน

นาทีแห่งสุขภาพ - เดินเท้าเปล่าบนพื้นผิวนวด

D/i "Tangram" (พัฒนาทักษะเชิงสร้างสรรค์ การคิดเชิงตรรกะ)

เกม – การนำเสนอ “เดาของเล่นโปรดของฉัน”

พัฒนาความสนใจ การคิด และพัฒนาความสามารถของเด็กในการอธิบายของเล่นที่พวกเขาชื่นชอบ

เกม S/r "วันเกิดเพื่อน" (พูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมในงานปาร์ตี้ เตือนพวกเขาถึงวิธีการให้และรับของขวัญอย่างถูกต้อง สนับสนุนให้เด็ก ๆ พัฒนาโครงเรื่องอย่างอิสระ ใช้คำพูดที่สุภาพ พัฒนาคำพูดเชิงโต้ตอบ)

งานส่วนบุคคลตามคำแนะนำของนักบำบัดการพูด

เดิน

การสังเกตเมฆ (พิจารณาว่าเมฆบนท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร เชิญชวนให้เด็ก ๆ คิดว่าทำไมเมฆถึงลอย)

เกม M/n สำหรับการพัฒนาความสนใจและตรรกะของการได้ยิน “กินได้ - กินไม่ได้”

สถานการณ์การสื่อสาร “ฉันทำให้เพื่อนขุ่นเคือง”

การวาดภาพบนแอสฟัลต์ตามแผน

เกมอิสระสำหรับเด็ก

ทำงานร่วมกับผู้ปกครอง:หนังสือเล่มเล็กสำหรับผู้ปกครอง “เล่นกับลูก ๆ ของคุณ!” การให้คำปรึกษารายบุคคล “เสื้อผ้าน้ำหนักเบาสำหรับเด็กในฤดูร้อน”

วันพฤหัสบดี - “วันของเล่นของผู้คน”

เช้า:

กิจกรรมร่วมระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก:

ออกกำลังกายตอนเช้า

เรื่องราวของครู "ของเล่นพื้นบ้าน"

(แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับแนวคิดของ "ของเล่นพื้นบ้าน" พูดคุยเกี่ยวกับของเล่นพื้นบ้าน "Dymkovskaya และ Bogorodskaya" ส่งเสริมความปรารถนาที่จะเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของประเทศบ้านเกิดของพวกเขา)

ชมนิทรรศการ “ตุ๊กตาพื้นบ้าน”

บทสนทนาตามสถานการณ์ “การยอมแพ้หมายความว่าอย่างไร”

การจัดกิจกรรมอิสระสำหรับเด็ก:

ทบทวนอัลบั้ม "People's Toy of Russia"

เกมพื้นบ้านรัสเซีย "กระเป๋าวิเศษ"

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็กๆ ตามความสนใจ

หน้าที่โรงอาหาร (เสิร์ฟโต๊ะ ช่วยผู้ใหญ่ล้างจาน)

งานส่วนบุคคล:แบบฝึกหัด “เท่าเดิม มาก ลดลง 1”

เดิน

การดูนกในสถานที่

(แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักนกที่อาศัยอยู่บนเว็บไซต์ ฝึกการจดจำด้วยรูปลักษณ์ น้ำเสียง นิสัย การปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อนก)

กิจกรรมวิจัย: ค้นหารังนกบนเว็บไซต์

P/i “กับดักหนู”, “ส่งบอล” (การแข่งขันวิ่งผลัด) - การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของเด็ก การพัฒนาความเร็วในการตอบสนอง การประสานงานของการเคลื่อนไหว

แรงงาน - กำจัดวัชพืชในสวน

เกม S/r “ครอบครัว – พักผ่อนริมทะเลสาบ”

(เพื่อช่วยให้เด็กพัฒนาโครงเรื่อง พัฒนาทักษะพฤติกรรมปลอดภัยใกล้น้ำ พัฒนาความสามารถในการแสดงบทบาทสมมติ)

กิจกรรมทดลอง (เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ) - วาดภาพบนทราย

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็กๆ

บทสนทนาตามสถานการณ์ “เมื่อทรายเป็นอันตราย”

งานส่วนบุคคล:ออกกำลังกายเพื่อพัฒนาการเคลื่อนไหว “กระโดดไปข้างหน้า”

ทำงานก่อนนอน

การอ่านหน้า n. นิทาน "เอเลน่าปรีชาญาณ"

2 ครึ่งวัน

ช่วงเวลาแห่งสุขภาพ - เดินเท้าเปล่าบนพื้นผิวยาง

กิจกรรมสร้างสรรค์ - ระบายสีของเล่นพื้นบ้าน

ง. เกม “รวบรวมเทพนิยาย”

เกม S/r “ครอบครัว – พักผ่อนริมทะเลสาบ” - ภาคต่อ

ทำของเล่นด้วยมือของคุณเอง - origami

งานส่วนบุคคลตามคำแนะนำของนักบำบัดการพูด

เดิน

มองดูลม

(สังเกตสัญญาณลมแรงกับเด็กๆ เปรียบเทียบลมฤดูร้อนและฤดูหนาว ชวนเด็กๆ กำหนดทิศทางลมโดยใช้กังหัน)

เกม P/n พัฒนาความแม่นยำ วิ่งออกกำลังกาย “กระต่ายในสวน” “น็อคบอล”

แรงงานช่วยครูซักผ้าของเล่น

เกมอิสระสำหรับเด็ก

ร่วมงานกับผู้ปกครอง : จัดนิทรรศการตุ๊กตาพื้นบ้าน การให้คำปรึกษาและการสนทนารายบุคคลตามคำขอของผู้ปกครอง

วันศุกร์ - “วันบอล”

เช้า:

กิจกรรมร่วมระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก:

ออกกำลังกายตอนเช้า

บทสนทนา “ช่างเป็นลูกบอลที่แตกต่าง”

(แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับลูกบอลหลากหลายประเภท การจำแนกประเภทตามวัตถุประสงค์และวัสดุที่ใช้ทำ)

การอ่าน "อะไรดีและสิ่งที่ไม่ดี" โดย Mayakovsky (บทสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่อ่าน)

D/เกม “คำที่เดินไปตามถนน - แบ่งออกเป็นพยางค์”

การจัดกิจกรรมอิสระสำหรับเด็ก:

เกมบอล M.p. “กินได้ - กินไม่ได้”

สมุดระบายสี การทำงานกับสเตนซิลและเทมเพลต

กิจกรรมอิสระในศูนย์กิจกรรม

หน้าที่

งานส่วนบุคคล:แบบฝึกหัด “นับรถข้างรถไฟ” (เขียนตัวเลขจากหน่วยโดยใช้แท่ง Cuisenaire)

เดิน

การสังเกตแมลง

กิจกรรมการวิจัย

การสังเกตเพลี้ยอ่อนบนพริกไทยและพุ่มไม้ (แนะนำให้เด็กรู้จักชื่อศัตรูพืชบนพืชและวิธีการต่อสู้กับพวกมัน)

บทสนทนา “โซ่ตรรกศาสตร์ในธรรมชาติ”

P/i “แบกผ่าน อย่าทำหล่น” “ลงตะกร้า” - เพื่อสร้างทักษะการเคลื่อนไหวการเคลื่อนไหวของเด็กๆ พัฒนาการประสานการเคลื่อนไหว ความแม่นยำ

แรงงานในสถานที่

ล้างใบพริกไทยด้วยน้ำสบู่เพื่อกำจัดเพลี้ยอ่อน

เกม S/r “ Young Nature Defenders” - “ ทำความสะอาดสิ่งแวดล้อมจากขยะ”

พัฒนาความสามารถในการสร้างโครงเรื่อง กระจายบทบาท และสร้างบทสนทนา ส่งเสริมการเคารพธรรมชาติ)

การวางร่างจากหิน (การพัฒนาจินตนาการทักษะยนต์ปรับ)

ผลงานเดี่ยว “โดดอย่าตี”

ทำงานก่อนนอน

อ่านเทพนิยายของ Hans Christian Andersen เรื่อง "The Princess and the Pea"

2 ครึ่งวัน

นาทีแห่งสุขภาพ

ช่างเป็นปาฏิหาริย์ - ปาฏิหาริย์:

มือเดียวและสองมือ!

นี่คือฝ่ามือขวา

นี่คือฝ่ามือซ้าย

และฉันจะบอกคุณโดยไม่ปิดบัง

ทุกคนต้องการมือเพื่อน

มือที่แข็งแกร่งจะไม่รีบเร่งในการต่อสู้

มือที่ใจดีจะเลี้ยงสุนัข

มือที่ฉลาดรู้วิธีแกะสลัก

มือที่ละเอียดอ่อนรู้วิธีผูกมิตร

การประกวดวาดภาพเด็ก “ฉันกำลังเล่น”

เกมเล่นตามบทบาทตามความต้องการและแผนการของเด็กๆ

แรงงาน - จัดระเบียบสิ่งของในมุมหนังสือ ซ่อมหนังสือหากจำเป็น

งานส่วนบุคคลตามคำแนะนำของนักบำบัดการพูด

เดิน

การสังเกตสภาพอากาศ (เปรียบเทียบสภาพอากาศในเวลากลางวันและตอนเย็นลักษณะเฉพาะ)

P/i พัฒนาความคล่องตัว ความสนใจ การวิ่ง - “ห่าน-หงส์”

บทสนทนาตามสถานการณ์ “พบแม่ (พ่อ ยาย) ตอนเย็นในโรงเรียนอนุบาล”

เกมที่มีห่วงและกระโดดเชือก

เกมฤดูหนาวและความสนุกสนานในกลุ่มสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนกลุ่มกลาง

การนำเสนอในหัวข้อ: ความสนุกในฤดูหนาว

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 2662

ดำเนินการ:

Sidelnikova A.V.

มอสโก – 2011

ฝ่ายการศึกษาเขตตะวันตกเฉียงเหนือ

สถาบันการศึกษาของรัฐ

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 2662

ดำเนินการ:

ครูกลุ่มอาวุโส “Thumbelina”

Sidelnikova A.V.

มอสโก – 2011

รายงาน "สัปดาห์แห่งเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน"

เป้าหมายของ “Winter Games and Fun Week”- จัดให้มีกิจกรรมสันทนาการที่กระฉับกระเฉงเพียงพอแก่เด็ก ๆ ในระหว่างการเดินเล่นในฤดูหนาว ขยายรายชื่อเกมกีฬา ความสนุกสนานและความบันเทิง ซึ่งการใช้งานดังกล่าวจะช่วยเพิ่มเนื้อหาในการเดินเล่นในฤดูหนาว

เกมนี้จัดขึ้นโดยคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลและอายุของเด็ก ในแต่ละวันมีการอุทิศให้กับหัวข้อที่แตกต่างกัน:

วันจันทร์-“ สวัสดีฤดูหนาว - ฤดูหนาว!”;

เป้า: การรวมเนื้อหาที่ครอบคลุม: ความสามารถในการฟังเพลงและทำความเข้าใจ; การรวมทักษะการเคลื่อนไหว (พื้นฐานและการเต้นรำ) รวบรวมความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ตามฤดูกาลและฤดูหนาว

วันอังคาร- "การประชุมเชิงปฏิบัติการของราชินีหิมะ"; (ทำตุ๊กตาหิมะจากแป้งเกลือ)

เป้า: รวบรวมทักษะของลูกบอลกลิ้ง, การสร้างองค์ประกอบ, ความสามารถในการรวมส่วนหนึ่งเข้ากับอีกส่วนหนึ่ง

วันพุธ- “ การเดินทางสู่ป่าฤดูหนาว”;

เป้า: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับชีวิตพืชและสัตว์ในฤดูหนาว

วันพฤหัสบดี- “เกมพื้นบ้าน”;

เป้า: บนพื้นฐานของวัฒนธรรมชาติพันธุ์สร้างทัศนคติที่ยึดตามคุณค่าต่อชีวิต และปลูกฝังความสนใจในศิลปะพื้นบ้านของรัสเซีย

วันศุกร์ฉลองวันเกิดฤดูหนาว

เป้า:สร้างเงื่อนไขสำหรับความคิดสร้างสรรค์ของเด็กและการสร้างทีม

มีการเล่นเกมตลอดทั้งวัน: การสอนและการพิมพ์บนกระดาน (ซึ่งมีการรวบรวมเนื้อหาที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้และความบันเทิงเป็นความบันเทิง)

เป้าหมายคือการสอนและเล่น และเด็กๆ ได้เรียนรู้ขณะเล่น โดยพื้นฐานแล้ว เกมการสอนถูกใช้เพื่อทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อม:

"สร้างมนุษย์หิมะ";

"โลโต" (กีฬาฤดูหนาว);

"Domino" และ "Loto" (เสื้อผ้าฤดูหนาว);

"กระเป๋าวิเศษ";

“ตั้งชื่อสัตว์และนก”

เกมคำศัพท์ เป้า:ออกกำลังกายเครื่องวิเคราะห์การได้ยิน, ปลูกฝังความสนใจ, เปิดใช้งานคำพูด, ความทรงจำ, สอนวิธีการทำงานที่สร้างสรรค์, พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์, จินตนาการ, ความสัมพันธ์ฉันมิตรกับเพื่อนฝูง, ความปรารถนาที่จะเล่นด้วยกัน, เชื่อมโยงคำกับการกระทำ, เพิ่มคุณค่าคำศัพท์ของเด็ก:

“เหมือนหิมะบนเนินเขา หิมะ...”

เกมกลางแจ้ง:ในช่วง "สัปดาห์แห่งเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน" มีการมอบสถานที่พิเศษให้กับเกมกลางแจ้ง โดยที่ผู้เล่นทุกคนมีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหวของมอเตอร์

การกระทำเหล่านี้ถูกกำหนดโดยโครงเรื่องและกฎของเกม โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับกฎ (กฎจะสรุปและขยายออกไปเมื่อเกมดำเนินไป) เกม "ดันน้ำแข็งเข้าประตู" ซึ่งอิงจากเกมกีฬา "ฟุตบอล" โดยมีกฎง่าย ๆ เกมนี้ส่วนใหญ่จะใช้ในช่วงบ่ายระหว่างการเดิน

ในช่วงท้ายของ "สัปดาห์แห่งเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน" ฉันจัด "วันเกิดฤดูหนาว" ซึ่งจัดขึ้นเพื่อเฉลิมฉลองวันเกิดของเด็ก ๆ ในฤดูหนาวโดยเฉพาะ มีการใช้องค์ประกอบของนิทานพื้นบ้านโดยที่เด็ก ๆ ร่วมกับครูจำเพลงกล่อมเด็กเพลงและเกมกลางแจ้งของชาวรัสเซียได้

ในช่วง "สัปดาห์แห่งเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน" ฉันใช้เกมหลากหลายในงานของฉัน: การสวมบทบาท การสอน การสร้าง การเคลื่อนไหว เกมที่มีการร้องเพลง ฯลฯ แต่ฉันก็อยากจะทราบด้วยว่าเกมที่มีองค์ประกอบของการก่อสร้าง ประสบความสำเร็จ เด็กๆ ได้ร่วมมือกับครูอย่างสนุกสนานและมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์ผลงานเรียงความ