Игра гори гори ясно да изгасне. Мобилната игра „Горелки. Мобилна игра „Намери къде е скрито“
Какви са правилата на руската народна игра на горелка? и получи най-добрия отговор
Отговор от Женок[гуру]
Младите хора в Рус много обичаха да играят на горелки. Очевидно в древни времена тази игра е била заобиколена от светлини - оттам и името.
Горелки
Това, може да се каже, е класика на жанра. Играчите се подреждат по двойки, държат се за ръце и образуват колона. Шофьорът е отпред. Всички в унисон силно казват или пеят:
Гори, гори ярко
Да не излиза.
Гори, гори ярко
Да не излиза.
Погледни към небето
Птиците летят.
Камбаните бият!
Едно, две, три - бягай!! !
Друг вариант:
: Гори, гори ясно
Да не излиза.
И едно, и две, и три.
Последна двойка, бягайте!
При думата „бягай“ последната двойка тича около колоната и застава отпред. Водачът трябва да се опита да изпревари един от бегачите и да заеме неговото място. Този, който не е имал достатъчно място, става лидер и „изгаря“. Вместо думите „последна двойка” лидерът може да каже: „четвърта двойка” или „втора двойка”. Затова всички играчи трябва да бъдат много внимателни и да запомнят кой номер са в колоната.
Децата се хващат за ръце, образувайки двойки.
Двойките стоят една зад друга "поток".
Пред "потока", на няколко крачки, стои водачът с носна кърпа в ръце.
В края на песента децата, стоящи в последната двойка, разтварят ръце и се разпръскват по "потока".
Те тичат един по един към лидера, опитвайки се да грабнат носна кърпа.
Първият, който успя да направи това, остава с кърпичката като водач, а другите двама (бившият водач и който не е имал време да грабне кърпичката) образуват двойка и стават първи в потока.
Играта продължава със следващата двойка деца
Популярен вариант на играта на горелки. Само играчите не стоят в строй (добре), а в кръг, в хоро, обърнати с лице от центъра. Всички стоят със спуснати ръце, само водещият държи кърпичка на протегнатата си ръка. От хорото излизат двама играчи, които или сами са изразили желанието си, или са били посочени от жребий. Те трябва да тичат в различни посоки от лидера, извън хорото. Командата за бягане е началото на песента.
Песента звучи, играчите тичат. Който пръв вземе кърпичката, печели. Той се подрежда, като подава кърпичката на играча, чието място заема. Той отива с кърпичка при лидера, близо до който вече стои победеният бегач: той ще тича отново, ще се състезава в скорост с играча, избран от победителя.
Трябва да се отбележи, че песента „Изгори, гори ярко“ се пее и при свирене на обикновени горелки. Думите могат да бъдат различни:
Гори, гори ярко
Да не излиза.
Птицата лети
Върти колелото.
Къде ще се побере
Ще остане там.
Отговор от 2 отговора[гуру]
Здравейте! Ето селекция от теми с отговори на вашия въпрос: Какви са правилата на руската народна игра на горелка?
Отговор от Анна***[гуру]
Правила на играта
За играта се избира открито място - морава, поляна, широка улица пред къщата, просторен двор.
Играчите стоят по двойки един след друг. Пред всички, на разстояние две стъпки, водачът стои с гръб към играчите - горелка (горелка).
Певците произнасят думите:
Гори, гори ярко
Да не излиза.
Остани на дъното
Погледнете полето
Има тръбачи
Да, те ядат калачи.
Погледни към небето
Звездите горят
Жеравите викат:
- Гу, гу, ще избягам.
Едно, две, не грачете,
И бягай като огън!
След тези думи стоящите в последната двойка тичат от двете страни покрай колоната. Бърнър се опитва да изцапа един от тях. Ако бягащите играчи успеят да се хванат за ръцете, преди той да изцапа един от тях, тогава те застават пред първата двойка и отново води горещият. Играта се повтаря.
Ако горещият успее да забележи един от бегачите в двойка, тогава той застава с него пред цялата колона и този, който е останал без чифт, изгаря.
Условия:
* Бърнър настига бягащи играчи само когато тичат покрай него. Той няма право да погледне назад и да види коя двойка ще мине покрай него. В противен случай двойката, готова да бяга, може да смени опашката с друга двойка или да смени местата си един с друг.
* Никой не трябва да започва да бяга, преди да е казал последната дума.
* Горелката може да гори плъзгачите само докато се хванат за ръце.
* На 15-20 метра пред горелката предварително се маркира място, към което бягащата двойка не трябва да се хваща отново за ръце.
* Играчите могат да се споразумеят, че горящият не трябва да преследва никой от бегачите, а винаги момчето и, след като го настигне, може да се сдвои с момичето, докато този, който е хванат, отива да „гори“ - или обратното .
Отговор от Мон пуйки[гуру]
През лятото отиват горелки, наричани на други места: Разлуками, Разгарами. Най-често те се събират да играят Паляни вечерта, на широкия двор, или на поляната, или на улицата пред къщата. Младите хора, повече момичета и необвързани мъже, поемат водеща роля в тази игра. Играчите обричат един от тях чрез жребий да изгори - тежка позиция. Всички останали се чифтосват, т.е. стават двойки един след друг. Горелката стои пред парата, неподвижна, не се обръща нито назад, нито напред, нито на една страна. По това време играчите се разпръскват в различни посоки. Горелката ги преследва. Ако той успее да ги раздели, като хване нарушителя, тогава позицията му вече не продължава или, при неуспех, той трябва да изгори отново, дори ако играта се повтори до 100 пъти. "Играта не е без измама", казват старите жени - и точно така! Колко трикове са измислени за нещастния нещастник: той може да бъде измамен всяка минута.
връзка
И на този сайт история, описания, правила
Отговор от 2 отговора[гуру]
Здравейте! Ето и други теми с подобни въпроси.
В днешно време тази прекрасна, но малко позабравена игра можете да намерите на празненствоширока Масленица или денят на Иван Купала. Много хора знаят тази игра, наречена " Гори-гори-чисто!»
Правила на играта "Burners"
В играта участват 11 души. Важно е броят на играчите да е нечетен. За играта голяма поляна или място в Двор. Избрано водещи- той ще "горя".
Всички останали играчи са разделени на двойки и застават отзад "изгаряне"на разстояние 3-4 метра от него. Играчите пеят:
"Гори, гори ясно,
Да не излиза.
Погледни към небето
Птиците летят
Камбаните бият!"
Щом свършат да пеят, последната двойка откопчава ръцете си и бяганепокрай колоната, единият отляво, другият отдясно.
Щом настигат шофьора, викат му:
"Едно, две, не грачете, бягайте като огън!"
След това те бягат по-нататък, опитвайки се да избегнат шофьора, застават пред него и отново стискат ръце. Шофьорът от своя страна се опитва да ги надвие или застигне. Ако е успял да надвие някой от играчите, той застава с него пред колоната, а останалият играч става " парене».
Ако шофьорът не е хванал никого, той продължава да кара, а бягащите играчи застават по двойки в началото на колоната.
Можете да играете, докато не се уморите!
Опции за пеене
"Гори, гори ярко,
Да не излиза.
Остани на дъното
Погледнете полето
Има тръбачи
Да, те ядат калачи.
Погледни към небето
Звездите горят
Жеравите викат:
- Гу, гу, ще избягам.
Едно, две, не грачете,
Бягай като огън!”
или тази опция
"Гори, гори ярко,
да не излизам.
Застанете на подгъва, погледнете полето:
Топовете ходят и ядат калачи.
Птиците летят, камбаните звънят!»
Тази игра е особено интересна, когато гостите вече не са съвсем трезви. За да играете тази игра, трябва предварително да подготвите лист хартия за рисуване, върху който с флумастер се нанася вертикална скала. На скалата, по възходящата линия отдолу нагоре, са посочени градусите - 40, 30, 20, 10. Задачата на участниците е да се наведат и да протегнат ръка към "алкометъра" между краката, маркирайте градусите на скалата с флумастер. Разстоянието между градусите на скалата не трябва да бъде твърде близко, така че участниците да протягат ръце възможно най-високо. В крайна сметка всеки иска да покаже, че е по-трезвен от останалите.
Харем
С помощта на ленти за коса можете да проведете конкурс "Харем". В него главните роли принадлежат на мъжете. Всеки от мъжете получава ластици с определен цвят (единият е червен, другият е зелен и т.н.). След няколко минути всеки от участниците трябва да „звъни“ на възможно най-много жени. Пръстен - на дамите се поставя ластик на китката. След това се броят ластиците и се определя най-пъргавият участник.
Щипки за дрехи
Гостите трябва да се разделят на двойки. Във всяка от двойките - жена и мъж. На гърба на дрехите на партньора се закрепват щипки. Задачата на партньора е да премести щипките от гърба на дрехите към дрехите на гърдите на партньора със зъби със завързани очи. Първата двойка, която изпълни задачата, печели.
Трейлъри - игра на открито за възрастни
Състави числото - игра за възрастни
Брой играчи: всеки
По избор: обръщащ се календар
Тази игра се играе, докато танцувате. Преди началото на всеки танц водещият извиква произволно число от 35 до 55, а играчите трябва да се разделят по двойки по такъв начин, че сборът от числата на листовете на техния календар да е равен на това число.
Да кажем, че са извикали числото 37. Така че двойката е съставена от играчи, които имат календарни листове с числата 30 плюс 7, или 18 плюс 19, или 25 плюс 12 и т.н. Във всички случаи победителят е този, който завърши задачата пред другите.
Сто метра - игра на открито за възрастни
Брой играчи: по 2 играча от всеки отбор
По желание: 2 ролки тоалетна хартия
Домакинът раздава ролка тоалетна хартия на играчите (за предпочитане с името 100 метра, така че да отговаря на името на състезанието). Първите участници го развиват през поляната, игрището или халето, а вторите навиват и отново предават готовите рула на водещия.
Тогава тези ролки все още могат да се използват за състезанието "мумия", т.е. увийте някого с тази хартия.
Подай шапката - игра (състезание) за възрастни
Брой играчи: всеки
По желание: 2 шапки
Всички участници застават в два кръга – вътрешен и външен. Един играч има шапка на главата си, тя трябва да бъде поставена в собствен кръг, има само едно условие - да прехвърлите шапката от глава на глава, без да я докосвате с ръце. Отборът, в който играч номер едно отново е в шапката, печели.
Don't Yawn - мобилна игра за възрастни
Брой играчи: всеки
По избор: топка
Играчите стоят в кръг с гръб към центъра и към водача. Водачът държи топката в ръцете си. Започва да брои от 1 до 5. След цифрата 5 извиква името на един от играчите и хвърля топката нагоре. Задачата на този, чието име е извикано, е бързо да се обърне и да хване топката или в движение, или след само един удар на земята. Който не успее три пъти, е извън кръга.
Активна игра
От 5 играча
Не се регулира
Разказ
Първоначално горелките не бяха детска игра. Играеха се самотни момчета и неомъжени момичета, като водачът винаги беше момък и можеше да хваща само момичета. Това беше един от начините за запознаване или избор на булка.
Появата на тази игра се свързва с езически празници и ритуали: срещата на пролетта, „когато е известна богинята Лада, покровителката на браковете и раждането, когато самата природа влиза в плодородния си съюз с бога на гръмотевиците и земята е превзета. по рода си”, или с празника на Ярила или Иван Купала – деня на лятното слънцестоене. Горялки често се играеха на празници или когато просто се събраха много хора. С времето тази игра става само за деца, което се е запазило и до днес.
Описание
Горялки е подвижна старославянска игра, при която лицето отпред хваща по сигнал други участници, които бягат от него последователно по двойки. Горелките започнаха с настъпването на пролетта. Името идва от песента, която придружава играта: „Гори, гори силно, за да не угасне“.
Думата горелка се връща към глагола „горя“ и първоначално, очевидно, в значението на „обичам, страдам от любов“, характерно за народната поезия: „Не огън гори, не катран ври, а ревностното сърце на червена девойка гори и кипи ...”.
В различни райони има и други имена за горелките: разделяне, топлина, гориши, изгорени, опрел, горящ дъб и изгарящ пън.
правила
За играта се избира открито място - морава, поляна, широка улица пред къщата, просторен двор.
Играчите стоят по двойки един след друг. Пред всички на разстояние две крачки водачът стои с гръб към играчите - горелката (горелката).
Певците произнасят думите:
Гори, гори ярко
Да не излиза.
Остани на дъното
Погледнете полето
Има тръбачи
Да, те ядат калачи.
Погледни към небето
Звездите горят
Жеравите викат:
- Гу, гу, ще избягам.
Едно, две, не грачете,
И бягай като огън!
Гори, гори силно, за да не угасне!
Погледнете небето, птиците летят
Камбаните бият,
Гледайте - не грачете, бягайте като огън!
След тези думи стоящите в последната двойка тичат от двете страни покрай колоната. Горелката, без да се обръща, се опитва да опетни един от тях. Ако бягащите играчи успеят да се хванат за ръцете, преди той да изцапа един от тях, тогава те застават пред първата двойка и отново води горящият. Играта се повтаря.
Ако горещият успее да забележи един от бегачите в двойка, тогава той застава с него пред цялата колона и този, който е останал без чифт, изгаря.
- Горящият настига бягащите играчи само когато те тичат покрай него. Той няма право да погледне назад и да види коя двойка ще мине покрай него. В противен случай двойката, готова да бяга, може да смени опашката с друга двойка или да смени местата си един с друг.
- Никой не трябва да започва да бяга, преди да е казал последната дума.
- Горелката може да гори плъзгачите само докато се хванат за ръце.
- На около петнадесет-двадесет метра преди горелката предварително се маркира място, към което бягащата двойка не трябва да се хваща отново за ръце.
- Играчите могат да се споразумеят, че горещият не трябва да преследва никой от бегачите, но винаги човекът и, след като го настигне, може да се сдвои с момичето, докато този, който е хванат, отива да „изгори“ - или обратното.
P / и "Капан за мишки"
Цел на играта : Подобрете координацията на движението и ловкостта.
Напредък на играта: Играчите са разделени на две неравни групи. По-малка група деца, хванати за ръце, образуват кръг. Те представляват капан за мишки. Останалите деца (мишки) са извън кръга. Тези, които представляват капана за мишки, започват да ходят в кръг, казвайки:
О, колко са уморени мишките,
Изядоха всичко, изядоха всичко,
Пазете се, измамници
Ние ще стигнем до вас.
Тук поставяме капани за мишки,
Да вземем всички сега!
Децата спират, вдигат стиснати ръце нагоре, образувайки порта. Мишките бягат в капана за мишки и бягат от него. По сигнал на учителя „Пляскане“ децата, стоящи в кръг, спускат ръце, клякат - капанът за мишки се затваря. Мишките, които нямат време да избягат от кръга (капани за мишки), се считат за уловени. Хванатите стават в кръг, капанът за мишки се увеличава. Когато повечето от децата са хванати, децата сменят ролите си и играта се подновява. Играта се повтаря 4-5 пъти.
m/p "Кой държи топката?"
Целта на играта:развийте внимание; укрепване на способността за изпълнение игрови действияв съответствие с правилата.
Напредък на играта:
Играчите образуват кръг, избира се водач. Той застава в центъра на кръга, а останалите деца се движат плътно едно към друго, с ръце зад всички.
Учителят дава на някого топка (6-8 см в диаметър), а децата я подават зад гърба си. Водачът се опитва да познае кой е топката. Той казва: "Ръце!" - и този, към когото се обръщат, трябва да вдигне двете си ръце с дланите нагоре, сякаш показва, че не притежава топката. Ако водачът е познал правилно, той взема топката и застава в кръг, а играчът, който държи топката, започва да кара. Играта се повтаря.
п/ и "Ловишка" (с панделки)
Цел: Развийте у децата сръчност, изобретателност. Практикувайте бягане с избягване, хващане и изграждане в кръг.
Напредък на играта:Играчите са строени в кръг, всеки получава лента, която поставя зад колана или зад яката. В центъра на кръга има капан. При сигнал „Едно, две, три - хвани“ децата се разпръскват и капанът се стреми да издърпа лентата от някого. Този, който е загубил лентата, се отдръпва встрани. При сигнал „Едно, две, три - бързо тичайте в кръг!“, Децата са построени в кръг. Учителят предлага да вдигне ръце на тези, които са загубили лентата, т.е. загубили, и ги брои. Капанът връща панделките на децата. Играта започва с нов драйвер.
правила:Капанът трябва да вземе само лентата, без да забавя играча. Играчът, загубил лентата, отстъпва настрани.
p / и "Фигури"
Цел:Култивирайте творчеството.
Напредък на играта:По сигнал на учителя всички деца се разпръскват около площадката (залата). При следващия сигнал всички играчи спират на мястото, където ги е намерил екипът и заемат някаква поза. Учителят отбелязва тези, чиито фигури се оказаха най-успешни.
м/п "Намери и замълчи"
Цел:Развийте вниманието при децата.
Напредък на играта:Учителят предварително скрива предмет и кани децата да го намерят. Този, който е видял предмета, идва при учителя и тихо съобщава за находката. Учителят отбелязва децата, които се оказаха най-внимателни.
p / и "Ние сме забавни момчета"
Цел: .
Напредък на играта:Децата стоят от едната страна на площадката зад линията. Втората линия е начертана от противоположната страна на сайта. В центъра на площадката има капан. Капанът се задава от учителя или се избира от децата. Децата казват в един глас:
Ние сме смешни момчета
Обичаме да тичаме и да скачаме.
Е, опитайте се да ни настигнете.
Едно, две, три - хващайте!
След думата „хвани“, децата бягат от другата страна на площадката и капанът настига бегачите, хваща ги. Този, когото капанът успее да докосне, преди избягалият да пресече линията, се счита за уловен. Той се отдръпва встрани. След 2-3 пуска се избира друг капан. Играта се повтаря 3-4 пъти.
Упътвания. Ако след 2-3 пускания капанът не хване никого, пак се избира нов капан
p / и "Въдица"
Цел:Подобряване на координационните способности, укрепване на мускулите на краката.
Напредък на играта:Играчите стоят в кръг, учителят ще застане в центъра на кръга. В ръцете си държи въже, на края на което е завързана торба с пясък. Учителят върти въжето с чантата в кръг точно над пода (земята), а децата скачат на два крака, опитвайки се да попречат на чантата да докосне краката им. След като описва 2-3 кръга с торба, учителят прави пауза, преброява броя на удрящите торбата и дава инструкции как да изпълняват скокове.
p / и "Бързо го вземете"
предназначение:Подобрете отзивчивостта на сигнала.
Напредък на играта:Децата образуват кръг и по сигнал на учителя ходят или тичат около предмети (кубчета, конуси, камъчета), които трябва да са един или два по-малко от децата. По сигнал: „Бързо го вземете!“ - Всеки играч трябва да вземе предмет и да го вдигне над главата си. Този, който не е имал време да вземе предмета, се счита за губещ.
p / и "Празно място"
Цел:Развийте способността за навигация в пространството и скоростта
Бягай.
Напредък на играта:Играчите стоят в кръг, сложили ръце на коланите си - получават се прозорци. Водачът е избран. Той минава зад кръга и казва: Аз обикалям къщата
И гледам през прозорците
Ще отида при един
И ще почукам тихичко.
След думата „Ще почукам“, шофьорът спира, поглежда в прозореца, срещу който е спрял, и казва: „Чук-чук-чук“. Предният пита: "Кой дойде?" Водещият казва името си. Застанал в кръг пита: "Защо дойде?". Шофьорът отговаря: „Ние бягаме към състезанията“ и двамата тичат около играчите в различни посоки. В кръга има празно място. Който пръв го достигне, остава в кръга; закъснелият става шофьор и играта продължава.
м/п "Класове"
Цел:Учете децата да скачат.
Напредък на играта:Класики (5 - 6) са нарисувани на асфалта.
Детето взема плосък камък и го хвърля в първия клас. След това скача на два крака до първия клас, взима камък и скача обратно. Той хвърля камъче във втория клас, а самият той скача първо в първия клас, а от него във втория. Точно същото вдига камък и скача през първия клас. След това се хвърля в третия клас и така нататък, докато излезе отвъд границата на класа. След това останалите деца започват да скачат. Когато отново дойде ред на първото дете, то взема своето камъче и го хвърля в класа, в който не е влизало преди. Така всички деца се редуват да играят. Печели детето от групата, което първо премине всички класове.
p / и "Не се хващайте"
Цел:Развийте сръчността и координацията на движенията.
Напредък на играта:Играчите са разположени около шнура, поставен на пода под формата на кръг. В центъра на кръга има двама лидери. По сигнал на учителя децата скачат на два крака в кръга и излизат обратно от кръга, когато капаните се приближат. Играчът, който успя да "оцапа", получава наказателна точка. След 50 сек. Играта спира, губещите се преброяват, играта се повтаря с нови водачи.
p / и "Полет на птици"
Цел:За фиксиране на катерене по гимнастическата стълба.
Напредък на играта:В единия край на залата са деца - "птички". В другия край на залата има помощни средства, на които можете да "излетите" (гимнастически пейки, кубчета и др.) - "дървета".
По сигнал на учителя: „Птиците отлитат!“ - деца, махайки с ръце като крила, се разпръскват из залата; на сигнала: "Буря!" - бягайте към хълмовете и се скрийте там. Когато учителят каже „Бурята спря!”, децата слизат от хълма и отново се разпръскват из залата („птиците продължават да летят”). По време на играта учителят безпроблемно осигурява застраховка на децата, особено при спускане от гимнастическата стена.
м/п "Не стой на пода"
Цел:Развийте способността да действате по словесен сигнал, бързо да се ориентирате в ситуацията.
Напредък на играта:Избира се шофьор - капан, който тича с децата в цялата зала (платформа). Веднага щом учителят каза: "Хвани!" - всеки бяга от капана и се опитва да се изкачи на някакво възвишение (пейка, куб, пън и др.). Капанът се опитва да хване бягащите, преди да имат време да застанат на подиума. Децата, докоснати от капана, се отдръпват. В края на играта броят на уловените играчи се преброява и се избира друг водач. Играта се рестартира.
p / и "Топката към водача"
Цел:Развийте сръчност и скорост на реакция, умение да играете в екип.
Напредък на играта:Играчите са разделени на 2-3 отбора. Всеки отбор е построен в кръг, в центъра на всеки кръг е лидерът с топката в ръцете си. Водачите хвърлят топката на играчите от своя кръг на свой ред и я връщат. Когато топката обиколи всички играчи, водачът я вдига над главата си и казва „Готово!“. Чий отбор е по-бърз.
p / и "Гъски - лебеди"
Цел:да възпитават децата в издръжливост, способността да извършват движения по сигнал. Практикувайте бяганес додж.
Напредък на играта:От едната страна на залата (платформа) е посочена къщата, в която се намират гъските. От другата страна на залата стои овчар. Отстрани на къщата има бърлога (приблизително в средата на залата), в която живее вълк, останалата част е поляна. Децата са избрани да играят ролята на вълк и овчар, останалите изобразяват гъски. Овчарят изгонва гъските на поляната, те пасат и летят.
ОВЧАР: Гъски, гъски!
Гъски: (спират и отговарят в хор). Хахаха!
ОВЧАР: Искаш ли да ядеш?
ГУСИ: Да, да, да!
ОВЧАР: Така че лети!
Гъски: Не можем:
Сив вълк под планината
Той не ни пуска да се приберем.
ОВЧАР: Така че летете както искате,
Просто се погрижете за крилете си!
Гъските, разперени криле (разперени ръце настрани), летят вкъщи през поляната, а вълкът, изтичайки от леговището, се опитва да ги хване (петно). Хванатите гъски отиват в леговището. След два пуска се преброява броят на гъските, уловени от вълка. След това се избират нови водачи - вълк и овчар.
м/н "Лети - не лети"
Цел:Развийте способността за разпределение на вниманието, научете концентрация.
Напредък на играта:Децата стоят в кръг с учителя в центъра. Назовава одушевени и неодушевени предмети, които летят и не летят. Например, учителят казва: „Самолетът лети, столът лети, врабчето лети“ и т.н. Децата трябва да вдигнат ръцете си нагоре, ако се назове летящ обект.
p / и "Entertainers"
Цел:Развивайте се двигателна активностдеца.
Напредък на играта:Избира се водач – артист, който застава в центъра на кръга, образуван от децата. Хващайки се за ръце, децата вървят в кръг отдясно и отляво, казвайки:
В равен кръг един след друг
Вървим стъпка по стъпка.
Остани където си! заедно
Да го направим………..
Децата спират, спускат ръцете си; артистът показва някакво движение и всички играчи трябва да го повторят.
p/ и "Пожарникари в обучение"
Цел:За консолидиране на способността за изкачване на гимнастическата стена, без да пропускате релсите.
Напредък на играта:Децата са построени в четири колони с лице към гимнастическата стена - това са пожарникари. На всеки участък от гимнастическата стена са окачени камбани на еднаква височина (на релса).
По сигнал на учителя: "Марш!" - децата, стоящи първи в колоните, тичат към гимнастическата стена, изкачват се по нея, звънят на звънеца, слизат и се връщат в края на колоната си. Учителят отбелязва детето, което се е справило най-бързо със задачата. След това отново се дава сигнал и бяга следващата група деца и т.н.
Цел:Развийте вниманието, активността на сетивните системи.
Ходж игри:Играчите стоят в кръг, в центъра на кръга е шофьорът със завързани очи. Едно от децата се приближава до шофьора, водачът трябва да разпознае своя приятел чрез докосване. Играта продължава 5-6 пъти, като всеки път се избира нов шофьор.
p / и "Frost Red Nose"
Цел:Култивирайте бързина и ловкост
ход: От противоположната страна на сайта са маркирани две къщи, разположени са играчите
В една от къщите. Водещ - Frost Red Nose става в средата на площадката с лице към играчите и казва:
Аз съм Frost Red Nose.
Кой от вас решава
На път - да започне пътеката?
Играчите отговарят в унисон:
Ние не се страхуваме от заплахи
И ние не се страхуваме от замръзване.
След думата „скреж“ децата тичат през площадката към друга къща, а шофьорът ги настига и се опитва да ги докосне с ръка, „замръзни“. „Замръзналите“ спират на мястото, където са били докоснати, и до края на удара стоят без да мръднат. Учителят, заедно с Фрост, брои броя на "замразените". След всяко тире се избира нов Фрост. В края на играта те сравняват кой Фрост е замразил повече играчи.
p / и "Ловци и зайци"
Цел :Култивирайте сръчност
Удар:Измежду играчите се избира ловец, останалите деца са зайци. От едната страна на залата (платформата) има място за ловец, от другата - къща за зайци. Ловецът обикаля залата, преструвайки се, че търси следи от зайци, след което се връща в къщата си. Зайците изскачат от _ зад храстите и скачат (на 2 крака, отдясно или отляво - който иска) в различни посоки. При сигнал: "Ловец!" - зайците бягат в къщата, а ловецът им хвърля топки (има 2-2 топки в ръцете си). Зайците, които е ударил, се считат за отстреляни и той ги отнася в къщата си. След всеки лов на зайци ловецът се променя, но не се избира измежду уловените.
p/i "Смели врабчета"
Цел :Култивирайте бързина и ловкост
Удар:Децата са строени в кръг, пред всеки играят две снежни топки. В центъра на кръга шофьорът е котка. Децата се преструват на врабче и по сигнал на учителя скачат в кръга през снежните топки и изскачат обратно от кръга, когато котката се приближи. Врабче, докоснато от котка. Получава наказателна точка, но не излиза от играта. След известно време учителят спира играта и брои броя на "закрепените"; избран е нов драйвер.
p / и "Хитра лисица"
Цел:Култивирайте бързина и ловкост
Удар:Играчите стоят в кръг на разстояние една крачка един от друг. Отстрани, извън кръга, е посочена къщата на лисицата. По сигнал на учителя децата затварят очи, а учителят ги заобикаля от външната страна на кръга и докосва един от играчите, който става водещ - хитра лисица. След това децата отварят очи, в хор 3 пъти (с кратък интервал) питат (отначало тихо, след това по-високо): „Хитра лисица, къде си?“ След третия въпрос хитрата лисица бързо изтича до средата на кръга, вдига ръка и казва: „Тук съм!“. Всички играчи се разпръсват из площадката и лисицата ги хваща (докосвайки ги с ръка). След като лисицата хване 2-3 деца и ги заведе в дома си, учителят казва: „В кръга!“. Играта се рестартира.
м/п "Училище на топката"
Цел :развитие на сръчност, бърза реакция, внимание
Цел:За играта се дава малка топка. Децата играят едно по едно, две наведнъж и в малки групи. Играчът изпълнява задачата за движение в ред. След като се справи успешно с едно, той преминава към следващия. Ако дете сгреши, ме подминавах на друг. Когато партията продължава, той започва с хода, в който е допуснал грешка.
p / и "Мечки и пчели"
Цел:Култивирайте бързина и ловкост
Удар:От едната страна на залата има кошер, а от другата страна е поляна. Отстрани има меча бърлога. По предварително уговорен сигнал от възпитателя пчелите излитат от кошера (слизат от хълма (може да бъде гимнастическа пейка, стена и др.)), летят до поляната за мед и бръмчат. Пчелите отлитат, а мечките изтичат от леговището и се качват в кошера (летят нагоре по хълма) и пируват с мед. Щом учителят даде знак: „Мечки!“, Пчелите летят към кошерите, а мечките бягат в леговището. Пчелите, които не са имали време да се скрият, жилят (докосвайки го с ръка). Ужилените мечки пропускат един мач. Играта се възобновява и след нейното повторение децата сменят ролите.
p / и "бухал"
Цел:Изградете творческо въображение
Удар:От едната страна на залата е показано гнездо на сова. В гнездото е поставен водач - бухал. Останалите деца изобразяват птици, пеперуди, бръмбари - те летят из залата. След известно време учителят казва: "Нощ!" - и всички играчи спират на място в онези позиции, в които е хваната нощта. Бухалът излита от гнездото си, пляска с криле и гледа кой се движи. Този, който се премести, бухалът го отвежда в гнездото му. Учителят казва: "Ден!" - и пеперудите, буболечките, птиците оживяват и отново започват да летят, да се въртят. След два излета на бухал за лов се преброяват уловените и се избира нов водач.
p / и "Бягане по двойки"
Цел:Научете се да бягате по двойки
Удар:"Смени темата." Деца (две деца, всяко с кубче в ръцете си), по сигнал на учителя, тичат до обръча (35 м), сменят кубчето с топка и се връщат обратно към отбора. Предайте топката на следващите играчи. Следващите деца сменят топката с кубче. Задачата на децата е да сменят един обект с друг възможно най-бързо.
м/н "Кой по-скоро ще стигне до знамето"
Цел:подобряване на уменията за пълзене
на четири крака и способността за навигация
в космоса
Удар:Всички играчи седят на столове. На разстояние 5-6 стъпки от ръба на площадката се очертава линия, зад която има 4-5 деца. От срещуположната страна на площадката, на разстояние 18 - 20 крачки, линиите срещу всеки поставят стол, върху който е поставено знаме. Столовете са на една линия. По сигнал на учителя децата тичат към знамената, вземат ги, вдигат ги, след което ги връщат обратно. Учителят отбелязва кое от децата е издигнало знамето преди останалите. След това всички избягали сядат на столове, а следващите 4-5 души заемат мястото им отвъд строя. Играта приключва, когато всички деца тичат по 1 път към знамето.
p / и "Гори, гори ясно!"
Цел:Развийте бързина и ловкост
Удар:Играчите стоят в колона по двама, хванати за ръце, пред колоната е водачът. Децата казват в хор:
Гори, гори силно, за да не угасне.
Погледнете небето, птиците летят
Камбаните бият!
Едно, две, три - бягай!
В края на думите играчите от последната двойка спускат ръце и тичат към началото на колоната - единият отдясно, другият отляво от нея. Шофьорът се опитва да опетни един от играчите, преди той да има време да се хване за ръце с чифта си. Ако водачът е оцветил играча, тогава той става чифт с него пред колоната.
m / и "Влез в обръча"
Цел:Развийте окото и точността на двигателните действия
Удар:Участват 3 отбора, строящи деца в колона зад линията на хвърляне с лице към стената (3-4 м от линията на хвърляне). Срещу всеки отбор има обръч на пода (1,5-2 м от линията на хвърляне). Първите играчи държат топката в ръцете си. По сигнал първите играчи хвърлят топката към стената, така че, отскочила, да удари обръча, след което в ръцете им. След като хванат топката, децата я предават на следващия, а самите те застават в края на колоната. За всяко точно хвърляне на отбора се присъжда една точка. Отборът с най-много точки печели.
p / и "Бездомен заек"
Цел:Подобрете скоростта на реакция при звуков сигнал
Удар:Измежду играчите се избират ловец и бездомен заек. Останалите играчи - зайци рисуват кръгове за себе си (у дома) и всеки застава в него.
„Бездомният заек“ бяга, а „ловците“ го настигат. "Заекът" може да избяга от "ловеца", като се втурне във всеки кръг; тогава „заекът“, който се е събрал в кръга, трябва незабавно да избяга, защото сега той става бездомен и „ловецът“ ще го хване. Веднага щом „ловецът“ улови (съблече) заека, той самият става „заек“, а бившият „заек“ става „ловец“.
p / и "Въртележка"
Цел:да развиват у децата ритъма на движенията и
Способността да ги координирате с думи
Удар:Децата образуват кръг, държейки въжето с дясната си ръка, вървят в кръг първо бавно, след това по-бързо и започват да бягат. Движенията се извършват в съответствие с изречения на глас текст:
Едва, едва, едва, едва
Въртележките се въртят
И тогава наоколо, наоколо, наоколо,
Всички бягайте, бягайте, бягайте.
След като децата направят 2-3 кръга, учителят ги организира и дава сигнал за промяна на посоката на движение. Играчите се обръщат и, прихващайки шнура с другата ръка, продължават да вървят и бягат. Тогава учителят заедно с децата казва:
Тихо, тихо, не бързай!
Спри въртележката!
Едно, две, едно, две
Тук играта свърши.
Движението на "въртележката" постепенно се забавя. На думите "Играта свърши!" децата спират.
м/п "Свали кеглата"
Цел:Тренирайте точността, укрепвайте мускулите на ръцете
Удар:Играчите стоят в редица зад стартовата линия за 6-8 души. По сигнал децата сменят снежни топки, опитвайки се да съборят кеглите (разстояние 4-5 м от стартовата линия). Маркират се играчите, успели да поразят мишените.
p / и "От удар до удар"
Цел:развийте способността да скачате на два крака с
движа се напред
Удар:Учителят поставя плоски обръчи в шахматна дъска (6 броя в два реда). Играчите се подреждат в две колони и по команда скачат на два крака от обръч на обръч. Разстоянието между децата при скокове е 2-3 обръча, с цел предпазване от наранявания. Отборът, който изпълни задачата бързо и правилно, печели.
p / и "Насрещащи тирета"
Цел:Укрепване на способността на децата да тичат за дестилация
Удар:Групата е разделена наполовина. Играчите стоят от противоположните страни на игрището зад линиите в една линия на разстояние най-малко една стъпка един от друг. Всяка група деца има на ръцете си панделки от свой цвят - синя, жълта. По сигнал на учителя „синьо“ децата със сини панделки бягат на противоположната страна. Децата, стоящи срещу тях, протягат длани напред и чакат бягащите да ги докоснат с ръце. Този, който е бил докоснат, бяга от другата страна на площадката, спира зад линията, обръща се и вдига ръка нагоре. и т.н.
p/i "Серсо"
Цел:Развийте вниманието, очите, координацията
движение, точност
Удар:Две деца стоят едно срещу друго на малко разстояние (2-3 м). Единият хвърля към другия пръстен, а той ги хваща на пръчка.
При голям брой участници децата, разделени по двойки, застават едно срещу друго на разстояние 3-4 м. Единият (по споразумение) има пръчка в ръцете си, другият има пръчка и няколко пръстена ( отначало 2, по-късно 3-4) . Последният поставя пръстени на върха на пръчката и ги изпраща един по един към партньора си, който хваща пръстените на пръчката си. Когато всички рингове са хвърлени, се броят уловените рингове, след което децата сменят ролите. Който хване печели повече бройпръстени.
p / и "K&
