پازل های تاریخ میهن (مجموعه). تاریخ روسیه در جدول کلمات متقاطع، شعارها و معماها پازل های تاریخی در مورد تاریخ

بازی فکری تاریخ جهان باستان در کلاس 5. بازی پازل خود شما با موضوع: "فرهنگ یونان باستان."

پیشرفت رویداد:
منتهی شدن:عصر بخیر، بچه ها و مهمانان عزیز! امروز ما "بازی ما" را بازی می کنیم. نام بازی به روسی به عنوان "ریسک!" ترجمه شده است. L.N گفت: "هیچ مقررات و چنین موضوعات بی اهمیتی وجود ندارد که خرد نتواند خود را در آن نشان دهد." تولستوی. این بازی رقابت دانش، هوش و جمع گرایی است.
2 تیم در بازی ما شرکت خواهند کرد. تیم 1 "پرومته" و تیم 2 "اسپارتا" از آنها می خواهیم که جای خود را در میزهای بازی بگیرند.
صداهای موسیقی:"سیرتکی".
هیئت داوران معرفی می شود.
قوانین بازی.
بازی از 5 دور تشکیل شده است. 1. دور - "مدرسه در یونان باستان"، 2. دور - "مردم بزرگ"، 3. دور - "هنر"، 4. دور - "خدایان یونان باستان"، 5. دور - "کلمات بالدار". برای هر موضوع 5 سوال با درجات مختلف ارزش وجود دارد - 10، 20، 30، 40 و 50 امتیاز. تیم ها به صورت کتبی به سوالات پاسخ می دهند.
تیمی که پاسخ صحیح و سریعتر از بقیه به سوال را بدهد، حق انتخاب موضوع و شماره سوال را دارد.
زمان بحث 1 دقیقه است. پس از 1 دقیقه، در هنگام سیگنال، تیم ها گزینه خود را در فرم پاسخ نامه می نویسند و آن را به هیئت داوران می دهند و اگر تیم مطمئن نیست، به هیچ وجه نیازی به ارائه پاسخ ندارند.
اگر پاسخ صحیح باشد، تیم تعدادی امتیاز معادل ارزش سوال دریافت می کند. اگر پاسخ نادرست باشد، تیم تعدادی امتیاز معادل ارزش سوال را از دست می دهد.
بازی فقط زمانی به پایان می رسد که تمام سوالات بازی شده باشند. ما به سوالاتی برمی گردیم که در پایان کل بازی بدون پاسخ صحیح باقی می مانند. در بازی ما اشاره ای به سوالات مطرح شده به صورت rebus وجود دارد. پس از حدس زدن، پاسخ صحیح را خواهید یافت.

منتهی شدن:
من شعری از سرگئی یسنین را برای شما می خوانم و شما باید مشخص کنید که او آن را به کدام ایالت تقدیم کرده است.
آشیل قدرتمند سنگرهای تروا را ویران کرد.
پاتروکلوس درخشان در حال مرگ بود، کشته شد.
و هکتور شمشیر خود را روی چمن ها پاک کرد
و گل گلی بر دشمن پاشید.

بر فراز خاکستر، سویا غمگینانه با اشک پرواز کرد،
و هلال ماه از شبکه تونیک ها عبور کرد.
آشیل خسته به زمین افتاد،
او مرده را به اتاق تولدش برد...
پاسخ های کودکان

"معماها" - فکر کنید و روی عکس کلیک کنید. عصر به زمین پرواز می کند، شب روی زمین می آید و صبح دوباره پرواز می کند. ستاره کمی در هوا چرخید، نشست و روی کف دستم آب شد. دکمه را فشار دهید و دوباره امتحان کنید. دانه برف. معماهای خنده دار. یک راکر رنگی در آن سوی رودخانه آویزان بود.

"سوالات مسابقه" - معادن پادشاه سلیمان. ویندوز ویستا. مقاومت در برابر حرکت یا تغییر. ترازو. قورباغه. حل پازل: مشکل. ماتریس. ماهی. ستاره. سیاره. فضا. حشره نام کهکشان ما چیست؟ 5 هفته در بالون هوای گرم. زمان. سحابی لیزر. چه نوع پرینتری وجود دارد؟ درجه حرارت. حیوانات.

""آزمایش بر روی دنیای اطراف" کلاس چهارم" - 9. سیارات منظومه شمسی بررسی می شود: درخشان ترین سیاره منظومه شمسی، به نام الهه زیبایی: 8. اجرام آسمانی "دم دار": آزمایش بر روی اطراف کلاس چهارم جهانی با موضوع: "منظومه شمسی" " 1. جرم آسمانی خودنور: 6. مسیر حرکت سیارات به دور خورشید را می گویند: 4. کوچکترین سیاره منظومه شمسی:

"باهوش ترین" - نام پزشک اطفال چیست؟ موضوعی که به مطالعه سنت ها و آداب و رسوم می پردازد. تعطیلات اصلی دهقانان روسیه باستان در تابستان چیست؟ تاریخ محلی جغرافیا تاریخ طبیعی. افعی مار کبری. کدام یک از مارهای زیر سمی نیست؟ اوشکالیاگ. کلبه در گوشه هایش قرمز نیست، اما قرمز است ... دندانپزشک جراح اطفال. نتیجه تفریق

"مسابقه در مورد دنیای اطراف ما" - چند روز در سال. خرس قهوه ای زمستان را چگونه می گذراند؟ کدام پرنده بزرگترین تخم می گذارد؟ بعد از کدام قسمت از روز شب می آید؟ نام حیوانی که بسیار شبیه سگ است چیست؟ ریزش برگ در چه زمانی از سال اتفاق می افتد؟ مسابقه در مورد جهان اطراف ما. تگرگ چیست؟ بعد از نیش زنبور چه اتفاقی می افتد

"کوئیز" - جوراب. سبزی که شخصیت اصلی افسانه جیانی روداری شد. ماوس کامپیوتر. یادگیری نور است و نادانی تاریکی. عروسک های لانه دار با گونه های ضخیم در سبدهایی جمع آوری می شوند. در روسری سبز، سارافون با نقطه. در قدیم به چه سبزی نان دوم می گفتند؟ چاک - چاک. سوزن های بافندگی. كدو حلوايي. غذای اوکراینی ساخته شده از خمیر پر شده با گیلاس یا پنیر.

آیا دوست دارید معماها را حل کنید؟ سپس حدس بزنید در مورد چه چیزی صحبت می کنیم.

معمای جوک که در آن یک کلمه یا عبارت به صورت تصویر در ترکیب با حروف، اعداد و سایر علائم به تصویر کشیده می شود. حدس زدی؟

درست است، این یک ربوس است. در درک ما، rebus نوعی معما است که در آن یک کلمه یا حتی یک عبارت در قالب تصاویر یا نمادها ارائه می شود. اعتقاد بر این است که کلمه "rebus" خود از عبارت لاتین "نه با کلمات، بلکه با کمک چیزها" متولد شده است.

ما اغلب در زندگی خود با معماها روبرو می شویم. آیا تاریخچه پیدایش پازل ها را می دانید؟

تاریخچه پازل ها خیلی وقت پیش شروع شد. در قرن پانزدهم در فرانسه، rebus نامی بود که به نمایش های مسخره اطلاق می شد. بعدها، در قرن شانزدهم، چنین سرگرمی ممنوع شد و جناس بر اساس بازی با کلمات شروع شد به نام rebus. اغلب این معما شامل تصاویر اشیاء، اعداد یا حروف مختلف بود. و به این شکل رباس به دست ما رسیده است.

در سال 1783، توماس بیویک، هنرمند و حکاکی انگلیسی، کتاب مقدس غیرمعمولی را برای کودکان در چاپخانه تی هاجسون لندن چاپ کرد. او وقایع کتاب مقدس را در قالب پازل بازگو می کند. چنین کتاب مقدسی شروع به "هیروگلیف" نامید. در متن برخی از کلمات با تصاویر جایگزین می شوند. چند سال بعد، در سال 1788، ناشر آمریکایی، آیزایا توماس، کتاب مقدس هیروگلیف را در خارج از کشور منتشر کرد. چنین انجیل های هیروگلیفی غیرمعمولی در پایان قرن هجدهم بسیار محبوب شدند، زیرا آموزش کتاب مقدس به کودکان را آسان تر و جالب تر کردند.

لوئیس کارول، نویسنده معروف «آلیس در سرزمین عجایب» و «آلیس از طریق شیشه‌ای» اغلب در مکاتبات خود با خوانندگان جوان از پازل استفاده می‌کرد. او در نامه های خود اغلب برخی از کلمات را با تصاویر جایگزین می کرد یا حروف را در یک تصویر آینه ای به تصویر می کشید. خواندن چنین نامه های مرموز نیاز به نبوغ داشت که البته بچه ها خیلی دوست داشتند.

در نیمه دوم قرن نوزدهم، پازل ها به طور گسترده در جامعه مورد استفاده قرار گرفتند.

جالب اینجاست که حتی در زمان جنگ، پازل ها از احترام بالایی برخوردار بودند. در طول جنگ بزرگ میهنی، در سال 1942، کارخانه چاپ مسکو تجارت صنعتی Moskvoretsky مجموعه ای از پازل های A.A. ریازانوف "در اوقات فراغت: پازل" (تصاویر توسط I. Telyatnikov). آنها برای بزرگسالان در نظر گرفته شده بودند. در سال 1945، پس از پایان جنگ، بروشور کوچکی توسط هنرمند-تصویرگر و توهم شناس گئورگی کلسیویچ بیدارف "Rebuses" منتشر شد.

در دوره پس از جنگ، معماها شروع به تمرکز بر روی مخاطبان کودکان کردند. در حال حاضر، پازل برای بزرگسالان و کودکان در نظر گرفته شده است. یافتن مجله یا کتابچه راهنمای آموزشی برای کودکان که حاوی پازل نباشد دشوار است. معمولاً در مدرسه به کودکان وظایف مشابهی داده می شود و حتی به آنها وظیفه داده می شود که پازل هایی درست کنند.

صرف نظر از اینکه پازل ها برای چه کسانی در نظر گرفته شده اند، قوانین حدس زدن آنها یکسان است. البته برای اینکه بتوانید rebus را به درستی حدس بزنید، باید این قوانین را بدانید.

سعی کن چند تا معما حل کنی.

موضوع: رم باستان (درس پازل)

اهداف:سازماندهی دانش در مورد روم باستان، شخصیت ها و رویدادهای برجسته؛ تثبیت دانش دانش آموزان از مفاهیم تاریخی؛ ایجاد مهارت در کار با پازل های مختلف، یادگیری ساخت آثار خلاق. ایجاد حس جمع گرایی و همکاری هنگام کار در گروه.

تجهیزات: پازل، جدول کلمات متقاطع (برای هر گروه)، کارت های وظیفه.

در طول کلاس ها

I. لحظه سازمانی.

معلم در مورد اهداف و اهداف درس صحبت می کند، کلاس را به گروه ها تقسیم می کند.

II. کار گروهی با پازل.

1. بازی "یادگیری کلمه" (مکان های خاطره انگیز رم).حروف را وارد کنید و اهمیت این مکان های یادبود را برای رومی ها توضیح دهید.

1) A r. (آمفی تئاتر سازه ای ویژه برای

بازی های گلادیاتوری.)

1. 
   F m. (فوروم میدان اصلی شهر رم است.)
2. 
   شما. (حمام های حرارتی حمام های رومی هستند.)
3. 
   در روستا (خط لوله آب یک پل قوسی است که از طریق آن

1. 
   ک. (کولوسئوم بزرگترین آمفی تئاتر رم است.)

1. 
   M op e. (پردیس مارتیوس یک دشت وسیع در خارج از دیوار شهر است که در آن شهروندان رم جمع می شدند.)
2. 
   P _ __ n. (پانتئون "معبد همه خدایان" است که از آجر و بتون ساخته شده است.)
3. 
   K aT a. (ستون تراژان ستونی است که به افتخار پیروزی امپراتور در دانوب ساخته شده است.)

1. 
   B yts k. (سیرک بزرگ محل برگزاری است

2. بازی "تغییرات" (خدایان روم).

نام خدای رومی را از حروف جمع آوری کنید، آنچه را که در مورد او می دانید بگویید. یک حرف وارونه اضافه است.

نورتیسا (زحل خدای کشاورزی و انگورسازی است).تیراپو (مشتری خدای آسمان، رعد و برق، پادشاه خدایان است).آرکنف (زهره الهه باغ ها، عشق، زیبایی است). RESMA (مریخ خدای جنگ است).

ناسیونو (جونو الهه مادری و زنان است). SU VATE (وستا الهه آتشگاه است). UTEPNIN (نپتون خدای دریا، آب است). KUREMIYRA (عطارد خدای تجارت است).

3. بازی "زنجیره منطقی" (رویدادهای تاریخ رم).

و کدام کلمه در این لیست اضافی است.

1) تریبون، جوگر، گراچی، قانون، کشاورزان، بروتوس.

(برادران گراچی تریبون های مردم در رم بودند، آنها قانونی را اجرا کردند که طبق آن هیچ خانواده ای نباید بیش از هزار جوگره (حدود یک چهارم هکتار) از زمین های دولتی استفاده کند. قانون توزیع مجدد زمین به نفع بود. از کشاورزان معمولی کلمه اضافی "بروتوس" - سناتوری که سزار را کشت.)

2) کارتاژ، پیروس، لژیون، هانیبال، مدیترانه، پو.

(در قرن 3 قبل از میلاد، جنگ هایی بین روم و کارتاژ برای نفوذ در مدیترانه رخ داد. فرمانده کارتاژنی هانیبال به روم حمله کرد، به رودخانه پو نزدیک شد، با گول ها متحد شد و با لژیون روم جنگید. کلمه اضافی "پیرو" یک کلمه است. فرمانده، در قرن چهارم قبل از میلاد با گول ها جنگید.)

3) کاپوآ، وزوویوس، ستون ها، اسپارتاکوس، کراسوس، گلادیاتورها.

(در مدرسه گلادیاتورهای کاپوآ در سال 74 قبل از میلاد، قیام به رهبری اسپارتاکوس در گرفت. گلادیاتورهای فراری اردوگاهی را در بالای آتشفشان وزوویوس تأسیس کردند، بردگان از املاک اطراف به اینجا آمدند، از اینجا شورشیان کارزار خود را آغاز کردند. در سراسر ایتالیا در سال 71 قبل از میلاد، ارتش اسپارتاکوس با ارتش کراسوس برخورد کرد و شکست خورد.

4) برنوس، اسکپیون، گول ها، غازها، طلا، کاپیتول.

(در قرن چهارم قبل از میلاد، گول ها از شمال به روم حمله کردند، رومی ها شکست خوردند، فقط تپه کاپیتولین ایستاده بود. رومی ها خسته شده بودند و نزدیک شدن دشمن را نشنیدند. غازها - پرندگان مقدس، با شنیدن سر و صداهای اضافی، بیدار شدند. برن، رهبر گول‌ها از رومیان طلا خواست تا کلمه اضافی «Scipio» را جبران کند - فرماندهی که هانیبال را شکست داد.)

5) کنستانتین، بیزانس، نرون، امپراتور، اسقف، کلیسا.

(در زمان امپراتور کنستانتین درIVقرن، پایتخت امپراتوری به محل شهر یونانی بیزانس منتقل شد. در زمان او کارهای زیادی برای مسیحیان انجام شد: سازمان های مسیحی ایجاد شدند-در کلیساها، کشیشان یک رهبر - اسقف را انتخاب کردند. کلمه اضافی "Nero" - امپراتور شوممنقرن بعد از میلاد ه.)

عمودی: 2.قانون Gracchi در مورد توزیع مجدد زمین. 4. نبرد کن. 5. تأسیس جمهوری. 6. سقوط امپراتوری روم.

5. جدول کلمات متقاطع.

این کار را می توان به جای جدول کلمات متقاطع انجام داد. معلم اولین کلمه را می پرسد، معنی آن را می پرسد و از بچه ها دعوت می کند تا به کار روی جدول کلمات متقاطع خود ادامه دهند. تیم ها برای عبور از خطوط و توضیح امتیاز دریافت می کنند.

مثلا:

1. یکی از بنیانگذاران افسانه ای روم. 2. مهاجران از سرزمین های فتح شده. 3. شورای ریش سفیدان. 4. ارباب روم. 5. حاکم روم در دوران جمهوری. 6. یک مقام منتخب از میان مردم پلبی. 7. برده هایی که در سالن های آمفی تئاتر اجرا می کنند. 8. حاکمی با قدرت نامحدود. 9. کشاورزانی که زمین را برای کشت می گرفتند. 10. نوادگان بنیانگذاران روم.

• 
  چه کلمه کلیدی به صورت افقی بیرون آمد؟
• 
  این مفهوم به چه معناست؟

32

رمز و راز پازل ها.

Rebus (از لاتین"ریبوس" - "به کمک چیزها")، نمایش یک کلمه یا هجا با استفاده از تصویر یک شی که نام آن با کلمه یا هجای نمایش داده شده همخوان است. به بیان ساده، معمایی است که در آن کلمات یا عبارات گشوده شده در قالب تصویر با حروف و برخی از نمادهای دیگر ترکیب می شوند.

چند پازل را می توان در یک تصویر یا به عنوان دنباله ای از تصاویر ترکیب کرد تا یک عبارت یا جمله بسازد. پازل های ادبی از حروف، اعداد، نت های موسیقی یا کلماتی که به طور خاص مرتب شده اند برای ایجاد جملات استفاده می کنند. پازل های ترکیبی شامل تصاویر و حروف است. Rebuses می‌تواند معنای مستقیم کلمات را منتقل کند، عمدتاً برای آگاه کردن یا آموزش به افراد بی‌سواد، یا عمداً معنای آنها را مبهم می‌سازد تا فقط به افراد شروع‌شده اطلاع دهد، یا زمانی که به عنوان معما و سرگرمی استفاده می‌شود.

یک شکل اولیه از rebus در نگارش تصویر یافت می‌شود، که در آن کلمات انتزاعی که به سختی به تصویر کشیده می‌شوند، با تصاویری از اشیایی که نام‌هایشان به شیوه‌ای مشابه تلفظ می‌شد نشان داده می‌شد. چنین پازل هایی شبیه هیروگلیف های مصر و تابلوهای چین اولیه است. تصاویر Rebus برای نشان دادن نام شهرها بر روی سکه های یونانی و رومی یا برای نشان دادن نام خانوادگی در قرون وسطی استفاده می شد.

تاریخچه پازل :

اولین پازل در فرانسه ظاهر شد XVقرن. سپس این یک نمایش مسخره با موضوع روز بود. کمدین‌ها در قالبی تمثیلی، رذایل و ضعف‌های قدرتمندان را به سخره گرفتند و «درباره چیزهایی که در جریان است» صحبت کردند. با گذشت زمان، ماهیت rebus تغییر کرد. جناس بر اساس بازی با کلمات شروع به نامیده شدن rebus شد.

تقریباً در همان زمان، اولین پازل های ترسیم شده ظاهر شدند. در ابتدا، آنها به معنای واقعی کلمه واحدهای اصطلاحی شناخته شده را نشان دادند، سپس انواع پیچیده تری ظاهر شدند.

که در شانزدهمقرن، پازل های ترسیم شده در انگلستان، آلمان، ایتالیا شناخته شدند، اما در هیچ یک از این کشورها به طور گسترده توسعه یافتند.

هنرمندان حرفه ای در طراحی آنها شرکت کردند. اولین مجموعه چاپی پازل گردآوری شد اتین تابورو، در سال 1582 در فرانسه ظاهر شد.

در روسیه، پازل ها بعداً ظاهر شدند - در وسط نوزدهمقرن، اولین پازل در صفحات مجله "Illustration" در سال 1845 ظاهر شد. پازل های کشیده شده توسط این هنرمند بسیار محبوب بود ولکوفدر مجله "نیوا". بعداً یک مجله ویژه "Rebus" شروع به انتشار کرد.

درباره مزایای حل پازل :

یکی از مجلات که با خوشحالی اوقات فراغت خود را به حل معما اختصاص می دهند و به ویژه این فعالیت را به عنوان یک ژیمناستیک متمایز برای ذهن به جوانان توصیه می کنند، نوشت: "ما افراد جدی زیادی را می شناسیم." همچنین هوش فرد را تقویت می کند، توانایی تکمیل کار را ایجاد می کند و به تقویت ارتباط بین افراد کمک می کند.

معماهای Rebus برای کودکان دارای جنبه های مثبت بسیاری است:

1. توسعه تفکر را ترویج دهید.
2. آنها هوش، منطق، شهود و نبوغ را آموزش می دهند.
3. آنها به کودک کمک می کنند افق های خود را گسترش دهند، کلمات و اشیاء جدید را به خاطر بسپارند.
4. آموزش حافظه بصری، املا برخلاف معماهای معمولی، که در آن فقط از توصیف شفاهی در شعر یا نثر استفاده می شود، rebuses چندین روش ادراک، هم کلامی و هم بصری را ترکیب می کند.

انواع پازل .

• پازل - معمایک کار دوگانه را نشان می دهد: با حل rebus، معما را خواهید خواند، اما معما باید حل شود.
• پازل ها را جمع و کم کنیدبا موارد معمولی متفاوت است زیرا مقدار تصویر زیر علامت منفی به ترکیب کلمات از قبل به دست آمده اضافه نمی شود، بلکه از آن کم می شود.
• ریبوس شوخی می کند- این یک معمای طنز در شعر است.
• پازل ضرب المثلیک ضرب المثل رمزگذاری شده را نشان می دهد که باید باز شود و معنای آن توضیح داده شود.
• پازل صدا- اینها تمرینات معماهایی هستند که به شما امکان می دهند مهارت ادغام هجاها را تمرین کنید.
• داستان رباسشامل یک پازل بزرگ است که باید حل شود و داستانی ساخته شود.
• مشکل Rebus- این یک rebus است که باید حل شود و مشکل حل شود. از چند پازل تشکیل شده است.
• پازل اعداد- اینها پازل هایی هستند که توانایی درک و درک اصل موقعیت را هنگام نوشتن اعداد در سیستم اعشاری بهبود می بخشند.

قوانین حل پازل :

• یک کلمه یا جمله به بخش هایی تقسیم می شود که می توان آنها را به عنوان یک تصویر ترسیم کرد
• نام تمام اشیاء نشان داده شده در تصویر باید فقط در حالت اسمی خوانده شود.
• اگر جسم در تصویر وارونه باشد، نام آن از راست به چپ خوانده می شود.
• اگر کاما (یک یا چند) در سمت چپ تصویر وجود داشته باشد، حروف اول کلمه قابل خواندن نیستند. اگر کاما بعد از عکس قرار گیرد، در سمت راست آن، آخرین حروف قابل خواندن نیستند.
• اگر یک حرف خط کشیده بالای تصویر نشان داده شده باشد، باید از نام مورد حذف شود.
• اگر اعداد بالای تصویر وجود دارد، حروف باید به ترتیب مشخص شده خوانده شوند.
• اگر در کنار حرف خط خورده حرف دیگری نوشته شده باشد، باید به جای حروف خط خورده خوانده شود. گاهی در این مورد علامت مساوی بین حروف قرار می گیرد;
• اگر بخشی از کلمه به عنوان یک عدد تلفظ شود، در rebus با اعداد و اعداد نشان داده می شود (O5 - دوباره؛ 100G - انبار کاه).
• اگر تصویر هیچ کاراکتر اضافی نداشته باشد، فقط حرف اول نام شی تصویر شده باید در نظر گرفته شود.
• بسیاری از قسمت های کلمات رمزگذاری شده با ترتیب حروف و تصاویر نشان داده می شوند. کلماتی که حاوی ترکیب حروف روی، زیر، روی، برای، هستند را می توان با قرار دادن حروف یا اشیاء روی هم یا پشت دیگری نشان داد. حروف C و B می توانند به حرف اضافه تبدیل شوند. اگر حرفی از حروف دیگری تشکیل شده باشد، هنگام خواندن از حرف اضافه از استفاده می شود.

قوانین ساخت پازل :

1. نام تمام اشیاء نشان داده شده در rebus خواندنفقط در حالت اسمیو مفرد. گاهی اوقات شیء مورد نظر در تصویر با فلش نشان داده می شود.

2. اغلب، یک شی به تصویر کشیده شده در یک rebus ممکن است نه یک، بلکه دو یا چند نام داشته باشد، به عنوان مثال "چشم" و "چشم"، "پا" و "پنجه" و غیره. یا ممکن است یک نام عام و یک نام خاص داشته باشد، مثلاً «چوب» و «بلوط»، «نت» و «د» و غیره. شما باید یکی را انتخاب کنید که منطقی باشد.

توانایی شناسایی و نامگذاری صحیح شی نشان داده شده در تصویر یکی از مشکلات اصلی در رمزگشایی پازل است. علاوه بر دانستن قوانین، به نبوغ و منطق نیاز دارید.

3. گاهی اوقات نمی توان از نام یک مورد به طور کامل استفاده کرد - لازم است یک یا دو حرف را در ابتدا یا انتهای یک کلمه بیاندازید. در این موارد علامت مورد استفاده کاما است. اگر کاما در سمت چپ تصویر باشد، این بدان معناست که حرف اول نام آن باید حذف شود، اگر در سمت راست تصویر باشد، حرف آخر. اگر دو کاما وجود داشته باشد، دو حرف بر این اساس کنار گذاشته می شوند و غیره. مثلا"یوغ" کشیده شده است، فقط باید "گرداب" را بخوانید، "بادبان" کشیده شده است، فقط باید "بخار" را بخوانید.

4. اگر دو شی یا دو حرف یکی در داخل دیگری کشیده شود، می توان نام آنها را با آن خواند اضافه کردن حرف اضافه "in". مثلا: "v-oh-yes" یا "not-in-a" یا "in-oh-seven":

در این و پنج مثال بعدی، قرائت های مختلف مثلاً به جای امکان پذیر است"هشت" را می توان "SEVEN" خواند و به جای "آب" - "DAVO" . اما چنین کلماتی وجود ندارد! اینجاست که آنها باید به کمک شما بیایند. نبوغ و منطق.

5. اگر هر حرفی از حرف دیگری تشکیل شده است، با آن بخوانید اضافه کردن "از". مثلا: “iz-b-a” یا “vn-iz-u” یا “f-iz-ik”:

6. اگر پشت حرف یا شیء دیگری حرف یا شیء دیگری وجود دارد، باید با آن بخوانید اضافه کردن "برای".
به عنوان مثال: "Ka-za-n"، "za-ya-ts".

7. اگر یک شکل یا حرف زیر دیگری کشیده شده باشد، باید از آن بخوانید اضافه کردن "روشن"، "بالا" یا "زیر"- حرف اضافه ای را انتخاب کنید که منطقی باشد. مثلا: «فو ناری» یا «پود-و-شکا»:

عبارت: "تیت یک نعل اسب پیدا کرد و آن را به نستیا داد" را می توان اینگونه نشان داد:

8. اگر بعد از حرف حرف دیگری نوشته شد با آن بخوانید اضافه کردن "توسط". مثلا: «پو-ر-ت»، «پو-ل-ه»، «پو-یا-س»:

9. اگر یک حرف در کنار حرف دیگری قرار دارد و به آن تکیه داده است، با آن بخوانید اضافه کردن "y". مثلا: "L-u-k"، "d-u-b":

10. اگر در یک rebus تصویری از یک شی وجود دارد که وارونه کشیده شده است، نام آن مورد نیاز است از آخر بخوانید. مثلا"گربه" کشیده شده است، "جریان" را باید بخوانید، "بینی" کشیده شده است، باید "رویا" را بخوانید.

11. اگر شیئی رسم شود و در کنار آن حرفی نوشته شود و سپس خط کشیده شود، به این معنی است که این حرف باید باشد. از کلمه دریافتی صرف نظر کنید. اگر حرف دیگری بالای حرف خط خورده وجود داشته باشد، به این معنی است که باید از آن استفاده کنید خط خط شده را جایگزین کنید. گاهی در این حالت علامت مساوی بین حروف قرار می گیرد. مثلا: «چشم» می خوانیم «گاز»، «استخوان» می خوانیم «مهمان»:

12. اگر اعدادی بالای تصویر وجود داشته باشد، به عنوان مثال، 4، 2، 3، 1، این بدان معنی است که ابتدا بخوانیدحرف چهارم نام شیء نشان داده شده در شکل، سپس دوم و به دنبال آن سوم و غیره، یعنی حروف به ترتیب مشخص شده توسط اعداد خوانده می شوند. مثلا، یک "قارچ" کشیده می شود، "بریگ" را می خوانیم:

13. اگر در کنار تصویر دو عدد وجود داشته باشد که فلش هایی در جهت های مختلف نشان داده شده است، به این معنی است که کلمه نیاز دارد. حروف مشخص شده با اعداد را عوض کنید. مثلا، "قفل" = "داب".

14. استفاده از پیکانی که از یک حرف به حرف دیگر می رود نیز نشان دهنده جایگزینی متناظر حروف است. فلش را نیز می توان به صورت رمزگشایی کرد حرف اضافه "K". مثلا، "حروف AP همراه با FIR" = "DROPS"

15. هنگام نوشتن یک rebus می توان از اعداد رومی نیز استفاده کرد. مثلا, "چهل الف" می خوانیم "چهل".

16. اگر هر شکلی در ریبوس در حال اجرا، نشستن، دراز کشیدن و غیره ترسیم شود، باید فعل مربوط به سوم شخص زمان حال (دویدن، نشستن، دروغ گفتن و غیره) به نام این شکل اضافه شود. . مثلا"r-runs."

17. اغلب در پازل ها، هجاهای فردی "do"، "re"، "mi"، "fa" با نت های مربوطه نشان داده می شوند. مثلا، کلماتی که در یادداشت ها نوشته شده اند عبارتند از: "دو-لا"، "فا-سل":

از آنجایی که همه نت ها و موقعیت روی چوب را نمی دانند، نام آنها را معرفی می کنیم.

شخصیت های دیگر نیز در پازل ها امکان پذیر است: نام عناصر شیمیایی، انواع اصطلاحات علمی، نمادهای خاص: "@" - سگ، "#" - تیز، "%" - درصد، "&" - علامت، "()" - پرانتز، "~" - تایلد،« :) » - شکلک، "§" - پاراگراف و دیگران.

در پازل های پیچیده، تکنیک های ذکر شده اغلب با هم ترکیب می شوند.

"دوشیزه سرخ در زندان می نشیند و داس در خیابان است"

Rebuses ابزاری برای افزایش فرهنگ اطلاعاتی است. با ساختن مستقل پازل ها، مهارت های بازیابی اطلاعات، خلاقیت و توانایی های فکری توسعه می یابد.