Az új eredeti folyamatban van. Csallólap, hogyan hozzunk létre új ötletet. Tabletták, amelyek csökkentik az alvási időt

Valaha olyan embernek tartottam magam, aki teljesen képtelen bármilyen fikcióra. Nos, a fantázia nem szánt, és ennyi! Látnod kellett volna, milyen hülyeségeket rajzoltam az iskolában, amikor azt a feladatot kaptuk, hogy találjunk ki egy jövő autóját a tudomány és a technika történetében! :(Egyszer megsértett egy ilyen igazságtalanság, és úgy döntöttem, hogy az interneten ásni kezdek gyógymódot keresve. Mert az életben sokszor nagyon szükséges, hogy kitaláljunk valamit (a "Diák tavaszának" számának témája ", egy pénzkereseti mód, egy reklámcikk, egy szlogen, igen, soha nem tudhatod, mi.) Igen, és az önbecsülés szenvedett az ilyen kisebbrendűség tudatától.
És képzeljétek, kiderül, hogy van rá gyógymód! Nem emlékszem, hol találtam, de készítettem magamnak egy csalólapot, amibe időnként belekukkantok, és most, itt, megosztom veletek.
Több módszert is kitaláltam. Automatikusan működnek, csak alkalmazni kell. Személyesen kipróbáltam mindegyiket konkrét személyes és működő példákon, az eredmény azonnal meg is jelent! Csakúgy, mint egy kalapács, vedd és használd, nincs komplikáció, nincsenek követelmények a felhasználóval szemben. Némelyik jobban fog tetszeni, van, amelyik kevésbé, van, amelyik bizonyos helyzetekre alkalmas, mások másokra, vannak univerzálisak is (de ezekről egy külön cikkben fogok beszélni, nagyon kiterjedt téma). Szóval, olvass-válassz-használj!
Igen, mielőtt elkezdenék beszélni, egy dolgot meg kell említenem.általános szabály bármely módszerre: ha kitalálsz valamit, ha nincs papír és toll a kezedben, csak az idődet vesztegeted. Hagyd abba, hogy úgy teszel, mintha valami elfoglaltságod lenne, amikor nem is próbálod leírni, és köpd tovább a plafont. A toll és a papír a siker alapja ebben az üzletben!

1. A hamis arcok módszere

1. írja le a kezdeti beállításokat,
2. vitatni őket,
3. alternatívát és közvetlenül ellentéteset találunk velük (a szavakat helyenként megváltoztatjuk, ellenkező jelentést adunk nekik stb.)

1. Kezdeti beállítások:jelenet a diákéletről. Diákélet: tanulmány, tanárok, foglalkozás, sportszekciók, szakdolgozat, diploma. Általában ide írjuk az összes egyesületünket. Lehet még írni, de példának elég.
2. Vitatva: A diákélet csak tanulásból áll? Hogyan élnek a hallgatók az intézeten kívül? Mi van a diákéletben, ami érdekes és nem kapcsolódik a tanulmányokhoz? Munka, bulik, hobbi, otthon, barátok, könyvek, számítógépes játékok. Ide írunk minden egyesületet is.
3. És most elkezdünk játszani mindazzal, amit felvettünk. Ellentétes helyzeteket fogunk képviselni és/vagy egyszerűen felírjuk az antonimákat:

• tanulás: munka, szabadidő, diszkó
• tanárok: diákok, szülők, gyerekek
• foglalkozás: ünnepnapok
• tanárok tanítanak - tanárok nem tanítanak
• tanulók tanulnak – a tanulók rendetlenkednek
• tanárok-intelligencia - tanárok-munkások
• munkakör: diákfőnök - diákfőnök
• beosztottság: hallgató-oktató-rektor (helycsere)

A felsorolást még hosszan lehetne folytatni, de már ennek lejegyzése közben is ott motoszkált a fejemben egy csomó ötlet. De mi van, ha azt a helyzetet képzeljük el, hogy a tanárok valakinek a gyerekei? És hogyan néznek ki otthon, a szüleikkel való kommunikációban? Ezzel kapcsolatban elég vicces jelenetet lehet kitalálni. Vagy mutass egy kisfilmet arról, hogy mi történne, ha egy napra helyet cserélnének a diákok és a tanárok? Ez viszont nem túl eredeti, KVN-ben nem egyszer előfordult, de a módszer működik. Vagy diák lesz valamelyik vállalkozás igazgatója, megmutathatod, hogyan vizsgázik például a helyettesei és a titkára támogatásával. De mi van, ha elképzelünk egy egyetemet, ahol a tanárok ugyanúgy kezelik az előadásokat és a vizsgákat, mint például a lakáshivatal dolgozói? Hehe, már úgy mentek a képek a fejemben, mint a részeg firkálás, a sárban fekvő tanár ponyvás hátizsákkal a vállán tölti meg az osztálytermet... És távozása után még kevesebbet tudnak a diákok, mint korábban :))) Általában véve, egy fantázia játszódott le, csak legyen ideje leírni. Nézze meg saját példáján, és nézze meg saját szemével.

2. Szelet és kockák módszere

A módszer jó azokra az esetekre, amikor szükség van rá megoldani egy problémát vagy javítani valamit .
A módszer a következő: ne fogja meg az egész problémát egyszerre, teljesen. Oszd fel szeletekre/kockákra, és szedd mindegyik darabot külön-külön. Hadd magyarázzam el egy példával. Említettem már azt a hülyeséget, amit valamikor az iskolában rajzoltam, mint a jövő autóját? Szóval, ha akkor ismerem a szelet és kockák módszerét, jobbat találtam volna ki, mint egy rejtélyes célú, érthetetlen vasszörny. Tehát van egy feladatunk: feltalálni a jövő autóját. Ahelyett, hogy fájdalmasan bámulnánk egy üres papírdarabot, tegyük ezt tudományosan: bontsuk darabokra a problémát. Az autót részletekben küldjük a jövőben. Tegyük fel, hogy 2 szeletre osztjuk: funkcionalitásra és dizájnra. Jöhet még pár szelet, aki akar, de példának elég kettő is. Eddig sem lett könnyebb az élet (bár ez is elég lesz valakinek), úgyhogy a szeleteket osszuk kockákra, pl. Írjuk le, milyen konkrét funkciókat szeretnénk látni a jövő autójában, és véleményünk szerint milyen dizájnelemekkel kellene rendelkeznie. Nos, például ezt írjuk:
Funkciók:

• repülés (csak a VAZ-oknak nem lesz ez a funkciója a jövőben, semmi ötlet),
• teljesen automata (kidobjuk a vezetőülést nafig),
• személyes információs és kommunikációs eszköz (na jó, hogy elmondja az időjárás-előrejelzést, viccelődve humorosan, elmondja a főnöknek, hogy dugóban állsz),
• tankolás a tér energiájából (ingyen),
• Jól mesterséges intelligencia, természetesen: válassza ki a legjobb útvonalat, foglaljon parkolóhelyet előre, diagnosztizálja magát, és időben jelentse a szükséges megelőző karbantartást, és minden.

• mindenesetre legyen valami szárny, stabilizátor és lift, hacsak nem úgy döntöttünk, hogy az autónk csodákat repít. Sőt, általában az ügynek nagyon áramvonalasnak, azaz simanak kell lennie. Előfordulhat, hogy a kerekeket el kell rejteni a repülés idejére.;
• mivel a sofőrökre már nincs szükség, akkor a pedálos kormány nem állhat ki az utastérből. Inkább gondoljuk át, hogyan helyezzük el az utast: a mozgással szemben vagy hátra, esetleg oldalra? Mi van, ha nem lesz egyedül? Te is szeretnél filmet nézni? Általában a szélvédőből képernyőt készítünk, és a belső részletek nem különösebben fontosak számunkra - ez csak egy iskolai rajz, nem kell minden szöget megrajzolnunk;
• nos, nem tudjuk majd megjeleníteni az autó azon képességét, hogy kötetlen beszélgetést tud velünk tartani az utazás során, de a kommunikációhoz csatlakoztathat valahova pár kis műholdantennát;
• A motorháztetőn a tér energiájából való tankolás funkciójához tegyünk valami olyat, amely éppen ezt az energiát fogadja és átalakítja. Tiszta lelkiismerettel elkészíthetjük tányér formájában. Vagy inkább fantáziáljunk;
• mesterséges intelligenciát alighanem nehéz megrajzolni, szóval most gondoljunk az autó színére, esetleg airbrushra, és a tuning apró részleteire (a spoilert a jövőben nem mondta le senki;)).

És most megrajzoljuk, amit elképzeltünk. Most sokkal könnyebb, igaz? Lehet, hogy nem én vagyok a világ legjobb autóépítője, de ebben a példában megmutattam, hogyan lehet részenként kezelni a problémát, még akkor is, ha elsőre teljesen elviselhetetlennek tűnt (hidd el, egy 12-esre rajzolni a jövő autóját -éves lány aki a jelen autója- majd a dobon - nem a legkönnyebb feladat).

Nos, most akár 2 módszer is van a fegyvertárban, hogy zseniális ötlettel álljon elő. Már csak 11-et kell írnom :)

Kreatív repülést kívánok mindenkinek, jövő hétig búcsúzik tőletek a stáb! ;)

kitalálni

kitalálni

vb., nsv., használat gyakran

Morfológia: én kitalálni, Ön kitalálni, ő ő ő kitalálja, mi kitalálni, Ön kitalálni, ők előjön valamivel, előjön valamivel, előjön valamivel, eszébe jutott, eszébe jutott, eszébe jutott, eszébe jutott, feltalálás, feltalált, feltalálás, feltalálás; Utca. előjön valamivel; főnév , Val vel. feltalálás

1. Ha Ön kitalálni valamit, például magyarázatot, megoldást stb., ami azt jelenti, hogy valaminek a fejében végigjárva az összes lehetséges lehetőséget, megpróbálja megtalálni azt, amelyik a legjobban tetszik, teljesen kielégít, segít kilábalni néhányból. helyzet.

Állandóan kifogásokat találsz ki, csak hogy ne üzletelj. |

Remek terv! Vajon ki találta ki? | Nem, ez nem segít, valami mást kell kitalálnia.

2. Ha Ön kitalálniúj módszer, mechanizmus stb., szóval te találod ki, hozod létre.

A laboratóriumi dolgozók minden évben több új kézifegyver-modellel állnak elő. |

Anya, ki találta fel a telefont? | A tudósok új módszert dolgoztak ki a rák kezelésére.

3. Ha Ön kitalálni történetet, verset stb., akkor összeállítod őket.

Imádok történeteket kitalálni. |

Érdekes cselekményt talált ki az írónő.

4. Ha azt mondják neked, hogy te kitalálni valamit, ez azt jelenti, hogy a beszélgetőpartnered úgy gondolja, hogy amiről beszélsz, gondolsz, az nem felel meg a valóságnak, csak a képzeletedben létezik.

Mindig kitalál valami tragédiát. |

Itt nincsenek farkasok. Ne gondolkozz! | Azt hittem, szerelmes vagyok belé.

Dmitriev orosz nyelv magyarázó szótára. D.V. Dmitrijev. 2003 .

Nézze meg, mi az "invent" más szótárakban:

Lásd összeállítás... Orosz szinonimák és hasonló jelentésű kifejezések szótára. alatt. szerk. N. Abramova, M .: Orosz szótárak, 1999. kitalálni, kitalálni, összeállítani; kitalálni, megfoganni, fantáziálni, megfoganni, megfoganni, nem enni, hozzátenni, ... ... Szinonima szótár

FELTALÁLJ, találj ki valamit, találj ki, találj ki, keress az elméddel, találj, fedezz fel, gondolkodj, érj el elméddel, képzelőerőddel. Alkoss egy történetet, alkoss egy történetet. Ravaszul kitalált: igyál teát! Feltalál, semmiből, elindul, képzelődik... Dahl magyarázó szótára

KÉPZEL, KÉPZEL, KÉPZEL. összeférhetetlenség hogy előálljon. Usakov magyarázó szótára. D.N. Ushakov. 1935 1940... Usakov magyarázó szótára

KÉPZEL, ayu, aesh; ez; baglyok. Ozhegov magyarázó szótára. S.I. Ozhegov, N. Yu. Shvedova. 1949 1992... Ozhegov magyarázó szótára

kitalálni- invent - Telekommunikációs témák, alapfogalmak Szinonimák invent EN devis ... Műszaki fordítói kézikönyv

kitalálni- ▲ gondolja át (mi) létrehozását (mi), logikai, konstrukciós elemzését, hogy logikai konstrukciókat hozzon létre. feltalált. kiötöl. kitalált. esszé (tanulni #). író. komponálni (# mese). összeállít. találmány…… Az orosz nyelv ideográfiai szótára

kitalálni- INVENT1, nesov. (baglyok. kitalál) mit. Probléma, probléma megoldása (megoldása), szokatlan megoldási módok keresése; Bűn .: kitalálni, kitalálni, kitalálni, komponálni, fantáziálni. Én nem… … Nagy szótár Orosz igék

Nesov. átmenet 1. Bármilyen döntésre töprengés, reflexió stb. ott. Alkoss valamit gondolatban, képzeletben; összeállít. ott. bontsa ki Invent. 2. Kitalálni valamit, ami nem volt, nem. Efremova magyarázó szótára. T.F.…… Modern magyarázó szótár az orosz nyelv Efremova

kitalálni- gyere mosni, ayu, aet ... Orosz helyesírási szótár

kitalálni- (én), jövök / mosok, vaesh, vayut ... Az orosz nyelv helyesírási szótára

Könyvek

• Hozd létre az univerzumodat. Hogyan készítsünk történeteket, karaktereket és fejlesszük a képzeletet, Greg McLeod, Miles McLeod, A könyvről Ha valaha is álmodozott arról, hogy animációs filmet, képregényt, filmet, tévésorozatot vagy könyvet írjon, nehéz lehet tudni, hogy hol kezdjem el ezt… Sorozat: MÍTH. Teremtés Kiadó: Mann, Ivanov and Ferber,
• Zseniális ötletek könyve. És hogyan tervezzük meg őket, Greg McLeod, Miles McLeod, A könyvről Interaktív könyv a BAFTA-díjas McLeod testvérek csapatától. Rengeteg gyakorlattal – a bizarr lények rajzolásától és az új találmányok nevének kitalálásától egészen a... Sorozat: MÍTH. Tevékenységek felnőtteknek Kiadó:

A kreatív munkát végzők tudják, hogy egy ilyen tevékenységhez új ötletek kellenek, de előfordul, hogy már minden korábbi meglátás kimerült, semmi új nem jut eszébe, és valamiért a kreatív múzsa nem siet hozzánk. Szerencsére ez a helyzet korrigálható, mert ki más lenne jobb, mint a kreatív emberek, hogy módszereket találjanak ki egy kreatív válság kezelésére? Felajánljuk tapasztalataikat és eredményeiket.

Ötletelés

A módszer szerzője Alex Osborne. Ez a módszer csoportmunkát foglal magában. Az ötletbörze során a csoport különböző ötleteket javasol, ugyanakkor a folyamatban résztvevők megpróbálják továbbfejleszteni a javasolt ötleteket, elemezve azokat, azonosítva egy ötlet előnyeit és hátrányait.

hat kalap

A módszer szerzője Edward de Bono. A kreatív folyamat során felváltva hord hat különböző színű kalapot. a kalap pontos információk elemzése, például számok és tények, a kalap a negatív pontok keresése, a kalap a pozitív pontok elemzése, új ötletek generálása, és végül a kalap az érzelmek megengedésére szolgál. reakciók. a kalapot akkor veszik fel, amikor számba kell venni.

mentális térképek

A módszer szerzője Tony Buzan. A módszer elméleti alapja az emlékezet és az alkotási folyamat kapcsolata, így itt az emlékezeten van a hangsúly. Tony azt javasolja, hogy írja be a kulcsszót a lap közepére, és írja be az összes asszociációt, amely a fő kulcsszóból származó ágakon keletkezik. Az asszociációkról is emlékezni kell. Az asszociációk bármilyen kényelmes módon rögzíthetők, beleértve a különféle piktogramok vagy csak rajzok rajzolását. Egy ilyen kártya segít új asszociációk létrehozásában, és a kép jól emlékszik.

Fókuszobjektum módszer

A módszer szerzője Charles Whiting. Ezzel a módszerrel kombináljuk a funkciókat különféle tárgyakat egyben. Például van egy gyertyánk és Újév. Az újév ünnep, fényes a tűz, kombinálunk és csillagszórókat kapunk, a gyertyaviaszhoz csillagszóróport is adhatunk, és pezsgő gyertyát kaphatunk, és így tovább. Érted a lényeget.

Morfológiai elemzés

Automatikus módszer - Fritz Zwicky. A vizsgált objektumot komponensekre bontják, amelyek közül kiválasztják a legjelentősebb jellemzőket. Ezeket a jellemzőket megváltoztatják, majd összeállítják. Ennek eredményeként új objektumot kapunk. Például bármilyen ihletet merítünk, és a környező világ bármely tárgyára koncentrálunk. Megváltoztatjuk a földrajzi adottságokat, és máris kapunk valamit, ami más helyen található. A különféle funkciókat tovább változtatjuk, és idővel egy teljesen új objektumot kapunk. Általában érted a lényeget.

Közvetett stratégiák

A módszer szerzői Peter Schmidt és Brian Eno. Kártyapaklit használ, amelyet először el kell készíteni. A kártyákon különféle parancsok láthatók, például "találj megoldást a sarkon", "engedd el a haragodat", "nézz ki az ablakon" és így tovább.

Busz, ágy, fürdő

A módszer alapja az a meggyőződés, hogy az új ötleteket nemcsak a tudattalan mélyéről kell kitermelni, hanem lehetőséget kell adni nekik az önálló kitörésre, vagyis nem akadályozni a keletkezésüket. Az ötletek általában nem veszik figyelembe, hogy mit csinálunk, de előfordulhat, hogy nem fordítunk különös figyelmet az ötletekre, amikor csinálunk valamit. Az ötletek javára kell döntened, és a legalkalmatlanabb pillanatokban kell észrevenned őket.

Dekódolás

Elveszünk minden érthetetlen feliratot vagy bármelyiket, és elkezdjük kibogozni. Az elmélyülés vagy a feliratozás folyamata során különféle ötletek és asszociációk lesznek.

Sziasztok kedves olvasók. Ebben a cikkben megosztjuk gondolatainkat arról, hogyan készítsünk valami újat, valamint elemzünk egy érdekes pillanatot a Haruhi Suzumiya melankóliája című animéből.

Néha szembesülünk nehézségekkel az életben. Teljesen egyedül érezzük magunkat e nehézségek miatt. Talán nem vagyunk olyan társaságkedvelőek, mint mindenki más, vagy valami betegségünk van. Valami, amitől "különbözünk" a többiektől.

És úgy tűnik, sehol nincs olyan hely, ahol minden megfelelne nekünk, ahol elfogadnának minket. Így elveszítheti a bátorságát, ha azt gondolja, hogy "az élet megcsalt valamivel, és ennyi."

De mi van akkor, ha a „büntetésnek” tűnő különbségünk valójában az ajándék? Mi van, ha ez egy probléma, hogy csak döntenünk kell(ami azt jelenti, hogy teljesen normális, hogy ilyenek vagyunk) és lehet ebben segíteni másokon? Vagyis ha depressziósak vagyunk, akkor azt a célt kell kitűznünk magunk elé, hogy megtaláljuk a kiutat a depresszióból, ha nem tudunk kapcsolatot kezdeni az ellenkező nemmel, akkor meg kell tanulnunk, majd ahogy mondani szokás:

Mentsd meg magad, és a körülötted lévő ezrek megmenekülnek.

Véleményem szerint hasonló helyzet mutatkozik meg a "The Melancholy of Haruhi Suzumiya" című animében, amelyben a főszereplőnek (Haruhi) nem minden tetszett, a világ unalmasnak és monotonnak tűnt számára. Nézzük a főszereplők párbeszédét:

Haruhi: Azt hittem, hogy egy kicsit jobb lesz a gimnáziumban klubokkal, de ez ugyanaz, mint a kötelező oktatási rendszerben – lehet, hogy csak rossz iskolába kerültem... Van egy nyomozói nyomozóklub. Kyon (Haruhi osztálytársa): Szóval hogy tetszik? Haruhi (csalódottan): Ó, vicces emberek. Még mindig nem vizsgáltak ki egyetlen valós esetet sem. A kör tagjai a nyomozók hétköznapi rajongói, és nincs köztük egyetlen nyomozó sem, nem is keresnek. Kyon: Gyakori dolog... Haruhi: Annyira reméltem a természetfeletti kutatócsoporttól, de ott csak az okkult megszállott pszichopaták gyűlnek össze – egy rémálom, mi? Kyon: Mit mondasz? Haruhi: ÁÁÁÁ! - milyen unalmas! Még ha idióták is ülnek ilyen körökben - mit mondjak a többiről? Kyon: Nos, nincs mit tenni – elvégre az embereknek meg kell elégedniük azzal, amijük van, és meg kell köszönniük, hogy legalább ez van... Ami pedig az elégedetleneket illeti, ők tesznek felfedezéseket – ők találják ki valamit, és minden lehetséges módon hozzájárulnak a civilizációk fejlődéséhez. Aki szeret utazni, az autókat és vonatokat talál fel. Aki repülni akar, az repülőket és űrhajókat konstruál... És mindez egy maroknyi éles racionális gondolkodású embernek köszönhetően jutott el hozzánk. Más szóval, mindent, amink van, ezeknek a zseniknek, ezeknek az örökké elégedetleneknek köszönhetjük...

Szóval kiderült, hogy Haruhit érdekelte valami, de nem talált ebben mások támogatását, így egyedül maradt.

De Kyon szavai után úgy döntött, hogy ott nyit valamit (saját kört), ahol csak teheti megvalósítani az elképzeléseit. Érdekes, szerintem.

Vicces, hogy Haruhi milyen kifejezést öltött, mielőtt létrehozta a „Team Sos”-t:

rizs. egy

És mi történt azután, amikor elfogta a gondolat, hogy létrehozza saját körét:

rizs. 2