Որտեղ տրամաբանությունը կլորացնում է օրինակները: «Որտե՞ղ է տրամաբանությունը». ինտելեկտուալ խաղ երիտասարդ ուսուցիչների և նրանց դաստիարակների համար գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​ուղղությամբ: Ողջույններ երիտասարդական թիմին

Մակարդակ 11

Գնում ենք և մի քանի նկար ենք տեսնում։ Առաջինում բանկի աշխատակիցը բացում է խուցը, երկրորդում տեսնում ենք մարզադաշտ երկրպագուներով, երրորդում՝ ռեստորան։ Այդ բոլոր գծագրերում կա միավոր, որը կլինի ճիշտ պատասխանը։

Մակարդակ 12

Ահա մի քանի գործողություններ տարբեր լուսանկարների վրա: Առաջինի վրա ֆուտբոլիստը փորում է գնդակը, երկրորդում՝ բազմաթիվ խաղացողներով, երրորդում՝ մեքենայի մեխանիզմը։ Փոխանցումը ճիշտ պատասխանն է:

Մակարդակ 13

Մտնում ենք սենյակ, տեսնում ենք երեք ստանդարտ լուսանկար։ Առաջինում պատկերված է գեղեցիկ սպիտակ գայլ՝ ձնառատ մորթով, երկրորդում՝ աղցան, երրորդում՝ հագուստով մի կին։ Վերջինիս հայացքից անմիջապես կարելի է հասկանալ, որ պատասխանը մուշտակն է։

Մակարդակ 14

Այս մակարդակում մեզ երեք պատկեր է սպասում։ Առաջինում հայտնի երգիչ Վիկտոր Ցոյն է, երկրորդը՝ ատամնաբուժական աթոռը, երրորդը՝ ծառ։ Նրանց միացնում է միայն ասեղը:

Մակարդակ 15

Այս մակարդակում դուք կարող եք տեսնել երեք տարբեր նկարներ: Առաջինում կինն իր ձեռքում բռնած է, երկրորդում՝ մարդիկ խաղում են կազինոյում, երրորդում՝ ատլաս է պատկերված։ Պատասխանը քարտեզ է:

Մակարդակ 16

Այս սենյակում երեք պատկեր կա. Առաջինը ցույց է տալիս դեղահաբեր, երկրորդը՝ մեծ կարուսել, երրորդը՝ մեքենա։ Եթե ​​ուշադիր նայեք, ապա բոլորի վրա կարող եք անիվ գտնել:

Մակարդակ 17

Առաջին հայացքից մենք տեսնում ենք երեք իրար նման լուսանկարներ. Ահա սուր ատամներով շնաձուկ, դոմինոյի խաղ, աստղազարդ երկինք՝ մեկ համաստեղությամբ։ Այստեղ ամենուր միայն ձուկ կարելի է գտնել։

Մակարդակ 18

Մենք մտնում ենք սենյակ և տեսնում ենք շապիկով մի մարդ, գետով բնական լանդշաֆտ և հրշեջ է աշխատում: Բոլոր լուսանկարներն ունեն թեւ, և մենք գրում ենք այն։

Այս հոդվածում ես կխոսեմ խաղի մասին Որտեղ է տրամաբանությունըև դրա խաղախաղը, ինչպես նաև ընթերցողների հետ կիսվել Android-ի խաղերի 1,2,3,4 փուլերի պատասխաններով:

Տրամաբանական խաղերամենահայտնի ժանրերից մեկը Համակարգչային խաղեր. Նրանք զարգացնում են վերլուծական հմտություններ, ձևավորում տեղեկատվության հետ աշխատելու հմտություններ, սովորեցնում որոշումներ կայացնել, անալոգիայով մտածել և առանձնացնել ընդհանուրը: Սրանցից մեկը հետաքրքիր խաղեր Open app հոլդինգի մշակողի «Where is the logic» խաղն է, որն արդեն լայն ճանաչում է ստացել հարյուր հազարավոր օգտատերերի կողմից։ Խաղալ շուկա.

Անմիջապես նշում եմ, որ կա խաղի երկու տարբերակ՝ «Ո՞ւր է տրամաբանությունը» նույն անունով։ Ինչպես արդեն նշել եմ, ես վերլուծում եմ «Բաց հավելվածների հոլդինգների» ստեղծողի՝ Where's the տրամաբանական տարբերակի պատասխանները:

Հավելվածը գործարկելուց հետո, որտեղ տրամաբանությունն է, խաղացողը մտնում է հիմնական էկրան, որտեղ վերևում տեղադրված են խաղի մակարդակի և ադամանդների քանակի ցուցիչները, իսկ հավելվածը փակելու կոճակները՝ գործարկելով «Ինչ է պակասում». » հավելվածը, ձայները և երաժշտությունը միացնելն ու անջատելը գտնվում են ստորև:

Սեղմելով մեծ «Խաղալ» կոճակը, օգտատերը գնում է խաղի էջ, որի վրա կա երեք լուսանկար։ Դրանցում պետք է ընդհանուր բան գտնել, ապա ներքևից գրել այս բառը՝ օգտագործելով ներքևից քաոսային կարգով ցրված տառերը։ Տրված բառի տառերի թիվը պետք է համապատասխանի փնտրված բառի դատարկ բջիջների թվին։

Ստորև ներկայացված են երեք պատկերակներ: Սա խաղի խմբի անցումային պատկերակն է: սոցիալական ցանց, գովազդային հոլովակ դիտելու պատկերակ (դրա համար ձեզ կտրամադրվի 100 ադամանդ), ինչպես նաև հուշման պատկերակ, որն արժե 20 ադամանդ։

Պատասխան բառի ճիշտ մուտքագրման դեպքում խաղացողը տեղափոխվում է խաղի հաջորդ մակարդակ (մակարդակների թիվը մշակողների կողմից անընդհատ ընդլայնվում է):

Որտեղ է տրամաբանական մակարդակ 1-ի պատասխանների ցանկը

Եթե ​​որևէ կերպ չեք կարողանում գտնել պատասխանը և խրված եք որևէ մակարդակի վրա, ապա ես կփորձեմ օգնել ձեզ պատասխաններով: Ահա առաջին վաթսուն պատասխանների ցանկը, օգտագործեք այն ձեր առողջության համար:

• Մակարդակ 1 - խաղ
• Մակարդակ 2 - Ձնեմարդ
• Մակարդակ 3 - Առավոտյան
• Մակարդակ 4 - օգնություն
• 5-րդ մակարդակ - թրթուր
• Մակարդակ 6 - վարսակի ալյուր
• Մակարդակ 7 - Սլաք
• Մակարդակ 8 - տեսախցիկ
• Մակարդակ 9 - մարտկոց
• Մակարդակ 10 - Ավանդույթ
• Մակարդակ 11 - հաշվում
• Մակարդակ 12 - Փոխանցում
• Մակարդակ 13 - մորթյա վերարկու
• Մակարդակ 14 - ասեղ
• Մակարդակ 15 - քարտեզ
• Մակարդակ 16 - անիվ
• Մակարդակ 17 - ձուկ
• Մակարդակ 18 - թեւ
• 19-րդ մակարդակ - լվացարան
• Մակարդակ 20 - Penny

Թիրախ:գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​ուղղությամբ ուսուցիչների մանկավարժական հմտությունների և մասնագիտական ​​կարողությունների մակարդակի բարձրացում, դասախոսական կազմի համախմբում.

Առաջադրանքներ.

1. Համախմբել ուսուցիչների պատկերացումները արվեստի ժանրերի, այս արվեստը ստեղծող հայտնի մարդկանց, գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​գործունեության մեջ ընդունված տերմինների մասին.
2. Ուսուցիչների մոտ ձևավորել մասնագիտական ​​հաղորդակցության մոտիվացիա, խթանել ուսուցիչների ճանաչողական հետաքրքրությունը:
3. Խթանել նախաձեռնությունը վերցնելու, իրենց տեսակետը պաշտպանելու ցանկությունը։ Ամրապնդել թիմային աշխատանքի հմտությունները:
4. Զարգացնել ասոցիատիվ մտածողությունը, ուսուցիչների ընդհանուր էրուդիցիան:
5. Ուսուցանել մասնագիտական ​​մանկավարժական հատկանիշներ ուշադրություն, դիտողականություն

Սարքավորումներ:համակարգիչ, մուլտիմեդիա պրոյեկտոր, էկրան, Power Point շնորհանդես:

Խաղի առաջընթաց.

1-ին տանտեր.
Այսօրվա հանդիպման էպիգրաֆը Ֆրիդրիխ Շիլլերի (գերմանացի բանաստեղծ, փիլիսոփա) խոսքն էր. «Մտածող և զգացող մարդուն դաստիարակելու համար նա առաջին հերթին պետք է գեղագիտական ​​դաստիարակություն ստանա»։ Այս խոսքերը իզուր չընդունեցինք, քանի որ մեր մանկապարտեզի աշխատանքում առաջնայինը գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​դաստիարակությունն է։

Երկրորդ էպիգրաֆը մենք վերցրեցինք մեջբերումը Յան Ամոս Կոմենիուս. «Նա, ով քիչ գիտի, կարող է քիչ սովորեցնել»:Հենց այս հայտարարությունն էլ մեզ դրդեց այսօրվա հանդիպումն անցկացնել ինտելեկտուալ խաղի ձեւաչափով։

2-րդ առաջնորդ.
Այսօր մենք խաղալու ենք «Որտե՞ղ է տրամաբանությունը» խաղը։ երեխաների գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​զարգացման ոլորտում գիտելիքների ուղու վրա: Մեր խաղն անցկացվում է «Փորձ + երիտասարդություն = հաջողակ ուսուցիչ» կարգախոսի ներքո խաղային սեղաններՄենք հրավիրում ենք երիտասարդ ուսուցիչների թիմ (Ցուցակ լրիվ անվանումը) և մենթորների թիմ (լրիվ անուն)

Ողջույններ երիտասարդական թիմին

Ողջունում ենք այսօր

Ձեր երիտասարդ ընկերները

Նրանք, ովքեր լի են ուժով և գիտելիքներով,

Թարմ մտքեր և գաղափարներ.

Ողջույններ «Փորձ (մենթորներ)» թիմին

Բարև դաստիարակներ, մենք սաղավարտ ենք

Մենք սպասում ենք ձեզնից իմաստուն խորհուրդների

Մեզ պետք է ձեր փորձը

Միացեք - մենք հաղթելու ենք !

Խաղը խաղում են ուսուցիչների երկու թիմ: Մի թիմը խաղում է մյուսի դեմ։ Ողջ խաղի ընթացքում թիմերը կատարում են տարբեր առաջադրանքներ և դրանով միավորներ են վաստակում: Յուրաքանչյուր փուլի հաղթողը ստանում է մեկ միավոր։ Այն թիմը, որը հավաքում է ամենաշատ միավորները, շահում է մրցանակը: Առաջինը պատասխանող թիմը նա է, ով սեղմում է կոճակը մյուսից ավելի արագ: Եթե ​​թիմերը դժվարության մեջ ընկնեն, նրանք կկարողանան օգտվել «Fan Help» հուշումից՝ կապվելով տանտիրոջ հետ:

ՓԱԼ 1 ԳՏԵՔ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐԸ

Երեք նկար կհայտնվեն էկրաններին, և թիմերը պետք է հասկանան, թե ինչն է նրանց միավորում: Խաղացողները կարող են տալ ցանկացած տարբերակ, բայց տրամաբանական: Այդ փուլում ամենաճիշտ պատասխաններ տված թիմը միավոր է ստանում:

Գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​գործունեության մեջ ընդունված այս կամ այն ​​տերմինը ծածկագրված է

Հուշում. Երաժշտական ​​հնչյունների ձայնագրման գրաֆիկական նշաններ

Պատասխան. Նշումներ

Հուշում. Գրաֆիկական միջոցներով ստեղծված պատկեր՝ հիմնականում գծերից ու հարվածներից

Պատասխան. Նկար

Հուշում. Երաժշտական-ռիթմիկ վարժություն, որը տեղի է ունենում մեխանիկայի մեջ

Պատասխան. գարուն

Հուշում. Ներքին կամ արտաքին (ստեղծողի հետ կապված) աշխարհը գեղարվեստական ​​կերպարով արտահայտելու գործընթացը կամ արդյունքը»

Պատասխան. Արվեստ

Հուշում. Որոշ տարրերի միատեսակ փոփոխություն, ինչ-որ բանի զարգացման օրինաչափություն

Պատասխան. Ռիթմ

2-ՐԴ ՏՈՒՐ ՖՈՐՄՈՒԼԻ ԸՆԴԱՄԵՆԸ

Էկրանին հայտնվում են նկարներ, որոնց միջև կա ավելացման նշան: Թիմը պետք է հասկանա երկու նկարների գաղափարները և տա դրանց ավելացման ասոցիատիվ արդյունք: Այդ փուլում ամենաճիշտ պատասխաններ տված թիմը միավոր է ստանում:

Հուշում. Կենդանի նկարիչ, քանդակագործ

Պատասխան. Կենդանի նկարիչ

Պատասխան. բալետ

Հուշում. Ռուսական ժողովրդական կավե արվեստի արհեստներից մեկը, որի ծագումը կապված է գարնանային բնօրինակ ժողովրդական տոնի հետ:

Պատասխան. Dymkovo խաղալիք

Հուշում. Սպորտային թիմի ղեկավարի կամ անսամբլային (նվագախմբային, երգչախմբային, օպերային և այլն) երաժշտության ուսուցման և կատարման ղեկավարի երաժշտական ​​համարժեքը:

Պատասխան. Դիրիժոր

Հուշում. Կենցաղային սպասքի մի կտոր, որով հատկապես հայտնի են Գորոդեցի արհեստավորները։

Պատասխան. ճախարակ

3-րդ ՏՈՒՐ «ԵՐԿՈՒՍԸ ՄԵԿՈՒՄ»

Այս փուլում նկարվել են հայտնի կոմպոզիտորների, մանկագիրների դիմանկարներ, կիսվել և կազմել մեկ ընդհանուր դիմանկար։ Թիմերի խնդիրն է բացահայտել այդ մարդկանց։ Այդ փուլում ամենաճիշտ պատասխաններ տված թիմը միավոր է ստանում:

1. Դիմանկար

Հուշում. մանկական բանաստեղծուհի ԵՎ մանկական հեքիաթասաց, նրա առաջին հեքիաթը «Կոկորդիլոս» (իսկական անունը՝ Նիկոլայ Կորնեյչուկով)

ՊԱՏԱՍԽԱՆ. Ագնյա Լվովնա Բարտո և Կորնեյ Իվանովիչ Չուկովսկի

2. Դիմանկար

ՀՈՒՆՏ. ռուսական բնության բանաստեղծ-երգիչ և գրող, ով բացվում է փոքր երեխաների առաջ Կախարդական աշխարհկենդանիներ.

ՊԱՏԱՍԽԱՆ. Սերգեյ Ալեքսանդրովիչ Եսենին և Վիտալի Վալենտինովիչ Բյանչի

3. Դիմանկար

ԽՈՐՀՈՒՐԴ. Որդու՝ Թիմուրի անունով գրողն անվանել է իր լեգենդար վեպի գլխավոր հերոսին և բանաստեղծին, ով երեխաներին պատմել է, թե ինչն է լավը, ինչը՝ վատը։

ՊԱՏԱՍԽԱՆ. Արկադի Պետրովիչ Գայդար և Վլադիմիր Վլադիմիրովիչ Մայակովսկի

4. Դիմանկար

Հուշում. Մոսկվային փառաբանող հեքիաթագիր և բանաստեղծ.

Մոսկվա! Մոսկվա

Ես սիրում եմ քեզ որդու պես

Ռուսի պես - ուժեղ

Կրակոտ և փափուկ!!!

ՊԱՏԱՍԽԱՆ. Իվան Անդրեևիչ Կռիլով և Միխայիլ Յուրիևիչ Լերմոնտով

5. Դիմանկար

ՊԱՏԱՍԽԱՆ. Պյոտր Իլյիչ Չայկովսկի և Եվգենի Իվանովիչ Չարուշին

4 ՌԱՈՒ «ՍՏՎԵՐԱՅԻՆ ՊԱՅՔԱՐ»

Էկրանին հայտնվում է մարդու, կենդանու կամ թռչնի ուրվագիծ, որը պատկերված է հայտնի նկարներում, որոնք մենք ներկայացնում ենք երեխաներին: նախադպրոցական տարիք. Խաղացողների խնդիրն է գուշակել այն և անվանել արվեստի գործը: Բարդ իրավիճակում ակնարկները հայտնվում են այս ուրվագծի հետ կապված նկարների տեսքով: Այդ փուլում ամենաճիշտ պատասխաններ տված թիմը միավոր է ստանում:

1 նկար

ՊԱՏԱՍԽԱՆ. «Դեղձով աղջիկ» Վալենտին Ալեքսանդրովիչ Սերով

2 նկար

ՊԱՏԱՍԽԱՆ. «Իվան Ցարևիչը գորշ գայլի վրա» Վիկտոր Միխայլովիչ Վասնեցով

3 նկար

ՊԱՏԱՍԽԱՆ. «Գորտ արքայադուստր» Վիկտոր Միխայլովիչ Վասնեցով

4 նկար

ՊԱՏԱՍԽԱՆ. «Ամպրոպից վազող երեխաներ» Կոնստանտին Եգորովիչ Մակովսկի

5 նկար

ՊԱՏԱՍԽԱՆ. «Մարտ» Իսահակ Իլյիչ Լևիտան

5 Կլոր. «Ի՞նչն է պակասում».

Էկրանին ցուցադրվում են նկարներ, որոնցում ինչ-որ բան բացակայում է։ Թիմերը պետք է գուշակեն, թե ինչն է պակասում։ Այդ փուլում ամենաճիշտ պատասխաններ տված թիմը միավոր է ստանում:

6. ԲԼԻՑ ՌՈՒԼ

Եզրափակիչ փուլում էկրանին ցուցադրվում են նկարներ, որոնցում գաղտնագրված է արտահայտություն երեխաների ստեղծագործություններից, ասացվածքներից, ասացվածքներից, մանկական ոտանավորներից: Թիմերը պետք է գուշակեն, թե որն է և վաստակեն մի ամբողջ միավոր: Այս տուրում ամբողջ խաղի հաղթողը որոշվում է միավորների քանակով:

1. Արտահայտություն հեքիաթից

Պատասխան. Քամի, դու հզոր քամի ես: (Ա. Ս. Պուշկին. «Մահացած արքայադստեր և յոթ բոգատիրների հեքիաթը»)

2. Մանկական ոտանավոր

Պատասխան՝ Ջուր, ջուր, լվաց իմ երեսը

3. Արտահայտություն հեքիաթից

Պատասխան՝ կնստեմ կոճղի վրա, կարկանդակ ուտեմ։ (Ռուսական ժողովրդական հեքիաթ «Մաշան և արջը»)

4. Արտահայտություն առակից

Պատասխան. Դուք երգե՞լ եք: Այս բիզնեսը! Ուրեմն արի՛, պարի՛ր։ (Ի. Կրիլովա «Ճպուռ և մրջյուն»)

5. Արտահայտություն հեքիաթից

Պատասխան՝ Խրճիթ, խրճիթ, կանգնիր (շրջվիր) դեպի անտառը մեջքով, իսկ ինձ՝ առջև (ռուսական ժողովրդական հեքիաթ «Գորտ արքայադուստրը») (Տոլստոյ Ալեքսեյ Նիկոլաևիչ «Երիտասարդացնող խնձորների և կենդանի ջրի հեքիաթը»)

6. Արտահայտություն հեքիաթից

Պատասխան. Իմ լույս, հայելի, ասա ինձ, ասա ամբողջ ճշմարտությունը (Ա.Ս. Պուշկինի հեքիաթը «Մահացած արքայադստեր և յոթ բոգատիրների հեքիաթը»

7. Արտահայտություն հեքիաթից

Պատասխան՝ խրճիթ հավի ոտքերի վրա (ռուսական ժողովրդական հեքիաթ «Սագեր-կարապներ»)

Մակարդակ 21

Այս սենյակում մենք տեսնում ենք երեք ստանդարտ գծագրեր: Դրանցից մեկի վրա՝ ականջի հիվանդությամբ հիվանդ, երկրորդում՝ մեքենաների հոսք, երրորդում՝ տարատեսակ շշեր։ Այստեղ միակ տարածվածը խցանն է։

Մակարդակ 22

Այս մակարդակում կցուցադրվեն նաև երեք գծանկարներ: Զգեստ հագած մարդու առաջին սրտի վրա, զգեստով խելացի տիկինը, աշխարհի կլիմայական քարտեզը: Եթե ​​ուշադիր նայեք, ապա յուրաքանչյուր նկարում կարող եք գոտի գտնել:

Մակարդակ 23

Երեք լուսանկարները շատ տարբեր են միմյանցից։ Առաջինում պատկերված է սեղան՝ տարբեր ուտեստներով, երկրորդում՝ թերթում ինչ-որ բան է նշում, երրորդում՝ զինվորական պատնեշ: Այս ամենը կարելի է ամփոփել մեկ բառով՝ ծոմապահությամբ:

Մակարդակ 24

Եվ կրկին երեք լուսանկար է ներկայացվում ձեր ուշադրությանը. Առաջինը ցույց է տալիս այգում բանջարեղենի հյուսելը, երկրորդը ձուկ է, երրորդը բատոգով կովբոյ է: Whip-ը կլինի ճիշտ պատասխանը:

Մակարդակ 25

Երեք լուսանկար կօգնի ձեզ անցնել հաջորդ փուլ։ Առաջինում մեքենաների բենզալցակայանում, երկրորդում՝ դիմակով հանցագործ, երրորդում՝ սարքով շինարար։ Այս բոլոր մարդիկ ատրճանակ ունեն։

Մակարդակ 26

Գնում ենք ու ուշադիր նայում երեք նկարները։ Առաջին ծխախոտի վրա՝ փաթեթով, երկրորդում՝ դոլարով, երրորդում՝ բալետի պարով։ Միայն բառապաշարը կարող է միավորել նրանց։

Մակարդակ 27

Ուշադիր նայելով երեք լուսանկարներին, հեշտությամբ կարող եք գտնել ընդհանուրը: Մարդ՝ սիգարով, դիրքում դիպուկահարով և լամպով։ Պատկերներում կա քարթրիջ պարզապես տարբեր պատկերներով։

Մակարդակ 28

Եկեք գնանք և նայենք նկարներին։ Առաջինը ցույց է տալիս երկու զուգարանակոնք, երկրորդը, երրորդ դատավորը՝ ցուցանակներով։ Միավորները ճիշտ պատասխանն են:

Մակարդակ 31

Մենք մտնում ենք սենյակ և նայում ենք երեք պատկերների: Առաջինի վրա ֆիզիկոսները հեշտությամբ կարող են գտնել հայտնի գիտնականի, հետո կախազարդով կնոջը, վերջինի վրա գրված են վերոհիշյալ անձի մեկ օրենքի բանաձեւերը։ Այստեղ ճիշտ պատասխանը կլինի կախազարդ:

Մակարդակ 32

Մենք ուշադիր ուսումնասիրում ենք սկզբնաղբյուրները: Առաջին նկարում պատկերված են խոհանոցային նյութերը, երկրորդում՝ բուլդոզերները անընդմեջ, իսկ հետո՝ համաստեղությունը գիշերային երկնքում: Նրանք բոլորը ներկայացնում են մի դույլ:

Մակարդակ 33

Իրավիճակը նույնն է, կռահում ենք նկարներից։ Առաջինում կիթառի հետ միասին նոտաներ են ցուցադրվում, երկրորդում՝ փակ դուռ, երրորդում՝ ժայռից բխող ջուր: Այս բոլոր հաղորդագրությունների տակ թաքնված է բանալին բառը:

Մակարդակ 34

Այս մակարդակում դուք կարող եք տեսնել լուսանկարներում ընտանի կենդանիների ցանկապատ, տուն՝ վայրէջքով և գրելու համար նախատեսված նոթատետր։ Բջջ բառը պարզապես հարցնում է այս փուլում:

Մակարդակ 35

Շատ տարօրինակ մակարդակ. Առաջին նկարում տեսնում ենք կոշիկների համար նախատեսված բարձիկներ, երկրորդում՝ անընդմեջ շարված վառելափայտ, երրորդում՝ նշանավոր ձևերով կին։ Հետքը կլինի հարբել բառը:

Մակարդակ 36

Այստեղ օգտատիրոջը ներկայացվում են շատ հետաքրքիր լուսանկարներ։ Առաջինը ցույց է տալիս գլուխը անիվների վրա, երկրորդում՝ բաց գիրք, երրորդում՝ ընկերության տնօրենին։ Ընդհանուր բանալին կլինի գլուխ բառը:

Մակարդակ 37

Այս մակարդակում հեշտ կլինի գուշակել։ Առաջին պատկերի վրա կլինի մրգերի տրիկոտաժ, պարզապես փնտրեք այն, որը համապատասխանում է տառերին և մուտքագրեք: Մնացած պատկերները ցույց են տալիս բռնցքամարտի մեքենա և կլիզմա: Պատասխանը տանձ է:

Մակարդակ 38

Եկեք նայենք նկարներին: Մեկի վրա եփած թեյ է, երկրորդում՝ սխալ մակնիշի տոպրակ, երրորդում՝ վառելափայտ։ Պատասխանը լինդենն է: