Կերպարի նկարագրությունը դերի համար. Դերային խաղի կանոններ և հարցաշար. Բնավորության փոխհարաբերությունները ուրիշների հետ

Բանավոր դերախաղը մի տեսակ դերային խաղեր է՝ նյութական բաղադրիչի իսպառ բացակայությամբ. խաղը տեղի է ունենում բացառապես խաղացողների բանավոր փոխազդեցության միջոցով, որոնք նկարագրում են իրենց հերոսների գործողությունները, իսկ վարպետը նկարագրում է իրողությունները: շրջապատող աշխարհը և վարպետ հերոսների արձագանքները Ցանցում բանավոր դերային խաղը կոչվում է նաև խաղ, որտեղ խաղացողները վիրտուալ կերպով նկարագրում են իրենց հերոսների գործողությունները: Զեկուցում են, թե ինչ է արել, ուր է գնացել և այլն:Բանավոր դերախաղը ամբողջ աշխարհում ամենահայտնի ինտելեկտուալ զվարճանքներից է: Խաղի գործընթացն ինքնին սիմուլյացիա է որոշակի իրավիճակի մարդկանց խմբի կողմից: Նրանցից յուրաքանչյուրն իրեն պահում է այնպես, ինչպես ուզում է՝ խաղալով իր կերպարի համար:Ավելի լավ է ընդլայնել բառապաշարը, քանի որ ցանկացած գրառման մեջ բառերի կրկնությունն այնքան էլ հաճելի չէ տեսնել, իսկ կարդալը մի փոքր տհաճ է:

Այսպիսով. Այն, ինչ դուք պետք է սովորեք անել.

1. Նկարագրի՛ր քո բնավորությունը:2. Նկարագրեք կերպարի գործողությունները, հույզերն ու մտքերը / Կամ, այլ կերպ ասած, սովորեք գրառումներ գրել /

Սկսենք առաջին կետից.

Նիշերի նկարագրությունը. Սա թերեւս ամենադժվարն է բոլոր կետերից: Եվ ամենաերկարը: Եվ ամեն ինչ, քանի որ այս բաժինը ներառում է ևս մի քանի ենթաթեմա՝ Արտաքին տեսքՆիշերԿենսագրությունՀնարավորություններ /Ֆիզիկական, բնական/Արտաքին տեսք... Բոլորն ուզում են հնարավորինս գեղեցիկ լինել, կամ հակառակը, գաղտնի նկարագրել իրենց խաղացողին, բայց ոչ բոլորը գիտեն, թե ինչպես դա անել: Առաջին բանը, որով սկսում ենք նկարագրությունը, արտաքին տեսքն է: Վերևից ներքև: Այսինքն՝ ոտքից գլուխ։

Մազեր. Լավագույնն այն է, որ նշեք, թե ինչ գույնի է դրանք՝ երկար, թե կարճ/Ավելի լավ է, եթե նշեք, թե մազերի երկարությունը որտեղ է հասնում, օրինակ՝ մինչև ուսի շեղբերը/ գանգուր կամ ուղիղ: Խնամված կամ ծղոտի նման: Լավ կլինի նաև, եթե տեղադրեք տեքստ և մազերով կատարված գործողություններ, ինչպես նաև զգացմունքներ։

Օրինակ. Lisey-ն ունի բավականին երկար, ուղիղ մազեր և դեղձի գույնի ծիածանագույն լույսի ներքո: Խնամված, քանի որ աղջիկը նրանց շատ է գնահատում։ Միշտ ազատ, մազերի ծայրերը մի փոքր գանգուր են, բայց դա միայն ավելացնում է նրանց էլեգանտությունը: Լիսին խոպոպներ չունի, նրա ճակատը միշտ բաց է մնում արևի առաջ։ Իսկ դրանք մինչև գոտկատեղն են, ինչով նա շատ է հպարտանում, թեև ցանկանում է մազերն էլ ավելի երկարացնել։

Անձ. Թերևս այս իրի հետ ավելի շատ դժվարություններ կլինեն, քան առաջինի հետ կապված: Այստեղ ամեն ինչ պետք է հաշվի առնել։ Դեմքի ձևը, մաշկի գույնը, շուրթերը, քիթը, աչքերը, ճակատը, կզակը և այլն... Թեև պարտադիր չէ նկարագրել դեմքի յուրաքանչյուր բջիջ: Դուք կարող եք բաց թողնել մի քանի մանրամասներ, օրինակ՝ կզակը: Բայց դուք չպետք է շատ խցկեք և «Եթե միայն ավելին լինի» սկզբունքով: Դուք կարող եք ներդնել որոշ զգացմունքներ կամ գործողություններ:

Օրինակ. Lisey-ն առանձնանում է ճիշտ օվալաձև ձևի գեղեցիկ դեմքով: Թեեւ մաշկի թթվասերի գույնի պատճառով այն կարելի է շփոթել ճենապակյա տիկնիկի հետ։ Նրա աչքերը կապտավուն են՝ կանաչ երանգով։ Բավականին լավ և նույնիսկ փայլում է լույսի ներքո: Թարթիչները կարճ են և հազիվ նկատելի: Նրա քիթը փոքր է, շրջված սուր ծայրով։ Սա ցույց է տալիս նրա չափազանց հետաքրքրասիրությունը։ Այտերը աչքի չեն ընկնում, բայց սա միայն նրա քարե դեմքով։ Երբ նրա քաղցր ժպիտը ծաղկում է, նրա վարդագույն այտերի վրա փոքրիկ փոսիկներ են հայտնվում, նկատելի են դառնում նաև այտոսկրերը։ Իսկ շուրթերը բարակ են, մի փոքր գունատ։ Կզակը մի փոքր առաջ է քաշված։ Պարանոցը բարակ է և երկար։ Սրա պատճառով աղջիկը մի քիչ կոմպլեքսավորված է, քանի որ իր երկար վիզը համարում է ոչ գեղեցիկ, նույնիսկ տգեղ։ Ուստի նա միշտ փակում է մեծ օձիքների հետևում գտնվողը։

Ռուկի. Այսպիսով, մենք անցանք մեր մարմնի վերին վերջույթներին: Սկզբունքորեն, այս կետը կարելի է բաց թողնել, բայց ես դեռ որոշեցի ավելացնել այն: Այստեղ կարևոր են միայն մաշկի գույնը և հաստությունը, թեև կարող եք ավելացնել վրձնի նկարագրությունը:

Օրինակ. Նրա ձեռքերը բարակ են, գունատ: Թեկուզ մի քիչ ոսկրոտ: Մատները երկար ու բարակ են, կարելի է ասել, նախատեսված են երաժշտական ​​գործիքներ նվագելու համար։ Այլ հարցերում նա ինքն իրեն չի հերքում այս հաճույքը։ Նրա եղունգները միշտ կտրված են: Որովհետև նրանք կոտրվում են, և նրան դա ավելի շատ է դուր գալիս:

Ֆիզիկա. Երկրորդ և ոչ անկարևոր կետը. Այն այլևս չպետք է բաց թողնել: Այստեղ կարևոր է. Մաշկի գույնը, կառուցվածքը / Բարակ բնավորությունը, կամ ամբողջական /, մկանները, կրծքավանդակի չափը / Ընտրովի /: Հասակ քաշ. Դուք կարող եք ավելացնել մի փոքր բնավորություն և վարքագիծ, բայց ոչ շատ: Այդպես են գործողություններն ու զգացմունքները: Թեև ֆիզիկայի նկարագրությունը շատ տեղ չի զբաղեցնի։

Օրինակ. Lisey-ն բավականին փխրուն կազմվածքով աղջիկ է: Այն մկանները, որոնք ընդգծված չեն, ոչ մի բանով չեն ընդգծվում։ Նիհար և փխրուն: Թվում է, թե պարզապես դիպչեք դրան, և այն անմիջապես կկոտրվի ճենապակի պես: Նաև հասակով չի տարբերվում՝ բոլորը 165 սմ, իսկ քաշը՝ 43 կգ։ Առաջին հայացքից կարող է թվալ, որ ձեր դիմաց երեխա է կանգնած, բայց դա հեռու է դեպքից, քանի որ այս երեխան որքան էլ 16 տարեկան է։ Աղջիկը մի փոքր ամաչկոտ է իր արտաքինից, ուստի հագնվում է այնպես, ինչպես։ հնարավորինս զուսպ: Սրանք մուգ սվիտերներ են, կրիաների վզնոցներ, բաճկոններ:

Ոտքեր. Հաջորդը ստորին վերջույթներն են: Այստեղ ամեն ինչ նույնքան պարզ է. Նկարագրությունը վերևից ներքև է: Այսինքն՝ կոնքերից մինչև ոտքեր / Կարող եք ներառել նաև հետույքը /։

Օրինակ՝ այս աղջկան կարելի է համեմատել տառասի նման կենդանու հետ: Եվ խոսքը աճի մասին չէ: Եվ նրանց բարակ ոտքերի պատճառով: Կոպերը նեղ են, հազիվ արտահայտված։ Ոտքերը բավականաչափ մեծ չեն։ Հագնում է 36 չափսի կոշիկներ։ Այո, դա բավականին փոքր ոտք է: Նա թաքցնում է իր բարակ ոտքերը լայն ջինսերի հետևում: Նա նույնիսկ մահվան պատրվակով կիսաշրջազգեստ չի հագնի.

Հագուստի ոճ. Վերջապես, երբ արտաքինի նկարագրությունն ավարտված է, եկել է հագուստի ոճի ժամանակը: Այս անգամ չեք ասի, որ այստեղ ամեն ինչ պարզ է։ Այս պահին, ընդհակառակը, որքան շատ - այնքան լավ: Այսպիսով. Առաջին հերթին մենք նկարագրում ենք, թե ինչում կարող եք ամենից հաճախ տեսնել կերպարը: Հետո գալիս է նախընտրած հագուստը, իսկ հետո այն, որը կերպարը չի սիրում տեսնել իր կամ այլ մարդկանց վրա: Այստեղ նկարագրությունից բացի ավելացվում է հենց կերպարի կարծիքն իր ոճի և ուրիշների ոճի մասին։ Նա հետևում է նորաձևությանը կամ հագնվում է այնպես, ինչպես ցանկանում է: Ավելի լավ է նաև նկարագրել, թե արդյոք նա իր հետ կրում է որևէ իր / պայուսակ, կամ նման բան /: Եթե ​​նման ապրանք չկա, ապա այս տարրը կարելի է ապահով կերպով բաց թողնել:

Օրինակ. Լիսին հագնվում է յուրահատուկ ձևով, ավելի շատ նման է կռվարարի ոճին: Թեև նա հիանալի գիտի, որ դա իրեն կտրականապես չի սազում, նա նաև բարդույթներ ունի իր նիհար կազմվածքի հետ կապված։ Ուստի նա նախընտրում է իր կազմվածքը թաքցնել պարկավոր իրերի տակ։ Նա ամենից հաճախ հայտնվում է իր սեւ սպորտային բաճկոնով։ Չնայած սա միակ բանն է, որ նրան դուր է գալիս ամբողջ հավաքածուից։ Կապտավուն գույնի ջինսեր, մի փոքր մաշված, առջևի և հետևի մեծ գրպաններով, ինչպես նաև ծնկներին։ Ջինսերն իրենք երկար են, ծայրերը միշտ հասնում են գետնին, ուստի ներքևում միշտ կեղտոտ են։ Անփոխարինելի հատկանիշ են սպիտակ սպորտային կոշիկները, նույնպես մի փոքր կեղտոտ։ Բարձր ներբան, ինչպես վազող կոշիկները: Նա չի կապում իր ժանյակները, ես պարզապես դրանք խցնում եմ սպորտային կոշիկների մեջ: Բաճկոնի տակ միշտ շապիկ կլինի սպիտակ գույն. Ձեռքերը միշտ մնում են գրպաններում, այլ հարցերում, ինչպես փողի հետ Բջջային հեռախոս. Իրականում Լիսին սիրում է վառ բաներ։ Լինի դա սովորական շապիկներ, թե տաբատ: Բայց նա հագնվում է բոլորի պես, քանի որ չի սիրում իր վրա ուշադրություն գրավել։ Բայց այն, ինչ նա կտրականապես հրաժարվում է հագնել, կարճ շորտերով կիսաշրջազգեստներն են։ Նա ինքն էլ ամաչում է նման բաց բաներից, և բացի այդ, շրջապատի աղջիկներին դա տեսնելը այնքան էլ ուրախ չէ։ Նա կարծում է, որ այդպես են հագնվում միայն «Գիշերային թիթեռները»։ Եթե ​​դուք գնում եք ինչ-որ միջոցառման/ծննդյան, ժամադրության գնալու և այլն/ ապա, իհարկե, նա փորձում է ավելի գեղեցիկ հագնվել, բայց ոչ շատ: Նա երբեք չի հագնի կարճ զգեստ, նրա համար կան միայն երկար, ամբողջովին ծածկող ոտքեր։ Եվ բացի այդ, չափազանց բաց վերնաշապիկը չի հանդուրժի։ Նա ոչ մի զարդ չի կրում, բացի մի զույգ փոքր ականջօղերից։ Չի օգտագործում կոսմետիկա։

Բավականին շատ ստացվեց, չէ՞։ Բայց սա դեռ ամենը չէ: Ի վերջո, կերպարի նկարագրությունը ավելի հեռուն կգնա, և սա շատ ավելի բարդ է:

Դե, ինչ-որ հոգևոր առաջնորդություն: Արժե նախօրոք որոշել, թե ինչպիսի տեսք կունենա կերպարը, որպեսզի նկարագրության հետ խնդիրներ չստեղծվեն։ Ավելի հեշտ կլինի, եթե նկար լինի։ Եվ ամենակարևորը, մի վախեցեք զբաղվել: Ի վերջո, ամեն ինչ գալիս է փորձով: Ինքս ինձանից կավելացնեմ, որ սովորել եմ բանավոր դերկես տարի: Բայց դա նրանից է, որ ես ինքնուսույց եմ: Դա ձեզանից շատ ավելի քիչ ժամանակ կխլի: Հաջողություն...

Այստեղ մենք հասնում ենք, թերեւս, նկարագրության երկու առավել նշանակալից մասերին: Հերոսի ներաշխարհը. Այն, ինչ առաջին հայացքից նկատելի չէ և պետք է հատ-հատ դուրս հանել տեքստից՝ այս կտորներից ամբողջական պատկեր ստեղծելու համար։ Այո, սա դժվար է: Այո, երկար է: Բայց դա անհրաժեշտ է։ Որովհետև չկա հերոս առանց բնավորության և զգացմունքների:

Բնավորություն

Որտեղի՞ց սկսել խոսել կերպարների նկարագրության մասին: Ամենայն հավանականությամբ նրանից, որ ինչպես մի քիչ ավելի բարձր ասացի՝ առանց բնավորության հերոսներ չկան։ Եվ խնդրում եմ չշփոթել անողնաշար հերոսների հետ։ Սրանք լրիվ տարբեր բաներ են։ Բայց նման հերոսներին կանդրադառնանք ավելի ուշ։
Այսպիսով, որտեղից սկսել նկարագրությունը և ինչպես ավարտել այն: Կերպարը նկարագրելու համար իդեալական տարբերակը պատմվածքի մեջ հյուսելն է: Նման նկարագրությունները սովորական են.
Հայրս մտավ սենյակ։ Սա բարձրահասակ, վեհ մարդ է իր կյանքի ծաղկման շրջանում՝ դաժանությանը սահմանակից տիրական բնավորությամբ:

Թվում է, թե կա նման բան, նկարագրություն որպես նկարագրություն ... Բայց մի շտապեք: Աճով, հոդվածով և տարիքով ամեն ինչ պարզ է: Սա այն տեսքն է, որը քննարկվել է առաջին մասում։ Բայց մնացածը տիրական բնավորություն է, դաժանություն...
Ավելի լավ հասկանալու համար, թե ինչ հարցականի տակ, պատկերացրեք իրավիճակը՝ առաջին անգամ եք եկել ընկերոջ մոտ։ Նա ձեզ ծանոթացնում է իր ծնողների հետ: Ձեր առջև տեսնում եք երկու հոգու՝ տղամարդ և կին։ Նրանք ոչինչ չեն ասում և չեն շարժվում։ Դու հաշվի ես առել նրանց տեսքը, հագուստը։ Բայց ի՞նչ կասեք նրանց կերպարների մասին։ Լավն են, թե ոչ։ Խելացի՞, թե՞ հիմար. Հզոր, թե փափուկ. Կարողացա՞ք որոշել։ Հազիվ թե։ Գիտես ինչու? Որովհետև ձեզ պակասում էին խոսքերն ու գործողությունները:
Մյուսները մարդու բնավորությունը գնահատում են իրենց վարքագծով: Ահա թե ինչու, ինչնա արեց և ինչպեսարեց. Եվ միայն այս կերպ ընթերցողը կարող է իմանալ հերոսի կերպարի մասին։ Պարզապես ասել, որ «նա տիրապետող բնավորություն ուներ», նշանակում է ոչինչ չասել։ Ինչպե՞ս կարող է ընթերցողը տեսնել, որ հերոսը հեղինակություն ունի իր կերպարում: Որտե՞ղ է «արդարացնելը»: Ցավոք, առանց «արդարացնելու» ոչ մի տեղ։ Պետք է «բացահայտել» այս հեղինակությունը։ Եվ ոչ միայն նա: Բնավորության ցանկացած գիծ. Չի կարելի ասել, որ այն պարզապես գոյություն ունի։ Հաստատում է պետք: Այստեղ օգնում է այդ նույն հեղինակի դիտողությունների օգտագործումը։ Այն ամենը, ինչ խոսում է գործողությունների բնույթի մասին, քանի որ դա հերոսի բնավորության արտացոլումն է։
Այսպիսով, հերոսը հզոր է, և մենք պետք է դա ցույց տանք:
Սենյակ մտավ հայրս՝ բարձրահասակ, շքեղ մարդ՝ իր ծաղկուն շրջանում։ Նա անհամաձայնությամբ նայեց ինձ և սեղմեց շուրթերը։ Ես հաճախ էի տեսնում այս արտահայտությունը, և դա նշանակում էր, որ հայրս դժգոհ է ինձանից։ Եվ նա անընդհատ դժգոհ էր. Այդպիսին է նրա բնավորությունը՝ ամեն ինչ պետք է լինի այնպես, ինչպես ինքն է ասել, և ուրիշ ոչինչ։ Ես փորձեցի պայքարել դրա դեմ, պաշտպանել իմ կարծիքը, ամեն ինչ ապարդյուն: Նա պետք է զգա իր ուժը: Միայն այդպես նա կարող է ամեն ինչ վերահսկողության տակ պահել։ Եվ ամեն ինչին ու բոլորին տիրելու այս ցանկությունը երբեմն սահմանակից է դաժանությանը։

Հեղինակն այս կերպ օգտագործելով «դժգոհ նայեց», «շրթունքները սեղմեց», «տիրակալելու ցանկություն» արտահայտությունները մի փոքր բացեց հերոսի կերպարը թաքցնող շղարշը։ Դե, պատմողն իր միջից ավելացրեց անցյալի պահվածքի հիշողություններ և զուգահեռ անցկացրեց ներկայի հետ՝ «հաճախ դժգոհ էր», «փորձել է կռվել», «ամեն ինչ անօգուտ է»։ Բացի այդ, պատմողի վերաբերմունքը հոր նկատմամբ հստակ երևում է. նա վախենում է նրանից, գուցե ատում է նրան, և առավել եւս նա պարզապես հոգնել է հորից:

Բնավորությունը նկարագրելը դժվար է: Երբեմն հերոսի կերպարի ամբողջական պատկերը զարգանում է միայն դեպի ստեղծագործության մեջտեղը, և նույնիսկ մինչև վերջ։

Բայց ինչպե՞ս տեքստի մեջ հյուսել որոշակի նշաններ, որոնց միջոցով ընթերցողը կորոշի հերոսի առանձնահատկությունները: Շատ պարզ. նկարագրեք ցանկացած իրավիճակ կամ գործողություն / բառ, որը հուշում է բնավորության մասին:

«Բարեգործության» հանդեպ Կիրիլի կիրքը երբեմն սահմանազատվում էր աբսուրդի հետ. նա թռչուններին կերակրում էր, կերակրում անօթևան կատուներին և շներին, և նույնիսկ երբ այս մութներից մեկը կծում էր նրա ոտքը, և նա ստիպված էր մեկ շաբաթ տանը պառկել, մինչև կարերը փակվեին: հեռացվել է, նա չի դադարեցրել իր «բարեգործական աշխատանքը». Նա բոլորի նկատմամբ այդպես էր վարվում՝ խղճում էր անօթևան կենդանիներին, լքված երեխաներին, նույնիսկ անօթևաններին... Նա միշտ թույլերի կողքին էր, պաշտպանվում և հաճախ ընդունվում դրա համար։

Այս հանցավոր խմբավորման ղեկավարի մասին լեգենդներ էին պտտվում։ Խոսվում էր, որ նրա հաշվին հարյուրավոր կամ նույնիսկ հազարավոր կյանքեր են եղել։ Պատանեկության տարիներին նա անձամբ է «մահապատիժներ» իրականացրել, մասնակցել բոլոր փոխհրաձգություններին ու ծեծկռտուքներին, հազվադեպ է մարդ կենդանի հեռանում՝ ընկնելով նրա ձեռքը։ Նրան ոչինչ չի արժեցել մարդ սպանելը. խեղդել, դանակահարել, կրակել: Բայց ամենից շատ սիրում էր զոհերին տանջել, խոշտանգել։ Նա ինչ-որ անբացատրելի հաճույք էր ստանում ճիչերից, հառաչանքներից և արյան տեսարանից։ Նույնիսկ մերձավորներն էին վախենում նրանից, ինչպես կրակը։

Լավ, ի՞նչ կա այստեղ անհասկանալի։ - ևս մեկ անգամ Միշկան հարցրեց Իրային: -Ավելի հեշտ է, քան երբևէ:
-Դե, էլի բացատրիր, խնդրում եմ,- խնդրեց Իրան՝ վիրավորված դեմքով և շրթունքները պարզած:
-Օ, իսկ ինչի՞ս է սա պետք: Նայիր, հիմար: Մենք պետք է գտնենք երեսունի տասնհինգ տոկոսը, չէ՞:
Իրան մռայլվեց՝ նայելով առաջադրանքին։
«Կարծում եմ, որ այդպես է», - ասաց նա անորոշ:
-Իսկ ինչպե՞ս գտնել այս տասնհինգ տոկոսը։ - Միշկան հետաքրքրությամբ նայեց աղջկան. նա ակնհայտորեն չէր հասկանում, թեև նա արդեն տասն անգամ բացատրել էր: Էհ, ինչու՞ ես այսպիսին...
-Հիմա՞ր: Ես գիտեմ. Բայց ես մաթեմատիկայից լավ չեմ:
- Տեսնում եմ...

Դուռը բացելուն պես նրա վրա անմիջապես ջրվեժ է ընկել։ «Ինչպե՞ս է այս անհանգիստ աղջկան հաջողվել մի դույլ ջուր քարշ տալ դեպի վեր։ - զարմացավ նա՝ թաց թելերը հանելով ճակատից։ Մազերից ջուրը հոսեց սպիտակ վերնաշապիկի վրա՝ թողնելով շերտեր։ «Դե, մի րոպե, ես դեռ կհիշեմ սա», - զայրացած մտածեց տղան և, կրունկների վրա կտրուկ շրջվելով, արագ քայլեց միջանցքով:

Բնավորության ո՞ր գծերն են նկարագրված այստեղ: Բարություն, դաժանություն, հիմարություն, վրեժխնդրություն (համապատասխանաբար): Եվ ոչ մի օրինակում չի կարող դա անել առանց «արդարացնելու», ամենուր վերծանում կա, թե ինչու է այդպես, այլ ոչ։ Բարի, որովհետև... Դաժան, որովհետև... Ավելին, բնավորության գծերն իրենք ուղղակիորեն մատնանշված չեն։ Ընթերցողը պետք է անի իր եզրակացությունը.

Եվ վերջապես, վերադառնանք իմ նշած անողնաշար հերոսներին։ Ինչպես կարող է թվալ, սրանք հերոսներ են, որոնք բնավորություն չունեն։ Այո, իսկապես, այդպես է։ Բայց «բնավորություն» բառն այստեղ այլ իմաստով է օգտագործվում։ Խոսքը վերաբերում է ուժեղ կամքի՝ «պողպատե ձողի» բացակայությանը։ Այդպիսի մարդկանց մասին ասում են «լաթի».

-Ի՞նչ ես, Վանկա, ծամածռված: Իմ Կլավա սա, իմ Կլավա սա: Դուք կարծիք չունե՞ք։ Տղամարդ ես, թե տղամարդ չես։ – Միխալիչն ավելի ու ավելի էր բորբոքվում՝ կշտամբելով իր կողքին նստած թշվառ գյուղացուն։ - Բռունցքդ խփիր սեղանին ու հարցրու. լավ, ո՞վ է տան շեֆը:
- Ուրեմն, վերջիվերջո, Կլավա...,- անվստահ սկսեց փոքրիկը, աչքերն իջեցնելով:
-Ուֆ, անդունդ: Դե ինչ անեմ քեզ, թշվառ։

Ամենից հաճախ բնավորությունը դրսևորվում է ուժեղ հույզերի դրսևորմամբ։ Դրանք կքննարկվեն չորրորդ և վերջին մասում։

Բարի օր, Վիրայան ձեզ հետ է, և այժմ մենք կխոսենք այն մասին, թե ինչպես ճիշտ կազմել/կազմել հարցաշար դերակատարման համար:

╭═────═⌘═────═╮

Հիմնական կանոններ

╰═────═⌘═────═╯

Այս կանոնները նույնն են ցանկացած դերային պրոֆիլների համար:

:heavy_check_mark. Նիշերի պրոֆիլը ստեղծվում է հոդվածի ձևաչափով, որից հետո այն ստուգվում է տարբեր սխալների համար։

:heavy_check_mark. Ստեղծված կերպարը պետք է համապատասխանի դերախաղի աշխարհին:

:heavy_check_mark՝ Ցանկալի է, որ պրոֆիլը գրի ինքը՝ մասնակիցը, իսկ կերպարը լինի օրիգինալ։ Եթե ​​դուք ունեք ֆանտաստիկ դերային խաղ, ապա պրոֆիլում ամեն ինչ պետք է համապատասխանի ընտրված կերպարին:

:heavy_check_mark՝ հոդվածում պատկերների առկայությունը պարտադիր է, համենայն դեպս՝ պրոֆիլի լուսանկար, բայց ավելի լավ է կերպարի ամբողջական պատկերացման համար մի քանի արվեստ լինի։

:heavy_check_mark: Դերախաղում դուք կարող եք նախապես կազմել հնարավոր մրցավազքի ցուցակը, այս դեպքում մասնակիցները պետք է ցուցակից ստեղծեն ռասայով կերպարներ, մյուսներն այս դեպքում չեն թույլատրվում: Կամ դուք կարող եք թույլ տալ, որ դերակատարները ինքնուրույն ընտրեն իրենց մրցավազքը, առանց սահմանափակումների, բայց հետո սյուժեի և քվեստների զարգացման դեպքում դժվար կլինի վերահսկել հարցաշարի համապատասխանությունը, թե ինչպես է մասնակցում դերերը:

:heavy_check_mark՝ Ցանկալի է կազմել ոչ միայն մանրամասն հարցաշար, այլ նաև կերպարի նմուշ, որով էլ կառաջնորդվեն կազմելիս։

:heavy_check_mark՝ Անուն. Անհամապատասխանությունից խուսափելու համար ավելի լավ է ռուսերեն գրված լինի։ Կամ հարցաթերթում պետք է գրվի տառադարձություն։

:heavy_check_mark: Ավելի հարմար դերակատարման համար հերոսը պետք է ունենա մեկ մրցավազք, որի հիման վրա նրա վրա որոշակի սահմանափակումներ/բոնուսներ են սահմանվում։ Եթե ​​նա ունի մի քանի ցեղ (կիսատեղ, քառորդ և այլն), ապա առանձին տողով նշվում է գերիշխող ռասան։ Եթե ​​դերախաղում բոլոր կերպարները նույն ռասայից են, ապա այս իրն ընդհանրապես պետք չէ։

:heavy_check_mark: Մրցույթի մասնակիցը չի կարող հանկարծակի կերպարներ փոխել՝ առանց պատճառաբանելու: Փոփոխությունը պետք է ունենա առնվազն մեկ գրառում, որը պատմվածքի տեսքով բացատրում է, թե ինչ է պատահել հին կերպարին և որտեղից է եկել նոր կերպարը:

:heavy_check_mark. Բոլոր հարցաթերթիկները պետք է ստուգվեն ադմինիստրացիայի անդամների կողմից և ուղարկվեն վիքի՝ թերությունները շտկելուց հետո։

:heavy_check_mark. Թույլ մի տվեք, որ պրոֆիլ չունեցող անդամները պտտվեն:

╭═────═⌘═────═╮

Հարցաթերթիկի կառուցվածքը

╰═────═⌘═────═╯

Հարցաթերթիկի կետերը բաժանված են կարճերի (անուն, տարիք, ռասա և այլն), որոնք նշված են «Տեղեկատվության» մեջ և մանրամասն (տեսք, կերպար, պատմություն / կենսագրություն, լրացուցիչները կախված են դերի ուղղությունից: ), գրված է «Պրոֆիլի մասին»։ Դրանց քանակն ու որակը կախված է ուղղությունից, մասսայական բնույթից, դերի մշակումից։ Ես կտամ այն ​​հիմնական կետերը, որոնք պարտադիր են ցանկացած դերակատարման համար։

«Տեղեկություն»

:small_orange_diamond: Անուն

:small_orange_diamond՝ մականուն

:small_orange_diamond: Տարիքը

:small_blue_diamond՝ Ծննդյան տարեթիվ

:small_orange_diamond: Սեռ

:small_orange_diamond՝ մրցավազք

:small_orange_diamond: Պատկանելություն

:small_blue_diamond: Զբաղմունք/Պաշտոն

:small_blue_diamond: Հարազատներ

«Պրոֆիլի մասին»

:small_orange_diamond: Արտաքին տեսք

:small_orange_diamond: Բնավորություն

:small_blue_diamond: Հոբբի

:small_orange_diamond: Պատմություն/Կենսագրություն

:small_orange_diamond: Կարողություններ

:small_blue_diamond՝ Զենք

:small_blue_diamond՝ Ծանոթ/ընտանի կենդանի

:white_small_square: Դեղինը ցույց է տալիս բոլոր դերերի համար ընդհանուր կետերը; վարդագույնը նրանք են, որոնք կախված են նրա ուղղությունից և առանձնահատկություններից:

:white_small_square: Նյութերի հերթականությունը կարող է փոխվել, բայց թիվը՝ ոչ։

╭═────═⌘═────═╮

Բոլոր կետերի վերլուծություն

╰═────═⌘═────═╯

:small_orange_diamond: Անունը:small_orange_diamond:

:black_small_square: Անունը պրոֆիլում կարող է պարունակել միայն ռուսերեն և լատինական այբուբենի տառեր:

:black_small_square: Եթե անունը գրված է լատինատառ, ապա հարցաթերթում պետք է գրվի տառադարձությունը։

:small_orange_diamond: Մականուն:small_orange_diamond:

:black_small_square. Մականունները կերպարի անվան տատանումներ են և/կամ պարզապես անվան հապավումը։

:small_blue_diamond: Ծննդյան ամսաթիվ:small_blue_diamond:

:black_small_square: Նշվում է դերակատարման օրացույցի պահպանման դեպքում։

:black_small_square: Սովորաբար գրվում է միայն ծննդյան օրն ու ամիսը։

:small_orange_diamond: Race:small_orange_diamond:

:black_small_square: Նշում է ցեղի անունը անվանական հոլովով, եզակի:

:black_small_square. Եթե կան մի քանի ռասաներ, ապա բոլորը գրվում են այս պարբերությունում «+»-ի միջոցով։

:small_orange_diamond: Պատկանում է:small_orange_diamond:

:black_small_square: Գրանցում է հիմնական մրցավազքը, եթե կա մեկից ավելի:

:black_small_square: Եթե կա միայն մեկ մրցավազք, ապա այս նյութը պետք չէ:

:small_blue_diamond: Զբաղմունք/Պաշտոն:small_blue_diamond:

:black_small_square: Ինչ է անում կերպարը։ Մեծ մասում դերախաղը պարտադիր կետ չէ:

:black_small_square. Մասնագիտացված դերային խաղերում, որոնք ունեն ուղղվածություն և սյուժե, անհրաժեշտ է գործունեության տեսակը/դիրքը։

:small_blue_diamond: Հարազատներ:small_blue_diamond:

:black_small_square: Նշված են այն ազգականները, ովքեր ունեն լրացված պրոֆիլներ (խաղացողներ, NPC):

:black_small_square. Նշված են հերոսի պատմության մեջ ներկայացված բոլոր հարազատները, բայց ոչ միայն մայրիկ, հայրիկ, տատիկ, քույր, այլ անուններով:

:small_orange_diamond: Արտաքին տեսք:small_orange_diamond:

:black_small_square. «Ինչպես արվեստում» տարբերակը և նմանատիպ այլ ձևակերպումներ չեն աշխատի։

:black_small_square: Արտաքին տեսքը պետք է նկարագրել բառերով։ Ցանկալի է, որ նախադասությունները լինեն մանրամասն, այլ ոչ թե կարճ ու միավանկ։

:black_small_square: Ցանկության դեպքում կարող եք ցանկության դեպքում նշել, թե ինչ է սովորաբար կրում կերպարը: Այս դեպքում հագուստը նշված է հաջորդ պարբերությունում:

:small_orange_diamond: Կերպար:small_orange_diamond:

:black_small_square. Կերպարը պետք է գրվի այնպես, որ բոլորին հասկանալի լինի, տարբերակները՝ «Քաղցր, երբեմն ծիծաղելի», «Բարի, բայց եթե ջղայնանաս, հերիք չի թվա», չեն տեղավորվում - կերպարը պետք է ավելի մանրամասն նկարել:

:black_small_square: Կերպարը գրված է հերոսի կենսագրության հիման վրա։ Տարօրինակ և անտրամաբանական կլինի, եթե, ըստ պատմության, կերպարը մեծանա աղքատության մեջ և ողջ կյանքը գոյատևի գողության պատճառով, իսկ կերպարը ցույց տա, որ նա բարի է և ազնիվ, հավատարիմ է բոլոր բարոյական չափանիշներին:

:small_blue_diamond: Հոբբի:small_blue_diamond:

:black_small_square: Հոբբին մի բան է, որ Սիմը անում է իր ազատ ժամանակ հաճույքի համար:

:black_small_square: Ցանկալի է, որ հոբբին նկարագրվի ամբողջական նախադասություններով։

:small_orange_diamond: Պատմություն/Կենսագրություն:small_orange_diamond:

:black_small_square: Այս պարբերությունը նկարագրում է կերպարի պատմությունը: Այն պետք է բաժանվի պարբերությունների և նվազագույն սխալներով:

:black_small_square: Այն պետք է գրվի կոկիկ և ընթեռնելի, կենսագրությունը պետք է լինի համահունչ և տրամաբանական, այլ ոչ թե պարզապես նախադասությունների հավաքածու:

:black_small_square: Պատմությունը պետք է կապել դերախաղի աշխարհի հետ, որքանով է կախված դերախաղը ստեղծողի որոշումից՝ աշխարհում ծննդյան պարտադիր պայմանից մինչև պարզապես նկարագրություն, թե ինչպես է կերպարը հայտնվել դերակատար աշխարհը:

────┈┈┈┄┄╌╌╌╌┄┄┈┈┈────

Հերոսի պատմության նվազագույն չափը կախված է գրելու ունակություններից, առաջին հերթին՝ ադմինիստրացիայից. չես կարող մասնակիցներից պահանջել այն, ինչ նրանք իրենք չեն կարողանում անել։ Ուստի դրա երկարությունը պետք է ինքներդ որոշեք, բայց, ամեն դեպքում, այն չպետք է կարճ լինի 5-7 ընդլայնված նախադասությունից. իդեալական տարբերակ 15+ առաջարկ.

────┈┈┈┄┄╌╌╌╌┄┄┈┈┈────

:small_orange_diamond: Կարողություններ:small_orange_diamond:

:black_small_square: Մերի (Մարտի) Սյուն անցանկալի կերպարներ են ցանկացած դերում, անպարտելի չի կարող լինել։

:black_small_square: Նկարել կարողությունները կամ բավարարվել միայն նրանց անունով, դերը ստեղծողն ինքն է որոշում, բայց դրանք բոլորը պետք է նշվեն: Մասնակիցը չի կարող օգտագործել այն, ինչ չի գրել։

:black_small_square. Կարողությունները կարող եք երկու անգամ նշել՝ «Information»-ում միայն անունը, իսկ «About Profile»-ում արդեն մանրամասն։

:small_blue_diamond: Զենք:small_blue_diamond:

:black_small_square: Ի սկզբանե կերպարը չի կարող ունենալ գերուժեղ զենք, որն իրեն անպարտելի է դարձնում։

:black_small_square: Ձեզ թույլատրվում է ունենալ միայն մի քանի ոչ կախարդական/թույլ իրեր, մնացածը կարող են հայտնվել խաղի ընթացքում՝ քվեստների կատարման արդյունքում և կոնկրետ զենք/արտեֆակտ տրամադրող ադմինիստրացիայի հետ համաձայնեցնելով։

:small_blue_diamond: Ծանոթ/Ընտանի կենդանի:small_blue_diamond:

:black_small_square: Ծանոթը կանչված կամ կցված արարած է:

:black_small_square: Եթե քո ծանոթը գիտակցությամբ խաղացող կամ արարած է, ապա այստեղ պետք է գրես, թե ինչ հանգամանքներում ես ստացել, ինչպես նաև դրա համառոտ նկարագրությունը։

:black_small_square: Ընտանի կենդանին ուղղակի քո կենդանին է, նա չի կարող ունենալ գիտակցություն, կախարդական ունակություններ և այլն։

:black_small_square: Ցանկության դեպքում ծանոթ/ընտանի կենդանու համար կարող եք առանձին հարցաշար ստեղծել, այս դեպքում այն ​​կազմվում է այնպես, ինչպես կերպարը։

:small_blue_diamond: Հետաքրքիր փաստեր:small_blue_diamond:

:black_small_square: Գրված է այն ամենը, ինչ գրված չէր նախորդ պարբերություններում։ Դուք կարող եք գրել գրեթե ամեն ինչ:

Սա ավարտում է կերպարի պրոֆիլի վերլուծությունը, բայց եթե ունեք հարցեր, կարող եք հարցեր տալ:

1. Որո՞նք են կերպարի արժեքները: Փո՞ղ, բարեկամություն, ուժ, հավատք, ուրիշ բան. Որքանո՞վ են դրանք կարևոր նրա համար:

2. Ի՞նչն է արտաքինից գեղեցիկ կերպարի համար, իսկ ի՞նչն է տգեղ: «Արտաքինից» ենթադրում է բոլոր հինգ զգայարանները, որոշ երաժշտություն կարող է գեղեցիկ լինել նրա համար, իսկ որոշ հոտ՝ զզվելի։ Որոշակի ոճն ընդհանրապես կարող է նաև գեղեցիկ լինել, օրինակ՝ որոշ մարդիկ խելագարվում են գոթիկայի համար։
Ա) Կերպարն ունի՞ գեղեցկության իդեալ, ինչ-որ մեկը կամ մի բան, որը նա տեսնում է որպես կատարելություն, բացարձակապես գեղեցիկ:
բ) Կա՞ որևէ բան, որը զզվում է նրան:
Հ) Որքա՞ն կարևոր է գեղեցկությունը կերպարի համար:

3. Կերպարն ունի՞ ամուր բարոյական սկզբունքներ։
ա) Որքա՞ն խիստ են նրանք:
բ) Կարո՞ղ է նա հրաժարվել դրանցից: Եթե ​​այո, ապա ի՞նչ հանգամանքներում:
Հ) Կա՞ տաբու, Մեղք հասկացություն կերպարի համար, այսինքն՝ անհնար է պարզապես այն պատճառով, որ անհնար է։

ԹԵՍՏ 1. Ինչպե՞ս կպատասխաներ հերոսը «Ի՞նչ չէիր անի ոչ մի բանի համար» հարցին:
ԹԵՍԹ 2. Ինչպե՞ս է կերպարը վերաբերվում «Եթե չես կարող, բայց իսկապես ուզում ես, ուրեմն կարող ես» արտահայտությանը:

4. Ազնի՞վ է կերպարը:
Ա) Ի՞նչ հանգամանքներում է կերպարը կարողանում ստել: Հե՞շտ է նրա համար, թե՞ նա մինչև վերջ ազնիվ կլինի։
բ) Ինչպե՞ս է կերպարը վերաբերվում ստելուն:

5. Կերպարը դավանո՞ւմ է որևէ կրոն/փիլիսոփայություն:
Ա) Ինչո՞ւ է նա դավանում այս կոնկրետ կրոնը/փիլիսոփայությունը:
Բ) Նա նախկինում դավանե՞լ է որևէ այլ կրոն/փիլիսոփայություն: Եթե ​​այո, ապա ինչո՞ւ է փոխել այն։
Հ) Որքանո՞վ է նա լուրջ վերաբերվում իր կրոնին/փիլիսոփայությանը:

6. Ի՞նչ է ուզում կերպարը կյանքից՝ փառք, բարգավաճում, սեր: Ինչպե՞ս է նա ուզում ապրել՝ հանգիստ և լավ, թափառելով արկածների որոնումներում, շքեղ ու հարուստ, մենակ անապատում:
7. Կա՞ ինչ-որ բան, որի համար կերպարն ապրում է:
Ա) Նա կարծում է, որ կյանքում ինչ-որ նպատակ ունի՞, որին պետք է հասնի, թե՞ առաքելություն, որը պետք է կատարի:
Բ) Ո՞րն է նրա կյանքի իմաստը, մի բան, առանց որի նա իրեն չի պատկերացնում։ Ազատ թափառումների, ընկերների հետ շփման, մարտերի՞ն։
Հ) Կերպարը գաղտնի երազանք ունի՞, ամենակարեւոր ցանկությունը:
ՎԻԿՏՈՐԻՆԱ. Ինչպե՞ս կպատասխաներ հերոսն ինքը «Ինչի՞ համար ես ապրում» հարցին:
8. Ինչպե՞ս է կերպարը վերաբերվում մահվանը:
ա) Ի՞նչ է հերոսի կարծիքով մահը: Արդյո՞ք նրա դավանած կրոնի/փիլիսոփայության «պաշտոնական» կարծիքը համամի՞տ է իր իսկ գաղափարի հետ:
բ) Նա վախենում է մահից:
Գ) Ի՞նչ զգացումներ է առաջացնում նրա մեջ մեռած մարմնի տեսողությունը:
9. Հե՞շտ է հերոսին վախեցնելը: Ինչի՞ց է նա վախենում։ Նա ունի՞ իռացիոնալ վախեր, ֆոբիաներ, մղձավանջներ։

10. Ի՞նչ հանգամանքներում կերպարը կվազի իր կյանքի համար:

11. Կերպարը ռոմանտիկ է, թե՞ ավելի ցինիկ:

Ա) Կերպարը հակվա՞ծ է իրավիճակը գեղեցկացնելու, «աշխարհին վարդագույն ակնոցներով նայելու»։
Բ) Եթե ոչ, ապա կերպարը հակվա՞ծ է ուրիշներից «վարդագույն ակնոցներ պատռելու», իրավիճակը ապառոմանտիզացնելու։

12. Կերպարը լավատես է, իրատեսակա՞ն, թե՞ հոռետես:
ա) Արդյո՞ք նա հակված է նվնվանալու:
բ) Արդյո՞ք նա հակված է ուրախացնել ուրիշներին:

ԹԵՍՏ 1. Արագ: Հերոսի բաժակը կիսով չափ լիքն է, թե կիսադատարկ: Արդյո՞ք կոնյակը անկողնու բույր ունի, թե՞ անկողնու վրիպակը կոնյակի հոտ ունի: Նա ավելի ցածր աշխատավարձ ունի՞, թե՞ իր հարեւանն ավելի շատ ունի։
ԹԵՍՏ 2. Խնջույքը քարերով լցված քարայրում է: Խցանումը լուրջ է, դժվար թե իրատեսական լինի ինքնուրույն հաղթահարել։ Նրանք չգիտեն, թե արդյոք որևէ մեկը գիտի, թե որտեղ են նրանք կամ ինչ է կատարվում իրենց հետ։ Նրանք նույնքան հավանական է, որ կփրկվեն մեկ ժամում կամ երբեք: Ինչպե՞ս կպահի կերպարը նման իրավիճակում:

ԲՆՈՒՅՍԻ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆԸ ՇՐՋԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ՀԵՏ

ԹԵՍՏ 1. Ձեր կերպարը սիրու՞մ է երեկույթներ:
ԹԵՍՏ 2. Ինչպե՞ս կվերաբերվեր հերոսը երկու օր տանը միայնակ անցկացնելու հեռանկարին:

3. Արդյո՞ք բնավորությունը հանդուրժող է ուրիշների նկատմամբ:
Ա) Կարո՞ղ է նա հանդուրժել, երբ ուրիշներն իրենց, իր կարծիքով, սխալ են պահում:
բ) Արդյո՞ք նա բարոյասեր է:

4. Արդյո՞ք կերպարը մարդկանց բաժանում է «մենք»-ի և «նրանք»-ի:
Ա) Որքանո՞վ է խիստ «մենք»-ի և «նրանց» միջև գծված գիծը կերպարի համար:
Բ) Ինչո՞վ է նրա պահվածքը տարբերվում «մենք»-ից և «օտարներից»:
Հ) Ի՞նչ հանգամանքներում «այլմոլորակայինը» կերպարի համար կդառնա «մերոնք»: Հե՞շտ է։
Դ) Ինչպե՞ս է կերպարը վերաբերվում օտարներին և օտարներին:
Ե) Կա՞ «թշնամիներ» կերպարի համար:

5. Արդյո՞ք կերպարը հակված է որևէ տեսակի շովինիզմի:
Ա) Ինչպե՞ս է դա ազդում կերպարի վերաբերմունքի վրա մեկ այլ կերպարի նկատմամբ.
ա. Հատակ?
բ. Տարիք?
գ. Մրցավազք.
դ. Արտաքին տեսք.
ե. Հագուստ.
զ. Սոցիալական կարգավիճակը.
Բ) Արդյո՞ք կերպարը հատուկ հարաբերություններ ունի սեփական ցեղի ներկայացուցիչների հետ:
Հ) Ինչպե՞ս է կերպարը վերաբերվում ոչ մարդանման (կանաչներ, մարսեցիներ, կենտավրոսներ և այլն) ցեղերին:
Դ) Ինչպե՞ս է կերպարը առնչվում օտար շովինիզմի դրսևորումների հետ:

ԹԵՍՏ՝ Պանդոկ. Հարբած ընկերակցությունը նստում է կերպարի կողքին սեղանի շուրջ և թունավորում կատակները նրա ռասայի մասին («Գիտե՞ք քանի հոբիթ է անհրաժեշտ լամպը փոխելու համար...»): Նրա արձագանքը.

6. Արդյո՞ք կերպարը հակված է ներման, թե՞ նա ավելի շատ վրեժխնդիր է: Կա՞ն բաներ, որ նա չի ներում:
7. Արդյո՞ք կերպարը վրիժառու է:
Ա) Ինչի՞ համար է հավանական վրեժխնդիր կերպարը:
Բ) Որքա՞ն կարևոր է վրեժը նրա համար:
Հ) Եթե կերպարը վրեժխնդիր կլինի, ապա «աչք ընդ աչք» սկզբունքո՞վ, թե՞ «հարյուրապատիկ պարգևատրվել» սկզբունքով։
Դ) Որքա՞ն հեռու կարող է գնալ կերպարը իր վրեժխնդրության մեջ:
ե) Որքա՞ն հեռու է նա պատրաստ գնալ վրեժ լուծելու համար:
Զ) Եթե պարզվի, որ վրեժը պահանջում է չափազանց շատ ժամանակ, ջանք ու գումար, կերպարը կհանձնվի՞, թե՞ մինչև վերջ կգնա:

8. Արդյո՞ք կերպարը հակված է անձնազոհության։
Ա) Ի՞նչ հանգամանքներում նա կարող է վտանգել իր առողջությունը կամ կյանքը:
Բ) Ի՞նչ հանգամանքներում նա կգնա ԱՆԽՈՒՍԱՓԵԼԻ մահվան.
Գ) Ի՞նչ հանգամանքներում է կերպարը պատրաստ զոհաբերության...
1) հոգի.
2) Մտք?
3) Ազատությո՞ւն։
4) բարեկեցությու՞ն:
5) Հիմնական ուժը (Մագի համար սա հմայելու հնարավորություն է, քահանայի համար՝ Աստծո օրհնությունը, կիբերփանկ հաքերի համար՝ նեյրոշանթ):
6) Մոտե՞րը:

Դ) Կա՞ որևէ բան, որ կերպարը ոչ մի դեպքում չի զոհաբերի:
ԹԵՍՏ. Համեմատեք երկու իրավիճակ:
Առաջին: Պայքար. Կերպարը տեսնում է խաչադեղն ուղղված իր ընկերոջ վրա: Նա կարող է ժամանակ ունենալ այն իր մարմնով ծածկելու համար, բայց այլ բանի ժամանակ չի մնում։
Երկրորդ՝ կերպարի ընկերը պատրաստվում է կախաղան հանել: Ազատվելու հնարավորություն չկա, բայց նրա հետ տեղերը փոխելու հնարավորություն կա։ Ժամանակ կա մտածելու բաների մասին:
Այս իրավիճակներում կերպարի վարքագիծը տարբեր կլինի՞:

9. Որքանո՞վ է ազատասեր կերպարը։
Ա) Արդյո՞ք նա հակված է հնազանդվելու, թե՞, ընդհակառակը, հրամայված լինելը նրան հակառակն է առաջացնում։ Եթե ​​վերջինս ավելի հավանական է, ապա կա՞ մեկը, ում նա դեռ պատրաստ է հնազանդվել («Բացի Տիրոջից, ես թագավորներ չէի ճանաչում...»):
Բ) Ինչպե՞ս է նա վերաբերվում բարձրաստիճան պաշտոնյաներին և իշխանություններին:
Գ) Ինչպե՞ս է նա վերաբերվում իր վրա օրենքի ուժին:
Դ) Արդյո՞ք նա հակված է ճշտապահորեն հետևելու իրեն տրված հրահանգներին, թե՞ ավելի հավանական է, որ նախ դա անի, հետո կհասկանա:
Ե) Կարո՞ղ է կերպարը հաշտվել ստրկության հետ:
Ե) Կարո՞ղ է կերպարը որոշ ժամանակ դիմանալ ստրկությանը:
Է) Կկարողանա՞ արդյոք կերպարը սպասել (օրինակ՝ սեղանի մոտ):
Հ) Հե՞շտ կերպարը կհնազանդվեր ուժին, թե՞ կկանգնի մինչև վերջ:
թ) Կա՞ որևէ բան, որը կստիպի կերպարին նվաստացնել իրեն:
Կ) Ունի՞ «Ծառայության պարտք», «Պատվի պարտք» և այլն հասկացությունները։
L) Արդյո՞ք բնավորության տարբերություն կա մեկին ենթարկվելու, ով օրինական իշխանություն ունի նրանց վրա և ենթարկվելու մեկին, ով պարզապես ավելի ուժեղ է:
10. Որքանո՞վ է հզոր կերպարը:
Ա) Արդյո՞ք հերոսը հաճույք է ստանում ուրիշներին հրամաններ տալուց:
բ) Ինչպե՞ս է նա վերաբերվում դասային աստիճանի կրտսերներին:
Հ) Ինչպե՞ս է կերպարն իրեն պահում ենթակաների հետ:
Դ) Կարո՞ղ է կերպարը դառնալ ստրկատեր:
Ե) Կարո՞ղ է կերպարը լինել շեֆը:
Զ) Ինչպե՞ս է կերպարը վերաբերվում ստրուկի մտածելակերպ ունեցող մարդկանց, ովքեր պատրաստ են ենթարկվել:
Է) Ինչպե՞ս է նա վերաբերվում անհնազանդներին, ովքեր իրենց վրա իշխանություն չեն ճանաչում:
11. Բնավորությունը դաժան է:
Ա) Ինչպե՞ս է նա վերաբերվում ուրիշների մահվանն ու տառապանքներին: Արդյո՞ք նրանք սարսափելի են նրա համար, նա սառնասրտորեն նայում է նրանց, թե՞ ուրախանում դրանցով:
բ) Կարո՞ղ է նա սպանել: Եթե ​​այո, ապա ի՞նչ հանգամանքներում: Ի՞նչ կզգա նա դրա վերաբերյալ: Դա նրա համար շոկ կլինի՞, հաճույք, թե՞ անտարբերությամբ կվերաբերվի դրան։
գ) Նա նախկինում սպանե՞լ է: Եթե ​​այո, ապա ի՞նչ հանգամանքներում: Ինչպե՞ս դա ազդեց նրա վրա:
Դ) Արդյո՞ք կերպարը ընդունակ է խոշտանգումների: Որքան դաժան. Եթե ​​այո, ապա ինչպե՞ս կզգա նա դրան:
Ե) Կռվի ժամանակ կերպարը փորձում է միայն պաշտպանել, զինաթափել, անշարժացնել, խեղել կամ սպանել հակառակորդներին:

ԹԵՍՏ 1. Սուրով զինված անծանոթ անձը վազում է դեպի կերպարը: Կերպարի ձեռքում լիցքավորված ատրճանակ է: Նա երաշխավորված է հարվածել վազորդի մարմնի ցանկացած տեղ, կրակել օդ կամ փախչել: Նրա գործողությունները. Իսկ այն իրավիճակում, երբ փախչելու հնարավորություն չկա՞։
ԹԵՍԹ 2. Կերպարի աչքի առաջ կերպարին ծանոթ մարդը (օրինակ՝ իր թիմի անդամը) պատրաստվում է վերջ տալ պարտված թշնամուն, ով ի վիճակի չէ դիմադրել: Նրա արձագանքը.
ԹԵՍՏ 3. Հերոսի ծանոթը պատրաստվում է խոշտանգել բանտարկյալին: Բնավորության արձագանք. Արդյո՞ք նա կփորձի կանգնեցնել նրան, թեքվել, մասնակցել, դիտարկել կամ մնալ անտարբեր:
ԹԵՍՏ 4. Հերոսի ծանոթներից մեկն իսկապես խոշտանգումներ է կիրառել: Դա կփոխի՞ ձեր կերպարի վերաբերմունքը նրա նկատմամբ։ Ինչպե՞ս:

ՆԵՐՈՅՇԻ ՎԵՐԱԲԵՐՄՈՒՆՔն ԻՆՔՐ ՀԵՏ

ԹԵՍՏ. Ընկերների հետ զրույցում հերոսը պատահաբար ծիծաղելի ու հիմար սայթաքում է անում: Ընկերները ուրախ ծիծաղում են: Նրա արձագանքը. Նա կվիրավորվի, կբարկանա՞, կծիծաղի նրանց հետ։ Ինչպե՞ս կփոխվի նրա արձագանքը, եթե նրանք, ում հետ նա խոսում է, ընկերներ չեն, այլ անծանոթ մարդիկ։
2. Որքանո՞վ է կերպարը գոհ ինքն իրենից: Նրա բնավորության մեջ կա՞ որևէ բան, որը կցանկանար փոխել:
3. Որքանո՞վ է ինքնավստահ կերպարը: Հավատո՞ւմ է, որ կհաջողվի։

ԹԵՍՏ. Կերպարը կանգնած է լայն ու լայն կիրճի եզրին, որի վրայով ուրվականային կամուրջ է նետված: Նա գիտի, որ «Կամուրջը տանելու է միայն նրան, ով հավատում է իրեն»։ Նրա գործողությունները.
4. Հե՞շտ է նրա վրա ազդել, ինչ-որ բանում համոզել։ Ինչպե՞ս է նա արձագանքում իր վրա ազդելու փորձերին:
ԹԵՍՏ. Փողոցում գտնվող քարոզիչը կանգնեցնում է կերպարին և սկսում իր հավատքը բացատրել նրան՝ հորդորելով միանալ դրան: Նրա արձագանքը.
5. Որքանո՞վ է վերահսկվում կերպարը:
Ա) Հե՞շտ է հերոսին ինչ-որ բանի հրահրելը:
Բ) Հե՞շտ է նրան կրքի վիճակի մեջ բերել:
Հ) Հե՞շտ է կերպարի համար, լինելով կրքոտ վիճակում, իրեն հավաքել:
Դ) Արդյո՞ք կերպարը ընտանի կենդանու ցրտահարություն ունի, ինչ-որ բան, որը ստիպում է նրանց հեշտությամբ կորցնել ինքնատիրապետումը:
Ե) Պատահու՞մ է, որ կրքի վիճակում նա կատարում է գործողություններ, որոնց համար հետագայում զղջում է։
Ե) Կա՞ որևէ բան, որին հերոսը դժվարանում է դիմակայել:
6. Ինչպե՞ս է կերպարը զվարճանում և ազատում սթրեսից:
ա) Հոբբի կամ նախասիրություններ ունի՞ հերոսը:
բ) Ի՞նչ է նա սիրում անել:
գ) Ի՞նչ չի սիրում նա անել:
Դ) Արդյո՞ք նա ունի վատ (կամ անվնաս) սովորություններ: Որքա՞ն է նա կախված նրանցից:
Ե) Ի՞նչն է ավելի կարևոր կերպարի համար՝ «ես պետք է», թե՞ «ուզում եմ»:
Ե) Կարո՞ղ է նա բավարարել իր ցանկությունները՝ ի վնաս պարտականությունների։
Է) Կարո՞ղ է նա ճնշել ցանկությունները հանուն պարտականությունների: