Vaikiški įvaizdžio rūbai su pavadinimu. Didaktiniai žaidimai ikimokyklinukams tema: „Drabužiai, batai, galvos apdangalai. Bendrieji darbo su paveikslėliais principai

Ikimokyklinukų ugdymas yra daug efektyvesnis, jei mokytojas ar tėvai naudojasi vaizdine medžiaga. Pavyzdžiui, gražios vaikų drabužių nuotraukos leidžia:

pokalbis;
besivystantis;
žaidimas.

Tinkamai parinktos iliustracijos vaikams suteikia pusę bet kokios logopedinės pratimo sėkmės, sulaiko mažylio dėmesį ir suteikia jam reikiamų „patarimų“.

Bendrieji darbo su paveikslėliais principai

Kokių taisyklių reikia laikytis naudojant paveikslėlius pamokose su vaikais? Nedaug reikalavimų, bet visi svarbūs:

Paimkite vaikams gerai žinomų daiktų paveikslėlius drabužių tema. Kalbos ugdymo pamokose neturėtumėte naudoti pasenusių daiktų (kumštinės pirštinės su elastinėmis juostomis), liaudies kostiumų ar skrybėlių (kokoshnik), uniformų (tunika) vaizdų.
Ikimokyklinukams skirtose kortelėse drabužiai turėtų būti nupiešti kuo detaliau, čia svarbios detalės. Gerai, jei menininkė perteikia audinio faktūrą (purus kailis, šiurkšti drapiruotė, blizgus atlasas). Tai padės vaikams aprašymuose vartoti daugiau būdvardžių.
Vienai pamokai viena tema ar vienu siužetu rekomenduojama nufotografuoti ne daugiau kaip 10 dalykinių nuotraukų. Tai leidžia atidžiai išnagrinėti vaizdus, įsidėmėti visas jų savybes ir atspindėti tai kalboje.
Nuotraukos turi būti geros kokybės, tankios. Fonas turėtų būti pasirinktas tik baltas.
Visi vaizdai turi būti naudojami pagal temą. Pavyzdžiui, drabužiai darželiui ar vasaros garderobui.

Galite patys pasidaryti puikią demonstracinę medžiagą drabužių tema, jei atsispausdinsite šio straipsnio iliustracijas ir klijuokite jas ant tankaus pagrindo juostele.

Kaip naudoti paveikslėlius klasėje ir žaidimuose

Jei norite naudoti drabužių korteles klasėje, svarbu pirmiausia gerai jas apžiūrėti vaikinams.

Naudinga žaisti kelis žaidimus (dėmesio ar logikos) su kalbos dirbtuvėms parinktomis iliustracijomis, kurias vėliau galima panaudoti klasėje. Tai suteikia vaikams galimybę greitai susipažinti su piešiniais, užduoti suaugusiajam klausimus apie tai, ką jie matė. Bus naudingi šie gudrybės:

Jei planuojate pokalbį tema „Žiemos drabužiai“, turėtumėte skirti laiko pažaisti „Nešioti žiemą ar vasarą?“. arba „Surask porą“ (su kojinėmis, kumštinemis pirštinėmis, kepuraitėmis, šalikais, šiltais batais).
Perskaitykite eilėraščius ar trumpą pasakojimą apie apsirengimo procesą šaltuoju metų laiku.
Nubraukite aplikaciją drabužių tema arba paprašykite vaikų nupiešti piešinį. Taip pat parengiamiesiems darbams galite imti karpytas nuotraukas, galvosūkius su spintos elementais, spalvinimo puslapius „Drabužiai ir avalynė“, dizainerius „Jaunasis mados dizaineris“.
Užduokite vaikams teminių mįslių apie drabužius, kuriuos jis jau gerai žino.
Verta išsirinkti lėlėms tinkamus drabužius ir su jomis organizuoti žaidimus.

Po tokio išankstinio „įsigijimo į temą“ vaikams bus daug lengviau dalyvauti kalbos žaidimuose.

Kalbos žaidimai su paveikslėliais

Štai keletas kalbos žaidimų, kuriuos galima žaisti su ikimokyklinio amžiaus vaikais logopediniuose užsiėmimuose ir namuose, pavyzdžiai.

"Eime pasivaikščioti"

Pakvieskite vaiką išsirinkti po vieną atvirutę iš serijos Kūdikių rūbeliai ir pasikalbėkite, kodėl ją dėvi, apibūdinkite ypatybes (dėvėsiu šį ilgą vilnonį šaliką. Užsirišu ant kombinezono, kad būtų šilta).

"Oho, kokios kumštinės pirštinės!"

Kiekvienas žaidėjas savo ruožtu pasirenka bet kurį paveikslėlį su drabužio dalimi. Tada jis įvardija vieną iš savo savybių, savybių. Tada kortelė perduodama kitam žaidėjui. Tai tęsiasi tol, kol įvardijamos visos charakteristikos. (Pavyzdys: kumštinės pirštinės – šiltos, pūkuotos, megztos, spalvingos, minkštos, naujos, vilnonės, madingos). Paskutinis žodį taręs asmuo pasilieka kortelę. Laimi tas, kuris surinks daugiausiai nuotraukų per visą žaidimą.

„Kūdikių aprengimas“

Visos kortos su drabužiais išdėliojamos prieš žaidėjus. Kiekvienas iš jų savo ruožtu pasirenka paveikslėlį, ant kurio gali meiliai pavadinti atvaizdą (Pavyzdys: veltiniai batai, veltiniai batai, šalikas-skarelis, kailiniai).

„Sutvarkykime reikalus“

Kiekvienas žaidėjas pasiima po vieną „spintą“ su simboliais – leksinių temų vaizdais: Drabužiai ir Batai, taip pat galvos apdangalai. Galite pridėti dar keletą grupių: viršutinės, skirtos namams, pagal sezoną. Šeimininkas išima po vieną kortelę, tada iškviečia tai, kas joje pavaizduota. Reikia „įsidėti šitą daiktą į spintą“. Jei jos savininkui pavyksta greitai pasiimti kortelę, ji lieka su juo, jei ne, vadovas padeda ją į šalį. Laimi tas, kuris pirmasis teisingai „pripildys spintelę“.

„Juokingos mįslės apie drabužius ir batus“

Visiems žaidėjams išdalinkite temos korteles. Kiekvienas turi sugalvoti mįsles apie drabužius, kurių atvaizdus jis gavo.

"Dvyniai"

Paimkite poras paveikslėlių su panašiais drabužių spintos elementais (kepurė-kepurė, suknelė su suknele, batai-batai). Pakvieskite vaiką pasikalbėti apie panašumus ir skirtumus. Laimi tas, kuris sugalvoja daugiausiai ženklų.

Didaktiniai žaidimai ikimokyklinukams tema: „Drabužiai, batai, galvos apdangalai“.

Autorius: Knis Anna Nikolaevna, vyresnioji mokytoja.
Darbo vieta: MBDOU "Kindergarten Nr. 3 "Smile", Kalach-on-Don.
Darbo aprašymas: Atkreipiu dėmesį į didaktinius žaidimus ikimokyklinukams tema: „Drabužiai, batai, galvos apdangalai“. Ši medžiaga padės pedagogams, vaikams ir jų tėveliams žaismingai įtvirtinti vaikų žinias apie drabužius, avalynę, kepures.
Didaktinis žaidimas: loterija „Drabužiai“.

Tikslas: Vaikų žinių apie drabužių įvairovę įtvirtinimas, gebėjimas atskirti ir rasti tinkamus drabužius.
Didaktinė medžiaga: Žaidimo laukas (4 vnt.), padalintas į 6 langelius su įvairių drabužių atvaizdais, atitinkančiais vaizdus ant mažų kortelių (24 vnt.).

Žaidimo eiga:Žaidimas vaikams nuo 3 metų. Žaidimą gali žaisti 3-5 žmonės. Žaidėjams išduodamos žaidimo kortelės. Šeimininkas iš specialaus nepermatomo maišelio išsitraukia nedidelę kortelę, žaidėjas ar šeimininkas įvardija kortelėje rodomus drabužius. Kas rado atitinkamą vaizdą savo lauke, fotografuoja sau. Tai tęsiasi tol, kol vienas iš dalyvių paveikslais uždengia visą žaidimo lauką.
Didaktinis žaidimas: loto „Batai ir kepurės“.

Tikslas: Vaikų žinių apie batų ir kepurių įvairovę įtvirtinimas, gebėjimas atskirti ir rasti tinkamus batus ir kepures.
Didaktinė medžiaga: Žaidimo laukas (4 vnt.), padalintas į 6 langelius su įvairių batų ir kepurių atvaizdais, atitinkančiais vaizdus ant mažų kortelių (24 vnt.).

Žaidimo progresas: Žaidimas vaikams nuo 3 metų. Žaidimą gali žaisti 3-5 žmonės. Žaidėjams išduodamos žaidimo kortelės. Šeimininkas iš specialaus nepermatomo maišelio išsitraukia mažą kortelę, žaidėjas ar šeimininkas įvardija ant kortelės rodomą galvos apdangalą ar batus. Kas rado atitinkamą vaizdą savo lauke, fotografuoja sau. Tai tęsiasi tol, kol vienas iš dalyvių paveikslais uždengia visą žaidimo lauką.
Didaktinis žaidimas „Aprenk Tanya ir Vanya pagal sezoną“.
Tikslas: Vaikų idėjų formavimas apie drabužius, kepures ir batus, jų ryšį su sezonu ir orais.
Didaktinė medžiaga: Kortos su drabužių, batų ir skrybėlių atvaizdu 30 vienetų ir keturios žaidimo aikštelės su Vania, Tanya ir sezono atvaizdu.

Žaidimo eiga: Išdėliokite korteles su drabužių, batų ir skrybėlių atvaizdu pagal sezoną ir lytį (mergaitei Tanya - žaidimo lauko dešinėje, o berniukui - Vanya - kairėje).
Didaktinis žaidimas „Atspėk drabužius, batus ar galvos apdangalus“
Tikslas: Ugdykite gebėjimą apibūdinti drabužius, galvos apdangalus ar batus ir atpažinti juos iš aprašymo.
Didaktinė medžiaga: kortelės su drabužių, batų ir skrybėlių atvaizdu.
Žaidimo eiga: Mokytojas duoda vaikams atvirutes su drabužių, batų ir kepurių atvaizdais. Vaikai savo kortelių niekam nerodo. Mokytojas pasiūlo vienam vaikui apibūdinti tai, kas pavaizduota jo paveikslėlyje, arba įminti mįslę. Kiti vaikai turi atspėti, kas pavaizduota paveikslėlyje.
Pavyzdžiui: tai galvos apdangalas, kurį merginos nešioja vasarą. Jis pagamintas iš šiaudų. (Šiaudinė skrybelė).
Tai batai, kuriuos berniukai ir mergaitės avi pavasarį ar rudenį po lietaus. Jis yra aukštas ir pagamintas iš gumos. (Guminiai batai).
Didaktinis žaidimas „Surinkite paveikslėlį“
Tikslas: loginio mąstymo, pasaulėžiūros, pažintinio susidomėjimo ir kalbos aktyvumo ugdymas.
Didaktinė medžiaga: kortelės, kuriose rodomi drabužiai, batai ir kepurės, supjaustytos į keletą dalių.
Žaidimo eiga:Žaidimas vaikams nuo 3 metų. Vaikams išduodamos žaidimo kortos, supjaustytos į 2, 3, 4 dalis (pagal vaiko amžių ir gebėjimus). Surinkęs paveikslėlį, vaikas pasakoja, ką surinko.
Pavyzdžiui: žalia suknelė yra drabužis.
Batai geltoni, guminiai – tai batai.
Pilka kepurė su auskarais yra galvos apdangalas.
Didaktinis žaidimas „Penktas priedas“
Tikslas:Įgūdžių klasifikuoti drabužius, batus ir kepures pagal esminius požymius ugdymas.
Didaktinė medžiaga: Kortelės, kuriose pavaizduoti 5 drabužių tipai, batai ir kepuraitės, 4 iš jų priklauso vienai teminei, o penktoji – kitai grupei.
Žaidimo eiga: Vaikams pateikiama užduotis: „Pažiūrėkite į paveikslėlius, įvardykite, kas ant jų pavaizduota, ir nustatykite, kuris vaizdas yra nereikalingas. Likę įvardinkite vaizdus vienu žodžiu. Kiekvienas dalyvis savo ruožtu pašalina papildomą vaizdą. Jei jis padaro klaidą arba neįvykdo užduoties, jo versija pasiūloma kitam žaidėjui. Už kiekvieną teisingai atliktą užduotį jie suteikia lustą. Laimi tas, kuris turi daugiausiai žetonų.
Pavyzdžiui: kortelėje rodomi sandalai, lietpaltis, sportbačiai, šlepetės ir batai. Papildomas paltas, nes tai drabužiai, o visa kita – batai.

Kiekvienas iš tėvų nori, kad jo vaikas augtų protingas ir sėkmingas, todėl stengiasi su juo pradėti dirbti kuo anksčiau. Patogiausia vesti užsiėmimus, kai vaikas jį parodo plėtros kortelės. Rodydami savo kūdikiui mokomąsias nuotraukas vaikams, padedate plėsti kūdikio žodyną. Tai gali būti atvirutės vaikams, kuriose pavaizduoti gyvūnai, daržovės, vaisiai, baldai, rūbų, mašinėlių, augalų paveikslėliai ir pan.

Kaip vesti pamokas su vaiku ant kortelių

Studijuodami naujas nuotraukas turite teisingai įvardyti, kas rodoma kortelėje, pasakyti, kas tai yra, kam ji naudojama. Jūs netgi galite žaisti objekto paieškos žaidimą. Pavyzdžiui, surinkite kai kuriuos namuose esančius daiktus, parodykite juos kortelėje ir pakvieskite vaiką surasti juos daiktų krūvoje. Vaikui šis žaidimas tikrai patiks, o jūs praleisite laiką su nauda ir malonumu.

Čia yra drabužiai vaikams iš 36 prekių su paveikslėliais.

Mokomieji atvirukai vaikams "Drabužiai"

Kaip pasidaryti atvirutes ir paveiksliukus drabuziams vaikams

Pateiktas drabužių nuotraukas reikia atsisiųsti, atsispausdinti, jei yra noras klijuoti ant kartono ar kito storo popieriaus. Iškirpkite korteles ir žaismingai parodykite jas vaikui.

Galite žaisti su vienu vaiku arba vaikų grupėje. Tuo pačiu metu užduotys vaikams gali būti skirtingos:

1) teisingai pavadinti objektus;

2) pasakyti, ką dėvėti;

3) kurie iš daiktų priklauso vyriškiems, o kurie – moteriškiems;

4) kas dėvima žiemą, pavasarį, vasarą, rudenį.

Bendraujant su vaiku svarbiausia neabejotinai teigiamas suaugusiojo požiūris, tuomet treniruotės bus lengvos ir naudingos vaikui.

Mokomieji žaidimai vaikams yra labai skirtingi. Vaikai žaisdami lavinamuosius žaidimus lavina savo mąstymą, išradingumą, vaizduotę, kūrybiškumą.

Taip pat galite žiūrėti besivystantį vaizdo įrašą su kūdikiu iš Umachka kanalas — Pristatymai vaikams "Drabužiai"

Tatjana Dedlovskaja

Didaktinis žaidimas „Iš kokių dalių susideda drabužiai“

Tikslas. Pataisykite drabužių ir batų dalių pavadinimus.

Medžiaga. Nuotraukos su drabužių, batų įvaizdžiu.

Žaidimo progresas

Logopedė siūlo pažiūrėti paveikslėlius, įvardyti drabužių, batų dalis.

Apranga – gobtuvas, diržas, kišenė, rankovė, maivymasis, sagos, užtrauktukas…

Batai - nosis, kulnas, padas, kulnas, kotas, užtrauktukas, užsegimas, dirželis, nėriniai ...

Didaktinis žaidimas „Atidžiai klausyk, gerai pagalvok“

Tikslas. Skatinkite vaikus savarankiškai nustatyti objektų klasifikavimo principą, rasti objektą, kuris neatitinka šio principo. Pataisykite drabužių ir batų pavadinimą. Ugdykite dėmesį, atmintį.

Žaidimo progresas

Logopedas įvardija žodžius, prašo vaikų šioje žodžių grupėje surasti papildomą žodį ir paaiškinti savo pasirinkimą. Tada vaikai dar kartą išvardija objektus, kuriuos sujungė į grupę.

Striukė, marškiniai, megztinis, kelnės.

Lietpaltis, paltas, švarkas, sarafanas.

Sundress, šortai, kailiniai, marškinėliai.

Suknelė, batai, batai, šlepetės.

Kailiniai, veltiniai batai, šalikas, batai.

Batai, pėdkelnės, batai, veltiniai.