Igre za otroke pripravljalne skupine o prometnih pravilih. Kartoteka didaktičnih iger o prometnih pravilih v starejši skupini. V. “Ureznine”

"Automulti"

Namen: naučiti se povezati pravljični lik in njegovo vozilo,

pravilno poimenovati, razvijati spomin, mišljenje, inteligenco.

Potek igre: Otroci so vabljeni, da odgovorijo na vprašanja iz risank in pravljic,

v katerih so omenjena vozila.

1. Na čem se je Emelya peljala v carjevo palačo? (na štedilniku)

2. Najljubše dvokolesno prevozno sredstvo mačka Leopolda? (kolo)

3. Kako je Carlson, ki živi na strehi, podmazal svoj motor? (marmelada)

4. Kakšno darilo so starši strica Fjodorja dali poštarju Pečkinu?

(kolo)

5. V kaj je dobra vila spremenila bučo za Pepelko? (V kočijo)

6. Na čem je letel stari Hottabych? (Na čarobni preprogi)

7. Osebni prevoz Babe Yage? (Malta)

8. Na kaj je šel v Leningrad odsotni človek z ulice Basseynaya? (Vklopljeno

9. Medvedki so se vozili s kolesom,

In za njimi je mačka

nazaj,

In za njim so komarji ...

Na kaj so leteli komarji? (Na balonu.)

10. Kaj je Kai vozil? (Na saneh)

11. Na čem je letel Baron Munchausen? (Na jedru)

12. Kaj sta kraljica in otrok nosila na morju v "Zgodbi o carju Saltanu"? (IN

"šola vožnje"

Namen: utrditi znanje otrok o tem, kako prečkati cesto; O

namen semaforjev, prometnih krmilnikov in prometnih znakov; praksa v

orientacija v prostoru in času; gojiti pogum

iznajdljivost, sposobnost pomagati prijatelju.

Material: dvojni list kartona: slike z

ki prikazujejo različne situacije na cesti, napisane na desnem listu

Potek igre: Otroci si ogledajo slike, ki prikazujejo različne ceste

situacije. Razložiti morajo situacijo, prikazano na sliki,

oceniti vedenje pešcev, otrok na semaforju, potrebo po nujnem

prometni znak.

"Varno mesto"

Namen igre: dati predstavo o tem, kako pomembno je pravilno hoditi in voziti po mestu, razviti sposobnost zaznavanja resničnega sveta mesta, utrditi otrokovo znanje o prometnih znakih in prometnih pravilih.

Pravila igre: Igro igrajo otroci, stari 5 let in več. Do 3 igralni material: igralno polje, figure pešcev, prometni znaki, semaforji, vozila in kocka.

Kako igrati: Preden začnete, morate izbrati vodjo. Lahko je odrasel. Voditelj postavlja prometne znake po »mestu« in določa lokacije avtobusnih postajališč; Upravlja tudi semafor. Ostali igralci vzamejo svoje človeške figure in med seboj razdelijo vozila. Naj bo nekdo voznik avtobusa, nekdo prodajalec v supermarketu, nekdo graditelj parka, nekdo študent v šoli. Vaše vloge so omejene le z vašo domišljijo. Nato se z metanjem kocke eno za drugo premikamo po mestu. Pešci na pločnikih, avtomobili na vozišču. »Peš« premaknemo žeton v poljubno smer za toliko korakov naprej, kolikor je pik na kocki. Na avtomobilu - pomnožite število točk s tri, na kolesu - z dvema. Poleg tega lahko voznik avtomobila s seboj vzame potnike, da na primer razočara prijatelje. (V tem primeru voznik vrže kocko). In ko pusti avto, recimo, na parkirišču, se voznik spremeni v pešca. Avtobus lahko počakate tudi na postajališču in se peljete v večji skupini. Zeleni krog (podzemni prehod) omogoča hiter (v enem ovinku) in varen prehod na drugo stran ulice. In če se znajdete v oranžnem krogu, to mesto od vas zahteva večjo pozornost - preskočiti morate eno potezo. Torej, začnimo. Od doma v šolo, iz trgovine v park, iz parka na obisk k prijateljem. Peš, s kolesom, z avtobusom. Upoštevanje vseh prometnih pravil.

"Veliki sprehod"

Namen: Otroke seznaniti s prometnimi znaki, potrebnimi za voznika.

Material: igralno polje, žetoni, prometni znaki.

Napredek igre:

Otroci v žetonskih avtomobilih se vozijo po mestnih ulicah, upoštevajo prometna pravila, zbirajo fotografije prijateljev in se vračajo domov. Kdor se prvi vrne in prekrši najmanj pravil, zmaga.

"True - False"

Namen: Z otroki utrditi pravila varnega vedenja na ulicah in prometne znake.

Material: igrišče, prometni znaki.

Napredek igre:

Otroci razdelijo like na sliki in vsak se pogovarja o tem, kdo kaj dela - prav ali narobe. Zmagovalec je tisti, ki bolj popolno in pravilno opiše obnašanje izbranega lika.

"Jolly Rod"

Cilji: posplošiti razumevanje pravil obnašanja pešcev na ulici; aktivirati otrokovo znanje, njihov govor, spomin, mišljenje; gojiti željo po upoštevanju prometnih pravil v življenju.

Pravila: pozorno poslušajte odgovore svojih tovarišev in se ne ponavljajte. Zmaga ekipa, ki navede največ pravil za pešce. Odgovor lahko podate šele po prejemu palice.

Učitelj otroke razdeli v dve tekmovalni ekipi in jim pove ime igre ter njena pravila.

Vzgojiteljica. Tisti, ki mu dam štafeto, bo moral poimenovati eno od pravil obnašanja pešca na ulici. Teh pravil ni mogoče ponoviti, zato bodite zelo previdni! Zmaga ekipa, ki navede največ pravil in se ne ponovi.

Palica prehaja izmenično iz ene ekipe v drugo. Otroci poimenujejo pravila.

otroci. Ulico lahko prečkate po podhodu za pešce ali pa le, ko je na semaforju zelena luč. Pešci smejo hoditi le po pločnikih; če ni pločnika, se lahko premikate po bankini proti prometu. Ne morete igrati v bližini ceste ali na vozišču. Majhnim otrokom je prepovedano prečkati cesto pred bližnjim prometom in majhnim otrokom prečkati cesto brez odraslih. Preden prečkate ulico, morate najprej pogledati levo, nato desno in, ko se prepričate, da je varno, prečkati.

Igra "Poslušaj - zapomni si" poteka na podoben način, le da otroci naštejejo pravila za potnike.

"Vozniki"

Cilji: naučiti otroke prometnih pravil; razvijajo mišljenje in prostorsko orientacijo.

Material: več igralnih polj, avto, igrače.

Napredek igre:

Vnaprej je pripravljenih več možnosti za preprosta igralna polja. Vsako polje je risba obsežnega cestnega sistema s prometnimi znaki. To bo omogočilo spremembo razmer na cestah. Na primer: »Ste voznik avtomobila, zajčka morate odpeljati v bolnišnico, dobiti bencin in popraviti avto. Slika avtomobila predstavlja garažo, iz katere ste odšli in kamor bi se morali vrniti. Pomislite in mi povejte, v kakšnem vrstnem redu morate obiskati vse te točke, da ne boste kršili prometnih pravil. In potem bova midva videla, ali si izbral pravo pot.”

"Vprašanja in odgovori"

Namen: utrditi znanje o prometnih pravilih, prometnih znakih, vedenju na ulici;

razvijajo mišljenje, spomin, inteligenco, govor.

Material: čips.

Potek igre: Učitelj otroke razdeli v dve ekipi, otrokom postavlja vprašanja

odgovor, se za pravilen odgovor podeli žeton. Ekipa zmaga

kdo je zbral največ žetonov.

1. Iz katerih delov je sestavljena ulica? (cesta, pločnik)

2. Kam lahko gredo otroci na sprehode? (na dvorišču)

3. Kako se morate obnašati na avtobusu? (ne kriči, bodi tiho)

4. Kje ljudje čakajo na prevoz? (na avtobusni postaji)

5. Kje lahko prečkate cesto? (semafor, prehod za pešce)

6. Kaj so semaforji? (rdeča, rumena, zelena)

7. Pri katerem signalu lahko prečkate cesto? (na zeleno)

8. S kom lahko prečkaš cesto? (z odraslimi)

9. Kako imenujete osebo, ki vozi avto? (voznik)

10. Kaj sestavlja stroj? (karoserija, kabina, kolesa)

11. Kje vozijo avtomobili in kje hodijo pešci? (na cesti, na pločniku)

12. Katere so vrste prometnih znakov? (prepoved, opozorilo,

servisni znaki, obvestilni, indikativni, predpisovalni znaki)

13. Kako naj se giblješ okoli avtobusa? (počakaj, da odide)

14. Kakšne so vrste transporta? (potniški, letalski, morski,

kopenski, tovorni, konjski, posebni itd.)

"Izpolni nalogo"

dano zaporedje.

prometni znaki, znaki, ki označujejo postaje (menza, železniški prehod, vrtec, šola, bolnišnica itd.), volani.

Priprave na igro: Izgradnja ceste in postavitev preučenih znakov.

Potek igre: Otroci od "dispečerja" (učitelja) prejmejo nalogo, da gredo,

na primer v bolnišnico. Otrok gre in se vrne. Naprej prejme

dve nalogi naenkrat: »Pojdi do železniškega prehoda, potem jej ob

jedilnico." Otrok mora opraviti naloge v danem zaporedju.

Postopoma se število hkratnih naročil povečuje.

"Kje je moj sedež?"

pozornost, spomin, govor.

Material: velik gradbeni material (kocke, opeke, prizme,

stožci, cilindri itd.) za gradnjo cest, postavitev na cestišče

opozorila (šola, menza, popravila cest itd.), ustrez

naučil prometne znake.

Potek igre: Naloga igralcev je, da besedna opozorila nadomestijo s potrebnimi

znaki. Igro je mogoče igrati v dveh različicah.

1. En igralec postavlja znake, ostali ocenjujejo pravilnost.

2. Dva igralca tekmujeta, kdo bo hitreje in pravilneje postavil znake.

"Govoreči prometni znaki"

Namen: Naučiti otroke krmariti po prometnih znakih, upoštevati prometna pravila in biti pozorni drug na drugega.

Material: Vsako igralno polje je risba obsežnega cestnega sistema s prometnimi znaki. Avtomobili, igralni liki.

Napredek igre:

Pred vsakim otrokom je polje, vsaka naloga: po vožnji po polju, po vseh pravilih, ne da bi zamudili en znak, priti do imenovane točke.

"Ne res"

Potek igre: Učitelj postavlja vprašanja, otroci v en glas odgovarjajo z »da« ali »ne«.

Možnost I:

Hitra vožnja v gorah - Da?

Ali poznate pravila gibanja?

Na semaforju je rdeča luč

Lahko grem čez cesto - Ne.

No, torej zelena luč sveti

Lahko grem čez cesto - Da.

Vstopil sem na tramvaj, pa nisem vzel vozovnice.

Je to tisto, kar bi moral storiti - Ne?

Stara gospa, zelo v letih,

Ali ji boš odstopil svoj sedež v tramvaju?

Lenuhu ste predlagali odgovor,

No, si mu pomagal pri tem - Ne?

Bravo fantje, spomnimo se

Kaj je "ne" in kaj "da",

In vedno poskušajte narediti, kar morate storiti!

Možnost II:

Ali semafor poznajo vsi otroci?

Ga vsi na svetu poznajo?

Je dežuren ob cesti?

Ali ima roke, noge?

Obstajajo svetilke - tri oči?!

Ali jih prižge vse hkrati?

Prižgal je rdečo luč

Ali to pomeni, da ni premika?

H kateremu naj gremo?

Modra - ali je lahko ovira?

Gremo na rumeno?

Na zeleno - gremo na pijančevanje?

No, verjetno takrat

Stojmo na zelenici, kajne?

Ali je mogoče teči na rdeče?

No, kaj če si previden?

In potem hodite v eni datoteki,

Potem je seveda možno? ja!

Verjamem svojim očem in ušesom

Semafor poznate vsi!

In seveda sem zelo vesela

Jaz sem za pismene fante!

"Cestni znaki"

Cilji: Utrditi znanje otrok o pravilih obnašanja na ulici; spomnite se znanih prometnih znakov; uvesti nove pojme: »železniški vlak brez pregrade«, »varnostni otok«.

Material: prometni znaki

"Cestni loto"

Namen: Utrditi znanje otrok o prometnih pravilih; naučijo se poiskati prave prometne znake glede na situacijo na cesti; razvijati logično razmišljanje, spomin, pozornost, opazovanje.

Material: Kartice s situacijami na cesti, prometni znaki.

Napredek igre:

Vsak otrok dobi kartonček, na katerem je prikazana prometna situacija, otroci pa naj poiščejo pravi znak, ki ustreza situaciji na cesti.

"Cestni preizkus"

Namen: poučevanje prometnih pravil in vedenja na cesti; razvijati

mišljenje, spomin, pozornost, govor.

Material: velik gradbeni material (kocke, opeke, prizme,

stožci, cilindri itd.) za gradnjo cest, postavitev na cestišče

prometni znaki.

Priprave na igro: Izgradnja ceste in postavitev znakov.

Potek igre: Otrok - voznik - študent opravi izpit za pravico do vožnje avtomobila. On se "vozi" po cesti in ko vidi ta ali oni znak, razloži, kaj mora storiti. Na primer: pred vami je spolzka cesta. Upočasnim in vozim previdno, ne prehitevam drugih avtomobilov.

"Pot do babice"

Cilji: Razviti pozornost, spomin, opazovanje pri predšolskih otrocih; prispevati k dvigu stopnje cestne pismenosti.

Material: polje, ki prikazuje pot k babici z različnimi prometnimi znaki; čips; kocka.

Napredek igre:

Dva ali trije otroci naj tekmujejo, da pridejo do babičine hiše, pri tem pa upoštevajo prometna pravila.

"Zakoni ulic in cest"

Cilji: izboljšati znanje o pravilih obnašanja na ulicah in cestah; razvijajo pozornost, sposobnost reševanja problemskih situacij, branja prometnih znakov in samostojne navigacije na ulici; gojiti zanimanje za upoštevanje prometnih pravil.

Pravila: ko sodelujete v igranju prometnih situacij, ne kršite prometnih pravil. Naloge je treba opraviti do konca.

Materiali: igralno polje, figure pešcev in vozil, prometni znaki.

1. Seznanitev z načrtom mesta, njegovimi zgradbami in prebivalci. Poimenujete lahko mesto, reko, ulice itd.

2. Prebivalcem mesta je treba pomagati izbrati varno pot in priti na pravo mesto: profesorju - v trgovino z optiko po nova očala, v kiosk - po svež časopis, na pošto - poslati telegram, v urarsko delavnico ipd. Za gospodinjo - za nakupovanje v pekarni, trgovini, pošiljanje paketov, pobiranje vnukinje iz šole ipd. Za osebo - na cesti ali železniški postaji, na nogometni tekmi , v hotelu, restavraciji itd. Za šolarko - pred šolo, v knjižnici, cirkusu ...

3. V igro lahko vnesete prometne znake, semaforje, kontrolorja prometa, prevoz: reševalno vozilo, gasilsko vozilo, policijo, taksi, avtobus, tovornjak s hrano. Dajte nalogo, da rešite različne problemske situacije, pri tem pa upoštevajte prometna pravila. Na primer, tovornjak »Izdelki« lahko naložite v pekarno in odpeljete svež kruh v vrtec, šolo, restavracijo ali pekarno.

4. Učitelj vodi igro v obliki cestnega kviza in otrokom postavlja vprašanja.

Kam v mestu se da rolati?

Pokažite nam najbolj nevarna mesta v mestu.

Kaj se bo s prihodom zime spremenilo na cestah?

Kaj je cestna označba in zakaj je potrebna?

Hkrati učitelj modelira situacijo - ponoči je močan orkan podrl vse znake v mestu, zjutraj so bili na cestah nemiri - in da nalogo, da to popravi.

»Spoznaj in upoštevaj prometna pravila«

Namen: Utrjevanje prometnih pravil z otroki; ponovite vrednosti semaforja.

Material: Ilustracije mestnih ulic.

Napredek igre:

Otroci dobijo uganko o semaforju, poteka razprava o pomenu barv semaforja, analiza situacij na cesti in pravilno vedenje likov.

"Igra besed"

1. Plosknite z rokami, ko slišite besedo, povezano s semaforjem. Pojasni

izbira vsake besede.

Besednjak: tri oči, stoji na ulici, križišče, modra luč, ena noga,

rumena luč, rdeča luč, prečkanje ulice, pomočnik za pešce,

zelena luč, stoji doma.

2. Plosknite z rokami, ko slišite besedo, ki se nanaša na potnika. Pojasnite izbiro posamezne besede.

Besednjak: avtobus, pot, postanek, cesta, plavanje, branje, spanje, vozovnica,

dirigent, letalo, pešec, sedež, kabina, postelja.

3. Sestavi zgodbo z besedami: jutro, zajtrk, cesta v šolo (vrtec), pločnik, pekarna, lekarna, križišče, nadvoz, semafor, vrtec.

"Igra z žogo"

Namen: utrditi znanje otrok o prometnih pravilih, cesti

Material: žoga.

Potek igre: Učitelj z žogo stoji v središču kroga in vrže žogo otroku, medtem ko postavlja vprašanje. Odgovori in vrže žogo učitelju. Igro igrajo vsi otroci po vrsti.

Vzgojitelj: Kdo hodi po cesti?

Otrok: Pešec.

Vzgojitelj: Kdo vozi avto?

Otrok: Voznik.

Vzgojitelj: Koliko "oči" ima semafor?

Otrok: Tri oči.

Vzgojitelj: Če je rdeče "oko" prižgano, o čem govori?

Otrok: Ustavi se in počakaj.

Vzgojitelj: Če je rumeno "oko" vklopljeno, o čem govori?

Otrok: Počakaj.

Vzgojitelj: Če je zeleno "oko" vklopljeno, o čem govori?

Otrok: Lahko greš.

Vzgojitelj: Naše noge hodijo po poti za pešce ...

Otrok: Pot.

Vzgojitelj: Kje čakamo na avtobus?

Otrok: Na avtobusni postaji.

Vzgojitelj: Kje se igramo skrivalnice?

Otrok: Na igrišču.

"Igraj in bodi pogumen!"

Cilji: razvijati miselne sposobnosti in vizualno zaznavanje; naučijo se povezovati besedno obliko opisa prometnih znakov z njihovo grafično upodobitvijo; gojiti neodvisnost, hitrost reakcije in iznajdljivost.

Pravila: slika prometnega znaka se zapre šele po poslušanju informacij o njem. Zmagovalec je tisti, ki prvi pravilno zajame vse slike, ki se slišijo v ugankah ali pesmih.

Igra vključuje 4-6 otrok, pred katerimi so postavljene mize s podobami prometnih znakov in praznimi kartami. Načelo igre je loto. Učitelj bere uganke (pesmi) o prometnih znakih, otroci njihove slike na mizi prekrijejo s kartami.

Hej voznik, previdno!

Nemogoče je iti hitro.

Ljudje vedo vse na svetu -

Otroci hodijo na to mesto.

(Otroci se podpišejo.)

Tukaj potekajo cestna dela -

Niti mimo niti mimo.

To je prostor za pešce

Bolje je kar zaobiti.

(Znak za dela na cesti.)

Nikoli te ne bo pustil na cedilu

Naš podzemni prehod:

Cesta za pešce

Vedno je zastonj.

(znak za podhod.)

Ima dve kolesi in sedlo na okvirju,

Spodaj sta dve pedali, vrtiš ju z nogami.

Stoji v rdečem krogu,

Govori o prepovedi.

(Znak “Kolesarjenje prepovedano.”)

Ta zebra na cesti

Sploh me ni strah.

Če je okoli vse v redu,

Odpravljam se po črtah.

(Znak za prehod za pešce.)

Rdeči krog, pravokotnik

Tudi predšolski otrok mora vedeti.

To je zelo strog znak.

In kamor koli se vam mudi

Z očetom v avtu -

Ne boste prišli skozi!

(Znak za prepoved vstopa.)

Na cesti si nisem umil rok,

Jedel sadje in zelenjavo.

Bolan sem in vidim smisel

Medicinska pomoč. (Znak postaje prve pomoči.)

Ta znak na prehodu -

Na težkem mestu, ugotavljamo.

Tukaj ni ovir,

Iz lokomotive se kadi na polno.

Je že pospešil.

Zato bodite previdni. (Znak za železniški prehod

brez ovire.")

"Rdeča in zelena"

Namen: Naučiti otroke vzpostavljati povezave med predmeti in pojavi ter delovati na signale.

Materiali za igro: dve skodelici (zelena in rdeča), avto.

Potek igre: Igra se igra z enim otrokom. Učitelj vzame dve skodelici - rdečo in zeleno - povabi otroka, naj vzame igračo: avto in reče:

Ti, Vasya, voznik, boš sam vozil avto. Ko pokažem zeleni krog, lahko avto vozi. Takole (pokaže). Ko vidite rdeč krog, se mora avto ustaviti.

"Kako do tja?"

Namen: utrditi prometna pravila, razviti orientacijo v

prostor, pozornost, mišljenje, spomin, sposobnost izvajanja ukazov v

dano zaporedje.

Material: velik gradbeni material (kocke, opeke itd.), znaki »Premikaj se naravnost«, »Premikaj se desno«, »Premikaj se levo«.

Priprava na igro: Oblikovanje ceste z uporabo znakov

"Premik naravnost", "Premik desno", "Premik levo". Označeno

točke odhoda in cilja.

Potek igre: Otroci (od enega do treh) se morajo pravilno odpeljati do točke

imenovanja. Zmagovalec je tisti, ki je to opravil hitreje, ne da bi kršil pravila.

prometa.

"Kdo zna poimenovati več prometnih znakov?"

Cilj: usposobiti otroke za prepoznavanje in pravilno poimenovanje prometnih znakov,

razvijati pozornost, razmišljanje, spomin, govor.

Material: prometni znaki.

Potek igre: vodja pokaže znake, otroci odgovarjajo, upoštevajoč vrstni red

"Kdo je odličen pešec?"

Cilji: Utrditi znanje otrok o prometnih pravilih (prometna signalizacija, prehod za pešce); gojiti vztrajnost in pozornost.

Materiali: 2 čipa in kocka s številkami 1,2,3,4,5,6. Igralno polje.

Napredek igre:

Prvi pešec gre iz hiše št. 1, drugi pa iz hiše št. 2. Eno za drugo mečejo kocko, dokler prva kocka ne pokaže številke 1, druga številke 2. In spet vržejo kocko. V tem primeru morate pozorno pogledati večbarvne slike. Na prvi sliki je semafor rdeč. To pomeni, da pešec ne more skočiti v krog za semaforjem. Potrpežljivo stoji na mestu. Druga slika prikazuje avto. Ne smeš prečkati ceste, moraš počakati. Na tretji je semafor zelen. Žeton lahko premaknete za toliko krogov, kot jih prikazuje kocka. Na četrti sliki je motorist. Moramo ga pustiti mimo, se ustaviti. Na šesti sliki je semafor rumen. In pešec se lahko ustavi kar pri sami sliki. Na sedmi sliki je prometni kontrolor. Z njim je varno, lahko greš naravnost v babičino hišo. Zmaga tisti, ki prvi pride k babici, ne da bi kršil prometna pravila.

"stroji"

Namen igre: razviti sposobnost sestavljanja slike iz podrobnosti konstruktorja geometrijskega mozaika, združevanja različnih figur, spreminjanja njihovega položaja na ravnini mize;

razvijati spomin in govor otrok, spodbujati njihovo ustvarjalno dejavnost;

razvijati logično razmišljanje, sposobnost sestavljanja celote iz delov.

Material: kuverta za vsakega igralca, ki vsebuje logično tabelo strojev iz geometrijskih likov z eno prazno celico; geometrijske oblike različnih barv.

Potek igre: Učitelj skupaj z otroki razvrsti, kateri avtomobili so prikazani v logični tabeli. Primer sklepanja: Poglejte, vsak avto je sestavljen iz kabine, karoserije in koles. Najprej izberimo kabino. Povejte mi, ali imajo avtomobili v prvi vrsti enake kabine? In v drugi vrstici? In v prvem stolpcu? To pomeni, da morajo imeti v tretji liniji vsi avtomobili različne kabine. Toda v tretji liniji so že avtomobili s pravokotno kabino in s kabino v obliki nepravilnega štirikotnika. Kakšno kabino naj ima naš avto? Tako je, trikotno. Zdaj pa ugotovimo, kakšno bi moralo biti telo? S podobnim razmišljanjem otroci poiščejo primerno trikotno telo. Učitelj prosi otroke, naj razložijo svojo izbiro in jim pomaga sestaviti izjave, kot je sklepanje.

"Mi smo potniki"

Cilji: Pojasniti znanje otrok, da smo vsi potniki; določiti pravila za vkrcanje in izstopanje iz prevoza.

Material: Slike prometnih situacij.

Napredek igre:

Otroci jemljejo sliko za drugo in povedo, kaj je na njih narisano, ter razložijo, kaj storiti v dani situaciji.

"Mi smo vozniki"

Cilji: pomagati pri učenju razumeti cestne simbole in njihove posebnosti (na primeru prometnih znakov), videti njegove glavne lastnosti - slikovitost, kratkost, splošnost; oblikujejo in razvijajo sposobnost samostojnega izumljanja grafičnih simbolov, videnja in reševanja problemov.

Pravila: pripraviti morate prometni znak, ki je najbolj podoben splošno sprejetemu. Najuspešnejši znak prejme žeton - zeleni krog. Zmaga tisti, ki zbere največ krogcev.

Materiali:

kartice s prometnimi znaki po serijah: cesta vodi do postaje prve pomoči (servis, menza, bencinska črpalka itd. - 6 možnosti); srečanja na poti (ljudje, živali, načini prevoza - 6 možnosti); težave na poti, možne nevarnosti (6 možnosti); znaki za prepoved (6 možnosti);

kos krede, če se riše razvejana cesta, ali trakovi papirja, ki prikazujejo takšne ceste;

majhen avto ali avtobus;

zelene skodelice - 30 kosov.

Otroci sedijo okoli pomaknjenih miz, na katerih je razvejana cesta iz papirja.

Učitelj postavi avto na začetek ceste, pokliče igro in se z otroki pogovori o voznikovih odgovornostih.

Vzgojiteljica. Vsak voznik avtomobila mora vedeti, kako deluje, kako ga zagnati, popraviti in kako ga voziti. Delo voznika je zelo težko. Potreben je ne le hiter prevoz ljudi in tovora. Zelo pomembno je, da se na poti ne zgodijo nesreče. Presenečenja so lahko različna: ali se cesta razcepi in se mora voznik odločiti, kam bo šel, nato pot poteka mimo šole ali vrtca in majhni otroci lahko skočijo na cesto, ali pa nenadoma potnik, ki se pelje poleg voznik se počuti slabo in njegov. Nujno vas morajo odpeljati v bolnišnico ali se vam nenadoma kaj pokvari ali vam zmanjka goriva. Kaj naj stori voznik? Mogoče vprašate mimoidoče, kje je bolnišnica, kje lahko popravite avto ali natočite gorivo? Kaj pa, če je cesta pusta in ni mimoidočih? Ali mimoidoči ne znajo odgovoriti na voznikovo vprašanje? Kaj naj storim?

Odgovori otrok.

Seveda je treba ob cesti postaviti posebne znake, da voznik, tudi če vozi zelo hitro, pogleda znak in takoj razume, na kaj opozarja oziroma obvešča. Zato morajo vozniki poznati vse znake na cestah. Ko postaneš odrasel, se lahko naučiš tudi voziti avto, danes pa se bomo seznanili s prometnimi znaki in izvedeli, kaj ta ali oni znak pomeni.

Avto hitro drvi po cesti in nenadoma...

V nadaljevanju je opisana situacija, ko morate med vožnjo nujno najti telefon, menzo, ambulanto, avtoservis, bencinsko črpalko itd. Avto se ustavi, otroci pa morajo uganiti, kateri znak blizu katerega je voznik ustavil svoj avto. Ponujajo svoje različice znakov (kaj bi po njihovem mnenju moralo biti tam narisano). Učitelj opomni, da avto običajno vozi hitro, voznik mora pogledati in takoj razumeti znak, zato naj bo znak preprost, na njem ne sme biti nič odveč. Nato učitelj pokaže prometni znak in ga postavi na mesto, kjer se avtomobil ustavi, otroci pa skupaj z učiteljem ocenijo vse možnosti znakov in najuspešnejšega nagradijo z zelenim krogcem. Igra se nadaljuje. Učitelj svojo zgodbo osredotoči na prometne znake, ki jih ima.

Danes smo spoznali nekaj prometnih znakov, ki voznikom pomagajo pri njihovem delu. In ko hodite po ulici ali se vozite v vozilu, bodite pozorni na prometne znake ob cesti, povejte odraslim, kaj pomenijo.

In zdaj moramo povzeti rezultate naše igre in ugotoviti zmagovalca.

Otroci štejejo svoje zelene krogce. Učitelj čestita zmagovalcem, poudari najbolj aktivne otroke in spodbudi plašne in sramežljive.

"Na otoku"

Namen: utrditi znanje otrok o tem, kako obiti različne vrste

transport; predstaviti najbolj značilen cestni promet

situacije in ustrezna pravila obnašanja pešcev.

Material: slike, ki prikazujejo različne situacije

pešci, prometni znaki, semaforji.

Potek igre: otroci morajo razmisliti in razložiti situacijo, prikazano na sliki, oceniti vedenje pešcev, potnikov, voznikov; pojasni potrebo po namestitvi zahtevanega prometnega znaka.

"Poišči varno pot"

Priprava na igro: Učitelj pove glede na starost otrok

ali vpraša otroke:

Je mogoče povsod prečkati cesto?

Kateri znaki kažejo, da je na tem območju dovoljeno prečkati cesto?

Kam in zakaj bi morali gledati na začetek križišča?

Kam in zakaj bi gledal sredi ulice, po kateri se vozijo avtomobili v dvoje

Kako izgleda znak za prehod za pešce in na kaj opozarja?

Zakaj je bila na cesti narisana zebra?

Namen: utrditi pravila ceste in vedenje na cesti; razvijati

razmišljanje, spomin, pozornost, širijo besedni zaklad.

Material: tloris ulice (cestni del), prometni znaki, semaforji,

transport (osebni avtomobili, tovorna vozila).

Potek igre: otroci na modelu odigrajo različne situacije.

"Poišči pravi znak"

Cilji: Utrditi znanje otrok o cestni abecedi; naučijo se prepoznavati prometne znake, potrebne za varnost pešcev na cesti.

Material: karton, na katerem je v enem kotu upodobljen avto, v drugem pa oseba; Velcro prometni znaki.

Napredek igre:

Otroku je ponujeno polje, na katerem so v kotih upodobljeni avtomobili, v drugem pa oseba; Otrok mora med predlaganimi znaki izbrati tiste, ki so potrebni za voznika in osebo.

"Naučimo Neznanca prometnih pravil"

Cilji: utrditi predhodno pridobljeno znanje o prometnih pravilih; sistematizirati znanja o varnem vedenju na cestah; gojiti disciplino in spoštovanje prometnih pravil. Razvijte sposobnost oblikovanja svojih misli in poslušanja drug drugega.

Pravila: jasno razložite cestna pravila brez ponavljanja ali prekinjanja drug drugega.

Učitelj otrokom pripoveduje o Dunnu - fantu, ki ne ve, kako se obnašati na ulici in se nenehno znajde v različnih neprijetnih situacijah.

Vzgojiteljica. Kmalu bo Dunno šel v šolo za 1. razred in če se ne bo naučil prometnih pravil, bo vsak dan končal v teh smešnih zgodbah, zamujal k pouku ali morda celo končal v bolnišnici. Kaj narediti?

Otroci ponudijo pomoč Dunnu pri učenju pravil o varnosti v cestnem prometu.

nevem Danes sem šel iz hiše in se odločil igrati nogomet, a na dvorišču ni bilo nikogar, zato sem šel ven, vrgel žogo in skotalila se je na cesto. Mimoidoči so me začeli zmerjati, a nič takega nisem storil ...

Neznanec skupaj z otroki ureja prometno situacijo. Otroci razložijo varnostna pravila Neznancu.

Nato sem hotel prečkati ulico, a so zacvilile zavore in vozniki so začeli kričati name. Zakaj so kričali - ne vem ...

Otroci razložijo, kako pravilno prečkati cesto.

In ko sem prišla na avtobus, sem čisto kaznovana sedla poleg sprevodnika. Za kaj - ne vem. Naredil nisem ničesar, le vstal sem na sedežu in pomolil glavo skozi okno, da bi pogledal avtomobile.

Otroci Neznancu razložijo pravila obnašanja v javnem prevozu. Učitelj poda še več situacij, ki jih otroci pomagajo rešiti. Na koncu igre se Dunno zahvali fantom za pomoč in obljubi, da ne bo več kršil prometnih pravil.

Učitelj odpremi Dunna z besedami: "Če imate kakršne koli težave, potem vstopite, fantje vam bodo pomagali."

"Naš prijatelj stražar"

Namen: utrditi ideje o poklicu prometnega kontrolorja, njegovih funkcijah;

oznake potez (katera poteza ustreza kateremu semaforju),

razvijati pozornost in prijazen odnos do vrstnikov.

Material: kapa, palica prometnika.

Glej: stražar

Stal na našem pločniku

Hitro je iztegnil roko,

Spretno je zamahnil s palico.

Ste ga videli? Ste ga videli?

Vsi avtomobili so se takoj ustavili.

Skupaj smo stali v treh vrstah

In ne gredo nikamor.

Ljudje ne skrbite

Gre čez cesto.

In stoji na pločniku,

Kot čarovnik stražar.

Vsi avtomobili do enega

Podredite se mu.

(Ja. Pišumov)

Potek igre: Leader-guard. Otroci igralci so razdeljeni na pešce in voznike.

Na kretnjo prometnika vozniki in pešci hodijo (vozijo) oz

stop. Sprva učitelj prevzame vlogo čuvaja. potem,

Ko otroci obvladajo kretnje prometnika, lahko to vlogo opravljajo v skladu z

"Naša ulica"

Namen: razširiti znanje otrok o pravilih obnašanja pešcev in voznikov v

ulične razmere; utrditi otroške ideje o namenu semaforja; naučite otroke razlikovati prometne znake (opozorilo, prepoved,

predpisne, informativne in okvirne), namenjene

vozniki in pešci.

Material: tloris ulice s hišami, križišče; avtomobili (igrače); lutke - pešci; lutke voznika; semafor (igrača); prometni znaki, drevesa (postavitve). Igra se igra na postavitvi.

Potek igre: Otroci po navodilih učitelja s pomočjo lutk igrajo različne situacije na cesti.

"O čem signalizira kontrolor prometa?"

Cilji: Razviti sposobnosti opazovanja pri otrocih (na primeru opazovanja dela prometnega kontrolorja); naučijo se poiskati pravi semaforski signal glede na položaj prometnika; razvijati spomin in pozornost otrok.

Material: Tri kartice z različnimi podobami prometnika, ki ustrezajo semaforju; na hrbtni strani vsake kartice je semafor brez signalov.

Napredek igre:

Otrok mora vsako kartico iz spomina povezati s položajem prometnika s semaforjem.

"Popravi semafor"

Namen: utrditi znanje otrok o semaforjih.

Material: šablona semaforja, rdeči, rumeni, zeleni krogi.

Potek igre: Učitelj otrokom razloži, da je semafor pokvarjen, semafor je treba popraviti (pravilno ga sestaviti po barvah). Otroci postavijo kroge na že pripravljeno predlogo semaforja.

"Podaj palico"

Namen: utrditi otrokovo razumevanje prometnih znakov, prometnih pravil in vaditi

pravilno poimenovanje prometnih znakov, besedilo prometnih predpisov, razvijanje

logično razmišljanje, pozornost, inteligenca, aktivirati govor.

Material: palica za krmiljenje prometa.

Kako igrati: Igralci se postavijo v krog. Prometna palica se preda igralcu na levi. Obvezen pogoj: vzemite palico z desno roko, jo prenesite na levo in jo dajte drugemu udeležencu. Program spremlja glasba. Takoj, ko se glasba ustavi, jo tisti, ki ima dirigentsko palico, dvigne in pokliče poljubno prometno pravilo (ali prometni znak).

Kdor okleva ali napačno poimenuje prometni znak, je izločen iz igre.

Zadnji preostali igralec zmaga.

"Pešci in vozniki"

Namen: učiti prometna pravila, vedenje na cestah, utrjevati

otrokove predstave o namenu semaforja privzgajanje trajnostnega

motivacija za upoštevanje prometnih pravil, razvoj pozornosti, razmišljanja, orientacije

v vesolju.

Material: prometni znaki, semaforji, volani, torbe z igračami, miza, kuponi,

napis “Trgovina z igračami”, igrače, vozički, punčke, certifikati –

zeleni kartonski krog. Otroci v uniformah prometnih inšpektorjev (kapa, ogrinjalo s črkami prometni inšpektor ali značka prometne policije), otroci - pešci, otroci - vozniki, otrok - prodajalec igrač.

Napredek igre: nekateri fantje se pretvarjajo, da so pešci, nekateri pa vozniki. Vozniki morajo opraviti vozniški izpit in prejeti vozilo. Fantje - vozniki gredo do mize, kjer je "komisija prometne policije", in opravijo izpit. Pešci se odpravijo v trgovino z igračami, da bi nekaj nakupovali. Nato se s punčkami in vozički odpravijo do križišča. Komisija postavlja vprašanja voznikom:

Pri kakšni svetlobi se lahko premikajo avtomobili?

Pri kateri luči se ne smete premikati?

Kaj je cesta?

Kaj je pločnik?

Poimenujte znake (»prehod za pešce«, »otroci« itd.)

Kdor opravi izpit, prejme potrdila (zelen krog) in kupone;

člani komisije jim čestitajo. Vozniki, ki se odpravljajo na parkirišče

avtomobile, se usedite vanje in zapeljite do nadzorovanega križišča. Pešci

iz trgovine gredo tudi v to križišče. Na križišču:

Pozor! Zdaj se bo začelo gibanje na ulicah. Pazi na semafor

(semafor se prižge, avtomobili vozijo, pešci hodijo. Menjava signalov.)

Igra se nadaljuje, dokler vsi otroci ne osvojijo pravil gibanja.

"Na cesti"

Cilji: Utrditi znanje o različnih vrstah prometa; uriti pozornost in spomin.

Material: Slike tovora, potniški promet, čipi.

Napredek igre:

Pred izletom se z otroki dogovorite, kdo bo prevzel vrsto prevoza (za jasnost lahko razdelite slike tovornjakov in avtomobilov, lahko tudi specializiran prevoz: policija, gasilci, reševalci itd.). Na poti so otroci pozorni na avtomobile, jih poimenujejo in za to prejmejo žetone. Zmaga tisti, ki jih zbere največ.

"Obrti"

Namen: razviti koordinacijo gibov rok (desno, levo), vizualno

pozornost, razmišljanje, sposobnost slediti ukazu, glede na znak v rokah

učiteljica

Material: znaki: »Premikaj se naravnost«, »Premikaj se desno«, »Premikaj se

levo", volani.

Priprave na igro: Otroci se postavijo v vrsto obrnjeni proti učitelju. Če igra

izvaja podskupina 6 ljudi, nato pa otroci dobijo krmilo. Učitelj ima znake: "Premik naravnost", "Premik desno", "Premik levo".

Potek igre: Če učitelj pokaže znak »Premikaj se naravnost«, potem otroci

naredite en korak naprej, če je znak "Premakni se v desno" - otroci, posnemanje

obrnite volan, zavijte desno, če je znak "Premakni se v levo" - otroci,

posnemanje vrtenja volana, zavijte levo.

"Poberi znak"

Cilji: Naučiti otroke primerjati prometne znake po pomenu; razvijati otrokovo sposobnost opazovanja.

Material: Kartice z vzorci znakov, ki se razlikujejo po obliki in barvi; prometni znaki različnih pomenov in vrst.

Napredek igre:

Pred vsakim otrokom je kartica, na kateri je upodobljen vzorec znaka; otrok mora vzorec povezati z drugimi znaki, ki se ujemajo po obliki in barvi, nato mora razložiti pomen znakov na kartici.

"Pomisli - ugani"

Namen: razjasniti ideje o prometu in prometnih pravilih;

aktivirati procese razmišljanja, pozornosti in govora otrok; vzgojiti

inteligenca in iznajdljivost.

Material: čips.

Potek igre: Učitelj otrokom postavlja vprašanja. Kateri otrok pozna pravega?

odgovori, dvigne roko. Kdor prvi pravilno odgovori, dobi žeton.

Zmaga tisti, ki za pravilne odgovore dobi več žetonov.

Koliko koles ima avto? (4)

Koliko ljudi se lahko vozi na enem kolesu? (1)

Kdo hodi po pločniku? (pešec)

Kdo vozi avto? (voznik)

Kako se imenuje kraj, kjer se križata dve cesti? (Razpotje)

Čemu je namenjena cesta? (Za promet)

Po kateri strani vozišča poteka promet? (desno)

Kaj se lahko zgodi, če pešec ali voznik krši prometna pravila?

gibanja? (Nesreča ali nesreča)

Kaj je zgornja luč na semaforju? (rdeča)

Koliko signalov ima semafor? (tri)

Kakšni živali je podoben prehod za pešce? (na zebro)

Kateri avtomobili so opremljeni s posebnim zvokom in svetlobo

signali? ("Reševalna vozila", gasilski in policijski avtomobili)

Kaj inšpektor prometne policije drži v roki? (palica)

Kje bi morali igrati, da ne bi bili v nevarnosti? (Na dvorišču, na igrišču).

"Postavite prometni znak"

Namen: naučiti otroke razlikovati naslednje prometne znake: "Železniški prehod", "Otroci", "Prehod za pešce", (opozorilo); "Vstop je prepovedan", "Prehod je zaprt" (prepovedano); »Ravno«, »Desno«, »Levo«, »Krožni promet«, »Pot za pešce« (predpisano); “Parkirišče”, “Prehod za pešce”, “Medicinska pomoč”, “Bencinska črpalka”, “Telefon”, “Hranilna postaja” (informacije in označbe); razvijati pozornost in sposobnosti orientacije v prostoru.

Material: prometni znaki; postavitev ulic s podobami cest, pešcev

prehodi, zgradbe, križišča, avtomobili.

Potek igre: preigravanje različnih prometnih situacij.

"Prometni zakoni"

Cilji: Utrditi osnove cestne pismenosti; predstavi glavne prometne znake, njihovo razvrstitev, namen; spodbujati razvoj pozornosti, spomina, razmišljanja.

Napredek igre:

Učitelj prevzame vlogo inšpektorja prometne policije. Udeleženci se premikajo po igralnem polju s pomočjo kocke. Če je barva zelena - gibanje je dovoljeno, rumena - pozornost, rdeča - stop - igralec zgreši potezo. Če žeton pristane na polju s sliko prometnega znaka, mora udeleženec poiskati znak iz te skupine v »skupni banki«. Zmaga tisti, ki doseže največ točk. 1 karta – ena točka.

"Pravila obnašanja"

Cilji: utrditi pravila vedenja z otroki; razpravljati o različnih nevarnih situacijah, ki se lahko pojavijo pri igranju na dvorišču ali na ulici; poučiti o potrebnih previdnostnih ukrepih.

Material: izrezane slike.

Napredek igre:

Na tabli so slike, ki prikazujejo ljudi v različnih situacijah. Učitelj povabi otroke, naj si jih ogledajo. Otroci si ogledajo te slike, izberejo katero koli in jim povejo, ob upoštevanju pravil ceste, česa ne smejo početi in kako ravnati.

"zmeda"

Namen: utrditi znanje o prometnih znakih, razviti mišljenje,

pozornost, spomin, govor.

Material: gradbeni material (kocke, opeke, prizme itd.),

prometni znaki, čarobni klobuki.

Priprave na igro: Učitelj vnaprej načrtuje cesto in jo postavi

znaki so napačni (pri Zebri je znak za spolzko cesto ipd.) potem

otrokom pove zgodbo o tem, kako so se zli »duhovi« odločili obiskati mesto

nered in prosi za pomoč, da popravi situacijo.

Potek igre: Otroci, ki so se spremenili v dobre čarovnike, postavljajo znake

Prav. Razložijo, kaj počnejo.

"Potovanje z avtomobilom"

Namen: Z otroki utrditi znanje o prometnih znakih in pravilih obnašanja na ulicah.

Material: igralno polje, žetoni.

Napredek igre:

Otroci se začnejo igrati na igrišču. Ko gredo mimo prometnih znakov, se ustavijo in se pogovorijo o vsakem od njih. Zmaga tisti, ki prvi pride do morja.

"Razrezne oznake"

Cilji: Razviti sposobnost razlikovanja prometnih znakov; popraviti ime prometnih znakov; razvijajo logično razmišljanje in oko pri otrocih.

Material: Razcepljeni znaki; vzorci znakov.

Napredek igre:

Otrok naj se najprej spomni, katere prometne znake pozna, nato pa naj po modelu sestavi izrezane znake. Če se otrok zlahka spopade, ga prosimo, da zbere znake iz spomina.

"Semafor in prometni kontrolor"

Cilji: Razjasniti znanje otrok o delu prometnih policistov (prometnih policistov); pojasni pomen njegovih kretenj; naučite otroke povezovati poteze prometnega krmilnika z barvo semaforja.

Material: prometni krmilnik, prometna palica, prometni znaki.

Napredek igre:

Po učiteljevi razlagi otroci izmenično igrajo vlogo kontrolorja in pokažejo svoje kretnje, preostali pa glede na položaj "kontrolorja prometa" pokažejo zahtevani signal semaforja.

"semafor"

Namen: utrditi ideje otrok o namenu semaforja, njegovih signalih,

razviti pozornost in vizualno zaznavo; razvijajo samostojnost

hitrost reakcije, iznajdljivost.

Material: krogi rdeče, rumene, zelene barve, semafor.

Potek igre: voditelj, ki je otrokom razdelil zelene, rumene, rdeče skodelice,

zaporedno preklopi semafor, otroci pa pokažejo ustrezno

kroge in pojasnite, kaj vsak od njih pomeni.

"Poslušaj - zapomni si"

Namen: utrditi pravila cestnega prometa in vedenja pešcev

ulica, razvijati koherenten govor, mišljenje, spomin, pozornost.

Material: palica za nadzor prometa.

Potek igre: Vodja s palico v roki se približa enemu od udeležencev igre,

mu preda štafeto in ga vpraša o pravilih obnašanja pešcev na ulici.

"Navedite eno od pravil obnašanja pešca na ulici." - »ne moreš prestopiti

ulici pred bližnjim prometom." Če je odgovor pravilen, voditelj

predaja štafetno palico drugemu udeležencu v igri itd. potrebno je, da odgovori niso

ponavlja, zato naj bodo pozorni vsi.

"Zberi prometne situacije"

Cilji: vadba oblikovanja, sposobnost sestavljanja celotne slike iz posameznih elementov; utrditi razumevanje pravil varnega vedenja na cestah; razviti zaznavanje, razmišljanje; razvijati neodvisnost in sposobnost dokončanja začetega.

Pravila: Čim hitreje pravilno sestavite celotno sliko iz delov in iz nje celoviteje povejte prometno situacijo.

Materiali: dva (ali več) kompleta kock z nalepljenimi slikami, ki prikazujejo prometne situacije. Število risb ustreza številu stranic kocke.

Učitelj otroke spomni, katere prometne situacije so upoštevali.

Vzgojiteljica. Slike s prometnimi situacijami smo razrezali na kose in jih nalepili na kocke. In zdaj moramo te situacije sestaviti iz delov v celotno sliko in čim bolj podrobno povedati o njej - kaj je tam upodobljeno, kdo dela prav in kdo ne in zakaj?

Otroci izmenično zbirajo cestne situacije iz kock in pripovedujejo zgodbe o njih. Zmagovalec je tisti, ki je sliko hitreje sestavil in o njej bolj celovito spregovoril.

Z otroki lahko naredite podobne kocke za didaktično igro "Zberi prometne znake" (avtomobili itd.).

"Zberi znak"

Namen: utrditi znanje otrok o prometnih znakih in prometnih pravilih; razvijati logično

razmišljanje, pozornost; gojiti kulturo varnega vedenja otrok

na cesti in na javnih mestih.

Material: ovojnice vsebujejo sestavljanke - prometne znake, žetone.

Potek igre: Učitelj otroke razporedi po ekipah in na splošni ukaz (signal piščalke) otroci odprejo kuverte in iz koščkov (sestavljanke) sestavijo svoje znake. Po 5-7 minutah se igra ustavi. Koliko znakov je pravilno zbranih, toliko točk dobi ekipa. Lahko tudi zaslužite

dodatne točke, če igralci pravilno odgovorijo na ime znaka in

kaj je to važno? Za pravilen odgovor učitelj podeli posadki čip.

"Upoštevaj prometna pravila"

Cilji: Naučiti otroke krmariti po prometnih znakih, upoštevati prometna pravila, razviti sposobnost, da so vljudni in pozorni drug do drugega.

Material: igralna platna, prometni znaki, avtomobili, figure ljudi.

Napredek igre:

Otroci sami izberejo svoje avtomobile in figure ljudi, ki jih vodi narisana situacija, ter vodijo svoje like po igralnem polju.

"Puščica, puščica, krog ..."

Namen: Naučiti otroke razlikovati in pravilno poimenovati prometne znake, njihove

imenovanje; razviti pozornost in spomin; gojiti moralne lastnosti:

doslednost in sodelovanje.

Material: karte s prometnimi znaki, rumeni krogi.

Potek igre: V igri lahko sodeluje od 2 do 10 otrok. Otroci sedijo okoli

mizo, vsak prejme kartončke s prometnimi znaki. Učitelj razlaga

otroci, da bodo vrteli ploščo po vrsti in za pravilno imenovane

prometni znak in njegov namen bo od blagajnika prejel rumen krog in prekril enak znak na vaši kartici, če obstaja. Imenuje se blagajnik in dobi rumene krogce. Učitelj sedečim otrokom razdeli karte. Igra se začne. Voditelj vrti disk in skupaj z otroki izgovori besede:

Puščica, puščica, zavrti se,

Pokaži se vsem,

Pokaži nam hitro

Katero znamenje vam je ljubše?

Puščica se ustavi, voditelj poimenuje prometni znak in njegov namen.

Če je otrok pravilno poimenoval znak, mu blagajničarka da rumen krog,

Otrok jim zapre istega na kartončku. Če na njegovi kartici tega znaka ni, vpraša: "Kdo ima enak znak?" In blagajnik da krogec osebi, ki ima ta znak na kartici (pod pogojem, da sta znak in njegov namen pravilno imenovana). Nato se disk poda sosedu in igra se nadaljuje. V primeru težav ali napake otrok ne prejme rumenega krogca, disk pa se preda naslednjemu otroku po vrsti. Zmagovalec je tisti, ki prvi prekrije svoje znake z rumenimi krogci. Igra se konča, ko so vse karte otrok zaprte z rumenimi krogi.

"Teremok"

Namen igre: 1. Naučite otroke razlikovati prometne znake za voznike (kolesarje in voznike).

2. Utrditi znanje otrok o opozorilnih znakih: »Železniški prehod«, »Otroci«, »Nevaren obrat«; prepovedni znaki: »Vstop prepovedan« (kolesar, voznik), »Kolesa prepovedana«, »Prehod zaprt«; obvezni znaki: "Obvezna smer gibanja", "Naravnost", "Desno", "Levo", "Krožni promet", "Kolesarska steza"; obvestilni znaki: “Parkirišče”, “Prehod za pešce”; servisni znaki: "Postaja prve pomoči", "Telefon", "Prehrambena točka", "Bencinska črpalka", "Vzdrževanje avtomobila".

3. Razviti pozornost in spretnosti zavestne uporabe znanja prometnih pravil v vsakdanjem življenju.

Materiali: kartonski krogi s podobami prometnih znakov, papirnata ovojnica z izrezanim okencem, palica.

Potek igre: Voditelj v ovojnico vstavi krog z več narisanimi znaki in ga pritrdi s palico. Nato premakne krog tako, da se v oknu prikažejo različni znaki. Otroci poimenujejo znake in razložijo njihov pomen/

"Transport"

Namen igre: posplošiti in sistematizirati ideje otrok o metodah in značilnostih človekovega gibanja v različnih okoljih;

razvijanje sposobnosti navigacije po načrtu;

razvoj logičnega mišljenja.

Pravila igre: Igro lahko igrajo otroci, stari 4 leta in več. Igrajo jo lahko 2 do 4 igralci.

Material: karton, ki prikazuje transport: zrak, zemlja, voda, igra označuje začetni in končni cilj, kocka z različnim številom pik na straneh, "Žetoni" s sliko osebe.

Potek igre: Na začetku igre vsi udeleženci položijo svoje žetone na krog »začetek igre«, nato pa z metanjem kocke določijo vrstni red potez. Prvi igra igralec z največ pikami na zgornji strani kocke. Ko je igralec prejel pravico do premikanja, vrže kocko, nato premakne žeton za število krogov, ki je enako številu pik na zgornji strani kocke. Ko igralec pristane na krogu s sliko, mora slediti smeri puščice (zelena puščica - naprej, rdeča puščica - nazaj), na vrsti pa preide naslednji igralec. Ko igralec pristane na rdečem krogu, mora zamuditi en obrat. Zmaga tisti, ki prvi doseže krog "konec igre".

"Ti si velik, jaz sem majhen"

Namen: utrditi ideje o pravilih obnašanja na ulici in cesti;

vzbuditi trajno motivacijo za upoštevanje prometnih pravil.

Potek igre: Predšolsko jutro se začne s cesto. Odhod v vrtec oz

doma, prečka ulice z premikajočim se prometom. Lahko to stori?

prav? Ali je mogoče izbrati varno pot? Glavni vzroki nezadovoljstva

primeri z otroki - to je neprevidno vedenje na ulici in cestišču

ceste, nepoznavanje osnovnih zahtev cestnoprometnih pravil.

Ni vam treba čakati, da se vaš otrok nauči pravil cestnega prometa.

lastne izkušnje. Včasih so takšne izkušnje zelo drage. Bolje je, če

odrasli bodo taktno, nevsiljivo otroku vcepili navado zavestno

spoštovati pravila.

Ko greste na sprehod, povabite otroka, naj se igra »veliko in

malčki." Naj bo "velik" in vas vodi čez cesto.

Nadzorujte njegova dejanja. To naredite večkrat in rezultati ne bodo enaki.

bo upočasnilo vplivati.

"Ugani prevoz"

Cilji: utrditi otroške ideje o prometu, sposobnost opisovanja (uganke) in prepoznavanja predmetov; razvijati iznajdljivost, hitro razmišljanje in govorno dejavnost.

Pravila: Vozilo lahko poimenujete šele po povedani uganki o njem. Zmaga tisti, ki poda največ pravilnih odgovorov, torej tisti, ki je prejel največ slik s prevozom. Otroci sedijo v polkrogu.

Vzgojiteljica. Pogovarjali smo se o prevozu, ga opazovali, kako se premika po cesti, danes pa se bomo igrali igro »Ugani prevoz«. Poslušajte pravila igre. Postavil bom uganke o prometu, vi pa jih morate pravilno razmišljati in uganiti. Kdor prvi pravilno ugane, za katero vrsto prevoza gre v uganki, prejme sliko z njegovo podobo. Zmaga tisti, ki bo imel na koncu igre največ slik.

Home je čudovit tekač

Na svojih osmih nogah.

Teče po uličici

Ob dveh jeklenih kačah.

(Tramvaj.)

Kakšen čudež svetla hiša?

V njem je veliko potnikov.

Nosi gumijaste čevlje

In deluje na bencin.

(Avtobus.)

Ugani, kaj je:

Ne avtobus ne tramvaj.

Ne potrebuje bencina

Čeprav so kolesa na gumi.

(Trolejbus.)

Vidiš jih povsod, vidiš jih skozi okna,

Po ulici se premikajo v hitrem toku.

Prevažajo različne tovore -

Opeka in železo, žito in lubenice.

(Tovornjaki.)

Ta konj ne je ovsa

Namesto nog sta dve kolesi.

Usedi se na konja in ga zajaši!

Le vozi bolje!

(Kolo.)

Obrnil bom svoj dolgi vrat,

Pobral bom težko breme.

Kjer bodo naročili, bom dal,

Služim človeku!

(Žerjav.)

Na naše dvorišče je prišel "krt",

Kopanje zemlje pri vratih.

Zamenja na stotine rok,

Koplje brez lopate.

(Bager.)

Kakšen likalnik!

Oh, kako ogromno!

Šel je mimo - cesta nenadoma

Postalo je gladko in enakomerno!

hiti kot ognjena puščica,

V daljavo hiti avto.

In vsak požar bo poplavil

Pogumna četa.

(Gasilski avto.)

Platno, ne pot,

Konj ni konj - stonoga.

Po tej poti se plazi,

Celoten konvoj nosi eden.

Ne hranijo me z ovsom,

Ne vozijo z bičem,

In kako orje -

Vleka petih plugov.

(Traktor.)

To je močan stroj

Vozi se na ogromnih gumah.

Odstrani pol gore naenkrat

Sedemtonski…

(kiper).

Da te lahko vzame

Ne bo zahteval ovsa.

Nahrani ga z bencinom

Daj mi gumo za kopita.

In potem, dvigovanje prahu,

Bo tekel ...

(avtomobil).

"Mestna ulica"

Namen igre: Razjasniti in utrditi znanje otrok o pravilih obnašanja na ulici, o pravilih ceste, o različnih vrstah vozil.

Material: tloris ulice; drevesa; avtomobili; lutke za pešce; semafor; prometni znaki.

Potek igre: Učitelj z otroki pregleda postavitev ulice in zastavi številna vprašanja. Otroci svoje odgovore pospremijo s prikazom na modelu. Vprašanja za otroke:

Katere hiše so na naši ulici?

Kakšen promet na naši ulici je enosmerni ali dvosmerni?

Kje naj hodijo pešci? Kam naj vozijo avtomobili?

Kaj je križišče? Kje in kako prečkati ulico?

Kako je označen prehod za pešce?

Kako je urejen promet na ulici?

Katere semaforje poznate?

Kateri prometni znaki so na naši ulici? Čemu so namenjene?

Zakaj je potreben potniški promet? Kje ga ljudje čakajo?

Kako se morate obnašati na avtobusu?

Se je mogoče igrati zunaj?

Nato učitelj povabi otroke, naj se »vozijo« po ulici in pri tem upoštevajo prometna pravila. Nato eden od otrok igra vlogo pešca. Zmagovalec je tisti, ki se dobro (brez napak) znajde v vlogi voznika ali pešca.

"Učenje prometnih znakov"

Namen: Nadaljujte z utrjevanjem znanja otrok o prometnih znakih in semaforjih.

Material: velike in male karte z znaki.

Napredek igre:

Velike karte se enakomerno razdelijo med igralce. Voditelj izmenično pokaže kartice s prometnimi znaki, tisti, ki mu ustreza, vzame znak, ga postavi v zgornji desni kot in pove, kako se znak imenuje in v kakšnih situacijah se uporablja. Zmagovalec bo tisti, ki bo pravilno izbral znake za situacije in jih znal razložiti.

"Cestni ABC"

Namen: Utrditi znanje o prometnih znakih, sposobnost pravilne navigacije po njih, jih razvrstiti po vrsti: prepovedujoče, predpisujoče, opozorilne, informativne.

Material: Kartice s prometnimi situacijami, prometni znaki.

Napredek igre:

Otroci si sami izberejo karte, vodja daje prometne znake, enega za drugim pokaže znake, tisti, ki ima pravo karto, vzame znak in utemelji svojo izbiro.

"Nauči se biti pešec"

Cilji: Še naprej seznanjajte otroke s pravili varnega vedenja na ulici.

Okrepiti poznavanje prometnih znakov, potrebnih za pešce.

Materiali za igro: velike karte z različnimi situacijami na cestah (v skladu s pravili obnašanja otrok na cesti, ulici in v prometu). Šest situacij na vsaki karti.

Majhni kartončki s prometnimi znaki in prometnimi pravili na zadnji strani ter beli kartončki s prečrtanimi diagonalami.

Napredek igre:

Učitelj otrokom razdeli velike karte (eno karto enemu otroku). Pokaže kartico s prometnim znakom in prebere pravila obnašanja na cesti ali v prometu. Otrok pogleda kartonček, poišče ustrezno situacijo in nanj položi kartonček s prometnim znakom ali bel kartonček (če situacija kaže na otrokovo nepravilno obnašanje na cesti ali v prometu).

Zmaga tisti, ki prvi pokrije vseh šest situacij na svoji karti.

"Barvni avtomobili"

Namen: usposobiti otroke za sposobnost odzivanja na barve, razviti pozornost in utrditi prometna pravila.

Material: barvni volani, signali (kartonski krogi), ki se barvno ujemajo z volanom.

Kako se igra: Otroci so postavljeni ob steno ali ob rob igrišča. So avtomobili. Vsaka oseba dobi volan drugačne barve. Vodja stoji obrnjen proti igralcem s signali enake barve kot volani. Voditelj dvigne signal določene barve. Zmanjkajo otroci, katerih volani so iste barve. Ko vodja spusti signal, se otroci ustavijo in gredo v svojo garažo. Otroci hodijo med igro, posnemajo avtomobile, upoštevajo prometna pravila. Gostitelj nato dvigne zastavico druge barve in igra se nadaljuje. Voditelj lahko dvigne enega, dva ali tri signale hkrati, nato pa vsi avtomobili zapustijo svoje garaže. Če otroci ne opazijo, da je signal izpuščen, lahko vizualni signal dopolnite z besednim signalom: "Avtomobili (poimenuje barvo), ustavljeni." Voditelj lahko preide z enim besednim signalom: "Modri ​​avtomobili odhajajo, ” “Modri ​​avtomobili se vračajo domov.”

"Rush Hour"

Cilji: pomagati razumeti osnovna pravila ceste na mestnih ulicah; razjasniti znanje o poklicih; razviti inteligenco; razvijajo prijateljsko razumevanje in sposobnost razumevanja drug z drugim.

Pravila: priti od začetka do cilja, ne da bi kršili prometna pravila. Odpelji vse potnike do želenega postajališča. Rešite vse prometne situacije.

Materiali: igralno polje, kocka, žetoni, 32 kart (12 modrih - "delavci", 12 rumenih - "obiskovalci", 7 roza - "situacije").

Igra ima več možnosti z različnimi težavnostnimi stopnjami.

1. Izvaja se kot loto. Učitelj otroke seznani s predmeti na igrišču: letališče, bolnišnica, policija, cirkus, frizer, pošta, šola, trgovina, stadion, nova stavba, cerkev, gledališče. Nato skupaj ugotovijo, kateri »obiskovalci« in »delavci« naj bodo tam. Otroci na predmete polagajo modre in rumene kartončke, ki prikazujejo tiste, ki tam delajo in jih obiskujejo.

Na primer, "Gledališče" - balerina in gledališki gledalci, "Stadion" - športnik in navijač, "Brivnica" - frizer in stranka, "Bolnišnica" - zdravnik in pacient itd.

2. Modri ​​in rumeni kartoni se pomešajo in enakomerno razdelijo vsem udeležencem v igri. Igralci izmenično mečejo kocke in se premikajo po polju v želeni smeri ter pobirajo potnike od začetne postaje. Voznik mora potnike čim hitreje odpeljati do zahtevanih postajališč in se po opravljenem delu vrniti na končno postajališče. Zmaga tisti, ki prvi opravi svojo nalogo.

3. Rumeni in modri kartoni so razporejeni glede na predmete. Vozniki morajo zbrati vse obiskovalce, nato delavce in jih odpeljati do končne postaje. Zmaga tisti, ki zbere največ točk (tj. potniki).

Namen: Naučiti se razlikovati prometne znake; utrditi znanje otrok o opozorilnih in prepovednih znakih; gojiti pozornost in spretnosti zavestne uporabe znanja o prometnih pravilih v vsakdanjem življenju.

Material: maketa ure, na kateri so upodobljeni znaki za opozorila in prepovedi; kartice z razlago znakov, ki so prikazani na postavitvi.

Potek igre: voditelj obrne kazalec ure in pokaže na enega ali drugega znaka. Otroci poimenujejo in razložijo pomen prometnih znakov. Za pripenjanje je prikazana kartica s prometnim znakom in razložen njen pomen.

"Četrto kolo"

1. Poimenujte dodatnega udeleženca v prometu:

Tovornjak

"Ambulanta"

Snežna freza

2. Poimenujte dodatno prevozno sredstvo:

Osebni avtomobil

Tovornjak

Voziček

3. Poimenuj prevozno sredstvo, ki ni javno

prevoz:

Tovornjak

Trolejbus

4. Poimenujte dodatno "oko" semaforja:

"Kaj se bo zgodilo, če ..."

Cilji: ugotoviti, zakaj so potrebna prometna pravila, zakaj je pomembno, da jih upoštevajo vozniki in pešci; naučijo se vzpostavljati preproste vzročno-posledične zveze in razmerja; razvijati logično mišljenje.

Pravila: ne vmešavajte se drug v drugega, poslušajte in odgovarjajte. Po potrebi dopolni odgovore.

Učitelj otrokom prebere pesem O. Bedareva »Če ...«.

Vzgojiteljica:

Sam hodi po ulici

Precej čuden državljan.

Dobil je dober nasvet:

»Na semaforju je rdeča luč.

Ni poti za pešce.

Zdaj nikakor ne moremo iti!«

"Rdeče luči me ne zanimajo!" -

Državljan je v odgovoru dejal.

Hodi čez cesto

Ne tam, kjer je znak »Prehod«.

Metanje približno na poti:

"Kamor hočem, tja bom šel!"

Voznik gleda s široko odprtimi očmi:

Vrzel je pred nami!

Hitro pritisnite zavoro -

Usmilil se ti bom!..

Kaj če bi voznik rekel:

"Semaforji me ne zanimajo!"

In kar tako sem začel voziti.

Stražar bi zapustil svoje mesto.

Tramvaj bi šel, kot bi hotel.

Vsak bi hodil po svojih najboljših močeh.

Ja ... kjer je bila ulica,

Kam ste navajeni hoditi?

Neverjetne stvari

Zgodilo bi se v trenutku!

Signali, kriki in veste:

Avto je naravnost do tramvaja,

Tramvaj je zadel avto

Avto se je zaletel v okno...

Ampak ne: stoji na pločniku

Kontrolor prometa.

Viseči semafor s tremi očmi

In voznik pozna pravila.

Učitelj vas prosi, da razmislite in odgovorite, zakaj so potrebna prometna pravila, zakaj je pomembno, da jih vsi udeleženci v prometu upoštevajo?

Odgovori otrok.

Zdaj pa se igrajmo igro "Kaj se bo zgodilo, če ...". Postavljal vam bom vprašanja, vi pa boste nanje odgovarjali. Samo ne odgovarjajte v en glas in ne prekinjajte drug drugega. Dodate lahko več odgovorov. Torej grem.

Kaj se bo zgodilo, če bodo pešci začeli prečkati ulico, kjer hočejo?

otroci. Voznik ne bo imel časa zavirati, pešca pa lahko povozijo.

Vzgojiteljica. Kaj se zgodi, če s ceste odstranimo vse prometne znake?

otroci. Voznik ne bo vedel, kaj ga čaka pred njim, in lahko izgubi nadzor.

Vzgojiteljica. Kaj se zgodi, če voznik ne pozna semaforja?

otroci. Voznik prevozi rdečo luč in zbije peško.

Vzgojiteljica. Kaj se zgodi, če voznik zapelje po levi strani vozišča?

otroci. Njegov avto bo trčil v drug avto, ki bo pravilno vozil – po desni strani.

Vzgojiteljica. Sedaj si zamislite situacije »Kaj se bo zgodilo, če ...« in odgovorite sami.

Otroci drug za drugim postavljajo vprašanja, drugi iščejo odgovor.

Na koncu igre učitelj povzame.

Ugotovili smo, zakaj so prometna pravila potrebna in zakaj jih je tako pomembno upoštevati. In tudi, kaj se zgodi, če voznik ali pešec krši prometna pravila.

"Jaz sem, jaz sem, to so vsi moji prijatelji!"

Cilj: utrditi cestna pravila in vedenje v prometu.

Potek igre: Učitelj postavlja vprašanja, če se otroci strinjajo, nato odgovorijo soglasno:

"To sem jaz, to sem jaz, to so vsi moji prijatelji!", in če se ne strinjajo, so tiho.

Kdo od vas, ko se mudi,

Teče pred prevozom?

Kdo od vaju gre naprej?

Le kje je prehod? (jaz sem, jaz sem ...)

Ali kdo ve, da rdeča luč pomeni prepoved gibanja? (jaz sem, jaz sem ...)

Ki tako hitro leti naprej

Česa semafor ne vidi?

Kdo ve, da je luč zelena

Ali to pomeni, da je pot odprta? (jaz sem, jaz sem ...)

Kdo, povej mi, je iz tramvaja

Zmanjka na cesto?

Kdo od vas, na poti domov,

Je na pločniku? (jaz sem, jaz sem ...)

Kdo od vaju je v utesnjenem tramvaju?

Ali se umakne odraslim? (jaz sem, jaz sem ...).

"Sem sposoben pešec"

Cilji: Naučiti otroke analizirati situacije na cesti; krepiti otrokove veščine varnega vedenja na mestnih ulicah; razvijati razmišljanje, pozornost, opazovanje.

Material: Dva kompleta kart s situacijami, prometnimi znaki.

Napredek igre:

Otrok naj najprej razmisli o nevarnih situacijah, ki se lahko zgodijo na cesti; Če otrok pravilno odgovori, se od njega zahteva, da samostojno poišče želeni znak v skladu s situacijo na kartici.

Razvoj lastnosti, sposobnosti in veščin, potrebnih za varno obnašanje otroka na cestah in ulicah skozi zabavo

Učna gradiva na temo:
»Razvijanje lastnosti, sposobnosti in veščin, potrebnih za varno obnašanje otroka na cestah in ulicah skozi zabavo«
UVOD
Ta metodološka gradiva so namenjena vzgojiteljem predšolskih ustanov in učiteljem osnovnih šol za uporabo pri dejavnostih za preprečevanje poškodb otrok v cestnem prometu. Scenariji ali njihovi elementi, predstavljeni v delu, se lahko uporabljajo pri otrocih predšolske in osnovnošolske starosti (starejše, pripravljalne skupine vrtca in otroci 1.-2. razreda).
Namen zagotovljena učna gradiva je oblikovanje otrokovih potreb preučiti pravila varnega vedenja na cestah in ulicah.
Za dosego tega cilja so bile zastavljene naslednje naloge:
1) utrditi znanje, spretnosti in sposobnosti, ki so jih otroci pridobili v predšolski vzgojni ustanovi;
2) otrokom vzbuditi pozornost, koncentracijo, previdnost in hitrost reakcije;
3) ustvariti pozitivno čustveno razpoloženje pri otrocih.

Najbolj dragoceno je zdravje in življenje otroka, zato je treba v vrtcu veliko pozornosti posvetiti vprašanju varnosti otrok na ulicah in cestah mesta.
Ustreznost in preprosto nujna potreba po učenju otrok pravil ceste je nesporna. Statistični podatki kažejo, da so vzroki za prometne nesreče zelo pogosto otroci. Razlog za to je osnovno nepoznavanje osnovnih cestnoprometnih pravil in ravnodušen odnos odraslih do vedenja otrok na cestišču. Kako poučiti predšolske otroke o prometnih pravilih? Predstaviti tako resne in pomembne informacije v obliki, ki jo lahko razumejo, in jih naučiti, kako jih uporabiti v različnih situacijah? Seveda v obliki igre, zabave in prostega časa. Iz vsake razvedrilne ali prostočasne dejavnosti morajo otroci pridobiti določeno lekcijo, ki si jo bodo zapomnili, jo bodo ob pravem času uporabili in seveda pripomogli k ohranjanju življenja in zdravja. Varnost pešca je v veliki meri odvisna od njegove skladnosti s pravili obnašanja na ulici. V težkih razmerah, ko se pojavi nevarnost, včasih na pomoč priskočijo znanje odraslega, instinkt samoohranitve, spretnost in hitrost reakcije. Na žalost otroci teh lastnosti nimajo v celoti in se, če se znajdejo v kritični situaciji, ne morejo takoj pravilno odločiti. Nevarnosti se lahko izognete le tako, da otroke že od malih nog učite pravil ceste in razvijate potrebne telesne lastnosti.

TEMATSKA VSEBINA

Igra "Državni semaforji"

Voditelj: pozdravljena (Otroci odgovarjajo.) Naj se predstavim: sem glavni policist državnega semaforja. Kaj mislite, kakšna država je to - Semaforji? ( Odgovori otrok.) V tej državi ne živim sam, ampak s svojimi signali, majhnimi, a zelo pametnimi. Torej, spoznajte: "rdeča" in "zelena".

Sliši se glasba, vstopita dve ekipi z rdečimi in zelenimi naprsniki. Postavijo se v vrsto in izgovorijo svoje pesmi.

Majhne rdeče.
Smo rdeči signali,
Nevarno za promet.
Upoštevaš vsa pravila
In ne zehaj na cesti.

Zeleni.
Zeleni signali naprej
Povedali vam bodo, kdaj prečkati cesto.
Zapomni si to, prijatelj, vedno,
Da se težave ne zgodijo nenadoma!

Voditelj: Tukaj, dragi gostje, ste srečali prebivalce države Traffic Lights. Kot v vsaki državi je tudi v semaforju veliko stranskih ulic. Vsi imajo svoja imena in namene. Če želite iti skozi te ulice, morate dokončati naloge. Ekipe prejmejo žetone za pravilno opravljene naloge.

Pas "Cesta ABC".
Pred udeleženci je postavljen niz opozorilnih tabel. Voditelj postavlja uganke, udeleženci pa pokažejo ustrezen prometni znak in ga poimenujejo. Ekipa, ki prva najde znak in odgovori na vprašanje, dobi žeton.

Poglej hitro, voznik: tukaj je prehod za pešce.
To pomeni, da morate upočasniti, da jim ne poškodujete!
("Prehod za pešce")
Vsi motorji so tihi, vozniki pa pozorni,
Če na tablah piše: »Šola ali vrtec je blizu! »
(»Pozor! Otroci«)
Tukaj je nekaj dela, skozi ga ni mogoče priti.
Za pešce je bolje, da to mesto preprosto obidejo!
("Moški na delu")
Šla sva z vrta domov in na pločniku zagledala znak:
Krog, notri kolo, nič drugega...
("Kolesa niso dovoljena")

Lane "Puzzle"
Udeleženci vsake ekipe morajo iz velikih sestavljank, ki prikazujejo dele vozil, sestaviti celotno sliko in povedati, za kakšen namen so dobili avto. Ekipa, ki prva opravi nalogo, dobi žeton.

Masovna igra "Stop"
Na enem koncu dvorane je narisana osnovna črta; Okoli nje se zvrstijo otroci, ki se igrajo. Šofer stoji na drugem koncu hodnika. Dvigne zeleno zastavo in reče: »Hitro hodi, pazi, ne zehaj! »Igralci se začnejo premikati, a hkrati pazijo, da je zelena zastavica še vedno dvignjena. Voznik dvigne rdečo zastavo in reče: »Stop! "Igralci zamrznejo na mestu. Voznik dvigne rumeno zastavo in reče: "Hodi na mestu!" Ko se zelena spet dvigne, se igralci premaknejo naprej. Če se otrok ob rumenem signalu zastavice ne ustavi pravočasno ali se začne premikati naprej, naredi velik korak nazaj. Zmagovalec je tisti, ki prvi opravi celotno pot brez napak.

Pas "Cestna piramida"
Pred udeležence so postavljene večbarvne kocke. Z odgovorom na voditeljeva vprašanja ekipe prejmejo kocke in iz njih sestavijo piramide. Ekipa, katere piramida je višja, dobi žeton.

Vprašanja.
1. Koliko barv ima semafor in kakšne barve so? (tri; rdeča rumena, zelena)
2. Po katerem delu ulice naj hodijo pešci? (na pločniku)
3. Katere vrste transporta poznaš? (tovorni, potniški, potniški)
4. Ali lahko avtomobili vozijo po pločniku? (Ne)
5. Kateri del ulice je namenjen prometu? (vozišče)
6. Poimenujte posebno vrsto prevoza. (reševalno vozilo, policija, gasilsko vozilo)
7. Poimenujte vrsto javnega prevoza. (avtobus, trolejbus, tramvaj)
8. Koliko luči ima semafor za pešce in kakšne barve so? (dva; zelena in rdeča)
9. Kje je varno, da pešec prečka vozišče? (preko prehoda za pešce)
10. Kaj je zebra? (tako se imenuje podoba črt na cestišču, ki označujejo prehod za pešce)
11. Ko zapustiš hišo na ulici, v koga se spremeniš? (v pešcu)
12. Če si prišel na avtobus, kdo si postal? (potnik)
13. Predstavljajte si, da ste odrasli in začeli voziti avto. Kaj si postal? (voznik)
14. Kje naj počakam na avtobus ali trolejbus? (na avtobusni postaji)

Vozni pas "semafor"
Voditelj otrokom zastavlja uganke. Ekipa prejme žeton za vsako rešeno uganko.
Dan in noč neumorno mežikam z očmi.
Pomagam avtomobilom in želim pomagati vam. (semafor)

Ta konj ne je ovsa, namesto nog ima dve kolesi.
Sedite na konja in dirkajte na njem, vendar bolje krmarite. (kolo)

Ima srečo, ne konj, nosi galoše,
Če pogleda rdeče, bo takoj vstal! (Avtomobil)

Ob robu ceste stojijo kot vojaki.
Ti in jaz vsi naredimo vse, kar nam rečejo. (Znaki)

Medtem ko voditelj šteje žetone, se igra igra.

Množična igra "Semafor"
Otroci se ob glasbi gibljejo v krogu, učitelj ustavi melodijo in imenuje eno od barv semaforja. Otroci posnemajo ustrezen signal prometnika. Rdeča - obraz v krogu, roke na straneh; rumena - obraz v krogu, desna roka navzgor; zelena - leva stran v krogu, desna roka naprej.
Voditelj razglasi zmagovalce.

Zabava "Obisk semaforja"

Voditelj: Udobno se namestite
Hitro zasedite svoja mesta
Na počitnice v deželo semaforjev
Povabimo prijatelje
Otrok 1: Mesto, v katerem živiva ti in jaz
Upravičeno ga lahko primerjamo z abecedo
ABC ulic, avenij, cest
Mesto nas vedno nauči lekcijo.
Otrok 2: Tukaj je - abeceda nad vašo glavo:
Z vami vidimo znake povsod.
Vedno se spomnite abecede mesta,

Semafor priteče.

Semafor Svetoforič: Mudilo se mi je, tekel sem
Oh, sem prišel tja?
Je to d\s "Žerjav"? (Otroci odgovorijo)

Semafor Semafor: Oh, oprostite, nisem se pozdravil ali predstavil! pozdravljena Moje ime je Svetofor Svetoforič Migalkin, doktor prometnih ved. Jaz sem najpomembnejši na cesti! In prišel sem preverit, kako fantje poznajo cestna pravila in ali se znajo obnašati na ulici. In zdaj bom najprej preveril, kako hiter in pozoren si.

Sodelujoče ekipe se postavijo na startno črto.

Štafetna dirka "Kdo je najhitrejši!". Otroci dobijo 2-3 komplete papirnatih delov s slikami avtomobilov in prometnih znakov. Po sestavljanju mozaika morajo otroci poimenovati avto in znak.

Voditelj: Fantje, prosim povejte mi, ko hodimo po ulici, kdo smo? (Pešci). prav! Kje naj pešci prečkajo ulico? (Fantje odgovorijo)
Otrok: Zebra je stekla v vogal
In se ulegla na pločnik.
In pustila črte
Za vedno ležati na razpotju.
Voditelj: In naslednja štafeta se imenuje "Pešci".

Štafeta "Pešci". Morate teči okoli vseh žetonov, hoditi po prehodu za pešce in teči nazaj do ekipe - predati palico naslednjemu.

Semafor Semafor: In to so moje pomočne luči.
Morate jasno razlikovati
svetlo zelena, rumena, rdeča.
Spoznajte jih.

Dramatizacija "Semafor" (sodelujejo 4 vnaprej pripravljeni otroci)
Eden ima na prsih kartonasti semafor, ostali imajo rdeče, rumene in zelene kroge na prsih. Otroci se vrstijo drug za drugim. Pred semaforjem je otrok.
1. otrok: Da ti pomagam, pot je nevarna,
Gorimo dan in noč – zeleno, rumeno, rdeče!
Naša hiša je semafor, mi smo trije bratje,
Že dolgo blestimo na cesti za vse fante ...
2. otrok: Najstrožja je rdeča luč, če je prižgana.
nehaj! Dalje ni ceste, pot je za vse zaprta!
3. otrok: Da boste lahko mirno prečkali, poslušajte naše nasvete -
Počakaj! Kmalu boste na sredini zagledali rumeno luč!
4. otrok: In za njim bo utripala zelena luč naprej,
Rekel bo: »Ni ovir, pogumno na pot!
Voditelj: Fantje, povejte mi prosim, kako prečkati ulico? (s prehodom) Katere vrste prehodov poznate? (zemlja, nadzemlje, podzemlje)
Otrok: Pešec, pešec!
Ne pozabite na prehod!
Pod zemljo, nad zemljo,
Izgleda kot zebra
Vedite, da je samo prehod
Rešilo vas bo pred avtomobili.

Štafetna tekma "Vrste prehodov". Do klopce morate slediti zebri (kopenski prehod), hodite po klopi (nadvoz), priplaziti v tunel (podzemni prehod) in steče nazaj ter preda štafetno palico naslednjemu. Pred vsakim prehodom so ustrezni znaki.

Voditelj: Bravo fantje! Bravo! In da začnete naslednjo nalogo, morate najprej rešiti uganko:
Stražar budno opazuje
Za širokim pločnikom.
Kako gledati z rdečimi očmi -
Vsi se bodo naenkrat ustavili.
In zeleni bo pomežiknil -
Tako avtomobili kot ljudje
Gremo naprej! (semafor)

Semafor Semafor: Zdaj bom preveril, kako dobro poznate semaforje in kako ločite prometne znake.

Igra z vsemi "Poišči svojo barvo". Vsak ima rdeč, zelen ali rumen krog. Med predvajanjem glasbe vsi tekajo naokoli, ne da bi se dotikali drug drugega. Takoj ko se glasba ustavi, naj se vsi postavijo pod velike kroge zelene, rumene in rdeče barve, ki ustrezajo njihovim krogom.

Prikaže se prometni znak. Na prsih ima narobe obrnjeno tablico s prometnim znakom.

Voditelj: Fantje, kdo je to?
Cestni znak: Jaz sem prometni znak. Ne morem pa nikomur pokazati prometnih pravil. Odprem se lahko šele, ko odgovorite na moja vprašanja. (Posreduje vprašanja voditelju)

Tekmovanje »Kaj? kje kje?"
1. Koliko signalov ima semafor? (tri)
2. Ali je mogoče začeti prečkati ulico, ko je signal rumen? (Ne)
3. Kje naj hodijo pešci? (na pločniku)
4. Kam naj gredo avtomobili? (ob cestišču)
5. Kje lahko vozite kolo? (samo na posebnih progah)
6. Kje ljudje čakajo na potniški promet? (na avtobusni postaji)

Cestni znak: Bravo fantje In zdaj vam lahko pokažem pravila ceste! me prepoznaš (Odpre »Brez koles«) Kje me lahko srečaš? (Otroci odgovarjajo.) Voditelj: Prav. In naslednja štafeta se imenuje "Cestni znaki"

Igra "Cestni znaki". Ekipi se izmenično pokažejo znaki, otroci pa morajo pravilno poimenovati, kaj znak pomeni. Število znakov glede na število otrok.

Semafor Semafor: In zdaj, da si vzamem malo odmora,
Začel bom igro zate
Postavljal vam bom vprašanja - odgovoriti nanje ni enostavno.
Če ravnate v skladu s pravili ceste, potem skupaj
odgovorite: "To sem jaz, to sem jaz, to so vsi moji prijatelji"

Igra z vsemi »To sem jaz! Jaz sem! To so vsi moji prijatelji!
-Kdo od vaju gre naprej?
Le kje je prehod? (Otroci odgovorijo)
- Kdo tako hitro leti naprej,
Česa semafor ne vidi? (Otroci molčijo)
-Kdo ve, da je luč rdeča-
Ali to pomeni, da ni premika? (Otroci odgovorijo)
- Kdo od vas, ko gre domov,
Je na pločniku? (Otroci molčijo)
-Kdo od vaju je v utesnjenem tramvaju?
Daje mesto starejšim? (Otroci odgovorijo)

Voditelj: Fantje, če potujemo z avtobusom ali trolejbusom, kdo smo potem? (Potniki) prav! Zdaj si predstavljajmo, da smo potniki. Kje naj ljudje čakajo na avtobus? (na avtobusni postaji) Ali je mogoče poskusiti sam odpreti vrata na avtobusu? (ne, voznik jih odpre s posebnim gumbom) Ali je možno govoriti z voznikom med vožnjo? (ne, ne more se ga zmotiti.) Ali se je mogoče nagniti skozi okno? (ne, nevarno je) Ali je možno hoditi po avtobusu med vožnjo? (ne, lahko padeš) Ali je mogoče na avtobusu govoriti glasno? (ni dovoljeno, bo motilo druge potnike) Bravo fantje! Dobro poznate pravila obnašanja v javnem prometu.

Otrok: Ne glede na to, kako težka je pot,
Bodite vljudni na cesti.
Mesto za starejše ali starejše
Ne pozabite popustiti!
Voditelj: In naša naslednja štafeta se imenuje "Pojdi na avtobus"

Štafeta "Pojdi na avtobus". Na znak zadnji v koloni steče do žetona, teče okoli njega in sede na konec klopi. Takšna dejanja izvaja celotna ekipa. Zadnji priteče kapitan s krmilom. Sedi na začetku klopi. Tukaj se štafeta konča.

Tedaj, medtem ko otroci sedijo v klopeh, se jim, zgrbljeno in drži za hrbet, približa sv. Otroci mu dajo sedež z besedami: "Prosim, sedi!"

Voditelj: Vidiš, Svetofor Svetoforič, kako dobro naši otroci poznajo cestna pravila in pravila obnašanja na ulici in v prometu! Nikoli ne bodo prišli v neprijetno situacijo na ulici, kajne?
Semafor Semafor: Da, vidim, da so fantje dobro seznanjeni s cestnimi pravili in vedo, kako se obnašati na ulici in v prometu, poznajo prometne znake. So tudi zelo spretni, pozorni in hitri. Bravo fantje!
Bodite previdni na ulici, otroci.
Trdno si zapomnite ta pravila.
Vedno si zapomnite ta pravila
Da se vam ne zgodi kakšna težava.
Voditelj: Tu se naša zabava konča, za konec pa so fantje pripravili nekaj nasvetov!
Otrok 1: Da ne bo težav,
Da bo red,
Cestna pravila
Ni ga treba zlomiti!
Otrok 2:Če želite biti zdravi
In živeti do sto let,
Nikoli ne poskušaj
Pojdi do rdeče luči!
Otrok 3: Previdno na cesti!
Poskrbite za svoje roke in noge.
Upoštevajte prometna pravila
Sicer bodo težave!

MEHANIZEM IZVEDBE IN REZULTAT
V našem vrtcu Zhuravushka predšolske otroke poučujemo o prometnih pravilih po programu "Semafor" T.I. Danilova. V tem programu je priporočljivo izvajati pouk enkrat tedensko. Predstavljena metodološka priporočila se izvajajo v okviru krožka »Semafor«. Scenariji in opombe za zabavo in igre temeljijo na bazi znanja, ki ga otroci dobijo v učnem procesu v krogu. Trajanje dogodka je 30 - 40 minut. Za vsak dogodek je vnaprej pripravljena potrebna oprema, junaki so povabljeni (če je potrebno) in dvorana je ustrezno okrašena. Takšno zabavo izvajamo 2-krat na mesec, če je mogoče, v času, ki ni namenjen krožku, da bi zagotovili, da se otroci naučijo več o pravilih ceste. Sama tema "Cestna pravila" je za otroka zelo težka, težka s svojimi izrazi in koncepti. Zato mu je treba posredovati zelo zapletena vprašanja, in to tako, da informacijo vsrka z zadihanim dihom in pride v razred z veliko željo. Pri tem nam bo pomagala oblika dejavnosti, kot je igra ali zabava, na čemer temeljijo moja priporočila.
Namen zbiranja in izvajanja podatkov ter podobnih razvedril in iger je bil pri otrocih razvijati potrebo po učenju pravil varnega vedenja na ulici in cesti. Ta cilj nam je uspelo doseči s pomočjo oblike, v kateri smo izvajali dejavnosti – razvedrilo in igro, saj je to ena izmed glavnih dejavnosti otroka. Pri dejavnostih so otroci utrjevali in posploševali prej pridobljeno znanje in spretnosti. Scenarij je vseboval tudi štafete in igre, namenjene razvoju koordinacije, spretnosti in hitrosti reakcije, kar je pomembno, ko se otrok na cesti znajde v težki situaciji, ki zahteva hiter in pravilen odziv. Predlagana priporočila prispevajo k temu, da je prosti čas predšolskih otrok bolj smiseln in zanimiv, kar povečuje potrebo in motivacijo otrok po učenju prometnih pravil.

Igra na prostem "Ugani znak"

Priprava na igro: Vsi proučeni znaki so postavljeni na razdalji drug od drugega.

Lastnosti:

• Komplet prometnih znakov;
• Žetoni

Pravila igre: Učitelj prebere besedni opis, kaj pomeni ta ali oni znak. Otroci morajo teči do prave oznake. Otroci, ki pravilno izberejo znak, prejmejo žeton. Na koncu igre preštejejo, koliko žetonov imajo in določijo zmagovalce.

Igra na prostem "Obrti"

(nizka mobilnost)

Priprave na igro:

Otroci se postavijo v vrsto obrnjeni proti učitelju. Če igro igra podskupina 6 ljudi, potem otroci dobijo krmilo. Učitelj ima znake: "Gibanje naravnost" , "Premakni se v desno" , "Premakni se v levo" .

Lastnosti:

• Cestni znaki "Gibanje naravnost" , "Premakni se v desno" , "Premakni se v levo" ;
• Volani.

Pravila igre: Če učitelj pokaže znak "Gibanje naravnost" , nato pa otroci stopijo en korak naprej, če znak "Premakni se v desno" - otroci, ki posnemajo vrtenje volana, zavijejo desno, če je znak "Premakni se v levo" - otroci, ki posnemajo vrtenje volana, zavijejo levo.

Igra na prostem "Naš prijatelj stražar"

(nizka mobilnost)

Glej: stražar

Stal na našem pločniku

Hitro je iztegnil roko,

Spretno je zamahnil s palico.

Ste ga videli? Ste ga videli?

Vsi avtomobili so se takoj ustavili.

Skupaj smo stali v treh vrstah

In ne gredo nikamor.

Ljudje ne skrbite

Gre čez cesto.

In stoji na pločniku,

Kot čarovnik stražar.

Vsi avtomobili do enega

Podredite se mu.

(Ja. Pišumov)

Priprave na igro: Pojasnite, zakaj in kdaj je potreben prometni kontrolor. Oglejte si slike za poteze prometnega kontrolorja. .

Pravila igre:

Vodilni stražar. Otroci igralci so razdeljeni na pešce in voznike. Vozniki in pešci hodijo po potezi prometnika (gredo) ali nehaj. Sprva učitelj prevzame vlogo čuvaja. Potem, ko otroci obvladajo kretnje prometnika, lahko izmenično opravljajo to vlogo. 4

Igra na prostem "Ustavi se - pojdi"

Priprave na igro:

Otroci igralci se nahajajo na eni strani sobe, voznik s semaforjem za pešce v rokah pa na drugi strani.

Lastnosti:

• Semafor.

Pravila igre:

Igralci na semaforju "Pojdi" se začne premikati proti vozniku. Na signalu "Stop" zamrzniti. Na signalu "Pojdi" Kar naprej se premikam. Tisti, ki prvi doseže voznika, zmaga in zasede njegovo mesto. Igralci se lahko premikajo s tekom ali v majhnih prostorih "Liliputanci" , premikanje stopala na dolžino stopala od pete do prstov.

Igra na prostem "Eyemeter"

Priprave na igro:

Prometni znaki so nameščeni na igrišču na različnih razdaljah od ekip.

Lastnosti:

• Komplet prometnih znakov.

Pravila igre:

Udeleženec v igri mora poimenovati znak in število korakov do njega. Nato gre udeleženec do tega znaka. Če se udeleženec zmoti in ne doseže znaka ali ga prečka, se vrne k svoji ekipi. Znak na polju je predstavljen drugače. Zmaga ekipa, katere igralci so hitrejši in natančnejši. "sprehod" na znake.

Igra na prostem "Trije gibi"

(nizka mobilnost)

Priprave na igro:

Pojasnite, zakaj in kdaj je potreben prometni kontrolor. Oglejte si slike za poteze prometnega kontrolorja. (katera poteza, kateri semaforski signal ustreza).

Pravila igre:

Učitelj otrokom razloži, da si mora vsak udeleženec igre zapomniti tri gibe in barvo semaforja, ki jim ustreza:

rdeče - roke so spuščene, obrnjen sem proti tebi;

rumena - dvignem roko navzgor;

zelena - roke iztegnem ob straneh, se obrnem k tebi z desno ali levo stranjo.

Nato učitelj učencem pokaže gibanje, pri tem pa imenuje drugo barvo semaforja. Otroci morajo izvajati tiste gibe, ki ustrezajo barvi semaforja, in ne tistih, ki jih pokaže učitelj.

Igra na prostem "Na vaša znamenja"

Priprave na igro:

Igralci so razdeljeni v skupine po 5–7 ljudi, se primejo za roke in tvorijo kroge.

Lastnosti:

• Komplet prometnih znakov;
• Magnetofon.

Pravila igre:

V sredino vsakega kroga vstopi voznik z znakom, ki razloži njegov pomen. Nato zaigra glasba, otroci se razkropijo po igrišču in zaplešejo. Vozniki v tem času zamenjajo mesta in znake. Ob znaku morajo igralci hitro najti svoj znak in se postaviti v krog. Vozniki držijo znak nad glavo. 8

Igra na prostem "Tramvaji"

Priprave na igro:

Udeleženci v vsaki ekipi so razdeljeni v pare: prvi je voznik, drugi je potnik. Sopotnik je v obroču.

Lastnosti:

• en obroč za vsako ekipo;
• Eno stojalo za vsako ekipo.

Pravila igre:

Naloga udeležencev je, da čim hitreje tečejo okrog stojala in podajo obroč naslednjemu paru udeležencev. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo.

Igra na prostem "Podaj palico"

(nizka mobilnost)

Priprave na igro:

Igralci se postavijo v krog.

Lastnosti:

• Palica za nadzor prometa;
• Magnetofon.

Pravila igre:

Prometna palica se preda igralcu na levi. Obvezen pogoj: vzemite palico z desno roko, jo prenesite na levo in jo dajte drugemu udeležencu. Program spremlja glasba. Takoj, ko se glasba ustavi, jo tisti, ki ima dirigentsko palico, dvigne in pokliče poljubno prometno pravilo (ali prometni znak).

Kdor okleva ali napačno poimenuje prometni znak, je izločen iz igre. Zadnji preostali igralec zmaga.

Igra na prostem "Tovornjaki"

Priprave na igro:

Igralci so razdeljeni v ekipe.

Lastnosti:

• Volani;
• Vreče s peskom za vsakega člana ekipe;
• Dva stojala.

Pravila igre:

Prvi člani ekipe držijo volan v rokah, na glavo pa jim je postavljena vreča peska – utež. Po štartu udeleženci tečejo okoli svojega stojišča in podajajo krmilo in utež naslednjemu udeležencu. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo, ne da bi spustila tovor.

Igra na prostem "Prometni signali"

Priprave na igro:

Stojala so postavljena na mestu od začetka do konca. Igralci vsake ekipe stojijo eden za drugim v verigi na štartnem stojalu in položijo roke na ramena spredaj.

Lastnosti:

• Vreča z žogicami (žogice) rdeča, rumena, zelena;
• Stojala.

Pravila igre:

Vodja igre ima v rokah vrečko z žogicami. (žogice) rdeča, rumena, zelena. Kapetana izmenično vtakneta roko v vrečo in vzameta žogico za eno. Če kapitan vzame rdečo ali rumeno žogo, potem ekipa miruje; zelena – premakne se na naslednjo omarico. Zmaga ekipa, ki hitreje pride do cilja. 12

Igra na prostem "Ne bomo vam povedali, kje smo bili, kaj smo vozili, pokazali vam bomo"

(nizka mobilnost)

Priprave na igro:

Igralci so razdeljeni v ekipe.

Pravila igre:

Vsaka ekipa se odloči, katero vozilo bo predstavljalo (trolejbus, kočija, motorna ladja, parna lokomotiva, helikopter). Predstavitev vozila mora potekati brez pripomb. Nasprotna ekipa ugiba, kaj so načrtovali.

Nalogo lahko zapletemo tako, da ekipi ponudimo določeno vrsto prevoza.

Igra na prostem "zebra"

(za čas in točnost izvedbe)

Priprave na igro:

Igralci so razdeljeni v ekipe.

Lastnosti:

• Trakovi belega papirja (karton) enega manj od števila udeležencev v ekipi.

Pravila igre:

Vsi udeleženci v vsaki ekipi, razen zadnjega, prejmejo trak belega papirja. (karton). Prvi udeleženec odloži trak, se nanj postavi in ​​se vrne k svoji ekipi. Drugi hodi strogo po svojem pasu, postavlja svojega "korak" zebra in se vrne. Zadnji udeleženec hodi po vseh trakovih, se vrača in jih zbira.

Igra na prostem "Barvni avtomobili"

Cilj:

Otroke usposabljamo v sposobnosti odzivanja na barve, razvijamo pozornost in utrjujemo pravila ceste.

Priprave na igro:

Otroci so nameščeni ob steni ali ob robu igrišča. So avtomobili. Vsaka oseba dobi volan drugačne barve. Vodja stoji obrnjen proti igralcem s signali enake barve kot volani.

Lastnosti:

• Barvni volani;
• Signali (kartonske skodelice), ki se barvno ujemajo z volanskimi obroči.

Napredek igre:

Voditelj dvigne signal določene barve. Zmanjkajo otroci, katerih volani so iste barve. Ko vodja spusti signal, se otroci ustavijo in gredo v svojo garažo. Otroci hodijo med igro, posnemajo avtomobile, upoštevajo prometna pravila. Gostitelj nato dvigne zastavico druge barve in igra se nadaljuje.

Voditelj lahko dvigne enega, dva ali tri signale hkrati, nato pa vsi avtomobili zapustijo svoje garaže. Če otroci ne opazijo, da je signal izpuščen, lahko vizualni signal dopolnite z verbalnim: "Avtomobili (poimenuje barvo), ustavil" . Voditelj se lahko znajde z enim verbalnim signalom: "Modri ​​avtomobili odhajajo" , "Modri ​​avtomobili pridejo domov" ..

Igra na prostem "semafor"

(nizka mobilnost)

Namen: utrditi otrokovo razumevanje namena semaforja in njegovih signalov.

Lastnosti:

• Skodelice iz barvnega kartona (rumena, zelena, rdeča);
• Postavitev semaforja.

Napredek igre:

Voditelj, ki je otrokom dal kroge zelene, rumene, rdeče barve, zaporedno preklopi semafor, otroci pa pokažejo ustrezne kroge in razložijo, kaj vsak od njih pomeni.

Zmagovalec je tisti, ki pravilno pokaže vse krogce in se pogovori o pomenu barve.

Igra na prostem "avtomobili"

(teče)

Namen: razviti agilnost in hitrost; utrditi sposobnost premikanja po mestu v vseh smereh. Otrokom okrepiti razumevanje namena semaforja in njegovih signalov.

Priprava na igro: Otroci dobijo krmila in stojijo razpršeno na igrišču.

Lastnosti:

• Volani za vsakega igralca.
• Barvne zastave (zelena, rdeča).

Potek igre: vsak igralec prejme volan. Na voznikov znak (dvignjena zelena zastava) otroci se razkropijo v različnih smereh, da drug drugega ne motijo. Na drug signal (rdeča zastava) avtomobili se ustavijo. Igra se ponovi.

Igra je bolj čustvena z glasbeno spremljavo.

Igra na prostem "Avtobusi"

(hitra hoja)

Cilj: razviti sposobnost hoje drug za drugim v majhnih skupinah. Pojasnite razumevanje prevoza in pravil obnašanja v avtobusu, naučite se delovati skupaj.

Priprave na igro: Otroke razdelimo na "Avtobusi" (ekipe), v vsakem "avtobus" voznik je izbran.

Lastnosti:

• Barvne zastave na stojalu (eden na ekipo);
• Ruli (eden na ekipo).,
• Piščalke (eden na ekipo).

Napredek igre: "Avtobusi" - to so ekipe otrok "šofer" in "potniki" . Zastave so nameščene 6-7 m od vsake ekipe.

Po ukazu "Marec!" prvi igralci so vozniki (z volanom v rokah)živahno (tekanje je prepovedano) odpravijo se do svojih zastavic, jih obidejo in se vrnejo v kolone, kjer se jim pridružijo drugi igralci v vrsti in gredo spet skupaj po isti poti itd. Igralci se primejo za komolce. Kdaj je avtobus (prednji igralec - "šofer" ) vrne na kraj s polno zasedbo potnikov, mora zasvižgati. Zmaga ekipa, ki prva prispe na končno postajo. 18

Igra na prostem "Barvni avtomobili" (teče)

Namen: Naučiti otroke opravljati funkcijo voznika. Razviti reakcijo na barvni signal. Vadite lahkoten tek, obračanje levo in desno.

Lastnosti:

• volani so modri, rumeni, zeleni;
• zastave istih barv.

Priprava na igro: Otroke postavimo ob steno prostora ali ob rob igrišča. So avtomobili. Vsak od njih dobi zastavo ali volan določene barve.

Kako igrati: Učitelj stoji obrnjen proti igralcem na sredini prostora (mesta). V roki drži 3 barvne zastavice. Ko učitelj dvigne zastavico določene barve, potem otroci z isto barvo volana (potrditveno polje) teči po mestu in se pretvarjati, da je avto. Ko učiteljica spusti zastavo, se otroci ustavijo in gredo vsak v svojo garažo.

Igra na prostem "taksi"

(teče)

Namen: Naučiti otroke gibati skupaj, uravnotežiti gibe med seboj, spreminjati smeri gibanja; bodite pozorni na svoje igralne partnerje. Pojasnite svoje razumevanje prometa in pravil obnašanja v javnem prevozu.

Lastnosti:

• obroči velikega premera (en obroč za dva igralca);
• Piščalka.

Priprave na igro: Otroci stojijo v obroču: eden na sprednji strani obroča, drugi zadaj, obrnjeni za prvim.

Potek igre: Prvi otrok je taksist, drugi je potnik. Tečejo po igrišču ali po stezi. Čez nekaj časa (s piščalko) zamenjajte vloge.

Igra na prostem

"Bodi previden"

(nizka mobilnost)

Namen: aktivirati procese razmišljanja in pozornosti, utrditi znanje otrok o pravilih ceste. Naučite se ukrepati na signal.

Priprave na igro: Otroci stojijo v krogu, prometnik stoji v središču kroga.

Potek igre: Otroci si zapomnijo, kaj morajo narediti in kdaj. Hodijo v krogu in pozorno poslušajo signale prometnika. Na signalu: "Semafor!" - stojimo na mestu; po signalu: "Prehod!" - hodimo; po signalu: "Avtomobil!" - Volan držimo v rokah.

Igra na prostem

"Prometni inšpektor in vozniki"

(nizka mobilnost)

Namen: aktivirati procese razmišljanja in pozornosti, utrditi znanje otrok o pravilih ceste.

Lastnosti:

• stol za vsakega igralca;
• škarje;
• prometni znaki;
• vozniška dovoljenja (kartonski pravokotniki).

Priprava na igro: Na igrišču s kredo narišite 4-5 vzporednih črt, ki označujejo faze gibanja. Igralci (vozniki) parkirajo svoje avtomobile (stoli) za zadnjo črto in sedite nanje.

Kako igrati: V igri sodeluje 5-6 oseb.

Vozniki imajo vozniška dovoljenja. Prometni inšpektor sedi na nasprotni strani perona, obrnjen proti voznikom, s prometnimi znaki in škarjami v rokah. Te škarje so potrebne za izrez vozniškega dovoljenja voznika prekrškarja. Prometni inšpektor voznikom enega za drugim kaže prometne znake. Voznik, ki je pravilno razložil, kaj znak zahteva, napreduje v naslednjo vrstico. Voznik, ki tega ne pojasni, dobi punkcijo (vogal vozniškega dovoljenja je odrezan s škarjami) in pripombo prometnega inšpektorja njegov avto ostane na mestu. Igralec, ki prejme štiri udarce, je izločen iz igre. Voznik, ki brez pripomb opravi vse stopnje, postane prometni inšpektor, prometni inšpektor pa voznik. Igra se ponovi. Vozniki, ki so izločeni iz igre, prejmejo nove kupone za vozniško dovoljenje in so vključeni v igro. 22

Igra na prostem "Tramvaji"

(teče)

Namen: razviti agilnost in hitrost; utrditi sposobnost premikanja po mestu v vseh smereh. Pripnite

Lastnosti:

• obroč za vsakega otroka v ekipi "tramvaji" .

Priprave na igro: Otroci so razdeljeni v dve ekipi. Ena ekipa - tramvaji. Gonilnik je izbran. Druga ekipa so potniki.

Napredek igre:

Smo veseli tramvaji,

Ne skačemo kot zajčki

Skupaj se vozimo po tirnicah.

Hej, sedi k nam, če želiš!

Voznik tramvaja v rokah drži obroč. Druga ekipa so potniki, zasedejo svoja mesta na avtobusni postaji. Vsak tramvaj lahko pelje samo enega potnika, ki zasede svoje mesto v obroču. Končna postaja je na nasprotni strani dvorane. Zmaga tramvaj, ki prepelje največ potnikov.

Igra na prostem - atrakcija "Pozor, pešec!"

(nizka mobilnost)

Namen: utrditi znanje otrok o semaforjih. Aktivirajte procese razmišljanja in pozornosti.

Lastnosti:

• tri palice, pobarvane v treh barvah semaforja.

Priprava na igro: Otroci se postavijo v vrsto.

Potek igre: Kontrolor prometa - učitelj - pokaže otrokom, postavljenim v vrsto pred seboj, izmenično eno od treh palic. Udeleženci v igri naredijo korak nazaj, ko zagledajo rdečo palico, vstanejo, ko zagledajo rumeno, in dva koraka naprej, ko zagledajo zeleno. Prometni nadzornik oglobi tistega, ki naredi napako, in mu odvzame pravico do sodelovanja v igri. Zmagovalec je tisti, ki se nikoli ne zmoti. Zmagovalec prejme značko, razglednico, knjigo itd. 24

Igra na prostem "Rdeča, rumena, zelena"

(nizka mobilnost)

Mladinska skupina

Cilj:

Usposabljati otroke v sposobnosti odzivanja na barve, razvijati pozornost in krepiti prometna pravila.

Priprave na igro:

Otroci sedijo na stolih (klop).

Lastnosti:

• Zastave rdeče, rumene, zelene barve.

Napredek igre:

Voditelj dvigne zastavo določene barve. Če je zelena dvignjena, otroci teptajo, če je rumena, ploskajo z rokami, če je rdeča, nepremično sedijo. Tisti, ki se zmoti, izpade iz igre.

Možnost: tisti, ki se ne zmoti, prejme žeton, na koncu igre pa sladko nagrado.

Oddelki: Delo s predšolskimi otroki

Cilj: utrditi znanje otrok o prometnih pravilih; vzbuditi pozitivno čustveno reakcijo pri otrocih.

Materiali in oprema: 8 tipk – namigi različnih oblik; plakat z narisanimi silhuetami ključev; vrv; žoge s papirji z vprašanji v notranjosti; razdelilni znaki: prehod za pešce, podzemni prehod, avtobusna postaja; kolesarska steza; postaja medicinske pomoči; različni ključi; kovček s ključavnico; stojalo s plakatom "Mestna ulica"; lepilo; slike, ki prikazujejo prevoz, ljudi, semaforje, znake.

Napredek lekcije

Starejši Fura pozdravi igralce: Z veseljem vas pozdravljam v Fort Boyardu. Naloge bodo težke, a zanimive. In vsi bodo posvečeni prometnim pravilom. Za vsak pravilen odgovor prejmete ključ z namigom. Na koncu igre vas čaka presenečenje, nahaja se v skrinji, ki jo boste odprli, če zberete vse ključe namigov.

jaz Prvi namig boste prejeli od mene z reševanjem mojih ugank.

En otrok gre k nalogi 2. Ostali rešujejo uganke.

Uganke bezgovega krzna po prometnih pravilih:

Vsi poznajo črte,
Vedo otroci, vedo odrasli,
Vodi na drugo stran
Prehod za pešce. ("Prehod za pešce".)

Hej voznik, previdno!
Nemogoče je iti hitro
Ljudje vedo vse na svetu:
Otroci hodijo na to mesto. ("Otroci".)

Tukaj v avtomobilih, prijatelji,
Nihče ne more iti
Lahko greš, veš, otroci,
Samo s kolesom. ("Kolesarska steza".)

In tukaj, fantje, ni za smeh,
Tukaj ne moreš voziti ničesar,
To lahko storite samo sami
Samo za pešce. ("Pot za pešce.")

Na cesti si nisem umil rok,
Jedel sadje, zelenjavo,
Bolan sem in vidim smisel
Medicinska pomoč. ("Zdravniška točka pomoč.")

Kaj naj storim?
Kaj naj storim?
Nujno moram poklicati.
Tako ti kot on bi morala vedeti -
Na tem mestu je telefon. ("Telefon".)

Pridobite tipko za namige s črko "V".

In zdaj pojdite po ostale ključe - namige, in ko zberete vse namige, vas čakam pri sebi.

II. "Labirint s ključem"

Okoli športne lestve je prepletena vrv, na kateri visi ključ. Naloga igralcev je, da vodijo ključ skozi »labirint« in ga odstranijo.

Pridobite drugi ključ s pismom "E".

Vsi gredo k nalogi 3.

III. "Pametni fantje in dekleta."

V balonu je listek z vprašanjem. Vsak igralec mora izstreliti balon in odgovoriti na vprašanje na lističu. Ukazni pozivi so dovoljeni.

1. Kako imenujete ljudi, ki hodijo po ulici? (pešci)
2. Po katerem delu ulice naj hodijo pešci? (pločnik, pešpot, rob ceste).
3. Po kateri strani pločnika naj hodijo pešci? (na desni).
4. Kje morate prečkati cesto? (na križišču, prehodu za pešce).
5. S kom lahko predšolski otroci prečkajo cesto? (z odraslimi)
6. Kje se lahko otroci igrajo? (na dvorišču na igrišču).
7. Zakaj ne moreš igrati na cesti? (to je nevarno)
8. Kaj pravijo o "glavnem poveljniku na cesti"? (semafor).
9. Kako se imenuje oseba, ki ureja promet? (pripravljalec)
10. Katere druge pomočnike imajo vozniki in pešci? (obcestni znaki).
11. Kje potniki čakajo na avtobus? (na avtobusni postaji)
12. Po kateri strani morate zaobiti avtomobile in avtobuse? (zadaj).

Dobite ključ s pismom "O".

IV. "banke"

En igralec iz ekipe išče kinder v kozarcih z različnimi polnili (pesek, žito, voda, pasta itd.).

Dobite ključ s pismom "O".

V. “Ureznine”.

V ovojnici so razrezani prometni znaki. (5 znakov: prehod za pešce, podzemni prehod, avtobusna postaja; kolesarska steza; ambulanta.)

Zberi znake in jih pravilno poimenuj.

Dobite ključ s pismom "T".

VI. "Ključi".

Ključi so obešeni na mestu. (na bradlji, na stopnicah, na vratih, na košarkarskih obročih, na klopeh.) Otroci jih morajo pobrati in povezati s ključavnico, ki odpira kovček.

Dobite ključ s pismom "R".

VII. Igra "Lahko - ne moreš."

Otroci razkropljeni vstanejo. Zdaj se igrajmo igro "Lahko - ne moreš" (določili bomo, kje bomo vozili kolo). Otroci reagirajo: če je mogoče, obrnejo volane, če ne, potem počepnejo in se z rokami oprimejo kolen.

Na avtobusni postaji ... (nemogoče)
Na dvorišču...(možno)
Na stadionu... (možno)
Na vozišču ... (ni dovoljeno)
V vrtcu...(možno)
Na avtocesti ... (nemogoče)
Na avtocesti...(ni dovoljeno)
Na jasi...(možno)
Na travniku...(možno)
Po stopnicah ... (ni dovoljeno)
Po pločniku... (možno)

In zdaj moramo poimenovati vrste "prevoza", s katerimi so potovali pravljični junaki.

1. Na čem je Emelya jezdila v carjevo palačo? (štedilnik)
2. Najljubše prevozno sredstvo mačka Leopolda? (kolo)
3. Kakšno darilo so starši strica Fjodorja dali poštarju Pečkinu? (kolo)
4. V kaj je dobra vila spremenila bučo za Pepelko? (Kočija)
5. Na čem je letel Aladin? (čarobna preproga)
6. Na čem je jahal Kai iz pravljice "Snežna kraljica"? (Sani)
7. Baba Yagin osebni prevoz? (Malta)

Dobite ključ s pismom "Z".

VIII. Štafetna dirka "Ulica našega mesta".

Otroci so razdeljeni v dve ekipi in stojijo na začetku. Vsak naredi eno sliko.

Otroci eden za drugim tečejo do cilja in lepijo slike na diagram »Mestna ulica«, da vidijo, kdo je hitrejši.

Pridobite zadnji ključ s pismom "F".

Ko zberejo vse ključe, se otroci vrnejo k starešini Furi. Na mizi pred starešino je plakat s silhuetami ključev. Otroci zbrane ključe razporedijo v silhuete, da ustvarijo skrito besedo (semafor).

Starejši Fura: Pa smo spet tam. Izkazalo se je, da ste zelo pametni, pozorni in spretni. Za to ti dam ključ od skrinje.

Otroci s prejetim ključem odprejo skrinjo. V notranjosti najdejo "zlate palice" (bonbone, zavite v zlato).

Igre o prometnih pravilih za starejše predšolske otroke v vrtcu

Igra "Avtobus"
"Avtobusi" so ekipe otrok "šofer" in "potniki". Zastave so nameščene 6-7 m od vsake ekipe. Na ukaz "Marš!" Prvi igralci hitro stopijo (prepovedano je teči) do svojih zastavic, jih obidejo in se vrnejo v kolone, kjer se jim pridružijo drugi igralci, skupaj gredo spet po isti poti itd. Igralci se držijo drug drugega. komolci. Ko se avtobus (sprednji igralec - "šofer") vrne na svoje mesto s polno zasedbo potnikov, mora zažvižgati. Zmaga ekipa, ki prva prispe na končno postajo.
Igra "Prometni inšpektor in vozniki"
V igri sodeluje 5-6 oseb.
Na igralnem polju je s kredo narisanih 4-5 vzporednih črt, ki označujejo stopnje gibanja. Igralci (vozniki) postavijo svoje avtomobile (stole) za zadnjo linijo in se usedejo nanje. Vozniki imajo kupone za vozniško dovoljenje (kartonske pravokotnike). Prometni inšpektor sedi na nasprotni strani perona, obrnjen proti voznikom, s prometnimi znaki in škarjami v rokah. Te škarje so potrebne za izrez vozniškega dovoljenja voznika prekrškarja. Prometni inšpektor voznikom enega za drugim kaže prometne znake. Voznik, ki je pravilno razložil, kaj znak zahteva, napreduje v naslednjo vrstico. Voznik, ki tega ni pojasnil, dobi vbod (s škarjami odrežejo vogal vozniškega dovoljenja) in pripombo prometnega inšpektorja, njegov avto ostane na mestu. Igralec, ki prejme štiri udarce, je izločen iz igre. Voznik, ki brez pripomb opravi vse stopnje, postane prometni inšpektor, prometni inšpektor pa voznik. Igra se ponovi. Vozniki, ki so izločeni iz igre, prejmejo nove kupone za vozniško dovoljenje in so vključeni v igro.
Igra "Bodi previden"
Otroci si zapomnijo, kaj in kdaj morajo narediti. Hodijo v krogu in pozorno poslušajo signale prometnika. Na signal: "Semafor!" - stojimo na mestu; na signal: "Prehod!" - hodimo; na signal: "Avto!" - Volan držimo v rokah.
Igra "Smešni tramvaj"
Smo veseli tramvaji,
Ne skačemo kot zajčki
Skupaj se vozimo po tirnicah.
Hej, sedi k nam, če želiš!
Otroci so razdeljeni v dve ekipi. Ena ekipa - tramvaji. Voznik tramvaja v rokah drži obroč. Druga ekipa so potniki, zasedejo svoja mesta na avtobusni postaji. Vsak tramvaj lahko pelje samo enega potnika, ki zasede svoje mesto v obroču. Končna postaja je na nasprotni strani dvorane.
Igra - atrakcija "Pozor, pešec"
Za igranje te igre potrebujete tri palice, pobarvane v treh barvah semaforja.
Kontrolor prometa - učitelj - pokaže otroke, postavljene v vrsto pred seboj, izmenično eno od treh palic. Udeleženci v igri naredijo korak nazaj, ko zagledajo rdečo palico, vstanejo, ko zagledajo rumeno, in dva koraka naprej, ko zagledajo zeleno. Prometni nadzornik oglobi tistega, ki naredi napako, in mu odvzame pravico do sodelovanja v igri. Zmagovalec je tisti, ki se nikoli ne zmoti. Zmagovalec prejme žeton.
Igra "Garaža"
Vsebina: Na vogalih mesta - parkirišča - garaže je narisanih 5-8 velikih krogov. Znotraj vsakega parkirišča narišite 2-5 krogov - avtomobilov (lahko postavite obroče). Skupno število strojev mora biti 5-8 manjše od števila igralcev.
Otroci hodijo v krogu, držijo se za roke, ob zvokih glasbe. Takoj ko se glasba konča, vsi stečejo v garaže in se usedejo v katerega koli avtomobila. Tisti, ki ostanejo brez mesta, izpadejo iz igre.
Igra tovornjak
Vsebina: Igralci držijo v rokah volane avtomobilov - to so tovornjaki. Dostaviti morajo nujni tovor. Vsaka oseba ima na glavi majhno vrečko žagovine ali peska. Kdo lahko teče tako hitro, da prehiti vse svoje tekmece in ne spusti bremena – te torbe?
Igra "Da in ne"
Učitelj se obrne na enega ali drugega otroka z vprašanjem, na primer: "Ali prečkaš cesto pri rdeči semaforju?", "Ali se voziš s skirojem po dvorišču?", "Pravijo, da ne odstopite svoj sedež starejšim ljudem v javnem prevozu. Je to res?" Odgovoriti morate hitro, kratko in obvezno vključiti besede "da" ali "ne". Pri pozitivnem odgovoru na vprašanje ("Da, samo na dvorišču se vozim s skuterjem") morate hkrati obrniti glavo od leve proti desni, pri negativnem odgovoru ("Ne, v javnem prevozu dam prednost starejšim") , morate zmajati z glavo od zgoraj navzdol (kot je na primer sprejeto med Bolgari). Ker so ti gibi povsem nenavadni, se mnogi zmotijo ​​in odgovor nehote pospremijo z napačnimi gibi glave, kar v okolici povzroči smeh in razburjenje.
Igra "Cesta, prevoz, pešec, potnik"
Otroci stojijo v krogu, v sredini pa prometnik. Vrže žogo enemu od igralcev, pri tem pa izgovarja eno od besed: cesta, prevoz, pešec, potnik. Če je voznik rekel besedo "Cesta!", mora tisti, ki je ujel žogo, hitro poimenovati besedo, povezano s cesto. Na primer: ulica, pločnik, robnik itd. Za besedo "Transport!" igralec odgovori z imenom vozila; na besedo "Pešec!" lahko odgovorite - semafor, križišče itd. Žoga se nato vrne kontrolorju prometa. Napačen igralec je izločen iz igre.
Igra "Cesta - necesta"
Igralno polje je narisano v liniji, kjer je vsaka črta ločena od druge za eno stopnico (lahko igrate na široki lestvi), igralci stojijo za zadnjo črto, voznik pa jim enega za drugim meče žogo in kliče iz različnih besed. Če se sliši beseda "cesta", mora igralec ujeti žogo, "brez ceste" - zgrešiti ali zavreči, če dejanja igralca ustrezajo imenovani besedi, se igralec premakne v naslednjo vrstico (na naslednji korak). Tisti, ki prvi prečka zadnjo črto, zmaga in postane voznik.

Igra "Hare"
Zajček se vozi s tramvajem
Zajček se vozi in reče:
"Če bi kupil vstopnico,
Kdo sem: zajec ali ne? (A. Šibajev)

Tramvajski »sprevodnik« prodaja vozovnice potnikom, ki sedijo na stolih – sedežih v tramvaju. Je pa en stol manj kot potnikov. Takoj, ko so vse vozovnice prodane in nekdo ostane brez vozovnice, sprevodnik dohiti tega "zajca", slepi potnik pa pobegne.

Igra "Zapomni si signale nadzornika prometa"
Tukaj, na delovnem mestu, kadarkoli,
Tam stoji znan stražar.
Obvladuje vse naenkrat
Kdo je pred njim na pločniku?
Tega ne zmore nihče na svetu
Z enim gibom roke,
Ustavi tok mimoidočih
In pusti tovornjake mimo.

Priprava. Otroci so razdeljeni v ekipe in za vsako izmed njih je izbran kapetan. Ekipe se nahajajo za startnimi črtami – ena nasproti druge. Razdalja med ekipami je 20-30 m.
Na sredini mesta, med dvema črtama, ki omejujejo pas širine 2-3 m, so zastave razporejene v vzorcu šahovnice. Vsebina igre. Na znak prometnika (rdeča luč - roke iztegnjene vstran ali spuščene - ustavite se; rumena luč - desna roka s palico pred prsmi - pripravite se; zelena luč - prometnik je obrnjen proti pešcem vstran, roke podaljšana na straneh ali spuščena - go) igralci hitro stečejo do zastav in jih poskušajo zbrati čim več. Po določenem času se otroci na ukaz prometnika vrnejo na svoja mesta in se hitro postavijo v vrsto. Kapetani zbirajo in štejejo zastavice, ki jih prinesejo njihovi igralci. Za vsako zastavo se dodeli ena točka. Zmaga ekipa z največ točkami.
Pravila igre:
1. Med zaletom sme igralec zbrati poljubno število zastavic, ki ležijo na tleh.
2. Prepovedano je odvzemanje zastav drug drugemu.

3. Ne morete stopiti čez črte, ki omejujejo prostor za zastavice.
4. Kapetani ekip igrajo enakovredno z vsemi.

Igra "Znajoči pešec"
Na svetu je veliko cestnih pravil,
Ne bi nam škodilo, če bi se jih naučili vseh,
Toda glavno pravilo gibanja je
Vedeti, kako narediti tabelo množenja:
"Na pločniku - ne igraj se, ne vozi,
Če želite ostati zdravi!«
Igra se igra na spletnem mestu v obliki izleta z elementom tekmovanja. Otroci se postavijo v skupine. Prehoditi morajo pot, na primer od vrta do knjižnice. Ko se približujemo križišču ali poti za pešce, se morajo otroci ustaviti in opraviti praktično nalogo, zastavljeno v zvezi z bližajočim se prometom in aktivnim semaforjem, nato vprašati: "Ulica, ulica, lahko prečkamo cesto?"
Na kar ulica (učitelj) odgovori: "Možno je, če mi odgovorite na eno vprašanje." Postavi eno vprašanje o prometnih pravilih. In tako na vsakem križišču.
Ekipa, ki bo pravilno odgovorila na vsa vprašanja, bo prej prispela na določeno mesto, kjer bo prejela zastavico »Odlični pešci«.
Igra "Hoja po poti"
Igralci hodijo po poti in na vsakem koraku imenujejo na primer imena prometnih znakov itd. Zmaga tisti, ki naredi največ korakov in poimenuje največ besed.
Igra "Kdor je imenovan, ga ujame"
Igralci sedijo v krogu. V središču je prometni kontrolor (šofer). Pokliče ime enega od tistih, ki stojijo v krogu, in mu vrže žogo. Imenovani ujame žogo, poimenuje vrsto prevoza in vrže žogo prometniku. Tisti, ki ni ujel žoge ali ni rekel besede, postane voznik. Zmagovalec je tisti, ki nikoli ni bil prometni kontrolor.
Igra "Ujemi - ne ulovi"
Udeleženci v igri, 6-8 ljudi, se postavijo v vrsto pol koraka drug od drugega. Vodja je 4-5 korakov stran od igralcev z žogo, jo vrže kateremu koli igralcu, medtem ko izgovarja besede, na primer: "cesta", "križ", "prometni znak" itd. (v tem primeru je treba žogico ujeti) ali besede, ki označujejo druge predmete (v tem primeru žogice ne smejo ujeti).
Tisti, ki se zmoti, naredi korak naprej, vendar nadaljuje z igro. Če naredi drugo napako, je izločen iz igre. Zelo pomembno je, da voznik najprej pove besedo in nato vrže žogo.
Igra "Poimenuj šesto"
Igra več ljudi. Voznik se obrne k nekomu, ki mu vrže žogo v roke: "Poimenuj šesto" - in našteje na primer pet vrst prevoza (ali prometnih znakov itd.). Oseba, ki je pozvana k nadaljevanju seznama, mora ujeti žogo in hitro dodati drugo ime, ne da bi ponovila tisto, kar je bilo našteto prej. Če besede sledijo takoj, oseba, ki odgovarja, začne postavljati vprašanja; če ne, voznik ostane isti.
Igra "Poišči palico"
Preden se igra začne, učitelj skrije palico za nadzor prometa na vidnem mestu. Igralci stojijo v vrsti ali koloni, eden za drugim.
Na učiteljev znak se igralci premikajo v koloni eden za drugim in vsak poskuša prvi opaziti skriti predmet. Igralec, ki prvi vidi predmet, položi roke na pas in nadaljuje s hojo, ne da bi drugim pokazal, kje je skriti predmet. Učitelj lahko, da se prepriča, ali je igralec predmet res našel, pristopi do njega in ga tiho vpraša. Igra se konča, ko vsi ali večina igralcev najde predmet.
Igralec, ki opazi skriti predmet, se ne sme ustaviti, upočasniti, se dotakniti ali kakor koli drugače pokazati drugim igralcem lokacije skritega predmeta.
Igra "Poišči par"
Igralci dobijo trakove papirja s podobami prometnih znakov. Brez pogovorov, vsak mora najti partnerja, torej partnerja z isto sliko. Pari stojijo v krogu. Zapleti: vsak par pove, kaj pomeni njegov prometni znak.
Igra "Nenavaden prometni znak"
V tej igri so otroci pozvani, naj si izmislijo nenavaden prometni znak.
Izbrati morate enega od predmetov iz okoliškega sveta in poskusiti njegove lastnosti prenesti na prometni znak. Hkrati so možne najbolj fantastične, najbolj neverjetne možnosti. Učitelj povabi otroke, naj pomislijo na kakšen predmet žive ali nežive narave (mačka, drevo, roža, hiša itd.). Učitelj vpraša: "Ali bi lahko nenavaden prometni znak nekako spominjal na mačko?" Otroci odgovorijo: "Mogoče!"
Igra "Semaforji"
Na semaforju je rdeča luč! Pot je nevarna - ni prehoda! In če sveti rumena lučka, reče "pripravite se." Naprej je utripala zelena luč - pot je prosta - križ.
V igri so vsi otroci »pešci«. Ko prometnik na semaforju pokaže rumeno luč, se vsi otroci postavijo v vrsto in se pripravijo na premikanje, ko se prižge zelena luč, lahko hodijo, tečejo in skačejo po celotni dvorani; ko je rdeča luč, vsi zamrznejo na mestu. Tisti, ki se zmoti, je izločen iz igre.
Pri prečkanju ulice sledite semaforju.
Igra "Spiderweb"
Otroci sedijo v krogu. Voznik – prometnik – ima v rokah klobčič niti. Vrže žogo kateremu koli od otrok in imenuje vzrok nesreče na cestah: "Saša, hoja po cestišču, ko je pločnik, je nevarna." Saša drži nit in vrže žogo naprej: "Sergej! Nepričakovan izhod izza stoječega avtomobila lahko privede do nesreče,« Sergej drži nit in vrže žogo dalje: »Olya! Otroci, ki se igrajo na cestišču, so zelo nevarni.”
Ko bodo vsi otroci sodelovali v igri, bodo imeli v rokah »splet« in dolgo zgodbo o vzrokih nesreč na cestah.
Igra "Izlet v Moskvo"
Za igro potrebujete stole - enega manj od števila igralcev. Stoli so postavljeni tesno v krogu, eden poleg drugega, s sedeži obrnjenimi navzven. Vsak igralec zasede prazen sedež. Voznik nima stola. Hodi okoli igralcev, drži zastavo v roki in pravi: "Grem v Moskvo, vabim tiste, ki želijo." Vsi fantje eden za drugim se mu pridružijo. Voznik reče: »V Moskvo gremo z avtobusom (vlakom, letalom),« in hkrati pospeši korak. »Avtobus pospešuje,« nadaljuje voznik in začne teči. "Moskva je zelo blizu," napove (tek se upočasni). "Pozor, nehaj!" - nenadoma se zasliši voznikov ukaz. Na ta ukaz stečejo vsi k stolom. Vsi poskušajo zasesti prosti prostor. Tudi voznik poskuša zasesti sedež. Tisti, ki ostane brez stola, postane voznik, dobi zastavico in ponovi igro. Voznik lahko študente odpelje od katederjev, jih vodi čez dvorano ipd. in dajte ukaz "Pristanek!" nepričakovano kjerkoli.
Igra "Razpotje"
Vodja stoji v središču križišča - to je semafor. Otroci so razdeljeni v dve skupini - pešci in avtomobili. Sliši se voditeljeva piščalka. Križišče oživi: pešci hodijo, vozila se premikajo. Če so storjene kršitve prometnih pravil, voditelj žvižga in pokliče ime kršitelja. Zapusti igro. Zmagajo tisti, ki nimajo napak.
Igra "Išči palico"
Dva stola sta postavljena na razdalji 8-10 m drug od drugega in na vsakega je nameščena palica. Igralci stojijo blizu stolov, obrnjeni drug proti drugemu. Imajo zavezane oči. Na učiteljev znak mora vsak od njih iti naprej, obiti stol svojega prijatelja in, ko se vrne nazaj, poiskati svojo palico in z njo potrkati na stol. Tisti, ki to prvi opravi, zmaga.
Igra "Različni avtomobili"
Vodilni kontrolor prometa vzklikne: "Tovornjaki!" - in tovornjaki se hitro odpeljejo proti svoji črti. In osebni avtomobili jim sledijo in se trudijo, da bi bili videti slabi. Voditelj si zapomni (ali nekdo zabeleži) število pokritih. Osebni avtomobili so na vrsti, da gredo na svojo cesto. In med njimi bodo poraženci, ki so jih prehiteli tovornjaki. In tako večkrat. Ni nujno, da voditelj kliče ukaze strogo po vrstnem redu - bolj zanimivo bo, če enega nepričakovano kliče večkrat zapored. Pomembno je le, da je skupno število voženj tovornjakov in osebnih vozil na koncu enako. Za večjo napetost v igri je treba imena ekip izgovarjati zlog za zlogom. Tukaj se sliši: "Ma-shi-ny easy ..."
Igra "Kontroler prometa"
Med hojo v koloni enega za drugim učitelj (on gre prvi) spreminja položaj rok: vstran, na pasu, navzgor, za glavo, za hrbtom. Otroci izvajajo vse gibe za njim, razen enega - roke na pasu. To gibanje je prepovedano. Tisti, ki se zmoti, zapusti vrste, se postavi na konec kolone in nadaljuje igro. Čez nekaj časa je drugo gibanje razglašeno za prepovedano.
Minuta telesne vzgoje
Stražar trmasto stoji (hodimo na mestu)
Pomaha ljudem: Ne pojdite!
(gibi z rokami na straneh, navzgor, na straneh, navzdol)
Tukaj avtomobili vozijo naravnost (roke pred seboj)
Pešec, počakaj! (roke ob straneh)
Pogled: nasmeh (roke na pasu)
Povabi nas, da gremo (hodimo na mestu)
Stroji, ne hitite (ploskanje z roko)
Pustite pešce mimo! (skakanje na mestu)
Igra "Sestavi semafor"
Ekipe dobijo štafetno palico in razložijo nalogo: vsak član ekipe mora sodelovati pri sestavljanju semaforja iz pravokotnikov. Zmagovalec je ekipa, ki prej in brez napak konča sestavljanje semaforja. Dve škatli vsebujeta sedem sivih pravokotnikov in en barvni pravokotnik: rdeč, rumen in zelen. Na signal člani ekipe tečejo do škatel, vzamejo pravokotnike iz škatel, se vrnejo na svoje mesto, predajo palico naslednjemu, vsak naslednji udeleženec vzame še en pravokotnik iz škatle in nadaljuje s sestavljanjem semaforja. Pravokotniki so postavljeni drug na drugega v naslednjem zaporedju: siva, siva, rdeča, siva, rumena, siva, zelena, siva, siva, siva.
Igra "Semafor"
Polje je omejeno na 4 strani (odvisno od števila igralcev), kot steza za pešce, čez katero ne morete teči. Voznik na sredini igrišča, ki se obrne stran, določi barvo, tisti igralci, ki imajo to barvo na svojih oblačilih, mirno prečkajo, ostali - "kršitelji" morajo teči čez "cesto", čemerni "kršitelj" postane voznik.
Igra "Prometni signali"
Dve ekipi po 12-15 ljudi se postavita v polkrog, ena levo, druga desno od učitelja. V rokah učitelja je semafor - dva kartonska kroga, od katerih je ena stran rumena, druga stran krogov je drugačna (rdeča in zelena).
Učiteljica otroke opomni, kako pomembno je, da na ulici upoštevajo prometna pravila, jo prečkajo le na za to določenih mestih, kjer piše znak »prehod«, najprej pogledajo levo, nato desno, da se prepričajo, da ni avtomobilov v bližini, in kjer je semafor, pozorno pazi nanj. Otrokom bere pesmi S. Mikhalkova. Fantje soglasno predlagajo manjkajoče besede.
Če lučka zasveti rdeče,
Torej, premikanje ... (nevarno).
Zelena luč pravi:
»Daj no, pot ... (je odprta).
Rumena luč - opozorilo -
Počakajte na signal za... (premaknitev).
Nato učitelj razloži pravila igre:
- Ko pokažem zeleno luč, vsi korakajo na mestu (začeti morate z levo nogo), ko je rumena, ploskajo z rokami, in ko je rdeča, stojijo na mestu. Kdor zmede signal, stopi korak nazaj. Signali bi se morali nepričakovano spreminjati v različnih intervalih. Zmaga ekipa, ki ji na koncu igre ostane največ udeležencev.
Igra "Pridobimo vozniško dovoljenje"
V igri sodeluje 5-7 oseb: prometni inšpektor in vozniki. Igralci izberejo voznika (prometnega inšpektorja). Dobi prometni znak (iz kompleta »Stenski prometni znaki«), katerega pomen je izpisan na zadnji strani znaka. Prometni inšpektor pokaže prometne znake (otrokom znane) in jih menja enega za drugim, vozniki pa razložijo pomen znakov. Za pravilen odgovor prejmejo točko (dobijo barvni žeton, kos kartona). Na koncu igre se izračuna, kateri od voznikov je prejel največ žetonov. Dobi naziv voznik 1. razreda, drugi - voznik 2. oziroma 3. razreda.
Igralec, ki zasede prvo mesto, postane prometni inšpektor.
Igra se ponovi.
Igra "Zberi sliko"
Iz vsake ekipe (»Semafor«, »Avto«, »Pešec« itd.) je izbran igralec, ki bo sodeloval v igri z uporabo rime za štetje. Zbrati morate dele slike, raztresene po cesti, da dobite sliko z isto podobo, kot je ime ekipe.
Igra taksi
Skupina otrok je razdeljena v pare. Vsak par ("Taxi") stoji znotraj enega obroča ("Taxi"). Vsak otrok drži svojo polovico kroga (običajno v višini pasu ali ramen).
Otroci med igranjem glasbe tečejo stoje v obročih. Otroka se morata premikati z enako hitrostjo in v isto smer. Vsakič, ko se glasba ustavi, se združijo otroci iz dveh različnih obročev. Igra se nadaljuje, dokler se največje število otrok ne znajde v obročih (do 6-8 oseb).
"Barvni avtomobili"
Ob robovih igrišča so otroci z barvnimi krogi v rokah - to so volani. Učitelj je v sredini z barvnimi zastavicami. Dvigne zastavo neke barve. Otroci s krogom iste barve tečejo po igrišču v katero koli smer, hupajo, obračajo krog kot volan. Ko se zastava spusti, se vsi vrnejo na svoje sedeže. Nato učitelj dvigne zastavo druge barve in drugi otroci tečejo naokoli. Lahko dvignete dve ali tri zastave hkrati, nato pa vsi avtomobili odidejo.
"avtomobili"
Vsak otrok prejme obroč. Otroci tekajo po igrišču, obračajo obroče in volane levo in desno ter se trudijo, da ne motijo ​​drug drugega.
Vrabci in avto
Namen: Naučiti otroke teči v različnih smereh, ne da bi se zaleteli drug v drugega, se začeti premikati in ga spremeniti na učiteljev znak, najti svoje mesto.
"tramvaj"
Namen: naučiti otroke, da se premikajo v parih, usklajujejo svoje gibe z gibi drugih igralcev; naučite jih prepoznavati barve in spreminjati gibe glede nanje.
"semafor"
Dve ekipi po 12-15 ljudi se postavita v polkrog, ena levo, druga desno od vodje. V rokah učitelja je semafor - dva kartonska kroga, od katerih je ena stran rumena, druga stran krogov je drugačna (rdeča ali zelena).
Učiteljica otroke opomni, kako pomembno je, da na ulici upoštevajo prometna pravila, jo prečkajo le na za to določenih mestih, kjer piše znak »prehod«, najprej pogledajo na levo, da se prepričajo, da v bližini ni avtomobila, in kje. tam je semafor, pozorno ga spremljajte. Otrokom bere pesmi S. Mikhalkova. Fantje soglasno predlagajo manjkajoče besede.
Če lučka zasveti rdeče,
Torej, premikanje…..(nevarno).
Zelena luč pravi:
“Daj no, pot……(odprta).”
Rumena luč - opozorilo -
Počakajte na signal za ... (premaknitev).
Nato vodja razloži pravila igre:
- Ko pokažem zeleno luč, vsi korakajo na mestu (začeti morate z levo nogo), ko je rumena, ploskajo z rokami, in ko je rdeča, stojijo. Kdor je pomešal signal, stopi korak nazaj.
Signali bi se morali nepričakovano spreminjati v različnih intervalih. Zmaga ekipa, ki ji na koncu igre ostane največ udeležencev.

"Mi smo mladi avtomobilisti"
Inšpektor (učitelj) prometne policije, potem ko je preveril znanje otrok o prometnih pravilih, vsakemu od njih izroči vozniško dovoljenje.
Po prejemu vozniškega dovoljenja se otroci starejših in pripravljalnih skupin premikajo po igrišču ob upoštevanju pravil ceste:
1. Vozite po desni strani ceste
2. Pravilno reagiraj na semaforje
3. Pusti pešce mimo (otroci mlajše skupine z vzgojiteljico)
"Stop"
Udeleženci igre se premikajo v skladu z besedami in barvnimi signali vodje: "Sprehodite skupaj" - zeleni krog,
"Glej, ne zehaj" - rumen krog,
"Stop!" - rdeči krog.