Këndi i matematikës në dacha. Këndi i matematikës në dacha Tabela Shtimi deri në 20 në internet

Shembujt e parë me të cilët një fëmijë njihet para shkollës janë mbledhja dhe zbritja. Nuk është aq e vështirë të numërosh kafshët në figurë dhe, duke kaluar ato shtesë, të numërosh ato që kanë mbetur. Ose lëvizni shkopinjtë e numërimit dhe më pas numëroni ato. Por për një fëmijë është disi më e vështirë të operosh me numra të zhveshur. Kjo është arsyeja pse duhet praktikë dhe më shumë praktikë. Mos e ndaloni së punuari me fëmijën tuaj gjatë verës, sepse gjatë verës programi shkollor thjesht zhduket nga koka juaj e vogël dhe kërkon shumë kohë për të kapur njohuritë e humbura.

Nëse fëmija juaj është në klasën e parë ose sapo po hyn në klasën e parë, filloni duke përsëritur përbërjen e numrit sipas shtëpisë. Dhe tani mund të merrni shembuj. Në fakt, mbledhja dhe zbritja brenda dhjetës është përdorimi i parë praktik nga fëmija i njohurive për përbërjen e një numri.

Klikoni mbi fotot dhe hapni simulatorin në zmadhimin maksimal, më pas mund ta shkarkoni imazhin në kompjuterin tuaj dhe ta printoni në cilësi të mirë.

Është e mundur të presësh A4 përgjysmë dhe të marrësh 2 fletë detyrash nëse dëshiron të pakësosh ngarkesën e fëmijës, ose le të zgjidhë një kolonë në ditë nëse vendosni të studioni në verë.

Ne zgjidhim kolonën dhe festojmë sukseset tona: re - nuk zgjidhet shumë mirë, smiley - mirë, dielli - shkëlqyeshëm!

Mbledhja dhe zbritja brenda 10

Dhe tani rastësisht!

Dhe me leje (dritare):

Shembuj për mbledhje dhe zbritje brenda 20

Në kohën kur një fëmijë fillon të studiojë këtë temë të matematikës, ai duhet të dijë shumë mirë përmendësh përbërjen e numrave të dhjetëshes së parë. Nëse një fëmijë nuk e ka zotëruar përbërjen e numrave, ai do të ketë vështirësi në llogaritjet e mëtejshme. Prandaj kthehuni vazhdimisht në temën e përbërjes së numrave brenda 10-ës derisa nxënësi i klasës së parë ta përvetësojë atë deri në automatizëm. Gjithashtu, një nxënës i klasës së parë duhet të dijë se çfarë do të thotë përbërja dhjetore (vendvlera) e numrave. Në mësimet e matematikës, mësuesi thotë se 10 është, me fjalë të tjera, 1 dhjetë, pra numri 12 përbëhet nga 1 dhjetë dhe 2 njëshe. Përveç kësaj, njësitë u shtohen atyre. Tek njohja e përbërjes dhjetore të numrave bazohen teknikat e mbledhjes dhe zbritjes brenda 20. pa kaluar nëpër dhjetë.

Shembuj për printim pa kaluar nëpër dhjetëra të përziera:

Mbledhja dhe zbritja brenda 20 me një kalim në dhjetë bazohen në teknikat për të shtuar në 10 ose për të zbritur në 10, përkatësisht, në temën "përbërja e numrit 10", prandaj merrni një qasje të përgjegjshme për të studiuar këtë temë me fëmijën tuaj.

Shembuj me kalimin e dhjetësheve (gjysmë fletë mbledhjeje, gjysmë zbritje, fleta gjithashtu mund të printohet në format A4 dhe të pritet në gjysmë në 2 detyra):

Fletët e punës së mbledhjes dhe zbritjes përdoren për t'i mësuar fëmijët të numërojnë ose të testojnë aftësitë e tyre në mbledhje dhe zbritje. Për këto dy detyra përdoren tabela të ndryshme. Të dy versionet e tabelave mund të shkarkohen dhe printohen në këtë faqe

Tabela shtesë deri në 20 printoni dhe shkarkoni

Tabela shtesë përdoret për të mësuar fëmijët. Kolona vertikale majtas dhe rreshti i sipërm horizontal përfaqësojnë terma. Për të shtuar dy numra, duhet t'i gjeni në një kolonë vertikale dhe në një rresht horizontal. Kryqëzimi formon shumën e këtyre dy termave. Për shembull, siç tregohet në figurën më poshtë, 6 + 5 = 11.

Mund të printoni shtesën në 20 fletë pune në format Word ose PDF. Nëse keni nevojë për një tabelë shtesë deri në 10, mund ta bëni lehtësisht një duke hequr qelizat e panevojshme në formatin Word. Nëse keni nevojë për një tabelë shtesë për më shumë se 20, atëherë mund ta shkarkoni tabelën shtesë në formatin Excel dhe të shtoni kolonat dhe rreshtat e nevojshëm duke kopjuar.

Tabela e zbritjes deri në 20 printoni dhe shkarkoni

Tabela e zbritjes përdor të njëjtën tabelë shtesë që mund të printohet më sipër. Supozojmë se duhet të zgjidhim shembullin 14 - 8 = 6. Duke përdorur tabelën e zbritjes, gjejmë në fushën e tabelës diagonalen me minuendin 14. Në figurën më poshtë, kjo diagonale është e theksuar me jeshile të hapur. Ne zgjedhim numrin 14 në këtë diagonale, i cili është përballë 8-së së zbritur. Numri 6 që rezulton në rreshtin e sipërm është përgjigja.

Siç mund ta shihni, e njëjta tabelë e mbledhjes dhe zbritjes përdoret për mbledhje dhe zbritje, të cilat mund t'i printoni ose shkarkoni nga lidhjet e mësipërme në formate të ndryshme.

Tabela e zbritjes pa përgjigje printoni dhe shkarkoni

Mirëdita, të dashur lexues! Sa përpjekje duhet të bëjnë të rriturit për ta mësuar një fëmijë të numërojë brenda 10 dhe 20. Dhe jo vetëm të numërojë, por edhe të zgjidhë shembuj, të zbresë dhe të shtojë! Në të njëjtën kohë, ta bësh këtë nuk është aq e vështirë sa duket në shikim të parë. Ne ju ofrojmë teknika jo standarde të lojës se si ta mësoni fëmijën tuaj të numërojë shembuj brenda 20.

Ku të fillojë?

Faza 2

Nëse keni mësuar si të numëroni, njihuni me paraqitjen grafike të numrave. Për këtë qëllim, ne përdorim kube me imazhe dhe karta numerike.

Faza 3

Faza tjetër është shumë e rëndësishme: përgatit bazën për aritmetikë të shpejtë mendore. Ky është studimi i përbërjes së një numri. Nëse foshnja e di saktësisht se si janë paraqitur numrat, ai do të zgjidhë lehtësisht shembujt e mbledhjes dhe zbritjes.

Studimi i përbërjes së numrave kryhet tradicionalisht duke përdorur të ashtuquajturat "shtëpi". Vizatoni një shtëpi në letër me kuadrate. Gjithmonë ka 2 dhoma kafazi në një "kat". Numri i kateve të një shtëpie përcaktohet në varësi të numrit të çifteve numerike në të cilat mund të zbërthehet numri.

Për shembull, 4 mund të zbërthehet në 3 dhe 1, 2 dhe 2. Kjo do të thotë se numri 4 jeton në një shtëpi dykatëshe, etj. Do ta shkruajmë në çati. Shembulli tregon qartë se si të krijoni saktë shtëpi për numrat 3, 4 dhe 5.

Fëmija do të duhet të mësojë përmendësh shpërndarjen e "qiramarrësve" sipas katit. Filloni me numra të vegjël. Kërkojini vogëlushit tuaj të shikojë me kujdes se kush jeton me cilin fqinj dhe më pas "populloji" vetë numrat.

Kur dy dhe tre janë zotëruar, kaloni te numrat më kompleksë. Kjo teknikë jep rezultatet më të qëndrueshme. Testuar nga përvoja ime.

Këtu mund ta shkarkoni këtë tabelë dhe ta përdorni për të zotëruar teknikën e përbërjes së numrave:

Faza 4

Kur të përfundojnë shtëpitë, është radha e shembujve brenda 10. Në klasën e parë, këta shembuj do të duhet të zgjidhen në gjysmën e parë të vitit, prandaj është më mirë të përgatiteni paraprakisht. Tani mbetet vetëm vendosja e shenjave + ose - midis "kolonëve", duke i shpjeguar më parë qëllimin e tyre foshnjës.

Së pari, paraqisni mbledhjen ose zbritjen si lojë. Për shembull, nga një katër, një u largua nga dyshemeja. Cili fqinj do të mbetet në dysheme? Përgjigje: tre. Ushtrime të tilla do ta ndihmojnë fëmijën të mësohet shpejt me shembuj matematikorë. Gradualisht ne i ndryshojmë fjalët "majtas" dhe "erdhi" në "plus" dhe "minus".

Kështu e kemi përvetësuar numërimin brenda 10-shit me fëmijën tonë Siç mund ta shihni, teknika është shumë e thjeshtë, por kërkon kohë dhe durim për të punuar. Mundohuni ta detyroni fëmijën tuaj të numërojë fillimisht në kokë: ushtrimet me shkrim ngadalësojnë të menduarit.

Gjatë rrugës, stërvitni konceptet e "më shumë e më pak" (së pari përdorni objekte, duke i vendosur ato në anë të ndryshme, pastaj krahasoni numrat), fqinjët e një numri (shkruani një seri numrash me shifra që mungojnë dhe kërkojini fëmijës të plotësojë seri, duke i vendosur fqinjët në mënyrë korrekte).

Vazhdo…

Ka ardhur koha për ta prezantuar fëmijën me dhjetëshen e dytë. Për të kapërcyer vështirësitë aritmetike, ne sugjerojmë algoritmin e mëposhtëm të trajnimit:

Pjesa 1

Ne prezantojmë konceptin e dhjetë. Për ta bërë këtë, vendosni 10 kube përpara fëmijës dhe shtoni një tjetër. Ne shpjegojmë se është njëmbëdhjetë. Themi se mbarimi i fjalës "dtsat" do të thotë "dhjetë". Për të formuar numrin nga 11 në 19, thjesht duhet të shtoni numrin në fundin "njëzet" dhe të vendosni parafjalën "na" midis tyre.

Pjesa 2

Meqenëse foshnja tashmë është njohur me konceptin e dhjetë, ne prezantojmë shifrën e njësive dhe operojmë me këto koncepte kur shtojmë. Për shembull, 13 + 5. Fillimisht mbledhim njësitë: 3+5=8. Tani shtoni dhjetën e mbetur dhe merrni 18.

Pjesa 3

Tani le të kalojmë te shembujt negativë: ne veprojmë saktësisht në të njëjtën mënyrë. Zbrisni ato, pastaj shtoni dhjetëshe.

Pjesa 4

Faza më e vështirë është zbritja, në të cilën njësia e parë është më e vogël se e dyta: 13-6. Në këtë shembull, ne nuk mund të zbresim gjashtë nga 3. Ju duhet të merreni me dhjetëra. Një mënyrë është të zbresësh tre nga gjashtë, të zbresësh numrin e mbetur nga dhjetë, d.m.th. 6-3=3, 10-3=7. Pas disa praktikave, fëmija juaj do të jetë në gjendje të bëjë zbritjen në kokën e tij.

Fëmija duhet të zotërojë qartë aftësitë e përshkruara: në klasën e dytë do t'i duhet kjo për të zgjidhur shembuj me numra dyshifrorë.

Për të ndriçuar procesin e të mësuarit, mund të përdorni mjete të ndryshme:

kube;
magnete;
fotografitë (të mësuarit me figura është veçanërisht e larmishme: thjesht mund t'i numëroni ato, përdorni libra për t'u ngjyrosur me shembuj për të përforcuar aftësitë e numërimit);
çdo send në dorë;
shkopinj numërimi;
numëratori etj.

Sa më shumë imagjinatë të tregoni, aq më shpejt do ta interesoni fëmijën tuaj për matematikën.

Ne kemi parë sekuencën e mësimit të vogëlushit tuaj për të zgjidhur shembuj brenda 20 fazave. Nëse artikulli ishte i dobishëm për ju, lini një koment ose ndajeni artikullin me miqtë tuaj në mediat sociale. rrjeteve.

Shihemi së shpejti, të dashur miq!

Tabela shtesë deri në 20 printoni dhe shkarkoni

Tabela e zbritjes deri në 20 printoni dhe shkarkoni

Siç mund ta shihni, e njëjta tabelë e mbledhjes dhe zbritjes përdoret për mbledhje dhe zbritje, të cilat mund t'i printoni ose shkarkoni nga lidhjet e mësipërme në formate të ndryshme.

Tabela e zbritjes pa përgjigje printoni dhe shkarkoni

Unë kam shkruar tashmë për tonën. Por ne duket se po rritemi prej saj. Në çdo rast, Dima mund të numërojë lirisht nga 1 në 100 dhe mbrapa. Unë e kuptoj që nevojat e tij për njohuri matematikore po rriten bashkë me të. Kështu që vendosa të gërmoj më thellë në studimin e matematikës duke përdorur sistemin Zaitsev.

Tavolina e njëqind më është njohur prej kohësh edhe fëmijët e mi më të mëdhenj e kishin një të tillë. Por Zaitsev ka shumë zhvillime më interesante. E vetmja POR është se shumica e tyre kërkojnë shumë hapësirë. Dhe ne kemi një mungesë katastrofike të tij në apartamentet tona.

Në dacha më në fund bëmë një dhomë për veten tonë. Dhe, ja, ne kemi një mur të madh dhe ende të pa zënë! Menjëherë vendosa që ta varja tek ajo. Unë paraqes në vëmendjen tuaj këndin tonë të matematikës në dacha:

Tabela e mbledhjes dhe zbritjes brenda 20.

Shirit me numra nga 0 në 100.

Vërtetë, sipas metodës, duhet të varet në një rresht, por sigurisht që nuk kemi një mur kaq të gjatë! Tavolinat e mia janë paksa të ndryshme nga ato të Zaitsev, por thelbi i tyre është i njëjtë. Doja të luaja me ngjyrat pak në shiritin e numrave. Dhe bërja e një sfondi me ngjyra pas numrave është, për shembull, shumë joekonomike për mua kur printoj. Për mendimin tim, mjafton që vetë numrat të jenë të ngjyrosur. Dhe në tabelën e mbledhjes dhe zbritjes brenda 20 shtova sasitë e numrave kryesorë - më duket më e qartë.

Detyrat e bazuara në tabela mund të lexohen në faqen e internetit të Zaitsev, ku mund të porosisni manuale origjinale. Unë ofroj atë që kam bërë për djalin tim. Dokumentet do të jenë në format PDF dhe duhet të printohen në letër të trashë.

Tabela e mbledhjes dhe zbritjes deri në 20 në 5 fletë, në të cilat duhet të shkurtoni skajet dhe të ngjitni fletët së bashku. Kam përdorur shirit të zakonshëm dhe e kam ngjitur në anën e pasme.

Shirit me numra në 22 fletë. Dy duzinat e para përshtaten në një fletë. Ata vetëm duhet të priten për së gjati dhe të ngjiten midis 4 dhe 5, 14 dhe 15. Nga 20 në 59 gjithçka është gjithashtu e qartë. Por duzina tjetër nuk u përshtat në një fletë në gjerësi, kështu që do të duhet të punoni pak dhe të mendoni kur ngjitni. Unë shpresoj se ju mund ta përballoni atë.

Dima i la shumë përshtypje tavolinat e reja! Ai menjëherë vuri re se në njërën tryezë numrat ishin të zinj dhe portokalli, dhe në tjetrën - jeshile. Atij i pëlqente vërtet të udhëtonte përgjatë shiritit të numrave duke kërkuar numrat që unë thirra.