เกมสำหรับวันหยุดฤดูร้อนพร้อมดนตรีประกอบ เกมดนตรีและการแข่งขันสำหรับวันหยุดใดๆ เกมดนตรีสำหรับผู้ใหญ่ที่โต๊ะ

"ดวงอาทิตย์"

งาน : เพื่อรวมทักษะการแสดง "สปริง" และปรบมือ กระโดด และปรบมือ พร้อมกัน

ความคืบหน้าของเกม:

\ อาทิตย์ \ อาทิตย์

/ ดูใน \window:

\ ลูกของคุณ \ ร้องไห้

/ พวกเขากระโดดข้ามก้อนกรวด

ความคืบหน้าของเกม

ในบรรทัดที่ 1 และ 2 ของการทดสอบผู้ใหญ่พร้อมกับเด็ก ๆ ทำท่าครึ่งหมอบบ่อยครั้ง - "สปริง" - และในขณะเดียวกันก็ปรบมือ

ภายใต้ข้อความของบรรทัดที่ 3 และ 4 จะมีการกระโดดด้วยการปรบมือพร้อมกัน

ตัวหนังสือออกเสียงอย่างช้า ๆ ด้วยน้ำเสียงที่ไพเราะการกระเพื่อมของเมตริกที่เด่นชัด ไม่มีการหยุด การเร่งความเร็วและการชะลอตัว

\ Sun, \ sun, / มองออกไปนอก \ หน้าต่าง ฯลฯ

“พอสก๊อค”

งาน : เพื่อพัฒนาความโดดเด่นในการกระโดดแบบเบา สปริงแบบนิ่ม

กระโดด กระโดด กระโดดก้าวไปข้างหน้า

นักร้องหญิงอาชีพกระโดด

ลงน้ำแล้วไปสปริงนุ่ม

พบหญิงสาวคนหนึ่งขั้นตอน

หญิงสาวแคบวงกลม

เล็ก,

/ ตัวเองด้วยนิ้วนั่งลง

หัวกับหม้อ วางฝ่ามือบนแก้ม

พวกเขาส่ายหัว

ความคืบหน้าของเกม

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมงอแขนที่ข้อศอกหมัดกดไหล่ - เลียนแบบปีก ตรงกลางวงกลมมีนก (ของเล่น)

"ปรบมือ - สแปลนส์"

SL. โฟล์ค

งาน: การพัฒนาความรู้สึกของจังหวะการประสานงานของการเคลื่อนไหวตามจังหวะของเพลง

ความคืบหน้าของเกม: ตำแหน่งเริ่มต้น - แยกขากว้างเด็กนั่งบนพื้น

/ ปรบมือ \ ครั้ง, ตบมือกับคำว่า "ตบมือ"

/ อีกครั้ง ตบมือที่หัวเข่า

กับคำว่า "ครั้งเดียว"

/ พวกเรา FSUs \ ระเบิด \ ตอนนี้การเคลื่อนไหวซ้ำๆ

แล้วก็รีบๆจังหวะมือเป็นจังหวะ

ตบ ตบ สนุกขึ้นพื้น

สามบรรทัดแรกออกเสียงด้วยความเป็นจังหวะที่เด่นชัด การลงเสียงสูงต่ำของเสียงจะตกลงไปในแต่ละจังหวะอันแรงกล้า

สองบรรทัดสุดท้ายถูกพิพากษาด้วยอัตราเร่ง

"ปรบมือ"

งาน: การพัฒนาความรู้สึกของจังหวะการประสานงานความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวกับข้อความ

ความคืบหน้าของเกม:

เงา-\เงา เหงื่อ\เงาปรบมือเป็นจังหวะ

เสลา \ แมวใต้เปีย \ เงาเข่า

นกกระจอกบินโบกมือ

"ปีก"

\ ปรบมือปรบมือ

นกกระจอกบินหนีไป!พวกเขาขู่ด้วยนิ้ว

ระวังแมว!

"จิ๋ม หุบปาก!" เอสแอล. พื้นบ้าน

งาน: พัฒนาทักษะการเดินของคุณ

ความสามารถในการสิ้นสุดการเคลื่อนไหวด้วยการสิ้นสุดของข้อความ

ความคืบหน้าของเกม:

หี หี หี มาเลย!เด็กๆ กระดิกนิ้ว

อย่านั่งบนทาง

ลูกเราจะไปเดินเข้าที่

ผ่านหีจะตก!

บัค! หมอบ

แนวทางเมื่อเดินคุณควรให้ความสนใจกับท่าทางของเด็กเพื่อปรับปรุงซึ่งคุณต้องวางมือบนเข็มขัด ควรแก้ไขจุดสิ้นสุดของการออกเสียงข้อความให้ชัดเจน - เด็กหมอบ

"ตรา-ตา-ตา"

รัส ความสุขของผู้คน

งาน: การพัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้น การประสานงานของการเคลื่อนไหว

ตราตาตา! ตราตาตา!เด็กๆปรบมือ

แมวแต่งงานกับแมว!

สำหรับแมว Kotovichตบเข่าสองข้าง

มือในเวลาเดียวกัน

สำหรับแมวเปโตรวิช!ตบเข่าสองข้าง

สองมือสลับกัน

"แตงกวา"

งาน: เพื่อรวมทักษะในการกระโดดแบบเบาด้วยการเคลื่อนไหวไปข้างหน้า ก้าวที่สปริงอย่างนุ่มนวล และการวิ่งเร็วแบบสบายๆ

แตงกวาแตงกวา

อย่าไปถึงจุดนั้น

หนูอาศัยอยู่ที่นั่น

หางของคุณจะกัด

เลือก "กับดัก" สำหรับเกม อาจเป็นผู้ใหญ่หรือเด็กก็ได้ "กับดัก" ไปที่ปลายอีกด้านหนึ่งของห้องโถง มือของผู้เล่นอยู่บนเข็มขัด

ความคืบหน้าของเกม

“กับดักนั่งอยู่บนเก้าอี้ที่ผนังด้านหนึ่งของห้อง เด็กๆ รวมตัวกันเป็นฝูงชนกับผนังอีกด้าน ในข้อความของบรรทัดที่ 1 และ 2 เด็ก ๆ จะเคลื่อนไปในทิศทางของ "กับดัก" ใต้ข้อความในบรรทัดที่ 3 เด็กๆ ยังคงเคลื่อนไหวต่อไปด้วยขั้นสปริงที่นุ่มนวล โดยสั่นนิ้วไปที่ "กับดัก" วลีสุดท้ายออกเสียงโดยเด็ก ยืนนิ่งและเป็นสัญญาณให้วิ่ง "กับดัก" ตามทันเด็กที่วิ่งหนีจากเขา

ข้อความนั้นออกเสียงชัดแจ้งด้วยเสียงร้องเพลงที่ท้ายบรรทัดที่ 3 ควรมีการหยุดชั่วคราวเล็กน้อยในขณะที่เสียง "ปีนขึ้นไป": มีเมาส์

สด / เปียก บรรทัดสุดท้ายออกเสียงว่า twister ลิ้น

"หัวรถจักร"

งาน: รวมทักษะของขั้นตอนเศษส่วนกับการก้าวไปข้างหน้า พัฒนาการด้านจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก

ชิว ชิว ชิว

ฉันพองฉันบ่น

ยืนนิ่ง

ฉันไม่ต้องการ.

ฉันเคาะล้อฉันหัน

นั่งลงเร็ว ๆ นี้

ฉันจะขี่: จุ๊ จุ๊!

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ ยืนขึ้นทีละคน งอแขนที่ข้อศอก นิ้วกำหมัดแน่น ขางอเล็กน้อยที่หัวเข่า

ผู้ใหญ่เสนอให้ไปเที่ยว สำหรับข้อความทั้งหมด การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะของขั้นตอนเศษส่วนจะดำเนินการด้วยการเร่งความเร็วของจังหวะการใช้งานเมื่อสิ้นสุดเกม

แนวทางข้อความนั้นออกเสียงได้ง่ายมาก เป็นจังหวะ ด้วยอัตราเร่ง คุณควรใส่ใจกับท่าทางที่ดีของเด็ก ๆ รวมทั้งปฏิบัติตาม เพื่อให้ขั้นตอนสั้นไม่สับเปลี่ยน เกมดังกล่าวสามารถดำเนินต่อไปได้โดยการเชิญเด็ก ๆ ออกจากรถและเดินผ่านป่า เก็บดอกไม้ ผลเบอร์รี่ หรือหยิบช่อดอกไม้หลากสีสันในฤดูใบไม้ร่วง ที่สัญญาณ “ตู่ตู่!

เกมนิ้ว"แมวบนเตาอบ"

M.Yu. Kartushna

งาน: การพัฒนาทักษะยนต์ปรับความรู้สึกของจังหวะ

แมวบนเตา กำปั้นกระแทกกำปั้น

แครกเกอร์ห้ำหั่น

แมวบนม้านั่ง สาธิตการเย็บด้วยเข็ม

เขาเย็บเสื้อ

ลูกแมวตัวเล็ก งอข้อศอก

นั่งบนเตา แขนที่ระดับหน้าอก

พวกเขานั่งบนเตา ส่ายหัว แปรงฟัน และ

ขวาซ้าย

ใช่พวกเขามองไปที่แมวชี้ไปที่ดวงตาทุกคนมองมาที่แมว

และนิ้วหัวแม่มือ ("แว่นตา")

ใช่ พวกเขากินแครกเกอร์กัดฟัน

แนวปฏิบัติตัวบทจะออกเสียงเป็นบทสวด 2 บรรทัดแรก เคลื่อนไหวเป็นจังหวะ ในสองบรรทัดที่ 2 - การเคลื่อนไหวที่ราบรื่น "ดึงด้าย" คำว่า "ลูกแมวตัวเล็กกำลังนั่งอยู่บนเตา" ควรออกเสียงด้วยความเร็วที่รวดเร็ว

"แทมบูรีน"

M.Yu. Kartushina

(สู่แรงจูงใจของเพลงลูกทุ่งรัสเซีย

"เหมือนของเราที่ประตู")

งาน: การพัฒนาความรู้สึกของจังหวะ การตอบสนองทางอารมณ์ต่อดนตรี

แทมบูรีน แทมบูรีน โทร.

ผู้นำเดินไปข้างหน้า

เด็กๆ สนุกสนาน

เด็กสั่น

กลอง

เด็กๆ กำลังเล่น

พวกเขาตีกลอง

ปรบมือ - ครั้งเดียวและ

ถือแทมบูรีนอยู่ข้างหน้า

ปรบมือสอง!

เดกเดก

เกมที่น่าสนใจ

ที่ ให้มือ

Tanechka (Vanechka,...) กำลังเล่น

มันกระทบแทมบูรีน

เกมซ้ำกับผู้เข้าร่วมคนอื่น

"ดวงอาทิตย์และฝน"

M.Yu. Kartushina

งาน: พัฒนาการแสดงออกของการเคลื่อนไหว พัฒนาทักษะการวิ่งง่าย (บนนิ้วเท้า) ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวกับข้อความของเพลง

ความคืบหน้าของเกม:

พระอาทิตย์ส่องแสงยามเช้าหมุนมือ

ถึงเวลาที่เราจะก้าวเดิน "ไฟฉาย"

ดีภายใต้ดวงอาทิตย์วิ่งหลวม

วิ่งเล่นรอบห้องโถง

ดีภายใต้ดวงอาทิตย์

เดินเข้าไปในสนาม

แคป-แคป-แคป! - ตลอดเส้นทางแตะนิ้วบนฝ่ามือ

"แมวและหนู" โดย M.Yu. Kartushina

(สู่ท่วงทำนองพื้นบ้านรัสเซีย

"ในสวนหรือในสวน")

งาน: เพื่อสร้างทักษะการเคลื่อนที่เป็นวงกลม ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหว

ด้วยข้อความ พัฒนาการประสานงานและความเร็วของปฏิกิริยา ปลูกฝังความอดทน

ความคืบหน้าของเกม เด็ก ๆ จับมือกันเป็นวงกลม มีแมวอยู่ตรงกลางวงกลม

หนูเต้น.เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมรอบ ๆ แมว

แมวกำลังงีบหลับบนโซฟา

เงียบหนูอย่าส่งเสียงพวกเขาขู่กันด้วยนิ้ว

อย่าปลุกแมว Vaska

Vaska แมวจะตื่นขึ้นมาได้อย่างไรดึงไปข้างหน้า

จะทำลายการเต้นรำทั้งรอบยกมือขึ้น

แมวขยับหูวางฝ่ามือไว้ที่ศีรษะ - "หู"

และการเต้นรำรอบทั้งหมดก็หายไปหนีไปที่ต่างๆ

แนวปฏิบัติข้อความถูกร้องด้วยความเร็วที่วัดได้ วลีสุดท้าย - แบบสโลว์โมชั่น ยืดคำ และอันสุดท้ายสั้น จำเป็น. เพื่อให้เด็กกระจัดกระจายอยู่ท้ายประโยค

"นกกระสาและกบ"

(เพื่อแรงจูงใจของลายพื้นบ้านเบลารุส "Yanka")

งาน: ปรับปรุงการเคลื่อนไหวกระโดดด้วยการก้าวไปข้างหน้า

ความคืบหน้าของเกม:

กระโดดกบกระโดดเด็กกบกระโดด

กระโดดกระโดดกระโดดกระโดดบนสองขาไปในทิศทางใดก็ได้

พวกกระโดดเร็ว -

กระโดดชนใต้ใบไม้

นกกระสาออกไปในหนองน้ำ"กบ" ทำ "สปริง" นกกระสาเดิน

เดินไปเดินมารอบๆ

ซ่อนทั้งเป็นกบกบหมอบและไม่ขยับ

ที่จะไม่พบคุณ!, นกกระสาเดินระหว่างพวกเขาสัมผัสมือของเขา

กวน

"ลูกบอล"

\ นี่คือสิ่งที่ \ นี่คือสิ่งที่เด็ก ๆ กำลังนั่ง

\ ลูกบอลเป็นลูกผสม \ ซุกซนและดูเหมือนผู้นำ

\ ไม่เคย \ ร้องไห้เตะบอลตามเพลง

\ บนเส้นทาง \ กระโดดบนพื้นและจับมัน

ฉันจะถือลูกบอลในมือของฉันถือบอลเดินนำหน้า

และฉันจะแสดงให้เด็กดูเด็กแสดงให้เด็ก ๆ

ให้ใคร? ให้ใคร?

ใครจะเป็นคนขว้างลูกบอล?

ฉันจะจ่ายบอลให้โคเลนก้าส่งบอลให้ลูก

Kolya จะขว้างลูกบอลเองเด็กโยนลูกบอลกลับไปที่ผู้นำ

การตีลูกตกลงมาในแต่ละจังหวะอันแรงกล้า

เด็กคืนลูกบอลหลังจากคำว่า "โยนตัวเอง ... "

"กบและพวก"

งาน : พัฒนาความรู้สึกของจังหวะ

ความคืบหน้าของเกม:

กบอยู่ในแอ่งน้ำ

ตบ-ตบ-ตบ, เด็กๆทำรองเท้าแตะ

ตบ-ตบ-ตบ! คุกเข่า

และพวกที่ติดตาม -

ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป!เสียงฝีเท้า.

พวกเขาเดินไปมาอย่างสนุกสนาน

พวกเขาร่วมกันร้องเพลง:

ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา!ปรบมือ

แบบฝึกหัดการพูด

"ฝนสนุก"

งาน: การพัฒนาความรู้สึกของจังหวะ

เด็ก ๆ เล่นเครื่องดนตรี (ระฆัง ไม้ ฯลฯ) และสังเกตจังหวะการเต้นเป็นจังหวะ

ฝนหยดลงบนฝ่ามือ -

หยดหยดหยดหยด!

บนดอกไม้และบนเส้นทาง -

หยดหยดหยดหยด!

เขาทุบหลังคา

หยดหยดหยดหยด!

และมีการโทรที่ชัดเจน -

หยดหยดหยดหยด!

และก้อนนี้คืออะไร?

เหยียดฝ่ามือไปข้างหน้า

ฉันไม่รู้ หมีกระซิบ

ยัก

หนึ่งสองสามสี่ห้า.เด็ก ๆ งอนิ้วและนับพวกเขา

งาน: การพัฒนาอารมณ์การแสดงออกของการเคลื่อนไหวทักษะยนต์ปรับ

ความคืบหน้าของเกม:

หมีกำลังเดินอยู่ในป่า

เด็กกระทืบเท้า

เขารวบรวมกรวยในตะกร้า

พี โยกตัวไปมา

ชนหนึ่งชนสอง

ประกอบด้วยมือเดียว

ฉันจะใส่พวกเขาที่นี่

พับใส่ฝ่ามืออื่น

"เม่นแคระ"

งาน: พัฒนาการของการประสานจังหวะ การแสดงออกของการเคลื่อนไหว ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวกับดนตรีและข้อความ การพัฒนาความสนใจ

ความคืบหน้าของเกม: เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน เม่นนั่งอยู่ตรงกลางวงกลม

มีเม่นหนามอาศัยอยู่ในป่า ใช่ ใช่ ใช่ไปเป็นวงกลม

เป็นลูกบอลและไม่มีขา ใช่ ใช่ ใช่

เขาปรบมือไม่ได้ส่ายหัว

ปรบมือปรบมือ. ปรบมือ

เขาเหยียบไม่ได้ส่ายหัว

ด้านบน ด้านบน. น้ำท่วม

เขากระโดดไม่ได้ส่ายหัว

กระโดด-กระโดด-กระโดด. กระโดดสองขา

เพียงดมจมูกของเขา -ส่ายหัว

ดม-ดม-ดม. พีชี้จมูก

พวกมาที่ป่าใช่ใช่ใช่การเคลื่อนไหวเดียวกัน

และเม่นก็ถูกสอนให้เต้น ใช่ ใช่ ใช่

สอนให้ปรบมือ-ปรบมือ ปรบมือ ปรบมือ

สอนให้กระทืบ-บน,บน,บน.

สอนกระโดด กระโดด กระโดด

และเขา .. ดมกลิ่นพวกเขา ดมกลิ่น ดมกลิ่น ดมกลิ่น

"ฝน เลย์!"

(คนรัสเซียโทรมา)

งาน : พัฒนาการของทรงกลมอารมณ์ การประสานงานของการเคลื่อนไหว

เรน เล่ย เล่ย เล่ย

โบกมือให้

สำหรับฉันและผู้คน

มือถึงหน้าอกและพันธุ์ด้านข้าง

กับคนด้วยช้อน

ฝ่ามือพับเป็น "ช้อน" -ร่อง

ทีละเล็กทีละน้อย on

มือถึงหน้าอกและนิ้วพับในเวลาแปปเดียว

และบน b-a-boo Yagu

เอามือกุมหัวเขย่าหัวของคุณ

Lei สำหรับทั้ง \ ถัง

โยนแขนลงด้วยการเอียงลำตัว

"เริ่มเต้นรำ"

งาน: ปลูกฝังความรู้สึกเป็นจังหวะ รวบรวมทักษะการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม

ความคืบหน้าของเกม:

เริ่มเต้นรำแบบกลม

ตรงกลางวงกลมมีเด็กกำลังเล่นอยู่

รอบหีบเพลง -

บนออร์แกน เด็กจับมือกัน

ไปรอบ ๆ เขา

เหนือที่จับ

หยุด ยกมือขึ้น

ขึ้น

ปรบมือ

ปรบมือของคุณหนึ่งครั้ง

ท็อป - ท็อป ขา!

กระทืบเท้า 4 ครั้ง

การออกกำลังกายซ้ำแล้วซ้ำอีกออร์แกนเล่นโดยเด็กอีกคนหนึ่ง

งาน: การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์การเต้น การแสดงออกของการเคลื่อนไหวตามภาพลักษณ์ของเกม ความรู้สึกของจังหวะ

ความคืบหน้าของเกม: ผู้นำสวมหมวกสัตว์เลี้ยงและนกเชิญเด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม

คอรัส:

ก๊อกๆ ก๊อกๆ เปิดๆเด็กปรบมือ 3 ครั้ง

ตบฝ่ามือ 3 ครั้ง

เข่า

ไปเที่ยวกันเร็ว ๆ นี้!สลับกันกระทืบเท้า

มาหาเราไก่ตบมือตรงกลางวงกลม

เต้นรำเพื่อเราเพื่อนของฉันลูกออกมา

เรามาสนุกกันเถอะกระทงในหมวก

จะมีการเต้นรำที่สนุกสนานสุ่มเต้น

คอรัส:

เราขอให้สุนัขออกมา:

มาเยี่ยมน้องหมาค่ะ

เรามาสนุกกันเถอะ

จะมีการเต้นรำที่สนุกสนาน

Chorus: ทำแบบเดียวกัน

แพะกระโดดมาหาเรา

เขากระทืบเท้าวิ่งไปที่ศูนย์กลางของวงกลม

เรามาสนุกกันเถอะแพะและการเต้นรำ

จะมีการเต้นรำที่สนุกสนาน

คอรัส:

แมวสีเทาวิ่งมา

เขาโบกหางของเขา

เรามาสนุกกันเถอะ

จะมีการเต้นรำที่สนุกสนาน

สามดอก

เกมการสอนเพื่อกำหนดลักษณะของดนตรี
วัสดุเกม
การสาธิต: ดอกไม้สามดอกทำจากกระดาษแข็ง (วาด "ใบหน้า" ไว้ตรงกลางดอกไม้ -
นอน ร้องไห้ หรือ ร่าเริง) บรรยายลักษณะดนตรี 3 แบบ ได้แก่
1. ใจดี กล่อมเกลา (เพลงกล่อมเด็ก)
2. เศร้า คร่ำครวญ
3. ร่าเริง เบิกบาน เต้นระรัว
คุณไม่สามารถทำดอกไม้ได้ แต่มีดวงอาทิตย์สามดวง เมฆสามดวง ฯลฯ
เอกสารแจก: เด็กแต่ละคนมีดอกไม้หนึ่งดอก สะท้อนถึงธรรมชาติของดนตรี
ความคืบหน้าของเกม
1 ตัวเลือก ผู้อำนวยการเพลงดำเนินการชิ้นนี้
เด็กที่ถูกเรียกนำดอกไม้ที่สอดคล้องกับธรรมชาติของดนตรีมาแสดง เด็กทุกคนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการกำหนดลักษณะของดนตรี หากเด็กรู้จักงาน เด็กที่ถูกเรียกจะพูดชื่องานและชื่อผู้แต่ง
ตัวเลือกที่ 2 ข้างหน้าเด็กแต่ละคนมีดอกไม้สามดอกอยู่ข้างหน้า ผู้กำกับเพลงทำการแสดง ส่วนเด็กที่มีดอกไม้ตรงกับลักษณะของเพลงก็หยิบขึ้นมา

หมวกหวาน

เกมการสอนที่จะรวมเนื้อหาที่ครอบคลุม
วัสดุเกม
การสาธิต: ตัวพิมพ์ใหญ่สีต่างๆตามจำนวนเพลงและอีกอันสำหรับขนม, การ์ดที่มีงาน (ร้องเพลงที่คุ้นเคย, เต้นรำ, เต้นรำแบบกลม) บนการ์ด - ภาพวาดบนโครงงานหรือข้อความที่ผู้ใหญ่ อ่าน ขนมสำหรับเด็กทุกคน
ความคืบหน้าของเกม
เด็กนั่งเป็นครึ่งวงกลม หมวกวางอยู่ทั่วห้องโถง เศร้า Petrushka มา เขาเตรียมขนมไว้ให้เด็กๆ วางไว้ใต้หมวก และภายใต้สิ่งที่ - ลืม ฉันต้องหาหมวกใบนี้ให้ได้! ผู้กำกับเพลงเชิญ Petrushka ไปที่หมวกใดก็ได้ (ยกเว้นในกรณีที่มีเซอร์ไพรส์) และเด็ก ๆ ก็ทำงานที่อยู่ภายใต้นั้นให้เสร็จ ภายใต้ฝาสุดท้ายคือการรักษา หมวกที่มีขนมไม่เพียง แต่อยู่ในมุมมองของเด็กเท่านั้น แต่ยังซ่อนอยู่ที่ไหนสักแห่ง

วันเกิด

เกมการสอนเพื่อกำหนดลักษณะของดนตรี
วัสดุเกม
วัสดุสาธิต: ของเล่นขนาดเล็กที่อ่อนนุ่ม (กระต่าย นก สุนัข ม้า แมว ไก่ ฯลฯ.) โต๊ะตุ๊กตาขนาดเล็กพร้อมเก้าอี้ อุปกรณ์ชงชา กล่องเล็กๆ เป็นของขวัญสำหรับกระต่าย

มิวส์. Hands: ฟังนะ พวกกระต่ายที่แปลกมากวันนี้ ผูกโบว์ตามเทศกาลด้วย (กระต่ายกำลังยุ่งกับงานบ้าน กำลังวางจานของเล่นบนโต๊ะ ฉันเดาว่าวันนี้เป็นวันเกิดของบันนี่ และเขาเชิญแขกมา มีคนมาแล้ว! ฉันจะเปิดเพลงให้คุณ แล้วคุณเดาสิว่าใครเป็นคนแรก ไป?
มิวส์. หัวหน้าทำงานเด็กแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับธรรมชาติของดนตรีรับรู้ภาพดนตรี
หลังจากนั้นของเล่น "แขก" จะปรากฏขึ้นพร้อมกับของขวัญและมอบให้กับกระต่าย จากนั้นวางของเล่นไว้บนโต๊ะ ดังนั้นงานทั้งหมดจะดำเนินการตามลำดับ ในตอนท้ายของเกมเพลง หัวหน้าถามเด็กๆ เด็กจะให้อะไรกับกระต่าย อาจเป็นเพลงหรือการเต้นรำที่เด็กคุ้นเคย
ยิมนาสติกแสนสนุก

ฝน : ว้าว!
จังหวะ เกมพูดสำหรับ กลาง - อาวุโสกลุ่ม
พัฒนาความรู้สึกของจังหวะ

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้และออกเสียงข้อความอย่างชัดเจนด้วยการเคลื่อนไหวของแขนและขาเป็นจังหวะ

1. นก: รถยนต์ คาร์ คาร์!
ลม: ปรบมือ ตบมือ ตบมือ! (เด็กปรบมือเป็นจังหวะ)
หมวกกันฝน,หมวก. หมวก 1 (ปรบมือบนเข่า)
ตบขา ตบ ตบ! (กระทืบเท้าสลับกัน)
2. เด็ก ๆ : ฮ่าฮ่าฮ่า! (เหยียดแขนไปข้างหน้าฝ่ามือขึ้น)
แม่ : อ๊ะ อ๊ะ อ๊ะ! (ส่ายหัวจับมือกัน)
ฝนหยด หยด หยด หยด (ปรบมือที่หัวเข่า)
เมฆ: ปัง. บะ ปัง! (กระทืบเท้า)

ตะขาบ

เด็กๆเข้าแถว. พวกเขาวางมือบนไหล่ของกันและกันโดยวาดเป็นตะขาบ
พวกเขาเรียนรู้ที่จะออกเสียงข้อความอย่างชัดเจนเพื่อเคลื่อนไหวตามจังหวะของบทกวี
ดำเนินการโดยไม่มีดนตรี

1. มีตะขาบ
บนเส้นทางที่แห้งแล้ง (เด็กๆ เดินเป็นจังหวะ สปริงตัวเล็กน้อย)
2. จู่ๆฝนก็เริ่มตก หยด!
-โอ้ สี่สิบอุ้งเท้าจะเปียก! (เด็กหยุดหมอบเล็กน้อย)
3.ไม่ต้องมีน้ำมูก
ฉันจะไปรอบ ๆ แอ่งน้ำ! (พวกเขาเดินยกเข่าสูงราวกับเดินผ่านแอ่งน้ำ)
4.ไม่นำสิ่งสกปรกเข้าบ้าน
เขย่าด้วยอุ้งเท้าแต่ละข้าง (หยุดเขย่าขาเดียว0
5. แล้วฉันจะกระทืบ
โอ้ช่างเป็นเสียงฟ้าร้องจากอุ้งเท้า! (เด็กกระทืบเท้า)

1. บอมบ์

วัตถุประสงค์หลัก

การพัฒนาความสามารถในการฟังและค้นหาแหล่งที่มาของเสียง

เป้าหมายเพิ่มเติม

การพัฒนาความร่วมมือในกลุ่ม

สิ่งที่คุณต้องการ

นาฬิกาปลุก (สามารถแทนที่ด้วยเครื่องเมตรอนอม)

จำนวนผู้เข้าร่วม

ตั้งแต่ 3 ถึง 10

ตัวเลือกพื้นฐาน

ผู้เข้าร่วมคนหนึ่งออกจากห้อง และอีกคนหนึ่งที่เหลือซ่อนนาฬิกาปลุก เมื่อทุกอย่างพร้อม คนขับได้รับเชิญเข้าไปในห้องและขอให้หานาฬิกาปลุก

หมายเหตุ

สามารถเตือนกลุ่มไม่ให้ส่งเสียงและบอกคนขับว่านาฬิกาปลุกอยู่ที่ไหน

ตัวเลือกอื่น

คนขับสามารถปิดตาได้
คุณสามารถเพิ่มองค์ประกอบของการแข่งขันโดยเลือกนักแข่งสองคนพร้อมกัน
ทั้งกลุ่มสามารถค้นหาแหล่งที่มาของเสียงได้พร้อมกัน ในกรณีนี้ ผู้เล่นควรพยายามเคลื่อนที่ไปรอบๆ ห้องอย่างเงียบๆ
นาฬิกาปลุกตั้งปลุกได้ภายใน 1-2 นาที คนขับควรพยายามหาเขาให้เจอก่อนที่เขาจะดัง

1. เงียบและดัง

วัตถุประสงค์หลัก

พัฒนาความอดทนและทักษะการฟัง

เป้าหมายเพิ่มเติม

การพัฒนาความสามารถในการทำนายเหตุการณ์
การพัฒนาความสามารถในการมีสมาธิ

สิ่งที่คุณต้องการ

จำนวนผู้เข้าร่วม

ตั้งแต่ 6 ถึง 10

ตัวเลือกพื้นฐาน

ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มตามประเภทของเครื่องดนตรี นั่งตรงข้ามกันและเตรียมที่จะเล่นในทางกลับกัน ผู้อำนวยความสะดวกอธิบายว่ากลุ่มที่มีระฆังควรเล่นอย่างเงียบ ๆ และกลุ่มที่มีรำมะนาควรเล่นเสียงดัง ดนตรีกำลังเล่นและวงดนตรีกำลังเล่นตามนั้น

หมายเหตุ

แต่ละกลุ่มอาจมี "ผู้นำ" หรือ "ผู้นำ"
ในตอนแรก คุณสามารถหยุดพักระหว่างชิ้นส่วนดนตรีที่มีสไตล์ต่างกัน
ผู้เข้าร่วมบางคนอาจต้องการความช่วยเหลือในการฟังและรอถึงตาของพวกเขาเมื่อกลุ่มอื่นกำลังเล่นอยู่

ตัวเลือกอื่น คุณสามารถใช้เพลงที่ตัดกัน - ทั้งที่กระฉับกระเฉงและ
และสงบ แต่ละกลุ่มสามารถมีเพลงหรือเพลงประจำตัวของตัวเองได้

1. ระฆังและเพชร

วัตถุประสงค์หลัก

การพัฒนาความร่วมมือในกลุ่มและความสามารถในการมีสมาธิ

เป้าหมายเพิ่มเติม

การพัฒนาความสามารถในการสังเกต
การพัฒนาทักษะการฟัง

สิ่งที่คุณต้องการ

จำนวนระฆังและรำมะนาที่มีฉาบเท่ากัน - เครื่องดนตรีหนึ่งชิ้นสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน ซินธิไซเซอร์แบบพกพาหรือบันทึกเสียงเพลง

จำนวนผู้เข้าร่วม

ตั้งแต่ 6 ถึง 10

ตัวเลือกพื้นฐาน

ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มตามประเภทของเครื่องดนตรี: ในกลุ่มหนึ่ง - ด้วยกลองและอีกกลุ่ม - พร้อมระฆัง เมื่อดนตรีเริ่มขึ้น ทุกคนก็เต้นรำ เคลื่อนไหวอย่างอิสระไปทั่วห้อง เมื่อดนตรีหยุด ผู้เข้าร่วมที่มีเสียงระฆังจะรวมกันเป็นกลุ่มหนึ่ง และผู้เข้าร่วมที่ใช้กลองจะรวมกันเป็นอีกกลุ่มหนึ่ง ดนตรีเริ่มอีกครั้ง กลุ่มที่มิกซ์ และทุกคนก็เต้นรำ เกมยังคงดำเนินต่อไปในลักษณะเดียวกัน

หมายเหตุ

ในช่วงเริ่มต้น ผู้ใหญ่สามารถมีส่วนร่วมในเกมเพื่อช่วยกลุ่มกันในเวลาที่เหมาะสม

ตัวเลือกอื่น สามารถใช้เครื่องมือที่เหมาะสมอื่นๆ ได้เช่นกัน
ใช้เครื่องมือไม่สองประเภท แต่มีสามประเภท

1. รถจักรยานยนต์

ในทิศทาง?

1. จับจังหวะ!

1. หนู

1. ฉันจะเล่นที่ไหน

1. หุ่นไล่กา

1. ดอกไม้ที่กำลังเติบโต

1. สร้างการเต้นรำของคุณ!

1. สวิงฮูป

1. ม้วนหรือโยน!

13. หมวกเต้นรำ

14. กลุ่มใน HOOP

มือสีแดง

16. ตบแล้วกลิ้ง!

19. หมวกสี

20. ละคร "นอน"

22. ห่วงดนตรี

เดินทางโดยรถไฟ

23. ฟังและวิ่ง!

24. พลิกตัวแล้วทักทาย!

25. ทำซ้ำการเต้นรำของฉัน!

26. คอนเสิร์ต

27. เบื้องหลังกำแพงเสียง

28. รุ้ง

เป็นผู้นำ!

30. เก้าอี้เดิน

กระจกสะท้อนแสง

31. เท้า "ติดกาว"

การพัฒนาการรับรู้ทางหู

นั่นเสียงอะไร.

วัสดุ: การบันทึกเสียงที่มีเสียงต่างๆ เช่น เสียงโทรศัพท์ เสียงฟู่ของกาต้มน้ำเดือด เสียงกระจกแตก เสียงน้ำไหลจากก๊อก เสียงชอล์กเขียนบนกระดานดำ เป็นต้น

เจ้าภาพแสดงเสียงให้เด็ก ๆ พวกเขาต้องเดา หากเสียงนั้นเปล่งออกมาโดยเสียงหรือวิธีการชั่วคราว คุณสามารถจัดการแข่งขัน ใครจะจำลองเสียงเหล่านั้นได้แม่นยำและคาดเดามากขึ้น

ดี - KA ฟัง!

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้ทางหู

ผู้เล่นคนหนึ่งไปด้านหลังหน้าจอและด้วยความช่วยเหลือของวัตถุที่อยู่ในนั้น ทำให้เกิดเสียงบางอย่าง: ขว้างวัตถุลงบนพื้น กระแทกวัตถุ ถูวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่ง ฯลฯ ผู้เล่นที่เหลือต้องกำหนดว่ารายการใดที่เขาใช้สร้างเสียง หากรายการถูกระบุอย่างถูกต้อง ผู้เล่นจะออกมาจากด้านหลังหน้าจอและทำเสียงเดียวกันต่อหน้าทุกคน และผู้ที่เดาได้ว่าจะเป็นหัวหน้า

เราเล่นอะไร

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้ทางหู

วัสดุ: ชุดของวัตถุ "ทำให้เกิดเสียง": ระฆัง, แทมบูรีน, เครื่องเมตรอนอม, สั่น, เสียงนกหวีด, ช้อนไม้และโลหะ ฯลฯ

สำหรับเกมแรกจะใช้ชุดเสียงที่ง่ายที่สุดที่เด็กคุ้นเคย ในระหว่างเกมถัดไป มีความจำเป็นต้องเพิ่มเสียงของวัตถุใหม่ และควรแนะนำให้เด็กรู้จักกับเสียงใหม่แต่ละเสียงล่วงหน้า

จากบรรดาผู้เล่น คนขับจะถูกเลือก โดยหันหลังให้กับผู้เล่นในระยะสองถึงสามเมตร ผู้เล่นหลายคน (สาม - สี่) ที่สัญญาณของเจ้าบ้านเข้ามาใกล้เขาด้วยคำว่า "เรากำลังเล่นอะไรอยู่" เริ่มทำเสียง คนขับต้องกำหนดว่าวัตถุใดส่งเสียง ถ้าเขาเดาถูกเขาสามารถไปที่กลุ่มผู้เล่นและผู้เล่นเลือกไดรเวอร์ใหม่ ถ้าไม่อย่างนั้นเขาก็ขับรถต่อไปจนกว่าเขาจะให้คำตอบที่ถูกต้อง

เครื่องดนตรี.

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้ทางหู

วัสดุ: การบันทึกเสียงของเครื่องดนตรีหรือเครื่องดนตรีเอง รูปภาพที่มีภาพของพวกเขา ชื่อของเครื่องมือเขียนอยู่บนภาพแต่ละภาพ

เด็ก ๆ จะได้รับฟังข้อความดนตรีที่ดำเนินการโดยเครื่องดนตรีตัวใดตัวหนึ่ง เดาเสียงที่พวกเขาได้ยิน แสดงในภาพ

หากเด็กคุ้นเคยกับเครื่องดนตรี (พวกเขาได้ยินซ้ำแล้วซ้ำเล่า) ก็สามารถเล่นเกมอื่นที่ตลกขบขันได้ ผู้เล่นคนหนึ่งเปล่งเสียง (ด้วยเสียงของเขาเอง) เครื่องดนตรีที่เขาคิดขึ้นเอง ในขณะที่คนอื่นๆ เดาเอาเอง จากนั้นผู้เล่นจะสลับบทบาทและเกมจะดำเนินต่อไป

เรียนรู้เพลงจากหลายเสียง

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้ทางหู

ผู้นำเสนอเปิดเครื่องบันทึกเทปที่มีเพลงยอดนิยมที่สุดและปิดลงหลังจากสามถึงห้าวินาที เด็กต้องตั้งชื่องาน หากคาดเดาไม่ได้ เครื่องบันทึกเทปจะเปิดขึ้นอีกครั้งเป็นเวลาสองสามวินาที

กล่องที่มีเสียงดัง

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้ทางหู

วัสดุ: กล่องเซอร์ไพรส์ Kinder 10 - 12 กล่องที่เต็มไปด้วยวัสดุที่หลวม แสนยานุภาพ เคาะและทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ เช่น ถั่ว บัควีท ทรายแม่น้ำ ถั่ว ก้อนกรวดขนาดเล็ก ฯลฯ

ผู้เข้าร่วมในเกมจะต้องหากล่องสองกล่องที่มีเสียงเหมือนกัน หลักการสำคัญของการเติมกล่องคือวัสดุในกล่องคู่ไม่ควรเหมือนกันเท่านั้น แต่ยังมีน้ำหนักและปริมาณใกล้เคียงกันโดยประมาณเท่านั้นจากนั้นก็จะให้เสียงเหมือนกัน

ระบุด้วยเสียง

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้ทางหู

วัสดุ: 3 - 5 แก้วหรือภาชนะอื่น ๆ ที่เทน้ำ ระดับน้ำในภาชนะแต่ละใบแตกต่างกัน: หนึ่งในสี่ ครึ่ง มากกว่าครึ่ง เต็ม (หรือแค่ว่างเปล่า ไม่มีน้ำ)

ผู้ใหญ่ - ผู้จัดงานเกม - เคาะภาชนะหลาย ๆ ครั้งเพื่อแสดงให้เห็นว่าแต่ละคนมีเสียงอย่างไร จากนั้นคนขับจะถูกเลือก - เด็กที่หันหลังกลับและผู้ใหญ่หรือเด็กคนใดคนหนึ่งในเวลานี้เคาะภาชนะอย่างใดอย่างหนึ่ง เด็กต้องตรวจสอบว่าภาชนะใดถูกเคาะ หากคำตอบถูกต้อง คนขับจะเปลี่ยนและเกมจะดำเนินต่อไป ผู้ที่ให้คำตอบที่ถูกต้องที่สุดในเกมจะเป็นผู้ชนะ

ปตท.

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้ทางหู

ผู้เล่นแต่ละคนเลือกสำหรับตัวเองในบทบาทของนกที่เขาสามารถเลียนแบบเสียงร้องได้ คนดูนกยืนอยู่ตรงกลางสนามเด็กเล่นโดยปิดตา และผู้เล่นก็วนรอบเขาและร้องพร้อมกัน:

ในป่า ในป่า

บนต้นโอ๊คสีเขียว

นกกำลังร้องเพลงอย่างสนุกสนาน

อาย! เบิร์ดเดอร์มาแล้ว!

เขาจะจับเราเป็นเชลย!

นก บินหนีไป!

นกวิ่งไปทั่วไซต์ นกปรบมือของเขา - นกหยุดอยู่ในที่ของมันแล้วเขาก็เริ่ม (ปิดตา) เพื่อค้นหาพวกมัน ทันทีที่นกจับนก มันจะส่งเสียงร้องที่เป็นลักษณะเฉพาะ คนเลี้ยงนกต้องเดาชื่อนกและชื่อผู้เล่น ถ้าเขาเดาถูกต้อง คนที่รู้จักจะกลายเป็นคนเลี้ยงนก ถ้าไม่ใช่ เกมจะเล่นซ้ำกับผู้เลี้ยงคนเดิม

เดาว่าฉันจะโทรหาใคร

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้ทางหู

ครูเสนอให้ยืนขึ้นเด็กเหล่านั้นที่มีชื่อประกอบด้วยพยางค์มากที่สุดเท่าที่เขาปรบมือ

ตัวอย่างเช่น ครูปรบมือสามครั้ง เด็กนับ (สำหรับตัวเอง) จำนวนปรบมือ หลังจากนั้น Se-re-zha, Ma-ri-na, Ok-sa-na ควรยืนขึ้น ทามะระและอื่นๆ

พืชในสวนคืออะไร

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความสนใจ, การดำเนินการทางจิตของ concretization

ผู้ใหญ่ถามเด็ก:

1. คุณรู้หรือไม่ว่าปลูกอะไรในสวน? มาเล่นเกมนี้กันเถอะ: ฉันจะตั้งชื่อสิ่งของต่าง ๆ และคุณฟังอย่างระมัดระวัง - ถ้าฉันตั้งชื่อสิ่งที่ปลูกในสวน คุณร้องเพลง "do" และถ้าสิ่งที่ไม่เติบโตในสวน คุณก็ร้องเพลง "mi" ใครทำผิดก็แพ้ แครอท หัวบีท ลูกพลัม…

เกม "มาจัดโต๊ะสำหรับแขกกันเถอะ", "มาปลูกสวนกันเถอะ", "เสื้อผ้า" ฯลฯ สามารถสร้างได้โดยใช้หลักการเดียวกัน

ในหน้านี้ คุณจะพบกับกฎของเกม Merry Musicians คุณจะต้องใช้ข้อมูลนี้เพื่อการพัฒนาโดยรวมของคุณอย่างแน่นอน

เกมเพลงที่ยอดเยี่ยม

คำอธิบายเกม

เกมนี้ออกแบบมาสำหรับเด็กจำนวนมาก: ตั้งแต่ 5 ถึง 20 คนสามารถเข้าร่วมได้ คุณจะต้องมีเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก 2 ชุด: แทมบูรีน 2 อัน, มาราคัส 2 ตัว, เขย่าแล้วมีเสียง 2 อัน, ระฆัง 2 อัน, กล่องเสียง 2 กล่อง
ผู้เข้าร่วมสิบคนจะได้รับเครื่องดนตรีหนึ่งชิ้นในมือของพวกเขา เสียงเพลงที่ร่าเริง เด็กควรส่งต่อเครื่องมือเหล่านี้ให้กัน ไม่ควรอยู่ในมือของใคร
เด็กที่จับคู่เครื่องดนตรียังคงเล่นเกมต่อ ส่วนที่เหลือนั่งลง

กฎของเกม

1. เกมนี้ออกแบบมาสำหรับเด็กจำนวนมาก: ตั้งแต่ 5 ถึง 20 คนสามารถเข้าร่วมได้
2. ผู้เข้าร่วมสิบคนจะได้รับเครื่องดนตรีหนึ่งชิ้นในมือ เสียงเพลงที่ร่าเริง
3. เด็กควรส่งต่อเครื่องมือเหล่านี้ให้กัน ไม่ควรอยู่ในมือใคร
4. เด็กที่จับคู่เครื่องดนตรียังคงเล่นเกมต่อ ส่วนที่เหลือนั่งลง
5. คนสุดท้ายที่เหลือชนะ

มอสคาเลวา ยูเลีย มิคาอิลอฟนา
เกมส์ดนตรีฤดูร้อนสำหรับขนาดใหญ่และขนาดเล็ก คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง

พระอาทิตย์ส่องแสงออกนอกหน้าต่างบ่อยขึ้น อากาศเริ่มอุ่นขึ้น และคุณต้องการออกจากอพาร์ตเมนต์ที่รบกวนคุณสำหรับฤดูหนาวโดยเร็วที่สุด ดึงดูดให้ออกไปสู่ธรรมชาติ เดินเท้าเปล่าบนพื้นดิน สูดอากาศบริสุทธิ์ที่อบอวลไปด้วยกลิ่นของต้นไม้เขียวขจี และแน่นอนว่าเมื่อต้องออกไปนอกเมือง คุณจะต้องพาลูกไปด้วย เขาจะค้นพบตัวเองอีกครั้งที่ถูกลืมในฤดูหนาวและที่ไหนสักแห่งแม้กระทั่ง โลกใหม่. หากวันเกิดหรือวันชื่อของทารกตรงกับฤดูร้อน การเฉลิมฉลองก็สามารถถ่ายทอดสู่ธรรมชาติได้ แต่แม้จะไม่มีเหตุผลที่เหมาะสมก็ตาม การเดินทางดังกล่าวจะได้รับความกระตือรือร้น

เราขอนำเสนอสิ่งที่น่าสนใจสำหรับคุณ เกมที่น่าตื่นเต้นที่คุณ ลูกของคุณและเพื่อนของเขาจะชอบเล่นทั้งกลางแจ้งและที่บ้าน ...

เกม "เพลงที่ชอบ"

สอนทักษะการฟัง

เพลงใด ๆ พัฒนาทักษะทางภาษาและทักษะการฟัง

เลือกเพลงที่เด็กคุ้นเคยและร้องสองสามครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กรู้คำศัพท์และคิดการกระทำที่มากับพวกเขา

อธิบายให้เด็กฟังว่าคุณตั้งใจจะร้องเพลงนี้กับเขา ทำท่าเดียวกัน แต่เปลี่ยนคำด้วยเสียงต่างกัน เช่น "ลา ลา ลา"หรือ “อ๊ะ อ๊ะ อ๊ะ”โดยการผิวปาก หรือทั้งบรรทัดโดยฮัมตัวอักษรเริ่มต้น

อย่าร้องเพลงเลย แค่ลงมือทำ คุณจะไม่เชื่อว่าเด็ก ๆ จะเงียบได้อย่างไร!

เกม "ไปขี่กัน"

ให้ข้อมูลเกี่ยวกับยานพาหนะ

พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับ วิธีทางที่แตกต่างการเคลื่อนไหวและวิธีการขนส่งต่างๆ

พยายามหยิบและร้องเพลงกับลูกของคุณที่อุทิศให้กับการเดินทางแต่ละรูปแบบ นอกจากนี้ยังสามารถเป็นบทกวีที่คุณจะร้องเพลงกับเขาในท่วงทำนองที่มีชื่อเสียงหรือเพียงแค่ท่อง ( ตัวอย่าง: อ. บาร์โต้ "รถไฟเห็ด")

เกม « ดนตรีขึ้นๆลงๆ»

สอนมาตราส่วน

ร้องเพลงมาตราส่วนหลัก ปรากฎว่าคุณรู้จักเธอดีพอ! แน่นอน: do, re, mi, fa, เกลือ, la, si, do.

เริ่มร้องเพลงโดยให้ร่างกายต่ำลงกับพื้น แล้วค่อยๆ ยืดตัวขึ้นเมื่อเสียงสูงขึ้น

เมื่อถึงที่สูง "ก่อน"คุณควรยืนเขย่งปลายเท้าโดยเหยียดแขนขึ้นสูง

ตอนนี้เริ่มสูง "ก่อน"และเลื่อนลงมาในลักษณะเดียวกัน

แกมม่าอีกเวอร์ชั่นหนึ่งมีดังนี้: ขึ้นสเกลช้าๆ และลงเร็วมาก

เกม "เพลงเกี่ยวกับดวงอาทิตย์"

พัฒนาความจำ

ทาสีจานกระดาษทรงกลมสีเหลืองแล้วทากาวที่แท่ง

พูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับแสงแดดและความรู้สึกที่มีต่อแสงแดด

ร้องเพลงสองสามเพลงเกี่ยวกับดวงอาทิตย์หรือเรียนรู้บทกวีสองสามบท

ให้เด็กๆ ใช้ท่าบิด ย่อตัว และยืดเหยียดเพื่อสร้างการเคลื่อนไหวต่างๆ ของดวงอาทิตย์ที่คุณได้ยินในเพลงที่คุณร้อง

ในบรรดาเพลงเกี่ยวกับดวงอาทิตย์สามารถเรียกได้ว่า:

วงกลมสุริยะ ท้องฟ้ารอบๆ

นี่คือภาพวาดของเด็กชาย...

เล่นเกมนี้ซ้ำ แต่ด้วยเพลงหรือบทกวีเกี่ยวกับดวงจันทร์หรือดวงดาว

เกม "ลึกลับ ดนตรี»

สอนทักษะการฟัง

นำท่วงทำนองเพลงที่คุ้นเคยแล้วคราง ร้องโดยปิดปาก หรือร้องตาม "ลา ลา ลา".

ให้เด็กจำเพลงนี้ได้

เล่นเพลงซ้ำตั้งแต่ต้น หยุดที่คำ

ดูว่าเด็กจำคำนี้ได้หรือเปล่า

ถามเขาว่าคำต่อไปของเพลงควรเป็นอย่างไร

นอกจากนี้เรายังมี เกมสำหรับเจ้าตัวน้อย:

การทำละคร

เพลงลูกทุ่งรัสเซีย "กระต่าย"

กระต่ายกระต่าย!

กระต่ายน้อย!

(เด็กหันแขนงอข้อศอกไปทางขวาและซ้ายอย่างอิสระ)

หูยาว,

(เอาฝ่ามือเปิดหัว "หู")

ขาเร็ว.

(ตบมือบนเข่า)

กระต่ายกระต่าย!

กระต่ายน้อย!

(หันแขนงอศอกจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง)

คุณกลัวเด็ก

กระต่ายขี้ขลาด.

(ปรบมือให้ "กระต่ายตัวสั่น")

เพลงที่หลายคนรู้จักตั้งแต่เด็ก

"พาย" (ดนตรีโดย A. Filippenko)

ฉันอบ ฉันอบ ฉันอบ

เด็ก ๆ ทุกคนมีพาย

และสำหรับคุณแม่แสนหวาน

ฉันจะอบขนมปังขิงสองอัน

(เด็กอบพาย - จากนั้นวางมือข้างหนึ่งแล้วอีกข้างหนึ่ง)

กิน, กิน, แม่,

ขนมปังขิงสองอันแสนอร่อย

(เหยียดแขนไปข้างหน้าพร้อมกับฝ่ามือขึ้น)

และฉันจะโทรหาพวกเขา -

ฉันจะเลี้ยงคุณเป็นพาย

(พวกเขากวักมือเรียกพวกเขาโค้งคำนับเหยียดมือไปข้างหน้า)

…ฤดูร้อนเป็นเวลาเช่นนี้เมื่อลูกของคุณวิ่งและกระโดดพัฒนาร่างกายนอกจากนี้เขายังได้เรียนรู้สิ่งใหม่มากมาย ให้ฤดูร้อนทิ้งร่องรอยที่สดใสไว้ในความทรงจำของลูกของคุณ!

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "เรียนดนตรีเพื่ออะไร"การเรียนดนตรีเป็นกระบวนการที่มีหลายแง่มุม ซึ่งเป็นการสร้างบุคลิกภาพของเด็กผ่านการเปิดรับเสียงดนตรี ชนิด

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "การสังเกตธรรมชาติในฤดูร้อน"ฤดูร้อนที่รอคอยมายาวนานมาถึงแล้ว วันนั้นอบอุ่น มีแดดจัด และยาวนาน "รุ่งอรุณมาบรรจบกับรุ่งอรุณ" พวกเขาพูดท่ามกลางผู้คนเพราะเป็นคืนสั้นที่สดใส

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "วันหยุดกับลูกในฤดูร้อน"ฤดูร้อน เวลาที่สวยงามของปี. วันหยุดที่รอคอยมานานเป็นรางวัลที่สมควรได้รับสำหรับวันทำงาน ชีวิต และการดูแลที่ยาวนาน วันหยุดของครอบครัวที่ดีที่สุด

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "เรามีการพักผ่อนในฤดูร้อน"คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "พักผ่อนในฤดูร้อน" ฤดูร้อนเป็นเวลาที่อร่อย และแตงโมอยู่เสมอ และในฤดูหนาว - ชั้นลอย มันเป็นเพียงความอัปยศ

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง "มารยาทในการรับประทานอาหารสำหรับเด็กเล็ก"ระบบการทำงานเกี่ยวกับการก่อตัวของบรรทัดฐานและกฎของพฤติกรรมทางวัฒนธรรมของเด็กที่โต๊ะต้องจัดตั้งแต่เด็กปฐมวัย พวกเขากำลังได้รับการพัฒนา

เกมดนตรีกับห้องโถง

ขวาและซ้ายทุกที่ที่เธอนอน:

Igrolya, Igrolochka เป็นประเทศที่ยอดเยี่ยม

ทุกคนเคยมาที่นี่หลายครั้งแล้ว

ใครเคยเล่น.

และให้เด็กชายและเด็กหญิง -

เด็กซุกซนทุกคน - วันนี้พวกเขาจะพูดเสียงดัง - เสียงดัง:

"ยินดีต้อนรับเกม!"

"เกมกับห้องโถง" - เครื่องหมายเกมที่จัดขึ้นพร้อมกับเด็กจำนวนมากในช่วงวันหยุดและโปรแกรมต่างๆ (ในห้องโถง บนสนามเด็กเล่น และสนามกีฬา)

ฉันต้องเผชิญกับงานที่ยาก: เพื่อกระตุ้นความสนใจ, ให้ความสนใจ, เป็นกำลังใจ กล่าวคือเพื่อควบคุมอารมณ์ของเด็กเพื่อควบคุมมัน ในการทำเช่นนี้ เราต้องไม่เพียงแค่รู้เนื้อหาของเกมเท่านั้น แต่ยังต้องสามารถเปล่งเสียงได้อย่างถูกต้อง มีหูสำหรับฟังเพลง และเสียงที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นอย่างดี มันสำคัญมากสำหรับฉันที่จะสัมผัสห้องโถงเพื่อแยกแยะเฉดสีของอารมณ์เพื่อให้สามารถกระตุ้นให้เด็ก ๆ เล่น ความสำเร็จของโครงการทั้งหมดขึ้นอยู่กับว่าฉันจะ "มี" ลูกได้อย่างไร

ดังนั้น จุดประสงค์หลักของเกมกับผู้ชมคือการสร้างบรรยากาศที่สนุกสนานและรื่นเริง เพื่อปรับให้เข้ากับการรับรู้ของการกระทำที่ตามมา

นอกจากนี้เกมดังกล่าวบรรเทาความตึงของกล้ามเนื้อพัฒนาความสามารถในการมีสมาธิ

ควรสังเกตว่าเกมส่วนใหญ่มีลักษณะการผสมผสานของรูปแบบต่าง ๆ นั่นคือเกมสามารถเป็นเกมในเวลาเดียวกัน - บทสวดและเกมที่มีการเคลื่อนไหวหรือเกม - ลิ้นบิด ฯลฯ

เด็ก ๆ ชอบเล่นเกมดนตรีกับผู้ชมมากลักษณะเฉพาะของเกมเหล่านี้คือเด็กทุกคนยังคงอยู่ในสถานที่และพูดซ้ำ ๆ การเคลื่อนไหวบนเวทีสำหรับผู้นำบนเวที เกมซ้ำหลายครั้ง (อนุญาตให้เร่งความเร็วของเกม) ห้องโถงตอบสนองต่อคำขออย่างแข็งขัน เกมดังกล่าวได้รับการออกแบบเพื่อ "อุ่นเครื่อง" ห้องโถงก่อนการปลด เหตุการณ์ในค่าย หรือเป็นการหยุดชั่วคราวระหว่างขั้นตอนของกิจกรรม ฉันเสนอเกมดังกล่าวหลายเกม:

ที่กวาง บ้านหลังใหญ่

กวางมีบ้านหลังใหญ่ ( มือเป็นตัวแทนของหลังคา ).

เขามองออกไปนอกหน้าต่างของเขา ( มืองอข้อศอกเราวางแนวตั้งก่อนแล้ววางมือข้างหนึ่งในแนวนอนเหมือนนักเรียนยกมือตอบ ).

กระต่ายวิ่งผ่านป่า ( วิ่งด้นสด ).

มีเสียงเคาะประตูของเขา: (เคาะ)

"ก๊อก ก๊อก เปิดประตู!" (เลี้ยวขวา เคาะประตูทันที เหมือนเปิดประตู)

ในป่านั่น (ชี้นิ้วโป้งไปข้างหลัง)

ฮันเตอร์ (เลียนแบบเหมือนถือปืน)

ชั่วร้าย!" (เราทำตาชั่วร้าย)

“กระต่าย กระต่าย วิ่งเข้าไป!” (เอาหูกระต่ายดู)

ขออุ้งเท้าหน่อย!” (ยื่นมือขวาออกไป ตบมือซ้ายไปทางขวา)

เพลงเร็วขึ้นทุกครั้ง

กวางมีบ้านหลังใหญ่

เขามองออกไปนอกหน้าต่างของเขา

กระต่ายวิ่งเข้าป่า

ที่ประตูสู่เขากับ ทำให้ขุ่นมัว

-"ก๊อกก๊อก! เปิดประตู!

ในป่ามีนักล่าผู้ชั่วร้าย

- “กระต่าย กระต่าย วิ่ง!

ขออุ้งเท้าหน่อย!”

ที่ ครั้งล่าสุดการ์ตูน "Fixies" กลายเป็นที่นิยมในหมู่เด็ก ๆและเกมเต้นค่าย "Dryts-tyts helper" ก็กลายเป็นเรื่องตลกและสนุกมาก

Dryts-tyts Helper

คำอธิบายของเกม: DRYTS-TYTS - ปรบมือในแนวตั้งขึ้นและลง (ไม่มีอะไรยากไปกว่านี้อีกแล้วเพราะมันพูดซ้ำบ่อยเกินไปและถ้าใครไม่มีเวลาเขาก็จากไปและหมดความสนใจและเด็ก ๆ ชอบที่จะปรบมือดังนั้น ได้รับเพลงเพิ่มเติม AT TENTION)
TWO FIXICS INSIDE - เขย่าศีรษะด้วยมือทั้งสองข้าง
ตู้เย็น - โชว์ความเย็น

เครื่องบดกาแฟ - บิดมือทั้งสองข้าง
พัดลม - หมุนมอเตอร์ด้านหน้าหน้าอกด้วยมือของคุณ
เครื่องคิดเลข - ใช้นิ้วมือขวาพิมพ์บนฝ่ามือซ้าย (ฝ่ามือซ้ายกางออกไปข้างหน้า)
TRANSFORMER - กำหมัดและชกมวย
ซินธิไซเซอร์ - ด้วยสองมือเราเล่นเปียโนในจินตนาการ
EXCAVATOR - ลองนึกภาพว่าเราโบกและหยดด้วยพลั่วอย่างไร
NO-E-ET! - ยักไหล่แล้วส่ายหัวในทางลบ
ASSISTANT - ทักทายกัน

มีเครื่องมือภายใน - กอด

โทรทัศน์,
โทรทัศน์,
ทีวี, ทีวี,
เท-เท-เท-ทีวี.

คอรัส: Dryts-tyts ทีวี,
ทีวี Dryts-tyts,
Dryts-tyts ทีวี
และสอง fixes ภายใน

ตู้เย็น!

ตู้เย็น,
ตู้เย็น,
ตู้เย็น, ตู้เย็น,
ตู้เย็นโฮ่โฮ่โฮ่โฮ่

คอรัส:

เครื่องบดกาแฟ!

เครื่องบดกาแฟ,
เครื่องบดกาแฟ,
เครื่องบดกาแฟ, เครื่องบดกาแฟ,
Ko-ko-ko-ko-เครื่องบดกาแฟ

คอรัส:

พัดลม!

พัดลม,
พัดลม,
พัดลม, พัดลม,
เว-เว-เว-เว-แฟน.

คอรัส:

– เครื่องคิดเลข!
- ไม่ไม่.
- หม้อแปลง!
- ไม่-o-o!
- ซินธิไซเซอร์?
- ไม่คุณไม่ได้เดา!
– รถขุด?!
- ไม่!

5. ผู้ช่วย
ผู้ช่วย
ตัวช่วย ตัวช่วย
โป๊ปปปปปปปปปปปปป!

คอรัส:

ตัวช่วย!

โซกุ บาจิ วิระ - คำภาษาอิตาลี (ศรัทธา, ความหวัง, ความรัก)

คำอธิบายเกม: ต่อคำพูดของน้ำผลไม้, น้ำผลไม้ - เราเอาชนะด้วยหมัด (ขอบ)

ถึงคำพูดของ Bachi, Bachi - ปรบมือของคุณ

ตามคำพูดของ Vira, Vira - ไขว้กัน - นอนหงายบนไหล่

Soku soku - ตีสองครั้งด้วยหมัด

Bachi, Bachi - ปรบมือสองครั้ง

น้ำผลไม้, น้ำผลไม้ - ตีหมัดสองครั้ง

Vira, vira - ปรบมือสองครั้งที่ไหล่ (มือไขว้ - ขวาง)

น้ำผลไม้ - ปรบมือของคุณหนึ่งครั้ง bachi - หนึ่งปรบมือ

น้ำผลไม้ - ครั้งเดียวด้วยหมัด

vira - เมื่อมือไขว้ - ขวาง

น้ำผลไม้ - กล้อง,

บาชิ - ฝ้าย

วีร่า - มือไขว้ - ขวาง

เพลงเร็วขึ้นทุกครั้ง

โซกุ-โซกุ, บาจิ-บาจิ,

โซกุ-โซกุ, วีระ-วีระ,

โซกุ-บาจิ, โซกุ-วิระ,

โซกุ บาจิ วิระ.

ชูชะ - ชะชะ

ควรมีการเลือกเพลงเต้นรำก่อความไม่สงบ 7 เพลง

ผมว่ายกนิ้วให้ และฉันทำการเคลื่อนไหวนี้ เด็ก ๆ พูดคำและการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ฉันพูดว่า: ชูชา เด็กตะโกน: Chacha รวมเพลงก่อกวน เด็ก ๆ กระโดดขึ้นและโบกมือขึ้นและลงฉันพูดว่า: นิ้วไปข้างหน้างอข้อศอก เด็กพูดซ้ำ ฉันพูดว่า: ชูชา เด็ก ๆ - ชาช่า. รวมเพลงปลุกระดมอื่น ๆ เราเต้นชี้นิ้วกลับฉันพูดว่า: นิ้วไปข้างหน้างอข้อศอก หลังงอ เด็กทำซ้ำทุกอย่าง ชูชา-ชาช่า. เราขยับข้อศอกและบิดก้น ยอดเยี่ยม.นิ้วไปข้างหน้างอข้อศอก หลังงอ ไหล่เหยียดตรง ชูชา-ชาช่า. ฉันเคลื่อนไหวราวกับว่าเรากำลังผลักออกไปด้วยสองหมัดนิ้วไปข้างหน้างอข้อศอก หลังงอ ไหล่เหยียดตรง เข่าแยกออกจากกัน ชูชา-ชาช่า. เรายกเข่าขึ้นนิ้วไปข้างหน้า งอข้อศอก หลังงอ ไหล่เหยียดตรง เข่าแยกออกจากกัน หัวถูกโยน ชูชา-ชาช่า. เรายกมือขึ้นนิ้วไปข้างหน้า งอข้อศอก หลังงอ ไหล่เหยียดตรง เข่าแยกออกจากกัน หัวถูกโยน ลิ้นออก ชัชชา. และตอนนี้ทุกอย่างอยู่ในแถว

ดนตรีอยู่เคียงข้างเราเสมอและทุกที่ สะท้อนถึงอารมณ์ของเราไม่เหมือนศิลปะรูปแบบอื่น มีเพียงไม่กี่คนที่ไม่ได้ร้องเพลงท่วงทำนองที่ชื่นชอบทางจิตใจเป็นอย่างน้อย

เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงวันหยุดโดยไม่มีดนตรี แน่นอนว่าการแข่งขันที่ต้องใช้ความรู้ด้านสารานุกรมและการศึกษาด้านดนตรีนั้นไม่เหมาะกับการพบปะสังสรรค์กับเพื่อน ญาติ และเพื่อนร่วมงานธรรมดาๆ ทำไมจึงทำให้ใครบางคนอยู่ในตำแหน่งที่น่าอึดอัดใจ เกมดนตรีสำหรับผู้ใหญ่น่าจะสนุก เล่นสบายๆ เน้นแต่ผู้รักการร้องเพลงและดนตรีเท่านั้น

เกมเพลงชาติ คาราโอเกะ

ในช่วงไม่กี่สิบปีที่ผ่านมา ความสนุกสนานทางดนตรีของคาราโอเกะได้กลายเป็นที่นิยมอย่างแท้จริง ในสวนสาธารณะ บนชายฝั่ง บนจัตุรัสในวันที่มีงานออกร้าน ในงานฉลองวันเกิด ในงานแต่งงาน ไมโครโฟนและหน้าจอทิกเกอร์ดึงดูดผู้คนจำนวนมากที่ต้องการลองใช้เสียงร้อง นักแสดงสนับสนุน หรือเพียงแค่มีความสนุกสนาน มีแม้กระทั่งโครงการทางโทรทัศน์ที่เชิญชวนให้ผู้สัญจรไปมาเข้าร่วม

เดาทำนอง

ในงานปาร์ตี้ขององค์กร ชายและหญิงเต็มใจเข้าร่วมในเกม ซึ่งได้รับความนิยมด้วยรายการทีวีชื่อดัง "Guess the Melody" ผู้เข้าร่วมสองคนหรือสองทีมบอกโฮสต์ว่าพวกเขาสามารถเดาทำนองเพลงที่รู้จักกันดีได้กี่โน้ต หากผู้เล่นทำได้ พวกเขาจะได้รับคะแนน หากไม่สามารถเดาทำนองจากโน้ตสามหรือห้าตัวแรก (ต้องบอกว่าสามตัวไม่เพียงพอสำหรับผู้ชื่นชอบ) ฝ่ายตรงข้ามก็ยื่นคำร้อง

ทัวร์กินเวลาจนกว่าเมโลดี้จะเรียกหรือจนถึง 10-12 โน้ตเมื่อเจ้าบ้านไม่ได้รับคำตอบก็เรียกท่อนนั้นเอง จากนั้นผู้เล่นจะทำการแสดงแผ่นเสียงหรือนักร้องมืออาชีพซึ่งตกแต่งงาน

เกมเวอร์ชั่นที่ง่ายกว่าคือการเดาศิลปินหรือ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ โทสต์มาสเตอร์จะเลือกชิ้นส่วนที่ไม่ใช่เพลงฮิตที่โด่งดังที่สุด ต้องคำนึงถึงอายุของผู้เข้าร่วมด้วย คนอายุ 30-40 ปี ไม่ชอบดนตรีของวัยรุ่น เช่นเดียวกับที่พวกเขาไม่รู้จักเพลงของยุค 60, 70

คาสิโนเพลง

ผู้เล่น 4-5 คนได้รับเชิญให้เข้าร่วม จากอุปกรณ์คุณจะต้องมีลูกศรที่คุ้นเคยเช่นเดียวกับใน "อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไหร่?” และตารางที่มีส่วนสำหรับงาน งานคือคำใบ้สองหรือสามคำที่มีอยู่ในบทคัดย่อหรือคำถามที่จะช่วยให้ผู้เล่นเดาชื่อนักร้องหรือนักร้อง

เคล็ดลับคือคำถามไม่ควรจริงจังเกินไป แต่ใช้อารมณ์ขัน ตัวอย่างเช่น: “ เขาคิดว่ามันจะดีกว่าในทางใดทางหนึ่งแทนที่จะเป็นอย่างใด” (A. Buinov), “ สำหรับรูปลักษณ์ที่อุกอาจและเสียงแหบของเขานักร้องคนนี้ทำให้เด็กซนกลัว” (N. Dzhigurda), “ เขาเป็นคนเดียวใน ทั้งประเทศ” (N .Basque).

หากผู้เล่นเดาถูก เพลงตัวอย่างจะเล่น ผู้ชนะจะได้รับรางวัลเป็นสิทธิ์สั่งการแต่งเพลงรอบต่อไปของค่ำคืนนี้

เพลงประกอบละครใบ้

ผู้เล่นคนหนึ่งต้องแสดงเนื้อหาของเพลงบางบรรทัดโดยใช้ท่าทางเท่านั้น เพื่อนร่วมทีมของเขาต้องเดาว่าเพลงใดที่พยายามจะ "เปล่งเสียง" ด้วยการแสดงโขน "งานหนัก" เพื่อ "ล้อเลียน" ละครใบ้ที่บิดเบี้ยว คุณสามารถเกลี้ยกล่อมผู้เข้าร่วมที่คาดเดาล่วงหน้าไม่ให้คำตอบที่ถูกต้องไม่ว่าในสถานการณ์ใด ๆ แต่ในทางกลับกัน เพื่อทำให้งานง่ายขึ้น คุณสามารถเรียกชื่อนักแสดงหรือ เล่นสองหรือสามทีมโดยเสนอ 2 เพลงสำหรับแต่ละทีม รางวัลแห่งชัยชนะคือสิทธิอันมีเกียรติในการร้องคาราโอเกะด้วยกัน

เกมดนตรีสำหรับผู้ใหญ่ที่โต๊ะ

เกมกระดานเพลงสำหรับผู้ใหญ่ทำให้ผู้ชมสนุกสนานได้ยาวนาน ดังนั้นเพื่อการแข่งขันที่มีชื่อเสียง “ใครจะร้องเพลงใคร”ต้องมีความคิดสร้างสรรค์ สิ่งเหล่านี้ไม่ควรเป็นเพียงเพลงซึ่งมีชื่อหญิงหรือชายชื่อดอกไม้จานเมือง ...
มันน่าสนใจกว่าเมื่อโทสต์มาสเตอร์แนะนำจุดเริ่มต้น: "อะไรนะ! .. " ผู้เล่นร้องเพลง "คุณกำลังยืนอะไรโยกเถ้าภูเขาบาง ๆ ... " หรือเพลงอื่นที่มีคำดังกล่าวในตอนต้น ในระหว่างนี้ เกจิอาจเล่นโน้ตหลายตัวจากเพลงต่าง ๆ ราวกับว่าบังเอิญสามารถเล่น - บางครั้งคำใบ้นี้จะช่วยหลีกเลี่ยงการหยุดชั่วคราวที่ไม่ต้องการ

ตัวอย่างวิดีโอของเกมดังกล่าวคือฉากของหมาป่ากับนักร้องประสานเสียงของกระต่ายน้อยจากซีรีส์การ์ตูนชื่อดัง "เอาล่ะคุณรอ!" ดูแล้วจะติดใจ!

เกมเพลงสนุกอีกเกมเพื่อความสนุกคือ "เพิ่มเติม". Tamada เสนอเพลงที่คุ้นเคยให้ทุกคน ขณะที่เขาอธิบายเงื่อนไข ท่วงทำนองจะเล่นเบา ๆ ขณะแสดงเพลง ผู้เข้าร่วมจะเพิ่มวลีตลกที่ส่วนท้ายของแต่ละบรรทัด เช่น "กับถุงเท้า" "ไม่มีถุงเท้า" สลับกัน (มีหาง, ไม่มีหาง, ใต้โต๊ะ, บนโต๊ะ, ใต้ต้นสน, บนต้นสน ...) มันจะเป็นเช่นนี้:“ ในทุ่งนาต้นเบิร์ชยืนอยู่ ... ในถุงเท้า ในสนามหยิกยืน ... ไม่มีถุงเท้า ... " คุณสามารถเชิญทีมหนึ่งให้เตรียมวลีสำหรับ “ส่วนเสริม” และให้อีกทีมหนึ่งเลือกเพลงแล้วร้องด้วยกัน

เกมดนตรีสำหรับงานปาร์ตี้สำหรับผู้ใหญ่นั้นดีเพราะพวกเขาทำให้ทั้ง บริษัท ร่าเริงขึ้นอย่างรวดเร็วและช่วยให้ผ่อนคลาย เหลือเพียงอารมณ์ที่น่าพึงพอใจและความประทับใจที่สดใสของวันหยุดสุดเจ๋งที่ใช้ไปกับเพื่อน ๆ