Didaktička igra "Pronađi par. Didaktička igra "Pronađi par" metodološki razvoj za razvoj govora (pripremna grupa) na temu Didaktička igra "Pronađi par"

Natalija Perepelko

Dragi kolege, želim vam ponuditi jesensku didaktičku igru "Pronađi par". Igra je namijenjena djeci od 2-3 godine.

Cilj: Naučite uskladiti lišće po boji.

Zadaci: Razvijati vizualnu percepciju, razmišljanje, pažnju, pamćenje.

Suština igre: Dijete pronalazi par za papirić. Tada možete zakomplicirati zadatak, dijete treba pronaći par iz sjećanja. Pokažite list, a zatim ga sakrijte. Dijete iz sjećanja pronalazi par letku.

Ljudi, pogledajte, imam raznobojno lišće. I oni kao i ti idu u vrtić, igraju se, trče, skaču. Majka odlazi po njih. Pomozimo majkama da pronađu svoje bebe.

Povezane publikacije:

Predstavljam vam pozornost d / i "Pronađi par". Igra je namijenjena djeci od 5-7 godina. Uzeo sam stari zidni kalendar i izrezao rupe u njemu.

Didaktička igra za djecu osnovnoškolske dobi "Pronađi par" Didaktička igra za mlađu djecu predškolska dob(3-4 godine) „Pronađi par“. Svrha: Naučiti uspoređivati predmete, označiti glavne.

Dječje igre najbolji su pomoćnici u razvoju djeteta. Igra razvija razmišljanje, maštu, pažnju kod djece. I proces igre donosi.

Didaktička igra "Pronađi par" (za djecu 5-6 godina) Svrha: Konsolidirati sposobnost prepoznavanja i imenovanja brojeva unutar 5. Učvrstiti vještinu brojanja od 1 do 5. Učvrstiti pojam para. pričvrstiti.

Svrha: upoznati djecu s novim konceptom "tkanine", dati ideju o različitim vrstama tkiva, razviti fine motoričke sposobnosti i koordinaciju.

Pokušao šivati logička igra svojom rukom "nađi par" (UČIMO BOJU).Mislim da je uspjelo. svijetao i zabavna igra za.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Mazeina Madina Faritovna

Didaktička igra "Pronađi par"

(prema metodi izravnih analogija)

Cilj : stvoriti uvjete za aktivaciju kreativnog mišljenja, kao sredstva za obogaćivanje aktivnog rječnika djece predškolske dobi.

Glavni ciljevi:

Naučite djecu prepoznati osnovna svojstva i funkcije objekata.
Potaknite djecu da budu pažljiva.
Obogatiti aktivni vokabular.
Proširite horizonte djece.

Rad s priručnikom zahtijeva dovoljno znanja iz različitih područja. Prije toga možete razgovarati s djecom o tome kako djeca već koriste izravnu analogiju u igre priča, koristeći zamjenske predmete kao atribute (kocka-auto, zvono-suknja, štap-stroj, itd.).

Ovaj priručnik je namijenjen djeci od 6-7 godina.

Igra "PRONAĐI SVOJ PAR"

Cilj: naučiti djecu identificirati osnovna svojstva i funkcije objekata. Oprema:

Napredak igre: Djeca su podijeljena u dvije grupe i sjede za stolovima jedno nasuprot drugom. Logoped prvo podijeli slike prvoj skupini. Slažu slike licem prema gore. Logoped promiješa i podijeli slike druge skupine, okrećući ih naopako. Igrači druge skupine otvaraju jednu po jednu sliku, pokazuju predmet i imenuju ga. Na primjer, pumpa: "Što je ovo?" - "Pumpa". "Što on radi?" - "Ljuljačke." "Što ili tko može učiniti isto?" - „Srce“ (odgovara dijete iz prve skupine) itd.

Dobiveni par sjedi jedan do drugoga.

Igra "DOMINO"

Cilj: stvoriti uvjete za aktivaciju kreativnog mišljenja, kao sredstva za obogaćivanje aktivnog rječnika djece predškolske dobi i učvršćivanje vještine analize.

Oprema: pripremite dvije skupine karata. Nazivi slika prve skupine uparuju se s nazivima slika druge skupine.

Napredak igre: Djeca sjede oko stola. Na stolu su slike. Logoped stavlja par slika na sredinu stola. Pretpostavimo vjetar i lepezu i objašnjavamo funkciju (svojstva) objekata. Prvo dijete odabire glas na kraju (na početku) riječi, drugo dijete odabire sliku čiji naziv počinje zadanim glasom i stavlja svoju sliku pored nje. Treće dijete pronalazi par ove riječi koristeći metodu izravnih analogija. Četvrto dijete ponovno ističe zadnji glas u riječi i tako dalje.

Cilj: razviti pamćenje, sposobnost raspodjele i prebacivanja pažnje.

Učitelj postavlja slike (nasumično, u redove) ispred djece. (Slika 5). Djeca ih pažljivo ispituju, ističu parove. Učitelj nudi da zapamti mjesto svakog para i okreće slike. Zatim otvara bilo koju sliku, traži da pronađe par za nju.

9. Igra "Gumb".

Cilj: razvoj pažnje, logičkog mišljenja i orijentacije u prostoru

Igraju se dvije osobe. Ispred njih su dva identična niza gumba, u svakom od njih se ne ponavlja niti jedan gumb. Svaki igrač ima polje za igru (slika 6) - kvadrat podijeljen na ćelije. Pokretač igre stavlja 3 gumba na svoje polje, drugi igrač mora pogledati i zapamtiti gdje se koji gumb nalazi. Nakon toga, prvi igrač pokrije svoje polje za igru komadom papira, a drugi mora ponoviti isti raspored gumba na svom polju. Što se više ćelija i gumba koristi u igri, igra postaje teža.

10. Igra "Mala buba".

"Sada ćemo igrati takvu igru. Vidite, ispred vas je polje iscrtano u ćelije (slika 7). Po tom polju puže buba. Buba se kreće na naredbu. Može se pomicati gore, dolje, desno, lijevo. Ja ću vam diktirati poteze, a vi ćete pomicati bubu preko polja u pravom smjeru. Učinite to mentalno. Ne možete crtati ili vući prstom po polju! Pažnja? Počnimo. Jedna ćelija gore, jedna ćelija do lijevo. Jedna ćelija prema dolje. Jedna ćelija ulijevo. Jedna ćelija dolje. Pokaži gdje se buba zaustavila."

Ako je djetetu teško mentalno izvršiti zadatak, u početku mu možete dopustiti da prstom pokaže svaki pokret bube ili napravite bubu i pomičite je po polju. Važno je da kao rezultat toga dijete nauči mentalno upravljati staničnim poljem.

Primjena (pažnja)

Slika 1

Slika 2

Slika 3

Slika 4

Slika 5

Slika 6

Slika 7

Vizualno-figurativno mišljenje. Sam pojam figurativnog mišljenja podrazumijeva operiranje slikama, provođenje različitih operacija (razmišljanja) na temelju predstava. Stoga ovdje treba nastojati da se kod djece razvije sposobnost stvaranja raznih slika u glavi, tj. vizualizirati. Vježbe za formiranje takve vještine dovoljno su detaljno opisane u odjeljku o razvoju pamćenja. Ovdje ćemo ih nadopuniti s još nekoliko zadataka za vizualizaciju.

Ova igra - klasična igra"Memorija" ili "Pronađi par!" - usmjeren na učinkovit razvoj sposobnosti pamćenja i koncentracije. Igra će također pomoći vašem djetetu da nauči komunicirati i zajednička igra s odraslima i drugom djecom. Preporučena dob- od 2 do 99 godina 40 karata koje čine 20 pari Pogodna veličina karata (60 × 80 mm.) i njihova debljina (svi elementi su izrađeni od kartona debljine minimalno 3 milimetra) čine lako se čak i najmanji sudionici mogu igrati s njima, razvijajući koordinaciju pokreta prstiju i pružiti dug život ova igra. Sve karte također imaju poseban zaštitni premaz, koji će izbjeći ozljede čak i ako radoznala beba slučajno uđe u usta.Igra je upakirana u kartonsku kutiju koja će lako izdržati nekoliko godina aktivnog rukovanja. Dimenzije kutije: 200x200x35 mm.

Moguće opcije igre

Igru mogu igrati 2 ili više igrača. Igra se sastoji od 40 karata koje čine 20 parova. Cilj je skupiti što više parova.Položite karte licem prema dolje na stol. Igru započinje najmlađi igrač. Igrač okreće bilo koje dvije karte. Ako čine par, igrač ih uzima i okreće druge dvije karte. Ako ne, igrač ih vraća na ista mjesta licem prema dolje, a red prelazi na sljedećeg igrača u krugu. Svi sudionici moraju pažljivo pratiti poteze drugih igrača kako bi zapamtili slike na kartama za svoj red. Igra završava kada se podijele svi parovi. Pobjednik je onaj igrač koji je sakupio najviše parova Za najmlađu djecu: posložite manje parova karata (npr. 5 ili 10 parova), a zatim povećajte njihov broj.

Igra je usmjerena na:

razvoj memorije,

razvoj komunikacijskih vještina,

razvoj fine motorike.

Mala djeca, vrlo je korisno sortirati razne predmete i tražiti slične znakove u njima. Dobra igra Pronađite par— tražiti isti par stvari. Na primjer, prikladni su predmeti ormara - rukavice, rukavice i čarape, sličnih uzoraka i tekstura. Dijete može igrati takvu igru svaki dan, oblačiti ili pomagati mami razvrstati oprane stvari.

Još je lakše napraviti džepnu verziju igre "Pronađi drugu" - nećemo koristiti stvarne stvari, već ih crtati na papiru. U nastavku nudim svoje slike za ispis sa 6 pari rukavica i 6 pari čarapa. Osim pronalaženja nekoliko stvari, dijete je pozvano pronaći cijeli set koji se sastoji od dvije rukavice i dvije čarape.

Što igra razvija?

Igra savršeno razvija pažnju, uči dijete da povezuje teksture na raznih predmeta. Osim toga, vrlo mala djeca vizualno će se upoznati s pojmom "isti" i "različiti", naučiti brojati i razlikovati broj predmeta "jedan", "dva", "nijedan"

Na kraju članka možete preuzeti sve u jednoj datoteci.