რა სად როდის ზღაპრების მიხედვით. ინტელექტუალური თამაში. ზღაპრების ექსპერტები "რა, სად, როდის?", მოსამზადებელი ჯგუფისთვის

ელენა ლობუნცოვა
ინტელექტუალური თამაში. ზღაპრების ექსპერტები "რა, სად, როდის?", ამისთვის მოსამზადებელი ჯგუფი.

ინტელექტუალური თამაში

"რას გულისხმობ სად? როდესაც?»

ზღაპრების ექსპერტები.

(ბავშვებისთვის მოსამზადებელი ჯგუფი)

სამიზნე: განაგრძეთ სიყვარულის გამომუშავება ზღაპრები

ცოდნის კონსოლიდაცია

zok თამაშის მეშვეობით. ჩამოაყალიბეთ ნარევი

კალკუ, გამომგონებლობა, უნარი

მოკლე დროში იპოვონ უფლება

ny პასუხი.

თამაშის ამოცანები: დაატრიალეთ ზემოდან და უპასუხეთ

მგლის მიერ არჩეულ კითხვებზე პასუხის გასაცემად

მასალა. ზევით ისარი, კითხვები

ბარათებზე, ტელევიზორის ჩარჩოზე,

ბრძენი ბუ (სათამაშო).

თამაშის პროგრესი.

6 კაციანი გუნდი ზის მაგიდასთან. კითხვის ბარათები მოთავსებულია წრის გარშემო. თუ გუნდი არ პასუხობს ზედიზედ 3 კითხვას, მას სხვა გუნდი ცვლის.

შემოთავაზებული კითხვები თამაშისთვის.

1. სახელი 3 ზღაპრები, სადაც გმირები კატაა.

("Ჩექმებიანი კატა", "კატა, მამალი და მელა", "ოქროს გასაღები", "ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები", "კატის სახლი", « ზღაპარი სულელური თაგვის შესახებ» , "Ჯანმო თქვა მეოვმა?» ).

2. სახელი 3 ზღაპრებისადაც ხვდებიან ზღაპრული ფრინველები?

("გედების ბატები", ცეცხლის ჩიტი შევიდა ზღაპარი"ივან ცარევიჩი და რუხი მგელი", გედების პრინცესა ზღაპარი ა. პუშკინი « ცარ სალტანის ზღაპარი» , იხვი ზღაპარი ბ. გარშინა "ბაყაყის მოგზაური", იხვი ზღაპარი დ. მამინი- ციმბირული "ნაცრისფერი კისერი", ამბავი"მელა და წერო", ბეღურა ზღაპარი M გორკი"ბეღურა", გედი შევიდა ზღაპარი გ. ჰ.ანდერსენი "მახინჯი იხვი").

3. დაასახელეთ 5 ტიპი ზღაპრული ტრანსპორტი.

(ბაბა იაგას სტუპა, ხალიჩა - თვითმფრინავი, ცხენი - ხუჭუჭა, ღუმელი, ჩექმები - მოსიარულეები, ბატები - გედები, მგელი - ზღაპარი"ივან ცარევიჩი და რუხი მგელი"გოგრა არის ეტლი, თაგვები კი ცხენები არიან ზღაპარი"კონკია", დათვი ყუთით ზღაპარი"მაშა და დათვი", ირემი - ინ ზღაპარი"თოვლის დედოფალი").

4. გახსოვდეთ 3 ზღაპრები, რომლის სათაურშიც აღნიშნულია ამის გმირების სახელები ზღაპრები.

("მაშა და დათვი", "და ალიონუშკა და ძმა ივანუშკა", "მოროზ ივანოვიჩი", პინოქიო, "ბავშვი და კარლსონი", "ჩიპოლინო")

5. დაასახელეთ ყვავილები, რომლებიც გვხვდება ზღაპრები(3 ყვავილი)

("ალისფერი ყვავილი"- ს.აქსაკოვი, "შვიდი ყვავილის ყვავილი"- ვ.კატაევი, "თუმბელინა"ტიტები - ანდერსენი, "თორმეტი თვე"თოვლები - მარშაკი, "ღორის მწყემსი"ვარდი - ანდერსენი.

6. სახელი 3 ზღაპრები, რომლის სახელზეც არის რიცხვები - რიცხვები.

("სამი ღორი", "შვიდი სემიონი", "სამი სამეფო", "ორი ყინვა", "სამი მსუქანი კაცი", « ამბავიგარდაცვლილი პრინცესას და შვიდი გმირის შესახებ ", "თორმეტი თვე", ალი ბაბა და ორმოცი ქურდი).

7. რა ზღაპარი ამბობსრომ რაც უფრო კარგია თოვლის საფარი, მით უკეთესი იქნება ბალახი. ( "მოროზ ივანოვიჩი"- ოდოევსკი).

8. რა ზღაპარიბოროტმა ბიჭმა ცხვირზე ლაქები გაუკეთა. ( პინოქიო- ა.ტოლსტოი).

9. აჩვენე ნებისმიერი ფიზიკური. წუთის გამოყენება ზღაპრის გმირები ან ზღაპრის ტექსტი.

ტურნიკი, ტურნიკი - მჭიდროდ ზის

ჩვენ ისევ ვწევთ, ისევ

აქ არის ჩვენი ტურფა.

პინოქიო გაიჭიმა,

ერთხელ გამოვარდა, ორი გამოვარდა

ხელები ზურგს უკან მოხვია,

დაჭიმული, დაჭიმული

მაგიდასთან დავჯექი.

დათვის ბელი უფრო ხშირად ცხოვრობდა

თავი დახარეს.

10. პანტომიმა ვინმე ზღაპრის გმირი. (თუ აუდიტორია სწორად გამოიცნობს, მიიღეთ ქულა).

Შენიშვნა. თუ ამოვარდება მუსიკალური პაუზა- სამეული, გამოიყენეთ მუსიკაში ნასწავლი სოლო ნომრები. კლასები.

გაკვეთილის ბოლოს ხდება შედეგების შეჯამება და საჩუქრების გადაცემა.

ინტელექტუალური თამაში „რა? სად? ᲠᲝᲓᲔᲡᲐᲪ?" ა.ს.-ის ზღაპრების მიხედვით. პუშკინი

(მოსამზადებელი ჯგუფი)

Დავალებები:

გამოავლინოს A.S. პუშკინის ზღაპრების ცოდნის დონე.

განუვითარდებათ კომუნიკაციის უნარები

ლექსების კითხვისას ინტონაციის ექსპრესიულობის განვითარება

ამოცანის პირველად მოსმენისა და მოსმენის უნარის გამომუშავება;

შეინარჩუნეთ ბავშვების ინტერესი და კარგი განწყობა

თამაშის პროგრესი

წამყვანი:
- შუადღე მშვიდობისა, ჩვენი ჯგუფის ძვირფასო სტუმრებო.
- კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება ინტელექტუალურ თამაშში „რა? სად? Როდესაც?". გაიცანით ჩვენი მოთამაშეები.

(მუსიკალური ეკრანმზოგი თამაშისთვის "რა, სად, როდის?" ჟღერს საზეიმოდ. ბავშვები შედიან დარბაზში, ნახევარწრიულად დგანან სათამაშო მაგიდების წინ.)
წამყვანი:
- ბიჭებო, ნახეთ რამდენი სტუმარი მოვიდა ჩვენს ინტელექტუალურ თამაშზე „რა? სად? Როდესაც?".
- მივესალმოთ ჩვენს სტუმრებს (ბავშვები მიესალმებიან).
- ახლა კი, მიესალმეთ ერთმანეთს (მოთამაშეების გუნდები ამბობენ დევიზით).
1 კაპიტანი: - გუნდი "მცოდნეები".
- ჩვენი დევიზი:
ექსპერტთა ჯგუფის წევრები:
ჩვენ ექსპერტები ვართ, რაც ნიშნავს
ჩვენ ველოდებით წარმატებას და წარმატებას!
წინ გამარჯვებისკენ ჩვენი დევიზია!
და ვინ არის უფრო სუსტი - ფრთხილად!
მე-2 კაპიტანი: - გუნდი "უმნიკი".
- ჩვენი დევიზი:
ჭკვიანი გუნდის წევრები:
ჩვენ ჭკვიანები და მამაცი ვართ
და ჩვენ კარგად ვართ იმაში, რასაც ვაკეთებთ.
ამჯერად ჩვენ გავიმარჯვებთ!
ჩვენი მოწინააღმდეგე არ არის განკარგულება!
მოდერატორი: - მადლობა გუნდებს.

ახლა კი ჩვენ ვუსმენთ ჩვენი თამაშის პირობებს.
ჩვენს წინაშე დგას ცხრილი 8 სექტორით, შუაში კი ისრიანი ტოპი. ყოველ ჯერზე ზევით დავატრიალებ. ყველა ასრულებს ისრით მითითებულ დავალებას. დავალება მოცემულია 1-დან 3 წუთამდე, დრო ფიქსირდება ქვიშის საათით. თითოეული სწორად შესრულებული დავალება 1 ქულაა. და ჩვენ ვიწყებთ ჩვენს თამაშს, ვიწვევთ მოთამაშეებს, დაიკავონ ადგილი სათამაშო მაგიდებთან.

მასპინძელი: 1 ტური!
( ჟღერს მუსიკა "ზედა როტაცია", პლეერი ატრიალებს ზედა .)
- კონვერტის რომელ ნომერზე გაჩერდა ზედა? (მოთამაშე პასუხობს)
- ყურადღება! Კითხვა!

1.ზღაპრების ტური

რამდენი წელი ცხოვრობდა მოხუცი თავის მოხუც ქალთან ერთად ცისფერ ზღვასთან? (30 წელი და 3 წელი)

რა სიტყვები უსაყვედურა მოხუცს მოხუცი "ზღაპარი მეთევზესა და თევზზე" (სულელო, უბრალო.

რამდენჯერ ესროლა მოხუცმა ბადე ზღვაში (3-ჯერ)

სენი რა მოვიდა? (1-ჯერ - ტალახით, მე-2 ჯერ ზღვის ბალახით, მე-3-ჯერ ოქროს თევზით).

მღვდლის შეხვედრის ადგილი ბალდასთან.(ბაზარი)

წლის რომელ დროზეა საუბარი "მკვდარი პრინცესა და შვიდი ბოგატირის ზღაპარი" (ზამთარი) დასაწყისში.

რა ერქვა პუშკინის ერთ-ერთ ზღაპარში შრომისმოყვარე მუშაკს (ბალდა)

სიმღერის "ბაღში, ბაღში" შემსრულებელი. (ციყვი)

- ძაღლის სახელი "მკვდარი პრინცესა და შვიდი ბოგატირის ზღაპარი". (სოკოლკო).

კუნძულის სახელი, რომელიც მეზღვაურებმა მიცურავდნენ. (ბუიანი)

რაუნდი 2: ყურადღება.

წაგიკითხავთ ნაწყვეტს ზღაპრიდან, ოღონდ შეცდომით. თქვენ უნდა იპოვოთ შეცდომა, გამოასწოროთ იგი. და დაასახელეთ რა ზღაპარიდან ეს მონაკვეთი.

1. სამი მეზობელი ფანჯრის ქვეშ

გვიან საღამოს ტრიალებდნენ. (ზღაპარი ცარ სალტანზე)

2. ჩემი სინათლე, სარკე, თქვი

ნუ მომატყუებ

მე ვარ ყველაზე ტკბილი მსოფლიოში

სულ რუჯი და თეთრი. (მკვდარი პრინცესას შესახებ)

3. მოხუცი ცოლთან ერთად ცხოვრობდა

ლურჯ ზღვასთან

4. ქარი მხიარულ ხმაურს გამოსცემს,

გემი მხიარულად დადის

ბუიანას კუნძულს გასცდა

დიდებული ივანეს სამეფოში.

3 რაუნდი « შავი ყუთი"

შავ ყუთში 2 ელემენტია (სარკე და ვაშლი) გამოიცანი ეს ნივთები აღწერილობიდან

4 რაუნდი "კაპიტნების შეჯიბრი"

"დაასახელეთ რიცხვები, რომლებიც შეხვდნენ A.S. პუშკინის ზღაპრებში"

(33 ბოგატირი, 7 ბოგატირი, 3 გოგონა, 3 დაწკაპუნებით, სენის 3-ჯერ ჩამოსხმა და ა.შ.)

5 რაუნდი "ზღაპრის თანმიმდევრობები"

1. მოლბერტზე გამოსახულია მწერების ამსახველი სურათები „ცარ სალტანის ზღაპრიდან“. ბავშვებმა ისინი უნდა დაალაგონ „ზღაპრული“ თანმიმდევრობით: პრინცი გვიდონი ჯერ ბუზად გადაიქცა, შემდეგ კოღოდ, ბოლოს კი ბუმბერაზიდ გადაიქცა.

2. მოლბერტზე გამოსახულია თვის, მზის და ქარის ამსახველი სურათები. ბავშვებმა უნდა მოაწყონ ისინი იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც პრინცი ელისე ზღაპრიდან "მკვდარი პრინცესას შესახებ" მიუბრუნდა მათ რძლის შესახებ კითხვით.მე-6 რაუნდი" ისწავლეთ ზღაპარი შემდეგი სიტყვებით "

1. გზა - გზა, კოშკი, მბრუნავი, მზე, თვე, ქარი, ქორწილი. ("ზღაპარი მკვდარი პრინცესას")

2. მიწათმოქმედება, სულელი, ქოხი, კოშკი, მარგალიტი, დედოფალი, ღარები. ("ზღაპარი მეთევზესა და თევზზე".)

მე-7 რაუნდი "აკრიფეთ თავსატეხი, დაასახელეთ ზღაპარი და წაიკითხეთ ნაწყვეტი მისგან"

8. ვიდეო კითხვა მშობლებისგან.

ახსენით სიტყვების მნიშვნელობა:

სენა (ბადე თევზის დასაჭერად).

კერძები (საჭმელი, საკვები).

თვალები (თვალები)

ტოლოკონ შუბლი (სულელი ადამიანი).

შხაპის გამათბობელი (თბილი ქურთუკი სახელოების გარეშე).

თითი (თითი).

დატოვე (ფული, პუშკინის მიხედვით)

დუგუტი (მიწაში აშენებული სახლი).

9. თამაშის შეჯამება. გუნდური ჯილდოები

უფროსი ჯგუფი

მიზნები:

1. დაფიქსირება და სისტემატიზაცია თამაშის ფორმაბავშვების ცოდნა K.I-ს ნამუშევრების შესახებ. ჩუკოვსკი.

2. განაგრძეთ სმენითი და ვიზუალური ყურადღების, ლოგიკური აზროვნების, მარაგი და გუნდური მოქმედების უნარის განვითარება.

3. მეტყველების ინტონაციური გამომსახველობის განვითარება.

4. განუვითარდეთ ბავშვებს სიყვარული და ინტერესი მხატვრული ლიტერატურაგანსაკუთრებით ზღაპრებისთვის.

წინასწარი სამუშაოები:ჩუკოვსკის ზღაპრების კითხვა, ილუსტრაციების ყურება, მულტფილმების ყურება, წაკითხულ და ნანახ მასალაზე საუბარი, ექსკურსია ბიბლიოთეკაში.

მასალები და აღჭურვილობა:ჩუკოვსკის პორტრეტი, მისი ზღაპრები, ზღაპრების ილუსტრაციები, მორევი, დავალების ბარათები, ტელეფონი, სამი შავი ყუთი (დიდი, საშუალო, პატარა), ჩანთა, გალოში, თაფლის ქილა, შოკოლადი, ასანთის ყუთი, სარეცხი ტილო, თერმომეტრი, ფული, ფინჯანი, პისტოლეტი , რბილი სათამაშოები "სპილო", "მზე", რეზინის სათამაშო "ტარაკანი", რკინა, დისკი ჩანაწერით მუსიკალური თანხლებითგადაცემა „რა? სად? როდის? ”, ზღაპრები” Moydodyr”, ფიზიკური წუთები, ზღაპრის კოსტიუმები” კნუტები”, ”იხვის ჭუკი”, ”კურდღელი”, საღებარი წიგნები.

გაკვეთილის პროგრესი:

ჟღერს მუსიკა შოუდან Რა? სად? Როდესაც?". ბავშვები შედიან ჯგუფში და სხედან. წიგნის კუთხეში წიგნების გამოფენა კ.ი. ჩუკოვსკი. მისი პორტრეტი მოთავსებულია მაგნიტურ დაფაზე.

წამყვანი:Გამარჯობათ ბიჭებო! მოგესალმებით მცოდნეთა კლუბში. მითხარი, გთხოვ, იცი რა ღირს წიგნებიწიგნის კუთხეში თაროებზე და ვისი პორტრეტია? (ეს წიგნები დაწერილია კორნი ივანოვიჩ ჩუკოვსკიმ. )

მართალია, ეს არის მშვენიერი პოეტის კორნი ივანოვიჩ ჩუკოვსკის პორტრეტი. ის ჩვენთან აღარ არის, მაგრამ მისი ზღაპრები აგრძელებს სიცოცხლეს. კორნი ივანოვიჩს "ბავშვთა დღესასწაული" უწოდეს. მას ძალიან უყვარდა ბავშვები, ხშირად მოდიოდა საბავშვო ბაღებსა და სკოლებში მისი მხიარული ზღაპრებისა და ლექსების წასაკითხად. დღეს კი მისი ზღაპრების გმირებს ვეწვევით. კარგი, დავიწყოთ, დავატრიალოთ ზემოდან.

დავალება ნომერი 1: "ამოიცანი ზღაპარი მონაკვეთიდან."

წამყვანი მაგიდაზე დებს 6 ილუსტრაციას ჩუკოვსკის ზღაპრებიდან, სათითაოდ კითხულობს ნაწყვეტებს ზღაპრებიდან. ბავშვები ასახელებენ რა ზღაპრიდან არის ეს სტრიქონები და ირჩევენ სასურველ ილუსტრაციას.

1. მაგიდა ფანჯრიდან გადმოვარდა

და წადი, წადი, წადი, წადი...

და მასზე და მასზე,

როგორც ცხენზე ჯდომა

სამოვარი ზის

და უყვირებს თავის ამხანაგებს:

"წადი, გაიქეცი, თავი გადაარჩინე!"

("ფედორინოს მწუხარება.")

2. ”ღარიბი, ღარიბი ცხოველები!

ყვირილი, ტირილი, ღრიალი!

ყველა ბუნაგში

და ყველა გამოქვაბულში

ისინი აგინებენ ბოროტ ღორღს.

("ტარაკანი".)

3. მაგრამ ჭიის ხოჭოებს შეეშინდათ

კუთხეებში, ბზარებიდან გაიქცნენ.

ტარაკნები დივანების ქვეშ

და თხები სკამების ქვეშ.

და მწერები საწოლის ქვეშ -

მათ არ სურთ ბრძოლა!

("იფრინეთ ცოკოტუხა".)

4. გაუმარჯოს სურნელოვან საპონს,

და ფუმფულა პირსახოცი

და კბილის ფხვნილი

და სქელი სკალპი!

("Moydodyr".)

5. Პატარა ბავშვები!

Არანაირად

ნუ წახვალ აფრიკაში

იარეთ აფრიკაში!

ზვიგენები აფრიკაში

გორილები აფრიკაში

აფრიკაში დიდი

ბოროტი ნიანგები...

("ბარმალეი")

6. ასე რომ, მან განკურნა ისინი, ლიმპოპო!

ასე განკურნა ავადმყოფები, ლიმპოპო!

და წავიდნენ სიცილისთვის, ლიმპოპო!

და იცეკვე და ითამაშეთ, ლიმპოპო!

("აიბოლიტი")

დავალება ნომერი 2: "ტელეფონი".

მასპინძელი ტელეფონს მაგიდაზე დებს. მასპინძელსა და ბავშვებს შორის დიალოგი მიმდინარეობს ზღაპარ „ტელეფონიდან“.

წამყვანი(თითქოს დარეკავს ტელეფონს, იღებს ტელეფონს):

ჩემმა ტელეფონმა დარეკა.

Ვინ ლაპარაკობს?

ბავშვები:სპილო.

წამყვანი:სად?

ბავშვები:აქლემიდან.

წამყვანი:Რა გჭირდება?

ბავშვები:შოკოლადი.

წამყვანი:ვისთვის?

ბავშვები:ჩემი შვილისთვის.

წამყვანი:რამდენის გაგზავნა?

ბავშვები:დიახ, ასე ხუთი ფუნტი

ან ექვსი:

ის აღარ ჭამს

ის ჯერ კიდევ პატარაა!

დავალება ნომერი 3: „შავი ყუთი“.

მასპინძელი ჯგუფში შემოაქვს 3 შავ ყუთს: დიდი, საშუალო, პატარა.

Კითხვების დასმა. ბავშვები პასუხობენ მათ, იღებენ გამოცანებს შავი ყუთებიდან.

Კითხვა 1:დიდი ყუთი შეიცავს საყვარელი მკურნალობანიანგები ზღაპრიდან "ტელეფონი". (გალოშა.)

კითხვა #2:შუა ყუთში ბებიამ ფლაიზე მიიტანა - ცოკოტუჰა - ფუტკარი სახელობის დღისთვის. (საყვარელო.)

კითხვა #3:პატარა ყუთში არის ყველაზე საიმედო წამალი ჰიპოპოსტების მუცლის შებერვისთვის. ეს მკურნალობა გამოიყენა დოქტორ აიბოლიტმა. (შოკოლადი.)

მუსიკალური პაუზა "ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი - ვიწყებთ ცეკვას".

წამყვანი მოსასმენად აყენებს დისკს ფიზიკური წუთის ჩანაწერით "ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი - ვიწყებთ ცეკვას". ყველა მოძრაობა შესრულებულია ტექსტის მიხედვით.

დავალება ნომერი 4: "უთხარი ზღაპრული სტრიქონები".

მასპინძელი კითხულობს ნაცნობ სტრიქონებს კორნი ჩუკოვსკის ზღაპრებიდან და ბავშვები აგრძელებენ მათ.

მზე დადიოდა ცაზე

და ღრუბელს გადაუარა.

კურდღელმა ფანჯარაში გაიხედა...

(კურდღლისთვის დაბნელდა).

Rogue აფრიკაში

ბოროტმოქმედი აფრიკაში

Აფრიკაში… (საშინელი ბარმალი!)

ქათამი გაიქცა

და ვნახე კერძები:

„სად - სად! სად - სად!...

(საიდან და საიდან?!)

ფრენა, ფრენა - ცოკოტუჰა,

მოოქროვილი მუცელი!

ბუზი მინდორზე გავიდა...

(ბუზმა იპოვა ფული.)

დათვებმა მიირბინეს

Ველოსიპედით.

მათ უკან კი კატაა...

(უკან.)

დავალება ნომერი 5: "ზღაპრების ტომარა".

მასპინძელი იღებს ჯადოსნურ ჩანთას, რომელშიც არის ჩუკოვსკის ზღაპრის გმირების კუთვნილი ნივთები და საგნები. ბავშვები რიგრიგობით იღებენ ნივთებს ჩანთიდან და იგებენ, თუ რა სამუშაოდან არიან ისინი.

• ასანთის ყუთი. ("დაბნეულობა".)
• სარეცხი. (მოიდოდირ.)
• თერმომეტრი. ("აიბოლიტი")
• ფული. ("იფრინეთ ცოკოტუხა".)
• პისტოლეტი. ("ბარმალეი")
• სპილო. ("ტელეფონი".)
• მზე. ("მოპარული მზე")
• ტარაკანი. ("ტარაკანი".)
• რკინა. ("ფედორინოს მწუხარება.")
• სამოვარი. ("იფრინეთ ცოკოტუხა".)

დავალება ნომერი 6: "გამოიცანი, რა ზღაპრიდან არის ეს მელოდია!"

წამყვანი მოსასმენად აყენებს დისკს ზღაპრის ჩანაწერით „Moydodyr. ბავშვები უსმენენ სიმღერას და იგებენ, რომელი პერსონაჟი მღერის და რომელი ზღაპარიდან.

დავალება ნომერი 7: რომელი ზღაპრიდან არიან ეს გმირები?

მუსიკაზე ბავშვები ზღაპრული კოსტუმებით შედიან.

კნუტები:დავიღალეთ მეოვებით!

ჩვენ გვინდა, როგორც ღორები,

იხვის ჭუკი:ჩვენ აღარ გვინდა ყვირილი!

ჩვენ გვინდა, როგორც ბაყაყები,

კურდღელი:ვის ეუბნებიან ჭიკჭიკს -

ნუ ღრიალებ!

ვის ევალება ღრიალი -

ნუ ტვიტერში!

კნუტები, იხვის ჭუკი, კურდღელი(გუნდში): რომელი ზღაპრიდან ვართ? (ზღაპარიდან "დაბნეულობა")

კნუტები:რა გააკეთეს მელაებმა დაბნეულობაში?

(და ჭაღები

მათ წაიღეს მატჩები

მოდით წავიდეთ ცისფერ ზღვაზე

ცისფერი ზღვა განათდა.)

იხვის ჭუკი:როგორ ჩააქრო ნიანგმა ლურჯი ზღვა?

(გრძელი, გრძელი ნიანგი

ცისფერი ზღვა ჩაქრა

ღვეზელები და ბლინები

და ხმელი სოკო.

კურდღელი:ვინ დაეხმარა ცხოველებს ცეცხლის ჩაქრობაში?

(აი შემოფრინდა პეპელა,

ფრთების ქნევა,

ზღვამ ქრებოდა -

და გაქრა.)

მასპინძელი ბავშვებს ულოცავს ჩუკოვსკის შემოქმედების სრულ გამარჯვებას და შესანიშნავ ცოდნას. ის ყველას საჩუქრებით აჯილდოვებს: ამ შესანიშნავი ავტორის ზღაპრებზე დაფუძნებულ საღებავ წიგნებს.

წამყვანი:ბიჭებს უყვართ კორნი ივანოვიჩის ნამუშევრები და ისინი დიდ სიხარულს მოგანიჭებთ!