ინტელექტუალური თამაში სკოლის მოსწავლეებისთვის ჭკვიანი და ჭკვიანი. კონკურს-თამაში „ჭკვიანები და ჭკუა“. მუსიკალური შესვენება "გამოიცანი მულტფილმი სიმღერით"

ინტელექტუალური თამაშისტუდენტებისთვის დაწყებითი სკოლა

"ჭკვიანები და ბრძენი".

შედგენილია დაწყებითი სკოლის მასწავლებელმა ლატიპოვა ლ.ლ.

სამიზნეშეჯიბრი-თამაში "ჭკვიანი და ბრძენი"

უმცროსი მოსწავლეების გამომგონებელი აზროვნების, პროდუქტიული საქმიანობის, ციფრული წიგნიერების, ეფექტური კომუნიკაციისა და შემოქმედებითი შესაძლებლობების ჩამოყალიბებისთვის პირობების შექმნა.

გაფართოება შემოქმედებითი წარმოსახვაბავშვები, ფანტაზია, აზროვნება.

განუვითარდეთ ცნობისმოყვარეობა, დამოუკიდებლობა, გუნდში მუშაობის უნარი და შეძლოთ ამხანაგების წარმატებებით გახარება.

რუსული ენის შესწავლისადმი ინტერესის გაღვივება.

შეჯიბრება-თამაშის ამოცანები:

გააქტიურება შემეცნებითი აქტივობაბავშვები;

ხელი შეუწყოს საკუთარი აზრის რუსულ ენაზე კომპეტენტურად გამოხატვის უნარის განვითარებას;

შექმნას პირობები თვითორგანიზაციის განვითარებისთვის, საკუთარი საქმიანობის ორგანიზების უნარის, ცოდნის ვერბალიზაციისთვის;

ხელი შეუწყოს პირადი პასუხისმგებლობისა და კომუნიკაციის უნარების განვითარებას გუნდში მუშაობისას.

აღჭურვილობა : კლასი მორთულია ბუშტებით, პლაკატებით. კლასს აქვს 2 მაგიდა ოპონენტების გუნდებისთვის, მაგიდა წამყვანისთვის, რომელზედაც განლაგებულია ბარათები კითხვებით, რეკვიზიტები მუსიკალური შესვენებებისთვის, ბარათები დავალებებით, ჩიპები, პრეზენტაცია.

სავარაუდო ხანგრძლივობაშეჯიბრი-თამაში : 35-40 წუთი

ინტერდისციპლინური კავშირები:"სამყარო ირგვლივ", "რუსული ენა", "მათემატიკა", "კითხვა".

ჟღერს სიმღერა "რას ასწავლიან სკოლაში".

ღონისძიების მიმდინარეობა.

წამყვანი . შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო ბავშვებო და სტუმრებო! მოხარული ვართ მოგესალმოთ ინტელექტუალურ თამაშში "ჭკვიანი და ჭკვიანი"! ამ თამაშის სახელი შემთხვევითი არ არის. ეს არის ჭკვიანი, საზრიანი და სწრაფი გონების ბავშვებისთვის.

ჩვენს დარბაზში გულშემატკივრები არიან. მათზეა დამოკიდებული გუნდების გამარჯვებაც.

შეგახსენებთ ქცევის წესებს: არ იყვირო, ატეხო ხმა, ჩაერიო, შეატყობინე.

შესაძლებელია: გუნდის გულშემატკივრობა, პასუხის გაცემა, კითხვაზე, თვალყური ადევნეთ შეჯიბრის შედეგებს.

დარბაზში ასევე არის ჟიური, რომელიც მონიტორინგს გაუწევს გუნდების პასუხების სისწორეს და შეაჯამებს შედეგებს.

წარმოგიდგენთ მონაწილეთა გუნდებს: ეს არის გუნდი "რატომ" და "ზნაიკი".

თითოეული გუნდი ატარებს პრეზენტაცია-მისალმებას.

წამყვანი. ძალიან კარგია, რომ ჩვენ ყველანი აქ ვართ დღეს!
ჩვენ ვხედავთ მიზანს, რაც იმას ნიშნავს, რომ ერთადერთი გზა ჩვენ გვაქვს!
ჩვენ გვაქვს მწვერვალების დაპყრობის ცოდნა!
ჩვენ ვართ ჭკვიანები და ჭკვიანები. თამაშის დროა!

გუნდის დევიზი "რატომ":

"ჩვენ ცნობისმოყვარე გონები ვართ, ჩვენ კითხვებზე ვართ "თქვენზე".

"რატომ" - საყვარელი კითხვა, გვეხმარება ზრდაში.

Znayki გუნდის დევიზია: ”ჩვენ გვიყვარს სწავლა, გვიყვარს კითხვა, გვინდა ვიცოდეთ მსოფლიოს ყველა მეცნიერება!”

Გახურება(კითხვები დაფაზე ვინ? რა?, თითოეული გუნდი რიგრიგობით აჩქარებს და წერს სიტყვებს, სიტყვები უნდა შეირჩეს ბარათებიდან) რომელი გუნდი ასრულებს დავალებას პირველი, იგებს უფლებას იყოს პირველი უპასუხოს კითხვებს. კონკურსის.
1 ტური - ლიტერატურული კონკურსი

ფასილიტატორი რიგრიგობით უსვამს კითხვებს გუნდებს. თითოეული სწორი პასუხისთვის ჟიური ანიჭებს 1 ქულას.

1 დავალება.

✓ ა.ტოლსტოის რომელმა გმირმა გაყიდა ანბანი და იყიდა ბილეთი თოჯინების შოუ? (პინოქიო)

✓ ვინ გადაიქცნენ ჰ.ჰ.ანდერსენის ზღაპრიდან 11 ძმა-თავადი? (გედებში)

✓ რ.კიპლინგის რომელი გმირი გაიზარდა მგლების ხროვაში? (მაუგლი)

✓ ვინ გააკეთა მახინჯი იხვის ჭუკი ზღაპრიდან გ.-ხ. ანდერსენი? (გედში)

2 დავალება . თქვით სიტყვა - დაასახელეთ ყველაზე ცნობილი ლიტერატურული გმირები.

კითხვები 1 გუნდისთვის. "რატომ"

ბაბა- ... (იაგა).

იფრინე წოკოტუხა).

კუს... (ტორტილა).

ფუტკარი... (მაისი).

ბუ... (ბუმბა).

ბრერ კურდღელი).

სივკა- ... (ბურკა).

კითხვები მე-2 გუნდისთვის "ზნაიკა"

ქათამი- ... (რიაბა).

ნიანგი გენა).

ბრაუნი ... (კუზია).

ფოსტალიონი პეჩკინი).

წითელქუდა).

კოშეი უკვდავი).

მოხუცი... (ჰოტაბიჩი).

3 დავალება . იპოვნეთ რითმა და დაასახელეთ ნაწარმოები და ავტორი.

✓ მოგზაურობისას ქუდის ნაცვლად ჩაიცვა ... (ტაფა). (ს. ია. მარშაკი. „გაფანტული კაცი“)

✓ და მცველი მივიდა აიბოლიტში:

"ქათამმა დამარტყა ... (ცხვირში.) (კ.ი. ჩუკოვსკი. "აიბოლიტი".)

✓ აი, დადონამდე ბრძენი

ადგა და ჩანთიდან ამოიღო

ოქროს ... (მამალი).

(A.S. პუშკინი. "ზღაპარი ოქროს მამალი".)

✓ კისერზე ცვილი გაქვთ,

ცხვირქვეშ... (ბლატი).

(კ. ი. ჩუკოვსკი. "მოიდოდირ".)

✓ ბუზი ბაზარში წავიდა

და ვიყიდე ... (სამოვარი).

(კ. ი. ჩუკოვსკი. "ფრენა-ცოკოტუჰა".)

✓ კატა არ არის მიჩვეული ცხენოსნობას,

ამობრუნდა ... (სატვირთო). (ა. ბარტო)

მუსიკალური შესვენება "გამოიცანი მულტფილმი სიმღერით"

თამაში "ჩიტები ჩამოვიდნენ". (თაყვანისმცემლებისთვის)

მე მხოლოდ ჩიტებს დავასახელებ, მაგრამ თუ უცებ შევცდი და სხვა რამე გაიგე, მაშინ უნდა დაარტყა ხელი და მითხრა, სად დავუშვი შეცდომა. დაწყება.
ჩიტები ჩამოვიდნენ:
მტრედები, ძუძუები

ბუზები და სვიფტები…
-Რა მოხდა? (დაფრინავს)
-ვინ არიან ბუზები? (Მწერები)
-Მართალი ხარ. კარგი, განვაგრძოთ:

ჩიტები ჩამოვიდნენ:
მტრედები, ძუძუები,
ღორები, ყვავები,
ჯადოქრები, მაკარონი.
- მოდი თავიდან დავიწყოთ:

ჩიტები ჩამოვიდნენ:
მტრედები, კვერნა.
თუ ბავშვებმა კვერნას ყურადღება არ მიაქციეს, მასწავლებელი აცხადებს ქულას: „ერთი ნული ჩემს სასარგებლოდ. მარტენები საერთოდ არ არიან ჩიტები.
-თამაში გრძელდება:
ჩიტები ჩამოვიდნენ:
მტრედები, ძუძუები,
ჩიბის, სისქის,
ჯადოქრები და სვიფტები,

კოღოები, გუგულები…
(ბავშვები კოხტებენ და ხსნიან)
ჩიტები ჩამოვიდნენ:
მტრედები, ძუძუები,
ჯადოქრები და სვიფტები,
ჩიბის, სისქის,
ღორები, გუგულები,
ბუები კი ცელქი არიან
გედები, ვარსკვლავები...
-ყველანი მშვენივრები ვართ!

II ტური - ლოგიკური კონკურსი

✓ დნება თუ არა თოვლის კაცი, თუ მას ბეწვის ქურთუკი დაადებთ? (არა)

✓ რომელი ადამიანის წინაშე იხსნება ქუდი ყოველთვის? (პარიკმახერის წინ.)

✓ რომელი ქალაქია ყველაზე გაბრაზებული? (გ. გროზნო)

✓ რა ჰქვია ქათმის პატარას? (ქათამი)

✓ როგორ შეიძლება წყლის საცერში გადატანა? (გაყინვა)

✓ სახლი ფულისთვის? (საფულე)

✓ რატომ ბანაობენ იხვები? (ნაპირიდან)

✓ რატომ დაფრინავენ თვითმფრინავები? (ცას გადაღმა)

კბილზე ცდის ყველაფერს: ფიჭვს, თელას და მუხას. (დაინახა)

რა ქვები არ შეიძლება იყოს ზღვაში? (მშრალი)

III ტური - კონკურსი "გამოიცანი ვინ?"

თითოეული გუნდი იღებს ბარათს სიტყვით, მაგალითად: "მასწავლებელი" და "ექიმი". პირველი გუნდის კაპიტანი მე-2 გუნდის წარმომადგენელს თავის სიტყვას უწოდებს. მე-2 გუნდის მოთამაშემ უსიტყვოდ, პანტომიმის, ჟესტების, მოძრაობების დახმარებით უნდა აუხსნას თავის გუნდს რომელი სიტყვა იყო მოფიქრებული. ეს მოცემულია 3 მცდელობა. შემდეგ გუნდები იცვლიან ადგილებს (მძღოლი, სპორტსმენი, მკერავი, დამლაგებელი)

თამაში "გამოიცანი ზღაპარი სმაილიკებით"

IV ტური - რებუსებიგამოიცანით წიგნის გმირი ("ბავშვი და კარლსონი", "ციპოლინო")

კონკურსი "მითხარი სიტყვა" (გულშემატკივრებისთვის)

ბიჭებო, იცით ზრდილობიანი სიტყვები? ახლა ვაპირებ შემოწმებას...

ბიჭი თავაზიანი და განვითარებულია, ის საუბრობს შეხვედრაზე ... (გამარჯობა).

დღისით ძალიან დაღლილები ვიყავით, ყველას ვუთხრათ... (ღამე მშვიდობის).

ძველი ღერო მწვანე ხდება, როცა ისმის ... (შუადღე მშვიდობისა).

როცა ხუმრობის გამო გვსაყვედურობენ, ვამბობთ... (მაპატიეთ, გთხოვთ).

თქვენ შეხვდით მეგობარს ლანჩზე და უთხარით ... (გამარჯობა).

საღამოს თუ იქნება შეხვედრა, ვუთხრათ... (საღამო მშვიდობისა).

თუ გოგონა ავად არის, ის ახველებს ხველას

და კიდევ ხუთჯერ აცემინებს, ჩვენ მას ვეტყვით... (ჯანმრთელი იყავი).

თუ ვეღარ ვჭამთ, დედას ვეტყვით... (გმადლობთ).

და საფრანგეთსა და დანიაში ამბობენ მშვიდობით... (მშვიდობით).

ვ ტური - შეაგროვეთ ანდაზაგუნდებს სთავაზობენ შეაგროვონ ანდაზები ამოჭრილი სურათებიდან.

თამაში გულშემატკივრებისთვის

ზღაპრები კითხულობენ: "ახლა კი, მეგობრებო, გაგვაცანი!".

ურტყამდა და ცხვირწინ ურტყამდა თეფშს -

არაფერი გადავყლაპე და ცხვირწინ დავრჩი...

და გზა შორს არის და კალათა ადვილი არ არის,

ღვეზელზე დაჯდომა, ღვეზელის ჭამა...

არ არის მდინარე და აუზი. სად დალიოთ წყალი?

ძალიან გემრიელი წყალი ჩლიქის ნახვრეტში!..

წითელი გოგო მოწყენილია, არ უყვარს გაზაფხული,

მას მზეზე უჭირს, საწყალი ცრემლებს ღვრის! ..

თაგვმა იპოვა სახლი თავისთვის, თაგვი კეთილი იყო:

საბოლოოდ, სახლი გახდა ბევრი მოიჯარე.

რისგან დაამზადა ფერიამ კონკიას ეტლი?
"და ამწე აგრძელებს წუკნას და კბენს, სანამ ყველაფერს არ შეჭამს" - რომელი ზღაპარიდან არის ეს სიტყვები?

რა ჰქვია ბიჭს, რომელიც მგლებმა გაზარდეს ჯუნგლებში?
რომელი ზღაპარიდან არის ეს სიტყვები „ნუ სევდიან, წადი ღმერთთან, გექნება ახალი ღარი“?
სად არის ჩემი მეგობარი კოშჩეი უკვდავი სიკვდილი?

წამყვანი.

ჩვენი თამაში დასრულდა.

ჩვენ ყველამ ბევრი ვიმუშავეთ.

დროა შევაჯამოთ

და დააჯილდოვეთ გუნდები!

გუნდები დაჯილდოვდებიან.

ინტელექტუალური თამაში "ჭკვიანი და ჭკვიანი"

სამიზნე:

ბავშვების განვითარების ინტელექტუალური დონის ამაღლება და მათი ჰორიზონტის გაფართოება.

Დავალებები:

1. განუვითარდეთ შემეცნებითი უნარები: დაკვირვების, შედარების, კლასიფიკაციის, განზოგადების უნარი.

2. გაკვეთილებისადმი ინტერესის განვითარება სხვადასხვა საგნებში.

3. მიზნის მისაღწევად შეუპოვრობის, ნებისყოფისა და შეუპოვრობის გამომუშავება.

4. გამოავლინეთ ყველაზე ერუდირებული სტუდენტი.

ღონისძიების პროგრესი

I. საორგანიზაციო მომენტი .

წამყვანი 1: ვიწყებთ კონკურს-თამაშს „ჭკვიანი და ჭკვიანი“.

მასპინძელი 2:

ძალიან კარგია, რომ ჩვენ ყველანი აქ ვართ დღეს!
ჩვენ ვხედავთ მიზანს, რაც იმას ნიშნავს, რომ ერთადერთი გზა ჩვენ გვაქვს!
ჩვენ გვაქვს მწვერვალების დაპყრობის ცოდნა!
ჩვენ ვართ ჭკვიანები და ჭკვიანები. თამაშის დროა!

მასპინძელი 2: ჩვენს თამაშში 3 გუნდი მონაწილეობს.

წამყვანი 1:

მითხარი, გიხარია აქ ყოფნა? (დიახ)
ბევრი ცოდნა გაქვს? (დიახ)
ჭკუა თან წაიღე? (დიახ)
მზად ხართ სამართლიანი ბრძოლისთვის? (დიახ)
ერთგული მეგობარი დაგეხმარებათ ამ გზაზე? (დიახ)
ერთად წახვალთ? (დიახ)

მასპინძელი 2:

Გოგოები და ბიჭები. ჩვენი კონკურსი "ჭკვიანი და ჭკვიანი" შედგება ოთხი ეტაპისგან. პირველი ეტაპი "მათემატიკული" გადაგიყვანთ მათემატიკის სფეროში. „წერა-კითხვის“ მეორე ეტაპი ახალგაზრდა ფილოლოგებს მოუწოდებს. მესამე ეტაპი „ლიტერატურული“ დაგვეხმარება იმის გარკვევაში, თუ რამდენს კითხულობთ. მეოთხე ეტაპი „ბუნების მოყვარულები“ ​​ბუნების სამყაროში მოგზაურობაში წაგვიყვანს.

თითოეულ ეტაპზე 3 კითხვა გელოდებათ. თქვენ უნდა აირჩიოთ ერთი მათგანი. კითხვაზე ქულების რაოდენობა თქვენზეა დამოკიდებული. ყვითელი ბარათი - 10 ქულა, მასში შედის ერთი შეკითხვა, მწვანე - 20, შედგება ორი კითხვისაგან და წითელი - 30 ქულა აქვს სამ კითხვას.

წამყვანი 1:

ნება მიბოძეთ ითამაშოთ მთელი თამაში დღეს
თანმხლები წარმატება!
წადით მეგობრებო! თამაში იძახის!
ჩვენ ყველას ვუჭერთ მხარს!

მასპინძელი 2: ასე რომ, დავიწყოთ პირველი ნაბიჯი."მათემატიკული". ვთხოვ გუნდებს აირჩიონ დავალება.

1 ბარათი ( ყვითელი ბარათი - 10 ქულა)

ორი ძეხვი ხარშეთ 6 წუთის განმავლობაში. რამდენ წუთში მოიხარშება 8 ძეხვი? (6 წუთი)

2 ბარათი ( მწვანე - 20 ქულა)

1) ეზოში ბატები და ძაღლები დადიოდნენ. ბიჭმა მათი თათები დათვალა. მხოლოდ 8 თათი. რამდენი ბატი და რამდენი ძაღლი? (1 ძაღლი, 2 ბატი.)

2) ოთახში მაგიდასთან 8 სკამი იდგა. ორი გადავიდა კედელთან. რამდენი სკამი დევს ოთახში?

(8 სკამი)

3 ბარათი ( წითელი - 30 ქულა)

1) ანას საჩუქრად 8 წიგნი გადასცეს. მან წაიკითხა ყველაფერი 5-ის გარდა. რამდენი წიგნი დარჩა მას წასაკითხად?

(5 წიგნი)

2) ეზოში ქათმები და ერთი ძაღლი სეირნობდნენ. სულ 10 თათი დადიოდა. რამდენი ქათამი იყო? (3 ქათამი)

3) როდესაც ბატი ორ ფეხზე დგას, ის 4 კგ-ს იწონის. რამდენ კილოგრამს იწონის, თუ ერთ ფეხზე დადგება?

(4 კგ)

წამყვანი 1: ყურადღება, ვიწყებთ მეორე ეტაპს"ლიტერატურა". ამოცანების შერჩევა.

1 ბარათი ( ყვითელი ბარათი - 10 ქულა)

ასოებიდან სწორად უნდა შეადგინოთ სიტყვა BILUNIDK (მაღვიძარა)

2 ბარათი ( მწვანე - 20 ქულა)

1) ასოებიდან სწორად უნდა შეადგინოთ სიტყვა AOSNVMTKO (კოსმონავტი)

წევს ჯოხით ხაზზე -

გაიარეთ ხიდზე. (ტირე)

3 ბარათი ( წითელი - 30 ქულა)

1) ასოებიდან სწორად უნდა შეადგინოთ სიტყვა BILUNIDK (მაღვიძარა)

2) გამოიცანი სასვენი ნიშანი:

პატარა ყურზე

ხვეულს ჰგავს

გვეუბნება, ცოტა დავდგეთ

გამოდი ტრასაზე

ყველა ფეხს აყენებს. (მძიმით)

3) დაალაგეთ სიტყვები ანბანური თანმიმდევრობით: ქალაქი, გაზაფხული, საზამთრო, თოვლი, ცეცხლი, ყაბაყი. (საზამთრო, გაზაფხული, ქალაქი, ცეცხლი, თოვლი, ყაყაჩო)

მასპინძელი 2: ველოდებით შემდეგ ეტაპს"ლიტერატურული". ამოცანების შერჩევა.

1 ბარათი ( ყვითელი ბარათი - 10 ქულა)

რა ამოიღო პინოქიომ პიჯაკის ჯიბიდან სულელების ქვეყანაში, სანამ ოქროს გასაღებს იქ დადებდა? (წურვები)

2 ბარათი ( მწვანე - 20)

1) პაპის სახელი პინოქიო (კარლო)

2) ზღაპრის გმირი, რომელიც ცხოვრობდა დიდებულ დადონთან, "იცავდა თავისი სამეფოს საზღვრებს" (Cockerel)

3 ბარათი ( წითელი - 30 ქულა)

1) ზღაპრის ხე, რომელშიც „დღედაღამ მეცნიერი კატა ჯაჭვის გარშემო დადის. (მუხა)

2) ბიძია სტიოპას მეტსახელი (კალანჩა)

3) ჯადოქარი, რომელიც ყოველთვის ბოთლში ადის (ჯინი)

წამყვანი 1: ბიჭებო, ბოლო ნაბიჯი.ჩვენი თამაში "ბუნების მოყვარულები". ამოცანების შერჩევა.

1 ბარათი ( ყვითელი ბარათი - 10 ქულა)

ყველაფერი ამ ფრინველზე არ ჰგავს სხვებს - წვერი სწორი და არა მოხრილი, არამედ ჯვარია - ჯვარედინი და წიწილებს ზაფხულში კი არა, ზამთარში გამოჰყავს.

(ჯვარედინი ბილიკი)

2 ბარათი ( მწვანე - 20)

1) რამდენი ფეხი აქვს ობობას? (რვა)

2) რა არის ყველაზე დიდი ოკეანე დედამიწაზე? (ჩუმად)

3 ბარათი ( წითელი - 30 ქულა)

1) ვის აქვს ყური ფეხზე? (ბალახთან)

2) რომელ გარეულ კატას აქვს ყურებზე თასები? (ფოცხვერი)

3) სახელი საყვარელი მკურნალობაღორები. (ბაყაყები)

მასპინძელი 2: კონკურსი დასრულდა. სიტყვა გამოაცხადოს ქულების რაოდენობა და გამარჯვებული გუნდების სახელები.

MKOU "კლიუკვენსკაიას საშუალო სკოლა"

ინტელექტუალური თამაში უმცროსი სტუდენტებისთვის

"ჭკვიანი და ბრძენი"

მოამზადა: შატალინა ს.ა.- კლასის უფროსის მასწავლებელი

2013-2014 სასწავლო წელი

თამაში აგებულია ამავე სახელწოდების სატელევიზიო შოუს შესაბამისად და განკუთვნილია 3-4 კლასების მოსწავლეებისთვის.

მაყურებელთაგან - „თეორეტიკოსებიდან“ კითხვებზე პასუხის გაცემით არჩევენ 3 მოთამაშეს, რომლებმაც ყველაზე მეტი „შეკვეთა“ მიიღეს. მათ შორის არის ტრასების ნახატი, რომლებზეც ისინი ითამაშებენ. ვინც უფრო სწრაფად გამოიცნობს გამოცანას, ის იღებს უფლებას აირჩიოს გზა.

წითელი ხალიჩა ყველაზე მოკლეა. თქვენ არ შეგიძლიათ არასწორი მისი. ყვითელ ტრასაზე შეიძლება ერთხელ შეცდომა დაუშვა. მწვანე გზა ყველაზე გრძელია, მასზე ორჯერ შეიძლება შეცდომა დაუშვა. "თეორეტიკოსებს" შორის ადგილებს იკავებენ მოთამაშეები, რომლებიც არ გადიან ტრასას. გამოუყენებელი კითხვები მიმართავს „თეორეტიკოსებს“ და აძლევს მათ „ბრძანების“ მიღების შესაძლებლობას.

რეკვიზიტები:სამი ტრეკის გამოსახულება (წითელი, ყვითელი, მწვანე), ბრძანებები "ჭკვიანი" და "ჭკვიანი".

პირველი აგონი

პირველი აგონის ელიმინაციის კითხვები

მოწყობილობა, განმასხვავებელი თვისებაკარლსონი. (პროპელერი)

ოქროს ჯაჭვით შემკული ხე. (მუხა)

სარეცხის უფროსი. (მოიდოდირი)

საშინელი ყაჩაღი, აიბოლიტის მტერი. (ბარმალი)

ზღაპრის სახელი, რომელშიც გოგონამ მოახერხა სიმპათიური უფლისწულისთვის მიყენებული ბოროტი ჯადოქრობის გარღვევა, ურჩხულად იქცა. ("ალისფერი ყვავილი")

რა ჰქვია არაბული ზღაპრების ყველაზე ცნობილ კრებულს? ("ათას ერთი ღამე")

რომელ ზღაპრულ ქვეყანაში ცხოვრობს ჰამპი დუმპი? (Სარკის მეშვეობით)

ბაბა იაგას საყვარელი სოკო. (ამანიტა) პირველი სამი მონაწილის პრეზენტაცია.

♦ ლურჯი თმა, უზარმაზარი თვალები -

ის სიამაყე და სილამაზეა თოჯინების თეატრში. (მალვინა)

♦ გომბეშო მოიპარავს ამ ჰეროინს,

მაგრამ ძველი ხალი არ დაიმალება ხვრელში. (თითისტარი)

ანტონიმების (საპირისპირო მნიშვნელობის მქონე სიტყვების) გამოყენებით გამოიცანით რა ზღაპარი იმალება გამოთქმის ქვეშ „გაიღვიძე მახინჯი გოგო“. ("Მძინარე მზეთუნახავი")

ეს მახინჯი ხის თოჯინა დიდი თავით და უზარმაზარი დაკბილული პირით გოგონას მარის საშობაოდ აჩუქეს. რა ერქვა თოჯინას? ("მაკნატუნა")

რომელი ზღაპარიდან არის ნაწყვეტი: „მეორე დღეს მოახლემ ღუმელიდან ფერფლის ნიჩბები დაიწყო და იპოვა თუნუქის პატარა ნაჭერი, გულივით, და დამწვარი, შავი, ქვანახშირის მსგავსი, გულსაბნევი“. (ანდერსენის "მტკიცე კალის ჯარისკაცი".)

თუ ზღაპრის გმირი ამ ცხენს მარჯვენა ყურში მოათავსებს და მარცხნივ ამოიძვრება, ის ისეთი მშვენიერი ადამიანი გახდება, რომ მას ზღაპარში ვერაფერს ეტყვიან და ვერც კალმით აღწერენ. და თუ ის პირიქით მოიქცევა, ანუ ჯდება მარცხენა ყურში და გამოდის მარჯვენაში, მაშინ ის ისევ ისეთივე გახდება, როგორც ადრე. რა ჰქვია ამ ცხენს? (სივკა-ბურკა)

გოგონას სახელი, რომელმაც დროებით შეცვალა ტუტის მემკვიდრის თოჯინა? (სუოკი)

ისწავლეთ ზღაპარი მისგან რამდენიმე სიტყვით: "ომი", "მამალი", "ვარსკვლავური მზერა", "მეფე", "ქალწული". (ა. პუშკინის "ზღაპარი ოქროს მამლის შესახებ")

პირველი აგონიის ჟიურის შეჯამება.

მეორე აგონი

შერჩევის კითხვები მეორე აგონისთვის

ვინ მოახერხა ეშმაკებისგან კვინტის შეგროვება? (ბალდე)

ვინ გაფრინდა თოფით? (ბარონი მიუნჰაუზენი)

მსოფლიოში ყველაზე ცნობილი პოლიციელი. (ბიძია სტიოპა)

რა ჰქვია მინდორს, რომელზეც პინოქიომ ფული დარგა? (სულელების სფერო). ვინ გახდა ბაყაყის პრინცესა? (ვასილისა მშვენიერს.)

რა ერქვა ბიჭს, რომელიც ცხოვრობდა სათამაშო ცხოველებთან: დათვის ბელი, ვირი, გოჭი, კურდღელი, ბუ და სხვა? (კრისტოფერ რობინი)

ყველაზე უბედური ჩიტი ანდერსენის ზღაპარიდან. (მახინჯი იხვი)

ოხრახუში, სიმინდის ყვავილი, ცხენის კუდი, ჯანჯაფილის კაცი, მწერი, მორელი, ტიტმაუსი - ვისი სახელებია? (ჯუჯები)

მონაწილეთა მეორე ტრიოს პრეზენტაცია.

გამოცანები ტრეკების დახატვისთვის

♦ ყველასთვის ცნობილი მიზეზის გამო

ბუმბულის საწოლზე არ მეძინა. ("პრინცესა ბარდაზე")

♦ ახლა ყველამ იცის

ვინც ძველ ნათურაში ცხოვრობს. (ჯინი)

შეკითხვა მოთამაშეს წითელ ხალიჩაზე

რა არის საერთო ზღაპრებს შორის "უშნო იხვის ჭუკი", "Thumbelina", "Flint"? (ავტორი - ანდერსენი.)

კითხვები მოთამაშეს ყვითელ ტრასაზე

ინგლისელი ხალხური გმირი, რომელსაც უწოდებდნენ სუსტთა დამცველს და სამართლიანობისთვის მებრძოლს, მეგობრებთან ერთად, მხიარულ ბერ ტოკთან და ნამდვილ გმირთან პატარა ჯონთან ერთად, დასახლდა შერვუდის ტყეში და არ გაუშვა ხელიდან მდიდრებზე თავდასხმა. ხალხის მტრებო, აიღეთ მათი ოქრო და მიეცით ღარიბ ხალხს. Ვინ არის ის? (რობინ ჰუდი)

შეასწორეთ შეცდომები ცნობილი ზღაპრების სახელებში:

- თოვლის პრინცესა თოვლის დედოფალი»);

- "მგელი და ხუთი ბავშვი" ("მგელი და შვიდი ბავშვი");

- "ბიჭი და კარლსონი" ("ბავშვი და კარლსონი").

კითხვები მოთამაშეს მწვანე ხალიჩაზე

ახლა ამ ნივთებს უწოდებენ: კომპასი, როლიკებით, თვითმფრინავი. და რას ეძახდნენ ძველ ზღაპრებში? (ჯადოსნური ბურთი, ფეხით ჩექმები, მფრინავი ხალიჩა)

დაასახელეთ მინიმუმ სამი ზღაპრის გმირი, წყალსაცავების მკვიდრი. (კიკიმორას ჭაობი, წყალი, ქალთევზა, ოქროს თევზი, პაიკი)

რა ჰქვია ბიჭუნა გოგონას, რომელიც სხვა ბავშვებისგან განსხვავებით მარტო ცხოვრობს საკუთარ სახლში, სახელად „ვილი ტოპტორმაშკი“? ის დიდი გამომგონებელია. მისი მეგობრები არიან ტომი და ანიკა. (პიპი გრძელი წინდა)

მეორე აგონის ჟიურის შეჯამება.

მესამე აგონი

ელიმინაციის კითხვები მესამე აგონისთვის

ვირთხის მეტსახელი პინოქიოს თავგადასავლების ზღაპრიდან. (შუშარა)

ვინ იმოგზაურა ლილიპუტების ქვეყანაში და გიგანტების ქვეყანაში? (გულივერი)

ჰეროინი, რომელიც ელფის ცოლი გახდა. (თითისტარი)

ფიფქიის მეგობრები. (ჯუჯები)

ვინ მოახერხა პრინცესა ნესმეიანას გაცინება? (ემელი)

ჩიტი, რომლის ბუმბული ანათებს კაშკაშა შუქით. (Firebird)

მრავალთავიანი ცეცხლმოკიდებული დრაკონი. (დრაკონი)

გმირი, რომელიც მოათავსეს ყველაზე მაღალი კოშკის ბორცვზე. (ოქროს მამალი)

მონაწილეთა მესამე ტრიოს პრეზენტაცია.

გამოცანები ტრეკების დახატვისთვის

♦ საზღვაო გვარის გმირი ყველასთვის ნაცნობია,

გარდა ამისა, ის ეკონომიკური კატაა. (მატროსკინი)

♦ ბოროტი მოხუცი ქალი ძველმოდურ ქუდში,

თავის ბოროტებაში ის მოუსვენარია. (შაპოკლიაკი)

შეკითხვა მოთამაშეს წითელ ხალიჩაზე

ჩამოთვალეთ მინიმუმ სამი ზღაპარი, რომელთა სათაურში არის რიცხვები. ("ალი ბაბა და ორმოცი ქურდი", "12 თვე", "სამი პატარა გოჭი", "ყვავილი-შვიდი ყვავილი" ...)

კითხვები მოთამაშეს ყვითელ ტრასაზე

ზღაპრის გმირთაგან ყველაზე ცნობილი გ.-X. ანდერსენს, ძეგლი აღმართეს კოპენჰაგენის ნავსადგურში, ქალაქში, სადაც ანდერსენი დიდხანს ცხოვრობდა და ზღაპრებს ქმნიდა. რა არის ეს ჰეროინი? (ქალთევზა)

დაასახელეთ მინიმუმ სამი ოქროს საგანი, რომლებიც გამოიყენება ზღაპრებში. (ოქროს საწმისი, ოქროსფერი მამალი, ოქროს გასაღები, ოქროს ჯაჭვი, ოქროს კვერცხი)

კითხვები მოთამაშეს მწვანე ხალიჩაზე

ჩამოთვალეთ მინიმუმ სამი ზღაპარი, რომელთა სახელებში არის ფერები. ("წითელქუდა", "ალისფერი ყვავილი", "ლურჯწვერა", "რიაბა ქათამი")

დეფოს ყველაზე ცნობილი წიგნის გამოქვეყნების შემდეგ კაცის თავგადასავლების შესახებ უდაბნო კუნძული, ბევრმა მწერალმა დაიწყო ავტორის მიბაძვა და წიგნების წერა სამყაროსგან მოწყვეტილი ადამიანების თავგადასავალზე. ასეთი თავგადასავლები გმირის პატივსაცემად დაიწყო "რობინსონადების" სახელი. რა ჰქვია გმირს დ.დეფოს? (Რობინზონ კრუზო)

დაასახელეთ ზღაპრების სამი გმირი მაინც, რომლებიც მცირე ზომის ნათესავებისგან განსხვავდებიან. (Thumbelina, Thumbelina, Humpbacked Horse, Carlson)

მესამე აგონის ჟიურის შეჯამება. ვულოცავთ და პრიზებს ვულოცავთ გამარჯვებულებს.

შემოთავაზებული თამაში ინტელექტუალური მოგზაურობის სახით ცოდნის ქვეყანაში შეიძლება ითამაშოთ წინასწარი მომზადების გარეშე. საკმარისია ბავშვები დაყოთ ეკიპაჟის 5 გუნდად და მოამზადოთ 55 ჟეტონიანი მონეტა სწორი პასუხებისთვის. კლასის მასწავლებელს შეუძლია მოდერატორის როლი შეასრულოს.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვები ეკიპაჟის დევიზის ასარჩევად, სპექტაკლის დროს ხმამაღლა თქვათ - ეს უკვე მოითხოვს დამატებით რეპეტიციებს, რაც ბავშვებს უბიძგებს კომუნიკაციაში, გაერთიანებაში. ავტორი გთავაზობთ დევიზის რამდენიმე ვარიანტს, რომელთა მაგალითზეც ბავშვებს შეუძლიათ შეადგინონ საკუთარი.

ამ თამაშის ჟიურისა და მსაჯების შერჩევა არ არის საჭირო. თითოეული გუნდი-ეკიპაჟის შედეგები გამოვლინდება გუნდების მიერ მიღებული ტვინების რაოდენობის გაანგარიშებისას. ეს სცენარი ხდება თამაშის ბოლოს, საგანძურის კუნძულზე.

მიზნები:ხელი შეუწყოს ბავშვებში ცნობისმოყვარეობის განვითარებას; ცოდნის, წიგნებისადმი დადებითი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება; ბავშვებში გუნდური მუშაობის უნარის განვითარება; წაახალისეთ ბავშვები ახალი ცოდნის ძიებაში, ჰორიზონტის გაფართოებაში.

Ფორმა: ინტელექტუალური თამაში.

მოსამზადებელი სამუშაოები ბავშვებთან

ბავშვები წილისყრით დაყავით 5 გუნდად, თითოეულ გუნდში აირჩიეთ კაპიტანი. თითოეულმა გუნდმა უნდა აირჩიოს სახელი და დევიზი. დევიზი გუნდების წარდგენისას ხმამაღლა და მეგობრულად უნდა იყოს წარმოთქმული.

სავარაუდო ლოზუნგები დევიზისთვის:

ერთი გონება კარგია, მაგრამ ბევრი გონება უკეთესია!

სწავლა სინათლეა და უმეცრება სიბნელე!

ცხოვრებაში სწავლის წიგნიერება გამოგადგებათ!

მეცნიერისთვის ორ არამეცნიერს აძლევენ!

მეცნიერება და ცოდნა ჩვენი მოწოდებაა!

ვისაც მეცნიერება უყვარს, მოწყენილობა არ იცის!

გინდა იცოდე ყველაფერი!

ისწავლე, ისწავლე და აღარ დაიზარო!

აღჭურვილობა:

ა) ერთი ან ორი დღით ადრე გაკვეთილის საათამდე, გააკეთეთ 55 პატარა მონეტა ნომინალით ერთიდან ხუთამდე „გონებით“ სქელი ქაღალდიდან (შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვადასხვა ფერები):

1 "გონება" - 15 ცალი;

2 "გონება" - 15 ცალი;

3 "გონება" - 5 ცალი;

4 "გონება" - 5 ცალი;

5 "გონება" - 10 ცალი.

ლიდერი გადასცემს ამ მონეტებს გუნდებს თითოეული სწორი პასუხისთვის. საკლასო საათის დაწყებამდე მონეტები უნდა დაიკეცოს მასწავლებლის მაგიდაზე სვეტებად;

ბ) გამარჯვებულების დასაჯილდოებლად, სქელი ქაღალდისგან ცოდნის ქვეყნის მოქალაქის „პასპორტი“ დამზადდეს;

გ) მოამზადეთ ბარათები (ქაღალდის ზოლები), რომლებზეც ჩაწერეთ 2 სიტყვა შერეული ასოებით:

კლასის განლაგება:

ა) თუ ის ღია ღონისძიება, შეგიძლიათ დახაზოთ ცოდნის მიწის რუკა. ამ რუკაზე ნომრების ველი, ჩანაწერების მწვერვალი, სოფელი უზელკი, საგანძურის კუნძული, ტყის ბილიკები, სამი გზის გზაჯვარედინზე, დედაქალაქ პიატეროჩკა, ჩიტების ბაზარი და ა.შ. გამოსახულია;

ბ) შეგიძლიათ უბრალოდ დაწეროთ თამაშის სახელი დაფაზე და სვეტში ჩამოთვალოთ ინტელექტუალური მოგზაურობის გაჩერებების სახელები: "ტყის ბილიკები", "ნომრების ველი", "ჩანაწერების ზევით", "დაბნეულობა", „სოფელი კვანძი“, „სამი გზის გზაჯვარედინზე“, „დედაქალაქი პიატეროჩკა, განძის კუნძული.

კლასის გეგმა

1. გახსნის სიტყვა.

2. ინტელექტუალური თამაში "ჭკვიანი და ჭკვიანი":

ა) კონკურსი „დათბობა ტყის ბილიკებზე“;

ბ) კონკურსი „რიცხვების ველი“;

გ) კონკურსი „რეკორდების ტოპი“;

დ) კონკურსი „დაბნეულობა“;

ე) კონკურსი „სოფელი უზელკი“;

ვ) კონკურსი „სამი გზის გზაჯვარედინზე“;

ზ) კონკურსი „კაპიტალ პიატეროჩკა“;

თ) განძის კუნძული – ქულები.

3. შეჯამება.

I. გახსნის სიტყვა

კლასის მასწავლებელი. ძვირფასო ბიჭებო! დღეს ჩვენ ვიმოგზაურებთ ცოდნის ქვეყანაში. საინტერესო და რთული კითხვების მდიდარი მოსავალი მომწიფდა ამ ქვეყანაში. აი ამ მოსავლის მოსავლელად მივდივართ. კითხვებზე სწორი პასუხები გადახდილია ნაღდი ანგარიშსწორებით. ე.- ფსიქიკურ ერთეულებში; ეს არის ცოდნის ქვეყნის ვალუტის სახელი. კითხვის სირთულიდან გამომდინარე, სწორი პასუხების გადახდა ხდება 1, 2,3,4 ან 5 „გონების“ მონეტებით.

ასევე გიპასუხებთ კითხვებზე. შესაძლოა, თქვენი ცოდნით გამდიდრდეთ და ჭკვიანი ვალუტის გამომუშავება შეძლოთ. ჩვენი მოგზაურობის ბოლო წერტილი არის საგანძურის კუნძული. აქ თქვენ ითვლით გამომუშავებულ ვალუტას და ვინც ყველაზე მეტს დააგროვებს მიიღებს ჭკვიანი ბიჭის ტიტულს და გახდება ცოდნის ქვეყნის მოქალაქე.

მოგზაურობაში მივდივართ 5 ეკიპაჟით, რომელსაც საბჭოთა კოსმოსური ხომალდის სახელი დავარქვით. თითოეულ ეკიპაჟს უნდა მოეფიქრებინა დევიზი, რომელიც დაკავშირებულია გონების, ცოდნის, სწავლისა და სწავლების თემასთან.

ასე რომ, გაეცანით: ეკიპაჟი 1 "ვოსტოკი", კაპიტანი (სახელი, გვარი); ეკიპაჟი 2 "სოიუზი", კაპიტანი (სახელი, გვარი); ეკიპაჟი 3 "Salyut", კაპიტანი (სახელი, გვარი); ეკიპაჟი 4 "მირ", კაპიტანი (სახელი, გვარი) და ეკიპაჟი 5 "ბურანი", კაპიტანი (სახელი, გვარი).

ეკიპაჟების შეყვანისას გუნდები დგანან და მეთაურის სიგნალით ხმამაღლა წარმოთქვამენ თავიანთ დევიზის.

გუნდები მზად არიან, წავიდეთ. მოვინახულებთ ცოდნის მიწის კუნძულებსა და ქალაქებს. და ყველგან ველოდებით საინტერესო კითხვებს. გუნდები რიგრიგობით უპასუხებენ კითხვებს და გამოიმუშავებენ ვალუტას. თუ გუნდი პასუხს არ გასცემს, მაშინ მომდევნო ეკიპაჟი შეძლებს ამ კითხვაზე პასუხის გაცემას.

II. ინტელექტუალური თამაში "ჭკვიანი და ჭკვიანი"

კონკურსი "დათბობა ტყის ბილიკებზე"

(დაჯილდოებისთვის საჭიროა 10 მონეტა 1 "გონებაში".)

კლასის მასწავლებელი. და აქ არის პირველი გაჩერება - "ტყის ბილიკები". აქ ველოდებით გახურებას - კითხვებს, რომლებზეც პასუხი უნდა გასცეს სწრაფად და ზუსტად. კითხვაზე სწორი პასუხისთვის ეკიპაჟი იღებს მონეტას 1 „გონების“ ღირებულებით. გახურების ყველა კითხვაზე მხოლოდ ერთი პასუხია - ცხოველის ან ფრინველის სახელი.

ფასილიტატორი თავის მხრივ კითხვებს უსვამს გუნდებს (თითოეულ გუნდს 2 შეკითხვა). სწორი პასუხებისთვის ფასილიტატორი გუნდებს აძლევს მონეტებს.

დათბობის კითხვები:

1. მგზავრი ბილეთის გარეშე. (კურდღელი.)

2. მისი პატრონიმია პატრიკეევნა. (მელა.)

3. ბერძნები მას „არქტოსს“ უწოდებდნენ. (დათვი.)

4. კაცის მეგობარი. (ძაღლი.)

5. ის ყოველთვის იყურება ტყეში. (მგელი.)

6. „და ვასკა უსმენს და ჭამს“. (Კატა.)

7. „სადღაც ღმერთმა მას ყველის ნაჭერი გაუგზავნა“. (ყვავი.)

8. ვინც „ცოდვის შიშის გარეშე“ ადიდებს მამალს. (გუგული.)

9. ის „ბრმად ლანძღავს მეცნიერებასა და სწავლას“. (ღორი.)

10. ის არის დამნაშავე იმაში, რომ მგელს სურს ჭამა. (ცხვრის.)

კონკურსი "ნომრების ველი"

(გადასახდელად გჭირდებათ 5 მონეტა 7 გონებაში.)

კლასის მასწავლებელი. ტყის ბილიკებიდან მივდივართ პირდაპირ რიცხვთა ველისკენ. ამ ხეობაში იზრდება კითხვები, რომლებზეც პასუხის გაცემას გარკვეული რაოდენობა სჭირდება. პასუხები არ განიხილება, კითხვის ფასი არის 1 "გონება". ამოცანა გასაგებია? წადი!

მასწავლებელი თითოეულ გუნდს სვამს თითო კითხვას:

1. რამდენი რგოლია ოლიმპიურ დროშაზე? (5.)

2. რამდენი ვარსკვლავია არმიის კაპიტნის მხრებზე? (ოთხი.)

3. რამდენი მუსიკოსია სექსტეტში? (6.)

4. მსოფლიოს რამდენი საოცრებაა? (7.)

5. რამდენი ყვავილია წმინდა გიორგის ლენტაზე? (2.)

კონკურსი "რეკორდების ტოპ"

(2 გონებისთვის საჭიროა 5 მონეტა.)

კლასის მასწავლებელი. ახლა კი ჩვენ გავაკეთებთ ასვლას რეკორდების მწვერვალზე. აქ ველოდებით კითხვებს ბუნების ჩანაწერებთან დაკავშირებით. თითოეული შეკითხვა 2 გონების ღირსია. პასუხების განხილვა შეგიძლიათ 1 წუთის განმავლობაში.

მასწავლებელი თითოეულ გუნდს უსვამს 7 კითხვას:

1. დაასახელეთ მზის სისტემის უდიდესი პლანეტა. (იუპიტერი.)

2. დაასახელეთ დედამიწის ყველაზე ღრმა ადგილი. (მარიანას თხრილი წყნარ ოკეანეში.)

3. რა არის ყველაზე დიდი ოკეანე? (Წყნარი ოკეანე.)

4. დაასახელეთ დედამიწაზე ყველაზე მარილიანი ზღვები. (წითელი ზღვა, მკვდარი ზღვა.)

5. დაასახელეთ ყველაზე დიდი ზღვის ცხოველი. (ვეშაპი.)

კონკურსი "დაბნეულობა"

(საჭიროა 10 მონეტა 2 გონებაში.)

კლასის მასწავლებელი. ისე, თქვენ დაიპყრეთ რეკორდების მწვერვალი. ახლა კი ჩიტების ბაზრობაზე მივედით. მაგრამ ფრინველები აქ არ ჩანს და არ ისმის. ისინი ჩახლართულია ქსელის ქსელებში - მათი ყველა ასო ერთმანეთში აირია. თქვენ სწორად უნდა დაკეცოთ ასოები და ჩიტები გათავისუფლდებიან. და გუნდი მიიღებს 2 „გონების“ მონეტას საფულეში. თითოეულ გუნდს აქვს 1 წუთი ამ დავალების შესასრულებლად.

მასწავლებელი აძლევს ბავშვებს ფურცლებს, რომლებზეც ასოების კომბინაციებია დაწერილი (თითოეული გუნდისთვის 2).

1. მინა (კლესტი)

LYADET (კოდალა)

2. AROSOK (კაჭკაჭი)

ALGAK ​​(daw)

3.LVINAP (ფარშევანგი)

TAIS (ღერო)

4. ცერვოსკი (ვარსკვლავი)

რგოლები (ხარი)

5. ნაროვო (ყვავი)

ELGOSHCH (ოქროსფერი)

წუთი ამოიწურა. გთხოვთ აჩვენოთ გაშიფვრის შედეგები.

მასწავლებელი უწოდებს გუნდებს, ისინი წარმოთქვამენ ფრინველების სახელებს, რომლებიც დაშიფრულია მათ სიტყვებში. მასწავლებელი აძლევს მონეტებს დავალების შესასრულებლად.

ძალიან კარგია, რომ ჩიტები გავათავისუფლეთ დაბნეულობისგან და საწყალი ჩიტები მხიარულად მიფრინდნენ თავიანთ ბუდეებში!

კონკურსი "სოფელი უზელკი"

(3 გონებისთვის საჭიროა 5 მონეტა.)

კლასის მასწავლებელი. ახლა კი სოფელ უზელქში მივდივართ. აქ უამრავი სიტყვა იზრდება, რომლებიც ერთმანეთთან უხილავი კვანძებითაა დაკავშირებული. მე დავასახელებ ამ სიტყვებს და თქვენ უნდა დაადგინოთ რა აკავშირებს მათ. თუ სწორად გამოიცნობთ, კვანძები შესამჩნევი გახდება და სიტყვები ერთმანეთთან დაკავშირებული გახდება. და თქვენ მიიღებთ 3 „გონების“ ღირებულების მონეტას სწორი პასუხისთვის. დისკუსიის დრო 1 წუთია. ჩვენ ვუსმენთ კითხვებს.

1. რა საერთო აქვთ კაპიტანსა და კომბოსტოს? (საერთო ფესვი: ლათინური "caput" - თავი.)

2. რა საერთო აქვთ ნარინჯისფერსა და ჩინეთს? (ნარინჯისფერი რუსულად თარგმანში არის ჩინური ვაშლი.)

3. რა საერთო აქვთ ასტერსა და ასტრონავტს? (ამ სიტყვებს საერთო ფუძე აქვს: "ასტრა" რუსულად ნიშნავს ვარსკვლავს, ასტრონავტი არის ვარსკვლავთმხედველი.)

4. რა არის საერთო გლადიოლუსსა და ხმალს შორის? (სიტყვა "gladiolus" მოდის ლათინური სიტყვიდან "gladius" - ხმალი.)

5. რა არის საერთო სტადიონსა და ორ წუთს შორის (სტადიონი ბერძნულად არის 125 საფეხურიანი გზა, რომელსაც ადამიანი 2 წუთში გადის.)

კონკურსი "სამი გზის გზაჯვარედინზე"

(4 გონებისთვის საჭიროა 5 მონეტა.)

კლასის მასწავლებელი. ასე გამოვედით სოფელ უზელკიდან და აღმოვჩნდით ... 4 გზის გადაკვეთაზე. აქ, როგორც მოსალოდნელი იყო, დიდი ქვაა. მას აქვს კითხვები 3 პასუხით. თუ სწორ პასუხს აირჩევთ, მიიღებთ 4 „გონების“ მონეტას, ხოლო თუ არასწორს აირჩევთ, ცხვირწინ დარჩებით.

ასე რომ, კითხვები და პასუხები. თქვენ ირჩევთ მხოლოდ ერთს. არანაირი დისკუსია!

მასწავლებელი გუნდებს უსვამს 1 კითხვას, იხდის მონეტებით სწორი პასუხებისთვის.

1. ქრისტიანობის მიღების შემდეგ, ბევრმა სლავმა ვერ წაიკითხა ბიბლია, რადგან ის ბერძნულად იყო დაწერილი. სლავებს არ ჰქონდათ ანბანი, რომ ბიბლია სლავურად ეთარგმნათ. ვინ შექმნა სლავური ანბანი?

ა) ბორისი და გლები;

ბ) კირილე და მეთოდესი; +

გ) იაროსლავ ბრძენი.

2. არასოდეს უტევდა მოულოდნელად, ომის გამოუცხადებლად. "მე შენთან მოვდივარ", რაც ნიშნავს "შენთან მოვდივარ" - ამ სიტყვებით მან გააფრთხილა მტერი და მისცა დრო მოსამზადებლად. რა ერქვა ამ დიდებულ პრინცს?

ბ) სვიატოსლავი; +

3. რომელ უფლისწულს ეკუთვნის ფრაზა: „ჩვენთან მახვილიდან მახვილით მოსულს მოკვდება“?

ა) დიმიტრი დონსკოი;

ბ) იური დოლგორუკოვი;

გ) ალექსანდრე ნევსკი. +

4. რისგან გარდაიცვალა, ლეგენდის თანახმად, პრინცი ოლეგი?

ა) ისრიდან;

ბ) ინფარქტისგან;

გ) გველის ნაკბენისგან. +

5. „და წავიდა სვიატოსლავი კონსტანტინოპოლში, ებრძოდა და არღვევდა ქალაქებს“. რა ჰქვია ახლა ცარგრადს?

ა) მოსკოვი;

სტამბოლისკენ.

კონკურსი "კაპიტალი პიატეროჩკა"

(ჩვენ გვჭირდება 10 "მონეტა" 5 "გონებაში".)

კლასის მასწავლებელი. აი, ბოლოს და ბოლოს, არის ცოდნის მიწის დედაქალაქი - პიატეროჩკა! არის ისეთი კითხვები, რომლებზეც არა ერთი, არამედ 5 პასუხის გაცემაა საჭირო. ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ მიიღოთ 5 "გონების" მონეტა. გუნდის ყველა წევრი პასუხობს მომზადებისა და პაუზების გარეშე. როგორც კი 5 სწორი პასუხი გაცემულია, გუნდი იღებს მონეტებს, თუ ერთი შეცდომა მაინც ან 3 წამზე მეტი პაუზა დაშვებულია, გუნდი არაფერს იღებს. ასე რომ, მოდით მოვუსმინოთ კითხვებს.

მასწავლებელი კითხვებს უსვამს გუნდებს. ბავშვები პასუხობენ დისკუსიის გარეშე, ავსებენ ერთმანეთს.

1. რა არის გემები? (იახტა, გემი, ნავი, წყალქვეშა ნავი, კრეისერი, ავიამზიდი და ა.შ.)

2. როგორია თვითმფრინავების ტიპები? (რაკეტა, თვითმფრინავი, ვერტმფრენი, საკიდი, ბუშტი, თანამგზავრი, კოსმოსური სადგური, საჰაერო ხომალდი და ა.შ.)

3. რა მარკის მსუბუქი ავტომობილები იცით? (ვოლვო, მერსედესი, ჟიგული, ვოლგა, ფოლკსვაგენი, მოსკვიჩი, შკოდა, შევროლე და ა.შ.)

4. რა არის ხალხური ცეკვები? (პოლკა, პოლონეზი, კრაკოვიაკი, ლეზგინკა, ჰოპაკი, შარდაში, სამბა, რუმბა და ა.შ.)

5. რა რუსული ხალხური რეწვა იცით? (ხოხლომა, გჟელი, პალეხი, ჟოსტოვო, გოროდეცი, დიმკოვო და სხვ.)

6. დაასახელეთ სამყაროს მთხრობელები. (გრიმი, ანდერსენი, პერო, გაუფი, ლინდგრენი, ვოლკოვი და ა.შ.)

7. დაასახელეთ მტაცებელი ფრინველები. (არწივი, ქორი, ოქროს არწივი, კიტი, ულვა და ა.შ.)

8. დაასახელეთ 5 მგალობელი ჩიტი. (ბულბული, ოროლა, შაშვი, ლარნაკი, კანარა და ა.შ.)

9. დაასახელეთ ევროპის სახელმწიფოების 5 დედაქალაქი. (პარიზი, რომი, ბერლინი, ლონდონი, მადრიდი, ოსლო და ა.შ.)

10. დაასახელეთ 5 შხამიანი მცენარე. (დატურა, მგლის ჯოხი, ყორნის თვალი, ხეობის შროშანა, ბელადონა და ა.შ.)

საგანძურის კუნძულის კონკურსი

კლასის მასწავლებელი. აქ ვართ საგანძურის კუნძულზე! აქ უნდა გამოთვალოთ რამდენი „გონების“ მოგროვება მოახერხეთ?

მუსიკა ჩართულია, ბავშვები ითვლიან მონეტებს.

კარგი, ჩვენი მოგზაურობა ყველაზე წარმატებული აღმოჩნდა ეკიპაჟისთვის (სახელი). ამ ეკიპაჟმა შეაგროვა კითხვების ყველაზე მდიდარი მოსავალი და გამოიმუშავა ყველაზე მეტი ვალუტა (ასახელებს თანხას). ეკიპაჟის ყველა წევრი ხდება ცოდნის მიწის მოქალაქე და იღებს ამ ქვეყნის პასპორტს.

მასწავლებელი აძლევს გუნდს ცოდნის ქვეყნის სიმბოლურ პასპორტს. ბავშვები გამარჯვებულებს ოვაციებით ხვდებიან.

III. შეჯამება

კლასის მასწავლებელი. ჩვენი მოგზაურობა დასრულდა, მაგრამ შემეცნების პროცესი ერთი წუთით არ მთავრდება. მთელი ცხოვრების განმავლობაში ადამიანი სწავლობს, სწავლობს სამყაროს. ეს მის ცხოვრებას უფრო მდიდარს და საინტერესოს ხდის.

ბავშვების პასუხების ნიმუში:

მე მომეწონა პასუხების ძებნა გზაჯვარედინზე.

მომეწონა, როცა ერთად შევარჩიეთ 5 პასუხი, მოვიპოვეთ 5 „გონება“.

საინტერესო იყო სიტყვების შესახებ კითხვების ამოხსნა, ჩვენ არ ვიცოდით, მაგრამ გამოვიცანი ბევრი სიტყვის მნიშვნელობა.

ასეთი მოგზაურობები ძალიან აუცილებელია, რადგან მათ შემდეგ გინდა რაღაც წიგნებში მოძებნო, რაღაც ახალი ისწავლო.

მიზნები:პრობლემების გადაჭრის უნარის ჩამოყალიბება, რუსული ენის ცოდნის კონსოლიდაცია, ბავშვების შემეცნებითი აქტივობის გააქტიურება, გარე სამყაროს გაკვეთილებზე მიღებული ცოდნის გაფართოება და გაღრმავება, ლოგიკური აზროვნების, ყურადღების, სწრაფი გონების განვითარება. .

Ფორმა:ინტელექტუალური ვიქტორინა.

მეთოდები:კოლექტიური შემოქმედებითი საქმიანობა.

აღჭურვილობა:ბარათები სხვადასხვა ფერის ამოცანებით: წითელი - დავალებებით მათემატიკაში; ყვითელი - რუსულად; მწვანე - კითხვისთვის; ლურჯი - მთელს მსოფლიოში; ფორთოხალი - ხელოვნების სფეროდან; თეთრი - ზოგადი ცოდნა; კუბი, რომლის სახეებიც იმავე ფერებშია მოხატული.

ღონისძიების პროგრესი

მოსწავლეები დაიყვნენ გუნდებად და აირჩიეს სახელი. ლიდერის მაგიდასთან მიდის პირველი გუნდის კაპიტანი. დავალებების მქონე ბარათები განლაგებულია მაგიდაზე ფერადი გვერდით ზემოთ. მოთამაშე აბრუნებს კალთას და შემდეგ ირჩევს ერთ-ერთ იმავე ფერის კარტს, როგორც კვარცხლბეკის სახე. კითხულობს დავალებას. გუნდის წევრები ფიქრობენ და პასუხობენ. თუ პასუხი სრული და სწორია, ფასილიტატორი აფასებს მას და იწერს შედეგს. თუ არასწორია, მაშინ პასუხის უფლება გადადის სხვა გუნდს.

Სამყარო.

• გაჩერებაზე მდგარი ტრამვაის გვერდის ავლით ხდება წინ თუ უკანა მხრიდან? ( წინა)
• ადამიანის რომელ ორგანოს ეწოდება "ძრავა"? ( გული)
• თაფლის მცენარეა ... ( ლინდენი)
• ავტობუსის ან ტროლეიბუსის, რომელიც დგას ავტობუსის გაჩერებაზე, გვერდის ავლით ხდება წინ თუ უკან? ( უკან)
• რას კარგავს მთვარი ყოველ ზამთარში? ( რქები)
• რომელი ჩიტების მოსვლით სჯერათ, რომ გაზაფხული დადგა? ( როკებს)
• რა ფერის ზღვები იცით? ( შავი, წითელი, ყვითელი, მარმარილო, თეთრი)
• რომელი ტბაა ყველაზე ღრმა? ( ბაიკალი)
• ხე იზრდება ზამთარში? ( არა, იყინება)
• რომელი ფრინველი ამრავლებს წიწილებს ზამთარში? ( ჯვარი)
• რა ნივთიერება არსებობს ჩვენს პლანეტაზე სამ მდგომარეობაში? ( წყალი)
• რა ჰქვია გაზაფხულის პრიმერების თვეს? ( აპრილი)
• რომელ ფრინველს შეუძლია პირველი კუდის ფრენა? ( კოლიბრი)
• ვის სძინავს თავდაყირა? ( ბარტყი)
• რა მოწყობილობის გამოყენება შეიძლება ნებისმიერ ამინდში ნავიგაციისთვის? ( კომპასი)
• ადამიანის რომელ ორგანოს ეწოდება სამეთაურო პუნქტი? ( ტვინი)

Ხელოვნება.

• რა არის ვერნისაჟი? ( ნახატების გამოფენა)
• რომელ ქვეყანაში და რომელ ქალაქში ხვდება ზღაპრის ცნობილი გმირი? ( პატარა ქალთევზა, კოპენჰაგენი, დანია)
• სად ცხოვრობდა დიდი კომპოზიტორი იოჰან შტრაუსი? ( ვენა, ავსტრია)
• რომელ კოშკს ჰქვია "ვარდნა"? ( პიზანი)
• რა არის პალიტრა? ( საღებავის შერევის დაფა)
• რა არის კოლიზეუმი? ( შენობა რომის ცენტრში, იგი აშენდა თითქმის 2000 წლის წინ. მის ცენტრში იყო არენა, რომლის ირგვლივ რიგები იყო მაყურებლისთვის.)
• რა არის პეიზაჟი? ( ბუნების სურათი)
• დაასახელეთ კომპოზიტორები.
• რა ჰქვია მხატვარს, რომელიც ცხოველებს ასახავს? ( ცხოველების მხატვარი)
• სად არის ერთადერთი გემის „ვასას“ მუზეუმი? ( სტოკჰოლმი, შვედეთი)
• როგორია ქუჩები ქალაქ კოსტრომაში? ( ვენტილატორის სახით)
• რომელ ქალაქშია მუზეუმი ი.ი. ლევიტანი? ( პლიოსი)
• რა არის მინანქარი და რომელ ქალაქში მზადდება? ( როსტოვში ეს არის ძალიან ლამაზი სამკაულები მინანქრით - ბროშები, სამაჯურები, საყურეები)
• რომელ ქალაქშია ტაძარი, რომლის აშენებას 600 წელი დასჭირდა? ( კიოლნი, გერმანია)
• რომელია ყველაზე დიდი შენობა ეგვიპტეში? ( პირამიდები)
• რა შენობაა ათენში? ( პართენონი არის ტაძარი, რომელიც აგებულია ქალღმერთ ათენას პატივსაცემად.)

Რუსული ენა.

• ახსენით, როგორ გესმით გამოთქმა: "ენა შეკრულია".
• სიტყვა "გოჭს" რამდენიმე მნიშვნელობა აქვს. დაასახელეთ ისინი.
• რა შეიძლება გაქცევა?
• სიტყვა "ფეხს" რამდენიმე მნიშვნელობა აქვს. დაასახელეთ ისინი.
• ახსენით, როგორ გესმით გამოთქმა: "ვაშლს არსად აქვს ჩამოვარდნა".
• რომელ ანდაზას შეუძლია გამოხატოს შემდეგი წინადადების მნიშვნელობა: არ ისაუბრო. ( გაჩუმდი)
• ახსენით, როგორ გესმით გამოთქმა: "დაიკიდე ტელეფონზე".
• იპოვე სიტყვა, რომელიც იმალება სიტყვა სიბნელეში.
• დაასრულე გამონათქვამი: იცხოვრე სამუდამოდ - ... ( ასაკის სწავლა)
• ახსენით, როგორ გესმით გამოთქმა: "მხოლოდ ქუსლები ანათებს".
• იპოვეთ სიტყვა, რომელიც იმალება სიტყვა ნავში.
• დაასრულეთ გამონათქვამი: რაც წერია კალმით ... ( არ გაჭრა ნაჯახით)
• რომელი სიტყვაა ზედმეტი: მხიარული, მხიარული, პირქუში?
• როგორ იწერება სიტყვა v(i,e)n(e,i)gret? ( ვინეგრეტი)
• დაასახელეთ ანდაზა წიგნის შესახებ.
• რა ბგერას ვერ წარმოთქვამდნენ ვ.დრაგუნსკის მოთხრობის „მოჯადოებული წერილი“ გმირები? ( ვ)

Მათემატიკა.

• როცა ვუყურებთ 3 რიცხვს და ვამბობთ 15-ს?
• ორი ქალიშვილი, ორი დედა და ბებია და შვილიშვილი. Რამდენი? ( სამი)
• თუ ღამის 12 საათზე წვიმს, შეიძლება ველოდოთ, რომ მზიანი იქნება 72 საათში? ( 72 საათის შემდეგ, ე.ი. ზუსტად სამ დღეში იქნება ღამე, რაც იმას ნიშნავს, რომ მზიანი ამინდი არ იქნება)
• ჩვენ ხშირად ვიყენებთ სიტყვას კილომეტრს. მეტრი ფრანგულად ნიშნავს ზომას. რას ნიშნავს სიტყვა კილო ფრანგულად? ( ათასი)
• რამდენი წელი თევზაობდა მოხუცმა ა. ოქროს თევზი? (ზუსტად 30 წელი და 3 წელი)
• ბავშვები წყვილ-წყვილად წავიდნენ სასადილო ოთახში. იურამ მის წინ დათვალა 3 წყვილი და მის შემდეგ ამდენივე წყვილი. სულ რამდენი ბავშვი დადიოდა სასადილოში? ( 14 )
• შვიდ ძმას ერთი და ჰყავს. Რამდენი ბავშვი? ( 8 )
• მაგიდის ზედა აქვს 4 კუთხე. ერთ-ერთი მათგანი გამოძვრა. რამდენი კუთხე აქვს თავსახურს? ( 5 )
• ორმა ბიჭმა ეზოში 100 მანეთი იპოვა. რამდენ ფულს იპოვის 5 იგივე ბიჭი? ( 100 )
• A ქალაქიდან B ქალაქამდე თვითმფრინავი მიფრინავს 80 წუთი, უკან კი 1 საათი 20 წუთი. რატომ? ( 80 წუთი=1სთ20წთ)
• ეს ფიგურა შეიძლება იყოს სწორი, ბლაგვი, მკვეთრი. ( კუთხე)
• მარტივი ინსტრუმენტი სწორი ხაზის დახაზვისთვის. ( მმართველი)
• როდის შეუძლია ადამიანს სარბოლო მანქანის სიჩქარით რბოლა? ( მანქანაში)
• ცაზე ჩიტები დაფრინავდნენ: ბეღურა, ჭრიჭინა, მერცხალი და ბუმბერაზი. სულ რამდენი ჩიტი გაფრინდა? ( 2 )
• რიგებში 15 მოსწავლეა. რამდენი მოსწავლე დგას მესამედან მეთორმეტემდე? ( 8 )
• საჭეს აქვს 10 სპიკერი. რამდენი სივრცეა სპიკებს შორის?

Კითხვა.

• რა ჰქვია ლიტერატურას მომავლის შესახებ? ( მხატვრული ლიტერატურა)
• როგორ მოხვდა ელი ჯადოსნურ მიწაზე? ( ის ქარიშხალმა გაანადგურა)
• ჯადოქარი ანდერსენის ზღაპრიდან "კაჟი" ( ჯადოქარი)
• საგანი, რომლითაც პრინცესამ თითი დაუკრა ჩ.პეროს ზღაპრიდან „მძინარე მზეთუნახავი“? ( spindle)
• სიტყვა, რომელიც კაი ცდილობდა შეეკრიბა ანდერსენის ზღაპარში "თოვლის დედოფალი" ყინულის ფლოტებისგან? ( მარადისობა)
• ძმები გრიმების ზღაპრიდან ამპარტავანი და დამცინავი პრინცესას მიერ ახალგაზრდა მეფეს მიცემული მეტსახელი. ( შაშვი)
• პეროს ზღაპრის "კონკიას" გმირის ერთ-ერთი დის სახელი. ( ჯავოტა)
• ადგილი, სადაც პატარა ყაჩაღი გოგონა ანდერსენის ზღაპრიდან "თოვლის დედოფალი" ცხოველებს ინახავდა. ( მენეჯერია)
• ლამაზმანის სახელი - ახალგაზრდა კაცის ჯორინგელის პატარძალი, რომელიც ჯადოქარმა ძმები გრიმების ზღაპარში ბულბულად აქცია. ( ჟორინდა)
• გვარი, რომელიც ზღაპრის გმირმა ჩ.პერომ „ჩექმიანმა ჩექმამ“ მოიგონა მფლობელს. ( კარაბასი)
• დოკუმენტი მოითხოვა წყლის ვირთხაანდერსენის ზღაპრის „მტკიცე კალის ჯარისკაცი“ გმირი. ( პასპორტი)
• ქვედა ქურთუკები, რომლებზეც ანდერსენის ზღაპრის "პრინცესა და ბარდა" ჰეროინს ეძინა. ( ბუმბული)
• ვაჭარ ჰანსისგან ნაყიდი ქლიავის დელიკატესი ძმები გრიმების ზღაპარიდან "მამაცი მკერავი". ( ჯემი)
• თერთმეტი პრინცის დის სახელი, რომლებიც ბოროტმა დედოფალმა ჩიტებად აქცია ანდერსენის ზღაპარში „ველური გედები“. ( ელიზა)
• ვინ გადაიქცნენ ანდერსენის ზღაპრის თერთმეტი პრინცი? ( გედებში)
• ვინ მიიყვანა გერდა პრინცთან და პრინცესასთან? ( ყორანი)

ზოგადი ცოდნა.

• ქალის უმკლავო კაბა. ( sundress)
• პირველის სამშობლო ოლიმპიური თამაშები. (Უძველესი საბერძნეთი)
• ადამიანები, რომლებიც გვიან ღამით იძინებენ. ( ბუები)
• რუსული ხალხური თოჯინების შოუს გმირი. ( Ოხრახუში)
• სპექტაკლების ადგილი ცირკში. ( არენაზე)
• პურის საცხობი ერთუჯრედიანი სოკოები. ( საფუარი)
• მიწაში ჩაფლული საგანძური. ( საგანძური)
• ტროპიკული პალმის ხილი. ( ქოქოსი)
• სიტყვის რა ნაწილი შეიძლება მოიძებნოს მიწაში? ( ფესვი)
• რომელი ბორბალი არ ტრიალებს მანქანაში მართვის დროს? ( სათადარიგო)
• შესვენება სპექტაკლის აქტებს შორის, კონცერტის სექციებს შორის. ( შუალედი)
• რომელი ქვეყნის კონტურები ჰგავს ჩექმას რუკაზე? ( იტალია)
• გლუვი, მბზინავი ზედაპირი, რომელიც ირეკლავს. ( სარკე)
• ადგილი ორკესტრისთვის თეატრში. ( ორკესტრის ორმო)
• პროპორციის გრძნობა, საზოგადოებაში ქცევის უნარი. ( ტაქტიკა)
• რომელი ქსოვილის გამოყენება არ შეიძლება პერანგის შესაკერად? ( რკინიგზიდან)

ლიტერატურა:

1. ჟირენკო O.E., Yarovaya L.N., Kochergina A.V., Obukhova L.A., Gaydina L.I. კლასგარეშე საქმიანობა: მე-3 კლასი. - მ., 2007 წ.
2. ჟირენკო O.E., Yarovaya L.N., Zhirenko O.E., Obukhova L.A., Barylkina L.P. კლასგარეშე აქტივობები: 2 კლასი. - მ., 2007 წ.
3. არხაროვა L.I., Grebenkina L.K., Demidova S.B. დღესასწაულის სცენარები, კლასის საათები, თამაშები, გართობა. - მ., 2004 წ.