როგორ მოვამზადოთ მეტყველების თერაპიის მასალა კლასებისთვის. მარტივი მეტყველების თერაპიის თამაშები და ინსტრუქციები საკუთარი ხელით. მასწავლებელმა-დეფექტოლოგმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციოს ვიზუალიზაციას და თამაშებს.

თამარა ოხლოპკოვა

1. "გამოიცანი სურათი"

თამაში არის ყუთი შიგნით ურთიერთშემცვლელი სურათებით, დაფარული რაღაც მარცვლეულით. ბავშვები თითებით ახვევენ კრუპს და გამოცნობენ მთლიან სურათს სურათის განთავისუფლებული ფრაგმენტებიდან. როგორც დამხმარე (სირთულის შემთხვევაში)ბავშვის წინ მაგიდაზე ვდებთ რამდენიმე სურათს, რომელთა შორის არის ის, რასაც ჩვენ ვეძებთ.

გამოიყენეთ შემთხვევები თამაშები.

1. ლექსიკონის გააქტიურება მიერ ლექსიკური თემები.

2. ბგერების ავტომატიზაცია.

3. იპოვე მეწყვილე: მაგიდაზე რამდენიმე სურათია. ბავშვმა, რომელიც მარცვლეულს ყუთში აგროვებს, უნდა ამოიცნოს სურათი და შემოთავაზებულთა შორის იპოვნოს იგივე.

2. "მოხერხებული თითები"

10-დან 10 სმ-ის ზომის ქაღალდზე პატარა ნახატებს ხატავენ, რათა ბავშვმა მათზე თითები მოათავსოს. სურათები ეხება სხვადასხვა ლექსიკურ თემებს (შეგიძლიათ დახატოთ სურათები ფიქსირებული ხმით).

ვარჯიში: „ვმალავთ“ კურდღლებს („ვაგროვებთ“ კენკრას, სოკოს, ფოთლებს, ბოსტნეულს „ვიჭერთ“ პეპლებს და ა.შ., ანუ ნახატებს თითებით ვხურავთ. დავამატებთ მთავარ ამოცანას. დაკავშირებული: დაასახელეთ ფერი, რომელი ხისგან არის ფოთოლი და ა.შ.

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

დიდაქტიკური თამაში "შეაგროვე თაიგული"; დიდაქტიკური თამაში "დააყენე ხოჭო ყვავილზე"; დიდაქტიკური თამაში "ჩაიცვი ნაძვის ხე"; დიდაქტიკური თამაში.

დიდაქტიკური თამაშებისაკუთარი ხელით. ტაბლეტი "სახლები" ტაბლეტი მოიცავს სხვადასხვა ფერის სახლებს, სხვადასხვა საკეტებით. კარის გაღება ბავშვებო.

ძვირადღირებული დიდაქტიკური თამაშების ალტერნატივაა ხელნაკეთი თამაშები. ყოველ ჯერზე ძველი კუბების დალაგებისას ხელი არ მაღლდება.

1. თამაში „შინაური და გარეული ცხოველები“. მუყაოზე გაკრულია 2 ნახატი: ტყე და სოფელი, გაკეთებულია ნახვრეტები და ჩასმულია ხრახნები.

სკოლამდელი აღზრდის განვითარების ერთ-ერთი წამყვანი ასპექტია შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარება და თითების მოძრაობის კოორდინაცია. დადასტურებულია, რომ განვითარება

სწორი მეტყველების სუნთქვა აუცილებელია მეტყველების განვითარებისთვის, ვინაიდან სასუნთქი სისტემა სხვა არაფერია, თუ არა მეტყველების ენერგეტიკული ბაზა.

ინტერნეტში ხეტიალის შემდეგ გადავწყვიტე რამდენიმეს გაკეთება სამაგიდო თამაშებითქვენი შვილებისთვის. ნახატები დავბეჭდე, გავაფერადე და გავაწებე.

აღწერა: დიდაქტიკური თამაშები გამოადგებათ ლოგოპედებსა და მეტყველების თერაპიის ჯგუფების აღმზრდელებს. მასალა განკუთვნილია ბავშვებთან მეტყველების თერაპიის ინდივიდუალური გაკვეთილებისთვის. სკოლამდელი ასაკი. თამაშები მიზნად ისახავს მიწოდებული ბგერების ავტომატიზაციას და დიფერენცირებას, რაც გაძლევს საშუალებას ეს პროცესიუფრო საინტერესო ბავშვებისთვის.

დიდაქტიკური თამაში "მხიარული ბავშვები"

სამიზნე: ბგერათა დიფერენციაცია ს-შ.

თამაშის აღწერა:

1 ვარიანტი.

მიზანი: ბგერების С-Ш დიფერენცირება მარცვლებში.

აღჭურვილობა: ჩვილების სურათები საპნის ბუშტებით, სურათები საპნის ბუშტებიმარცვლებით.

თამაშის პროგრესი:

ლოგოპედი: გაიცანით ეს მხიარული ბავშვები სონია და მიშა. მათ ძალიან უყვართ საპნის ბუშტებით თამაში, მაგრამ ბავშვები მხოლოდ სწავლობენ და ბუშტები პატარაა. გსურთ მათთან თამაში? შემდეგ აიღეთ ბუშტი და გაიმეორეთ ჩემს შემდეგ (თუ ბავშვს შეუძლია წაკითხვა, მაშინ თვითონ ამბობს).

ნიმუში: სა - შა, სო - შო, სუ - შუ, სი - ში.

ვარიანტი 2.

მიზანი: ს-შ ბგერების დიფერენცირება სიტყვებში, ფრაზებში.

აღჭურვილობა: ჩვილების სურათები საპნის ბუშტებით, დაწყვილებული ფერადი საპნის ბუშტების სურათები თემატური სურათებით.

თამაშის პროგრესი:

მეტყველების თერაპევტი აყალიბებს იმავე ფერის ორ საპნის ბუშტს, სთხოვს ბავშვს გადააბრუნოს ისინი და დაასახელოს ის, რაც მათზეა ნაჩვენები.

ნიმუში: დათვი - თასი, ფუმფულა - წინდა.

სთხოვეთ ბავშვს დაასახელოს ვისგან რა მოხდა.

ნიმუში: სონიას ჰყავს დათვი - მიშას აქვს თასი

3 ვარიანტი

მიზანი: ს-შ ბგერების დიფერენცირება ფრაზებში, წინადადებებში.

აღჭურვილობა: ჩვილების სურათები საპნის ბუშტებით, საპნის ბუშტების სურათები თემატური სურათებით.

თამაშის პროგრესი:

მეტყველების თერაპევტი: სონიასთვის ავირჩევთ ბუშტებს სურათებით, რომელთა სახელზეც ისმის შ ბგერა, ხოლო მიშასთვის, რომელშიც ისმის ხმა S. აირჩიეთ ბუშტი და დაასახელეთ ვის.

ბავშვი: კატა სონიასთვის; ძაღლი მიშასთვის...

მეტყველების თერაპევტი: დაასახელეთ ყველაფერი, რაც სონია და მიშამ გააკეთეს.

ბავშვი: სონიას ჰყავს კატა, ბუჩქი, ქუდი, ბეწვის ქურთუკი, მანქანა.

მიშას ჰყავს ძაღლი, ციგა, ჩექმები, ჩანთა, ხტომის თოკი.

ლოგოპედი: როგორ ფიქრობთ, ყველა ნივთი შესაფერისია სონიასა და მიშასთვის? დაე, ბიჭებმა შეცვალონ ის, რაც მათ არ შეეფერებათ.

ბავშვი: სონია მიშას აჩუქებს საბეჭდ მანქანას, მიშა კი სონიას თოკს. მიშა სონიას მისცემს ციგას, სონია კი მიშას. მიშა სონიას მისცემს ჩანთას, სონია კი ქუდს.

მეტყველების თერაპევტი: როგორ შეიცვალა ბავშვები?

ბავშვი: ბავშვებმა გაცვალეს საბეჭდი მანქანა და თოკი. ბავშვებმა გაცვალეს ჯოხები და ჯოხები. ბავშვებმა ჩანთები და ქუდები გაცვალეს.

4 ვარიანტი

მიზანი: ს-შ ბგერების დიფერენცირება სიტყვებში.

აღჭურვილობა: ბავშვის სურათი საპნის ბუშტებით, დიდი საპნის ბუშტების სურათები სიტყვებით.

თამაშის პროგრესი:

ლოგოპედი: სონიას და მიშას ჰყავთ მეგობარი საშა. გსურთ მისი გაცნობა? ის გასწავლით როგორ ააფეთქოთ დიდი ბუშტები. აირჩიეთ ბუშტი და გაიმეორეთ ჩემს შემდეგ.

ნიმუში: მე ვწერ - მე ვატარებ, შენი - შენ, ბუზი - ძალა ...

დიდაქტიკური თამაში "ლოკომოტივი".

თამაშის აღწერა:

1 ვარიანტი.

მიზანი: ხმის ჩ-ის ავტომატიზაცია იზოლირებულად.

თამაშის პროგრესი: გაიცანით ეს ჯადოსნური მატარებელი და ის ცხოვრობს ზღაპრულ სახლში. გსურთ მისი მონახულება? შემდეგ აიღეთ მატარებელი ბილიკზე და იმღერეთ მისი სიმღერა "ჩ - ჩ - ჩ".

ვარიანტი 2.

მიზანი: ხმის ჩ-ის ავტომატიზაცია შრიფებში.

თამაშის მიმდინარეობა: მატარებელს ბევრი მეგობარი ჰყავს, გსურთ მათთან შეხვედრა? შემდეგ გზაზე, მაგრამ თითოეულ სადგურზე თქვენ უნდა გაჩერდეთ და იმღეროთ მისი სიმღერა: ჩა - ჩა - ჩა, ჩუ - ჩუ - ჩუ და ასე შემდეგ. დროა დავბრუნდეთ და ახლა მე და ძრავი სხვა სიმღერებს ვიმღერებთ: აჩ - აჩ - აჩ, უჰ - უ - უ და ასე შემდეგ.

დიდაქტიკური თამაში "შემოდგომა".

თამაშის აღწერა:

1 ვარიანტი.

მიზანი: ხმის ავტომატიზაცია Щ იზოლირებულად.

თამაშის მიმდინარეობა: დადგა შემოდგომა და ყველა ტყის გაწმენდა ფოთლებით არის მოფენილი. ფუნჯის ხმა იცი? გადაუსვით დიდი ფოთლები და თქვით ფუნჯის ხმა „უ – უ – უ“, შემდეგ მხოლოდ მწვანე, ყვითელი, პატარა ფოთლები და ა.შ.

შეხედე, რამდენი ბილიკია ტყეში და ისინი ყველა ფოთლებით არის დაფარული. ბილიკი ყვითელი ფოთლებით გაასუფთავეთ, ახლა ყავისფერი და ა.შ.

ვარიანტი 2.

მიზანი: ბგერის ავტომატიზაცია შრიფებში.

თამაშის მიმდინარეობა: ყველა ფოთოლი გროვდება გროვად, მაგრამ შეგიძლიათ გაფანტოთ ისინი ჩვენს ჯადოსნურ წმენდაში. გაატარეთ ფუნჯი ბილიკების გასწვრივ და იმღერეთ ფუნჯის სიმღერები: shcha, shch, shch, shch. ახლა კი საქმეები უნდა მოვაწესრიგოთ. მოდით შევაგროვოთ ფოთლები: უი, უი, უი, კიდევ.

ანოტაცია: ამ სტატიაში საუბარია იმაზე, თუ რა თამაშები შეგიძლიათ გააკეთოთ მეტყველების თერაპიის კლასებისთვის საკუთარი ხელით და როგორ შეცვალოთ ისინი დავალებების მიხედვით.

საიდუმლო არ არის, რომ ბავშვისთვის მეტყველების თერაპია ბევრი სამუშაოა. თუ ეს სკოლამდელი აღზრდის ბავშვია, მაშინ როდესაც ის მიდის ლოგოპედის კაბინეტში, მისთვის ყოველთვის ადვილი არ არის გადართვა სათამაშო აქტივობასაგანმანათლებლო.

თუ ვსაუბრობთ სკოლის მოსწავლეზე, მაშინ, როგორც წესი, გაკვეთილები იწყება მას შემდეგ, რაც ბავშვმა ნახევარი დღე თავის მაგიდასთან გაატარა. ამიტომ, თქვენ უნდა შეეცადოთ დარწმუნდეთ, რომ საკლასო ოთახში ატმოსფერო კვლავ უფრო მხიარული ხასიათისაა. და თამაშები ამ არის პირველი თანაშემწეები.

სათავგადასავლო თამაშები

ჩემს კლასებში აქტიურად ვიყენებ rpg თამაშები.

შეგიძლიათ გამოიყენოთ მზა ბარათები, მაგრამ თქვენ მოგიწევთ ჯარიმების შეცვლა მათთან ერთად, მაგალითად, სურათის დამაგრებით საჭირო ამ ბავშვსხმა ავტომატიზაციისთვის. და გამოდის, რომ რამდენიმე სვლით დაბრუნების ნაცვლად, ის იტყვის "სა-სა-სა" ან "ლა-ლა-ლა" ...

თითოეული ლოგოპედი თავისთვის ირჩევს ვარიანტებს. და მაინც, მე მირჩევნია გააკეთო საკუთარი ხელით rpg ბარათები და სათამაშოები Kinder Eggs-ისგან ბევრად უფრო საინტერესო იქნება, როგორც ჩიპი.

"ზედა"

კიდევ ერთი თამაში, რომელსაც ვიყენებ ბგერების ავტომატიზაციისთვის, არის დაწნული ზედა.

ექვსკუთხედი ამოჭრილია მუყაოსგან და შექმნილია ამოცანების შესაბამისად.

თუ ჩვენ ავტომატიზირებთ სასტვენის ხმების ჯგუფს, მაშინ ზედა გვერდებზე უნდა იყოს გამოსახულებები, რომლებიც შეიცავენ ამ ხმებს (სლაი, ძაღლი ...), თუ ავტომატიზირებთ ხმოვანი ბგერების ჯგუფს, სხვა სურათებს.

იქნებ ბავშვი საკმარისად დიდია, რომ ასოს გამოსახულების ამოცნობა შეძლოს? ასე რომ, ზევით იქნება ასოები, რომლებიც აღნიშნავენ ჩვენთვის საჭირო ხმას.

ზემოდან დასატრიალებლად ცენტრში ჩადეთ კბილის ღვეზელი და გადაატრიალეთ! კიდეზე გავჩერდი - ჩვენ ვამბობთ იმას, რაც მასზეა გამოსახული.

მე მაქვს ბევრი ტოპი: ბგერების სხვადასხვა ჯგუფისთვის, ავტომატიზაციის სხვადასხვა პერიოდისთვის (ბგერადან დაწყებული სიბრტყემდე, სიტყვა, წინადადება ...)

თამაში ჯადოსნური ჩანთებით

ბავშვებისთვის ერთ-ერთი ყველაზე საყვარელი თამაშია" ჯადოსნური ჩანთა»!

პრინციპი ყველასთვის კარგად არის ცნობილი - გაუმჭვირვალე (სასურველია ნაჭრის) ჩანთაში არის რაღაც. ბავშვი ხელს უშვებს შიგნით და შეხებით ცდილობს აღწეროს ის, რაც ხელში აქვს.

ჩანთის შიგთავსი შეიძლება განსხვავდებოდეს სასწავლო მიზნებიდან გამომდინარე.

მაგალითად, ზედსართავი სახელებით გვინდა ლექსიკის გამდიდრება, რაც ნიშნავს, რომ შიგ პატარა სათამაშოები ჩავდოთ, აქ ისევ კინდერის კვერცხები მოვა საშველად.

ბავშვს ხელში უჭირავს სათამაშო და ეუბნება რა არის - მყარი თუ რბილი, გლუვი თუ უხეში, ზოგ შემთხვევაში შესაძლებელი იქნება ფორმის აღწერა... და როცა მიიღებს, ფერს დაუმატებს.

უფროს ბავშვებს, რომლებიც იცნობენ ასოებს, პლასტმასის ასოებს ჩანთაში ვდებ - ისინი სიამოვნებით ცდილობენ დაადგინონ როგორი ასო მიიღეს და დაასახელონ ხმა.

თამაში "დაკარგული"

და კიდევ ერთი მეტყველების თამაში, რომელიც ავსებს ლექსიკას წინადადებებით და კარგად ანვითარებს ყურადღებას - „დაკარგული“.

A-3 ფორმატზე იხატება ან ჩასმულია ილუსტრაცია (ოთახები, ტყეები, გაწმენდილი ადგილები და ა.შ.), შემდეგ ირჩევა ობიექტი, რომელიც „დაკარგულია“ სურათზე, ხუთიდან შვიდი ნაწილის ოდენობით.

მაგალითად, "ტყეში" შეიძლება დაიკარგოს სოკო ან ნეკერჩხლის ფოთოლი ან ციყვი. ეს ვარიანტი ყველაზე წარმატებულია, რადგან ის შეიძლება იყოს როგორც ხის ქვეშ, ასევე ხეზე და ხესთან ახლოს ...

ოთახში შესაძლოა „დაიკარგოს“ ქუდი, წინდა და ა.შ. ბავშვი პოულობს თითოეულ „დაკარგულ“ ნივთს და ამბობს, სად იყო.

მეტყველება არის ადამიანის გარე სამყაროსთან ურთიერთობის მთავარი ფორმა. ჩვენი ამოცანაა დავეხმაროთ ბავშვს ამ ფორმის სრულყოფილებამდე დაუფლებაში. ბავშვებისთვის განათლება არ უნდა იყოს მოსაწყენი, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის ნაკლებად გამოდგება. თამაშები ეხმარება ბავშვს ისწავლოს ინტერესით და ამავდროულად არ დაიღალოს.

ტიულიაგინა ნ.ა.,
მასწავლებელი მეტყველების თერაპევტი

მასტერკლასი მეტყველების თერაპიის სახელმძღვანელოს შექმნის შესახებ "Magic Firefly"

ნაბიჯ ნაბიჯ თამაშის პროცესი

ნაბიჯი 3
ველოდებით ლაქის გაშრობას. შემდეგ ტექსტოლიტს ვათავსებთ წყალში და ვამატებთ რკინის ქლორიდს 1:3 თანაფარდობით. ამ ხსნარში დაფა იჭრება და რჩება მხოლოდ ლაქით შეღებილი ადგილები - ჩვენი კვალი. პატარა დაფები სწრაფად იჭრება, მაგრამ ასეთ დიდ ნაჭერს ნახევარი დღე დასჭირდა თითოეულ მხარეს, რადგან მთელი ფირფიტა არ ჯდებოდა ვედროში. ასევე შევაერთე ორი სადენი დენის წყაროდან ტექსტოლიტის დაფაზე. ეს მხოლოდ პროცესის დასაჩქარებლად!თქვენ შეგიძლიათ ამის გარეშე და უბრალოდ დატოვეთ დაფა წყალში ღამით!

ინსტრუქციები თამაშის შეთქმულებისთვის:”ამ ჯოხში არის ჯადოსნური ციცინათელა. ერთ ღამეს მან დააგდო თავისი სურათები. ახლა ციცინათელა ვერ პოულობს სად არის მისი სურათები. Დაეხმარე. იპოვეთ მხოლოდ ის სურათები, რომელთა სახელზეც არის ხმა [...]. იმის შესამოწმებლად, სწორად ფიქრობთ თუ არა, ერთი თითი დაადეთ ხმოვან სიმბოლოს [...], ხოლო მეორე ჯოხზე ციცინათელასთან ერთად. ახლა ჩადეთ კვერთხი თქვენს მიერ არჩეული სურათის გვერდით ხვრელში. თუ ეს არის სურათი, რომლის სახელზეც არის ხმა […], მაშინ ციცინათელა აღფრთოვანდება და ანათებს. ნახეთ დანარჩენი სურათებიც.

მასტერკლასი შეიძლება რთულად მოგეჩვენოთ თქვენ ქალბატონებო გამოყენების გამო უჩვეულო მასალები. მაგრამ ყველაფერი ბევრად უფრო მარტივია, ვიდრე ჩანს. სცადე და ნახე. ყველა საჭირო მასალის შეძენა შესაძლებელია ელექტრო ან რადიომომარაგების მაღაზიაში. Გმადლობთ ყურადღებისთვის!