მაგალითების ამოხსნა 5 კარტში. მაგალითები მათემატიკაში პირველი კლასისთვის კვირების მიხედვით. დამოუკიდებელი მუშაობა რვეულებში
თამაშისთვის მომზადება - პარამეტრები
- ნებისმიერი პარამეტრი და პარამეტრი შეიძლება შეიცვალოს ნებისმიერ დროს, თუნდაც თამაშის დროს.
- თავდაპირველად თამაში ასეა მოწყობილი:
- გაანგარიშების ტიპი - დაამატეთ 10-მდე
- ჯილდო 1- შოკოლადი, პრემია 2- ფუნთუშა
- თამაშის სესიაზე 10 გამოთვლა (არითმეტიკული მაგალითები)
- მაგალითების პროცენტი, რომლებიც სწორად უნდა გადაწყდეს პრიზის 1-ის მისაღებად - 90%
- მაგალითების პროცენტი, რომლებიც სწორად უნდა გადაწყდეს პრიზის 2-ის მისაღებად - 70%
- თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ნებისმიერი სხვა ტიპის გაანგარიშება - იმის მიხედვით, თუ რა იცის ბავშვმა და რა ხდება სკოლაში ამ მომენტში. თამაშში გამოთვლების სახეები:
- შეკრება, გამოკლება, შეკრება და გამოკლება (შერეული):
- 10-მდე
- 20-მდე (ათეულში გადასვლით)
- 20-მდე (ათეულში გადასვლით და მის გარეშე)
- 30-მდე
- 100-მდე
- გამრავლება, გაყოფა ან ნებისმიერი კომბინაცია -1-ზე, -2-ზე, -3-ზე......და ა.შ. 10-მდე
- რიცხვების შედარება
- შეკრება, გამოკლება, შეკრება და გამოკლება (შერეული):
- დააყენეთ რამდენი მაგალითი იქნება თამაშის სესიაზე. უმჯობესია დაიწყოთ მცდელობების მცირე რაოდენობა - 5 ან 10, რათა არ დააბრკოლოთ ბავშვი თამაშის გაგრძელებაში. როცა ბავშვი ზრდის რძის გამომუშავებას :) აუმჯობესებს შესრულებას, შეგიძლიათ გადახვიდეთ სერიოზულ თამაშზე 100-200 მაგალითით.
- შეიყვანეთ სწორად ამოხსნილი მაგალითების პროცენტი, რომლებისთვისაც მოცემულია 1 და 2 ჯილდო. დამწყებთათვის უმჯობესია პროცენტის შემცირება. მაგალითად, აირჩიეთ 70 და 50 პროცენტი პრემიებისთვის 1 და 2, შესაბამისად. მოგვიანებით, ტარიფები შეიძლება გაიზარდოს 90 - 70. ან თუნდაც 98% - 95% აბსოლუტურად საშინლად ჭკვიანი ბავშვებისთვის :). შეიყვანეთ მხოლოდ რიცხვები, % ნიშნის გარეშე!
- ჩაწერეთ პრიზები, რომლებსაც ბავშვი მიიღებს 1-ლი და მე-2 ადგილისთვის.
- პარამეტრები შეინახება ქუქიის (მცირე სკრიპტის) გამოყენებით და აღდგება შემდეგ ჯერზე, როცა თქვენს ბრაუზერში თამაშის გვერდს გახსნით.
ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ თამაში!
- თამაშის დასაწყებად დააჭირეთ დაწყებას
- როდესაც მაგალითი გამოჩნდება ეკრანზე, ბავშვმა უნდა შეიყვანოს პასუხი "=" ნიშნის შემდეგ
- თუ ჩვენ ვთამაშობთ "შედარებებს", თქვენ უნდა შეიყვანოთ შესაბამისი ნიშანი: . ამისათვის ყველაზე მოსახერხებელია ღილაკების გამოყენება, რომლებიც გამოჩნდება NEXT ღილაკის გვერდით.
- შედეგის შეყვანის შემდეგ, თქვენ უნდა დააჭიროთ ღილაკს OK (ან კლავიატურაზე ENTER), რათა შეამოწმოთ, სწორად არის თუ არა ამოხსნილი მაგალითი.
- თუ მაგალითი სწორად იქნა ამოხსნილი, ეკრანზე გამოჩნდება „სწორი“. თუ არა, "არასწორი" და სწორი პასუხი. ამავდროულად, თამაში გამოთვლის სწორად ამოხსნილი მაგალითების პროცენტს
- შემდეგ მაგალითზე გადასასვლელად, თქვენ უნდა დააჭიროთ ღილაკს NEXT
- სესიის დასრულებისას ეკრანზე გამოჩნდება ბავშვმა მოიგო პრიზი (ან „არაფერი მოიგო“) და სესიისთვის სწორად ამოხსნილი მაგალითების პროცენტი.
- ახალი სესიის დასაწყებად დააწკაპუნეთ ღილაკზე START OVER.
Დიდი მოლოდინები:)
რას უნდა ელოდო ამ თამაშისგან? დიდი დახმარება სასკოლო კურიკულუმის გავლაში!როგორც წესი, 5-7 დღეში, რომელშიც ბავშვი თამაშობს 30-40 წუთის განმავლობაში, მტკიცედ ეუფლება შემდეგი ტიპის გამოთვლას (მაგალითად, 20-ის დამატება ათეულში გადასვლით). და პრაქტიკულად წყვეტს შეცდომებს კლასში.
ასე გადავდივართ პირველი კლასიდან მეორეზე. ზოგისთვის სწავლა ადვილი იყო, ზოგისთვის კი შრომატევადი. თუ მათემატიკისადმი განსაკუთრებული მიდრეკილება არ არის, მაშინ ერთი სასკოლო პროგრამა არ იქნება საკმარისი თვლის უნარის გამოსამუშავებლად. და როგორ გამოვიმუშავოთ? მაგალითების ამოხსნა და ამოხსნა. თუნდაც უმარტივესი, მაგრამ არა დღე შეკრებისა და გამოკლების რამდენიმე მაგალითის გარეშე. ასევე სასურველია გავიხსენოთ მეტ-ნაკლებად ცნებები, გავაკეთოთ ამოცანები ამ ნიშნების დასაყენებლად. და, რა თქმა უნდა, კვირა არ უნდა გავიდეს ერთი-ორი ამოცანის ამოხსნის გარეშე. ჩვენს 7 გურუში შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ და დაბეჭდოთ მაგალითები და ამოცანები პირველი კლასის კურსისთვის უფასოდ.
სულ 12 ფურცელია, ერთ ფურცელზე 7 დავალება - ერთი კვირის განმავლობაში შესასრულებელი. დაე, ბავშვმა ისწავლოს განაწილება, როცა ამა თუ იმ დავალებას ასრულებს, ეს ასევე მნიშვნელოვანი ცხოვრებისეული უნარია. მაგალითად, ორშაბათს შეგიძლიათ ამოხსნათ ერთი დავალება მაგალითებით და დავალება კვირას სკოლიდან გასათავისუფლებლად.
გახსენით სასურველი გვერდი სიიდან, დააწკაპუნეთ დააწკაპუნეთ მარჯვენა ღილაკითმაუსის, აირჩიეთ სურათის შენახვა როგორც, შენახვა თქვენს კომპიუტერში. და როგორ დაბეჭდოთ სურათი თქვენი კომპიუტერიდან, ალბათ იცით.
ჩამოტვირთეთ და ამობეჭდეთ ამოცანები კვირაში
თუ გსურთ შვილთან ერთად გააუმჯობესოთ არა მხოლოდ მათემატიკა, არამედ რუსული ენაც, შეგიძლიათ.
თუ არ გაქვთ ბავშვის მიერ გადაწყვეტილი მაგალითების გადამოწმების სურვილი, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ონლაინ სიმულატორი. მასში აირჩიე მაგალითები შეკრებისა და გამოკლებისთვის და ჩვენ შევამოწმებთ პასუხებს თქვენთვის და გამოვქმნით ანგარიშს, რამდენი სწორი ამოხსნა, რამდენი შეცდომა და სად, რამდენი რჩევა.
ქალაქ სევასტოპოლის სახელმწიფო საბიუჯეტო სპეციალური (გამასწორებელი) საგანმანათლებლო დაწესებულება შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტებისა და მოსწავლეებისთვის "VIII ტიპის ყოვლისმომცველი სკოლა-ინტერნატი"
ღია გაკვეთილის რეზიუმე
მათემატიკური გამოსახულებებისა და დიზაინის შესახებ
Თემა: " შეკრების მაგალითების ამოხსნა 5-ში »
მე-2 კლასი
მომზადდა და მასპინძლობდა:
მასწავლებელი დაწყებითი სკოლა
ჩერკასოვა ი.ა.
სევასტოპოლი
გაკვეთილის შეჯამება
თემა: " მათემატიკური წარმოდგენებიდა დიზაინი"
თარიღი: 09.02.2016წ
კლასი: 2-B (გამასწორებელი)
კლასში მოსწავლეთა რაოდენობა: 5
გაკვეთილზე დამსწრეთა რაოდენობა: 5
Თემა: "დამატების მაგალითების ამოხსნა 5-ში"
გაკვეთილის ტიპი: კომბინირებული
გაკვეთილის მიზანი: შეკრების უნარების კონსოლიდაცია 5-ში.
გაკვეთილის მიზნები:
საგანმანათლებლო:
1) 5-ის ფარგლებში წინ და უკან დათვლის უნარის კონსოლიდაცია,
2) გამოთვლითი უნარების კონსოლიდაცია 5-ში,
3) განაგრძეთ პრობლემების გადაჭრის უნარის გამომუშავება ჯამის საპოვნელად,
4) გეომეტრიული ფორმების, ფერების დასახელებისა და გარჩევის უნარის გამომუშავება
კორექტირება-განვითარება:
1) ვიზუალური აღქმის კორექტირება სავარჯიშოების შედარების საფუძველზე,
2) მეხსიერების, ყურადღების, წვრილი მოტორული უნარების, სივრცითი აღქმის, ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროს კორექტირება და განვითარება.
განმანათლებლები:
დამოუკიდებლობის განათლება სამუშაოში, ინტერესი გარემომცველი რეალობის მიმართ.
აღჭურვილობა: 5 ბუშტები, რიცხვების სერიები 1-5, რიცხვები, ზღაპრის გმირი დუნო, ნომერი 5, რვეულები, კალმები, დასათვლელი მასალა: ვაშლი, მსხალი, ინდივიდუალური დავალების ბარათები, გეომეტრიული ფორმები.
გაკვეთილების დროს
1. საორგანიზაციო მომენტი
ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება
ზარი დაირეკა - გაკვეთილი დაიწყო
მშვენიერი იყოს თქვენი განწყობა
მარტივი და მარტივი სწავლა!
ბიჭებო, დღეს სტუმრები მოვიდნენ ჩვენს მათემატიკის გაკვეთილზე. მოდით მივესალმოთ მათ. დაჯექი გთხოვ. გავუღიმოთ ერთმანეთს. კარგად გააკეთე!
დღეს უჩვეულო გაკვეთილი გვაქვს - ჩვენთან კიდევ ერთი სტუმარი გვეჩქარება. მოდით უფრო ახლოს დავაკვირდეთ, ვინ არის ეს? (არ ვიცი).
კარგად გააკეთე! Dunno-მ ბევრი სხვადასხვა დავალება მოამზადა ჩვენთვის. დღეს ჩვენ დავანახებთ დუნოს, რაც ვისწავლეთ მათემატიკის გაკვეთილებზე.
რომელი სეზონი? კვირის დღე? გაკვეთილი?
2.ცოდნის განახლება
ვერბალური დათვლა
დააკვირდით რა მოგვიტანა ჩვენმა სტუმარმა? (ბურთების თაიგული)
მოდით ყველა ერთად შევიკრიბოთ (5).
რამდენი ბურთია, როსტიკ?
მოდით გამოვიყენოთ ჩვენი თითები, რათა დავანახოთ რამდენი ბურთია
რა ფერის არის ბურთები?
ფორმის მიხედვით? დავხატოთ წრე ჰაერში.
ახლა ვიმუშაოთ დაფასთან (მოსწავლეები რიგრიგობით მიდიან დაფასთან და მასწავლებლის მითითების მიხედვით აჩვენებენ ბურთს).
ნომრების სერია
შეხედეთ დაფას - ჩვენი სტუმრის შემდეგი დავალება არის რიცხვების სერია
მოდით ყველამ ერთად დავთვალოთ 1-დან 5-მდე პირდაპირი თანმიმდევრობით.
ფაშა, როსტიკ.
არტემი საპირისპირო მიზნით
ჩვენ ვასახელებთ ნომერს, რომელსაც ვაჩვენებ
დენის, მოდი დაფასთან.
რა არის შემდეგი რიცხვი 2, 3-ის შემდეგ
დაასახელეთ 3, 4 რიცხვის მეზობლები
კარგად გააკეთე! ახლა ჩვენ გვაქვს დამოუკიდებელი მუშაობა. ყველა თავის მაგიდაზე გააკეთებს რიცხვების სერიას 1-დან 5-მდე.
შევამოწმოთ, როსტიკ, ფაშა. დენის, მაჩვენე ნომერი 1, 5.
ფიზიკური აღზრდის წუთი
3. გაკვეთილის თემის გამოცხადება
ბიჭებო, რა არის ახალი დაფაზე? (ნომერი 5)
კარგად გააკეთე! ძალიან ყურადღებიანი ხარ. ნომერი 5 დუნომ მოგვიტანა
შეხედე 5 ნომერს
დაიჭირეთ თითოეული თითი
თითზე უთხარი ნომერი
რიცხვი ხუთი იწერება ნიშნით - 5
რა ასოცირდება რიცხვ 5-თან? ხელზე 5 თითი. 5 საუკეთესო კლასია სკოლაში.
თითის ტანვარჯიში
ახლა ჩვენ ვიმუშავებთ რვეულებში. გავიმეოროთ რიცხვი 5-ის მართლწერა. სიტყვიერად გავიმეოროთ როგორ დავწერთ მას ...
კარგად გააკეთე! ვხსნით რვეულებს, ვპოულობთ სამუშაო ხაზს, სადაც დავწერთ რიცხვს 5. ზურგები ლუწია.
ვინც გაართვა თავი, პირდაპირ იჯდა.
მაგალითების გადაწყვეტა
რა არის ეს ნიშანი? (+)
+ მოაწერეთ ხელი ან დაამატეთ
კარგად გააკეთე! დავთვალოთ რამდენი მსხალია დაფაზე? (ერთი)
რა მოხდება, თუ კიდევ ერთს დავამატებთ? (2)
შემდეგი დავალება. არტემ, რამდენი მსხალია ახლა დაფაზე? (3)
რა მოხდება, თუ კიდევ 1-ს დავამატებთ? (ოთხი)
კარგად გააკეთე! ნახე? არ ვიცი, როგორ ითვლიან კარგად ჩვენი შვილები.
ახლა კი როსტიკი მიპასუხებს, რა ხილია? Რამდენი? (4 ვაშლი).
ანტონ, ვაშლები რა ფორმაშია?
პაველ, ფერის მიხედვით? (წითელი).
დაამატეთ კიდევ 1 ვაშლი
რამდენი ვაშლი ახლა? (5)
ავიღოთ მაგალითი (4+1=5)
გავიმეოროთ შეკრების მაგალითების კომპონენტები (1 წევრი, 2 წევრი, ჯამი).
კარგად გააკეთე! ანტონი და დენის მიიღებენ დავალებას და ჩვენ გავაგრძელებთ მაგალითების ამოხსნაზე მუშაობას.
მაგალითების ამოხსნა დაფასთან ახლოს
პაველ, დაწერეთ მაგალითი დაფაზე 1+1=2. ყველა დანარჩენმა დაწერეთ მაგალითი ბლოკნოტში
გვითხარით ეს მაგალითი.
არტემი, 2+1=3
როსტიკი, 2+2=4
არტემი, 2+3=5
კარგად გააკეთე!
4. დაფიქსირება
დამოუკიდებელი მუშაობა რვეულებში
მაგალითების შემოწმება
მაგალითების ზეპირი ამოხსნა: 1+3, 2+2, 1+4
ფიზიკური აღზრდის წუთი
გეომეტრიული მასალა
ბიჭებო, დუნომ მოამზადა თქვენთვის კიდევ ერთი დავალება. მოდით შევხედოთ დაფას. რა შეგიძლიათ დაასახელოთ ეს ციფრები? (გეომეტრიული ფიგურები)
გაიმეორე, ანტონ, პაველ.
მართალია, ეს არის გეომეტრიული ფორმები.
დავასახელოთ ეს ფორმები (კვადრატი, წრე, სამკუთხედი, ოთხკუთხედი, ოვალური).
რამდენი ფიგურაა? (5)
არტემ, კიდევ ერთხელ დაასახელე ფიგურები თანმიმდევრობით
მოდით დავასახელოთ ფორმები ფერების მიხედვით
იმუშავეთ დაფასთან ახლოს
ჩვენება...
Კარგი ნამუშევარია! უცნობი ძალიან კმაყოფილია. და შემდეგი ამოცანა იქნება განლაგება გეომეტრიული ფორმებიმაგიდაზეც და დაფაზეც. Ფრთხილად იყავი.
ვინ გაართვა თავი - ჩუმად ვსხედვართ
სამუშაოს შემოწმება
5. გაკვეთილის შეჯამება
ჩვენ დავასრულეთ ყველა დავალება Dunno-სგან! კარგად გააკეთე!
ვინ მოვიდა ჩვენთან დღეს?
რას ვეუბნებით დუნოს?
ანარეკლი
ვის მოეწონა გაკვეთილი?
რა გავაკეთეთ დღეს კლასში?
დღეს კარგად ვიმუშავე კლასში....
ცოტა უარესი... მაგრამ შემდეგ გაკვეთილზე უფრო ეცდება.
Საშინაო დავალება
