뮤지컬 및 교훈적인 게임 “마법의 꽃. 교훈적인 게임 "세 꽃 놀이 게임 꽃 세 행

줄리아
교훈적인 게임"세 꽃"

1. 셋 꽃들

교훈적인 게임음악의 본질을 결정하기 위해

데모: 삼 골판지 꽃(중간에 꽃 그린"얼굴"- 자고 있거나, 울거나, 명랑하거나, 세 가지 유형의 음악 캐릭터를 묘사:

상냥하다, 상냥하다, 위로하다 (자장가);

슬프고 애처롭다.

명랑하고 즐겁고 춤추고 기운이 넘칩니다.

분배: 아이마다 하나씩 꽃음악의 본질을 반영합니다.

게임 진행

각 어린이는 세 가지 중 하나를 가지고 있습니다. 꽃들. 음악 감독이 곡을 연주하고, 꽃들음악의 특성에 따라 높이십시오.

2. 음악적으로 교훈적인 게임, CD 디스크에서 - 한 쌍을 찾으십시오. 각 디스크 쌍은 서로 다릅니다. (다른 원, 삼각형 등을 붙일 수 있습니다.)음악에 맞춰 남자들은 서로 다른 방향으로 움직이고 음악이 멈추고 짝을 찾으려고 노력하고 짝을 찾는 사람이 이깁니다.

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이것은 "3연속" 게임 장르를 좋아하는 사람들을 위한 게임입니다. 이 장르의 다른 게임과 마찬가지로 같은 색의 공을 모아 새로운 레벨을 통과해야 합니다. 이 특정 게임의 참신함은 서로 옆에 서있는 공뿐만 아니라 전체 행까지 변경할 수 있다는 것입니다. 이 경우 이 조합을 필요한 셀 수로 이동할 수 있습니다. 같은 색의 공이 동시에 3개 모이면 사라져야 합니다. 화면 측면에는 원하는 조합을 모을 때마다 채워지는 눈금이 있습니다. 3개가 아닌 같은 색상의 공을 더 많이 수집하도록 목표를 설정할 수 있습니다. 그러면 저울이 더 빨리 채워지므로 레벨을 더 빨리 완료할 수 있습니다.

꽃일렬3 게임이란?
Foppies는 즐거운 시간을 보낼 수 있는 좋은 방법입니다. 그녀는 레벨이 높을수록 어려움이 커지기 때문에 빨리 지루하지 않을 것입니다. 이미 두 번째 수준에서 새장 안의 공이 화면에 나타납니다. 공이 철창과 전체 줄 뒤에 있는 동안에도 마치 "감옥에 앉아 있는 것"과 같습니다. 일시적으로 이 행을 이동할 수 없습니다. 행을 해제하려면 볼의 잠금을 해제해야 합니다. 이렇게하려면 같은 색상의 볼 체인으로 연결해야합니다. 이것은 작동하지 않을 수 있으므로 레벨이 끝날 때까지 전체 행이 움직이지 않습니다. 레벨이 올라감에 따라 "체포된" 공의 수도 증가합니다.

게임 규칙 3연속
플레이하려면 마우스만 있으면 됩니다. 게임을 시작하면 푹신한 공 필드에 도착합니다. 당신의 목표는 3개 이상의 공을 조합하여 모으는 것입니다. 진행 상황을 추적하려면 옆에 있는 게이지 눈금에 주의하십시오. 축구 따위의 경기장. 저울이 채워지면 레벨을 통과했음을 의미합니다.

엘레나 클리몬토바
뮤지컬 및 교훈적인 게임 "Magic Flowers"

시 예산 교육 기관 유치원 "무지개"

뮤지컬 교훈적인 게임« 마법의 꽃»

(노인 및 예비 그룹)

준비된: 뮤지컬머리 Klimontova Elena Vladimirovna

논리적 사고를 개발하고 선택하는 법을 배웁니다. 꽃들캐릭터에 해당하는 음악.

게임 자료.

삼 골판지 꽃(중간에 꽃 그린"얼굴"- 잠자기, 울기, 명랑, 세 가지 유형의 캐릭터 묘사 음악:

상냥하다, 상냥하다, 위로하다 (자장가);

슬프고 애처롭다.

명랑하고 즐겁고 춤추고 기운이 넘칩니다.

안 해도 됨 꽃들, 그러나 세 개의 태양, 세 개의 구름, 세 개의 별 등

레퍼토리.

"아침기도" P. I. 차이코프스키;

"슬픈 비" D. Kabalevsky;

"욋가지" S, Bodrenkov가 편곡한 러시아 민요;

"안녕" 음악 B. Vtilina, P. Kaganov의 가사.

게임 진행.

나 옵션.

뮤지컬 감독.

어린이 여러분, 한 가지 말씀드리고 싶습니다. 마법 같은 이야기...

동화 속 하모니 왕국에 멜로디라는 소녀가 살고 있었습니다.

그녀는 가지고 있었다 마법의 정원. 이 정원에서 특이한 성장 꽃들많이 사랑한 사람 음악그들은 심지어 말하는 방법도 알고 있었습니다. 누구나 가지고 있다 꽃은 자신의 성격을 가지고 있었다. 빨간색 꽃은 매우 유쾌했다, 수다쟁이. 블루는 잠을 무척 좋아해서 말을 많이 하지 않았다. 그리고 오렌지 꽃항상 슬프고 항상 무언가에 불만이 있습니다.

(뮤지컬머리 노출 마그네틱 보드에 꽃).

각 꽃은 자신의 음악을 가지고 있었다. 그녀의 말을 들었을 때만 그는 꽃을 피울 수 있었습니다. 그리고 그 소녀는 매일 아침 일어났습니다. 그녀의 꽃을 위해 그들이 가장 좋아하는 음악을 틀었습니다.. 그때 그들은 해산하고 여주인과 오랫동안 이야기했습니다. 그러나 어느 날 멜로디가 병에 걸려 그녀에게 올 수 없었습니다. 마법의 정원. 그리고 꽃이 시들기 시작했다.

얘들아, 죽게 두지 말자 마법의 꽃그들이 번성하도록 도와줍시다. 이를 위해 우리는 무엇을 해야 합니까? 맞습니다, 우리는 각각에 대해 선택해야 합니다 음악.

어떻게 생각해 붉은 꽃은 음악을 좋아한다? 맞습니다, 재미있고, 활기차고, 빠릅니다. 그리고 오렌지는 어느 것을 좋아합니까? 꽃? 물론 그는 잔잔한 멜로디, 자장가를 좋아한다. 그리고 Orange는 무엇을 듣고 싶어합니까? 꽃? 물론 그는 슬프고 서두르지 않고 슬픈 것을 좋아합니다. 음악.

(뮤지컬리더가 작업을 수행합니다). 소환된 아이는 꽃캐릭터에 해당하는 음악, 그리고 그것을 보여줍니다. 모든 어린이는 성격 결정에 적극적으로 참여합니다. 음악. 작품이 아이들에게 알려진 경우 호출 된 아이는 그 이름과 작곡가의 이름을 말합니다.

II 옵션.

각 어린이는 세 가지 중 하나를 가지고 있습니다. 꽃들. 뮤지컬리더는 작품을 연주하고 그 아이들은 꽃들성격에 맞게 음악, 그들을 데리러.

(게임이 끝나면 뮤지컬지도자는 아이들을 구해준 것에 대해 감사합니다 마법의 꽃).