Popieriaus mygtukas. Meistriškumo klasė. Raštas "Mygtukai" (šviesiai mėlyna, mėlyna)

MYGTUKAI
Kiek mygtukų yra dėžutėje!
Gal net šimtą!
Štai mano draugas.
Iš mėlyno palto.

Bet - iš mamos suknelės...
atsisėdu ant lovos.
Įdomi veikla -
Išrūšiuokite juos.

Mediniai dideli.
Su mėlyna gėle.
Su dažytu automobiliu.
Su raudonu apvadu.

Akmenukas ... Skaidrus šviesai.
Verta atidėti.
Akys nuo meškiuko šuns...
Reikėtų prisiūti!
(Maša Lukaškina)
Šių mažų lobių žavesį vaikams galima paaiškinti tuo, kad sagas dažnai pasislėpusi pasiimdavo mama B, o suaugusieji taip nori mėgdžioti, o uždraustas vaisius saldus. Galiausiai, jūs galite ir turėtumėte žaisti su mygtukais! Tai mozaika ir papuošalai, o antspaudai – įvairių spalvų, formų ir dekoracijų – visada kažkas daugiau nei tik sagos)
Mokytojui mygtukų krepšelis gali būti išsigelbėjimas ir duoti porą ramių minučių, kai ateina kažkas svarbus ir ko nors rimtai paklausia. Tai būtinas daiktas grupėje rankdarbiams ir žaidimams!

Mygtukų matematikos idėjos:

Čia pravers žvaigždės formos mygtukai!

Geolenta pasirodė labai graži!

Kintamų kauliukų žaidimas

Rasta svetainėje mymerrymessylife.com

jaučiama idėja

idėja!

Kiekvienam žaidėjui suteikiami dar 5 mygtukai. Žaidėjas ima ir suspaudžia kelis mygtukus į kumštį, ištraukia juos kito žaidėjo kryptimi ir klausia: "Tolyginis ar nelyginis?" Kitas žaidėjas atsako, jei atspėjo teisingai, pasiima sau, jei neatspėjo, duoda savo, tiek, kiek laikė pirmojo žaidėjo rankoje. Žaidžiame tol, kol vienas iš vaikinų sukaupia 10 mygtukų. Fizminutka: Vaikai stovi ratu ir laikosi už rankų, pasirenkamas „mygtukas“ - vaikas, stovintis apskritimo centre. Vaikai pradeda vaikščioti ratu su žodžiais: Mygtukas, tu esi mygtukas mažos pėdos Norėjosi pabėgti Tiesiu keliu Mes jus sugausime dabar Ir siūti vietoje. Gavę signalą, vaikai sustoja ir iš „mygtuko“ rankų daro „apykakles“, bėga per „apykakles“, įbėga į ratą ir išbėga iš jo. Gavus signalą, vartai uždaromi. Jei „mygtukas“ liko apskritime, jis buvo sugautas ir prisiūtas (prarasti 2–3 kartus). Man patinka knyga ir daina Katinas Pitas ir jo keturi gražūs mygtukai ! apie katiną, kurio sagos atsikabino viena po kitos ir vaikai iš jo mokosi neprarasti širdies, bet tuo pačiu atgalinis skaičiavimas. Tikiuosi, kad jis bus išverstas į rusų kalbą – angliškai kalbančiame pasaulyje su šiais mygtukais jau yra sugalvota tiek daug vystymo veiklų! Bet net ir be vertimo jis toks ritmingas ir paprastas, kad vaikai su malonumu pradeda jį dainuoti :) kauliukų žaidimas spausdinti kačių korteles

Žaidimų su mygtukais kortelės failas

Daugelis vaikų mėgsta žaisti su mygtukais. Žaidimą mygtukais galite paversti linksmu, kurio metu galite nustatyti įvairias didaktines užduotis. Mygtukų žaidimai padeda lavinti smulkiąją motoriką, judesių koordinaciją, akis, susikaupimą, atkaklumą, klasifikavimo įgūdžius, lavina pradinius įgūdžius. matematinius vaizdus(sustiprinti žinias apie spalvas ir dydžius, išmokyti skaičiuoti ir pan.).

Su mygtukais galima pasidaryti gražių aplikacijų, panaudoti jas modeliuojant, pildyti jomis spalvinimo lapus (nereikia klijuoti ant piešinio), iškloti teisingą kelią vaikams labirintuose su mygtukais, klijuoti mini žaislus. iš sagų ir net gaminti papuošalus (pavyzdžiui, karoliukus). Taip pat su jais galima daryti pėdų ir rankų masažą: nuleidžiame rankas ar kojas į dėžutę su daugybe mygtukų, varome rankomis ar kojomis, panardiname, taip pat bandome patraukti mygtukus pirštais ar kojomis. .

Patiems mažiausiems bus svarbu dažniau tyrinėti skirtingus mygtukus: metalinius, plastikinius, lygius, grubus ir kt .; rasti didžiausią ir mažiausią bendrame mygtukų rinkinyje; sudėkite juos į skirtingas krūvas pagal spalvą ar dydį; suskaičiuoti skylių jose skaičių ir pan.

ŠEIMOS MEDIS

Tikslas: Kartu su vaiku sukurkite šeimos medį, paaiškindami šeimos ryšius.

Įranga: ant popieriaus lapo nupieštas medis, ant kurio simetriškai išsidėstę trijų lygių šakos, mygtukai.

Vaikas turi pasirinkti mamai priklausantį mygtuką ir įdėti jį į kairę nuo medžio kamieno, pasirinkti mygtuką "tėčio" ir įdėti jį į dešinę nuo kamieno.

Vyresnioji karta žymima didžiausiais mygtukais, jaunesnė – mažiausiais.

MOTELĖS MYGTUKAS

Tikslas: vaizduotės ugdymas.

Įranga: senas mygtukas.

Pakvieskite vaiką pagalvoti, ką šis mygtukas galėtų matyti.

DIENOS REŽIMAS

Tikslas: formuoti gebėjimą planuoti savo veiklą, vertinti savo veiksmus.

Įranga: 10 mažų baltų, 10 didelių baltų, 10 vidutiniškai geltonų, 10 vidutiniškai žalių, 10 vidutiniškai rudų, 10 vidutiniškai violetinių (alyvinių), 10 didelių mėlynų, 10 didelių raudonų, 10 didelių juodų.

maži balti mygtukaireiškia švarą, higienos procedūras,

didelis baltas - švara namuose, buities darbai,

geltona saulė, pusryčiai

žalia - ramybė, pietūs,

rudas - fizinė sveikata, miegas,

violetinė - sutemų, vakarienės,

mėlyna jausmai, socialiniai kontaktai,

raudona - aktyvumas, geri darbai,

juodas - Blogai atlikti dalykai arba atsisakymas atlikti užduotį.

Išvakarėse aptarkite kitą dieną, sukurkite sagų kasdienybę, laikiklio mygtukus suriškite iš viršaus į apačią. Dienos pabaigoje įvertinkite jo veiksmus paspausdami raudoną arba juodą mygtuką.

TRAUKINIS

Tikslas: lavinti smulkiąją motoriką, konkurencijos jausmą.

Įranga: skirtingų dydžių ir spalvų mygtukai.

Sulenkite mygtukus takelio pavidalu. Kuo daugiau mygtukų išrikiuota bėgių kelyje, tuo ilgesnis traukinys.

NEPRIKLAUSOMAS ATIDARYMAS

Tikslas: mokyti koreliuoti butelio angos skersmenį ir mygtukų dydį, lavinti akį ir derinimo įgūdžius.

Įranga: skirtingų spalvų ir dydžių sagos, plastikinis butelis.

Parodykite vaikui, kaip mygtukus galima įspausti į buteliuko kaklelį. Leisk jam tai padaryti pačiam.

MYGTUKAS RAUŽAS

Įranga: kavos ar kakavos indelis su plastikiniu užsukamu dangteliu, mygtukais.

Ant dangtelio peiliu padarykite plyšį (pagal taupyklės principą). Parodykite savo vaikui, kaip spausti mygtukus per angą. Kai visi mygtukai yra stiklainyje, paprašykite vaiko atsukti dangtelį ir nuimti mygtukus. Galite pradėti žaidimą iš naujo!

RŪSIAVIMAS, IR TIK

Mygtukai puikiai tinka rūšiuoti užduotis. Kartu su vaiku pasirinkite tik didžiausius mygtukus arba, priešingai, mažus mygtukus, arba tam tikros spalvos mygtukus, o kai vaikas paaugs ir išmoks skaičiuoti, pasirinkite mygtukus su skirtingu skylučių skaičiumi, suskaičiuokite juos. ir kt.

SAGATŲ KAKLĖLIS

Tikslas: lavinti smulkiąją motoriką ir lytėjimo jautrumą. Vėliau šio karolio pagalba galėsite vesti treniruotes, pavyzdžiui: „Mokykitės spalvų“, „Mokykitės skaičiuoti“, „Didelis - mažas“, „Surask tuos pačius mygtukus“ ir kt.

Įranga: sagų karoliai. Paimkite storą tvirtą siūlą (geriausia virvę). Jis turi būti tokio ilgio, kad vėrinio skersmuo būtų mažesnis nei vaiko galvos. Uždėkite daug sagų, kurios skiriasi forma, dydžiu ir spalva (kiekvieną sagą ant virvės su adata uždėkite tik vienoje skylėje). Tvirtai užriškite siūlą.

NEPAPRASTAS SKYRIUS

Įranga: skirtingų spalvų ir dydžių plokščios sagos, plastilinas, dantų krapštukai.

1. Paimkite plastilino luitą ir įsmeikite į jį dantų krapštuką, nukirpę aštrius galiukus. Pakvieskite vaiką surišti sagas ant neįprasto strypo.
2. Kitą kartą žaisdami su vaiku apsunkinkite užduotį surišdami tam tikro dydžio ar spalvos mygtukus. Galite padaryti keletą ruošinių: ant dantų krapštukų, įsmeigtų į įvairių spalvų plastiliną, atitinkamų spalvų mygtukus.
3. Įkiškite įvairaus ilgio dantų krapštukus ir paprašykite vaiko susegti sagas, pabaigoje atkreipdami vaiko dėmesį į dantų krapštukų ilgio ir ant jų prisegtų sagų skaičiaus santykį.
4. Žaisdami su vyresniu vaiku, paprašykite jo iš anksto išreikšti savo nuomonę, ar šis mygtukas bus uždėtas ant koto, ar ne, taip lavinant jo akį.

NUOTRAUKOS IŠ MYGTUKŲ

Kūdikio kūrybiniams gebėjimams ir vaizduotės mąstymui lavinti galite pakviesti iš sagų išdėlioti gėles, takus, namelius, visokius raštus, žodžiu, ką pasakys jūsų ir vaiko vaizduotė.

LOGINĖ PROBLEMA

Pakvieskite vaiką tam tikra seka išdėstyti mygtukus.

• didelis - mažas, didelis - mažas ir tt,
• raudona - mėlyna, raudona - mėlyna ir tt,
• raudona - mėlyna - žalia, raudona - mėlyna - žalia,
• vienas raudonas - du geltoni, vienas raudonas - du geltoni ir kt.

KILIAI

Įranga: nedidelis paprasto audinio gabalas (kvadratinis arba stačiakampis) arba spalvoto kartono lapas. Išdėstykite modelį. Šiame žaidime lavinamos matematinės sąvokos: apačioje, viršuje, kairėje, dešinėje, viršutiniame (apatiniame) kairiajame (dešinėje) kampe, centre ir kt.

TRYS GĖLĖS

Įranga: trys skirtingų spalvų mygtukų rinkiniai arba jų dydžiai. Šis žaidimas skirtas išmokti spalvą ar dydį. Atsižvelgdami į tikslą, pasirenkame užduotį, kurią išsikėlėme anksčiau.

• Iš sagų išdėliokite tris gėles, kurios viena nuo kitos skirsis spalva
• Išdėliokite tris gėles: mažą - iš mažų sagų, vidutinę - iš vidutinių, didelę - iš didelių.

PAGAUTI ŽUVĮ

Įranga: baseinas su vandeniu, tinkleliai, sagos.

Vaikui duodame tinklelį ir prašome gaudyti tik raudonas „žuveles“ (raudonus mygtukus), tada tik geltonas ir pan. Vaikams, kurie jau mokosi skaičiuoti, užduotį galite apsunkinti: sugauti 3 raudonas ir 2 geltonas „žuveles“.

PASKELBTI NUMERĮ

Įranga: skaičių kortelės.

Priešais kiekvieną skaičių prašome vaiko išdėstyti atitinkamą skaičių mygtukų.

DĖKITE MYGTUKAS NAMUOSE

Įranga: įvairių spalvų nameliai, sagos.

Grąžinkite mygtukus į jų namus pagal spalvą.

BEŽDŽIOS

Įranga: du identiški mygtukų rinkiniai (pageidautina, kad mygtukai būtų skirtingų spalvų, formų, dydžių) 9 vnt., dvi kortelės po 9 langelius - po 3 po 3.

Pirmiausia kartu su vaiku apsvarstykite mygtukus – kur didžiausia, kur mažiausia, ar yra tos pačios spalvos, formos sagos.

• Mokytojas paima vieną kortelę, vaikas – kitą. Taip pat paskirstykite mygtukus. Savo srityje mokytojas išdėsto 2-3 mygtukų derinį. Paprašykite vaiko pakartoti tai savo kortelėje.
• Parodykite vaikui išdėliotus mygtukus, suteikdami galimybę juos prisiminti. Tada uždenkite kortelę kažkuo. Vaiko užduotis yra iš atminties išdėlioti panašų derinį savo žaidimo lauke. Atidarome ir tikriname.

MYGTUKŲ RAŠTAI

Įranga: plastikiniai dubenys.

Ant plastikinių plokščių išdėliokite įvairius raštus nenaudodami jokių šablonų.

SKINKIME MEDŽIO LAPUS

Įranga: žali ir geltoni mygtukai.

Iš tam tikros spalvos mygtukų reikia nuskinti lapus medžiui (priklausomai nuo metų laiko).

SUDERINTI RATAS SU AUTOMOBILIAIS

Įranga: automobilių be ratų siluetai.

Siūlome pasiimti ratus pagal spalvą, dydį.

PIRŠTAS IKI PIRSTO

Pirmasis žaidėjas uždeda mygtuką ant rodomojo piršto ir kreipiasi į antrąjį. Jis turi perkelti šį mygtuką ant rodomojo piršto, o kiti pirštai negali būti naudojami.

MYGTUKAS FUTBOLIS

Įranga: 7 mygtukai.
Pasirinkite žaidimo lauką, pavyzdžiui, kilimą. Vartai gaminami iš vienos pusės (mygtukai dedami apie 10 cm vienas nuo kito). Jie taip pat gamina vartus kitoje kilimo pusėje.
Likę trys mygtukai yra rutuliai. Norėdami atlikti smūgį, turite spustelėti mygtuką pirštu. Be to, galite paspausti tik mygtuką, esantį tarp kitų dviejų. Žaidėjai paeiliui šaudo į vartus.

NUOSTOJIMAS

Įranga: nelyginis mygtukų skaičius. Varžybose dalyvauja lyginis žaidėjų skaičius.
Vadovo signalu žaidėjai pradeda rinkti mygtukus. Galite rinkti po vieną, negrėbdami visko iš karto. Nespauskite kitų žaidėjų ir neblokuokite jų mygtukų. Laimi tas, kuris surinks daugiausiai mygtukų.

Žaidėjai stovi prie ribos, kiekvienas su tuo pačiu mygtuku rankoje. Skaičiuodami vienas-du-trys, žaidėjai stengiasi padėti mygtuką kuo toliau nuo savęs. Galite pasilenkti į priekį, ištiesti rankas. Bet jūs negalite palikti vietos, mesti mygtuką. Tas, kuris nukrenta ant grindų, išeina iš žaidimo. Ir laimi tas, kuris toliausiai padeda mygtuką.

DAUGIAU MAŽIAU

• Ieškau didžiausio mygtuko
• ieško mažiausio mygtuko
• Ieškau mygtuko su trimis skylutėmis,
• Ieškau trikampio mygtuko,
• ieško didžiausio raudono mygtuko.
  Svarbiausia po kiekvieno turo surinkti visus mygtukus į dėžutę (kad nė vienas iš dalyvių negalėtų žvilgtelėti iš anksto).
  

VARŠINIMAS

Įranga: siūlas (apie 40 cm), penkios sagos po keturias skylutes.

Kiekvieno žaidėjo užduotis yra suverti visus mygtukus ant siūlo taip, kad siūlas eitų per visas skylutes.

MYGTŲ MASAŽAS

Pripildykite erdvią dėžę mygtukais. Pageidautina, kad mygtukų būtų daug. O dabar su vaiku:

• įdėkite rankas į dėžutę;
• perkelkite delnus mygtukų paviršiumi;
• suimkite mygtukus į kumščius, šiek tiek pakelkite ir atlaisvinkite kumščius;
• panardinkite rankas giliai į „mygtukų jūrą“ ir „plaukite“ joje;
• patrinkite sagas tarp delnų;
• supilkite juos nuo delno iki delno;
• iš pradžių viena ranka, paskui kita, tada abiem rankomis suimkite „žiupsnelį“ mygtukų, atleiskite;
• po vieną paimkite įvairius mygtukus: didelius, pailgus, kvadratinius, lygius ir pan .; pasukite jį tarp delnų, palaipsniui didindami judesių diapazoną;
• tuos pačius judesius galima atlikti ir su išorinėmis delnų pusėmis.
  Dabar perkelkite dėžutę ant grindų:
• panardinti basas kojas į dėžę;
• atlikti sukamuosius judesius;
• giliau panardinkite kojas į sagas, pajudinkite kojų pirštus;
• pirštais palieskite mygtukus;
• patrinkite mygtukus tarp kojų;
• suimkite sagas pirštais, pakelkite ir atlaisvinkite pirštus.

MYGŲ ŽVEJYBA

Pamerkite rankas į "mygtukų jūrą" ir sugaukite "žuvį".
(Tegul vaikas paima bet kurį mygtuką).
– Kokią „žuvelę“ pagavote: didelę ar mažą; lygus arba grubus; apvalus ar kvadratinis?
Kokios spalvos tavo "žuvis"?
– Lengvas ar sunkus?
- Šilta ar šalta?
O dabar einu žvejoti. Paimk mano žuvį. Kas ji?
Ar tikrai... (mažas, lygus, slidus, kietas, lengvas)...?
Dabar įmeskime savo laimikį į kibirą. Užmerkime akis. Įmerkite ranką į kibirą ir suraskite savo žuvį. Kodėl esi tikras, kad tai tavo žuvis?

MYGTŲ LOTIJA

Įranga: spalvingai iliustruota knyga.

Supilkite sagas į lininį maišelį. Pasakykite savo vaikui: „Žaiskime loto. Sagas ištrauksiu iš maišelio. Jūs įvardinsite jų spalvą. Jei randate šią spalvą paveikslėlyje, tada gausite mygtuką ir uždėkite jį ant nuotraukos - toje vietoje, kuri yra tokios pat spalvos kaip mygtukas.

Raudona, geltona, mėlyna,

Pasirinkite bet kurį kamuolį.

Norėdami išlaikyti kamuolį

Reikia perrišti juostelę

Į rankas paimsime juosteles

Ir kamuolį rasime pagal spalvą.

Įsijunk!

Tarp užduočių su parametrais, įtrauktais į profilį USE matematikoje, galima išskirti specialią užduočių klasę, kurių beveik neįmanoma išspręsti standartiniais mokyklos metodais. Dažnai funkcijos, esančios kairėje ir dešinėje lygties pusėse, turi iš esmės skirtingą pobūdį, o tai neleidžia naudoti analitinio požiūrio. O sudėtinga šių posakių forma daro brėžinį problemišką. Išeitis šioje situacijoje gali būti minimalus parametrų problemų sprendimo metodas, pagrįstas monotoniškumu ir funkcijų ribotumu.

Kai kurios pamokos vaikams gali atrodyti nuobodžios. Ir tada klasėje pradeda kenkti drausmė, mokiniai greitai pavargsta ir nenori dalyvauti diskusijoje.

Atvejo pamokos buvo sukurtos siekiant susieti mokyklinio mokymosi žinias su skubiai reikalingomis kompetencijomis, tokiomis kaip kūrybiškumas, sisteminis ir kritinis mąstymas, tikslingumas ir kt.

Atvejų dėka galite padėti mokiniui gauti naudos ir mėgautis mokymusi, susidoroti su savo asmeninėmis problemomis!

Skaityti naujus straipsnius