Хичээлийн ярианы эмчилгээний материалыг хэрхэн яаж хийх вэ. Энгийн ярианы эмчилгээний тоглоомууд, өөрөө хийх гарын авлага. Багш-дефектологич нь дүрслэл, тоглоомонд онцгой анхаарал хандуулах ёстой.
Тамара Охлопкова
1. "Зургийг таагаарай"
Тоглоом нь зарим төрлийн үр тариагаар бүрхэгдсэн, сольж болох зураг бүхий хайрцаг юм. Хүүхдүүд хуруугаараа крупыг тарьж, зургийн чөлөөлөгдсөн хэсгүүдээс зургийг бүхэлд нь таамаглаж байна. Тусламж болгон (хүндэрсэн тохиолдолд)Хүүхдийн өмнө ширээн дээр бид хэд хэдэн зураг тавьдаг бөгөөд тэдгээрийн дотор бидний хайж буй зураг бий.
Хэрэглэх тохиолдлууд тоглоомууд.
1. Толь бичгийг идэвхжүүлэх лексик сэдвүүд.
2. Дуу авианы автоматжуулалт.
3. Ханиа олох: Ширээн дээр хэд хэдэн зураг байна. Хайрцагт үр тариа тарьж буй хүүхэд зургийг таньж, санал болгож буй хүмүүсийн дунд ижил зургийг олох ёстой.
2. "Чамгай хуруу"
Жижиг зургуудыг 10-аас 10 см хэмжээтэй цаасан дээр зурж, хүүхэд хуруугаа хуруугаараа байрлуулж болно. Зургууд нь янз бүрийн лексик сэдвүүдийг харуулдаг (та тогтсон дуутай зураг зурж болно).
Дасгал хийх: бид туулайнуудыг "нуудаг" ("бид жимс, мөөг, навч, хүнсний ногоо цуглуулдаг" эрвээхэйг "барьж авдаг" гэх мэт, өөрөөр хэлбэл бид зурсан зургуудыг хуруугаараа хаадаг. Бид үндсэн даалгаварт нэмнэ. холбоотой: өнгө, аль модны навчийг нэрлэх гэх мэт.
Холбогдох хэвлэлүүд:
"Баглаа цуглуул" дидактик тоглоом; "Цэцэг дээр цох тавих" дидактик тоглоом; "Зул сарын гацуур модыг хувцаслах" дидактик тоглоом; Дидактик тоглоом.
Дидактик тоглоомуудөөрийн гараар. Таблет "Байшин" Таблет нь янз бүрийн өнгөт, өөр өөр цоожтой байшинг агуулдаг. Хаалга онгойлгож байна, хүүхдүүд ээ.
Үнэтэй дидактик тоглоомын өөр хувилбар бол гар хийцийн тоглоом юм. Хуучин шоонуудыг ялгах бүрт гар нь босдоггүй.
1. Тоглоом "Гэрийн болон зэрлэг амьтад". Картонон дээр 2 зураг наасан: ой, тосгон, нүх гаргаж, шураг хүзүүг оруулав.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжлийн тэргүүлэх талуудын нэг бол нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хөдөлгөөнийг зохицуулах явдал юм. Хөгжил гэдэг нь батлагдсан
Амьсгалын систем нь ярианы эрчим хүчний суурь болохоос өөр зүйл биш тул ярианы хөгжилд зөв амьсгалах шаардлагатай.
Интернэтээр тэнэж яваад хэд хэдэн зүйл хийхээр шийдсэн ширээний тоглоомуудхүүхдүүдийнхээ төлөө. Зургийг нь хэвлээд, будаж, наасан.
Тоглоом бол өөрийгөө илэрхийлэх хамгийн хүчирхэг талбар юм. Хэл ярианы эмчилгээнд тоглоом ашиглах нь мэдрэхүйн болон сэтгэцийн хөгжил(харааны ойлголтыг хөгжүүлэх, дүрслэлийн дүрслэл, объектын харьцуулалт, тэдгээрийн ангилал), төрөлх хэлний лексик болон дүрмийн категорийг эзэмших, олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, баяжуулах, ярианы материалыг цээжлэх.Санал болгож буй гарын авлагыг дууны дуудлагыг засах, авианы ойлголтыг хөгжүүлэх, идэвхтэй толь бичгийг хуримтлуулах, баяжуулах, дүрмийн бүтэц, уялдаа холбоотой яриа, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэхэд ашиглаж болно.
"Үе мөчний гимнастик"
Зорилго: хүүхдийн артикуляторын аппаратыг хөгжүүлэх.
Тайлбар: Хүүхдийг үе мөчний гимнастикийн дасгалын зургийг харж, гүйцэтгэхийг урьж байна. Дасгалыг боловсруулж буй дуу чимээнд зориулж сонгосон.
Тоглоом "Зургийг нэрлэ"
Зорилго: үг хэллэгээр дуу авианы автоматжуулалт (R, S, W гэх мэт).
Тайлбар: Хүүхдэд санал болгож буй зургуудыг авч үзэх, дүрсэлсэн объектуудыг (загас, үхэр, үнэг, ороолт гэх мэт) нэрлэхийг урьж байна. Эхний шатанд ярианы эмч зургуудыг нэрлэж, хүүхэд давтаж, дараа нь хүүхэд бие даан объектуудыг нэрлэнэ.
Тоглоом "Өгөгдсөн дууны үгийг ол"
Зорилго: автоматжуулалт ба ялгах S-Sh сонсогдож байна.
Тайлбар: Хүүхдэд зөвхөн цэцгийн голд дүрслэгдсэн дууг дүрсэлсэн зургуудыг сонгохыг хүснэ.
Тоглоом "Жимс"
Тайлбар: хүүхдийг зурган дээр үзүүлсэн жимсийг нэрлэхэд урь. Тэд хаана (мод дээр) ургадаг, тэднээс юу хийж болохыг хэлэхийг хүс.
Тоглоом "Бүх жимсийг ол"
Тайлбар: хүүхдийг зөвхөн жимс дүрсэлсэн зургуудыг нэрлэхэд урь. Ямар зургууд илүүц вэ, яагаад?
Тоглоом "Хүнсний ногоо"
Зорилго: өгөгдсөн сэдвээр толь бичгийг идэвхжүүлэх.
Тайлбар: Зурган дээр үзүүлсэн хүнсний ногоог нэрлэхэд хүүхдийг урь. Тэд хаана (цэцэрлэгт) ургадаг болохыг тодруул.
Тоглоом "Бүх ногоог ол"
Зорилго: өгөгдсөн сэдвээр үгсийн санг идэвхжүүлэх, сэтгэцийн үйл ажиллагаа, анхаарлыг хөгжүүлэх.
Тайлбар: хүүхдийг зөвхөн хүнсний ногоо дүрсэлсэн зургуудыг нэрлэхэд урь. Нэмэлт зургуудыг нэрлэ, яагаад гэдгийг тайлбарлана уу?
Тоглоом "Далайн бүх амьтдыг ол"
Зорилго: өгөгдсөн сэдвээр үгсийн санг идэвхжүүлэх, сэтгэцийн үйл ажиллагаа, анхаарлыг хөгжүүлэх.
Тайлбар: хүүхдийг зөвхөн далайн оршин суугчдыг дүрсэлсэн зургуудыг нэрлэхэд урь. Ямар зургууд илүүц вэ, яагаад?
Тоглоом "Хувцас хайх"
Зорилго: өгөгдсөн сэдвээр үгсийн санг идэвхжүүлэх, сэтгэцийн үйл ажиллагаа, анхаарлыг хөгжүүлэх.
Тодорхойлолт: хүүхдийг зөвхөн хувцас харуулсан зургуудыг нэрлэхэд урь. Ямар зургууд илүүц вэ, яагаад?
Тоглоом "Колобок үлгэр ярь"
Зорилго: уялдаа холбоотой яриа, логик сэтгэлгээ, анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх.
Тодорхойлолт: хүүхдийг дүрүүдийг санаж, зурган дээрээс "Цагаан гаатай хүн" үлгэрийг ярихыг урьж байна (насанд хүрсэн хүн хичээлийн өмнө үлгэр уншдаг).
Тоглоом "Үлгэр цуглуул"
Зорилго: уялдаа холбоотой яриа, сэтгэлгээ, анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх.
Тайлбар: хүүхдийг "Цагаан гаатай хүн" үлгэрийн баатруудыг сонгох, хуйвалдааны дагуу дарааллаар нь байрлуулах, үлгэр ярихыг урьж байна.
Тоглоом "Түүхийг үргэлжлүүл"
Зорилго: уялдаа холбоотой яриа, анхаарал, сэтгэлгээ, санах ой, гар моторт чадварыг хөгжүүлэх.
Тодорхойлолт: хүүхдийг үлгэрийн хуйвалдааны дагуу зургуудыг зөв дарааллаар байрлуулахад урь. Үлгэр ярь.
Тоглоом "Хүүхдүүд юу хийж байна?"
Зорилго: үйл үгийн толь бичгийг өргөжүүлэх, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх.
Тайлбар: хүүхдийг бүх зургийг харж, хүүхдүүдийн юу хийж байгааг нэрлэхэд урь (тэшүүр гулгах, хоккей тоглох, бүжиглэх гэх мэт).
Тодорхойлолт: Дидактик тоглоомууд нь ярианы эмч, ярианы эмчилгээний бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчдэд хэрэгтэй болно. Энэ материал нь хүүхдүүдтэй ярианы эмчилгээний ганцаарчилсан ангиудад зориулагдсан болно. сургуулийн өмнөх нас. Тоглоомууд нь хүргэх дуу чимээг автоматжуулах, ялгахад чиглэгддэг бөгөөд энэ нь танд хийх боломжийг олгодог энэ үйл явцхүүхдүүдэд илүү сонирхолтой.
Дидактик тоглоом "Хөгжилтэй хүүхдүүд"
Зорилтот: Дууны ялгарал С-Ш.
Тоглоомын тайлбар:
1 сонголт.
Зорилго: Үе дэх С-Ш авиаг ялгах.
Тоног төхөөрөмж: савангийн хөөстэй нялх хүүхдийн зураг, зураг савангийн хөөсүетэй.
Тоглоомын явц:
Яриа эмч: Соня, Миша нартай хөгжилтэй хүүхдүүдтэй танилцаарай. Тэд савангийн хөөсөөр тоглох их дуртай ч хүүхдүүд дөнгөж сурч байгаа, хөөс нь жижиг. Та тэдэнтэй тоглохыг хүсч байна уу? Дараа нь хөөс аваад миний араас давтана (хэрэв хүүхэд уншиж чаддаг бол тэр өөрөө хэлдэг).
Жишээ: Са - ша, со - шо, су - шу, сы - ши.
Сонголт 2.
Зорилго: үг, хэллэг дэх S-Sh авиаг ялгах.
Тоног төхөөрөмж: савангийн хөөстэй нялх хүүхдийн зураг, сэдэвчилсэн зурагтай хосолсон өнгөт савангийн хөөс.
Тоглоомын явц:
Хэл ярианы эмч ижил өнгийн хоёр савангийн хөөс гаргаж, хүүхдээс эргүүлж, дээр нь юу байгааг нэрлэхийг хүснэ.
Жишээ: Баавгай - аяга, хөвсгөр - оймс.
Юу болсныг хэнээс нэрлэхийг хүүхдээс хүс.
Жишээ: Соня баавгайтай - Миша аягатай
.jpg)
3 сонголт
Зорилго: хэллэг, өгүүлбэр дэх S-Sh авиаг ялгах.
Тоног төхөөрөмж: савангийн хөөстэй хүүхдийн зураг, сэдвийн зурагтай савангийн хөөс.
Тоглоомын явц:
Яриа эмч: Сонягийн хувьд нэрээр нь Ш дуу, Мишагийн хувьд S авиа сонсогддог зурагтай бөмбөлгүүдийг сонгоод хөөс сонгоод хэнд зориулж нэрлэнэ үү.
Хүүхэд: Сонягийн муур; Мишагийн нохой ...
Ярианы эмч: Соня, Миша хоёрын хийсэн бүх зүйлийг нэрлэ.
Хүүхэд: Соня муур, шайб, малгай, үслэг цув, машинтай.
Миша нохой, чарга, гутал, цүнх, олстой.
Яриа эмч: Та бүх зүйл Соня, Миша хоёрт тохирсон гэж бодож байна уу? Залуус өөрт тохирохгүй зүйлийг өөрчил.
Хүүхэд: Соня Мишад бичгийн машин, Миша Соня-д олс өгнө. Миша Соняд чарга, Соня Мишад шайб өгнө. Миша Соня цүнхийг, Соня Мишад малгай өгнө.
Яриа эмч: Хүүхдүүд хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ?
Хүүхэд: Хүүхдүүд бичгийн машин, олс солив. Хүүхдүүд чарга, шайб солилцов. Хүүхдүүд цүнх, малгайгаа солилцов.
.jpg)
4 сонголт
Зорилго: Үгэнд S-Sh авиаг ялгах.
Тоног төхөөрөмж: савангийн хөөстэй хүүхдийн зураг, үг бүхий том савангийн хөөстэй зураг.
Тоглоомын явц:
Ярианы эмч: Соня, Миша хоёр найз Сашатай. Та түүнтэй танилцахыг хүсч байна уу? Тэр танд том бөмбөлгийг хэрхэн үлээхийг заах болно. Бөмбөлөг сонгоод миний араас давтана уу.
Жишээ: Би бичдэг - би авч явдаг, чинийх - чи, шар - хүч ...
.jpg)
"Зүтгүүр" дидактик тоглоом.
Тоглоомын тайлбар:
1 сонголт.
Зорилго: Ч дууг тусгаарлах автоматжуулалт.
Тоглоомын явц: Энэ шидэт галт тэрэгтэй танилц, тэр гайхалтай байшинд амьдардаг. Та түүн дээр очихыг хүсч байна уу? Дараа нь галт тэргээр зам дагуу явж, "ч - ч - ч" дууг дуул.
.jpg)
Сонголт 2.
Зорилго: Үе дэх Ч дууг автоматжуулах.
Тоглоомын явц: Галт тэрэг олон найзтай, тэдэнтэй уулзахыг хүсч байна уу? Дараа нь зам дээр, гэхдээ буудал бүрт зогсоод түүний дууг дуулах хэрэгтэй: ча - ча - ча, чү - чү - чү гэх мэт. Буцах цаг нь болсон, одоо мотор бид хоёр өөр дууг дуулах болно: ач - ач - ач, uch - uch - uch гэх мэт.
.jpg)
"Намрын" дидактик тоглоом.
Тоглоомын тайлбар:
1 сонголт.
Зорилго: Щ дууг тусгаарлах автоматжуулалт.
Тоглоомын явц: Намар ирж, бүх ойн талбай навчаар дүүрэв. Та сойзны чимээг мэдэх үү? Том навчийг шүүрдэж, сойзны дууг "u - u - u" гэж хэлээрэй, дараа нь зөвхөн ногоон, шар, жижиг навч гэх мэт.
.jpg)
Ойд хичнээн олон зам байгааг хараарай, тэдгээр нь бүгд навчаар бүрхэгдсэн байдаг. Замыг шар навчаар шүүрдэж, одоо хүрэн навчтай гэх мэт.
.jpg)
Сонголт 2.
Зорилго: Үе дэх Щ авиаг автоматжуулах.
Тоглоомын явц: Бүх навчийг овоолон цуглуулсан боловч та тэдгээрийг манай ид шидийн цэвэрлэгээнд тарааж болно. Сойзыг зам дагуу хөтөлж, сойзны дууг дуул: shcha, shch, shch, shch. Одоо бид бүх зүйлийг цэгцлэх хэрэгтэй. Навч түүж авцгаая: Өө, Өө, Өө, одоо ч гэсэн.
.jpg)
Тэмдэглэл: энэ нийтлэлд ярианы эмчилгээний хичээлд зориулсан ямар тоглоомуудыг өөрийн гараар хийж болох, даалгавраас хамааран тэдгээрийг хэрхэн өөрчлөх талаар ярилцах болно.
Хүүхдэд зориулсан ярианы эмчилгээ нь маш их ажил хийдэг нь нууц биш юм. Хэрэв энэ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бол хэл ярианы эмчийн өрөөнд ирэхэд түүнд шилжих нь тийм ч хялбар байдаггүй. тоглоомын үйл ажиллагааболовсролын хувьд.
Хэрэв бид сургуулийн сурагчийн тухай ярьж байгаа бол дүрмээр бол хүүхэд хагас өдөр ширээгээ өнгөрөөсний дараа хичээл эхэлдэг. Тиймээс, ангийн уур амьсгал илүү хөгжилтэй зан чанартай хэвээр байгаа эсэхийг шалгахыг хичээх хэрэгтэй. Мөн энэ тоглоомууд нь анхны туслахууд юм.
Адал явдалт тоглоомууд
Би хичээлдээ идэвхтэй ашигладаг rpg тоглоомууд.
Та бэлэн карт ашиглаж болно, гэхдээ та торгуулиа солих хэрэгтэй болно, жишээлбэл, шаардлагатай зургийг нааж болно. энэ хүүхэдавтоматжуулалтад зориулсан дуу чимээ. Тэр хэд хэдэн нүүдлээр буцаж ирэхийн оронд "са-са-са" эсвэл "ла-ла-ла" гэж хэлэх болно ...
Хэл ярианы эмч бүр өөрт тохирсон сонголтыг сонгоно. Гэсэн хэдий ч би өөрөө хийдэг rpg картуудыг илүүд үздэг бөгөөд Kinder Eggs-ийн тоглоомууд чипс шиг илүү сонирхолтой байх болно.
"Дээд"
Дууг автоматжуулахад ашигладаг өөр нэг тоглоом ээрэх топ.
Зургаан өнцөгтийг картоноос хайчилж, даалгаврын дагуу зохион бүтээсэн.
Хэрэв бид шүгэлдэх дууны бүлгийг автоматжуулах юм бол дээд талын хажуу талд эдгээр дуу чимээг багтаасан зургууд байх ёстой (чага, нохой ...), хэрэв бид дуу чимээний бүлгийг автоматжуулж байвал бусад зургууд байх ёстой.
Магадгүй хүүхэд үсгийн дүрсийг таних насанд хүрсэн болов уу? Тиймээс дээд талд нь бидэнд хэрэгтэй дуу авиаг илэрхийлсэн үсэг байх болно.
Дээд талыг нь эргүүлэхийн тулд голд нь шүдний чигчлүүр тавиад эргүүлээрэй! Би ирмэг дээр зогсов - бид үүн дээр дүрсэлсэн зүйлийг дууддаг.
Надад маш олон оргил бий: янз бүрийн дууны бүлгүүдэд, автоматжуулалтын янз бүрийн хугацаанд (дуунаас эхлээд үе, үг, өгүүлбэр хүртэл ...)
Шидэт цүнх тоглоом
Хүүхдүүдийн хамгийн дуртай тоглоомуудын нэг бол тоглоом " шидэт уут»!
Зарчмыг хүн бүр сайн мэддэг - тунгалаг (илүү зохимжтой өөдөс) уутанд ямар нэг зүйл байдаг. Хүүхэд гараа дотогшоо тавьж, гартаа байгаа зүйлийг дүрслэхийг оролддог.
Цүнхний агуулга нь сургалтын зорилгоос хамааран өөр өөр байж болно.
Жишээлбэл, бид үгсийн санг нэмэлт үгсээр баяжуулахыг хүсч байгаа бөгөөд энэ нь бид жижиг тоглоомуудыг дотор нь оруулдаг, энд Kinder өндөг дахин аврах болно гэсэн үг юм.
Хүүхэд гартаа тоглоом барьж, энэ нь юу болохыг хэлдэг - хатуу эсвэл зөөлөн, гөлгөр эсвэл барзгар, зарим тохиолдолд хэлбэр дүрсийг дүрслэх боломжтой болно ... Тэгээд тэр үүнийг авахдаа өнгө нэмнэ.
Үсэг мэддэг ахимаг насны хүүхдүүдийн хувьд би хуванцар үсгийг уутанд хийдэг - тэд ямар үсэг авсныг тодорхойлж, дууг нь нэрлэх гэж байгаадаа баяртай байна.
Тоглоом "Алдагдсан"
Бас өөр нэг ярианы тоглоом, үгсийн санг угтвар үгээр дүүргэж, анхаарлыг маш сайн хөгжүүлдэг - "Алдагдсан".
А-3 формат дээр зураг зурах буюу наасан (өрөө, ой, цэвэрлэгээ гэх мэт), дараа нь зурган дээр "алдагдсан" объектыг таваас долоон ширхэгээр сонгоно.
Жишээлбэл, "ойд" мөөг эсвэл агч навч, хэрэм алдагдаж болно. Энэ сонголт нь хамгийн амжилттай, учир нь энэ нь модны доор, модны доор, модны дэргэд байж болно ...
Өрөөнд малгай, оймс гэх мэт зүйлс "алдагдсан" байж болно. Хүүхэд "алдагдсан" зүйл бүрийг олж, хаана байсныг нь хэлдэг.
Яриа бол хүний гадаад ертөнцтэй харилцах гол хэлбэр юм. Бидний даалгавар бол хүүхдэд энэ хэлбэрийг төгс эзэмшихэд нь туслах явдал юм. Хүүхдэд зориулсан боловсрол нь уйтгартай байх ёсгүй, эс тэгвээс энэ нь ашиг багатай байх болно. Тоглоом нь хүүхдийг сонирхож сурахад тусалдаг бөгөөд тэр үед ядрахгүй.
Тюлягина Н.А.,
ярианы эмчилгээний багш
"Шидэт галт шувуу" ярианы эмчилгээний гарын авлага хийх мастер анги
Фомина Дина Андреевна, багш-ярианы эмч, Масленниково тосгон дахь GBOUSOSH-ийн бүтцийн хэлтэс.Зорилтот:Үгийн дуу авиаг ялгах, фонемик ойлголтыг хөгжүүлэх.
Энэ ном хүүхдүүдийн дунд маш их таалагддаг бөгөөд тэднийг огтхон ч зовоодоггүй. Энэ нь зөвхөн дуу авиаг ялгахаас гадна хүүхдийн дотоод сэтгэлгээ, өөрийгөө үнэлэх чадварыг бий болгоход туслах болно, энэ нь Холбооны улсын боловсролын стандартыг боловсролын системд нэвтрүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой юм.
Энэ санаа нь мэдээж шинэ зүйл биш, үйлдвэрлэлийн олон сонголтууд байдаг, гэхдээ би ийм мастер ангиудыг олсонгүй. Би та бүхэнтэй сонголтоо хуваалцах болно.
Тоног төхөөрөмж, материал:
Шилэн шилэн хэсэг, бага зэрэг хэмжээтэй илүү хуудасА4 формат.
Хүрээнд зориулсан модон блокууд.
Төмрийн хлорид нэмсэн ус.
заагч халив.
Ламинатор/наалдамхай тууз
Хумсны будаг.
Хумсны будаг арилгагч.
Алхам алхмаар тоглоом бүтээх үйл явц
1-р алхам.Гарын авлагын нүхний газруудыг тэмдэглэхийн тулд та хуудсан дээрх зураг бүхий загваруудыг урьдчилан бэлтгэж, дараа нь текстолит дээр тэмдэглэж болно. Эсвэл текстолит дээр нэн даруй тэмдэглэгээ хийж, дараа нь загваруудыг өөрчил.
Тиймээс бид утсыг авах шаардлагатай өсгийг тоймлов. Бид тэдгээрийг яг цохихын тулд урьдчилан томруулдаг. Бид өсгий тус бүрт зам хөтөлдөг (энд зам нь нэлээд нимгэн байж болно). Нүхэн мөчиртэй ийм замууд хэд ч байж болно. Надад 2 байна.Гол нь огтлолцдоггүй.
Алхам 2
Бид эдгээр замыг лакаар будна.
Алхам 3
Бид лакыг хатаахыг хүлээж байна. Дараа нь бид текстолитыг усанд хийж, 1: 3 харьцаатай төмрийн хлорид нэмнэ. Энэ шийдэлд самбарыг сийлсэн бөгөөд зөвхөн лакаар будсан газрууд л үлддэг - бидний мөрүүд. Жижиг хавтанг хурдан сийлсэн боловч бүхэл бүтэн хавтан нь хувин дотор багтахгүй байсан тул ийм том хэсэг нь тал бүр дээр хагас өдөр зарцуулдаг. Мөн би текстолит хавтан руу цахилгаан тэжээлээс хоёр утсыг холбосон. Энэ нь зөвхөн үйл явцыг хурдасгах явдал юм!Та үүнгүйгээр хийж болно, зүгээр л нэг шөнийн дотор самбарыг усанд үлдээгээрэй!
Алхам 4
Бид лакыг уусгагчаар арилгадаг.
Юу болсныг энд харуулав. Урд болон хойд харагдах байдал:
Алхам 5
Хүрээг зурагтай загваруудыг барьж байхаар тохируул. Үүний оронд та наалттай зургийн буланг ашиглаж эсвэл резинэн тууз эсвэл хувцасны хавчаар, хавчаар бүхий загваруудыг хавсаргаж болно.
Алхам 6
Бид шаардлагатай даалгаварт зориулж зураг бүхий загваруудыг хийдэг (өгөгдсөн дуу чимээ, зэрлэг / тэжээвэр амьтад, тодорхой тооны үетэй үгс гэх мэт зураг олох гэх мэт). Бат бөх, бат бөх байдлын үүднээс давхарласан. Текстолит дээр өсгийтэй газруудад бид загварт нүх гаргадаг.
Алхам 7
Бид тэтгэмжийн ар талыг гоо зүйн үүднээс сайхан цаасаар нааж өгдөг.
Алхам 8
Бид гарын авлагад загваруудыг оруулдаг.
Зааварчилгааны хувьд би индикатор халив ашигладаг. Үүнийг тоног төхөөрөмжийн дэлгүүрээс худалдаж авч болно.
Бид хайж буй дууны тэмдэг дээр нэг хуруугаа тавьдаг. Бид хоёр дахь хуруугаа халив дээр тавьдаг. Бид ийм дуу чимээтэй зургийг хайж байгаа бөгөөд энэ зургийн доорх нүхэнд халивын үзүүрийг хийнэ. Хэрэв энэ үг үнэхээр өгөгдсөн дуутай бол гэрэл асна.
Халивтай төстэй зүйлийг өөрөө хийж болно. Жишээлбэл, өөрийн биеийг биш, харин хоёр үзүүртэй утсыг дамжуулагч болгон ашигла. Утас дээр - гэрлийн чийдэн эсвэл LED, түүнд зориулсан батерей. Хэлхээ хаагдах үед механизм нь гэрэлтэх болно. Механизмыг үзэг эсвэл эсгий үзэг дээр байрлуулсан бол бүх зүйл гоо зүйн хувьд тааламжтай харагдах болно.
БЭЛЭН!
Ашиг тус нь олон талт байдалд тохиромжтой. Загварууд нь маш өөр байж болно. Тектолит дээр хэд хэдэн гахай байдаг тул хүүхэд байнгын байрлалаа санахгүй байхын тулд шинэ загвар бүрт өөр өөр холбоо барих цэгүүдийг ашиглаж болно. Энэхүү гарын авлагыг цахилгаан болон цахилгаан хэрэгслийн сэдвийг судлахдаа ашиглаж болно.
Би үүнийг дуу авианы ялгах, автоматжуулалт дээр ажиллахын тулд хийсэн, гэхдээ энэ нь бусад зорилгоор, жишээлбэл, ерөнхий ойлголтыг (зэрлэг / гэрийн тэжээвэр амьтад гэх мэт) ялгах зорилгоор ажиллах болно.
Ахмад насны хүүхдүүдэд ажлын механизмыг тайлбарлаж, цахилгааны тухай ярьж болно. Бага насны хүүхдүүдэд зориулж бид тоглоомын талбай зохион байгуулдаг. Жишээлбэл, ид шидийн галт шувуутай тоглоом.
Тоглоомын талбайн заавар:“Энэ саваа дотор ид шидийн галт шувуу байна. Нэгэн шөнө тэр зургаа хаясан. Одоо галт шувуу өөрийн зургуудыг хаана байгааг олж чадахгүй байна. Түүнд тусал. Зөвхөн нэрээр нь дуугарсан зургуудыг олоорой [...]. Та зөв бодож байгаа эсэхийг шалгахын тулд нэг хуруугаа дууны тэмдэг дээр [...], хоёр дахь хуруугаа галт шувуутай саваа дээр тавь. Одоо саваагаа сонгосон зургийнхаа хажууд байгаа нүхэнд хийнэ. Хэрэв энэ нь дуу чимээ гарч буй зураг юм бол [...] галт шувуу баярлаж, гэрэлтэх болно. Үлдсэн зургуудыг бас үзээрэй.
Бүсгүйчүүд та нарын хувьд мастер анги хэрэглэснээс болж хэцүү санагдаж магадгүй юм ер бусын материал. Гэхдээ бүх зүйл санагдсанаас хамаагүй хялбар юм. Ороод үзээрэй. Шаардлагатай бүх материалыг цахилгаан эсвэл радио хангамжийн дэлгүүрээс худалдан авч болно. Анхаарал тавьсанд баярлалаа!
