Zabawy z grzybami na jesienny poranek. Gry mobilne do organizowania jesiennych wakacji dla dzieci. Gra mobilna „Złap liść”

Poranki dla dzieci to świetny sposób na zaprzyjaźnienie się z dziećmi, a także in forma gry nauczyć ich nowych umiejętności i wiedzy. Dlatego igrzyska na jesienne wakacje w przedszkole warto wybrać ciekawe i różnorodne. To gry są najbardziej ciekawa część poranek dla małych uczestników. Rozważ kilka opcji gier dla jesienny poranek.

Tradycyjna sztafeta, stylizowana na motyw jesienny. Potrzebne będą dwa duże jesienne arkusze dla każdej drużyny. Arkusze rysujemy na tekturze i wycinamy. Istota sztafety: gracz bierze dwa arkusze, staje na jednym z nich, a drugi kładzie przed sobą. Następnie przeskakuje na drugi arkusz i kładzie przed sobą pierwszy. Dlatego konieczne jest pokonanie odległości od startu do mety i odwrotnie, przekazując arkusze następnemu graczowi. Drużyna, która potrafi to zrobić najszybciej, wygrywa.

Jesienne koraliki

ATRYBUTY: jasne liście z drzew, gałązki jarzębiny, szyszki, kilka nitek lub sznurków. Ten konkurs jest kreatywny. Uczestników dzielimy na drużyny, a każda drużyna tworzy własne koraliki z zaproponowanego materiału – liście, szyszki, jarzębina nawleczone są na sznurek. Na sam proces przeznaczono pewien czas, podczas gdy rozbrzmiewa akompaniament muzyczny. Gdy koraliki są gotowe, publiczność głosuje z brawami za każdą dekorację. Zwykle w takiej rozrywce nie ma zwycięzców i przegranych, wygrywa przyjaźń.

Kolorowanka dla szybkości

Najpierw musisz wydrukować kilka stron do kolorowania, w zależności od tego, ile będzie drużyn lub uczestników. Potrzebne będą również ołówki lub markery. Dzieci muszą kolorować obrazy przez pewien czas i pożądane jest, aby robić to ostrożnie, dlatego lepiej wybrać proste kolorowanki, bez drobnych szczegółów. Cóż, skoro mamy jesienne wakacje, tematem kolorowania powinna być jesień.

Zbieranie jabłek

Ten konkurs może odbywać się zarówno w trybie otwartym, jak i z zawiązanymi oczami. Celem gracza jest zebranie jak największej ilości jabłek w koszu. Jabłka można narysować na kartonie i wyciąć lub zastąpić je jakimiś przedmiotami - kostkami, kulkami, małymi pluszowymi zabawkami.

Kiść winogron

Potrzebne będą dwa arkusze papieru whatman, na każdym z których narysowany jest ogon pęczka z liściem. Dzieci na zmianę podchodzą do papieru do rysowania, mają zawiązane oczy i rysują jedno winogrono. Każda drużyna rysuje własną grupę, celem jest narysowanie jej jak najdokładniej. Ale to nie zawsze się udaje, więc zabawa okazuje się frajdą, a jej rezultaty są nieprzewidywalne.

kocięta

Sztafeta z elementami kreatywności. Z góry przygotowujemy dwa arkusze papieru do rysowania z namalowanymi sylwetkami kotów, kawałkami bawełny, klejem w sztyfcie. Chłopaki stoją na starcie, pierwszy uczestnik otrzymuje klej w sztyfcie. Na polecenie dziecko podbiega do papieru do rysowania i przykleja kotu kawałek bawełny, aby okazało się, że to wełna. Zwycięzcą jest drużyna, która będzie miała najbardziej puszystego kota, przygotowanego na zimę.

piłka słowna

Gospodarz rzuca piłkę po kolei dzieciom, każde dziecko łapiąc piłkę musi wymienić słowo, które kojarzy się z jesienią. Ten, który nie pamiętał słowa, wypada z konkursu.

wybierz jabłko

Konieczne jest przygotowanie kilku obrazków z jabłkami pokrojonymi na kawałki. Zadaniem dzieciaków jest zebranie obrazka z jabłkiem. Kto zdobędzie najszybciej, wygrywa.

Sorter

W dużym pudełku umieszczono różne przedmioty: kostki, zabawki, pasieki. Mogą to być również obrazy o tematyce jesiennej - liście, jagody, grzyby. Dzieciaki dostają wiaderka lub koszyczki, ich zadaniem jest wybranie z pudełka jak największej ilości konkretnych przedmiotów, np. samych kostek lub samych obrazków z grzybami.

Biegnij przez kałużę

Ustalamy granice „kałuży” (najczęściej jest to dywan leżący na środku auli), przygotowujemy kilka par kaloszy. Dziecko musi na polecenie założyć buciki, przebiec przez „kałużę” i wrócić. Gra jest śmieszna, jeśli weźmiesz buciki o kilka rozmiarów większe niż stopa dziecka.

Zgadnij, co jest w torbie

Tradycyjna gra na wakacje dla dzieci w przedszkolu, także jesienne. Będzie potrzebowała torby i różnych przedmiotów związanych z jesienią: jabłka, gruszki, marchewki, ziemniaki, liście, kasztany. Zamiast prawdziwych darów natury możesz użyć manekinów. Każde dziecko wkłada rękę do torby, wybiera jeden przedmiot i dotykiem odgaduje, co to jest. Jeśli dobrze odgadł, dostaje cukierka.

Wybierz dynię z ogrodu

Kolejna odmiana przekaźnika, tym razem z dynią. Dla niej będziesz potrzebować dwóch dyń tego samego rozmiaru. Członek zespołu rzuca swoją dynię od początku do końca iz powrotem, po czym przekazuje ją następnemu członkowi. Zadanie może być skomplikowane, jeśli toczysz dynię tylko stopami lub popchniesz ją jakimś przedmiotem.

zbieracze grzybów

Drużyny ustawiają się w kolejce. Pierwsze dziecko otrzymuje koszyk z grzybami (atrapy) i przekazuje go kolejnemu uczestnikowi, a on z kolei kolejnemu. Więc kosz musi być przekazywany na drugi koniec linii iz powrotem, nie tracąc grzybów. Jeśli grzybek wypadnie, koszyk wraca na początek linii. Ważny niuans: dzieci trzymają koszyk na wyciągniętych ramionach nad głową.

opadanie liści

Będziesz potrzebować liści z drzew lub wyciętych z papieru. Liście kładzie się na stole, dzieci stoją przy stole. Na polecenie każdy uczestnik zaczyna dmuchać na swój arkusz. Kto szybciej dmuchnie na podłogę, wygrywa.

Sztafeta ogrodników

Rekwizyty: obręcze, konewki, modele warzyw i owoców. Jak przebiega sztafeta: pierwsze dziecko układa obręcze - wykopuje łóżka, drugi uczestnik wkłada warzywo do każdej obręczy - sieje nasiona, trzecie dziecko „podlewa” łóżka z konewki, czwarte zbiera plony - umieszcza warzywa w koszu. Zespół, który wykona zadanie szybciej niż reszta, wygrywa.

śmieszne pająki

Do tej rozrywki potrzebujesz kilku kłębków wełnianych nici. Konieczne jest, aby nici w kłębuszkach były tej samej długości. Na polecenie uczestnik rozwija kulkę pajęczyny na podłodze wzdłuż linii, a następnie nawija ją i podaje następnemu uczestnikowi. Drużyna, która szybciej ukończy sztafetę, wygrywa.

kolorowe warzywa

Przygotowujemy kilka kart w różnych kolorach. Dzieci losują kartkę z woreczka i nazywają warzywo lub owoc. Jeśli masz czerwoną kartkę, musisz nazwać czerwone warzywo itp.

Lub możesz zorganizować tę samą konkurencję, ale nie z kwiatami, ale z literami - wyciągnij litery z torby i nazwij owoce, których nazwa zaczyna się od tej litery.

Wymyśl zagadkę

To nawet ciekawsze niż zgadywanie zagadek. Pokazujemy dzieciom karty z wizerunkiem owoców i warzyw lub manekinów owoców, a uczestnicy muszą nazwać ich właściwości, wymyślając w ten sposób zagadkę dla tego owocu. Możesz także wymyślić zagadki dotyczące jesiennych zjawisk naturalnych, na samo słowo „jesień”.

Kto zgubił liść?

Prowadzący pokazuje karty z wizerunkiem liści, a zadaniem dzieci jest odgadnięcie, z jakiego drzewa pochodzi ten liść. Karty można zastąpić prawdziwymi liśćmi z drzew.

przysiady

Dzieci stoją przed liderem. gospodarz na zmianę woła warzywa, jagody, owoce. Jeśli warzywo rośnie na ziemi, dzieci powinny usiąść, a jeśli jest to jagoda, która rośnie na drzewie, dzieci wstają i podnoszą ręce nad głowę. Ostatnia osoba, która usiadła lub wstała, jest poza domem. Zwycięzcą jest ten, który pozostał ostatni i nie odpadł.

Mamy nadzieję, że spodobały Ci się powyższe gry na jesienne wakacje w przedszkolu, a niektóre z nich zapiszesz w swoich notatkach.

Jesienne zabawy na święta, rozrywka dla dzieci w wieku przedszkolnym

Uderzenie: Wokół hali ułożone są obręcze - dwa z jednej strony hali - "ogród", dwa z drugiej strony hali - "przechowywanie warzyw i owoców". Dzieci jeżdżą samochodami, na polecenie wychodzą do ogrodu, ładują warzywa, owoce i przewożą je do magazynu.
„Zbieranie grzybów”
Materiał: Dwie obręcze, dwa kosze po 6 grzybów.

"Zbierać grzyby"

Dzieci zbierają grzyby i wkładają je do koszyka dla nauczyciela. Grać na tamburynie - uciekaj pod parasolem - schowaj się przed deszczem. W tym czasie inny dorosły niepostrzeżenie rozrzuca grzyby, a nauczyciel ponownie zaprasza dzieci do lasu na grzyby: „deszcz się skończył”. Powtarza się to dwukrotnie. Gdy dzieci po raz trzeci wyjdą do lasu po grzyby, znajdą dużego grzyba ze słodyczami ukrytymi w łodydze.

„Gra z liśćmi”

Dzieci po okrągłym tańcu lub tańcu z liśćmi stoją w kręgu. Jesień proponuje, aby położyć liście na podłodze i zatańczyć, a kiedy muzyka się skończy, szybko weź liść i schowaj go za plecami, aby jesień nie mogła go zabrać. Po meczu Jesień wieje na „liście” (dzieci), odlatują na swoje miejsca.

gra "Chmury-plakuchki" (O. Sivukhina)

Dzieci ustawione są w dwóch kręgach – chłopców i dziewczynek. Mama jest zapraszana do każdego kręgu, wciela się w Chmurną Mamę, dzieci to kropelki.
Pedagog. To są matki Chmur, a wy jesteście niespokojnymi dziećmi!
Chmury szły po niebie
Złapało się czerwone słońce. (chodź w kółko)
I dogonimy słońce
I złapiemy czerwonego! (przełącz na krok)
Słońce jest ukryte
A oni sami wołali: kap-kap-kap! (przysiad, stukanie palcami w podłogę)
Kropelki rozproszone, krople deszczu,
Biegną po ścieżkach, po dachach, wzdłuż źdźbeł trawy…
(uciekać)
A teraz: raz, dwa, trzy!
Znajdź chmurę-matkę! (dzieci muszą znaleźć swoją Mamę Cloud, ustaw się w kole)

gra z matkami „Dwa parasole”

Matki z parasolami w różnych kolorach poruszają się wraz ze swoimi dziećmi we wszystkich kierunkach. Kiedy muzyka się kończy, matki zatrzymują się, dziewczęta i chłopcy zbierają się w kółko pod różnymi parasolami: dziewczęta pod różem, chłopcy pod błękitem.

Raz Dwa Trzy!
Znajdź mamę parasolkę!

Gra „Weterok i woźny”

Dźwięki muzyki (szum wiatru) wszystkie dzieci rozpraszają się po sali. Gra muzyka woźnego. Woźny wychodzi z miotłą i mówi słowa:

Czyściciel ulic: Och, jest dużo pracy:

Ile liści spadło!

Spieszę się zamiatać

Sprzątam! (zamiata)

Zamiatam, zamiatam, zamiatam, zbieram liscie na kupe.

Porusza się w rytm muzyki, gromadzą się dzieci-liści.

Czyściciel ulic: Zamiatałem wszystkie ślady.

Och, jestem zmęczony, położyłem się do łóżka.

Wiatr:

Szum wiatru Wiatr podbiega do dzieci z liści i wieje na nie, rozpraszają się i siadają ponownie.

Czyściciel ulic: W rzeczywistości nieporządek

Wszystkie liście są rozproszone.

Wezmę miotłę

Znowu pozbieram liście.

rzucam, rzucam, rzucam

Złożę liście w stos.

Woźny muzyczny (z miotłą na środku korytarza) Dzieci-liście gromadzą się razem.

Czyściciel ulic: Zamiatałem wszystkie ślady.

Och, jestem zmęczony, położyłem się do łóżka.

Woźny wychodzi. Wiatr się kończy (dziecko)

Wiatr: Jestem wesołą bryzą, moja droga nie jest blisko, niedaleko.

Latam dookoła świata, nadmucham wszystkie liście.

Szum wiatru. Wiatr podbiega do dzieci liści i wieje na nie, rozpraszają się i siadają ponownie. Dołączony

Czyściciel ulic.

Czyściciel ulic: Och, psotne liście, jasne i pomalowane!

Żeby nie odważyć się odlecieć, muszę was wszystkich złapać!

Woźny muzyczny. Woźny dogania dzieci, biegną na swoje miejsca i chowają liście pod krzesłami.

Czyściciel ulic: Biegłem, byłem zmęczony, ale nie dogoniłem liści.
Na ścieżkach są tylko kałuże, dozorca nie jest tu już potrzebny.

Prezenter: Masz rację, woźny.

Deszcz leje codziennie, nie pozwala nam chodzić.

A my nie boimy się deszczu, będziemy się razem bawić! (piosenka o deszczu)

Gra - atrakcja "Zbierz liście"

Na podłodze rozrzucone są żółte, czerwone i zielone liście. 3 dzieci mile widziane. Każdy musi zbierać liście o określonym kolorze. Na sygnał: „1,2,3, zbieraj!” dzieci zbierają liście. Ten, kto zbierze pierwszy, jest zwycięzcą.

Gra - atrakcja „Żniwa”

Pod ścianą centralną stoją 2 ciężarówki, a bliżej widowni warzywa są porozrzucane w obręczach - „łóżkach”. Dwóch graczy, którzy grają na sygnał, podjeżdża ciężarówkami do łóżek po linie, zbierając warzywa z tyłu. Po zebraniu warzyw przenoszą plon na pierwotne miejsce. Kto pierwszy zebrał i przyniósł - wygrał.

starszy wiek przedszkolny

Gra - atrakcja "Trzy nogi"

Przy środkowej ścianie jest dwóch - czterech graczy. Nogawki środkowe są wiązane sznurkiem. W rezultacie dla dwóch - trzech nóg. Zadaniem graczy jest dobiec do żetonu, okrążyć go i wrócić na swoje pierwotne miejsce.

Gra - atrakcja „Wyciągnij rzepę”

W pobliżu widowni, w dużej odległości od siebie, na podłodze leżą 2 rzepy (dzieci siedzące na krzesłach również mogą być rzepami, z rzepą na głowie). Grające w 2 kolumny stoją przy centralnej ścianie: dziadek, babcia, wnuczka, Bug, kot, mysz. Na sygnał dziadkowie biegną najpierw do rzepy, a po okrążeniu niej każdy wraca do swojej kolumny. Biorą babcię za rękę, biegają wokół rzepy i wracają. Babcie biorą wnuczki za rękę itp. Kiedy wszystkie postacie biegają wokół swojej rzepy. Wyciągają ją. Czyj link najpierw wyciągnie rzepę.

„Nie zamocz stóp”

Opcja 1: dzieci przechodzą przez „bagno” przesuwając trzy deski.

Opcja 2: przeskoczyć "kałuże" - arkusze pociętego kartonu na podłodze.

Gra z liśćmi na uwagę

- Raz Dwa Trzy! Weź ten arkusz!

Raz Dwa Trzy! Weź czerwoną kartkę!

Raz Dwa Trzy! Liść klonu!

Raz Dwa Trzy! Zdobądź dwa arkusze!

Raz Dwa Trzy! Weź ten sam arkusz co mój!

Raz Dwa Trzy! Nic nie bierz!

Gra „Jesienne smakołyki”

Warzywa i owoce leżą razem na wspólnej tacy. Dzieci muszą je szybko posortować, aby można było ugotować zupę, a drugi kompot.

„Bieganie w kaloszach”

Lider lub bohater: Kto zgubił kalosze, dzieci? (przedstawia) Ktoś teraz tańczył i zgubił się. (Bije, próbuje kogoś przymierzyć).

Chodź, zobaczmy... Tak, spójrz na to, jeszcze jeden. A także, jak się wydaje, na prawej stopie ...

Nie mam pary, więc co?

Pobiegnę w jednym bucie. (Próbuję biec w jednym kaloszu)

Cóż, odpowiedz, bracia,

Ty też chcesz biegać?

„Grzyb”

Dzieci dzielą się równo na drzewa i grzyby, wybierz grzybiarza. Drzewa stoją w kręgu. Za nimi chowają się grzyby. Pośrodku spaceruje grzybiarz, czyta:

Grzyby: Poszedłem do lasu po grzyby,

Ale nie było grzybów.

Gdzie się ukryli?

Pod drzewami? Albo pod kikutami?

Grzyby: I oto jesteśmy!

Po prostu odbierz nas!

1,2,3! Biegać!

Grzyby uciekają. Grzybiarz je łapie.

„Noś ziemniaka w łyżce”

gra sztafetowa

Dzieci podzielone są na 2 zespoły. Zadanie: przenieś jeden ziemniak na łyżkę z obręczy (dziury na łóżko) do wiadra. Czyja drużyna szybciej zbierze zbiory.

„Kto dokładniej wpadnie do wiadra”

gra sztafetowa

Dzieci podzielone są na 2 zespoły. Zadanie: zdobyć ziemniaka do wiadra. Czyja drużyna będzie szybciej i dokładniej zbierać plony.

Aukcja: „Nazwij dania ziemniaczane”

Gra „Zbierz wieniec”

Opcja 1: Liście z kosza wylewa się na podłogę. Dzieci biorą jeden liść ze stosu i układają na podłodze wieńce: brzoza, klon, dąb.

Opcja 2: Następnie prezenter sugeruje układanie wieńców z liści znajdujących się w kieszeniach dzieci na krzesłach. Do muzyki walca dzieci poruszają się po sali, tańczą. Pod koniec muzyki stoją w kółko, każdy liść osobno.

„Smakuj Warzywa”

Dzieci z zamkniętymi oczami próbują warzywo i nazywają je.

"Jesienne Liście" - fantastyka

Prezenter: Teraz weźmiemy jesienne liście i pobawimy się nimi. (Prezenter rozdaje dzieciom jesienne liście).

Prezenter: Ta-ra-ra!

Rozpoczyna się gra! (wszyscy mówią jednym głosem).

Prezenter: Z szalika zrób trzy czapki na liść osiki. (Dzieci wychodzą trzymając w rękach liście osiki - wykonują zadanie).

Prezenter: Kto ma liść klonu?

Ten artysta jest ekwilibrystą.

Może występować w cyrku

Trzymaj kij w dłoni.

(Dzieci wychodzą z liśćmi klonu, wykonują zadania - chodzą po rozciągniętym na podłodze sznurku, trzymając w ręku kij - do muzyki).

Prezenter: Liść dębu powie rym

Albo jesień powie znaki,

Albo bez słów pokaże nam przedmioty...

(Dzieci, które mają liście dębu, wychodzą i wykonują zadanie).

Prezenter: Kto ma liść brzozy?

Ten mimiczny artysta -

Nic nie mówi,

Gest przedstawi wszystko ... (kwaśna cytryna, cierń, puch itp.) (Dzieci wychodzą z liśćmi brzozy i wykonują zadanie).

Prezenter: Kto ma liść jarzębiny -

Mów bez wahania:

Karl i Clara

Ukradli korale.

(Dzieci, które mają liście jarzębiny, wychodzą i wykonują zadanie).

Gry Apple

1) Gra sztafetowa. Uczestniczą 2 drużyny. Musisz szybko przenosić jabłka z jednego koszyka do drugiego.

2) W szklance wody znajduje się 1 jabłko. Uczestnik musi go zdobyć bez pomocy rąk.

3) 2 płaskie drzewa są umieszczone na środku sali, na nich zwisają jabłka, dzieci muszą szybko zbierać jabłka do kosza z zawiązanymi oczami.

Ćwiczenie oddechowe „Jesienne liście”

Do lasu wleciała wesoła bryza:

Cicho, cicho zaśpiewał piosenkę do gałęzi:

Do naszego lasu wleciał też silny wiatr:

Głośno, głośno do gałęzi śpiewał piosenkę:

Bryzy na zmianę śpiewały pieśni do liści:

Cisza: sz-sz-sz!

Tak głośno: sz-sz-sz!

Cisza: sz-sz-sz!

Tak głośno: sz-sz-sz!

A potem odlecieli!

Gra-atrakcja „Przekrocz bagno”

W konkursie bierze udział dwoje dzieci. Wokół sali rozstawionych jest 12 „garbów” – tekturowych makiet o nierównym kształcie i pomalowanych na szaro-brązowy kolor. Dla każdego uczestnika przygotowano sześć wybojów w niewielkiej odległości od siebie: możesz tylko iść do przodu wzdłuż „wybojów” i wracać w ten sam sposób. Wygrywa ten, kto robi to szybciej.

Gra „Żniwa”

Dzieci dzielą się na dwie drużyny - „Veterok” i „Droplet”. Do gry potrzebujesz 6 obręczy, 2 konewki dla dzieci, 2 wiadra, 8 ziemniaków. Na sygnał „traktorzy” wychodzą z pierwszym krokiem tupiąc, poruszają się jak „wąż”, ustawiają obręcze i biegną do pozycji wyjściowej.

Dziewczyny idą z wiadrami, w każdej obręczy wkładają 1 ziemniaka. Potem biegają „podlewacze”, biegając wokół każdej obręczy. Te ostatnie biegają z wiadrami, żniwami.

gra „Pniaki-liście-głowy”

Wybrano kilku rodziców - to „kikuty”, dzieci to „liście”. Kierowca na zmianę wypowiada słowa „kikuty”, „głowy kapusty”. Do muzyki rodzice lub dzieci zaczynają się ruszać. Gdy tylko kierowca powie: „Kochanchiki”, dzieci powinny szybko podbiec do dowolnego „kikuta” w kręgu, tak ciasno, jak to możliwe.

Jesienne gry dla dzieci w średnim wieku przedszkolnym

wierszyk ogrodowy

Wsłuchujemy się w rymowankę i staramy się ją zapamiętać.

Pójdziemy z Tobą do ogrodu

Znajdziemy tam wiele kwiatów:

Astry, floksy, dalie,

I goździki i łubiny.

Znajdę chryzantemy.

Co jeszcze rośnie w ogrodzie?

Dzwonki-kwiaty.

A ty będziesz prowadzić!

Gra „Ogrodnik”

Każdy uczestnik gry wybiera dla siebie kwiat - stokrotkę, piwonię, różę itp. Jeden z uczestników zostaje ogrodnikiem. On mówi:

Urodziłem się ogrodnikiem.

Nie trochę zły.

Mam dość wszystkich kwiatów, z wyjątkiem... rumianku.

Co Ci się stało?

Zakochany.

Co Ci się stało?

Dialog się powtarza, wywoływany jest inny kwiat. Gra trwa. Każdy, kto nie zareaguje szybko na wywołanie, wypada z gry.

Gra na palec „Jagody”

Słuchamy wersetów i zginamy palce - liczymy jagody.

Ile jagód jest na świecie?

Wszystko oczywiście i nie licz!

Truskawki i truskawki

Agrest i borówki,

A także porzeczka

Czarny i czerwony.

Och, pyszny dżem!

Jagoda jest świetna!

Są maliny i jagody

Są żurawiny i jagody

A potem są winogrona.

Wszyscy są zadowoleni z winogron!

Gra „Wszystkie kolory”

Nauczyciel oferuje kolor. Dzieci muszą pamiętać i nazwać jagodę tego koloru. Opcje gry: nazwij owoce, kwiaty.

Gra „Zbieranie śliwek”

W ogrodzie dojrzewają śliwki.

Są pyszne i piękne.

(Wyciągamy ręce do przodu i lekko rozkładamy je na boki.)

Ale wszystkie śliwki są wysokie

A ich zdobycie nie jest łatwe.

(Podnieś ręce do góry.)

Zbierać dla nas śliwki,

Zegnijmy gałęzie.

(Podnieś ręce do góry i wskocz na miejsce.)

Nic się nie udało,

Spróbujemy ponownie.

(Powtórz skoki z podniesionymi rękami.)

Przynieśliśmy drabinę

Cudowne schody.

Wspinamy się na to

Łatwo zbieramy śliwki.

Gra „Spójrz na śliwki”

Nauczyciel pokazuje dzieciom pięć śliwek w różnych kolorach - żółtym, czerwonym, bordowym, niebieskim, fioletowym (owale wycięte z papieru). Na polecenie dzieci zamykają oczy. Nauczyciel usuwa jedną ze śliwek lub zmienia jej miejsce, po czym prosi dzieci o otwarcie oczu. Muszą powiedzieć, co się zmieniło. W przyszłości możesz skomplikować zadanie: wprowadź dwie lub trzy zmiany jednocześnie.

zagadki leśne

Kolczasty, szary.

Za każde niebezpieczeństwo

Zwija się w kulkę. (Jeż.)

z dużymi uszami,

W szarym puszystym płaszczu.

Tak tchórzliwy

Kto się boi wszystkich. (Zając.)

Z puszystym ogonem

W czerwonym puszystym płaszczu.

Tak przebiegły

To może wszystkich oszukać. (Lis.)

Duży, niezdarny

W brązowym płaszczu.

Lubi jagody i miód. (Niedźwiedź.)

Gra „Magiczna różdżka”

Nauczyciel dotyka dzieci magiczną różdżką i zamienia je w dzikie zwierzęta: niedźwiedzie, wilki, lisy, tygrysy itp. Dzieci muszą zobrazować chód i zwyczaje zwierzęcia (można też pokazać, jakie dźwięki wydaje). Ten, kto zrobi to lepiej niż inni, będzie zwycięzcą.

Gra na palec „Grzyby”

Słuchamy wierszy i zginamy palce - liczymy grzyby.

Szliśmy przez las, szliśmy,

Znaleziono ciało grzybów.

Raz - grzyb pod brzozą,

Dwa - grzyb pod osiką.

Trzy - grzyb na kikut,

A cztery - pod krzakiem.

Sześć i siedem - pod gałązką klonową.

Osiem - za zieloną sosnę.

Dziewięć - na polanie.

Dziesięć - muchomor.

Weźmiemy to?

(Odpowiedź dzieci.)

Dlaczego tego nie wziąć?

(Odpowiedź dzieci.)

Gra „Jagody, grzyby, orzechy”

Kiedy nauczyciel wypowiada słowo „grzyby”, dzieci powinny usiąść, gdy słowo „jagody” - powinny stać z opuszczonymi rękami, a gdy słowo „orzechy” - stojąc, podnieść ręce do góry (orzechy rosną wysoko) . Nauczyciel może towarzyszyć słowom czynami, a czasami pokazywać niewłaściwe działanie, aby zmylić uczestników gry.

Gra na palec „Dżem”

Słuchamy wersetów i zginamy palce.

Z czego zrobić dżem

Mieć posiłek?

Z agrestu, malin,

Z porzeczek, kaliny,

Z jarzębiny, z jagód,

Z pachnących truskawek.

Z truskawek i gruszki

Zapraszamy również do jedzenia.

A my damy ci wiśnie.

Chodź, zjedzmy!

Gra „Zgadnij jagody”

Nauczyciel rzuca piłkę do gracza i wymawia pierwszą sylabę w imieniu jagody. Gracz łapie piłkę, wypowiada całą nazwę jagody i rzuca piłkę nauczycielowi. Na przykład:

Vi... (Wiśnia.)

Ma... (Malina.)

Clu... (Truskawka.)

Kry... (Agrest.)

Spójrz ... (Porzeczka.)

zagadki o wsi

Słuchamy zagadek i próbujemy je rozwiązać.

Posiada wąsy i długi ogon.

Dużo włosów, niski wzrost.

Rano siada w oknie.

Zgadłeś? To jest kot).

Szczypanie na piętach -

Biegnij, nie oglądając się za siebie. (Gęś.)

Nie jeździec

I z ostrogami.

Jest przegrzebek

I nie czesana.

Nie budzik

I budzi wszystkich rano. (Kogut.)

Spacery, znachorzy.

Spacerując po podwórku

Prowadzi dzieci. (Kurczak.)

Pojawił się w żółtym płaszczu.

Żegnaj dwie muszle! (Pisklę.)

Na środku podwórka znajduje się mop.

Z przodu widelce, z tyłu miotły. (Krowa.)

Gra „Zgadnij zwierzę”

Nauczyciel myśli o jakimś zwierzaku. Dzieci muszą to odgadnąć. Wygrywa pierwsza osoba, która wymieni zwierzę. Dzieci na zmianę zadają pytania wyjaśniające, które wymagają odpowiedzi „tak” lub „nie”. Na przykład:

Czy to zwierzę ma rogi?

Czy to zwierzę ma kopyta?

Jesz trawę i siano?

Daje mleko?

Czy to krowa?

Słonecznikowa gra

Słuchamy wersetów i wykonujemy różne ruchy.

Pojawił się przy ogrodzeniu

Cienki kiełek.

(Kucamy i wstajemy.)

Szybko sięgnął w górę

Nagle wyrósł liść.

(Podnieś ręce do góry.)

Oto duży kwiat -

Tak bardzo jak słońce.

(Podnieś ręce w górę.)

Delikatny każdy płatek

Żółty słonecznik.

(Wyciągamy ręce do przodu i rozkładamy palce.)

Jest w tym dużo

Nasiona są już dojrzałe.

(Rozkładamy ręce na boki.)

Będzie uczta

Dla chłopców i dziewczynek!

(Przesuwamy proste ręce, rozciągamy się przed nami.)

Gra „Czy to jest zrobione?”

Nauczyciel nazywa to, co jedzą. Dzieci muszą powiedzieć, z czego jest zrobione. Na przykład: olej słonecznikowy - z nasion słonecznika (olej wyciska się z nich za pomocą ciężkich pras), śmietana - z mleka, chleb - ze zboża, dżem - z owoców i jagód itp.

Gra „Drzewa”

Słuchamy opowieści i wykonujemy różne ruchy.

Latem słońce świeciło jasno.

Ciepły wiatr wiał przez drzewa.

(Machamy do siebie rękami.)

Ciepły deszcz zmył zielone liście.

(Trzy policzki opuszkami palców.)

A potem skończyło się lato, przyszła jesień.

Zimny ​​deszcz uderzał w liście.

(Dotykamy policzki opuszkami palców.)

Zimny ​​wiatr wstrząsał drzewami.

(Kołysząc się z boku na bok.)

Liście pożółkły i spadły na ziemię.

(Kucamy, potem wstajemy.)

Zrobiło się bardzo zimno i drzewa zasnęły.

(Umieść dłonie pod policzkiem.)

Drzewa obudzą się na wiosnę.

Będzie ciepło, słońce będzie jasno świecić.

(Rozłóż palce przed sobą.)

Na drzewach wyrosną nowe liście.

Ciepły deszcz zmyje zielone liście

(Uścisnąć dłoń.)

Gra „Wiatr i drzewa”

Jeden z graczy wciela się w rolę wiatru. Reszta to drzewa. Stoją z podniesionymi rękami i lekko rozkładają je na boki. Wiatr wieje, słaby lub silny, a drzewa odpowiednio się kołyszą.

Zagadki iglaste

Słuchamy zagadek i próbujemy je rozwiązać.

Zima i lato

Jeden kolor. (Futro, sosna.)

Z igłami

Nie żaba. (Futro, sosna.)

Wokół niej chętnie

Prowadzimy okrągły taniec

Kiedy nadejdą wakacje

Szczęśliwy Nowy Rok. (Drzewko świąteczne.)

Gra „Yolka”

Słuchamy poezji i wykonujemy zabawny masaż: dotykamy palcami różnych części ciała.

Na naszej zielonej choince

Igły są bardzo kłujące.

Stojące policzki, stojące uszy

Alena i przyjaciel.

uchwyty do nakłuwania,

Ukłuć nogi

Alosza i Seriożka.

Zarówno kolana jak i boki.

Dość, kochanie, pa!

Gra „Węże”

Słuchamy wersetów i wykonujemy różne ruchy.

Węże pełzają wszędzie -

Zarówno na lądzie, jak iw wodzie.

(Wykonujemy przed nami ruchy przypominające fale.)

Węże czołgają się w lewo -

Byli tam i są tutaj.

(Prawą ręką poruszaj się falując w lewo.)

Węże będą czołgać się w prawo -

Byli tam i są tutaj.

(Przesuwamy lewą rękę falami w prawo.)

Węże wspinają się po pniu

(Podnieś ręce do góry.)

I ześlizgnij się na trawę.

(Opuść ręce.)

Węże czołgają się pod szkołą

A pod nim spokojnie się położą.

(Schylamy się i kucamy.)

Gra „Wąż”

Dzieci stoją jedno po drugim i trzymają pas sąsiada stojącego z przodu. To jest wąż. Czołga się do przodu, odwraca na boki, odsuwa się od przeszkód. Szybkość ruchu stopniowo wzrasta. Ważne jest, aby kolumna się nie rozpadła (nie można zdjąć rąk).

Zagadki o ptakach

Słuchamy zagadek i próbujemy je rozwiązać.

Kto siedział na suce

I krzyczy „Gu-kau, gruuuu”? (Kukułka.)

Idę popływać nad staw

Nurkuj i pluskaj się.

Tam krzyczę: „Ha-ha-ha!

Jak piękne są brzegi! (Gęś.)

Odlatuj, wróble!

Uciekajcie, myszy!

Ktoś czarny i duży

Zszedł do nas z dachu.

Ukryj się, lataj i komar!

Kto tu krzyczy „kar-kar-kar”? (Wrona.)

Gra „Gęsi i wilk”

Musimy wybrać wilka. Na początku gry siedzi na uboczu. Słowa wypowiada sam wychowawca lub (jako dialog) wspólnie z dziećmi. Następnie gęsi przelatują (biegną) obok Wilka do ich domu. A Wilk próbuje złapać gęsi. Ci, którym udało się uciec, kontynuują grę. Gra zakończy się, gdy wszystkie gęsi zostaną złapane.

Gęsi, gęsi!

Hahaha!

Chcesz jeść?

Tak tak tak!

Dobrze leć do domu!

Szary Wilk pod górą nie pozwala nam wrócić do domu!

Cóż, lataj jak chcesz, tylko zadbaj o swoje skrzydła!

Gra „Sowa leci”

Słuchamy wersetów i wykonujemy różne ruchy.

Sowa leci nad krzakami.

(Machamy rękami jak skrzydłami.)

Ratuj się, myszy.

(Kucamy.)

Sowa leci -

Zły, zły:

Kto tu się mnie nie boi?

(Machamy rękami jak skrzydłami.)

polecę jeszcze niżej

Teraz łapię mysz!

(Wykonujemy chwytające ruchy rękami przed nami.)

Sowa bacznie wpatruje się w ziemię.

Ratuj się, myszy, w norce. (Kucamy.)

Myszy wpełzły do ​​norek,

(biegniemy w miejscu.)

Zły ptak został oszukany.

(Machamy przed nami rękami.)

Gra „Sowa i myszy”

Sowa może być wybrana za pomocą rymu. Reszta dzieci to myszy. Na podłodze kładzie się duży okrąg za pomocą liny. To jest norka. Na polecenie wychowawcy myszy wybiegają z norek i bawią się, biegają. Nauczyciel mówi: „Tu sowa wylatuje z lasu”. Myszy muszą szybko wbiec do dziury, aby nie dać się złapać.

Gra na palec „Ptaki”

Słuchamy wersetów i zginamy palce. Na ostatnie słowa chowamy uchwyty.

Ten ptak to słowik.

Ten ptak to wróbel.

Ten ptak to sowa

Śpiąca głowa.

Ten ptak jest ptakiem

Szare pióro.

Ten ptak to jemiołuszka

Ten ptak to derkacz.

To jest zięba, to jest szybki,

To jest wesoły czyżyk.

Cóż, to jest zły orzeł.

Chodźcie ptaki, wracajcie do domu!

Gra „Ptaki wędrowne i niemigrujące”

Nauczyciel wypowiada imiona ptaków. Jeśli ptaki migrują (jesienią odlatują na południe), dzieci machają rękami jak skrzydłami. Jeśli ptaki nie odlatują, pozostają na zimę w swoich ojczystych miejscach, a dzieci stoją z opuszczonymi rękami. Na przykład: szpak (machanie), jaskółka (machanie), wróbel (ręce poniżej), sikorki (ręce poniżej), gołąb (ręce poniżej), wieża (machanie), wrona (ręce poniżej).

Jesienne zagadki

Słuchamy zagadek i próbujemy je rozwiązać.

Silniejszy niż słońce

Słabszy niż wiatr.

Bez nóg, ale chodzenie.

Bez oczu, ale płacz. (Chmura.)

Przyszedł z nieba

Zszedł na ziemię. (Deszcz.)

Zimny ​​deszcz mżawka

A niedźwiedź spieszy się, by zasnąć.

Mysz zbiera zapasy.

Kto wie o której porze roku? (Jesień.)

Wszystkie kwiaty zniknęły

Wszystkie liście odpadły.

Ptaki odlatują.

Kiedy to się dzieje? (Jesienią.)

Gra „Jesień”

Nauczyciel opowiada o jesieni i czasami celowo popełnia błędy. Jeśli mówi niepoprawnie, dzieci powinny klaskać w dłonie.

Jesienią robi się cieplej niż latem. (Klaszczemy.)

Jesienią robi się chłodniej niż latem.

Jesienią pojawiają się nowe zielone liście. (Klaszczemy.)

Jesienią liście żółkną i czerwone, po czym opadają.

Jesienią przylatują do nas ptaki z południa. (Klaszczemy.)

Jesienią niektóre ptaki odlatują na południe.

Jesienią budzą się niedźwiedź i jeż. (Klaszczemy.)

Jesienią niedźwiedź i jeż zasypiają.

Zabawne gry na świeżym powietrzu dla dzieci w wieku 4-6 lat w przedszkolu.

Opis materiału: materiał może zainteresować reżyserów muzycznych i pedagogów

Cel: tworzenie radosnego nastroju u dzieci

Zadania:
- promować rozwój pozytywnych emocji
- rozwijać zdolności mowy dzieci
- rozwijać umiejętności komunikacyjne dzieci

Gra „Niedźwiedzie zbierają szyszki”

Niedźwiedzie wyszły na polanę,
Widzieliśmy guzy niedźwiedzie.
Pluszowe misie zagrają
Zbiera uderzenia.
Zbieraj szybko.
I napełnij kosze.
W grze uczestniczy 2 dzieci. Szyszki są rozrzucone na podłodze w różnych miejscach. Dzieci zakładają niedźwiedzie czapeczki, do rąk dostają kosze. I na komendę zbierają guzy, kto jest większy ...

Gra „Żniwa”

Spójrzcie chłopaki -
Wzrosły bogate zbiory.
Bierzesz kosze
Zbierz całe żniwo!
Ci goście (dotyczy dzieci pierwszego zespołu)
Szukasz warzyw w ogrodzie
A co z wami? (odnosi się do innego zespołu)
Owoce trzeba zbierać!
Na podłodze w obręczy - "ogrodzie" są mieszane modele warzyw i owoców. Jeśli w grupie jest mało dzieci, każdy może wziąć udział. Jeśli liczba dzieci jest duża, do udziału w grze można wybrać 10-12 osób. Dzieci podzielone są na dwie drużyny. Wstają jeden po drugim. Na komendę biegną jeden po drugim do „ogrodu”, zabierają jedno warzywo (owoc), wracają do swojej drużyny, wrzucają warzywo (owoc) do kosza. Biegną następni uczestnicy. Pod koniec gry możesz sprawdzić, jak dobrze zostało wykonane zadanie.

Gra „Przenieś żniwa”

Musimy zbierać plony
Zbierzmy teraz zespół.
Na polecenie 1-2-3
Niedługo weź samochód.
Tak, raczej nie ziewaj ...
Idź tam, gdzie są żniwa!
Wkładasz to do ciała
Tak, pospiesz się do domu.
Po przyjeździe wyładuj!
Oddaj ciężarówkę komuś innemu!
Na podłodze w obręczy - "ogród" pomieszane są repliki warzyw i owoców. Dzieci podzielone są na dwie drużyny. Pierwszy zabiera ciężarówkę do „ogrodu”, zabiera owoce (warzywa) i kładzie je na tył ciężarówki. Wraca do zespołu, rozładowuje plon i przekazuje ciężarówkę kolejnemu uczestnikowi.

Gra „Zbierz liście”

Wiatr wiał silny
na kilka kawałków
Podarł liście.
Nie zniechęcimy się
Musimy go zebrać.

Dzieciom proponuje się składanie liści (klon, dąb ...), krojenie na 4-5 części. W grze może brać udział kilka osób (np. 3-4 dzieci)

Gra „W ogrodzie strachów na wróble”

Strach na wróble i dzieci stoją w różnych częściach sali. Strach na wróble stoi tyłem do dzieci.

Czy w ogrodzie, w ogrodzie - dzieci spokojnie chodzą do Stracha na Wróble
Strach na wróble jest tego wart.
Od hałaśliwych kawek i wron
Zbiory są zachowane.
Strach na wróble, nie nudź się, - zatrzymaj się, pomachaj palcem
Lepiej zagraj z nami.
1-2-3, 1-2-3 , - klaskać
Pospiesz się i złap nas.

Pod koniec gry Strach na wróble dogania dzieci, dzieci przed nim uciekają.

Gra „Dogonić Borovichoka”

Stary człowiek - Borowiczok - dzieci mówią tekst i podchodzą do Borovichoka
Ukrywanie się za pniem.
I podejdziemy bliżej
A teraz Cię znajdziemy!
Pobawmy się nadrobić zaległości
Uciekamy od Ciebie!
pod koniec gry Borovichok dogania dzieci, dzieci uciekają.

Gra „Mucha muchomor - muchomor”

Muchomor - muchomor, - chodzić w kółko
biała noga,
Czerwony Kapturek
W białe kropki.
Wyglądasz na bardzo ważnego, przyjdź do Amanity w kręgu
Ale wszyscy wiedzą - trujący. - cofać się
Chodź, nie ziewaj, - klaszczą w dłonie
Pospiesz się z nami.
Dzieci rozpraszają się we wszystkich kierunkach, Amanita dogania dzieci.