Igra na prostem, kdo je hitrejši je cilj igre. Igre na prostem za srednjo skupino (s pravili). Štafetne dirke z žogo

A.V.Borgul igre 19. september 2016

P/n Sovuška

Cilj: naučiti se nekaj časa stati pri miru in pozorno poslušati.

Kako igrati: Igralci prosto sedijo na igrišču. "Sova" sedi ali stoji ob strani ("v kotanji"). Učitelj pravi: "Pride dan - vse oživi." Vsi igralci se prosto gibljejo po mestu, izvajajo različne gibe, z rokami posnemajo let metuljev, kačjih pastirjev itd.

Nenadoma reče: "Pride noč, vse zmrzne, sova odleti." Vsak se mora takoj ustaviti v položaju, v katerem so ga zasledile te besede, in se ne premakniti. "Sova" gre počasi mimo igralcev in jih budno pregleduje. Kdor se premakne ali se smeje, ga sova pošlje v svojo »votnjo«. Čez nekaj časa se igra ustavi in preštejejo, koliko ljudi je "sova" vzela k sebi. Po tem se izbere nova "sova" izmed tistih, ki niso prišle do nje. Zmaga "sova", ki je vzela največje število igralcev.

P/n Brezdomni zajec

Cilj: teči hitro; krmariti v prostoru.

Potek igre: Izbrana sta "lovec" in "potepuški zajec". Preostali "zajci" stojijo v obročih - "hišah". "Zajec brezdomec" beži, "lovec" pa ga dohiti. "Zajec" lahko stoji v hiši, potem mora "zajec", ki stoji tam, pobegniti. Ko »lovec« ujame »zajca«, sam postane zajec in »zajec« postane »lovec«.

P/n Lisica v kokošnjaku

Cilj: naučiti se nežno skakati, upogniti kolena, teči, ne da bi se dotaknili drug drugega, in se izmikati lovilcu.

Napredek igre: Na eni strani mesta je označen »kokošnjak«. V njej "kokoši" sedijo na počivališču (na klopeh).

Na nasprotni strani rastišča je lisičja luknja. Preostali del prostora je dvorišče. Eden od igralcev je označen kot "lisica", ostali so označeni kot "kokoši". Na znak "kokoši" skočijo z grede, hodijo in tekajo po dvorišču, kljuvajo zrnje in mahajo s krili. Na signal: "Lisica!" - "kokoši" tečejo v kokošnjak in se povzpnejo na počivališče, "lisica" pa poskuša odvleči "piščanca", ki ni imela časa, da bi pobegnila, in jo odpelje v svojo luknjo. Preostale "kokoši" spet skočijo s počivališča in igra se nadaljuje. Igra se konča, ko "lisica" ujame dve ali tri "kokoši".

P/n Teci tiho

Cilj: naučiti se tiho premikati.

Potek igre: Otroci so razdeljeni v skupine po 4-5 ljudi, razdeljeni v tri skupine in postavljeni v vrsto. Izberejo voznika, ta se usede na sredino perona in zapre oči. Ob signalu ena podskupina tiho teče mimo voznika na drugi konec mesta. Če voznik sliši, reče "Stop!" in tisti, ki tečejo, se ustavijo. Ne da bi odprl oči, voznik pove, katera skupina je tekla. Če je pravilno navedel skupino, se otroci odmaknejo. Če naredite napako, se vrnejo na svoja mesta. Vse skupine tečejo skozi to ena za drugo. Zmaga skupina, ki je tekla tiho in je voznik ni mogel zaznati.

Letala

Namen: učiti lahkotnost gibanja, ukrepati po signalu.

Potek igre: Pred igro je potrebno prikazati vse gibe igre. Otroci stojijo na eni strani igrišča. Učitelj pravi: »Pripravljeni smo na letenje. Zaženite motorje! Otroci izvajajo rotacijske gibe z rokami pred prsmi. Po signalu "Letimo!" razprostirajo roke vstran in tečejo po dvorani. Na signal "Pristanek!" Igralci gredo na svojo stran igrišča.

P/n Zajci in volk

Namen: naučiti se pravilno skakati na dveh nogah; poslušajo besedilo in izvajajo gibe v skladu z besedilom.

Potek igre: Eden od igralcev je izbran za "volka". Ostali so "zajci". Na začetku igre "zajci" stojijo v svojih hišah, volk je na nasprotni strani. "Zajci" pridejo iz hiš, učitelj pravi:

Zajci galopirajo, hop, hop, hop,

Na zeleni travnik.

Oščipnejo travo, jo pojedo,

Pozorno poslušajo, ali prihaja volk.

Otroci skačejo in izvajajo gibe. Po teh besedah pride "volk" iz grape in steče za "zajci"; ti pobegnejo v svoje hiše. "Volk" odnese ujete "zajce" v svojo grapo.

P/n Lovec in zajci

Cilj: naučiti se vreči žogo v premikajočo se tarčo.

Potek igre: Na eni strani je "lovec", na drugi pa 2-3 "zajci" v narisanih krogih. "Lovec" hodi po območju, kot da išče sledi "zajcev", nato pa se vrne na svoje mesto. Učitelj pravi: "Zajci so zbežali na jaso." "Zajci" skačejo na dveh nogah in se premikajo naprej. Ob besedi "lovec" se "zajci" ustavijo, mu obrnejo hrbet in on, ne da bi zapustil svoje mesto, vrže žogo vanje. »Zajec«, ki ga je »lovec« zadel, se šteje za ustreljenega in »lovec« ga vzame k sebi.

P/i Žmurki

Namen: naučiti se pozorno poslušati besedilo; razvijati koordinacijo v prostoru.

Kako igrati: Žmurka je izbrana z rimo za štetje. Zavežejo mu oči, odpeljejo ga na sredino igrišča in ga večkrat obrnejo. Pogovor z njim:

- Mačka, mačka, na čem stojiš?

- Na mostu.

- Kaj imaš v rokah?

- Kvass.

- Lovite miši, ne nas!

Igralci pobegnejo in slepec jih ujame. Slepec mora prepoznati ujetega igralca in ga poklicati po imenu, ne da bi odstranil povoj. Postane slepec.

P/n ribiška palica

Cilj: naučiti se pravilno skakati - odriniti in dvigniti noge.

Potek igre: Otroci stojijo v krogu, v sredini je učitelj z vrvjo v rokah, na koncu katere je privezana vrečka. Učitelj zasuka vrv, otroci pa morajo preskočiti.

P/n Kdo je najhitrejši do zastave?

Cilj: razviti hiter tek in agilnost.

Potek igre: Otroci so razdeljeni v več ekip. Zastave so nameščene na razdalji 3 m od startne črte. Na učiteljev znak morate skočiti na dveh nogah do zastave, jo obiti in teči nazaj na konec kolone.

P/n Ptice in mačka

Namen: naučiti se premikati po signalu, razviti spretnost.

Kako igrati: "mačka" sedi v velikem krogu, "ptice" pa za krogom. »Mačka« zaspi, »ptice« pa skočijo v krog in odletijo tja, se usedejo in kljuvajo zrna. »Mačka« se zbudi in začne loviti »ptice«, ki pobegnejo izven kroga. Mačka odnese ujete "ptice" na sredino kroga. Učitelj prešteje, koliko jih je.

P/n "Ne pustite se ujeti!"

Namen: naučiti se pravilno skakati na dveh nogah; razvijati spretnost.

Kako igrati: Postavite vrvico v obliki kroga. Vsi igralci stojijo za njim na razdalji pol koraka. Gonilnik je izbran. Stoji znotraj kroga. Ostali otroci skačejo v krog in nazaj. Voznik teče v krogu in se poskuša dotakniti igralcev, ko so v notranjosti. Po 30-40 sekundah. Učitelj ustavi igro.

P/n Pasti

Cilj: razviti agilnost in hitrost.

Potek igre: Z rimo štetja se izbere past. Postane v središču. Otroci stojijo ob strani. Otroci na znak stečejo na drugo stran, past pa jih poskuša ujeti. Tisti, ki je ujet, postane past. Na koncu igre povedo, katera past je najpametnejša.

Teci do imenovanega drevesa

Namen: uriti se v hitrem iskanju imenovanega drevesa; popraviti imena dreves; razviti hiter tek.

Potek igre: voznik je izbran. Poimenuje drevo, vsi otroci morajo pozorno poslušati, katero drevo je poimenovano in v skladu s tem teči od enega drevesa do drugega. Voznik skrbno spremlja otroke; kdor teče do napačnega drevesa, ga odpeljejo na klop za kazen.

P/n Poiščite list, kot na drevesu

Namen: naučiti se razvrščati rastline glede na določeno značilnost; razvijati sposobnosti opazovanja.

Potek igre: Učitelj razdeli skupino v več podskupin. Vabljeni vsi, da si dobro ogledate liste na enem od dreves, nato pa enake poiščete na tleh. Učitelj pravi: "Poglejmo, katera ekipa hitreje najde prave liste." Otroci začnejo iskanje. Člani vsake ekipe se po opravljeni nalogi zberejo pri drevesu, katerega liste so iskali. Zmaga ekipa, ki se prva zbere ob drevesu oziroma tista, ki nabere največ listov.

P/n Kdo ga bo najhitreje pobral?

Namen: naučiti se združevati zelenjavo in sadje; gojiti hitro odzivanje na besede, vzdržljivost in disciplino.

Potek igre: Otroci so razdeljeni v dve ekipi: "Vrtnarji" in "Vrtnarji". Na tleh so modeli zelenjave in sadja ter dve košari. Na ukaz učitelja začnejo ekipe zbirati zelenjavo in sadje, vsaka v svojo košaro. Kdor prvi pobere, dvigne košarico in velja za zmagovalca.

P/n Čebele

Namen: naučiti se ravnati po verbalnem signalu; razviti hitrost in agilnost; uriti dialoški govor.

Potek igre: Vsi otroci so čebele, tečejo po sobi, mahajo s krili in brenčijo: "Zh-zh-zh." Pojavi se medved (neobvezno) in reče:

Prihaja medvedek

Čebelam bo odvzel med.

Čebele odgovorijo:

Ta panj je naša hiša.

Pojdi stran od nas, medved,

Š-š-š-š!

Čebele mahajo s krili in brenčijo ter odganjajo medveda.

P/n Hrošči

Namen: razviti koordinacijo gibov; razviti orientacijo v prostoru; vadite ritmični, izrazni govor.

Potek igre: Otroci hrošči sedijo v svojih hišah (na klopi) in pravijo: "Jaz sem hrošč, tukaj živim, brenčim, brenčim: zh-zh-zh." Na signal učitelja "hrošči" letijo na jaso, se sončijo in brenčijo, na signal "dež" pa se vrnejo v hiše.

P/n Tak list - leti k meni

Namen: razviti pozornost, opazovanje; vadijo iskanje listov po podobnosti; aktivirajte slovar.

Potek igre: Učitelj in otroci pregledujejo liste, ki so odpadli z dreves. Opiše jih, pove, s katerega drevesa prihajajo. Čez nekaj časa otrokom razdeli liste z različnih dreves na mestu in jih prosi, naj pozorno poslušajo. Pokaže list z drevesa in reče: "Kdor ima enak list, teci k meni!"

P/i (rusko ljudsko) Ptice, ki prezimujejo in selivke

Namen: razvijati motorične sposobnosti; okrepiti idejo o obnašanju ptic pozimi.

Potek igre: Otroci si nadenejo klobuke ptic (selivke in prezimovalke). Na sredini igrišča sta na razdalji drug od drugega dva otroka s kapama Sonček in Snežinka. "Ptice" tečejo v vse smeri in govorijo:

Ptice letijo, zrna se zbirajo.

Ptičke, ptičke».

Po teh besedah »ptice selivke« tečejo proti Soncu, »prezimovalke« pa proti snežinki. Čigar krog najhitreje zaključi, zmaga.

P/i (rusko ljudsko) Čebele in lastovka

Namen: razviti spretnost in hitrost reakcije.

Potek igre: Otroci, ki se igrajo čebelice, čepijo. "Lastovka" - v svojem gnezdu. "Čebele" (sedijo na jasi in brenčijo):

Čebele letajo in nabirajo med!

Povečaj, povečaj, povečaj! Povečaj, povečaj, povečaj!

Martin: - Lastovka leti in lovi čebele.

Izleti in ujame »čebele«. Tisti, ki je ujet, postane "pogolt".

P/n Mačka na strehi

Namen: razviti koordinacijo gibov; razviti ritmičen, ekspresiven govor.

Kako se igra: Otroci stojijo v krogu. V središču je "mačka". Ostali otroci so »miške«. Tiho se približata »mački« in si med seboj potresajo prste, v refrenu tiho rečejo:

Tiho miška, tiho miška...

Mačka sedi na naši strehi.

Miška, miška, pazi.

In naj vas mačka ne ujame!

Po teh besedah "mačka" prežene miši, te pobegnejo. S črto je treba označiti mišjo hišo - luknjo, kamor "mačka" nima pravice teči.

P/n Žerjav in žabe

Namen: razviti pozornost, spretnost; naučite se krmariti po signalu.

Potek igre: Na tleh je narisan velik pravokotnik – reka. Na razdalji 50 cm od nje "žabji" otroci sedijo na grbinah. Za otroki v gnezdu sedi "žerjav". "Žabe" se usedejo na grbine in začnejo svoj koncert:

Tukaj iz izvaljenega gnilega kraja

Žabe so pljuskale v vodo.

In napihnjen kot mehurček,

Začeli so krohotati iz vode:

"Kwa, ke, ke,

Kwa, ke, ke.

Na reki bo deževalo."

Takoj, ko žabe izgovorijo zadnje besede, "žerjav" odleti iz gnezda in jih ujame. »Žabe« skačejo v vodo, kjer jih »žerjav« ne sme ujeti. Ujeta "žaba" ostane na grbini, dokler "žerjav" ne odleti in "žabe" ne pridejo iz vode.

P/n Lov na zajce

Namen: razviti pozornost, agilnost, hiter tek.

Potek igre: Vsi fantje so "zajci" in 2-3 "lovci". »Lovci« so na nasprotni strani, kjer jim je narisana hiša.

Vzgojitelj: -

Na travniku ni nikogar.

Pridite ven, bratje zajčki,

Skok, salto!..

Vozi se po snegu!..

"Lovci" stečejo iz hiše in lovijo zajce. "Lovci" ujete "zajce" odnesejo v svojo hišo in igra se ponovi.

P/n Žmurki z zvoncem

Namen: zabavati otroke, jim pomagati ustvariti dobro, veselo razpoloženje.

Potek igre: Eden od otrok dobi zvonec. Druga dva otroka sta slepca. Imajo zavezane oči. Otrok z zvončkom pobegne, slepčev buff pa ga dohiti. Če enemu od otrok uspe ujeti otroka z zvončkom, potem zamenjata vlogi.

P/n "Zajček"

Cilj: razviti agilnost, hiter tek.

Potek igre: izbrana sta 2 otroka: "zajček" in "volk". Otroci se držijo za roke v krogu. Za krogom je "zajček". V krogu je "volk". Otroci vodijo okrogli ples in recitirajo pesem. In "zajček" skače naokoli:

Majhen zajček skače po ruševinah,

Zajček hitro skače, ujemite ga!

"Volk" poskuša zbežati iz kroga in ujeti "zajčka". Ko je "zajček" ujet, se igra nadaljuje z drugimi igralci.

P/n Zajci in medvedi

Cilj: razviti spretnost in sposobnost preoblikovanja.

Potek igre: otrok »medved« počepne in zadrema. Otroci - "zajci" skačejo naokoli in ga dražijo:

Rjavi medved, rjavi medved,

Zakaj si tako mračna?

"Medved" vstane in odgovori:

Nisem si privoščila medu

Tako sem se jezil na vse.

1,2,3,4,5 – Začnem loviti vse!

Po tem "medved" ujame "zajce".

P/n Kje smo bili

Namen: razvijati motorične sposobnosti in sposobnosti; razvijajo opazovanje, pozornost, inteligenco, dihanje.

Potek igre: voznik se izbere s pomočjo tabele za štetje. Gre čez verando. Preostali otroci se dogovorijo, katere gibe bodo naredili. Nato povabijo voznika. Pravi: »Pozdravljeni, otroci! Kje si bil, kaj si počel? Otroci odgovarjajo: "Ne bomo vam povedali, kje smo bili, vam bomo pa pokazali, kaj smo naredili!"Če voznik ugane gibanje, ki ga izvajajo otroci, je izbran nov voznik. Če ni mogel uganiti, spet vozi.

P/n Trap, vzemi trak!

Namen: razviti spretnost, gojiti poštenost, pravičnost pri ocenjevanju vedenja v igri.

Kako igrati: Igralci se postavijo v krog in izberejo past. Vsi, razen lovilca, vzamejo barvni trak in ga položijo zadaj na pas ali za ovratnik. Past je postavljena v sredino kroga. Na učiteljev znak "Beži!" otroci tekajo po igrišču. Past jih dohiti, poskuša nekomu iztrgati trak. Tisti, ki je izgubil trak, se začasno premakne vstran. Na učiteljev znak« »Ena, dva, tri hitro teci v krog!« Otroci se zberejo v krogu in preštejejo trakove. Igra se nadaljuje z novo pastjo.

P/i (Ruska ljudska igra) Krompir

Namen: predstaviti ljudsko igro; nauči se metati žogo.

Kako igrati: Igralci stojijo v krogu in mečejo žogo drug drugemu, ne da bi jo ujeli. Ko igralec spusti žogo, se usede v krog (postane "krompir"). Iz kroga, skakanje iz sedečega položaja, igralec poskuša ujeti žogo. Če jo ujame, se vrne med igralce, igralec, ki je zgrešil žogo, pa postane krompir.
Igra se nadaljuje, dokler ne ostane en igralec ali dokler se enemu ne naveliča.

P/n Mišelovka

Namen: razviti spretnost, sposobnost ukrepanja po signalu.

Potek igre: Igralci so razdeljeni v dve neenaki skupini. Manjša skupina otrok se prime za roke in oblikuje krog. Predstavljajo mišelovko. Preostali otroci (miške) so zunaj kroga. Tisti, ki prikazujejo mišelovko, začnejo hoditi v krogu in pravijo:

Oh, kako so miši utrujene,

Njuna ločitev je bila preprosto strast.

Vsi so grizli, vsi so jedli,

Plezajo povsod - tukaj je nesreča.

Pozor, nesramneži,

Prišli bomo do vas.

Zaloputnimo mišelovko,

In takoj te ujamemo!
Otroci se ustavijo, dvignejo sklenjene roke navzgor in tvorijo vrata. Miši tečejo v mišelovko in iz nje. Na učiteljev signal "ploskaj" otroci, ki stojijo v krogu, spustijo roke, počepnejo - mišolovka se zapre. Miši, ki niso imele časa zbežati iz kroga (mišolovke), se štejejo za ujete. Ujeti stojijo v krogu, mišelovka se povečuje. Ko se večina otrok ujame, otroci zamenjajo vloge in igra se nadaljuje. Igra se ponovi 4-5 krat, ko se mišolovka zaloputne, miši ne smejo lezti pod roke tistih, ki stojijo v krogu, ali poskušati zlomiti sklenjenih rok. Omeniti je treba najbolj spretne otroke, ki še nikoli niso padli v mišelovko.

P/i (rusko ljudsko) Snežna ženska

Namen: razviti motorično aktivnost.

Potek igre: izbrana je "Snežna ženska". Ona počepne na koncu ploščadi. Otroci hodijo proti njej, topotajo z nogami,

Baba Snow stoji

Zjutraj drema, čez dan pa spi.

Zvečer tiho čaka,

Ponoči pride prestrašit vse.

Ob teh besedah se »Snežna žena« zbudi in ujame otroke. Kogar ujame, postane "Snežna ženska".

P/i (rusko ljudsko) Raca in drake

Namen: predstaviti ruske ljudske igre; razviti hitrost gibanja.

Potek igre: dva igralca upodabljata Ducka in Drakea. Ostali oblikujejo krog in se primejo za roke. Raca stoji v krogu, Drake pa za krogom. Drake poskuša zdrsniti v krog in ujeti Raco, medtem ko vsi pojejo:

Drake ujame raco
Mladič ujame sivega.
Pojdi domov, mala račka,
Pojdi domov, sivi.
Imate sedem otrok

Osmi drake.

P/n Zadeti obroč

Cilj: razviti natančnost, oko.

Kako se igra: Otroci mečejo snežne kepe v obroč z razdalje 5-6 m.

P/n Snežne kepe in veter

Namen: razvijati motorične sposobnosti.

Kako se igra: Otroci stojijo v krogu in se držijo za roke. Na učiteljev znak: »Veter je zapihal močno, močno. Razpršite se, snežinke! - teči v različnih smereh po mestu, poravnati roke ob straneh, nihati, vrteti. Učitelj pravi: "Veter je utihnil!" Vrni se, snežinke v krog!« - otroci tečejo v krog in se držijo za roke.

P/n Bodi previden, zamrznil te bom

Namen: razviti spretnost.

Potek igre: Vsi igralci se zberejo na eni strani igrišča, učitelj je z njimi. "Beži, pazi, dohitel te bom in te zamrznil," pravi učitelj. Otroci bežijo na nasprotno stran igrišča, da se skrijejo v hišo.

P/n Smo smešni fantje

Namen: razviti spretnost in pozornost.

Kako igrati: Otroci stojijo na eni strani igrišča, za črto. Na nasprotni strani je narisana tudi črta - to so hiše. V središču mesta je past. Igralci v zboru rečejo:

Smo smešni fantje, radi tečemo in skačemo

No, poskusite nas dohiteti.

1,2,3 – ujemi!

Po besedi "Catch!" otroci tečejo na drugo stran igrišča, past pa jih poskuša ujeti. Vsakdo, ki se ga past uspe dotakniti pred vrvico, se šteje za ujetega in se premakne vstran ter zamudi eno vožnjo. Po dveh vožnjah je izbrana druga past.

P/n Mačke in mladički

Namen: naučiti se lepo premikati po prstih, povezati gibanje z besedami; razvijati spretnost.

Kako igrati: Igralci so razdeljeni v dve skupini. Otroci ene skupine prikazujejo "mačke", drugi - "mladičke". "Mačke" se nahajajo v bližini klopi; “kužki” so na drugi strani strani. Učitelj povabi "mačke", naj lahkotno in nežno tečejo naokoli. Na besede učiteljice: "Mladički!" - druga skupina otrok pleza čez klopi. Tečejo za "mačkicami" in lajajo: "Av-av-av." "Mačke", ki mijavkajo, hitro splezajo na klop. Učiteljica je ves čas v bližini. Mladički se vrnejo v svoje hiše. Po 2-3 ponovitvah otroci zamenjajo vloge in igra se nadaljuje.

P/n mačka Vaska

Namen: razviti pozornost in spretnost.

Potek igre: Otroci plešejo v krogu, v sredini mačka "spi".

Miške plešejo v krogih
Mačka drema na postelji.
Tiho, miške, ne delajte hrupa,
Ne zbudi mačka Vaska.
Kako se zbudi mačka Vaska
Naš okrogli ples bo prekinjen.

Mačka se zbudi in lovi miši. Miši bežijo v hiše.

P/i (rusko ljudsko) Zelje

Namen: razviti spretnost gibov.

Kako igrati: Krog je zelenjavni vrt. Rute so prepognjene na sredini in predstavljajo zelje. "Lastnik" se usede k zelju in reče:

Sedim na kamenčku in se igram s klini za kredo,

Delam male količke, gojim svoj vrt.

Da vam zelja ne bi ukradli, ne bežite na vrt

Volkovi in sinice, bobri in kune,

Zajec je brkat, medved je paličast.

Otroci skušajo steči na »vrt«, pograbiti »zelje« in pobegniti. Kogar "lastnik" ujame, je izločen iz igre.

P/n Kdo kje živi

Cilj: naučiti se združevati rastline glede na zgradbo; razvijajo pozornost, spomin, prostorsko orientacijo.

Potek igre: Otroci so razdeljeni v dve skupini: "veverice" in "zajčki". »Veverice« iščejo rastline, za katere se lahko skrijejo, »zajčki« pa iščejo rastline, pod katere se lahko skrijejo. "Veverice" se skrivajo za drevesi, "zajčki" pa za grmovjem. Izberejo voznika - "lisico". Po jasi tekajo »zajčki« in »veverice«. Na signal: "Nevarnost je lisica!" - "veverice" tečejo do drevesa, "zajci" - do grmovja. Tiste, ki so nalogo opravili nepravilno, ujame »lisica«.

P/n Otroci in volk

Cilj: razvijati motorične sposobnosti; naučijo se razumeti in uporabljati glagole v pretekliku in velelni način v govoru.

Kako igrati: Otroci stojijo na eni strani igrišča pred narisano črto. Na nasprotni strani, za "drevesom" (stolom ali stebrom), sedi "volk" - vodja. Učitelj pravi:

Otroci so hodili po gozdu, nabirali jagode,
Povsod je veliko jagod - tako na grbinah kot v travi.

Otroci se razkropijo po igrišču in tekajo naokoli. Učitelj nadaljuje:

Potem pa so veje začele pokati ...

Otroci, otroci, ne zehajte,
Volk je za smreko - beži!

Otroci pobegnejo in "volk" jih ujame. Ujeti otrok postane "volk" in igra se začne znova.

P/n Metulji, žabe in čaplje

Namen: razviti motorično aktivnost in pozornost.

Potek igre: Otroci prosto tečejo po igrišču. Na učiteljev znak začnejo posnemati gibe metuljev (plahutajo s krili, se vrtijo), žabe (spustijo se na vse štiri in skočijo) in čaplje (zamrznejo, ko stojijo na eni nogi). Takoj, ko učitelj reče: "Tecimo še enkrat!", spet začnejo teči po igrišču v poljubnih smereh.

P/n Golobica

Namen: razviti koordinacijo gibov, orientacijo v prostoru; vadite izgovarjavo glasov.

Potek igre: Otroci izberejo »jastreba« in »gospodarico«. Ostali otroci so »golobi«. "Jastreb" stoji ob strani, "gospodarica" pa lovi "golobe": "Šu, šu!" »Golobi« odletijo, »jastreb« pa jih ujame. Nato "gostiteljica" kliče: "Guli-guli-guli" - in "golobi" se zgrinjajo k "gostiteljici". Tisti, ki ga je »jastreb« ujel, postane »jastreb«, prejšnji »jastreb« pa postane »gospodarica«.

P/n Premikanje elementov

Cilj: razviti koordinacijo v prostoru, spretnost, hitrost reakcije.

Kako igrati: 2-4 krogi so narisani na tleh na nasprotnih straneh. V en krog so postavljeni različni predmeti (keglji, kocke, igrače), drugi ostane prost. Otroci stojijo v dveh vrstah (ali enem stolpcu) in na učiteljev signal začnejo prenašati predmete enega za drugim iz drugega kroga.

Kartoteka iger na prostem

Za pripravljalno skupino

Spremeni temo

Vsebina: na eni strani igrišča igralci stojijo za črto in tvorijo 4-5 stolpcev (razdalja med stolpci je približno 1,5 m). Na nasprotni strani mesta, nasproti vsakega stolpca, so začrtani krogi s premerom 60-80 cm. Vsaka prva oseba v stolpcu drži v rokah vrečko s peskom, kocko ali drug predmet. Isti predmet je postavljen v sredino vsakega kroga. Na znak stečejo igralci v kroge, odložijo en predmet in vzamejo drugega, nato pa stečejo nazaj na svoje mesto in prineseni predmet dvignejo nad glavo. Tisti, ki to naredi prvi, velja za zmagovalca. Tisti, ki pritečejo, podajajo predmete tistim, ki stojijo za njimi, sami pa tečejo na konec kolone. Ko vsi opravijo nalogo, je označen stolpec z največ dobitki.
navodila: Otrok lahko dvigne predmet šele, ko stoji v stolpcu. Učitelj pazi, da se otroci ne približujejo črti in pustijo prostega prostora igralcu, ki se vrača.

Žmurki

Vsebina: otroci se nahajajo v omejenem prostoru. Eden od njih je z zavezanimi očmi - to je slep človek. Na učiteljev znak otroci tečejo in rahlo ploskajo z rokami. Žmurka ujame. Ko slepec nekoga ujame, se igra začasno ustavi in izbere se nov slepec. Če slepčev buff dlje časa ne more nikogar ujeti, ga je treba zamenjati. Možnost igre: otroci stojijo v krogu, v sredini sta dva - slepec in otrok z zvončkom v rokah. Fant teče v krogu in kliče, slepčev buff pa ga ujame.

Dva mraza

Vsebina : na nasprotnih straneh mesta črte označujejo 2 hiši. Igralci se nahajajo v eni od hiš, dva voznika, 2 mraza (mraz - rdeč nos in mraz - moder nos) stojita na sredini mesta, obrnjena proti otrokom:
Mlada brata sva, Jaz sem Mraz - modri nos, Dva Mraza drzna, Kdo od vaju se bo odločil na pot?
Vsi igralci zborno odgovorijo: Ne bojimo se groženj,
In ne bojimo se zmrzali!
Po tem pobegnejo v drugo hišo in Frosti jih poskušajo zamrzniti
(dotik z roko). Zmrznjeni se ustavijo na mestu, kjer jih je prehitel mraz. Tako stojijo do konca zaleta. Frostovi štejejo, koliko igralcev jim je uspelo zamrzniti. Po 2-3 pomišljajih so izbrani novi Morozovi.
Na koncu igre se sešteje rezultat: kateri Frosti so zamrznili največ igralcev. navodila: igralec, ki bo pobegnil iz hiše pred signalom ali ostal v hiši
po njej velja tudi za zamrznjeno.

sova

Vsebina: V enem od vogalov mesta je označeno sovje gnezdo. V gnezdu je voznik - sova. Ostali igralci tečejo po igrišču in se pretvarjajo, da so hrošči, metulji in druge žuželke. Čez nekaj časa učitelj reče:
"Noč!" - igralci zamrznejo na mestu v položaju, v katerem jih je zatekla noč. Sova poleti iz gnezda. Počasi leti, maha s krili in gleda, ali se bo kdo premaknil. Tistega, ki se premakne, sova odnese v svoje gnezdo. In učitelj pravi: "Dan!" - metulji, hrošči in drugi spet začnejo leteti, se vrteti in brneti. Po 2-3 poletih sove na lov se prešteje število ujetih. Izbrana je druga sova.
navodila: Preden se igra začne, se učitelj pogovori o sovinih navadah in o tem, kaj dobro vidi ponoči. Opozarja, da mora sova spremljati vse žuželke hkrati.
Ponovite 4-5 krat

Past v krogu

Vsebina: Na tleh je narisan krog, katerega premer je 3-5 m S pomočjo rime si igralci izberejo past. On stoji v sredini kroga, ostali otroci so za krogom. Po besedah učitelja "Ena, dva, tri - ujemi!" otroci tečejo čez krog in past jih ujame. Lovite lahko samo v krogu. Ko se ujame določeno število otrok, se izbere nova past.

Past. Stopala od tal!

V tej igri ne morete ujeti otrok, ki so uspeli stati na katerem koli predmetu: kocki, deski itd.

Trap, vzemi trak

Vsebina: Igralci stojijo v krogu. Vsak od njih ima barvni trak, ki je nameščen za pasom ali ovratnikom. V središču kroga je past. Na učiteljev znak "teci" se otroci razkropijo po igrišču. Past teče za igralci in poskuša vzeti trak enemu od njih, ki se začasno premakne vstran. Na besede učitelja "Ena, dva, tri - hitro teci v krog!" otroci se postavijo v krog. Lovilec prešteje število odvzetih trakov in jih vrne otrokom. Igra se nadaljuje z novo pastjo.
navodila: Isto past lahko vozite 2-3 krat. Igralna naloga postane bolj zapletena z zmanjšanjem dolžine traku.

Dohitite svoj zmenek

Ponovite 2-4 krat

Gorilniki

Vsebina: Igralci (11-13 otrok) stojijo v koloni v parih. Pred kolono (2-3 korake stran) stoji lovilec, gleda naprej. Igralci v zboru rečejo:
Gori, jasno gori, ptice letajo,
Da ne ugasne. Zvonovi zvonijo!
Poglej v nebo - En, dva, tri - beži!
Po besedi "teči" otroci, ki stojijo v koloni v zadnjem paru, sprostijo roke in tečejo naprej vzdolž kolone: eden levo in drugi desno od nje. Stečejo naprej in se spet poskušajo prijeti za roke ter se postaviti pred lovilca. Lovilec poskuša ujeti enega od para, preden se otroci srečajo in primejo za roke. Če lovilcu to uspe, z ujetim tvorita nov par, ki stoji pred kolono. Tisti, ki ostane brez para, bo lovilec. Če lovilec ne uspe ujeti nobenega od para, nadaljuje z izpolnjevanjem svoje vloge. Igra se konča, ko vsi pari opravijo en tek. Po tem je izbran nov gonilnik. Igra se nadaljuje.
navodila: Učiteljica skrbi, da otroci ne zmanjkajo iz kolone pred časom.

Čigava ekipa se bo zbrala prej?

Vsebina: Igralci so razdeljeni v več skupin z enakim številom otrok. Vsaka skupina si izbere vodjo in stoji za njim v koloni. Učitelj razdeli voditeljem trakove različnih barv. Glede na barvo traku dobi povezava ime - "zelena", "modra", "rdeča" itd. Učitelj udari po tamburinu, vsi igralci začnejo hoditi, teči, skakati po igrišču v enakih smereh. , spreminjanje gibov glede na to, kaj učitelj nastavi tempo in ritem. Ob signalu "na mesto" se vozniki ustavijo na mestu, kjer jih je signal našel, in dvignejo trak. Ostali se hitro zberejo za vodjo v kolonah, se postavijo v vrsto in stojijo mirno. Učitelj opazi, katera enota se je zbrala prva.
možnost: ko so vsi v gibanju, učitelj reče: "Stop." Vsi igralci se ustavijo in zaprejo oči, vozniki pa stečejo drugam, dvignejo trakove in zamrznejo. Učitelj pravi: "Na svoja mesta!" otroci odprejo oči in se poženejo v vrsto za svojim voditeljem.
navodila: v igri lahko uporabite različne formacije in položaje: v vrstah, v krogih, sedite na tleh s prekrižanimi nogami, stojte na eni nogi itd. Lahko uvedete pogoj: »naredite kot voznik«, potem ko se oblikujete v povezave, otroci sprejmejo pozo, ki jo pokaže voznik.

Kdo bo hitreje spravil obroč do zastave?

Vsebina: igralci so razdeljeni v enote; postajajo drug za drugim onstran črte. Prvi v kolonah imajo v rokah obroče. Zastavice ali žebljički so nameščeni spredaj na razdalji 10-15 m. Na učiteljev znak »kotrljaj« prvi v kolonah kotalijo obroče proti zastavicam, jih potiskajo s palico, z obročem tečejo okoli zastavice, se vrnejo v svoje kolone in podajajo obroče in palice naslednjim. Takoj, ko igralec prejme palico, takoj steče do zastavice, kotalja obroč s palico itd. Igra se konča, ko zadnja oseba, ki stoji v koloni, opravi nalogo. Zmaga ekipa, ki hitreje konča igro.
navodila: Učitelj pazi, da otroci pri jemanju obroča in palice ne gredo čez črto. Obroč naj ne bo spuščen daleč od vas. Lahko daste nalogo, da z levo roko zavrtite obroč. Da bi igro zapletli, je uvedena naloga, da se igra konča, potem ko je celotna kolona 3-4 krat brez odmora zakotalila obroč do zastave.

Zabavna tekmovanja

Vsebina: Igralci stojijo v 3-4 kolonah blizu skupne črte na razdalji 2-3 korakov drug od drugega. Vsak stolpec ima enako število igralcev. Pred vsako kolono so postavljene telovadne klopi 4-5 korakov stran, obroči pa še bolj na tleh. Na učiteljev znak prvi v kolonah stečejo do klopi, vstopijo vanje, tečejo do konca, skočijo, stečejo do obročev, splezajo skoznje in jih mirno položijo na tla; nato se hitro vrnejo na konec svoje kolone. Zmaga tisti, ki prvi priteče; dobi trak ali zastavo. Igra se nadaljuje, dokler ne sodelujejo vsi otroci. Zmaga stolpec z največ zastavicami.
navodila: lahko igrate takole: igralec, ko je opravil nalogo, stoji na koncu kolone in se z roko dotakne ramena tistega spredaj, ki se dotakne naslednjega itd., dokler signal ne doseže osebe, ki stoji prvi v koloni. Po prejemu signala teče in opravi nalogo. Učitelj spremlja izvajanje pravil igre.

Ne zmočite si nog

Vsebina: igralci se zberejo na eni strani igrišča za črto. Učiteljica pokliče 5 otrok, ti gredo na vrsto, vsak dobi 2 tabli (30 x 20 cm). Na nasprotni strani mesta so perjanice postavljene na isti liniji. Med igralci in ugodnostmi je močvirje. Otroci morajo prečkati močvirje po deskah, ne da bi si zmočili noge (stopijo samo na deske). Na ukaz učitelja "Začni!" igralci položijo eno desko na tla in se postavijo nanjo, nato se premaknejo na drugo desko, vzamejo tisto od zadaj, da jo spet postavijo pred sebe itd. Ko prečkajo močvirje, otroci poberejo deske, vzamejo perje in jih dvigniti nad glavo. Zabeleženo je, kdo je prvi dvignil oblak. Nato otroci sultanke postavijo nazaj, se vrnejo na svoja mesta in deske podajo naslednjim.
navodila: Učitelj pazi, da otroci desk ne mečejo po tleh, ampak jih previdno odlagajo. Ko se otroci naučijo spretno premikati po deskah, lahko organizirate tekmovanja v povezavah.

Žabe in čaplje

Vsebina: Meje močvirja (pravokotnik, kvadrat ali krog), kjer živijo žabe, označimo s kockami (20 cm s stranico), med katerimi napnemo vrvi. Na koncih vrvi so vreče s peskom. V daljavi je čaplje gnezdo. Žabe skačejo in se norčujejo v močvirju. Čaplja (vodja) stoji v svojem gnezdu. Na učiteljev signal se ona, visoko dvigne noge, odpravi do močvirja, stopi čez vrv in ujame žabe. Žabe pobegnejo pred čapljo - skočijo iz močvirja. Čaplja odnese ujete žabe v svojo hišo: (Tam ostanejo, dokler ne izberejo nove čaplje). Če vsem žabam uspe skočiti iz močvirja in čaplja ne ujame nikogar, se sama vrne v svojo hišo. Po 2-3 ponovitvah igre se izbere nova čaplja.
navodila: na kocke so nameščene vrvi, tako da zlahka padejo, če se jih med skakanjem dotaknemo. Odpadlo vrv vrnemo na svoje mesto. Igralci (žabe) morajo biti enakomerno razporejeni po celotnem območju močvirja; v igri sta lahko 2 čaplji.

Igre na prostem za otroke 4-5 let

P/i "Sova"

Cilj: naučiti se nekaj časa stati pri miru in pozorno poslušati.

P/i "Brezdomni zajec"

Cilj: teči hitro; krmariti v prostoru.

P/i "Lisica v kokošnjaku"

Namen: naučiti se mehko skočiti, upogibati kolena; teči, ne da bi se dotaknili drug drugega, izogniti se lovilcu.

Napredek igre: Na eni strani mesta je označen »kokošnjak«. V njej "kokoši" sedijo na počivališču (na klopeh).

P/i "Teci tiho"

Cilj: naučiti se tiho premikati.

P/i "Letala"

Namen: učiti lahkotnost gibanja, ukrepati po signalu.

P/i "Zajci in volk"

Namen: naučiti se pravilno skakati na dveh nogah; poslušajo besedilo in izvajajo gibe v skladu z besedilom.

Potek igre: Eden od igralcev je izbran za "volka". Ostali so "zajci". Na začetku igre "zajci" stojijo v svojih hišah, volk je na nasprotni strani. "Zajci" pridejo iz hiš, učitelj pravi:

Zajci galopirajo, hop, hop, hop,

Na zeleni travnik.

Oščipnejo travo, jo pojedo,

Pozorno poslušajo, ali prihaja volk.

Otroci skačejo in izvajajo gibe. Po teh besedah pride "volk" iz grape in steče za "zajci"; ti pobegnejo v svoje hiše. "Volk" odnese ujete "zajce" v svojo grapo.

P/i "Lovec in zajci"

Cilj: naučiti se vreči žogo v premikajočo se tarčo.

P/i "Žmurki"

Namen: naučiti se pozorno poslušati besedilo; razvijati koordinacijo v prostoru.

Kako igrati: Žmurka je izbrana z rimo za štetje. Zavežejo mu oči, odpeljejo ga na sredino igrišča in ga večkrat obrnejo. Pogovor z njim:

- Mačka, mačka, na čem stojiš?

- Na mostu.

- Kaj imaš v rokah?

- Kvass.

- Lovite miši, ne nas!

Igralci pobegnejo in slepec jih ujame. Slepec mora prepoznati ujetega igralca in ga poklicati po imenu, ne da bi odstranil povoj. Postane slepec.

P/i "Ribiška palica"

Cilj: naučiti se pravilno skakati: odriniti in dvigniti noge.

Potek igre: Otroci stojijo v krogu, v sredini je učitelj z vrvjo v rokah, na koncu katere je privezana vrečka. Učitelj zasuka vrv, otroci pa morajo preskočiti.

P/n "Kdo je najhitrejši do zastave?"

Cilj: razviti hiter tek in agilnost.

P/i "Ptice in mačke"

Namen: naučiti se premikati po signalu, razviti spretnost.

P/n "Ne pustite se ujeti!"

Namen: naučiti se pravilno skakati na dveh nogah; razvijati spretnost.

P/i "Pasti"

Cilj: razviti agilnost in hitrost.

P/n "Teci do imenovanega drevesa"

Namen: uriti se v hitrem iskanju imenovanega drevesa; popraviti imena dreves; razviti hiter tek.

P/i "Poišči list, kot na drevesu"

Namen: naučiti se razvrščati rastline glede na določeno značilnost; razvijati sposobnosti opazovanja.

P/n "Kdo ga bo prej zbral?"

Namen: naučiti se združevati zelenjavo in sadje; gojiti hitro odzivanje na besede, vzdržljivost in disciplino.

P/i "Čebele"

Namen: naučiti se ravnati po verbalnem signalu; razviti hitrost in agilnost; uriti dialoški govor.

Potek igre: Vsi otroci so čebele, tečejo po sobi, mahajo s krili in brenčijo: "Zh-zh-zh." Pojavi se medved (neobvezno) in reče:

Prihaja medvedek

Čebelam bo odvzel med.

Čebeleodgovor:

Ta panj je naša hiša.

Pojdi stran od nas, medved,

Š-š-š-š!

Čebele mahajo s krili in brenčijo ter odganjajo medveda.

P/i "Hrošči"

Namen: razviti koordinacijo gibov; razviti orientacijo v prostoru; vadite ritmični, izrazni govor.

P/n "Poiščite ujemanje"

Cilj: naučiti se hitro teči, ne da bi se med seboj motili; popraviti imena barv.

Potek igre: Učitelj razdeli igralcem večbarvne zastavice. Na učiteljev znak otroci stečejo, ob zvoku tamburine poiščejo partnerja glede na barvo zastave in se primejo za roke. V igri mora sodelovati liho število otrok, tako da eden ostane brez para. Zapusti igro.

P/n "Takšen list - leti k meni"

Namen: razviti pozornost, opazovanje; vadijo iskanje listov po podobnosti; aktivirajte slovar.

P/i (rusko ljudsko) "Ptice, ki prezimujejo in selivke"

Namen: razvijati motorične sposobnosti; okrepiti idejo o obnašanju ptic pozimi.

Ptice letijo, zrna se zbirajo.

Ptičke, ptičke ».

Po teh besedah »ptice selivke« tečejo proti Soncu, »prezimovalke« pa proti snežinki. Čigar krog najhitreje zaključi, zmaga.

P/i (rusko ljudsko) "Čebele in lastovka"

Namen: razviti spretnost in hitrost reakcije.

Potek igre: Otroci, ki se igrajo čebelice, čepijo. "Lastovka" - v svojem gnezdu. "Čebele" (sedijo na jasi in brenčijo):

Čebele letajo in nabirajo med!

Povečaj, povečaj, povečaj! Povečaj, povečaj, povečaj!

Martin: - Lastovka leti in lovi čebele.

Izleti in ujame »čebele«. Tisti, ki je ujet, postane "pogolt".

M/p/i "Pesem kačjih pastirjev"

Namen: razviti koordinacijo gibov; vadite ritmični, izrazni govor.

Potek igre: Otroci stojijo v krogu, v zboru izgovarjajo besede in jih spremljajo z gibi:

Letel sem, letel sem, nisem se naveličal.

(Nemoteno mahajo z rokami.)

Sedela je, sedela in spet poletela.

(Pojdi na eno koleno.)

Našel sem nekaj prijateljev, zabavali smo se .

(Gladki valovi z roko.)

Povsod naokoli se je plesalo, sonce je sijalo.

(Vodijo okrogel ples.)

P/i "Mačka na strehi"

Namen: razviti koordinacijo gibov; razviti ritmičen, ekspresiven govor.

Kako se igra: Otroci stojijo v krogu. V središču je "mačka". Ostali otroci so »miške«. Tiho se približata »mački« in si med seboj potresajo prste, v refrenu tiho rečejo:

Tiho miška, tiho miška...

Mačka sedi na naši strehi.

Miška, miška, pazi.

In naj vas mačka ne ujame!

Po teh besedah "mačka" prežene miši, te pobegnejo. S črto je treba označiti mišjo hišo - luknjo, kamor "mačka" nima pravice teči.

Igre na prostem

« sova »

Cilj: naučiti se nekaj časa stati pri miru in pozorno poslušati.

Kako igrati: Igralci prosto sedijo na igrišču. stran (»v duplini«) »Sova« sedi ali stoji. Učitelj pravi:« Pride dan - vse oživi ». Vsi igralci se prosto gibljejo po mestu, izvajajo različne gibe, z rokami posnemajo let metuljev, kačjih pastirjev itd.

Nenadoma reče:« Pride noč, vse zmrzne, sova odleti ». Vsak se mora takoj ustaviti v položaju, v katerem so ga zasledile te besede, in se ne premakniti."sova" počasi hodi mimo igralcev in jih budno pregleduje. Kdor se premika ali smeji, se bo"sova" pošlje svojemu"votlo". Čez nekaj časa se igra ustavi in preštejejo, koliko ljudi"sova" odnesla na svoje mesto. Po tem izberite novega"sova" tistih, ki do nje niso prišli. Ona zmaga"sova", ki je prevzela večje število igralcev.

"Brezdomni zajec"

Cilj: teči hitro; krmariti v prostoru.

Napredek igre: izbrano"lovec" in "zajec brezdomec". Ostali "zajci" stati v obročih -"hiše". "Zajec brezdomec" beži, "lovec" pa ga dohiti. "Hare" lahko pride v hišo, potem"zajec", kdor je tam stal, mora zbežati. kdaj"Lovec" je ujel "zajca" sam postane eno in"zajec" - "lovec".

« Lisica v kokošnjaku»

Namen: naučiti se mehko skočiti, upogibati kolena; teči, ne da bi se dotaknili drug drugega, izogniti se lovilcu.

Potek igre: Na eni strani igrišča a"kokošnjak". V njem sedijo na gredi (na klopeh)"kokoši".

Na nasprotni strani rastišča je lisičja luknja. Preostali del prostora je dvorišče. Določen je eden od igralcev“lisica”, ostalo so “kokoši”. Na signal "piščanci" skačejo z grede, hodijo in tekajo po dvorišču, kljuvajo zrna in mahajo s peruti. Na signalu:"Lisica! " - "piščanci" teči v kurnik in splezati na prenočišče ter"lisica" poskuša odvleči"piščanec" ki ni imel časa pobegniti, in jo odpelje v svojo luknjo. Počitek"kokoši" znova skoči z grede in igra se nadaljuje. Igra se konča, ko"lisica" bo ujel dva ali tri"kokoši".

"Teci tiho"

Cilj: naučiti se tiho premikati.

Potek igre: Otroci so razdeljeni v skupine po 4-5 ljudi, razdeljeni v tri skupine in postavljeni v vrsto. Izberejo voznika, ta se usede na sredino perona in zapre oči. Ob signalu ena podskupina tiho teče mimo voznika na drugi konec mesta. Če voznik sliši, pravi»Stop! » in tisti, ki tečejo, se ustavijo. Ne da bi odprl oči, voznik pove, katera skupina je tekla. Če je pravilno navedel skupino, se otroci odmaknejo. Če naredite napako, se vrnejo na svoja mesta. Vse skupine tečejo skozi to ena za drugo. Zmaga skupina, ki je tekla tiho in je voznik ni mogel zaznati.

« letala »

Namen: učiti lahkotnost gibanja, ukrepati po signalu.

Potek igre: Pred igro je potrebno prikazati vse gibe igre. Otroci stojijo na eni strani igrišča. Učitelj pravi« Pripravljen na polet. Zaženite motorje!». Otroci izvajajo rotacijske gibe z rokami pred prsmi. Po signalu»Letimo! » razprostirajo roke vstran in tečejo po dvorani. Na signalu»Pristanek! » Igralci gredo na svojo stran igrišča.

"Zajci in volk"

Namen: naučiti se pravilno skakati na dveh nogah; poslušajo besedilo in izvajajo gibe v skladu z besedilom.

Potek igre: Eden od igralcev je izbran"volk". Ostali so "zajci". Na začetku igre "zajci" stojijo v svojih hišah, volk je na nasprotni strani."Zajci" zapustite hiše, učitelj pravi:

Zajci galopirajo, hop, hop, hop,

Na zeleni travnik.

Oščipnejo travo, jo pojedo,

Pozorno poslušajo, ali prihaja volk.

Otroci skačejo in izvajajo gibe. Po teh besedah"volk" pride iz grape in steče za njim"zajci" bežijo v svoje hiše. Ujet"zajci" "volk" ga odpelje v svojo grapo.

"Lovec in zajci"

Cilj: naučiti se vreči žogo v premikajočo se tarčo.

Potek igre: Na eni strani -"lovec" na drugi v narisanih krogih po 2-3"zajec". "lovec" hodi po mestu, kot da išče sledi"zajci", potem se vrne na svoje mesto. Učitelj pravi:« Zajci so zbežali na jaso" "Zajci" skok na dveh nogah, premikanje naprej. Z besedo"lovec", "zajci" ustavijo se, mu obrnejo hrbet in on, ne da bi zapustil svoje mesto, vrže žogo vanje. to"zajec", ki sem ga zadel"lovec" se šteje za ustreljenega in"lovec" ga odpelje k sebi.

« Žmurki »

Namen: naučiti se pozorno poslušati besedilo; razvijati koordinacijo v prostoru.

Kako igrati: Žmurka je izbrana z rimo za štetje. Zavežejo mu oči, odpeljejo ga na sredino igrišča in ga večkrat obrnejo. Pogovor z njim:

- Mačka, mačka, na čem stojiš?

- Na mostu.

- Kaj imaš v rokah?

- Kvass.

- Ujemite miši, ne nas!

Igralci pobegnejo in slepec jih ujame. Slepec mora prepoznati ujetega igralca in ga poklicati po imenu, ne da bi odstranil povoj. Postane slepec.

« ribiška palica"

Cilj: naučiti se pravilno skakati: odriniti in dvigniti noge.

Potek igre: Otroci stojijo v krogu, v sredini je učitelj z vrvjo v rokah, na koncu katere je privezana vrečka. Učitelj zasuka vrv, otroci pa morajo preskočiti.

« Kdo je hitrejši do zastave?»

"Ptice in mačke"

Namen: naučiti se premikati po signalu, razviti spretnost.

Kako igrati: Sedi v velikem krogu"mačka", za krogom - "ptice". "Mačka" zaspi, "ptice" Skočijo v krog in tam poletijo, se usedejo in kljuvajo zrna."mačka" se zbudi in začne loviti"ptice" in bežijo po krogu. Ujet"ptice" Mačka vas popelje na sredino kroga. Učitelj prešteje, koliko jih je.

»Ne pustite se ujeti! »

Namen: naučiti se pravilno skakati na dveh nogah; razvijati spretnost.

« Pasti »

Cilj: razviti agilnost in hitrost.

« Teci do imenovanega drevesa»

Namen: uriti se v hitrem iskanju imenovanega drevesa; popraviti imena dreves; razviti hiter tek.

« Poiščite list kot na drevesu»

Namen: naučiti se razvrščati rastline glede na določeno značilnost; razvijati sposobnosti opazovanja.

Potek igre: Učitelj razdeli skupino v več podskupin. Vabljeni vsi, da si dobro ogledate liste na enem od dreves, nato pa enake poiščete na tleh. Učitelj pravi:« Poglejmo, katera ekipa hitreje najde zahtevane liste». Otroci začnejo iskanje. Člani vsake ekipe se po opravljeni nalogi zberejo pri drevesu, katerega liste so iskali. Zmaga ekipa, ki se prva zbere ob drevesu oziroma tista, ki nabere največ listov.

« Kdo ga bo najhitreje pobral?»

Namen: naučiti se združevati zelenjavo in sadje; gojiti hitro odzivanje na besede, vzdržljivost in disciplino.

Potek igre: Otroci so razdeljeni v dve ekipi:"Vrtnarji" in "Vrtnarji". Na tleh so modeli zelenjave in sadja ter dve košari. Na ukaz učitelja začnejo ekipe zbirati zelenjavo in sadje, vsaka v svojo košaro. Kdor prvi pobere, dvigne košarico in velja za zmagovalca.

« Čebele »

Namen: naučiti se ravnati po verbalnem signalu; razviti hitrost in agilnost; uriti dialoški govor.

Potek igre: Vsi otroci -čebele, tečejo po sobi, mahajo s krili in brenčijo:"P-š-š." Pojavi se medved (neobvezno) in reče:Prihaja medvedek

Čebelam bo odvzel med.

Čebele odgovorijo:

Ta panj je naša hiša.

Pojdi stran od nas, medved,

Š-š-š-š!

Čebele zamahnejo s krili in zabrenčijo ter odženejo medveda.

« Hrošči »

Namen: razviti koordinacijo gibov; razviti orientacijo v prostoru; vadite ritmični, izrazni govor.

Potek igre: Otroci hrošči sedijo v svojih hišah (na klopi) in pravijo:« Jaz sem hrošč, tukaj živim, brenčim, brenčim: š-š-š». Na znak učitelja"hrošči" poleti na jaso, se grej na soncu in brenči na znak"dež" vrnitev v hiše.

"Najdi si partnerja"

Cilj: naučiti se hitro teči, ne da bi se med seboj motili; popraviti imena barv.

« Tak list - leti k meni»

Namen: razviti pozornost, opazovanje; vadijo iskanje listov po podobnosti; aktivirajte slovar.

« Ptice prezimovalke in selivke»

Namen: razvijati motorične sposobnosti; okrepiti idejo o obnašanju ptic pozimi.

Potek igre: Otroci si nadenejo klobuke ptic (selivke in prezimovalke). Na sredini igrišča sta na razdalji drug od drugega dva otroka s kapama Sonček in Snežinka."Ptice" teče okoli in govori:

Ptice letijo, zrna se zbirajo.

Ptičke, ptičke».

Po teh besedah" ptice selivke» teči proti soncu in"prezimovanje" - do snežinke. Čigar krog najhitreje zaključi, zmaga.

« Čebele in lastovka»

Namen: razviti spretnost in hitrost reakcije.

Potek igre: Otroci se igrajo -"čebele" čepenje."Lastovka" - v svojem gnezdu. "Čebele" ( sedi na jasi in poje):

Čebele letajo in nabirajo med!

Povečaj, povečaj, povečaj! Povečaj, povečaj, povečaj!

Martin: - Lastovka leti in lovi čebele.

Odleti in ujame"čebele". Ujeti postane"pogoltniti".

« Dragonfly pesem»

Namen: razviti koordinacijo gibov; vadite ritmični, izrazni govor.

Potek igre: Otroci stojijo v krogu, v zboru izgovarjajo besede in jih spremljajo z gibi:

Letel sem, letel sem, nisem se naveličal.

(Gladko mahajo z rokami.)

Sedela je, sedela in spet poletela.

(Poklekni na eno koleno.)

Našel sem nekaj prijateljev, zabavali smo se .

(Gladki valovi z rokami.)

Povsod naokoli se je plesalo, sonce je sijalo.

(Vodijo okrogel ples.)

"Mačka na strehi"

Namen: razviti koordinacijo gibov; razviti ritmičen, ekspresiven govor.

Kako se igra: Otroci stojijo v krogu. V središču -"mačka". Ostali otroci -"miške". Tiho se približajo"mačka" in si med seboj stresajo prste in v polglasu govorijo v zboru:Tiho miška, tiho miška...

Mačka sedi na naši strehi.

Miška, miška, pazi.

In naj vas mačka ne ujame!

Po teh besedah "mačka" preganja miši, bežijo. S črto je treba označiti mišjo hišico – luknjo, kjer"mačka" nima pravice pritekati.

« Žerjav in žabe»

Namen: razviti pozornost, spretnost; naučite se krmariti po signalu.

Potek igre: Na tleh je narisan velik pravokotnik – reka. Otroci sedijo na razdalji 50 cm od nje -"žabe" na izboklinah. Sedi za otroki v svojem gnezdu"žerjav". "Žabe" se usedejo na grbine in začnejo svoj koncert:

Tukaj iz izvaljenega gnilega kraja

Žabe so pljuskale v vodo.

In napihnjen kot mehurček,

Začeli so krohotati iz vode:

« Kwa, ke, ke, Kwa, ke, ke.

Na reki bo deževalo».

Takoj ko žabe izrečejo zadnje besede,"žerjav" zleti iz gnezda in jih ujame."Žabe" skočiti v vodo, kjer"žerjav" Ni jih dovoljeno ujeti. Ujet"žaba" ostane na grbini do"žerjav" ne bo odletel in ne bo prišel ven"žabe" iz vode.

"Hare Hunt"

Namen: razviti pozornost, agilnost, hiter tek.

Napredek igre: Vsi fantje -"zajci" in 2-3 "lovci". "Lovci" so na nasprotni strani, kjer jim je narisana hiša.

Vzgojitelj: -

Na travniku ni nikogar.

Pridite ven, bratje zajčki,

Skok, salto!..

Vozi se po snegu!..

« Lovci » pobegniti iz hiše in loviti zajce. Ujet"zajci" "lovci" vzamejo jih v svojo hišo in igra se ponovi.

« Blind Man's Bluff z zvoncem»

Namen: zabavati otroke, jim pomagati ustvariti dobro, veselo razpoloženje.

« vrabci »

Potek igre: Otroci (vrabčki) sedijo na klopi (v gnezdih) in spijo. Z besedami učitelja:« Vrabci živijo v gnezdu in vsi vstanejo zgodaj zjutraj », otroci odprejo oči in glasno rečejo:« Čik-čik-čik, čik-čik-čik! Tako veselo pojejo ». Po teh besedah se otroci razkropijo po okolici. Z besedami učitelja:« Poletimo v gnezdo! » - vrniti na svoja mesta.

« zajček"

Cilj: razviti agilnost, hiter tek.

Potek igre: izbrana sta 2 otroka:"zajček" in "volk". Otroci se držijo za roke v krogu. Okoli kroga -"zajček". V krogu je "volk". Otroci vodijo okrogli ples in recitirajo pesem. A"zajček" skače naokoli:

Majhen zajček skače po ruševinah,

Zajček hitro skače, ujemite ga!

« volk" poskuša zbežati iz kroga in ujeti"zajček". Ko "zajček" ujet, se igra nadaljuje z drugimi igralci.

« Lisička in piščanci»

Cilj: razviti hiter tek in agilnost.

Kako igrati: Na enem koncu mesta so kokoši in petelini v kokošnjaku. Na nasprotni strani je lisica. Kokoši in petelini (od tri do pet igralcev) hodijo po mestu in se pretvarjajo, da kljuvajo različne žuželke, žita itd. Ko se lisica priplazi k njim, petelini zapojejo:»Ku-ka-re-ku! » Na ta znak vsi stečejo v kurnik, za njimi pa plane lisica, ki skuša umazati katerega od igralcev.

Če voznik ne obarva katerega od igralcev, vozi znova.

"Zajci in medvedi"

Cilj: razviti spretnost in sposobnost preoblikovanja.

Napredek igre: Otrok-"medved" Sedi na bokih in drema. otroci-"zajci" skače okoli in ga draži:

Rjavi medved, rjavi medved,

Zakaj si tako mračna?

« medved" vstane in odgovori:

Nisem si privoščila medu

Tako sem se jezil na vse.

1,2,3,4,5 – Začnem loviti vse!

Po tem "medved" ujame "zajce".

"Kje smo bili"

Namen: razvijati motorične sposobnosti in sposobnosti; razvijajo opazovanje, pozornost, inteligenco, dihanje.

Potek igre: voznik se izbere s pomočjo tabele za štetje. Gre čez verando. Preostali otroci se dogovorijo, katere gibe bodo naredili. Nato povabijo voznika. Pravi:« Pozdravljeni otroci!

Kje si bil, kaj si počel?»

Otroci odgovarjajo:

« Ne bomo vam povedali, kje smo bili, vam bomo pa pokazali, kaj smo počeli! »

Če voznik ugane gibanje, ki ga izvajajo otroci, je izbran nov voznik. Če ni mogel uganiti, spet vozi.

« Pri medvedu v gozdu»

Namen: učiti orientacijo v prostoru; razvijati pozornost.

Potek igre: Na enem koncu igrišča je narisana črta. To je rob gozda. Za črto, na razdalji 2-3 korakov, je zarisano mesto za medveda. Na nasprotnem koncu je s črto označena otroška hiša. Učitelj enega od igralcev določi za medveda (lahko izberete izštevanko). Ostali igralci so otroci, doma so. Učitelj pravi:"Pojdi na sprehod." Otroci se odpravijo na rob gozda, nabirajo gobe in jagode, tj. posnemajo ustrezne gibe in govorijo.:

« Od medveda v gozdu vzamem gobe in jagode,

In medved sedi in renči na nas».

Medved z renčanjem vstane, otroci pobegnejo. Medved jih skuša ujeti (se) dotakniti. Ujetega vzame k sebi. Igra se nadaljuje. Ko medved ujame 2-3 igralce, se določi ali izbere nov medved. Igra se ponavlja.

"Selitev ptic"

Namen: naučiti se premikati v eno smer, hitro pobegniti po signalu.

Potek igre: Otroci stojijo v enem kotu mesta - so ptice. V drugem kotu so klopi. Na znak učitelja:»Ptički odletijo! ", otroci, dvignjene roke, tečejo po igrišču. Na signalu:»Nevihta! ", steci do klopi in se usedi nanje. Na signal odrasle osebe:»Nevihte je konec! ", otroci vstanejo iz klopi in nadaljujejo s tekom.

« Kumare... kumare...»

Namen: razviti sposobnost skoka na dveh nogah v ravni smeri; teči, ne da bi se zaleteli drug v drugega; izvajajte dejanja igre v skladu z besedilom.

Potek igre: Na enem koncu dvorane je učitelj, na drugem so otroci. Pasti se približajo s skokom na dveh nogah. Učitelj pravi:Kumare, kumare, ne hodi v tisti konec, tam živi miš, ti bo odgriznila rep. ». Po koncu petja otroci zbežijo v svojo hišo. Učitelj besede izgovarja v takšnem ritmu, da lahko otroci za vsako besedo dvakrat poskočijo. Ko otroci obvladajo igro, lahko vlogo miške dodelimo najbolj aktivnim otrokom.

« Trap, vzemi trak!»

Namen: razviti spretnost, gojiti poštenost, pravičnost pri ocenjevanju vedenja v igri.

Kako igrati: Igralci se postavijo v krog in izberejo past. Vsi, razen lovilca, vzamejo barvni trak in ga položijo zadaj na pas ali za ovratnik. Past je postavljena v sredino kroga. Na znak učitelja»Beži! » otroci tekajo po igrišču. Past jih dohiti, poskuša nekomu iztrgati trak. Tisti, ki je izgubil trak, se začasno premakne vstran. Na znak učitelja"« En, dva, tri. Hitro steci v krog!» otroci se zberejo v krogu. Lovilec prešteje število trakov in jih vrne otrokom. Igra se nadaljuje z novo pastjo.

« Barvni avtomobili»

Namen: naučiti se izvajati dejanja in krmariti v prostoru v skladu z barvo zastave.

Potek igre: Otroci so postavljeni na robove mesta, so avtomobili. Vsak ima svoj barvni krog. Učitelj je v sredini in drži tri barvne zastavice. Enega dvigne, otroci s krogom te barve se razpršijo v različne smeri. Ko učitelj spusti zastavico, se otroci ustavijo. Učitelj dvigne zastavico druge barve itd.

« krompir"

Namen: predstaviti ljudsko igro; nauči se metati žogo.

« Ptice in avto»

Cilj: razvijati motorične sposobnosti; razviti slušno pozornost; sposobnost gibanja v skladu z besedami pesmi.

Kako se igra: Otroci stojijo v krogu. to"ptice" v gnezdih. Na nasprotni strani je učitelj. Upodablja avto. Po učiteljičinih besedah:

Ptice so skočile, majhne ptice,

Veselo so skakali in kljuvali zrna.

Otroci so "ptice" letijo in skačejo, mahajo z rokami. Na znak učitelja:« Po ulici teče avto, sopiha, hiti, hupa tuli. Tra-ta-ta-ta, pozor, odmakni se" Ptičji otroci beg od avta.

« mišolovka »

Namen: razviti spretnost, sposobnost ukrepanja po signalu.

Oh, kako so miši utrujene,

Njuna ločitev je bila preprosto strast.

Vsi so grizli, vsi so jedli,

Plezajo povsod - tukaj je nesreča.

Pozor, nesramneži,

Prišli bomo do vas.

Zaloputnimo mišelovko,

In takoj te ujamemo!
Otroci se ustavijo, dvignejo sklenjene roke navzgor in tvorijo vrata. Miši tečejo v mišelovko in iz nje. Na znak učitelja"ploskati" Otroci, ki stojijo v krogu, spustijo roke, počepnejo - mišolovka se zapre. Miši, ki niso imele časa zbežati iz kroga (mišolovke), se štejejo za ujete. Ujeti stojijo v krogu, mišelovka se povečuje. Ko se večina otrok ujame, otroci zamenjajo vloge in igra se nadaljuje. Igra se ponovi 4-5 krat, ko se mišolovka zaloputne, miši ne smejo lezti pod roke tistih, ki stojijo v krogu, ali poskušati zlomiti sklenjenih rok. Omeniti je treba najbolj spretne otroke, ki še nikoli niso padli v mišelovko.

« Beži in ne udari me»

Namen: razviti spretnost gibanja.

Kako igrati: Naredite verigo velikih snežnih kep. Naloga igralcev je teči med snežnimi kepami in jih ne zadeti.

"Snežna ženska"

Namen: razviti motorično aktivnost.

Napredek igre: izbrano"Snežna ženska". Ona počepne na koncu ploščadi. Otroci hodijo proti njej, topotajo z nogami,

Baba Snow stoji

Zjutraj drema, čez dan pa spi.

Zvečer tiho čaka,

Ponoči pride prestrašit vse.

Na te besede "Snežna ženska" se zbudi in ujame otroke. Kdor se ujame, postane"Snežna ženska".

"Raca in Drake"

Namen: predstaviti ruske ljudske igre; razviti hitrost gibanja.

Drake ujame raco
Mladič ujame sivega.
Pojdi domov, mala račka,
Pojdi domov, sivi.
Imate sedem otrok

Osmi drake.

"Hit the Hoop"

Cilj: razviti natančnost, oko.

Kako se igra: Otroci mečejo snežne kepe v obroč z razdalje 5-6 m.

"Snežne kepe in veter"

Namen: razvijati motorične sposobnosti.

Kako se igra: Otroci stojijo v krogu in se držijo za roke. Na znak učitelja:« Veter je pihal močno, močno. Razpršite se, snežinke!» - Tečejo v različnih smereh po mestu, poravnajo roke ob straneh, se zibljejo in vrtijo. Učitelj pravi:« Veter je potihnil! Vrnite se, snežinke v krogu!» - otroci stečejo v krog in se primejo za roke.

« Pazi, zamrznil te bom»

Namen: razviti spretnost.

Potek igre: Vsi igralci se zberejo na eni strani igrišča, učitelj je z njimi.« Beži, pazi, dohitel te bom in zamrznil», pravi učiteljica. Otroci bežijo na nasprotno stran igrišča, da se skrijejo v hišo.

"Prazen prostor"

Namen: razviti hitrost reakcije, agilnost, hitrost, pozornost.

Potek igre: Otroci držijo obroč z desno roko in se premikajo v smeri urinega kazalca, vodja pa gre v nasprotni smeri z besedami:

Hodim po hiši

In pobožam skozi okno,

Grem k enemu

In tiho bom potrkala:

"Trk-trk-trk."

Vsi otroci se ustavijo. Igralec, v bližini katerega se je voditelj ustavil, vpraša:»Kdo je prišel? » Voditelj pokliče otrokovo ime in nadaljuje:

obrnjen si mi s hrbtom,

Teciva, ti in jaz.

Kdo od naju je mlad?

Bo hitreje stekel domov?

Vodja in otrok tečeta v nasprotnih smereh. Zmaga tisti, ki prvi zasede prazen prostor v bližini kroga.

"Shaggy Dog"

Namen: razviti pozornost, hiter tek; naučite se označevati predmete na različne načine v igri.

Kako se igra: Otroci stojijo na eni strani igrišča. Voznik - pes - je na drugi strani. Otroci se mu tiho približajo in rečejo:

Tukaj leži kosmat pes,

Z nosom, zakopanim v tace.

Tiho, tiho leži,

Ali drema ali spi.

Pojdimo k njemu, zbudimo ga,

In bomo videli, kaj se bo zgodilo!

Po teh besedah pes poskoči in glasno zalaja. Otroci bežijo, pes pa jih poskuša ujeti.

« Mi smo smešni fantje»

Namen: razviti spretnost in pozornost.

Kako igrati: Otroci stojijo na eni strani igrišča, za črto. Na nasprotni strani je narisana tudi črta - to so hiše. V središču mesta je past. Igralci v zboru rečejo:

Smo smešni fantje, radi tečemo in skačemo

No, poskusite nas dohiteti.

1,2,3 – ujemi ga!

Po besedi »Catch! » otroci tečejo na drugo stran igrišča, past pa jih poskuša ujeti. Vsakdo, ki se ga past uspe dotakniti pred vrvico, se šteje za ujetega in se premakne vstran ter zamudi eno vožnjo. Po dveh vožnjah je izbrana druga past.

« vrtiljak »

Namen: naučiti se premikati in govoriti hkrati, hitro ukrepati po signalu.

Kako igrati: Igralci stojijo v krogu. Na tleh je vrv, katere konci so zvezani. Približajo se vrvi, jo dvignejo s tal in jo držijo z desno (ali levo) roko in hodijo v krogu z besedami:

Komaj, komaj, komaj, komaj

Vrtiljaki se vrtijo

In potem okoli, okoli

Vsi tecite, tecite, tecite.

Igralci se najprej premikajo počasi, po besedi pa počasi"teči" tečejo.

Na ukaz vodje"Obrnite se! » z drugo roko hitro primejo vrv in tečejo v nasprotno smer. Z besedami:

Tiho, tiho, ne hiti,

Ustavi vrtiljak

En in dva, ena in dva,

Tako je igre konec.

Gibanje vrtiljaka se postopoma upočasni in ustavi pri zadnjih besedah. Igralci položijo vrv na tla in tečejo po igrišču. Na znak pohitijo, da se spet usedejo na vrtiljak, to pomeni, da z roko primejo vrv in igra se nadaljuje. Na vrtiljak lahko sedite samo do tretjega zvonca (plosk). Zamudnik se ne vozi na vrtiljaku.

"Mačice in mladički"

Namen: naučiti se lepo premikati po prstih, povezati gibanje z besedami; razvijati spretnost.

Kako igrati: Igralci so razdeljeni v dve skupini. Otroci ene skupine prikazujejo"mucke", Drugo - "mladički". "mačke" se nahajajo v bližini klopi;"kužki" - na drugi strani mesta. Učiteljica ponuja"mačke" teči lahkotno, mehko. Z besedami učitelja:»Kužki! "- druga skupina otrok pleza čez klopi. Tečejo za"mačke" in laja: "Av-av-av." "mačke" Mijavkajo hitro splezajo na klop. Učiteljica je ves čas v bližini."kužki" vrniti v svoje hiše. Po 2-3 ponovitvah otroci zamenjajo vloge in igra se nadaljuje.

« mehurček"

Namen: naučiti otroke oblikovati krog, spreminjati njegovo velikost glede na dejanja igre; razviti sposobnost usklajevanja dejanj z izgovorjenimi besedami.

Potek igre: Otroci skupaj z učiteljem, držijo se za roke, tvorijo krog in izgovorijo besede:

Napihni mehurček, napihni močno.

Ostani tak in ne izbruhni.

Igralci se v skladu z besedilom držijo za roke nazaj, dokler učitelj ne reče»Mehurček je počil! " Nato igralci počepnejo in rečejo»Pop! " In gredo v središče kroga z zvokom"š-š-š". potem spet stojijo v krogu.

"Maček Vaska"

Namen: razviti pozornost in spretnost.

Potek igre: Otroci plešejo v krogu, v sredini Mačka "spi".

Miške plešejo v krogih
Mačka drema na postelji.
Tiho, miške, ne delajte hrupa,
Ne zbudi mačka Vaska.
Kako se zbudi mačka Vaska
Naš okrogli ples bo prekinjen.

Mačka se zbudi in lovi miši. Miši bežijo v hiše.

« zelje"

Namen: razviti spretnost gibov.

Kako igrati: Krog je zelenjavni vrt. Rute so prepognjene na sredini in predstavljajo zelje."Mojster" se usede k zelju in reče:

Sedim na kamenčku in se igram s klini za kredo,

Delam male količke, gojim svoj vrt.

Da vam zelja ne bi ukradli, ne bežite na vrt

Volkovi in sinice, bobri in kune,

Zajec je brkat, medved je paličast.

Otroci poskušajo teči“vrt”, zgrabi “zelje” in pobegne. Kdo je "gospodar" Če ga ujame, izpade iz igre.

"Kdo kje živi"

Cilj: naučiti se združevati rastline glede na zgradbo; razvijajo pozornost, spomin, prostorsko orientacijo.

Potek igre: Otroci so razdeljeni v dve skupini:"Veverice" in "zajčki". "veverice" iščejo rastline, za katerimi se lahko skrijejo, in"zajčki" - pod katero se lahko skrijejo."veverice" skrij za drevesa in"zajčki" - za grmovje. Izberite voznika -"lisica". "Zajčki" in "veverice" tekanje po jasi. Na signalu:« Nevarnost - lisica!" - "veverice" tečejo do drevesa, "zajci" - do grmovja. Tisti, ki so nalogo opravili nepravilno"lisičji" ulovi.

"Otroci in volk"

Cilj: razvijati motorične sposobnosti; naučijo se razumeti in uporabljati glagole v pretekliku in velelni način v govoru.

Kako igrati: Otroci stojijo na eni strani igrišča pred narisano črto. Na nasprotni strani, za "drevesom" (stolom ali stebrom), sedi "volk" - vodja. Učitelj pravi:

Otroci so hodili po gozdu, nabirali jagode,
Povsod je veliko jagod - tako na grbinah kot v travi.

Otroci se razkropijo po igrišču in tekajo naokoli. Učitelj nadaljuje:

Potem pa so veje začele pokati ...

Otroci, otroci, ne zehajte,
Volk je za smreko - beži!

Otroci bežijo"volk" jih ujame. Ujeti otrok postane"volk" in igra se začne znova.

« Metulji, žabe in čaplje»

Namen: razviti motorično aktivnost in pozornost.

Potek igre: Otroci prosto tečejo po igrišču. Na učiteljev znak začnejo posnemati gibanje metuljev (mahanje"krila" vrtijo se okoli), žabe (spustijo se na vseh štirih in skočijo), čaplje (zamrznejo, ko stojijo na eni nogi). Takoj ko učitelj reče:»Bežimo še enkrat! ", spet začnejo teči po mestu v naključnih smereh.

« golob"

Namen: razviti koordinacijo gibov, orientacijo v prostoru; vadite izgovarjavo glasov.

Potek igre: Otroci izbirajo"jastreb" in "gospodarica". Ostali otroci -"golobi". "Jastreb" stoji ob strani in»Gospodarica« lovi »golobe«: »Šu, šu! »Golobi odletijo in jastreb jih ujame. Nato "gostiteljica" kliče: "Guli-guli-guli" - in "golobi" se zgrinjajo k "gostiteljici". Tisti, ki ga "jastreb" ujet, postane"jastreb" in nekdanji "jastreb" - "ljubica".