Muzeyda o'rta maktab o'quvchilari uchun kvest uchun vazifalar. Muzey qidiruvi. Suvenir mahsulotlarini ishlab chiqish

Muzeyda siz ishtirok etishingiz mumkin "Muzey qo'riqchilari" zallari bo'ylab ekskursiya-kvest, bu jarayonda rassom, olim va mutafakkir Nikolas Rerichning hayoti va faoliyatiga oid qiziqarli savollarga javob berish va topshiriqlarni bajarish. O'yinda "Tog'lar ortida, dengizlar ortida ajoyib mamlakat bor ..." siz xaritada bo'lmagan, ammo juda ko'p afsonalar mavjud bo'lgan mamlakatni qidirishingiz mumkin. Doirasida "Madaniyat mamlakati" loyihasi bolalar o'z davlatlarini qurishlari va uning qonunlarini ishlab chiqishlari mumkin. Va ichida "Svyatoslav Rerichning Hindistoni"- ushbu mamlakatning urf-odatlari bilan tanishish va hind raqslari bo'yicha master-klassda ishtirok etish.

Multimedia san'at muzeyidagi "Cosmo-Quest"
5 yildan boshlab
Narxi: 500 rub.
11 sentyabrgacha, shanba kunlari (3 sentyabrdan tashqari)

Rossiya kosmik ko'rgazmasi doirasida muzey bolalar uchun kvest o'tkazmoqda. Siz nafaqat mashhur “Vostok” samolyoti Yu.A. Gagarin, temir dirijablning maketlari, raketalar va Tsiolkovskiy tomonidan yaratilgan "sferalar musiqasini tinglash uchun" karnay. Qiziqarli o'yin-ekskursiyada bolalar o'zlarini fazo va yulduzlar olamida topib, vazifalarni bajaradilar. Ko‘rgazmadagi har bir asar o‘z sirini yoki shifrlangan kodini o‘z ichiga oladi, agar u yechilsa, Koinot sirlarini ochib berishi mumkin. Kvestning yakuniy qismida bolalar kosmik kemani qurishadi.

"Tsaritsino la'nati" tarixiy qidiruvi

12 yoshdan ota-onasi bilan, 14 yoshdan yolg'iz
Narxi: 2700 rub. 5 kishigacha bo'lgan guruh uchun planshetlar bepul taqdim etiladi (depozit bilan)
Kundalik, uchrashuv bo'yicha

Tsaritsino bog'ida siz ishtirok etishingiz mumkin planshet kompyuterda sarguzasht qidiruvi. O'yin syujeti haqiqiy tarixiy voqeaga asoslangan - Tsaritsino qishlog'ida Ketrin II dastlab saroy me'mori Bajenovga ishonib topshirgan, keyin esa yer bilan buzib tashlangan hashamatli saroy qurilishi. Planshetda tergov uchun kerak bo'lgan hamma narsa mavjud: eslatmalar, fotosuratlar, xaritalar va maxfiy belgilar bilan eski kundaliklar. O'yin oldidan ishtirokchilarga tarixiy sir haqidagi film ham namoyish etiladi.
O'yin 2-3 soat davom etadi, etakchi bor. O'yinga ega planshetni Kolomenskoye bog'ining asosiy kirish qismida olish mumkin.

Kolomenskoyedagi kvestlar va o'yinlar
5 yildan boshlab
Narxi: 300 rubldan. kishi boshiga
Seshanba - yakshanba (har bir dastur o'z jadvaliga ega), 10:00-17:00

Kolomenskoye muzey-qo'riqxonasida siz ko'plab o'yin dasturlaridan birini tanlab, tarixni qiziqarli o'yin formatida o'rganishingiz mumkin. Masalan, davomida "Qirollik donoligini izlashda" sayohat o'yinlari ishtirokchilar Tsar Aleksey Mixaylovich saroyining erkaklar yarmidan o'tib, Tsar Aleksey Mixaylovich tomonidan ixtiro qilingan muzey eksponatlarida shifrlangan so'zni ochadilar. "Yo'qotilgan xazinalar" muzey kvesti Buyuk Gertsog va Tsar saroyi tarixini o'rganish orqali Kolomenskoye tarixini mustaqil ravishda o'rganishga yordam beradi. A "Qirol Yuhannoning tayog'i" fantaziya kvesti 19-asr tarixini ochishga yordam beradi: rus tarixchisi professor Tixomirov Ivan Dahlizning tayog'ining g'alati taqdiri bilan qiziqib qoldi va, shekilli, nafaqat uning joylashgan joyini, balki u bilan bog'liq yana bir sirni ham ochib berdi. Professor fojiali tarzda vafot etdi, ammo g'alati yozuvlar, chizmalar va xaritalar bilan qoldirilgan kundaliklar ishtirokchilarga professorning yo'lidan borishga va Ivan Terriblening tayog'ining sirini ochishga yordam beradi.
Lyublino va Izmailovoda ham kvestlar mavjud.

Moskva muzeyidagi kvestlar va o'yinlar

Moskva muzeyi assotsiatsiyalarida kvest dam olish uchun bir nechta variant mavjud.

IN Moskva arxeologiya muzeyi Siz "O'tmishda o'ynash" rolli o'yin dasturida ishtirok etishingiz mumkin. Unda turli xil o'yinlar mavjud. O'yinda "Men arxeologman!" siz haqiqatda arxeologiya fani bilan tanishishingiz, arxeologik qazishmalar qanday olib borilayotganini va ekspeditsiyaga o'zingiz bilan olib ketishingiz kerak bo'lgan narsalarni bilib olishingiz va ekspromt qazishmalarda qatnashishingiz mumkin. IN o'yin "Men mamont ovchisiman!"- tosh davridagi hayot sharoitlari bilan tanishish va olov yoqishni o'rganish. “Men hunarmandman!”, “Men savdogarman!” o‘yinlari ham mavjud.
5 yildan boshlab
Narxi: kishi boshiga 350 rubldan, obunalar: 4 sinf uchun 1200 rubldan.
Jadval: sentyabrdan noyabrgacha, ro'yxatdan o'tish talab qilinadi

Tarixiy muzeyning Muzey xizmatlari byurosida siz maxsus qo'llanmani olishingiz mumkin, uning yordamida siz birinchi qavatdagi ko'rgazmani kvest formatida o'rganishingiz mumkin. O'yinning mohiyati shundaki: muzey zallarida muhim so'z "yo'qolgan", harflar turli davrlarga tarqalib ketgan va eksponatlar nomlarida yashiringan. Siz vaqtga sayohat qilishingiz, qo'llanmadagi vazifalarni bajarishingiz va yo'qolgan so'zni topishingiz kerak. Marshrut oxirida javoblaringizni tekshirish va esdalik sovg'asini olish uchun Internet xonasida to'xtang.

Kvest "Qadimgi Moskva sirlari" 0+

Moskva muzeyi sizni qiziqarli qidiruvda ishtirok etishga va 12-17-asrlardagi Moskva tarixi va kundalik hayoti bilan tanishishga taklif qiladi. Ishtirokchilar savollarga javob berish orqali antik davrlarga sayohat qiladilar, slavyanlarning kelib chiqishi, qal'alar qurilishi, an'anaviy hunarmandchilik, xalq o'yinlari, savdo va boshqalar bilan tanishadilar. O'yin yakunida ishtirokchilarga muzey tomonidan yoqimli syurpriz taqdim etiladi.

“Afsona” kvesti 0+

Pushkin muzeyi sizni Qadimgi Yunoniston afsonalarining asosiy qahramonlari bilan o'ynoqi tarzda tanishishga taklif qiladi. Yosh ishtirokchilardan muzey kolleksiyasidan qadimiy xudolar - Zevs, Afina, Gera, Afrodita va boshqalarning tasvirlarini topish so'raladi. Kvest davomida bolalar eng mashhur afsonalarni eshitishadi va ularning asosiy qahramonlari haqida ko'p narsalarni bilib olishadi.

Kvest "O'zingizni biling - dunyoni biling" 0+

Madagaskar hamamböceği qanday tovushlarni chiqaradi? Har bir insonning o'z anvisi va bolg'asi borligi rostmi? Qaysi daraxtning urug'lari vertolyot pichoqlari prototipiga aylandi? Shu va boshqa oʻnlab savollarga javoblarni Darvin muzeyining interaktiv markazida kvest formatida topishingiz mumkin. Eng yangi texnologiyalar tufayli bolalar tabiat sirlariga boshi bilan sho‘ng‘iydilar, dunyoni qush nigohi bilan ko‘radilar, fil bilan kuchlarini o‘lchaydilar va o‘z yurak urishlarini tinglaydilar.

Kirish.

Zamonaviy qo'shimcha ta'limni rivojlantirishning asosiy yo'nalishlaridan biri shaxsga yo'naltirilgan ta'lim - o'qituvchining diqqat markazida o'quvchi shaxsiga qaratilishi kerak bo'lgan ta'lim muammosini hal qilishdan iborat.

O'yin texnologiyasida asosiy g'oya va natijalar samaradorligining asosi o'quvchilar faoliyatini faollashtiradigan vositalardir. Unda o`quvchilar oldiga o`yin topshirig`i shaklida didaktik maqsad qo`yiladi va uning vositasi sifatida o`quv materialidan foydalaniladi. Raqobat elementi ekskursiya faoliyatiga kiritiladi, bu didaktik vazifani o'yinga aylantiradi. O'yin muzey pedagogikasining an'anaviy shakllari va usullarini to'liq almashtirmaydi; ularni ratsional ravishda to'ldiradi, muayyan darsning maqsad va vazifalariga va butun ekskursiya jarayoniga yanada samarali erishish imkonini beradi. Shu bilan birga, o'yin o'quvchilarning tarixiy tushunchalarga bo'lgan qiziqishini oshiradi, kognitiv faollikning o'sishini rag'batlantiradi, bu o'quvchilarga ko'proq ma'lumot olish va o'zlashtirish imkonini beradi, turli vaziyatlarda va shakllarda tabiiy qarorlar qabul qilish ko'nikmalarini egallashga yordam beradi. axloqiy tanlov tajribasi. O'yin ishtirokchilar va o'qituvchilar o'rtasidagi munosabatlarni yaxshilaydi, chunki o'yin o'zaro munosabatlari norasmiy muloqotni ta'minlaydi va ikkalasiga ham shaxsiy fazilatlarini, xarakterining eng yaxshi tomonlarini ochib berishga imkon beradi; bu o'yin ishtirokchilarining o'ziga bo'lgan hurmatini oshiradi, chunki ular o'z qobiliyatlarini sinab ko'rish uchun so'zdan harakatga o'tish imkoniyatiga ega. O'yin ishtirokchilarning atrofdagi voqelikka munosabatini o'zgartiradi, noma'lum qo'rquvni yo'q qiladi. U bir vaqtning o'zida talabani bir nechta lavozimlarga joylashtiradi. Shaxs bir vaqtning o'zida ikkita tekislikda - haqiqiy va shartli (o'yin).

Faol usullar bo'yicha mutaxassislar materialni o'zlashtirishda o'yinlarning samaradorligini turlicha baholaydilar. Agar ekskursiya davomida ma'ruza materialini taqdim etishdan foydalangan holda, ma'lumotlarning 20% ​​dan ko'prog'i o'zlashtirilmasa, o'yinda - 90% gacha, shuning uchun turli o'yin uslubiy ishlanmalar mualliflari ulardan foydalanishni talab qiladilar. Bu an'anaviy ekskursiya - ma'ruzadan ko'ra muzey kvesti yoki muzeydagi interfaol darsning boshqa shakli universal o'quv faoliyatini rivojlantirish uchun samaraliroq bo'lishining sabablaridan biridir.

Muzeyda o'yin darsini o'tkazish so'nggi o'n yilliklardagi pedagogik yangilikdir. Bugungi kunda bu keng tarqalgan amaliyot: har bir muzey bolalar uchun o'quv va o'yin xarakteridagi o'z ekskursiya dasturlarini yaratadi, kvestlar ba'zan binolardan tashqariga chiqadi va shahar makonini, shu jumladan yo'nalish elementlarini qamrab oladi. Zamonaviy o'qituvchi nafaqat muzeylarga tashrif buyurishni o'quv jarayoniga kiritishi, balki o'quvchilarni o'z shahri, mamlakati va muhim voqealarni o'rganishning ushbu bosqichiga mos keladigan natijalarga olib borish uchun kvestlarni yaratishi kerak.

Biroq, ta'lim texnologiyalari sifatida muzey kvestlarini yaratish bo'yicha uslubiy adabiyotlar kam. Asosan, zamonaviy uslubiy ishlanmalar veb-kvestlarning tavsifiga bag'ishlangan. Ushbu kontseptsiyaga asoslanib, muzey qidiruvining asosiy xususiyatlarini aniqlashga harakat qilaylik.

Webquest o'rganish texnologiyasi sifatida- amalga oshirish uchun Internetning axborot resurslaridan foydalaniladigan rolli o'yin elementlari bilan muammoli vazifa. Webquest birinchi marta 1995 yilda Berni Dodj tomonidan qo'llanilgan. Veb-kvest - bu talabalarga taqdim etilgan barcha materiallar Internetdan olingan loyihadir. Veb-kvestning dizayni talabalarning vaqtini oqilona rejalashtirishni o'z ichiga oladi, bu ma'lumotni qidirishga emas, balki undan foydalanishga qaratilgan.

Bunday holda biz aniqlay olamizloyiha sifatida muzey qidiruvi, unda resurs maydoni muzey hisoblanadi. Nima uchun veb-kvestlar ta'lim texnologiyasi sifatida ajralib turadi? Kvestni amalga oshirish uchun sizga ma'lumotlarga boy ta'lim muhiti kerak. Veb-kvestlarda bunday vosita Internetdir. Muzey qidiruvi ham shu muhim xususiyatga ega - boy axborot maydonining mavjudligi.

Kvestning g'oyasi va umumiy mantig'i ishtirokchilarning kvest yo'lini engib o'tishlari va shu bilan birga yangi bilimlarga ega bo'lishlaridir. Marshrutning yo'li dastlab noma'lum va ishtirokchilar uni asta-sekin kashf qilishlari kerak. Buning uchun siz topishmoqlarni hal qilishingiz va muzey maydonidan kerakli narsalarni topishingiz kerak. Topilgan ob'ektda yechish uchun yangi topishmoq va boshqalar mavjud. Taxmin qilish ishtirokchilarni marshrutning yakuniy nuqtasiga yo'l bo'ylab ketma-ket siljitadi va noto'g'ri echimlar ishtirokchilarga to'g'ri javob paydo bo'lguncha harakat qilishlariga imkon bermaydi. Barcha kvest vazifalari tematikdir.

Muzey qidiruvi - bu qiziqarli bayramni o'quv jarayoni bilan birlashtirishning ajoyib usuli. Juda yosh ishtirokchilar uchun muzey kvesti bolani muzeylar olami bilan tanishtirishning bir usuli hisoblanadi. Axir, qiziq bo'lmagan, monoton ekskursiya bolani uzoq vaqt davomida muzeylarga borishdan to'xtatib qo'yishi mumkin va muzey kvestining o'ynoqi ko'rinishidagi ekskursiya qiziqarli faktlarni osongina eslab qolishga yordam beradi. O'yin maydonini o'zlashtirib, erkin qidiruvda bo'lgan o'smirlar ma'lumot manbalarini topadilar, uni tushunadilar va qayta ishlaydilar, bilimlarni to'playdilar, uni nostandart vaziyatlarda qo'llashni o'rganadilar.

Kvest o'yinini o'tkazish algoritmi

I bosqich:

1. O'yin haqida ma'lumot va kirish

• o'yinga tayyorgarlik ko'rish vaqtini aniqlash;
• ishtirokchilar sonini aniqlash;
• o'tkaziladigan joyni aniqlash.

1. Afsonaning yaratilishi

• Afsona matnini shakllantirish (topishmoqlar, topshiriqlar tuzish).

1. Ishtirokchilarni individual parchalardan afsona bilan tanishtirish

• vazifani bajarish - alohida parchalarni bitta matnga to'plash.

II bosqich:

O'yin qoidalari bilan tanishish va atrof-muhitga ko'nikish

• rollarni taqsimlash;
• tegishli liboslar va muzey eksponatlaridan foydalanish;
• maslahatlar orqali qidirish yo'nalishlari haqida ma'lumot berish (eslatmalar, muammolarni hal qilish va boshqalar).

III bosqich:

O'yinning asosiy qismi

• asosiy elementni qidirish;
• oson masalalarni yechish - boshqotirmalarni yig'ish, chizmalar yaratish, qisqa matn tuzish orqali maslahatlar;
• har bir muvaffaqiyatli bajarilgan vazifa eslatmalar bilan taqdirlanadi - asosiy mavzu bo'yicha maslahatlar;
• olingan javoblarni bir butunga - matnlarga - maslahatlarga jamlash;
• Kalit elementning joylashuvi haqidagi xabar.

IV bosqich:

Boshqaruv

• asosiy elementni olishda to'siqlar yaratish;
• materialni o'zlashtirish bo'yicha nazorat savollarini qo'yish.

V bosqich:

Final

• olingan bilimlarni umumlashtirish, natijalarni umumlashtirish, o'yin g'oliblarini taqdirlash.

Keling, ish bosqichlarini ko'rib chiqaylik "Makeyevka partizan harakati" mavzusini o'rganayotganda muzey kvesti misolida kvest yaratish loyihasi bo'yicha.

1. Mavzu va muzey tanlash, maqsad va vazifalarni belgilash.

Mavzuni o'rganish "1941-1945 yillarda Makeyevka partizan harakati. Maqsad: urush davridagi Makeyevka, partizan harakati, Makeyevkaning yosh er osti jangchilari haqida tasavvur hosil qilish. Aniqlik uchun siz shahar o'lkashunoslik muzeyi va shahardagi maktab muzeylariga sayohatni tashkil qilishingiz mumkin.

Kutilayotgan natija:

1) muzey eksponatlari va tarixiy hujjatlar orqali ona shahringiz tarixi bilan tanishing; 2) Makeyevka aholisi qiyofasini shakllantirishda madaniy va estetik qadriyatlarning rolini anglash; 3) Makeyevka aholisi uchun Ulug 'Vatan urushining rolini tushunish.

1. Kvest yaratish.O'qituvchi topshiriq va savollar tizimini ishlab chiqadi va kvest stsenariysini yozadi. Markaziy vazifa aniq, qiziqarli va amalga oshirilishi mumkin bo'lishi kerak. O'qituvchi muzeyga oldindan tashrif buyurishi va marshrut tafsilotlarini o'ylab ko'rishi kerak. Muammoning echimini qaysi xonada topish mumkinligini ko'rsatish muhim (xona raqami topishmoq shaklida shifrlangan bo'lishi mumkin, lekin uni ko'rsatish kerak, aks holda vaqt to'g'ri xonani qidirishga sarflanadi).
2. Resurslarni tanlash. Topishmoqlarni qayerdan olsam bo'ladi? Eng oson variant - Internetda topishmoqlarni topish, lekin siz ularni o'zingiz yozishingiz mumkin - menga ishoning, bu unchalik qiyin emas, chunki ular umuman she'riy qonunlarga mos kelishi shart emas.
3. Kvestni amalga oshirishga tayyorgarlik.Talabalarni tayyorlash: o'z shahrining tarixini o'qish, muhim voqealar va unutilmas sanalar bilan tanishish. Mavzuni o'rganish oxirida kvest o'tkazish tavsiya etiladi, ammo fikr yuritish uchun bitta darsni qoldirishni unutmang. Muzeyga borishdan oldin jamoat joylarida o'zini tutish qoidalari, o'yin qoidalari, vaqti, yig'ilish joyi haqida suhbat o'tkaziladi. 4-5 kishidan iborat jamoa, ular ichida rollar taqsimlanadi: jamoaning harakatlarini muvofiqlashtiruvchi kapitan, oddiy izlovchilar, muxbir (keyin mulohaza darsi uchun topshiriqning bajarilishi to'g'risida hisobot tayyorlaydi). Materiallar tayyorlanmoqda: xaritalar, marshrut varaqlari, ko'rsatmalar.

V. Kvestni o'tkazish.

O'yin - qidiruv

"Partizan yo'llari"

namunali harbiy shon-shuhrat muzeyida "Jasorat haqida, jasorat haqida, shon-sharaf haqida"

O'yin 7-9 sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan, o'yinchilar soni 5-6 kishi. O'yinning maqsadi er osti partizanlarining xavfsiz uyining kalitini topishdir.

Birinchi vazifa elektron pochta orqali yuboriladi.

Vazifa № 1. Makeyevka nechanchi yili fashist bosqinchilaridan ozod qilingan? Misol sifatida ushbu raqamni almashtiring, uni hal qiling va V.G. Djarta nomidagi shahar bolalar va o'smirlar ijod saroyidagi ofis raqamini bilib oling, u erda sizni keyingi vazifa kutmoqda.

x+2y-2353=0

Vazifa № 2. Topishmoq shaklidagi ikkinchi vazifa muzey eshigiga biriktirilgan.

Seni kimningdir uyiga kiritaman,

Agar siz taqillatsangiz, men taqillaganimdan xursandman.

Lekin men bir narsani kechirmayman -

Qo'lingni bermasang. (eshik)

Yigitlar muzeyga kirib, atrofga qarashadi, Makeevka er osti harakati stendiga yaqinlashadilar, bu vaqtda gid gapira boshlaydi.

22-oktabrda Makeevka fashist qo‘shinlari tomonidan bosib olindi. Dahshatli vaqtlar boshlandi. Bosib olingan hududda fashistlar tinch aholi va harbiy asirlarni tahqirlashdi. Ular shahar va qishloqlar aholisini na keksani, na yoshni ayamay qirg'in qildilar, asirga olingan askar va ofitserlarni, partizanlarni, yer osti jangchilari, minglab mehnatga layoqatli fuqarolarni g'ayriinsoniy qiynoqlarga duchor qildilar, ularni Germaniyada og'ir mehnatga majbur qildilar, xalqning yodgorliklarini vayron qildilar. madaniyat, turar-joy binolari, korxonalar, talon-taroj qilingan fuqarolarning mulki va milliy qadriyatlari.

Shahar ustida qora o'lim buluti osilgan bo'lsa-da, bosqinchilar Makeyevka aholisini itoatkor, norozi qullarga aylantirishga urinishlariga qaramay, ularni sindira olmadilar. Natsistlar dushman, dushmanga qarshi kurashish kerak. Va ular jang qilishdi. 1941 yil 18 iyulda Butunittifoq Bolsheviklar Kommunistik partiyasi Markaziy Qo'mitasi "Nemis qo'shinlari orqasida kurashni tashkil etish to'g'risida" qaror qabul qildi. Unga muvofiq Stalin viloyatining 37 ta tumanida 180 ta partizan otryadlari va sabotaj guruhlari, shu jumladan Makeevkada bir nechtasi tashkil etildi.

Partizanlar va yer osti jangchilari frontga fashistlarni har qanday yo'l bilan mag'lub etishga yordam berishdi. Ular harbiy poyezdlarning qulashini uyushtirdilar, lokomotivlar, vagonlar, avtomashinalar, fashistik askar va ofitserlar, tonnalab yoqilg‘i, turli samolyot qurilmalari, yuzlab artilleriya qurollari, oziq-ovqatlarni vayron qildilar, konslagerlardan yuzlab harbiy asirlarning ozod qilinishiga hissa qo‘shdilar. Rahmat rEr osti ishchilari ishlayotganda, ko'chalarda vaqti-vaqti bilan Sovinformburo xabarlari yozilgan varaqalar paydo bo'ldi, ular dushman oldida bosh egmaslikka, uning oyoqlari ostida er yonishi uchun hamma narsani qilishga chaqirishdi. Yo‘q, shahar ta’zim qilmadi, bo‘ysunmadi. U shunchaki vaqtincha dushman tomonidan bosib olingan.

Bugungi o'yinimizning maqsadi partizan xavfsiz uyining kalitini topishdir. Buning uchun siz bir nechta vazifalarni bajarishingiz kerak, ulardan ikkitasini muvaffaqiyatli bajardingiz.

Vazifa № 3. Sizning oldingizda eksponatlar saqlanadigan ikkita shisha tokcha bor. Partizanlar dushmanni chalg'itish uchun barcha belgilarni aralashtirib yuborishdi. Xaritaning birinchi qismini olish uchun siz barcha belgilarni o'z joylariga joylashtirishingiz kerak.

Topshiriqni to'g'ri bajargandan so'ng, yo'riqnoma orqa tomoniga keyingi topshiriq yozilgan xaritaning birinchi qismini (muzeyning varaqda bosilgan va to'rt qismga bo'lingan fotosurati) beradi.

Vazifa № 4. Siz topishmoqni hal qilishingiz kerak.

Tezda varaqni oching -

U erda siz juda ko'p qatorlarni ko'rasiz,

Satrlarda - butun dunyodan yangiliklar

Bu qanaqa barg? (Gazeta)

Yigitlar beshinchi vazifa yozilgan gazetani topadilar.

Vazifa № 5. Gazetada ta'kidlangan harflardan siz so'z yasashingiz kerak. (TV)

Televizorning orqasida xaritaning ikkinchi qismi va oltinchi vazifa joylashgan.

Vazifa № 6. Siz topishmoqni hal qilishingiz kerak.

Mening oyoqlarim bor, lekin yurmayman,

Men orqam bilanman, lekin yotmayman,

Siz o'tiring - men esa turaman. (kafedra)

Yigitlar barcha stullarni ko'zdan kechiradilar va ulardan birining ostidan topshiriq bilan xaritaning uchinchi qismini topadilar.

Vazifa № 7. Siz topishmoqni hal qilishingiz kerak.

Sirlaringizni oshkor qiling

Hamma uchun tayyor

Lekin sen undansan

Siz bir so'z eshitmaysiz. (Kitob)

"Makeyevka shahrining tarixi" kitobida bolalar yakuniy vazifa bilan xaritaning to'rtinchi qismini topadilar.

Vazifa № 8. Siz barcha sinovlardan o'tdingiz va zanjirning oxirgi nuqtasidasiz. Siz bo'sh A4 varag'ini, yopishtiruvchi tayoqni va xochli shaffof faylni olishingiz kerak, siz xarita bo'laklarini qog'oz varag'iga yopishtirishingiz, uni faylga qo'yishingiz va kalitning qaerdaligini ko'rishingiz kerak.

Vazifani bajargandan so'ng, bolalar yashirin kalitni topadilar.

Natsistlar Donbass abadiy qo'lga olinganiga ishonishdi. Qo'shinlar ortidan nemis kompaniyalari vakillari Donbassga ko'chib o'tdilar va ular tarkibiga ko'mir va metallurgiya korxonalarini kiritishni xohladilar. Ammo tez orada bu oson bo'lmasligi ma'lum bo'ldi. Donbass aholisi fashist bosqinchilarining norozi qullariga aylanishlari kerak edi. Ammo ular bir bo'lishni xohlamadilar.

1943 yilning sentyabri kelishini xayolimizga ham keltirmagan edik. Va u keldi. Sovet artilleriyasining to'p ovozi uzoqdan eshitilib turardi. Saur-Mogilaga hujum paytida shon-sharaf bilan qoplanib, Mius frontini yorib o'tib, mahalliy armiya Donetsk shaharlari va qishloqlarini ozod qildi. Bosqin yillarida yigitga aylangan ko‘plab Makeyevka yigitlari ozodlikchilarning kelishini kutmasdan, ular bilan birga o‘z shaharlari uchun bo‘lgan janglarda qatnashish uchun ular tomon yo‘l olishdi.

Axir bu erda va bugun sodir bo'layotgan barcha narsalar uchun siz va men javobgarmiz! Esda tutish kerak bo'lgan asosiy narsa - siz g'oliblarning merosxo'risiz.

Gid o'yinda ishtirok etganingiz uchun sizga minnatdorchilik bildiradi va jamoani faxriy yorliq bilan taqdirlaydi.

Xulosa

Kvest ko'rinishidagi ekskursiya o'yin va o'quv jarayonining o'ziga xos kombinatsiyasi bo'lib, uning davomida o'z ona shahrining xususiyatlari, tarixiy faktlari va boshqa asoslari bilan tanishadi. Ishtirokchilar tanlangan mavzu bo'yicha ma'lumotlarning ko'p qismini ma'ruza shaklida giddan olmaydilar, balki o'zlari oladilar. Shunday qilib, o'yinning raqobatbardosh shakli tufayli ishtirokchilarning motivatsiyasi oshadi, hayajon qo'shiladi, bu muzey ko'rgazmalarining hayratlanarli manzaralari bilan bir qatorda haqiqiy detektiv hikoyada ishtirok etishdan unutilmas va yorqin hissiy tajriba olish imkonini beradi; .

Shunday qilib, muzey mashg'ulotlarida talabalarga yo'naltirilgan yondashuvdan foydalanish o'quvchilarning individual kognitiv strategiyalarini ishlab chiqish va takomillashtirish imkonini beradi, bu esa ta'lim samaradorligini sezilarli darajada oshiradi. Va jarayonga kvestning faol o'yin texnologiyasi sifatida kiritilishi bolalarning intellektual, hissiy va qadriyat sohalariga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Uning qo'llanilishi o'qituvchiga darsdan tashqari mashg'ulotlarga noan'anaviy yondashuvni qo'llash va o'quv jarayonini zerikarli, monotondan quvnoq, bajonidil amalga oshirishga aylantirish imkoniyatini beradi.

Adabiyot.

Kvest - bu faol hayot tarzini olib boradigan va texnik jihatdan ancha rivojlangan kattalardan iborat tomoshabinlar bilan muzey ishining yangi shakllaridan biri. Maqolada shaharda muzey kvestini tashkil etish tajribasi batafsil tahlil qilingan. Tajriba sinovdan o'tkazildi va foydalanishga tayyor...

Kvest - bu faol hayot tarzini olib boradigan va texnik jihatdan ancha rivojlangan kattalardan iborat tomoshabinlar bilan muzey ishining yangi shakllaridan biri.

Maqolada shaharda muzey kvestini tashkil etish tajribasi batafsil tahlil qilingan. Tajriba sinovdan o'tkazildi va foydalanishga tayyor.

↯ Diqqat! Yangi namunalarni yuklab olish mumkin: ,

Zamonaviy muzey - bu turli yoshdagi tomoshabinlar uchun ochiq bo'lgan madaniy makon. Ularning har biri muzey mahsulotini aniq, jonli, har tomonlama taqdim etish uchun zarur bo'lgan o'ziga xos yondashuvni talab qiladi.

Agar yigirma yil oldin ekskursiyalar va ma'ruzalar bolalar va kattalar bilan ishlash uchun etarli bo'lsa, 1990-yillarda. Muzey jamoatchiligida an'anaviy ish shakllari tashrif buyuruvchilarni jalb qilish uchun etarli emas degan tushuncha paydo bo'ldi.

Muzey xodimlarining alohida e'tibori bolalarga qaratildi, chunki uyushgan maktab guruhlari muzeyning asosiy tashrif buyuruvchilari bo'lib, ko'pchilik ular uchun ishlab chiqilgan va amalga oshirilgan.

Ammo yosh toifalari uchun takliflar kam va etarli emas edi. Albatta, 20-40 yoshli odamlarning muzeylarga bolalar va o'smirlarga qaraganda kamroq tashrif buyurishining sabablari juda xilma-xil bo'lishi mumkin - hayotning qizg'in sur'atidan tortib muzeyning o'ziga jalb qilmasligigacha. Shunga qaramay, muzey nimaga ta'sir qilishi mumkinligini - o'z dasturlarining sifati va o'ziga xosligini tushunishga arziydi.

Shunday qilib, Ural davlat harbiy tarixi muzeyi (bundan buyon matnda UGVIM deb yuritiladi) xodimlari 18-30 yoshdagi yoshlar uchun qiziqarli bo'lgan dasturni ishlab chiqishga qaror qilishdi.

Hamma narsa bolalar tomoshabinlari uchun ishlab chiqilgan bo'lsa-da, hamma narsa kam bo'lib qoldi.

Shahardagi muzey qidiruvi

So'nggi paytlarda ijtimoiy va intellektual faol yoshlar orasida bo'sh vaqtlarini o'tkazish uchun kvestlar juda mashhur bo'ldi.

"Kvest" so'zi inglizcha quest - qidiruv so'zidan kelib chiqqan. Dastlab, bu so'z Sierradan kompyuter o'yinlarini nomlash uchun ishlatilgan (Space Quest, King's Quest, Police Quest va boshqalar), ammo keyinchalik bu nom kompyuter o'yinlarining butun janriga tarqaldi, ularning syujeti o'yinchidan intellektual muammolarni hal qilishni talab qiladi. .

Bugungi kunda bu atama "haqiqiy dunyoda" sodir bo'ladigan sarguzasht o'yinlariga nisbatan ham qo'llaniladi.

Standart kvestni o'tkazish bosqichlari

1. va o'yin maydoni.
2. Boshqotirma topshiriqlarini tayyorlang (topishmoqlar, rebuslar, kodlar va boshqalar).
3. Ular o'yin hududini - bosqichlar joylashgan hududni ko'rsatadi.
4. Bo'lajak o'yinchilar o'z ishtiroklarini e'lon qiladilar va ko'pincha to'lovlarni to'laydilar.
5. Boshida ular o'yin topshiriqlarini oladilar.

Vazifalar (masalan, "Running City" yoki "Starting Point" o'yinlarida) yoki elektron formatda ("Fight", "Watch" va boshqalar) berilishi mumkin, bu holda Internetga kirish talab qilinadi.

1. Keyingi vazifani olish uchun o'yinchilar avvalgisiga to'g'ri javob olishlari kerak. Ba'zida o'yin qoidalari penalti bilan bosqichdan o'tishga imkon beradi.
2. O'yin chiziqli yoki bir nechta syujetli bo'lishi mumkin, ya'ni uni yakunlash strategiyasini o'z ichiga olishi mumkin.

Umuman olganda, barcha vazifalarni imkon qadar tez va to'g'ri bajarish va marraga erishish kerak.

Kvestlar uchun hudud

Turli xil bo'lishi mumkin: xonadan butun shaharga va hatto mintaqa yoki mintaqaga. Muzeylarda, qoida tariqasida, kvestlar muassasa binosida yoki unga tutash hududda o'tkaziladi.

Shunday qilib, "kvest" atamasi orienteering elementlari bilan qidiruv va sarguzasht o'yini sifatida belgilanishi mumkin.

Kvest hududi shahar maydoni bo'lsa:

UGVIM xodimlari butun Ekaterinburg shahri o'yin maydoniga aylanadigan kvest tashkil etishga qaror qilishdi.

Buning uchun quyidagi harakatlar ketma-ketligini bajarish kerak edi.

1. Kvest mavzusini aniqlash

Kvest mavzusi Ural ko'ngilli tank korpusining (bundan buyon matnda UDTK deb yuritiladi) tarixi edi. 2013 yilda Sverdlovsk viloyatida ushbu yorqin aloqa yaratilganining 70 yilligi keng nishonlandi. Sverdlovsk viloyati Madaniyat vazirligi ushbu sana bilan bog'liq ko'plab tadbirlarni rejalashtirgan.

Jumladan, UDTKning 70 yilligiga bag‘ishlangan “Tanklar shaharda!” kvestini o‘tkazish uchun UGVIM arizasi ma’qullandi.

Ilova kiritilgan

• loyihaning mazmuni va asoslanishi;
• uni amalga oshirishning kalendar rejasi;
• sarf materiallari uchun smeta;
• ommaviy axborot vositalarida reklama;
• suvenirlar;
• ishtirokchilar uchun sovg'alar.

Kvest tanlov tanlovidan o'tdi va mablag' oldi (1-ilova).

1. Tadbir sanasi

Kvestning sanasi an'anaviy ravishda iyun oyining oxirida nishonlanadigan Yoshlar kuni edi, ammo jamoa ariza tasdiqlanganidan so'ng darhol tayyorgarlik ishlarini boshladi - 2013 yil fevral oyida.

1. Tashkiliy guruh tarkibi

Ishchi guruh uch kishidan iborat edi, biroq maslahatlarga muzeyning boshqa mutaxassislari ham jalb qilindi: tizim administratori, dizayner, huquqshunos, buxgalter.

1. Vazifalarni taqsimlash

• Kvestga tayyorgarlik ikki asosiy yo'nalishda olib borildi: ssenariyni ishlab chiqish va ommaviy axborot vositalarida reklama kampaniyasi.

• Ob'ektlarni tanlang va ularni shifrlang.
• UGVIM tadqiqotchilari 2009 yildan beri Ural ko'ngilli tank korpusi tarixini o'rganmoqdalar va shu vaqt ichida ular Yekaterinburgdagi UDTK tarixi va Uralning Buyuk G'alabaga qo'shgan hissasi bilan bog'liq bo'lgan barcha unutilmas joylar bilan tanishdilar. Vatan urushi.
• Ishchi guruh o'yinning nazorat nuqtalari (keyingi o'rinlarda CP deb yuritiladi) bo'lgan o'nta ob'ektni tanladi.
• Jamoalarning vazifasi shahar va tank korpusi tarixi haqidagi bilimlaridan foydalanib, intellektual vazifalarni hal qilish va topshiriqni bajarish kerak bo'lgan yashirin joylarni aniqlash edi.

Ob'ektlarni tanlashda xodimlar ularning tarixiy ahamiyati va marshrut uchun qulay geografik joylashuviga e'tibor qaratdilar. Har bir CP topshiriq shaklida taqdim etildi, uni muzey xodimi, professional shoir she'riy shaklga aylantirdi.

Masalan, yashirin narsalardan biri marshal G.K.ning yodgorligidir. Jukov quyidagicha shifrlangan:

"Endi siz o'sha joyni topishingiz kerak,

Belgilangan komandirimiz qayerda

To'rt marta eng yuqori mukofot,

U erda metall va toshda abadiylashtirilgan.

U taqa kiygan do'sti bilan, aylanali...

Javobingiz bilan odamlarni xursand qiling,

Va ayting-chi, sodiq do'stning qanchasi bor?

Chap old taqada mixlar bormi?

Vazifaga javob 6 raqami edi - chap old taqadagi tirnoqlarning aniq soni.

Ulug 'Vatan urushi yillarida UDTK shtab-kvartirasi joylashgan Pedagogika universiteti binosi quyidagicha shifrlangan:

“Uyda daraxt shoxi bor,

Talabalar o'qiydigan joyda

Bolalarni keyinroq o'rgatish uchun,

Va bu kvartiralardan oldin

Tankerlar berildi

Urushning og'ir vaqtlarida.

Qarama-qarshi tomonda pitseriya binosi,

Va ko'chaning nomi bor

Chet ellik shaxs sharafiga,

Inqilob uchun kurashchi.

Bu uyda qanday filial bor?

Javob bering, biz sabrsizlik bilan kutmoqdamiz”.

Vazifani hal qilish uchun nemis inqilobchisi Karl Liebknecht nomidagi ko'chani, pitseriyani va undagi pedagogika universiteti binosini eslash kerak edi; universitetning jabhasida UDTK ga bag'ishlangan filial tasviri bilan yodgorlik lavhasini toping. Ushbu faktlarni taqqoslab, ishtirokchilar faqat novdaning eman ekanligiga ishonch hosil qilishlari kerak edi.

• Vazifalar ketma-ketligini aniqlang. Ishchi guruh tomonidan 20 ta jamoa uchun 20 ta marshrut tuzildi. Ular shunday ishlab chiqilganki, ishtirokchilar nazorat-o‘tkazish punktlarida bir-birlari bilan to‘qnashib ketmasligi, marshrutlarning o‘zi esa shahar bo‘ylab harakatlanish uchun qulay bo‘lishi kerak edi.
• Shahar aholisiga o'yin haqida ma'lumot bering.

Reklama kampaniyasini amalga oshirish uchun ixtisoslashgan kompaniya bilan shartnoma tuzilib, tadbirni reklama bilan ta'minlash, jumladan, tadbirni e'lon qiluvchi materiallarni tayyorlash, ularni turli ommaviy axborot vositalarida joylashtirish, shuningdek, esdalik sovg'alari ishlab chiqarishni o'z zimmasiga oldi.

Bu eng samarali bo'ldi, chunki u muzeyni turli tashkilotlar bilan alohida ishlash zaruratidan xalos qildi va yagona stilistik yechimda tayyorlangan tayyor kompleks mahsulotni olish imkonini berdi.

1. Kvestni bajarish uchun tomoshabinlarni jalb qilish usullari (tadbir reklamasi)

• kvest oldidan haftasiga 10 daqiqada bir marta ikkita ekranda 7 kun davomida translyatsiya qilingan shahar markazidagi shahar multi-video ekranlari uchun video;
• tadbirdan ikki hafta oldin 10 kun davomida kuniga 6 marta efirga uzatilgan musiqiy radiokanallardan birida audio klip;
• voqea haqidagi varaqalar A3 formatda 30 dona. va A4 100 dona miqdorida. Varaqalar muzey xodimlari tomonidan mustaqil ravishda universitetlar, kafelar, teatrlar va muzeylarga tarqatildi;
• shaharning ko'ngilochar internet portallaridan birida ikki hafta ichida 200 ming taassurot qoldiradigan flesh-banner;
• o'yindan 10 kun oldin o'sha veb-saytning asosiy sahifasida voqea yangiliklarini ko'rib chiqish;
• muzey maydoniga joylashtirilgan tashqi banner.

1. Suvenir mahsulotlarini ishlab chiqish

Aksiyaning mantiqiy davomi esdalik buyumlarini ishlab chiqish bo‘ldi, uni muzeyning ijobiy imidjini yaratishga xizmat qiluvchi optimal reklama usuli deb hisoblash mumkin. Tadbir logotipi va UDTK belgilaridan foydalangan holda esdalik flesh-kartalari, sumkalar, ruchkalar, nishonlar, magnitlar tayyorlandi.

• Shuningdek, muzey xodimlari mustaqil ravishda muzey veb-saytida va ijtimoiy tarmoqlardagi muzey guruhlarida reklama ma'lumotlarini joylashtirdilar, bu erda potentsial ishtirokchilar savollar berishlari va qo'shimcha ma'lumotlar olishlari mumkin edi.

1. Qanday qilib kvest ishtirokchisi bo'lish mumkin (koordinator mas'uliyati)

• Barcha kerakli ma'lumotlarni olgandan so'ng, kvestda ishtirok etishni istaganlar jamoani yig'ib, telefon orqali ro'yxatdan o'tishlari kerak edi.
• Har bir jamoaga muzey xodimlaridan koordinator tayinlandi. Jamoa bilan internet orqali muloqot qildi, topshiriqlar yubordi va javoblar oldi.
• Jamoa nazorat nuqtasini aniqlashi va koordinatorga uning nomi bilan xabar yuborishi kerak edi.
• Koordinator to'g'ri javobni olgach, jamoaga quyidagi topshiriq yuborildi (2-ilova).

Kvest boshlanishidan bir hafta oldin 16 ta jamoa (70 kishi) ishtirok etish uchun ariza topshirdi, ular to'rtta koordinator o'rtasida taqsimlandi.

O'yin davomida ular bilan muloqot qilish usuli aniqlandi - ICQ va Skype messenjerlari yoki VKontakte ijtimoiy tarmog'ining mijozi.

1. Kerakli hujjatlarni tayyorlash

Kvestni tayyorlash bilan bir qatorda hujjatlar yaratildi:

• direktorga "Shaharda tanklar!" Kvestini o'tkazish buyrug'i. (3-ilova);
• kvest natijalarini sarhisob qilish uchun komissiya majlisining bayonnomasi;
• ishtirokchini ro'yxatga olish varaqasi;
• kvest qoidalari;
• qidiruv shartlari.

Eng ko'p mehnat talab qiladigan ish qidiruv qoidalarini ishlab chiqish edi. Ishtirokchilarning boshiga tushishi mumkin bo‘lgan har xil nostandart, fors-major holatlar va ularni hal qilish yo‘llarini o‘ylab ko‘rish zarur edi. "Kvest qoidalari" va ulardan qisqacha parcha - "Kvest shartlari" muzey veb-saytida va ijtimoiy tarmoqlardagi muzey guruhlarida joylashtirilgan.

1. Mukofot fondi

Kvestdan ikki oy oldin mukofot jamg'armasini tayyorlash bo'yicha ishlar olib borildi.

Dastlabki uchta g‘olib jamoaga qimmatbaho sovg‘alar topshirildi:

• planshet kompyuterlar;
• kitob o'qish uchun elektron qurilmalar;
• portativ qattiq disklar.

Ishchi guruh jihozlar modellarini tanlab oldi, smeta tuzdi va elektronika do‘koni bilan shartnoma tuzdi.

Sovg'alar narxi masalasiga alohida e'tibor qaratildi.

San'atning 1-bandiga binoan. Rossiya Federatsiyasi Soliq kodeksining 210-moddasiga binoan, jismoniy shaxs tomonidan olingan barcha mukofotlar va sovg'alar umumiy belgilangan tartibda shaxsiy daromad solig'i (NDFL) undiriladi.

Shunga ko'ra, g'oliblar olingan sovrinlar uchun soliq to'lashlari kerak edi. Biroq, San'atning 28-bandi. Rossiya Federatsiyasi Soliq kodeksining 217-moddasi 4000 rubldan ortiq bo'lmagan daromadlar uchun shaxsiy daromad solig'idan ozod qilishni nazarda tutadi. Shu sababli, qiymati ushbu miqdordan oshmagan tovarlar kvest g'oliblari uchun sovg'alar sifatida sotib olindi.

Tashkilotchilar uchun hayratlanarli fakt ko'plab o'yinchilarning izlanishdan so'ng qimmatbaho sovg'alar o'yinda ishtirok etishlari uchun rag'bat bo'lmasligini ta'kidlaganlari edi. Ular asosiy maqsadni o'yinning o'zida, sarguzashtda, "haydash"da va izlanish zavqida ko'rdilar.

1. O'yinni o'tkazish

2013-yil 29-iyun kuni soat 10:00 da futbolchilar ro‘yxatga olindi va marshrutlar belgilandi. Bu yerda ishtirokchilar o‘z koordinatorlari bilan uchrashdilar, “Kvest shartlari”, UDTK haqidagi tarixiy ma’lumotlar va esdalik sovg‘alari bo‘lgan paketni oldilar.

Soat 11:00da jamoalar bir vaqtning o'zida birinchi topshiriq yozilgan konvertlarni olishdi va o'yin boshlandi.

Har bir koordinator uchun Internetga kirish imkoniyati va unga ishonib topshirilgan jamoalar uchun marshrut skripti bilan ish joyi tayyorlandi.

Koordinatorlar marshrutni yakunlash bo'yicha birinchi natijani 2 soat ichida, oxirgi - o'yin boshlanganidan keyin 7 soat ichida olishdi.

1. Kvest natijalarini muzeyda nashr etishni aniqlash

Barcha jamoalar tomonidan bajarilgan marshrutlarni bajarib bo‘lgach, komissiya o‘yin natijalarini jamladi, g‘oliblarni aniqladi va natijalarni tegishli bayonnomaga yozdi.

Natijalar muzey veb-saytida va ijtimoiy tarmoqlardagi muzey guruhlarida e'lon qilindi.

1. Xulosa chiqarish va sovrinlarni topshirish

Ertasi kuni, 30 iyun kuni Havo-desant kuchlari muzeyining kino-ma'ruza zalida "Shaharda tanklar!" Kvestining tantanali sarhisobi bo'lib o'tdi. va g'oliblarni taqdirlash. Mehmonlar uchun dastur tayyorlanib, unda g‘olib jamoalarga sovg‘alar topshirildi, barcha o‘yinchilarga kvest ramzlari tushirilgan flesh-kartalar topshirildi. Shuningdek, o‘yin ishtirokchilariga harbiy-vatanparvarlik qo‘shig‘idan iborat kichik konsert dasturi va muzeyning diqqatga sazovor joylariga sayohat uyushtirildi. Xayrlashish chog‘ida o‘yinchilar muzeyda kvestlar ko‘proq bo‘ladimi, deb so‘rashdi va ularda ishtirok etish istagini bildirdilar. Buni "Havo-desant kuchlari muzeyi" guruhidagi ijtimoiy tarmoqlardan birida qoldirilgan sharhlar tasdiqlaydi.

1. Kvest natijalari va muammolarni bartaraf etish

Ko'plab ijobiy sharhlarga qaramay, ishchi guruh muzey qidiruvini tashkil etishda bir qator kamchiliklarni qayd etdi:

• ba'zi vazifalarning soddaligi;
• nazorat markaziga tashrif buyurishni etarli darajada qat'iy nazorat qilmaslik;
• oz sonli ob'ektlar.

Shunday qilib, izlanish kabi ish shakli muzey uchun talab va dolzarb bo'lishi mumkin, deb ta'kidlash mumkin.

Bu UGVIM uchun birinchi tajriba bo'lishiga qaramay, u muvaffaqiyatli va foydali bo'ldi. Muzey tadbirining interaktiv, zamonaviy shakli tufayli muzeyga “odatiy” tashrif buyuruvchilar toifasiga kiritilmagan tomoshabinlar jalb etildi, bu esa shahar yoshlari orasida UGVIMning qulay imidjini yaratishga xizmat qildi.

Bundan tashqari, muzey birinchi marta multi-video ekranlar, ko‘ngilochar internet portallari va FM radiostansiyalarida reklama joylashtirish bo‘yicha tajriba orttirdi. Video, fotomateriallar va ishtirokchilarning tadbir haqidagi sharhlarining internetda paydo bo‘lishi muzeyni axborot makonida yanada targ‘ib qilishga qo‘yilgan sarmoyadir.

Taxmin qilish mumkinki, muzey kvestlarini tashkil etish istiqbolli faoliyat sohasi bo'lib, uni rivojlantirish kerak. "Shaharda tanklar!" Sinovdan o'tgan topshiriq. dam olish kunlari dam olish faoliyati sifatida muzey xizmatlarining doimiy ro'yxatiga kiritilgan.

1-ilova

"Shaharda tanklar!" Kvesti loyihasi uchun smeta.

2-ilova

"Shaharda tanklar!" Kvestining shartlari.

Qidiruv va sarguzasht kvest o'yini "Shaharda tanklar!" 2013-yil 29-iyun kuni soat 10:00 dan 21:00 gacha bo‘lib o‘tadi. Kvest bu yil 70 yoshga to'lgan Ural ko'ngilli tank korpusining tarixi bilan bog'liq bo'lgan Yekaterinburg shahridagi unutilmas joylar orqali o'tkaziladi.

1. Kvestda ishtirok etishni xohlovchilar jamoa yig'ishlari kerak (3 dan 5 kishigacha). Jamoalar soni cheklangan! Kvestda 18 yoshdan oshgan shaxslar va 12 yoshdan oshgan bolalar ota-onalari hamrohligida ishtirok etishlari mumkin.
2. Kvestda ishtirok etish uchun 246-82-35 (qanotli gvardiya havo-desant muzeyi – UGVIM filiali) telefoni orqali 2013-yil 13-maydan 27-iyungacha, soat 10:00 dan 17:00 gacha ro‘yxatdan o‘tish. Jamoa "Shahardagi tanklar!" Kvestining to'liq qoidalari bilan tanishishi kerak. Havo-desant kuchlari muzeyi veb-saytida (www.museumvdv.ru) yoki Vkontakte-dagi Havo-desant kuchlari muzeyi guruhida.
3. 29 iyun kuni jamoa soat 10:00 dan 11:00 gacha Qanotli gvardiya havo-desant muzeyiga kelishi kerak, st. Krilova, 2 "a" va ro'yxatdan o'ting. Har bir jamoa ro'yxatga olish varag'ida har bir jamoa a'zosining to'liq ismini ko'rsatishi kerak. Kvestda ishtirok etish uchun jamoa har bir jamoa a'zosi uchun 100 rubl miqdorida to'lov to'lashi kerak. Agar ishtirok etishdan bosh tortsangiz, kvest tashkilotchilariga oldindan xabar bering.
4. Kvest "savol-javob" tamoyili bo'yicha o'tkaziladi. Soat 11:00 da ro'yxatdan o'tgandan so'ng, har bir jamoa o'z koordinatoridan nazorat punktining joylashgan joyi (keyingi o'rinlarda CP deb yuritiladi) va topshiriq haqida birinchi savolni oladi. Jamoa CPni aniqlaydi va Internet orqali koordinatorga uning nomi bilan xabar yuboradi. Koordinatordan: "To'g'ri" degan javobni olgach, jamoa nazorat nuqtasiga boradi va u erda vazifani bajaradi. Nazorat nuqtasi noto'g'ri aniqlangan taqdirda, koordinator 1-sonli maslahat yuboradi. Boshqaruv nuqtasi keyingi noto'g'ri aniqlangan taqdirda, agar jamoa ikkita maslahat olgandan keyin nazorat nuqtasini aniqlay olmasa, 2-sonli maslahat yuboriladi. koordinator nazorat nuqtasini ko'rsatuvchi xabar yuboradi. Bunday holda, jamoa g'alaba uchun kurashni to'xtatadi, ammo qidiruvni davom ettirishi mumkin. Har bir maslahat uchun jamoaga marshrutni bajarish uchun umumiy vaqtga qo'shimcha 30 daqiqaga teng jarima vaqti beriladi. (Masalan, agar jamoaning marshrutni bajarish uchun umumiy vaqti 5 soat bo'lsa, ikkita maslahatdan foydalanish bu vaqtga 1 soat qo'shiladi. Shunday qilib, umumiy vaqt 6 soat bo'ladi.) Nazorat nuqtasida jamoa topshiriqni bajaradi va koordinatorga javob yuboradi. Koordinator to'g'ri javobni olganida, jamoa keyingi vazifani oladi. Buyruqdan noto'g'ri javob olganida, koordinator xabar yuboradi: "Xato". Bunday holda, jamoa javob variantlarini cheksiz ko'p marta yuborishi mumkin.
5. Har bir jamoada ICQ/Skype/VKontakte/Odnoklassniki-ga simsiz ulanish (wi-fi emas) bo'lgan qurilma bo'lishi kerak, u orqali koordinator topshiriqlar, maslahatlar yuboradi va javoblar oladi. Favqulodda holatlarda ishtirokchilar koordinatorga telefon orqali murojaat qilishlari mumkin.
6. Kvestning davomiyligi taxminan 5-6 soat. Jamoalar jamoat va shaxsiy transportdan foydalanishlari mumkin. Raqobatchilar bir transport turini boshqasidan ustun qo'yish jamoaga marshrutni bajarish uchun o'z vaqtida ustunlik berishi mumkinligini tushunishlari kerak.
7. Jamoa uchun kvest koordinatorga so'nggi to'g'ri javobni yuborish va undan "O'yin tugaydi" matni bilan xabar olish bilan yakunlanadi, ammo javoblar faqat 29 iyun soat 21:00 gacha qabul qilinadi. Kvest natijalarini sarhisob qilish 2013 yil 30 iyun kuni soat 15:00 da Qanotli gvardiya havo-desant kuchlari muzeyida bo'lib o'tadi. Kvest natijalari o'yin tugaganidan keyin 48 soat o'tgach muzey veb-saytida va ijtimoiy tarmoqlardagi muzey guruhlarida e'lon qilinadi.
8. Barcha kvest ishtirokchilariga esdalik sovg'alari va sovg'alar taqdim etiladi. Birinchi, ikkinchi va uchinchi o‘rinlarni egallagan jamoalar sovg‘a sifatida mos ravishda planshet kompyuterlar, elektron kitob o‘quvchi va portativ qattiq disklar bilan taqdirlanadi.
9. Eng qisqa vaqt ichida barcha topshiriqlarni bajargan jamoa g'olib deb e'lon qilinadi. Eng qisqa vaqt oxirgi to'g'ri javob olingan vaqt va jarima vaqtini (agar mavjud bo'lsa) hisobga olgan holda aniqlanadi. Ikkinchi o'rin topshiriqni boshqa jamoalarga qaraganda tezroq, lekin g'olib jamoadan kechroq bajaradigan jamoaga beriladi. Uchinchi o'rin vazifani boshqa jamoalarga qaraganda tezroq bajargan, lekin g'olib jamoa va ikkinchi o'rinni egallagan jamoadan kechroq bajarilgan jamoaga beriladi.

3-ilova

Kvestni o'tkazish uchun buyurtma

Rossiya Federatsiyasi

SVERDLOVSK VILOYATI MADANIYAT VAZIRLIGI

Ural davlat harbiy tarixi muzeyi

"___" 2013 yil iyun

Ekaterinburg shahri

"Shaharda tanklar!" Kvesti haqida.

2013 yil 29 va 30 iyun kunlari Ural davlat harbiy tarixi muzeyi shu munosabat bilan Ural ko'ngilli tank korpusining 70 yilligiga bag'ishlangan "Shaharda tanklar!" Kvestini o'tkazadi.

Buyurtma beraman:

1. "Shahardagi tanklar!" Kvestining sanasini belgilang. ̶ 2013 yil 29 iyun. Vaqti: 10:00 dan 21:00 gacha.
2. "Shahardagi tanklar!" Kvesti natijalarini sarhisob qilish sanasini belgilang. ̶ 2013 yil 30 iyun. Kvest natijalarini sarhisob qilishga bag'ishlangan tadbirning boshlanishi, ̶ 15:00 "Qanotli gvardiya" Havo-desant kuchlari muzeyida.
3. Kvestda 20 dan ortiq jamoa (3 dan 5 kishigacha), lekin 100 dan ortiq ishtirokchi qatnashmaydi.
4. Tasdiqlangan stsenariyga muvofiq kvestni bajaring.
5. "Shaharda tanklar!" Kvesti davomida. muzeyga tashrif buyuruvchilarni qabul qilmang.
6. Har bir kvest ishtirokchisi uchun hissa narxini aniqlang: 100 rubl. To'lov kvest kuni, 2013 yil 29-iyun, Qanotli gvardiya havo-desant muzeyida soat 10:00 dan 11:00 gacha ro'yxatdan o'tish paytida amalga oshiriladi.
7. Kvest natijalarini sarhisob qilish va g'oliblarni aniqlash uchun komissiya tayinlang: Kerimova V.I., Sosnovskaya E.V., Lepalovskaya V.A., Shaxnovich A.I., Sidorova A.A.
8. Mas'uliyatni tayinlash:

• Lepalovskaya V.A., Sosnovskaya E.V. - kvestni umumiy tayyorlash va o'tkazish uchun;
• Chernoshtanov I.P. - to'lovni qabul qilish uchun;
• Lepalovskaya V.A., Sosnovskaya E.V., Sidorov A.A., Nazarychev M.N., Shaxnovich A.I. – kvest davomida ishtirokchilarni muvofiqlashtirish uchun;
• Lepalovskaya V.A., Sosnovskaya E.V., Lobanova V.V., Sidorova A.A. - kvest ishtirokchilari uchun saralash marosimi va kontsertni tayyorlash va o'tkazish uchun;
• Lyndina I.A. – voqeani suratga olish uchun;
• Rusakov L.I. - chiptalarni sotish uchun;
• Sidorov A.A. - jihozlarni tayyorlash uchun;
• Kabirov V.V. - binolarning tayyorligi va elektr jihozlarining yaroqliligi uchun; yong'in xavfsizligi uchun;
• Kerimov V.I. - kvestni umumiy boshqarish uchun.

Tayyorlangan material:

1. Buyurtma barcha mas'ul xodimlarga etkazilishi kerak.
2. Buyurtmaning bajarilishini nazorat qilishni o'z zimmamda qoldiraman.

Bosh direktor S.V. Voroshnin

1. V.A. Lepalovskaya, Ural davlat harbiy tarixi muzeyi (UGVIM) Ural harbiy tarixi kafedrasi bosh ilmiy xodimi.
2. E.V. Sosnovskaya, UGVIM bosh kuratori.

(K2Splitter) Shaxsiylashtirilgan muzey o'yinlari va kvestlarini yaratish uchun ochiq tizim. Muzey xodimlariga tashrif buyuruvchilar uchun o'yin va kvest stsenariylarini mustaqil ravishda yaratish va nashr etish imkonini beradi. Muzey binosida ham, tashqarisida ham foydalanish mumkin. Tizim yangi o'yin stsenariylarini tahrirlash va yaratish uchun ma'muriy modulni va o'yin bilan foydalanuvchi interfeysini ta'minlaydigan mobil ilovalar guruhini o'z ichiga oladi. Ilovada turli turistlar guruhlari uchun mobil va veb-ilovalar misollariga havolalar mavjud. “Mahalliy tarixga yoʻnaltirish” oʻyini https://play.google.com/store/apps/details?id=org.fruct.karmus2 “Muzey ashyolari sirlari” oʻyini https://play.google.com/store/apps/ id=org.suai.karmus6 Muzey qidiruvi https://play.google.com/store/apps/details?id=org.suai.karmus8 "Xaritadagi diqqatga sazovor joylar" onlayn o'yini http://openkarelia.org/ games/constructor_game "Bir so'z" onlayn o'yini http://openkarelia.org/games/4pictures1word

0 ball bilan 100 tadan

Shaxsiylashtirilgan muzey o'yinlari va kvestlarini yaratish uchun ochiq tizim. Muzey xodimlariga tashrif buyuruvchilar uchun o'yin va kvest stsenariylarini mustaqil ravishda yaratish va nashr etish imkonini beradi. Muzey binosida ham, tashqarisida ham foydalanish mumkin. Tizim yangi o'yin stsenariylarini tahrirlash va yaratish uchun ma'muriy modulni va o'yin bilan foydalanuvchi interfeysini ta'minlaydigan mobil ilovalar guruhini o'z ichiga oladi. Ilovada turli turistlar guruhlari uchun mobil va veb-ilovalar misollariga havolalar mavjud.

"Mahalliy tarixga yo'naltirish" o'yini https://play.google.com/store/apps/details?id=org.fruct.karmus2

"Muzey ob'yektlarining sirlari" o'yini https://play.google.com/store/apps/details?id=org.suai.karmus6

"Xaritadagi diqqatga sazovor joylar" onlayn o'yini http://openkarelia.org/games/constructor_game

Mualliflar jamoasi:
Aleksandrov Aleksey Vitalievich - xizmat ko'rsatish dizayni. Balandin Sergey Igorevich - xizmat ko'rsatish arxitekturasini rivojlantirish. Balandina Ekaterina Alekseevna - dasturlash. Vasilev Andrey Mixaylovich - dasturlash. Jarinov Roman Feliksovich - dasturlash Morozov Aleksey Borisovich - g'oya, "Bir so'z bilan" va "Xaritadagi diqqatga sazovor joylar". Petrova Natalya Yuryevna - "Muzey ob'ektlari siri" va "Muzey qidiruvi" muzey o'yinlari uchun g'oya, ssenariy. Paramonov Ilya Vyacheslavovich - dasturlash. Trifonova Yuliya Viktorovna - xizmatning vizual dizayni.

Dasturning chiqarilgan yili: 2014