Igra o čaši vode. Majstorska klasa na temu: „Igra na čaši kao jedno od sredstava za formiranje prostorne orijentacije kod starijih predškolaca“ metodički razvoj (stara grupa). Igra "Nalij vodu u čašu"

Opis flash igre

Lucky Glass

Schastlivij Stakan

Ako volite crtati i rješavati zagonetke u isto vrijeme, onda imamo savršenu opciju za vaše slobodno vrijeme. Ovo je besplatna flash igra "Lucky Glass". Ovdje morate koristiti obje vještine da završite nivoe. dakle, proces igre izgrađen na sledeći način. Na igralištu je prazna čaša, au gornjem dijelu je slavina s vodom. Također ovdje možete vidjeti različite blokove, platforme i druge površine duž kojih će voda "doći" do stakla. U vašim rukama je olovka kojom trebate nacrtati malu rutu, prugu ili bilo koji uzorak koji će vam pomoći da čašu potpuno ispunite vodom. To je sva voda koja treba da uđe u čašu.

Da biste to učinili, morate ne samo dobro razmisliti, već i implementirati ideju na normalan način. Nacrtana žgolja može biti skoro sva, glavna stvar je da omogućava vodi da stigne do cilja. Tada će čaša biti puna, i idete novi nivo. U online logičkoj igrici "Happy Glass" postoji 30 zabavnih nivoa koji su prikladni za odrasle i djecu. I definitivno vam neće dozvoliti da dosadite.

Svako od nas, radeći sa djecom, postavlja sebi za cilj kako diverzificirati aktivnosti, slobodne aktivnosti, učiniti ih zanimljivijim, uzbudljivijim, pronaći neku vrstu „zalogaja“. Igre na staklu mogu zadovoljiti sva interesovanja i želje djeteta i to im se jako sviđa, pa djeca brzo i lako uče da se igraju na staklu. Nudim vam materijal koji će vam pomoći da naučite djecu da se igraju čašom. Za sviranje čaše možete koristiti bilo koju muziku, dječje pjesme, marševe, za početak je prikladna "Letka-enka", s postepenim ubrzanjem.

Skinuti:

Pregled:

Regionalno metodičko društvo instruktora fizičkog vaspitanja

Master Class

na temu: "Igra na čaši kao jedno od sredstava za formiranje prostorne orijentacije kod starijih predškolaca"

Pripremio: instruktor fizičkog vaspitanja

Ermolaeva Nadezhda Alekseevna

Kubinka, 2018

Formiranje prostorne orijentacije kod starijih predškolaca kroz igru na čašama.

Relevantnost.

Orijentacija u prostoru je od univerzalnog značaja za sve aspekte ljudskog života, obuhvata različite interakcije sa spoljnim svetom i najvažnije je svojstvo ljudske psihe.

Kup igre su još jedan način za razvoj mentalnih procesa:

Koncentracija pažnje (stabilnost, prebacivanje pažnje);

Memorija (auditivna, vizuelna i motorna memorija);

Razmišljanje i mašta. (pamteći redoslijed vježbi sa čašom).

Na sadašnjoj fazi majstorstvo dece predškolskog uzrasta razne vrste prostorna orijentacija povećava efikasnost aktivnosti kao što su kognitivne, radne, produktivne, kreativne, igrive i motoričke i kvalitet pripreme djece za školovanje.

Svrha majstorske klase: povećanje kompetencije nastavnika za korištenje igre sa čašama u svojim aktivnostima, razvijanje njihovih kreativnih sposobnosti.

Ciljevi majstorske klase:

Podsticati široku upotrebu kup igara u vrtić;
Naučite nastavnike i roditelje kako se igraju čašama.

Učesnici radionice:nastavnika i roditelja.

Rezultat : Učenici savladavaju tehnike igranja čašama, za dalju primenu u različitim oblastima svog delovanja.

Prezentacija majstorske klase.

Svako od nas razmišlja – kako naučiti dijete svemu što mu koristi u životu, kako obrazovati i razviti njegove osnovne sposobnosti: da čuje, vidi, kreće se, razumije, osjeća, izmišlja.Predškolsko doba je period intenzivnog razvoja prostornih predstava. Iako nastaju rano, oni su veoma složen proces od sposobnosti razlikovanja kvaliteta nekog objekta. U formiranju prostornih predstava i načina orijentacije u prostoru učestvuju različiti analizatori (kinestetički, taktilni, vizuelni, slušni).

Uz pomoć odraslih, dijete uči najjednostavnije ideje o tome: lijevo, desno, gore, dolje, u centru, gore, ispod, između, u smjeru kazaljke na satu, u suprotnom smjeru, u istom smjeru, u suprotnom smjeru, itd. ovi koncepti doprinose razvoju prostorne mašte kod djece.Stalna upotreba igara s naočalama značajno doprinosi razvoju orijentacije u prostoru u odnosu na "od sebe", "na sebe", "druge predmete", "duž glavnih prostornih pravaca».

U procesu igre sa šoljama, deca razvijaju:

Domišljatost, snalažljivost, radoznalost;
Samostalne radne vještine;
Motorička spretnost i koordinacija pokreta;
Potrebne vještine i sposobnosti u prostornoj orijentaciji: lijevo, desno, dolje, gore, bočno;
Govorna aktivnost (izvođenje vježbi pod recitativom);
Muzičke sposobnosti: osjećaj za ritam i tempo; usklađenost pokreta sa prirodom muzičkog djela;

Igra sa šoljama vaspitava decu:

Osjećaj odgovornosti, smirenost;
Prijateljski odnos jedni prema drugima;
Sposobnost rada u timu.

Svako od nas, radeći sa decom, postavlja sebi cilj kako da diverzifikuje aktivnosti, slobodne aktivnosti, učini ih zanimljivijim, uzbudljivijim, pronađe neku vrstu „zestine“. Igre na staklu mogu zadovoljiti sva interesovanja i želje djeteta. Veoma su popularne kod dece. Brzo i lako nauče igrati čašu.

Igra na staklu je univerzalna - može se koristiti u zajedničkim aktivnostima s djecom u bilo kojem režimskih trenutaka, kao i u završnom dijelu u fizičkom vaspitanju i slobodnim aktivnostima, pa čak i u šetnji uz pomoć stola. Na svojim časovima koristim igre na naočarima kao tehniku igre i kao oblik podučavanja djece (orijentacija u prostoru).

Analizom igara dolazi se do zaključka da ih treba posmatrati kao vježbe koje imaju za cilj stjecanje majstorstva.

U modernom vrtiću postoji mnogo igara. Da biste organizirali igru na čaši, ne morate stvarati posebno razvojno okruženje, samo trebate kupiti naočale, na njima možete ažurirati naljepnice na teme nastave ili slobodnih aktivnosti koje djeca mogu napraviti vlastitim rukama. Postoji mnogo kreativnih fantazija. U budućnosti planiram da napravim audio biblioteku raznih muzičkih kompozicija sa različitim tempom muzike i kartoteku pesama i stihova, a nastaviću da tražim i nove vežbe u igricama na naočarima.

Pobijanje ritma u igri na staklu

Gdje početi.

Prva faza.

Djeca sjede na podu u krugu sa čašama u boji ispred sebe. Lijevu ruku skrivamo iza leđa, desnom rukom prenosimo šolje u krug udesno uz riječi: „Be-rem, od-da-jedi!”. Možete dodati pehar pod računom ili smisliti druge riječi koje će vam pomoći u igri. Na primjer: “Uzimamo sa pravom, dajemo sa pravom”;

komplikujemo: Pljesnite dvaput, tri puta udarite o dno čaše: prvo desnom rukom, zatim lijevom i ponovo desnom rukom: "Pljes, pljes, pljes-tap-tap, uzmi, daj."

komplikujemo: Pljesnite dva puta, tri puta udarite o dno čaše: prvo desnom rukom, zatim lijevom i ponovo desnom rukom, pljesnite jednom. Dodaj šolju desno od komšije: "Pljes, pljes, pljes-tap-tap, pljes, uzmi, daj." Možete koristiti recitativ. Na primjer: skakanje, skakanje dva konja, ali, ali, ali! Skakanje, skakanje bez osvrtanja, ali, ali, ali! Skakanje, skakanje u novi grad, klak, klak, klak! Potkovice glasno zveckaju, klak, klak, klak! Kada djeca nauče ovu vještinu, možete povećati brzinu dodavanja čaša brzim izgovaranjem riječi dječje pjesmice.

Sada se možete povezati muzička pratnja. U početku sporim tempom, zatim možete postepeno povećavati tempo i mijenjati muzičku kompoziciju.

Druga faza. Vježbamo vještinu dodavanja čaše lijevom rukom u desnu.

Djeca sjede na podu u krugu sa čašama u boji ispred sebe. Desnu ruku stavljamo na pod ispred sebe sa dlanom nadole, uzimamo je lijevom rukom i prenosimo šolje u krug udesno uz riječi: „Uzimamo, dajemo, jedemo!“ ili "Idemo lijevo, dajemo desno."

komplikujemo: Pljesnite jednom rukamaokrenite desnu ruku dlanom prema gore i uzmite čašu, palac treba da bude okrenut prema stolu.

Podignite čašu i okrenite je i udarite lijevom rukom po vrhu čaše.

Vratite čašu na sto na lijevu ivicu. Ne puštajte čašu iz desne ruke.

Ponovo podignite čašu, okrenite je i udarite dno o lijevom dlanu.

Ostavite čašu u lijevoj ruci. Držite ga na dnu.

Udarite desnom rukom o sto ispred sebe.

Prebacite lijevu ruku sa čašom preko desne i stavite čašu ispred susjeda s desne strane na pod naopako.

Sve vježbe druge faze također se mogu raditi postepeno.Prvo naučite da uzmete čašu desnom rukom i preokrenete je, zatim je udarajte odozgo i ivicom o pod, zatim naučite prenijeti čašu lijevom rukom, a desnom udariti o pod. Možda će neko smisliti svoj metod podučavanja. Metodologija treninga je ista, u početku sporim tempom, a zatim ga pojačavamo. Povezujemo muzičku pratnju

Treća faza. Kombinacija prethodna dva koraka.

Da bismo to uradili, nakon prve etape ne preuređujemo staklo do susjeda s desne strane, već ga ostavljamo desno od sebe za 15 cm prema susjedu, a zatim odmah započinjemo drugu fazu.

Zaključak - refleksija.

Jeste li naučili nešto novo iz moje prezentacije? Hoće li vam stečeno znanje biti od koristi? Hoćete li koristiti staklene igre u svojim profesionalnim aktivnostima?

Savjeti

Ako koristite tvrdi premaz, možete postići bolji rezultat.
Što više vježbate, to ćete biti bolji.
Vježbajte dok vam se pjesma ne zaglavi u glavi, tako da možete podići ritam bilo gdje.
Ako nemate čašu sa sobom, možete ritmično pljeskati rukama ili tapkati prijatelja po leđima. Ako imate slobodnog vremena, to možete učiniti štapićem za ljepilo ili gumicom.
Otpjevajte ritam pjesme naglas ili mentalno. Ovo može pomoći ritmu.
Sa svakim novim pokušajem radite malo brže. Možda neće biti lako, ali ipak pokušajte.
Kada tražite čašu, imajte na umu da je visoke lakše pomjerati.
Nakon što se smirite s pokretima, možete pokušati pjevati.
Možete dogovoriti muzički duel. Okupite nekoliko timova i takmičite se. Pravilo: Bilo koji broj ljudi igra. Glavna stvar je precizno izvođenje pokreta za vozača. Onaj ko pogreši napušta igru. Onaj tim koji ima više ljudi će pobijediti. Sretno!

Nemojte previše udarati stiroporom. Takvo staklo će se vjerovatno razbiti.

Igra "Naočale"

Bilo koji broj ljudi igra. Glavna stvar je precizno ponoviti pokrete vozača. Onaj ko pogreši napušta igru. Svako dobije čašu (šolju), stavi je, okrećući je naopako, na sto ili na pod ispred sebe. Redoslijed pokreta je sljedeći: lijevom rukom udaramo o stol lijevo od čaše, zatim desnom rukom - udesno.

Dodirnite dno čaše lijevom rukom. Pljeskamo rukama i desnom rukom pomičemo čašu susjedu na desnu stranu. Pljeskamo rukama i lijevom rukom okrećemo čašu koju smo primili s lijeve strane. Ponovo desnom rukom preuređujemo staklo udesno, ne zaboravljajući da ga okrenemo naopako. Prekrižimo ruke i kucamo dva puta po stolu tako da nam staklo bude između ruku. Raširimo ruke, dodirnemo dno čaše suseda sa desne strane, zatim levo i desnom rukom pomeramo čašu do igrača sa desne strane. Nakon što smo primili staklo s lijeve strane, ponovo ga pomjeramo do desnog susjeda. Sve počinje ispočetka. Vođa određuje tempo. Možete smisliti riječi koje će vam pomoći u igri.

Lijevo, desno i dolje.

Pljesak, a ja ga dajem udesno.

Pljesak, a ja cu skrenuti lijevo,

Dajem pravo na pravo.

Pređi, krst, kucni na dno,

Dajem ti čašu.

Pregled:

Kako igrati staklo

Igra tapkanja u staklu bazirana je na staroj dječjoj igrici. .

Pronađite tvrdu plastičnu čašu, trebala bi biti dovoljno teška (ako nije, možete koristiti flašu). Možete koristiti i papirnu ili plastičnu čašu za jednokratnu upotrebu, ali kada puštate pjesmu, teža čaša će vam biti teže iskočiti iz ruku.

Stavite čašu naopako na sto ili tvrdu površinu. Trebalo bi da bude ispred tebe.

1. Pljeskajte dva puta.

2. Tri puta udarite u dno čaše:prvo desnom, zatim lijevom i opet desnom rukom. Takođe možete pogoditi sto.

3. Pljeskajte jednom.

4. Podignite čašu desnom rukom iznad stola na visinu od približno 5 cm.

5. Pomaknite staklo oko 15 cm udesno i postavite ga.Trebalo bi da pukne kada udari o sto.

6. Pljeskajte jednom.

7. Okrenite desnu ruku naopako i uzmite čašu.Palac bi trebao biti usmjeren prema stolu.

Navikli smo da se igramo sa igračkama na određeni način: nanizati piramidalne prstenove na štap, ubaciti dijelove sortera u odgovarajuće rupe, skupljati lutke gnjezdarice od najmanje do najveće. Ali što ako takvim poznatim igračkama pristupite s popriličnom dozom mašte? Ponudili smo učesnicima "Trčeći vrtuljci" osmislite igre za svoju djecu sa umetnutim šoljama ili običnim šoljama. Rezultat je kolekcija nevjerovatnih ideja igara za šalice koje se najčešće koriste za pravljenje kolača ili polivanje vodom. Ali samo ne majke entuzijaste!

Potraga za nestalom decom

Prvo sam odabrao par šoljica, tj. staklo iste boje, ali različitih veličina. Velike šolje su roditelji, a male šolje deca. Na velikim čašama sam slikao oči i suze, a na male samo oči.

Dakle, dogodila se nevolja u kraljevstvu piramida - djeca su nestala. Nesrećne majke ne nalaze sebi mesta, sve su im oči zavapile! Naša misija je da pomognemo majkama da pronađu svoje bebe. Djecu sam ranije skrivao u različitim "ćoškovima".

Potraga je počela. Za svoju najstariju kćer Sofiju sam slagao zagonetke o frižideru, veš mašini, bateriji itd. I Nina je dala nagovještaje (na primjer, gdje Nina spava). Pronašli su djecu i Nina je napravila par "mama-beba", ali igra se tu nije završila.

Matematička igra "Ručak"

Tokom potrage i majke i djeca su jako gladni, te ih je hitno potrebno nahraniti. Ovaj zadatak je više bio za Sonju. U svaku šoljicu stavim parče papira sa brojem. Materijal za brojanje je korišten kao hrana. Sonya je pokupila potreban broj čipsa odgovarajuće boje i stavila ih u čaše. Nina i ja smo prehranili i nekoliko porodica, ali ona nije bila toliko zainteresirana. Volim ovo. Svi su sretni i puni.

Olga Silina sa ćerkama Sofijom 5,2 godine. i Nina 1,9 godina.

Čajanka sa matrjoškama

Potrebno je rasporediti čaše za lutke u zavisnosti od veličine - velika gnezdarica dobija veliku čašu, manja gnezdarica i nešto manja čaša. I tako do najmanjih.

Kup eksperimentalna igra

U najveću čašu sipajte nešto rastresito, ne baš veliko i ne baš malo. Uzeo sam heljdu. Zatim iz većeg preliti u sljedeću po veličini, napuni se, a u velikom ostaje krupa. Opet sipajte u sljedeću po veličini (u smjeru smanjenja). Gledamo, čaša se napunila, a u većoj je ostalo. I tako postupamo do najmanjih. Pokazujemo bebi da je najmanja sita i u svim prethodnima je ostalo nešto žitarica. I na kraju sipajte iz svih šoljica nazad u najveću i gledajte kako se postepeno puni do samog vrha.

Na ovaj način možete jasno pokazati da je zapremina šoljica različita.

Anna Sorokina i sin Artemy star 1 godinu. 10 mjeseci

Smislili smo žljeb od jednokratnih čaša, po kojem bacamo kuglice u konstruktor. Naš domaći uređaj može se koristiti na različite načine: sipati vodu, bacati kuglice, puniti žitarice.

Černoivanov Aleksandra i sin Andrej 2 godine 9 meseci.

Prozirne čaše su spojene ljepljivom trakom, a unutra su zalijepljene razne slike (slike životinja, slova), postavljene su žitarice (grašak, pšenica), male igračke (medvjed). Moja ćerka je celo veče veselo tresla zvečke, a one su još netaknute. Uz njih je dala zvečke medvjeda i losova - to su omiljene igračke. Sutra, mislim, nastavljamo da igramo!

Ana Popova i ćerka Eufrosinija, 1 godina 10 meseci, Sankt Peterburg.

Igre s pričama sa Peppa Pig

Ksyusha je sama došla na ideju da svoje omiljene likove iz crtića o Peppi rasporedi prema bojama haljina u čašama.

Želite da se igrate sa svojim djetetom lako i sa zadovoljstvom?

proljeće - čamci u potoku i snježne kapljice;
ljeto - livadsko cvijeće;
jesen - žuta breza;
zima - drveće u snijegu i ptice u hranilici.

Proljeće se stavljalo na najmanju čašu, ljeto - više, jesen - još više i zima na najveću.

Prvo smo moj sin i ja pogledali slike i razgovarali o tome šta je tamo nacrtano. Onda sam ih zamolio da poređaju šolje od najmanjih do najvećih - da znamo kako se godišnja doba menjaju. Dogovorili, pogledali, razgovarali.

Onda smo počeli da sakrivamo šolje jedno pod drugo. Hoće li se velika staklena "jesen" moći sakriti ispod malog "proljeća"? Ne? To znači da jesen ne dolazi prije proljeća u godini. No, može li se mala čaša "proljeća" sakriti ispod veće čaše "ljetne"? Će biti u mogućnosti! Dakle, proljeće dolazi prije ljeta! Da vidimo kako se čaše kriju jedna ispod druge! Prvo dolazi proleće – najmanja čaša, zatim – koje doba godine, koje staklo će sakriti najveće – zameniti proleće? Tako je, ljeto! itd.

Pa, na kraju igre, izgradili smo toranj govoreći obrnuti slijed godišnjih doba. Sve su razbili, i ponovo izgradili, i ponovo razbili. I svaki put su govorili koje vrijeme zamjenjuje koje, a koje prethodi. Tako smo malo vježbali i jako se zabavljali.

Anastasia Kalinkova i Artur 2,4 godine, Sankt Peterburg.

Igra preciznosti

Čaše za jednokratnu upotrebu lijepimo na list debelog kartona i u njih bacamo loptice od folije ili ping-pong s kratke udaljenosti. Potpisujemo brojeve na šoljama kako bismo proučili račun ili dodijelili bodove. Na čaše možete zalijepiti slike sa bobicama. Koliko je loptica palo u šolju sa malinama, na primer, koliko ste malina zaradili.

Marina Berdečnikova i sin Vanechka 1 godina 9 mjeseci.

Da li ste voleli kup igre? Sačuvajte na svoj zid ili podijelite sa prijateljima! Neka neobične igre uz obične stvari će se smjestiti u vaš dom!

Hej, ovo nova igra Lucky Glass, gdje možete igrati online u tri načina slagalice odjednom. Vježbajte sipanje vode da se napuni do vrha, udarajte čašu na označeno mjesto i nemojte je razbiti. Pronađite najbolji način za igranje na mreži i nastavite eksperimentirati!

Prisjetimo se suštine igre "Srećno staklo" (Happy Glass) je puzzle igra bazirana na fizici, sa stotinama izazova i realističnim balansiranjem. Svaki nivo ima poseban izazov, ali zajednički cilj: vratiti osmijeh tužnoj boci. Pomoći ćemo vam da shvatite način igre i odredimo pravac za traženje rješenja, a onda i mi sami. Glavna stvar je da je srećna čaša tužna kada je prazna! Vrijeme je da se njegovi problemi riješe logički. Srećan prolaz!

Igra "Nalij vodu u čašu"

Prvi izazov igre Lucky Glass je sipati vodu u prazne posude različitih oblika i veličina. Istovremeno, nema potrebe da trošite mastilo na crtanje, granice "vodosnabdevanja" su već unapred određene. Jednostavno kliknite na cijev i, držeći lijevu tipku miša pritisnutu, ispustite količinu tekućine srazmjerne veličini i obliku. Čaša će ostati tužna ako nema dovoljno vode ili čak i jedna kap padne. Pokušajte se poigrati koncentracijom i zamislite koliko će tekućine stati u čašu.

Igra "Spusti se"

Druga zagonetka testira predviđanje i spretnost. Zato što je njegova svrha da pažljivo rastavlja tijelo tornja od blokova kako bi se staklo spustilo bez prskanja vode. Pristup rješenju je isti kao u analizi tornja Jenga. Prvo uklonite blokove koji su najmanje opasni za stabilnost konstrukcije.

Kako proći najteže nivoe

Da bi voda ušla u čašu u trećem dijelu igre, povucite ispravnu liniju. Čašu je potrebno okrenuti i premjestiti na označeno mjesto, a zatim je napuniti bez gubitka. Za rješavanje konačne zagonetke bit će potrebno posebno strpljenje i dobro oko. Važno je postaviti pravi smjer i mjeriti silu s udaljenosti.

Pokušajte pronaći najbolji način da završite svaki nivo, a ako propustite klasična igra"Lucky glass" posjetiti "nastavak" slagalice: "!" na Allgames.