Kako napraviti logopedski materijal za nastavu. Jednostavne logopedske igre i uradi sam priručnici. Nastavnik-defektolog treba posebnu pažnju posvetiti vizualizaciji i igricama.
Tamara Okhlopkova
1. "Pogodi sliku"
Igra je kutija sa izmjenjivim slikama unutra, prekrivena nekom vrstom žitarica. Djeca grabljaju sapi prstima i pogađaju cijelu sliku iz oslobođenih fragmenata slike. Kao pomoć (u slučaju poteškoća) na sto ispred djeteta postavljamo nekoliko slika, među kojima je i ona koju tražimo.
Slučajevi upotrebe igrice.
1. Aktivacija rječnika po leksičke teme.
2. Automatizacija zvukova.
3. Pronađite partnera: Na stolu je nekoliko slika. Dijete, grabljajući žitarice u kutiji, mora prepoznati sliku i pronaći istu među ponuđenim.
2. "Spretni prsti"
Male slike se crtaju na papirićima dimenzija 10 x 10 cm tako da dijete može staviti prste na njih. Slike se odnose na različite leksičke teme (možete crtati slike sa fiksnim zvukom).
Vježbajte: "skrivamo" zečiće ("sakupljamo" bobice, gljive, lišće, povrće "hvatamo" leptire itd., tj. zatvaramo crteže prstima. Dodamo glavnom zadatku povezane: navedite boju, sa kojeg drveta je list itd.
Povezane publikacije:
Didaktička igra "Sakupi buket"; Didaktička igra "Stavi bubu na cvijet"; Didaktička igra "Obuci jelku"; Didaktička igra.
Didaktičke igre vlastitim rukama. Tablet "Kuće" Tablet uključuje kućice različitih boja, sa različitim bravama. Otvaram vrata, djeco.
Alternativa skupim didaktičkim igrama su ručno rađene igre. Svaki put kada prebirete stare kocke, ruka se ne diže.
1. Igra "Domaće i divlje životinje". Na karton su zalijepljene 2 slike: šuma i selo, napravljene su rupe i umetnuti vratovi vijaka.
Jedan od vodećih aspekata razvoja predškolskog djeteta je razvoj finih motoričkih sposobnosti i koordinacije pokreta prstiju. Dokazano je da je razvoj
Pravilno govorno disanje je neophodno za razvoj govora, jer respiratorni sistem nije ništa drugo do energetska baza za govor.
Nakon lutanja po internetu, odlučio sam napraviti nekoliko društvene igre za vašu decu. Slike sam odštampao, obojio i zalijepio.
Igra je najmoćnija sfera samoizražavanja. Upotreba igara u logopedskoj terapiji doprinosi senzornom i mentalni razvoj(razvijanje vizuelne percepcije, figurativnih prikaza, poređenje predmeta, njihova klasifikacija), ovladavanje leksičkim i gramatičkim kategorijama maternjeg jezika, učvršćivanje i obogaćivanje stečenog znanja, pamćenje govornog materijala.Predloženi priručnik može se koristiti u korekciji izgovora zvuka, razvoju fonemske percepcije, akumulaciji i obogaćivanju aktivnog rječnika, razvoju gramatičke strukture i koherentnog govora, finih motoričkih sposobnosti.
"Artikulacijska gimnastika"
Svrha: razviti artikulacijski aparat djeteta.
Opis: Dijete se poziva da pogleda slike vježbi artikulacijske gimnastike i izvede ih. Vježbe se biraju prema zvuku koji se razrađuje.
Igra "Imenuj slike"
Svrha: automatizacija zvuka (R, S, W, itd.) u riječima.
Opis: Dijete je pozvano da razmotri predložene slike i imenuje prikazane predmete (riba, krava, lisica, šal i tako dalje). U prvoj fazi logoped imenuje slike, a dijete ponavlja, zatim dijete samostalno imenuje predmete.
Igra "Pronađi riječ za dati zvuk"
Cilj: automatizacija i diferencijacija S-Sh zvuči.
Opis: Od djeteta se traži da odabere samo one slike čiji naslov ima zvuk prikazan u sredini cvijeta.
Igra "Voće"
Opis: pozovite dijete da imenuje voće prikazano na slikama. Pitajte da kažete gdje rastu (na drvetu), šta se može skuvati od njih.
Igra "Pronađi sve voće"
Opis: pozovite dijete da imenuje samo one slike koje prikazuju voće. Koje slike su suvišne, zašto?
Igra "Povrće"
Svrha: aktiviranje rječnika na zadatu temu.
Opis: Pozovite dijete da imenuje povrće prikazano na slikama. Pojasnite gdje rastu (u vrtu).
Igra "Pronađi sve povrće"
Svrha: aktiviranje vokabulara na zadatu temu, razvoj mentalne aktivnosti, pažnja.
Opis: pozovite dijete da imenuje samo one slike koje prikazuju povrće. Navedite dodatne slike, objasnite zašto?
Igra "Pronađi sva morska stvorenja"
Svrha: aktiviranje vokabulara na zadatu temu, razvoj mentalne aktivnosti, pažnja.
Opis: pozovite dijete da imenuje samo one slike koje prikazuju morske stanovnike. Koje slike su suvišne, zašto?
Igra "Pronađi odjeću"
Svrha: aktiviranje vokabulara na zadatu temu, razvoj mentalne aktivnosti, pažnja.
Opis: pozovite dijete da imenuje samo one slike koje prikazuju odjeću. Koje slike su suvišne, zašto?
Igra "Ispričaj priču" Kolobok "
Svrha: razvoj koherentnog govora, logičkog mišljenja, pažnje, pamćenja.
Opis: dijete je pozvano da se prisjeti likova i ispriča bajku "Lećinjak" sa slika (odrasla osoba čita bajku prije časa).
Igra "Sakupi bajku"
Svrha: razvoj koherentnog govora, mišljenja, pažnje, pamćenja.
Opis: dijete je pozvano da odabere likove bajke "Mingerbread Man", rasporedi ih uzastopno prema radnji, ispriča bajku.
Igra "Nastavi priču"
Svrha: razvoj koherentnog govora, pažnje, mišljenja, pamćenja, motorike ruku.
Opis: pozovite dijete da rasporedi slike u pravilnom slijedu prema radnji bajke. Ispričaj priču.
Igra "Šta rade djeca?"
Svrha: proširenje glagolskog vokabulara, razvoj koherentnog govora.
Opis: pozovite dijete da pogleda sve slike i navede šta djeca rade (kližu, igraju hokej, plešu itd.)
Opis: Didaktičke igre će biti korisne logopedima i edukatorima logopedskih grupa. Materijal je namijenjen individualnoj logopedskoj nastavi sa djecom. predškolskog uzrasta. Igre su usmjerene na automatizaciju i razlikovanje isporučenih zvukova, što vam omogućava da pravite ovaj proces zanimljivije za djecu.
Didaktička igra "Smiješna djeca"
Target: Razlikovanje zvukova S-Sh.
Opis igre:
1 opcija.
Svrha: razlikovanje glasova S-Š u slogovima.
Oprema: slike beba sa mjehurićima od sapunice, slike mehurići od sapunice sa slogovima.
Napredak igre:
Logoped: Upoznajte ovu smiješnu djecu Sonju i Mišu. Jako vole da se igraju sa mjehurićima od sapunice, ali djeca tek uče i mjehurići su mali. Želiš li se igrati s njima? Onda uzmi oblačić i ponavljaj za mnom (ako dete zna da čita, onda ono samo kaže).
Uzorak: Sa - ša, so - šo, su - šu, sy - ši.
Opcija 2.
Svrha: razlikovanje zvukova S-Sh u riječima, frazama.
Oprema: slike beba sa mjehurićima od sapunice, slike uparenih mehurića sapuna u boji sa slikama predmeta.
Napredak igre:
Logoped izlaže dva mjehurića sapuna iste boje, traži od djeteta da ih okrene i imenuje šta je na njima prikazano.
Uzorak: medvjed - zdjela, puh - čarapa.
Zamolite dijete da navede od koga se šta dogodilo.
Primer: Sonja ima medveda - Miša ima činiju
.jpg)
3 opcija
Svrha: razlikovanje zvukova S-Sh u frazama, rečenicama.
Oprema: slike beba sa mjehurićima od sapunice, slike mjehurića od sapunice sa slikama predmeta.
Napredak igre:
Logoped: Za Sonju ćemo izabrati balončiće sa slikama u čijem imenu se čuje glas Š, a za Mišu u kojem se čuje glas S. Odaberite balončić i nazovite ga za koga.
Dijete: Mačka za Sonju; pas za Mišu...
Logoped: navedite sve što su Sonya i Misha radili.
Dete: Sonja ima mačku, pak, šešir, bundu, auto.
Miša ima psa, sanke, čizme, torbu, konopac.
Logoped: Mislite li da su svi predmeti prikladni za Sonju i Mišu? Neka momci menjaju ono što im ne odgovara.
Dete: Sonja će dati Miši pisaću mašinu, a Miša će dati Sonji konopac za skakanje. Miša će dati Sonji sanke, a Sonja će dati Miši pak. Miša će dati Sonji torbu, a Sonja će dati Miši šešir.
Logoped: Kako su se djeca promijenila?
Dijete: Djeca su razmijenila pisaću mašinu i uže za preskakanje. Djeca su razmijenila sanke i pakove. Djeca su razmijenila torbe i šešire.
.jpg)
4 opcija
Svrha: razlikovanje S-Sh glasova u riječima.
Oprema: slika bebe sa mjehurićima od sapunice, slike velikih mjehurića sapuna sa riječima.
Napredak igre:
Logoped: Sonja i Miša imaju prijatelja Sašu. Želiš li ga upoznati? On će vas naučiti kako da duvate velike balone. Odaberite balončić i ponovite za mnom.
Uzorak: pišem - nosim, tvoje - ti, šilo - snaga...
.jpg)
Didaktička igra "Lokomotiva".
Opis igre:
1 opcija.
Namjena: automatizacija zvučnog Ch u izolaciji.
Napredak igre: Upoznajte ovaj čarobni voz i on živi u fantastičnoj kući. Želite li ga posjetiti? Zatim idite vozom duž staze i otpjevajte njegovu pjesmu "č - č - č".
.jpg)
Opcija 2.
Svrha: automatizacija zvuka Ch u slogovima.
Napredak igre: Voz ima mnogo prijatelja, da li želite da ih upoznate? Zatim na put, ali na svakoj stanici treba stati i otpjevati njenu pjesmu: cha - cha - cha, chu - chu - chu i tako dalje. Vrijeme je da se vratim i sada ću motor i ja pjevati druge pjesme: ach - ach - ach, uch - uch - uch i tako dalje.
.jpg)
Didaktička igra "Jesen".
Opis igre:
1 opcija.
Svrha: automatizacija zvuka Ŝ u izolaciji.
Napredak igre: Došla je jesen i sve šumske čistine su posute lišćem. Znate li zvuk četke? Pometite velike listove i izgovorite zvuk četke "u - u - u", zatim samo zeleno, žuto, malo lišće i tako dalje.
.jpg)
Pogledajte koliko staza ima u šumi i sve su prekrivene lišćem. Pometite stazu žutim lišćem, sada smeđim i tako dalje.
.jpg)
Opcija 2.
Svrha: automatizacija glasa Ŝ u slogovima.
Napredak igre: Svi listovi se skupljaju na hrpu, ali ih možete rasuti na našoj čarobnoj čistini. Vodi četku stazama i pjevaj pjesme četke: shcha, shch, shch, shch. A sada treba da dovedemo stvari u red. Sakupimo lišće: jao, jao, jao, još.
.jpg)
Napomena: ovaj članak govori o tome koje igre za satove logopedske terapije možete raditi vlastitim rukama i kako ih mijenjati ovisno o zadacima.
Nije tajna da je logopedska terapija za dijete mnogo posla. Ako je ovo predškolac, onda kada dođe u logopedsku ordinaciju, nije mu uvijek lako preći sa igranje aktivnosti za edukativne.
Ako govorimo o školarcu, onda, u pravilu, nastava počinje nakon što dijete provede pola dana za svojim stolom. Stoga se morate potruditi da atmosfera u učionici i dalje ima razigraniji karakter. I utakmice u ovome su prvi pomoćnici.
Avanturističke igre
Na svojim časovima aktivno koristim rpg igre.
Možete koristiti gotove kartice, ali ćete morati njima zamijeniti kazne, na primjer, lijepljenjem slike sa potrebnim ovo dijete zvuk za automatizaciju. I ispostavilo se da će umjesto da se vrati na nekoliko poteza, reći "sa-sa-sa" ili "la-la-la" ...
Svaki logoped će izabrati opcije za sebe. Pa ipak, više volim rpg kartice uradi sam, a igračke iz Kinder Eggsa će biti mnogo zanimljivije kao čips.
"vrh"
Još jedna igra koju koristim za automatizaciju zvukova je čigra.
Šestougao je izrezan od kartona i dizajniran u skladu sa zadacima.
Ako automatiziramo grupu zvukova zvižduka, onda na bočnim stranama vrha treba da budu slike koje uključuju ove zvukove (saonice, pas...), ako automatiziramo grupu zvučnih zvukova, druge slike.
Možda je dijete dovoljno staro da može prepoznati sliku slova? Dakle, na vrhu će biti slova koja označavaju zvuk koji nam je potreban.
Da zavrtite vrh, stavite čačkalicu u centar i uvrnite! Zaustavio sam se na ivici - izgovaramo ono što je na njoj prikazano.
Imam puno vrhova: za različite grupe glasova, za različite periode automatizacije (počevši od glasa do sloga, riječi, rečenice...)
Igra Magic bag
Jedna od najomiljenijih za djecu je igrica " magic pouch»!
Princip je svima dobro poznat - u neprozirnoj (po mogućnosti krpenoj) vrećici ima nešto. Dete stavlja ruku unutra i dodirom pokušava da opiše šta mu je u ruci.
Sadržaj torbe može varirati ovisno o ciljevima učenja.
Na primjer, želimo obogatiti vokabular pridevima, što znači da unutra stavljamo male igračke, ovdje će Kinder jaja ponovo priskočiti u pomoć.
Dete drži igračku u ruci i govori šta je - tvrda ili meka, glatka ili hrapava, u nekim slučajevima će biti moguće opisati oblik... A kada je dobije, dodaće boju.
Starijoj djeci koja su upoznata sa slovima stavljam plastična slova u vrećicu - rado pokušavaju odrediti kakvo su slovo dobili i imenuju zvuk.
Igra "Izgubljeni"
I još jedan govorna igra, koji popunjava vokabular predlozima i odlično razvija pažnju - „Izgubljeno“.
Na formatu A-3 iscrtava se ili zalijepi ilustracija (prostorije, šume, proplanci i sl.), zatim se odabire objekt koji se „izgubi“ na slici, u količini od pet do sedam komada.
Na primjer, u "šumi" se može izgubiti gljiva ili javorov list ili vjeverica. Ova opcija je najuspješnija, jer može biti i POD drvetom i NA drvetu i BLIZU drveta ...
Šešir, čarapa itd. mogu se „izgubiti“ u prostoriji. Dijete pronalazi svaki "izgubljeni" predmet i kaže gdje je bio.
Govor je glavni oblik ljudske interakcije sa vanjskim svijetom. Naš zadatak je pomoći djetetu da savlada ovu formu do savršenstva. Obrazovanje za djecu ne bi trebalo biti dosadno, inače će biti od male koristi. Igre pomažu djetetu da uči sa interesovanjem, a da se u isto vrijeme ne umori.
Tyulyagina N.A.,
nastavnik logoped
Majstorska klasa izrade logopedskog priručnika "Čarobna krijesnica"
Fomina Dina Andreevna, nastavnik-logoped, strukturna jedinica GBOUSOSH u selu Maslennikovo.Cilj: Razlikovanje glasova u riječima, razvoj fonemske percepcije.
Ova knjiga je veoma popularna kod dece i nimalo im ne smeta. Pomoći će ne samo u razlikovanju zvukova, već iu formiranju djetetovih vještina introspekcije, samopoštovanja, što je posebno važno pri uvođenju Federalnog državnog obrazovnog standarda u obrazovni sistem.
Ideja svakako nije nova, postoji mnogo mogućnosti proizvodnje, ali takve majstorske tečajeve nisam pronašao. Podijeliću sa vama svoj izbor.
Oprema, materijal:
Komad stakloplastike, male veličine više lista A4 format.
Drveni blokovi za okvir.
Voda sa dodatkom željeznog hlorida.
indikatorski odvijač.
Laminator/ljepljiva traka
Lak za nokte.
Odstranjivač laka za nokte.
Proces izrade igre korak po korak
Korak 1.Da biste označili mjesta za rupe u priručniku, možete unaprijed pripremiti šablone sa slikama na listovima, a zatim ih označiti na tekstolitu. Ili odmah napravite oznake na tekstuolitu, a zatim prilagodite šablone za njih.
Dakle, ocrtavamo pete u koje ćete trebati uvući ožičenje. Unaprijed ih pravimo velikim da pogode tačno. Do svake pete vodimo stazu (ovdje staze mogu biti prilično tanke). Može postojati bilo koji broj takvih staza sa granama zakrpa. Imam ih 2. Glavna stvar je da se ne seku.
Korak 2
Ove staze farbamo lakom.
Korak 3
Čekamo da se lak osuši. Zatim tekstolit stavimo u vodu i dodamo željezni hlorid u omjeru 1:3. U ovom rješenju ploča je urezana, a ostaju samo mjesta prefarbana lakom - naši tragovi. Male daske se brzo urezuju, ali je za tako veliki komad trebalo pola dana sa svake strane, jer cijela ploča nije stala u kantu. Također sam spojio dvije žice od napajanja na ploču s tekstolitom. Ovo je samo da se ubrza proces! Možete i bez toga i samo ostavite dasku u vodi preko noći!
Korak 4
Lak uklanjamo otapalom.
Evo šta se dešava. Pogled sprijeda i straga:
Korak 5
Postavite okvire tako da mogu držati šablone sa slikama. Umjesto toga, možete koristiti ljepljive kutove za fotografije ili pričvrstiti šablone gumenim trakama ili štipaljkama, kopčama.
Korak 6
Izrađujemo šablone sa slikama za zadatak koji nam je potreban (pronalaženje slike sa zadatim zvukom, divlje/domaće životinje, riječi sa određenim brojem slogova itd., itd.). Laminiran za snagu i izdržljivost. Izrežemo rupe u šablonima na onim mjestima gdje se nalaze pete na tekstolitu.
Korak 7
Zadnju stranu dodatka zalijepimo lijepim papirom, zbog estetike.
Korak 8
Šablone ubacujemo u priručnik.
Za vođenje koristim indikatorski odvijač. Može se kupiti u prodavnicama hardvera.
Stavljamo jedan prst na simbol zvuka koji tražimo. Stavili smo drugi prst na odvijač. Tražimo sliku čije ime ima ovaj zvuk, i stavljamo vrh šrafcigera u rupu ispod ove slike. Ako ova riječ zaista ima dati zvuk, svjetlo će se upaliti.
Nešto slično odvijaču možete napraviti i sami. Na primjer, koristite kao provodnik ne svoje tijelo, već žicu s dva vrha. Na ožičenju - sijalica ili LED i baterija za to. Mehanizam će svijetliti kada se krug zatvori. Sve će izgledati estetski ugodno ako se mehanizam stavi u olovku ili flomaster.
READY!
Prednost je pogodna zbog svoje svestranosti. Šabloni mogu biti veoma različiti. Na tekstolitu se nalazi nekoliko prasića, za svaki novi šablon možete koristiti različite kontaktne tačke kako dijete ne bi zapamtilo njihov stalni položaj. Priručnik se može koristiti i prilikom proučavanja teme električne energije i električnih uređaja.
Napravio sam ga da radi na diferencijaciji i automatizaciji zvukova, ali će raditi i za druge svrhe, na primjer, za razlikovanje općih pojmova (divlje/domaće životinje, itd.).
Starijoj djeci se može objasniti mehanizam rada i pričati o struji. Za mlađu djecu organiziramo igricu. Na primjer, igra sa čarobnom krijesnicom.
Upute za radnju igre:„U ovom štapiću je čarobna svitac. Jedne noći je ispustio svoje slike. Sada krijesnica ne može pronaći gdje su njegove slike. Pomozi mu. Pronađite samo one slike u čijem nazivu postoji zvuk [...]. Da biste provjerili da li mislite ispravno, stavite jedan prst na zvučni simbol [...], a drugi na štap sa krijesnicom. Sada stavite štapić u rupu pored slike koju ste odabrali. Ako je ovo slika, u čijem se imenu čuje zvuk […], tada će se krijesnica oduševiti i zasvijetliti. Pogledajte i ostale slike.
Majstorska klasa može izgledati teško za vas dame zbog upotrebe neobičnih materijala. Ali sve je mnogo jednostavnije nego što se čini. Probajte i vidite. Svi potrebni materijali mogu se kupiti u prodavnici električne ili radio opreme. Hvala vam na pažnji!
