შეადარეთ პატჩი თამაშის ხალიჩებს. მასალა თემაზე: დიდაქტიკური თამაში „იპოვე პაჩი

ანა დომნინა

დიდაქტიკური თამაში « იპოვნეთ პაჩი»

სამიზნე: 3-4 წლის ბავშვებში ყურადღების, ლოგიკური აზროვნების და ვიზუალური აღქმის განვითარება. გარკვეული ზომის გეომეტრიული ფიგურის პოვნის უნარის გაძლიერება.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო: ასწავლეთ ბავშვებს აირჩიონ შესაბამისი

"პატჩები"ფორმით და ფერით;

* ბავშვებში ლოგიკური აზროვნების განვითარება;

* ყურადღების განვითარება;

* შექმენით იდეა გეომეტრიული ფორმებიოჰ (წრე, ოვალური, სამკუთხედი, კვადრატი, მართკუთხედი).

* გეომეტრიული ფორმების ზომის მიხედვით გარჩევის უნარის გაძლიერება.

* ივარჯიშეთ სასურველი გეომეტრიული ფიგურის შერჩევაში

საგანმანათლებლო: განუვითარდეთ ყურადღება, მეხსიერება, ლოგიკური აზროვნება, ვიზუალური აღქმა, ანალიზისა და შედარების უნარი, განავითარეთ ხელების მშვენიერი მოტორული უნარები, ლექსიკა, ფერების აღქმა, ფერთა ცოდნის კონსოლიდაცია.

აღმზრდელებს: ერთობლივ აქტივობებში პროდუქტიული მონაწილეობის უნარის გამომუშავება. ბავშვებთან მეგობრული ურთიერთობის შენარჩუნების სურვილი, გუნდში მუშაობის უნარი, თამაშისადმი ინტერესი, პასუხისმგებლობა, სხვების დახმარების სურვილი. თამაშის დროს კულტურული ქცევის წესების დაცვის უნარის ჩამოყალიბება, გამძლეობის გამომუშავება, დაწყებული სამუშაოს დასრულების სურვილი.

თამაშის მასალა: ტანსაცმლის ბლანკები, გეომეტრიული ფორმების ნაკრები (ყველაფერი დამზადებულია მუყაოსგან)

თამაშის მოქმედება: ფორმისა და ფერის მიხედვით იპოვე დაკარგული ნაჭერი და „შეასწორე“ ტანსაცმელი.

თამაშის პროგრესი: ბავშვების წინაშე დაალაგეთ ტანსაცმლის ნაჭრები და გეომეტრიული ფორმების ნაკრები. შესთავაზეთ სწორის პოვნა პატჩი. გართულება: იპოვეთ ორი იდენტური კაბა ან ორი იდენტური ქუდი და ა.შ. ამისათვის თქვენ უნდა იპოვოთ ტანსაცმლის ორი იდენტური ელემენტი და ჩასვათ იგივე. პატჩები(გეომეტრიული ფიგურები). სირთულის შემთხვევაში დაეხმარეთ ბავშვს.

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

გამარჯობა! თქვენს ყურადღებას ვაქცევ ავტორის დიდაქტიკური თამაში "იპოვე ფერის მიხედვით", უმცროსი ბავშვებისთვის სკოლამდელი ასაკი. პროგრამული უზრუნველყოფა.

ბავშვის განვითარებისთვის საჭიროა სხვადასხვა საგანმანათლებლო თამაშები - ასე რომ, თქვენი შვილი ბევრად უფრო სწრაფად ისწავლის კითხვას, დათვლას, წერას და სწორად გამოხატვას.

ლოტო "იპოვე წყვილი" ეკატერინა კუზმინას წარმოგიდგენთ ლოტოს 4-6 წლის სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის თემაზე: "ხილი". ეს მასალა დაგეხმარებათ.

პრეზენტაცია "დიდაქტიკური თამაში" იპოვე დამატებითი "ჩვენ ვცხოვრობთ ინფორმაციის ეპოქაში. კომპიუტერიზაციამ შეაღწია თანამედროვე ადამიანის ცხოვრების თითქმის ყველა სფეროში. მიხედვით.

ახლა ადრეულ ასაკში მეორე ჯგუფში ვმუშაობ, ბავშვების უმეტესობამ არ იცის ფერი, ხელების მოტორული უნარები ცუდად არის განვითარებული. იყო შეკითხვა შევსებასთან დაკავშირებით.

თამაშის მიზანი: განავითაროს დაკვირვება, ყურადღება, ვიზუალური აღქმის დახვეწილობა, დაწყვილებული სურათის შერჩევის უნარი თითოეული ობიექტის მნიშვნელობის მიხედვით.

ძვირფასო კოლეგებო, მინდა შემოგთავაზოთ ზამთრის დიდაქტიკური თამაში "იპოვე წყვილი". თამაში განკუთვნილია 3-4 წლის ბავშვებისთვის. მიზანი: ცოდნის კონსოლიდაცია.

სამიზნე:
Დავალებები:

გაკვეთილები:

"წერთები" ფორმაში და ფერში;

* ყურადღების განვითარება;

განვითარება:

განმანათლებლები:

თამაშის მასალა

თამაშის მოქმედება:

თამაშის პროგრესი:დიდაქტიკური თამაში "იპოვე პაჩი"

სამიზნე:ყურადღების, ლოგიკური აზროვნების და ვიზუალური აღქმის განვითარება 3-4 წლის ბავშვებში. გარკვეული ზომის გეომეტრიული ფიგურის პოვნის უნარის გაძლიერება.
Დავალებები:

გაკვეთილები:ასწავლეთ ბავშვებს სწორი არჩევანის გაკეთება

"წერთები" ფორმაში და ფერში;
* ბავშვებში ლოგიკური აზროვნების განვითარება;
* ყურადღების განვითარება;
* შექმენით იდეა გეომეტრიული ფორმების შესახებ (წრე, ოვალური, სამკუთხედი, კვადრატი, მართკუთხედი).

* გეომეტრიული ფორმების ზომის მიხედვით გარჩევის უნარის გაძლიერება.

* ივარჯიშეთ სასურველი გეომეტრიული ფიგურის შერჩევაში

განვითარება:ყურადღების, მეხსიერების, ლოგიკური აზროვნების, ვიზუალური აღქმის, ანალიზისა და შედარების უნარის განვითარება, ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება, ლექსიკა, ფერის აღქმა, ფერების ცოდნის კონსოლიდაცია.

განმანათლებლები:ერთობლივ საქმიანობაში ნაყოფიერი მონაწილეობის უნარის გამომუშავება. ბავშვებთან მეგობრული ურთიერთობის შენარჩუნების სურვილი, გუნდში მუშაობის უნარი, თამაშისადმი ინტერესი, პასუხისმგებლობა, სხვების დახმარების სურვილი. თამაშის დროს კულტურული ქცევის წესების დაცვის უნარის ჩამოყალიბება, გამძლეობის გამომუშავება, დაწყებული სამუშაოს დასრულების სურვილი.

თამაშის მასალა: ტანსაცმლის ბლანკები, გეომეტრიული ფორმების ნაკრები (მთელი მუყაოსგან დამზადებული)

თამაშის მოქმედება:ფორმისა და ფერის მიხედვით იპოვე დაკარგული ნაჭერი და „შეასწორე“ ტანსაცმელი.

თამაშის პროგრესი:განათავსეთ ბავშვების წინაშე ტანსაცმლის ცარიელი ნაწილები და გეომეტრიული ფორმების ნაკრები. შესთავაზეთ სწორი პაჩის პოვნა. სირთულე: იპოვნეთ ორი იდენტური კაბა ან ორი იდენტური ქუდი და ა.შ. ამისათვის თქვენ უნდა იპოვოთ ტანსაცმლის ორი იდენტური ნაჭერი და ჩასვათ იგივე ლაქები (გეომეტრიული ფორმები). სირთულის შემთხვევაში დაეხმარეთ ბავშვს. დიდაქტიკური თამაში "იპოვე პაჩი"

გაკვეთილები:ასწავლეთ ბავშვებს სწორი არჩევანის გაკეთება

* გეომეტრიული ფორმების ზომის მიხედვით გარჩევის უნარის გაძლიერება.

* ივარჯიშეთ სასურველი გეომეტრიული ფიგურის შერჩევაში

ლუდმილა შირნინა

დიდაქტიკური თამაში "იპოვე პაჩი"

სამიზნე: განუვითარდებათ სენსორული აღქმა, თანმიმდევრული მეტყველება. შემეცნებითი და აზროვნების პროცესები, კრეატიულობა და წარმოსახვა.

ამ თამაშის ატრიბუტების შესაქმნელად, მჭირდებოდა ფერადი საყოფაცხოვრებო ხელსახოცები და, რა თქმა უნდა, ფანტაზია.

ზოგადი ფორმა.

თითოეულ თამაშს აქვს საკუთარი შეთქმულება და ამოცანები. Აი ზოგიერთი მაგალითი:

ვარიანტი ნომერი 1. "აირჩიე პაჩი კაბისთვის"

მასწავლებელი სთხოვს ბავშვებს დაასახელონ კაბების ფერი. შემდეგ ის ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, რომ თითოეულ კაბას შეკეთება სჭირდება - თქვენ უნდა იპოვოთ სწორი პაჩი ფერის, ფორმისა და ზომის მიხედვით.

ვარიანტი ნომერი 2. — ჩექმები შევაკეთოთ.

"ჟოკ, ჟოკ, ჟოკ, ჟოკ - ჩექმა გაჟონა,

რა უნდა გავაკეთოთ, როგორ ვიყოთ, სად მივიღოთ პატჩი?

ბავშვები პოულობენ სწორ ფიგურას, თან ახლავს მათ არჩევანს სიუჟეტი: "მწვანე ჩექმის ხვრელი სამკუთხედს ჰგავს, მე დავეძებ მწვანე სამკუთხედს". მასწავლებელი სთხოვს იპოვონ ჩექმები ორ ფეხზე - მარცხენა და მარჯვენა - აჩვენეთ და უთხარით: "ეს არის მარცხენა ფეხიდან, ეს არის მარჯვენა ფეხიდან".

ვარიანტი ნომერი 3. "ხელთათმანები"

„პატარა გოგონას ხელთათმანები გაცვეთილია.

გოგონამ დაიწყო ფიქრი, რა პაჩი უნდა მოეძებნა?

(რა ფერის არის ხელთათმანი? რა ლაქა უნდა ვეძებოთ ფერის, ფორმის მიხედვით)

ვარიანტი ნომერი 4 "აირჩიე წყვილი ფერის მიხედვით"

მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს აიღონ ჩექმები კაბისთვის.

ვარიანტი ნომერი 5 "ფანჯრის დახურვა"

მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს ფერად სახლებზე, სთავაზობს თქვას, ვის შეუძლია მათში ცხოვრება - ფერადი ფანქრები, ფანქრები, საღებავები. ბოსტნეული ხილი. შემდეგ კი ის სთავაზობს აიღოს სასურველი ფიგურა და დახუროს ფანჯარა. ყურადღება მიაქციეთ ფანჯრების რაოდენობას - რომელ სახლს აქვს მეტი ფანჯარა?

თამაშისთვის რამდენიმე ვარიანტი მივეცი, სინამდვილეში კიდევ ბევრია. ბავშვებს მოსწონთ ასეთი აქტივობები - ბავშვებისთვის ეს მარტივი, ხელმისაწვდომი, ნათელი, დინამიურია.

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

დიდაქტიკური სახელმძღვანელო "საოცრება ხე" ძვირფასო კოლეგებო! გვინდა წარმოგიდგინოთ ჩვენი განვითარება დიდაქტიკური სახელმძღვანელო"საოცრება ხე" Ჩვენ ვმუშაობთ.

მიზანი: ბავშვებს გავაცნოთ ფერები და მათი სახელები. მასალა: ფურცლები 6 ფერში, შუაში არის თეთრი კვადრატი, რომელზეც თაგვია დახატული.

დიდაქტიკური თამაში „იპოვე წყვილი“ ძვირფასო კოლეგებო, მინდა შემოგთავაზოთ შემოდგომის დიდაქტიკური თამაში „იპოვე წყვილი“. თამაში განკუთვნილია ბავშვებისთვის.

თქვენს ყურადღებას ვაქცევ მრავალფუნქციურ თამაშს "ზღარბების ოჯახი". იდეის ავტორი: სვეტლანა გუროვა ეს თამაში, პირველ რიგში, განკუთვნილია.

მრავალფუნქციური დიდაქტიკური თამაში \"საოცრებათა ხე\" ამ თამაშის მიზანი: სეზონების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. განავითარეთ დაკავშირებული მეტყველება. გაუმჯობესება.

Ძვირფასო კოლეგებო! თქვენს ყურადღებას ვაქცევ თამაშს, რომლის თამაშიც უყვართ ჩვენს ბავშვებს. თამაშის დავალება: წაახალისეთ ბავშვები გაანალიზონ,.

თამაშში შედის 8 გარეული ცხოველი, 5 ხე და გაზონი ყვავილებით 10 ცალი ოდენობით, თითოეულ ცხოველს აქვს სხეულიდან გამოყოფილი კუდი.

ტატიანა იარლიკინა

ბავშვის განვითარებისთვის საჭიროა სხვადასხვა საგანმანათლებლო თამაში - ასე რომ, თქვენი შვილი ბევრად უფრო სწრაფად ისწავლის კითხვას, დათვლას, წერას და აზრების სწორად გამოხატვას. ერთ-ერთ ასეთ თამაშს ე.წ « აირჩიე პაჩი შენს ტანსაცმელზე» . ამ თამაშის წყალობით ბავშვებივითარდება ყურადღება, აზროვნება, ასევე ვიზუალური მეხსიერება. თამაშის არსი არის შემდეგი: თქვენ უნდა დააკავშიროთ გარკვეული ფრაგმენტები კონკრეტული სურათის ცარიელ ნაწილებს. თამაშის უპირატესობა ის არის, რომ ფრაგმენტები შეიძლება გეომეტრიულ ფორმებს დაემსგავსოს, რაც კიდევ უფრო უკეთესად მოქმედებს ბავშვის ვიზუალურ მეხსიერებაზე. თქვენი შვილი აღფრთოვანებული იქნება თამაშით « აირჩიე პაჩი შენს ტანსაცმელზე» !

დიდაქტიკური თამაში 2-4 წლის ბავშვებისთვის

« აირჩიე პაჩი შენს ტანსაცმელზე» .

სამიზნე: გარკვეული ზომისა და ფერის გეომეტრიული ფიგურის პოვნის უნარის კონსოლიდაცია.

Დავალებები:

ასწავლე ბავშვებმა შეარჩიონ ლაქები ფერისა და ფორმის მიხედვით;

განვითარება ზე ბავშვების ლოგიკური აზროვნება, ყურადღება;

გეომეტრიული ფორმების ცოდნის გაძლიერება (წრე, ოვალური, სამკუთხედი, კვადრატი); ფერის სახელები (წითელი, ყვითელი, ლურჯი, მწვანე);

განავითარეთ შეუპოვრობა ბავშვებიერთობლივ საქმიანობაში ნაყოფიერი მონაწილეობის უნარი, ბავშვებთან მეგობრული ურთიერთობის შენარჩუნების სურვილი, გუნდში მუშაობის უნარი, თამაშისადმი ინტერესი.

თამაშის პროგრესი: მასწავლებელი თოჯინებს სხვადასხვაში გამოჰყავს ტანსაცმელი. სცემს სიტუაცია: თოჯინები თამაშობდნენდა შემთხვევით გატყდა სახლში ტანსაცმელი, თქვენ უნდა დაეხმაროთ მათ, აიღეთ პატჩი(მორგებული ფერი და ფორმა). უნდა აიღო ნაჭერი პატჩიშესაფერისი ფორმა და ფერი ხვრელების გასაკეთებლად ტანსაცმელი.

სირთულის შემთხვევაში დაეხმარეთ ბავშვს.

დაკავშირებული პუბლიკაციები:

დიდაქტიკური თამაში ფერთა თერაპიაზე: „აირჩიე ფერი“ მიზანი: თამაშის მიზანია ასწავლოს ბავშვებს საგნების ფერის განსაზღვრის, რეალიზაციის უნარი.

მოგესალმებით, ძვირფასო კოლეგებო, გირჩევთ გაეცნოთ ავტორის თამაშს. თამაში განკუთვნილია დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის.

ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტში სკოლამდელი განათლებასკოლამდელი ასაკის ბავშვების განვითარების ერთ-ერთი სფერო.

დიდაქტიკური თამაში "აირჩიე განწყობა" გუტს ს.

თამაშის პრეზენტაცია წარმოგიდგენთ დიდაქტიკურ თამაშს ,,არჩევა ფერით”. თამაშში მონაწილეობა შეუძლია ერთიდან სამ მოთამაშეს. თამაშის მასალა.

დიდაქტიკური თამაში "აირჩიე ფერი" მიზანი: სენსორული აღქმის განვითარება ამოცანები: 1. პირველადი ფერების გარჩევისა და დასახელების უნარის გამომუშავება.