17 variantas 1 dalis rusų kalba

17 VARIANTAS NAUDOJIMAS-2015

1 dalis

1-24 užduočių atsakymai yra skaičius, žodis, frazė arba žodžių seka, skaičiai . Atsakymą įrašykite atsakymo laukelyje darbo tekste, o tada perkelkite

1 ATSAKYMO FORMoje, esančioje užduoties numerio dešinėje, pradedant nuo pirmo langelio, Kiekvieną raidę ir skaičių įrašykite į atskirą langelį pagal formoje pateiktus pavyzdžius.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 1-3 užduotis.

(1) Gerai apsaugotos kompiuterinės sistemos sukūrimas neįmanomas be išsamios galimų grėsmių jos saugumui analizės. (2) Ekspertai sudarė veiksmų, kuriuos reikia atlikti kiekvienu konkrečiu atveju, sąrašą, kad pateiktų galimų atakų prieš kompiuterinę sistemą scenarijus. (3)<...>kad ekspertas, analizuodamas galimas grėsmes kompiuterinės sistemos saugumui, atsistojo į įsibrovėlio, bandančio prasiskverbti į šią sistemą, vietą, tai yra, specialistui reikėjo suprasti, kas yra įsibrovėlis, nuo ko reikia apsisaugoti.

1. Kuris iš šių sakinių yra teisingasNAMAI tekste esančią informaciją?

1) Sukurti gerai apsaugotą kompiuterinę sistemą neįmanoma be išsamios galimų grėsmių jos saugumui analizės.

2) Kompiuterinių duomenų apsaugos srities specialistai sudarė sąrašą veiksmų, kurių turi būti imtasi kiekvienu atveju, norint atlikti išsamią galimų grėsmių analizę.

3) Siekdamas išanalizuoti galimas grėsmes kompiuterinės sistemos saugumui, ekspertas, bandydamas suprasti įsibrovėlį, nuo kurio reikia gintis, bando atsidurti jo vietoje.

4) Situacijos, kai kompiuterinė sistema gresia prasiskverbti, modeliavimas sukuria patikimą apsaugą nuo įsibrovėlių.

5) Siekdamas išanalizuoti galimas grėsmes kompiuterinės sistemos saugumui, ekspertas siekia suprasti užpuoliką, bando atsidurti jo vietoje.

2. Kurie iš šių žodžių (žodžių junginių) turėtų būti vietoje tarpo trečiajame (3) teksto sakinyje? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).

Pirma, tikriausiai, nepaisant to, dėl to, laimei

Atsakymas:_______________________________________________

3 . Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, kuriame pateikiama žodžio ANALIZĖ reikšmė. Nustatykite šio žodžio reikšmę pirmame (1) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.

ANALIZĖ , -esu.

1) Mokslinio tyrimo metodas, kurį sudaro mentalinis visumos padalijimas į sudedamąsias dalis.

2) Kai kurių detalus tyrimas, svarstymas, analizė. faktus.A. meno kūrinys. A. politinė aplinka.

3) Medžiagos sudėties nustatymas.Cheminis a. A. kraujo.

Atsakymas:_______________________________________________

4. Viename iš šių žodžių yra kirčio klaida:NETEISINGAI paryškinama raidė, reiškianti kirčiuotą balsį. Užrašykite šį žodį.

TOP CALLER SCARFS MOZAIC TORTAS

Atsakymas:_______________________________________________

5. Vienas iš toliau pateiktų pasiūlymųNETEISINGAI naudojamas paryškintas žodis.Pataisyti klaidą ir teisingai parašyti žodį.

Gyvatvorės sodinimas yra vienas geriausių sodo tvoros sprendimų, kurį siūlo apželdinimas.

Jacques-Yves Cousteau, povandeninių tyrimų ir filmavimo INICIATORIUS, tyrimo „pionierius“ povandeninis pasaulis, išrado vandeniui atsparias kameras ir apšvietimo prietaisus, taip pat pirmąją povandeninę televizijos sistemą.

Jaunasis mados kūrėjas džiaugėsi galėdamas PRISTATYTI savo pirmąją pavasario-vasaros kolekciją išrankiems šviežių mados pasaulio tendencijų ekspertams.

Paskubėkite įsigyti Maskvos filharmonijos PRENUMERUOTI naujam koncertų sezonui ir mėgautis susitikimais su talentingais Rusijos ir užsienio atlikėjais.

Rinkėjai pagalbos kreipėsi į deputatą – išmintingą, DIPLOMATIŠKĄ vyrą.

Atsakymas:_______________________________________________

6. Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos sudarymo klaida.Pataisyti klaidą ir teisingai parašyti žodį.

daug OBUOLIŲ su BEST SHOT CHILDREN

GRAŽESNIS NORINTAS atsakymas

Atsakymas:_______________________________________________

7. Nustatykite sakinių ir juose padarytų gramatinių klaidų atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą antrojo stulpelio poziciją.

PASIŪLYMAI

A) Apgalvojus kasdienę rutiną iki smulkmenų, buvo atsižvelgta į tai, kad turiu įtemptą darbo grafiką.

B) Dėl smarkių liūčių vandens upėje vis didėjo.

C) Žurnalo „Jaunimas“ balandžio mėnesio numeriuose buvo publikuojami jauno talentingo poeto eilėraščiai.

D) Kalbininkai, kurie užsiėmė kalbos tyrimais grožinė literatūra, neabejoja ypatingu veiksmažodžio vaidmeniu tiek poetiniuose, tiek proziniuose tekstuose.

E) Fiodoras Abramovas prisiminė, kaip atvykus į Maskvą „ant mane užgriuvo visa tai, kas baisiausia tą vėlyvą rudenį.

Atsakymas:

BET

8. Nustatykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto pažymėto šaknies balsio. Išrašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.

sustoti .. ret (su malonumu) sem .. nar t.

Atsakymas:_______________________________________________

9. Nustatykite eilutę, kurioje abiejuose priešdėlio žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Užrašykite šiuos žodžius su trūkstama raide.

su .. balsu, poza .. vakar be .. aktyvus, į .. prisiminti

pr..nemalonu, pr..neatrodyt..konservuota, in..didžiuotis

pr..del (kantrybė), pr..grad

Atsakymas:_______________________________________________

10. E .

nusilenkti .. mirktelėti .. šaudyti aukštyn .. dušas .. šypsotis .. oi

Atsakymas:_______________________________________________

11. Vietoje tarpo užrašykite žodį, kuriame parašyta raidėIr .

supylei .. tu dygliai .. tu esi nematomas .. mano uogienė .. tu pakabinai .. pametei

Atsakymas:_______________________________________________

12. Apibrėžkite sakinį, kurisNE parašytas žodžiuVIENA . Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.

(NE) KODĖL galvoti apie blogį: viskas bus gerai.

Tu vėl elgiesi (UN) DRAUGIAI.

Mane visai nuliūdino (NE)MANDAGI draugo pastaba.

Gordejevai gyveno name su rąstinėmis sienomis, vis dar (NE) TINKUOTAME.

Studentai dažnai (NE) NAUDOJA aiškinamasis žodynas, nesužinoti tikrosios žodžio reikšmės.

Atsakymas:_______________________________________________

13. Nustatykite sakinį, kuriame parašyti abu pabraukti žodžiaiVIENA . Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.

TAIP (TAIP), kaip ir kiti Maskvos pasaulio atstovai, Famusovas vertina rangą ir turtus, (UŽ), KAD ieško tinkamos šventės savo dukrai.

(B) PER visą savo gyvenimą šis poetas buvo nepriklausomas savo sprendimuose ir (UŽ) ŠIS-MU yra vienas.

Chatskis grįžta į Maskvą, TIKRAI (BUTU) rasti laimę, ir atvyksta pas Famusovus, (UŽ) NES, kad myli Sofiją.

(NUO) TO Puškino eilėraščių ciklo, kuris vadinasi "laisvę mylintis", (UŽ) TIKRAS, poemos "Arionas" atskirti neįmanoma.

(NUO) TAS pastatas, kuris buvo (ANT) priešais, buvo už akmens metimo nuo teatro.

Atsakymas:_______________________________________________

14. Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašytaviena raidėN.

Naujųjų rūmų maketas buvo pristatytas (1) į Sankt Peterburgą, patvirtintas (2) imperatorienės, po kurio buvo surengta pirmojo akmens padėjimo ceremonija (3).

Atsakymas:_______________________________________________

15. Išdėstykite skyrybos ženklus. Nurodykite pasiūlymų, į kuriuos norite įtraukti, skaičiųVIENA kablelis.

1) Norėdami patikrinti nekirčiuoto šaknies balsio rašybą, turite pakeisti žodį arba pasirinkti susijusį.

2) Mano galvoje kilo triukšmas arba nuo audros kaukimo ir švilpimo, arba iš džiaugsmingo susijaudinimo.

3) Tolumoje matėme kelis medžius ir vėjo varomus debesų šešėlius, bėgiojančius šlapia žole.

4) Keliautojas negirdėjo, kas buvo pasakyta, arba nepaisė mano užuominos.

5) Praėjo palankios liūtys ir jos pilnai palaistė žemę.

Atsakymas:_______________________________________________

16. Įdėkite skyrybos ženklus: nurodykite skaičius, kurių vietoje sakinyje turi būti kableliai.

Ilgu netvirta plaustu (1) iš trijų pririštų rąstų (2) perplaukėme upę ir patraukėme į dešinę (3) laikydami (4) arti kranto.

Atsakymas:_______________________________________________

17. Įdėkite skyrybos ženklus: nurodykite visus skaičius, kurie sakinyje turėtų būti pakeisti kableliais.

Nauja garsaus publicisto rašytojo knyga (1) jums gali patikti (2). Saulė karštą liepos dieną (3) atrodė (4) geltonai raudona.

Atsakymas:_______________________________________________

18. Naudokite skyrybos ženklus : nurodykite skaičių (-ius), kurie sakinyje turėtų būti pakeisti kableliu (-iais).

Keliautojo akyse abiejuose krantuose (2) nusidriekė upė (1), kurios (3) buvo susigrūdę nedideli nameliai.

Atsakymas:_______________________________________________

19. Naudokite skyrybos ženklus : įveskite visus skaičius, kurie sakinyje turėtų būti pakeisti kableliais.

Princo nebuvo laukiama dvare (1), nes niekas nežinojo (2) ar jis atvyks (3) ir (4), todėl jo pasirodymas visiems buvo netikėtas.

Atsakymas:_______________________________________________

Perskaitykite tekstą ir atlikite 20-25 užduotis.

(1) Močiutė Katerina, suglebusi, kupra senolė, negalėjo pasiruošti išvykti.

(2) Pastaraisiais metais ji išvyko žiemoti su dukra į miestą. (3) Amžius: sunku kasdien kūrenti krosnelę ir neštis vandenį iš šulinio. (4) Per purvą ir ledą. (5) Jūs parkritote, susižalojate. (6) O kas pakels?

(7) Bet nelengva išsiskirti su ūkiu, su išsiritusiu lizdu. (8) Taip, ir sielai skaudėjo namus. (9) Kam paliksite tai?

(10) Taigi aš pagalvojau: eiti, neiti? .. (11) Ir tada jie taip pat atnešė telefoną į pagalbą - „mobilųjį“. (12) Jie ilgai aiškino apie mygtukus: kuriuos spausti, o kurių neliesti. (13) Paprastai jų miesto dukra skambindavo ryte.

(14) Dainuos linksma muzika, dėžutėje mirksi šviesa.

– (15) Mama, labas! (16) Ar tau viskas gerai? (17) Gerai padaryta. (18) Turite klausimų? (19) Tai gerai. (20) Bučinys. (21) Būk-būk.

(22) Jūs neturite laiko susivokti, bet šviesa jau užgeso, dėžutė tyli

(23) Ir čia, tai yra, ūkio gyvenime, senas žmogus, buvo daug dalykų, apie kuriuos norėjau kalbėti.

– (24) Mama, ar girdi mane?

– (25) Aš girdžiu! .. (26) Ar tai tu, dukra? (27) Ir balsas atrodo ne tavo. (28) Ar sergate? (29) Žiūrėk, apsirenk šiltai. (30) Rūpinkitės savo sveikata.

– (31) Mama, - iš telefono pasigirdo griežtas balsas. - (32) Kalba apie esmę. (33) Mes paaiškinome: tarifas.

– (34) Atleisk man dėl Kristaus, – susimąstė senutė. (35) Juk buvo perspėta, kai atnešė telefoną, tada jis brangus ir reikia kalbėti trumpai – apie svarbiausią dalyką.

(36) Bet kas yra svarbiausia gyvenime? (37) Ypač seniems žmonėms.

(38) Praėjo dar viena diena. (39) Ir ryte jis šiek tiek užšalo. (40) Medžiai, krūmai ir sausos žolės stovėjo šviesiai baltame pūkuotame šerkšne. (41) Senoji Katerina, išėjusi į kiemą, apsidžiaugė apsižvalgė į šį grožį, bet ji turėjo pažvelgti žemyn į kojas. (42) Ėjo, ėjo, suklupo, krito. Skausmingai atsitrenkęs į kriaušės šakniastiebį.

(43) Diena prasidėjo nejaukiai, bet nesisekė.

(44) Kaip visada ryte, mobilusis telefonas užsidegė ir dainavo.

– (45) Sveiki, mano dukra, labas. (46) Tik vienas titulas, kad ji gyva. (47) Šiandien aš taip stipriai trenkiau, skundėsi ji. - (48) Ne tai, kad koja pasisuko, o gal slidu. (49) Kieme ji nuėjo atidaryti vartų, o ten buvo kriaušė. (50) Iš jo verdu kompotą. (51) Tu jį myli. (52) Priešingu atveju jau seniai būčiau jį pašalinęs. (53) Netoli šios kriaušės.

– (54) Mama, prašau konkrečiau. (55) Apie save, o ne apie kriaušę. (56) Nepamirškite, kad tai yra mobilusis telefonas, tarifas. (57) Ką skauda? (58) Nieko nesulaužė?

– (59) Atrodo, kad ji jo nesulaužė, - viską suprato senolė. - (60) Prisegiau kopūsto lapą.

(61) Tuo pokalbis su mano dukra baigėsi. (62) Visa kita turėjau pasakyti pats. (63) O iš įvairių minčių senutė net apsipylė ašaromis, bardama save: „Ko tu verki?..“ (64) Bet verkė. (65) Ir atrodo, kad ašaros palengvina.

(66) O pietų valandą visai netikėtai pradėjo groti ir užsidegė muzika Mobilusis telefonas. (67) Sena moteris išsigando:

– (68) Dukra, dukra, kas atsitiko? (69) Kas nesusirgo? (70) Tu ant manęs, dukra, nelaikyk pykčio. (71) Žinau, kad brangus telefonas, dideli pinigai. (72) Bet aš tikrai vos nenužudžiau savęs.

(73) Iš tolo, per daugybę kilometrų, pasigirdo dukters balsas:

– (74) Kalbėk, mama, kalbėk.

– (75) Atsiprašau, mano dukra. (76) Ar girdi mane?..

(77) Tolimame mieste dukra ją išgirdo ir net užmerkusi akis pamatė seną mamą: mažą, sulinkusią, balta skarele. (78) Mačiau, bet staiga pajutau, kaip visa tai netvirta ir nepatikima: telefono ryšys, regėjimas.

– (79) Kalbėk, mama, - paklausė ji ir bijojo tik vieno: šis balsas ir šis gyvenimas staiga nutrūks ir, ko gero, visam laikui. - (80) Kalbėk, mama, kalbėk.

(Pagal B. Ekimovą*)

*Borisas Petrovičius Ekimovas (g. 1938 m.) – rusų prozininkas ir publicistas.

20. Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Nurodykite atsakymų numerius.

1) Senolė norėjo daug ką pasakyti dukrai, bet ji turėjo pasakyti tik pačius svarbiausius dalykus.

2) Pagyvenusiems žmonėms ypač reikalinga vaikų pagalba.

3) Močiutės Katerinos dukra nerimavo dėl savo sveikatos, todėl paskambino „neplanuotu“ laiku.

4) Rusų kaimai greitai išnyks nuo žemės paviršiaus.

5) Žiemą kaimuose beveik neliko gyventojų, o vasarą visi kaimo namai prisipildė vasarotojų.

Atsakymas:_______________________________________________

21. Kurie iš šių teiginių yra teisingi? Nurodykite atsakymų numerius.

1) 3-6 sakiniai paaiškina 2 sakinio turinį.

2) 7-9 sakiniai pristato pasakojimą.

3) 14-22 sakiniuose yra 13 sakinio paaiškinimas.

4) 40 sakinyje yra aprašymas.

5) 77 teiginys pateikia samprotavimus.

Atsakymas:_______________________________________________

22. Iš 68–71 sakinių išrašykite frazeologinį vienetą.

Atsakymas:_______________________________________________

23. Tarp 31–37 sakinių raskite tą, kuris yra susijęs su ankstesniu, naudojant asmeninį įvardį. Parašykite šio pasiūlymo numerį.

Atsakymas:_______________________________________________

Perskaitykite apžvalgos fragmentą, pagrįstą tekstu, kurį analizavote atlikdami 20 užduotis – 23.

Šis fragmentas nagrinėja teksto kalbos ypatybes. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Tarpus (A, B, C, D) užpildykite skaičiais, atitinkančiais termino numerį iš sąrašo. Lentelėje po kiekviena raide parašykite atitinkamą skaičių.

Įrašykite skaičių seką ATSAKYMO FORMOS Nr. 1 dešinėje nuo užduoties numerio 24, pradedant nuo pirmo langelio, be tarpų, kablelių ir kitų papildomų simbolių.

Parašykite kiekvieną skaičių pagal formoje pateiktus pavyzdžius.

24. „B. Ekimovas siekia perteikti pagrindinės veikėjos – Katerinos močiutės – kalbos bruožus. Šiuo tikslu tekste naudojama tokia kalbos forma kaip (A) ___________ (24-34, 45-60 sakiniai), o leksinė priemonė - (B) ___________ (28 sakinyje „tu serga“; „šiandien“). 47 sakinyje, „ riaumojimas“ 63 sakinyje). Perteikdama skaitytojui karčius senolės apmąstymus, autorė naudoja sintaksines priemones (C) _______________ (pavyzdžiui, 6, 9 sakiniai) ir tokią priemonę kaip (D) _______________ (3-4 sakiniai).

Terminų sąrašas:

1) išpardavimas

2) frazeologinis vienetas

3) epitetas

4) anafora

5) metafora

6) šnekamosios kalbos žodynas

7) dialogas

8) retorinis klausimas

9) vienarūšių narių skaičius

Atsakymas:

BET

2 dalis

25. Parašykite esė pagal perskaitytą tekstą.

Formuluoti ir pakomentuokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų (venkite per daug cituoti).

Formuluoti autoriaus (pasakotojo) pozicija. Parašykite, sutinkate ar nesutinkate su perskaityto teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Argumentuokite savo nuomonę, pirmiausia remdamiesi skaitytojo patirtimi, taip pat žiniomis ir gyvenimo stebėjimais (atsižvelgiama į pirmuosius du argumentus).

Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.

Kūrinys, parašytas nesiremiant perskaitytu tekstu (ne šiuo tekstu), nevertinamas. Jei rašinys yra perfrazavimas arba pilnas pradinio teksto perrašymas be jokių komentarų, toks darbas vertinamas nuliu balu.

Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena.

ATSAKYMAI

17 VARIANTAS NAUDOJIMAS-2015

1 dalies užduotims

№ užduotys

TEKSTO INFORMACIJA

2 DALIS

Apytikslis problemų spektras

Kompozicija tema: Dmitrijus Sergejevičius Likhačiovas gyveno, dirbo visu pajėgumu, dirbo kiekvieną dieną, daug, nepaisant prastos sveikatos

Rašinio Nr.1 ​​pavyzdys ir pavyzdys

Daniilas Aleksandrovičius Graninas, kalbėdamas apie D.S. Lichačiovas savo tekste paliečia šiuo metu itin aktualią architektūros paminklų išsaugojimo problemą.

Autorius pasakoja apie sunkų Likhačiovo gyvenimą, apie jo charakterio grūdinimą. Šis žmogus visada tvirtai gynė savo poziciją, nepaisydamas jokių sunkumų. Dmitrijaus Sergejevičiaus atkaklumo dėka iki šių dienų išliko tokie puikūs architektūros paminklai kaip Kremlius Novgorodoje, Nevskio prospektas Sankt Peterburge, Ruskos portikas. Kai jie norėjo pervadinti Peterhofą į Petrodvorecą, Lichačiovas tam pasipriešino ir sugebėjo apginti istorinį pavadinimą. Būtent pasipriešinimas, priešinimasis neteisybei išsaugojo Dmitrijaus Sergejevičiaus Lichačiovo fizinę ištvermę, padėjo jam sulaukti garbaus amžiaus ir išlaikyti šviesų protą.

Autoriaus pozicija tekste iškeltos problemos atžvilgiu akivaizdi. Jis žavėjosi Lichačiovo veikla siekiant išsaugoti kultūros archeologinį paveldą. Tai matyti iš žodžių: „Jis kūrė ne mokymą, o kūrė rusų kultūros gynėjo, tikro piliečio įvaizdį“. Ypatingo emocinio atspalvio iškeltai problemai suteikia akademiko žodžiai, kad net ir pačiose aklavietėse, kai tavęs neišgirsta, reikia savyje rasti jėgų ir išsakyti savo nuomonę.

Sutinku su autoriaus pozicija šiuo klausimu. Manau, kad žmonės be praeities yra pasmerkti išnykti, todėl mūsų kultūros paveldas turi būti saugomas ir saugomas.
„Keturiasdešimt viename laiške“ iš serijos „Laiškai apie gėrį ir gražų“ Lichačiovas sako, kad kiekvienas paminklas yra giliai individualus, o jei jis bus sunaikintas, praradimas bus nepataisomas, nes atspindi epochos originalumą. kuri buvo pastatyta.

Istorijoje yra daugybė kovotojų už architektūros paveldo išsaugojimą pavyzdžių. Tarp jų P. D. Baranovskis, garsus restauratorius, išgelbėjęs nuo sunaikinimo Šv.Vazilijaus katedrą, atkūrė Kazanės katedrą, jo dėka buvo išgelbėta daug bažnyčių.

Kiekvienas iš mūsų privalo rūpintis kultūros paminklais, nes tai yra viena iš gijų, jungiančių mus su mūsų protėviais. Negalime leisti, kad šis ryšys išnyktų. Žmonės turėtų nebijoti tokiais klausimais tarti savo balsą, nes nusikaltimas tylėti, kai vyksta istorinės kultūros žlugimas. Žmogus turi turėti savo nuomonę ir drąsiai ją ginti.

Trumpo rašinio Nr. 2 pavyzdys ir pavyzdys tema: Dmitrijus Sergejevičius Lichačiovas gyveno, dirbo visu pajėgumu, dirbo kasdien, daug. Kaip parašyti mini esė su planu

XX amžiaus rašytojas D.A.Graninas kelia asketizmo problemą. Kalbininkas ir literatūros kritikas, visuomenės veikėjas D. S. Likhačiovas, kuris dirbo visu pajėgumu, nors jo sveikata buvo gerokai pakenkta, buvo asketas. Jis pasisakė gindamas parkus, prieš miestų pavadinimų keitimą, prieš paminklų naikinimą.

Senoji rusų literatūra, kuri ilgą laiką egzistavo atskirai, D. S. Likhačiovo dėka tapo Europos kultūros dalimi. D. A. Granino požiūris į D. S. Likhačiovą išreiškiamas žodžiais, kuriais jis jį apibūdina: „kultūros gynėjas, tikras pilietis“. Sutinku su rašytojo D.A.Granino nuomone.

Iš tiesų asketas yra žmogus, kuris atlieka karinį ar civilinį žygdarbį. Jis skatina reikalą, kuris yra būtinas šalies vystymuisi. Jis juda drąsiai, nekreipdamas dėmesio į asmeninius poreikius, visas jėgas atiduodamas savo veiklai. V.I.Dalas buvo toks žmogus. Visą gyvenimą jis užsiėmė žodžių rinkimu ir kūrė žodyną, kuriame, be žodžių reikšmių, yra paaiškinimų pasitelkiant patarles ir populiarius posakius.

V.I.Dalas dalyvavo Rusijos ir Turkijos kare. Laisvalaikiu nuo kautynių, kai nereikėjo tvarstyti sužeistųjų, nenustojo domėtis žodžiais. Dahlas turėjo kupranugarį, ant kurio nešiojo ištisas sąsiuvinių su daugybe užrašytų žodžių ryšulius. Vieną dieną kupranugaris pasiklydo. Ir Dahlas suprato, koks jis našlaitis.

Netrukus kupranugaris buvo rastas, o Dahlas, jį apkabinęs, suprato, kad jo užsiėmimas – ne tik hobis, bet ir pašaukimas. Žodžių gyvybės išsaugojimas jam reiškė Tėvynės gyvybės išsaugojimą, nes kalba yra Tėvynės dalis. V.I.Dalas yra rusų kalbos asketas. Senoji rusų literatūra atspindėjo asketizmo temą gyvenime. Sergijaus iš Radonežo gyvenimas pasakoja, kaip jaunuolis Baltramiejus tapo vienuolyno įkūrėju, vėliau – vienuoliškumu didžiulėje šalyje.

Jis savo pavyzdžiu mokė būti tiesus, tiesioginis, drąsus, darbštus. Sergijus pats pjaustė ląsteles, kepė duoną, karpė ir siuvo drabužius, dirbo staliumi. Jis visada buvo abejingas naudai ir išliko iki mirties. Taigi bet kurio laiko žmogaus darbas, naudingas šaliai ir gyvas šimtmečius, vadinamas asketišku. Žmonės, kurie savo pasirinktą sritį gina itin vyriškai ištverme, nusipelno garbingo asketo vardo.

Trumpo rašinio Nr. 3 pavyzdys ir pavyzdys tema: Dmitrijus Sergejevičius Lichačiovas gyveno, dirbo visu pajėgumu, dirbo kasdien, daug. Argumentai iš literatūros. Teksto problema

Daniilas Graninas, pasakodamas apie D. Lichačiovą, nusprendė paliesti šiam laikui gana aktualią problemą, susijusią su architektūros paminklų išsaugojimu. Autoriaus vardu pasakojama apie tai, koks sunkus buvo Lichačiovo gyvenimas ir kas prisidėjo prie jo charakterio grūdinimo. Šiam žmogui buvo būdinga visada iki galo ginti savo poziciją ir tuo pačiu neatsižvelgti į tuo momentu iškilusius sunkumus jo kelyje.

Dėl atkaklios Dmitrijaus Sergejevičiaus prigimties mūsų amžininkai turėjo galimybę grožėtis nuostabiais architektūros paminklais: Kremliumi Novgorodo mieste, Nevskio prospektu Sankt Peterburge, Ruskos portiku. Lichačiovas priešinosi Peterhofo pervadinimui į Petrodvorecą, taip apgynęs jo istorinį pavadinimą.

Dėl pasipriešinimo, pasipriešinimo neteisybei Dmitrijus Sergejevičius Likhačiovas sugebėjo išlaikyti fizinę ištvermę, sulaukti garbaus amžiaus, išlaikant šviesų protą. Autorius neslepia savo pozicijos dėl tekste iškeltos problemos sprendimo. Jis žavisi Lichačiovo veikla, susijusia su archeologinio kultūros paveldo išsaugojimu: „sukūrė tikro piliečio įvaizdį“, saugantį Rusijos kultūrą.

Ypatingą emocinį atspalvį turi akademiko žodžiai apie iškeltą problemą, kad svarbu nebijoti išsakyti savo nuomonę, rasti jėgų kovoti net ir aklavietėje. Praeities neturinti tauta drąsiai gali būti vadinama pasmerkta išnykti, todėl kultūros paveldas turi būti saugomas ir saugomas.

„Keturiasdešimt pirmosios raidės“ eilutės yra skirtos samprotavimui, kad visi paminklai atskirai yra labai individualūs, todėl, jei kiekvienas iš jų bus išspręstas, nuostoliai bus nepataisomi, nes jie atspindi epochos, kurioje jie buvo, originalumą. buvo pastatyti. Istorija žino daugelio kovotojų, siekusių išsaugoti architektūros paveldą, pavyzdžių. Visi miestiečiai privalo labai atsargiai elgtis su kultūros paminklais, kaip gija, jungiančia mus su mūsų protėviais.

Trumpo rašinio Nr. 4 pavyzdys ir pavyzdys tema: Dmitrijus Sergejevičius Likhačiovas gyveno, dirbo visu pajėgumu, dirbo kasdien, daug. Pavyzdžiai iš gyvenimo ir literatūros kūrinių su argumentais

Tekstas yra rašytojo Daniilo Granino prisiminimai apie didįjį mokslininką Dmitrijų Sergejevičių Likhačiovą. Tekste keliama supratimo, kas yra pilietis, kokių savybių turi turėti tikrai padorus žmogus, savo tėvynės patriotas, problema. Dmitrijus Sergejevičius Likhačiovas buvo kaip tik toks žmogus. Autorius pabrėžia Lichačiovo mąstymo originalumą, jo įsitikinimų originalumą. Tai nurodyta 34-36 sakiniuose. Be to, rašytojas atkreipia dėmesį į kai kuriuos savo bruožus. Pavyzdžiui, 26-28 sakiniai kalba apie drąsą, kuria Lichačiovas gynė savo įsitikinimus, o 15-16 sakiniai kalba apie jo sugebėjimą neprarasti širdies, o atkakliai siekti savo.

Rašytojas įsitikinęs, kad tikras pilietis ir mokslininkas turi pasižymėti keliomis svarbiomis savybėmis: užsispyrimu, drąsa, gebėjimu atlaikyti spaudimą iš išorės, gebėjimo ištverti sunkumus ir sunkumus, meilę Tėvynei ir savo mokslui.

pritariu autoriui. Iš tiesų, tikras pilietis turi tvirtai apginti savo nuomonę ir nesitraukti, net jei daugelio žmonių nuomonė ar neteisingas valdžios sprendimas yra prieš jį. Tokios pilietinės pozicijos pavyzdys gali būti rusų rašytojas Varlamas Tikhonovičius Šalamovas. Jis buvo keletą kartų suimtas ir daug metų praleido Stalino lageriuose, tačiau net ir tokiomis siaubingomis sąlygomis nenustojo kurti eilėraščių, pasakojimų ir paliko mums literatūrinius totalitarinio režimo neteisybės įrodymus: „Kolymos sąsiuvinius“, pasakojimus“. Kontrolinis matavimas“, „Šoko terapija“, „Kondensuotas pienas“, kurie primena, kad žmogus visada turi išlikti žmogumi, išlaikyti savo sąžinę ir žmogiškąjį orumą.

Mintys apie tai, koks turi būti tikras pilietis, sutinkame Nekrasovo eilėraštyje „Poetas ir pilietis“. Jame rašytojas sako, kad pilietis yra „vertas Tėvynės sūnus“, tai yra žmogus, kuris savo Tėvynei paskyrė savo geriausius darbus, tas, kuris eina į sunkumus vardan Tėvynės ir žmonių laimės. .

Trumpo rašinio Nr.5 pavyzdys ir pavyzdys tema: Dmitrijus Sergejevičius Lichačiovas gyveno, dirbo visu pajėgumu, dirbo kasdien, daug. Pavyzdžiai iš gyvenimo ir literatūros kūrinių su argumentais

Kas gali būti mūsų gyvenimo kokybės ir sėkmės garantas? Manau, kad atsakymą į šį klausimą kiekvienas randa pats. Tikriausiai tai turėtų būti tie kriterijai ir patarimai, kurie veda tiesiai į mūsų tikslą. Kūrybinis ilgaamžiškumas – tai gyvenimas meno aspektu, bet kas gali būti žmogaus kūrybinio ilgaamžiškumo priežastis? D.A. kviečia aptarti šį klausimą savo tekste. Graninas.

Kaip pavyzdį pateikdamas didžiojo rašytojo Dmitrijaus Sergejevičiaus Lichačiovo kūrybos kelią, autorius analizuoja jo veiklą ir pabrėžia atkaklumą, atkaklumą, „pasipriešinimą“, su kuriuo šis žmogus gyveno ir veikė nuo pat mokyklos laikų. Revoliuciniai polinkiai, idėjų šviežumas, minties drąsa, dvasinis nepaklusnumas ir polinkis kritiškai žiūrėti į viską, ką pristato visuomenė – štai kas sudarė Dmitrijaus Sergejevičiaus, kaip kūrybingo žmogaus, formavimąsi. Autorius pabrėžia rašytojo žodžius, kad bet kokia nelaimė jam buvo naudinga, taip pabrėždamas jo charakterio tvirtumą ir ištikimybę savo įsitikinimams.

D.A. Graninas perteikia Dmitrijaus Sergejevičiaus Lichačiovo žodžiais: „... kai viskas kurčia, kai tavęs negirdi, išreikšk savo nuomonę...“. Autorius mano, kad minties drąsa, drąsa, gebėjimas atsispirti ir kritiškai vertinti tai, kas vyksta, leidžia žmogui neprarasti širdies ir išlikti atsidavusiam savo siekiams. Tokios puikios kūrybinės figūros kaip D.S. Likhačiovas atvirai išreiškė savo nuomonę ir niekada nepasimetė, tai paaiškina jų kūrybinį ilgaamžiškumą. Žinoma, D.A. Graninas teisus.

Bet kokios sėkmės pagrindas yra tas pats „pasipriešinimas“ – imunitetas bet kokiai kritikai, problemoms ir nesėkmėms. Kūrybinį ilgaamžiškumą lemia nuolatinis ir atkaklus savo idėjų propagavimas, kad ir kiek jos skirtųsi nuo visuotinai priimtų normų. Be to, svarbu mokėti kritikuoti bet kokį teiginį, būti „neklaužada“ ir visais atžvilgiais drąsiam. Visais laikais buvo žmonių, kurie savo nuomone ir požiūriu į gyvenimą skiriasi nuo daugumos. Todėl daugelis rašytojų savo darbuose iškėlė panašią problemą. Taigi, pavyzdžiui, romano herojus A.S. Griboedovo „Vargas iš sąmojų“, Aleksandras Chatskis, priešinasi Famusovskio visuomenei, skelbdamas individo nepriklausomybės ir feodalinės-baudžiavos savivalės panaikinimo idėjas.

Ir nepaisant to, kad komedijos pabaigoje šis herojus lieka vienas su savo pažiūromis, jis nėra nevykėlis. A.S. Gribojedovas rašo, kad už revoliucinių Chatsky idėjų slypi pažanga. Vienas svarbiausių M.A. romanų. Bulgakovas, „Meistras ir Margarita“, deja, išpopuliarėjo tik po rašytojo mirties. Romane iškeltos idėjos ir temos prieštaravo sovietinei cenzūrai, tačiau rašytojas ėmėsi daugybės priemonių, kad jo atžalos pasiektų mases. Romano herojus Meistras susidūrė su lygiai tokia pat problema: jie atsisakė leisti jo romaną, o jis, pavargęs nuo nuolatinių persekiojimų, sudegino savo atžalas.

Margarita parodė tikrą atkaklumą ir ištvermę: mergina taip mylėjo meistrą, kad padarė viską, kad galėtų bent perskaityti jo parašytą romaną. Vėlesnis kūrinio populiarumas parodė, kad galbūt nebuvo prasmės bandyti apeiti sovietinę cenzūrą, tačiau „Meistras ir Margarita“ tikrai yra revoliucinis romanas, verčiantis susimąstyti apie daugelį visuomenės problemų.

Baigdamas noriu dar kartą pažymėti, kad pagrindiniai žmogaus sėkmės komponentai yra tvirtumas, atkaklumas, atkaklumas ir revoliucinis mąstymas. Mes esame tai, kaip palaikome savo idėjas, ką galvojame ir kur einame, o kūrybingas ilgaamžiškumas nėra išimtis.

Šaltinio tekstas į pilna versija už egzamino sudarymą

Dmitrijus Sergejevičius Likhačiovas gyveno, dirbo visu pajėgumu, dirbo kiekvieną dieną, daug, nepaisant prastos sveikatos. Iš Solovetskio specialiosios paskirties stovyklos jis gavo skrandžio opą ir kraujavimą.

Kodėl jis iki 90 metų laikėsi sotus? Jis pats savo fizinę ištvermę aiškino „pasipriešinimu“. Nė vienas jo mokyklos draugas neišgyveno. „Depresija – aš neturėjau tokios būsenos. Mūsų mokykloje gyvavo revoliucinės tradicijos, buvo skatinama formuotis savo pasaulėžiūrai. Prieštarauja esamoms teorijoms. Pavyzdžiui, aš padariau pranešimą prieš darvinizmą. Mokytojui patiko, nors jis man nepritarė.

Buvau karikatūristas, piešiau mokyklos mokytojus. Jie juokėsi kartu su visais. Jie skatino minties drąsą, ugdė dvasinį nepaklusnumą. Visa tai man padėjo atsispirti blogai įtakai stovykloje. Kai Mokslų akademijoje mane nuvylė, neteikiau tam jokios reikšmės, neįsižeidžiau ir nepasimetiau. Tris kartus nepavyko!

Jis man pasakė: „1937 metais buvau atleistas iš leidyklos korektorės pareigas. Kiekviena nelaimė man buvo gera. Korektūros metai buvo geri, teko daug skaityti. Į karą jo neišvežė, jis turėjo baltą bilietą dėl skrandžio opos.

Asmeninis persekiojimas prasidėjo septyniasdešimt antraisiais metais, kai išėjau ginti Kotrynos parką Puškine. Ir iki šios dienos jie piktinosi, kad aš nepritariu Peterhofe kirsti, ten statyti. Tai šešiasdešimt penktieji metai. Ir tada, septyniasdešimt antraisiais metais, jie pašėlo. Jie uždraudė mane minėti spaudoje ir per televiziją.

Skandalas kilo jam per televiziją pasisakius prieš Peterhofo pervadinimą į Petrodvorecą, Tverės – į Kalininą. Tverė suvaidino milžinišką vaidmenį Rusijos istorijoje, kaip tu gali atsisakyti! Jis sakė, kad skandinavai, graikai, prancūzai, totoriai, žydai Rusijai reiškė labai daug.

1977 metais jam nebuvo leista dalyvauti slavistų suvažiavime.

Mokslų akademijos narys korespondentas Likhačiovas buvo suteiktas 1953 m. 1958 metais Akademijoje jie patyrė nesėkmę, 1969 metais buvo atmesti.

Jam pavyko išgelbėti Kremliaus statybas su daugiaaukščiais pastatais Naugarduke, išgelbėjo Sankt Peterburge – Nevskio prospekte, Ruskos portiką. „Paminklų naikinimas visada prasideda nuo savivalės, kuriai nereikia viešumo“.

Jis ištraukė senąją rusų literatūrą iš izoliacijos, įtraukdamas ją į Europos kultūros struktūrą.

Jis turėjo savo požiūrį į viską: gamtos mokslininkai kritikuoja astrologines prognozes dėl nemoksliškumo. Likhačiovas - už tai, kad jie atima iš žmogaus laisvą valią.

Jis kūrė ne doktriną, bet kūrė kultūros gynėjo, tikro piliečio įvaizdį

Net ir aklavietės atvejais, - sako Dmitrijus Sergejevičius, - kai viskas kurčia, kai jie jūsų negirdi, išsakykite savo nuomonę. Nedvejok, kalbėk. Prisiverčiu kalbėti taip, kad būtų išgirstas bent vienas balsas.

17 variantas. Tsybulko 2018 rinkinio teksto analizė. Argumentai.

Tekstas

Dmitrijus Sergejevičius Likhačiovas gyveno, dirbo visu pajėgumu, dirbo kiekvieną dieną, daug, nepaisant prastos sveikatos. Iš Solovetskio specialiosios paskirties stovyklos jis gavo skrandžio opą ir kraujavimą.
Kodėl jis iki 90 metų laikėsi sotus? Jis pats savo fizinę ištvermę aiškino „pasipriešinimu“. Nė vienas jo mokyklos draugas neišgyveno. „Depresija – aš neturėjau tokios būsenos. Mūsų mokykloje gyvavo revoliucinės tradicijos, buvo skatinama formuotis savo pasaulėžiūrai. Prieštarauja esamoms teorijoms. Pavyzdžiui, aš padariau pranešimą prieš darvinizmą. Mokytojui patiko, nors jis man nepritarė.
Buvau karikatūristas, piešiau mokyklos mokytojus. Jie juokėsi kartu su visais. Jie skatino minties drąsą, ugdė dvasinį nepaklusnumą. Visa tai man padėjo atsispirti blogai įtakai stovykloje. Kai Mokslų akademijoje mane nuvylė, neteikiau tam jokios reikšmės, neįsižeidžiau ir nepasimetiau. Tris kartus nepavyko!
Jis man pasakė: „1937 metais buvau atleistas iš leidyklos korektorės pareigas. Kiekviena nelaimė man buvo gera. Korektūros metai buvo geri, teko daug skaityti. Į karą jo neišvežė, jis turėjo baltą bilietą dėl skrandžio opos.
Asmeninis persekiojimas prasidėjo septyniasdešimt antraisiais metais, kai išėjau ginti Kotrynos parką Puškine. Ir iki šios dienos jie piktinosi, kad aš nepritariu Peterhofe kirsti, ten statyti. Tai šešiasdešimt penktieji metai. Ir tada, septyniasdešimt antraisiais metais, jie pašėlo. Jie uždraudė mane minėti spaudoje ir per televiziją.
Skandalas kilo jam per televiziją pasisakius prieš Peterhofo pervadinimą į Petrodvorecą, Tverės – į Kalininą. Tverė suvaidino milžinišką vaidmenį Rusijos istorijoje, kaip tu gali atsisakyti! Jis sakė, kad skandinavai, graikai, prancūzai, totoriai, žydai Rusijai reiškė labai daug.

1977 metais jam nebuvo leista dalyvauti slavistų suvažiavime.
Mokslų akademijos narys korespondentas Likhačiovas buvo suteiktas 1953 m. 1958 metais Akademijoje jie patyrė nesėkmę, 1969 metais buvo atmesti.
Jam pavyko išgelbėti Kremliaus statybas su daugiaaukščiais pastatais Naugarduke, išgelbėjo Sankt Peterburge – Nevskio prospekte, Ruskos portiką. „Paminklų naikinimas visada prasideda nuo savivalės, kuriai nereikia viešumo“.
Jis ištraukė senąją rusų literatūrą iš izoliacijos, įtraukdamas ją į Europos kultūros struktūrą.
Jis turėjo savo požiūrį į viską: gamtos mokslininkai kritikuoja astrologines prognozes dėl nemoksliškumo. Likhačiovas - už tai, kad jie atima iš žmogaus laisvą valią.
Jis kūrė ne doktriną, bet kūrė kultūros gynėjo, tikro piliečio įvaizdį
Net ir aklavietės atvejais, - sako Dmitrijus Sergejevičius, - kai viskas kurčia, kai jie jūsų negirdi, išsakykite savo nuomonę. Nedvejok, kalbėk. Prisiverčiu kalbėti taip, kad būtų išgirstas bent vienas balsas.
TAIP. Graninas

Problemų diapazono pavyzdys:

1. Žmogaus kūrybinio ilgaamžiškumo problema. (Kas yra žmogaus kūrybinio ilgaamžiškumo priežastis?)

Autoriaus pozicija: Drąsa, minčių drąsa, mokėjimas priešintis, pasipriešinimas blogiui neleidžia žmogui prarasti širdies: tokie žmonės kaip D.S. Likhačiovas, atvirai reiškia savo nuomonę, gina savo požiūrį. Tai paaiškina jų kūrybinį ilgaamžiškumą.

2. Indėlio į tautinę kultūrą problema. (Kokį indėlį žmogus gali įnešti į tautinę kultūrą?)

Autoriaus pozicija:Žmogus sugeba daugelį kultūros paminklų išgelbėti nuo užmaršties ir sunaikinimo, nes D.S. Lichačiovas, sukūręs kultūros gynėjo, tikro piliečio įvaizdį, sugebėjęs įtraukti senovės rusų literatūrą į Europos kultūros sistemą.

3. Tikro piliečio, visuomenės veikėjo asmenybės bruožų problema. (Kokios savybės išskiria visuomenės veikėją, tikrą pilietį?)

Autoriaus pozicija: Visuomenės veikėjas, tikras pilietis turi turėti savo požiūrį į viską; šis žmogus turi mokėti atsispirti aplinkybėms ir valdžiai, išsakyti savo nuomonę, apginti savo požiūrį, mokytis iš bet kokių nelaimių, neįsižeisti ir neprarasti širdies.

17 parinktis (USE-2015)

1 dalis

Perskaitykite tekstą ir atlikite 1-3 užduotis.

(1) Knygos terminas „inicialas“ kilęs iš lotyniško žodžio „initialis“, kuris vertime reiškia „inicialas“, tai yra didelės didžiosios raidės, kuria prasideda knygos, skyriaus ar atskiros pastraipos tekstas, pavadinimas. (2)<...>rusiškoje tradicijoje inicialas dažniausiai vadinamas lašintuvu, nuleidžiamasis dangtelis gali būti šriftas arba dekoruotas, vienspalvis ar spalvingas, bet kad ir kaip jis būtų atliktas, pirmasis ir pagrindinis jo tikslas yra atkreipti skaitytojo dėmesį į pradžią. teksto. (3) Vadovaudamiesi graikiškos knygos tradicijomis, rusų ikonografai – senovės rusų menininkai, kūrę knygas – niekada per daug nekreipė dėmesio į inicialą, pirmiausia jis tarnavo tekstui ir visiškai jam pakluso: nurodydamas pradžią reikiamoje vietoje. nauja tema.

1. Kuris iš šių sakinių teisingai perteikia PAGRINDINĘ tekste esančią informaciją?

1) Lotynų kilmės terminas „inicialas“ reiškė per didelę didžiąją raidę.

2) Sąvokos "inicialus" ir "cap" žymi padidintą didžiąją raidę, kuria prasideda knygos, skyriaus ar atskiros pastraipos tekstas.

3) Pradinė raidė, sukurta naudojant specialų šriftą, spalvą, raštą, patraukė skaitytojo dėmesį į teksto pradžią.

4) Rusijos ikonografai tęsė graikiškas knygų apipavidalinimo tradicijas, pagal kurias per daug dėmesio nebuvo kreipiama į pradinę raidę, arba inicialą: padidinta didžioji raidė tinkamoje teksto vietoje nurodė naujos temos pradžią.

5) Pradinės raidės arba inicialų vaidmuo yra žymėjimas reikiamoje naujos temos teksto vietoje, o, laikydamiesi graikų tradicijų, Rusijos ikonografai per daug dėmesio nepatraukė į padidintos didžiosios raidės dizainą.

2. Kuris iš šių žodžių (žodžių junginių) turi būti vietoje antrojo (2) teksto sakinio tarpo? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).

Ir Net Kadangi Nuo Už

3. Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, kuriame pateikiama žodžio TARNAUTI reikšmė. Nustatykite šio žodžio reikšmę trečiajame (3) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.

PATIEK, tarnauti, tarnauti; darbuotojas; nsv.

1) Dirbti samdomą darbą, atlikti darbuotojo pareigas. S. biure. S. sekretorė. S. geležinkelyje.

2) Atlikti karines pareigas, būti karo tarnyboje. S. aviacijoje.

3) Tarnautojo, tarnautojo pareigas vykdyti; tarnauti. S. šeimininko namuose.

4) kam nors. dirbti, dirbti vardan ko, kažkieno labui S. žmonėms. S. mokslas. S. str. S. kažkaip idealai.

5) Įgyvendinti savo tikslą; būti tinkamas Daiktai turi su. žmogui. Urvas tarnauja kaip jo prieglobstis. Juosta tarnauja kaip izoliacija.

4. Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta kirčio nustatymo klaida: NETEISINGAI paryškinta raidė, reiškianti kirčiuotą balsį. Užrašykite šį žodį.

kaklaskarės vaikystės didmeninė prekyba skatinti spustelėkite

5. Viename iš žemiau pateiktų sakinių pabrauktas žodis NETEISINGAI vartojamas. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.

Katamarano konstrukcijoje yra trys skyriai: du plūduriuojantys korpusai (jie taip pat yra kabinos) ir vairinė – visiškai PATOGI keleivių salonas.

Pagrindinis skirtumas tarp išmaniojo telefono ir telefono yra tas, kad jame yra gana galinga daugiafunkcinė operacinė sistema.

Bet koks kūdikio judesių APRIBOJIMAS stabdo ne tik motorikos formavimąsi, bet ir savalaikį kalbos funkcijų vystymąsi.

IŠŠŪKIAI ir žurnalo skaitytojų klausimai dažniausiai siejami su ankstesnėmis ir palyginti neseniai išleistomis publikacijomis.

Priklausomai nuo nusižengimo pobūdžio, darbdavys darbuotojui gali atleisti arba pritaikyti jam DRAUSMINĮ nuobaudą.

6. Viename iš žemiau paryškintų žodžių buvo padaryta klaida formuojant formą. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.

JŲ NAMAS JAUNESNI PAREIGŪNAI

LIPIJA DU VAIKAI

7. Nustatykite sakinių ir juose padarytų gramatinių klaidų atitikimą: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio

8. Nustatykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto pažymėto šaknies balsio. Išrašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.

iniciatyva…patraukli…legy analizuoti…lyzuoti…bandyti…r…roic

9. Nustatykite eilutę, kurioje abiejuose priešdėlio žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Užrašykite šiuos žodžius su trūkstama raide.

r ... sulenktas, po ... dainavo pr ... mūšis, pr ... sekė

pr ... protingas, pr ... jūra ... siuvo, oi ... mesti ra ... įdėti, ir ... judėti

10. Tarpelio vietoje užrašykite žodį, kuriame parašyta I raidė.

hermetiška ... baisu ... skumbrė ... evy duona ... iki garbingo ...

11. Tarpelio vietoje užrašykite žodį, kuriame parašyta I raidė.

papildomas ... nepriklausomas ... mano piktas ... nepereinamas .... mano šiltas ...

12. Raskite sakinį, kuriame NE su žodžiu rašoma NUOLAT. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.

Posakį „Nervų ląstelės (ne)atkurtos“ visi nuo vaikystės suvokė kaip neginčijamą tiesą.

Mokslininkai mano, kad žmonės yra (ne) tik skirtingi, bet ir nepaprastai panašūs.

Pirmenybė ir pagrindinis vaidmuo visuomenėje priklauso visiškai (ne) genialiems žmonėms,

bet žmonės atkaklūs, ryžtingi ir nenuilstantys.

AT paskutiniais laikais Apie nanotechnologijas kalbama (ne)mažai, o valstybė šios srities tyrimams skiria milžiniškus pinigus.

Nėra ligų, vienaip ar kitaip susijusių su kraujo sudėties ir kraujo tėkmės greičio pokyčiais.

13. Raskite sakinį, kuriame abu paryškinti žodžiai rašomi VIENU. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.

Pretenzijos yra svarbiausia bet kurio patento dalis, (NUO) KO (IKI) KAIP teisingai išreikšta naujovės esmė, priklauso ir patento savininko teisių apimtis. Pirmas piešinys nupieštas plonais ir užtikrintais potėpiais, o šalia TAS PATS veidas nepatogia ranka pavaizduotas KOKIO nepatyrusio mėgėjo maniera. Gebėjimas dirbti ir atlikimas medicinine šių posakių prasme (ĮJUNGTAS) MATOMAS nėra tas pats (TAIP).

Dabar visame pasaulyje visureigiuose plačiai naudojama nepriklausoma pakaba, (KUR) ne tik priekinė, bet ir (Dažnai) galinė.

(K) STATI, saulė, oras ir vanduo, taip reikalingi žmogui gyventi, kartu yra ir didžiausi konstrukcinių medžiagų priešai.

14. Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašyta HH

Skirtingai nuo vietinių tarmių, kurios yra teritoriškai apribotos (1), liaudiška kalba neturi fiksuoto (2) awn kokiai nors konkrečiai (3) vietai - tai yra miesto menkai išsilavinusių (4) gyventojų, nežinančių miesto normų, kalba. literatūrinę kalbą.

15. Išdėstykite skyrybos ženklus. Nurodykite sakinių, kuriuose reikia dėti VIENĄ kablelį, skaičių

1) Žmogus negali tikėti, nemylėti, nesitiki, neliūdėti.

2) Po ilgo dienos miego žmogus dažnai tampa irzlus arba vangus.

3) Atmintis – tai smegenų gebėjimas suvokti tikrovę, ją užfiksuoti, suvokiamą informaciją kaupti įspūdžių pavidalu, atkurti tai, ko reikia.

4) Saulės blizgesio karuselė sukasi ant žalios vejos, blykstelėjo švelniais beržų kamienais ir žaidė ant medžių lapų.

5) Tam tikrų kalbinių priemonių tinkamumas priklauso nuo konteksto ir nuo situacijos bei nuo pašnekovo asmenybės psichologinių savybių.

16. Dėti skyrybos ženklus: nurodyti visus skaičius, kur sakinyje turi būti kableliai. Dažniausiai žmonės (1) pradedantys skaityti (2) nekelia sau jokio tikslo, todėl daugelis (3) perskaitę knygą (4) neprisimena jos pavadinimo, autoriaus, negali nustatyti jos minčių, apibendrinti perskaityto turinio turinį. .

17. Dėti skyrybos ženklus: nurodyti visus skaičius, kur sakiniuose turi būti kableliai.Pavyzdžiui (1) sąvoka „kalba“ vartojama dviem reikšmėmis: pirma (2) kalba yra viena iš žmogaus komunikacinės veiklos rūšių, antra (3) kalba yra veiklos rezultatas – tekstas. Taigi (4) žodyje „kalba“ vyrauja „sistema, struktūra“, o žodyje „kalba“ – „veikla“.

18. Padėkite skyrybos ženklus: nurodykite skaičių, kur sakinyje turi būti kablelis. Žodynuose (1) dažniausiai naudojama specializuotų simbolių (2) sistema su (3) pagalba, kuri (4) suteikia įvairią informaciją apie žodį.

19. Dėti skyrybos ženklus: nurodyti visus skaičius, kur sakinyje turi būti kableliai. Tinkamu momentu griaustinis meistro balsas sugebėjo užblokuoti bet kurio kompresoriaus triukšmą (1) ir (2) kai šis stiprus žmogus ėjo statybviete (3) atrodė (4), kad plieninės sijos juda. atskirai nuo savęs.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 20-25 užduotis.

(1) Kartą parašiau straipsnį į laikraštį, kuris baigėsi šiais žodžiais. (2) „Jei dėsčiau pedagogiką universitete, per pirmąją paskaitą studentams sakyčiau štai ką: „Kol nevėlu, pasiimk dokumentus ir išeik iš pedagoginio universiteto. (Z) Nes mokytojo darbas nepažįsta jokių poilsio ar švenčių dienų. (4) Tai tikrai vienas iš sunkiausių pasaulyje, jam reikalingas visas gyvenimas be pėdsakų.

(5) Netrukus redakcijos paštas atnešė man laišką. „(6) Nusiunčiau dokumentus į pedagoginį universitetą, bet perskaičiau jūsų straipsnį ir juos išsinešiau. (7) Kam kentėti visą gyvenimą? (8) Verčiau būčiau žurnalistas: darbo mažai, bet pinigų daug. (9) Tada aš neatsakiau į šį laišką. (10) Nusprendžiau: tai parašė vulgarus žmogus. (11) Ar galima jam paaiškinti, kad bet koks darbas, jei jis atliekamas gerai, reikalauja visų protinių jėgų? (12) Tačiau į laikraštį atėjo vis nauji ir nauji laiškai. (13) Ir pamačiau, kad mintis, kad yra lengvų profesijų, būdinga daugeliui.

(14) ... Penkerių metų berniukas mirė nuo širdies ligos. (15) Jis buvo pasmerktas, tik operacija galėjo jį išgelbėti. (16) Su operacija susijusi rizika buvo tokia didelė, kad jos nesiėmė nė vienas gydytojas. (17) Vienas gydytojas pasisiūlė atlikti šią operaciją. (18) Jie jam pasakė: pavojinga. (19) Ne. (20) Kodėl rizikuoji? (21) Ir jis pasinaudojo galimybe. (22) Berniukas gyvas ir yra vilties, kad jis bus sveikas. (23) O jei tai būtų nesėkmė? (24) Kaip atsakyti vaiko mamai? (25) Kaip gyventi pačiam, nuolat sulaukiant priekaištų kitų akyse? (26) Taigi ar ne geriau trauktis, palikti viską atsitiktinumui?

(27) Medicina yra labai įdomus institutas. (28) Tačiau gerai pagalvokite prieš kreipdamiesi.

(29) Kitiems moksleiviams atrodo, kad teisininko profesija yra lengva profesija. (30) Ar taip?

(31) Kartais reikalas būna aiškus nuo pat pirmųjų žodžių. (32) Faktai sako, kad žmogus yra kaltas, ir jis pats taip pat pripažįsta savo kaltę. (33) Bet būna, kad niekuo nekaltas žmogus atsiduria teisiamųjų suole. (34) Jis yra šmeižtas. (35) O teisėjas, prokuroras, gynėjas privalo viską pasverti dar kartą, ir ne vieną kartą: viskas daug sudėtingiau ir painiau, nei gali pasirodyti iš pirmo žvilgsnio. (36) Jie lygina kaltinamojo, liudytojų parodymus, žiūri, galvoja. (37) Jie žino, kad neturi teisės klysti. (38) Klaida gali kainuoti žmogui gyvybę. (39) Arba laisvė. (40) Teismo darbuotojas, kaip ir saperis, neturi teisės klysti...

(41) Ar norite stoti į teisės mokyklą? (42) Na, eik, tai labai įdomus dalykas. (43) Bet kaip sunku tai padaryti iš tikrųjų!

(44) Visi supranta, kad kalnakasio darbas yra sunkus darbas. (45) Tačiau yra žmonių, kurie mano, kad, pavyzdžiui, žurnalisto darbas yra labai lengvas: žmogus daug keliauja, daug mato, o paskui kalba apie tai, ką matė. (46) Ar norite tapti žurnalistu? (47) Puiku! (48) Yra žurnalistų, kurie, jei pasiūlai jiems sunkią užduotį, jei tau reikia juos išgelbėti, užtaria, jie sako: kodėl turėčiau tai daryti? (49) Bet jie nėra žurnalistai. (50) Tikras žurnalistas yra ne tik ten, kur džiugu ir lengva. (51) Jis yra ten, kur sunku, kur nėra išeities. (52) Sunkus verslas yra žurnalistika.

(53) Bet ar pasaulyje yra lengvas dalykas?

(54) Nelengva pasirinkti darbą, kuris taps tavo gyvenimo darbu. (55) Pašaukimų anglys yra išbarstyti žemėje, sako legenda. (56) Kiekviena anglis iš tikrųjų gali užsidegti tik tada, kai patenka pas savininką. (57) Jei žmogus paima netinkamą anglį, ugnis vos mirksi arba net visiškai užges. (58) Ilgą laiką žmonės vaikšto po pasaulį, ir visi ieško jam skirtos ugnies. (59) Vieni laimingieji jį iškart atpažįsta, kiti visą gyvenimą ieškojo ir neranda; ir pasaulyje yra daug žmonių, kurie bando kurstyti kažkieno ugnį, bet tai jiems neatneša laimės. (60) Tik pats žmogus gali atspėti savo pašaukimą. (61) Niekas iš išorės neturėtų nuspręsti už jį. (62) Žmonėms, kurie klausia, kuo būti, teisingiausias atsakymas yra toks: būk vyras. (63) Ir žinok: pasaulyje nėra lengvo darbo.

(64) Amžinai prisiminiau vienos leningradiškės, išgyvenusios blokadą, žodžius. (65) Ji pasakė: „Aš nesitikiu lengvo, nebijau sunkaus...“

(66) Pasaulyje yra toks žodis: pareiga. (67) Sakome: sąžinės pareiga, tarnystės pareiga, medicininė pareiga, mokytojo pareiga. (68) Tačiau vienos skolos neužtenka. (69) Turite mylėti žmogų ir mylėti savo darbą.

(Pagal F. Vigdorovą)

Frida Abramovna Vigdorova (1915-1965) - rašytoja, žurnalistė, publicistė. Darbas mokykloje davė FA. Vigdorova – puiki medžiaga apmąstymams ir stebėjimams, tai atsispindi knygose „Mano klasė“, „Kelias į gyvenimą“, „Čia mano namai“, „Černigovka“, „Šeimos laimė“, „Mėgstamiausia gatvė“.

20. Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Nurodykite atsakymų numerius.

1) Kad nesuklystumėte pasirinkdami profesiją, turite suprasti savo pašaukimą, įvertinti savo sugebėjimus.

2) Bet koks darbas reikalauja iš žmogaus visiško psichinių jėgų grąžinimo, tik tokiu atveju galima gerai atlikti pavestą darbą.

3) Daugelis yra įsitikinę, kad yra lengvų profesijų, pavyzdžiui, teisininko profesija.

4) Teismo darbuotojas, kaip ir bet kuris asmuo, turi teisę klysti.

5) Galite laimingai gyventi pasaulyje, dirbdami „ne skambindami“.

21. Kuris iš šių teiginių yra teisingas? Nurodykite atsakymų numerius.

1) 3-4 sakiniuose pateikiami samprotavimai.

2) 31-40 pasiūlymuose yra 42-43 pasiūlymuose pateiktų teiginių pagrindimas.

3) 50–51 sakiniai savo turiniu supriešinami su 48 sakiniu.

4) 62-63 sakiniai pateikia pasakojimą.

5) 66-67 sakiniuose yra aprašymas.

22. Iš 50-51 sakinių išrašykite antonimus (antoniminę porą).

23. Tarp 14-26 sakinių raskite tą, kuris derinančia jungtimi ir žodžių formomis susietas su ankstesniuoju. Parašykite šio pasiūlymo numerį.

24. „Sunkų pokalbį apie profesijos pasirinkimą su skaitytoju veda autorius F.A. Vigdorovas. Pokalbio tema svarbi kiekvienam žmogui, neatsitiktinai autoriaus kalba emocinga ir kartu logiška bei argumentuota. Šią kalbos ypatybę sukuria ir autoriaus naudojamos raiškos priemonės, įskaitant sintaksines priemones - (A) _______ (30, 53 sakiniai), technikos - (B) __________ ("sąžinės pareiga, tarnystės pareiga, medicininė pareiga, mokytojo pareiga"; "mylėti žmogų ir mylėti savo darbą") ir (C) (65 sakinys), taip pat tropai - (D) __________ (55-59 sakiniai)".

Terminų sąrašas: 1) parceliacija 2) detali metafora 3) frazeologinis vienetas

4) įžanginiai žodžiai 5) leksinis kartojimas 6) dialogas 7) klausiamieji sakiniai 8) vienarūšių sakinio narių eilės 9) citavimas

1–24 užduočių atsakymai yra žodis, frazė, skaičius arba žodžių seka, skaičiai. Atsakymą parašykite užduoties numerio dešinėje be tarpų, kablelių ar kitų papildomų simbolių.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 1-3 užduotis.

(1) Senovės mokslininkai neatskyrė geografijos nuo istorijos ir filosofijos. (2) Nepriklausomu mokslu jis tapo tik tų laikų sandūroje nauja era. (3) _____ mokslo darbai, išlikę iki šių dienų, kaip sakytų dabar, yra sudėtingi: juose pateikiama informacija iš kelių žinių sričių.

1

Kuris iš šių sakinių teisingai perteikia PAGRINDINĘ tekste esančią informaciją?

1. Senovės mokslininkai neatskyrė geografijos nuo istorijos ir filosofijos, todėl jų moksliniuose darbuose yra informacijos iš kelių žinių sričių.

2. Senovės mokslininkai neatskyrė geografijos nuo istorijos ir filosofijos, savarankišku mokslu geografija tapo tik naujos eros sandūroje.

3. Antikos mokslininkų moksliniuose darbuose yra informacijos iš kelių žinių sričių, nes senovėje geografija nebuvo atskirta nuo istorijos ir filosofijos.

4. Iki šių dienų išlikę senovės mokslininkų moksliniai darbai yra sudėtingo pobūdžio: juose pateikiama informacija iš kelių žinių sričių.

5. Geografija savarankišku mokslu tapo tik naujos eros sandūroje, todėl geografinė informacija buvo įtraukta į sudėtingus senolių mokslo darbus.

2

Kuris iš šių žodžių turėtų būti vietoje tarpo trečiajame (3) teksto sakinyje? Užrašykite šį žodį.

1. Tikriausiai

2. Todėl

3. Vargu

5. Žinoma

3

Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, kuriame pateikiamos žodžio AREA reikšmės. Nustatykite šio žodžio reikšmę trečiajame (3) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.

REGIONAS, -i, pl. - ir, - na, gerai.

1. Šalies dalis, valstybės teritorija (ar teritorijos). Pietiniai Rusijos regionai. Šiaurės Europos regionai.

2. Didelis administracinis-teritorinis vienetas. Autonominis apie. Maskvos sala Valdžia iš regiono (iš regiono centro; šnekamoji kalba).

3. kas ar kas. Ribos, kuriose tam tikros rūšies yra įprasta. reiškinys, zona, diržas. O. visžaliai. Ežero sala

4. kas ar kas. Atskira kūno dalis, kūno dalis. Skausmas kepenų srityje. Krūtinės srityje.

5. vert., kas. Veiklos šaka, profesijų ratas, idėjos. Nauja apie. mokslas. Išvyko apie. legendos (nebėra; knyginės ir ironiškos).

4

Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta kirčio formulavimo klaida: NETEISINGAI paryškinta raidė, reiškianti kirčiuotą balsį. Užrašykite šį žodį.

1. sustiprinti

2. sulinkęs

3. užimtas

5

Viename iš toliau pateiktų sakinių pabrauktas žodis vartojamas NETEISINGAI. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.

1. Šį romaną įvertinusių kritikų ATSAKYMAI buvo itin neigiami.

2. Rusijos tenisininkams rungtynių baigtis buvo SĖKMINGA.

3. Ilja Repinas sukūrė EFEKTYVIUS daugiafigūrius portretus „Slavų kompozitoriai“.

4. Emocijų gilumo prasme skrydis yra neprilygstamas jausmas.

5. Organizmo ATSPARUMAS mažėja jam nusilpus.

6

Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos sudarymo klaida. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.

virtuvės baldai

atbėgo iš diskotekos

PROTINGESNI už visus

FASHION kurjė

pelningos SUTARTYS

7

Nustatykite sakinių ir juose padarytų gramatinių klaidų atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą antrojo stulpelio poziciją.

Atsakymą parašykite skaičiais be tarpų ar kitų simbolių.

8

Nustatykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto pažymėto šaknies balsio. Išrašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę

... nepažadėti

... užsidega

h ... šimtoji

zabl...stet

9

Nustatykite eilutę, kurioje abiejuose priešdėlio žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Užrašykite šiuos žodžius su trūkstama raide.

vesti, o...dalintis

pr ... dangtelis, pr ... pjūvis

pr ... išsaugoti, pr ... atsisėsti

imk ... motina, pagal ... sakyk

d...tikėti, n...augti

10

ištvėrė...į

fotelis...

šokis...

magnio...

11

Vietoje tarpelio užrašykite žodį, kuriame parašyta I raidė.

ekstraktas... mano

girdi...mano

12

Nurodykite sakinį, kuriame NE su žodžiu rašomas NEpertraukiamai. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.

1. Alyvų krūmas po langu yra (NE) MAŽESNIS nei dešimties metų.

2. Oras, vis dar (NE)TAPA tvankus, maloniai gaivina.

3. (NE)SULI danguje gervę, duok į rankas zylę.

4. (IN) TEISINGI, bet malonūs veido bruožai Nastjai suteikė panašumo į mamą.

5. Ambicijos yra (NE) NORAS būti sąžiningam, o valdžios troškulys.

13

Nustatykite sakinį, kuriame abu pabraukti žodžiai parašyti VIENAS. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.

1. KAD (BŪTŲ) pasimėgauti šventinio fejerverko reginiu, pakilome (Į) Į kalno VIRŠĄ.

2. Pasirūpinkite, kad vaikai neišbėgtų į važiuojamąją dalį.

3. (IN) PASEKMĖS (NE) KARTĄ turėjome apgailestauti dėl savo lengvabūdiškumo.

4. KAD (BŪTŲ) išvengčiau nesusipratimų, nusprendžiau pasikalbėti su tėvais (ON) TIESIOGIAI.

5. (B) Valandą vaikščiojome purvinu keliu (B) Žemyn maža upe.

14

Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašyta viena raidė H.

Meshchersky valtys yra tuščiavidurės (1) iš vieno medžio gabalo, tik laivagalyje ir laivagalyje yra kriptos (2) su kaltomis (3) vinimis su didelėmis skrybėlėmis.

15

Nustatykite skyrybos ženklus. Nurodykite sakinių, kuriuose reikia dėti VIENĄ kablelį, skaičių.

1. Miškuose man patinka upės su juodu vandeniu ir geltonomis gėlėmis pakrantėse.

2. Jis norėjo eiti su manimi susitikti su tavimi, bet kažkodėl persigalvojo.

3. Gyvuose ir svyruojančiuose lapų nėriniuose susipina ir virpa rudens dangaus mėlynė.

4. Obadijas bandė įsivaizduoti buvusius rytietiškus turgus Indijoje, Afganistane ar Turkijoje.

5. Lietaus upeliai sukasi po kojomis su nuobodu triukšmu ir krinta ant galvų ir pečių nuo akmenų ir medžių.

16

Jis sustojo, klausėsi (1) pakėlęs galvą (2) ir greitai nuėjo garsų (3) kryptimi, sklindančiais vis garsiau ir arčiau, skrendant (4) link jo.

17

Padėkite skyrybos ženklus: nurodykite visus skaičius, kurių vietoje sakiniuose turi būti kableliai.

Man (1) laimei (2) padeda dailininkas arba (3) kaip jis save vadina (4) dažymo rangovas.

18

Padėkite skyrybos ženklus: nurodykite visus skaičius, kurių vietoje sakinyje turi būti kableliai.

Atvykome gerokai prieš pasirodymo pradžią (1) ir (2) praleisti laiko (3) nuėjome į artimiausią kavinę (4), kur galėjome išgerti kavos ir ramiai pasikalbėti.

19

Padėkite skyrybos ženklus: nurodykite visus skaičius, kurių vietoje sakinyje turi būti kableliai.

Ji matė visą katastrofą perkūnijos pavidalu (1), bet (2) kad į ją trenks žaibas (3) iš pradžių negalvojo ir ramiai ir užtikrintai jautėsi už Sasha (4).

20

Redaguokite sakinį: ištaisykite leksinę klaidą pakeisdami neteisingai vartojamą žodį. Užrašykite pasirinktą žodį, laikydamiesi šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos normų.

Titulinis „12 kėdžių“ veikėjas niekada neprarado humoro jausmo.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 21-26 užduotis.

(1) Nikolajus Nikolajevičius mieste nebuvo daugiau nei trisdešimt metų. (2) Jis tik neseniai palaidojo savo žmoną, o po to pats sunkiai susirgo.

(Z) Nikolajus Nikolajevičius nebijojo mirties ir elgėsi su ja natūraliai ir paprastai, tačiau jis norėjo be reikalo patekti į savo namus. (4) Jis svajojo būti apsuptas senų sienų, kur ilgomis bemiegėmis naktimis prieš jį blykstelėtų virtinės seniai pamirštų ir amžinai įsimintinų veidų.

(5) Ištisus metus iki jo atvykimo namas stovėjo lentomis. (6) Lijo, ant stogo buvo sniego, niekas jo nenuvalė, todėl ilgą laiką nedažytas stogas buvo nesandarus ir daug kur aprūdijęs. (7) O pagrindinės verandos pakopos visiškai supuvusios.

(8) Kai Nikolajus Nikolajevičius pamatė savo gatvę ir namą, jo širdis daužėsi taip stipriai, kad bijojo, kad nepasieks. (9) Kelias minutes stovėjo, užgniaužė kvapą, tvirtu kareivišku žingsniu perėjo gatvę, ryžtingai nuplėšė nuo vartų kryžių, įėjo į kiemą, pastogėje rado kirvį ir ėmė draskyti lentas nuo lentų. langai su juo.

(10) Įsiutęs dirbdamas su kirviu, pirmą kartą pamiršęs apie sergančią širdį, jis pagalvojo: svarbiausia nukapoti lentas, atidaryti duris, atidaryti langus, kad namas pradėtų gyventi nuolatinį gyvenimą.

(11) Iš atminties namas jam visada atrodė didelis, erdvus, kvepiantis šiltu oru nuo krosnelių, karšta duona, šviežiu pienu ir ką tik išplautomis grindimis. (12) Ir net kai Nikolajus Nikolajevičius buvo mažas berniukas, jis visada manė, kad jų namuose gyvena ne tik „gyvi žmonės“, ne tik močiutė, senelis, tėvas, mama, broliai ir seserys, daugybė dėdžių ir tetų, ateinančių ir išeinančių, taip pat tų, kurie buvo ant sienų kabančiuose paveiksluose visuose penkiuose kambariuose.

(13) Ir šis jausmas, kad „žmonės iš paveikslų“ iš tikrųjų gyvena jų namuose, jo niekada nepaliko, net kai jis tapo suaugusiu, nors tai gali būti keista.

(14) Sunku paaiškinti, kodėl taip atsitiko, bet, būdamas sunkiausiuose permainose, mirties agonijoje, sunkiai kruvinam karo darbui, jis, prisimindamas namą, galvojo ne tik apie jame gyvenusius savo artimuosius, bet ir apie „žmones su nuotraukomis“, kurių jis niekada nežinojo.

(15) Nikolajus Nikolajevičius atidarė duris šiek tiek susirūpinęs.

(16) Namas kvepėjo drėgme ir drėgme. (17) Ant lubų ir kampuose buvo voratinkliai. (18) Daugybė vorų ir vorų, nekreipdami į jį dėmesio, tęsė savo kruopštų ir sumanų darbą. (19) Lauko pelė, radusi prieglobstį apleistame name, kaip cirko vaikščiotojas virve, kelis kartus linksmai nubėgo laidu, kuris liko ant lango nuo užuolaidų.

(20) Baldai buvo perkelti iš įprastų vietų ir uždengti senais užvalkalais. (21) Paveikslai, kuriuos sesuo kruopščiai suvyniojo į audeklą, gulėjo antresolėje sausiausioje patalpoje.

(22) Pirmiausia Nikolajus Nikolajevičius užliejo krosnis, o kai lango stiklas aprasojo, jas plačiai atidarė, kad iš namų išeitų drėgmė. (23) O jis pats viską sudėjo ir į krosnį įdėjo malkų, užburtas liepsnos ir ugnies ūžesio. (24) Tada jis išplovė sienas, atsinešė kopėčias, prilipo prie lubų ir, galiausiai, kelis kartus keisdamas vandenį, kruopščiai nubraukė grindis, lentą po grindų lentos.

(25) Palaipsniui visa savo esybe Nikolajus Nikolajevičius pajuto gimtųjų krosnių šilumą ir pažįstamą namų kvapą – džiaugsmingai pasuko galvą.

(26) Pirmą kartą per pastaruosius metus Nikolajus Nikolajevičius atsiduso išsilaisvinęs ir palaimingai. (27) Būtent tada jis nuėmė nuo baldų užvalkalus ir juos sutvarkė. (28) Ir galiausiai jis iškabino paveikslėlius... (29) Kiekvieną savo vietoje.