Otroška igralna oznaka. Vesela športna igra "Petnajst. Pravila igre "Turški petnajst"

veter

(okrogla igra-petnajstica)

Veter v parku obrača liste,

(Otroci tečejo v krogu, roke na pasovih. V središču kroga je "veter" otrok.)

Kroži v nebu, kroži v lužah,

(Zavrti na mestu.)

Vrže nam jih pred noge,

(Spet tekajo naokoli.)

Pod našimi nogami, na poteh.

Daj no, vetrič, vetrič

(Tečejo za besedo "list".)

Hitro umažite rjuho!

(»Veter« skuša pobarvati čim več »listov«. Otroci skušajo pobegniti pod gobo ali na verando, kjer ni več mogoče obarvati.)

dež

(okrogla igra-petnajstica)

Dež glasno skače po lužah,

(Otroci se gibljejo v krogu v skokih, z rokami na pasovih.)

Danes ves dan joka

(V središču kroga je otrok - "dež".)

Nagnil rože in zelišča,

(Stojte obrnjeni v krog, nagnite se naprej.)

Jarki so postali polni

(Dvigni roke, dvigni se.)

Vse je namočil.

(Tečejo v krogu. Razpršijo se ob besedi »fantje«.)

Daj no, dež, umaži fante.

(»Dež« skuša obarvati čim več otrok. Otroci skušajo pobegniti pod gobo ali na verando, kjer obarvanje ni več mogoče.)

štorklja

(okrogla igra-petnajstica)

V močvirju ob cesti

Dolgonoga štorklja se sprehaja.

(Otroci hodijo v krogu z visoko dvignjenimi koleni. Enako naredi »štorklja« v sredini kroga.)

Stoja na eni nogi

(Vsi stojijo na eni nogi, zamrznejo.)

Žabe varujejo.

Štorklja, štorklja, ne zehaj!

(Tečejo v krogu, "štorklja" - v krogu.)

Ulovimo žabe!

(Ob besedi »pridi« začne »štorklja« opažati »žabe«. Stečejo čez črto na skrajnem koncu mesta, kjer je ni več mogoče opaziti.)

Pozor, ostriži!

(okrogla igra-petnajstica)

Med travo, na dnu reke,

Ostriži hodijo v jati.

(Otroci hodijo v krogu, otrok "som" počepi v sredini.)

sivi hrbti,

Srebrni hrbti.

Nenadoma se je brkati som zbudil:

(»Som« vstane do svoje polne višine.)

"Razširite se, fantje!"

(Na besedo »fantje« začne »som« barvati otroke. Otroci pobegnejo čez črto, kjer madež ni več mogoč.)

Na reki

Tekmujemo

Ob reki.

En udarec, nato še en.

Spoprijateljili se bomo z reko.

(Otroci hodijo v krogu in delajo zaveslaje z rokami, kot pri prsnem plavanju. Otrok som počepne v središču kroga.)

Potopite se enkrat, potopite se dvakrat.

(Stojijo obrnjeni v krogu, naredijo dva počepa.)

Stari som bo presenečen.

(Skomignejo z rameni, dvignejo roke.)

Poskušal nas bo dohiteti.

Ena dva tri štiri pet.

(Na besedi "pet", "som" obarva otroke. Otroci tečejo za črto na skrajnem koncu igrišča.)

Kuža in kokoši

Mama kokoš piščanci

Pelje ga na sprehod po vrtu.

(Otroci hodijo v verigi po igrišču za "piščančjim" otrokom, z rokami za hrbtom, ritmično kimajo z glavo - "kljuvajo".)

poredne kokoške

(Tečejo po mestu. Prosto se gibljejo.)

Vsi so nekam zbežali.

(Otrok »kokoš« stoji na skrajnem koncu igrišča.)

— Kje-kje! Kje-kje!

(»Kokoš« pokliče »piščance« k sebi.)

Daj no, hitro pridi sem!

(Na sredino igrišča pride "pasji" otrok.)

- Mami, pes nas ne pusti noter,

Jezno laja na nas!

- Pohiti in teci k meni.

(Ob besedi "teci" otroci hitijo k "kokošjemu" otroku, "pes" poskuša očrniti največje število "kokoši".)

In prelisičite kužka!

vrabci in mačka

mama vrabica zjutraj

Uči vrabce leteti.

(Otroci sledijo vrabčku v krogu in mahajo z rokami kot s krili.)

Vrabci so se opogumili

(Tečejo po mestu, se prosto gibljejo.)

Vsi so nekam odšli.

("Vrabec" gre na skrajni konec mesta.)

- Kje ste vsi? Tukaj! Tukaj!

Ne bi bilo težav!

(Otroke pokliče k sebi. Na sredino igrišča stopi »mačji« otrok.)

Na naše dvorišče je prišla mačka

Varuje neumne ptice.

- Takoj bomo prevarali mačko,

(Ob besedi "zdaj" otroci hitijo k "vrabcu".)

Letimo zdaj k tebi!

("Mačka" poskuša očrniti največje število otrok.)

Mišelovka

Tukaj je velika mišelovka

(Otroci tvorijo velik krog. Hodijo v krogu.)

Na tleh, v kotu shrambe,

V sirni skorji mišelovke,

(Polovica otrok zunaj kroga se prosto giblje po igrišču.)

In zraven shrambe je kuna.

Miške so hotele sir

Miši so na lovu.

(Otroci mišelovke dvignejo roke. Otroci mišelovke vstopijo v krog, tečejo v krog in iz njega, ker otroci mišelovke ritmično dvigujejo in spuščajo roke.)

En, dva, tri, ujemite miši!

(Otroci iz mišelovke spustijo roke na besedo »ulovi«. »Miške« v krogu so ujete.)

Gos

Gos hodi blizu hiše,

(Črte so narisane na različnih koncih mesta.)

Zelo se ga bojim.

(Otroci naj tečejo iz ene vrste v drugo.)

Rdečelaska na poti

("Goski" otrok pomembno hodi po sredini igrišča.)

Ne morem ga zaobiti.

(Imitira gos, ki maha s krili in sika.)

plapolanje s krili, sikanje,

Ima jezen pogled.

Ne morem dolgo čakati

Tekel bom mimo gosi!

(Na besedo »tekel bom« otroci stečejo po igrišču. »Gos« skuša očrniti največje število otrok.)

Medved in čebele

Čebele kopičijo med v panju,

(Otroci hodijo v krogu in se držijo za roke.)

Da bi pozimi živeli brez skrbi,

Ves dan je poln dela.

(Otrok »medved« se v skokih premika izven kroga.)

Nenadoma so zagledali nekoga:

neroden, neroden,

V panj zleze z debelo šapo.

(Otroci se ustavijo, začnejo ritmično dvigovati in spuščati roke. "Medved" prodre v krog in se premika v krogu.)

- Bolje, medved, ne dotikaj se medu,

Pojdi svojo pot!

(Na besedo »dragi«, ko zapusti krog, otrok pobegne v »brlog« na skrajnem koncu mesta. Otroci-»čebele« ga poskušajo »pičiti« - da bi ga umazali.)

Midge in žaba

Nad reko ob večerih

Midges s komarji curl.

Z vseh strani se sliši škripanje,

(Otroci se prosto gibljejo po mestu, prikazujejo žuželke, škripajo, zvonijo.)

Ali škripanje ali zvonjenje.

Slab posel, komar,

Boste končali do jutra?

Žaba je šla ven na sprehod

(Otrok »žaba« skoči na sredino igrišča.)

Rumena žaba.

Odleti stran od vode

Da bi se izognili težavam!

(Ob besedi »težava« začne »žaba« obarvati otroke »žuželke«, ki poskušajo pobegniti na skrajni konec igrišča za črto. Ko omaže 3-4 otroke, »žaba« odneha vlogo prvega zamazanega otroka.)

Dedek je sejal grah

(verižica oznak)

Dedek je sejal grah.

Grah sploh ni bil slab.

(Otroci se obrnejo v krog. Na prstih na nogah delajo ritmične skoke, roke na pasovih.)

Okrogla, zveneča, rumena, gladka,

(Izmenično topotajo z nogami na mestu.)

Zelo gladko, zelo sladko.

Nenadoma je padla vreča graha

(Otrok »dedek« naredi enake gibe v krogu. Počepi.)

Ubogi dedek je zastokal.

Tam je bil grah in na tebi -

Kotalili po koči!

(S skokom se otroci razpršijo po igrišču. Na besedo "koča" začne "dedek" barvati otroke. Vsak novo obarvani otrok se pridruži verigi "grahov", ki se postavijo za "dedkom". "Dedek" « mora zbrati ves »grah«.)

volk ​​in zajčki

Na gozdni trati

Zajčki se zabavajo

Prevrnitev v travo

(Otroci-"zajčki" se prosto gibljejo po mestu, skačejo, iz svojih dlani delajo "ušesa".)

Skakanje, potiskanje.

Nenadoma je iz goščave prišel volk,

(Otrok vstopi v središče mesta - "volk".)

Ve veliko o zajcih.

Beži, kdorkoli

(Na besedo "težave" "volk" hiti ujeti "zajca".)

Ne bi bilo težav!

(Tečejo čez črto na skrajnem koncu igrišča.)

pajek

Pajek splete past

(Otroci hodijo v krogu in se držijo za roke.)

Za hrošče, koze, muhe,

Tace pomembno drgne

(Otrok pajek stoji v središču kroga in si drgne roke.)

In plen čaka:

- Zdaj bom vse ujel!

(Topota z nogami in stresa s prstom.)

Zdaj vam vse pošljem!

pozor! Odleteti stran!

Ne sodite v moje omrežje!

(Otroci se razbežijo po igrišču ob besedi »ne udari«. Otrok »pajek« jih skuša opaziti. Otroci tečejo čez črto na skrajnem koncu igrišča.)

Star pes drema v kabini.

Kako mu je ime? pes čuvaj!

(Na sredini igrišča čepi "pasji" otrok.)

Češnjev vrt čuva

Če kdo vstopi, bo ujel.

(Otroci se prosto gibljejo po igrišču, tečejo, skačejo.)

Prelisičili ga bomo

(Skoki se premikajo proti otroku - "psu".)

Tečemo mimo kabine.

(Skačejo okoli "psa", ga dražijo.)

Ena dva tri,

Barbos, ujemi se!

(Ob besedi »lovi« se »kuža« požene, da opazi otroke. Otroci stečejo za črto na skrajnem koncu igrišča.)

Zajčki in zelje

Senca-senca-pot,

(V središču igrišča je otrok »čuvar«.)

Na vrtu je pletena ograja,

(Roke položi na oči kot daljnogled.)

Za tkanjem zelja

Sladko za hrustljavo.

(Otroci-"zajčki" skačejo po igrišču.)

Zajčki hočejo zelje

V želodcu lačnega prazen.

Zajčki - skočite na vrt,

(Otroci skočijo blizu "stražarja", skačejo okoli "čuvarja", ga dražijo.)

In na vratih je stražar:

- Bežite, zajčki, stran,

Pomagati si morate sami!

Ena dva tri,

Ujemite zajčke.

(Ob besedi »ujemi« »stražar« hiti ujeti »zajčka«. Otroci stečejo čez črto na skrajnem koncu igrišča.)

Tigri

Tukaj so smešni tigrski mladiči.

Tiger - njihov oče je črtast.

(Otroci-"tigri" se prosto gibljejo po mestu, skačejo, se zabavajo.)

V džungli se otroci norčujejo

Očka se sploh ne boji.

(Otroci stojijo na sredini igrišča - "tiger" in "tigrica". "Tigrica" ​​tiho "renči".)

Poleg njega je mati tigrica

("Tigri" dražijo "starše.")

Želi kaznovati otroke

Da ne bom več poredna

Biti ustrežljiv.

Ena dva tri,

Ujemite tigre!

(Ob besedi "catch" "tigri" hitijo ujeti "tigre", ki tečejo za črto na skrajnem koncu mesta.)

Čreda in volk

Sonce je vzšlo. Čez reko

Vodim svoje ovce.

(Otrok »pastir« z vejico požene otroke »ovce« na igrišče in pri tem izgovarja besedilo.)

Obstaja sočna trava

(Otroci se prosto gibljejo po igrišču.)

Zelena mravljica.

(Otrok "volk" sedi na skrajnem koncu igrišča.)

V vodnjaku je voda,

Da jih napijem.

(»Pastirček« gre na nasprotni konec mesta.)

Kar naenkrat se prikrade volk

Sivi volk - klik zob.

(Otroci izgovorijo besedilo, medtem ko se še naprej premikajo po mestu.)

- Pohiti in teci k meni.

Poskrbite za svojo kožo!

(»Pastir« pokliče »ovce«. Ob besedi »pazi nase« planejo h pastirju. »Volk« jih poskuša očrniti. Tisti, ki je prvi očrnjen, postane novi »volk«.)

kroglice

(verižica oznak)

Veliko kroglic kot grah

(Otroci se prosto gibljejo po igrišču.)

Zakotalila po poti.

(V središču igrišča je otrok - "igla".)

Ena dva tri štiri pet,

Poskusite jih zbrati.

(Pri besedi »zberi« začne »igla« barvati otroke. Vsak pobarvan se pridruži »igli«. Tako se zvrsti dolga veriga otrok, ki jih vodi »igla«. Zadnji neobarvani » bead« postane novi vodja.)

Metulji in hrošči

lepotni metulji

kroži nad rožami,

(Otroci se prosto gibljejo po igrišču in mahajo z rokami kot s krili.)

lepotni metulji

Prijatelji z molji

(Zberejo se v pare in obkrožijo v parih.)

Samo strah pred groznim

majski hrošč.

(Otrok »hrošček« steče iz kroga na skrajnem koncu igrišča v njegovo sredino.)

Prihod zjutraj

Od daleč je

Leti in brenči

(Steče med otroki »metulji« in glasno »brenči«. »Metulji« trepetajo, ko stojijo.)

Od brenčanja ves drhti:

»Vse bom ujel! Vse bom ujel!

Vsem bom odrezal peruti!"

(Po besedi »odrezal sem« hrošč hiti opazovat »metulje«. Zbežijo čez črto, čez katero ni več mogoče opaziti.)

Dež je pekoč

Nenadoma so oblaki prekrili nebo

Začelo je bodeče deževati.

(Otroci se obrnejo v krog. Izvajajo ritmične skoke na mestu.)

En, dva! En, dva!

Trava je postala mokra.

(Sedejo.)

En dva Tri! En dva Tri!

(Spet ritmično poskočijo.)

Vse je mokro, poglej!

(Dvignejo se z dvignjenimi rokami.)

Ena dva tri štiri pet!

(Premikajte se v krogu.)

Dež teče, da nas umaže!

(Pri besedi madež se razpršijo. Dež skuša umazati čim več otrok. Otroci poskušajo zbežati pod gobo ali na verando, kjer ni več mogoče umazati.)

Vaska siva

Spanje na peči Vaska siva,

Ni mu mar za miši.

(Otrok »mačka« počepne na sredini igrišča.)

Miške v zgornji sobi se norčujejo,

Miši se Vaske ne bojijo.

(Otroci se prosto gibljejo po igrišču, skačejo, vrtijo.)

Nenadoma se je odprlo rumeno oko.

("Mačka" vstane do svoje polne višine.)

Mačka bo zdaj vse ujela!

(Beseda "zdaj" začne obarvati "miši". Otroci poskušajo zbežati pod gobo ali na verando, kjer ni več mogoče obarvati.)

Čaplja

Čaplja hodi po močvirju

(Otroci hodijo v krogu in visoko dvignejo kolena.)

Čaplja opravi delo

(Otrok »čaplja« v središču kroga naredi enako.)

Išče črno žabo

(Spremeni smer.)

Ujame slabe skoke.

Hodi, kima z glavo

(Izvajajte ritmične nagibe glave.)

Kdor se ni skril - bo ujel!

(Ob besedi »ulov« začne »čaplja« opazovati »žabje« otroke. Poskušajo pobegniti pod glivo ali na verando, kjer jih ni več mogoče opaziti.)

sova

Sova sedi na boru

Pogled na vse strani

(Otrok "sova" počepne na sredini igrišča.)

Kjer je miška zdrsnila

Kjer je čepel zajec

(Otroci se prosto gibljejo po igrišču, tečejo, skačejo.)

Kje je vrabec na veji.

Teci gor! Ne bodi sramežljiv!

(Na besede »ne sramuj se« začne »sova« mazati otroke. Otroci pobegnejo čez črto, narisano na koncu igrišča, kjer ni več mogoče mazati.)

Odletite ptice

Jate ptic na modrem nebu

Svobodne ptice letijo.

(Otroci se prosto gibljejo po mestu in prikazujejo letenje ptic.)

Črni zmaj nenadoma poleti

Kljun se sveti kot rezilo.

Hitri ptiči odletijo

(V sredini čepi "zmaj". Ob besedi "letenje" se tudi on začne premikati po mestu, vendar začne madeži samo na besedah ​​"ne padi".)

Ne padi v ta kljun!

(Otroci mu poskušajo zbežati za črto, kjer ni več mogoče madeža.)

Dvignite noge višje

Kot danes zjutraj

Začeli smo igro -

(Otroci skačejo v krogu.)

Vesele pege.

Hej, Earrings in Natasha,

Teci po mestu

(Tečejo po mestu, se prosto gibljejo.)

Plešite v počepu

(Počepnejo.)

Hitro obkrožite v parih,

(Obkrožijo v parih.)

Dvignite noge višje.

Sedite na klopeh

Ne pritiskajte, ne kregajte se.

(Otroci se spet prosto gibljejo po mestu in voditelj, ki je do tega trenutka sedel na klopi, izgovarja besede.)

Umažem te fante

Da niso sedeli, ampak stali.

(Na besedo "stoj" vodja začne barvati otroke, ki niso imeli časa, da bi se usedli.)

Hej mraz!

In zunaj je hladno

Uščipne nas za lica in nos.

(Otroci skačejo v krogu, v središču katerega stoji "mraz" otrok.)

Naša lica so zardela,

(Med tekom si drgnejo lica z dlanmi.)

Zakaj smo boljši.

Zmrzali se ne bojimo

(Še naprej se gibljejo v krogih.)

Njegovim grožnjam se smejimo.

(Roke na pasu.)

Hej, zmrzal, teci po madež!

(Ustavijo se in se postavijo v krog.)

Ena dva tri štiri pet.

(Na besedi »madež« začne »mraz« barvati otroke. Otroci pobegnejo pred »mrzaljo« tako, da stojijo v krogih, narisanih z obarvano vodo na snegu. Krogov mora biti manj kot otrok.)

Strojne perle

Maša je zbirala kroglice

(Otroci tečejo v krogu na prstih.)

Zbrano, zadremalo,

Kroglice so se takoj odkotalile z niti,

(Roke na pasu. Otrok čepi v sredini. Zapre oči.)

Zbežali so, se obrnili.

(Otroci tečejo po igrišču.)

Peljite se po poti

(Otroci skočijo na prste in tečejo po igrišču.)

Večbarvni grah.

Poslušaj, Maša, nehaj spati!

Treba je zbrati kroglice.

(Na besedo »zbiraj« začne vodja barvati otroke. Vsak novo obarvani se pridruži zadnjemu v verigi.)

bleaks

V reki, kot v vrsti,

(Otroci, ki vodijo, tvorijo velik krog.)

Jata blekov plava -

(V vsaki roki imajo dve lahki žogici za namizni tenis.)

Srebrno modra

In tako lepa!

(Otroci-"bleki" se prosto gibljejo v krogu.)

En, dva, tri, ne zehaj

In madež na bleku!

(Na besedo "tarnish" začnejo voditelji metati žogice v "bleke". Tisti, ki jih žoge zadenejo, zapustijo krog. Ko voditeljem zmanjka žog, preštejejo, koliko "blekov" so uspeli obarvati. . Nato skupini zamenjata mesta. Zmaga tista ekipa, ki je obarvala več "bleakov".)

Gradivo v tem članku bo koristno za učitelje osnovna šola in vzgojitelji GPA, učitelji športne vzgoje.

Mobilne skupinske igre za fante in dekleta

Igra za otroke "Skrivalnice"

Igrajte od 3 do 10 oseb. Izbrani voznik postane na dogovorjenem mestu z zaprte oči naslonjen na drevo ali drug predmet. Ta kraj se imenuje Kon. Voznik glasno šteje do 20-30 (po dogovoru) ali govori izštevanko. Medtem se ostali skrivajo na različnih mestih.

Ko je končal štetje, voznik odpre oči in začne iskati fante. Ko vidi igralca, ga pokliče po imenu in steče h konju. Najdeni steče tja, poskuša prehiteti voznika in se dotakniti predmeta, ob katerem je stal. Če to stori pred voznikom, potem se ne šteje za ujetega in ostane pri konju, medtem ko voznik išče druge. Ko so vsi najdeni, prvi igralec, ki mu ne uspe priteči do konja pred voznikom, postane voznik.

Včasih je na kocki tudi palica. Nato naj vsi, ki so prej pritekli do konja, potrkajo s palico po predmetu in rečejo: "Palica, pomagaj mi!" Po teh besedah ​​se šteje za rešenega.

Tisti, ki se skrivajo, morda ne čakajo, da jih voznik najde, in v primernem trenutku stečejo h konju. Zato mora voznik na to paziti.

Lahko se dogovorimo tudi za takšno pravilo: če zadnjemu igralcu uspe priteči do konja pred voznikom, zavpije in udari s palico: "Palica, reši nas vse!" Po teh besedah ​​vsi veljajo za rešene in nekdanji igralec spet vozi.

Igra za otroke "Dvanajst palic"

To je zapletena vrsta skrivalnic. Na kamen ali vejo položimo desko, dolgo 60-70 centimetrov, na en konec pa 12 palic, dolgih 12-14 centimetrov. Eden od igralcev ali voznik brcne dvignjen prosti konec deske. Palice se razpršijo v različne smeri in voznik jih začne zbirati. V tem času se vsi skrivajo. Ko položi vseh 12 palic na konec deske, se voznik odpravi v iskanje. Vsak najden je izločen iz igre. Če je enemu od skrivačev uspelo priteči do deske in z besedami "Dvanajst palic leti!" jo brcne, nato jih voznik spet pobere, ostali udeleženci igre (ujeti in neujeti) pa se skrijejo. Zadnji najden igralec postane vodja.

Igra za otroke "Hitri korak"

Vodja se obrne proti steni ali drevesu, pokrije obraz z rokami ali komolcem in reče: "Hitro hodi, poglej okoli - zamrzni ... ena, dva, tri, štiri, pet ... Stop!" Voznik lahko po kateri koli številki izgovori besedo "stop!" in se hitro ozri okoli. Ostali fantje, ki se nahajajo za črto 15-20 korakov od voznika, se med štetjem hitro pomaknejo proti vozniku. Ko voznik zavpije "Stop!" in se obrne proti igralcem, zamrznejo na mestu. Igralca, ki se ni imel časa pravočasno ustaviti ali se je premaknil po ustavitvi, voznik pošlje nazaj čez črto. Po tem voznik zapre oči in ponovi recitativ. Vsi se znova pomaknejo naprej s svojih mest, vključno s tistimi, ki se začnejo premikati s črte. To se nadaljuje, dokler se nekdo ne približa vozniku, se ga dotakne z roko in, ko se obrne, čim hitreje plane čez črto. Vsi igralci naredijo enako. Voznik teče za njimi in poskuša nekoga hudičevo premagati. Soljeni igralec postane novi voznik. Če nikogar ni bilo mogoče dohiteti, se voznik vrne na prvotno mesto, igra se nadaljuje z istim voznikom.

Igra za otroke "Pyatnashki" ("Salki")

Udeleženci (do 10 ljudi) se razpršijo po prizorišču, voznik pa jih dohiti, da bi madež (stain) znotraj določenih meja. Soljeni igralec postane vodja.

V igro je mogoče dodati dodatna pravila. Tukaj je nekaj izmed njih:

1. Vsi igralci, razen oznake, imajo za pasom trak. Petnajst, ki dohiti tekača, mu izvleče trak, nato pa tisti, ki se izmika, dvigne roko in reče: "Jaz sem oznaka!"

2. Igralec lahko pobegne iz oznake, če se prime za roke z drugim igralcem, stoji na eni nogi, zavzame položaj "lastovka", itd.

3. Če oznaka lovi nekoga in mu je drug igralec prekrižal pot, mora loviti tistega, ki mu je blokiral pot.

"Petnajst s skakalno vrvjo"

Igralci se premikajo po igrišču s skakanjem po vrvi. Petnajst jih dohiti, skače na eni nogi.

"Petnajst s hišami"

Na mestu sta začrtana 1-2 kroga s premerom 2 koraka - hiše, kjer lahko tisti, ki bežijo, pobegnejo pred preganjanjem. Vendar v taki hiši ne morete biti več kot 5 sekund.

"Petnajst v krogu"

Igralci sedijo v krogu na razdalji rok. Izbrana sta dva voznika, od katerih eden postane tag, drugi pa ubežnik. Pred začetkom igre se nahajajo za krogom z različnih strani.

Na znak teče oznaka vzdolž kroga in poskuša ujeti uhajajočega. Slednji, ko ga začnejo prehitevati, postane v krogu med ostalimi igralci kjer koli. V istem trenutku postane sosed na desni novi umikalec, oznaka pa ga še naprej zasleduje. Če se je oznaka uspela dotakniti roke bežečega igralca, zamenjata vlogi.

Če želite zakomplicirati igro, lahko uvedete takšno pravilo. Če igralec, ki beži, stoji v krogu, potem sosed, ki je na desni (ali na levi - po dogovoru), postane oznaka, prejšnja oznaka pa mora brez izgube časa pobegniti od njega. Med igro udeleženci ne smejo teči skozi krog.

Igra za otroke "Drugi dodatek"

Tako kot pri igri "Petnajst v krogu" lahko tekač kadar koli stopi pred enega od igralcev in takrat tisti, ki je za njim, postane tekač.

Če je igralcev veliko, se postavijo v krog v parih drug drugemu na zatilju. V tem primeru tisti, ki se izmika (tretji dodatni) prehiti katerega koli od parov, in tisti, ki se izkaže za tretjega, pobegne.

Igra za otroke "Tretji dodatni na sprehodu"

Igra se od zgoraj opisanih oznak razlikuje po tem, da so vsi njeni udeleženci nenehno v gibanju. Ko se igralci razdelijo v pare, se postavijo v krog in počasi hodijo v eno smer, držijo se za roke ali roko v roki, prosta roka na pasu. Dva voznika. Eden od njih pobegne, drugi pa ga dohiti. Tisti, ki beži, se, ko je v nevarnosti, pritrdi na katerikoli par, zadnjega prime za roko in ga potem ne morejo ujeti. Igralec, ki se je izkazal za tretjega na drugi strani para, mora zbežati pred voznikom in se tudi, bežeč pred preganjanjem, pridružiti kateremu koli paru na desni ali levi strani in zgrabiti zadnjega za roko.

Igra se nadaljuje, dokler voznik ne ujame enega od ubežnikov. Nato ujeti igralec zamenja vlogo z voznikom. V tej igri lahko voznik in umikalec tečeta skozi krog, vendar se je prepovedano po nepotrebnem dotikati igralcev v parih med tekom mimo.

Igra za otroke "Prazno mesto"

To so svojevrstne oznake z izzivom. Igralci tvorijo krog. Voznik teče po zunanji strani kroga, se dotakne enega od igralcev in nato steče do hrbtna stran. Poklicani igralec hiti v nasprotno smer. Ko se srečata, se igralca ustavita, podata drug drugemu obe roki, nakar počepneta in ko se dvigneta, nadaljujeta s tekom v isti smeri. Vsak hoče vzeti prosto mesto v krogu. Igralec, ki je pritekel drugi, nadaljuje z vožnjo.

Zmagovalec je igralec, ki med igro ni igral vloge voznika, torej je ves čas zasedal prvo mesto.

Igra za otroke "Pohitite, da zavzamete sedež"

Igralci tvorijo krog in se izračunajo po številčnem vrstnem redu. Voznik postane središče kroga. Glasno pokliče kateri koli dve številki. Klicane številke morajo takoj zamenjati mesta. Voznik to izkoristi in poskuša priti pred enega od njih in zasesti njegovo mesto. Igralec, ki ostane brez sedeža, gre voziti.

Številke, dodeljene udeležencem na začetku igre, se ne smejo spremeniti, ko eden ali drugi začasno postane vodja.

Igra za otroke "Zlata vrata"

Igro igra od 6 do 20 ljudi. Izberejo dva močnejša igralca, se odmaknejo in se dogovorijo, kateri od njiju bo »sonce« in kateri »luna«. Nato se postavijo drug proti drugemu, se primejo za roke in jih dvignejo, tako da tvorijo "vrata". Ostali igralci se primejo za roke in gredo v nizu skozi »vrata«. Pri tem lahko zapojejo pesmico. Ko gre zadnji skozi "vrata", se "zaprejo" - dvignjene roke padejo in zadnja je med njimi. Pripornika tiho vprašajo, na katero stran bi se postavil: na »luno« ali »sonce«. Izbere in stoji za posameznim igralcem. Ostali gredo znova skozi "vrata" in spet zadnji igralec pade v skupino "luna" ali "sonce". Ko so vsi igralci razdeljeni, se med obema skupinama uredi zožitev. V tem primeru se uporablja vrv, palica ali igralci, ki se držijo drug drugega za pas.

Igra za otroke "Falling Stick"

Vsi se postavijo v krog in štejejo po številčnem vrstnem redu. Prva številka stoji v sredini kroga in v rokah drži gimnastično palico. En konec položi na tla, drugega pa prime z roko od zgoraj, da palica stoji navpično. Nato glasno pokliče številko in spusti palico. Igralec z imenovano številko mora imeti čas, da ujame padajočo palico. Voznik v tem času teče nazaj. Če je poklicani igralec uspel zgrabiti palico in ta ni padla na tla, se vrne na svoje mesto, voznik pa nadaljuje z vožnjo. Če palice ne ujame, potem postane vodja, tisti, ki je vozil, pa gre v krogu na svoje mesto.

Igrajo se določen čas, po katerem se bo pokazalo, kdo je bil najmanjkrat voznik. Velja za zmagovalca.

Če je več kot 10 ljudi, ki želijo igrati, potem je bolje organizirati dva kroga za igro.

Igra za otroke "Kompas"

Na tleh narišite krog s premerom 2-3 metre. Na razdalji približno 3 metre od kroga napišejo (označijo) kardinalne točke in preverijo s kompasom: C (sever), S (jug), 3 (zahod) in B (vzhod). Igralci stojijo s hrbtom proti sredini in poslušajo povelje voditelja: "Jug!", "Sever!", "Zahod!", "Vzhod!" Ko slišimo na primer ukaz »Sever!«, se morajo vsi obrniti proti severu. Igralci, ki so obrnjeni proti jugu, se obrnejo za 180 stopinj, ostali morajo narediti le pol obrata v desno ali levo.

Podajo se različni ukazi, igralci pa zavzamejo ustrezne položaje. Tisti, ki se je zmotil (zavil v napačno smer), prejme kazenske točke. Zmagovalec je igralec z najmanj kazenskimi točkami.

Igra za otroke "Skakalna vrv" ("Ribiči in ribe")

Igralci stojijo v krogu, v sredini - vodja z vrvjo v rokah. Držeč vrv za en konec, jo začne vrteti tako, da njen drugi konec pometa nad tlemi pod nogami igralcev, ki odskočijo v trenutku, ko je ročaj vrvi pod njihovimi nogami. Tisti, ki se ga vrv dotakne nad nogo, je izločen iz igre. Voznik spet zavrti vrv. Sam ne rotira z njo, ampak se usede in jo prestreže za hrbtom.

Druga različica igre vključuje menjavo voznika vsakič, ko se eden od tistih, ki stojijo v krogu, dotakne njene noge. Zamenja voznika, ki prevzame njegovo mesto.

Vsak naj se nauči dobro vrteti vrv (v počepu s prestrezanjem spredaj in zadaj). Vrv lahko zamenjamo z vrvjo dolžine 2,5 metra, na koncu katere je pritrjena vreča peska, težka 150-200 gramov.

Igra za otroke "Kolo"

Igralci so razdeljeni v 3-4 skupine po 5-7 ljudi in izberejo voznika. Na tleh je narisan krog s premerom 1,5-2 metra. Vsaka skupina se postavi v kolono enega za drugim za vodnikom, ki se približa krogu) ". Stolpci stojijo na različnih straneh kroga na sijoč način, kot napere v kolesu. Vodja stoji ob strani.

Na znak teče v katero koli smer okoli "kolesa", stoji za zadnjim delom glave zadnjega igralca v kateri koli "naperi" in se ga dotakne. Ta igralec posreduje signal tistemu spredaj, on pa naprej in tako naprej, dokler prvi igralec "govori". Po tem zavpije: "Da!", Steče za "volanom" in teče okoli njega v krogu zunaj ter se vrne na svoje mesto. Vsi igralci v tej koloni (in voznik) tečejo za njim in se poskušajo prehiteti. Igralec, ki je zadnji v koloni, postane vodja. Lahko je tudi nekdanji voznik, ki še naprej vozi, stoji blizu druge »napere« in z njo teče okoli »kolona«. Če voznik trikrat zaporedoma ni uspel prehiteti tekmovalcev in zasesti mesta v »špici«, ga nadomesti nov igralec in se postavi na čelo ene od kolon.

Igra za otroke "Štetje v krogih"

Udeleženci (6-8 oseb) stojijo v krogu in na signal začnejo šteti od 1 do 70 (od leve proti desni). V tem primeru nihče ne preskoči svojega reda. Obstaja pravilo, da števila, ki vključuje število 7 ali ki je deljivo s 7, ni mogoče izgovoriti, ampak je treba izgovoriti besedo "preteklost". Po tem se štetje (brez zamude) nadaljuje. Tisti, ki je imenoval prepovedano številko, je izločen, igralec, ki stoji na njegovi desni, nadaljuje rezultat. Postopoma se krog manjša.

Zmagovalci so fantje, ki ostanejo v krogu potem, ko zadnji udeleženec pove številko 70.

Igra za otroke "Vzemi mesto"

Za igro so potrebna mesta (teniške žogice, kamenčki enake velikosti) v količini za eno enoto manj od števila udeležencev v igri. Na primer, 6 mest je postavljenih v krog (1 meter drug od drugega), 7 igralcev pa stoji na zunanji strani en korak stran od njih. Na signal gredo vsi, nato tečejo po mestih (desno ali levo) do piščalke ali ukaza "Vzemi!". Nato si vsak igralec prizadeva zavzeti mesto. Kdor artikla ne dobi, je zunaj. Ostane še en igralec manj, zato se iz kroga odstrani tudi eno mesto. Ko ostaneta v igri 1 mesto in 2 udeleženca, se med seboj pomerita za prvo mesto.

Igra za otroke "Lovljenje v paru"

Igrišče (odbojkarsko ali manjše), omejeno s črtami, služi kot prostor, kjer se nahajajo igralci. Izbran je voznik, ki pred igro stoji zunaj igrišča.

Na znak steče znotraj igrišča in zasleduje enega od igralcev. Ko ga nasoli, tistega, ki ga ujamejo, naredi za svojega pomočnika. Držeč se za roke, tečejo, da bi ujeli novega igralca, in ga poskušajo obkrožiti s prostimi rokami. Ujeti igralec se umakne in počaka, da nekaj igralcev ujame drugega, ki teče po igrišču. Po tem se sestavi drugi par, ki prav tako ujame preostale igralce. Vsakič se iz dveh, ki jih ujamejo lovilci, sestavi nov par.

Igra se nadaljuje, dokler na igrišču ne ostane le še en neujet igralec.

Pravila igre prepovedujejo igralcem, da tečejo izven območja in pobegnejo ven, potem ko lovilci sklenejo roke okoli ujetega. Nemogoče je zgrabiti oblačila in roke, v tem primeru je ujeti igralec izpuščen. Če tekači kršijo pravila, se štejejo za ujete.

Dovolite, da zaslužite brez investicij 50 rubljev za 10 minut!

Popoln in podoben pregled vsega internetnega dela brez prilog in s prilogami -

Ena prvih iger v otrokovem življenju je igra "Petnajst". Bistvo te igre postane jasno, takoj ko se vaš otrok seznani s številkami do vključno 15. Ta igra razvija logiko, daje začetne koncepte algoritmov, fine motorične sposobnosti prstov obeh rok vašega sina ali hčerke se malo razvijejo.

Pred kratkim je iskalnik Yandex praznoval svojo 15. obletnico, v čast tega je bil logotip podjetja na začetni strani narejen v obliki znane igre oznak, kjer so bile vse ploščice pomešane. Ta dogodek je v marsičem obnovil zanimanje za otroško igro Petnajst, ki je bila od mnogih pozabljena. Kako se naučiti vedno zmagati v tej igri in ali je to sploh mogoče? Če so bile številke pomešane z začetne (pravilne) lokacije z zaporednim premikanjem, potem da, to je mogoče. Spodaj je opisano, kako to storiti.

Postavitev prve vrstice

Praviloma ni težav z obnovitvijo prve (zgornje) vrstice. Zaporedoma premaknite številke 1-4 na njihov položaj. Edina težava se lahko pojavi pri številki 4. Če so številke 1-2-3 padle na svoje mesto in je mesto štirice zasedeno, potem uporabimo naslednji trik:

Po tem postopku odstranimo "odvečno" številko (v našem primeru je to 11) in vrnemo številke 1-3 na svoje mesto.

Postavitev druge vrstice

Druga vrstica je izpolnjena po podobi in podobnosti. Upoštevajte, da se pri postavljanju prve vrstice dejansko nismo dotaknili spodnjih dveh (z izjemo tistih premikov, ki so potrebni, da od tam izvlečemo številke, ki jih potrebujemo). Zato za pravilno postavitev druge vrstice številk ne smete uporabiti spodnje vrstice - glavni premiki se pojavijo v tretji vrstici.

Zasedite mesta 9 in 13

Pravzaprav lahko oznake s številkami 12 in 15 postavite na njihova mesta - vse je isto. Pomembno je, da popravite dve figuri istega stolpca in se ju ne dotikate več - tega očitno ni težko narediti.

Končna ureditev

Tako imamo še 6 celic za pet števil. Praviloma, če pravilno nastavite tretjo vrstico (9-10-11-12), se spodnja vrstica samodejno poravna (to je, če je bila začetna razporeditev pridobljena iz prvotne s "pravilnim" premikanjem številk - torej brez skokov).

OBČINSKI IZOBRAŽEVALNI ZAVOD

DODATNO IZOBRAŽEVANJE

________________ "CENTER ZA IZVENŠOLSKO DELO" _____________

155800 Ivanovo regija Kineshma, 3. Trudovoy per. 4 tel: 5-55-92

Potrjuje pedagoški svet

№ _______ od ___________________

PROGRAM

"PITT"

Starost otrok 7-17 let

Obdobje izvajanja programa: 1 leto.

Učitelj dodatnega izobraževanja:

Filina Olga Jurijevna

Leto razvoja programa: 2012.

Kinešma

POJASNILO.

Danes je igra brez pretiravanja najbolj priljubljena vrsta psihološkega dela z otroki. S pomočjo igre lahko v 1,5-2 minutah otroke pripravite na skupinsko delo, strukturirano akcijo po pravilih, veliko in zapleteno akcijo igranja vlog in še veliko več. Igra je "malo življenje" - ki ga živi vsak udeleženec. Otrokom omogoča pridobivanje izkušenj, ki so dragocene za njihovo resnično, »pravo« življenje.

Če želite povečati zanimanje otrok za vsebino lekcije, povečati njihovo aktivnost, preusmeriti pozornost na lekcijo ali počitek, lahko uporabite različne tehnike igre. Toda hkrati mora učitelj razumeti, da je igra zanj sredstvo za reševanje izobraževalnega problema. Zato je treba igre skrbno izbrati, takšne igre, ki otrok ne vzamejo izpod nadzora, jih ne prevzamejo toliko, da bi psihično preklopili iz dejavnosti v igralno interakcijo.

Obstaja pa še ena možnost uporabe igre v izobraževalnem procesu. Recimo temu igra. V tem primeru celoten prostor lekcije zaseda zaplet igre s svojim pravila igre in igralna logika razvoja dogodkov. In vsa predmetna znanja, spretnosti in sposobnosti delujejo kot sredstvo igre. Brez njih otroci ne morejo narediti niti koraka v igralnem prostoru, ne morejo rešiti svojih igralnih nalog.

Zakaj se večina ljudi ne glede na starost tako rada igra? Najprej zato, ker je igra celostno stanje duha. Poleg tega je igra edinstven domišljijski prostor z velikim ustvarjalnim potencialom. V popolnoma varnem vzdušju in situaciji lahko ustvarjate sebe, svoje odnose z drugimi, svojo prihodnost in prihodnost sveta. To je pomembno v kateri koli starosti, še posebej pa v otroštvu in mladostništvu.

Pri določeni kategoriji otrok je za željo po igri potreba po močnih in celostnih čustvenih izkušnjah. To še posebej velja za mlajše učence, petošolce. Igre jim omogočajo, da se čustveno odzivajo na različne skrbi in težave, gradijo odnose z drugimi na ravni čustev, se učijo nadzorovati in urejati svoj notranji svet. Pri nekaterih takšen odnos do igre traja več let.

Za drugo skupino otrok, starih od 11 do 14 let, je igra varen »tako rekoč« prostor za vzpostavljanje odnosov z drugimi ljudmi. Fantje – dekleta, sledilci – voditelji, vse to so sistemi odnosov, ki jih najstniki neverjetno težko uresničijo, zgradijo, spremenijo. resnično življenje. Igra jim daje to priložnost.

No, za starejše študente je značilno dojemanje igre kot psihološke priložnosti. Priložnosti razumeti sebe in druge, videti in občutiti možnosti za razvoj, preživeti vzorce vedenja, odnose, ki so se prej zdeli nemogoči ali niso bili na voljo.

Te tri različice odnosa do igre delujejo kot individualne značilnosti posameznikov in kot stopnje osebnega razvoja.

Torej lahko igro kot psihološko metodo pri delu z otroki uporabimo za reševanje vsaj treh zaporednih nalog:

Naučiti otroke živeti v igralnem prostoru, se popolnoma potopiti v svet igre in igralne odnose;

Naučiti biti svoboden v igralnem prostoru, zavedati se lastnih lastnosti in graditi odnose z drugimi ljudmi;

Naučite se razumeti igralne izkušnje, uporabite igro kot orodje za samospoznavanje in življenjske eksperimente.

Namen programa : Ustvarjanje otrokom prijaznega okolja različne starosti, njihove interakcije. V otrocih prebudite zanimanje za komunikacijo, naučite jih graditi medosebne odnose z ljudmi različnih starosti in karakterjev.

Cilji programa :

Poučna - naučiti otroke, da pravilno komunicirajo drug z drugim, da ponovno razmislijo o svojih dejanjih, vedenju in odnosu do drugih ljudi.

Poučna Naučiti otroke videti lepoto v vsem. Razviti pri otrocih občutek empatije do drugih, željo po pomoči ljubljenim.

vzgojitelji - pomagajte otrokom, da se naučijo živeti v skupini. Vsak od njih izpolnjuje svojo vlogo, mora znati med seboj sodelovati, si pomagati.

Potrebni pogoji:

soba z dobro dnevno in večerno osvetlitvijo

omara za shranjevanje priročnikov, literature, metodološkega sklada.

Potrebni materiali za igre.

Organizacijske in pedagoške osnove programa:

program je zasnovan za 1 leto;

učenci stari 7-17 let

pouk po 2 uri 2-krat na teden.

Pričakovani rezultati : pridobivanje novih veščin in znanj otrok pri komuniciranju z drugimi ljudmi.

Program je zasnovan za 156 ur, 4 ure na teden. Od skupnega števila ur jih je 12 namenjenih prostočasnim dejavnostim.

IZOBRAŽEVALNI IN TEMATSKI NAČRT.

Tema lekcije

Število ur za teorijo. razredi

Število ur za praktično delo razredi

Skupno število ur

Spoznavanje otrok. Uvodna lekcija. Briefing. Igra "Spoznanje".

1

3

4

Igre za komunikacijske veščine

20

"Prijazne besede"

"žoga"

"Podaj okoli"

"Atomi - molekule"

"Ogledalo"

3.

Igre za pozornost

28

"Uči se z zvokom"

"Prečrtaj črko"

"Prepovedane besede"

"Carloson je rekel"

"Tovarna čevljev"

"Motor"

"Slepec in vodnik"

4.

Igre za koordinacijo rok in oči, prostorsko orientacijo, spomin, mišljenje.

48

"Grafični narek"

"Nariši figuro"

"Poišči napako"

"Oblike"

"Kaj se je spremenilo?"

"Ptica - riba - zver"

"Kdo ima najdaljšo vrsto?"

"Dokončaj besedo"

"Povej eno besedo"

"Kaj je?"

"Govori nasprotno"

"Ugani in ime"

5.

Kvizi

28

"Ruske ljudske pravljice"

"Vse o žuželkah"

"Žuželke - prijatelji in sovražniki"

"jagode"

"Kdo sem jaz?"

"zelenjava"

"Čudežna ptica"

6.

Uganke

1

4

7.

uganke

4

8.

Uganke čuječnosti

1

4

9.

Otroška matematika

1

4

PROSTOČASNE DEJAVNOSTI (12 UR)

1. Ogled razstav, muzeja, umetniške galerije - 6 ur.

   Organizacija razstave - 6 ur.

GLAVNA VSEBINA IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA:

Uvodna lekcija:

Seznanitev s študenti, seznanitev z zgodovino pletenja, programom, pravili obnašanja na delovnem mestu, načinom dela.

Komunikacijske sposobnosti:

- "Prijazne besede". Ko igrate igro prvič, se z otroki pogovorite, katere so po njihovem mnenju prijazne, dobre besede in katere so slabe, hudobne, »bodeče« besede. Predlagajte navedbo primerov. Vodijo do zaključka, da prijazne besede človeku ustvarjajo dobro razpoloženje, pomagajo k samozavesti, zlobne, "bodeče" besede pa povzročajo prepire in zamere. Ne želim biti prijatelj z ljudmi, ki uporabljajo besede "trnje", neprijetno je biti zraven. Nato pri vsaki lekciji skupaj z otroki izberite prijazne, dobre besede po abecedi, na primer s črko "A": čeden, dišeč, okusen, aktiven; s črko "B": varčen, hvaležen, plemenit, živahen itd.

- "Žoga". Otroci stojijo v krogu, obrnjeni proti sredini kroga. Žogo vzamejo v roke. V krogu, začenši s tistim, ki ima žogo, jo podajajo, jasno in glasno kličejo svoje ime - 1 krog. 2 krog - tisti, ki ima žogo, jo vrže sosedu na desni in hkrati kliče njegovo ime. Zaplet. Vodja da žogo kateremu koli otroku, on pa mora, ko jo prejme, poimenovati tri imena - ime soseda na desni, svoje ime, ime soseda na levi. Nato poda žogo naslednjemu igralcu, ki prav tako pokliče tri imena itd.

- "Podaj okoli" . Otroci so v krogu. Podajata si (s pantomimo) vroč krompir, mrzlo ledenico, ki se topi v rokah, metulja, balon itd. Po igri otroci izberejo otroka, ki je najbolje upodobil preneseni predmet.

- "Atomi - molekule".

Voditelj razloži: atom je najmanjši delec. V igri bo vsak igralec atom. Molekula je sestavljena iz atomov, zato kombinacijo več igralcev v verigi v igri imenujemo molekula. Gostitelj pravi: "Atomi." Vsi igralci se začnejo premikati naključno. Po besedi "molekula v treh" morajo igralci oblikovati skupine po tri. Kdor se ne zna uvrstiti v trojke, je izločen iz igre. In vodja še naprej spreminja število atomov v molekulah. Igro lahko otežimo: atomi se morajo premikati z zaprtimi očmi.

- "Ogledalo".

Vsi se razdelijo v pare in stojijo drug proti drugemu na razdalji rok. Eden v vsakem paru igra vlogo ogledala. Čim bolj natančno mora kopirati vse gibe partnerja, ki se lahko namršči ali preseneti, nasmehne, pomežikne - na splošno, kot pravi fantazija. Nato igralci zamenjajo mesta.

Pozor:

- "Učite se z zvokom" . Otroci prepoznajo po zvoku razne predmete(svinčnik, ravnilo, knjiga, kovanec itd.), ki jih oddajajo ob udarcu ali padcu.

- Prečrtaj črko. Za izvedbo te igre lahko uporabite lektorske tabele, pa tudi izrezke iz starih revij. Otroci 2-3 minute skrbno pogledajo vsako vrstico v besedilu in prečrtajo črko "A". Nato si izmenjajo zloženke in preverijo, ali so kakšne napake, kar zagotavlja koncentracijo pozornosti za določen čas, torej je to tudi trening pozornosti. Zaplet. Prečrtaj 2 črki; Eno črko prečrtaj, drugo podčrtaj. Če se otroci uspešno spopadejo s temi nalogami, lahko ponudite, da poiščete 3 črke, eno od njih prečrtate, drugo podčrtate, tretjo obkrožite.

- "Prepovedane besede" . Otrokom postavljajo vprašanja, lahko dajejo različne odgovore, vendar prepovedanih besed "da" in "ne" ni mogoče izgovoriti. Po razlagi pravil igre navedite primer. vprašanja:

Lahko letiš? Sneguljčica? Ali spite v kopalnici? Ste bili na luni? Znate popraviti likalnik? Ali lahko pozimi plavate v reki? itd.

- "Carlson je rekel." Vsi udeleženci stojijo v krogu. Otroci nastopajo različna gibanja na ukaz (dvignite roke, spustite roke, ploskajte, zavijte desno itd.). V tem primeru je treba upoštevati en pogoj: izvajati samo tista dejanja, pred sporočilom katerih bodo besede: "Carlson je rekel." Na primer, Carlson je rekel: "Dvignite levo roko navzgor" - otroci izvajajo gibanje. "Spustite levo roko navzdol" - giba ni treba izvajati, tisti, ki so naredili napako, zapustijo krog. V skladu s tem na koncu igre ostane najbolj pozoren.

- "Tovarna čevljev".

Vsi sezujejo čevlje in jih postavijo v sredino kroga. Vsak udeleženec obuje dva različna čevlja in poskuša postaviti nogo ob nogo, obuto v parne čevlje.

- "Parna lokomotiva".

Igralci vstanejo kot vlak in si z rokami pokrijejo oči pred stoječim igralcem. Tako ostanejo odprte le oči zadnjega igralca, ki stoji v vlaku, proste roke pa ima le prvi igralec. Naloga je postavljena pred vlakom - dobiti določen predmet, ki ga gostitelj postavi v sobo, potem ko igralci zaprejo oči. Zadnji igralec z rokami obrne soseda v pravo smer, vodi motor. Vzdolž verige se ta gibanja prenašajo na celoten motor in ta se začne premikati. Igra se nadaljuje, dokler prvi igralec ne pobere skritega predmeta.

- "Slepi in vodnik."

Fantje so razdeljeni v pare. Nato prve številke zaprejo oči. To je "vodeno". Druge številke so "vodilne". "Voditelji" vodijo "sledilce" skozi različne ovire, ki jim jih vodja pokaže. Nato fantje zamenjajo vloge (vozijo osebo vsaj 15 - 20 minut).

Koordinacija roka-oko, orientacija v prostoru.

- "Prav pobarvaj." Vsak otrok naj ima barvne svinčnike in list papirja z obrisi hiš in trakom kvadratov. Otroke povabite, naj pobarvajo drugo hišo na levi z modrim svinčnikom, rdeče za tretjo hišo na desni, zeleno za hišo, ki je pred modro, rumeno za hišo, ki sledi rdeči, rjavo za prvo hiša na levi. Druga naloga je, da otroci polje, označeno z zvezdico, pobarvajo s črnim svinčnikom. Spodnjo celico pobarvaj z zelenim svinčnikom, zgornjo z rumenim, celico pobarvaj z rdečim svinčnikom, tako da je rumena celica med črno in rdečo. Vsaka naloga se ponovi 2-krat. Po opravljenem delu ponovite naloge, otroci pa preverijo, ali so vse pravilno opravili. Z otroki analizirajte napake.

- Grafični narek. Material: pisalo, karirast list iz zvezka, na katerem so na levi strani lista predhodno označene 3 pike. Nahajajo se drug pod drugim na razdalji 4-5 celic. Od levega roba lista se odstranijo za 2-3 celice. Naloga otrok je, da po nareku narišejo vzorec, začenši z označenih točk, nato pa nadaljujejo z risanjem tega vzorca sami do konca črte. Vsaka točka ima svoj vzorec. Narekujte počasi in jasno. Med risanjem se pisalo (svinčnik) ne sme odtrgati od papirja. Ko se otroci naučijo izdelovati preproste vzorce, ponudite bolj zapletene vzorce za risanje. Preden dokončate nalogo, razjasnite pojme "gor", "dol", "desno", "levo".

- "Nariši figuro." Material: karirasti list s sliko figure, pisalo ali svinčnik. Otroke vabimo, da natančno preučijo figuro in zraven narišejo popolnoma enako. Postopoma postane naloga težja s povečanjem elementov figure.

- "Poišči napako" . Otroke prosimo, da besedne zveze poslušajo, v njih najdejo napake in jih popravijo.

Z-S Domačinka si je zvarila zob. Na travniku se je pasel oves. Deček je splezal nad katedralo.

P-B Fant natočil vodo iz kozarca. Očka je sedel na roži. Iz kotlička je prišel bar. Voda je bila shranjena v ledvicah.

D-T V tem zvezku živim. Na travniku je rasel les. Mama ima majhno piko.

Nogometaši GK Nogometaši so zadeli. Pes je prežvečil goste.

F-Sh Zračna toplota v roki. Na tleh po dežju je nastala velika luša. Poleti sem šivala z babico. Pacient je imel močno žogo.

SH-S Obožujem paradižnikov šok. Streha je prišla iz luknje.

- "Številke". Za prepoznavanje voditeljev.

Skupina stoji v krogu. Vsi se z obema rokama primejo za skupno vrv. Hkrati naj vsi stojijo blizu drug drugega, vrv pa mora biti napeta.

Skupina dobi nalogo, da z zaprtimi očmi sestavi lik (kvadrat, trikotnik, šestkotnik itd.). Oči se lahko odprejo, ko se skupina odloči, da je figura zgrajena. Razprava med gradnjo figure je prepovedana.

- "Kaj se je spremenilo?". Na mizo razporedite 10 predmetov (lahko uporabite slike ali majhne igrače). Otroke povabite, naj jih 2 minuti pozorno gledajo, in jih prosite, naj se obrnejo stran ali zaprejo oči. Zamenjajte 2-3 predmete. Nato vprašajte, kaj se je spremenilo. Zaplet. Težavnost igre lahko povečate tako, da povečate skupno število predmetov, povečate število predmetov, ki spreminjajo lokacijo, in skrajšate čas pomnjenja.

- "Ptica - riba - zver." Otroci v krogu. Gostitelj se sprehodi po krogu in vsakemu udeležencu v prostem vrstnem redu ponudi tri besede "riba", "ptica", "zver". Nenadoma se ustavi pred enim od igralcev in izgovori eno od teh besed. Udeleženec mora v odgovor priklicati predstavnika ene ali druge vrste. Prej povedano je nemogoče ponoviti. Primer: ptič - snegar, riba - orada, riba - križev krap, zver - medved itd.

- "Kdo ima daljšo vrsto?" . Učitelj pokliče samostalnik, na primer mačka. Eden od učencev ponovi. Nato učitelj doda še eno besedo, na primer list. Otrok ponavlja: mačka, list. Nato učitelj doda še eno besedo, na primer hruška. Učenec ponovi vse besede itd. Cilj naloge je zapomniti čim več besed. Primeri besednih verig: rak, most, kopalni plašč, mreža, rokavice, termometer, pločevinka, cev, podstrešje, gozd; jedro, šilo, čebela, gredica, nosorog, aktovka, pištola, helikopter, odeja, lubenica, milo, poletje.

- "Dokončaj besedo" . Učitelj izgovori prvi zlog besede, otroci pa ga morajo dokončati. Učitelj po vrsti vrže žogo vsakemu otroku, izgovori prvi zlog, otrok ujame žogo in dokonča besedo. Nato mora žogo vreči nazaj. Zlogi: ra, go, po, zem, do, la, ka itd.

- "Pokliči to z eno besedo." Povabite otroke, da zamenjajo več besed z eno besedo: kladivo, žaga, sekira - orodje; juha, kaša, kotleti - hrana; klavir, violina, kitara - glasbila; siskin, rook, vrabec - ptice; zajemalka, ponev, skodelica - posoda; aktovka, peresnica, pisalo - šolske potrebščine; Rusija, Ukrajina, Amerika - države; Uljanovsk, Moskva, Saratov - mesta itd.

- "Kaj je?". Otroke spodbujamo, da razložijo, kaj določena beseda pomeni. Na primer, "pismo je kos papirja, na katerega lahko pišete o sebi in ga pošljete v ovojnici." Zagotoviti, da otroci podajo natančno definicijo, ki vsebuje indikacijo in značilnosti posamezne vrste. Besedni nizi so lahko zelo različni: čoln, revija, šal, loafer, parnik; letalo, kladivo, knjiga, prijatelj, čevlji itd.

- "Govori obratno" . Igra za učenje otrok sposobnosti iskanja predmetov, pojavov, besed z nasprotnim pomenom. Voditelj pokliče prvo besedo v paru. Otrok mora zanj izbrati besedo, ki ima nasproten pomen ali pomen. Začnete lahko z najpreprostejšimi pari, na primer: veliki - majhni, kratki dolgi (tako da otroci bolje razumejo pogoje igre). Nato pojdite na bolj zapletene pare, na primer: jok - smeh, pojdi dol - dvigni se, odpri - zapri, napadi - brani, začni - končaj, blizu - daleč itd.

- "Ugani in ime." Poimenuj besedo glede na njen pomen.

Napis na pismu, paketu, telegramu, ki označuje, kam in komu je pismo poslano itd. (Naslov)

Kraj, kjer se pripravljajo in prodajajo zdravila. (Lekarna)

Parkirišče in popravilo avtomobilov. (Garaža)

Sadje in jagode, kuhane v sladkornem sirupu. (marmelada)

Tisti, ki se bori s sovražnikom. (bojevnik, borec)

Ovčji mladič. (Jagnjetina)

Listopadno drevo z belim lubjem. (Breza)

Rezina kruha z maslom, sir, klobasa. (Sendvič)

Del dneva od konca dneva do začetka noči. (zvečer)

Kvizi

- "Ruske ljudske pravljice"

Kaj je vedno cenjeno v pravljicah vseh ljudstev sveta? Odgovor: Hm.

Kaj v pravljicah zlo vedno zmaga? Odgovor: Dobro.

S katerimi besedami se začnejo ruske ljudske pravljice? Odgovor: "Nekoč ..." "V nekem kraljestvu, v neki državi ...".

Kako se imenuje glasbilo s strunami, ob zvokih katerega so starodavni ruski pevci-pripovedovalci peli pesmi, epe in druga dela ustne ljudske umetnosti? Odgovor: Gusli.

S katero ljubkovalno besedo junaki ruskih pravljic zelo pogosto kličejo svoje očete? Odgovor: Oče.

Kaj plemeniti ljudje uredijo v ruskih pravljicah v čast poroke ali zmage nad sovražnikom? Odgovor: pomol.

Katero število je najbolj priljubljeno v ruskih ljudskih pravljicah? Odgovor: Tri.

Katera žival se imenuje Sivka-Burka? Odgovor: Konj.

V kateri pravljici se je koča opotekla od vrženega klobuka? Odgovor: V pravljici "Ivan - kmečki sin in čudež Yudo."

Kako je bilo ime kralju, ki mu je Ivan Tsarevich ukradel Firebird v pravljici "Ivan Tsarevich in sivi volk"? Odgovor: Afron

S katerim predmetom je mogoče ubiti najstrašnejšega junaka ruskih pravljic? Odgovor: Igla.

Kako je kmet brez zamere razdelil eno gos na sedem: gospodarja, gospo, sinova in dve hčeri, pa se ni užalil? Odgovor: Gospodar - glava, gospa - rep, noge za sinove, krila za hčere in zase - celotno telo.

Kako se imenuje bivališče kače ljudožerke v ruski ljudski pravljici "Nikita Kozhemyak"? Odgovor: Berloga.

Kje je norček Ivanuška najljubši kraj za spanje in sprostitev? Odgovor: pečica.

Kaj je spekla hudobna mačeha na spodleteli komemoraciji za pastorko v ruski ljudski pravljici Morozko? Odgovor: Palačinke.

Kateri junak je bil porabljen za pite? Odgovor: Medved iz pravljice "Maša in medved".

Kaj se v ruski ljudski pravljici "Ivan Tsarevich in sivi volk" imenuje "živ" in "mrtev"? Odgovor: Voda.

Kaj nameravata glavna junaka ruske ljudske pravljice "Resnica in Krivda"? Odgovor: Spor.

Kaj je lisica namazala na krožnik in postregla žerjavu v ruski ljudski pravljici "Lisica in žerjav"? Odgovor: Kašu.

Katero živilo je pomagalo kokoši rešiti življenje petelinu v ruski ljudski pravljici "Petelin in fižolovo seme"? Odgovor: Olje.

Kaj je trgovec jezdil v mesto in kmet v gozd v ruski ljudski pravljici "Dva mraza"? Odgovor: Sani.

Kako je bilo ime princesi, ki je postala žena norca Ivanuške v ruski ljudski pravljici "Sivka Burka"? Odgovor: Elena.

Kakšen grozen predmet, nataknjen na palico, je Baba Yaga dala Vasilisi kot vir svetlobe? Odgovor: Lobanja.

Brez katerega glavnega izdelka vojak ne bi mogel skuhati kaše v pravljici "Kaša iz sekire"? Odgovor: Brez zrn.

Na kakšen način je žerjav postregel okroško na mizo v ruski ljudski pravljici "Lisica in žerjav"? Odgovor: vrč.

- "Vse o žuželkah"

Katere koristne žuželke poznate? Odgovor: Herkulov hrošč, hrošč, pikapolonica, mravlja, čebela itd.

Ali metulji rastejo? Odgovor: Ne.

Kdo ima tri pare nog in dva para kril? Odgovor: Kobilica.

Kako se imenuje samec čebele, ki ne sodeluje pri zbiranju medu (v prenesenem pomenu - brezdelnež)? Odgovor: Dron.

Katera žuželka "nosi čin" mornariškega častnika? Odgovor: Admiral Butterfly.

Katere žuželke so najbolj nevarne? Odgovor: Komarji prenašajo malarijo.

Ne ptica, ampak s krili, leti nad rožami, nabira med. Odgovor: Kdo je? Čebela.

Kdo ima uho na zadnjih nogah? Odgovor: Kobilica.

Katere žuželke ustavljajo vlake? Odgovor: Kobilica (ko se je v gostem oblaku ulegla na tirnice).

Kdo dela v artelu pri koreninah kosmate smreke, vleče hlod po gomilah - je več kot tesar? Odgovor: Ant.

Koliko oči ima muha? Odgovor: Pet.

Moda je krilata, obleka je črtasta, čeprav je majhna, če ugrizne, bo slabo. Kdo je to? Odgovor: Osa.

Ali je treba kačje pastirje zaščititi? Odgovor: Da, uničujejo mušice, komarje.

Koliko nog ima muha? Odgovor: Šest.

Od kod prihaja zvok, ki ga proizvaja kobilica? Odgovor: Kobilica se drgne z zadnjimi ali sprednjimi nogami drugo ob drugo.

Kdo je najnevarnejši sovražnik listnih uši? Odgovor: Pikapolonica in njene ličinke.

Kako mravlje prečkajo jarke in potoke? Odgovor: Mravlje naredijo živi most, ki se med seboj spopadajo z nogami in čeljustmi, po katerem prečkajo ostale mravlje.

Kdo ima nos kot iglo? Odgovor: Komar.

Kdaj in kje je bil umor mačke kaznovan s smrtjo? Odgovor: Stari Egipt.

Ta žival je težka kategorija v svetu žuželk. Lahko prenese breme, ki je 850-krat večje od lastne teže. Če bi bila ta žuželka človek, bi lahko dvignila 60 ton. Kdo je to? Odgovor: Goliath hrošč.

Kateri hrošč nosi ime meseca, v katerem se je rodil? Odgovor: Maybug.

Ali so pajki žuželke? Odgovor: Ne.

- "Insekti: prijatelji in sovražniki"

Najljubša poslasticaštorklja in čaplje. Odgovor: Žaba.

Metulj kot otrok. Odgovor: Pupa, gosenica ali ličinka.

Helikopterska žuželka. Odgovor: Kačji pastir.

Sebe ne vidite, lahko pa slišite pesem. Odgovor: Komar.

Škodljivi domači metulj. Odgovor: Krt.

Svetleča žuželka. Odgovor: Firefly.

Vrsta metulja. Odgovor: Machaon.

- "Antena" pri hrošču. Odgovor: Brki.

Pojoča žuželka. Odgovor: Kobilica.

Žuželka s petimi očmi. Odgovor: Muha.

Divji sorodnik čebele. Odgovor: Osa.

Žuželka, ki proizvaja med. Odgovor: čebela.

Pikapolonica poslastica. Odgovor: Listna uš.

Uživanje zelja. Odgovor: zelje.

Sovražnik polj, sadovnjakov in sadovnjakov. Odgovor: Kobilica.

Stonoga, rada živi v vlažnem prostoru. Odgovor: Mokritsa.

Čebelja hiša. Odgovor: Uley.

Metulj - ljubitelj jesti koprive. Odgovor: Urtikarija.

- Kviz "Jagode"

Kako se jagode nabirajo za zimo? Zamrznite, posušite, naredite marmelado, naredite sok.

Kateri jagodni grm se je prilagodil za zaščito plodov - oborožen z ostrimi trni? Kosmulja.

Sočni grozdi tega jagodičevja služijo kot odlična sladica, plezalne trte pa krasijo grede in stene hiš. O kakšnem jagodičevju pod vprašajem? Grozdje.

To jagodičevje je ime dobilo zaradi temno modre, skoraj črne barve, pa tudi zaradi tega, ker vsi, ki ga uživajo, postanejo zobje in jezik za nekaj časa črnilo modri. Borovnica.

Katero jagodičje najpogosteje najdemo v gozdovih in grapah, dobro uspeva ob bregovih potokov in jezer, saj ljubi vlago, medvedi se pogosto gostijo z njim? maline.

Katero jagodičje, ki raste v iglastih in mešanih gozdovih, v tundri in tajgi, je še posebej koristno za vid in rast? Borovnica.

Kateri grozdi jagod nas razveseljujejo v parkih in gozdovih sredi snežene zime, marsikatero ptico pa rešijo lakote? Rdeče ščetke rowan.

Plodovi vseh vrst gorskega pepela vsebujejo veliko vitamina C. Toda iz sort tega gorskega pepela kuhajo zdravilno marmelado in delajo kompote. kateri? aronija.

Katere liste tropskih jagod uporabljajo za izdelavo vrvi za jadrnice? Iz bananinih listov.

Kakšno jagodičje bo nadomestilo limono? Brusnice vsebujejo citronsko kislino.

Koliko let živi brusnica? Do 300 let.

- Kviz "Kdo sem?"

- »Sem zelo velik, visok približno dva metra, moja teža pa je 350 kg. Imam rjave lase, majhna ušesa in rep. Lahko hodim po zadnjih nogah in plezam po drevesih v iskanju hrane. In jem ribe, jagode, lahko jem mravlje, črve in ličinke hroščev. Vso zimo prespim, spomladi pa shujšana, lačna in jezna zapustim brlog. (Medved.)

- »Živim na skrajnem severu. Jem ribe in tjulnje. Zelo rada imam morje. Debela plast maščobe pod kožo in dolga bela dlaka me varujeta pred podhladitvijo. In moje tačke so kot plavuti, zato sem dober plavalec in me ni strah odplavati daleč v morje. (Polarni medved.)

- »Imam oster gobec, pokončna ušesa, zelo fino razvit voh. Zelo sem pohlepen. Jem meso, napadam jelene, losove, glodavce, včasih pa, ko ne najdem ničesar, preživim z rastlinsko hrano - jagodami. Rad lovim ponoči, sam. Včasih ure in ure lovim plen, ne pretečem niti enega kilometra. Pozimi pa se zberemo v jate, da se nahranimo. (Volk.)

- »Sem debela smešna žival z ostrimi sprednjimi zobmi. Moja hiša se imenuje koča. Za svojo kočo si izberem reko ali potok s tekočo vodo. Z zobmi režem drevesne veje in iz njih zgradim jez, da ohranjam vodo na konstantnem nivoju in imam vedno podvodno povezavo z bivališčem. V koči sta dve "sobi": spalnica in shramba. (Bober ali bober.)

»Moj voh je zelo izostren. Največja poslastica so mi poljske miške. Miška malo zacvili - in jo slišim na sto metrov, tudi pozimi, ko se skrije pod sneg. Pojem jih lahko do 20 na dan. Ponoči lovim, podnevi pa se rad sprostim. Pogosto me imenujejo rdeči goljuf. (Lisica.)

- »Z družino živim v kuni, ki sem jo izkopal s prednjimi tacami in pokril z mehko travo in dlakami. Zelo sem previden. Preden se približam kuni, naredim nekaj skokov na stran, nato nekaj skokov na drugo stran in šele nato skočim v svojo hišo. Pozimi, da bi bil neviden v snegu, zamenjam krzneni plašč. (Zajec.)

»Imam zelo lepo rogovje, a ga moram vsako zimo odvreči. Telo je prekrito s čudovitimi majhnimi svetlimi pikami. Volna dobro ščiti pred zmrzaljo, široka kopita pa ne dovolijo, da bi padla skozi sneg. Ponosen sem na dober vid, sluh in voh pa mi omogočata, da brez večjih težav zaznam nevarnost. (Jelen.)

»Videti sem kot nerodna debela miška z velikimi lički. Imam okrogle sijoče oči, kratke noge in koničast repek. Kuno zgradim na globini 1-2 metra pod zemljo, ki je sestavljena iz več "sob": v eni spim pozimi, v drugi pa shranjujem zaloge. Včasih me držijo doma, v kletki.” (Hrček.)

- »Jaz, majhen in siv, si zgradim kuno na polju ali v gozdu, pod koreninami dreves na samotnem mestu. Moja kuna je kot ptičje gnezdo. Tukaj shranjujem semena, jagode, orehe, suhe popke in korenine zelišč in dreves. Pozimi grem pogosto ven iz svoje kune, da obnovim svoje zaloge. Za to izkopljem posebne tunele in se premikam po njih. (Miška.)

- »Jaz, prijazna sitna žival, živim povsod. Imam dolg puhast rep in perlaste oči. Rep, ki je skoraj enak dolžini mojega telesa (približno 20 cm), mi služi kot palica in dežnik, ki mi omogoča ohranjanje ravnotežja in skakanje po vejah. Na ušesih so majhne resice, ki ščitijo moja ušesa pred zmrzaljo. V hudih zmrznjenih dneh sedim v kotanji in jem želod, suhe gobe, orehe. Veverica.

- »Sem majhna žival z žametno temno sivo dlako. Imam močne sprednje tace, kot velike lopatice. Na njih rastejo kremplji, s katerimi kopam zemljo in jo vržem nazaj. Imam oči, vendar so le drobne kroglice, prekrite s krznom in kožo. Ne potrebujem oči, ker nenehno živim pod zemljo v trdi temi. Imam pa odličen voh. Deževnika zavoham že na nekaj metrov.« (Krt.)

- kviz "zelenjava"

Katera zelenjava trikrat spremeni ime? (Črna čebula, čebulne garniture, repna čebula).

Kaj so v starem Egiptu dajali po večerji za sladico? (kuhano zelje).

Kakšno zelenjavo so v starih časih imenovali brezdelnež? (Grah).

Katera zelenjava vsebuje največ škroba? (Krompir).

Katera zelenjava spominja na leteči (vesoljski) krožnik? (Skvoš).

Kaj povzroča solze brez bolečine in žalosti? (čebula).

Da redkvice niso slajše? (Hren).

Ime katere zelenjave izhaja iz latinske besede "kaput"? (zelje).

Kaj pomeni beseda "barje"? (Vrt).

Katera zelenjava vsebuje veliko količino rastnih vitaminov? (Korenček).

Okrogla in gladka, odgrizni - sladka ... Trdno je sedela na vrtu ... (Repa).

Katera zelenjava se imenuje drugi kruh? (Krompir).

Kaj se je zgodilo s Pepelkino kočijo? (Buča).

Sedi v tleh, njegov rep gleda navzgor, iz njega se lahko dobi sladkor, okusen boršč se lahko skuha. (pesa).

Kaj je povzročilo princesino nespečnost? grah.

- Kviz "Čudežne ptice"

Koga imenujejo kralj ptic? (Orel.)

Katera je največja ptica na svetu? (Noj.)

Katera je najmanjša ptica? (Kolibri.)

Katera ptica leti najhitreje? (Hitro.)

Katera ptica leti najvišje? (Orel.)

Katera je najmanjša ptica pri nas? (Kralj.)

Katera ptica ima dolg rep? (Pav, sraka.)

Katera ptica lahko prva odleti z repom? (Kolibri.)

Katera ptica naših gozdov najbolje posnema ptičje glasove? (Škorec.)

Katera ptica je simbol lepote, čistosti in nežnosti? (Labod.)

Katera ptica velja za gospodarico nočnega gozda? (Sova.)

Katera ptica živi v košatem gnezdu? (Oriole.)

Katera rumena ptica s črno kravato gradi gnezdo na pesku in kamenčkih? (Plover.)

Katere ptice lovijo žuželke med letom? (Lastovka, hitra.)

Katere ptice so si zveste vse življenje? (Labodje gosi.)

Katere ptice so poimenovane po kljunu? (Dubonos, širok nos)

Katere ptice izležejo piščance dvakrat poleti? (Joške, golobi.)

Katero ptičje gnezdo je videti kot plavajoči otok? (Čomgi.)

Kje si severek gradi gnezdo? (V travi je njeno gnezdo videti kot koča.)

Katera ptica ima najdaljši jezik? (Pri žolni.)

Kljun katere ptice je podoben kljuki? (Sokol.)

Kateri ptičji kljun je prava torba? (Pelikan.)

Kljun katere ptice je videti kot mreža? (Kozodoja.)

Kakšni inštrumenti izgledajo kot nosovi pobrežnikov? (Na šilo in srp (šilo in srp).)

Iz neznanega razloga se ta ptica tako imenuje, čeprav ne ujame repe? (Repolov.)

Uganke:

Na obzorju ni oblakov

Toda na nebu se je odprl dežnik.

V nekaj minutah

Spustil se …

(padalo)

Nimam nog, ampak hodim

Ni ust, bom pa rekel

Kdaj spati, kdaj se zbuditi

Kdaj začeti z delom.

(Gledaj)

Vedno je v službi

Ko rečemo

In počivanje

Ko smo tiho.

(Jezik)

Ob reki, ob vodi

Vrsta čolnov plava

Ladja je spredaj

Vodi jih zraven

Mali čolni nimajo vesla,

In čoln poškoduje sprehajalca.

Desno, levo, nazaj, naprej

Obrnil bo celotno druščino.

(Raca z račkami)

Po travniku pomembno tava,

Iz vode pride suh

Nosi rdeče čevlje

Daje mehko perje.

(gos)

Trkajo, trkajo – ne rečejo ti, da ti bo dolgčas.

Gredo, gredo in vse je tam.

(Gledaj)

V Moskvi govorijo, mi pa to slišimo.

(radio)

Tesar z ostrim dletom

Gradnja hiše z enim oknom.

(Žolna)

Sedel bom pod roko in ti povedal, kaj moraš storiti:

Ali te bom dal v posteljo, ali pa te bom pustil hoditi.

(Termometer)

Jezen občutljiv

Živi v divjini gozda.

Preveč igel

Ne le ena nit. (Ježek)

Vsi me teptajo, a mi gre na bolje.

(pot)

Nima jezika

In kdo bo obiskal

Veliko ve.

(Časopis)

Okrasim hišo, poberem prah. In ljudje me teptajo,

Ja, potem še vedno tepejo z batogami. (preproga)

Nima nog in kril,

Hitro leti, ne moreš ga dohiteti.

(čas)

Teče po žicah - Praviš tukaj, slišiš pa tam. (telefon)

Je v svetli uniformi, ostroge za lepoto

Čez dan je nasilnež, zjutraj je straža. (Petelin)

Dvaintrideset bojevnikov ima enega poveljnika.

(zobje in jezik)

dvanajst bratov

Tavajo drug za drugim

Drug drugega ne zaobidejo.

(mesecev)

Ne morje, ne zemlja

Ladje ne plujejo

In ne moreš hoditi.

(Močvirje)

To je tesna, tesna hiša:

V njem se gnete sto sester. In katera od sester

Lahko se razplamti kot ogenj! Ne šali se s sestrami, Tanka ...

(z vžigalicami)

Vso svojo dušo ima široko odprto,

In čeprav so gumbi - ne srajca,

Ni puran, ampak napihne,

In ne ptica, ampak poplavljena.

(harmonično)

Če ne bi bilo njega,

Nič ne bi rekel.

(Jezik)

Obstaja debela ženska - lesen trebuh,

Železni pas. (Sod)

Veliko zob, a nič za jesti.

(glavnik)

Kaj je z Galočko?

nit na palici,

Palica v roki

In nit v reki.

(Ribiška palica)

Plezalec stoji na strehi

In lovi novice za nas.

(Antena)

Molče pogledam vse

In vsi me gledajo.

Vesel glej smeh

Jokam od žalosti.

Globoko kot reka

Doma sem, na tvojem zidu.

Starec vidi starca,

Otrok je otrok v meni.

(Ogledalo)

Pod streho - štiri noge,

Pod streho - juha in žličniki. (Tabela)

Tepejo ga z roko in palico - Nihče se ne smili.

Zakaj tepejo reveža?

In za to, da je napihnjen (žoga)

Vsak dan ob šestih zjutraj

Pokam: čas je, da vstaneš!

(Alarm)

V sorodu sem z Moidodyrjem,

Odvrni me stran

In hladno vodo

Živega te bom ubil. (Tapnite)

Dani ste

In ljudje ga uporabljajo.

(ime)

Z eno roko sreča vse,

Drugi ročaj spremlja.

(vrata)

Občudujte, poglejte - severni tečaj je notri!

Lesketa se sneg in led,

Zima živi tam.

(Hladilnik)

Na drogu - palača, v palači - pevec.

(Škorec)

Črnejši od vseh ptic selivk,

čisti njivo črvov.

(Rook)

Ima gumijast prtljažnik

S platnenim trebuhom.

Kako brni njegov motor

Požira prah in smeti.

(Sesalnik)

Ne gori v ognju

Ne potone v vodi

Ne gnije v zemlji.

(resnica)

V laneni državi

Na rečni plošči

Parnik pluje

Nazaj, nato naprej

In za njim tako gladka površina,

Niti gube ni videti.

(železo)

Hiša je stekleni mehurček in v njej živi svetloba. Čez dan spi, a ko se zbudi, bo zasvetil s svetlim plamenom.

(svetilka)

Če bi vstal, bi dosegel nebo.

(Cesta)

majhna, okrogla,

In ne moreš ga ujeti za rep.

(Clew)

Na steni, vsem na očeh,

Skupaj zbira novice

In potem njegovi prebivalci

Leteli bodo na vse strani.

(poštni nabiralnik)

list papirja zjutraj

Pripeljejo nas v stanovanje,

Na enem takem listu

veliko novic.

(Časopis)

Razkrije se, zapre te,

Takoj, ko bo dež minil, bo naredil nasprotno.

(Dežnik)

Pošastno smaragdno oko je zagorelo.

Torej lahko zdaj prečkate ulico.

(Prometna luč)

V stanovanju imam robota.

Ima ogromen prtljažnik.

Robot obožuje čistočo

In brenči kot ladja "TU"

Z veseljem požira prah,

Ni bolan, ne kihanje.

(Sesalnik)

Topel val pljuska

Pod valom beline.

Ugani, zapomni si

Kakšno morje je v sobi?

(Kopel)

Dva brata

Pogled v vodo

V stoletju se ne bodo zbližali.

(Obale)

Notranjost je prazna

Sam je tiho

In tepejo - godrnjajo.

(boben)

Pet bratov - Že leta enaka, različna po višini.

(prsti)

Uganke:

Uganke čuječnosti:

Otroška matematika:

Bibliografija.

Glavni:

Priročnik za učitelje. I.N.Fedorova, A.I.Osadchaya, V.I.Emmanuilova, E.I.Krivitskaya, M.P.Stukachenko, A.V.Petrov.

Revije "Čudoviti trenutki". Moskva.

Poleg tega so bili uporabljeni internetni viri.