Kako narediti logopedsko gradivo za pouk. Preproste logopedske igre in priročniki Naredi sam. Učitelj-defektolog naj posebno pozornost nameni vizualizaciji in igram.

Tamara Ohlopkova

1. "Ugani sliko"

Igra je škatla z zamenljivimi slikami v notranjosti, prekrita z nekakšnim žitom. Otroci s prsti grabijo križ in iz osvobojenih delčkov slike ugibajo celotno podobo. Kot pomoč (v primeru težav) na mizo pred otroka položimo več slik, med katerimi je tudi tista, ki jo iščemo.

Primeri uporabe igre.

1. Aktivacija slovarja z leksikalne teme.

2. Avtomatizacija zvokov.

3. Poiščite partnerja: Na mizi je več slik. Otrok, ki grabi kosmiče v škatli, mora prepoznati sliko in najti isto med ponujenimi.

2. "Skretni prsti"

Na listke velikosti 10 krat 10 cm so narisane majhne sličice, tako da lahko otrok nanje položi svoje prste. Slike se nanašajo na različne leksikalne teme (lahko rišete slike s fiksnim zvokom).

telovadba: »skrivamo« zajčke (»nabiramo« jagode, gobe, liste, zelenjavo, »lovimo« metulje itd., t.j. risbe zapremo s prsti. Dodamo glavni nalogi povezano: poimenuj barvo, s katerega drevesa je list itd.

Povezane publikacije:

Didaktična igra "Zberi šopek"; Didaktična igra "Postavite hrošča na rožo"; Didaktična igra "Obleci božično drevo"; Didaktična igra.

Didaktične igre z lastnimi rokami. Tablica "Hiše" Tablica vključuje hiše različnih barv, z različnimi ključavnicami. Odpiranje vrat, otroci.

Alternativa dragim didaktičnim igram so ročno izdelane igre. Vsakič, ko razvrščate stare kocke, se roka ne dvigne.

1. Igra "Domače in divje živali". Na karton sta prilepljeni 2 sliki: gozd in vas, narejene so luknje in vstavljeni vratovi vijakov.

Eden od vodilnih vidikov razvoja predšolskega otroka je razvoj finih motoričnih sposobnosti in koordinacija gibov prstov. Dokazano je, da razvoj

Pravilno govorno dihanje je nujno za razvoj govora, saj dihala niso nič drugega kot energijska osnova za govor.

Po pohajkovanju po internetu sem se odločil narediti nekaj namizne igre za svoje otroke. Slike sem natisnila, pobarvala in prilepila.

Igra je najmočnejša sfera samoizražanja. Uporaba iger v logopediji prispeva k senzorični in duševni razvoj(razvoj vizualne percepcije, figurativnih predstav, primerjava predmetov, njihova klasifikacija), obvladovanje leksikalnih in slovničnih kategorij maternega jezika, utrjevanje in bogatenje pridobljenega znanja, pomnjenje govornega gradiva.
Predlagani priročnik se lahko uporablja pri popravljanju zvočne izgovorjave, razvoju fonemične percepcije, kopičenju in obogatitvi aktivnega slovarja, razvoju slovnične strukture in koherentnega govora, finih motoričnih sposobnosti.
"Artikulacijska gimnastika"
Namen: razviti artikulacijski aparat otroka.
Opis: Otrok je povabljen, da si ogleda slike vaj artikulacijske gimnastike in jih izvaja. Vaje so izbrane glede na zvok, ki se izvaja.
Igra "Poimenuj slike"
Namen: avtomatizacija zvoka (R, S, W itd.) v besedah.
Opis: Otrok je povabljen, da razmisli o predlaganih slikah in poimenuje upodobljene predmete (riba, krava, lisica, šal itd.). Na prvi stopnji logoped poimenuje slike, otrok pa ponavlja, nato otrok samostojno poimenuje predmete.
Igra "Poišči besedo za določen zvok"
Cilj: avtomatizacija in diferenciacija S-Š se sliši.
Opis: Otrok naj izbere samo tiste slike, katerih naslov ima zvok, upodobljen v središču cveta.
Igra "Sadje"

Opis: povabite otroka, naj poimenuje sadje, prikazano na slikah. Prosite, naj povedo, kje rastejo (na drevesu), kaj je mogoče kuhati iz njih.
Igra "Poišči vse sadje"

Opis: povabite otroka, naj poimenuje samo tiste slike, ki prikazujejo sadje. Katere slike so odveč, zakaj?
Igra "zelenjava"
Namen: aktiviranje slovarja na dano temo.
Opis: Otroka povabite, naj poimenuje zelenjavo, prikazano na slikah. Pojasnite, kje rastejo (na vrtu).
Igra "Poišči vso zelenjavo"
Namen: aktiviranje besedišča na dano temo, razvoj miselne dejavnosti, pozornosti.
Opis: povabite otroka, naj poimenuje samo tiste slike, ki prikazujejo zelenjavo. Poimenujte dodatne slike in pojasnite, zakaj?
Igra "Poišči vsa morska bitja"
Namen: aktiviranje besedišča na dano temo, razvoj miselne dejavnosti, pozornosti.
Opis: povabite otroka, da poimenuje samo tiste slike, ki prikazujejo morske prebivalce. Katere slike so odveč, zakaj?
Igra "Poišči oblačila"
Namen: aktiviranje besedišča na dano temo, razvoj miselne dejavnosti, pozornosti.
Opis: povabite otroka, naj poimenuje samo tiste slike, ki prikazujejo oblačila. Katere slike so odveč, zakaj?
Igra "Povej zgodbo" Kolobok "
Namen: razvoj koherentnega govora, logičnega razmišljanja, pozornosti, spomina.
Opis: otroka vabimo, da si zapomni junake in iz slik pripoveduje pravljico "Gingerbread Man" (odrasla oseba prebere pravljico pred poukom).
Igra "Zberi pravljico"
Namen: razvoj koherentnega govora, razmišljanja, pozornosti, spomina.
Opis: otrok je povabljen, da izbere junake pravljice "Gingerbread Man", jih razporedi zaporedno glede na zaplet, pove pravljico.
Igra "Nadaljuj zgodbo"
Namen: razvoj koherentnega govora, pozornosti, razmišljanja, spomina, motoričnih sposobnosti rok.
Opis: povabite otroka, da razporedi slike v pravilnem zaporedju glede na zaplet pravljice. Povej pravljico.
Igra "Kaj delajo otroci?"
Namen: razširitev glagolskega besedišča, razvoj koherentnega govora.
Opis: povabite otroka, naj si ogleda vse slike in poimenuje, kaj otroci počnejo (drsajo, igrajo hokej, plešejo itd.)

Opis: Didaktične igre bodo koristne za logopede in vzgojitelje logopedskih skupin. Gradivo je namenjeno individualnim logopedskim uram z otroki. predšolska starost. Igre so namenjene avtomatizaciji in razlikovanju oddanih zvokov, kar vam omogoča ustvarjanje ta proces bolj zanimivo za otroke.

Didaktična igra "Smešni otroci"

Tarča: Razlikovanje glasov S-Sh.

Opis igre:

1 možnost.

Namen: razlikovanje zvokov С-Ш v zlogih.

Oprema: slike dojenčkov z milnimi mehurčki, slike milni mehurčki z zlogi.

Napredek igre:

Logoped: Spoznajte ta smešna otroka Sonya in Misha. Zelo radi se igrajo z milnimi mehurčki, vendar se otroci šele učijo in mehurčki so majhni. Se želite igrati z njimi? Nato vzemite oblaček in ponavljajte za menoj (če otrok zna brati, potem pove sam).

Vzorec: Sa - sha, so - sho, su - shu, sy - shi.

Možnost 2.

Namen: razlikovanje zvokov S-Sh v besedah, frazah.

Oprema: slike dojenčkov z milnimi mehurčki, slike parnih barvnih milnih mehurčkov s predmetnimi slikami.

Napredek igre:

Logoped položi dva milna mehurčka iste barve, prosi otroka, naj ju obrne in poimenuje, kaj je prikazano na njih.

Vzorec: Medved - skleda, puh - nogavica.

Otroka prosite, naj poimenuje, od koga se je zgodilo.

Primer: Sonya ima medveda - Misha ima skledo

3 možnost

Namen: razlikovanje zvokov S-Sh v frazah, stavkih.

Oprema: slike dojenčkov z milnimi mehurčki, slike milnih mehurčkov s predmetnimi slikami.

Napredek igre:

Logoped: Za Sonyo bomo izbrali mehurčke s slikami, v imenu katerih se sliši glas Sh, za Mišo pa zvok S. Izberite mehurček in ga poimenujte za koga.

Otrok: Mačka za Sonya; pes za Mišo...

Logoped: poimenujte vse, kar sta naredila Sonya in Misha.

Otrok: Sonya ima mačko, pak, klobuk, krznen plašč, avto.

Miša ima psa, sani, škornje, torbo, skakalnico.

Logoped: Ali menite, da so vsi predmeti primerni za Sonya in Misha? Naj fantje spremenijo, kar jim ne ustreza.

Otrok: Sonya bo dala Miši pisalni stroj, Miša pa bo dala Sonji vrv za skakanje. Miša bo dal Sonji sani, Sonja pa Miši plošček. Miša bo dala Sonji torbo, Sonja pa Miši klobuk.

Logoped: Kako so se otroci spremenili?

Otrok: Otroci so zamenjali pisalni stroj in skakalno vrv. Otroci so si izmenjevali sani in pake. Otroci so si izmenjali torbe in kape.

4 možnost

Namen: razlikovanje glasov S-Sh v besedah.

Oprema: slika dojenčka z milnimi mehurčki, slike velikih milnih mehurčkov z besedami.

Napredek igre:

Logoped: Sonya in Misha imata prijatelja Sasha. Ali ga želite spoznati? Naučil vas bo pihati velike mehurčke. Izberite mehurček in ponavljajte za mano.

Vzorec: pišem - nosim, tvoj - ti, šilo - moč ...

Didaktična igra "Lokomotiva".

Opis igre:

1 možnost.

Namen: avtomatizacija zvoka Ch v izolaciji.

Napredek igre: Spoznajte ta čarobni vlak in on živi v čudoviti hiši. Bi ga radi obiskali? Nato se peljite z vlakcem po poti in zapojte njegovo pesem "ch - ch - ch."

Možnost 2.

Namen: avtomatizacija zvoka Ch v zlogih.

Napredek igre: Vlak ima veliko prijateljev, jih želite spoznati? Nato na cesti, vendar se morate na vsaki postaji ustaviti in peti njeno pesem: cha - cha - cha, chu - chu - chu in tako naprej. Čas je za vrnitev in zdaj bova z motorjem pela druge pesmi: ach - ach - ach, uch - uch - uch in tako naprej.

Didaktična igra "Jesen".

Opis igre:

1 možnost.

Namen: avtomatizacija zvoka Щ v izolaciji.

Potek igre: Prišla je jesen in vse gozdne jase so posute z listjem. Poznate zvok krtače? Pometite velike liste in izgovorite zvok krtače "u - u - u", nato samo zelene, rumene, majhne liste itd.

Poglejte, koliko poti je v gozdu in vse so poraščene z listjem. Pometite pot z rumenimi listi, zdaj z rjavimi itd.

Možnost 2.

Namen: avtomatizacija zvoka Щ v zlogih.

Napredek igre: vsi listi so zbrani na kup, vendar jih lahko raztresete po naši čarobni jasi. Vodite čopič po poteh in zapojte pesmi čopiča: shcha, shch, shch, shch. In zdaj moramo stvari spraviti v red. Nabirajmo liste: oj, oj, oj, še.

Opomba: ta članek govori o tem, katere igre za govorno terapijo lahko naredite z lastnimi rokami in kako jih spremeniti glede na naloge.

Ni skrivnost, da je govorna terapija za otroka veliko dela. Če je to predšolski otrok, potem ko pride v ordinacijo logopeda, mu ni vedno lahko preiti iz igralniška dejavnost za izobraževalne.

Če govorimo o šolarju, potem se pouk praviloma začne, ko otrok preživi pol dneva za svojo mizo. Zato se morate potruditi, da bo vzdušje v učilnici še vedno bolj igrivo. In igre pri tem so prvi pomočniki.

Pustolovske igre

V svojih razredih aktivno uporabljam RPG igre.

Uporabite lahko že pripravljene kartice, vendar boste morali z njimi nadomestiti globe, na primer tako, da nalepite sliko s potrebnimi ta otrok zvok za avtomatizacijo. In izkaže se, da bo namesto vrnitve za več potez rekel "sa-sa-sa" ali "la-la-la" ...

Vsak logoped bo izbral možnosti zase. Pa vendar, raje naredim rpg karte, igrače iz Kinder jajčk pa bodo veliko bolj zanimive kot žetoni.

"vrh"

Druga igra, ki jo uporabljam za avtomatizacijo zvokov, je vrtavka.

Iz kartona izrežemo šesterokotnik in ga oblikujemo v skladu z nalogami.

Če avtomatiziramo skupino žvižgajočih zvokov, naj bodo ob straneh vrha slike, ki vključujejo te zvoke (sani, pes ...), če avtomatiziramo skupino sonornih zvokov, druge slike.

Morda je otrok dovolj star, da lahko prepozna sliko črke? Torej bodo na vrhu črke, ki označujejo zvok, ki ga potrebujemo.

Če želite zavrteti vrh, vstavite zobotrebec v sredino in zasukajte! Ustavil sem se na robu - izgovarjamo, kar je upodobljeno na njem.

Imam veliko vrhov: za različne skupine glasov, za različna obdobja avtomatizacije (od zvoka do zloga, besede, stavka ...)

Igra čarobne vrečke

Ena izmed najljubših otrok je igra " čarobna vrečka»!

Načelo je vsem dobro znano - v neprozorni (po možnosti iz cunj) vrečki je nekaj. Otrok položi roko noter in z dotikom poskuša opisati, kaj ima v roki.

Vsebina torbe se lahko razlikuje glede na učne cilje.

Recimo, želimo obogatiti besedni zaklad s pridevniki, kar pomeni, da damo noter majhne igrače, tu bodo spet priskočila na pomoč Kinder jajčka.

Otrok drži igračo v roki in pove, kakšna je - trda ali mehka, gladka ali hrapava, v nekaterih primerih bo mogoče opisati obliko ... In ko jo dobi, bo dodal barvo.

Za starejše otroke, ki so seznanjeni s črkami, dam plastične črke v vrečko - z veseljem poskušajo ugotoviti, kakšno črko so dobili in poimenujejo zvok.

Igra "Izgubljeni"

In še enega govorna igra, ki dopolnjuje besedišče s predlogi in zelo dobro razvija pozornost - "Izgubljeno".

Na format A-3 se nariše ali prilepi ilustracija (sobe, gozdovi, jase itd.), nato se izbere predmet, ki se »izgubi« na sliki, v količini od pet do sedem kosov.

Na primer, v "gozdu" se lahko izgubi goba ali javorjev list ali veverica. Ta možnost je najuspešnejša, saj je lahko tako POD drevesom kot NA drevesu in BLIZU drevesa ...

Klobuk, nogavica ipd. se lahko »izgubijo« v sobi. Otrok vsak »izgubljeni« predmet poišče in pove, kje je bil.

Govor je glavna oblika človekove interakcije z zunanjim svetom. Naša naloga je, da otroku pomagamo obvladati to obliko do popolnosti. Izobraževanje za otroke ne sme biti dolgočasno, sicer bo malo koristno. Igre pomagajo otroku, da se z zanimanjem uči in se hkrati ne utrudi.

Tyulyagina N.A.,
učitelj logoped

Mojstrski tečaj izdelave logopedskega priročnika "Čarobna kresnička"

Fomina Dina Andreevna, učiteljica-logopedinja, strukturni oddelek GBOUSOSH v vasi Maslennikovo.
Cilj: Razlikovanje glasov v besedah, razvoj fonemskega zaznavanja.

Ta knjiga je pri otrocih zelo priljubljena in jih prav nič ne moti. Pomagal bo ne le pri razlikovanju zvokov, temveč tudi pri oblikovanju otrokovih veščin introspekcije, samospoštovanja, kar je še posebej pomembno pri uvajanju zveznega državnega izobraževalnega standarda v izobraževalni sistem.
Ideja zagotovo ni nova, obstaja veliko možnosti izdelave, vendar nisem našel takšnih mojstrskih tečajev. Z vami bom delil svojo izbiro.
Oprema, material:
Majhno velik kos steklenih vlaken več listov A4 format.
Leseni bloki za okvir.
Voda z dodatkom železovega klorida.
indikatorski izvijač.
Laminator/lepilni trak
Lak za nohte.
Odstranjevalec laka za nohte.

Postopek izdelave igre korak za korakom

Korak 1.
Če želite označiti mesta za luknje v priročniku, lahko vnaprej pripravite predloge s slikami na listih in jih nato označite na tekstolitu. Ali pa takoj naredite oznake na tekstolitu in nato prilagodite predloge zanje.
Torej, orišemo pete, v katere boste morali dobiti ožičenje. Vnaprej jih naredimo velike, da natančno zadenejo. Do vsake pete vodimo pot (tu so lahko poti precej tanke). Takšnih poti z vejami zaplat je lahko poljubno. Imam jih 2. Glavna stvar je, da se ne sekata.

2. korak
Te poti prebarvamo z lakom.

3. korak
Čakamo, da se lak posuši. Nato tekstolit položimo v vodo in dodamo železov klorid v razmerju 1:3. Pri tej rešitvi je plošča jedkana, ostanejo pa le mesta, prebarvana z lakom - naše sledi. Majhne plošče se hitro jedkajo, tako velik kos pa je vzel pol dneva na vsaki strani, saj cela plošča ni šla v vedro. Na tekstolitno ploščo sem povezal tudi dve žici iz napajalnika. To je samo za pospešitev postopka! Lahko tudi brez tega in pustite desko v vodi čez noč!

4. korak
Lak odstranimo s topilom.

Evo, kaj se zgodi. Pogled spredaj in zadaj:

5. korak
Okvirje nastavite tako, da lahko držijo predloge s slikami. Namesto tega lahko uporabite lepljive vogale fotografij ali pritrdite predloge z gumijastimi trakovi ali ščipalkami, sponkami.

6. korak
Izdelamo predloge s slikami za nalogo, ki jo potrebujemo (iskanje slike z danim glasom, divje/domače živali, besede z določenim številom zlogov itd. itd.). Laminiran za moč in vzdržljivost. V šablonah izrežemo luknje na tistih mestih, kjer so pete na tekstolitu.

korak 7
Zadnjo stran dodatka zalepimo s čudovitim papirjem, zaradi estetike.

8. korak
V priročnik vstavimo predloge.

Za vodenje uporabljam indikatorski izvijač. Kupiti ga je mogoče v trgovinah s strojno opremo.

En prst položimo na simbol zvoka, ki ga iščemo. Drugi prst položimo na izvijač. Iščemo sliko, katere ime ima ta zvok, in vstavimo konico izvijača v luknjo pod to sliko. Če ima ta beseda res določen zvok, se prižge lučka.

Nekaj podobnega izvijaču lahko naredite sami. Na primer, kot prevodnik ne uporabite svojega telesa, temveč žico z dvema konicama. Na ožičenju - žarnica ali LED in baterija za to. Mehanizem bo svetil, ko je tokokrog zaprt. Vse bo izgledalo estetsko, če mehanizem postavite v pero ali flomaster.
PRIPRAVLJEN!

Prednost je priročna zaradi vsestranskosti. Šablone so lahko zelo različne. Na tekstolitu je več pujskov, za vsako novo predlogo lahko uporabite različne kontaktne točke, tako da se otrok ne spomni njihovega stalnega položaja. Priročnik lahko uporabite tudi pri preučevanju teme elektrika in električni aparati.
Naredil sem ga za razlikovanje in avtomatizacijo zvokov, deloval pa bo tudi za druge namene, na primer za razlikovanje splošnih pojmov (divje/domače živali itd.).
Starejšim otrokom lahko razložimo mehanizem dela in se pogovorimo o elektriki. Za mlajše otroke organiziramo igrišče. Na primer igra s čarobno kresnico.

Navodila za zaplet igre:»V tej palici je čarobna kresnička. Neke noči je odvrgel svoje slike. Zdaj kresnik ne najde kje so njegove slike. Pomagaj mu. Poiščite samo tiste slike, v imenu katerih je zvok [...]. Da preveriš, ali misliš prav, položi en prst na simbol zvoka [...], drugega pa na palico s kresnico. Zdaj vstavite palico v luknjo poleg slike, ki ste jo izbrali. Če je to slika, v imenu katere je zvok […], potem se bo kresnička razveselila in zasvetila. Preverite tudi ostale slike.

Mojstrski tečaj se vam morda zdi težaven zaradi uporabe nenavadnih materialov. Toda vse je veliko preprostejše, kot se zdi. Poskusite in videli boste. Vse potrebne materiale lahko kupite v trgovini z električnim ali radijskim materialom. Hvala za vašo pozornost!