Zgjidhja e shembujve brenda 5 letrave. Shembuj në matematikë për klasën e parë sipas javës. Punë e pavarur në fletore

Përgatitja për lojën - cilësimet

Çdo parametër dhe cilësim mund të ndryshohet në çdo kohë, edhe gjatë lojës.
Fillimisht loja është vendosur si kjo:
- Lloji i llogaritjes - Shtoni deri në 10
- Çmimi 1- cokollate, premium 2- biskotë
- Në seancën e lojës 10 llogaritje (shembuj aritmetikë)
- Përqindja e shembujve që duhet të zgjidhen saktë për të marrë Çmimin 1 - 90%
- Përqindja e shembujve që duhet të zgjidhen saktë për të marrë Çmimin 2 - 70%
Ju mund të zgjidhni çdo lloj llogaritjeje tjetër - në varësi të asaj që fëmija di dhe çfarë po ndodh në shkollë ky moment. Llojet e llogaritjeve në lojë:
- Mbledhja, zbritja, mbledhja dhe zbritja (të përziera):
  - Deri në 10
  - deri në 20 (me kalimin nëpër dhjetë)
  - Deri në 20 (me dhe pa kalimin në dhjetë)
  - deri në 30
  - Deri në 100
- Shumëzimi, pjesëtimi ose ndonjë kombinim -me 1, -me 2, -me 3......etj deri në 10
- Krahasimi i numrave
Vendosni sa shembuj do të jenë në seancën e lojës. Është më mirë të filloni me një numër të vogël përpjekjesh - 5 ose 10, në mënyrë që të mos dekurajoni fëmijën të vazhdojë lojën. Kur fëmija rrit prodhimin e qumështit :) përmirëson performancën, mund të kaloni në një lojë serioze me 100-200 shembuj.
Vendosni përqindjen e shembujve të zgjidhur saktë për të cilët janë dhënë 1 dhe 2 çmime. Për fillestarët, është më mirë të ulni përqindjen. Për shembull, zgjidhni 70 dhe 50 për qind për primet 1 dhe 2, respektivisht. Më vonë, normat mund të rriten në 90 - 70. Ose edhe deri në 98% - 95% për fëmijët absolutisht tmerrësisht të zgjuar :). Futni vetëm numra, pa shenjën %!
Shkruani çmimet që fëmija do të marrë për vendin e parë dhe të dytë.
Cilësimet do të ruhen duke përdorur një cookie (skript i vogël) dhe do të restaurohen herën tjetër që të hapni faqen e lojës në shfletuesin tuaj.

Tani mund të filloni lojën!

Për të filluar lojën, shtypni butonin START
Kur një shembull shfaqet në ekran, fëmija duhet të fusë përgjigjen pas shenjës "="
Nëse luajmë "krahasime", duhet të vendosni shenjën përkatëse: . Për ta bërë këtë, është më e përshtatshme të përdorni butonat që do të shfaqen pranë butonit NEXT.
Pasi të futet rezultati, duhet të shtypni butonin OK (ose ENTER në tastierë) për të kontrolluar nëse shembulli është zgjidhur saktë.
Nëse shembulli është zgjidhur saktë, në ekran do të shfaqet "Correct". Nëse jo, "E pasaktë" dhe përgjigja e saktë. Në të njëjtën kohë, loja do të llogarisë përqindjen e shembujve të zgjidhur saktë
Për të shkuar te shembulli tjetër, duhet të klikoni butonin NEXT
Kur seanca të përfundojë, ekrani do të shfaqë çmimin që fëmija fitoi (ose "nuk fitoi asgjë") dhe përqindjen e shembujve të zgjidhur saktë për seancën
Për të filluar një sesion të ri, klikoni butonin FILLO PER TEPER.

Pritshmëri të mëdha :)

Çfarë mund të presësh nga kjo lojë? Ndihmë e madhe në kalimin e kurrikulës shkollore! Si rregull, në 5-7 ditë, në të cilat fëmija luan për 30-40 minuta, ai zotëron fort llojin tjetër të llogaritjes (për shembull, shtimi në 20 me një kalim në dhjetë). Dhe praktikisht pushon të bëjë gabime në klasë.

Kështu kalojmë nga klasa e parë në të dytën. Për disa, të mësuarit ishte e lehtë, për të tjerët, ishte punë e vështirë. Nëse nuk ka prirje të veçantë për matematikën, atëherë një program shkollor nuk do të mjaftojë për të zhvilluar aftësinë e numërimit. Dhe si ta zgjidhim atë? Zgjidh dhe zgjidh shembuj. Edhe më e thjeshta, por jo një ditë pa disa shembuj të mbledhjes dhe zbritjes. Është gjithashtu e dëshirueshme të mbani mend konceptet e pak a shumë, të bëni detyra për vendosjen e këtyre shenjave. Dhe, sigurisht, një javë nuk duhet të kalojë pa zgjidhur një ose dy detyra. Në 7 mësuesit tanë, ju mund të shkarkoni dhe printoni shembuj dhe detyra për kursin e klasës së parë falas.

Janë gjithsej 12 fletë, 7 detyra në një fletë - për t'u përfunduar brenda një jave. Lëreni fëmijën të mësojë të shpërndajë kur bën këtë apo atë detyrë, kjo është gjithashtu një aftësi e rëndësishme jetësore. Për shembull, të hënën mund të zgjidhni një detyrë me shembuj dhe një detyrë për të liruar të dielën nga shkolla.

Hapni faqen e dëshiruar nga lista, klikoni klikoni me të djathtën miun, zgjidhni ta ruani foton si, ruajeni në kompjuterin tuaj. Dhe si të printoni një imazh nga kompjuteri juaj, ju ndoshta e dini.

Shkarkoni dhe printoni detyrat sipas javës

Nëse dëshironi të përmirësoni jo vetëm matematikën, por edhe gjuhën ruse me fëmijën tuaj, mundeni.

Nëse nuk ka dëshirë për të kontrolluar shembujt e zgjidhur nga fëmija, mund të përdorni simulatorin në internet. Në të, zgjidhni shembuj për mbledhje dhe zbritje, dhe ne do të kontrollojmë përgjigjet për ju dhe do të gjenerojmë një raport, sa zgjidhje të sakta, sa gabime dhe ku, sa këshilla.

Institucioni arsimor special (korrektues) buxhetor shtetëror i qytetit të Sevastopolit për studentët dhe nxënësit me aftësi të kufizuara "Shkolla gjithëpërfshirëse me konvikt nr. 1 e tipit VIII"

Abstrakt i një mësimi të hapur

mbi paraqitjet matematikore dhe dizajnin

Tema: " Zgjidhja e shembujve të mbledhjes brenda 5 »

Klasa 2

Përgatitur dhe organizuar:

mësuesi Shkolla fillore

Cherkasova I.A.

Sevastopol

Përmbledhja e mësimit

Tema: " Paraqitje matematikore dhe dizajni"

Data: 09.02.2016

Klasa: 2-B (korrektuese)

Numri i nxënësve në klasë: 5

Numri i personave të pranishëm në mësim: 5

Tema: "Zgjidhja e shembujve të mbledhjes brenda 5"

Lloji i mësimit: i kombinuar

Qëllimi i mësimit: të konsolidojë aftësitë e mbledhjes brenda 5.

Objektivat e mësimit:

arsimore:

1) për të konsoliduar aftësinë e numërimit përpara dhe prapa brenda 5,

2) konsolidoni aftësitë informatike brenda 5,

3) vazhdoni të zhvilloni aftësinë për të zgjidhur problemet për të gjetur shumën,

4) zhvilloni aftësinë për të emërtuar dhe dalluar midis formave gjeometrike, ngjyrave

Korrigjim-zhvillues:

1) korrigjimi i perceptimit vizual bazuar në ushtrime në krahasim,

2) korrigjimi dhe zhvillimi i kujtesës, vëmendjes, aftësive të shkëlqyera motorike, perceptimit hapësinor, sferës emocionale-vullnetare.

Edukatorët:

edukimi i pavarësisë në punë, interesimi për realitetin përreth.

Pajisjet: 5 balona, seria e numrave 1-5, numrat, heroi i përrallës Dunno, numri 5, fletore, stilolapsa, materiali numërues: mollë, dardha, karta detyrash individuale, forma gjeometrike.

Gjatë orëve të mësimit

1. Momenti organizativ

Qëndrimi psikologjik

Zilja ra - filloi mësimi

Humori juaj qoftë i mrekullueshëm

Lehtë dhe e thjeshtë për t'u mësuar!

Djema, sot të ftuar erdhën në mësimin tonë të matematikës. Le t'i përshëndesim ata. Ulu te lutem. Le të buzëqeshim njëri-tjetrin. Te lumte!

Sot kemi një mësim të pazakontë - një tjetër mysafir është me nxitim për ne. Le të hedhim një vështrim më të afërt, kush është ai? (Nuk e di).

Te lumte! Dunno ka përgatitur shumë detyra të ndryshme për ne. Sot do t'i demonstrojmë Dunno-s atë që kemi mësuar në mësimet e matematikës.

Çfarë sezoni? Ditë të javës? Mësim?

2.Përditësimi i njohurive

Numërimi verbal

Shikoni me kujdes se çfarë na solli mysafiri ynë? (buqetë me balona)

Le të mblidhemi të gjithë së bashku (5).

Sa topa, Rostik?

Le të përdorim gishtat për të treguar sa topa ka

Çfarë ngjyre janë topat?

Sipas formës? Le të vizatojmë një rreth në ajër.

Tani le të punojmë pranë dërrasës së zezë (nxënësit shkojnë me radhë në dërrasën e zezë dhe tregojnë topin sipas udhëzimeve të mësuesit).

Seritë e numrave

Shikoni tabelën - detyra tjetër nga mysafiri ynë është një seri numrash

Le të numërojmë të gjithë së bashku nga 1 në 5 në rend të drejtpërdrejtë.

Pasha, Rostik.

Artem në rend të kundërt

Emërtojmë numrin që tregoj

Denis, eja në dërrasën e zezë.

Cili është numri tjetër pas 2, 3

Emërtoni fqinjët e numrit 3, 4

Te lumte! Tani kemi punë të pavarur. Të gjithë do të bëjnë një seri numrash nga 1 në 5 në tryezën e tyre.

Le të kontrollojmë, Rostik, Pasha. Denis, më trego numrin 1, 5.

Minuta e edukimit fizik

3. Njoftimi i temës së mësimit

Djema, çfarë ka të re në bord? (numri 5)

Te lumte! Jeni shumë të vëmendshëm. Numrin 5 na e solli Dunno

shikoni numrin 5

Mbajeni çdo gisht

Tregoji numrin në gisht

Numri pesë shkruhet me një shenjë - 5

Çfarë lidhet me numrin 5? 5 gishta në dorë. 5 është nota më e mirë në shkollë.

Gjimnastikë gishtash

Tani do të punojmë në fletore. Le të përsërisim drejtshkrimin e numrit 5. Le të përsërisim verbalisht si do ta shkruajmë atë ...

Te lumte! Hapim fletoret, gjejmë vijën e punës, ku do të shkruajmë numrin 5. Të pasmet janë çift.

Kush e përballoi, u ul drejt.

Zgjidhja e shembujve

Çfarë është kjo shenjë? (+)

+ nënshkruaj ose shto

Te lumte! Le të numërojmë sa dardha janë në tabelë? (një)

Po sikur të shtojmë edhe një? (2)

Detyra tjetër. Artem, sa dardha janë në tabelë tani? (3)

Po sikur të shtojmë edhe 1? (katër)

Te lumte! Shiko? Nuk e di si numërohen mirë fëmijët tanë.

Dhe tani Rostik do të më përgjigjet, çfarë lloj fruti? Sa shumë? (4 mollë).

Anton, si janë mollët në formë?

Pavel, sipas ngjyrës? (e kuqe).

Shtoni edhe 1 mollë

Sa mollë tani? (5)

Le të bëjmë një shembull (4+1=5)

Le të përsërisim përbërësit e shembujve të mbledhjes (1 term, 2 term, shuma).

Te lumte! Anton dhe Denis do të marrin detyrën e tyre dhe ne do të vazhdojmë të punojmë për zgjidhjen e shembujve.

Zgjidhje shembujsh pranë dërrasës së zezë

Pavel, shkruaje shembullin në tabelë 1+1=2. Të gjithë të tjerët shkruajnë një shembull në një fletore

Na tregoni këtë shembull.

Artem, 2+1=3

Rostik, 2+2=4

Artem, 2+3=5

Te lumte!

4. Fiksimi

Punë e pavarur në fletore

Kontrollimi i shembujve

Zgjidhje gojore e shembujve: 1+3, 2+2, 1+4

Minuta e edukimit fizik

material gjeometrik

Djema, Dunno ka përgatitur një detyrë tjetër për ju. Le të shohim tabelën. Si mund t'i emërtoni këto shifra? (figura gjeometrike)

Përsëriteni, Anton, Pavel.

Është e drejtë, këto janë forma gjeometrike.

Le t'i emërtojmë këto forma (katrore, rreth, trekëndësh, drejtkëndësh, ovale).

Sa figura ka? (5)

Artem, emërto figurat sërish sipas radhës

Le t'i emërtojmë format sipas ngjyrave

Punoni pranë dërrasës së zezë

Shfaqje...

Punë e mirë! I huaji është shumë i kënaqur. Dhe detyra tjetër do të jetë shtrimi forma gjeometrike në tavolinë si dhe në tabelë. Bej kujdes.

Kush e përballoi - ne ulemi të qetë

Verifikimi i punës

5. Përmbledhja e mësimit

Ne përfunduam të gjitha detyrat nga Dunno! Te lumte!

Kush erdhi të na vizitojë sot?

Çfarë i themi Dunno-s?

Reflektimi

Kush i pëlqeu mësimi?

Çfarë bëmë sot në klasë?

Punova mire sot ne klase....

Pak më keq… por ai do të përpiqet më shumë në mësimin e ardhshëm.

Detyre shtepie