Ertaklarga ko'ra, qayerda qachon. Intellektual o'yin. Tayyorgarlik guruhi uchun "Nima, qaerda, qachon?" Ertaklari bo'yicha mutaxassislar
Elena Lobuntsova
Intellektual o'yin. Ertaklardagi mutaxassislar "Nima, qaerda, qachon?", uchun tayyorgarlik guruhi.
Intellektual o'yin
"Nima qayerda, qachon?»
Ertaklar bo'yicha mutaxassislar.
(Bolalar uchun tayyorgarlik guruhi)
Maqsad: muhabbatni rivojlantirishda davom eting ertaklar
bo'yicha bilimlarni mustahkamlash
o'yin orqali zok. Aralashma hosil qiling
kalku, topqirlik, mahorat
to'g'ri topish uchun qisqa vaqt ichida
javob yo'q.
O'yin vazifalari: tepani aylantiring va javob bering
Wol tanlagan savollarga javob berish uchun
Material. Yuqoriga strelka, savollar
kartalarda, televizor ramkasida,
dono boyo'g'li (o'yinchoq).
O'yin jarayoni.
6 kishidan iborat jamoa stolga o'tiradi. Savol kartalari aylana bo'ylab joylashtiriladi. Agar jamoa ketma-ket 3 ta savolga javob bermasa, uni boshqa jamoa almashtiradi.
O'yin uchun tavsiya etilgan savollar.
1. Ism 3 ertaklar, bu erda belgilar mushuk bo'ladi.
("Botinkali mushuk", "Mushuk, xo'roz va tulki", "Oltin kalit", "Bremen taun musiqachilari", "Mushuk uyi", « Axmoq sichqon haqida ertak» , "JSSV miyov dedi?» ).
2. Ism 3 ertaklar ular uchrashadigan joyda ajoyib qushlar?
("Oqqush g'ozlari", ichida olov qushi ertak"Ivan Tsarevich va kulrang bo'ri", oqqush malika ertak A. Pushkin « Tsar Saltan haqidagi ertak» , ichkariga kiring ertak B. Garshina "Baqa sayohatchisi", ichkariga kiring ertak D. Mamin - Sibir "Kulrang bo'yin", hikoya"Tulki va turna", chumchuq ichkariga kiradi ertak M Gorkiy"Chumchuq", oqqush kirdi ertak G. X. Andersen "Xunuk o'rdak").
3. 5 turni ayting ajoyib transport.
(Baba Yaga stupasi, gilam - samolyot, ot - cho'chqa, pechka, etik - yuguruvchilar, g'ozlar - oqqushlar, bo'ri - ichida ertak"Ivan Tsarevich va kulrang bo'ri", qovoq - arava, sichqon - otlar ertak"Zolushka", ichida qutisi bor ayiq ertak"Masha va ayiq", kiyik - ichida ertak"Qor malikasi").
4. Eslab qoling 3 ertaklar, qaysi sarlavhada, bu qahramonlarning ismlari ertaklar.
("Masha va ayiq", "Opa Alyonushka va ukasi Ivanushka", "Moroz Ivanovich", Pinokkio, "Chaqaloq va Karlson", "Chipolino")
5. Topilgan gullarni nomlang ertaklar(3 gul)
("Qizil gul"- S. Aksakov, "Yetti gulli gul"- V.Kataev, "Tumbelina" lola - Andersen, "O'n ikki oy" qor barglari - Marshak, "cho'chqa chorvachisi" atirgul - Andersen.
6. Ism 3 ertaklar, nomida raqamlar mavjud - raqamlar.
("Uch cho'chqa", "Yetti sema", "Uch shohlik", "Ikki sovuq", "Uch semiz odam", « Hikoya o'lgan malika va etti qahramon haqida ", "O'n ikki oy", Ali bobo va qirq o'g'ri).
7. Nima ertak aytadi qor qoplami qanchalik yaxshi bo'lsa, o'tlar shunchalik yaxshi omon qoladi. ( "Moroz Ivanovich"- Odoevskiy).
8. Nima ertak yaramas bola burni bilan dog'lar yasadi. ( Pinokkio- A. Tolstoy).
9. Har qanday jismoniy ko'rsating. daqiqa foydalanish ertak qahramonlari yoki ertak matni.
Sholg'om, sholg'om - qattiq o'tiradi
Biz yana, yana tortamiz
Mana bizning sholg'om.
Pinokkio cho'zildi,
Ichkariga kirib, ikkitasi ichkariga kirdi
U qo'llarini orqasiga qo'ydi,
Cho'zilgan, cho'zilgan
Men stolga o'tirdim.
Ayiq bolalari ko'proq yashagan
Ular boshlarini burishdi.
10. Har kimning pantomimasi ertak qahramoni. (Agar tinglovchilar to'g'ri taxmin qilsalar, ball oling).
Eslatma. Agar u tushib qolsa musiqiy pauza- treble clef, musiqa uchun o'rganilgan har qanday yakkaxon raqamlardan foydalaning. sinflar.
Dars oxirida natijalar umumlashtirilib, sovg'alar beriladi.
INTELTEKTUAL O‘YIN “NIMA? QAYERDA? QACHON?" A.S.NING ERKTAKLARIGA MUVOFIQ. PUSHKIN
(tayyorgarlik GURUHI)
Vazifalar:
A.S.Pushkinning ertaklarini bilish darajasini ochib berish.
muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish
she'rlarni o'qiyotganda intonatsion ekspressivlikni rivojlantiring
vazifani birinchi marta eshitish va eshitish qobiliyatini rivojlantirish;
bolalarni qiziqtirish va yaxshi kayfiyatda tutish
O'YIN TARTIBI
Etakchi:
- Xayrli kun, aziz guruhimiz mehmonlari.
- “Nima? Qayerda? Qachon?". Futbolchilarimiz bilan tanishing.
("Nima, qayerda, qachon?" O'yini uchun musiqiy ekran pardasi tantanali ravishda yangradi. Bolalar zalga kirib, o'yin stollari oldida yarim doira ichida saf tortadilar.)
Etakchi:
- Bolalar, qaranglar, bizning “Nima? Qayerda? Qachon?".
- Keling, mehmonlarimiz bilan salomlashaylik (bolalar salomlashishadi).
- Va endi, bir-biringiz bilan salomlashing (o'yinchilarning jamoalari shiorlarni aytadilar).
1-kapitan: - "Biluvchilar" jamoasi.
- Bizning shiorimiz:
Ekspertlar guruhi aʼzolari:
Biz mutaxassislarmiz, demak
Biz muvaffaqiyat va omad kutamiz!
G'alaba sari olg'a - bizning shiorimiz!
Va kim zaifroq - ehtiyot bo'ling!
2-kapitan: - "Umniki" jamoasi.
- Bizning shiorimiz:
Aqlli jamoa a'zolari:
Biz aqlli va jasurmiz
Va biz qilayotgan ishimizda yaxshimiz.
Bu safar biz g'alaba qozonamiz!
Bizning raqibimiz farmon emas!
Moderator: - Jamoalarga rahmat.
Va endi biz o'yinimiz shartlarini tinglaymiz.
Bizning oldimizda 8 ta sektordan iborat stol, o'rtada esa o'q bilan aylanuvchi tepa joylashgan. Men har safar tepani aylantiraman. Har kim o'q bilan ko'rsatilgan vazifani bajaradi. Vazifa 1 dan 3 minutgacha beriladi, vaqt soat soati bilan belgilanadi. Har bir to'g'ri bajarilgan topshiriq 1 ballga baholanadi. Va biz o'yinimizni boshlaymiz, o'yinchilarni o'yin stollarida o'z joylarini egallashga taklif qilamiz.
Mezbon: 1-tur!
(
"Tepaning aylanishi" musiqasi yangraydi, o'yinchi tepani aylantiradi
.)
- Konvertning necha raqami ustida tepa to'xtadi? (o'yinchi javob beradi)
- Diqqat! Savol!
1.Ertaklar bo'yicha sayohat
Chol kampiri bilan ko‘k dengiz bo‘yida necha yil yashadi? (30 va 3 yil)
“Baliqchi va baliq ertagi”da kampir o‘z cholni qanday so‘zlar bilan qoraladi (sen ahmoqsan, oddiy odamsan.
Chol dengizga necha marta to'r tashladi (3 marta)
Seine nima bilan keldi? (1-marta - loy bilan, 2-marta dengiz o'ti bilan, 3-marta oltin baliq bilan).
Ruhoniyning Balda bilan uchrashadigan joyi.(Bozor)
"O'lik malika va etti bogatirlar" ertaki boshida yilning qaysi vaqti haqida gapiramiz (qish)
Pushkinning ertaklaridan biridagi zukko, mehnatkash ishchining ismi nima edi (Balda)
"Bog'da, bog'da" qo'shig'i ijrochisi. (Sincap)
- "O'lik malika va etti bogatir haqidagi ertak" dan itning nomi. (Sokolko).
O'tmishda dengizchilar suzib o'tgan orolning nomi.(Buyan)
2-tur: Diqqat.
Men sizga ertakdan parcha o'qiyman, lekin xato bilan. Siz xatoni topishingiz, tuzatishingiz kerak. Va bu parcha qaysi ertakdan ekanligini ayting.
1. Deraza ostidagi uchta qo'shni
Kechqurun aylanayotgan edilar. (Tsar Saltan haqidagi ertak)
2. Mening nurim, oynam, ayt
Meni aldamang
Men dunyodagi eng shirin odammanmi?
Hammasi qizarib, oqroq. (O'lgan malika haqida)
3. Bir chol xotini bilan yashardi
Moviy dengiz bo'yida
4. Shamol quvnoq shovqin qiladi,
Kema quvnoq yuguradi
Buyana orolidan o'tib
Ulug'vor Ivan shohligida.
3 tur « qora quti"
Qora qutida 2 ta narsa bor (oyna va olma) Tavsifdan shu narsalarni taxmin qiling
4-tur "Kapitanlar musobaqasi"
"A. S. Pushkin ertaklarida uchraydigan raqamlarni ayting"
(33 ta bogatyr, 7 ta bogatir, 3 ta qiz, 3 ta klik, 3 marta sein quyish va h.k.)
5-tur “Ertaklar ketma-ketligi”
1. Molbertga “Tsar Saltan ertagi”dagi hasharotlar tasvirlangan suratlar qo‘yilgan. Bolalar ularni "ajoyib" ketma-ketlikda joylashtirishlari kerak: shahzoda Gvidon avval pashshaga, so'ngra chivinga va nihoyat ariga aylandi.
2. Molbertga oy, quyosh va shamol tasvirlangan rasmlar yotqizilgan. Bolalar ularni "O'lik malika haqida" ertakidagi shahzoda Elishay kelini haqida savol bilan murojaat qilgan tartibda joylashtirishlari kerak.6-tur " Quyidagi so'zlar bilan hikoyani bilib oling
1. Yo‘l – yo‘l, minora, aylanma g‘ildirak, quyosh, oy, shamol, to‘y. ("O'lik malika haqidagi ertak")
2. Dehqonchilik, ahmoq, kulba, minora, marvarid, malika, oluk. ("Baliqchi va baliq haqidagi ertak").
7-tur “Bulmacani yig'ing, ertakni nomlang va undan parcha o'qing”
8. Ota-onalardan video savol.
So'zlarning ma'nosini tushuntiring:
Seine (baliq ovlash uchun to'r).
Idishlar (oziq-ovqat, oziq-ovqat).
Ko'zlar (ko'zlar)
Tolokon peshona (ahmoq odam).
Dush uchun isitgich (yengsiz issiq ko'ylagi).
Barmoq (barmoq).
Chiqish (Pushkinga ko'ra pul)
Dugout (erga qurilgan uy).
9. O'yinni yakunlash. Jamoa mukofotlari
Katta guruh
Maqsadlar:
1. Tuzatish va tizimlashtirish o'yin shakli bolalarning K.I. asarlari haqidagi bilimlari. Chukovskiy.
2. Eshitish va vizual diqqatni, mantiqiy fikrlashni, topqirlikni va jamoada harakat qilish qobiliyatini rivojlantirishni davom eting.
3. Nutqning intonatsion ekspressivligini rivojlantirish.
4. Bolalarda mehr va qiziqishni tarbiyalash fantastika ayniqsa ertaklar uchun.
Dastlabki ish: K. I. Chukovskiyning ertaklarini o'qish, rasmlarga qarash, multfilmlarni tomosha qilish, o'qilgan va ko'rilgan materiallar haqida suhbatlashish, kutubxonaga ekskursiya.
Materiallar va jihozlar: K.I.Chukovskiy portreti, uning ertaklari, ertaklar uchun rasmlar, aylanma, topshiriq kartalari, telefon, uchta qora quti (katta, o'rta, kichik), sumka, galosh, asal bankasi, shokolad, gugurt qutisi, ro'mol, termometr, pul, krujka, to'pponcha , yumshoq o'yinchoqlar "fil", "quyosh", rezina o'yinchoq "tarakan", dazmol, yozuvli disk musiqiy hamrohlik“Nima? Qayerda? Qachon?”, “Moidodyr” ertaklari, jismoniy daqiqalar, “mushukchalar”, “o‘rdaklar”, “quyon” ertak liboslari, rang berish kitoblari.
Darsning borishi:
Shoudagi musiqaga o'xshaydi Nima? Qayerda? Qachon?". Bolalar guruhga kirib, o'tirishadi. Kitob burchagida K.I. asarlari uchun kitoblar ko'rgazmasi. Chukovskiy. Uning portreti magnit doskaga joylashtirilgan.
Etakchi:Salom bolalar! Sizni biluvchilar klubiga xush kelibsiz. Iltimos, ayting-chi, qanday kitoblar qimmatligini bilasizmi?kitob burchagidagi javonlarda va u kimning portreti? (Ushbu kitoblar Korney Ivanovich Chukovskiy tomonidan yozilgan. )
To'g'ri, bu ajoyib shoir Korney Ivanovich Chukovskiyning portreti. U endi biz bilan emas, lekin uning ertaklari yashashda davom etmoqda. Korney Ivanovichni "bolalar bayrami" deb atashgan. U bolalarni juda yaxshi ko'rar, ko'pincha bolalar bog'chalari va maktablarga o'zining kulgili ertak va she'rlarini o'qish uchun kelardi. Bugun esa uning ertaklari qahramonlariga tashrif buyuramiz. Xo'sh, boshlaylik, tepani aylantiring.
Vazifa raqami 1: "Bo'lakdan ertakni tanib oling."
Uy egasi stolga Chukovskiyning ertaklaridan 6 ta illyustratsiya qo'yadi, ertaklardan parchalarni birma-bir o'qib beradi. Bolalar bu satrlar qaysi ertakdan ekanligini aytadilar va kerakli rasmni tanlaydilar.
1. Stol derazadan tushib ketdi
Va bor, bor, bor, ket...
Va uning ustida va uning ustida,
Otga minish kabi
Samovar o'tiradi
Va o'rtoqlariga qichqiradi:
— Ket, yugur, o‘zingni qutqar!
("Fedorino qayg'usi.")
2. “Bechora, bechora hayvonlar!
Qichqiriq, yig'lash, bo'kirish!
Har bir uyada
Va har bir g'orda
Ular yovuz ochko'zni la'natlaydilar.
("Suvarak".)
3. Ammo qurt qo'ng'izlar qo'rqib ketishdi
Burchaklarda, yoriqlar orqali ular qochib ketishdi.
Divanlar ostidagi tarakanlar
Va skameykalar ostidagi echkilar.
Va to'shak ostidagi hasharotlar -
Ular jang qilishni xohlamaydilar!
("Tsokotuxaga uchish".)
4. Yashasin hidli sovun,
Va yumshoq sochiq
Va tish kukuni
Va qalin taroq!
("Moydodir".)
5. Kichik bolalar!
Bo'lishi mumkin emas
Afrikaga bormang
Afrikada yuring!
Afrikadagi akulalar
Afrikadagi gorillalar
Afrikada, katta
Yovuz timsohlar...
("Barmaley")
6. Shunday qilib, u ularni davoladi, Limpopo!
Shunday qilib, u kasallarni davoladi, Limpopo!
Va ular kulish uchun ketishdi, Limpopo!
Raqsga tushing va o'ynang, Limpopo!
("Aibolit")
Vazifa raqami 2: "Telefon".
Uy egasi telefonni stol ustiga qo'yadi. Uy egasi va bolalar o'rtasida "Telefon" ertakidan dialog mavjud.
Etakchi(qo‘ng‘iroq qilayotgandek bo‘ladi, telefonni ko‘taradi):
Telefonim jiringladi.
Kim bu gapiryatkan?
Bolalar: Fil.
Etakchi: Qayerda?
Bolalar: Tuyadan.
Etakchi: Sizga nima kerak?
Bolalar: shokolad.
Etakchi: Kimdan?
Bolalar: O'g'lim uchun.
Etakchi: Qancha yuborish kerak?
Bolalar: Ha, shu tarzda besh funt
Yoki olti:
U boshqa ovqat yemaydi
U hali kichkina!
Vazifa raqami 3: "Qora quti".
Uy egasi guruhga 3 ta qora qutini kiritadi: katta, o'rta, kichik.
Savol berish. Bolalar ularga javob berishadi, qora qutilardan topishmoqlar olishadi.
Savol 1: Katta quti o'z ichiga oladi sevimli taom"Telefon" ertakidan timsohlar. (Galosha.)
Savol №2: O'rta qutida buvisi Flyga olib kelgan narsa - Tsokotuha - ism kuni uchun ari. (Azizim.)
№3 savol: Kichkina qutida - begemotlarda qorin bo'shlig'i uchun eng ishonchli vosita. Ushbu davolashni doktor Aibolit qo'llagan. (Shokolad.)
Musiqiy pauza "Bir, ikki, uch, to'rt, besh - biz raqsga tushamiz".
Taqdimotchi jismoniy daqiqalar yozilgan diskni tinglash uchun "Bir, ikki, uch, to'rt, besh - biz raqsga tushamiz". Barcha harakatlar matnga muvofiq amalga oshiriladi.
4-topshiriq: "Ajoyib satrlarni ayting."
Uy egasi Korney Chukovskiyning ertaklaridan tanish satrlarni o'qiydi va bolalar ularni davom ettiradilar.
Quyosh osmon bo'ylab yurdi
Va u bulut ustidan yugurdi.
Quyon derazadan tashqariga qaradi ...
(Quyon uchun qorong'i bo'ldi).
Afrikadagi yolg'onchi
Afrikadagi yovuz odam
Afrikada… (Dahshatli Barmaley!)
Bir tovuq yugurib o'tdi
Va men idishlarni ko'rdim:
"Qaerda - qayerda! Qayerda - qayerda! ...
(Siz qayerdansiz va qayerdansiz ?!)
Uchish, uchish - Tsokotuha,
Oltinlangan qorin!
Pashsha dala bo'ylab ketdi ...
(Pashsha pulni topdi.)
Ayiqlar minib ketishdi
Velosipedda.
Va ularning orqasida mushuk bor ...
(Orqaga.)
Vazifa raqami 5: "Bir qop ertaklar".
Uy egasi Chukovskiyning ertaklari qahramonlariga tegishli narsalar va narsalar solingan sehrli sumkani oladi. Bolalar navbatma-navbat sumkadan narsalarni olib, ular qaysi ishdan ekanligini aniqlaydilar.
- Gugurt qutisi. ("Charashlik".)
- Ro'mol. (Moydodir.)
- Termometr. ("Aibolit")
- Pul. ("Tsokotuxaga uchish".)
- To'pponcha. ("Barmaley")
- Fil. ("Telefon".)
- Quyosh. ("O'g'irlangan quyosh")
- Suvarak. ("Suvarak".)
- Temir. ("Fedorino qayg'usi.")
- Samovar. ("Tsokotuxaga uchish".)
Vazifa raqami 6: "Bu kuy qaysi ertakdan ekanligini taxmin qiling!"
Taqdimotchi “Moydodir” ertaki yozilgan diskni tinglash uchun qo'yadi. Bolalar qo'shiqni tinglaydilar va uni qaysi qahramon va qaysi ertakdan kuylayotganini aniqlaydilar.
Vazifa raqami 7: Bu qahramonlar qaysi ertakdan?
Musiqaga ajoyib liboslarda bolalar kiradi.
Mushukchalar: Biz miyovlashdan charchadik!
Biz cho'chqalar kabi istaymiz,
O'rdaklar: Biz endi qichqirmoqchi emasmiz!
Biz qurbaqalar kabi istaymiz,
Quyon: Kim chiyillashi buyurilgan -
Pirlama!
Kim xirillashga buyurilgan -
Tvit yozmang!
Mushukchalar, o'rdaklar, quyonlar(xorda): Biz qaysi ertakdanmiz? ("Charashuv" ertakidan)
Mushukchalar: Tulkilar chalkashlikda nima qilishdi?
(Va chanterelles
Ular gugurtlarni olib ketishdi
Keling, moviy dengizga boraylik
Moviy dengiz yoritilgan.)
O'rdaklar: Timsoh ko'k dengizni qanday o'chirdi?
(Uzun, uzun timsoh
Moviy dengiz o'chdi
Pirog va krep
Va quritilgan qo'ziqorinlar.
Quyon: Yong'inni o'chirishda hayvonlarga kim yordam berdi?
(Bu erda kapalak uchib ketdi,
Qanotlarini silkitib,
Dengiz so'na boshladi -
Va xiralashgan.)
Uy egasi bolalarni Chukovskiyning to'liq g'alabasi va ajoyib bilimlari bilan tabriklaydi. U barchani sovg'alar bilan taqdirlaydi: bu ajoyib muallifning ertaklari asosida bo'yash kitoblari.
Etakchi: Bolalar Korney Ivanovichning asarlarini yaxshi ko'radilar va ular sizga katta quvonch keltiradi!
