Geografiya uchun kontur xaritani qanday chop etish kerak. Geografiya o`qitishda kontur xarita bilan ishlash qoidalari. 9-sinf o'quvchilari uchun Privalovskiy va GDZ kontur xaritalari

V. L. Markov, S. V. Jukova, M. A. Sedelkin,

shahar uslubiy markazi metodistlari

Xaritani bilish va u bilan ishlash qobiliyati ichida zamonaviy dunyo muhim emas,

grammatika va matematika bilimlaridan ko'ra.

1. Kontur xaritalar kontur xaritalar deb ataladi, chunki ularda faqat geografik ob'ektlarning umumiy konturlari ko'rsatilgan. Kontur xaritasi bajarish uchun asosdir amaliy ish geografiya bo'yicha. Kontur xaritasi odatda bir vaqtning o'zida to'ldirilmaydi.

2. Ishni boshlash kontur xaritasi O'qituvchining topshirig'ini diqqat bilan o'qing. Aynan nimani belgilash kerak? Topshiriq mavzusidagi afsonani takrorlang.

3. Topshiriqlar maktab darsligi, maktab atlas xaritalari va o‘qituvchi tomonidan tavsiya etilgan boshqa qo‘shimcha ma’lumot manbalari materiallaridan foydalangan holda bajariladi.

4. Ishga kirishish, o‘qituvchining topshiriqlarini bajarish uchun zarur bo‘lgan o‘tkir o‘tkir qalam va rangli qalamlarni tayyorlang.

5. Har qanday kartada kartaning yuqori qismida imzolangan sarlavha bo'lishi kerak. U aniq va qisqa, o‘rganilayotgan mavzuga mos bo‘lishi kerak. Xaritangiz nomini xarita shablonining nomi bilan aralashtirib yubormang.

6. Kontur xaritada tasvirlangan hududning konturini oddiy geografik xarita bilan solishtiring, o'z rulmanlaringizni oling. Asosiy tog'lar va daryolar qayerda joylashganligini aniqlang.

7. Ob'ektlarning belgilanishi, ular bir-birini qoplamasligi yoki aralashmasligi uchun qanday tartibda bajarilishi kerakligi haqida o'ylab ko'ring.

8. Foydalanadigan belgilarni aniqlang, ularni xaritada maxsus ajratilgan joyga belgilang.

9. Xaritada tasvirlangan barcha ob'ektlar to'ldirish (ranglar), shtrixlar, piktogrammalar, izohlar va boshqalarni o'z ichiga olgan legendada (ramzlarda) aks ettirilishi kerak. Xarita afsonasi har qanday rang belgilarining dekodlanishini o'z ichiga olishi kerak.

10. Nomi kontur xaritasiga to‘g‘ri kelmaydigan geografik ob’ektlar masshtabdan tashqari belgilar (raqamlar, harflar) bilan ko‘rsatilishi mumkin va ularning nomlari imzolanadi. an'anaviy belgilar.

11. Geografik ob'ektlarning matnlari va nomlari o'qiladigan bo'lishi kerak. Daryolar, tog‘lar va shaharlar nomlarini aniq, blok shaklida yozing.

12. Orografiya ob'ektlari (rel'ef elementlari) qora rangda, gidrografiya (suv havzalari) - ko'k rangda qo'llaniladi.

13. Faqat taklif qilingan vazifalarni bajarish kerak. Kontur xaritasiga "qo'shimcha ma'lumot" qo'yishdan saqlaning. Agar ishga qo'shimcha ma'lumot qo'shilsa, taklif qilingan vazifalar bo'yicha to'g'ri bajarilgan ish uchun belgi kamaytirilishi mumkin.

14. Vazifaga qarab, ob'ektlar oddiy qalam bilan soyalanishi yoki tegishli ranglarga bo'yalishi mumkin. Chop etilgan xaritalarda ishlatiladigan bir xil ranglardan foydalanishga harakat qiling (atlasdagi xaritalarga qarang).

15. Vazifalarni bajarish uchun zarur bo'lgan narsalarni bo'yash faqat rangli qalamlar bilan amalga oshiriladi. Hech qachon flomaster va markerlardan foydalanmang!

16. Har bir relyef shakli atlasning balandlik va chuqurlik masshtabiga mos keladigan o‘ziga xos rang sxemasiga ega.

17. Kontur xaritada geografik ob'ektlarning nomlarini to'g'ri chizish uchun daraja to'plamiga amal qilish kerak: geografik ob'ektlarning nomi darajalar to'plamining chiziqlari bo'ylab yozilishi kerak, bu vazifani ko'proq bajarishga yordam beradi. aniq.

18. Foydalanilgan xarita masshtabidagi kichik ob'ektlarning nomlari, masalan, vulqonlar yoki tog' cho'qqilari, ob'ektning o'zidan o'ng tomonga, parallel bo'ylab joylashtirilishi kerak.

19. Tog'lar, daryolar yoki oqimlar kabi chiziqli xususiyatlarning nomlari kartani aylantirmasdan o'qilishi mumkin bo'lgan uzunlikda joylashtirilishi kerak.

20. Maydon obyektlarining nomlari obyekt chegarasidan tashqariga chiqmasligi kerak. Istisnolar kichik ob'ektlardir. Bunday holda, yozuv ushbu ob'ektning yonida joylashgan bo'lishi mumkin yoki raqam ko'rinishida ma'lumotnoma beriladi, bu xarita afsonasida shifrlangan (masalan, xaritada: 1 raqami ob'ektda; va ichida afsona, dekodlash berilgan: 1 - Ilmen ko'li).

21. Agar siz hududiy ob'ektni, masalan, tekislik yoki dengizni belgilasangiz, unda bu ob'ektlarning chegaralari chiziqlar bilan belgilanmaganligini unutmang. Ismning yozuvi tekislik hududini yoki dengizning akvatoriyasini ko'rsatadi.

22. An'anaviy belgilarda tizim bo'lishi kerak. Xaritalarni to'ldirishda kartografik an'anaga rioya qiling.

23. Kontur xarita belgilangan vaqtda geografiya o`qituvchisiga o`z vaqtida topshiriladi.

Eslatma

Kontur xaritasini to'ldirish uchun bo'yoqdan foydalanmang. Odatda kontur xaritalari suvni juda yomon singdiradigan qog'ozda tayyorlanadi. Bundan tashqari, rangli xaritalardagi xatolarni tuzatish qiyinroq.

Taklif etilgan topshiriqlarning sifatini baholashda o'qituvchi nafaqat topshiriqlarning to'g'riligi va to'g'riligini, balki ularning bajarilishining to'g'riligini ham hisobga oladi. Noto'g'ri bajarilgan vazifa sizning ishingizning past baholanishiga olib kelishi mumkin.

O'qituvchiga eslatma

Barcha turdagi kontur xaritalar uchun mo'ljallangan amaliy mashg'ulotlar talabalar dasturlari doirasida geografiya va tarix bilimlarini mustahkamlash maqsadida ta'lim muassasalari, texnik shartlar Rossiya Geodeziya va kartografiya federal xizmati normalariga muvofiq taqsimlanadi (2003 yil 15 iyundan boshlab).

Kontur xaritalar uchun texnik talablar

1. Chop etilgan kontur xaritalar texnik shartlar talablariga javob berishi va uchta shaklda chiqarilishi kerak: alohida varaqlar, risola shaklida, o'quv atlaslariga tikilgan.

2. Kontur xaritalar 1-sonli yozuv qog'ozi (GOST 18510-73), ofset qog'oz (GOST 9094-83), import qilingan yozuv yoki 70-100 g / m2 og'irlikdagi kartografik qog'ozda bir rangda bosiladi.

3. Broshyuralar shaklida chiqarilgan kontur xaritalarining muqovalari uchun kartografik qog'oz (GOST 1339-79) yoki qoplangan qog'oz (GOST 21444-75 og'irligi 80-100 g / m 2) qo'llanilishi kerak. Muqovalar uchun boshqa turdagi qog'ozlardan, shu jumladan yozuv qog'ozidan foydalanishga ruxsat beriladi.

4. Barcha elementlar kontur xaritalarda chop etilishi kerak; ustida yirtilgan yoki ezilgan joylar bo'lmasligi kerak kartografik tasvir.

5. Butun kartografik tasvirdagi bo'yoq bir tekis, zich qatlamda chop etilishi kerak. Tasvir aniq va barcha tafsilotlarni o'qish qiyin bo'lmasligi kerak.

6. Barcha chiziqlar, chiziqlar va nuqtalar aniq bo'lishi kerak, bosilganda ezilgan o'tkir, loyqa bo'lmagan qirralari bo'lishi kerak.

7. Kontur xaritadagi matn aniq, dog‘ va kirlardan xoli bo‘lishi kerak. Shriftlar davlat qoidalari va qoidalariga mos kelishi kerak (SanPiN 2.4.7.702-98).

8. Kontur xaritalarida 0,5 mm 2 dan ortiq mexanik shikastlar, ajinlar, yog'li dog'lar va dog'lar bo'lmasligi kerak.

9. Alohida varaqlar sifatida chiqarilgan kontur xaritalari bir tekis kesilgan, kamida 10 mm chetiga ega bo'lishi kerak.

10. Kontur xaritalar muqovasining ishlanganligi va tashqi ko'rinish broshyuralar vizual tarzda belgilanadi.

Standart haqida qo'shimcha ma'lumotni normativ hujjatlar portalida topishingiz mumkin ().

Jahon xaritasi 1

Jahon xaritasi 2

Xorijiy Yevropa

Buyuk Britaniya

Fransiya

Italiya

Germaniya

Xorijiy Osiyo

Hindiston

Yaponiya

Xitoy

Afrika

Shimoliy Amerika

Lotin Amerika

Avstraliya

Geografiya - bu juda qiziqarli fan. Bu kattalar uchun ham, bolalar uchun ham qiziqarli. Materialni o'rganish uchun darsda o'qituvchini diqqat bilan tinglash va uyda ozgina ishlash (mustahkamlash uchun) kifoya qiladi. O'ninchi sinfda o'rganish uchun juda ko'p mavzular taklif etiladi. Darsliksiz esa mustaqil ravishda darsga tayyorgarlik ko‘rishning iloji yo‘q. O'ninchi sinf uchun geografiya bo'yicha zamonaviy darslik juda yaxshi yozilgan: material aniq va tushunarli tarzda taqdim etilgan. Darslikda juda ko'p illyustratsiyalar mavjud bo'lib, bu eslashni osonlashtiradi. Asosiy shartlar boshqa shriftda, bu esa eslab qolishni osonlashtiradi. Lekin geografiya fanidan materialni kontur xaritalarsiz yaxshi o‘zlashtirish mumkin emas. 10-sinfda geografiya fanidan ko‘plab mustaqil topshiriqlarni kontur xaritalarda bajarish kerak. Ulardan eng muvaffaqiyatlisi Dik Bustard kontur xaritalaridir. Ushbu kontur xaritalardan foydalanish maktabdagi geografiya o'qituvchilari tomonidan ham tavsiya etiladi. Axir, ularning o'zlari geografiya darslariga tayyorgarlik ko'rishda foydalanadilar.

• OGEni topshirish uchun geografiyani fan sifatida tanlagan 9-sinf o'quvchilari uchun nafaqat darsliklar va seminarlar, balki kontur xaritalarini muntazam ravishda to'ldirish ham muvaffaqiyatli tayyorlanishga yordam beradi. Bunday ish sizga murakkab kartografik ma'lumotlarni yaxshiroq eslab qolish imkonini beradi. Xaritalar bilan ishlash yaxshiroqdir GDZ yordamlashmoq. Bu vaqtni tejaydi va paydo bo'ladigan qiyinchiliklarga e'tibor qaratib, o'zingizni samarali sinab ko'radi.
• Shuningdek, kontur xaritalari va atlas to'plamini diqqat bilan va sinchkovlik bilan tanlash kerak. Mutaxassislar va mavzu bo'yicha mutaxassislar ta'kidlashadi kontur xaritalari Privalovskiy A.N tomonidan tuzilgan 9-sinf uchun geografiya bo'yicha Ular bir-biridan farq qiladi:
  - yuqori sifatli grafikalar;
  - samarali, muvozanatli vazifalar;
  - ba'zi ob'ektlar qo'llanmada allaqachon belgilangan bo'lsa, materialni taqdim etishning yangi shakli.
• To'plam bozorda uzoq vaqtdan beri mashhur bo'lgan Drofa nashriyoti tomonidan nashr etilgan o'quv qurollari va qo'llab-quvvatlovchi materiallar uning progressiv yondashuviga qaratilgan oxirgi o'zgarishlar ta'lim standartlarida. Siz xaritalar bilan mustaqil ravishda, shuningdek, guruhdagi qo'shma o'quv kurslarida yoki repetitor bilan qo'shimcha darslarda ishlashingiz mumkin. Bundan tashqari, o'n birinchi sinf o'quvchilari uchun yakuniy testga tayyorgarlik ko'rish uchun qo'llanma sifatida tavsiya etiladi.

Privalovskiy kontur xaritalar va GDZ ularga to'qqizinchi sinf o'quvchilari uchun

• A. N. Privalovskiy tomonidan tuzilgan va Drofa nashriyoti tomonidan nashr etilgan 9-sinf uchun geografiya fanidan qiziqarli kontur xaritalar to'plami o'z ta'lim maqsadlariga erishish uchun o'z-o'zini o'qitish va o'zini o'zi boshqarish metodologiyasidan foydalanadiganlar uchun tegishli echimdir. :
  - maktabdan tashqari va maktab maydonlarida o'tkaziladigan geografik fan olimpiadalariga tayyorgarlik ko'rish va qatnashish;
  - 9-sinfda nafaqat USEda, balki 11-sinfda ham geografiya fanini tanlagan fanlardan afzal qilganlar uchun fan bo'yicha yakuniy testdan o'tish;
  - fan bo'yicha joriy va yakuniy ballni oshirish.
• Maqsadlardan qat'i nazar, hal qiluvchilar sizga uchinchi tomon yordamini tejashga imkon beradi - masalan, repetitorlar bilan mashg'ulotlar sonini rad etish yoki sezilarli darajada kamaytirish. Bir qator hollarda, agar to'qqizinchi sinf o'quvchisi mas'uliyat va o'zini o'zi tashkil qilish bo'lsa, u bilan ishlang GDZ imtihonlarga va testlarga, olimpiadalarga tayyorlanishning butun jarayonining asosiga aylanishi mumkin. Bunday tadbirning kafolatlangan muvaffaqiyati ko'p hollarda mutaxassislar tomonidan ham qayd etilgan.
• Tayyor uy vazifalari to'plami sizga quyidagilarga imkon beradi:
  - olingan natijalarni malakali qayd etish tamoyilini kuzatish va eslab qolish. Ko'pincha noto'g'ri ko'rsatilgan javob ballarning pasayishiga, olimpiadadagi o'rinni yo'qotishiga olib keladi;
  - o'z maqsadlaringizni, o'zingizning asosiy bilim darajangizni hisobga oling va tayyorgarlik uchun ajratilgan vaqtni samarali taqsimlagan holda individual reja tuzing;
  - jarayonning dinamikasini tizimli ravishda kuzatib borish va nazorat qilish, muammolarni ularning paydo bo'lishining dastlabki bosqichlarida aniqlash, vaziyatga tezkor ta'sir ko'rsatish, uni tuzatish;
  - o'z rejalarini yutuqlarga, yuzaga keladigan muammolarga va maqsad va vazifalardagi mumkin bo'lgan o'zgarishlarga qarab tuzatish.
• Taqdim etilgan kontur xaritalar to'plamining xususiyatlari:
  - jarayonni vizuallashtirish uchun geografik ob'ektlarning bir qismini oldindan chizish;
  - o'zgaruvchanlik, nafaqat to'plamning o'zi vazifasida bo'lgan ob'ektlarni, balki o'qituvchi taklif qiladigan qo'shimchalarni ham xaritalash qobiliyati.
  Qo'llanmaning ko'p qirraliligi shundaki, ushbu kartografik materialda murakkablik nuqtai nazaridan turli xil vazifalarni hal qilish mumkin. To'plam bilan ishlashni boshlash uchun uning mualliflari ta'rif bilan maslahat berishadi belgilar, qaysi ob'ektlar xarita afsonasida ko'rsatiladi va chiroyli tarzda ko'rsatiladi.

Kontur xaritasi- geografiya, tarix va astronomiya fanlaridan o'quv topshiriqlarini bajarish uchun mo'ljallangan, geografik asos elementlarini va koordinata panjarasini o'z ichiga olgan bo'sh geografik xaritalarning maxsus turi; Bunday xaritalarda faqat mamlakatlarning konturlari, asosiy ob'ektlar, jarayonlar yoki hodisalar tasvirlangan. Ular belgilarni qo'llash orqali vazifalarni bajarishga imkon beradi.

Entsiklopedik YouTube

• 1 / 5

  Kontur xaritalari o'quv atlas (odatda kontur xaritalari bilan to'plam sifatida nashr etiladi) va maktab darsligi bilan foydalanish uchun mo'ljallangan. Kontur xaritalari ustida ishlash ma'lumotni yaxshiroq eslab qolish, e'tibor va mantiqni rivojlantirish imkonini beradi. Kartografik tarkibni yodlashga hissa qo'shing. Kontur xaritasini tuzish aniqlik va aniqlikni, bir qator qoidalarga rioya qilishni talab qiladi. Talabalar uchun kontur xaritalar bilan ishlash metodikasi ishlab chiqilgan.

  Kontur xaritalari talabalar bilan ishlashda ham qo'llaniladi, ammo u o'rta maktab uchun mo'ljallangan yoki universitet o'qituvchilari tomonidan talabalar bilan mashg'ulotlar o'tkazish uchun yaratilgan xaritalardan o'tadi. Yirik nashriyotlar oliy o‘quv yurtlari uchun kontur xaritalarini chiqarmaydi.

  Rossiyada kontur xaritalar

  19-asrning 20-yillarida zamonaviy kontur xaritalarining peshqadamlari birinchi marta rus taʼlim kartografiyasida paydo boʻldi. Ular "jim xaritalar" (lot. carta geografica muta) deb atalgan, ular nomlari koʻrsatilmagan oʻquv geografik xaritalari boʻlib, ularni qoʻlda yozish talab qilingan.

  Bunday birinchi to‘plam jimjit geografik xaritalardan tashkil topgan “O‘quv atlasi” bo‘ldi (u 1829 yilda Sankt-Peterburgda nashr etilgan). Atlasning so‘zboshi oxirida shunday deyilgan edi: “Ushbu varaqlar Bosh muhandislik maktabi boshlig‘i tomonidan tuzilgan. tadqiqotchi P. Maksimovich…”. Maksimovich Pavel Petrovich Sankt-Peterburg o'quv okrugining uchastka inspektori, Xalq ta'limi vazirligining Ilmiy qo'mitasi a'zosi edi. Ushbu atlas uchun "Geografik varaqlar" da Maksimovich "faqat geografiyadan dars berishda maktab ma'muriyatiga munosib ko'rinadigan mavzularni" joylashtirgani diqqat bilan ko'rsatilgan. 2013 yilda ushbu to'plam "Rossiya ta'lim kartografiyasi tarixidan" (Rossiya davlat kutubxonasi, Pashkov uyi, kartografik nashrlar bo'limining o'quv zali) ko'rgazmasining asosiy eksponatlaridan biri bo'ldi.

  O'quv kartografiyasi 20-asr boshlarida, keng qo'llanilishi bilan birga rivojlandi devor xaritalari«daftar-atlaslar» nashr etildi, ularda ovozsiz xaritalar mavjud. Shunga qaramay, 20-asr boshlarida, ayniqsa viloyatlarda, kontur xaritalar hali ham talabalar tomonidan ishonchsizlik bilan qabul qilingan. Bu haqda Yakub Kolasning "Rostani to'g'risida" romanida muhokama qilinadi, uning harakati Birinchi rus inqilobi arafasida sodir bo'ladi. O‘qituvchilar seminariyasini endigina tamomlagan yosh o‘qituvchi Andrey Lobanovich chekka qishloqqa keladi. Lobanovich maktab dasturi bilan cheklanib qolmaslikka harakat qilmoqda. U shogirdlarini o'ylantirmoqchi, bu ularning hayotini o'zgartiradi degan umidda. Bu erda u jiddiy qiyinchiliklarga duch keladi, shu jumladan talabalar tomonidan kontur xaritalarini keskin salbiy idrok etish:

  "Verxansk maktabining o'quvchilari soqovdan qo'rqib ketishdi geografik xarita- ularda hech qachon bo'lmagan. Minich o'rtoqlari nomidan gapirib, jim xarita ularga notanish ekanligini va geografiya imtihonida ularga zarar etkazishi mumkinligini aytdi. Boshqa maktab o‘qituvchilari Lobanovichning qilmishini ma’qullashdi va shu bilan soqov karta ishi tugadi”.

  Yoqub Kolas. O'sishlar bo'yicha. P. 95. RuLit.

  Kontur xaritalar Sovet davrida, ayniqsa Ulug 'Vatan urushidan keyin keng qo'llanilgan. Ularni ommalashtirishda A. I. Strajevning “Tarixni o'rganishda mahalliychilik. "Sinfda va uyda tarixiy xaritalash", "Maktablarda tarixni o'qitish" jurnalida chop etilgan.

  Tarixni o'qitishda kontur xaritalaridan foydalanish muammosi va u bilan ishlash usullari keyinchalik G. I. Goder, M. V. Vorozheykina, M. T. Studenikin, A. A. Vaginning ilmiy ishlarida, geografiya o'qitishda - Kovalenko T. AT maqolalarida ko'tarildi. Ushbu masala bo'yicha bir qator maqolalar A. A. Bogdanova tomonidan nashr etilgan. Juchkevich V. A. geografiya o‘qitish jarayonida kontur xaritadan foydalanish muammosiga monografiya bag‘ishlagan. Ko'zi ojizlar va tuzatish maktabida kontur xaritasi bilan ishlash metodikasi ishlab chiqilgan.

  1990-yillarning boshlariga kelib, oddiy odam ongida kontur xaritalari tarix va geografiya o'qituvchisining ishi bilan aniqlana boshladi. “Exo Moskva” radiostansiyasi bosh muharriri Aleksey Venediktov o‘qituvchi va jurnalistning ishini birlashtirgan payti haqida shunday deydi:

  “Men shunday ajoyib voqeani eslayman. Ular meni boshqa muxbirlar bilan birga Yeltsinga chaqirishdi, biz uning oldiga keldik, lekin u yo‘q edi, kechikib qoldi. Biz o'tiramiz va kutamiz ... Va menda beshinchi sinf, yunon urushlari, kontur xaritalari bor, tekshirishim kerak - ertaga mavzu yopiladi. Men bu kartalarni portfelimdan olib, qizil qalam bilan tekshira boshlayman. Odamlar dovdirabdi! Yeltsinga ham kelgan jurnalistlar esa zerikib: bizga bering, biz ham tekshiramiz! Men buni sizga bermayman, siz hech qanday la'natni bilmaysiz, lekin bularning barchasi belgilar. Va siz bizga beshlik berasiz, biz esa naqshdamiz. To'g'ri! U kartochkalarni uzatdi... Shunda Boris Nikolaevich kirib keldi, qaradi, odamlar o‘tirib, qizil qalam bilan kartochkalarni to‘g‘rilashayotgan edi. U so'radi: "Bu shomi?" Hozir, Boris Nikolaevich, 9 dona qoldi.

  Hozirgi vaqtda kontur xaritalarini bajarishda an'anaviy yondashuvning foydaliligi haqida ehtiyotkor va ba'zan doimiy shubha mavjud:

  “...muntazam kontur xaritasi mashqlarining (“topish...”, “belgilash...”, “qo‘llash...”) foydalari bahsli. Ular faqat kuzatish va vizual xotirani o'rgatishadi (va shunga qaramay ular mashq qilmaydi, balki tekshiradi, nazorat qiladi) va shu ma'noda, ular ko'r o'ynashda teginish bilan qo'lga olingan sherikni aniqlashdan boshqa yoshning rivojlanishiga hissa qo'shmaydi. va ko'r. Kontur xaritasi haqiqiy xaritaning chizellarini kesish va nazorat qilish vositasidir. Kontur xarita bilan ishlash haqiqiy geografik dunyoqarashni, fazoviy fikrlashni, xarita va real hududni tushunishni rivojlantirmaydi.

  Rogachev S. V. Rossiya makoni: xaritani tushunish darsi. Geografiya. No 1. 1999. S. 1, 7-10.

  O'rta maktabda hali keng qo'llanilmagan kontur xarita, animatsiya va multimedia vositalarining xususiyatlarini o'zida mujassam etgan elektron blank kartalar va atlaslar paydo bo'ldi. Multimedia blank kartografiyasi sohasidagi tadqiqotlarni: Lissitzky D.V., Komissarova E.V., Vilkov A.Yu., Katsko S.Yu.

  Eslatmalar

  1. Kitobga ko'ra: Geografiya. Zamonaviy tasvirlangan ensiklopediya. Moskva: Rosman. Muharrirligida prof. A.P.Gorkina. 2006 yil.
  2. Texnik tarjimon uchun qo'llanma. Niyat. 2009-2013 yillar: kontur xaritasi - o'quv bo'sh ovozsiz xaritasi.
  3. Axiev S. N., Savinov A. A., Churekova N. B. Tarixda kontur xaritalar bilan ishlash bo'yicha ko'rsatmalar qadimgi Rim. Saratov. 2013 yil.
  4. Simakova O. A. Tarix fani talabalarining mustaqil ishi shakl sifatida shartli-grafik materiallar bilan ishlash. Materiallar xalqaro ilmiy-amaliy konferentsiya. Minsk,  16-17 noyabr 2006 Mn.: BGU. 2006. S. 55-60.
  5. Koshcheeva G.S. Topografiya asoslari bilan kartografiya. O'quv-uslubiy majmua. Tyumen davlat universiteti. 2014 yil.
  6. Molokina T. S. Rivojlanish ta’lim ko‘p funksiyali karta. Texnika fanlari bo'yicha ilmiy darajalar uchun nomzodlik dissertatsiyasi. Novosibirsk. 2015 yil.
  7. Kuzmina M. A. ruscha va italyancha sifat metaforizatsiya qiyosiy jihatdan. Elektron kutubxona dissertatsiyalari.
  8. Maksimovich, Pavel Petrovich (1796-1888). Bosh muhandislik maktabida ovozsiz xaritalardan tashkil topgan o'quv atlasi uchun tushuntirish bo'lib xizmat qiladigan geografik varaqlar tuzilgan. Sankt-Peterburg: bosmaxonada N. Grecha, 1829. 127 S.; 8° (23 sm).
  • Kartografik topshiriqlar geografiyani o'rganish uchun ko'rgazmali va samarali materialdir. Beshinchi sinf dasturining bir qismi sifatida u eng qiyin fanlardan biri sifatida tan olingan. Ko'p jihatdan, bu holat mavzularda tahlil qilingan ma'lumotlarning beshinchi sinf o'quvchisi uchun yangi bo'lganligi, ilgari boshqa maktab fanlarida uchramaganligi bilan bog'liq. Shuning uchun xaritalar va ular uchun echimlar kitobi bilan ishlash juda foydali deb hisoblanadi, murakkab tushunchalarni mavjud shaklda taqdim etadi. Kursni muvaffaqiyatli yakunlash uchun, GDZ muntazam va tizimli ravishda amalga oshirilishi kerak. Agar bilimlardagi bo'shliqlar aniqlansa, orqaga qayting va materialni yana takrorlang.
  • Imtiyozlarga kelsak, mutaxassislar universal deb tan olishadi kontur xaritalari 5-sinf uchun geografiya bo'yicha, Rumyantsev A.V. ko'rsatmasi bo'yicha tuzilgan va Drofa nashriyoti tomonidan ushbu mavzu bo'yicha tegishli darsliklar uchun nashr etilgan. To'plamning o'ziga xos xususiyatlari:
    - beshinchi sinf o‘quvchilarining bilim darajasi va dunyoqarashining yosh xususiyatlarini, dunyoni, tabiatni bilishga qiziqishini hisobga oladi;
    - materialni tizimli, tushunarli shaklda taqdim etish;
    - Qiziqarli topshiriqlar.
    To'plamdan uy vazifalari, sinf ishlari, shuningdek, qo'shimcha, to'garak ishlari, mustaqil ta'lim doirasida foydalanish mumkin.

  Geografiya bo'yicha kontur xaritalar va GDZ ularga beshinchi sinf o'quvchilari uchun

  • Dastlabki geografiya kursi ko'pincha beshinchi sinf o'quvchilari uchun alohida qiyinchilik tug'diradi, chunki ular ilgari kartografik ma'lumotlardan foydalanish va ular bilan ishlash zaruratiga duch kelmaganlar. Ushbu yondashuvni o'zingiz yoki ota-onalarning yordami bilan o'rganishingiz mumkin, kontur xaritalari va atlaslarining mashhur va qiziqarli to'plamlariga maxsus echimlar qo'llang.
  • Ish uchun manbalarni tanlash GDZ, quyidagilarni hisobga olish muhim:
    - o'quv materialining dasturga, o'quv-uslubiy materiallarga muvofiqligi, unga ko'ra geografiya maktab darslarida beshinchi sinf o'quvchilari tomonidan o'rganiladi. Oilaviy ta'lim shaklida o'qiyotgan yoki o'z bilimlarini kengaytirish istagida bo'lganlar uchun biz barcha tizimlar va o'quv majmualari uchun mos universal to'plamlarni tavsiya qilishimiz mumkin;
    - shaxsiy gollar. Bu joriy va yakuniy baholarni oshirish, geografik musobaqalar va musobaqalarda ishtirok etish va g'alaba qozonish va boshqa individual vazifalar bo'lishi mumkin;
    - erishilgan natijalarni puxta rejalashtirish va davriy monitoring qilish zarurati. Vaqti-vaqti bilan erishilgan yutuqlar dinamikasini baholash, kamchiliklarni tezkor aniqlash va tuzatish, ularni bartaraf etish maqsadga muvofiqdir;
    - o'quvchilarning imkoniyatlari - bilimlarning asosiy darajasi, tayyorgarlikka sarflanishi mumkin bo'lgan vaqt miqdori va boshqalar.
  • Vakil qilingan kontur xaritalari Rumyantsev A.V. tomonidan tuzilgan va Drofa nashriyoti tomonidan nashr etilgan 5-sinf geografiyasidan 5-sinf o'quvchisiga kurs materialini to'liq o'zlashtirish va amaliyotda qo'llash imkonini beradi:
    - har bir qit'aning kattaligi va xususiyatlarini baholash;
    - xaritalarda vatandoshlarimiz va taniqli chet elliklar - mashhur sayohatchilar va kashshoflarning nomlarini belgilash;
    - insonning tabiatga ta'siri va o'zaro bog'liqligi, uning rivojlanish jarayonida tabiat va jamiyatning o'zaro ta'siri, istiqbollari va kelajakka prognozlarini o'rganish.
  • Kontur xaritalari to'plamidan va buning uchun tayyor uy vazifalaridan foydalanish nafaqat maktabda, balki o'qishni tugatgandan so'ng ham foydali va zarur bo'lgan ko'nikma, o'z-o'zini tayyorlash va o'zini o'zi boshqarish, qidirish, tanlash va qo'llash ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. ish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar. Mutaxassislarning fikriga ko'ra, kontur xaritalari va atlaslar turli xil geografik ma'lumotlarning katta massivlarini, shu jumladan eng murakkablarini chuqur tushunish va uzoq vaqt davomida eslab qolish imkonini beradigan eng yaxshi materiallardan biridir.