Mobil o'yin qo'ziqorin terib. Mobil o'yin "Mazali berry. "Qo'ziqorinlar" mavzusi: bolalar bilan mashg'ulotlar uchun rasmlardagi nutq o'yinlari va mashqlar

QO'ZIQORINLAR.

"O'rmondagi kirpi"

Haydovchi tanlangan - "kirpi", u saytning o'rtasida turadi. Qolgan bolalar - "qo'ziqorinlar", ular haydovchi atrofida aylanada turishadi. Ular aylanib, aytadilar:

Tikanli qo'ziqorinQalin o'rmonda yuradi.

Bir qo'ziqorin, ikkita qo'ziqorin,Mana butun quti!

"Kirpi":

Va men o'rmon bo'ylab yuraman Men qo'ziqorinlarni qutiga olaman.

Bir, ikkita, esnamangMendan qochib ketasan!

"Qo'ziqorinlar" tarqaladi va "kirpi" ularni tutishga harakat qiladi.

"Qo'ziqorinlar uchun"

Kuz, ba'zan biz siz bilan o'rmonga kelamiz,(joyida yurish)

Biz o'rmonda qo'ziqorinlarning butun savatini yig'amiz!(cho'milish)

To'r uchadi va barglar tushadi,(qo'llarni boshning tepasida silkitish)

Etik ostida qurigan o‘tlar shitirlaydi.("shitirlash" oyoqlari)

Yupqa ko'prikda biz oqimni kesib o'tamiz,(oyoq uchida yurish)

Siz bilan birga moxda qizil sochli chanterelles oilasini topamiz.(pastga egiladi)

Keling, o'tni tayoq bilan yoyamiz va u erda biz to'satdan ko'ramiz -(to'g'ri qo'llarning ko'ndalang harakatlari)

Rangli russula atrofga tarqaldi.(joyida aylanib)

Va tozalashda kuchli qo'ziqorinlar mavjud.("bahor")

Ular Rojdestvo daraxtlarining panjalari ostiga yashirinishdi, ular savatga kirishni xohlamaydilar.(qo'llarini boshning tepasiga baliq suyagi shaklida qo'ying)

Siz bilan asal qo'ziqorinlari, qo'ziqorinlar va qo'ziqorinlarni topdik,(chapga va o'ngga buriladi)

Biz uyga qo'ziqorin savatini olib keldik!(qarsak chalish)

"Amanita"

Bolalar aylanada turishadi, qo'llarini ushlab turishadi. Doira markaziga konus qo'yilgan - bu chivin agarikidir.

Oldimizda o'rmon bor

Va o'rmonda - chivin agarik.

Fly agaric stendlari

U bolalarga qaraydi.

To'playdigan chivin agaric

U doirani tark etadi.

Bolalar "chivin agarik" atrofida harakat qilishni boshlaydilar, o'yinchilarning har biri qo'shnilarini "chivin agarik" ga tortishga harakat qiladi, shunda ular uni urishadi. Kim "chivin agarik" ni harakatga keltirsa yoki tushirsa, aylanadan chiqib ketadi.

Mobil o'yin: "Qo'ziqorinni tuting"

Ikkita "qo'ziqorin" jamoasi (3 - 4 kishi) va qo'ziqorin yig'uvchilar (3 - 4 juft) ishtirok etadi. Zaminda ikkita doira kichik diametrli doira markazida - 2-3 m - qo'ziqorin yig'uvchilar savatlari va katta diametrli tashqi doira - qo'ziqorinlar o'sadigan o'rmon bilan belgilanadi. "Qo'ziqorinlar" tashqi doirada, "qo'ziqorin terishchilar" juftlikda - markazda.

archa yumshoq panjalari orasida Yomg'ir tomizadi, tomizadi, tomizadi!

Tugun uzoq vaqt qurigan joyda Kulrang mox, mox, mox!

Barg bargga yopishgan joyda, Qo'ziqorin, qo'ziqorin, qo'ziqorin o'sdi!

Uning do'stlarini kim topdi? Bu men, men, men!

(oxirgi so'zlardan so'ng, signalda, tamburni uring! "Qo'ziqorinlar" tarqaladi. "Qo'ziqorinlar" "qo'ziqorinlarni" ushlaydi va ularni aylanaga olib boradi.

"Qo'ziqorin terish" estafetasi

Rahbar bolalarga 2 ta jamoaga bo'linishga yordam beradi. Jamoalar saf tortadi, bir jamoa boshqasiga qarama-qarshi. Har bir jamoaning oxirgi a'zolari qo'ziqorinni tozalashning yonida. Bo'shliqlar sharf yoki boshqa mato bilan qoplangan. Rahbar sharflarni olib tashlaydi. Birinchi ishtirokchilarning yonida savat bor. Rahbarning signalida: "Bir - ikki - uch! Qo'ziqorinlarni savatlarda to'plang! oxirgi ishtirokchilar navbatma-navbat qo'ziqorinlarni olib, ularni zanjir bo'ylab keyingi ishtirokchiga o'tkazadilar. Qo'ziqorinlar birinchi ishtirokchilarga etib borgach, ularni savatlarga solib qo'yishadi. Qo'ziqorinlarni birinchi bo'lib tanlagan jamoa g'alaba qozonadi.

"Yeyiladigan va yeyilmaydigan qo'ziqorinlar" tanlovi

Uy egasi bolalarni o'z xohishiga ko'ra chaqiradi (6-8 kishi, ularni 2 jamoaga bo'ladi. Siz bolalarni qizlar va o'g'il bolalar jamoasiga bo'lishingiz mumkin. Har bir jamoaning oldida qo'ziqorin savati bor, ular orasida qutulish mumkin bo'lgan qo'ziqorinlar ham bor. yeb bo'lmaydigan (zaharli) qo'ziqorinlar mavjud. Buyruq bo'yicha: "Bir - ikki - uch! Savatdan yemaydigan qo'ziqorinlarni olib tashlang! "Bolalar yemaydigan (zaharli qo'ziqorinlarni) chetga surib qo'yishadi.

"Gnomlardan qaysi biri tezroq" tanlovi

Uy egasi uning yoniga bir savat qo'ziqorin qo'yadi, unga bir nechta ishtirokchilarni chaqiradi, har birining boshida kepka bor. Bular gnomlar. Ularning orasida stul bor. Bolalar xorda aytadilar:

O'rmonda quvnoq mitti yashar edi,

U o'zi uchun uy qurdi.

Hammasi konus va barglardan,

Misli ko'rilmagan go'zallik.

Mitti, gnom, raqs.

Musiqa yangraydi, ikkala ishtirokchi ham raqsga tushadi;bu vaqtda uy egasi savatdagi bir juft qo'ziqorinni stulga qo'yadi, topshiriq beradi /.Masalan:

"Siz ko'rsatayotgan pashsha agarik."

/ ishtirokchilarning har biri qo'ziqorinni iloji boricha tezroq ushlashga va uni yuqoriga ko'tarishga harakat qiladi. Kim buni birinchi bo'lib bajarsa, u g'olibdir.

"Yaramas qo'ziqorinlar" mobil o'yini

Bolalar va sardor aylanada, sardor aylana o'rtasida turadi.

Biz kulgili qo'ziqorinmiz / bolalar qo'llarini ushlab, aylanada yurishadi /

Biz dumg'azalarda o'samiz / to'xtab qolamiz, oyoq barmoqlariga ko'tarilamiz, cho'kamiz /

Biz yashirishni, o'ynashni / oyoqlarimizni urishni yaxshi ko'ramiz.

Bizga yetib olishga harakat qilyapsiz! /tarqalish/

Haydovchi bolalarni quvib yetadi.

O'yin yana takrorlanadi.

"Qo'ziqorinlarni yig'ish" mobil o'yini

Aylanada polda qo'ziqorinlar bor (qo'ziqorinlar soni bolalar sonidan kamroq). Bolalar quyidagi so'zlar bilan aylanaga o'tadilar:

Biz boramiz, boramiz, boramiz

Biz hozir qo'ziqorinlarni topamiz

Barg ostida, o't pichog'i ostida,

Bir dum ustida, aspen ostida.

Mana qo'ziqorin, esnamang

Va tezda qo'lga oling!

Oxirgi so'zlar aytilishi bilanoq, bolalar tezda har qanday qo'ziqorinni olishlari kerak.

Siz musiqadan foydalanishingiz mumkin. Musiqa ostida bolalar aylana bo'ylab quvnoq yugurishadi, musiqa to'xtaganda, bolalarning har biri qo'ziqorin olishlari kerak. Kim qo'ziqorinni olmagan bo'lsa, o'yindan chiqib, stulga o'tiradi. Oxirgi bola g'olib hisoblanadi.

"Qo'ziqorinlar" mavzusidagi didaktik o'yinlar

"Qo'ziqorinli o'tloq" o'yini

Maqsad: haqida bolalarning bilimlarini mustahkamlash kuz sovg'alari tabiat, qutulish mumkin bo'lgan va yeyilmaydigan qo'ziqorinlar haqida, qo'ziqorinlar o'rmonda qaerda o'sishini bilib oling; didaktik rasmda qutulish mumkin bo'lgan qo'ziqorinlarni topish qobiliyatini shakllantirish.

Material: kuzgi o'rmonni tasvirlaydigan katta didaktik rasm, rasmga kiritilgan katta formatli qo'ziqorinlar, savat, o'rmon qo'ziqorini.

Mashq qilish.

Kamida uchta qo'ziqorinni to'plang (iltimos, rasmda bir xil turdagi bir nechta qo'ziqorin bo'lishi kerakligiga e'tibor bering, agar bitta "qo'ziqorin terib", masalan, chinni qo'ziqorini topsa, boshqalarga bir xil qo'ziqorinni topish imkoniyati beriladi).

1. O'qituvchi bolalarni qo'ziqorinlar uchun peri o'rmonida sayr qilishni taklif qiladi, ular bilan o'rmonga nima olib borish kerakligini eslang.
2. Har bir bola rasmdagi qutulish mumkin bo'lgan qo'ziqorinlarni tanlaydi va ularni savatga to'playdi.
3. Qo'ziqorin o'rmonchisi bolalardan u yoki bu qo'ziqorinning nomi nima ekanligini, qaerda o'sishni yaxshi ko'rishini so'raydi.

O'yin "Nega qo'ziqorinlar shunday deyiladi?"

Maqsad: bolalarni turli xil qo'ziqorinlar bilan tanishtirish, qutulish mumkin bo'lgan va yeyilmaydigan qo'ziqorinlar guruhlarini ajratib ko'rsatish; qo'ziqorin misollari yordamida bolalarga so'z yaratishning turli usullarini o'rgatish.

Qayin ostida o'sadigan qo'ziqorinning nomi nima?(Boletus.)

Aspen ostida o'sadigan qo'ziqorinning nomi nima?(Boletus.) Nima uchun u shunday nomlangan deb o'ylaysiz?

Qarag'ay yoki qarag'ay o'rmonida o'sishni yaxshi ko'radigan qo'ziqorin, u nima deyiladi?(Borovik.)

Qizil qalpoqli qo'ziqorinlar nima deyiladi?(Ryjiki, chanterelles.)

Do'stona oilalarda qo'ziqorinlarda o'sadigan qo'ziqorinlar qanday nomlanadi?(Asal qo'ziqorinlari.)

Dumaloq to'lqinsimon qalpoqli qo'ziqorin nima deyiladi?(To'lqin.)

Yog'li qalpoqli qo'ziqorinlar nima deyiladi?(Moy.)

Qanday qo'ziqorin yovvoyi hayvon deb ataladi?(Tulki.) Nega bunday nomlandi?

Qo'ziqorinning nomi uy hayvonining nomiga juda o'xshaydi. Bu qo'ziqorin nima?(cho'chqa.) Nega bunday deb ataladi?(Chunki u qoralangan, "cho'chqadek iflos").

Qanday qo'ziqorinlar yomg'ir nomi bilan atalgan?(Yomg'ir paltolar.)

Bu qo'ziqorinlarni eyish mumkinmi? Ularning ismlari nima?(Ovqatlanish mumkin.)

Qo'ziqorin teruvchilarga yoqmaydigan qo'ziqorinlar, iflos qo'ziqorinlar, ular nima deyiladi?(Toadstools.)

Yana qanday qo'ziqorinlar qo'ziqorin yig'uvchilar bilan uchrashishni yoqtirmaydi? Bu qo'ziqorinlarni eyish mumkinmi? Ularning ismlari nima?(Yeyish mumkin emas.)

"Shlyapani oyog'iga ko'taring" o'yini

Maqsad: bolalarni turli xil qo'ziqorinlar bilan tanishtirish, qo'ziqorin qopqog'ini uning poyasiga olishni o'rgatish; vizual idrok, diqqat, fikrlash, nutq, nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish.

Material: 2 qismga kesilgan qo'ziqorinlarni tasvirlaydigan rasmlar to'plami (qopqoqlar va oyoqlar alohida).

Shlyapani qo'ziqorinning poyasiga moslang. Qanday qo'ziqorinni oldingiz?(Boletus.)

"Yeyish mumkin - yeyilmaydi" o'yini

Maqsad: bolalarning tabiatning kuzgi sovg'alari, qutulish mumkin bo'lgan va yeyilmaydigan qo'ziqorinlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash, qaysi qo'ziqorinlarni eyish mumkin va qaysilarini eyish mumkin emasligini aniqlash; e'tiborni, fikrlashni, nutqni rivojlantirish.

O'qituvchi qo'ziqorinlarni chaqiradi va bolalar ularni eyish mumkinmi yoki yo'qmi deb javob berishadi:asal agari, chivinli agarik, russula, grebe, boletus, boletus, soxta qo'ziqorin, boletus va boshqalar.

"To'rtinchi qo'shimcha" o'yini

Maqsad: bolalarni ob'ektlardagi muhim belgilarini ajratib ko'rsatishga va shu asosda kerakli umumlashmalarni amalga oshirishga o'rgatish, mavzu lug'atini faollashtirish.

Rasmga qarang

Qo'shimcha ob'ektga nom bering

Va tanlovingizni tushuntiring.

Boletus, chivin agari , boletus, boletus.

chivin agari, toadstool, russula, soxta asal agarik.

"Bir - ko'p" o'yini

Maqsad: bolalarni nominativ va genitiv holatlarda ko'plik otlarini shakllantirishga o'rgatish.

Biz kichkina sehrgarlarmiz

Bir bor edi, lekin ko'p bo'ladi.

(Boletus - boletus - ko'p boletus va boshqalar)

"Sanoq - bir, ikki, besh" o'yini (to'p bilan)

Maqsad: bolalarni otlarni "bir", "ikki", "besh" raqamlari bilan muvofiqlashtirishga o'rgatish.

Ularning qanchasi - biz har doim bilamiz

Xo'sh, hammamiz o'ylaymiz.

Bir chivinli agarik - ikkita pashshali agarik - beshta chivinli agar.

"Rasmni katlama" o'yini

Maqsad: bolalarni turli xil qo'ziqorinlar bilan tanishtirish, butun rasmdagi qismlarni olishni o'rgatish; yaxlit idrok, e'tibor, fikrlash, nutq, nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish.

Har bir bolada 4 qismga bo'lingan qo'ziqorinning rasmi bor.

Qanday qo'ziqorinni oldingiz?(Boletus.)

Nadejda Merzlikina

mobil o'yin« Qo'ziqorin teruvchi va qo'ziqorin»

Bolalarda yaxshi kayfiyatni yarating.

Turli yo'nalishlarda harakat qilish, tarbiyachining harakatlarini kuzatish, birgalikda harakat qilish qobiliyatini shakllantirish.

Kosmosda orientatsiyani rivojlantirish.

Chidamlilikni, sabr-toqatni tarbiyalash.

Bolalar xona bo'ylab tarqalib ketishadi

O'qituvchi.

"Men - qo'ziqorin, sizchi qo'ziqorinlar,

Xo'sh, eman tagiga yashirin!

Bir, ikki, uch, to'rt, besh - men boraman qo'ziqorinlarni qidiring!»

(Bolalar cho'kadi - "yashirish" o'qituvchi ularga yaqinlashganda va ular ketishganda, ular yana o'rnidan turishadi.

O'yin tugadi har bir bola 3-5 marta o'tirganda.

Harakatlanuvchi qoidalar bilan o'yinlar bolaning ongli, faol faoliyati bo'lib, u barcha ishtirokchilar uchun majburiy bo'lgan qoidalar bilan bog'liq vazifalarni o'z vaqtida va to'g'ri bajarish bilan tavsiflanadi. Men juda tez-tez kiritaman mobil bayram o'yinlari va ochiq tadbirlar. o'yin « Qo'ziqorin teruvchi va qo'ziqorin» davomida foydalanardim kuz bayrami. Uni yaratish uchun menga qalin karton kerak edi oq rang, cho'tka, bo'yoqlar, elim, qaychi, ikki varaq A3 qog'oz va bir nechta qog'oz kliplar.

Avvaliga trafaret chizdim qo'ziqorin uni bir necha marta aylanib chiqdi (bolalar soni bo'yicha) keyin 4 sm dan 60 sm gacha bo'lgan qog'oz chiziqlarini kesib tashladim. ularga yopishgan qo'ziqorinlar.

qo'ziqorinlar jigarrang va sariq bo'yoq bilan bo'yalgan, yopishtirilgan chiziqlar va qo'ziqorinlar.

Qachon qo'ziqorinlar quriydi, chiziqlar chetlarini bir-biriga mahkamladi.

Va men konvert yasadim.

Oldin o'ynash bayramda biz kundalik hayotda mashq qildik. Bolalar zavq bilan o'ynadi.

Tegishli nashrlar:

O'yin (mobil o'yin) nima va uning bolalarning jismoniy rivojlanishidagi o'rni qanday? 1. O'yin, ochiq havoda o'yin nima? P.F.Lesgaftning ta'rifiga ko'ra, ochiq o'yin - bu bola tayyorlaydigan mashqdir.

"Qor odam" ochiq musiqa o'yini"Qor odam" Kattaroq bolalar uchun musiqali va ochiq o'yin maktabgacha yosh. Maqsad: Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarning emotsionalligini, fantaziyasini rivojlantirish.

"Jmurki" mobil o'yini Maqsad: matnni diqqat bilan tinglashni o'rgatish; kosmosda muvofiqlashtirishni rivojlantirish. O'yinning borishi: Blind man's buff sanash qofiyasi yordamida tanlanadi. Ular uni bog'laydilar.

"Qo'ziqorin-qo'ziqorin" mobil o'yini Ochiq havoda o'yin maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama tarbiyalashning muhim vositalaridan biridir. Uning xarakterli xususiyati uning murakkabligi.

"Mayyor tulki" mobil o'yini O'yinning maqsadi va vazifalari: Maqsad: Bolalarda harakatchan faoliyatga bo'lgan ehtiyojni shakllantirish Vazifalar: O'yin qoidalariga rioya qilishni o'rgatish. Tezlikni rivojlantirish.

Mobil o'yin "Birdcatcher" MBDOU "60-sonli bolalar bog'chasi "Zainka" Ochiq o'yinni ochiq ko'rishning qisqacha mazmuni Ochiq o'yin "Birdcatcher" Maqsad: shakllantirish.

"Boyo'g'li" mobil o'yini Ochiq o'yinning vazifasi Maqsad: bolalarda vosita faoliyatiga bo'lgan ehtiyojni shakllantirish. Vazifalar: Bolalarning harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash.

Yurishda mobil o'yin bolalar bog'chasi. 3 yoshdan boshlab "vertolyotlar" o'yini. Maqsad: bolalarning motor faolligini rivojlantirish. Materiallar: tambur.

MOTOR FAOLIYATI:

O'yin mashqlari

1) "Qo'ziqorin teruvchilar": o'qituvchi: "Endi sizlardan biringiz qo'ziqorin teruvchi bo'lasiz, qolganlaringiz qo'ziqorin bo'ladi. Har bir qo'ziqorin o'rmonda o'zi uchun joy topadi va qo'ziqorin teruvchi diqqat bilan qaraydi va eslab qoladi. Shundan so'ng, qo'ziqorin yig'uvchi va qo'ziqorin raqsga tushadi, musiqa tugagach, qo'ziqorin teruvchi yuz o'giradi va qo'ziqorinlar o'z o'rnini egallaydi. Keyin qo'ziqorin yig'uvchi qo'ziqorinlarning to'g'ri o'tirganini tekshiradi.

2) O'yin-tanlov: "Qo'ziqorinlarni (rezavorlar) kim tezroq teradi".

3) O'yin: "Ovchilar va qo'ziqorinlar".

mobil o'yin

1. "Qo'ziqorin, daraxt, berry" - bolalar bo'shashadi, etakchi "Qo'ziqorin" deganda - bolalar cho'kadi, "Daraxt" - qo'llarini yuqoriga ko'taradi, "Berry" - qo'llarini qal'ada qiladi.
2. "O'rmonda ayiqning qo'ziqorinlari bor, men rezavorlar olaman"

MEHNAT:

1. Qorni belkurak bilan tozalash, belkurak bilan tozalash - belkurakdan to'g'ri foydalanishni o'rganing.

2. O'yinchoqlarni yig'ish, ularni qordan tozalash - o'yinchoqlarga g'amxo'rlik qilishni o'rganing, o'yinlardan keyin ularni birga yig'ing.

3. Daraxtlarning ildizi ochiq bo'lgan joylarda (ular iliq bo'lishi uchun) qorni belkurak bilan tozalash - birgalikda ishlashni o'rganish, umumiy sa'y-harakatlar bilan maqsadga erishish.

4.Muayyan joyda qorni belkurak bilan tozalash.

Maqsad:bolalar hududida tozalik va tartibni saqlashga o'rgatish bog'.

5. Belkurak bilan qorni urib, yo'lni tozalash.

Ko'p qor, qochib ketadigan joy yo'q.

Yo'lda ham qor bor.

Mana, bolalar, siz uchun belkuraklar,

Keling, hamma uchun ishlaylik.

Maqsad:yelka pichoqlari bilan harakat qilishni o'rganish, ma'lum bir joyda qor yog'dirish joy.

MUSICAL _ BADDIY:

Eshitish

"Qo'ziqorin" musiqiy o'yini

Bu o'yin qo'ziqorinni talab qiladi. O'yin ishtirokchilari musiqaga raqsga tushishadi va ayni paytda qo'ziqorinni bir-biriga uzatadilar. Uy egasi vaqti-vaqti bilan musiqani o'chiradi. Ayni paytda qo'lida qo'ziqorin bo'lgan kishi tashqarida. Raqsga tushgan oxirgi o'yinchi g'alaba qozonadi va qo'ziqorin bilan taqdirlanadi.

"Va biz o'rmon bo'ylab yurdik" past harakatchanlik ochiq o'yini

Va biz o'rmon bo'ylab yurdik

Buta ostida topilgan qo'ziqorinlar

Qo'ziqorinlar, mossiness qo'ziqorinlari, boletus qo'ziqorinlari

MASULAYON:

Chizma

· "Qo'ziqorinli o'tloq" (rasm)

· "Qish uchun sincap quritilgan qo'ziqorin kabi" (Qarang: Volchkova, 96-bet).

· Qo'ziqorinlar

modellashtirish

"Qo'ziqorin kosasi"

"Biz o'rmonga boramiz, qo'ziqorin topamiz" (Volchkova 96-betga qarang).

"Kirpi uchun muomala"

"Qo'ziqorin ustidagi qo'ziqorinlar" (qarang: Lykova 46-bet)

Qurilish
Origami "qo'ziqorinlar"

Ilova

"Borovichki"

"Qo'ziqorinli o'tloq" (qarang: Lykova 48-bet)

ijodiy ishlar

"Qo'ziqorinli savat"

"Kuzgi o'rmon" sxemasini yaratish

Ota-onalar bilan ishlash :

· Papka-slayder: "Bola qo'ziqorin va rezavorlar haqida nimani bilishi kerak."

· Dam olish kunlari marshruti: "O'rmonda oilaviy sayohat".

· Birgalikda rasm chizish tanlovi: "Bizning o'rmonga sayohatimiz"

· "Ovlanadigan va yeyilmaydigan qo'ziqorinlar" to'g'ridan-to'g'ri papkasini yaratish

· Loyiha: Bolalar uchun "Qo'ziqorin ostida" ertakini o'ynash (kostyum tikish)

· Bolalar va ota-onalarning "Kuz sovg'alari" qo'shma ishlari tanlovi - qo'ziqorin va tabiiy materialdan bolalar bilan hunarmandchilik.

Tatyana Bezmenova
"Mazali berry" mobil o'yini

Bolalarga yoqadi ochiq o'yinlarni o'ynang. Ular bolani rivojlantiradi, uning hayotini yanada qiziqarli va qiziqarli qiladi va o'qituvchiga qulay muhitda o'z maqsadlariga erishish uchun ajoyib imkoniyat yaratadi.

Maqsadlar. Bolalarni o'yinga jalb qiling. Bolalarni tanishtirishda davom eting rezavorlar, e'tiborni rivojlantirish. Oshirish vosita faoliyati, o'yin harakatlarini to'g'ri bajarish qobiliyatini yaxshilash.

O'YIN STROKI

O'qituvchi bolalarga turli xil narsalarni ko'rganligini aytadi rezavorlar, ularni savatga yig'ib, yigitlarga olib kelishga qaror qildi.

O'qituvchi bolalarga ko'rsatadi rezavorlar ismni aytayotganda (malina, smorodina, qulupnay) va bolalar bilan ularni to'g'ri chaqiradimi yoki yo'qligini aniqlaydi. Keyin o'qituvchi tozalashga borib, yig'ishni taklif qiladi rezavorlar. Lekin faqat har kim o'zini o'zi to'playdi berry. Chizilgan bolalarga kartalarni tarqatadi rezavorlar va tushuntiradi nima topish va aynan bir xil yugurish kerak berry.

O'qituvchi aytadi sozlar: “Bir, ikki, esnamang, sening berry tanlang!» .

Bolalar har birini o'zlariga tarqatadilar berry, va o'qituvchi bolalarni tanlashning to'g'riligini tekshiradi va har bir bola uchun qaysi birini aniqlaydi berry u yugurdi. G'olib birinchi bo'lib uning oldiga yugurgan kishidir berry va uni to'g'ri nomladi.

Siz ikkita bolaga bir xil rasmni berishingiz mumkin va ular bittasiga yugurishlari kerak berry.

Ushbu o'yinga o'xshab, siz mevalar, sabzavotlar, qo'ziqorinlar bilan o'yin o'ynashingiz mumkin.

Tematik haftalik: "Bizning bolalar bog'chasi".

Mobil o'yin: "Biz kulgili bolalarmiz."

Saytning ikki qarama-qarshi tomonida chiziqlar chizilgan va yon tomonda bir nechta doiralar chizilgan. Bu rahbarning uyi. O'yinchilar maydonning bir tomonida chiziq orqasida yig'ilishadi va xor bilan aytadilar:

Biz kulgili yigitlarmiz
Biz yugurishni va sakrashni yaxshi ko'ramiz.
Xo'sh, bizni ushlab ko'ring! Bir, ikki, uchta tuting!

“Tuting!” so‘zidan keyin. hamma saytning qarama-qarshi tomoniga yuguradi. Haydovchi ikkinchi chiziqni kesib o'tmasdan oldin yuguruvchilardan birini ushlashi kerak. Tutilgan aylanaga aylanadi - haydovchining uyi. Keyin bolalar yana misralarni o‘qiydilar va o‘yin maydonchasi bo‘ylab qarama-qarshi tomonga yuguradilar.2-3 urinishdan so‘ng ular nechta bola tutilganini sanashadi, yangi haydovchi tanlaydi va o‘yin davom etadi.

Tematik hafta: "Non stolga qanday keldi"

Estafeta: Kombinatorlar.

Tasavvur qilaylik, biz daladamiz, unda bug'doy o'sadi va biz terimchilarmiz. Qarang, bug‘doy yetishtirdik. Va kombayn operatorlari uni yig'ib, yuk mashinasiga (o'yinchoqlar) qo'yishlari kerak. Halqada (dalada) bug'doy bor - bolalar navbatma-navbat qoshiq bilan yugurishadi, qoziqdan donalarni olib, mashinaga (o'yinchoq) olib ketishadi. Kim ko'proq don yig'adi.

Estafeta poygasi: "Donni tashish".

Tashish paytida kombaynlar - yo'lda tarqalgan don. Endi biz hammamiz donlarni yig'ib, tegirmonga olib boramiz va u erda un tayyorlaymiz.Donalar halqa shaklida polga sochilib, bitta umumiy qoziq bo'ladi. Musiqa chalinayotganda, bolalar birgalikda yugurib, umumiy qoziqdan don olib, o'zlarining "tegirmoniga" olib ketishadi.

Mavzu haftasi: "Mening shahrim"

Mobil o'yin: "Sevimli shahar".

O'yin ishtirokchilari bitta "shahar" ga joylashtiriladi. Markazda tuzoq. Maqsad muzlab qolmasdan boshqa shaharga yugurish. Kim muzlamasdan sevimli shahriga yugurdi, u g'alaba qozondi.

Mavzu haftasi: "O'yinchoqlar".

Mobil o'yin: "O'yinchoqni kim tezroq oladi"

Bolalar ritmik musiqa ostida birma-bir ustunda aylana bo'ylab harakatlanadilar. Doira markazida halqaga o'ralgan qo'g'irchoq bor. Buyruq bo'yicha bolalar taqlid harakatlarini bajaradilar (biz qo'g'irchoqlar kabi yuramiz, ayiqlar kabi yuramiz, maydanoz kabi sakraymiz). Musiqa o'ynashni to'xtatadi, bolalar zalning o'rtasiga qo'g'irchoqqa yugurishadi. Kim tezroq tegsa, u g'olibdir.

Kam harakatchanlik o'yini: "toping va jim turing"

Bolalar yuz o'girishadi, o'qituvchi o'yinchoqni yashiradi. Bolalar o'yinchoqni qidira boshlaydilar, uni topib olgan kishi o'qituvchining oldiga keladi va qulog'iga uning qaerdaligini aytadi.

Mavzu haftasi: "Kiyim-kechak".

Estafeta poygasi: "Yuvish".

Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Jamoalar yonida kiyim-kechaklari bo'lgan arqon tortilgan. Zalning qarama-qarshi tomonida kiyim-kechak solingan ikkita havza bor. Jamoalarning vazifasi havzaga yugurish, kiyim-kechak olish, arqonga yugurish, uni arqonga osib qo'yishdir. Kimning jamoasi tezroq.

Kam harakatchanlik o'yini: "ro'molcha o'tkazish".

Musiqa ostida bolalar ro'molchani aylana shaklida uzatadilar, kimda ro'molcha bo'lsa, u raqsga tushadi, qolganlari qarsak chaladi.

Chiroyli, chiroyli

Atrofdagi hamma narsa go'zal

Biz endi ro'molchamiz

Yaxshiyamki, olamiz

Va bu ro'molcha bilan biz o'yinni boshlaymiz.

Mavzu haftasi: "Poyafzal"

Estafeta: "juft toping."

Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Har bir bolaning qo'lida poyabzal bor. Zalning qarama-qarshi uchida ikkinchi juft poyabzal bor. Vazifa ikkinchi juftlikni topishdir. Kimning jamoasi tezroq.

Mavzu haftasi: “Kuz. Kuz belgilari. Kuzda daraxtlar.

"Momaqaldiroq" mobil o'yini.

Bolalar sakrashni bajaradilar.

Momaqaldiroqni gumburlash uchun ko'tardi

Dalalar bo'ylab sayr qiling

O'rmonlar orqali, tepaliklar orqali

Ha, moviy bulutlar

Jiringlagan iliq yomg'ir

Menga o'raladi

Yomg'ir, yomg'ir! Bizga kerak

Uyga yugur.

Tematik haftalik “Kuzdagi bog'. Sabzavotlar".

Mobil o'yin: "Men bog'bon bo'lib tug'ilganman".

Doira markazida etakchi.

Men bog'bon (bog'bon) bo'lib tug'ilganman

Hazillashtirib, g'azablangan emas

Men hamma sabzavotlardan charchadim, faqat ... kartoshkadan tashqari

Bola kartoshkani tanlaydi:

Men shu yerdaman! Ular bir-birining orqa tomoniga aylanadi

Hammasi: 1,2,3 yugurish (bir-biriga qarab yugurish)

Kim birinchi bo'lib yugursa, o'shani boshqaradi.

Estafeta poygasi: "Keling, sabzavotlarni hovliga olib boramiz"

Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Pinlar orasidagi o'ralgan yo'l bo'ylab yugurib, trubadan sakrab o'tib, soxta sabzavotni olib, stakanga keltiring.

Tematik haftalik: "Qo'ziqorin va rezavorlar"

Mobil o'yin: "Qo'ziqorinni tuting"

Ikkita "qo'ziqorin" jamoasi (3-4 kishi) va qo'ziqorin yig'uvchilar (3-4 juft) ishtirok etadi. Erda ikkita doira kichik diametrli doira markazida - 2-3 m - qo'ziqorin yig'uvchilar savatlari va katta diametrli tashqi doira - qo'ziqorinlar o'sadigan o'rmon bilan belgilanadi. "Qo'ziqorinlar" tashqi doirada, "qo'ziqorin terib" juftlikda - markazda.

Archaning yumshoq panjalari orasida

Yomg'ir tomizadi, tomizadi, tomizadi!

Shox uzoq vaqt qurigan joyda,

Kulrang mox, mox, mox!

Barg bargga yopishgan joyda,

Qo'ziqorin, qo'ziqorin, qo'ziqorin o'sdi!

Uning do'stlarini kim topdi?

Bu men, men, men!

(oxirgi so'zlardan so'ng, signal bo'yicha, tamburni uring! "Qo'ziqorinlar" tarqaladi. "Qo'ziqorinlar" "qo'ziqorinlarni" ushlaydi va ularni aylanaga olib boradi.

Mavzu haftasi: "Idishlar"

Estafeta poygasi: "Suv ​​sachramasdan olib keling"

Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Zalning qarama-qarshi uchida chelaklar suv bor. Jamoalarning vazifasi yog'och qoshiq bilan yugurish, qoshiqni olib tashlash va uni to'kib tashlamaslikka harakat qilish va uni jamoangizning shaffof idishiga quyishdir. Kim ko'proq suv olib keladi.

Past harakatchanlik o'yini: "Syurpriz"

Rahbar tanlanadi, ular uning ko'zlarini bog'laydilar, unga tayoq beradilar va uni doira o'rtasiga qo'yishadi. O'yinchoq chelak yoki panning ostida yashiringan. Haydovchi aylana bo'ylab aylanib, panani his qilish uchun tayoqdan foydalanishi kerak.

Kam harakatchanlik o'yini: "Idishlarni tasvirlang".

Mavzu haftasi: "Mebel"

Mobil o'yin: "Kresloga o'tir"

Kreslolar aylana shaklida joylashtirilgan (ishtirokchilardan bitta kam). Musiqa yangraydi, bolalar stullarni aylanib, raqs harakatlarini bajaradilar. Musiqa tugagach, bolalar stullarni olishlari kerak. Kim o'yinni tark etishga ulgurmadi (bitta stul olib tashlanadi).

Tematik haftalik: “Fasllar. Qish".

Mobil o'yin: "Ikki sovuq"

O'yin uchun sizga kamida 6-12 m o'lchamdagi keng maydon kerak. Saytning qarama-qarshi uchlarida ikkita "uy" belgilangan. O'yinchilar ikkita Ayozni tanlaydilar - "Soz" qizil burun "va" Ayoz ko'k burun ". Ayozlar o'rtada, qolgan o'yinchilar esa maydonning bir tomonida "uy" chizig'i orqasida. Ikkala Ayoz ham yigitlarga quyidagi so'zlar bilan murojaat qiladi:

Biz ikki yosh aka-ukamiz

Ikkita sovuq olib tashlanadi.

Men Frostman - qizil burun.

Ayoz - ko'k burun.

Qaysi biringiz qaror qilasiz

Yo'l yo'lda boshlanadimi?

Barcha o'yinchilar javob beradi:

Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz

Va biz Frostdan qo'rqmaymiz!

Mavzu haftasi: "Qishlaydigan qushlar"

Mobil o'yin: "Birdcatcher"

Yetakchi qushchining ko‘zi bog‘langan. Har kim o'zi uchun qushni, o'zi taqlid qiladigan ovozni tanlaydi. Bolalar quyidagi so'zlar bilan aylanaga o'tadilar:

O'rmonda, o'rmonda

Qorli eman daraxtida

Qushlar o'tirishdi

Ular jimgina qo'shiqlar kuylashdi.

Mana qushchi keldi -

U bizni asirga oladi

Bolalar tarqab ketishadi va "qush ovchi" kimnidir tutishga harakat qilmoqda. Qo‘lga tushgan kishi o‘z qushini ovozi bilan tasvirlaydi, “qush tutuvchi” esa qaysi qushni tutganini taxmin qiladi.

Mavzu haftasi: "Qishda yovvoyi hayvonlar"

Ochiq o'yin: "Biz bir marta o'rmonda yurgan edik"

Aylanada o'tirgan "ayiq" tanlanadi. Bolalar aylana bo'ylab yurib, so'zlarni aytadilar:

Bir marta biz o'rmonda yurgan edik

Va ayiq bilan uchrashdi

Daraxt tagida cho‘zilib yotib, xo‘rlaydi

Biz uning atrofida aylanib yurdik

Oyoq uyg'otdi

Qani, kichkina ayiq tur

Va tezda yetib oling.

Oxirgi so'zlardan so'ng, "ayiq" o'rnidan turadi va bolalarni quvib yetadi.

Mobil o'yin: "AyyorTulki".

Bolalar aylanada turishadi ko'zlar yopiq. O'qituvchi xohlagan bolaga tegadi " ayyor tulki". Buyruq bo'yicha bolalar ko'zlarini ochib, xorda aytadilar:

Ayyor tulki qayerdasiz?

Ayyor tulki qayerdasiz?

Tegilgan bola o'rnidan sakrab "men shu yerdaman!" bu so'zlardan keyin bolalar qochib ketishadi va tulki tutishga harakat qiladi.

Mavzu haftasi: "Ertaklar"

Ochiq o'yin: "to'r va oltin baliq"

Bolalar oltin baliq shlyapalarini kiyib, aylana bo'ylab yugurishadi, harakatlarni bajaradilar va so'zlarni takrorlaydilar:

"Baliqlar o'ynayapti
Moviy quyoshli suvda
Ular qisqaradi, ochiladi,
Ular o‘zlarini qumga ko‘mib tashlaydilar”.

Oxirgi so‘zlardan keyin chol ularni to‘r bilan tutmoqchi bo‘ladi.

Mavzu haftasi: "Yangi yil"

Burningizni Santa Klausga yopishtiring.

Burunsiz Santa Klaus katta qog'ozga chizilgan va devorga osilgan. Burunni plastilindan haykalga soling va bolalar navbatma-navbat ko'zlarini bog'lab, burunni joyiga yopishtirishga harakat qilishadi.

Qor parchasi

Har bir bolaga "qor parchasi", ya'ni kichik paxta momig'i beriladi. Bolalar qor parchalarini bo'shatadilar va sizning signalingiz bilan ularni havoga ko'taradilar va iloji boricha havoda qolishlari uchun ularni pastdan puflay boshlaydilar. Eng aqlli g'alaba qozonadi.

Kim ko'proq qor to'pini oladi

Paxta momig'idan qor to'plari erga sochilgan. Bolalarning ko'zlari bog'langan va har biriga savat beriladi. Signalda ular qor to'plarini yig'ishni boshlaydilar. Eng ko'p qor to'pi bo'lgan kishi g'alaba qozonadi.

Mavzu haftasi: "Uy hayvonlari"

"Shaggi it"

Boshiga it tanlanadi, boshiga shlyapa kiyadi, cho'kkaladi.Bolalar zalning qarama-qarshi chetidan unga qarab harakatlanadilar:

Bu yerda shaggy it yotadi

Burunni panjalaringga ko'mish

Jimgina, tinchgina yolg'on gapiradi

Uyqusizlik, uxlamaslik,

Keling, uni uyg'otaylik!

Va keling, nima bo'lishini ko'raylik?

Oxirgi so'zlardan so'ng, bolalar tarqalib ketishadi va it ularni ushlashga harakat qiladi.

"Mushuk Vaska"

Mushuk tanlangan. U markazda o'tiradi va bolalar uning atrofida raqsga tushishadi:

Sichqoncha raqsi

Mushuk divanda uxlayapti

Sichqonchani jim, shovqin qilmang

Kota - Vaskani uyg'otmang

Va qandaydir tarzda mushuk uyg'onadi

Va dumaloq raqsni tarqating.

O'yin "Otlar"

O'yin uchun hovlidagi keng maydon yoki keng xonadan foydalanish eng qulaydir. Ishtirokchilarning soni har qanday bo'lishi mumkin. Balandlikdagi bolalar bir qatorga, bir qatorga joylashtiriladi va oxirgidan boshlab, to'rtta ishtirokchidan iborat guruhlarga bo'linadi. Guruhlardan biri ildizlarning nomini oladi va bir marta qo'lga kiritilgan joyni saqlab qoladi; chap va o'ng tomonda ikkita guruh bog'lovchilari ularga ulashgan. Oxirgi guruhlarga murabbiylar kiradi. Hamma shu tarzda joylashib olgandan so'ng, murabbiylar kamarlarini echib, ularni ildiz guruhi a'zolarining kamarlaridan o'tkazib, o'ng qo'llari bilan kamarning ikkala uchidan ushlab, kamar tokasi ko'rsatkich va bosh barmoq o'rtasida bo'lishi uchun, kamarning qarama-qarshi uchi o'rta va ko'rsatkich barmoqlari orasida joylashgan. kamarni o'ng qo'lning barmoqlari bilan ushlash tufayli uni istalgan vaqtda tezda olib tashlash mumkin.

O'yindagi tartibni oshirish uchun yoshi kattaroq ishtirokchilardan biri "uchlik ustasi" etib saylanadi. Uning bergan signaliga ko'ra, "uchliklar" harakat qila boshlaydilar, dastlab asta-sekin oldinga siljiydilar, keyin asta-sekin qadamlarini tezlashtiradilar, ular bir yo'nalishda yugurishni boshlaydilar, keyin asta-sekin bu yo'nalishni o'zgartiradilar va yangi tartib bo'yicha har tomonga tarqaladilar. egasining. “Uch egizakning egasi”: “otlar, turli yo‘nalishlarda!” deb qichqirishi bilan, murabbiylar ildiz kamarlari bilan bog‘langan kamarlarni darhol qo‘yib yuborishadi va bo‘shatilgan otlar tezda turli yo‘nalishlarda yugurishadi. Biroz vaqt o'tgach, egasi yana "murabbiylar, otlarni jilovla!" Bu hayqiriqdan so‘ng murabbiylar bir-birlarining qo‘llarini ushlab, zanjir hosil qiladilar va o‘yin uchun joy bo‘lgan xona yoki hovlining bir chetidan qarama-qarshi tomonga o‘ta boshlaydilar, u yerda ham otlarni haydashadi. Ushbu o'yinning asosiy elementi yurish va yugurish bo'lib, agar u havoda sodir bo'lsa, unda uning bolalar uchun foydasi aniq.

Tematik hafta: "Mening oilam"

O'yin: muzlatish

Musiqa yangraydi, bolalar xonada turli xil sakrashlarni amalga oshiradilar, o'qituvchi musiqani o'chiradi va turli xil inson pozalarini tasvirlaydigan kartalarni ko'rsatadi. Bolalar bu pozani tasvirlashlari kerak. Buni noto'g'ri qilgan kishi o'yindan tashqarida.