Konturna karta 5 ćelija geografija. Pravila za rad sa konturnom kartom u nastavi geografije. Tehnički zahtjevi za konturne karte
Nadamo se da će vam konturne karte pomoći u proučavanju tako zanimljivog predmeta kao što je geografija. Prilikom izvršavanja bilo kakvih zadataka možete koristiti školski udžbenik i geografski atlas, ali to ne znači da morate detaljno precrtati karte atlasa, obavljati samo određene zadatke. Kako bi vam olakšali rad, svaka karta je već označena dijelom geografskih objekata. To će vam pomoći da se brže orijentirate ispunjavanjem zadataka koji su naznačeni na konturnoj karti i zadataka koje nastavnik nudi dodatno.
OTKRIĆA RUSKIH PUTNIKA.
Zadaci
1. Stavite na kartu rutu plovidbe F. F. Bellingshausena i M. P. Lazareva. Napišite imena okeana kroz koje ste plovili. Potpišite kopno koje je otkriveno tokom ovog putovanja i datum ovog otkrića.
2. Odaberite na karti put putovanja Atanasija Nikitina. Potpišite na karti imena mora, koja se pominju u knjizi A. Nikitina "Putovanje izvan tri mora".
3. Potpišite na karti rute S. I. Dezhneva, V. Beringa i A. I. Chirikova, unesite njihova imena u legendu karte na odgovarajuće strelice. Potpišite imena mora kojima su plovili.
4. Stavite na kartu putne pravce I. Yu. Moskvitina i E. P. Khabarova, u legendi karte, potpišite odgovarajuće simbole. Upišite na kartu grad iz kojeg su ova putovanja počela.
SADRŽAJ
2-3 KAKO SU LJUDI OTKRILI ZEMLJU
4-5 OTKRIĆA RUSKIH PUTNIKA
6-7 IMENA RUSKIH PUTNIKA NA MAPI SVIJETA
8-9 ORIJENTACIJA. STRANE HORIZONTA
10-11 STEPENIJA MREŽA
12-13 LOKACIJSKI PLAN
14-15 ZEMLJANA KORA
16-17 VODA NA TLU. WORLD OCEAN
18-19 VODA NA ZEMLJI. VODENA ZEMLJIŠTA
20-21 PUTOVANJE PO MATERIJALIMA
22-23 PRIRODA RUSIJE
24 UTICAJ LJUDI NA PRIRODU.
Besplatno preuzimanje e-knjiga u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Geografija, 5. razred, Konturne karte, Rumjancev A.V., 2014 - fileskachat.com, brzo i besplatno.
- Geografija, Osnovni kurs, 5-6 razredi, Metodički vodič, Letyagin A.A., 2018.
- Geografija, Atlas, 5. razred, Konturne karte i zbirka zadataka, Krylova O.V.
- Atlas sa konturnim kartama, Geografija, 5. razred, Krylova A.V.
Sljedeći tutorijali i knjige.
- Kartografski zadaci su vizuelni i efektni materijal za učenje geografije. U okviru programa za peti razred prepoznata je kao jedna od najtežih disciplina. Na mnogo načina, ovakvo stanje je posljedica činjenice da su informacije analizirane u temama nove za učenike petog razreda, koje se ranije nisu nalazile u drugim školskim predmetima. Zbog toga se rad s kartama i knjigom rješenja za njih smatra izuzetno korisnim, predstavljajući složene koncepte u pristupačnom obliku. Da biste uspješno završili kurs, GDZ treba raditi redovno i sistematski. Ako se uoče praznine u znanju, vratite se i ponovite gradivo ponovo.
- Što se tiče prednosti, stručnjaci prepoznaju univerzalne konturne karte iz geografije za 5. razred, sastavljena po uputstvu Rumjanceva A.V. i izdala izdavačka kuća Drofa za odgovarajuće udžbenike na tu temu. Prepoznatljive karakteristike kompleta:
- uzima u obzir uzrasne karakteristike nivoa znanja i pogleda učenika petog razreda, njihovu zainteresovanost za poznavanje svijeta, prirode;
- prezentacija materijala u sistematičnoj, razumljivoj formi;
- Zanimljivi zadaci.
Zbirka se može koristiti za domaći, razredni rad, kao iu okviru dodatnog, kružnog rada, samostalnog učenja. - Početni kurs geografije često predstavlja posebnu poteškoću za učenike petog razreda, jer se ranije nisu susreli s potrebom da koriste kartografske podatke i rade s njima. Ovaj pristup možete naučiti sami ili uz pomoć roditelja, koristeći posebna rješenja popularnih i zanimljivih zbirki konturnih karata i atlasa.
- Odabir izvora za rad GDZ, važno je uzeti u obzir:
- usklađenost gradiva sa programom, nastavnim materijalima prema kojima se na nastavi geografije izučavaju učenici petog razreda. Za one koji su na porodičnom obliku obrazovanja ili žele da prošire svoje znanje, možemo preporučiti univerzalne kolekcije pogodne za sve sisteme i komplekse obuke;
- autogolovi. To može biti povećanje trenutnih i završnih ocjena, učešće i pobjede na geografskim takmičenjima i takmičenjima, te drugi pojedinačni zadaci;
- potreba za pažljivim planiranjem i periodičnim praćenjem postignutih rezultata. Preporučljivo je s vremena na vrijeme evaluirati dinamiku postignuća, blagovremeno identifikovati i ispraviti nedostatke i otkloniti ih;
- sposobnosti učenika - osnovni nivo znanja, količina vremena koje se može potrošiti na pripremu itd. - Zastupljen konturne karte iz geografije za 5. razred, koju je sastavio Rumjancev A.V. i objavila izdavačka kuća Drofa, omogućiće učeniku petog razreda da u potpunosti savlada i uvežba gradivo kursa:
- procijeniti veličinu i karakteristike svakog kontinenta;
- označiti na kartama imena naših sunarodnika i poznatih stranaca - poznatih putnika i pionira;
- proučavati uticaj čovjeka na prirodu i međusobnu povezanost, interakciju prirode i društva u procesu njegovog razvoja, izglede i prognoze za budućnost. - Korištenje zbirke konturnih karata i gotovih domaćih zadaća za to pomoći će razviti korisnu i potrebnu vještinu ne samo u školi, već i nakon diplomiranja, vještinu samopripreme i samokontrole, traženja, odabira i primjene informacije neophodne za rad. Konturne karte i atlasi, prema mišljenju stručnjaka, jedan su od najboljih materijala koji vam omogućavaju da duboko razumijete i dugo pamtite velike nizove raznolikih geografskih informacija, uključujući i one najsloženije.
Konturne karte po geografiji i GDZ njima za učenike petog razreda
V. L. Markov, S. V. Žukova, M. A. Sedelkin,
metodičari Gradskog metodičkog centra
Poznavanje karte i sposobnost rada sa njom in savremeni svet ne manje važno,
nego znanje gramatike i matematike.
1. Konturne karte se nazivaju konturne karte jer prikazuju samo opće obrise geografskih objekata. Konturna karta je osnova za izvođenje praktičan rad po geografiji. Konturna karta se obično ne popunjava odjednom.
2. Početak rada konturna karta Pažljivo pročitajte nastavnikov zadatak. Šta tačno treba označiti? Ponovite legendu na temu zadatka.
3. Zadaci se izvode korišćenjem materijala iz školskog udžbenika, školskih atlasnih karata i drugih dodatnih izvora informacija koje preporuči nastavnik.
4. Za početak pripremite oštro naoštrene olovke i olovke u boji koje su neophodne za ispunjavanje zadataka nastavnika.
5. Svaka kartica mora imati naslov koji je potpisan na vrhu kartice. Trebao bi biti jasan i koncizan, te relevantan za temu koja se proučava. Nemojte brkati naziv vaše karte s imenom predloška karte.
6. Uporedite obrise teritorije prikazane na konturnoj karti sa uobičajenim geografska karta da se snađeš. Odredite gdje su glavne planine i rijeke.
7. Razmislite o redoslijedu kojim bi se označili objekti tako da ne prekrivaju ili ometaju jedni druge.
8. Odredite simbole koje ćete koristiti, označite ih na posebno određenom mjestu na karti.
9. Svi objekti prikazani na karti moraju se odraziti u legendi (u legenda), uključujući sjenčanje (boje), šrafiranje, ikone, fusnote, itd. Legenda karte mora sadržavati dekodiranje bilo koje oznake boje.
10. Geografski objekti, čiji se nazivi ne uklapaju na konturnu kartu, mogu se označiti izvanrazmjernim znakovima (brojevima, slovima), a njihovi nazivi su potpisani konvencionalni znakovi.
11. Tekstovi i nazivi geografskih objekata moraju biti čitljivi. Napišite nazive rijeka, planina i gradova jasno, u bloku.
12. Orografski objekti (reljefni elementi) aplicirani su crnom bojom, hidrografija (vodna tijela) - plavom bojom.
13. Potrebno je izvršiti samo predložene zadatke. Izbjegavajte stavljanje "dodatnih informacija" na konturnu kartu. Ocjena za ispravno obavljen rad na predloženim zadacima može se smanjiti ako se radu dodaju dodatne informacije.
14. Ovisno o zadatku, objekti se mogu zasjeniti jednostavnom olovkom ili obojiti odgovarajućim bojama. Pokušajte koristiti iste boje koje se koriste na štampanim kartama (pogledajte karte u atlasu).
15. Prefarbavanje predmeta neophodnih za realizaciju zadataka vrši se samo olovkama u boji. Nikada nemojte koristiti flomastere i markere!
16. Svaki oblik terena ima svoju shemu boja, koja odgovara skali visina i dubina atlasa.
17. Za ispravno crtanje naziva geografskih objekata na konturnoj karti, treba se voditi mrežom stupnjeva: naziv geografskih objekata mora biti napisan duž linija stepenske mreže, što će pomoći da se zadatak više završi tačno.
18. Nazive malih objekata na skali korištene karte, na primjer, vulkana ili planinskih vrhova, poželjno je postaviti desno od samog objekta, duž paralele.
19. Nazive linearnih obeležja, kao što su planine, rijeke ili struje, treba postaviti po dužini tako da se mogu čitati bez okretanja kartice.
20. Nazivi površinskih objekata ne bi trebali izlaziti izvan granica objekta. Izuzetak su mali objekti. U ovom slučaju, natpis se može nalaziti pored ovog objekta ili je referenca data u obliku broja, koji se dešifruje u legendi karte (npr. na karti: broj 1 je na objektu; a u legenda, dekodiranje je dato: 1 - jezero Ilmen).
21. Ako označite prostorni objekt, na primjer, ravnicu ili more, zapamtite da granice ovih objekata nisu ocrtane linijama. Natpis imena pokazuje teritorij ravnice ili akvatorija mora.
22. Treba postojati sistem u konvencionalnim znakovima. Držite se kartografske tradicije u popunjavanju karata.
23. Konturna karta se blagovremeno u određeno vrijeme predaje nastavniku geografije.
Bilješka
Nemojte koristiti boju za popunjavanje konturne karte. Obično se konturne karte prave na papiru koji vrlo slabo upija vodu. Osim toga, greške na kartama u boji je teže ispraviti.
Pri ocjeni kvaliteta predloženih zadataka nastavnik vodi računa ne samo o ispravnosti i tačnosti zadataka, već i o tačnosti njihove realizacije. Netačno obavljen zadatak može dovesti do niže ocjene vašeg rada.
Napomena za nastavnika
Za sve vrste konturnih karata namijenjenih za praktične vježbe studentima u cilju konsolidacije znanja iz geografije i istorije u okviru programa obrazovne institucije, tehnički uslovi se distribuiraju u skladu sa normama Federalne službe za geodeziju i kartografiju Rusije (od 15. juna 2003.).
Tehnički uslovi na konturne karte
1. Objavljene konturne karte moraju ispunjavati zahtjeve tehničkih specifikacija i biti izdate u tri oblika: odvojeni listovi, u obliku brošure, ušiveni u nastavne atlase.
2. Konturne karte se štampaju u jednoj boji na papiru za pisanje br. 1 (GOST 18510-73), ofset papiru (GOST 9094-83), uvoznom papiru za pisanje ili kartografski papir težine 70–100 g/m2.
3. Za korice konturnih karata izdatih u obliku brošura treba koristiti kartografski papir (GOST 1339-79) ili premazani papir (GOST 21444-75 težine 80-100 g / m 2). Dozvoljeno je koristiti druge vrste papira za korice, uključujući papir za pisanje.
4. Svi elementi trebaju biti odštampani na konturnim kartama; na njoj ne bi trebalo biti pocepanih ili zgnječenih mesta kartografska slika.
5. Boja na cijeloj kartografskoj slici mora biti odštampana u ravnom, gustom sloju. Slika treba da bude jasna i bez poteškoća za čitanje u svim detaljima.
6. Sve linije, potezi i tačke moraju biti jasni, sa oštrim, nezamućenim ivicama koje se ne zgnječe prilikom štampanja.
7. Tekst na konturnoj karti mora biti jasan, bez mrlja i prljavštine. Fontovi moraju biti u skladu sa državnim pravilima i propisima (SanPiN 2.4.7.702-98).
8. Na konturnim kartama ne smije biti mehaničkih oštećenja, bora, masnih mrlja i mrlja s površinom većom od 0,5 mm 2.
9. Konturne karte izdate kao zasebni listovi moraju biti ravnomjerno izrezane, imati margine od najmanje 10 mm.
10. Izrada korica konturnih karata i izgled brošure su vizuelno definisane.
Više informacija o standardu možete pronaći na portalu regulatornih dokumenata ().
