ჯინსის პატარა ჯიბე რისთვისაა. რატომ სჭირდებათ ბავშვებს მოთხრობა. ჯაჭვის საათის დამცავი

ჩვენ სამუშაო დღეს მივდივართ გახსნაზე. ჯერ ერთი, გაცილებით ნაკლები ხალხია. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, როდესაც ვიზიტორების სიმაღლე ოცი მეტრია! მეორეც, ბავშვები

ახალი და მზად ინფორმაციის მისაღებად. და მესამე, გამოფენაზე ყველა მუშა მხიარული და ხალისიანია.
პირველი წესი (როგორც მუზეუმების მონახულების შემთხვევაში) არის ჯერ წესების განხილვა: როგორ მოვიქცეთ; რა არის შესაძლებელი და რა არა; რა უნდა გააკეთოს, თუ დაიკარგება; როდის იქნება შესვენება და სადილი და ა.შ.

ამის შემდეგ კუთხეში ვსხედვართ (დილით არის თავისუფალი სალექციო დარბაზები) და ვსაუბრობთ წიგნების გამოცემაზე, პატარა და დიდ გამომცემლობებზე, გზაზე, რომელსაც ტექსტი გადის წიგნად გადაქცევამდე, რედაქტირებაზე, თარგმანებზე და ილუსტრაციები. წელს სასაცილო გამოვიდა - გამოფენამდე ერთი კვირით ადრე ბიჭებმა და მე ვუყურეთ წიგნს ინგლისურად, ვუთხარით რა ვნახეთ სურათებზე, შევეცადეთ გამოეცნოთ შეთქმულება ტექსტის გაგების გარეშე და გამოფენაზე ახალ პროდუქტებს შორის ჩვენ ვნახეთ ამ წიგნის გამოქვეყნებული თარგმანი. გავიგეთ, აღფრთოვანებულები ვიყავით, მეხსიერებაში დავაფიქსირეთ მთარგმნელის მნიშვნელოვანი როლი.

ამ ყველაფრის განხილვის შემდეგ მივდივართ წიგნების სანახავად. დიდება და პატივისცემა გამომცემლობის ყველა წარმომადგენელს სტენდებზე - ისინი ყოველთვის ძალიან ყურადღებით, თავაზიანად ურთიერთობენ ჩვენთან და დეტალურად პასუხობენ შეკითხვებს. კითხვები განსხვავებულია. გაქვთ წიგნები ქალთევზების შესახებ? რაც შეეხება ჰოკეი? და წიგნები მაგიის შესახებ, როგორ უნდა ვისწავლოთ ეს? .. წინსვლის ყურებით, ვიტყვი, რომ ბავშვი ეძებს წიგნებს "შესახებ ნამდვილი მაგია”, მე ვიყიდე ქიმიაში პირველი ექსპერიმენტების კოლექცია და სრულიად ბედნიერი ვიყავი (დედამისი კი არ იყო მთლად).

გამომცემლობა "პოლიანდრიაში" სტენდი კეთდება მხოლოდ შვიდი წლის ბავშვების ზრდისთვის, "სკუტერის" სტენდზე არის "ნამდვილი" შუქურა და მამაცი მეზღვაურები ჟილეტებში, "ლაბირინთი" გთავაზობთ გადაღებას ლონდონში. შერლოკ ჰოლმსის დროინდელი. ბავშვებმა ჯერ არ იციან ვინ არის ჰოლმსი, მაგრამ ისინი სწავლობენ მოგზაურობისას, ათვალიერებენ წიგნს, ათვალიერებენ სურათებს და სიამოვნებით კითხულობენ წარწერას საკუთარი ფოტოს ქვეშ: „ყველაზე საშიში ადამიანი ლონდონში“.

ვხვდებით წიგნებს, რომლებსაც გაკვეთილებზე ვკითხულობთ, ჩვენს საყვარელ გმირებს.

დედა, შეხედე, იქ არის გრიფალო!

ოჰ, ეს არის მაუგლი? შეიძლება ვნახო ეს წიგნი?

ჩვენ ვტოვებთ, ვუსმენთ, ვთხოვთ რჩევებს გამომცემლებისგან.

და რომელი წიგნი მოგწონთ ყველაზე მეტად? სერიოზულად ეკითხება ალია.

ეს ჩვენი წიგნია თუ თარგმანი? ბორისი განმარტავს.

როცა ყველა დარბაზი გადის, ყველა ბავშვის ჯიბე სავსეა ტკბილეულით, ღია ბარათებით და კალენდრებით. ხოლო რვეულებში არის შენიშვნები: „ჰკითხეთ კომპასის სახელმძღვანელოს კალენდრის შესახებ“ ან „ვარდისფერი ჟირაფი, წიგნი დრაკონების შესახებ“. შენიშვნები ძალიან მნიშვნელოვანია, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება დაიბნეთ და დაივიწყოთ სად ნახეთ საყვარელი წიგნი ყდაზე კნუტით (გააკეთეთ ორი დამატებითი წრე, იპოვეთ).

მშობლებთან წინასწარ ვთანხმდებით, რომ თითოეულ ბავშვს სამას რუბლს მიიღებს ბაზრობის მოსანახულებლად და შეძლებს წიგნის ყიდვას. ვიღაცას ზუსტად სამასი ჰყავდა თან, ვიღაცას ხუთასი, ვიღაცას ათასს აძლევდნენ და ფულის დაბრუნებას სთხოვდნენ. შემდეგი ეტაპი იწყება - გინდა იყიდო ყველაფერი! თუ არა ყველა, მაშინ ბევრი, რა თქმა უნდა, არც ერთი წიგნი - ძალიან ბევრი რამ მომეწონა!

ბორისთან ერთად ვსხედვართ იატაკზე და ვწუხვართ - წიგნი, რომელიც მას მოსწონს, ექვსასი ღირს, მას კი სამასი აქვს.

იცი, მე მივხვდი. ვერ ვსადილობ!

აბა, რა ხარ, ბორია, აუცილებლად უნდა ისადილო. ჯობია ეს წიგნი რვეულში ჩავწეროთ და მშობლებს დაელაპარაკოთ - იქნებ ცალკე იყიდონ ან საახალწლოდ გაჩუქოთ?

ო! შესანიშნავი! ახლა კი ვიყიდი წყნარი ოკეანის შესახებ და მეორეს მამას საჩუქრად.

ეს ასევე მნიშვნელოვანია: ზოგიერთ ბიჭს სურს იყიდოს წიგნი უმცროსი ძმისთვის, ზოგს მშობლებისთვის. ვიღაც ოცდაათი მანეთის დამატებას ითხოვს, ვიღაც მოულოდნელად ცოცხალი ვაჭრობს სტენდზე.

ტურის ბოლოს ყველა ძალიან დაიღალა, მაგრამ არა უკმაყოფილო. შეძენის შემდეგ შეგიძლიათ გადახვიდეთ მასტერკლასზე, მონაწილეობა მიიღოთ ქვესტში ან თამაშში, მიიღოთ ავტოგრაფი ნამდვილი ცოცხალი მწერლისგან, ან თუნდაც სთხოვოთ მხატვარს, დახატოს უზარმაზარი ზვიგენი თქვენს წიგნზე...

ორშაბათს, გაკვეთილის დასაწყისში ვმსჯელობთ ვინ რა იყიდა, კმაყოფილი არიან თუ არა, დაიწყეს თუ არა კითხვა. მე ვაჩვენებ ჩემს შესყიდვებს.

ვაა, ეს ოდისევსიაა?

აჩვენე ელენა!

წიგნს მაშინ მოვიტან, როცა ბებია მის კითხვას დაასრულებს.

და მე მოვიტან გამოცდილებას, ჯადოსნურ ქაფზე!

მაგრამ ამ გოგონას, ჰილდას, მას აქვს ლურჯი თმა და ის იქ მეგობრობს ასეთ პატარა კაცთან ...

არანაირი ვალდებულება, არანაირი ზეწოლა. უბრალოდ, არის წიგნის დიდი ფესტივალი და სიამოვნება, რომლის გაზიარებაც მოგვიანებით გინდა. ამ დღესასწაულს რომ ესტუმრნენ, პატარა ადამიანები ხედავენ, რა მშვენიერია ყოფნა წიგნებსა და მათ მოყვარულებს შორის, რამდენი მშვენიერი წიგნია წინ და რამდენი ადამიანი მზადაა დაგეხმაროთ არჩევანში.

ოლგა ლიშინა
ნატალია ლაპკინას ფოტო

“ რატომ სჭირდებათ პატარა ბავშვებს მოთხრობა? ”

(მასწავლებლების გამოცდილებიდან უმაღლესი კატეგორია 551 სკოლის ზოგადი განათლების საპატიო მუშაკები ფილიპოვა ტ.პ. და ხილკევიჩ ო.ი.

დღეისათვის საზოგადოების მრავალი სფეროს მოდერნიზაციის პირობებში ერთი

განათლების სფეროში მთავარი ამოცანაა პატრიოტიზმისა და მოქალაქეობის აღზრდა

ვენები, რადგან ეს არის თაობების უწყვეტობის, ნებისმიერი საზოგადოებისა და სახელმწიფოს სიცოცხლისუნარიანობის საფუძველი. ამის გადაჭრაში გვეხმარება L.V.-ს განვითარებადი სისტემა. ზანკოვა, რომელიც მიზნად ისახავს უმცროსი სტუდენტების პიროვნების ოპტიმალურად განვითარებას. ამის მიღწევაში გეხმარებათ არჩევითი კურსი „მე ვარ რუსეთის მოქალაქე“.

ამ კურსის მიზანია გააფართოვოს ბავშვის სოციალურად მნიშვნელოვანი ცოდნა საკუთარი თავის შესახებ ისტორიის ცოდნის დამატებით - ჩვენი შორეული და ახლო წარსულის შესახებ, პიროვნების სოციალური დასაწყისის შესახებ, მისი ჩამოყალიბებისა და განვითარების შესახებ გამოცდილებისა და გამოცდილების საფუძველზე. წარსულის გაკვეთილები.

რაც უფრო შეგნებულად ისწავლის ბავშვი ისტორიული და სოციალური მეცნიერების ცოდნის გარკვეულ მინიმუმს, მით უფრო სწრაფად დაიკავებს ყველასთვის აუცილებელ პიროვნულ და სამოქალაქო პოზიციას, მით უფრო ადეკვატური და აქტიური იცხოვრებს და იმოქმედებს კომპლექსურ, წინააღმდეგობრივ, ყოველთვის პროგნოზირებადისაგან. ურთიერთობათა სისტემა "მე - ჩემი ქვეყანა - ჩემი სამყარო". ისტორია - შემდგომში ხელს უწყობს აზროვნების არეალის გაფართოებას, აძლევს უნარს „წარსულზე ფიქრი“.

მაშ რა არის ისტორია? ეს ისეთი მეცნიერებაა, რომელიც სწავლობს და აღწერს ხალხთა წარსულს, წარსულ მოვლენებს, ადამიანების ცხოვრებას ......

ისტორია გვასწავლის სამართლიანობას, გვეხმარება ახლებურად შევხედოთ ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროს. და ჩვენი მიზანია ბავშვებს შეიყვარონ ეს თემა და გაიგონ მისი მნიშვნელობა.

ჩვენ წარმატებას მივაღწიეთ. Ბიჭები ახალი ნივთიმომეწონა. მათ გააცნობიერეს, რომ ისტორია არის „გზა დროში“. და ეს მომხიბლავი "გზა" უნდა გაიაროს. სკოლის მოსწავლეებმა ისწავლეს დროის დათვლა საუკუნეებითა და ეპოქებით, ააშენეს ოჯახის ხე, შეიტყვეს რუსეთის ისტორია მას შემდეგ. ძველი რუსეთიდღემდე. და რაც მთავარია, ბავშვებმა ისწავლეს მათ გარშემო არსებული სამყაროს გაგება და გაცნობა, ანუ ცოდნის შეძენის მნიშვნელოვნად გამოყენება საგანმანათლებლო, შემეცნებითი და ცხოვრებისეული ამოცანების გადასაჭრელად.

ჩვენი მუშაობის დასაწყისში დაისვა კითხვა: „რატომ სჭირდებათ პატარა ბავშვებს ისტორია?“.

ბავშვი შემოდის სამყაროში, როგორც დიდი მკვლევარი. მისი ცნობისმოყვარეობის დონე იმდენად დიდია, რომ მისი არგამოყენება დანაშაული იქნება. ჩვენ ვცდილობთ ბავშვებს მივაწოდოთ, რომ აუცილებელია მოუსმინონ ისტორიის ხმას, გაიაზრონ მისი კავშირი თანამედროვეობასთან, გაუღონ კარი ადამიანის ცოდნის მთელ ფენას - ისტორიას.

1. დაკვირვების მიღება (ეს უხსნის შესაძლებლობებს ბავშვების აქტიური გონებრივი აქტივობისთვის, დისკუსიისა და იმის გაგებისთვის, რასაც ისინი ხედავენ).

2. სახელმძღვანელოსთან მუშაობა.

3. სხვადასხვა თამაშის ფორმები.

4 დავალება ლოგიკური ხასიათის სავარჯიშოების სახით.

5 კროსვორდების შედგენა და ამოხსნა.

6. მინი ესეები და მინი პრეზენტაციები სხვადასხვა თემაზე.

7. შემოქმედებითი საშინაო დავალება.

8. თემატური ნახატი.

9. ექსკურსიები ისტორიულ ადგილებში.

1. დაკვირვებები.

ისტორიის სახელმძღვანელო "მე ვარ რუსეთის მოქალაქე" არის ნათელი და გასართობი, არის ბევრი მასალა და ამიტომ აუცილებელია გაკვეთილისთვის მკაცრი შერჩევა. ვინაიდან ისტორიის კურსის მიზანია სტუდენტის ფიქრი პრობლემური სიტუაციადა ცდილობდა გადაჭრას, აქ დაკვირვებაა საჭირო. მაგალითად: გაკვეთილის ჩატარებისას თემაზე „ვლადიმერ-სუზდალ რუს“ დავიწყეთ დავალება: „მოაწყვეთ ტაბლეტები

კითხვა: „რატომ არიან ისინი მოწყობილი ამ თანმიმდევრობით? Ამართლებს."

ანუ მასწავლებელი სთხოვს დაკვირვებას და დასკვნების გამოტანას. და ეს ნიშნავს, რომ მოსწავლეები იწყებენ მიღებული ცოდნის გააზრებას და მათ განუვითარდებათ საჭირო უნარები და შესაძლებლობები.

2. მინი ესეები და მინი შეტყობინებები.

ისტორიის გაკვეთილი ბავშვებისთვის კომუნიკაციის შესანიშნავი შესაძლებლობაა. კომუნიკაცია შეიძლება განსხვავებული იყოს.

ერთ-ერთი სახეობაა მინი-კომპოზიციები. მათი დახმარებით ბავშვები სწავლობენ თავიანთი მეტყველების თანმიმდევრულად, კომპეტენტურად ჩამოყალიბების უნარს, დაეუფლონ ისტორიულ ლექსიკას. გარდა ამისა, ეს ესეები ავლენს მოსწავლის ინდივიდუალურობას და მის დამოკიდებულებას ამ საკითხისადმი. გთავაზობთ რამდენიმე მინი ნარკვევს თემაზე „ჩემი აზრი მსოფლიოს საოცრებების შესახებ“.

ჩემი შთაბეჭდილება მსოფლიოს შვიდი საოცრებაზე.

ძალიან ვწუხვარ, რომ მსოფლიოს შვიდი საოცრებიდან ექვსი გაქრა. ყოველივე ამის შემდეგ, ძალიან საინტერესო იქნებოდა როდოსის კოლოსის ნახვა, ეფესოს არტემიდას ტაძრის ნახვა და ჰალიკარნასის მავზოლეუმის მონახულება. მაგრამ ყველაზე მეტად ვნანობ, რომ ბაბილონის ბაღები გაქრა. ძალიან ლამაზია იქ! კიბეები თეთრი და ვარდისფერი ფილებით, თვალწარმტაცი ხეებით! და პირამიდები ძალიან ლამაზია! ეს არის ნამდვილი არქიტექტურისა და ხელოვნების ნიმუში.

და კარგია, რომ სამყაროს ერთი საოცრება მაინც გადარჩა!

ვასილიევა სონია 3_A კლასი 551 სკოლა

ჩემი შთაბეჭდილება მსოფლიოს შვიდ საოცრებაზე განსხვავებულია. სასწაულები ჩემთვის საიდუმლოა. მაგალითად, ეგვიპტური პირამიდები ძალიან დიდია. წარმოგიდგენიათ როგორ აშენდა? უზარმაზარი ბლოკები გადმოათრიეს ხალხმა. ორტონიანი კირქვის ბლოკების ამწევი მანქანები არ არსებობდა. ძნელი წარმოსადგენია, რომ ეს ქვის მთები ადამიანის ხელით არის აშენებული.

პირამიდები ეგვიპტის ფარაონების სამარხს ასრულებდნენ. სამწუხაროა, რომ ეს ყველაფერი გაძარცვეს. ძალიან მინდა და ვიმედოვნებ, რომ ჩემი თვალით ვნახო მსოფლიოს ეს მშვენიერი საოცრება!

გულნევა ჟენიას 3-ბ კლასი 551 სკოლა

ძალიან მომეწონა ოლიმპიელი ზევსის ქანდაკება. ეს მშვენიერი არქიტექტურული ძეგლია მთელი ოლიმპიისთვის! ეს საუკეთესო ხელოვნების ნიმუში რომ დარჩენილიყო, ეს იქნება ქვეყნის სიამაყე! მაგრამ, სამწუხაროდ, ყველაფერი მალფუჭებადია. ისე რომ ეს ძეგლი საუკუნეების განმავლობაში გაქრა. ზევსი სპილოს ძვლისგან, ოქროსა და მრავალი სამკაულისგან იყო დამზადებული, ამიტომ ომებისა და შემოსევების დროს ყველაფერი გაანადგურეს და გაძარცვეს.

არქიპოვის სტას 551 სკოლა

ბავშვებისთვის ამ ტიპის სამუშაო არის საინტერესო და ხალისიანი პროცესი, რაც საბოლოოდ იწვევს ამ თემის მაღალხარისხიან შედეგებს და ზრდის ინტერესს თემის მიმართ.

3 . თამაშის ფორმები .

მუშაობის ყოველი წლის განმავლობაში ისტორიაზე უამრავი მასალა გროვდება. მაგრამ გამოცდილების მიღების შემდეგ გარკვეული სირთულეები შეგვხვდა. უმცროსი სტუდენტებისთვის ყოველთვის ადვილი არ არის ისტორიული ხასიათის მოთხრობის შედგენა, სწორი თემებისა და სწორი თარიღების გამოყენებით. და თარიღები (თუნდაც ყველაზე მნიშვნელოვანი) არ სურდა გახსენება ... და შემდეგ თამაში მოვიდა სამაშველოში. მოსწავლეები რიგრიგობით იღებდნენ ბარათს წყობიდან თარიღით და შესაბამისი მოვლენის დასახელებით, მიიღეს ჟეტონი. საუკეთესო „ქრონიკოსი“ ჟეტონების რაოდენობით განისაზღვრა.

4 .დავალებები ლოგიკური ხასიათის სავარჯიშოების სახით.

ისტორიის შესწავლისას აუცილებელია ვიბრძოლოთ გამოსახულების გაღრმავებაზე, ბავშვებში ლოგიკური აზროვნების განვითარებაზე და მათი ჰორიზონტის გაფართოებაზე. და ამისათვის გამოიყენება ლოგიკური ხასიათის სავარჯიშოები:

ა) განაგრძეთ სიტყვების ჯაჭვი:

მასლენიცა, სამება ... - (დღესასწაულები).

ჰალიკარნასის მავზოლეუმი, როდოსის ყური ... - (მსოფლიოს შვიდი საოცრება)

პრინცი ოლეგი, პრინცი იგორი...

ბ) მონიშნე სწორი პასუხი:

1. რომელ წელს მიიღეს ქრისტიანობა რუსეთში?

1054 988 964

2. რომელი მმართველი მიუთითებს სიტყვებზე: „წიგნებს გულმოდგინედ ვკითხულობდი, დღედაღამ ვკითხულობდი“?

სვიატოსლავ იაროსლავ ვლადიმერ

აღადგინეთ პირველი რუსი მთავრების მეფობის სწორი წესრიგი: იაროსლავ ბრძენი, ოლგა, ოლეგი, ვლადიმერი, იგორი, სვიატოსლავი.

5. ტესტები

გამომდინარე იქიდან, რომ საგანზე მასალის მოცულობა დიდია, აუცილებელია რეგულარულად შემოწმდეს მოსწავლეთა მზადყოფნა გაკვეთილზე, შეამოწმოს იდეებისა და ცნებების ჩამოყალიბების დონე.

ტესტის კონტროლი არის ასიმილაციის ხარისხის ოპერატიული შემოწმება, შეცდომების დაუყოვნებელი გამოსწორება, ხარვეზების შევსება.

თემაზე ისტორია - წარსულის მეცნიერება ჩატარდა შემდეგი ტესტი:

1. ჩამოთვალეთ რა დღესასწაულები იცით ________________________________

______________________________________________________________________

2. დაწერეთ: რომელ საუკუნეში დაიბადეთ?

მე-19 საუკუნე მე -20 საუკუნე 21 - ე საუკუნე

3. იპოვე სიტყვა, რომელიც ცივილიზაციის დასაწყისს ნიშნავდა:

ა) დიპლომი.

ბ) იესო ქრისტეს დაბადება.

გ) წერა.

დ) არქეოლოგები

6. კროსვორდები..

ისტორიის გაკვეთილი განსაკუთრებულია, ასე ვერ გაატარებ. და დღესასწაულივით რომ გაიაროს, დიდი მომზადებაა საჭირო. და ამიტომ გამოიყენებოდა სამუშაოს სხვადასხვა ფორმა: კროსვორდები.

ა) ბავშვები სიამოვნებით ქმნიან და ხსნიან კროსვორდებს, იმეორებენ და ახდენენ მიღებული ცოდნის კონსოლიდაციას. კროსვორდები აცოცხლებს გამოკითხვას, ააქტიურებს შემეცნებითი აქტივობასტუდენტები.

კროსვორდები შედგენილია პროგრამის მასალის საფუძველზე, მათში დაშიფრულია ისტორიული ცნებები. ამ საქმეში ბავშვებიც არიან ჩართულნი:

ზამთრის დღესასწაული, რომლის დროსაც ბედისწერა. (შობა)

ქრისტიანული დღესასწაული ზაფხულის დასაწყისში აღინიშნება. (სამება)

ჩვენი სამშობლო. (რუსული)

სლავური დღესასწაული. ზამთრის გაცილება. (ბლინების კვირა)

ობიექტის გაფორმება სხვა მასალის ნიმუშებით (ინლეი)

ცეცხლის ღმერთი სლავებს შორის. (პერუნი)

უძველესი მემატიანე (ნესტორი)

შავი ზღვის სანაპიროზე მცხოვრები უძველესი ტომები (სკვითები)

ადამიანთა საზოგადოების განვითარების დონე (ცივილიზაცია)

კროსვორდი დაამზადა კაპიტანოვა დაშა 3-ბ კლასი

1. მილიციის სამხედრო ნაწილი. (რაზმი)

2. ციხე "კურდღლის კუნძულზე". (პეტროპავლოვკა)

3. ქალაქის პირველი სახელი. (პეტერბურგი)

4. სახელმწიფო მოხელე. (დეკ)

5. მდინარის სახელწოდება პეტერბურგში. (ნევა)

6. პეტრე I-ის უფროსი ვაჟი (ალექსეი)

7.სად ცხოვრობდა პეტრე I ბავშვობაში დედასთან ერთად. (პრეობრაჟენსკი)

8. მეფის სახელი. (პეტრე)

კროსვორდი იყო ბელიაკოვა პოლინა 3-A კლასი

7. კრეატიული საშინაო დავალება.

ბავშვებს ნასწავლი მასალის კონსოლიდაციაში, სახელმძღვანელოს სტატიებში მოცემული მონაცემების მნიშვნელობის გასაგებად გამოვიყენეთ შემოქმედებითი საშინაო დავალებები. მინდა აღვნიშნო, რომ ამ ამოცანების კეთილსინდისიერი შესრულება აყალიბებს ბავშვის დამოუკიდებლობას, სხვადასხვა ნებაყოფლობითი თვისებები. დავალებების ფორმები განსხვავებული იყო. ეს არის ხელნაკეთობები, ნახატები, მოხსენებები და ესეები.

საშინაო დავალების ვარიანტები:

ა) თემის „მსოფლიოს საოცრებათა“ შესწავლა, დავალება იყო ესეს ან მესიჯის დაწერა თემაზე: „მსოფლიოს ჩემი მერვე საოცრება“.

ჩემთვის "მსოფლიოს მერვე საოცრება" არის ყველაზე დიდი მუზეუმი ჩვენს ქვეყანაში - ერმიტაჟი. ამ მუზეუმის სიმდიდრე ცნობილია მთელ მსოფლიოში. იქ შეგიძლიათ ნახოთ დიდი ხელოვანების შემოქმედება, გაეცნოთ მსოფლიოს ხალხების კულტურას. ასევე ცნობილია რუსული ხუროთმოძღვრების ძეგლი - ზამთრის სასახლე. მეჩვენება, რომ ამ სასახლის დარბაზები გაუთავებელია ...

უფრო ლამაზი და შთამბეჭდავი ცხოვრებაში არ მინახავს. ამიტომ ვფიქრობ, რომ ეს მუზეუმი თავისი სილამაზითა და მასშტაბით შეიძლება იყოს "მსოფლიოს 8 საოცრება".

კოვიკა კოსტია

ბ) თემის „ივანე მრისხანე - რუსეთის პირველი მეფე“ გაცნობისას ბავშვებმა მონომახის ქუდები დაამზადეს. ისინი სხვადასხვა ზომისა და ფორმის იყო:

გ) თემა „გვერდები მსოფლიო ისტორია". ბავშვებს მიეცათ დავალება, გამოესახათ როგორ დაიწერა პირველი ასო:

დ) მიგვაჩნია, რომ ყველა ბავშვისთვის სამშობლოს შეცნობის პირველი ნაბიჯი არის ოჯახის, ოჯახური მემკვიდრეობის შესწავლა. თემის „მოგზაურობა ჰერალდიაში“ შესწავლისას ბავშვებს სთხოვეს შეექმნათ ოჯახის გერბი და ესაუბროთ მასზე.

სტეპანოვის ოჯახის გერბი ზაიცევის ოჯახის კოშკინის ოჯახი

ე) თქვენი ოჯახის გენეალოგიური ხე.

შეჯამებით, მინდა ვთქვა, რომ ჩვენი შვილების ლექსიკაში გამოჩნდა შემდეგი სიტყვები: "მე ვფიქრობ ...", "მე მომწონს ...", "მე ვფიქრობ, ვფიქრობ ...". და ისინი იყენებენ მათ არა როგორც სინონიმებს, არამედ როგორც იარაღს კამათში, რაც ადასტურებს მათ თვალსაზრისს. ისტორიის გაკვეთილი მათთვის საყვარელი გაკვეთილი გახდა, მას ბავშვები დიდი ინტერესით ელიან, რასაც მათი ნაწერებიც მოწმობს:

ჩემი საყვარელი გაკვეთილი.

მე მიყვარს ყველა გაკვეთილი. ისინი საინტერესო და მრავალფეროვანია. და განსაკუთრებით ისტორიის გაკვეთილები. მე ნამდვილად ველოდები ისტორიის ყველა გაკვეთილს.

როდესაც ის იწყება, მეჩვენება, რომ აღმოვჩნდი არაჩვეულებრივ ზღაპარში, სადაც ოლგა ივანოვნა, როგორც კეთილი ჯადოქარი, ბავშვებს ცოდნის წვიმას აძლევს. ამ გაკვეთილების შემდეგ ვოცნებობ პირამიდის მონახულებაზე, ნაპოლეონთან ბრძოლის ადგილზე ყოფნაზე, კოსმოსში წასვლაზე... მინდა გავიგო ჩემი სამშობლოს და სხვა ქვეყნების ისტორია.

რომელი გაკვეთილი მოგწონს?

ხორინა მარიანა 4-ბ

ჩემი საყვარელი გაკვეთილი ისტორიაა. იქ გაეცნობით 100 ან 1000 წლის წინ მომხდარ უძველეს მოვლენებს. დროის მანქანით ჩვენ აღმოვჩნდებით წარსულში და მომავალში. შეიტყვეთ ახალი რამ ჩვენი შორეული წინაპრების შესახებ.

ისტორიის არ ცოდნა სირცხვილი და სირცხვილია!

კიხტიანინი ალიოშა 4-ა

ისტორიის გაკვეთილები ატარებს წარსულში პიროვნულ ჩართულობას, იწვევს ინტერესს, აღვიძებს ბავშვებში ცნობისმოყვარეობას, აზროვნების მუშაობას, კვლევის დაწყებას, რაც, ხედავთ, ბევრი ღირს. ჩვენ ყველანაირად ვცდილობთ ბავშვებს ვასწავლოთ, დაინახონ დღევანდელი დღე, რაც შეიძლება იყოს მათი მომავლისთვის საინტერესო, რათა განივითარონ ღრმა პატივისცემა და სიყვარული სამშობლოს მიმართ.

ჯინსის პოპულარობის ზრდა დაემთხვა ოქროს ციებ-ცხელებას ჩრდილოეთ ამერიკა. ამიტომ, მაძიებლები მასში ხშირად ათავსებენ გარეცხილ ნაგლებს. და ავანტიურისტებმა, რომლებსაც განსაკუთრებით სჯეროდათ იღბალი, იქ მალავდნენ თილისმანებს.

მონეტები

თუ გახსოვთ, რომ ჯინსებს მშრომელი ხალხი ატარებდა, ცხადი ხდება, რომ მათ არ სჭირდებოდათ საფულეები და ჩანთები, ხოლო პატარა მკვრივი ჯიბიდან წვრილმანი საკმარისად არ სძინავს.

Უყურებს

წვრილმანები

ითვლება, რომ კოვბოების დღეებში ჯიბის ზომა შეესაბამებოდა Zippo სანთებელას, რადგან ეს სტეპ ბიჭებს უყვარდათ. ახლა ის მორგებულია კრიკეტისთვის, რადგან ამ ფორმატის სანთებელა ყველაზე პოპულარულია მსოფლიოში.

სავარაუდოდ, ჯიბის გამოყენება უკვე ნაპოვნია საჭიროებისამებრ. მაგალითად, გარკვეულ წრეებში ჯინსის ამ დეტალს უწოდებენ სასაცილო ჯიბეს ან ნარკოტიკების ჯიბეს და იქ იმალება უკანონო ნარკოტიკები.

შესაძლოა, დღეს არ არსებობს ისეთი ადამიანი, რომელსაც გარდერობში ჯინსი არ აქვს, რადგან შარვლის ეს მოდელი არა მხოლოდ ძალიან პრაქტიკული, არამედ მოდურია. მათი ლაკონური დიზაინი კომფორტულია, რომელიც შექმნილია სპეციალური ჭრითა და ჯიბეების არსებობით.ჩვენ ვისაუბრებთ ერთ-ერთ მათგანზე - ყველაზე პატარაზე, რომელიც მდებარეობს მარჯვენა მხარეს მთავარი ჯიბის შიგნით, რადგან ბევრს ალბათ აინტერესებდა - რისთვის არის ეს?

ცოტა ისტორია

მოგეხსენებათ, პირველი ჯინსი გამოჩნდა როგორც უნიფორმა მუშებისთვის - ოქროს მაღაროელებისთვის.ისინი აფასებდნენ სქელ ჯინსის შარვალს კომფორტის, გამძლეობისა და გამძლეობის გამო. ველური დასავლეთის კოვბოებიმათ, ვისაც დიდხანს უწევდათ ცხენზე ტარება, აფასებდნენ ჯინსებსაც და დროთა განმავლობაში ისინი, კოვბოის ქუდთან ერთად, მათი ეპოქის პერსონიფიკაცია გახდა.

სწორედ ოქროს ციებ-ცხელებისა და კოვბოების დომინირების პერიოდია ასოცირებული ჯინსის შექმნასთან, მარჯვენა მხარეს პატარა ჯიბით, რომელიც მდებარეობს მთავარი ჯიბის შიგნით. ის გამოჩნდა 1873 წელს, როდესაც Levi's-ის ბრენდის დიზაინერმა მაიკლ რეგალომ პირველად შემოიტანა ეს მოდელი კომპანიის კატალოგში.

ძირითადი ვერსიები

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ჯინსი ემსახურებოდა სამუშაო ტანსაცმელს, ასე რომ, მათი ყველა დეტალი, მათ შორის პატარა ჯიბე, პრაქტიკული დანიშნულება ჰქონდა. და მაინც, კამათი იმის შესახებ, თუ რისთვის შეიქმნა ის, ჯერ კიდევ გრძელდება. მოდით შევხედოთ ჯინსის ამ ელემენტის გარეგნობის ძირითად ვერსიებს, რადგან ზოგიერთი მათგანი საკმაოდ გასართობია!

ვერსია პირველი: კოვბოებისთვის.ცნობილია, რომ ისინი ძალიან მწეველები იყვნენ, მაგრამ, რადგან დიდი სახსრები არ ჰქონდათ მოსაწევი აქსესუარების (კერძოდ, ჯერ კიდევ პოპულარული Zippo სანთებელა) ხშირი შესაძენად, მათ განსაკუთრებით სჭირდებოდათ. კარგი ადგილმდებარეობამათი შენახვისთვის. პატარა ჯიბეში მხოლოდ ეს სანთებელა იდო და ცხენზე მაღალი სიჩქარით ტარებითაც კი კოვბოიმ ის არ დაკარგა.

ვერსია მეორე: საათობით.მეცხრამეტე საუკუნის ბოლოს მოდაში იყო მრგვალი საათები, პატარა საათები, რომელთა ჯაჭვი მარყუჟზე იყო მიმაგრებული და თვითონაც ამ ჯიბეში იდო. დროთა განმავლობაში საათი მაჯაზე „გადავიდა“, ჯინსი კი პატარა ჯიბით დარჩა.

ვერსია მესამე: ექსტაზის მოყვარულთათვის.უცნაურად საკმარისია, რომ ჯინსის პატარა ჯიბეს აქვს საკუთარი მეტსახელი - "ფარდაგების პაკეტი" ( ინგლისურიდან.ფარმაცევტული პაკეტი). პოლიცია ხშირად დაარბია სამუშაო ოთახებში და ამ ჯიბეში სავსებით შესაძლებელი იყო ნარკოტიკული ეფექტის მქონე არალეგალური ნარკოტიკის რამდენიმე ტაბლეტის დამალვა. ვერსია ოდნავ საეჭვოა, მაგრამ ასევე აქვს არსებობის უფლება.

ვერსია მეოთხე: ოქროს მაძიებლებისთვის. ოქროს ციებ-ცხელების დროს მაღაროებში მუშებმა იპოვეს სხვადასხვა ზომის ნაგლეჯები. და რადგან მათი მუშაობა ფიზიკურად ძალიან აქტიური იყო, არსებობდა ასეთი ძვირადღირებული აღმოჩენის დაკარგვის რისკი. ამიტომ, ჯინსის ტანსაცმლის დიზაინერებმა გამოიგონეს ნაპოვნი ოქროს გადარჩენის გზა მისთვის ცალკე უსაფრთხო ჯიბის მიწოდებით.

რა შეიძლება დავაყენოთ ან როგორ გამოვიყენოთ?

აღწერილი ჯიბის გამოყენების უამრავი გზა არსებობს. იმ დროს, როდესაც სატელეფონო და სატელეფონო ტელეფონები მასიურად გამოიყენებოდა, მოსახერხებელი იყო მასში მონეტების ჩადება. ახლა ადვილად მოერგება რამდენიმე მეტროს ჟეტონს, მაგრამ თანამედროვე ტექნოლოგიებიშემოღებით პლასტიკური ბარათები, ამოიღო ჯიბიდან ეს ფუნქცია. მათთვის, ვინც მაინც ამჯობინებს თანხის თანხის ყოლას, ეს ჯიბე ძალიან სასარგებლოა - შიგნით ის ადვილად ერგება რამდენიმე ქაღალდის კუპიურს.

სექსუალური რევოლუციის შემდეგ ბევრ ახალგაზრდას ყოველთვის თან ატარებდა პრეზერვატივი და ეს ჯიბე იდეალურია კონტრაცეპტივისთვის მოცულობისა და ზომის მიხედვით.

ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ პატარა ჯიბე თქვენს საყვარელ ჯინსზე გაჯეტებისთვის - პატარა MP3 ფლეერები ან iPods.სხვათა შორის, Levi's სულ უფრო და უფრო საინტერესო მოდელებს ქმნის პატარა ჯიბეებით. ერთ-ერთი უახლესი მოდის ტენდენციაა ჯინსი ჩაშენებული ყურსასმენებით და პლეერი, რომლის ხმის რეგულირება შესაძლებელია მოწყობილობის ჯიბიდან ამოღების გარეშე.

რა თქმა უნდა, ეს ჯინსი გახდება საყვარელი მუსიკის მოყვარულთა უმეტესობისთვის! უფრო მეტიც, პროდუქტის რეცხვასთან დაკავშირებით პრობლემები არ იქნება - ბოლოს და ბოლოს, მ ალისფერი ჯიბე ჩაშენებული მოწყობილობით ყოველთვის შეიძლება გაიხსნას.

მიუხედავად ჯინსის მოდელების მრავალფეროვნებისა, მამაკაცის ჯინსი ხშირად რჩება იგივე რაოდენობის ჯიბეში. ტრადიციის მიხედვით, ხუთი მათგანია.

4 ჩვეულებრივ ჯიბეს აქვს პრაქტიკული დანიშნულება: ინახავს წვრილმან ნივთებს, ფულს, გასაღებს და ა.შ.

მეხუთე ჯიბე დანარჩენისგან თავისი ზომით განსხვავდება, ის სხვებზე პატარაა.ეს ჯიბე ხშირად იწვევს ჯინსის მფლობელების გაკვირვებას. შევეცადოთ გაერკვნენ, რატომ არის პატარა ჯიბე შეკერილი ჯინსებზე, რომელშიც ბევრის ჩადება არ შეგიძლიათ.

მოდის ისტორიამ ზუსტად იცის, როდის გაჩნდა უჩვეულო ჯიბე ჯინსებზე. ამ დეტალის ასაკი საუკუნენახევარს უახლოვდება.

მინიშნება!პირველად მყიდველებმა ის შარვალზე ნახეს 1873 წელს. Levi's-მა შემოიღო ახალი ტრადიცია.

ჯერ კიდევ 1873 წელს კომპანიამ გამოუშვა თავისი ჯინსის ახალი მოდელი - 501 XX, რომელიც სხვებისგან მეხუთე ჯიბის არსებობით განსხვავდებოდა.

ამ ელემენტის ავტორია ამერიკელი დიზაინერი M. Regalo. მან მოიფიქრა კუპე, რომელიც, ერთი ვერსიით, სპეციალურად საათების შესანახად იყო განკუთვნილი. ასე იყო მითითებული კატალოგებში: „საათი ჯიბე“.

თუმცა, თავდაპირველად ჯინსების მფლობელები მას არა მხოლოდ საათებისთვის იყენებდნენ.იმ დროს ამერიკაში გამეფებულმა „ოქროს დინებამ“ კიდევ ერთი დანიშვნა გამოიწვია. პატარა, მკვრივი განყოფილება მოსახერხებელი იყო გარეცხილი ოქროს ნაგლეჯების ცალ-ცალკე შესანახად და ამისთვის ბევრი კოვბოი იყენებდა.

კლასიკური ვარიანტები ჯინსებზე პატარა ჯიბის გამოყენებისთვის

თანდათანობით, დამატებითი განყოფილება დაიწყო სხვა მიზნებისთვის გამოყენება.

Უყურებს

დიდი ხნის განმავლობაში მას ჯერ კიდევ იყენებდნენ საათებისთვის, რომლებიც იმ დღეებში არ იყო მაჯის საათები. საათიდან ჯაჭვი ქამარზე იყო დამაგრებული, კეისი კი ჩაღრმავებაში იდო.

მონეტები

ჯიბე ძალიან მოსახერხებელი აღმოჩნდა პატარა მონეტების შესანახად. მათ სხვა საკითხებთან ერთად დიდი ხნის ყურება არ მოუწიათ.

პატარა ნივთები

ამ დეტალს ასევე აფასებდნენ ხელოსნები, რომლებიც სამუშაო ტანსაცმელად ძლიერ და გამძლე შარვალს იყენებდნენ. მცირე ნაწილები (პატარა ლურსმნები, თხილი, ჭანჭიკები, საყელურები და ა.შ.) არ იკარგებოდა და ყოველთვის ხელთ იყო.

სანთებელები

მწეველებმა პატარა დეკორატიული დეტალის სხვა დანიშნულება იპოვეს. იდეალური იყო Zippo სანთებელისთვის.

რომანტიკული ატრიბუტები

მოყვარულებმა პაწაწინა კუპე თავისებურად გამოიყენეს. შესაფერის მომენტში იქიდან ამოიღეს ან რომანტიული შინაარსის დაკეცილი ნოტები, ან განზრახვის სერიოზულობის აღმნიშვნელი ბეჭდები, ან კონტრაცეპტივები.

სამედიცინო პრეპარატები

არსებობს კიდევ ერთი ვერსია, რომელიც დაკავშირებულია დიზაინერ M. Regalo-სთან. ამის შესაბამისად, ითვლება, რომ იდეის ავტორმა შექმნა ნაწილი მედიკამენტების შესანახად და შესაძლოა უკანონო ნარკოტიკების დასამალად.

მინიშნება!იმ დღეებში მეხუთე ჯიბეს ეძახდნენ არა მხოლოდ "საათის ჯიბეს", არამედ წამლის ჯიბესაც - "ნარკოტიკების პაკეტს".

პირადი თილისმანები

მნიშვნელოვანი ითვლებოდა პატარა ამულეტების ან თილისმანების მუდმივი ტარება, რომლებიც წარმატებას და წარმატებას გვპირდებოდა ბიზნესში. ჯიბეში ჩამალული, ისინი უხილავი იყვნენ ცნობისმოყვარე თვალებისთვის, მაგრამ მათ მფლობელს თავდაჯერებულობა შთააგონეს.

პატარა ჯიბის თანამედროვე გამოყენება

ცხოვრებაში მომხდარმა ცვლილებებმა შეავსო მეხუთე ჯიბის დანიშნულება და განაპირობა მისი გამოყენების ახალი ვარიანტები.

გარეგნობა მობილური ტელეფონებიიძულებული გახდა მათთვის შესაფერისი ადგილი ეძია. ჯინსის პატარა ჯიბემ მოაგვარა ეს პრობლემა.

ასევე მოსახერხებელი იყო მისი დახმარებით მოხსნილთან გამკლავება სათვალე. ისინი არ იყო ჩასმული, მაგრამ დამაგრებული იყო ბაფთით ქსოვილზე, რის შედეგადაც სათვალეები დარჩა შარვალზე.

ბევრი ჯინსის მატარებელი ავითარებს ინდივიდუალურ ჩვევებს. ზოგიერთმა იცის, რომ ჯიბეში ყოველთვის ატარებს პატარას დანა, სხვები აქცევენ მას ადგილს საღეჭი რეზინი, სხვები ადაპტირებულია ტრანსპორტირებისთვის შეძენილი შესანახად ბილეთი.

ახალი ტექნოლოგიები და ლევის ჯინსის პატარა ჯიბის განსაკუთრებული დანიშნულება

Levi's, პირველმა, რომელმაც მოდელებს მეხუთე ჯიბე დაამატა, დღესაც წინ დგას. პროფესიონალებმა მოახერხეს კლასიკისა და თანამედროვეობის შერწყმა.

ახლა კი მინი დეპარტამენტმა მიიღო სერიოზული პრაქტიკული განაცხადი. მყიდველებმა შეამჩნიეს, რომ ახალი Red Wire DLX ჯინსის მოდელი ახალი სახე აქვს ჯინსის ნაცნობი ატრიბუტისთვის. აქვს თეთრი ტყავის უგულებელყოფა.

მაგრამ მოდელს შორის მთავარი განსხვავება განყოფილების შინაარსშია.ამ შარვლის პატრონი ტანსაცმელთან ერთად იღებს ჩაშენებულ ყურსასმენებს, ჯოისტიკს, სპეციალურ ტერმინალებს. ამის წყალობით მწარმოებელმა ტანსაცმელი აიპოდს შეუთავსა, და მყიდველმა მიიღო მაქსიმალური კომფორტი მასთან მუშაობისას, რადგან თქვენ შეგიძლიათ მართოთ მოწყობილობა ჯოისტიკით მაშინაც კი, როცა iPod ჯიბეში რჩება.

Მნიშვნელოვანი!ყველა მოწყობილობა, რომლითაც აღჭურვილია Red Wire DLX მოდელი, არის მოსახსნელი, რაც ხელს უწყობს პროდუქტის მოვლას.

ასე რომ, პატარა ჯიბე, რომელიც წარმოიშვა როგორც დეკორატიული დეტალი, ჯინსის პრაქტიკულ და მოსახერხებელ დანამატად იქცა.