რუსეთის ფედერაცია კონტურულ რუკაზე. როგორ შეავსოთ კონტურული რუქები. ტექნიკური მოთხოვნები კონტურული რუკებისთვის

ინსტრუქცია

ზოგიერთ სკოლაში თანამედროვე ინფორმაციას დიდი ხანია იყენებენ, მათ შორის გაკვეთილებსა თუ ისტორიაში. და ეს ნიშნავს, რომ სკოლის კომპიუტერი უნდა იყოს დაინსტალირებული კომპიუტერზე. გეოგრაფიული საინფორმაციო სისტემა, რომელსაც ასევე აქვს რუქის რედაქტორი. თუმცა სკოლების უმეტესობა კვლავ იყენებს კონტურული რუქების შევსების ტრადიციულ მეთოდს, ანუ ქვეყნების კონტურები ქაღალდზეა დახატული.

თუ საჭიროა კონტურის რუკის შევსება, მაგრამ მოსწავლეს არ აქვს თავად რუკა, ეს შეიძლება გაკეთდეს. შეიძლება მოიძებნოს სასურველი ბარათიტრენინგის ადგილზე და პრინტერზე. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ძველმოდური გზა. აიღეთ ნებისმიერი დაბეჭდილი ბარათი და მიამაგრეთ ფანჯრის მინაზე, მაგალითად, ლენტით. ბარათზე დადეთ თხელი ქაღალდის ფურცელი (აუცილებლად არ არის თხელი - ჩვეულებრივი პრინტერის ქაღალდი კარგია) და გადაავლეთ გარშემო ფანქრით, კალმით ან მარკერით.

კონტურული რუკის მიღების შემდეგ ყურადღებით წაიკითხეთ მასწავლებლის დავალება. კონკრეტულად რა უნდა იყოს მასზე აღნიშვნა? კონტურის რუკა, როგორც წესი, ერთდროულად არ ივსება. შეიძლება არსებობდეს დავალება მდინარეების, ქალაქების, სახელმწიფო საზღვრების, ძირითადი ისტორიული მოვლენების ადგილების ან ჯარების გადაადგილების დანიშვნა. გაიმეორეთ კონვენციები.

შეადარეთ კონტურულ რუკაზე გამოსახული ტერიტორიის მონახაზები ჩვეულებრივს გეოგრაფიული რუკა. მაშინაც კი, თუ დავალება მცირეა და მხოლოდ რამდენიმე ობიექტის დახატვაა საჭირო, თქვენ უნდა მოაწყოთ რუკაზე ორიენტირება. დაადგინეთ სად არის მთავარი მთები და მდინარეები. ეს შეიძლება გაკეთდეს კოორდინატების ბადის გამოყენებით, რომელიც სავალდებულოა ყველა გეოგრაფიულ რუკაზე. ის, რაც არ არის დაყენებული, არ შეიძლება დანიშნოს, მაგრამ აუცილებელია იმის წარმოდგენა, თუ სად მდებარეობს ეს ობიექტები.

მონიშნეთ სასურველი საგნები ფანქრით. თუ ეს ჩვეულებრივი საშინაო დავალებაა, შეამოწმეთ თქვენი აღნიშვნები ატლასში. თუ საკონტროლო დავალებას ასრულებთ, გაიხსენეთ მასალა სახელმძღვანელოდან. თქვენ უნდა იცოდეთ თქვენს მიერ დანიშნულ ადგილის მიახლოებითი კოორდინატები, ასევე ახლომდებარე დიდი ობიექტები. თუ ეს ყველაფერი იცი, მაშინ სერიოზული შეცდომა არ იქნება, თუნდაც მთას ან ქალაქს ცოტა არაზუსტად მოათავსო.

ჯერ თხელი ფანქრით მონიშნეთ მთები. შეამოწმეთ ადგილმდებარეობა ატლასით. ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ დახატოთ მათზე. დავალების მიხედვით, ისინი შეიძლება ან მარტივი ფანქრით იყოს დაჩრდილული, ან შესაბამისი ფერებით შეღებვა. იგივე უნდა გაკეთდეს სახელმწიფოების ტერიტორიებთან მიმართებაში. შეეცადეთ გამოიყენოთ იგივე ფერები, რომლებიც გამოიყენება დაბეჭდილ ბარათებზე.

ვიმედოვნებთ, რომ კონტურული რუქები დაგეხმარებათ ისეთი საინტერესო საგნის შესწავლაში, როგორიც არის გეოგრაფია. ნებისმიერი დავალების შესრულებისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ სასკოლო სახელმძღვანელო და გეოგრაფიული ატლასი, მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ საჭიროა ატლასის რუქების დეტალურად გადახაზვა, მხოლოდ კონკრეტული დავალებების შესრულება. თქვენი მუშაობის გასაადვილებლად, თითოეული რუკა უკვე მონიშნულია გეოგრაფიული ობიექტების ნაწილით. ეს დაგეხმარებათ უფრო სწრაფად ორიენტაციაში შეასრულოთ დავალებები, რომლებიც მითითებულია კონტურულ რუკაზე და დამატებით მასწავლებლის მიერ შემოთავაზებული ამოცანები.

საფრანგეთი.
1. ხელი მოაწერეთ იმ ქვეყნებს, რომლებთანაც ესაზღვრება საფრანგეთი.
2. სიმბოლოების გამოყენებით აჩვენეთ სასარგებლო წიაღისეულის საბადოები.
3. კონტურულ რუკაზე მონიშნეთ საფრანგეთის ატომური ელექტროსადგური. გაიხსენეთ, რა პროცენტია საფრანგეთში ატომურ ელექტროსადგურებზე გამომუშავებული ელექტროენერგიის მთლიანი რაოდენობა.
4. აჩვენეთ ინდუსტრიის სპეციალიზაცია მთავარი ქალაქებისაფრანგეთი. დაწერეთ ისტორია პარიზის ღირსშესანიშნაობების შესახებ.
5. შეადარეთ საფრანგეთის ჩრდილოეთ და სამხრეთ რეგიონების სასოფლო-სამეურნეო სპეციალიზაცია. აჩვენეთ ძირითადი განსხვავებები კონტურულ რუკაზე.
6. მონიშნეთ ქალაქები - ძირითადი პორტები.

Უფასო გადმოწერა ელექტრონული წიგნიმოსახერხებელ ფორმატში უყურეთ და წაიკითხეთ:
ჩამოტვირთეთ წიგნი გეოგრაფია, მე-10 კლასი, კონტურული რუკები, 2015 წელი - fileskachat.com, სწრაფი და უფასო ჩამოტვირთვა.

• გეოგრაფია, 10-11 კლასები, მსოფლიოს ეკონომიკური და სოციალური გეოგრაფია, მსოფლიოს რეგიონალური მახასიათებლები, ნაწილი 2, Domogatskikh E.M., Alekseevskiy N.I., 2008 წ.
• კონტურული რუქები, გეოგრაფია, 10-11 კლასები, კარტაშევა თ.ა., პავლოვა ე.ს., 2019 წ.
• მსოფლიოს ეკონომიკური და სოციალური გეოგრაფია, მე-10 კლასი, ტარასენკო ნ.გ., პოკინტელიცა ლ.მ., 2005 წ.
• გეოგრაფია, მსოფლიოს ეკონომიკური და სოციალური გეოგრაფია, კლასები 10-11, საბაზისო და მოწინავე დონეები, მეთოდოლოგიური გზამკვლევი, ბახჩიევა ო.ა., ხაბიბულინი რ.ხ., 2016 წ.

კონტურის რუკა- სპეციალური ტიპის ცარიელი გეოგრაფიული რუქები, რომლებიც შეიცავს გეოგრაფიული საფუძვლისა და კოორდინატთა ბადის ელემენტებს, რომლებიც განკუთვნილია სტუდენტებისთვის გეოგრაფიის, ისტორიისა და ასტრონომიის საგანმანათლებლო დავალებების შესასრულებლად; ასეთ რუქებზე გამოსახულია მხოლოდ ქვეყნების კონტურები, ძირითადი ობიექტები, პროცესები ან ფენომენები. ისინი საშუალებას გაძლევთ დაასრულოთ ამოცანები სიმბოლოების გამოყენებით.

ენციკლოპედიური YouTube

• 1 / 5

  კონტურული რუქები განკუთვნილია საგანმანათლებლო ატლასისთვის (ჩვეულებრივ, ის გამოქვეყნებულია კონტურული რუკების კომპლექტში) და სასკოლო სახელმძღვანელოსთან. კონტურ რუკებზე მუშაობა შესაძლებელს ხდის ინფორმაციის უკეთ დამახსოვრებას, ყურადღების და ლოგიკის განვითარებას. წვლილი შეიტანეთ კარტოგრაფიული შინაარსის დამახსოვრებაში. კონტურული რუკის დამზადება მოითხოვს სიზუსტეს და სიზუსტეს, რიგი წესების დაცვას. შემუშავებულია მოსწავლეებისთვის კონტურულ რუკებთან მუშაობის მეთოდოლოგია.

  კონტურული რუქები ასევე გამოიყენება სტუდენტებთან მუშაობაში, თუმცა, ის გადის რუკებს, რომლებიც განკუთვნილია საშუალო სკოლისთვის ან უნივერსიტეტის მასწავლებლების მიერ შექმნილ რუკებზე მათ მოსწავლეებთან გაკვეთილების ჩასატარებლად. მსხვილი გამომცემლები არ გასცემენ კონტურულ რუკებს უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის.

  კონტურული რუქები რუსეთში

  XIX საუკუნის 20-იან წლებში თანამედროვე კონტურული რუქების წინამორბედები პირველად გამოჩნდნენ რუსულ საგანმანათლებლო კარტოგრაფიაში. მათ ეძახდნენ „ჩუმ რუკებს“ (ლათ. carta geografica muta), ეს იყო საგანმანათლებლო გეოგრაფიული რუკები სახელების აღნიშვნის გარეშე, რომლებიც საჭირო იყო ხელით წარწერას.

  პირველი ასეთი კრებული იყო საგანმანათლებლო ატლასი, რომელიც შედგებოდა მდუმარე გეოგრაფიული რუკებისგან (იგი გამოიცა პეტერბურგში 1829 წელს). ატლასის წინასიტყვაობის ბოლოს ეწერა: „ეს ფურცლები შეადგინა მთავარი საინჟინრო სკოლის ხელმძღვანელმა. მკვლევარიპ.მაქსიმოვიჩი…”. მაქსიმოვიჩ პაველ პეტროვიჩი იყო პეტერბურგის საგანმანათლებლო ოლქის უბნის ინსპექტორი, სახალხო განათლების სამინისტროს აკადემიური კომიტეტის წევრი. ამ ატლასის "გეოგრაფიულ ფურცლებში" საგულდაგულოდ იყო მითითებული, რომ მაქსიმოვიჩმა მოათავსა "მხოლოდ ის საგნები, რომლებიც სკოლის ადმინისტრაციას გეოგრაფიის სწავლებისას წესიერად მოეჩვენა". 2013 წელს ეს კოლექცია იყო ერთ-ერთი მთავარი ექსპონატი გამოფენაზე "რუსული საგანმანათლებლო კარტოგრაფიის ისტორიიდან" (რუსეთის სახელმწიფო ბიბლიოთეკა, პაშკოვის სახლი, კარტოგრაფიული პუბლიკაციების დეპარტამენტის სამკითხველო ოთახი).

  საგანმანათლებლო კარტოგრაფია განვითარდა მე-20 საუკუნის დასაწყისში, როდესაც ფართო გამოყენებასთან ერთად კედლის რუქებიგამოიცა „რვეულები-ატლასები“, რომლებშიც ჩუმი რუქები შედიოდა. ამის მიუხედავად, მე-20 საუკუნის დასაწყისში, განსაკუთრებით პროვინციებში, კონტურულ რუკებს სტუდენტები კვლავ უნდობლობით აღიქვამდნენ. ეს განხილულია იაკუბ-კოლასის რომანში "როსტანზე", რომლის მოქმედება ხდება რუსეთის პირველი რევოლუციის წინა დღეს. ახალგაზრდა მასწავლებელი ანდრეი ლობანოვიჩი, რომელმაც ახლახან დაამთავრა პედაგოგიური სემინარია, ჩადის შორეულ სოფელში. ლობანოვიჩი ცდილობს არ შემოიფარგლოს სასკოლო სასწავლო გეგმით. მას სურს დააფიქროს თავისი სტუდენტები, იმ იმედით, რომ ეს შეცვლის მათ ცხოვრებას. აქ მას აწყდება სერიოზული სირთულეები, მათ შორის სტუდენტების მიერ კონტურული რუქების მკვეთრად უარყოფითი აღქმა:

  „ვერხანსკის სკოლის მოსწავლეები ჩუმმა გეოგრაფიულმა რუკამ შეაშინა - ასეთი რამ არასდროს ჰქონიათ. მინიჩმა ისაუბრა თანამებრძოლების სახელით და განაცხადა, რომ ჩუმი რუკა მათთვის უცნობია და გეოგრაფიის გამოცდაზე შეიძლება ზიანი მიაყენოს მათ. სხვა სკოლების მასწავლებლებმა მოიწონეს ლობანოვიჩის ქმედება და ამით დასრულდა მუნჯი კარტის საქმე“.

  იაკუბ კოლასი. გამონაზარდებზე. გვ 95. RuLit.

  კონტურული რუკები ფართოდ გამოიყენებოდა საბჭოთა პერიოდში, განსაკუთრებით დიდი სამამულო ომის შემდეგ. მათ პოპულარიზაციაში დიდი როლი ითამაშა A.I. სტრაჟევის სტატიამ „ადგილობა ისტორიის შესწავლაში. ისტორიული რუქა საკლასო ოთახში და სახლში, გამოქვეყნებულია წიგნში „სწავლების ისტორია სკოლებში“.

  ისტორიის სწავლებაში კონტურის რუქების გამოყენების პრობლემა და მასთან მუშაობის მეთოდები შემდგომში წამოიჭრა G. I. Goder, M. V. Vorozheykina, M. T. Studenikin, A. A. Vagin, გეოგრაფიის სწავლებაში - Kovalenko T. AT-ის სტატიებში. ამ საკითხზე სტატიების სერია გამოქვეყნდა A. A. Bogdanova-ს მიერ. ჟუჩკევიჩ-ვ.-ა.-მ მიუძღვნა მონოგრაფია გეოგრაფიის სწავლების პროცესში კონტურის რუკის გამოყენების პრობლემას. ამისთვის შემუშავებულია მეთოდოლოგია კონტურული რუკაუსინათლოთა და გამოსასწორებელ სკოლაში.

  1990-იანი წლების დასაწყისისთვის, ერისკაცთა გონებაში კონტურული რუქების იდენტიფიცირება დაიწყო ისტორიისა და გეოგრაფიის მასწავლებლის მუშაობასთან. ალექსეი ვენედიქტოვი, რადიო "ეხო-მოსკოვის" მთავარი რედაქტორი, საუბრობს ამ დროს, როდესაც მან გააერთიანა მასწავლებლისა და ჟურნალისტის მუშაობა:

  „მახსოვს ასეთი ბრწყინვალე ისტორია. დამირეკეს სხვა ჟურნალისტებთან ერთად ელცინში, მივედით მასთან, მაგრამ ის იქ არ იყო, აგვიანებდა. ვსხედვართ და ველოდებით... და მე მაქვს მეხუთე კლასი, ბერძნული ომები, კონტურული რუკები, უნდა გადავამოწმო - ხვალ დახურულია თემა. პორტფელიდან ამ ბარათებს ვიღებ და წითელი ფანქრით ვიწყებ შემოწმებას. ხალხი გაბრაზებულია! ელცინთან მისულ ჟურნალისტებს კი მობეზრდათ და თქვეს: მოგვეცით, ჩვენც შევამოწმებთ! არ მოგცემ, შენ არაფერი არ იცი, მაგრამ ეს ყველაფერი ნიშნებია. და თქვენ გვაძლევთ ხუთეულს, ჩვენ კი შაბლონზე ვართ. სწორად! მან ბარათები დაურიგა... შემდეგ კი ბორის ნიკოლაევიჩი შემოვიდა, შეხედა, ხალხი იჯდა და წითელი ფანქრებით ასწორებდა ბარათებს. ის ეკითხება: "ეს შოა?" ახლა, ბორის ნიკოლაევიჩ, 9 ცალი დარჩა.

  ამჟამად, არსებობს ფრთხილი და ზოგჯერ მუდმივი ეჭვი კონტურული რუქების შესრულების ტრადიციული მიდგომის სარგებლიანობის შესახებ:

  „...კონტურული რუკების რუტინული სავარჯიშოების სარგებელი („იპოვე...“, „მონიშნე...“, „გამოიყენე...“) სადავოა. ისინი ავარჯიშებენ მხოლოდ დაკვირვებას და ვიზუალურ მეხსიერებას (და მაშინაც კი არ ვარჯიშობენ, არამედ ამოწმებენ, აკონტროლებენ) და ამ თვალსაზრისით ახალგაზრდის განვითარებაში უფრო მეტად არ უწყობენ ხელს, როგორც შეხებით დაჭერილი პარტნიორის იდენტიფიცირებას ბრმა თამაშის დროს. და ბრმა. კონტურის რუკა არის ინსტრუმენტი რეალური რუქის ჭრის და აკონტროლოთ. კონტურულ რუკასთან მუშაობა ნაკლებად უწყობს ხელს ფაქტობრივი გეოგრაფიული ხედვის, სივრცითი აზროვნების, რუკისა და რეალური ტერიტორიის გაგებას.

  როგაჩოვი S.V. რუსეთის სივრცე: გაკვეთილი რუკის გაგებაში. გეოგრაფია. No 1. 1999. S. 1, 7-10.

  გამოჩნდა ელექტრონული ცარიელი რუქები და ატლასები, რომლებიც აერთიანებს კონტურული რუკის, ანიმაციისა და მულტიმედიური ხელსაწყოების თვისებებს, რომლებიც ჯერ კიდევ არ არის ფართოდ გამოყენებული საშუალო სკოლაში. მულტიმედიური ბლანკ კარტოგრაფიის სფეროში კვლევებს ახორციელებენ: Lissitzky D.V., Komissarova E.V., Vilkov A.Yu., Katsko S.Yu.

  შენიშვნები

  1. წიგნის მიხედვით: გეოგრაფია. თანამედროვე ილუსტრირებული ენციკლოპედია. მოსკოვი: როსმანი. პროფ. A.P. გორკინა. 2006 წ.
  2. ტექნიკური მთარგმნელის სახელმძღვანელო. განზრახვა. 2009-2013: კონტურული რუკა - საგანმანათლებლო ცარიელი მდუმარე რუკა.
  3. ახიევი ს. ანტიკური რომი. სარატოვი. 2013 წელი.
  4. სიმაკოვა ო. მასალები საერთაშორისო სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენცია. მინსკი,  16-17 2006 წლის ნოემბერი Mn.: BGU. 2006. S. 55-60.
  5. კოშჩეევა G.S. კარტოგრაფია ტოპოგრაფიის საფუძვლებით. სასწავლო და მეთოდოლოგიური კომპლექსი. ტიუმენის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. 2014 წელი.
  6. Molokina T. S. Development Educational multifunctional ბარათი. დისერტაცია აკადემიური ხარისხის საკანდიდატო ტექნიკურ მეცნიერებათა კონკურსისთვის. ნოვოსიბირსკი. 2015 წელი.
  7. კუზმინა-მ.-ა.-რუსული-და-იტალიური-ზედსართავი მეტაფორიზაცია შედარებითი ასპექტით. ელექტრონული ბიბლიოთეკის დისერტაციები.
  8. მაქსიმოვიჩი, პაველ პეტროვიჩი (1796-1888). გეოგრაფიული ფურცლები, რომლებიც ემსახურება საგანმანათლებლო ატლასის ახსნას, რომელიც შედგება მდუმარე რუკებისგან, შედგენილია მთავარ საინჟინრო სკოლაში. სანქტ-პეტერბურგი: სტამბაში N. გრეჩა, 1829. 127 S.; 8°  (23 სმ).

  ვ.ლ.მარკოვი, ს.ვ.ჟუკოვა, მ.ა.სედელკინი,

  ქალაქის მეთოდოლოგიური ცენტრის მეთოდოლოგები

  რუკის ცოდნა და მასთან მუშაობის უნარი in თანამედროვე სამყაროარანაკლებ მნიშვნელოვანია,

  ვიდრე გრამატიკისა და მათემატიკის ცოდნა.

  1. კონტურულ რუკებს უწოდებენ კონტურულ რუკებს, რადგან ისინი აჩვენებენ მხოლოდ გეოგრაფიული ობიექტების ზოგად მოხაზულობას. კონტურული რუკა არის შესრულების საფუძველი პრაქტიკული სამუშაოგეოგრაფიის მიხედვით. კონტურის რუკა, როგორც წესი, ერთდროულად არ ივსება.

  2. კონტურულ რუკაზე მუშაობის დაწყებისას ყურადღებით წაიკითხეთ მასწავლებლის დავალება. კონკრეტულად რა უნდა აღინიშნოს? გაიმეორეთ ლეგენდა დავალების თემაზე.

  3. დავალებები შესრულებულია სასკოლო სახელმძღვანელოს მასალების, სასკოლო ატლასის რუქებისა და მასწავლებლის მიერ რეკომენდებული სხვა დამატებითი ინფორმაციის წყაროების გამოყენებით.

  4. დასაწყებად მოამზადეთ მკვეთრად მახვილი ფანქრები და ფერადი ფანქრები, რომლებიც აუცილებელია მასწავლებლის დავალებების შესასრულებლად.

  5. ნებისმიერ ბარათს უნდა ჰქონდეს სათაური, რომელიც გაფორმებულია ბარათის ზედა ნაწილში. ის უნდა იყოს მკაფიო და ლაკონური და შესასწავლი თემის შესაბამისი. არ აურიოთ თქვენი რუკის სახელი რუკის შაბლონის სახელთან.

  6. შეადარეთ კონტურულ რუკაზე გამოსახული ტერიტორიის მონახაზი ჩვეულებრივ გეოგრაფიულ რუკას, რათა მიიღოთ თქვენი საკისრები. დაადგინეთ სად არის მთავარი მთები და მდინარეები.

  7. დაფიქრდით იმაზე, თუ რა თანმიმდევრობით უნდა მოხდეს ობიექტების აღნიშვნა ისე, რომ ისინი არ დაფარონ ან ხელი არ შეუშალონ ერთმანეთს.

  8. განსაზღვრეთ სიმბოლოები, რომლებსაც გამოიყენებთ, მონიშნეთ ისინი რუკაზე სპეციალურად გამოყოფილ ადგილას.

  9. რუკაზე გამოსახული ყველა ობიექტი უნდა იყოს ასახული ლეგენდაში (ში ლეგენდა), მათ შორის დაჩრდილვა (ფერები), გამოჩეკვა, ხატები, სქოლიოები და ა.შ. რუკის ლეგენდა უნდა შეიცავდეს ნებისმიერი ფერის აღნიშვნის გაშიფვრას.

  10. გეოგრაფიული ობიექტები, რომელთა სახელები არ ჯდება კონტურულ რუკაზე, შეიძლება მიეთითოს არამაშტაბური ნიშნებით (რიცხვები, ასოები) და მათი სახელები გაფორმებულია. ჩვეულებრივი ნიშნები.

  11. გეოგრაფიული ობიექტების ტექსტები და დასახელებები უნდა იყოს იკითხება. დაწერეთ მდინარეების, მთების და ქალაქების სახელები გარკვევით, ბლოკის ტიპში.

  12. ოროგრაფიული ობიექტები (რელიეფის ელემენტები) გამოიყენება შავი ფერის, ჰიდროგრაფია (წყლის სხეულები) - ლურჯი.

  13. საჭიროა მხოლოდ შემოთავაზებული ამოცანების შესრულება. მოერიდეთ „დამატებითი ინფორმაციის“ დადებას კონტურულ რუკაზე. შემოთავაზებულ ამოცანებზე სწორად შესრულებული სამუშაოს ნიშანი შეიძლება შემცირდეს, თუ სამუშაოს დაემატება დამატებითი ინფორმაცია.

  14. დავალებიდან გამომდინარე, საგნები შეიძლება ან მარტივი ფანქრით დაჩრდილოს, ან შესაბამისი ფერებით შეიღებოს. შეეცადეთ გამოიყენოთ იგივე ფერები, რომლებიც გამოიყენება დაბეჭდილ რუკებზე (იხილეთ რუკები ატლასში).

  15. ამოცანების შესასრულებლად საჭირო საგნებზე მოხატვა ხდება მხოლოდ ფერადი ფანქრებით. არასოდეს გამოიყენოთ ფლომასტერები და მარკერები!

  16. თითოეულ ლანდფორმას აქვს თავისი ფერის სქემა, რომელიც შეესაბამება ატლასის სიმაღლეებისა და სიღრმის მასშტაბებს.

  17. კონტურულ რუკაზე გეოგრაფიული ობიექტების სახელების სწორად დახატვისთვის უნდა იხელმძღვანელოს ხარისხობრივი ბადით: გეოგრაფიული ობიექტების სახელწოდება უნდა დაიწეროს გრადულის ბადის გასწვრივ, რაც ხელს შეუწყობს დავალების უფრო მეტად შესრულებას. ზუსტად.

  18. გამოყენებული რუკის მასშტაბის მცირე ობიექტების სახელები, მაგალითად, ვულკანები ან მთის მწვერვალები, სასურველია განთავსდეს თავად ობიექტის მარჯვნივ, პარალელურად.

  19. ხაზოვანი ნიშნების სახელები, როგორიცაა მთები, მდინარეები ან დინება, უნდა განთავსდეს სიგრძეში ისე, რომ მათი წაკითხვა შესაძლებელი იყოს ბარათის გადაბრუნების გარეშე.

  20. არეალის ობიექტების სახელწოდებები არ უნდა სცდებოდეს ობიექტის საზღვრებს. გამონაკლისი არის პატარა ობიექტები. ამ შემთხვევაში, წარწერა შეიძლება განთავსდეს ამ ობიექტის გვერდით ან მინიშნება მოცემულია რიცხვის სახით, რომელიც გაშიფრულია რუკის ლეგენდაში (მაგალითად, რუკაზე: ნომერი 1 არის ობიექტზე; და ლეგენდა, გაშიფვრა მოცემულია: 1 - ტბა ილმენი).

  21. თუ დანიშნავთ არეალურ ობიექტს, მაგალითად, ვაკეს ან ზღვას, მაშინ გახსოვდეთ, რომ ამ ობიექტების საზღვრები არ არის გამოკვეთილი ხაზებით. სახელის წარწერა გვიჩვენებს დაბლობის ტერიტორიას ან ზღვის აკვატორიას.

  22. სისტემა უნდა არსებობდეს ჩვეულებრივ ნიშნებში. დაიცავით კარტოგრაფიული ტრადიცია რუქების შევსებისას.

  23. კონტურული რუკა დანიშნულ დროს დროულად გადაეცემა გეოგრაფიის მასწავლებელს.

  შენიშვნა

  

  არ გამოიყენოთ საღებავი კონტურის რუკის შესავსებად. როგორც წესი, კონტურული რუქები კეთდება ქაღალდზე, რომელიც ძალიან ცუდად შთანთქავს წყალს. გარდა ამისა, ფერად რუქებზე არსებული შეცდომების გამოსწორება უფრო რთულია.

  შემოთავაზებული ამოცანების ხარისხის შეფასებისას მასწავლებელი ითვალისწინებს არა მხოლოდ დავალებების სისწორესა და სიზუსტეს, არამედ მათი შესრულების სიზუსტესაც. არაზუსტად შესრულებულმა დავალებამ შეიძლება გამოიწვიოს თქვენი სამუშაოს დაბალი შეფასება.

  შენიშვნა მასწავლებელს

  ყველა სახის კონტურული რუქისთვის განკუთვნილი პრაქტიკული სავარჯიშოებისტუდენტებს პროგრამების ფარგლებში გეოგრაფიისა და ისტორიის ცოდნის კონსოლიდაციის მიზნით საგანმანათლებო ინსტიტუტები, ტექნიკური პირობები განაწილებულია რუსეთის გეოდეზიისა და კარტოგრაფიის ფედერალური სამსახურის ნორმების შესაბამისად (2003 წლის 15 ივნისიდან).

  Ტექნიკური მოთხოვნებიკონტურული რუქებისთვის

  1. გამოქვეყნებული კონტურული რუკები უნდა აკმაყოფილებდეს ტექნიკური მახასიათებლების მოთხოვნებს და გაიცემა სამი ფორმით: ცალკე ფურცლები, ბროშურის სახით, შეკერილი სასწავლო ატლასებში.

  2. კონტურის რუქები იბეჭდება ერთფერად საწერ ქაღალდზე No1 (GOST 18510-73), ოფსეტური ქაღალდი (GOST 9094-83), იმპორტირებული საწერი ან კარტოგრაფიული ქაღალდი 70-100 გ/მ2 მასით.

  3. ბროშურების სახით გაცემული კონტურული რუქების ყდებისთვის გამოყენებული უნდა იყოს კარტოგრაფიული ქაღალდი (GOST 1339-79) ან დაფარული ქაღალდი (GOST 21444-75 წონით 80-100 გ/მ 2). ნებადართულია ყდაებისთვის სხვა სახის ქაღალდის გამოყენება, მათ შორის საწერ ქაღალდზე.

  4. ყველა ელემენტი უნდა იყოს დაბეჭდილი კონტურ რუკებზე; არ უნდა იყოს დახეული ან დამსხვრეული ადგილები კარტოგრაფიული გამოსახულება.

  5. საღებავი მთელ კარტოგრაფიულ სურათზე უნდა იყოს დაბეჭდილი თანაბარი, მკვრივი ფენით. გამოსახულება უნდა იყოს მკაფიოდ და ყოველგვარი სირთულის წასაკითხად.

  6. ყველა ხაზი, შტრიხი და წერტილი უნდა იყოს მკაფიო, მკვეთრი, ბუნდოვანი კიდეებით, რომლებიც არ არის დამსხვრეული დაბეჭდვისას.

  7. ტექსტი კონტურულ რუკაზე უნდა იყოს გამჭვირვალე, ჭუჭყისა და ჭუჭყის გარეშე. შრიფტები უნდა შეესაბამებოდეს სახელმწიფო წესებსა და რეგულაციებს (SanPiN 2.4.7.702-98).

  8. კონტურ რუკებზე არ უნდა იყოს მექანიკური დაზიანება, ნაოჭები, ზეთის ლაქები და 0,5 მმ 2-ზე მეტი ფართობის ლაქები.

  9. ცალკე ფურცლებზე გაცემული კონტურული რუკები უნდა იყოს თანაბრად გაჭრილი, ჰქონდეს მინიმუმ 10 მმ მინდვრები.

  10. კონტურული რუკების საფარის დამუშავება და გარეგნობაბროშურები ვიზუალურად არის განსაზღვრული.

  დამატებითი ინფორმაცია სტანდარტის შესახებ შეგიძლიათ იხილოთ მარეგულირებელი დოკუმენტების პორტალზე ().