ტანგრამის ჩამოტვირთვის სქემები. წვრილმანი ტანგრამა: სახალისო და მომგებიანი აქტივობა. ტანგრამის ნიმუშები ბავშვებისთვის: მარტივიდან რთულამდე

გააკეთე შენ თვითონ ტანგრამა (თამაშის სქემები, ფიგურები)

ტანგრამა - ფიგურების ძველი აღმოსავლური თავსატეხი, რომელიც მიიღება კვადრატის 7 ნაწილად სპეციალური გზით გაჭრით: 2 დიდი სამკუთხედი, ერთი საშუალო, 2 პატარა სამკუთხედი, კვადრატი და პარალელოგრამი. ამ ნაწილების ერთმანეთთან დაკეცვის შედეგად მიიღება ბრტყელი ფიგურები, რომელთა კონტურები წააგავს ყველა სახის საგანს, დაწყებული ადამიანებიდან, ცხოველებიდან და დამთავრებული იარაღებითა და საყოფაცხოვრებო ნივთებით. ამ ტიპის თავსატეხებს ხშირად მოიხსენიებენ როგორც „გეომეტრიული კონსტრუქციული ნაკრები“, „მუყაოს თავსატეხები“ ან „დაჭრილი თავსატეხები“.

ტანგრამით ბავშვი ისწავლის სურათების ანალიზს, მათში გეომეტრიულ ფორმებს ხაზს უსვამს, ისწავლის მთლიანი ობიექტის ვიზუალურად დაყოფას ნაწილებად და პირიქით - ელემენტებისგან მოცემული მოდელის შედგენას და რაც მთავარია - ლოგიკურად აზროვნებას.

როგორ გავაკეთოთ ტანგრამა

ტანგრამის დამზადება შესაძლებელია მუყაოს ან ქაღალდისგან შაბლონის დაბეჭდვით და ხაზების გასწვრივ ჭრით. თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ და ამობეჭდოთ ტანგრამის კვადრატული დიაგრამა სურათზე დაწკაპუნებით და აირჩიეთ „ბეჭდვა“ ან „სურათის შენახვა როგორც...“.

ეს შესაძლებელია შაბლონის გარეშე. კვადრატში ვხატავთ დიაგონალს - ვიღებთ 2 სამკუთხედს. ერთი მათგანი შუაზე გავჭრათ 2 პატარა სამკუთხედად. ჩვენ აღვნიშნავთ შუას მეორე დიდი სამკუთხედის თითოეულ მხარეს. ამ ნიშნებზე შუა სამკუთხედი და დანარჩენი ფიგურები დავჭრათ.

უფრო პრაქტიკული და გამძლე ტანგრამის ამოჭრა შესაძლებელია ხისტი საოფისე საქაღალდედან ან პლასტიკური DVD ყუთიდან. თქვენ შეგიძლიათ ოდნავ გაართულოთ თქვენი დავალება, თუ ტანგრამები ამოჭრით სხვადასხვა თექას ნაჭრებისგან, გადაფარავთ მათ კიდეებს, ან თუნდაც პლაივუდისგან ან ხისგან.

როგორ ვითამაშოთ ტანგრამი

თამაშის თითოეული ფიგურა უნდა შედგებოდეს ტანგრამის შვიდი ნაწილისგან და ამავე დროს ისინი არ უნდა გადაფარონ.

ბავშვებისთვის უმარტივესი ვარიანტია ფიგურების შეკრება ელემენტებით დახატული დიაგრამების (პასუხების) მიხედვით, მოზაიკის მსგავსად. ცოტა ივარჯიშეთ და ბავშვი ისწავლის ფიგურების გაკეთებას კონტურის ნიმუშის მიხედვით და საკუთარი ფიგურების გამოგონებაც კი იმავე პრინციპით.

ტანგრამის თამაშის სქემები და ფიგურები

AT ბოლო დროსტანგრამა ხშირად გამოიყენება დიზაინერების მიერ. ტანგრამის ყველაზე წარმატებული გამოყენება, ალბათ, როგორც ავეჯი. არის ტანგრამის მაგიდები, ტრანსფორმირებადი რბილი ავეჯი და კაბინეტის ავეჯი. ტანგრამის პრინციპით აგებული ყველა ავეჯი საკმაოდ კომფორტული და ფუნქციონალურია. მისი შეცვლა შესაძლებელია მფლობელის განწყობისა და სურვილის მიხედვით. რამდენი განსხვავებული ვარიანტისა და კომბინაციის დამზადება შეიძლება სამკუთხა, კვადრატული და ოთხკუთხა თაროებიდან. ასეთი ავეჯის შეძენისას, ინსტრუქციებთან ერთად, მყიდველს ეძლევა რამდენიმე ფურცელი სურათებით სხვადასხვა თემაზე, რომლებიც შეიძლება ამ თაროებიდან დაიკეცოს. მისაღები ოთახში შეგიძლიათ დაკიდოთ თაროები ხალხის სახით, საბავშვო ბაღში შეგიძლიათ განათავსოთ კატები, კურდღლები და ფრინველები იმავე თაროებიდან, ხოლო სასადილო ოთახში ან ბიბლიოთეკაში - ნახატი შეიძლება იყოს სამშენებლო თემაზე - სახლები, ციხეები, ტაძრები.

აი ასეთი მრავალფუნქციური ტანგრამა.

საგანმანათლებლო თავსატეხი „ტანგრამი“ საინტერესო აქტივობაა როგორც ბავშვებისთვის, ასევე უფროსებისთვის. პირველად ბავშვებს 3-4 წლის ასაკში შეუძლიათ მისი გაცნობა. თამაშს არ აქვს ასაკობრივი ზღვარი. შესაძლოა, თქვენ თავადაც სიამოვნებით დაარღვიოთ თავი ტანგრამის ეშმაკურ ფიგურებზე. ეს არის თამაში, რომელიც ავითარებს ბავშვებს კომბინატორულ შესაძლებლობებს, წარმოსახვას, ყურადღებას და ინსტრუქციის მიხედვით მოქმედების უნარს. გარდა ამისა, ბავშვებისთვის „ტანგრამი“ თითის ტრენერიც გახდება.

განვითარებად თამაშში "ტანგრამის" მოთამაშის ამოცანაა ფიგურების დაყენება თავსატეხის ნაწილებიდან ისე, რომ, პირველ რიგში, თავსატეხის ყველა ნაწილი იყოს გამოყენებული და მეორეც, ნაწილები ერთმანეთს არ გადაფარონ. ფიგურები შეიძლება გადატრიალდეს როგორც მოგწონთ, დააყენოთ ორივე მხარე ზემოთ. აქ, ფაქტობრივად, ყველა წესია.
Ბავშვებისთვის სხვადასხვა ასაკისდა თამაშში "ტანგრამის" დავალებების შემუშავება განსხვავებული უნდა იყოს.

განვითარების თამაში "ტანგრამის" ამოცანები 3-6 წლის ბავშვებისთვის

3-4 წლის ბავშვებისთვის საკმაოდ რთული ამოცანა იქნება ტანგრამის ფიგურების დაწესება თავსატეხის მზა ნიმუშზე (პასუხზე). ამავდროულად, ბავშვებმა უნდა შეესაბამებოდეს ფიგურების ზომასა და ფორმას, იპოვონ სწორი პოზიცია და არც ისე ადვილია, როგორც ჩანს, ფიგურის ზუსტად განთავსება მინიშნების საფუძველზე. ბუნებრივია, ბარათზე ფიგურები ზუსტად უნდა შეესაბამებოდეს სათამაშოს ფიგურების ზომას.
იგივე ამოცანები უნდა იქნას გამოყენებული უფროს ბავშვებთან, რათა დაიწყოს მათი გაცნობა ამ საგანმანათლებლო თამაშში. საკმარისია ორი-სამი ასეთი დავალების მიცემა და თუ ბავშვი მათ მარტივად გაართმევს თავს, შეგიძლიათ გადახვიდეთ უფრო რთულ დავალებებზე.

განვითარებადი თამაში "ტანგრამის" ამოცანები 5-8 წლის ბავშვებისთვის

ამ ასაკის ბავშვებისთვის შესაძლებელი იქნება მოდელების დაკეცვა ტანგრამის ფიგურებიდან უკვე პასუხი ბარათის გვერდით. ამ შემთხვევაში, ბარათი შეიძლება არ ემთხვეოდეს ნამდვილი ზომატანგრამის დეტალები. როგორც კი ბავშვი ადვილად გაართმევს თავს ასეთ ამოცანებს, შეგიძლიათ გადახვიდეთ შემდეგ ეტაპზე.

საგანმანათლებლო თამაშის "ტანგრამის" ამოცანები შვიდი წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის.

სინამდვილეში, ეს არის სადაც Tangram ხდება თავსატეხი. ბავშვს სთავაზობენ მოდელის აწყობას, წარუდგენს მხოლოდ ბარათს ფიგურის სილუეტით. შვიდი წლის ასაკში ბავშვები შეძლებენ გაუმკლავდნენ ასეთ ამოცანას მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ადრე უკვე ითამაშეს უფრო მარტივი ვარიანტები.

კრეატიული დავალებები განვითარებადი თამაში "Tangram"

როდესაც ბავშვებმა უკვე ისწავლეს თავსატეხის ფიგურების დაკეცვა, შეგიძლიათ მოიწვიოთ ისინი, რომ შეეცადონ საკუთარი ამოცანების შესრულება. თუ თქვენ თამაშობთ 10-12 წლის ზრდასრულ ბავშვებთან, მაშინ უნდა მოგთხოვოთ დახატოთ ასეთი ფიგურები ორ ვერსიით - სილუეტში და მინიშნებული ხაზებით. თქვენ შეგიძლიათ დააყენოთ ნებისმიერი თემა. მაგალითად, აფრიკის ცხოველები. და მოაწყეთ კონკურსი ყველაზე საინტერესო ფიგურისთვის. თუ ბავშვები ჯერ კიდევ პატარები არიან და თავად არ შეუძლიათ გამოგონილი ფიგურების დახატვა, მაშინ თავად დახატეთ ან გადაიღეთ სურათი, რომ იდეა არ გაქრეს.

საგანმანათლებლო თამაში "ტანგრამის" დამზადება

საკუთარი ხელით „ტანგრამის“ დამზადება ძალიან მარტივია. აიღეთ ფერადი მუყაოს ორი ფურცელი და მყარად დააწებეთ. შემდეგ დადეთ პრესის ქვეშ, გააშრეთ და ამოჭერით კვადრატი. ტრადიციულად, თამაში "ტანგრამის" კვადრატის ზომა იყო 8x8 სმ, მაგრამ შეგიძლიათ გააკეთოთ ის ნებისმიერი ზომის. ამოჭერით კვადრატი ნიმუშის მიხედვით.
კვადრატის მოჭრის სქემა საგანმანათლებლო თამაში-თავსატეხისთვის "ტანგრამი"
ჩინეთსა და ევროპაში მე-17-19 საუკუნეებში ეს თამაში სპილოს ძვლისგან ან ხისგან მზადდებოდა. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ სპილოს ძვალი გქონდეთ ხელზე, მაგრამ ეს ძალიან შესაძლებელია. ბავშვებს განსაკუთრებით მოეწონებათ ეს სათამაშო.

თავსატეხი "ტანგრამის" ისტორია

Tangram თავსატეხის ისტორია საიდუმლოებით არის მოცული. ყველაზე გავრცელებული ლეგენდა, რომელიც ამბობს, რომ ის გამოიგონა ჩინეთში, 4000 წლის წინ, გარკვეულმა ღვთაებამ, სახელად ტანგმა, არის მითი, რომელიც გამოიგონა და „ხალხში“ გაუშვა ამერიკელმა მოჭადრაკე სამუელ ლოიდმა. ლოიდი ზოგადად იყო მრავალფეროვანი თავსატეხების გამომგონებელი. თქვენ ალბათ იცნობთ ერთ-ერთ მათგანს. ეს არის თავსატეხი "თხუთმეტი".
მხოლოდ ერთი რამ შეიძლება დანამდვილებით ითქვას Tangram თავსატეხის შექმნის ნამდვილ ისტორიაზე - ის გამოიგონეს ჩინეთში, სავარაუდოდ მე-18 საუკუნეში. მინიმუმ პირველი წიგნი ამ თამაშის შესახებ დაიბეჭდა ჩინეთში 1803 წელს. სხვათა შორის, ჩინელებს არ აქვთ თამაში სახელად "ტანგრამი", მას ჩი-ჩაო-ჩუ ჰქვია, რაც ითარგმნება როგორც "შვიდი ნაწილის გენიალური ნიმუში". თავსატეხი ამერიკაში ჩინელმა მეზღვაურებმა ჩამოიტანეს. და ამერიკიდან, იგი უკვე მოხვდა ევროპაში, სადაც მიიღო სახელი "ტანგრამი" ("ტან" არის ჩინური, "გრამი" არის ასო).

ფიგურები თამაშის tangram

ცხოველთა ფიგურები ტანგრამის თამაშისთვის:

სირაქლემას ტანგრამა

ტანგრამის ჩიტი

მამლის ტანგრამა

მელას ტანგრამა

ტანგრამის ქათამი

ბატის ტანგრამა

ტანგრამის ძაღლი

ტანგრამის თევზი

ტანგრამის გედი

ტანგრამის კატა

ტანგრამის კურდღელი

რომელიც შეიქმნა 4000 წელზე მეტი ხნის წინ. ტანგრამის მარტივი დამზადება ამ თავსატეხს კიდევ უფრო პოპულარულს ხდის. თავსატეხი შედგება 7 ნაწილისგან: 3 სამკუთხედი (2 დიდი, 1 საშუალო), კვადრატი და პარალელოგრამი, რომლებიც ერთად ქმნიან ერთ დიდ კვადრატს. თუ ტანგრამის 7 ფრაგმენტს დააგროვებთ, შეგიძლიათ მიიღოთ მრავალფეროვანი ფიგურები, რომელთა კონტურები წააგავს სხვადასხვა ნივთებიცხოვრება, მშენებლობა, ცხოველები და ადამიანებიც კი.

მრავალფეროვნება

შეაფასეთ ტანგრამის თავსატეხის შეგროვებული ბრტყელი ფიგურები, რომელთა ფოტოები ქვემოთ მოცემულია. ყოველდღიურ ცხოვრებაში შეგიძლიათ იპოვოთ სხვადასხვა სახელები სამაგიდო თამაში, როგორიცაა: "კონსტრუქტორი დან გეომეტრიული ფორმები”, ”მუყაოს თავსატეხი”, ”დაჭრილი თავსატეხი”.

პოპულარობა და ცვალებადობა

ტანგრამის ელემენტებიდან აგების იდეა შეგიძლიათ იხილოთ ცნობილი დიზაინერების მრავალ შოუში, თამამი ლანდშაფტის დიზაინის გადაწყვეტილებებში. ყველაზე პოპულარულია ავეჯის დიზაინსა და მშენებლობაში გამოყენება. მაგალითად, ტანგრამის მაგიდების ტრანსფორმაცია, რბილი და კაბინეტის ავეჯი და ა.შ. ამ პრინციპით აშენებული ავეჯის პოპულარობა აიხსნება მისი პრაქტიკულობითა და მოხერხებულობით. ყოველივე ამის შემდეგ, ის შეიძლება შეიცვალოს მფლობელის ოდნავი სურვილის შემთხვევაში. ტანგრამის ავეჯის ბედნიერი მფლობელი საკუთარი ხელით ნებისმიერ დროს შეძლებს რადიკალურად შეცვალოს ოთახის ინტერიერი.

არსებობს უზარმაზარი რაოდენობის ვარიაციები, რომელთა აწყობა შესაძლებელია სამკუთხა და ოთხკუთხა თაროებიდან. ასეთი ავეჯის შეძენისას მყიდველი იღებს დამხმარე ინსტრუქციას სხვადასხვა ნახატებითა და ფიგურებით, რომელთა მიღებაც შესაძლებელია ამ თაროების გამოყენებით.

Jigsaw უპირატესობები

მაგრამ უპირველეს ყოვლისა, ტანგრამა არის მომხიბლავი ინსტრუმენტი ადამიანის აზროვნებისთვის, განსაკუთრებით ბავშვისთვის. ხელნაკეთი ტანგრამა ერთ-ერთი საუკეთესო გართობაა მშობლებისთვის შვილებთან ერთად. თავსატეხი დაეხმარება ბავშვს შეიძინოს სურათების ანალიზის, გეომეტრიული ფორმების შერჩევის, საგნის ნაწილებად დაშლისა და ნაწილებისგან მთლიანის შედგენის უნარები.

ინსტრუქცია

ტანგრამის შექმნის პროცესი მარტივია. ამ თავსატეხის ღირებულება დაბალია. საკუთარი ხელით ტანგრამები ხშირად მზადდება თეთრი ან ფერადი მუყაოსგან. მაგალითად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ მუყაო საოფისე საქაღალდედან, ყუთები ნებისმიერი საყოფაცხოვრებო ტექნიკის ქვეშ, ფერადი მუყაო სკოლის მოსწავლეებისთვის. უფრო პრაქტიკული და გამძლე ვერსია შეიძლება დამზადდეს პლასტმასისგან. ნებისმიერ შემოთავაზებულ ზედაპირზე აუცილებელია შაბლონის გამოყენება და მისი ამოჭრა. ჩვენ აღვნიშნავთ ტანგრამის თავსატეხის შექმნაზე დახარჯულ უმნიშვნელო დროს, რომლის დიაგრამა მოცემულია ქვემოთ და შეიძლება გამოყენებულ იქნას შაბლონად.

ელემენტების შაბლონის მიხედვით ამოჭრის შემდეგ, თქვენ მიიღებთ მზა ტანგრამას, რომლითაც შეგიძლიათ დაიწყოთ თამაში. თქვენს შვილთან ერთად შეგიძლიათ აირჩიოთ სხვადასხვა ნიმუშებიდან თქვენთვის საინტერესო კონტური და დაკეცოთ ფიგურა, რომელიც უნდა შედგებოდეს ტანგრამის შვიდივე ნაწილისგან, რომლებიც ერთმანეთს არ გადაფარავს. ამავე პრინციპით, შეგიძლიათ საკუთარი ფიგურების გამოგონება. პატარებისთვის ისინი ქაღალდზე ხატავენ ნიმუშებს და მოზაიკის მსგავსად აგროვებენ ელემენტებს.

ტანგრამის თავსატეხის საკუთარი ხელით შექმნა საშუალებას მოგცემთ გაატაროთ მხიარული და სასარგებლო თავისუფალი დრო!

გამარჯობა, ძვირფასო კოლეგებო და მზრუნველ მშობლებო! დღეს გაგიზიარებთ ჩემს ინტერაქტიულ თამაშს „ტანგრამი“. ინტერნეტში შეგიძლიათ იპოვოთ ბევრი ინფორმაცია ამ თემაზე. მაგრამ ინტერაქტიული ტანგრამა მხოლოდ მე მაქვს.

Tangram არის გეომეტრიული კონსტრუქტორი, ძალიან საინტერესო, სასარგებლო საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო თამაში. Tangram ეხმარება ბავშვებს გაეცნონ სხვადასხვა გეომეტრიულ ფორმებს, ასწავლის ელემენტარული დიზაინის უნარებს, ავითარებს დაკვირვებას, სწრაფ ჭკუას და ავითარებს გამძლეობას.

პრეზენტაციის ბოლო სლაიდზე ტანგრამის მოყვარულებს ჩიკი ელოდებათ საჩუქარი (!)- ბმული არქივის ჩამოსატვირთად, რომელშიც არის 4 დიდი კლიპარტი ტანგრამის დასაკეცი სურათებით. კლიპარტის ნიმუშები სტატიის ბოლოს.

კლასიკურ ტანგრამას „მუყაოს თავსატეხსაც“ უწოდებენ. ადვილია ამის გაკეთება საკუთარ თავს. ამისათვის თქვენ უნდა გაჭრათ კვადრატი ორ დიდ სამკუთხედად, ორ პატარა სამკუთხედად, პარალელოგრამად და კვადრატად (თარგი შედის პრეზენტაციაში ბოლო სლაიდზე). უმჯობესია ტანგრამები მუყაოსგან გააკეთოთ და სასურველია ორივე მხრიდან ფერადი.

დიდი ხანია ვიყენებ ამ თამაშს. სკოლაში რომ ვმუშაობდი, მათემატიკის და შრომის სწავლების გაკვეთილებზე ვიყენებდი გეომეტრიულ კონსტრუქტორს. თითოეული მოსწავლისთვის გამოვჭრი გეომეტრიული ფიგურების ნაკრები. ახლა კი ჩემს პატარა ვაჟებს ძალიან მოეწონათ ეს თამაში (ერთი 4 წლისაა, მეორე 6 წლის). ჩემი ბიჭები სიამოვნებით თამაშობენ მასთან. და გამიჩნდა იდეა, რომ ტანგრამის თამაში ინტერაქტიული გავხადო, ანუ ფლეშ თამაში.

ჩემი იდეა განხორციელდა პრეზენტაციის შაბლონის გამოყენებით DragAndDrop მაკროთი. ჯერ ინტერნეტში ვიპოვე შაბლონი მაკროთი, შემდეგ კი გავიარე მშვენიერი დისტანციური მასტერკლასი DragAndDrop მაკროთი პრეზენტაციების შესაქმნელად.

ჩემი ინტერაქტიული თამაში "Tangram" შეიქმნა Microsoft PowerPoint 2007-ის ყველაზე გავრცელებულ პროგრამაში, მაგრამ მასში DragAndDrop მაკროს არსებობა შესაძლებელს ხდის ობიექტების გადატანას სლაიდზე ნებისმიერ ადგილას. ასე რომ, მე მივიღე ფლეშ თამაში.

AT ინტერაქტიული თამაში"ტანგრამი" მე ვპატიჟებ ბავშვს შეაგროვოს ექვსი განსხვავებული სურათი გეომეტრიული ფიგურების გამოყენებით: სახლი, იალქანი, ბატი, კატა, ძაღლი, კურდღელი. მესამე სლაიდზე ჩვენ ვხედავთ მენიუს.

დააწკაპუნეთ აქ, რომ აირჩიოთ სურათი, რომლის შეგროვებაც გსურთ. მაგალითად სახლი. სლაიდამდე მივდივართ ნახატით "სახლი". აქ ზედა მარცხენა კუთხეში არის ნიმუში, რომლითაც ბავშვი შეაგროვებს თავის სურათს. მარჯვნივ არის გეომეტრიული ფიგურების ნაკრები. ბოლოში არის მენიუს ღილაკი, რომელიც დაწკაპუნებისას მენიუში გადაგიყვანთ.

აი რა უნდა იმუშაოს:

ამ თამაშს ორი წესი აქვს. პირველ რიგში, თქვენ უნდა გამოიყენოთ შვიდივე ფიგურა. მეორეც, ფიგურები არ უნდა ემთხვეოდეს ერთმანეთს.

Და ახლა ყურადღება!პრეზენტაციის ჩამოტვირთვისა და გახსნის შემდეგ, დარწმუნდით, რომ ჩართოთ მაკრო. წინააღმდეგ შემთხვევაში, თქვენ ვერ შეძლებთ სურათების გადატანას სლაიდზე. ამისათვის PowerPoint პროგრამაში დააწკაპუნეთ Office ღილაკზე (ზედა მარცხენა კუთხეში), შემდეგ აირჩიეთ PowerPoint Options - Trust Center - Trust Center Settings - Macro Options - გამორთეთ ყველა მაკრო შეტყობინებებით.

პრეზენტაციის ჩამოტვირთვა: https://yadi.sk/i/k7djr4usbtZDi

შენი საჩუქარი (!)პრეზენტაციის ბოლო სლაიდზე - გადმოსაწერი ბმული (არქივში არის კლიპ არტის ნიმუშები ტანგრამის დასაკეცი სურათები: "კატები", "სახლები", "ადამიანები", "ცხოველები" გამჭვირვალე ფონზე დიდი ზომის ):

ტანგრამის დასაკეცი კლიპარტის ნიმუშები:

უძველესია ჩინური თამაში. თუ კვადრატს დაყოფთ შვიდ გეომეტრიულ ფორმებად, როგორც ეს ფიგურაშია ნაჩვენები, მაშინ მათგან შეგიძლიათ შეადგინოთ უამრავი სილუეტი (რამდენიმე ასეული): ადამიანი, საყოფაცხოვრებო ნივთები, სათამაშოები, სხვადასხვა სახისტრანსპორტი, ნომრები, ასოები.

თამაშის გაკეთება ძალიან მარტივია. მუყაოს ან პლასტმასისგან დამზადებული კვადრატი (მისი ზომა პრაქტიკულად შეიძლება იყოს ნებისმიერი: 5 × 5, 7 × 7, 10 × 10, 12 × 12 სმ და ა.შ.), ორივე მხრიდან თანაბრად მოხატული, იჭრება 7 ნაწილად. შედეგი არის 2 დიდი, 1 საშუალო და 2 პატარა სამკუთხედი, კვადრატი, რომელიც უდრის ორ პატარა სამკუთხედს და პარალელოგრამი კვადრატის ფართობით.

თამაშის წესები:

1. თითოეულში აწყობილი ფიგურაუნდა შეიცავდეს შვიდივე ელემენტს.
2. ფიგურების შედგენისას ელემენტები არ უნდა გადაფარონ ერთმანეთს.
3. ფიგურების ელემენტები უნდა მიუახლოვდეს ერთმანეთს.

სილუეტების შედგენისას ზრდასრული მუდმივად ახსენებს ბავშვებს, რომ აუცილებელია კომპლექტის ყველა ნაწილის გამოყენება, ერთმანეთთან მჭიდროდ მიმაგრება.

ზრდასრულს შეუძლია გამოიყენოს რამდენიმე ტექნიკა, რომელიც დაეხმარება სკოლამდელ ბავშვს მიაღწიოს საუკეთესო შედეგებს: შესთავაზოს ნიმუშის მთლიანი ან მისი ყველაზე რთული ნაწილის ანალიზი, მიუთითოს ერთი ან ორი ფიგურის მდებარეობა შედგენილ სილუეტში, დაიწყოს განლაგება და შემდეგ მოიწვიე ბავშვი დაასრულოს სილუეტი ან, პირიქით, დაასრულოს ის, რაც ბავშვმა დაიწყო. აუცილებელია მუდმივად დაადასტუროთ ბავშვის აზრებისა და მოქმედებების სისწორე, წაახალისოთ იგი დაგეგმოს თავისი სამუშაოს მიმდინარეობა, განიხილოს განლაგების გზები და შედეგები, წაახალისოს დაწყებული სამუშაოს დასრულების სურვილი, დაძლიოს სირთულეები მიზნის მიღწევაში. მიზანი, გეგმის შესრულება.
ბავშვის დახმარება უნდა იყოს ტაქტიანი, ხელი შეუწყოს დამოუკიდებლობას, აქტიურობას, დაჟინებას, საინიციატივო ქმედებებს, რაც იწვევს შედეგის მიღწევას. თავიდან უნდა იქნას აცილებული პირდაპირი მითითებები იმის შესახებ, თუ რა და როგორ უნდა გავაკეთოთ. ბავშვებისთვის ასეთი რჩევა მიზანშეწონილია: „დაათვალიერეთ (დახედეთ) სურათს ყურადღებით. რა ფიგურებისგან შედგება?“, „ისევ სცადე, ოღონდ სხვაგვარად“, „გახსოვდეს, როგორ ჩამოაყალიბე ბოლოჯერ და დაიწყე იგივე გზით“, „ჯერ კარგად დაფიქრდი და მერე გააკეთე“.

თამაში "ტანგრამი" იწვევს ბავშვებში დიდ ინტერესს, ხელს უწყობს ანალიტიკურ-სინთეზური და დაგეგმვის აქტივობების განვითარებას, ხსნის ახალ შესაძლებლობებს ადამიანის სენსორული, შემოქმედებითი, პროდუქტიული აზროვნების, ასევე მორალური და ნებაყოფლობითი თვისებების გასაუმჯობესებლად.

საინტერესოა ამ თამაშის ისტორია.თითქმის ორნახევარი ათასი წლის წინ დიდი ხნის ნანატრი ვაჟი და მემკვიდრე შეეძინა ჩინეთის მოხუც იმპერატორს. გავიდა წლები. ბიჭი გაიზარდა ჯანსაღი და გონიერი წლების მიღმა. ბიჭს დიდ სიამოვნებას ანიჭებდა მთელი დღე სათამაშოებით თამაში. შემდეგ კი იმპერატორმა თავისთან მოიწვია სამი ბრძენი, რომელთაგან ერთი ცნობილი იყო როგორც მათემატიკოსი, მეორე ცნობილი გახდა როგორც მხატვარი, ხოლო მესამე იყო ცნობილი ფილოსოფოსი. და მან უბრძანა მოეფიქრებინათ თამაში, გართობა, რომლითაც მისი ვაჟი გაიგებდა მათემატიკის საწყისებს, ისწავლიდა მის გარშემო სამყაროს მხატვრის მზერით შეხედვას, გახდებოდა მომთმენი, როგორც ნამდვილი ფილოსოფოსი და ასევე. გვესმოდეს, რომ ხშირად რთული საგნები შედგება მარტივი საგნებისგან. სამმა ბრძენმა მოიფიქრა „ში-ჩაო-ჩუ“ - შვიდ ნაწილად გაჭრილი კვადრატი.

თამაშის "ტანგრამის" დაუფლების ეტაპები

პირველი ეტაპი - თამაშის ფიგურების ნაკრების გაცნობა, მათი კონვერტაცია 2-3 ხელმისაწვდომიდან ახლის შედგენის მიზნით.

ᲛᲔ.
სამიზნე.ავარჯიშეთ ბავშვები სამკუთხედების ზომით შედარებაში, მათგან ახალი გეომეტრიული ფორმების შედგენაში: კვადრატები, ოთხკუთხედები, სამკუთხედები.
მასალა:ბავშვებს აქვთ ფიგურების ნაკრები თამაშისთვის "ტანგრამი", მასწავლებელს აქვს ფლანელოგრაფი და ფიგურების ნაკრები მისთვის.
პროგრესი.მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს განიხილონ ფიგურების ნაკრები, დაასახელონ ისინი, დათვალონ და დაადგინონ საერთო რაოდენობა. აძლევს დავალებებს:
1. აირჩიეთ ყველა სამკუთხედი, დათვალეთ. შეადარეთ ზომით, გადაანაწილეთ ერთი მეორეზე.
კითხვები ანალიზისთვის: „ერთი და იგივე ზომის რამდენი დიდი სამკუთხედი? რამდენი პატარა? შეადარეთ ეს სამკუთხედი (საშუალო ზომის) დიდსა და პატარას. (ეს არის უმცირესზე დიდი და უფრო დიდი ვიდრე ხელმისაწვდომი.) რამდენი სამკუთხედია და რამდენია ისინი? (ორი დიდი, 2 პატარა და 1 საშუალო.)
2. აიღეთ 2 დიდი სამკუთხედი და გააკეთეთ ისინი თანმიმდევრულად: კვადრატი, სამკუთხედი, ოთხკუთხედი. ერთ-ერთი ბავშვი ფლანელგრაფზე აკეთებს ფიგურებს. მასწავლებელი სთხოვს დაასახელოს ახლად მიღებული ფიგურა და თქვას, რა ფიგურებისგან არის დამზადებული.
3. 2 პატარა სამკუთხედიდან გააკეთეთ ერთი და იგივე ფიგურები, განსხვავებულად განათავსეთ ისინი სივრცეში.
4. გააკეთეთ ოთხკუთხედი დიდი და საშუალო ზომის სამკუთხედებისგან.
კითხვები ანალიზისთვის: „რა ფიგურას გავაკეთებთ? Როგორ? (მოდით, მივამაგროთ საშუალო სამკუთხედი დიდს ან პირიქით.) აჩვენეთ ოთხკუთხედის გვერდები და კუთხეები, თითოეული ცალკეული ფიგურა.
შედეგად, მასწავლებელი განაზოგადებს: „სამკუთხედები შეიძლება გამოვიყენოთ ახალი სხვადასხვა ფორმის შესაქმნელად - კვადრატები, ოთხკუთხედები, სამკუთხედები. ფიგურები ერთმანეთს უერთდებიან გვერდებზე. (ჩვენებები ფლანელგრაფზე)

II.
სამიზნე.ავარჯიშეთ ბავშვები არსებულიდან ახალი გეომეტრიული ფორმების შედგენის უნარში მოდელისა და დიზაინის მიხედვით.
მასალა:ბავშვებისთვის - ფიგურების ნაკრები "ტანგრამის" თამაშისთვის. მასწავლებელს აქვს ფლანელოგრაფი და ცხრილები, რომელზეც გამოსახულია გეომეტრიული ფიგურები.
პროგრესი.ბავშვები, რომლებმაც გამოიკვლიეს ფიგურები, მასწავლებლის მითითებით ყოფენ მათ 2 ჯგუფად: სამკუთხედები და ოთხკუთხედები.
მასწავლებელი განმარტავს, რომ ეს არის თამაშის ფიგურების ნაკრები, მას თავსატეხი ან ტანგრამა ჰქვია; ამიტომ მას მეცნიერის სახელი დაარქვეს; რომელმაც გამოიგონა თამაში. თქვენ შეგიძლიათ შეადგინოთ ბევრი საინტერესო სურათი.
1. გააკეთეთ ოთხკუთხედი დიდი და საშუალო სამკუთხედებისგან.
2. გააკეთეთ ახალი ფიგურა კვადრატისა და 2 პატარა სამკუთხედისგან. (ჯერ კვადრატი, შემდეგ ოთხკუთხედი.).
3. შეადგინეთ ახალი ფიგურა 2 დიდი და საშუალო სამკუთხედიდან. (პენტაგონი და ოთხკუთხედი.)
4. მასწავლებელი აჩვენებს ცხრილებს და სთხოვს ბავშვებს გააკეთონ იგივე ფიგურები (იხ. ნახ.). ბავშვები თანმიმდევრულად ქმნიან ფიგურებს, ყვებიან როგორ გააკეთეს ეს, ასახელებენ მათ.
მასწავლებელი ადგენს მათ ფლანელოგრაფზე.

დავალება ეძლევა ბავშვების საკუთარი გეგმის მიხედვით შეადგინონ რამდენიმე ფიგურა.
ასე რომ, თამაშის "ტანგრამის" დაუფლების პირველ ეტაპზე ტარდება სავარჯიშოების სერია, რომელიც მიზნად ისახავს ბავშვების სივრცითი წარმოდგენების, გეომეტრიული წარმოსახვის ელემენტების განვითარებას, ახალი ფიგურების შედგენის პრაქტიკული უნარების გამომუშავებას ერთი მათგანის მეორეზე მიმაგრებით. ფიგურების გვერდების თანაფარდობა ზომის მიხედვით. ამოცანები იცვლება. ბავშვები ქმნიან ახალ ფიგურებს მოდელის, ზეპირი დავალების, გეგმის მიხედვით. მათ სთავაზობენ დავალების შესრულებას წარმოდგენის კუთხით, შემდეგ კი პრაქტიკულად: „რა ფიგურა შეიძლება შედგეს 2 სამკუთხედისა და 1 კვადრატისგან? ჯერ თქვი და მერე შეადგინე.

მეორე ფაზა - სილუეტის ფიგურების შედგენა მოწყვეტილი ნიმუშების მიხედვით. ბავშვებთან მუშაობის მეორე ეტაპი მათთვის ყველაზე მნიშვნელოვანია, რომ მომავალში დაეუფლონ ფიგურების ხატვის უფრო რთულ გზებს. თამაშები მასწავლებელმა ეფექტურად უნდა გამოიყენოს არა მხოლოდ შედგენილი ფიგურის ნაწილების მოწყობაში ვარჯიშის მიზნით, არამედ ბავშვებისთვის ნიმუშის ვიზუალური და გონებრივი ანალიზის გასაცნობად.

კურდღლის სილუეტის ფიგურის დახატვა
სამიზნე. ასწავლოს ბავშვებს გააანალიზონ ნაწილების განლაგება, შედგენა, სილუეტი ფიგურა, ფოკუსირება ნიმუშზე.
მასალა:ბავშვებისთვის - ფიგურების ნაკრები თამაშისთვის "ტანგრამი", ნიმუში.

პროგრესი.მასწავლებელი ბავშვებს უჩვენებს კურდღლის სილუეტის ფიგურის ნიმუშს (იხ. ფიგურა) და ამბობს: „ყურადღებით დააკვირდით კურდღელს და უთხარით, როგორ არის შედგენილი. რა გეომეტრიულ ფორმებს ქმნის კურდღლის ტანი, თავი, ფეხები? აუცილებელია ფიგურის და მისი ზომის დასახელება, ვინაიდან კურდღლის შემადგენელი სამკუთხედები (გვიჩვენებს) სხვადასხვა ზომისაა; პასუხის გასაცემად იწვევს რამდენიმე ბავშვს.

რ.კურდღლის თავი კვადრატისაგან შედგება, ყური ოთხკუთხედისაგან, სხეული ორი სამკუთხედისგან, თათებიც სამკუთხედისგან.

AT.კოლია მართალი იყო? თუ შეამჩნევთ შეცდომებს, შეასწორეთ ისინი.
მასწავლებელი სთხოვს სხვა ბავშვს უთხრას.

რ.სხეული უნდა შედგებოდეს 2 დიდი სამკუთხედისგან, თათი (ეს ერთი) - შუა სამკუთხედიდან და პატარა, ხოლო მეორე - პატარა სამკუთხედიდან.

AT.ახლა შეხედეთ რა გეომეტრიულ ფიგურას ქმნის 2 დიდი სამკუთხედი. აჩვენეთ ამ ფიგურის გვერდები და კუთხეები.

რ.ეს არის ოთხკუთხედი (გვიჩვენებს მის მონახაზს, ითვლის კუთხეებს, გვერდებს).

AT.და რა ფორმას ქმნის შუა და პატარა სამკუთხედი ერთად?

რ.ეს არის ოთხკუთხედი, აქ (გვიჩვენებს) არ ჰგავს ოთხკუთხედს.

AT.ასე რომ, ჩვენ შევხედეთ, როგორ შედგება კურდღელი, რა ფიგურებისგან შედგება სხეული, თავი და თათები. ახლა აიღეთ ნაკრები და შეადგინეთ. ვინ შეასრულებს დავალებას, შეამოწმეთ სწორია თუ არა.
ფიგურის შედგენის შემდეგ მასწავლებელი სთხოვს ორ ბავშვს, უთხრან, როგორ შექმნეს ფიგურა, ანუ დაასახელონ ადგილმდებარეობა. შემადგენელი ნაწილებიწესით.

რ.მე ასე გავაკეთე: თავი და ყური - კვადრატიდან და ოთხკუთხედიდან, სხეული - 2 დიდი სამკუთხედიდან, თათები - საშუალო და პატარადან და 1 თათი - პატარა სამკუთხედიდან.

რ.ჩემი ყური შედგება ოთხკუთხედისგან, თავი კვადრატისგან, თათი სამკუთხედისგან, ტანი დიდი სამკუთხედებისგან, თათები - ეს არის - 2 სამკუთხედისგან.
ნიმუშის ანალიზი ამ შემთხვევაში განხორციელდა მასწავლებლის ხელმძღვანელობით. მომავალში ბავშვები უნდა მოიწვიონ დამოუკიდებლად გააანალიზონ ფიგურა და შეადგინონ იგი.

მესამე ეტაპი თამაშის დაუფლება - ფიგურების ხელახლა შექმნა კონტურის ნიმუშების მიხედვით (გაუნაწილებელი)

გაშვებული ბატის ფიგურა-სილუეტის აღდგენა
სამიზნე. ასწავლოს ბავშვებს, სავარაუდოდ, თქვან ნაწილების განლაგება შედგენილ ფიგურაში, დაგეგმონ შედგენის კურსი.
მასალა: ნაკრები, ფიგურები თამაშისთვის "ტანგრამი", ფლანელოგრაფი, ნიმუში, დაფა და ცარცი.

პროგრესი.მასწავლებელი ბავშვებს ყურადღებას აქცევს ნიმუშზე: „ყურადღებით დააკვირდით ამ ნიმუშს. გაშვებული ბატის ფიგურა შეიძლება შედგებოდეს თამაშის 7 ნაწილისგან. ჯერ უნდა გითხრათ, როგორ შეიძლება ამის გაკეთება. რა გეომეტრიული ფორმებით შეიძლება ბატის სხეული, თავი, კისერი, ფეხების დამზადება?

რ.მე ვფიქრობ, რომ სხეული შედგება 2 დიდი სამკუთხედისგან, თავი პატარა სამკუთხედისგან, კისერი - კვადრატი, თათები - სამკუთხედები.

რ.მე ვფიქრობ, რომ თავი შუა სამკუთხედიდან არის შედგენილი და შემდეგ ყველაფერი იგივეა, რაც ლენამ თქვა.

რ.თავი შუა სამკუთხედიდანაა, კისერი კვადრატიდან, ტანი კი 2 დიდი სამკუთხედიდან, ასე დევს (გვიჩვენებს) და ოთხკუთხედი, ხოლო ფეხები პატარა სამკუთხედებიდან.

AT.აიღეთ ფიგურები და შეადგინეთ. და ჩვენ გავარკვევთ, რომელი ბიჭია მართალი.

მას შემდეგ, რაც ბავშვების უმეტესობა აყალიბებს ბატის სილუეტს, მასწავლებელი უწოდებს ერთ ბავშვს, რომელიც დაფაზე ცარცით ხაზავს ნაწილების მდებარეობას. ყველა ბავშვი ამოწმებს მათ მიერ შედგენილ ფიგურებს დაფაზე გამოსახულებით.

სამომავლოდ შესაძლებელია შედგენილი ფიგურის ნიმუშის ანალიზი არა გაკვეთილის დასაწყისში, არამედ მის დროს, როდესაც ბავშვები სავარაუდო დამოუკიდებელი ანალიზის საფუძველზე ამოწმებენ შედგენის სხვადასხვა ხერხს.

მეოთხე ეტაპი - სავარჯიშოები საკუთარი გეგმის მიხედვით გამოსახულებების შედგენისას. რაიმე გამოსახულების შედგენაზე ფიქრობენ, გონებრივად, წარმოდგენის თვალსაზრისით, ყოფენ მას მის შემადგენელ ნაწილებად, აკავშირებენ ტანგრამების ფორმასთან, შემდეგ ადგენენ.