탱그램 다운로드 방식. DIY 탱그램: 재미있고 보람 있는 활동. 어린이를 위한 탱그램 패턴: 단순한 것부터 복잡한 것까지

DIY 탱그램 (게임 계획, 인물)

탱그램 - 정사각형을 특별한 방법으로 7개의 부분으로 절단하여 얻은 오래된 동양 퍼즐: 2개의 큰 삼각형, 1개의 중간, 2개의 작은 삼각형, 정사각형 및 평행사변형. 이 부분을 서로 접은 결과 평평한 모양이 얻어지며 그 윤곽은 사람, 동물에서 도구 및 가정 용품에 이르기까지 모든 종류의 물체와 유사합니다. 이러한 유형의 퍼즐은 종종 "기하학적 구성 세트", "판지 퍼즐" 또는 "컷 퍼즐"이라고 합니다.

tangram을 사용하여 어린이는 이미지를 분석하고, 이미지에서 기하학적 모양을 강조 표시하고, 전체 개체를 시각적으로 부분으로 나누는 방법을 배우고, 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 요소에서 주어진 모델을 구성하고 가장 중요한 것은 논리적으로 생각하는 것입니다.

탱그램을 만드는 방법

탱그램은 템플릿을 인쇄하고 선을 따라 자르면 판지나 종이로 만들 수 있습니다. 사진을 클릭하고 "인쇄" 또는 "다른 이름으로 사진 저장..."을 선택하여 tangram 정사각형 다이어그램을 다운로드하고 인쇄할 수 있습니다.

템플릿 없이 가능합니다. 우리는 정사각형에 대각선을 그립니다. 우리는 2개의 삼각형을 얻습니다. 그 중 하나를 2개의 작은 삼각형으로 반으로 자릅니다. 두 번째 큰 삼각형의 양쪽에 가운데를 표시합니다. 이 표시에서 중간 삼각형과 나머지 그림을 잘라냅니다.

더 실용적이고 내구성 있는 tangram은 단단한 사무실 폴더나 플라스틱 DVD 상자에서 잘라낼 수 있습니다. 다른 펠트 조각에서 탱그램을 잘라내어 가장자리 주위에 또는 합판이나 나무로 덮어서 작업을 약간 복잡하게 만들 수 있습니다.

탱그램 게임 방법

게임의 각 그림은 탱그램의 7개 부분으로 구성되어야 하며 동시에 겹치지 않아야 합니다.

어린이를 위한 가장 쉬운 옵션은 모자이크와 같이 요소에 그려진 다이어그램(답변)에 따라 그림을 조립하는 것입니다. 약간의 연습으로 아이는 윤곽 패턴에 따라 그림을 만드는 법을 배우고 같은 원리에 따라 자신의 그림을 발명할 수도 있습니다.

게임 탱그램의 계획과 수치

최근 tangram은 디자이너가 자주 사용합니다. 아마도 가구로 tangram을 가장 성공적으로 사용했을 것입니다. 탱그램 테이블, 변형 가능한 덮개를 씌운 가구 및 캐비닛 가구가 있습니다. tangram의 원리에 따라 만들어진 모든 가구는 매우 편안하고 기능적입니다. 주인의 기분과 취향에 따라 변경될 수 있습니다. 삼각형, 사각형 및 사각형 선반에서 얼마나 많은 다른 옵션과 조합을 만들 수 있습니까? 이러한 가구를 구입할 때 지침과 함께 구매자는 이 선반에서 접을 수 있는 다양한 주제에 대한 그림이 있는 여러 장의 시트를 받습니다. 거실에서는 사람의 형태로 선반을 걸 수 있고 보육원에서는 고양이, 토끼 및 새를 같은 선반에서 꺼낼 수 있으며 식당이나 도서관에서 - 그림은 건축 테마 - 주택, 성, 사원.

다음은 그러한 다기능 탱그램입니다.

교육용 퍼즐 게임 "Tangram"은 어린이와 성인 모두에게 흥미로운 활동입니다. 처음으로 어린이는 3-4 세에 소개 될 수 있습니다. 게임에는 상한 연령 제한이 없습니다. 아마도 당신 자신도 독창적인 Tangram 피규어에 대해 고개를 끄덕이게 되어 기쁠 것입니다. 이것은 어린이의 조합 능력, 상상력, 주의력 및 지시에 따라 행동하는 능력을 개발하는 게임입니다. 또한 아이들을 위한 '탱그램'도 핑거트레이너가 된다.

개발 게임 "Tangram"에서 플레이어의 임무는 먼저 퍼즐의 모든 부분을 사용하고 두 번째로 부분이 서로 겹치지 않도록 퍼즐 부분의 그림을 넣는 것입니다. 피규어는 원하는 대로 뒤집을 수 있습니다. 사실 여기에 모든 규칙이 있습니다.
어린 이용 다른 연령대게임 "Tangram"에서의 개발 작업은 달라야 합니다.

3-6 세 어린이를위한 개발 게임 "Tangram"의 작업

3-4세 어린이의 경우 퍼즐의 완성된 샘플(답변)에 탱그램 그림을 적용하는 것이 다소 어려운 작업입니다. 동시에 아이들은 도형의 크기와 모양을 맞춰야 하고, 정확한 위치를 찾아야 하는데 힌트를 보고 도형을 정확하게 배치하는 것만큼 쉬운 일이 아닙니다. 당연히 카드의 그림은 장난감 그림의 크기와 정확히 일치해야 합니다.
이 교육 게임을 소개하기 시작하면서 더 큰 아이들에게도 동일한 작업을 사용해야 합니다. 그런 과제는 2~3개 주면 충분하고, 아이가 쉽게 대처할 수 있다면 더 어려운 과제로 넘어갈 수 있습니다.

5-8 세 어린이를위한 개발 게임 "Tangram"의 작업

이 연령대의 어린이의 경우 이미 답안 카드 옆에 있는 탱그램 그림의 모델을 접는 것이 가능합니다. 이 경우 카드가 일치하지 않을 수 있습니다. 실제 크기탱그램 디테일. 아이가 그러한 작업에 쉽게 대처할 수 있게 되면 다음 단계로 진행할 수 있습니다.

7세 이상 어린이를 위한 교육 게임 "Tangram"의 작업.

사실 여기에서 탱그램이 퍼즐 게임이 됩니다. 아이는 그림의 실루엣이 있는 카드만 제시하면서 모델을 조립하도록 제안됩니다. 7 세가되면 아이들은 이전에 이미 더 쉬운 옵션을 선택한 경우에만 그러한 작업에 대처할 수 있습니다.

개발 중인 게임 "Tangram"의 크리에이티브 작업

아이들이 퍼즐 게임의 그림을 접는 방법을 이미 배웠다면 아이들이 자신의 과제를 생각해내도록 초대할 수 있습니다. 10-12세의 성인 어린이와 노는 경우 실루엣과 힌트 라인의 두 가지 버전으로 그러한 인물을 그려야 합니다. 당신은 어떤 주제를 설정할 수 있습니다. 예를 들어, 아프리카의 동물. 그리고 가장 흥미로운 인물에 대한 경쟁을 준비하십시오. 아이들이 아직 작아서 발명 된 그림을 스스로 그릴 수 없다면 아이디어가 사라지지 않도록 직접 그리거나 사진을 찍으십시오.

교육용 게임 "Tangram" 만들기

자신의 손으로 "Tangram"을 만드는 것은 매우 쉽습니다. 컬러 판지 두 장을 가져와 단단히 붙입니다. 그런 다음 프레스 아래에 놓고 말리고 사각형을 자릅니다. 전통적으로 "Tangram" 게임의 정사각형 크기는 8x8cm였지만 원하는 크기로 만들 수 있습니다. 패턴에 따라 사각형을 자릅니다.
교육용 게임 퍼즐 "Tangram"을 위해 사각형을 자르는 계획
17~19세기 중국과 유럽에서 이 게임은 상아나 나무로 만들어졌습니다. 손끝에 상아가 놓여 있을 가능성은 거의 없지만 매우 가능성이 있습니다. 아이들은 특히 이 장난감을 좋아할 것입니다.

퍼즐 게임 "Tangram"의 역사

탱그램 퍼즐 게임의 역사는 수수께끼에 싸여 있습니다. 4000년 전 당나라라는 어떤 신이 중국에서 발명했다는 가장 흔한 전설은 미국 체스 선수인 새뮤얼 로이드가 발명하고 "사람들에게" 퍼뜨린 신화입니다. Loyd는 일반적으로 다양한 퍼즐의 발명가였습니다. 당신은 아마 그들 중 하나에 익숙할 것입니다. 이것은 퍼즐 게임 "Fifteen"입니다.
Tangram 퍼즐 게임 제작의 진정한 역사에 대해 한 가지만 확실히 말할 수 있습니다. 그것은 18 세기에 중국에서 발명되었을 가능성이 큽니다. 적어도 이 게임에 대한 첫 번째 책은 1803년 중국에서 인쇄되었습니다. 그건 그렇고, 중국에는 "Tangram"이라는 게임이 없으며 Chi-Chao-Chu라고하며 "7 부분의 독창적 인 패턴"으로 번역됩니다. 퍼즐 게임은 중국 선원들이 미국으로 가져왔습니다. 그리고 미국에서 그녀는 이미 "Tangram"( "tan"은 중국어, "gram"은 문자)이라는 이름을 얻은 유럽에 도착했습니다.

게임 탱그램용 피규어

게임 탱그램용 동물 피규어:

타조 탱그램

탱그램 새

수탉 탱그램

여우 탱그램

탱그램 치킨

거위 탱그램

탱그램 개

탱그램 물고기

탱그램 백조

탱그램 고양이

탱그램 토끼

4000년 전에 만들어진 것입니다. 탱그램을 간단하게 만들면 이 퍼즐이 더욱 유명해집니다. 퍼즐은 7개의 부분으로 구성되어 있습니다: 3개의 삼각형(대형 2개, 중형 1개), 정사각형 및 평행사변형이 함께 하나의 큰 정사각형을 형성합니다. 탱그램의 7개 조각을 모두 더하면 다양한 모양을 얻을 수 있습니다. 다양한 아이템삶, 건축, 동물, 심지어 사람까지.

다양성

수집된 탱그램 퍼즐의 평평한 숫자를 평가하십시오. 사진은 아래에 나와 있습니다. 일상 생활에서 이것에 대한 다양한 이름을 찾을 수 있습니다. 보드 게임, 예: "생성자 기하학적 모양", "골판지 퍼즐", "컷 퍼즐".

인기도와 변동성

탱그램 요소로 구성하는 아이디어는 대담한 조경 디자인 솔루션에서 유명한 디자이너의 수많은 쇼에서 찾을 수 있습니다. 가장 인기있는 것은 가구의 설계 및 건설에 사용하는 것입니다. 예를 들어, 변형 tangram 테이블, 덮개 및 캐비닛 가구 등. 이 원칙에 따라 만들어진 가구의 인기는 실용성과 편리함으로 설명됩니다. 결국 소유자의 가장 작은 요구에 따라 수정할 수 있습니다. 자신의 손으로 tangram 가구의 행복한 소유자는 언제든지 방의 내부를 근본적으로 바꿀 수 있습니다.

삼각형 및 사각형 선반에서 조립할 수 있는 수많은 변형이 있습니다. 이러한 가구를 구입할 때 구매자는이 선반을 사용하여 얻을 수있는 다양한 그림과 그림이 포함 된 보조 지침을받습니다.

퍼즐 혜택

그러나 무엇보다도 탱그램은 인간의 사고, 특히 어린이를 위한 매혹적인 도구입니다. 수제 탱그램은 부모가 자녀와 함께 할 수 있는 최고의 오락 중 하나입니다. 이 퍼즐은 아이가 이미지 분석, 기하학적 모양 선택, 물체를 부분으로 나누고 부분에서 전체를 구성하는 기술을 습득하는 데 도움이 될 것입니다.

지침

탱그램을 만드는 과정은 간단합니다. 이 퍼즐의 비용은 저렴합니다. DIY 탱그램은 종종 흰색 또는 유색 판지로 만들어집니다. 예를 들어 사무실 폴더의 판지, 가전 제품 아래의 상자, 학생용 컬러 판지를 사용할 수 있습니다. 더 실용적이고 내구성있는 버전은 플라스틱으로 만들 수 있습니다. 제안 된 표면 중 하나에 템플릿을 적용하고 잘라야합니다. 우리는 DIY 탱그램 퍼즐을 만드는 데 소비하는 중요하지 않은 시간에 주목합니다. 그 다이어그램은 아래에 나와 있으며 템플릿으로 사용할 수 있습니다.

템플릿에 따라 요소를 잘라내면 연주를 시작할 수 있는 기성품 탱그램을 얻을 수 있습니다. 자녀와 함께 다양한 패턴에서 흥미로운 윤곽선을 선택하고 그림을 접을 수 있습니다. 그림은 서로 겹치지 않는 탱그램의 7개 부분으로 구성되어야 합니다. 같은 원리로 자신의 인물을 발명할 수 있습니다. 가장 작은 것은 종이에 패턴을 그리고 모자이크처럼 요소를 수집합니다.

자신의 손으로 탱그램 퍼즐을 만들면 재미 있고 유용한 자유 시간을 가질 수 있습니다!

안녕하세요, 친애하는 동료 및 돌보는 부모! 오늘 저는 제 인터랙티브 게임 "Tangram"을 여러분과 공유할 것입니다. 인터넷에서 이 주제에 대한 많은 정보를 찾을 수 있습니다. 하지만 대화식 탱그램 나밖에 없어.

Tangram은 매우 흥미롭고 유용한 교육 및 교육 게임인 기하학적 생성자입니다. 탱그램은 아이들이 다양한 기하학적 모양을 익히고 초등 디자인 기술을 가르치고 관찰력, 빠른 재치, 인내심을 기르도록 도와줍니다.

프레젠테이션의 마지막 슬라이드에서 탱그램 애호가들은 세련된 선물(!)- 탱그램 접기를 위한 샘플 사진과 함께 4개의 큰 클립아트가 있는 아카이브를 다운로드할 수 있는 링크. 기사 끝에 클립 아트 샘플.

고전적인 탱그램은 "판지 퍼즐"이라고도 합니다. 스스로 하기 쉽습니다. 이렇게하려면 정사각형을 두 개의 큰 삼각형, 두 개의 작은 삼각형, 평행 사변형 및 정사각형으로 잘라야합니다 (템플릿은 마지막 두 번째 슬라이드의 프레젠테이션에 포함되어 있습니다). 판지로 tangram을 만들고 바람직하게는 양면에 색칠하는 것이 좋습니다.

나는 이 게임을 오랫동안 사용해 왔다. 학교에서 일할 때 수학 및 노동 훈련 수업에서 기하학적 생성자를 사용했습니다. 각 학생을 위해 기하학적 모양 세트를 잘라냈습니다. 그리고 이제 내 어린 아들들이 이 게임을 정말 좋아했습니다(하나는 4세, 다른 하나는 6세). 내 아들들은 그것을 가지고 노는 것을 즐깁니다. 그리고 탱그램 게임을 인터랙티브하게, 즉 플래시 게임으로 만들겠다는 아이디어를 냈습니다.

내 아이디어는 DragAndDrop 매크로가 있는 프레젠테이션 템플릿을 사용하여 구현되었습니다. 먼저 인터넷에서 매크로가 있는 템플릿을 찾은 다음 DragAndDrop 매크로를 사용하여 프레젠테이션을 만드는 훌륭한 원격 마스터 클래스를 살펴보았습니다.

내 대화형 게임 "Tangram"은 가장 일반적인 Microsoft PowerPoint 2007 프로그램에서 만들어졌지만 여기에 DragAndDrop 매크로가 있으면 개체를 슬라이드의 어느 위치로든 끌 수 있습니다. 그래서 플래시 게임을 얻었습니다.

인터랙티브 게임"Tangram" 나는 아이가 집, 범선, 거위, 고양이, 개, 토끼와 같은 기하학적 모양을 사용하여 여섯 가지 다른 그림을 수집하도록 초대합니다. 세 번째 슬라이드에는 메뉴가 표시됩니다.

수집하려는 이미지를 선택하려면 여기를 클릭하십시오. 예를 들어 집. 우리는 "집"이라는 그림이있는 슬라이드에 도착합니다. 여기 왼쪽 상단 모서리에 아이가 자신의 사진을 수집할 샘플이 있습니다. 오른쪽에는 기하학적 모양 세트가 있습니다. 하단에는 클릭 시 메뉴로 돌아가게 하는 메뉴 버튼이 있습니다.

다음은 작동해야 합니다.

이 게임에는 두 가지 규칙이 있습니다. 먼저 7개의 숫자를 모두 사용해야 합니다. 둘째, 수치가 서로 겹치지 않아야 합니다.

그리고 지금 주목!프레젠테이션을 다운로드하여 연 후 매크로를 활성화해야 합니다. 그렇지 않으면 슬라이드에서 사진을 끌 수 없습니다. 이렇게 하려면 PowerPoint 프로그램에서 Office 버튼(왼쪽 상단)을 클릭한 다음 PowerPoint 옵션 - 보안 센터 - 보안 센터 설정 - 매크로 옵션 - 알림이 있는 모든 매크로 비활성화를 선택합니다.

프레젠테이션 다운로드: https://yadi.sk/i/k7djr4usbtZDi

당신의 선물 (!)프레젠테이션의 마지막 슬라이드 - 다운로드 링크(아카이브에는 큰 크기의 투명한 배경에 "고양이", "집", "사람", "동물"과 같은 tangram 접기용 클립 아트 샘플 사진이 있습니다. ):

tangram 접는 클립 아트 샘플:

고대다 중국 게임. 그림과 같이 사각형을 7개의 기하학적 모양으로 나누면 사람, 가정 용품, 장난감, 다양한 종류교통, 숫자, 문자.

게임을 만드는 것은 매우 쉽습니다. 판지 또는 플라스틱으로 만든 정사각형 (크기는 실제로 5 × 5, 7 × 7, 10 × 10, 12 × 12cm 등)이 될 수 있으며 양면에 똑같이 칠해져 7 부분으로 자릅니다. 그 결과 큰 삼각형 2개, 중간 삼각형 1개, 작은 삼각형 2개, 크기가 작은 삼각형 2개와 같은 정사각형, 정사각형과 면적이 같은 평행사변형이 생성됩니다.

게임의 규칙:

1. 각 조립 피규어 7가지 요소를 모두 포함해야 합니다.
2. 도형을 그릴 때 요소가 겹치지 않도록 한다.
3. 그림의 요소는 서로 인접해야 합니다.

실루엣을 그릴 때 성인은 어린이들에게 세트의 모든 부분을 사용해야 함을 끊임없이 상기시켜 서로 단단히 고정시킵니다.

성인은 미취학 아동이 최상의 결과를 얻는 데 도움이 되는 몇 가지 기술을 사용할 수 있습니다. 샘플 전체 또는 가장 복잡한 부분에 대한 분석을 제공하고, 만들고 있는 실루엣에서 하나 또는 두 개의 그림 위치를 표시하고, 레이아웃을 시작하고, 그런 다음 아이에게 실루엣을 완성하도록 초대하거나 반대로 아이가 시작한 실루엣을 완성하도록 합니다. 아동의 생각과 행동의 정확성을 지속적으로 확인하고, 작업 과정을 계획하도록 격려하고, 배치 및 결과 방법에 대해 논의하고, 시작된 작업을 완료하려는 욕구를 격려하고, 달성의 어려움을 극복해야합니다. 목표, 계획을 이행합니다.
아동에 대한 지원은 재치 있고 독립성, 활동성, 인내심, 주도권을 장려하여 결과 달성으로 이어지는 것이어야합니다. 무엇을 하고 어떻게 해야 하는지에 대한 직접적인 지시는 피해야 합니다. 어린이들에게 다음과 같은 조언이 적절합니다. “그림을 주의 깊게 보십시오. 어떤 도형으로 구성되어 있을까?”, “다시 하되 다른 방식으로 해봐”, “지난번에 어떻게 배치했는지 기억하고 같은 방식으로 시작하라”, “먼저 잘 생각하고 나서 해봐.”

"Tangram"게임은 어린이에게 큰 관심을 불러 일으키고 분석 - 종합 및 계획 활동의 개발에 기여하며 감각을 향상시키고 창의적이고 생산적인 사고는 물론 도덕적 및 의지적 자질을 개발할 수있는 새로운 기회를 열어줍니다.

이 게임의 역사는 흥미롭습니다.거의 2500년 전, 대망의 아들이자 후계자가 중국의 나이든 황제에게 태어났습니다. 몇 년이 지났습니다. 소년은 나이를 넘어 건강하고 재치있게 자랐습니다. 그것은 소년에게 하루 종일 장난감을 가지고 노는 큰 즐거움을 주었습니다. 그리고 황제는 스스로 세 명의 현자를 불렀는데, 그 중 한 명은 수학자, 다른 한 명은 화가로, 세 번째는 유명한 철학자로 알려졌습니다. 그리고 그는 아들이 수학의 시작을 이해하고, 예술가의 시선으로 주변 세계를 바라보는 법을 배우고, 진정한 철학자처럼 인내심을 갖고, 또한 재미있는 게임을 생각해 내도록 명령했습니다. 종종 복잡한 것은 단순한 것으로 구성된다는 것을 이해하십시오. 세 명의 현자는 정사각형을 일곱 부분으로 자른 "Shi-Chao-Chu"를 생각해 냈습니다.

게임 "Tangram"을 마스터하는 단계

첫 단계 - 게임에 대한 일련의 그림에 익숙해지고 2-3개의 사용 가능한 그림에서 새 그림을 컴파일하기 위해 변환합니다.

나.
표적.아이들에게 삼각형의 크기를 비교하고 정사각형, 사각형, 삼각형과 같은 새로운 기하학적 모양을 구성하도록 연습하십시오.
재료:아이들은 게임 "Tangram"을 위한 피규어 세트를 가지고 있고, 교사는 플란넬로그래프와 그를 위한 피규어 세트를 가지고 있습니다.
진전.교사는 어린이들에게 숫자 세트를 고려하고, 이름을 지정하고, 총 수를 계산하고 결정하도록 초대합니다. 다음과 같은 작업을 제공합니다.
1. 모든 삼각형을 선택하고 세십시오. 크기를 비교하고 하나를 다른 하나 위에 겹쳐 놓습니다.
분석을 위한 질문: “같은 크기의 큰 삼각형은 몇 개입니까? 꼬맹이 몇명? 이 삼각형(중간 크기)을 큰 삼각형과 작은 삼각형과 비교하십시오. (가장 작은 것보다 크고 사용 가능한 가장 큰 것보다 작습니다.) 삼각형이 몇 개 있고 얼마나 큽니까? (큰 2개, 작은 2개, 중간 1개입니다.)
2. 큰 삼각형 2개를 가져와서 정사각형, 삼각형, 사변형으로 차례로 만듭니다. 어린이 중 한 명이 플란넬 그래프에 인물을 만듭니다. 교사는 새로 받은 그림의 이름을 묻고 어떤 그림으로 만들었는지 말하라고 합니다.
3. 2개의 작은 삼각형에서 같은 도형을 만들어 공간에 다르게 배치합니다.
4. 큰 삼각형과 중간 크기의 삼각형으로 사각형을 만듭니다.
분석을 위한 질문: “어떤 수치를 만들 것인가? 어떻게? (중형 삼각형을 큰 삼각형에 연결하거나 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.) 사각형의 측면과 모서리, 각각의 개별 도형을 표시합니다.
결과적으로 교사는 다음과 같이 일반화합니다. “삼각형은 정사각형, 사각형, 삼각형과 같은 새로운 다양한 모양을 만드는 데 사용할 수 있습니다. 그림은 측면에서 서로 연결됩니다. (플란넬그래프에서 보여줌)

Ⅱ.
표적.모델과 디자인에 따라 기존 모양에서 새로운 기하학적 모양을 구성하는 능력에서 어린이를 훈련하십시오.
재료:어린이를위한 - 게임 "Tangram"의 인물 세트. 교사는 플란넬로그래프와 기하학적 도형이 그려진 테이블을 가지고 있습니다.
진전.그림을 조사한 아이들은 교사의 지시에 따라 삼각형과 사각형의 두 그룹으로 나눕니다.
교사는 이것이 게임을 위한 일련의 그림이라고 설명하며 퍼즐 또는 탱그램이라고 합니다. 그래서 그녀는 과학자의 이름을 따서 명명되었습니다. 게임을 발명한 사람. 재미있는 이미지를 많이 구성할 수 있습니다.
1. 크고 중간 삼각형으로 사각형을 만듭니다.
2. 정사각형과 작은 삼각형 2개로 새로운 도형을 만드세요. (처음에는 정사각형, 다음에는 사변형입니다.)
3. 2개의 크고 중간 삼각형으로 새 도형을 구성합니다. (오각형과 사각형.)
4. 교사는 표를 보여주고 어린이들에게 같은 그림을 만들라고 요청합니다(그림 참조). 아이들은 순차적으로 인물을 만들고, 어떻게했는지 말하고, 이름을 지었습니다.
교사는 플란넬로그래프로 작곡합니다.

어린이 자신의 계획에 따라 여러 그림을 그리는 작업이 주어집니다.
따라서 게임 "Tangram"을 마스터하는 첫 번째 단계에서 어린이의 공간 표현, 기하학적 상상력의 요소 개발, 그들 중 하나를 다른 인물에 연결하여 새로운 인물을 구성하는 실용적인 기술 개발을 목표로 일련의 연습이 수행됩니다. 크기에 따른 그림의 측면 비율. 과제가 바뀌고 있습니다. 아이들은 모델, 구두 과제, 계획에 따라 새로운 인물을 구성합니다. 그들은 표현 측면에서 작업을 완료하도록 제안되고 실제로 다음과 같이 제안됩니다. "2개의 삼각형과 1개의 정사각형으로 구성될 수 있는 도형은 무엇입니까? 먼저 말한 다음 작성하십시오.

두 번째 단계 - 해부 샘플에 따라 실루엣 그림 그리기. 아이들과 함께하는 두 번째 작업 단계는 미래에 그림을 그리는 더 복잡한 방법을 마스터하는 데 가장 중요합니다. 게임은 구성되는 도형의 부분 배열을 연습할 목적뿐만 아니라 어린이에게 샘플의 시각적, 정신적 분석을 소개하는 데에도 교육자가 효과적으로 사용해야 합니다.

토끼의 실루엣 그림 그리기
표적. 샘플을 중심으로 실루엣 그림을 구성하고 부품이 배열되는 방식을 분석하도록 어린이에게 가르칩니다.
재료:어린이를위한 - 샘플 "Tangram"게임의 인물 세트.

진전.교사는 어린이들에게 토끼의 실루엣 그림 샘플을 보여주고(그림 참조) 이렇게 말합니다. “토끼를 주의 깊게 보고 어떻게 구성되어 있는지 말해 보세요. 토끼의 몸통, 머리, 다리로 구성된 기하학적 모양은 무엇입니까? 토끼를 구성하는 삼각형의 크기가 다르기 때문에 그림과 크기의 이름을 지정해야 합니다. 여러 어린이를 초대합니다.

아르 자형.토끼의 머리는 사각형, 귀는 사각형, 몸통은 두 개의 삼각형, 발도 삼각형으로 되어 있다.

에. Kolya가 맞았습니까? 오류를 발견하면 수정하십시오.
선생님은 다른 아이에게 말하라고 합니다.

아르 자형.몸은 2 개의 큰 삼각형으로 구성되어야합니다. 발 (이것은 중간 삼각형과 작은 삼각형에서, 다른 하나는 작은 삼각형에서).

에.이제 기하학적 그림 2가 큰 삼각형을 형성하는지보십시오. 이 그림의 측면과 각도를 보여주십시오.

아르 자형.이것은 사변형입니다(윤곽선 표시, 각도, 측면 계산).

에.그리고 가운데 삼각형과 작은 삼각형은 함께 어떤 모양을 이루는가?

아르 자형.이것은 사각형이 아닌 사각형입니다.

에.그래서 우리는 토끼가 어떻게 구성되어 있는지, 몸, 머리, 발이 어떻게 구성되어 있는지 살펴 보았습니다. 이제 키트를 가져 와서 작곡하십시오. 누가 작업을 완료하는지 확인하십시오.
그림을 만든 후 교사는 두 어린이에게 그림을 만든 방법, 즉 위치 이름을 말하게 합니다. 구성 부품순서대로.

아르 자형.나는 이렇게 만들었습니다. 머리와 귀 - 정사각형과 사각형에서, 몸 - 2개의 큰 삼각형에서, 발 - 중간 및 작은 것에서, 1개의 발에서 - 작은 삼각형에서.

아르 자형.내 귀는 사각형, 내 머리는 사각형, 내 발은 삼각형, 내 몸통은 큰 삼각형, 내 발은 2개의 삼각형으로 구성되어 있습니다.
이 경우의 샘플 분석은 교사의 지도하에 수행되었습니다. 앞으로 아이들은 그림을 독립적으로 분석하고 그릴 수 있도록 초대해야합니다.

세 번째 단계 게임 마스터하기 - 등고선 패턴에 따라 그림 재생성(분할되지 않음)

달리는 거위의 모습을 재현한 실루엣
표적. 어린이들에게 구성 중인 그림에서 부품이 배열되는 방식을 아마도 말하도록 가르치고 편집 과정을 계획합니다.
재료: 세트, 게임 "Tangram"용 피규어, 플란넬 그래프, 샘플, 보드 및 분필.

진전.교사는 어린이들의 주의를 견본으로 이끕니다. “이 견본을 주의 깊게 보십시오. 달리는 거위의 모습은 게임의 7개 부분으로 구성될 수 있습니다. 우리는 먼저 이것이 어떻게 이루어질 수 있는지 말해야 합니다. 거위의 몸, 머리, 목, 다리를 만드는 데 사용할 수 있는 기하학적 모양은 무엇입니까?

아르 자형.몸은 2개의 큰 삼각형, 머리는 작은 삼각형, 목은 사각형, 발은 삼각형이라고 생각합니다.

아르 자형.머리는 가운데 삼각형으로 구성되어 있다고 생각하면 레나가 말한대로 다 똑같습니다.

아르 자형.머리는 중간 삼각형에서, 목은 정사각형에서, 몸통은 2개의 큰 삼각형에서 나옵니다. 이와 같이 거짓말(보여짐)과 사각형, 다리는 작은 삼각형에서 나옵니다.

에.수치를 취하고 구성하십시오. 그리고 우리는 어떤 사람이 옳은지 알아낼 것입니다.

대부분의 아이들이 거위의 실루엣을 만든 후, 교사는 칠판에 분필로 부품의 위치를 ​​​​그리는 한 어린이를 부릅니다. 모든 어린이들은 칠판에 있는 이미지와 함께 자신이 편집한 수치를 확인합니다.

앞으로는 수업 초반이 아니라 수업 중에 아이들이 추정적 독립 분석을 바탕으로 다양한 컴파일 방법을 테스트할 때 컴파일되는 그림의 샘플을 분석할 수 있습니다.

네 번째 단계 - 자신의 계획에 따라 이미지를 그리는 연습. 정신적으로 표현의 관점에서 이미지를 편집할 생각을 하고 그것을 구성 요소로 나누고 탱그램의 모양과 연관시킨 다음 구성합니다.