Дидактик тоглоом цасан хүнийг хувцаслах. Дидактик тоглоом "Цасан хүн. "Цасан хүн" харааны үйл ажиллагаа

Юлия Холопова

Зорилтот: боловсрол хүүхдүүдүндсэн дөрвөн өнгийг ялгаж нэрлэ (улаан, шар, ногоон, цэнхэр); эд ангиудыг бие биендээ бэхлэх замаар хүлээн авах. тухай мэдлэгийг нэгтгэх геометрийн дүрс- тойрог (цагаан); ур чадвар өнгөөр ​​бүлэглэх. Гарны нарийн моторт ур чадвар, бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх.

Материал: Тойрог цагаан өнгөөөр өөр өнгийн "товчлуур" бүхий өөр өөр хэмжээтэй ( цасан хүн, янз бүрийн өнгөт трапецууд (хувин).

Тоглоомын явц: Хүүхдүүдийг туслахыг урьж байна цасан хүмүүс: цасан хүмүүс got naughty - өөгшүүлж, тэгээд тэд салж унасан. Бид тэднийг цуглуулахад нь туслах хэрэгтэй. Үүнийг хэрхэн барьж байгааг тайлбарлана уу цасан хүн: том тойрог дээр жижиг тойрог, дараа нь хамгийн жижиг тойрог байрлуулсан байна. Дараа нь "бид өмсдөг"хувин (трапец)Та нар дууслаа! Бид гайхалтай болсон цасан хүмүүс.

Сурган хүмүүжүүлэх үнэ цэнэ: Өгөгдсөн тоглоомхувь хүнд зориулагдсан дэд бүлэг(2-3 хүн) 2-3 настай хүүхэдтэй ажиллах.

Зорилго: гар нүдний зохицуулалтыг сайжруулах; хурууны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх; үгийн дагуу даалгавар гүйцэтгэх.

Материалын тайлбар: Би та бүхэнд "Хэн хаана амьдардаг вэ?" дидактик тоглоомыг толилуулж байна. Тоглоом нь хүүхдүүдэд зориулагдсан сургуулийн өмнөх насны. Хийсэн.

Хөтөлбөрийн агуулга: геометрийн дүрсийг ялгах, нэрлэх чадварыг нэгтгэх - тойрог, үндсэн өнгө (улаан, шар, цэнхэр, ногоон гэх мэт).

Дидактик тоглоом 4-6 насны хүүхдэд зориулсан "Цэцэг цуглуул". Зорилго: - Хэсэг хэсгүүдээс бүхэл зүйлийг хэрхэн хийхийг сурах. - Ухаан, зохицуулалт, чадварыг хөгжүүлэх.

3-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан "Замын тэмдэг цуглуулах" дидактик тоглоом Зорилго: - Хүүхдүүдийг замын гол тэмдгүүдтэй танилцуулах; - Хэрхэн зохиож сурах.

Зорилго: хүүхдүүдэд үе, үг унших чадварыг хөгжүүлэх. Даалгаварууд: -үгэнд дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх; - хүүхдүүдийг үе, үг уншихад сургах; - хөгжил.

Би "Тээвэр" төслийн хүрээнд хүүхдүүдэд зориулсан дидактик тоглоом хийсэн бөгөөд энэ нь санаа бодлыг баяжуулах, өргөжүүлэх зорилготой юм.

Амьдралын 3-р жилийн хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомын хичээлийн хураангуй (цэцэрлэг, 1-р бага бүлэг), сэдэв: "Хөгжилтэй цасан хүн"

Зорилго:

"Тойрог" геометрийн дүрсийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Хүүхдүүдэд объектын өнгийг тодорхойлж, ижил өнгөтэй бусад зүйлийг авахыг үргэлжлүүлэн заа.
Объектуудыг хэмжээгээр нь харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх.
"1" ба "2" тоонуудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэхийн тулд тоо, тоо хэмжээг хооронд нь холбож сур.
Загвар хийх, наах, дизайн хийх, зурах ур чадварыг дээшлүүлэх.
Үг, хөдөлгөөнийг зохицуулах чадварт дасгал хийх.
Сэтгэн бодох, ажиглалт, нарийн болон ерөнхий моторт чадварыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:

Гурван хэмжээтэй цагаан картон дугуй. Цасан хүний ​​зурсан тойм бүхий навчны дэвсгэр.
Ялгаатай зургуудыг олоорой.
Гурван хэмжээтэй цасан хүн зурсан зураг, харгалзах хэмжээтэй картоноор хайчилж авсан шүүр.
Хувцасны зүү. Зузаан картоноор хайчилж авсан үйрмэгийн дүрсүүд.
Давстай зуурмаг.
Хөвөн ноосоор хийсэн цасан бөмбөлөг, 1 ба 2 дугаартай хуванцар хавтан наасан.
Урлагийн үйл ажиллагааны арын дэвсгэр зураг. Цасан хүний ​​дэлгэрэнгүй мэдээллийг цаас, цавуу, хуванцараар хайчилж ав.
Металлофон.
Янз бүрийн өнгийн ороолттой, хувингүй цасан хүний ​​зургууд. Ижил өнгийн хувин, товчлуурууд.
Velcro-тэй холбогдсон бөмбөгөөр хийсэн эзэлхүүнтэй цасан хүн.
Аудио бичлэг: "Цасан хүмүүсийн марш".

Хичээлийн явц:

Мэндчилгээ "Сайн байна уу?"

Яаж байна вэ? - Үүн шиг!
(Хоёр гарынхаа эрхий хурууг дээш, бусад нь нударгаар цуглуулна)

Та усанд сэлэх үү? - Үүн шиг!
(Гар нь усанд сэлэлтийн хөдөлгөөнийг илэрхийлдэг)

Сайн байна уу? - Үүн шиг!
(Газар дээрээ алхах)
Та яаж гүйдэг вэ? - Үүн шиг!
(Гараа тохойгоороо нугалж, биеийн дагуу хөдөлгөөн хийх)

Та алсыг харж байна уу? - Үүн шиг!
(Алгыг ээлжлэн духан дээрээ тавь)

Та дагаж байна уу? - Үүн шиг!
(Эрч хүчтэй гар хөдөлгөөн)

Та яаж хүлээж авах вэ? - Үүн шиг!
(гарын хөдөлгөөнийг атгах)

Та яаж өгөх вэ? - Үүн шиг!
(Нээлттэй алгаа урагш сунгана)

Та шөнө унтдаг уу? - Үүн шиг!
(толгойн доорх алга)

Та яаж сүрдүүлдэг вэ? -Үүн шиг!
(Долоовор хуруугаа сэгсэрч, үлдсэн хуруунууд нь нударгаар цуглардаг)

Та тоглож байна уу? - Үүн шиг!
(Хоёр гараа нударган хацар дээр нь алгадах)

Цасан хүн оньсого

Би луувангийн хамартай
Бариулын оронд салбарууд.
Өвөл би хашаандаа
Хүүхдүүд хамтдаа тэвэрч байна.
Би хэн бэ?

Тийм ээ! Би аз жаргалтай цасан хүн
Тэгээд ч би гунигтай байхад дасаагүй!

Цасан хүн хийхэд цас хэрэгтэй. Цасан ширхгүүдээр тоглоцгооё.

"Цасан ширхгийг тоолох" дидактик дасгал

Таны өмнө тавагнууд. Хэдэн ширхэг вэ? Хоёр хавтан. "1" тоотой хавтанг харуул. "2" тоогоор. Нэг цасан ширхгийг "1" тоогоор тавган дээр тавь. 2 ширхэг цасан ширхгийг "2" дугаартай тавган дээр тавь.

"Цасан ширхгүүд унаж байна" харандаагаар зурах

Манайд цас хүрэлцэхгүй, цасан хүнд хүрэлцэхгүй. Цас оруулахын тулд цасан үүл дуудах хэрэгтэй. Таны зурган дээр цасан үүл, цасан ширхгүүд байгаа бөгөөд цасан ширхгүүдийн хувьд үүлнээс доош газар хүрэх замыг зур.

"Цасан хүнийг нугалах" дидактик тоглоом

Цагаан дугуйлангаар цасан хүн хийхэд тусална уу. Цасан хүний ​​доод талд хамгийн том тойрог, дээр нь жижиг тойрог байрлуул. Дээрээс нь - хамгийн жижиг тойрог толгой. Бид саваагаар гараа хийж, малгайны оронд товчлууруудыг байрлуулна - хувин.

"Ялгааг олох" дидактик дасгал

Эдгээр цасан хүмүүсийг хараарай. Тэд маш төстэй боловч бие биенээсээ ялгаатай хэвээр байна. Эдгээр ялгааг ол.

"Цасан хүнд шүүр сонгох" дидактик дасгал

Цасан хүнд шүүр тарааж өг: жижиг цасан хүн - жижиг шүүр, том цасан хүн, шүүр илүү их, хамгийн том цасан хүн - хамгийн том шүүр.

Хувцасны тоглоом "Цасан хүн шүүр"

Хүүхдүүд шүүрэнд хувцасны хавчаар бэхэлдэг.

Хурууны гимнастик "Бид тантай хамт цасан бөмбөг хийсэн"

Нэг хоёр гурав дөрөв тав,
(хуруугаа нугалах)

Бид тантай хамт цас хийсэн
(Хүүхдүүд "баримал")

Дугуй, хүчтэй, маш гөлгөр
(Тэд тойрог харуулж, алгаа шахаж, нөгөөг нь нэг алгаараа цохино)

Тэгээд огт чихэрлэг биш.
(хуруугаараа заналхийлэх)

Нэг удаа - бөөлчихье,
(Өсөх)

Хоёр - барих
(Баригдсан)

Гурав - орхиё
(Дусал)

Тэгээд ... завсарлага.
(зогсох)

"Цасан бөмбөг" загварчлал

Хүүхдүүд давстай зуурмагаар цасан бөмбөг хийдэг.

Динамик түр зогсолт "Бид хашаанд зугаалахаар явлаа"

Бид хашаанд зугаалахаар явлаа
Нэг хоёр гурав дөрөв тав,
(Хуруунуудаа нэг нэгээр нь нугалах)
Бид зугаалахаар хашаанд ирлээ.
Тэд цасан эмэгтэйг бүтээжээ.
(Бөгнөрсөн загварчлалыг дуурайх)
Шувуудыг үйрмэгээр тэжээж,
(Талхыг бүх хуруугаараа бутлах)
Дараа нь бид уулын өөд уруудав.
(Баруун гарын долоовор хурууг зүүн гарын алганы дагуу чиглүүлэх)
Тэгээд тэд цасанд өнхөрчээ.
(Алгаа нэг талдаа ширээн дээр тавь)
Бүгд цасан дунд гэртээ ирлээ
(гар барих)
Бид шөл идээд унтлаа.
(Төсөөлсөн халбагаар хөдөлгөөн хийж, гараа хацрын доор тавь)

"Хүүхдүүд цасан хүн хийдэг" зургийг цуглуул.

Хэсэг хэсгүүдийн бүхэл бүтэн зургийн зургийг эвлүүлж, түүн дээр юу зурсныг хэл.

Дидактик дасгал "Эхлээд юу, дараа нь юу?"

Зургуудыг хараад дарааллаар нь тавь, эхлээд юу болсон, дараа нь юу болсон.

"Цасан хүн" харааны үйл ажиллагаа

Хүүхдүүд цасан хүн, хувингаа дэвсгэр хуудсан дээр наадаг. Дараа нь гар, хамар, товчлуурыг хуванцараар хийдэг.

"Цасан хүнд зориулж хувин, товчлуур авах" дидактик тоглоом

Таны цасан хүний ​​ороолт ямар өнгөтэй вэ? Цасан хүнийг хувин, ижил өнгийн товчлууртай тааруулна уу.

"Цасан хүн" бүтээн байгуулалт

Хүүхдүүд гурван бөмбөгөөс цасан хүнийг бүтээж, түүнд ороолт уя.

"Цасан хүмүүсийн марш" хөгжим, хэмнэлтэй дасгал

Хүүхдүүд хөгжим сонсдог (Пучиннигийн "Цасан хүмүүсийн марш"), металлофон тоглодог.

"Хөгжилтэй, гунигтай цасан хүмүүс" дидактик дасгал

Зураг луу хар. Хөгжилтэй цасан хүнийг үзүүл. Хөгжилтэй цасан хүний ​​хувин ямар өнгөтэй вэ? Өөрийгөө хөгжилтэй царай болго, инээмсэглэ. Гунигтай цасан хүнийг үзүүл. Гунигтай цасан хүний ​​хувин ямар өнгөтэй вэ? Өөрийгөө гунигтай царай болго.

Дидактик тоглоом

« Цасан хүнийг цуглуул»

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Усть-Лабинск

"Цасан хүн цуглуул" дидактик тоглоом

Дидактик даалгавар:Нүдээ хөгжүүлэх, цуврал цуврал бүтээх (жижиг, жижиг, том)

Тоглоомын дүрэм:Цасан хүн хийхэд тохиромжтой хэмжээтэй бөөнүүдийг сонго.

Тоглоомын үйлдлүүд:Том, жижиг, жижиг цасан бөмбөгийг хай.

Тоглоомын явц:

Залуус аа, хараач, Санта Клаус надад илгээмж илгээсэн! Гэхдээ үүнд юу байгаа вэ? Бөөгнөрсөн үү? Тэд юуны төлөө гэдгийг надад хэн хэлэх вэ? Тэднээс юу хийж болох вэ? Энэ нь зөв Саша, эдгээр нь цасан бөмбөг бөгөөд та цасан хүн хийж чадна. Бөөгнөрөл ямар өнгөтэй вэ? Сайн хийсэн Леночка цагаан, ингэснээр бид цасан хүмүүсийг бөөгнөрөлөөс цуглуулдаг. Хүүхдүүд ээ, хараарай, бөөн юм, хүн бүр өөр өөр байдаг - том, жижиг, жижиг. Хамтдаа цасан хүн бүтээхийг хичээцгээе. Эхлээд би харуулах болно, та бид аль бөөнөөр нь зөв том, дараа нь жижиг, төгсгөлд нь хамгийн жижиг хэсгийг авч байгааг сайтар хараарай. Та нар надад цасан хүн цуглуулахад тусалсан ямар сайн хүмүүс вэ? Тэгээд одоо би үүнийг туршиж үзэхийг санал болгож байна. (Хүүхдүүд даалгавраа биелүүлж, багш хүүхдүүдийг урамшуулж, цасан хүнийг цуглуулахад тусалдаг.)

Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага ЦэцэрлэгУсть-Лабинскийн хотын формацийн 6-р ерөнхий хөгжлийн төрөл

Дидактик тоглоом

« Ижил навчийг олж, зараа өг»

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Усть-Лабинск

Дидактик тоглоом "Ижил навчийг олж, зараа өг."

Дидактик даалгавар:Хүүхдүүдэд навчийг ижил төстэй байдлаар олох, хүрэлцэх чадварыг хөгжүүлэх, аналоги, хүрэлтээр объектыг олж сурах дасгал хий.

Тоглоомын дүрэм:Навчийг зараатай адилхан сонго.

Тоглоомын үйлдлүүд:Хүрэлцэх, ухуулах хуудасны харьцуулалтаар ухуулах хуудас хайх.

Тоглоомын явц:

Хүүхдүүд сонсоорой, энэ юу гэж шуугиж байна вэ? Тийм ээ, эдгээр нь навч, чимээ шуугиан, манай зараа маш олон навч цуглуулсан тул өвлийн улиралд зөөлөн орон дээр унтахаар бэлтгэж байна. Тэгээд зараа ямар навчтай болохыг харцгаая? Тэдгээр нь олон өнгийн шар, ногоон, улаан өнгөтэй болохыг хараарай. Энд, навчийг аваад, зараа руугаа очиж, аль зараа навчтай болохыг тодорхойл, энэ нь таны гарт ямар байна вэ? Хүүхдүүд зараатай хэвтэж байхдаа навчийг авч, өнгийг нь тодорхойлж, мэдэрч, ийм навч байгаа эсэхийг тодорхойлдог.

Усть-Лабинск хотын 6-р ерөнхий хөгжлийн хэлбэрийн хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын цэцэрлэг.

Дидактик тоглоом

« Товч тус бүр өөрийн гэсэн байшинтай»

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Усть-Лабинск

"Товч тус бүр өөрийн гэсэн байшинтай" дидактик тоглоом.

Дидактик даалгавар:Хүүхдүүдийн өнгийг тодруулах, хүүхдийн яриаг идэвхжүүлэх, нарийн моторт ур чадвар, анхаарал, санах ой, хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх чадварыг нэгтгэх.

Тоглоомын дүрэм:Тодорхой таглаатай саванд тохирох өнгөт товчлууруудыг сонго.

Тоглоомын үйлдлүүд:Үндсэн өнгөт (улаан, шар, цэнхэр, ногоон) таглаатай савыг хайж олоорой.

Тоглоомын явц:

Залуус аа, би та нарт янз бүрийн таглаатай лонхтой, товчлуурын багц авчирсан, та товчлуурыг саванд хийнэ.

Чи саванд юу хийсэн бэ?

· Савны товчлуур, таг ямар өнгөтэй вэ?

Товчлуурын хэлбэр (дугуй эсвэл дөрвөлжин) юу вэ?

Ямар хэмжээтэй товчлуур (жижиг эсвэл том) вэ?

Хүүхэд зөвхөн товчлуурыг төдийгүй таглаа, лонхтойд хүрэхийг санал болгож болно. Хүүхэд гөлгөр бүрээс, гөлгөр товчлууруудтай танилцдаг.

Тоглоомын багцад: Үндсэн өнгөт таглаатай дөрвөн лонхтой (улаан, шар, цэнхэр, ногоон).

Усть-Лабинск хотын 6-р ерөнхий хөгжлийн хэлбэрийн хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын цэцэрлэг.

Дидактик тоглоом

« Хүнсний ногоо бүр өөрийн гэсэн байшинтай»

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Усть-Лабинск

"Хүнсний ногоо бүр өөрийн гэсэн байшинтай" дидактик тоглоом.

Дидактик даалгавар:Хүүхдүүдийн өнгийг тодруулах, хүүхдийн яриаг идэвхжүүлэх, гар, анхаарал, санах ой, хүрэлцэхүйн нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх (том эсвэл жижиг) чадварыг нэгтгэх үү?

Тоглоомын дүрэм:Хүнсний ногоог сонгоод тохирох өнгийн уутанд хийнэ.

Тоглоомын үйлдлүүд:Үндсэн өнгөт (улаан, шар, цэнхэр, ногоон) уут хайх.

Тоглоомын явц:

Залуус аа, сайхан намар уут, ногоо авчирлаа, та нар уутанд ногоо хийнэ, юу хийж байгаагаа хэлээрэй.

Та уутанд юу хийсэн бэ?

Улаан лооль, уут ямар өнгөтэй вэ?

Та ямар өнгөнд хамгийн их дуртай вэ, надад хэлээд дараа нь харуулах уу?

Өнгө, хэлбэр, хэмжээтэй (том эсвэл жижиг) ямар хүнсний ногоо байдаг вэ?

Хүүхэд зөвхөн хүнсний ногоо төдийгүй уутанд хүрэхийг санал болгож болно (тэдгээр нь гөлгөр, гар нь тод, торго уут дээр гулсдаг). Хүүхэд гөлгөр даавуу, гөлгөр ногоотой танилцаж, тэднийг дуудаж, тэд юу вэ?

Тоглоомын багцад дараахь зүйлс орно.Үндсэн өнгөт дөрвөн уут (улаан, шар, цэнхэр, ногоон)

Усть-Лабинск хотын 6-р ерөнхий хөгжлийн хэлбэрийн хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын цэцэрлэг.

Дидактик тоглоом

« хөгжилтэй зараа»

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Усть-Лабинск

"Хөгжилтэй зараа" дидактик тоглоом.

Дидактик даалгавар:Хүүхдүүдийн өнгийг тодруулах чадварыг нэгтгэх, хүүхдийн яриаг идэвхжүүлэх, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын дүрэм:Зараанд тохирох өнгөт хувцасны хавчаарыг сонго.

Тоглоомын үйлдлүүд:Хувцасны хавчаар хайх, зараа бэхэлгээ сонгох.

Тоглоомын явц:

Багш зараа урьдчилан ширээн дээр тавьдаг, хайрцагны мэдрэхүйн буланд хувцасны хавчаар байдаг бөгөөд ингэснээр хэд хэдэн хүүхэд гарч ирээд тэднийг авч болно. Хүүхдүүд ээ, хар л даа, хэн бидэн дээр ирсэн бэ? (зараа); Зараагийн бие юугаар бүрхэгдсэн бэ? (зүү); Хэдэн зараа, бүгд зүүгүй байгааг хараарай. Багш хүүхдүүдтэй хамт зараа шалгаж байна. Бүх зараа ижил хэмжээтэй, гэхдээ өөр өөр өнгөтэй. Хүүхдүүдтэй хамт багш үүнийг тодруулж, бүх зараа ижил хэмжээтэй, гэхдээ бүгд зүүгүй гэдгийг тэмдэглэв. Хүүхдүүд ээ, зараа ямар өндөр болохыг хараарай? Тийм ээ, тэд бүгд ижил өндөртэй, гэхдээ өнгөтэй байна уу? Бүгд өөр өөр өнгөтэй. Зараа ямар өнгөтэй вэ? Зөв ялгаатай өнгө, нэг нь улаан, нөгөө нь шар, ногоон, цэнхэр. Хүүхдүүд ээ, зараа биеийг хэрхэн бүрхэх вэ? Зүү, тийм ээ, хүүхдүүд ээ, гэхдээ манай зараа зүүтэй юу? Үгүй ээ, алгаа алгаа, зүүгүй. Тэдний зүү зүүцгээе, гэхдээ болгоомжтой байгаарай, зараа ямар өнгөтэй вэ? Соня ямар зүү авах вэ? Тийм ээ, тэд улаан өнгөтэй, гэхдээ Саша яах вэ? Цэнхэр. Коля, чи ямар зараатай вэ? Шар гэдэг нь шар зүү авна гэсэн үг. Хүүхдүүд орж ирээд хувцасны хавчаар аваад зараагаа бэхэл. Хүүхдүүд зараа авч, хувцасны хавчаар авч, бэхэлдэг. Ямар сайхан зараа, зүү гарч ирэв, тэд бүгдийг зөв сонгосон, сайн залуус шаргуу ажилласан.

Усть-Лабинск хотын 6-р ерөнхий хөгжлийн хэлбэрийн хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын цэцэрлэг.

Дидактик тоглоом

« Зарааг алим, мөөгөөр эмчил" »

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Усть-Лабинск

Дидактик тоглоом "зарааг алим, мөөгөөр эмчил".

Дидактик даалгавар:Нүдээ хөгжүүлэх, цуврал цуврал (жижиг, том, том) бүтээх.

Тоглоомын дүрэм:Зараатай тохирох хэмжээтэй алим эсвэл мөөгийг сонго.

Тоглоомын үйлдлүүд:Мөөг, алим, илүү, жижиг, жижиг, зараа сонгох.

Тоглоомын явц:

Багш нь ширээн дээр алим, мөөгийг урьдчилан тавьдаг, ширээн дээр хайрцагт зараа байдаг бөгөөд ингэснээр хүүхдүүд гарч ирээд авч болно. Хүүхдүүд ээ, би та нарт шидэт хайрцаг авчирсан. Тэгээд дотор нь юу байгаа юм бэ? Нааш ир, харцгаая. Өө, тийм, зараа байдаг, гэхдээ зараа ямар өнгөтэй вэ? Сонечка, зараа ямар өнгөтэй болохыг надад хэлээч - Ногоон. Зөв! Кирилл, таны зараа ямар өнгөтэй вэ - Шар. Сайн хийлээ! Лёша бидэнд хэлээрэй, та ямар зараатай вэ - Улаан. Энд сайн залуус байна! Тэгээд зараа том улаан алим, жижиг ногоон, жижиг шар алим өгье. Зараа цоорхойд тавиад алим хаана байгааг харцгаая. Лёша, чи ямар алим авах вэ? Тийм ээ, том улаан. Сонечка, чи ямар алим авах гэж байна? Ногоон нь жижиг. Сайн хийлээ! Кирилл, тэр зараадаа ямар алим авах вэ? Шар жижиг. Зөв! Хүүхдүүд алим түүж, зараа тавьдаг, багш хүүхдүүдийг түүж, аль алим түүснийг тодорхойлдог. Үүнтэй адилаар хичээлийг мөөгтэй хамт явуулдаг.

Усть-Лабинск хотын 6-р ерөнхий хөгжлийн хэлбэрийн хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын цэцэрлэг.

Дидактик тоглоом

« Цасан хүн хувин ав»

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Усть-Лабинск

"Цасан хүнд хувин сонго" дидактик тоглоом

Дидактик даалгавар:Хувин, цасан хүний ​​өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

Тоглоомын дүрэм:Цасан хүн хийхэд тохиромжтой хэмжээтэй бөөнүүдийг сонго. Цасан хүний ​​толгой дээр хувин тавиарай.

Тоглоомын дүрэм:Том, жижиг, жижиг малгайнд хувин хайж байна.

Тоглоомын явц:

Залуус аа, хараач, Санта Клаус надад илгээмж илгээсэн! Гэхдээ үүнд юу байгаа вэ? Бөөгнөрсөн үү? Тэд юуны төлөө гэдгийг надад хэн хэлэх вэ? Тэднээс юу хийж болох вэ? Тийм ээ, Кирилл, эдгээр нь цасан бөмбөг бөгөөд та цасан хүн хийж болно. Бөөгнөрөл ямар өнгөтэй вэ? Сайн байна Маша цагаан, Ингэснээр бид тэднээс цасан хүмүүсийг цуглуулж чадна. Хүүхдүүд, бөөгнөрөл нь бүгд өөр өөр эсвэл ижил байдаг - энэ нь зөв, тэд бүгд том, жижиг, жижиг ялгаатай байдаг. Бид цасан хүнийг яаж цуглуулах вэ? Зөв, эхлээд бид том бөөн, дараа нь жижиг, хамгийн жижиг хэсгийг авдаг. Цасан хүний ​​толгой дээр бид юу тавих вэ? Зөв хувин. Янз бүрийн өнгөтэй хүүхдийн хувин, Тийм ээ. Мөн ямар хэмжээтэй вэ? Та Родионыг ямар хувингаар авах вэ? Том. Яагаад? Би том цасан хүнтэй. Сайн хийлээ! Ваня, чи ямар хувин авах вэ? Бага зэрэг бага. Сайн хийлээ! Тэгээд Ира, тэр алийг нь авах вэ? Хамгийн жижиг нь. Яагаад? Яагаад гэвэл би жижигхэн цасан хүнтэй. Хүүхдүүд даалгавраа биелүүлж, багш хүүхдүүдийг урамшуулж, цасан хүнийг цуглуулж, түүнд хувин сонгоход тусалдаг.

Эльвира Сайфутдинова

Дидактик тоглоом

"Цасан хүн"

сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан

Тоглоомын зорилго:

Хүүхдүүдийн мэдрэхүйн туршлагыг үргэлжлүүлэн баяжуулах.

Хэмжээгээр (илүү өргөн - нарийхан, урт - богино) хэмжиж сурах.

Энэхүү гарын авлага нь 2-4 насны хүүхдүүдэд зориулагдсан болно. Тоглоомын тусламжтайгаар бид хүүхдийн хурууны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлж, өнгө, хэмжээ, хэлбэрийг судлах; Бид хэмжээ, өнгөөр ​​нь бүлэглэж, объектыг хэмжээг нь харгалзан хэмжиж сурдаг (илүү өргөн - нарийхан, урт - богино).

"Цасан хүн" дидактик тоглоом нь цагаан утаснаас зүүгээр хийсэн янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөгнөөс бүрдэнэ. Бүх бөмбөгийг хөвөнгээр дүүргэсэн. Цасан хүний ​​хэсгүүд нь Velcro-ээр бие биендээ бэхлэгдсэн байдаг. Малгай, ороолт нь мөн олон өнгийн утаснаас сүлжмэл байдаг.

Дидактик тоглоом

"Цасан хүнийг цуглуул"

Энэ тоглоомонд хүүхдүүд цасан хүнийг зөв угсарч байх ёстой: эхлээд хүүхдүүд том бөмбөг авч, дунд, дараа нь жижиг бөмбөгийг хавсаргана. Зөвхөн дараа нь жижиг бөмбөг хавсаргана - гар.

Дидактик тоглоом

"Цасан хүний ​​хувцас"

Энэ тоглоомонд хүүхдүүд цасан хүнийг өнгөөр ​​нь зөв хувцаслах ёстой: цэнхэр малгай бол цэнхэр ороолт, улаан ороолт бол улаан малгай гэх мэт.

Тоглоомын зорилго:Хэлбэр, хэмжээ, өнгийг ялгах чадварыг хөгжүүлэх.

Ижил төстэй объектуудыг хэмжээ, өнгөөр ​​нь бүлэглээрэй.

тоглоомын дасгал

"Шидэт ороолт"

Энэ тоглоомонд хүүхдүүд харьцуулж сурдаг: урт, өргөний ороолт, өнгийг нэрлэх.

Холбогдох хэвлэлүүд:

Бага насныханд зориулсан "Цасан хүн" жүжигчилсэн тоглоом сургуулийн өмнөх бүлэгЦас орж, өвөл ирлээ! Бид цасан хүн хийхээр явж байна! Өнхрүүлсэн, өнхрүүлсэн - том.

"Хэн юу жолооддог вэ?" Зорилго: Хүүхдүүдийг бүлгийн тээвэрлэлтэнд сургах; мэргэжлийн дагуу тээвэрлэлтийг уялдуулах. Хүүхдүүдийн талаархи мэдлэгийг бэхжүүлэх.

Дидактик тоглоом "Юу нь хортой, юу нь ашигтай вэ" Зорилго. Хүүхдүүдийн хортой, ашигтай үзэгдэл, объектын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Тайлбарлах чадварыг хөгжүүлэх.

"Зурагнаас түүх зохиох" самбарын тоглоом (Энэ тоглоомыг хөгжлийн хичээлд нэмэлт материал болгон ашиглаж болно.

6 настай хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх дидактик тоглоом "Цасан хүн" Хөтөлбөрийн агуулга: Хүүхдүүдэд "s" дууны байршлыг тодорхойлоход заах.

Дидактик тоглоом (гарын авлага) "Цасан хүн угсарцгаая" Ашиглалтын гол зорилго дидактик материал: сургуулийн өмнөх насны 2-3 насны хүүхдүүдийг ялгаж сургах.

Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Daisy" гадаа тоглоом "Энд ийм цамхаг байна" Бунакова Е.А.,.

NG-г угтан охин бид хоёр маш их зүйлийг хийсэн. Бидний хүлээж буй хуанлид Цасан хүний ​​өдөр () байсан. Яг энэ өдөр би цасан хүний ​​тухай хоёр тоглоом хийсэн. Тэдний нэг нь "Цасан хүн цуглуул" тоглоом юм.

Тоглоомын дүрэм:
Тоглоом нь 4 хүнд зориулагдсан. Тоглогч бүр өөрийн гэсэн цасан хүнтэй байх ёстой (бие, толгой, малгай, гар, ороолт - 6 хэсэг, 6 шоо нүүр).
Тоглогч үхрийг эргэлдүүлж, цасан хүний ​​биеийн тодорхой хэсгийг авдаг. Цасан хүний ​​аль нэг хэсэг дахин унах хүртэл шоо гүйлгэдэг. Хэрэв давтагдах хэсэг унавал дараагийн тоглогч руу шилжих гэх мэт.
Тоглоомын зорилго бол цасан хүнийг хамгийн түрүүнд бүтээх явдал юм.

Би цасан хүний ​​зургийг өөрөө зурж амжаагүй тул өөр тоглоомоос авсан.

Та шоо хийж чадахгүй, гэхдээ цэгтэй бэлэн нэгийг ашиглана уу. Гэхдээ хүүхдүүд зурагтай илүү дуртай байдаг.

Хоёрдахь тоглоом нь "Цасан хүн бүтээх" (Цасан хүн бүтээх зарчмын дагуу та цасан хүн бүтээх хүртэл үгийг үсгээр таах ёстой). Би гадаад сайтаас тоглоом болон цасан хүнийг олсон.

Тоглоомын дүрэм:

Тоглоом нь 2 хүнд зориулагдсан.

Тоглогчдын нэг нь үг зохиодог - үгийн эхний ба сүүлчийн үсгийг цаасан дээр бичиж, үлдсэн үсгүүдийн газруудыг, жишээлбэл, шугамаар тэмдэглэнэ (эхэндээ үгийн бүх үсэг тодорхойгүй тохиолдолд сонголт бас байдаг. ).

Энэ үг нь нэр үг, нэрлэсэн ганц тоонд нийтлэг нэр байх, эсвэл үгэнд ганц тоо байхгүй тохиолдолд олон тооны байх ёстой.

Хоёр дахь тоглогч энэ үгэнд багтаж болох үсгийг санал болгож байна. Хэрэв үгэнд ийм үсэг байгаа бол эхний тоглогч үүнийг энэ үсэгтэй харгалзах мөрөнд бичдэг - энэ нь үгэнд тохиолдох тусам олон удаа бичдэг. Хэрэв ийм үсэг байхгүй бол цасан хүн баригдаж эхэлнэ. Хоёрдахь тоглогч бүх үгийг тааж дуустал үсгүүдийг тааварлав. Буруу хариулт бүрийн хувьд эхний тоглогч цасан хүнээс нэг хэсгийг нэмнэ (8-р хэсэг: толгой, их бие, 2 гар, малгай, ороолт, нүүр, товч).

Хэрэв цасан хүн бүрэн баригдсан бол таамаглаж буй тоглогч ялагдана. Хэрэв тоглогч энэ үгийг тааж чадвал тэр ялалт байгуулж, үгийг тааж чадна.

Охин маань хоёр тоглоомыг үнэлдэг байсан бөгөөд эхний үед бид чөлөөт минут бүрийг үг таамаглаж эсвэл үхэл шидэж өнгөрөөдөг байв.