Mönster "Knappar" (ljusblå, blå)

Här är en så söt knapp) Tror du var jag fick tag i den? Nej, jag köpte den inte, även om den ser ut som en knapp från en Jenni Bowlin spånskiva. Hon gjorde det själv. Och nu ska jag berätta hur man gör en sådan prydnad.

Vi behöver: ett bokark, kartong och lack för att skapa effekten av glas från Ranger - Glossy accenter. Även om du faktiskt kan ta vilket vackert papper som helst och klara dig utan glans alls.

Först måste vi limma ett pappersark på kartongbasen. Jag tog dubbelhäftande tejp. Samtidigt måste du se till att remsorna av tejp gränsar till varandra så tätt som möjligt - så att papperet senare inte lossnar från kartongbasen.

Vi får något sånt här:

Sedan ritar vi våra knappar-cirklar. Om du har en cirkulär fräs kommer detta att förenkla uppgiften avsevärt. Om inte, beväpnar vi oss med en kompass eller ringer in något passande form. Dessutom behöver knapparna inte vara runda - de kan vara rutor, hjärtan, blommor)) Allt som din fantasi säger dig.

Nu ska klippas

Om du som jag klipper med sax så kan alla ojämnheter längs kanten jämnas ut med en vanlig nagelfil:

Sedan bestämde jag mig för att tona och åldra mina knappar lite. För att göra detta, med hjälp av en svamp, applicerade jag distress ink från Ranger - vintage photo. I allmänhet kan du ta vilket bläck som helst som passar färgen)

Nu är det viktigaste att göra hål) Du kan använda en stans (i öljettinstallatören), en syl, en tjock nål. I allmänhet hittade jag en rund tång från min man - en idealisk sak för att plocka hål)))) du kan göra en annan diameter. Innan du gör hål - markera platsen för det framtida hålet med en penna - så att knappen inte visar sig vara snett)

I princip är våra knappar klara, men du kan experimentera)) Lämna allt som det är (1), fyll dem med en glansig accent (2), fäst glitter på en glansig som ännu inte har torkat (3) eller använd den varma präglingsteknik (4). Om du inte har blank, men vill ha en lackeffekt, kan du använda facettlack. Ja, och alla lack från Ranger, till exempel,

Bli involverad!

Bland uppgifterna med parametrarna som ingår i profilen ANVÄNDNING i matematik kan en speciell klass av uppgifter urskiljas, som är nästan omöjliga att lösa med vanliga skolmetoder. Ofta har funktionerna på vänster och höger sida av ekvationen en fundamentalt olika karaktär, vilket inte tillåter användningen av ett analytiskt tillvägagångssätt. Och den komplexa formen av dessa uttryck gör plottning problematisk. Vägen ut i den här situationen kan vara en minimaxmetod för att lösa problem med parametrar, som är beroende av användningen av monotoni och funktioners avgränsning.

Vissa lektioner kan verka tråkiga för barn. Och så börjar disciplinen bli lidande i klassrummet, eleverna blir snabbt trötta och vill inte delta i diskussionen.

Case-lektioner skapades för att koppla samman skolans lärandekunskap med akut nödvändiga kompetenser, såsom kreativitet, systemiskt och kritiskt tänkande, målmedvetenhet och andra.

Tack vare fallen kan du hjälpa eleven att dra nytta av och njuta av att lära, att klara av sina personliga problem!

Läs nya artiklar

KNAPPAR
Hur många knappar är det i lådan!
Kanske till och med hundra!
Här är min vän.
Från den blå kappan.

Men - från min mammas klänning ...
Jag sitter på sängen.
Intressant aktivitet -
Sortera ut dem.

De i trä är stora.
Med en blå blomma.
Med en lackerad bil.
Med röd kant.

Pebble ... Genomskinlig för ljuset.
Värt att skjuta upp.
Ögat är från en teddyhund...
Ska sys fast!
(Masha Lukashkina)
Charmen med dessa små skatter för barn kan förklaras av det faktum att knapparna ofta plockades upp av mamma B efter att ha gömt sig, och vuxna vill verkligen imitera, och den förbjudna frukten är söt. Äntligen kan och bör du leka med knappar! Detta är mosaik och smycken, och frimärken - en mängd olika färger, former och dekorationer - alltid något mycket mer än bara knappar)
För en lärare kan en korg med knappar vara en räddning och ge ett par lugna minuter när någon viktig kommer och frågar något seriöst. Detta är ett måste i gruppen för pyssel och spel!

Button Math Idéer:

Det är här stjärnformade knappar kommer väl till pass!

Geoboarden blev väldigt fin!

Variabelt tärningsspel

Hittat på mymerrymessylife.com

kände idé

aning!

Varje spelare får ytterligare 5 knappar. Spelaren tar och klämmer fast några knappar i näven, drar ut den i riktning mot den andra spelaren och frågar: "Jämnt eller udda?" Den andra spelaren svarar, om han gissade rätt, tar han det för sig själv, om han inte gissade rätt, ger han sitt eget, lika mycket som hölls i handen på den första spelaren. Vi spelar tills en av killarna har samlat ihop 10 knappar. Fizminutka: Barn står i en cirkel och håller händerna, en "knapp" väljs - ett barn som står i mitten av cirkeln. Barn börjar gå i en cirkel med orden: Knapp, du är en knapp små fötter Ville fly På rak väg Vi tar dig nu Och sy på plats. På en signal stannar barnen och gör "kragar" från händerna på "knappen", springer genom "kragarna", springer in i cirkeln och springer ut ur den. På en signal är portarna stängda. Om "knappen" förblev i cirkeln, fångades den och syddes fast (förlora 2-3 gånger.) Jag älskar boken och låten Pete the Cat och hans fyra groovy knappar ! om en katt vars knappar lossnade en efter en och barn lär sig av honom att inte tappa modet, men samtidigt nedräkning. Jag hoppas att den kommer att översättas till ryska - i den engelsktalande världen har så många utvecklingsaktiviteter redan uppfunnits med dessa knappar! Men även utan översättning är den så rytmisk och enkel att barnen börjar sjunga den med nöje :) tärningsspel skriva ut kattkort

Kortfil med spel med knappar

Många barn älskar att leka med knappar. Du kan göra spelet roligt med knappar, under vilka du kan ställa in olika didaktiska uppgifter. Knappspel bidrar till utvecklingen av finmotorik, koordination av rörelser, ögon, koncentration, uthållighet, klassificeringsförmåga, utveckling av elementära matematiska representationer(förstärka kunskapen om färger och storlekar, lära ut räkning etc.).

Med knappar kan du göra vackra applikationer, använda dem i modellering, fylla i målarbok med dem (du behöver inte fästa dem på en ritning), lägga ut rätt väg i labyrinter för barn med knappar, limma minileksaker från knappar och till och med göra smycken (till exempel pärlor). Och du kan också massera dina fötter och händer med dem: vi sänker armarna eller benen i en låda med ett stort antal knappar, kör dem med armar eller ben, sänker ner dem och försöker också ta tag i knapparna med våra fingrar eller ben .

För de minsta kommer det att vara viktigt att studera olika knappar oftare: metall, plast, släta, grova, etc .; hitta den största och minsta i den allmänna uppsättningen knappar; ordna dem i olika högar efter färg eller storlek; räkna antalet hål i dem osv.

SLÄKTTRÄD

Mål: Skapa ett släktträd tillsammans med barnet och förklara släktbanden.

Utrustning: ett träd ritat på ett pappersark med tre nivåer av grenar symmetriskt placerade på det, knappar.

Barnet behöver välja en knapp som tillhör mamman och sätta den till vänster om trädstammen, välja "pappas"-knappen och sätta den till höger om stammen.

Den äldre generationen betecknas med de största knapparna, den yngre av de minsta.

MORMORS KNAPP

Mål: utveckling av fantasin.

Utrustning: gammal knapp.

Be barnet att tänka på vad den här knappen kan se.

DAGLIG REGIM

Mål: att bilda förmågan att planera sina aktiviteter, utvärdera sina handlingar.

Utrustning: 10 små vita, 10 stora vita, 10 mellangula, 10 mellangröna, 10 mellanbruna, 10 mellanlila (lila), 10 stora blå, 10 stora röda, 10 stora svarta.

små vita knapparbetyder renlighet, hygienrutiner,

stor vit - renlighet i huset, hushållssysslor,

gul sol, frukost

grönt - fred, lunch,

brun - fysisk hälsa, sömn,

lila - skymning, middag,

blå känslor, sociala kontakter,

röd - aktivitet, goda gärningar,

svart - Dåligt utförda saker eller vägran att slutföra uppgiften.

På kvällen, diskutera nästa dag, gör en knapp daglig rutin, stränga knapparna på hållaren uppifrån och ner. I slutet av dagen, utvärdera hans handlingar genom att ge honom en röd eller svart knapp.

TÅG

Mål: utveckla finmotorik, en känsla av rivalitet.

Utrustning: knappar i olika storlekar och färger.

Vik knapparna i form av ett spår. Ju fler knappar som är uppradade i spåret, desto längre är tåget.

OBEROENDE ÖPPNING

Mål: lär dig att korrelera diametern på flasköppningen och storleken på knapparna, utveckla ögat och matchande färdigheter.

Utrustning: knappar i olika färger och storlekar, en plastflaska.

Visa barnet hur knappar kan tryckas in i halsen på en flask. Låt honom göra det på egen hand.

ROSA KNAPP

Utrustning: burk kaffe eller kakao med plastskruvlock, knappar.

Gör en slits på locket med en kniv (enligt spargrisprincipen). Visa ditt barn hur man trycker på knappar genom öppningen. När alla knappar är i burken, be ditt barn att skruva av locket och ta bort knapparna. Du kan börja om på spelet!

SORTERING, OCH ENDAST

Knappar är bra för att sortera uppgifter. Tillsammans med barnet väljer du bara de största knapparna eller tvärtom små knappar, eller knappar av en viss färg, och när barnet växer upp och lär sig att räkna, välj knappar med ett annat antal hål på dem, räkna dem , etc.

KNAPPHALSBAND

Mål: utveckla finmotorik och taktil känslighet. Senare, med hjälp av detta halsband, kan du genomföra träningspass, till exempel: "Lär dig färger", "Lär dig räkna", "Stor - liten", "Hitta samma knappar" etc.

Utrustning: knapp halsband. Ta en tjock stark tråd (helst ett rep). Det bör vara av sådan längd att diametern på halsbandet är mindre än barnets huvud. Sätt på den en massa knappar som skiljer sig i form, storlek och färg (lägg varje knapp på repet med en nål i bara ett hål). Knyt tråden hårt.

OVENLIG STRÄNGNING

Utrustning: platta knappar i olika färger och storlekar, plasticine, tandpetare.

1. Ta ett block av plasticine och stick in en tandpetare efter att ha klippt av de vassa spetsarna. Bjud in barnet att dra knappar på en ovanlig stav.
2. Nästa gång du leker med ditt barn, komplicera uppgiften genom att dra knappar av en viss storlek eller färg. Du kan göra flera ämnen: på tandpetare som sätts in i plasticine av olika färger, strängknappar i motsvarande färger.
3. Sätt i tandpetare av olika längder och be barnet att stränga knapparna, och dra barnets uppmärksamhet i slutet på förhållandet mellan längden på tandpetarna och antalet knappar som är uppträdda på dem.
4. När du spelar med ett äldre barn, be honom att uttrycka sin åsikt i förväg om huruvida den här knappen kommer att sättas på spöet eller inte, och därigenom utveckla hans öga.

BILDER FRÅN KNAPPAR

För att utveckla barnets kreativa förmågor och fantasifulla tänkande kan du bjuda in honom att lägga ut blommor, stigar, hus, alla typer av mönster från knappar, med ett ord, vad din fantasi och barnets fantasi kommer att berätta för dig.

LOGISKT PROBLEM

Be barnet att lägga ut knapparna i en viss sekvens.

• stor - liten, stor - liten, etc.,
• röd - blå, röd - blå, etc.,
• röd - blå - grön, röd - blå - grön,
• en röd - två gula, en röd - två gula, etc.

MATTOR

Utrustning: en liten bit vanligt tyg (fyrkantigt eller rektangulärt) eller ett ark färgad kartong. Lägg ut mönstret. I det här spelet utarbetas matematiska begrepp: under, ovan, vänster, höger, i det övre (nedre) vänstra (höger) hörnet, i mitten, etc.

TRE BLOMMOR

Utrustning: tre uppsättningar knappar i olika färger, eller deras storlekar. Detta spel syftar till att lära sig färg eller storlek. Beroende på målet väljer vi den uppgift som vi satte tidigare.

• Lägg ut tre blommor från knapparna, som kommer att skilja sig från varandra i färg
• Lägg ut tre blommor: en liten - från små knappar, en medium - från medelstora, en stor - från stora.

FÅNGA EN FISK

Utrustning: handfat med vatten, nät, knappar.

Vi ger barnet ett nät och ber honom att bara fånga röda "fiskar" (röda knappar), sedan bara gula osv. För barn som redan lär sig att räkna kan du komplicera uppgiften: fånga 3 röda och 2 gula "fiskar".

LÄGGA PÅ ETT NUMMER

Utrustning: nummerkort.

Mittemot varje nummer ber vi barnet att lägga ut motsvarande antal knappar.

PLACERA KNAPPARNA I HUSET

Utrustning: hus i olika färger, knappar.

Returnera knapparna till sina hus efter färg.

APOR

Utrustning: två identiska uppsättningar knappar (det är önskvärt att knapparna har olika färger, former, storlekar) 9 stycken, två kort med 9 celler - 3 gånger 3.

Tänk först på knapparna med ditt barn - var är den största, var är den minsta, finns det knappar av samma färg, form.

• Det ena kortet tas av läraren, det andra av barnet. Fördela knapparna på samma sätt. Inom sitt område lägger läraren ut en kombination av 2-3 knappar. Låt ditt barn upprepa detta på sitt kort.
• Visa de utlagda knapparna för barnet, ge dem möjlighet att komma ihåg dem. Täck sedan kortet med något. Barnets uppgift är att lägga ut en liknande kombination på sin spelplan från minnet. Vi öppnar och kollar.

KNAPPMÖNSTER

Utrustning: plastskålar.

Lägg ut olika mönster på plastplattor utan att använda några mallar.

PLOCK LÖVEN TILL TRÄDET

Utrustning: gröna och gula knappar.

Från knapparna i en viss färg måste du plocka upp löv för trädet (beroende på tid på året).

MATPA HJULEN TILL BILARNA

Utrustning: silhuetter av bilar utan hjul.

Erbjud att hämta hjul efter färg, storlek.

FINGER TILL FINGER

Den första spelaren sätter en knapp på sitt pekfinger och vänder sig till den andra spelaren. Han måste flytta denna knapp till sitt pekfinger, medan andra fingrar inte kan användas.

KNAPPFOTBOLL

Utrustning: 7 knappar.
Välj en spelplan, till exempel en matta. Portar är gjorda på ena sidan (knappar placeras på ett avstånd av ca 10 cm från varandra). De gör även grindar på andra sidan mattan.
De återstående tre knapparna är bollar. För att göra en träff måste du klicka på en knapp med fingret. Dessutom kan du bara trycka på knappen som är mellan de andra två. Spelarna skjuter i tur och ordning mot målet.

I FÖRLUST

Utrustning: ett udda antal knappar. Ett jämnt antal spelare deltar i tävlingen.
På signal från ledaren börjar spelarna samla knappar. Du kan samla en i taget utan att kratta allt på en gång. Tryck inte på andra spelare eller blockera deras knappar. Den som samlar flest knappar vinner.

Spelare står vid gränslinjen, var och en med samma knapp i handen. På bekostnad av en-två-tre försöker spelarna lägga knappen så långt ifrån sig själva som möjligt. Du kan luta dig framåt, sträcka armarna. Men du kan inte lämna platsen, kasta en knapp. Den som faller till golvet är ute ur spelet. Och den som sätter knappen längst vinner.

MER MINDRE

• Letar efter den största knappen
• letar efter den minsta knappen
• letar efter en knapp med tre hål,
• letar efter en triangulär knapp,
• letar efter den största röda knappen.
  Huvudsaken är att samla alla knappar i en låda efter varje omgång (så att ingen av deltagarna kan kika i förväg).
  

SNÖRNING

Utrustning: tråd (ca 40 cm), fem knappar med fyra hål vardera.

Varje spelares uppgift är att dra alla knappar på en tråd på ett sådant sätt att tråden passerar genom alla hål.

KNAPPMASSAGE

Fyll en rymlig låda med knappar. Det är önskvärt att det finns många knappar. Och nu med barnet:

• lägg händerna i lådan;
• flytta handflatorna längs knapparnas yta;
• greppa knapparna i knytnävarna, lyft lätt upp och knyt nävarna;
• kasta dina händer djupt i "knapphavet" och "simma" i det;
• gnugga knapparna mellan handflatorna;
• häll dem från handflata till handflata;
• först med ena handen, sedan med den andra, sedan med båda händerna ta tag i en "nypa" knappar, släpp;
• plocka upp en mängd olika knappar en i taget: stora, långsträckta, fyrkantiga, släta, etc .; rulla den mellan handflatorna och öka gradvis rörelseomfånget;
• samma rörelser kan göras med de yttre sidorna av handflatorna.
  Flytta nu lådan till golvet:
• doppa bara fötter i lådan;
• gör cirkulära rörelser;
• sänk ner benen djupare i knapparna, vicka med tårna;
• tryck på knapparna med tårna;
• gnugga knapparna mellan fötterna;
• ta tag i knapparna med tårna, lyft och spänn upp fingrarna.

KNAPPFISKE

Doppa händerna i "knapphavet" och fånga en "fisk".
(Låt barnet ta vilken knapp som helst).
- Vilken "fisk" fångade du: stor eller liten; slät eller grov; rund eller fyrkantig?
Vilken färg har din "fisk"?
- Är det lätt eller tungt?
- Varmt eller kallt?
Och nu ska jag fiska. Ta min fisk. Vad är hon?
Är det verkligen... (litet, slätt, halt, svalt, lätt)...?
Låt oss nu lägga vår fångst i hinken. Låt oss blunda. Doppa handen i hinken och hitta din fisk. Varför är du säker på att det här är din fisk?

KNAPPLOTTO

Utrustning: färgglatt illustrerad bok.

Häll knapparna i en linnepåse. Säg till ditt barn: "Låt oss spela loto. Jag tar upp knapparna ur väskan. Du kommer att namnge deras färg. Hittar du den här färgen på bilden så får du en knapp och sätter den på bilden - på den plats som har samma färg som knappen.

Röd, gul, blå,

Välj vilken boll som helst.

Att behålla bollen

Behöver knyta ett band

Vi kommer att ta band i våra händer

Och vi kommer att hitta bollen efter färg.