Xosa kublari ostidagi raqamlarni qo'shish uchun subtest natijalari. Maktabda psixologning profilaktik ishi. Qanday hollarda texnikadan foydalanasiz?

Psixodiagnostika: ma'ruza matnlari Aleksey Sergeevich Luchinin

15. O'roq kublari

15. O'roq kublari

O'roq kublari (KK)- og'zaki bo'lmagan intellekt testi. Taklif etilgan K. Kosom 1920 yilda

Mavzudan namunaviy chizmalar bo'yicha rangli kublardan figuralar yasash so'raladi. Sinov materiali qirrasi 2,5 sm bo'lgan o'n olti kubdan iborat bo'lib, uning yon tomonlari qizil, oq, sariq va ko'k rangga ega. Qolgan ikkita qarama-qarshi yuz diagonal ravishda bo'linadi, bitta rangli oq va qizil, ikkinchisi ko'k va sariq (qarang, Wechsler razvedka shkalasi). To'plam o'n sakkizta namunaviy figurani o'z ichiga oladi, ulardan birinchisi mashg'ulot bo'lib, mavzu bilan birgalikda bajariladi. Namuna rasmlari ranglari kublarning ranglariga mos keladi, ammo namuna o'lchamlari yarmi o'lchamda. Namunalar 10 x 7,5 sm o'lchamdagi karton kartaning o'rtasiga joylashtiriladi.

Vazifalar ortib borayotgan qiyinchilik tartibida bajariladi, bu quyidagi shartlarning izchil kombinatsiyasi bilan ta'minlanadi:

1. figurani faqat kublarning bir xil rangdagi tomonlaridan yasash mumkin;

2. figurani qurish uchun bir nechta ikki rangli qirralardan foydalanish kerak;

3. rasmni faqat ikki rangli tomondan yoki ikki rangli va bir rangli kombinatsiyadan buklash mumkin va qo'shni kublar orasidagi chegara namunada ko'rsatilmagan;

4. namuna 45 ° ga aylantiriladi, ya'ni u chekkada turadi;

5. Raqamlarni yaratish uchun ko'payib borayotgan kublardan foydalanish kerak;

6. namunalar asta-sekin nosimmetrik bo'lib qoladi;

7. namunadagi ranglar soni ortadi;

8. Namuna ramka bilan cheklanmaydi, shuning uchun u chekkalarda fonga aralashadi. Namuna chizmalar test mavzusiga ketma-ket taqdim etiladi, ketma-ket beshta muvaffaqiyatsiz qarordan so'ng sinov to'xtatiladi. Muvaffaqiyat bir necha nuqtai nazardan baholanadi. Eng muhim ko'rsatkich - bu individual vazifalarni hal qilish uchun zarur bo'lgan vaqt. Protokol shuningdek, amalga oshirilgan urinishlar sonini qayd etadi. Vazifalarni bajarish natijalari bo'yicha birlamchi baholashlar aqliy yosh ko'rsatkichiga aylantiriladi. Keyinchalik o'zgartirishlarda ballar standart IQ ballariga aylantiriladi. Ma'lumotlar sub'ektning xatti-harakatlarini sifatli tahlil qilish bilan to'ldiriladi.

QClar tez-tez ishlatiladigan testlarga tegishli va asl va qisqartirilgan versiyalarda keng qo'llaniladi. Sinovning qiymati sub'ektning vazifalari bilan modellashtirilgan faoliyatining xususiyatlari bilan belgilanadi. Mavzu topshiriqni namunaning qismlarini kublarning yuzlari bilan taqqoslash orqali namunani tahlil qilishdan boshlaydi. Keyin tanlangan xususiyat umumlashtiriladi. Shundan so'ng sintezga o'tish amalga oshiriladi - namuna va kublardan yig'ilgan shakl o'rtasidagi yozishmalar. K.Kosning fikricha, barcha psixik jarayonlar vazifalarni hal qilishda ishtirok etadi.

haqida ma'lumot mavjud asoslilikni yaratish ortiqcha oro bermay kublar. O'lchov bilan sezilarli korrelyatsiya olindi aqliy rivojlanish Binet - Simone (r = 0,82 - oddiy bolalarda va r = 0,67 - aqliy zaif bolalarda). QC ko'rsatkichlari va asosiy razvedka testlari o'rtasidagi munosabatlar, xususan Stenford-Binet razvedka shkalasi (r = 0,77), Ravenning progressiv matritsalari (r = 0,81) o'rganildi. QC ko'rsatkichlari va arifmetik qobiliyat testlarining bir-biridan mustaqilligiga e'tibor qaratiladi.

Kos kublaridan eng keng tarqalgan foydalanish klinik psixodiagnostikada ( V. M. Bleyxer, I. V. Kruk , 1986). Ga binoan L. Koscha (1976) testi ijodkor shaxslar kabi turli xil sub'ektlar populyatsiyalari bilan ishlashda juda foydali yuqori daraja qobiliyatlar va boshqa tomondan, aqliy zaif shaxslar; minimal miya disfunktsiyasi bo'lgan bolalar, konsentratsiyani buzgan, buzilgan fazoviy orientatsiya; nevroz bilan og'rigan bolalar; aqliy zaifligi bo'lgan, pedagogik jihatdan qarovsiz qolgan bolalar; shizofreniya bilan og'rigan o'smirlik va balog'at yoshidagi bemorlar. Testdan sog'lom odamlarning intellektual salohiyatini tahlil qilish uchun ham foydalanish mumkin.

Mahalliy psixodiagnostikada Kos kublari ko'pincha Wechsler razvedka shkalasining tegishli individual subtestida taqdim etilgan shaklda qo'llaniladi.

Hammasi oddiy tuxumlar haqida kitobdan Ivan Dubrovin tomonidan

PAYLANGAN TUXUMDAN BAHOR “OQ-SARIQ KUBIKLAR” Tozalangan qaynatilgan tuxumni mayda kubiklarga kesib oling. Ularni mayonez yoki smetana bilan kiyingan salat yuzasiga seping (masalan, "Mo'ynali kiyimlar ostidagi seld balig'i"). Sizga kerak bo'ladi: 3 ta qaynatilgan

"Teri va soch" kitobidan. Uning uchun xudo bo'l Georgiy Eitvin tomonidan

2-bob Belgacha bo'lgan ortiqcha oro bermaymi yoki sochilgan boshmi? Sochni boshqacha davolash mumkin. Ba'zilar ularni " bepul dastur» ba'zan yuvish va tarash kerak bo'lgan boshga. Lekin, albatta, siz sochni bezak va asosiy usullardan biri deb hisoblaysiz

"Sirsiz mahsulotlar" kitobidan! muallif Liliya Petrovna Malaxova

Bulyon kublari Glutamik kislota tuzlarining suvli eritmasi go'sht yoki qo'ziqoringa juda o'xshash ta'mga ega. Monosodiy glutamatni suvda suyultiring, ziravorlar, bir qoshiq pishirish yog'i, ozgina vermishel qo'shing - va bu erda sizda arzon "go'shtli" sho'rva bor. Hozirgidan farqlang

Braid kitobidan oyoq barmoqlarigacha. Chiroyli teri va sochlar uchun tabiiy vositalar muallif Agafya Tixonovna Zvonareva

Agafya Tixonovna Zvonareva Oyoq barmoqlariga o'ralgan. Chiroyli teri uchun tabiiy vositalar va

"Tanish mahsulotlarning foydalari va zararlari" kitobidan. Bizdan yashirilgan haqiqat muallif Igor Podoprigora

Go'shtli bulyon kublari. Egasining noto'g'ri tushunishi Bu qanday mahsulot? Bulyon kublari Germaniyada (yo'q, siz o'ylaganingizdek pazandachilik mutaxassisi emas, balki kimyogar tomonidan!) 1856 yilda Yustus Libig tomonidan ixtiro qilingan. U shunchaki bulondan suvni bug'lanib, quruq mahsulot oldi. Evropada ular birinchi navbatda emas

Smart Raw Food Diet kitobidan. Tana, ruh va ruh uchun oziq-ovqat muallif Sergey Mixaylovich Gladkov

Vegetarian oshxonasi kitobidan - to'g'ri tanlov muallif Elena Gritsak

"Hashamatli sochlar" kitobidan. G'amxo'rlik, soch turmagi, uslublar muallif Elena Vladimirovna Dobrova

Barcha kasalliklardan qutulish kitobidan. O'z-o'zini sevish darslari muallif Evgeniy Aleksandrovich Tarasov

Iplarni o'rash Sochingizni quyruq qilib to'plang, uni elastik tasma bilan mahkamlang, uni 2 ta teng qismga bo'ling, ularning har birini bir yo'nalishda qattiq iplarga aylantiring. To'plamlarni o'ralgan tomonga qarama-qarshi tomonga burang. To'qish uchun

"Yer yuzidagi eng sog'lom ichimlik" kitobidan. Quruq qizil sharob. Bizdan yashiringan haqiqat! muallif Vladimir Samarin

Men tosh ustida o'roq topdim.Odil jinsiy aloqaning bu yoqimli vakillariga nima bo'ldi? Nega jamiyatning bu birligi allaqachon qulash arafasida edi? Oila ichidagi munosabatlarni normallashtirish uchun bu erda nima qilish kerak edi?.. Afsuski, bunday to'qnashuvlar

Kitobdan Menga nima yeyayotganingizni ayting, men sizga qancha yashashingizni aytaman! muallif Igor Vitalievich Podoprigora

Muallifning kitobidan

Go'shtli bulyon kublari: to'liq noto'g'ri tushunish Bulon kublari 1856 yilda Germaniyada ixtiro qilingan (yo'q, siz o'ylaganingizdek, oshpazlik mutaxassisi emas, balki kimyogar Yustus Libig tomonidan!). U shunchaki bulondan suvni bug'lanib, quruq mahsulot oldi. SSSR ham bulyon kublarini ishlab chiqargan,

Kohs bloklari dizayn testi- vizual-samarali intellektni diagnostika qilish uchun maxsus texnika, boshqacha aytganda - og'zaki bo'lmagan intellekt testi. U 1920 yilda amerikalik psixolog S. Kos tomonidan ishlab chiqilgan.

Entsiklopedik YouTube

    1 / 3

    Kub stacking testi (Kos Cubes)

    Nikitin kublari bilan darslar

    Test skrining IQ - Kohs

    Subtitrlar

Ish printsipi

Spit testining asl nusxasi bir xil o'lchamdagi 16 kubdan iborat, qizil-oq va sariq-ko'k. Har bir test to'plami, shuningdek, qiyinchilik darajasi bo'yicha tuzilgan 17 ta naqsh kartasini o'z ichiga oladi. Mavzudan kublarni shunday katlash so'raladiki, kublarning ustki yuzasidagi naqsh kartadagi naqshga to'liq mos keladi.

Vazifalar ortib borayotgan qiyinchilik tartibida bajariladi, bu quyidagi shartlarni bajarish ketma-ketligi bilan ta'minlanadi:

  1. figurani yaratish faqat kublarning bir xil rangdagi tomonlaridan mumkin;
  2. qurilish uchun bir nechta ikki rangli qirralarning ishlatilishi kerak;
  3. rasm faqat ikki rangli tomondan yoki ikki rangli va bitta rangli kombinatsiyadan iborat bo'lishi mumkin;
  4. namuna 45 ° ga aylantiriladi (uning chekkasida turadi);
  5. raqamlarni yaratish uchun har safar ko'payib borayotgan kublardan foydalanish kerak;
  6. naqshlar asta-sekin nosimmetrik bo'lib qoladi;
  7. namunadagi ranglar soni ortadi;
  8. namuna ramka bilan cheklanmaydi, shuning uchun u chekkalarda fonga aralashadi.

Namuna chizmalar sinov mavzusiga ma'lum bir tartibda taqdim etiladi, sinov beshinchi muvaffaqiyatsiz yechimdan keyin to'xtaydi. Test bolalar va kattalar shakllariga ega va 5 yoshdan 75 yoshgacha bo'lgan odamlar bilan ishlashga imkon beradi.

Muvaffaqiyatni baholash

Muvaffaqiyatning eng muhim ko'rsatkichi - har bir alohida vazifani hal qilish uchun ketadigan vaqt. Amalga oshirish paytidagi barcha urinishlar soni qayd etiladi. Vazifalarni bajarish natijalari bo'yicha birlamchi baholashlar aqliy yosh ko'rsatkichiga aylantiriladi. Hozirgi vaqtda eng keng tarqalgan baholash IQ ko'rsatkichlariga tarjima qilishdir.

Sinovning qiymati

Sinovning qiymati har bir test topshiruvchining faoliyatining xususiyatlari bilan belgilanadi, bu faoliyat, o'z navbatida, maxsus topshiriqlar bilan modellashtirilgan. Mavzu topshiriqni namunaning qismlarini kublarning yuzlari bilan taqqoslash orqali namunani tahlil qilishdan boshlaydi. Shundan so'ng, tanlangan xususiyatni umumlashtirish sodir bo'ladi. Shundan so'ng sintezga o'tish amalga oshiriladi - namuna va sub'ekt tomonidan kublardan yig'ilgan shakl o'rtasidagi yozishmalarni aniqlash. K. Kosning o'zi fikricha, barcha aqliy jarayonlar vazifalarni hal qilishda ishtirok etadi.

Foydalanish sohalari

Kos kublarining eng keng tarqalgan qo'llanilishi klinik psixodiagnostikada. L. Kosh (1976) fikricha, test qobiliyatlari yetarli darajada yuqori bo‘lgan ijodiy shaxslar va boshqa tomondan, aqli zaif shaxslar kabi sub’ektlar bilan ishlashda juda qo‘l keladi; bu shuningdek, miyaning minimal disfunktsiyasi, kontsentratsiyasi va fazoviy orientatsiyasi buzilgan bolalarni ham o'z ichiga olishi mumkin; nevroz bilan og'rigan bolalar; aqliy zaifligi bo'lgan, pedagogik jihatdan qarovsiz qolgan bolalar; shizofreniya bilan og'rigan o'smirlik va balog'at yoshidagi bemorlar.

Texnikaning maqsadi

Test topshiriqlarini bajarish idrok, harakat qobiliyatlari, qo'l-ko'zni muvofiqlashtirish, fazoviy tushunchalar va evristik qobiliyatlar majmuasining namoyon bo'lishini talab qiladi. Vazifalarning bunday murakkab tabiati asosiy aqliy operatsiyalarni - taqqoslash, tahlil qilish, sintez qilish qobiliyatini baholash, amaliy, vizual va samarali fikrlashning ajralmas xarakteristikasini olish va og'zaki bo'lmagan intellektning rivojlanish darajasini aniqlash imkonini beradi. .

Amaliy foydalanish

Ushbu test insonning bilim darajasidan qat'i nazar, uning intellektual salohiyatini baholash imkonini beruvchi noyob vositadir. Bundan tashqari, test natijalari amaliy, vizual-samarali fikrlash va og'zaki bo'lmagan intellektning rivojlanish darajasini ko'rsatadi.

Test texnik qobiliyatlarning intellektual shartlarini baholash uchun kasbiy tanlovda, ta'limda intellektual o'rganish qobiliyatini aniqlashda, tibbiyotda bir qator kasalliklarni tashxislashda keng qo'llaniladi.

Koos kublari eng ko'plaridan birini ifodalaydi foydali faoliyat. 1920 yilda amerikalik psixolog tomonidan ishlab chiqilgan va uning nomi bilan atalgan ushbu uslub ham bolaning aql-zakovati darajasini baholash, ham uni yaxshilash bo'yicha faoliyat uchun xizmat qiladi. Shunisi e'tiborga loyiqki, Koos kublari kattalar uchun ham qo'llaniladi: hatto ushbu test natijalarini IQ baholash tizimiga aylantirish tizimi mavjud. Shunday qilib, keling, ushbu usulning asoslari bilan tanishamiz.

Koos kublari - texnikaning xususiyatlari

Yuqoridagilardan ko'rinib turibdiki, Koos texnikasi og'zaki bo'lmagan test bo'lib, insonning aql-zakovat darajasini baholash imkonini beradi. Lekin kublarning o'zi nima - Koos texnikasidagi asosiy ogohlantiruvchi material?

Bu, qoida tariqasida, o'zboshimchalik o'lchamidagi yog'och kublar (odatda 35 mm3 dan oshmaydi). Ular aqlli tarzda bo'yalgan: ba'zilari butunlay bir rangli, ba'zilari esa diagonal ravishda bo'lingan ikki rangli: sariq-ko'k va qizil-oq. Kublarning o'ziga qo'shimcha ravishda, to'plam 17 ta vazifa kartasini ham o'z ichiga oladi. Ularning har biri bola (yoki kattalar) kublardan yig'ishga taklif qilingan naqshlarni tasvirlaydi.

Psixologik test metodologiyasining ma'nosi bolalar uchun moslashtirilgan bir nechta mashqlar testlarini o'z ichiga oladi o'yin formasi. Mana asosiylari.

  1. Kublarning faqat bir xil rangdagi tomonlarini ishlatib, figurani tuzing.
  2. Bir nechta ikki rangli ranglardan foydalaning.
  3. Bir va ikki rangli qirralarning ma'lum bir kombinatsiyasidan berilgan rasmni (masalan, yelkanli qayiq) katlayın.

Agar katlama taklif qilingan birinchi tasvirlar juda oddiy bo'lsa, ikkinchisi kamroq va kamroq nosimmetrik bo'ladi. Vazifaning murakkabligi oshgani sayin, uni hal qilish uchun ishlatiladigan kublar soni, shuningdek, katlanmış tasvirning yuqori chetidagi ranglar soni ortadi.

Juda muhim ko'rsatkich - har bir vazifani hal qilish uchun zarur bo'lgan vaqt, shuningdek, qilingan urinishlar soni. Ta'riflangan naqshlarga qo'shimcha ravishda, bola har doim o'zining zukkoligi va fazoviy havolalaridan foydalangan holda mustaqil ravishda ixtiro qilingan naqshlarni yaratishi mumkin.

Koos kublarining tavsifi asosida o'yinlar ishlab chiqildi.Bolalar bunday kublar bilan o'ynab, qiyinchilik darajasini bosqichma-bosqich oshirib, vazifalarni bajarib, quyidagilarni o'rganadilar:

  • tahlil va sintez, ongda chizilgan naqshni mavjud kublar bilan taqqoslash;
  • qat'iyatlilik;
  • mavjud nozik vosita mahoratidan foydalanish;
  • e'tiboringizni faoliyatning bir turiga qaratish;
  • jamoada ishlash qobiliyati (agar bolalar juftlik yoki guruhlarda o'ynashsa).

DIY Koos kublari

Koos kublarini do'konlarda sotib olish, onlayn buyurtma berish yoki o'zingiz qilishingiz mumkin. Oxirgi variantni o'z farzandlarining rivojlanishiga ko'p vaqt ajratadigan onalar va otalar va ko'pincha kichik rivojlanish nuqsonlari bo'lgan bolalarning ota-onalari, masalan, miyaning minimal disfunktsiyasi, fazoviy orientatsiyaning buzilishi va turli nevrozlar tomonidan afzal ko'riladi.

Eng oson yo'li - Internetdan qog'oz kubining naqshini yuklab olish, uni rangli printerda chop etish va yopishtirishdir. Bu sizdan minimal mehnat va vaqt sarmoyasini talab qiladi.

Bir oz murakkabroq variant - yog'och kublarni yasash va keyin ularni bo'yash. Olingan natija qog'oz yoki karton kubiklardan ko'ra uzoq vaqt davomida sizni va farzandlaringizni quvontiradi.

Shuni ham yodda tutingki, o'zingizning Koos kublarini yasashda siz qiyinchilik darajasini o'zingiz tanlashingiz mumkin - masalan, ularni faqat ikki rangli qiling. Berilgan raqamlarni qurish 4, 9 yoki 16 ko'p rangli kublardan mumkin.

Koos kublari - noyob element bolaning rivojlanishi uchun. Ularning yordami bilan siz 1-7 yoshdagi bolalar uchun turli xil murakkablikdagi naqshlarni yaratishingiz mumkin! Ushbu kublar bilan o'ynash qat'iyatlilik, fazoviy fikrlash, tasavvur, simmetriya hissi va natijalarga erishish qobiliyatini tarbiyalaydi.

pigeontreecrafting.com

Ushbu o'ziga xos jumboq o'yinining mohiyati nimada va nima uchun u butun dunyo bo'ylab onalar va bolalar orasida mashhur bo'ldi? Keling, bilib olaylik!


HAM OʻQING:

1920-yillarda amerikalik psixolog va intellektual rivojlanish testlari muallifi Samuel Kos bugungi kunda faol qo'llaniladigan noyob texnikani taklif qildi. Va turli rangdagi tomonlari bo'lgan kublar hisobga olinadi eng yaxshi tizim bolalarda intellekt diagnostikasi.

Koos kublarining xususiyati

Koos kublari (shuningdek, "Xos kublari" deb ataladi) rangli qismlar to'plamidir. Ularning aksariyati 2 rangda bo'yalgan, ba'zilari monoxrom.

To'plamda siz quyidagi ranglarning yon tomonlari bo'lgan kublarni topishingiz mumkin:

  • qizil
  • oq
  • oq-qizil
  • sariq
  • ko'k
  • ko'k-sariq

Kos o'ylab topgan asl kublar shunday ko'rinishga ega. Ular, shuningdek, maxsus kartalar yoki turli darajadagi qiyinchilikdagi vazifalar va natijalarning tushuntirishlari bo'lgan ko'rsatma kitobchalari bilan birga keladi.

Kos kublari klassik bo'lib, bugungi kunda Nikitinning rivojlanish metodologiyasi bilan muvaffaqiyatli almashtirilmoqda. Bu amerikalik psixolog Kosning uslubiga asoslangan, ammo kengaytirilgan vazifalar doirasiga ega va unda ko'proq kublar mavjud. Shunga qaramay, u asl nusxadan hech qanday kam emas va "Naqshni katlama" deb nomlanadi (quyidagi fotosurat).

Kublar bilan qanday o'ynash kerak

Kublar yordamida siz bolaning aql-zakovatini sinab ko'rishingiz mumkin yoki shunchaki uning fikrlash va tasavvurini rivojlantirasiz, vazifani o'yinga aylantirasiz!

Sinov uchun bolaga topshiriq bilan karta beriladi va bir muddat u kublarning yuqori qismidan chizilgan rasmni yig'ishi kerak, bu kartadagi tasvirga mos kelishi kerak. Qoidaga ko'ra, sinov uchun qiyin bo'lgan 4-5 ta vazifa qo'llaniladi:

  • birinchidan, bola faqat kublarning bir xil rangdagi tomonlaridan naqsh yaratadi;
  • ikkinchi vazifada ikki rangli tomonlari bo'lgan bir nechta kublar qo'shiladi;
  • keyin monoxrom kublar chiqariladi, faqat rangli bo'lganlar qoladi;
  • Har bir yangi vazifa bilan siz raqam qo'shishingiz yoki murakkab naqshni tanlashingiz kerak.

Odatda test 20-25 daqiqa yoki bola ketma-ket bir nechta vazifani bajara olmaguncha davom etadi. Qoida tariqasida, 4-5 yoshli bolalar shu tarzda sinovdan o'tkaziladi, ammo bu usul kattalar uchun ham qo'llanilishi mumkin.

pigeontreecrafting.com

Bolalar testni qiziqarli jumboq, qat'iyatlilik sifatida qabul qilishadi. Psixologlar bolaning asosiy tahlil, taqqoslash, sintez va strategiya qobiliyatini baholashlari mumkin. Vazifani muvaffaqiyatli bajarish uchun bola vosita qobiliyatlari, vizual muvofiqlashtirish, mekansal fikrlash va mantiqdan foydalanadi.

Koos kublaridan foydalanish

Dastlab, Nikitin kublari kabi Koos kublari o'qituvchilar va psixiatrlar tomonidan bolalarning rivojlanish darajasini tashxislash uchun ishlatilgan. Ularning yordami bilan ular nutqida muammolar bo'lgan yoki jarohatlardan tiklanayotgan bolalarning intellektual rivojlanish darajasini baholadilar.

Ammo vaqt o'tishi bilan kublar shifokorlar kabinetlaridan bolalar bog'chalari va maktablarga, keyin esa bolalar bo'lgan uylarga ko'chib o'tdi.

Bugungi kunda Nikitin kublari deyarli har bir uyda topiladi, ular bilan mashq qilish qat'iyatlilik, iroda, vazifani bajarish qobiliyati, mantiq va konsentratsiyani o'rgatadi.

DIY Nikitin va Koos kublari

Koos kublari yoki Nikitin "Naqshni katlama" kublarini har qanday yirik bolalar o'yinchoqlari do'konida sotib olish yoki onlayn buyurtma berish mumkin, lekin siz ularni uyda ham qilishingiz mumkin.

Siz o'zingizning Nikitin kubiklarini qog'ozdan maxsus naqsh bo'yicha shablonni kesib, tayyor qog'oz kublarini rangli gouache bilan bo'yashingiz mumkin.

Ba'zi hunarmand onalar naqshsiz yog'och kublarni sotib olishadi va ularni yog'och bo'yoq bilan bo'yashadi yoki ustiga rangli qog'oz yoki o'z-o'zidan yopishtiruvchi qog'oz qoplamasini yopishtiradilar.

Bolaning erta rivojlanishi uchun ushbu foydali texnikani sinab ko'ring! Tajribalaringizga omad tilaymiz!

Tegishli nashrlar