بازی موبایل سفید سیاه. مجموعه بازی های فضای باز "بازی های حیاط ما". روباه حیله گر (ر.ک.، خیابان، گروه آمادگی)

رنگ خود را پیدا کنید
هدف: ایجاد جهت گیری در فضا، آموزش عمل کردن بر روی یک سیگنال، توسعه مهارت، توجه.

پیشرفت بازی: معلم پرچم های 3-4 رنگ را بین بچه ها توزیع می کند. کودکان با پرچم های یک رنگ در مکان های مختلف سالن، نزدیک پرچم های یک رنگ خاص ایستاده اند. پس از سخنان معلم "برو پیاده روی" ، بچه ها در جهات مختلف پراکنده می شوند. وقتی معلم می گوید "رنگ خود را پیدا کن"، بچه ها روی پرچم رنگ مربوطه جمع می شوند.

بازی ممکن است با همراهی موسیقی همراه باشد. به عنوان یک عارضه، هنگامی که بازی توسط کودکان تسلط می‌یابد، می‌توانید پرچم‌های نشان‌دهنده را در مکان‌هایی تغییر دهید و آنها را در مکان‌های مختلف باشگاه قرار دهید.

آفتاب و باران
هدف: ایجاد توانایی راه رفتن و دویدن در همه جهات، بدون برخورد با یکدیگر. یاد بگیرید بر اساس یک سیگنال عمل کنید.

پیشرفت بازی: کودکان روی صندلی می نشینند. معلم می گوید "آفتاب!". کودکان در جهات مختلف در اتاق راه می روند و می دوند. بعد از جغدها "باران!"، آنها به سمت مکان های خود می دوند.

بازی را می توان با همراهی موسیقی. بعد از اینکه بازی به خوبی تسلط یافت، کلمات را می توان با سیگنال های صوتی جایگزین کرد.

گنجشک و ماشین
هدف: ایجاد توانایی حرکت در جهات مختلف بدون برخورد با یکدیگر. بهبود توانایی پاسخگویی به سیگنال، توسعه جهت گیری در فضا.

پیشرفت بازی: بچه ها روی صندلی های یک طرف سالن می نشینند. اینها "گنجشک" در لانه هستند. در طرف مقابل معلم است. او نماینده یک ماشین است. پس از سخنان معلم "گنجشک ها پرواز کردند"، بچه ها از روی صندلی بلند می شوند، در اتاق می دوند و بازوهای خود را تکان می دهند. با علامت معلم "ماشین"، بچه ها به سمت صندلی های خود فرار می کنند.

پس از تسلط بر بازی توسط کودکان، می توان از سیگنال های صوتی به جای کلمات استفاده کرد.

قطار - تعلیم دادن
هدف: ایجاد توانایی راه رفتن و دویدن یکی پس از دیگری در گروه های کوچک، ابتدا به یکدیگر چسبیده، سپس نگه ندارید. یاد بگیرید که حرکت را شروع کنید و با یک سیگنال متوقف شوید.

پیشرفت بازی: ابتدا گروه کوچکی از کودکان درگیر بازی می شوند. در ابتدا، هر کودک لباس های فرد مقابل را می گیرد، سپس آزادانه یکی پس از دیگری حرکت می کند، بازوهای خود را حرکت می دهد و حرکات چرخ ها را تقلید می کند. نقش لوکوموتیو ابتدا توسط مربی بازی می شود. تنها پس از تکرارهای مکرر، نقش رهبر به فعال ترین کودک سپرده می شود.

خیار ... خیار ...
هدف: ایجاد توانایی پرش روی دو پا در جهت جلو. بدون برخورد با یکدیگر بدوید؛ مرتکب شدن اقدامات بازیبا توجه به متن.

پیشرفت بازی: در یک انتهای سالن - یک معلم، در سایر کودکان. آنها با پریدن روی دو پا به تله نزدیک می شوند. معلم می گوید:

خیار، خیار، به این نکته نرو،
موش آنجا زندگی می کند، دم شما را گاز می گیرد.

پس از پایان شعارها، بچه ها به سمت خانه شان فرار می کنند. معلم کلمات را با ریتمی تلفظ می کند که بچه ها می توانند برای هر کلمه دو بار بپرند.

پس از تسلط بر بازی توسط کودکان، نقش ماوس را می توان به فعال ترین کودکان سپرد.

مرغ مادر و جوجه ها
هدف: بهبود توانایی خزیدن زیر طناب بدون دست زدن به آن. توسعه مهارت، توجه؛ عمل بر روی یک سیگنال؛ کمک متقابل، رفاقت را پرورش دهید.

پیشرفت بازی: بچه هایی که جوجه ها را به همراه یک مرغ به تصویر می کشند پشت یک طناب کشیده هستند. مرغ مادر از خانه خارج می شود و جوجه ها را «کو-کو-کو» صدا می کند. با تماس او، جوجه هایی که زیر طناب می خزند به سمت او می دوند. با کلمه "پرنده بزرگ" جوجه ها به سرعت فرار می کنند. وقتی جوجه ها وارد خانه می شوند، می توانید طناب را بالاتر ببرید تا بچه ها به آن دست نزنند.

بی سر و صدا بدوید
هدف: پرورش استقامت، صبر، توانایی حرکت در سکوت.

پیشرفت بازی: بچه ها به سه گروه تقسیم می شوند و پشت خط صف می کشند. راننده ای انتخاب می شود، وسط سایت می نشیند و چشمانش را می بندد. در یک سیگنال، یک زیرگروه بی صدا از کنار گروهی که به انتهای دیگر سالن منتهی می شود می گذرد. اگر راننده بشنود، می گوید "ایست!" و دونده ها می ایستند راننده بدون اینکه چشمانش را باز کند می گوید کدام گروه دویدند. اگر به درستی گروه را نشان دهد، بچه ها کنار می روند. اگر اشتباه کنند به جای خود برمی گردند. بنابراین به طور متناوب در تمام گروه ها اجرا کنید. برنده گروهی است که بی سر و صدا دوید و راننده نتوانست آنها را تشخیص دهد.

هواپیما
هدف: ایجاد توانایی حرکت در جهات مختلف بدون برخورد با یکدیگر. یاد بگیرید که بر اساس یک سیگنال عمل کنید.

پیشرفت بازی: قبل از بازی، باید همه چیز را نشان دهید حرکات بازی. کودکان در یک طرف زمین بازی می ایستند. معلم می گوید: «آماده پرواز. موتورها را روشن کن!" کودکان حرکات چرخشی را با دستان خود در جلوی سینه انجام می دهند. پس از سیگنال "بیا پرواز کنیم!" بازوهای خود را به طرفین باز کرده و در اتاق پراکنده می شوند. در سیگنال "برای فرود!" بازیکنان به سمت زمین خود می روند.

بازی با همراهی موسیقی بیشتر احساسی است.

خانه خود را پیدا کنید
هدف: ایجاد توانایی عمل بر روی یک سیگنال، حرکت در فضا. مهارت، توجه، توانایی حرکت در جهات مختلف را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: با کمک معلم، بچه ها به گروه هایی تقسیم می شوند که هر کدام در یک مکان خاص می ایستند. در یک سیگنال، آنها در اطراف سالن در جهات مختلف پراکنده می شوند. پس از سیگنال "خانه خود را پیدا کنید" - بچه ها باید در گروه ها در محلی که در ابتدا ایستاده بودند جمع شوند.

پس از تسلط بر بازی، می توان خانه های اصلی را تعویض کرد. بازی با همراهی موسیقی بیشتر احساسی است.

خرگوش ها
هدف: ایجاد توانایی پرش روی دو پا در حال حرکت به جلو. مهارت، نبوغ، اعتماد به نفس را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: در یک طرف سالن، صندلی ها به صورت نیم دایره چیده شده اند - اینها قفس خرگوش هستند. روی صندلی مقابل خانه نگهبان است. بچه ها پشت صندلی ها روی سرشان می نشینند. وقتی سرایدار خرگوش ها را در چمنزار رها می کند، بچه ها یکی یکی زیر صندلی ها می خزند و بعد به جلو می پرند. با سیگنال "به درون قفس ها بدوید"، خرگوش ها به مکان های خود باز می گردند و دوباره زیر صندلی ها می خزند.

حباب
هدف: آموزش به کودکان برای تشکیل یک دایره، تغییر اندازه آن بسته به اقدامات بازی. توانایی هماهنگ کردن اعمال با کلمات گفتاری را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: بچه ها به همراه معلم دست در دست یکدیگر دایره ای تشکیل می دهند و کلمات را تلفظ می کنند:

یک حباب را باد کنید، یک حباب بزرگ را باد کنید.
همینجوری بمون و نشکن

بازیکنان، مطابق با متن، دست در دست هم به عقب برمی‌گردند تا معلم بگوید "حباب ترکیده است!". سپس بازیکنان چمباتمه می زنند و می گویند "کف زدن!". و با صدای "شس" به مرکز دایره می روند. سپس دوباره در یک دایره قرار بگیرید.

زنگ کجا به صدا در می آید؟
هدف: توسعه چشم، جهت گیری شنوایی، توانایی جهت یابی در فضا.

پیشرفت بازی: بچه ها در یک طرف سالن می ایستند. معلم از آنها می خواهد که دور شوند. در این زمان، بزرگسال دیگری که پنهان شده بود، زنگی را به صدا در می آورد. از بچه ها دعوت می شود به جایی که زنگ به صدا در می آید گوش دهند و آن را پیدا کنند. بچه ها برمیگردند و به سمت صدا می روند.

ابتدا باید زنگ را با صدای بلند بزنید و سپس صدا را پایین بیاورید.

ماشین های رنگی
هدف: تحکیم دانش رنگ، بهبود جهت گیری در فضا، ایجاد واکنش

پیشرفت بازی: بچه ها در لبه های سالن قرار می گیرند، آنها ماشین هستند. به هر یک از دایره رنگی خود را. معلم در مرکز سالن است، در دستانش سه پرچم رنگی دارد. او یکی را بلند می کند، دایره ای به این رنگ در جهات مختلف در اطراف سالن پراکنده است. وقتی معلم پرچم را پایین می آورد، بچه ها می ایستند. معلم پرچمی با رنگ دیگر برافراشته و غیره.

بازی با همراهی موسیقی بیشتر احساسی است.

کجا زدند؟
هدف: تحکیم توانایی جهت یابی در فضا، پیروی از قوانین بازی.

پیشرفت بازی: کودکان در یک دایره می ایستند. راننده وسط می ایستد و چشمانش را می بندد. معلم بی صدا دور دایره پشت سر راه می رود، نزدیک کسی می ایستد، با چوب می زند و آن را می گذارد تا دیده نشود. کنار می‌رود و می‌گوید: «وقتش است!». کسی که در دایره ایستاده است باید حدس بزند که کجا زدند و به سراغ کسی برود که عصا را پنهان کرده است. با حدس زدن، جای کودکی را می گیرد که گرز پشت او پنهان شده بود و رهبر می شود.

گربه و موش
هدف: بهبود توانایی جهت یابی در فضا، برای جلوگیری از برخورد. در وضعیت کلی بازی حرکت کنید.

پیشرفت بازی: در یک طرف سالن، یک قطعه حصارکشی شده است - این خانه موش ها است (50 سانتی متر ارتفاع). در طرف دیگر سالن خانه گربه است. معلم می گوید:

گربه نگهبان موش است، وانمود می کند که خواب است!
بچه ها زیر ریل خزیده و می دوند.

معلم می گوید:

ساکت، موش، سر و صدا نکنید.
و گربه را بیدار نکن!

کودکان به راحتی و بی صدا می دوند. با عبارت "گربه بیدار شد"، کودکی که گربه ای را به تصویر می کشد دنبال موش می دود. بچه‌ها زیر لت‌ها نمی‌خزند، بلکه از قسمت بدون حصار به داخل لانه‌ها می‌روند.

در خرس در جنگل
هدف: تحکیم توانایی حرکت در همه جهات، تقلید حرکات بازی، حرکت مطابق با متن.

پیشرفت بازی: بچه ها در یک طرف سالن قرار دارند و راننده در طرف دیگر. بازیکنان به سمت خرس خواب می روند و می گویند:

در خرس در جنگل
من قارچ و توت می خورم.
خرس نمیخوابه
و بر سر ما غرغر می کند.

خرس با غرش سعی می کند بچه ها را بگیرد، آنها فرار می کنند. گرفتن کسی، او را به خودش می برد. بازی تکرار می شود.

تله موش
هدف: توسعه سرعت، مهارت، توجه. یاد بگیرید که کلمات را با اقدامات بازی هماهنگ کنید.

پیشرفت بازی: بازیکنان به دو زیر گروه نابرابر تقسیم می شوند. کوچکتر یک دایره تشکیل می دهد - تله موش. بقیه موش هستند. بازیکنان در یک دایره حرکت و جمله

آه، موش ها چقدر خسته اند، شور و شوق آنها به تازگی طلاق گرفته است.
همه جویدن کردند، همه خوردند، همه جا صعود کردند - این یک حمله است.

در پایان کلمات، بچه ها می ایستند و دست های بسته شده خود را بالا می برند. موش ها وارد تله موش می شوند و بلافاصله از طرف دیگر بیرون می روند. با یک علامت، بچه ها دست های خود را پایین می آورند و چمباتمه می زنند. موش هایی که زمان خالی شدن ندارند، صید محسوب می شوند. آنها نیز در یک دایره ایستاده اند. بازی ادامه دارد. وقتی بیشتر بچه ها گرفتار می شوند، زیر گروه ها جای خود را عوض می کنند.

چه کسی توپ را در اختیار دارد؟
هدف: توسعه ذهن آگاهی. برای تثبیت توانایی انجام اقدامات بازی مطابق با قوانین بازی.

پیشرفت بازی: بازیکنان یک دایره تشکیل می دهند. راننده انتخاب می شود که در مرکز می ایستد. بقیه بازیکنان محکم به سمت یکدیگر حرکت می کنند و دست ها پشت سر همه قرار می گیرند.

معلم توپ را به کسی می دهد و بچه ها آن را پشت سر به یکدیگر پاس می دهند. راننده سعی می کند حدس بزند چه کسی توپ را در اختیار دارد. او می گوید: "دست ها!" و کسی که خطابش می کنند باید هر دو دستش را دراز کند. اگر راننده درست حدس زد، توپ را برمی دارد و در یک دایره می ایستد. بازیکنی که توپ از او گرفته شده راننده می شود.

سگ پشمالو
هدف: بهبود توانایی حرکت در همه جهات، حرکت مطابق با متن، توسعه جهت گیری در فضا، مهارت.

پیشرفت بازی: بچه ها در یک طرف سالن می ایستند. راننده - سگ - آن طرف است. بچه ها بی سر و صدا با کلمات به او نزدیک می شوند

اینجا یک سگ پشمالو خوابیده است که بینی اش در پنجه هایش فرو رفته است.
آرام، بی سر و صدا، دروغ می گوید، یا چرت می زند، یا می خوابد.
بیا بریم پیشش بیدارش کنیم ببینیم چی میشه!

پس از این سخنان سگ از جا می پرد و با صدای بلند پارس می کند. بچه ها فرار می کنند و سگ سعی می کند آنها را بگیرد.

مراقب آیتم باشید
هدف: آموزش به کودکان برای عمل کردن بر اساس سیگنال. مهارت، استقامت، چشم را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: کودکان در یک دایره می ایستند. در پای هر کودک یک مکعب است. معلم در یک دایره است و سعی می کند مکعب را از یک یا آن کودک بگیرد. بازیکنی که راننده به او نزدیک می شود، مکعب را خمیده و با دستانش می بندد و اجازه لمس آن را نمی دهد. راننده ابتدا مکعب ها را از بچه ها نمی گیرد و فقط وانمود می کند. سپس در هنگام تکرار می تواند مکعب را از بازیکنی که وقت نداشت آن را با دستانش بپوشاند بگیرد. این کودک به طور موقت از بازی خارج شده است.

پس از آن، نقش راننده می تواند به فعال ترین کودکان ارائه شود.

ماشین ها
هدف: توسعه مهارت و سرعت؛ برای تحکیم توانایی حرکت در اطراف سایت در همه جهات.

پیشرفت بازی: هر بازیکن یک فرمان دریافت می کند. با علامت راننده (پرچم سبز برافراشته می شود) بچه ها شل و ول می شوند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند. در یک سیگنال دیگر (پرچم قرمز) اتومبیل ها متوقف می شوند. بازی تکرار می شود.

بازی تحت همراهی موسیقی بیشتر احساسی است.

ما بچه های سرگرم کننده هستیم
هدف: توسعه مهارت، طفره رفتن. بهبود توانایی پیروی از قوانین بازی.

پیشرفت بازی: کودکان در یک طرف زمین بازی آن سوی خط می ایستند. یک خط نیز در طرف مقابل کشیده شده است - اینها خانه ها هستند. یک تله در مرکز سایت وجود دارد. نوازندگان گروه کر می گویند

ما بچه های بامزه ای هستیم، عاشق دویدن و پریدن هستیم
خب سعی کن به ما برسی 1،2،3 - بگیر!

پس از شکوه "Catch!" بچه ها به طرف دیگر زمین بازی می دوند و تله سعی می کند آنها را بگیرد. آنهایی که تله زمان لمس آنها را به خط داشته باشد گرفتار شده در نظر گرفته می شوند و کنار می روند و از یک خط فاصله می گذرند. پس از دو بار اجرا، تله دیگری انتخاب می شود.

برای خودت رفیق پیدا کن
هدف: توسعه مهارت، توانایی جلوگیری از برخورد، عمل سریع بر روی یک سیگنال.

پیشرفت بازی: برای بازی دستمال به تعداد بچه ها لازم است. نیمی از دستمال یک رنگ، نیمی از رنگ دیگر. با علامت معلم بچه ها پراکنده می شوند. به کلمات "یک زوج پیدا کن!" کودکان با دستمال های یکسان دوتایی می ایستند. اگر کودک بدون جفت بماند، بازیکنان می گویند "وانیا، وانیا، خمیازه نکش، سریع یک جفت انتخاب کن."

کلمات معلم را می توان با یک سیگنال صوتی جایگزین کرد. بازی با همراهی موسیقی بیشتر احساسی است.

قلاب ماهی گیری
هدف: توسعه مهارت، توجه، سرعت واکنش.

پیشرفت بازی: بازیکنان در یک دایره می ایستند، در مرکز معلم است، او طنابی را در دستان خود نگه می دارد که کیسه ای شن به آن بسته شده است. معلم طناب را به صورت دایره ای بالای سطح زمین می چرخاند و بچه ها می پرند و سعی می کنند از برخورد کیسه به آنها جلوگیری کنند. پس از توصیف دو یا سه دایره با یک کیسه، معلم مکث می کند و در طی آن تعداد کسانی که گرفتار شده اند شمارش می شود.

گرفتار نشو
هدف: توسعه مهارت، سرعت؛ با رعایت قوانین بازی کنید؛ بهبود پریدن روی دو پا

پیشرفت بازی: بازیکنان در اطراف بند ناف قرار گرفته اند که به شکل دایره است. در مرکز دو راننده هستند. با علامت معلم، با نزدیک شدن تله ها، بچه ها روی دو پا به داخل دایره و بیرون می پرند. هر کی لکه دار بشه یک امتیاز پنالتی میگیره. پس از 40-50 ثانیه، بازی متوقف می شود، بازنده ها شمارش می شوند و بازی با راننده جدید تکرار می شود.

آتش نشانان در حال آموزش
هدف: تحکیم توانایی بالا رفتن از دیوارهای ژیمناستیک، توسعه مهارت، سرعت. بهبود توانایی عمل بر روی یک سیگنال

پیشرفت بازی: کودکان در 3-4 ستون رو به دیوارهای ژیمناستیک ایستاده اند - اینها آتش نشان هستند. اولین ستون ها در مقابل خط در فاصله 4-5 متری از دیوار ایستاده اند. در هر دهانه، زنگ ها به همان ارتفاع بسته می شوند. در یک علامت، کودکان ایستاده ابتدا به سمت دیوار ژیمناستیک می دوند، از آن بالا می روند و زنگ را به صدا در می آورند. آنها پایین می روند ، به ستون خود باز می گردند و در انتهای آن می ایستند ، معلم کسی را که کار را سریعتر انجام داده است علامت می گذارد. سپس یک علامت داده می شود و جفت بچه بعدی می دوند.

روی زمین نمانید
هدف: توسعه مهارت، سرعت، طفره رفتن. با رعایت قوانین بازی کنید

پیشرفت بازی: تله ای انتخاب می شود که به همراه همه بچه ها دور سالن می دود. به محض اینکه معلم کلمه "Catch1" را می گوید، همه از تله فرار می کنند و روی اشیا بالا می روند. تله سعی می کند بر فراریان چیره شود. بچه هایی که لمس کرده است کنار می روند. در پایان بازی، تعداد کسانی که گرفتار شده اند شمارش می شود و یک تله جدید انتخاب می شود.

تله با روبان
هدف: توسعه سرعت، مهارت، چشم؛ بهبود جهت گیری در فضا، دویدن آزاد.

پیشرفت بازی: کودکان در یک دایره می ایستند، هر کدام یک روبان رنگی دارند که در پشت کمربند قرار گرفته اند. در مرکز دایره یک تله وجود دارد. در یک سیگنال، بچه ها در جهات مختلف پراکنده می شوند و تله سعی می کند روبان ها را از آنها بکشد. در سیگنال توقف، بچه ها در یک دایره جمع می شوند، راننده نوارها را می شمارد.

بازی را می توان با پیچیدگی انجام داد:

دو تله در دایره وجود دارد.
- هیچ تله ای وجود ندارد، پسران از دختران و دختران از پسران روبان جمع می کنند.

روباه و مرغ
هدف: توسعه مهارت، سرعت واکنش، یادگیری عمل کردن بر روی یک سیگنال، توسعه جهت گیری در فضا.

پیشرفت بازی: در یک طرف سالن مرغداری قرار دارد (می توانید از نیمکت ها استفاده کنید). جوجه ها روی سوف نشسته اند. در طرف دیگر یک سوراخ روباه است. در یک سیگنال، جوجه ها از روی صندلی خود می پرند و آزادانه در فضای آزاد حرکت می کنند. با عبارت "روباه!" مرغ ها به داخل قفس می دوند و روی سوف بالا می روند و روباه سعی می کند مرغ را بگیرد. او کسی را که وقت فرار نداشت را به داخل لانه سویا هدایت می کند. هنگامی که راننده 2-3 جوجه را می گیرد، تله دیگری انتخاب می شود.

تله ها
چابکی، چابکی، سرعت را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: بچه ها پشت خط در یک طرف زمین بازی صف می کشند. آنها باید به طرف مقابل بدوند تا تله ای که وسط ایستاده آنها را نگیرد. که آنها را لمس می کنند، دشت سیلابی در نظر گرفته می شود. پس از 2-3 دویدن، صیدها شمارش می شوند. یک تله جدید انتخاب کنید.

دو یخبندان
هدف: توسعه سرعت واکنش، مهارت؛ برای تثبیت توانایی هماهنگ کردن اقدامات بازی با کلمات.

پیشرفت بازی: دو خانه در طرف مقابل سایت نشان داده شده است. بازیکنان در یکی از آنها قرار دارند. پیشرو - بینی قرمز فراست و بینی آبی فراست در وسط، رو به روی بازیکنان ایستاده و متن را تلفظ می کنند.

من دماغ قرمز فراست هستم. من دماغ آبی فراست هستم.
کدام یک از شما تصمیم می گیرید در مسیر حرکت کنید؟

نوازندگان کر پاسخ می دهند: "ما نه از تهدید می ترسیم و نه از یخبندان!"

پس از این سخنان، بچه ها به طرف دیگر زمین بازی می دوند و فراست ها سعی می کنند آنها را بگیرند و منجمد کنند. "یخ زده" در محلی که آنها را لمس کردند متوقف می شود و تا پایان دویدن ثابت می ایستد.

شبکه های
هدف: توسعه مهارت، نبوغ، جهت گیری در فضا، توانایی پیروی از قوانین بازی.

پیشرفت بازی: برخی از کودکان به صورت دایره ای می ایستند و حلقه ها را نگه می دارند. دیگران - "ماهی" - از طریق حلقه ها به جلو و عقب می روند. گزینه های زیر ممکن است:

1. پایک ماهی را تعقیب می کند.
2. بچه‌های حلقه‌دار به آرامی حرکت می‌کنند، بر اساس یک علامت به صورت دایره‌ای می‌دوند و بعد خارج شدن از آن ممکن نیست.
3. کودکان حلقه دار بدون حرکت می ایستند و فقط با یک علامت شروع به حرکت می کنند.

صید در حال شمارش است.

غازهای قو
هدف: توسعه مهارت، سرعت واکنش؛ تثبیت توانایی انجام اقدامات مربوط به نقش انجام شده؛ کلمات را با اقدامات بازی هماهنگ کنید.

پیشرفت بازی: در یک انتهای سالن، خانه ای که غازها در آن قرار دارند نشان داده شده است. در طرف مقابل یک چوپان است. در کنار آن لانه ای است که گرگ در آن زندگی می کند. بقیه چمنزار است. بچه ها برای بازی در نقش های گرگ و چوپان انتخاب می شوند و بقیه غازها هستند. چوپان غازها را به علفزار بیرون می کند، آنها می چرند.

چوپان: غازها، غازها!
غازها: ها-ها-ها!
چوپان: میخوای بخوری؟
غاز: بله، بله، بله!
چوپان: پس پرواز کن.
غازها: نمی توانیم، گرگ خاکستری زیر کوه ما را به خانه راه نمی دهد!
چوپان: خوب، هر طور که دوست داری پرواز کن، فقط مراقب بال هایت باش!

غازها با باز کردن بال ها پرواز می کنند و گرگ سعی می کند آنها را بگیرد. پس از چندین بار اجرا، تعداد دشت های سیلابی شمارش می شود.

فوتبال هوایی
هدف: بهبود مهارت، قدرت، نبوغ. هماهنگی حرکات را توسعه دهید.

روند بازی: بچه ها از حالت نشسته، میله را با پاهای خود نیشگون می گیرند، روی پشت خود غلت می زنند و میله را روی تور، داخل دروازه یا دوردست می اندازند. به جای میله، می توانید از توپ استفاده کنید.

پرواز، نه پرواز
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد اشیاء پرنده و غیر پرنده. استقامت، صبر را آموزش دهید.

پیشرفت بازی: کودکان در یک دایره می ایستند یا می نشینند، در مرکز معلم است. او از اشیاء جاندار و بی جان نام می برد که پرواز می کنند و پرواز نمی کنند. معلم با نام گذاری شیء، دستان خود را بالا می برد. اگر جسم پرواز می کند، بچه ها باید دست های خود را بالا ببرند.

گزینه توپ موجود است.

اقیانوس می لرزد
هدف: دادن دانش در مورد کشتی های بخار مختلف، قایق های بادبانی قدیمی، وسایل تقلبی.

پیشرفت بازی: بازیکنان روی صندلی می نشینند، به هر کدام یک نام خاص اختصاص داده می شود. سپس کاپیتان شروع به حرکت در اطراف دایره بیرونی می کند و اقلام مورد نیاز برای قایقرانی را نام می برد. همه اقلام نام برده می ایستند. با کلمات "دریا نگران است"، کودکان شروع به حرکت به سمت موسیقی می کنند و حرکات امواج را به تصویر می کشند. دستور کاپیتان "آرام دریا!" به عنوان سیگنالی عمل می کند که باید در اسرع وقت روی صندلی های خود بنشینید. بدون صندلی کاپیتان می شود.

ایمیل
هدف: توسعه فانتزی بازی، توانایی پیروی از قوانین بازی.

پیشرفت بازی: بازی با فراخوانی بازیکنان و راننده شروع می شود:

دینگ، دینگ، دینگ!
- کی اونجاست؟
- نامه!
- جایی که؟
- از شهر…
آنها در آن شهر چه می کنند؟

راننده می تواند بگوید که در حال رقص، آواز، نقاشی و غیره هستند. همه بازیکنان باید کاری را که راننده گفته است انجام دهند. و کسی که کار را ضعیف انجام می دهد،
یک فن می دهد. بازی به محض جمع‌آوری پنج شکست توسط راننده به پایان می‌رسد. سپس ضایعات با انجام کارهای مختلف بازخرید می شوند.

در مزال
هدف: بهبود هماهنگی حرکات.

پیشرفت بازی: شرکت کنندگان روی صندلی می نشینند، پدربزرگ مزال را انتخاب می کنند. بقیه از او دور می شوند و توافق می کنند که نشان دهند. بعد می روند و می گویند:

سلام پدربزرگ مازال با ریش بلند سفید با چشمان قهوه ای با سبیل سفید

سلام بچه ها کجا بودی چیکار کردی
- جایی که بودیم - نخواهیم گفت، اما آنچه انجام دادیم - نشان خواهیم داد.

همه حرکات مورد توافق را انجام می دهند. وقتی پدربزرگ حدس می‌زند، بازیکنان پراکنده می‌شوند و او آنها را می‌گیرد.

پرنده
هدف: آموزش تشخیص و تقلید گریه پرندگان مختلف. توانایی حرکت با چشمان بسته را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: بازیکنان نام پرندگان را انتخاب می کنند. آنها در یک دایره، در مرکز پرندگان چشم بسته ایستاده اند. پرندگان می رقصند

در جنگل در جنگل
روی درخت بلوط سبز
پرندگان با شادی آواز می خوانند.
آه، پرنده می آید،
او ما را به اسارت خواهد برد.
پرندگان، پرواز کنید!

پرنده دستش را می زند و شروع به جستجوی پرندگان می کند. هر که گرفتار شود به تقلید از پرنده فریاد می زند.

راننده باید نام بازیکن و پرنده را حدس بزند.

چهار نیرو
هدف: توسعه توجه، حافظه، مهارت.

پیشرفت بازی: بازیکنان در یک دایره ایستاده اند، در وسط - رهبر. او در حالی که هر یک از کلمات عناصر (مثلاً هوا) را تلفظ می کند، توپ را به سمت یکی از بازیکنان پرتاب می کند. کسی که توپ را گرفت باید ساکن هوا را نام برد. اگر زمین نام دارد - حیوان، اگر آب - ماهی. هنگام کلمه آتش، همه باید چندین بار دور خود بچرخند و دستان خود را تکان دهند.

سیاه، سفید نمی گیرند، "بله" و "نه" نمی گویند
هدف: توسعه ذهن آگاهی، توانایی نظارت بر پاسخ های خود در طول بازی، برای تحکیم دانش در مورد محیط.

پیشرفت بازی: بازی به این صورت شروع می شود:

آنها برای شما صد روبل فرستادند،
هر چی میخوای بخر
سیاه، سفید را نمی گیرند
"بله"، "نه" نگو.

پس از آن، رهبر یک مکالمه را هدایت می کند و سؤال می کند. اونی که تو جواب گم شده به راننده فانتوم میده. پس از بازی، متخلفان با انجام کارهای مختلف، سود خود را بازخرید می کنند.

رنگ می کند
هدف: تحکیم دانش رنگ و سایه ها. مهارت های حرکتی اولیه را بهبود بخشد.

پیشرفت بازی: مالک و دو فروشنده را انتخاب کنید. همه بازیکنان دیگر رنگ هایی هستند که رنگ های خود را انتخاب می کنند. خریدار در می زند:

کی اونجاست؟
- خریدار
-چرا اومدی؟
- برای رنگ
- برای چی؟
- برای آبی.

اگر این رنگ در دسترس نباشد، صاحب می گوید: در مسیر آبی روی یک پا بپرید.

خریداری که بیشترین رنگ ها را حدس زده باشد برنده است.

گل ها
هدف: ادغام دانش در مورد رنگ ها (یا هر مورد دیگر، مانند تجهیزات ورزشی)، بهبود واکنش، کیفیت سرعت.

پیشرفت بازی: هر بازیکن یک گل برای خود انتخاب می کند. با قرعه، گل انتخاب شده بازی را شروع می کند. هر گل دیگری مانند خشخاش را فرا می خواند. پاپی می دود و گل رز به او می رسد. سپس خشخاش می تواند هر گل دیگری را نامگذاری کند. کسی که هرگز گرفتار نشده برنده است.

یک زوج انتخاب کنید
هدف: توسعه تفکر منطقی، یادگیری بازی به عنوان یک تیم.

پیشرفت بازی: به کودکان یک جفت کلمه پیشنهاد می شود که در ارتباط منطقی خاصی هستند. برای مثال: علت- معلول، جنس-گونه. لازم است برای کلمه سوم مشخص شده از لیست کلمات موجود، کلمه ای را انتخاب کنید که در همان ارتباط منطقی با آن باشد.

به عنوان مثال: مدرسه - تمرین، بیمارستان - دکتر، دروازه - فوتبال و غیره.

و کلمه سوم: دانش آموز، درمان، بیمار، توپ، تی شرت.

گلوله برفی
هدف: یادگیری ایجاد یک دنباله در کلمات، حفظ کردن کلمات قبلی، هماهنگ کردن حرکات با کلمات.

پیشرفت بازی: یک بازی گروهی شامل تشکیل تدریجی یک دنباله از کلمات است و هر شرکت کننده بعدی در بازی باید تمام کلمات قبلی را بازتولید کند و دنباله آنها را حفظ کند و کلمه خود را به آنها اضافه کند. بازی با پاس دادن توپ انجام می شود.

شماره ممنوع
هدف: ترویج توسعه توجه.

پیشرفت بازی: بازیکنان در یک دایره می ایستند. باید عددی را انتخاب کنید که قابل گفتن نباشد، به جای آن باید دستان خود را بی صدا و به تعداد دفعات لازم کف بزنید.

فرمان را بشنو
هدف: ترویج توسعه توجه، بهبود توانایی سازماندهی مستقل، آرام کردن.

پیشرفت بازی: بچه ها به سراغ موسیقی می روند. وقتی موسیقی قطع می شود، همه می ایستند و به فرمانی که با زمزمه گفته می شود گوش می دهند و همان ساعت آن را اجرا می کنند.

کلمه مقابل
هدف: به کودکان بیاموزیم که تصمیم خود را توجیه کنند، کلماتی را که مخالف آن هستند انتخاب کنند.

پیشرفت بازی: از کودکان دعوت کنید کلماتی را انتخاب کنند که از نظر معنایی مخالف داده ها هستند.

برای کلماتی که به معنای مبهم اجازه می دهند (به عنوان مثال خام)، پیشنهاد می شود همه کلمات ممکن را با معنای مخالف پیدا کنید و تصمیم خود را توجیه کنید.

حدس زدن کلمه
هدف: بهبود توانایی پیروی از قوانین بازی، توسعه مهارت طبقه بندی، برجسته کردن مهمترین ویژگی ها.

پیشرفت بازی: از کودکان دعوت می شود تا نام اشیاء را که به طور تصادفی انتخاب شده اند حدس بزنند، در حالی که سؤالات روشنگری می پرسند، که می توانید پاسخ "بله" یا "خیر" را دریافت کنید.

پرنده ها
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد پرندگان مختلف. بهبود توانایی پیروی از قوانین بازی.

پیشرفت بازی: بازیکنان میزبان و شاهین را انتخاب می کنند. بقیه پرنده هستند. شاهین در حال پرواز است. مهماندار می گوید

چرا اومدی؟
- برای یک پرنده!
- برای چی؟

شاهین صدا می زند. اگر پرنده ای به نام وجود نداشته باشد، مهماندار او را می راند. بازی ادامه می یابد تا شاهین همه پرندگان را بگیرد.

صید ماهی
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد انواع مختلفماهی، برای بهبود توانایی عمل بر اساس قوانین.

پیشرفت بازی: بازیکنان به دو گروه تقسیم می شوند. برخی در فاصله چند قدمی مقابل دیگران می ایستند. یک گروه ماهیگیران و گروه دیگر ماهی هستند. در ابتدای بازی، آنها یک گفتگو دارند:

چی می بافید؟ (ماهی)
- سن (ماهیگیران حرکات را تقلید می کنند)
- چی خواهی گرفت؟
- ماهی.
- چی؟
- پایک
- بگیر

ماهی می چرخد ​​و به سمت خط می دود. ماهیگیران سعی می کنند تا حد امکان ماهی صید کنند.

پیچ
هدف: توسعه تخیل خلاق، تخیل، انعطاف پذیری حرکت.

اجرا: I.P. جی پایه. بدن به چپ و راست می چرخد. دست ها آزادانه بدن را دنبال می کنند.

یک دو سه چهار پنج -
شما به فضا پرواز می کنید!

هامپتی دامپی
هدف: توسعه تخیل خلاق، توانایی عادت کردن به تصویر، حرکات مشخصه پیشرفته، انجام حرکات همزمان با متن

تحقق: معلم کلمات را تلفظ می کند:

هامپتی دامپی روی دیوار نشست
هامپتی دامپی در خواب فرو ریخت...

کودک بدن را به سمت راست - به چپ می چرخاند. روی کلمات "در خواب افتاد" بدن را به شدت به سمت پایین خم می کند.

فاکرها
هدف: آموزش گروه های عضلانی فردی، توسعه توانایی انتقال ویژگی های مشخصه تصویر.

پیشرفت بازی: بچه ها می نشینند، پاها روی هم قرار می گیرند، دست ها روی زانو هستند، دست ها به پایین آویزان می شوند، پشت و گردن راحت هستند. سر پایین است، چانه سینه را لمس می کند. چشم ها بسته است.

در موسیقی مناسب، ابتدا دست های کودکان "جان می گیرند"، سپس دست ها و سرشان بالا می رود، بدن به جلو و بالا کشیده می شود.

ژیمناستیک روانی بدون توجه به تنفس (4-5 سال)

توله خرس در لانه
بچه ها یکی یکی به خانه می روند دقیقا دنبال رد خرس. آنها می نشینند و منتظر بازی هستند.

بازی دست انداز
مخروط می اندازند. آنها را می گیرند و با استفاده از تجهیزات آن ها را با پنجه های خود در می آورند. آیا مخروط‌ها را کنار می‌گذارند و پنجه‌هایشان را کنار می‌گذارند؟ بدن ها در حال استراحت هستند 2-3 بار اجرا شد

بازی با زنبور
بچه ها زانوهایشان را بالا می گیرند و خانه می سازند. زنبور زیر زانو پرواز می کند. مگس‌ها و خرس‌ها، اما پاهایشان را بالا بیاورند.

سرد - گرم
به یک توپ فشار دهید و نیم تنه را شل کنید.

بازی های روسری
بدون اینکه چشمانتان را باز کنید، روسری ببندید. سر خود را از این طرف به سمت دیگر بچرخانید. باشه دمتون گرم حالات چهره را نشان دهید.

زنبور با خواب تداخل دارد
بازی عضلات صورت زنبور تصمیم گرفت روی زبان بنشیند - بچه ها به سرعت لب های خود را فشار دادند، لب های خود را لوله کردند و شروع به پیچاندن آنها از این طرف به طرف دیگر کردند.

آرامش
توله ها از آفتاب درخشان چشمان خود را بستند و بینی خود را چین و چروک کردند. زنبور دوباره پرواز کرد و روی پیشانی نشست (ابروهایمان را بالا و پایین می کنیم).

آرامش
توله ها خوابند. مامان در جنگل است.

آب وارد گوشت شد
در حالت خوابیده به پشت، سر خود را به صورت ریتمیک تکان دهید و آب را از یک گوش و گوش دیگر خارج کنید.

آفتاب گرفتن صورت
چانه در حال آفتاب گرفتن است - نور خورشید را در معرض چانه قرار دهید، لب ها و دندان ها را کمی باز کنید (دم کنید). یک حشره محکم پرواز می کند تا دهان را ببندد (نفس را نگه دارد). حشره پرواز کرد. کمی دهان خود را باز کنید، به راحتی نفس خود را بیرون دهید.

آفتاب گرفتن از بینی - بینی خود را در معرض نور خورشید قرار دهید. دهان نیمه باز است. یک پروانه در حال پرواز است. او انتخاب می کند که روی بینی چه کسی بنشیند. بینی را چروک کنید، اسفنج را بالا بیاورید، دهان نیمه باز است (نگه داشتن نفس). پروانه پرواز کرد، استراحت کنید. دم کنید.

ابرو - تاب. ابروهای خود را به سمت بالا و پایین حرکت دهید.

آرامش
در ساحل بخوابید.

ژیمناستیک روانی با تمرکز بر تنفس (6-7 سالگی)

کنار دریا
بچه‌ها «در آب بازی می‌کنند، بیرون می‌روند و با دست‌ها و پاهای باز روی شن‌ها دراز می‌کشند.

شن بازی
ماسه را در دستان خود بردارید (دم کنید). برای نگه داشتن شن و ماسه، انگشتان خود را به شدت مشت کنید (حبس نفس). ماسه را روی زانوهای خود بپاشید، به تدریج انگشتان خود را باز کنید (بازدم). ماسه ها را از دستان خود جدا کنید، آنها را بدون قدرت در امتداد بدن رها کنید.

بازی مورچه
مورچه ای روی انگشتان پاهایش بالا رفت - با نیروی جوراب روی خودش، پاهایش تنش است (دم). در این حالت پاهای خود را شل کنید. گوش دهید که مورچه روی کدام انگشت می نشیند (نفس را نگه می دارد). با کاهش فوری تنش در پاها، مورچه را از انگشتان خود رها کنید (بازدم). جوراب ها را پایین می آوریم، به طرفین.

خورشید و ابر
خورشید پشت ابر رفت - به یک توپ کوچک شد (نگهدار نفس). خورشید بیرون آمد - گرم است، آرام است (بازدم).
همه خوابند.

هدف: آموزش گروه های عضلانی فردی، بهبود استقامت، توانایی انتقال حرکات با پانتومیم.

تحقق: کودکان آزادانه قرار می گیرند و خواب را در حالت های مختلف به تصویر می کشند. رهبر وارد سالن می شود و می بیند:

در حیاط با انبوهی از مردم روبرو می شود.
همه خوابند.
مثل یک گود رفته می نشیند.
بدون حرکت راه می رود.
با دهان باز ایستاده است.

به چهره‌های بچه‌ها نزدیک می‌شود، سعی می‌کند او را بیدار کند، دست‌هایش را می‌گیرد، اما دست‌هایش سست می‌افتند.

هالتر
هدف: آموزش گروه های عضلانی فردی، توسعه استقامت، قدرت اراده.

تکمیل: بالا می کشیم و میله را با حرکت تند بالا می آوریم، سپس آن را پرتاب می کنیم. آرامش.

تمرینات گوزن شمالی
بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. تیم ها به جفت تقسیم می شوند، در جلو - یک گوزن. پشت موشر. شما می توانید حلقه یا حلقه بپوشید. تیم چه کسی مسافت را سریعتر تمام می کند.

آنالیک
یک بازی با توپ شبیه بسکتبال، اما بدون تور. اعضای یک تیم توپ را به سمت یکدیگر پرتاب می کنند، در حالی که اعضای تیم دیگر سعی می کنند آن را از بین ببرند. (یکی از شرکت کنندگان در بازی نباید توپ را برای مدت طولانی نگه دارد، باید به سرعت آن را به بازیکنان تیم خود پاس دهد).

پرورش دهنده گوزن شمالی جوان
شاخ گوزن در فاصله 3-4 متری قرار دارد (می توانید از پرتاب حلقه استفاده کنید 0. ناخداها حلقه هایی را در 5 قطعه روی شاخ پرتاب می کنند. این مسابقه کاپیتان ها است.

گله داران ماهر گوزن شمالی
در فاصله 3-4 متری از بچه ها، مجسمه آهو قرار داده شده است. بچه ها یکی یکی توپی را به سمت آهو پرتاب می کنند و می خواهند به آن ضربه بزنند. سپس در انتهای ستون می ایستند. برنده با تعداد ضربه های تیم ها مشخص می شود.

بازی موبایل: "پیاده های سیاه و سفید"

هدف:

یاد بگیرید که اشکال مشابه را با رنگ تشخیص دهید.

قوانین:

کودکان کلاه هایی با چهره های سیاه و سفید بر سر می گذارند. یک پیاده سیاه روی صندلی اول و یک پیاده سفید روی صندلی دوم قرار می گیرد. بچه ها با علامتی که نزدیک صندلی هایشان جمع می شوند به اطراف می دوند.

بازی موبایل: "یک خانه برای پیاده خود پیدا کنید"

هدف:

مکان پیاده ها را روی صفحه شطرنج ثابت کنید.

قوانین:

بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. در یک علامت، آنها به نوبه خود، هر کدام در هیئت پیاده خود را تشکیل می دهند.

بازی موبایل: "مراقب پیاده باش"

هدف:

مهارت، توجه را پرورش دهید. بیاموزید بدون فشار دادن بدوید.

قوانین:

بچه هایی با کلاه پادشاهان (سفید و سیاه) در اطراف زمین شطرنج قدم می زنند. پیاده می دود و کسانی را که وقت ایستادن در میدان خود نداشتند می گیرد.

بازی موبایل: "گرو خانه ها"

هدف:

یاد بگیرید که مکان خود را پیدا کنید.

قوانین:

کودکان کلاه هایی با تکه های پیاده سیاه و سفید بر سر می گذارند. زمین شطرنج روی زمین گذاشته شده است، بچه ها می دوند و با یک علامت، جای خود را می گیرند.

بازی موبایل: "پادشاه جای خود را پیدا کن"

هدف:

محل پادشاهان سفید و سیاه را روی صفحه شطرنج ثابت کنید.

قوانین:

روی میزها هستند تخته شطرنج، نزدیک پادشاهان سفید و سیاه. بچه‌ها مسافت مشخصی را طی می‌کنند و با یک علامت، باید به سمت تخته خود بدوند و پادشاهان را در جای خود قرار دهند.

بازی موبایل: "مکان خود را پیدا کن"

هدف:

مکان های روک، پیاده، شاه را برطرف کنید.

قوانین:

کودکان کلاه هایی از چهره های سفید و سیاه بر سر می گذارند. دو رهبر را انتخاب کنید. یک تخته شطرنج را روی زمین پهن کنید. با علامت معلم، رهبران چهره های خود را در جای خود قرار می دهند. یکی از رهبران مسئول سفیدپوستان است و دیگری برای سیاه پوستان.

بازی موبایل: "چه کسی ارقام را سریعتر می کند"

هدف:

مکان مهره ها را روی صفحه شطرنج ثابت کنید.

روباه خوابیده

پیشرفت بازی: روباه را انتخاب کنید او به گوشه سایت (نقشه) می رود و با آرامش به خواب می رود (چشم هایش را می بندد). در طرف مقابل سایت، فراتر از خط - خانه خرگوش ها. آنها در سایت شادی می کنند و در جهات مختلف می دوند. بعد از مدتی معلم می گوید: روباه بیدار شد! همه بچه ها که از دست روباه فرار می کنند به سمت خانه شان می دوند. روباه به آنها می رسد و سعی می کند با دست آنها را لمس کند. روباه صید شده به سوراخ می رود. هنگامی که 2-3 کودک در سوراخ وجود دارد، روباه جدید. بازی با همه بچه ها تکرار می شود. در پایان، معلم با مهارت ترین روباه علامت گذاری می کند.

جای خود را پیدا کنید

پیشرفت بازی: معلم بچه ها را به سه زیر گروه تقسیم می کند. هر کدام در نزدیکی نوعی کمک تربیت بدنی (یا درخت) ساخته شده اند. معلم از بچه ها می خواهد که شی را نام ببرند و آن را به خاطر بسپارند. در یک سیگنال، کودکان در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند و 0.5-1 دقیقه می دوند. با دستور "مکان خود را پیدا کنید!" آنها باید در همان مکان ساخته شوند. اولین گروهی که صف می کشد برنده می شود. بازی 3-4 بار تکرار می شود.

زاستوکا

پیشرفت بازی یک سوراخ در محل حفر می شود، راننده یک توپ را در سوراخ قرار می دهد. در فاصله 3 - 6 متری خطی کشیده می شود که از آنجا بازیکنان به طور متناوب چوب را به داخل توپ می اندازند. یک تخته کوچک در نزدیکی سوراخ قرار می گیرد. به محض اینکه یکی از بازیکنان توپ را می زند، همه کسانی که بیت ها را پرتاب می کنند به دنبال آنها می دوند و سریع به جای خود باز می گردند و در راه با چوب به تله می کوبند. راننده به همراه همه بعد از توپ به داخل زمین می دود و قبل از اینکه آن را در سوراخ بگذارد، روی تخته هم می زند. یکی از بازیکنانی که بلافاصله بعد از راننده به ضربه گیر می زند با توپ کنار سوراخ می ایستد و راننده به داخل زمین می رود.

چاله ها

پیشرفت بازی در سایت، چندین سوراخ در یک ردیف حفر شده است، اما بیش از 10 نیست و با اعداد مشخص شده است. در فاصله 3 متری آنها خطی کشیده می شود که از آن بازیکنان توپ ها را یکی یکی داخل گودال ها می چرخانند و از اول شروع می کنند. بازیکن اول بازی را شروع می کند، او توپ را می چرخاند تا جایی که از دست می دهد. پشت سر او، بازیکن دوم به بازی ادامه می دهد، سپس نفر سوم و... وقتی نوبت دوباره به بازیکن اول می رسد، بازی را از سوراخی که او اصابت نکرده شروع می کند.

هر کس اول تمام سوراخ ها را بزند برنده است.

دستورالعمل برای انجام. بیش از 10 نفر در بازی شرکت نمی کنند. ممکن است تعداد گودال‌ها متفاوت باشد، نه لزوماً بر اساس تعداد بازیکنان. بچه ها نمی توانند غلت بزنند، اما توپ ها را در سوراخ ها پرتاب می کنند.

بی صدا

پیشرفت بازی قبل از شروع بازی، بازیکنان کر می گویند:

"پرونچیکی، چرونچیکی،

زنگ ها به صدا درآمد.

در یک مسیر متفاوت

به شبنم تازه

فنجان، آجیل وجود دارد،

عسل، شکر.

بعد از کلمه "سکوت!" همه باید ساکت شوند میزبان سعی می کند با حرکات بازیکنان را بخنداند، کلمات خنده دارو قافیه های مهد کودک، شعر طنز. اگر کسی بخندد یا یک کلمه بگوید، به مجری یک فانتوم می دهد. در پایان بازی، بچه‌ها نفع خود را جبران می‌کنند: به درخواست بازیکنان، آهنگ می‌خوانند، شعر می‌خوانند، می‌رقصند و حرکات جالبی انجام می‌دهند.

قوانین. 1. رهبر بازیکنان نباید با دستان خود را لمس کند.

2. فسخ برای بازیکنان باید از نظر رنگ و شکل متفاوت باشد.

دستورالعمل برای انجام. بازی را می توان در آن بازی کرد شرایط مختلف.

همچنین می توانید به محض اینکه یکی از بازیکنان بخندد، لبخند بزند یا صحبت کند، یک فانتوم بازی کنید. با این کار تنشی که در بازی در کودکان ایجاد می شود برطرف می شود.

برای خودت رفیق پیدا کن

پیشرفت بازی: بچه ها دو به دو می ایستند، دست در دست هم می گیرند و در زمین بازی قدم می زنند. با علامت معلم، بچه ها در زمین بازی پراکنده می شوند. در یک سیگنال دیگر، آنها باید به سرعت رفیق خود را پیدا کنند. معلم سریعترین را یادداشت می کند. بازی 3-4 بار تکرار می شود.

متوقف کردنکی

پیشرفت بازی کودکان در فاصله 4 تا 5 قدمی کنار دیوار می ایستند، یکی از آنها یک توپ دارد. در یک علامت، او توپ را به دیوار می اندازد و یکی از بازیکنان را به نام صدا می کند. اونی که صداش شد توپ رو میگیره و به دیوار میندازه و بازیکن جدید رو صدا میزنه و ... اگه بازیکن توپ رو نگیره تبدیل به تگ میشه. او باید سریع توپ را بردارد و فریاد بزند: "ایست!" از آنجایی که بچه ها در این زمان همه در جهات مختلف پراکنده می شوند، با سیگنال "ایست!" آنها متوقف می شوند. سالکا نزدیکترین بازیکن را لکه دار می کند، بازیکن لکه دار خارج از بازی است. بازیکنان به سمت دیوار می روند، تگ بازی را شروع می کند. اگر تگ از دست رفت، در حالی که او به دنبال توپ می دود، بازیکنان سعی می کنند تا آنجا که ممکن است فرار کنند. سالکا توپ را می گیرد، فریاد می زند: "ایست!" - و دوباره بازیکنان را لکه دار می کند.

بازی ادامه می یابد تا نیمی از بازیکنان لمس شوند.

قوانین. 1. بازیکنان اجازه دارند توپ را با ریباند از زمین بگیرند.

2. وقتی بازیکن را می بیند، تگ نباید حرکت کند.

برنگرد!

پیشرفت بازی: کودکان به صورت تصادفی در زمین بازی قرار می گیرند آیتم های مختلف: توپ، اسکله، مکعب، کنده و... طبق قوانین بازی می توانند در اطراف سایت به هر سمتی بدوند، اما با هم برخورد نکنند و اشیا را لمس نکنند.

کودکی که به جسم برخورد می کند آن را در جای خود قرار می دهد و به بازی ادامه می دهد.

بعد از 2 دقیقه بچه ها با علامت معلم متوقف می شوند. معلم برندگان را نام می برد (که هرگز قوانین را زیر پا نگذاشته اند). بازی تکرار می شود. با افزایش تعداد آیتم ها و کاهش مساحت می توان آن را پیچیده کرد.

فانتا

پیشرفت بازی بازی اینجوری شروع میشه میزبان دور بازیکنان می چرخد ​​و می گوید:

صد روبل برای ما فرستاده شد.

هر چی میخوای بخر

سیاه، سفید را نمی گیرند

نگو بله یا نه!

بعد از بچه ها می پرسد سوالات مختلف، و سعی می کند کسی را وادار کند که یکی از کلمات ممنوعه را در گفتگو بگوید: سیاه، سفید، بله، نه. میزبان مکالمه ای مانند این را هدایت می کند: "در نانوایی چه چیزی فروخته می شود؟" - "نان." - "چی؟" بازیکن تقریباً جواب داد: "سیاه و سفید" اما به مرور زمان کلمات ممنوعه را به یاد آورد و گفت: "نرم". - "کدام نان را بیشتر دوست دارید، سیاه یا سفید؟" - "همه." - "رولت ها از چه نوع آردی پخته می شوند؟" - از گندم و غیره.کسی که کلمه ممنوعه را به زبان آورده به راننده فانتوم می دهد. در پایان بازی، هرکسی که بدون فانتا بماند، آن را بازخرید می کند.

قوانین. 1. بازیکنان باید سریع به سوالات پاسخ دهند، پاسخ را نمی توان اصلاح کرد.

2. برای هر کلمه ممنوعه، بازیکن مبلغی را به میزبان پرداخت می کند.

3. میزبان می تواند به طور همزمان با دو بازیکن صحبت کند.

4. هنگام بازخرید یک فانتا، ارائه دهنده آن را به شرکت کنندگان در بازی نشان نمی دهد.

دستورالعمل برای انجام. این بازی را می توان در پاکسازی جنگل یا در یک جنگل انجام داد

گوشه سایه ای از زمین بازی بیش از 10 نفر در بازی شرکت نمی کنند، همه بچه ها چندین شکست دارند. آنها باید با دقت به سؤالات راننده گوش دهند و قبل از پاسخ دادن فکر کنند.

هنگام بازخرید هدایا، شرکت کنندگان در بازی برای صاحب آن مبلغی در نظر می گیرند وظایف جالب: ترانه بخوان، معما بساز، شعر بخوان، داستان کوتاه خنده دار بگو، ضرب المثل و ضرب المثل را به خاطر بسپار و ... سخت ترین بازی در این بازی نقش رهبر است، بنابراین در ابتدا این نقش را معلم بازی می کند. . پس از باخت 5 نفر، Fanta می تواند بازخرید شود.

شاهین و کبوتر

پیشرفت بازی: در طرف مقابل سایت، خطوط نشان دهنده خانه های کبوتران است. بین خانه ها شاهین (رهبر) وجود دارد. همه بچه ها کبوتر هستند. آنها پشت خط در یک طرف دادگاه ایستاده اند. شاهین فریاد می زند: کبوترها، پرواز کن! کبوترها از خانه ای به خانه دیگر پرواز می کنند (دویدن) سعی می کنند توسط شاهین گرفتار نشوند. کسی که شاهین با دستش لمس کرده است کنار می رود. هنگامی که 3 کبوتر صید می شوند، یک شاهین جدید انتخاب می شود.

آبی، قرمز، زرد

پیشرفت بازی: بچه‌ها روبان‌های سه (یا دو رنگ) را می‌گیرند، آن‌ها را روی بازوی یکدیگر می‌بندند (یا انتهای روبان را از پشت زیر نوار الاستیک شلوار ورزشی قرار می‌دهند). سپس همه در امتداد خط در یک طرف سایت صف می کشند. معلم می گوید: "آماده!"، و همه موضع می گیرند

شروع بالا سیگنال شروع به اجرا نام رنگ نوار است، به عنوان مثال "زرد!" در این سیگنال، فقط کودکان با روبان زرد می دوند، بقیه باید در جای خود باقی بمانند. رسیدن به طرف مقابل

زمین های بازی، کودکان در آنجا می مانند. سپس معلم یک رنگ دیگر و سپس یک رنگ دیگر را صدا می کند. با تکرار، بچه ها در جهت مخالف می دوند. و بنابراین آنها 3-4 بار تغییر می کنند.

روباه در مرغداری

پیشرفت بازی: نیمکت های ژیمناستیک در یک طرف سایت قرار داده شده است - این یک نشیمنگاه برای جوجه ها است. در طرف مقابل یک سوراخ روباه است. یکی از بازیکنان به عنوان روباه تعیین شده است، بقیه جوجه ها هستند. با علامت معلم، جوجه ها از روی سوف می پرند، راه می روند و در اطراف سایت (حیاط) می دوند، دانه ها را نوک می زنند، بال های خود را تکان می دهند. با علامت معلم "روباه!" مرغ ها به سمت مرغداری فرار می کنند و روی سوف بالا می روند و روباه سعی می کند مرغ را که وقت فرار نداشت بگیرد و به سوراخ خود می برد. بقیه جوجه ها دوباره از روی سیف می پرند و بازی از سر گرفته می شود. بازی زمانی تمام می شود که روباه دو یا سه جوجه را بگیرد. می توانید آن را با یک روباه دیگر تکرار کنید.

روی یک پا در طول مسیر

پیشرفت بازی: کودکان در لبه زمین بازی ایستاده اند. معلم از آنها دعوت می کند تا با پای راست خود (3-4 متر) به وسط سایت بپرند. بچه ها در حال دویدن به عقب هستند. سپس روی پای دیگر می پرند.

خرگوش و گرگ

پیشرفت بازی: یکی از بازیکنان به عنوان گرگ انتخاب می شود. بقیه خرگوش هستند. در یک طرف سایت، خرگوش ها خانه ها را ترتیب می دهند (دایره ها را ترسیم می کنند). در ابتدای بازی، خرگوش ها در خانه های خود هستند، گرگ در انتهای دیگر سایت (در دره) قرار دارد. با علامت معلم، خرگوش ها از خانه ها بیرون می پرند و به اطراف می دوند

سایت. سپس روی دو پا می پرند، سپس می نشینند و علف ها را نیش می زنند. با سیگنال "گرگ!"، گرگ از دره بیرون می دود و خرگوش ها را می گیرد (سعی می کند آنها را لمس کند).

خرگوش ها به خانه خودشان فرار می کنند. گرگ خرگوش های صید شده را به دره می برد.

بازی دوباره شروع می شود. پس از صید 2-3 خرگوش، گرگ دیگری انتخاب می شود.

تله ها

هدف:

پیشرفت بازی: بچه ها پشت صف در یک طرف زمین بازی صف می کشند. آنها باید به طرف مقابل بدوند تا تله ای که وسط ایستاده آنها را نگیرد. هر کس مورد تمسخر قرار گیرد گرفتار محسوب می شود. پس از 2-3 دویدن، بچه های گرفتار شده شمارش می شوند. یک تله جدید انتخاب کنید.

تله ها به صورت جفت

هدف: چابکی، چابکی، سرعت را توسعه دهید.

پیشرفت بازی: یک راننده انتخاب کنید با علامت معلم بچه ها پراکنده می شوند. راننده با دست زدن به محل فرار می گیرد. کسی که گرفتار می شود با راننده جفت می شود. دست به دست هم می دهند و بچه های دیگر را می گیرند. صید نیز جفت تشکیل می دهند و در ماهیگیری شرکت می کنند. بازی وقتی تمام می شود که همه بچه ها گرفتار شوند. آخرین کودکی که گرفتار می شود رهبر می شود.

فایل کارت بازی های موبایلی گروه میانی

روباه در قفس مرغ

وظایف: برای توسعه مهارت و توانایی کودکان در انجام حرکت بر روی یک سیگنال، ورزش در طفره رفتن، گرفتن، بالا رفتن، پرش عمیق.

شرح: یک قفسه مرغ در یک طرف سایت مشخص شده است. در مرغداری روی نیمکت (روی نیمکت ها) جوجه ها هستند، بچه ها روی نیمکت ها می ایستند. در طرف دیگر سایت یک سوراخ روباه است. بقیه مکان یک حیاط است. یکی از بازیکنان به عنوان روباه منصوب می شود، بقیه جوجه ها - آنها راه می روند و در اطراف حیاط می دوند، دانه ها را نوک می زنند، بال های خود را تکان می دهند. با سیگنال "روباه"، جوجه ها به داخل قفسه مرغ فرار می کنند، روی سوف بالا می روند و روباه سعی می کند مرغی را که وقت نداشت از سوف بالا برود بکشد. او را به سوراخ خود می برد. مرغ ها از روی سیف می پرند و بازی را ادامه می دهند.

قوانین:

یک روباه می تواند جوجه ها را بگیرد و جوجه ها فقط با علامت معلم "روباه!" می توانند از سوف بالا بروند.

گزینه ها : تعداد تله ها را افزایش دهید - 2 روباه. جوجه ها از دیوار ژیمناستیک بالا می روند.

خرگوش و گرگ

وظایف: برای ایجاد توانایی در کودکان برای انجام حرکات بر اساس سیگنال، ورزش در دویدن، پریدن روی هر دو پا، چمباتمه زدن، گرفتن.

شرح: یکی از بازیکنان به عنوان گرگ منصوب می شود، بقیه خرگوش ها را به تصویر می کشند. در یک طرف سایت، خرگوش ها مکان های خود را با مخروط ها، سنگریزه ها علامت گذاری می کنند که از آنها دایره ها یا مربع ها گذاشته شده است. در ابتدای بازی، خرگوش ها در جای خود می ایستند. گرگ در انتهای مخالف سایت - در دره است. معلم می گوید: "خرگوش ها می پرند، هاپ - هاپ - هاپ، روی یک چمنزار سبز. علف ها را نیشگون می گیرند، گوش می دهند ببینند گرگ می آید یا نه. خرگوش ها از دایره ها بیرون می پرند و در اطراف سایت پراکنده می شوند. آنها روی 2 پا می پرند، می نشینند، چمن می خورند و در جستجوی گرگ به اطراف نگاه می کنند. معلم کلمه "گرگ" را تلفظ می کند، گرگ از دره بیرون می آید و به دنبال خرگوش ها می دود و سعی می کند آنها را بگیرد و لمس کند. خرگوش ها

هر کس به جای خود فرار می کند، جایی که گرگ دیگر نمی تواند از آنها سبقت بگیرد. گرگ خرگوش های صید شده را به داخل دره می برد.

بعد از اینکه گرگ 2-3 خرگوش صید کرد، گرگ دیگری انتخاب می شود.

قوانین:

خرگوش ها با کلمات تمام می شوند - خرگوش ها می پرند.

فقط بعد از کلمه "گرگ" می توانید به مکان های خود بازگردید.

گزینه ها : شما نمی توانید آن خرگوش هایی را که مادر خرگوش به آنها پنجه داده است، بگیرید. مکعب ها را در راه قرار دهید - کنده ها، خرگوش ها در اطراف آنها می چرخند. 2 گرگ را انتخاب کنید یک گرگ برای پرش از روی مانع - یک جریان.

در خرس در جنگل

وظایف: برای رشد استقامت در کودکان، توانایی انجام حرکات بر روی یک سیگنال، مهارت حرکت جمعی. در دویدن در یک جهت خاص ورزش کنید، با طفره رفتن، گفتار را توسعه دهید.

شرح: یک خط در یک طرف سایت کشیده شده است - این لبه جنگل است. در پشت خط، در فاصله 2-3 پله، مکانی برای یک خرس مشخص شده است. در طرف مقابل خانه بچه ها قرار دارد. معلم یک خرس تعیین می کند، بقیه بچه ها در خانه هستند. معلم می گوید: برو پیاده روی! بچه‌ها به لبه جنگل می‌روند، توت‌ها، قارچ‌ها را می‌چینند، حرکات را تقلید می‌کنند و با همخوانی می‌گویند: «من از یک خرس در جنگل قارچ و توت می‌گیرم. و خرس می نشیند و بر ما غر می زند. خرس در این زمان به جای خود می نشیند. وقتی بازیکنان می گویند "غرغر می کند!" خرس بلند می شود، بچه ها به خانه فرار می کنند. خرس سعی می کند آنها را بگیرد - آنها را لمس کنید. خرس بچه گرفتار شده را پیش خودش می برد. پس از 2-3 کودک صید شده، یک خرس جدید انتخاب می شود.

قوانین:

خرس حق دارد بلند شود و بگیرد و بازیکنان - فقط بعد از کلمه "غرش می کند!" به خانه فرار کنند.

خرس نمی تواند بچه ها را پشت خط خانه بگیرد.

گزینه ها : 2 خرس را وارد کنید. موانعی بر سر راه قرار دهید.

پرندگان و گربه

وظایف: برای ایجاد اراده در کودکان، ورزش در دویدن با طفره رفتن.

شرح: دایره ای روی زمین کشیده می شود یا یک بند ناف با انتهای گره خورده قرار می گیرد. معلم تله ای را انتخاب می کند که در مرکز دایره قرار می گیرد. این یک گربه است. بقیه - پرندگان، خارج از دایره هستند. گربه خواب است، پرندگان برای غلات به دایره پرواز می کنند. گربه بیدار می شود، پرندگان را می بیند و آنها را می گیرد. همه پرندگان از دایره خارج می شوند. کسی که توسط گربه لمس می شود، گرفتار در نظر گرفته می شود و به وسط دایره می رود. هنگامی که 2-3 پرنده صید می شوند، یک گربه جدید انتخاب می شود.

قوانین:

گربه پرندگان را فقط در یک دایره می گیرد.

گربه می تواند پرندگان را لمس کند، اما آنها را نگیرد.

گزینه ها : اگر گربه برای مدت طولانی نمی تواند کسی را بگیرد، گربه دیگری اضافه کنید.

از طریق یک رگه

وظایف: برای ایجاد مهارت در کودکان، ورزش پریدن بر روی هر دو پا را در حالت تعادل انجام دهید.

شرح: همه بازیکنان روی صندلی می نشینند، 2 طناب در 6 قدمی آنها قرار می گیرد، فاصله بین آنها 2 متر است - این یک جریان است. کودکان باید بدون خیس شدن پاهای خود از سنگریزه ها - تخته ها به طرف دیگر عبور کنند. تخته ها به گونه ای قرار گرفته اند که کودکان می توانند با هر دو پا از یک سنگریزه به سنگریزه دیگر بپرند. با کلمه "بیا بریم!" 5 کودک از یک نهر بالا می روند. کسی که تلو تلو خورد کنار رفت - "کفش خشک". همه بچه ها باید از آنجا عبور کنند.

قوانین:

بازنده کسی است که پا به جویبار گذاشته است.

شما فقط می توانید بر روی یک سیگنال حرکت کنید.

گزینه ها : فاصله بین طناب ها را افزایش دهید، اشیاء را دور بزنید، به سمت دیگر حرکت کنید. پرش روی یک پا.

موش و گربه

وظایف: برای ایجاد توانایی در کودکان برای عمل سریع بر روی یک سیگنال، راه رفتن، حفظ شکل دایره. دویدن و گرفتن را تمرین کنید.

شرح: همه بازیکنان، به جز 2 نفر، به صورت دایره ای، در امتداد بازو ایستاده و دست به دست هم می دهند. در یک مکان دایره بسته نمی شود. این گذرگاه دروازه نامیده می شود. دو کودک بازی، پشت دایره هستند، یک موش و یک گربه را به تصویر می کشند. موش به بیرون از دایره می دود و در دایره، گربه آن را دنبال می کند و سعی می کند آن را بگیرد. موش می تواند از طریق دروازه وارد دایره شود و زیر بازوهای کودکانی که در دایره ایستاده اند بخزد. گربه فقط در دروازه است. بچه ها در یک دایره می روند و می گویند: "واسکا خاکستری است، دم کرکی او سفید است. واسکا در حال راه رفتن است - یک گربه. می نشیند، شستشو می دهد، با پنجه خود را پاک می کند، آهنگ می خواند. خانه به طور نامفهومی می چرخد، گربه واسکا پنهان شده است. موش های خاکستری منتظرند. بعد از کلمات، گربه شروع به گرفتن موش می کند.

قوانین:

کسانی که به صورت دایره ای ایستاده اند نباید اجازه دهند گربه از زیر دست های بسته شده عبور کند.

گربه می تواند موش را در اطراف دایره و در دایره بگیرد.

گربه می تواند بگیرد، و موش می تواند بعد از کلمه "منتظر" فرار کند.

گزینه ها : دروازه های اضافی را ترتیب دهید، 2 موش را معرفی کنید، تعداد گربه ها را افزایش دهید.

اسب

وظایف: برای ایجاد توانایی عمل بر اساس سیگنال، هماهنگی حرکات با یکدیگر، ورزش در دویدن، پیاده روی در کودکان.

شرح: کودکان به 2 گروه مساوی تقسیم می شوند. یک گروه دامادها را به تصویر می کشد ، گروه دیگر - اسب. یک اصطبل در یک طرف مشخص شده است. از سوی دیگر - اتاقی برای دامادها، بین آنها یک چمنزار است. معلم می گوید: «دامادها، سریع برخیزید، مهار کنید

اسب ها!" دامادهایی که افسار در دست دارند به سمت اصطبل می دوند و اسب ها را مهار می کنند.

وقتی همه اسب ها مهار می شوند، یکی پس از دیگری صف می کشند و به دستور معلم راه می روند یا می دوند. به گفته معلم "رسید!" دامادها

اسب ها را متوقف کنید معلم می گوید "برو استراحت کن!" دامادها اسب ها را در می آورند و می گذارند در چمنزار چرا کنند. آنها برای استراحت به مکان های خود باز می گردند. اسب‌ها با آرامش در اطراف سایت قدم می‌زنند، می‌چرند، چمن می‌خورند. با علامت معلم، "دامادها، اسب ها را مهار کنید!" داماد اسبش را می گیرد که از او فرار می کند. وقتی همه اسب ها را می گیرند و مهار می کنند، همه یکی پس از دیگری صف می کشند. بعد از 2-3 تکرار، معلم می گوید: "اسب ها را به اصطبل ببرید!". دامادها اسب ها را به اصطبل می برند، از آنها جدا می کنند و افسار را به معلم می دهند.

قوانین:

بازیکنان با علامت معلم حرکات را تغییر می دهند. در سیگنال "به استراحت بروید" - دامادها به مکان های خود باز می گردند.

گزینه ها : راه رفتن روی پل را نیز در نظر بگیرید - تخته ای که به صورت افقی یا اریب گذاشته شده است، اهداف مختلف سفر را پیشنهاد می کند.

خرگوش

وظایف: برای ایجاد توانایی حرکت در یک تیم در کودکان، برای پیدا کردن جایگاه خود در سایت. در خزیدن، دویدن، پریدن روی 2 پا ورزش کنید.

شرح: دایره ها در یک طرف سایت کشیده شده اند - قفس خرگوش. صندلی ها در جلوی آنها قرار می گیرند، حلقه ها به صورت عمودی به آنها بسته می شود یا یک بند ناف کشیده می شود. یک صندلی در طرف مقابل قرار داده شده است - خانه نگهبان. بین خانه و قفس خرگوش یک چمنزار است. معلم بچه ها را به گروه های کوچک 3-4 نفره تقسیم می کند. هر گروه در یک دایره می ایستد. "خرگوش ها در قفس هستند!" - معلم می گوید. بچه ها چمباتمه می زنند - اینها خرگوش هایی در قفس هستند. معلم به طور متناوب به قفس ها نزدیک می شود و خرگوش ها را روی چمن ها رها می کند. خرگوش ها داخل حلقه می خزند و شروع به دویدن و پریدن می کنند. معلم می گوید "به سلول ها بدوید!". خرگوش ها به خانه می دوند و به قفس خود باز می گردند و به داخل حلقه می خزند. سپس نگهبان دوباره آنها را آزاد می کند.

قوانین:

خرگوش ها تمام نمی شوند تا زمانی که نگهبان قفس ها را باز کند.

خرگوش ها پس از علامت معلم "عجله کن به قفس ها!" برمی گردند.

گزینه ها : در هر قفس به تعداد یک نیمکت یا صندلی بگذارید

خرگوش ها

جایی که زنگ زدی

وظایف: برای رشد شنوایی، توجه و استقامت در کودکان.

شرح: کودکان به صورت دایره ای یا کنار دیوار می نشینند. یکی از مربیانی که طبق دستور بازی می کند در مرکز دایره یا در مقابل کسانی که نشسته اند قرار می گیرد. با علامت معلم چشمانش را می بندد. معلم زنگی به یکی از بچه ها می دهد و پیشنهاد می کند زنگ بزند. کودکی که در مرکز دایره قرار دارد، باید بدون باز کردن چشمانش، جهتی را که صدا از آن می آید، با دست نشان دهد. اگر او به درستی اشاره کند، معلم می گوید "زمان است!"، بازیکن چشمان خود را باز می کند. و کسی که تماس گرفت - تماس را برمی دارد و نشان می دهد. اگر راننده اشتباه می کرد دوباره چشمانش را می بندد و دوباره حدس می زند. سپس معلم راننده دیگری را تعیین می کند.

قوانین:

راننده فقط پس از صحبت معلم "وقتش است!" چشمانش را باز می کند.

گزینه ها : راننده را باز کنید؛ به جای زنگ، پیپ یا آلات موسیقی دیگر را وارد کنید.

کیسه را در دایره بزنید

وظایف: برای ایجاد توانایی عمل بر اساس سیگنال در کودکان. در پرتاب با دست راست و چپ ورزش کنید.

شرح: کودکان در یک دایره ایستاده اند. در مرکز دایره یک دایره از طناب گذاشته شده است، انتهای طناب گره خورده است، دایره را می توان ترسیم کرد. قطر دایره 2 متر است. کودکان در فاصله 1-2 قدمی دایره قرار دارند. کیسه های شن در دست. با گفتن معلم "پرتابش کن!"، همه کیف های خود را داخل دایره می اندازند. "کیف ها را بردارید!" - معلم می گوید. بچه ها کیسه ها را برمی دارند، در جای خود می ایستند. یادداشت های معلم که کیفش به دایره نخورده است، بازی ادامه دارد. بچه ها با دست دیگر پرتاب می کنند.

قوانین:

باید کیسه را به قول معلم "پرتاب کن!"

با سیگنال "بالا بردن!".

گزینه ها : به جای کیسه، مخروط ها را پرتاب کنید. بچه ها را به گروه ها تقسیم کنید

هر کدام به دایره خود می اندازد. فاصله را افزایش دهید

وظایف: برای ایجاد توانایی عمل بر اساس سیگنال در کودکان. در پرتاب به فاصله با دست راست و چپ، در دویدن، در تشخیص رنگ ورزش کنید.

شرح: بچه ها کنار دیوار ایستاده اند. چند کودک به نام معلم در همان صف مقابل طنابی که روی زمین گذاشته شده می ایستند. کودکان کیسه هایی در 3 رنگ مختلف دریافت می کنند. به گفته معلم، "ولش کن!" بچه ها کیسه را به دوردست پرتاب می کنند. معلم توجه بچه هایی را که کیفشان بیشتر افتاده است جلب می کند و می گوید: کیف ها را بردارید! بچه ها دنبال کیف هایشان می دوند، آنها را برمی دارند و می نشینند. معلم بچه های دیگری را صدا می کند که جای کسانی را که کیسه ها را پرتاب کرده اند می گیرند. بازی وقتی تمام می شود که همه بچه ها کیسه ها را رها کنند.

قوانین:

پرتاب و بلند كردن كيف فقط به قول معلم امكان پذير است.

گزینه ها : دستورالعمل ها را تنظیم کنید - چه کسی بعدی است. مخروط ها، توپ ها، نیزه ها را پرتاب کنید.

هواپیما

وظایف: برای توسعه جهت گیری در فضا در کودکان، برای تحکیم مهارت ساختن در یک ستون. دویدن را تمرین کنید.

شرح: کودکان در 3-4 ستون در مکان های مختلف سایت ساخته شده اند که با پرچم مشخص شده اند. بازیکنان در هواپیما وانمود می کنند که خلبان هستند. آنها برای پرواز آماده می شوند. با سیگنال معلم، "برای پرواز آماده شوید!" کودکان با بازوهای خم شده در آرنج حلقه می زنند - آنها موتور را روشن می کنند. "پرواز!" - معلم می گوید. کودکان بازوهای خود را به طرفین بلند می کنند و در همه جهات، در جهات مختلف پرواز می کنند. با سیگنال مربی "به زمین!" - هواپیماها مکان و فرود خود را پیدا می کنند، ستون ها را می سازند و روی یک زانو فرو می روند. معلم یادداشت می کند کدام ستون ابتدا ساخته شده است.

قوانین:

بازیکنان باید پس از علامت معلم "پرواز!" پرواز کنند.

با سیگنال مربی "به زمین!" - بازیکنان باید به ستون های خود بازگردند، به مکان هایی که علامت آنها نصب شده است (پرچم گذاشته شده است).

گزینه ها : در حالی که هواپیماها در حال پرواز هستند، پرچم ها را عوض کنید، آنها را به طرف مقابل ببرید. لیدرها را در ستون ها تغییر دهید.

جفت خود را پیدا کنید

وظایف: برای رشد در کودکان توانایی انجام حرکات بر روی یک سیگنال، طبق کلمه، به سرعت در جفت ایجاد می شود. ورزش در دویدن، تشخیص رنگ. ابتکار و نبوغ را توسعه دهید.

شرح: بازیکنان کنار دیوار می ایستند. معلم به همه یک پرچم می دهد. با علامت معلم، بچه ها در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند. در سیگنال دیگری یا روی کلمه "خودت را یک جفت پیدا کن!"، کودکان با پرچم های همرنگ یک جفت برای خود پیدا می کنند، هر جفت با استفاده از پرچم ها، یک یا آن شکل را می سازد. تعداد فرد کودک در بازی شرکت می کنند، 1 باید بدون جفت باقی بماند. بازیکنان می گویند: "وانیا، وانیا - خمیازه نکش، سریع یک زوج انتخاب کن!".

قوانین:

بازیکنان به صورت جفت قرار می گیرند و با علامت (کلمه) مربی پراکنده می شوند.

هر بار بازیکنان باید یک جفت داشته باشند.

گزینه ها : به جای پرچم از دستمال استفاده کنید. برای جلوگیری از دویدن کودکان به صورت جفت، یک محدود کننده معرفی کنید - یک مسیر باریک، از روی یک جریان بپرید.

ماشین های رنگی

وظایف: برای رشد توجه کودکان، توانایی تشخیص رنگ ها و عمل بر روی یک سیگنال بصری. کودکان را در دویدن، راه رفتن ورزش دهید.

شرح: بچه ها کنار دیوار می نشینند، ماشین هستند. به هر کدام یک پرچم داده می شود

هر رنگی. معلم روبه روی بازیکنان، در مرکز می ایستد. در دست - 3

پرچم های رنگی، با توجه به رنگ های چراغ راهنمایی. پرچم را به اهتزاز در می آورد، کودکان با پرچمی به این رنگ در اطراف سایت به هر سمتی می دوند، در حال حرکت به تقلید از ماشین وزوز می کنند. وقتی معلم پرچم را پایین می آورد، بچه ها می ایستند و با علامت "ماشین ها برمی گردند!" - قدم به قدم به گاراژ آنها بروید. سپس معلم پرچمی با رنگ دیگر برافراشته است، اما می تواند هر دو پرچم و هر سه پرچم را با هم بلند کند، سپس همه ماشین ها از گاراژ خارج می شوند.

قوانین:

شما می توانید گاراژها را فقط با سیگنال معلم ترک کنید، همچنین با سیگنال به گاراژ بازگردید.

اگر پرچم حذف شود، خودروها حرکت نمی کنند.

گزینه ها : نشانه های رنگ های مختلف را در گوشه ها قرار دهید. در سیگنال "ماشین ها در حال ترک هستند"، در این زمان، نقاط دیدنی را تعویض کنید. از بچه ها دعوت کنید تا مارک های مختلف ماشین ها را به خاطر بسپارند.

سگ پشمالو

وظایف: به کودکان بیاموزید که به متن گوش دهند و به سرعت به سیگنال پاسخ دهند.

شرح: کودک وانمود می کند که سگ است، روی صندلی در یک انتهای زمین بازی می نشیند و وانمود می کند که خواب است. بقیه بچه ها در انتهای دیگر اتاق آن سوی خط هستند - این خانه است. آنها آرام به سگ نزدیک می شوند، معلم می گوید:

«اینجا یک سگ پشمالو خوابیده است که بینی اش در پنجه هایش فرو رفته است. بی سر و صدا، آرام، دروغ می گوید - یا چرت می زند، یا خواب است. بیا بریم پیشش بیدارش کنیم ببینیم چی میشه؟

سگ بیدار می شود، بلند می شود و شروع به پارس می کند. بچه ها وارد خانه می شوند (پشت صف بایستند). نقش به کودک دیگری منتقل می شود. بازی تکرار می شود.

گزینه ها : یک مانع - نیمکت در راه کودکان قرار دهید. در راه سگ

خرگوش خاکستری شستشو…

وظایف: در پرش روی دو پا در حال حرکت به سمت جلو ورزش کنید. فرا گرفتن

اعمال را با کلمات مطابقت دهید

مواد: ماسک خرگوش.

شرح: همه در یک دایره می شوند، یک اسم حیوان دست اموز انتخاب می شود، در مرکز دایره می شود. بچه هایی که دایره ای تشکیل می دهند می گویند:

خرگوش خاکستری شستشو می دهد. دم را شست

دیده می شود که می رود عیادت کند، گوشش را شست،

دماغم را شستم، خشکش کردم!

Bunny تمام حرکات مربوط به متن را انجام می دهد. سپس روی دو پا می پرد و به سمت یکی از کسانی که در دایره ایستاده اند پیش می رود (به دیدار می رود). او جای خرگوش را می گیرد.

توپ از طریق تور

وظایف: آموزش رقابت به کودکان در پرتاب توپ روی تور با دو دست از زیر و از پشت سر تمرین کنید.

مواد: توپ و تور.

شرح: در فاصله 1 متری از شبکه، گروه هایی از کودکان در مقابل یکدیگر روی خط در دو طرف ایستاده اند. در سیگنال مربی: "شروع کنید!" - کودک توپ را روی تور به سمت کودکی که روبروی آن ایستاده پرتاب می کند. او با گرفتن توپ، آن را به سمت کسی که در نزدیکی ایستاده است پرتاب می کند، و غیره. وقتی توپ به آخرین بازیکن می رسد، معلم متوجه می شود که چه اشتباهاتی توسط گروه هایی از بازیکنان انجام شده است.

جایی که پنهان است را پیدا کنید

وظایف: یاد بگیرید که در یک اتاق یا در یک سایت حرکت کنید، اقداماتی را روی یک سیگنال انجام دهید.

مواد:

شرح: بچه ها کنار دیوار ایستاده اند. معلم یک شی را به آنها نشان می دهد و می گوید که آن را پنهان می کند. معلم از بچه ها دعوت می کند که به سمت دیوار برگردند. پس از اطمینان از اینکه هیچ یک از بچه ها نگاه نمی کنند، شی را پنهان می کند و پس از آن می گوید:

"وقتشه!" کودکان شروع به جستجوی یک شی می کنند.

پیدا کن و ساکت شو

وظایف: یاد بگیرید که در اتاق حرکت کنید. استقامت، نبوغ را پرورش دهید.

مواد: هر موردی که بتوان آن را پنهان کرد.

شرح: معلم شی را به بچه ها نشان می دهد و بعد از اینکه چشمانشان را می بندند آن را پنهان می کند. سپس پیشنهاد می کند جستجو کنید، اما آن را نگیرید، بلکه در گوش شما بگوید کجا پنهان است. هر که در بازی بعدی اولین و رهبر را پیدا کرد

SKITTLES

وظایف: قوانین اساسی بازی را به کودکان آموزش دهید. با چرخاندن قوی و تیز توپ به داخل ساک با دست راست ورزش کنید. یک چشم را توسعه دهید.

مواد: اسکیت، توپ.

شرح: اسکلت ها در فواصل 10-15 سانتی متری از یکدیگر قرار می گیرند. بچه ها هر بار یک توپ را از فاصله 1-1.5 متری می چرخانند

پرواز پرنده

وظایف: پاسخی به نشانه های کلامی ایجاد کنید. بالا رفتن از نردبان ژیمناستیک را تمرین کنید.

مواد: نردبان ژیمناستیک، ماسک پرنده.

شرح: بچه ها در یک سر سالن ایستاده اند، آنها پرنده هستند. در انتهای دیگر تالار یک برج (دیوار ژیمناستیک) قرار دارد. با علامت معلم: "پرنده ها در حال پرواز هستند!" پرندگان با بال های باز پرواز می کنند. در سیگنال "طوفان!" - پرندگان به سمت برج پرواز می کنند - از طوفان در درختان پنهان شوید. پس از کلمات: "طوفان متوقف شد"، پرندگان دوباره پرواز می کنند.

چوپان و گله

وظایف: تقویت توانایی بازی بر اساس قوانین بازی. به صورت چهار دست و پا خزیدن در اطراف سالن ورزش کنید.

مواد: برای کلاه چوپان شلاق و شاخ.

شرح: چوپانی را انتخاب می کنند، شاخ و تازیانه به او می دهند. بچه ها نماینده گله هستند

(گاو، گوساله، گوسفند). معلم این کلمات را می گوید:

زود، صبح زود و گاوها با او هماهنگ هستند

چوپان: "Tu-ru-ru-ru." سفت شد: «مو-مو-مو».

کودکان اقداماتی را با کلمات انجام می دهند، سپس چوپان گله را به داخل مزرعه (به چمن مورد توافق) می راند، همه در اطراف آن پرسه می زنند. پس از مدتی، چوپان شلاق خود را می شکند و گله را به خانه می راند.

پرتاب - گرفتن

وظایف: آموزش رقابت به کودکان پرتاب توپ را تمرین کنید

دو دست از پایین به بالا و آن را بگیرید.

شرح: بچه ها آزادانه در اتاق یا زمین قرار می گیرند و هر کدام یک توپ را در دستان خود نگه می دارند. در سیگنال مربی: "شروع کنید!" بچه ها توپ را بالا می اندازند و آن را می گیرند. همه شمارش می کنند که چند بار می توانند توپ را بدون انداختن آن بگیرند.

جهت ها. کودکان را می توان به جفت تقسیم کرد. برخی توپ ها را پرتاب می کنند و می گیرند، در حالی که برخی دیگر می شمارند یا همه در یک دایره قرار می گیرند و یکی دو نفر از بازیکنان به وسط دایره می روند و توپ را پرتاب می کنند. همه در حال تماشا هستند تا مطمئن شوند که کار به درستی انجام شده است. شما همچنین می توانید یک عنصر رقابت را معرفی کنید: چه کسی توپ را پرتاب می کند و می گیرد بیشتریک بار؟ شما همچنین می توانید چنین تمرین هایی را انجام دهید: توپ را به بالا پرتاب کنید، صبر کنید تا به زمین بخورد و سپس آن را بگیرید. توپ را به زمین بزنید و آن را بگیرید. توپ را بالاتر پرتاب کنید، دست بزنید، توپ را بگیرید. توپ را پرتاب کنید، سریع بچرخید و پس از پرتاب توپ از زمین، آن را بگیرید.

بچه گربه ها و توله سگ ها

وظایف: بازی را می توان در اتاقی که دیوار ژیمناستیک وجود دارد یا در یک سایت انجام داد.

شرح: بازیکنان به دو گروه تقسیم می شوند. بچه های یک گروه بچه گربه ها را به تصویر می کشند، دیگران - توله سگ. بچه گربه ها نزدیک دیوار ژیمناستیک هستند، توله سگ ها در طرف دیگر اتاق هستند (غرفه ها در پشت نیمکت ها، پشت نردبان، روی لبه قرار می گیرند).

معلم به بچه گربه ها پیشنهاد می دهد که به راحتی و به آرامی بدوند. به حرف معلم

"توله سگ ها" گروه دوم کودکان از روی نیمکت ها بالا می روند. آنها چهار دست و پا به دنبال بچه گربه ها می دوند و پارس می کنند "او-او-او-او!".

بچه گربه ها، میو میو می کنند، به سرعت از دیوار ژیمناستیک بالا می روند. معلم تمام وقت

نزدیک است

توله ها به خانه های خود باز می گردند، بازی از سر گرفته می شود.

چه کسی رفته است؟

وظایف: به کودکان بیاموزید که در اتاق گروه و در سایت حرکت کنند. حافظه، توجه را توسعه دهید.

شرح: کودکان در یک دایره یا نیم دایره می ایستند. معلم یکی از بازیکنان را دعوت می کند تا بچه هایی را که در کنار او ایستاده اند به یاد بیاورد (5-6) و سپس اتاق را ترک کند یا روی برگرداند و چشمانش را ببندد. یکی از بچه ها پنهان شده است. سپس معلم می گوید: "حدس بزنید چه کسی رفت؟" اگر کودک درست حدس بزند به جای خودش فردی را انتخاب می کند. اگر حدس نزند، دوباره برمی گردد و چشمانش را می بندد و آن که پنهان شده بود جای او را می گیرد. حدس‌زن باید اسمش را بگذارد. بازی 4-5 بار تکرار می شود.

تله

وظایف: بیاموزید که در جهات مختلف بدون برخورد با یکدیگر بدوید

روی یک دوست

شرح: کودکان به صورت تصادفی در زمین بازی قرار می گیرند. رهبر - شکارچی که توسط معلم منصوب می شود یا توسط بازیکنان انتخاب می شود، در وسط سایت قرار می گیرد. معلم می گوید: "یک، دو، سه - بگیر!" با این سیگنال، همه بچه ها در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند، تله را که سعی می کند به یکی از بازیکنان برسد و با دست آنها را لمس کند، طفره می روند. کسی که شکارچی او را با دست لمس کرده است کنار می رود. بازی زمانی به پایان می رسد که تله 3-4 بازیکن را بگیرد. سپس یک تله جدید انتخاب می شود. بازی 4-5 بار تکرار می شود.

جهت ها. برای اینکه بچه ها بهتر جهت گیری کنند، می توان نوعی تله گذاشت علامت متمایز- یک روبان به دست خود ببندید، یک پاپیون را سنجاق کنید، با سلطان کلاه بگذارید و غیره. اگر تله ناجور بود و نمی توانست برای مدت طولانی کسی را بگیرد، معلم بازی را متوقف می کند و راننده دیگری را تعیین می کند. .

کدو سبز

شرح: بچه ها در یک دایره راه می روند که دستان خود را می گیرند، در وسط دایره یک کودک - "کدو سبز" نشسته است.
"کدو سبز، کدو سبز،
پاهای لاغر،
چکمه های قرمز
ما به شما غذا دادیم
ما به شما غذا دادیم

بیا روی پاهایمان بگذاریم
بیا برقصیم
هر چقدر که می خواهی برقص
انتخاب کن چه کسی را میخواهی!"

«کدو سبز» می رقصد و بعد بچه دیگری را انتخاب می کند که «کدو سبز» می شود.

حاضر

شرح: بچه ها دست در دست هم دور رهبر می رقصند و می گویند:
ما برای همه هدیه آوردیم،
هر که بخواهد می گیرد.
اینجا یک عروسک با یک روبان روشن است،
اسب، فرفره و هواپیما.

میزبان یکی از هدایای نامگذاری شده را انتخاب می کند. اگر اسم اسبی را ببرد بچه ها تظاهر به اسب می کنند و می گویند:
"اسب ما می تازد خفه می شود، خفه می شود، خفه می شود،
صدای تق تق تند پا به گوش می رسد.

اگر نام عروسک باشد، بچه ها عروسک را با کلمات زیر به تصویر می کشند:

"عروسک، عروسک رقص،

روبان قرمز را تکان دهید." اگر بالا - بچه ها در جای خود می چرخند و یک بالا را به تصویر می کشند: "به این ترتیب بالا می چرخد، وزوز می کند و به پهلو دراز می کشد."

اگر هواپیما - از هواپیما تقلید کنید:
"هواپیما پرواز می کند، پرواز می کند، خلبان شجاع در آن می نشیند."

کودکی که در مرکز ایستاده است "اسباب بازی" مورد علاقه خود را انتخاب می کند. انتخاب شده در یک دایره قرار می گیرد و بازی دوباره شروع می شود.

فایل کارت بازی های موبایل 2 گروه جوانتر

فایل موضوعی

بازی های موبایل

موضوع: حیوانات خانگی

شاخ بز (جوانتر، گروه را رجوع کنید)

هدف:یاد بگیرید که طبق آن عمل کنید کلمات شعر

پیشرفت بازی: معلم پیشنهاد می کند: «بیا بازی کنیم. همه ما بز خواهیم بود. نشان دهید که بز چگونه راه می رود - سرگردان است، پاهایش را می کوبد، چشمانش را کف می زند. چگونه صدا داده می شود؟ نشان دهید که چگونه بزها شاخ دارند. وای، چه همه شاخ! چگونه مبارزه خواهید کرد؟ حالا بیایید بازی کنیم."

مربی.

یک بز شاخدار وجود دارد

یک بز قنداق وجود دارد

برای بچه های کوچک

پاها از بالا به بالا،

چشم کف زدن - کف زدن - کف زدن.

چه کسی فرنی نمی خورد، شیر نمی خورد؟

گور! گور!

بچه ها کار درست را انجام می دهند.

معلم وانمود می کند که بچه ها را به لب می آورد. بچه ها پراکنده می شوند تا "لبه" و فریاد بزنند: "می!" بازی 2-3 بار تکرار می شود.

هدف:

پیشرفت بازی:بچه ها در دو صف ایستاده اند. دو دایره در وسط بین خطوط بکشید: یک دایره "حیاط" و دیگری "جنگل" است. هر خط دارای همان "پرندگان" و "حیوانات" است. هر کودک از خط اول نام هر پرنده یا حیوانی را که در جنگل زندگی می کند یا نام حیوانات اهلی و پرندگانی که در حیاط قدم می زنند برای خود انتخاب می کند. رتبه دوم همین نام ها را برای خود انتخاب می کند. به عنوان مثال، دو کودک اول در دو ردیف خرگوش، دومی گربه و غیره هستند. وقتی معلم حیوانات خانگی را صدا می کند، کودکانی که نام این حیوانات را دارند سریعاً به جنگل می دوند. به عنوان مثال، به سیگنال معلم "فاخته!" کودکان - "فاخته ها" از دو خط به دایره ای می شتابند که یک جنگل است. در سیگنال "گربه ها" کودکان - "گربه ها" از دو خط عجله به دایره، که حیاط است. معلم کودک را از جفتی که سریعتر به دایره می دود علامت گذاری می کند. وقتی همه بچه ها در دایره هستند، بازی تمام می شود.

سگ پشمالو (جونیور، گروه میانی)(خیابان، گروه آمادگی)

هدف:دویدن، توانایی حرکت بر روی یک سیگنال.

پیشرفت بازی: یک کودک یک سگ را به تصویر می کشد. کودکی که وانمود می کند خواب است. بقیه بچه ها با هم ابیات زیر را می گویند:

اینجا سگ پشمالو خوابیده است،

بینی خود را در پنجه های خود فرو کنید،

آرام، بی سر و صدا دروغ می گوید،

نه چرت زدن، نه خوابیدن.

بریم پیشش بیدارش کن

و ببینیم چه خواهد شد.

سگ از جا می پرد، شروع به پارس می کند و دنبال بچه ها می دود. بچه ها می دوند و پنهان می شوند.

سپس می توانید با انتخاب کودک دیگری برای بازی در نقش سگ بازی را تکرار کنید.

موش و گربه(جونیور، گروه های چهارشنبه)

هدف: توسعه توانایی عمل بر روی یک سیگنال، اجرا بدون تداخل با یکدیگر

پیشرفت بازی: بچه ها یک رقص گرد را هدایت می کنند، در وسط گربه "خواب" است.

موش ها می رقصند
گربه ای روی کاناپه چرت می زند.
ساکت، موش، سر و صدا نکن،
گربه واسکا را بیدار نکنید.
گربه واسکا چگونه از خواب بیدار می شود
رقص گرد ما را خواهد شکست

گربه(ر.ک.، خیابان، گروه آماده سازی)
هدف:جهت گیری در فضا.

پیشرفت بازی:شرکت کنندگان یک رهبر را انتخاب می کنند و نقش یک گربه را به او می سپارند. گربه با احتیاط پشت یک درخت یا بوته پنهان می شود و سعی می کند مورد توجه رفقای خود قرار نگیرد. در یک سیگنال، بازیکنان در همه جهات عجله دارند تا گربه را پیدا کنند. از طرف دیگر گربه هر از گاهی میو میو می کند و شما را از حضورش مطلع می کند و به سرعت پنهان می شود تا باز نشود.
بازی تا پیدا شدن گربه ادامه می یابد، سپس گربه دیگری به قید قرعه انتخاب می شود و بازی تا زمانی انجام می شود که بچه ها خسته شوند یا علاقه خود را نسبت به آن از دست بدهند.

اسبها (ر.ک.، ارشد، گروه آمادگی)

هدف:توسعه توانایی بازی به صورت جفت، هماهنگ کردن حرکات.

پیشرفت بازی:کودکان به دو گروه مساوی تقسیم می شوند. یک گروه "اسب" را به تصویر می کشد، آنها در "اصطبل" پشت خط ایستاده اند، برخی دیگر "صاحبان" هستند که به سمت اسب ها می آیند. با علامت مربی، بچه ها - "صاحبان" وارد "اصطبل" می شوند و اسب ها (طناب) را مهار می کنند، یکی یکی می ایستند. به سخنان معلم: "اما، بیا بریم!" با سرعت آهسته راه بروید به کلمه: «بیایید بدویم!» می دوند، به سمت کلمات: «آن سوی پل» آرام آرام می روند. به کلمه: "رسید!" آنها متوقف می شوند. سپس "صاحبان" اسب ها را به گردش می گذارند و خودشان روی نیمکت می نشینند. اسب ها به آرامی راه می روند - چرا می کنند. به سخنان معلم: "بیا برویم خانه"، صاحبان به اسب های خود نزدیک می شوند، آنها را مهار می کنند و به اصطبل باز می گردند. هنگام تکرار بازی، معلم از کودکان دعوت می کند تا نقش ها را تغییر دهند.

گربه‌ها و موش‌ها (ر.ک.، خیابان، گروه آمادگی)

هدف:جهت گیری در فضا

پیشرفت بازی:از بین بچه ها، شما باید "گربه ها" را انتخاب کنید و آنها را در کنار سایت قرار دهید. بقیه بچه ها - "موش ها" - در راسوها می نشینند (روی صندلی های بلند که به صورت نیم دایره تنظیم شده اند). در هر راسو، 3-5 موش (به تعداد صندلی). وقتی در سایت ساکت است، هیچ گربه ای وجود ندارد، موش ها از راسوهای خود بیرون می آیند، می دوند، در یک دایره جمع می شوند، می رقصند. با صحبت های مربی "گربه ها"، موش ها به سمت راسوهای خود می شتابند. گربه ها آنها را می گیرند. معلم ماهرترین را یادداشت می کند. هنگامی که بازی تکرار می شود، گربه های جدید انتخاب می شوند.

موضوع: حیوانات وحشی

کسی کجا زندگی می کند؟ (ر.ک.، خیابان، گروه آماده سازی)

هدف:توسعه توانایی حرکت در سیگنال مربی، توسعه توجه، هماهنگی حرکات

کودکان در دو صف با فاصله 8 تا 10 قدم از یکدیگر ایستاده اند. دو دایره در وسط بین خطوط بکشید: یک دایره "حیاط" و دیگری "جنگل" است. هر خط دارای همان "پرندگان" و "حیوانات" است.
هر کودک از خط اول نام هر پرنده یا حیوانی را که در جنگل زندگی می کند یا نام حیوانات اهلی و پرندگانی که در حیاط قدم می زنند برای خود انتخاب می کند. رتبه دوم همین نام ها را برای خود انتخاب می کند. به عنوان مثال، دو کودک اول در دو ردیف خرگوش، دومی گربه و غیره هستند. وقتی معلم حیوانات خانگی را صدا می کند، کودکانی که نام این حیوانات را دارند سریعاً به جنگل می دوند. به عنوان مثال، به سیگنال معلم "فاخته!" کودکان - "فاخته ها" از دو خط به دایره ای می شتابند که یک جنگل است. در سیگنال "گربه ها" کودکان - "گربه ها" از دو خط عجله به دایره، که حیاط است. معلم کودک را از جفتی که سریعتر به دایره می دود علامت گذاری می کند. وقتی همه بچه ها در دایره هستند، بازی تمام می شود.

خرگوش و گرگ(جونیور، گروه های چهارشنبه)

هدف:

پیشرفت بازی: بچه ها خرگوش ها را با این کلمات به تصویر می کشند:

خرگوش پرش هاپ هاپ هاپ،
به سبزه، به چمنزار.
نیشگون گرفتن علف، گوش دادن،
آیا گرگ می آید؟

در پایان کلمات "گرگ" سعی می کند خرگوش ها را بگیرد و آنها به سمت "راسوها" فرار می کنند.

تنبل(جونیور، گروه های چهارشنبه)

هدف:دویدن، جهت گیری در فضا

پیشرفت بازی: خرس، سیب زمینی نیمکت (کودکان در یک رقص گرد راه می روند).
دست از خوابیدن بردارید، دیگر نخوابید.
ما می خواهیم با تو بازی کنیم، بازی کن.
شما به بچه های بامزه می رسید، برسید! (خرس دارد جلو می آید، بچه ها فرار می کنند)

بازی موبایل "سنجاب ها-مخروط ها-آجیل"(خیابان، گروه آمادگی)

هدف:توانایی بازی با هم، هماهنگی حرکات، جهت گیری در فضا.

پیشرفت بازی: همه بچه ها دست در دست هم می ایستند، هر کدام سه نفر، لانه سنجاب درست می کنند. بین خودشون به توافق میرسن که کی سنجاب بشه کی مهره کی دست انداز بشه راننده تنهاست لانه نداره. یک مجری نیز در این بازی وجود دارد که کلمات: سنجاب، مخروط، آجیل را تلفظ می کند.

اگر گفت سنجاب، پس همه سنجاب ها لانه خود را رها می کنند و به سوی دیگران می دوند. در این زمان، راننده یک مکان آزاد در هر لانه می گیرد و تبدیل به یک سنجاب می شود. کسی که فضای کافی در لانه ها نداشت رهبر می شود.

اگر میزبان بگوید: آجیل، آجیل جای خود را عوض می کند و راننده ای که در لانه جا گرفته است، مهره می شود.

راننده و رهبر می توانند افراد مختلفی باشند یا هر دو وظیفه را یک نفر انجام دهد. می‌توان به رهبران دستور داد: سنجاب‌ها-مخروط‌ها-آجیل‌ها، و سپس همه به یکباره جای خود را عوض می‌کنند.

روباه لنگ(خیابان، گروه آمادگی)

هدف:آموزش پریدن با پیشرفت در یکی جدیدتر، توسعه تعادل، توجه

پیشرفت بازی:در مکانی که برای بازی انتخاب شده است، یک دایره نسبتاً بزرگ ترسیم می شود که شامل همه بچه ها به جز روباه لنگ است. با این علامت بچه ها به صورت دایره ای هجوم می آورند و در آن زمان روباه لنگ روی یک پا می پرد و به هر قیمتی سعی می کند یکی از دونده ها را کدر کند، یعنی با دست او را لمس کند. به محض اینکه موفق می شود، وارد حلقه می شود و به بقیه رفقای فراری می پیوندد، در حالی که قربانی نقش یک روباه لنگ را بر عهده می گیرد.

تله موش (ر.ک.، خیابان، گروه آماده سازی)

هدف:دویدن، کوهنوردی، جهت یابی.

پیشرفت بازی:کودکان به دو گروه مساوی تقسیم می شوند. یک گروه - "موش". آنها پشت سر هم در یک ستون ایستاده اند. از گروه دوم کودکان، 3 دایره بسازید - اینها 3 "تله موش" هستند. بچه هایی که تله موش درست می کنند دستانشان را می گیرند و با گفتن معلم: «تله موش باز است» بچه ها دایره ای دستشان را بلند می کنند. موش ها ابتدا از یک تله موش می گذرند و سپس از تله دوم و غیره می گذرند. به قول مربی: "کف بزن" تله موش بسته می شود (کودکان به صورت دایره ای دست های خود را پایین می آورند). موش هایی که در دایره باقی می مانند، گرفتار شده و در دایره قرار می گیرند. بازی زمانی به پایان می رسد که همه موش ها دستگیر شوند. تله موش با بیشترین تعداد موش صید برنده است. بازی تکرار می شود. بچه ها نقش ها را تغییر می دهند.

چوپان و گرگ (ر.ک.، خیابان، گروه مقدماتی)

هدف:

پیشرفت بازی:از بین بچه ها یک «چوپان» و یک «گرگ» انتخاب می شود، بقیه بچه ها «گوسفند» هستند. در یک انتهای سایت یک "خانه" برای گوسفندها، در طرف مقابل سایت ترسیم می کنند - مزرعه ای که گوسفندها در آن چرا خواهند کرد. در کنار یک گرگ است. چوپان گوسفندان را در مزرعه هدایت می کند. گوسفندان می دوند و در مزرعه می چرند. با علامت معلم: "گرگ!" گوسفندها در اطراف محل پراکنده شده و به خانه خود فرار می کنند. گرگ گوسفند را می گیرد. چوپان از آنها محافظت می کند. گرگ گوسفند اسیر شده را نزد خود می برد. هنگامی که بازی تکرار می شود، چوپان در بازگشت به خانه، بره ای را که توسط گرگ گرفتار شده بود آزاد می کند. گرگ سعی می کند چوپان را از گوسفندان دور نگه دارد و در عین حال بقیه را هم می گیرد. بازی زمانی به پایان می رسد که گرگ چند گوسفند (با توافق) داشته باشد.

روباه حیله گر (ر.ک.، خیابان، گروه آمادگی)

هدف:دویدن، توجه، جهت گیری در فضا

پیشرفت بازی:بچه ها شانه به شانه دایره ای می ایستند و دستانشان پشت سر است. مراقب از پشت سر آنها می گذرد و به هیچ کودکی دست نمی زند. کودکی که معلم او را لمس می کند به یک "روباه حیله گر" تبدیل می شود. معلم یکی از بچه ها را دعوت می کند تا با دقت به رفقای خود نگاه کند ، با چشمان خود به دنبال روباه حیله گر بگردد. اگر کودک بلافاصله آن را پیدا نکرد، همه بچه ها می پرسند: "روباه حیله گر، کجایی؟" و چهره همه را با دقت تماشا کن، چه روباه ظاهر شود. پس از سه سوال، روباه پاسخ می دهد: "من اینجا هستم!" و شروع به گرفتن می کند. بچه ها در جهات مختلف می دوند. وقتی روباه 2 تا 3 کودک را می گیرد، بازی تمام می شود. هنگام تکرار، روباه دیگری را انتخاب کنید

سلام! امروز ما بازی فانتا را داریم که مدت ها وعده آن را داده بودیم. بنابراین در کتاب "بازی های کودکان در فضای باز مردمان اتحاد جماهیر شوروی" نامیده می شود.

ما آن را سیاه و سفید می نامیم. زیرا قانون اصلی آنجا این است که "سیاه و سفید را نگیرید، بله و نه نگویید!".

به نظر من نام "فانتا" کاملاً موفق نیست، زیرا با این نام همه بازی دیگری از فانتا را می شناسند. ماهیت این بازی به بازی کردن برمی گردد. با این حال - در بازی ما نیز وجود دارد. فقط در نهایت.

در واقع این بازی گزینه های زیادی دارد.

و حتی به موارد بیشتری هم رسیدیم.

در کمال تعجب این بازی به بازی مورد علاقه ماشا ما که هنوز سه ساله نشده تبدیل شده است. و ما، رک و پوست کنده، فکر کردیم که او نمی تواند کنار بیاید. معلوم شد - هیچ چیز شبیه به آن! شکست دادن ماشا در این بازی بسیار بسیار دشوار است.

امروز ما این را در مورد بازی طبق قوانین کتاب به شما خواهیم گفت و نشان خواهیم داد.

و به زودی ما جدید خود را اضافه خواهیم کرد بازی های کلمه ایکه من و ماشا بعد از بازی های طولانی سیاه و سفید به آن دست یافتیم.

به لطف بازی "فانتا" یا "سیاه و سفید"، من و ماشا در حال حاضر در باغ بازی می کنیم، در مقابل حیوانات... اما، در شماره بعدی در مورد این صحبت خواهیم کرد.

و امروز داریم...

بازی فانتا یا

"سیاه و سفید نه بله و نه نگو"

شرح

سن

همانطور که مشخص است، سن این نسخه از بازی می تواند متفاوت باشد. این بازی برای بزرگسالان بسیار جالب است. بزرگسالان عزیز، شما فقط سعی کنید!

و با قضاوت بر اساس ماشنکای ما، برای بچه ها هم مناسب است!

بنابراین سن - 2.5+

کجا می توانید بازی کنید

این بازی نیاز به مکان و شرایط خاصی ندارد. شما می توانید آن را در خیابان، در خانه، در ترافیک، و در قطار، هواپیما بازی کنید.

چون ماشا تمام روز سعی می کند آن را بازی کند ^) . حتی وقتی پشت صندلی دوچرخه می نشیند، مدام می شنود:

- مادر! بیا سیاه و سفید بازی کنیم!

تعداد بازیکنان

از دو نفر بنا به دلایلی، قوانین می گوید "بیش از ده نفر بازی نمی کنند."

آنچه شما نیاز دارید

نبوغ و دقت

منبع

بازی Fanta توسط Kenneman به عنوان یک بازی فولکلور روسی توصیف شده است.

اکنون - به قوانین!

بازی Fanta - قوانین بازی

ما، البته، بلافاصله آن را بازی می کنیم. برای ما این بازی مدت هاست که یک چیز آشنا و روزمره بوده است. که وقتی در جایی عجله دارید، بر چیزی مسلط هستید، حتی تمرینات را انجام می دهید، می توانید آن را بازی کنید!

طبق نسخه رسمی، بازی فانتا به این صورت انجام می شود.

رهبر انتخاب می شود. و به همه بازیکنان غرامت داده می شود.

خوب، طبق معمول، برای هر بازیکنی که نوع خاص خود را داشته باشد، ضایعات مطلوب است. برای پس از آن - که در آن چه کسی. به عنوان مثال، یک تیغ علف، دیگری برگ، سوم می‌چسبد. یا - تکه های کاغذ با رنگ های مختلف.

میزبان در ابتدای بازی به همه بازیکنان یادآوری می کند:

آنها برای شما صد روبل فرستادند.

هر چی میخوای بخر

سیاه، سفید را نمی گیرند

"بله" و "نه" نگو.

پس از آن، مجری سوالاتی را از بازیکنان می پرسد. هیچ نظمی در قوانین وجود ندارد. اما به نظرم بهتر است از همه به نوبت بپرسیم. تا گلایه ای از «بی صداقتی» مجری نباشد.

میزبان هر سوالی می پرسد.

وظیفه مجری طرح چنین سوالی است که بازیکن به آن پاسخ "بله"، "نه"، "سیاه" یا "سفید" خواهد داد.

وظیفه بازیکن به هیچ وجه گفتن "بله"، "نه"، "سیاه" و "سفید" نیست!

اگر باز هم این اتفاق بیفتد، بازیکنی که مرتکب خطا شده فانتوم خود را به میزبان می دهد و بازی ادامه می یابد.

در پایان بازی، البته، فوفیت بازی می شود.

میزبان تمام عواید حاصل از کار صادقانه را می گیرد و به نوبه خود وظایفی را بین همه صاحبان ضایعاتی که مرتکب اشتباه شده اند تقسیم می کند. برقصید، آواز بخوانید، شعر بگویید، به همه تعارف کنید و غیره.

به هر حال، از آنجایی که ما در حال حاضر دو بازی داریم که با تساوی به پایان می رسد، به زودی منتظر مقاله ای با آیات وظایف خنده دار باشید.

بازی بله، نه، سیاه و سفید

چگونه سوال بپرسیم

در نگاه اول، به نظر می رسد، "چه نوع احمقی پاسخ "بله"، "نه"، "سیاه" و "سفید" را می دهد، اگر شما نیازی به پاسخ دادن به چنین چیزی ندارید؟!

در واقع جواب! نکته اصلی این است که این شخص را خوب گیج کنید!

برای انجام این کار، البته می توانید سوالاتی مانند:

- برف چه رنگی است؟

دودکش چه رنگی است؟

- از زغال سنگ چطور؟

- آیا بستنی دوست داری؟

و ممکن است مقداری رازین با شنیدن کلمه مورد علاقه خود "بستنی" بلافاصله آب شود.

خوب، اگر بین بازیکنان فاصله وجود نداشت، باید کمی تقلب کنید.

انتخاب 1

ما چندین سوال پشت سر هم می پرسیم که در نهایت "اتوماتیک" بازیکن را "روشن" می کند.

آن ها ما به این نتیجه می رسیم که بازیکن دیگر به پاسخ ها فکر نمی کند و شروع به اوج گرفتن در ابرها می کند:

- آیا بستنی دوست داری؟

- و کیک؟

- من دوست ندارم!

مامانت برات بستنی میخره؟

- می خرد!

- و اگر شما یک دوش بیاورید؟ میخرد؟

- نمیخره

- چه نوع بستنی دوست داری؟

- یخ میوه!

- چند رنگ است؟

این سوالی است که اغلب به پاسخ درست منجر می شود. چون بازیکن وقت تمرکز روی آن را ندارد.

به هر حال ، در اولین ویدیو در این روش بود که ماشا اولین "بله" خود را از دست داد. ما حتی متوجه نشدیم!

اگر ده بازیکن باشد چه؟

بیایید تلاش کنیم!

- آنیا! آیا بستنی دوست داری؟

- ساشا، چه چیزی را دوست داری؟

- و من بستنی هستم؟

- سوتا! و تو بستنی هستی؟

- و شما، واسیا، به جای بستنی، آنها می گویند، قارچ شور می خورید؟

- نه! - واسیا با عصبانیت فریاد می زند ...

گزینه 2

ما چنین سؤالاتی می پرسیم که بازیکن به طور جدی به آنها فکر می کند ، بنابراین سؤالات زیر را دوباره روی "ماشین" درک می کند.

- لنا! آیا دوست دارید یک شاهزاده خانم واقعی باشید؟

-البته که میخوام!

یک شاهزاده خانم واقعی چگونه است؟

- خوب ... او زیباست ... با لباس بلند ... صورتی! با تاج و گوشواره...

آیا او موهای بلندی مانند راپونزل دارد؟

خوب، حالا یک ویدیوی کوچک در مورد نحوه بازی سیاه و سفید با دختران.

بازی فانتا - ویدیو

این نسخه رسمی ما از بازی با توضیحات و قرعه کشی است.

به هر حال، در اینجا می توانید مشاهده کنید که چگونه یک "بله" تصادفی به دست می آید. ما فقط با تماشای ویدیو متوجه آن شدیم. آیا آن را پیدا خواهید کرد؟

ویدیو بازی "سیاه و سفید". ماشا یک بازیکن فوق العاده است!

و در اینجا ما ماشا را داریم که قبلاً کاملاً آموزش دیده است ، نمی خواهد تسلیم تمام تلاش های من برای شکست دادن او شود.

درست است، در پایان او می گوید "نه". در ابتدای بازی باید به توافق برسیم که «نه» یک کلمه ممنوع تلقی می شود یا «نه» و «نه» کلمات متفاوتی هستند.

دیگر چگونه می توانید بازی کنید

برای تغییر، می توانید کلمات ممنوعه را تغییر دهید. برای مثال رنگ های دیگر را جایگزین سیاه و سفید کنید. این آموزش حتی جدی تر و سخت شدن توجه و نبوغ خواهد بود.

دیگر چه بگویم... بازی "فانتا" یا "سیاه و سفید را نمی گیرند" بله "و" نه "نگو" را بررسی کرده ایم. جالب است، هیجان انگیز است، انعطاف پذیری تفکر و ذهن آگاهی را ایجاد می کند و زمان زیادی را می برد و راه رفتن در هوا و جشن تولد و مسافرانی که در جاده ها لم می دهند.

و همچنین - به زودی ویدیویی را با مجموعه ای از بازی های جدید "گفتگو" خود با ماشا منتشر خواهیم کرد که در پس زمینه بازی "سیاه و سفید" اختراع شده است. این بازی ها ساده، اما بسیار مفید هستند و به کودک کمک می کنند تا بسیاری از مفاهیم مختلف را به خاطر بسپارد.