Մեծահասակի անունից դարպասապահի նկարի պատմությունը. Կոմպոզիցիա՝ «Դարպասապահ» ​​նկարի հիման վրա Գրիգորիևա Ս.Ա. Ծանոթություն նկարչի ստեղծագործությանը

Ս. Գրիգորիևի «Դարպասապահ» ​​կտավի վրա հիմնված կոմպոզիցիան

Ես տեսնում եմ Ս.Գրիգորիևի «Դարպասապահ» ​​նկարը։ Այս նկարում ցուցադրվում են հանդիսատեսներ և դարպասապահ ֆուտբոլի ժամանակ։
Այս նկարի առաջին պլանում տղա է, արտաքինից պարզ է դառնում, որ նա դարպասապահ է։ Նա շատ կենտրոնացած դեմք ունի, միգուցե գնդակը մոտենում է դարպասին, կամ, ամենայն հավանականությամբ, քիչ է մնում 11 մետրանոց նշանակի։ Դարպասապահի ոտքը վիրակապված է, ինչը ցույց է տալիս, որ այս տղան պարբերաբար ֆուտբոլ է խաղում։ Տասներկու տարեկան է, կարծեմ միջին աշակերտ է։ Միգուցե ապագայում նա լավ խաղացող դառնա։ Դարպասապահի հետևում մեկ այլ տղա է, ավելի փոքր: Նա շատ տխուր է, որ իրեն թիմ չեն տարել։ Նա կանգնած է թուխ դեմքով։ Նա սովորում է մոտավորապես երրորդ դասարանում։ Նա շատ վստահ է իր վրա։ Չէ՞ որ նա այլ հանդիսատեսի հետ նստելու փոխարեն կանգնում է խաղադաշտում։
Տղաները խաղում են բակում, որը նախատեսված չէ ֆուտբոլ խաղալու համար։ Նրանց կողքերին ճաղերի փոխարեն պայուսակներ են, ինչը ցույց է տալիս, որ դասերից հետո ֆուտբոլ են խաղում։
Մեջտեղում հանդիսատեսները նստած են նստարանին՝ ակնհայտորեն հմայված խաղով, բացառությամբ շան, որը մտածում է իր ինչ-որ բանի մասին, ամենայն հավանականությամբ՝ ուտելիքի մասին։ Պահեստայինների նստարանին, բացի երեխաներից, նստած է չափահաս հորեղբայրը՝ ակնհայտորեն չափազանց կրքոտ խաղով։ Հավանաբար հիշում է իր դպրոցական օրերը։ Երկու աղջիկ նստած են իրենց հորեղբոր կողքին։ Առաջինը՝ գլխարկով անձրեւանոցով, նույնպես շատ ուշադիր հետեւում է խաղին, երկրորդին նույնպես ոչ պակաս հետաքրքրում է, թե ինչ է կատարվում։ Կարծում եմ՝ երկրորդ աղջիկը պարտադիր է։ Նրա գրկում Փոքր երեխա. Նրա կողքին երկու տղա են նստած՝ ակնհայտորեն հետաքրքրված խաղով։ Առաջին տղան կռացավ, որ ավելի լավ տեսնի խաղը, իսկ երկրորդը կռացավ վիզը, որովհետև հորեղբոր հետևում ոչինչ չէր տեսնում։ Այս տղայի հետևում աղջիկ է կանգնած. Կարծում եմ, որ նա լավ ուսանող է: Նա հագած է դպրոցական համազգեստ՝ աղեղը գլխին։ Մոտակայքում մի տղա է իր փոքր եղբոր հետ։ Կարծում եմ, որ այս տղան շատ պատասխանատու է, նա անընդհատ օգնում է մորը, խնամում է կրտսեր եղբորը։ Բոլոր հանդիսատեսները շատ կրքոտ են ու կենտրոնացած խաղի վրա, նույնիսկ վերջին տղայի կրտսեր եղբայրը հետաքրքրությամբ է նայում տեղի ունեցողին։ Հնարավոր է, որ եղբայրների կողքին պառկած շունը պատկանում է նրանց։
Շենքերը հետին պլանում են։ Կարծում եմ՝ այս նկարը տեղի է ունենում ք խոշոր քաղաք, հավանաբար Մոսկվայում, ինչ-որ տեղ ոսկե աշնանը, մոտ Խրուշչովի ժամանակներում, 50-60 թվականներին: Երկինքն ինձ ամպամած է թվում, այո, իսկ դրսում այնքան էլ շոգ չէ:
Այս նկարը խորհրդանշում է ֆուտբոլը։ Այն պատկերում է տասնմեկ մարդ և սև ու սպիտակ շուն: Տասնմեկ հոգի խորհրդանշում է թիմում խաղացողների թիվը, իսկ սեւ ու սպիտակ շունը՝ ֆուտբոլի գնդակ։
Ընդհանուր առմամբ, նկարն ինձ դուր եկավ, բայց ավելի լավ կլիներ, որ պատկերի ամբողջ դաշտը և բոլոր խաղացողներին։

Կայքի ադմինիստրացիայից

Նկարիչ Սերգեյ Գրիգորիևի ամենահայտնի գործերից է «Դարպասապահ» ​​կտավը, որն այժմ գտնվում է ք. Տրետյակովյան պատկերասրահ. Գրվել է 1949թ.՝ Մեծն անվ Հայրենական պատերազմընդամենը չորս տարի է անցել: Այդ ժամանակ երկիրը դեռ չէր վերականգնվել ավերածություններից, մարդկանց մեծ մասի կենսամակարդակը ցածր էր, բայց խաղաղ կյանքը լցված էր հույսով ու լավատեսությամբ։ Այս մասին պատմում է «Դարպասապահ» ​​նկարը։ Այն նվիրված է ֆուտբոլի հանդեպ երեխաների կիրքին, բայց միևնույն ժամանակ փոխանցում է այն ժամանակվա մթնոլորտը՝ դժվարին ու միաժամանակ ուրախ։

Ֆուտբոլն այդ տարիների տղաների գլխավոր սերն էր, ամենամեծ հոբբին։ Ֆուտբոլը խաղում էին բակերում, զբոսայգիներում, պարզապես անապատներում, ինչպես պատկերված է Դարպասապահի կտավի վրա: Նկարի գլխավոր հերոսը դարպասի մոտ կանգնած տղա է։ Թեև նկարիչը այն չի տեղադրել կենտրոնում, բայց նա ստանում է նկարի ողջ էմոցիոնալ բեռը։ Դարպասապահը կանգնած է լարված դիրքում, թվում է, թե հանդիպման ելքը կախված կլինի նրա արագությունից ու ճարտարությունից։ Տղան ցույց է տալիս, որ իրեն ծանոթ է դարպասապահի դերը, լավ ու վստահելի դարպասապահ է։

Դարպասներ չկան, դրանք «պատկերված են» երկու պայուսակներով, որոնք գտնվում են այնտեղ, որտեղ պետք է լինեն ճաղավանդակները։ Սա հուշում է, որ երեխաները դասերից հետո տուն չեն գնացել, այլ տեղափոխվել են ամայի տարածք։ Խաղադաշտի անհարմար մակերեսը, որը զբաղեցնում է նկարի առաջին պլանը, չի անհանգստացնում խաղացողներին։ Այդ տարիներին քչերին էր բախտ վիճակվում խաղալ լավ կանաչ դաշտերում։ Մենք չենք տեսնում, թե ինչպես են իրադարձությունները զարգանում խաղադաշտում, նկարիչը միտումնավոր կերպով դուրս է բերել այս գործողությունը պատկերից։ Միայն դարպասապահի կեցվածքով, հանդիսականների դեմքի արտահայտությամբ կարելի է կռահել, որ երկու թիմերի խաղացողները պետք է պայքարեն հաղթանակի համար, դա հենց այնպես չի տրվի։

Բայց քանի հանդիսական գրավեց հանդիպումը. խաղին ոգևորությամբ են հետևում նրանք, ովքեր տարիքի պատճառով թիմ չեն տարվել։ Նրանք տեղավորվեցին կամ ընկած ծառի վրա, կամ տախտակների կույտի վրա։ Երեխաներին միացել էր մեծահասակ հանդիսատեսը, թերևս պատահական ականատես։ Դարպասապահի հետևում կանգնած է կարմիր կոստյումով մի տղա, նրան դեռ թիմ չեն տարել, բայց նա շատ կցանկանար խաղալ, նրա ամբողջ տեսքը խոսում է դրա մասին։ Եվ միայն շունը՝ հանդիսատեսներից մեկի ոտքերի մոտ ճերմակ գնդիկի մեջ կուչ եկած, խաղի նկատմամբ անտարբեր է։

Նկարում պատկերված իրադարձությունները տեղի են ունենում վաղ աշնան լուսավոր, գեղեցիկ օր, հեռավորությունը պարզ երևում է։ Հետին պլանում տեսնում ենք շինհրապարակներ՝ բարձրահարկ շենքեր են կառուցվում, որոնք շուտով կդառնան Մոսկվայի խորհրդանիշները։ Շենքի այս լանդշաֆտը լավատեսություն է հաղորդում նկարի ընդհանուր տրամադրությանը:

Ես տեսնում եմ Ս.Գրիգորիևի «Դարպասապահ» ​​նկարը։ Այս նկարում ցուցադրվում են հանդիսատեսներ և դարպասապահ ֆուտբոլի ժամանակ։ http://uchim.org/sochineniya/po-kartine-vratar - uchim.org Այս նկարի առաջին պլանում տղա է, արտաքինից պարզ է դառնում, որ նա դարպասապահ է։ Նա շատ կենտրոնացած դեմք ունի, միգուցե գնդակը մոտենում է դարպասին, կամ, ամենայն հավանականությամբ, քիչ է մնում 11 մետրանոց նշանակի։ Դարպասապահի ոտքը վիրակապված է, ինչը ցույց է տալիս, որ այս տղան պարբերաբար ֆուտբոլ է խաղում։ Տասներկու տարեկան է, կարծեմ միջին աշակերտ է։ Միգուցե ապագայում նա լավ խաղացող դառնա։ Դարպասապահի հետևում մեկ այլ տղա է, ավելի փոքր: Նա շատ տխուր է, որ իրեն թիմ չեն տարել։ Նա կանգնած է թուխ դեմքով։ Նա սովորում է մոտավորապես երրորդ դասարանում։ Նա շատ վստահ է իր վրա։ Չէ՞ որ նա այլ հանդիսատեսի հետ նստելու փոխարեն կանգնում է խաղադաշտում։ Տղաները խաղում են բակում, որը նախատեսված չէ ֆուտբոլ խաղալու համար։ Նրանց կողքերին ճաղերի փոխարեն պայուսակներ են, ինչը ցույց է տալիս, որ դասերից հետո ֆուտբոլ են խաղում։ Մեջտեղում հանդիսատեսները նստած են նստարանին՝ ակնհայտորեն հմայված խաղով, բացառությամբ շան, որը մտածում է իր ինչ-որ բանի մասին, ամենայն հավանականությամբ՝ ուտելիքի մասին։ Պահեստայինների նստարանին, բացի երեխաներից, նստած է չափահաս հորեղբայրը՝ ակնհայտորեն չափազանց կրքոտ խաղով։ Հավանաբար հիշում է իր դպրոցական օրերը։ Երկու աղջիկ նստած են իրենց հորեղբոր կողքին։ Առաջինը՝ գլխարկով անձրեւանոցով, նույնպես շատ ուշադիր հետեւում է խաղին, երկրորդին նույնպես պակաս չի հետաքրքրում, թե ինչ է կատարվում։ Կարծում եմ՝ երկրորդ աղջիկը պարտադիր է։ Նրա գրկում փոքրիկ երեխա է: Նրա կողքին երկու տղա են նստած՝ ակնհայտորեն հետաքրքրված խաղով։ Առաջին տղան կռացավ, որ ավելի լավ տեսնի խաղը, իսկ երկրորդը կռացավ վիզը, որովհետև հորեղբոր հետևում ոչինչ չէր տեսնում։ Այս տղայի հետևում աղջիկ է կանգնած. Կարծում եմ, որ նա լավ ուսանող է: Նա հագած է դպրոցական համազգեստ՝ աղեղը գլխին։ Մոտակայքում մի տղա է իր փոքր եղբոր հետ։ Կարծում եմ, որ այս տղան շատ պատասխանատու է, նա անընդհատ օգնում է մորը, խնամում է կրտսեր եղբորը։ Բոլոր հանդիսատեսները շատ կրքոտ են ու կենտրոնացած խաղի վրա, նույնիսկ վերջին տղայի կրտսեր եղբայրը հետաքրքրությամբ է նայում տեղի ունեցողին։ Հնարավոր է, որ եղբայրների կողքին պառկած շունը պատկանում է նրանց։ Շենքերը հետին պլանում են։ Կարծում եմ, այս նկարի գործողությունը տեղի է ունենում մեծ քաղաքում, հավանաբար Մոսկվայում, ինչ-որ տեղ ոսկե աշնանը, մոտ Խրուշչովի ժամանակներում, 50-60-ական թվականներին։ Երկինքն ինձ ամպամած է թվում, իսկ փողոցն այնքան էլ տաք չէ։ Այս նկարը խորհրդանշում է ֆուտբոլը։ Այն պատկերում է տասնմեկ մարդ և սև ու սպիտակ շուն: Տասնմեկ հոգի խորհրդանշում է թիմում խաղացողների թիվը, իսկ սեւ ու սպիտակ շունը՝ ֆուտբոլի գնդակ։ Ընդհանուր առմամբ, նկարն ինձ դուր եկավ, բայց ավելի լավ կլիներ, որ պատկերի ամբողջ դաշտը և բոլոր խաղացողներին

Պատասխանել

Նկարչի ամենահայտնի գործերից մեկը Սերգեյ Գրիգորիև - Նկարչություն «Դարպասապահ», որն այժմ գտնվում է Տրետյակովյան պատկերասրահում։ Գրվել է 1949 թվականին, Հայրենական մեծ պատերազմից ընդամենը չորս տարի է անցել։

Այդ ժամանակ երկիրը դեռ չէր վերականգնվել ավերածություններից, մարդկանց մեծ մասի կենսամակարդակը ցածր էր, բայց խաղաղ կյանքը լցված էր հույսով ու լավատեսությամբ։ Այս մասին պատմում է «Դարպասապահ» ​​նկարը։ Այն նվիրված է ֆուտբոլի հանդեպ երեխաների կիրքին, բայց միևնույն ժամանակ փոխանցում է այն ժամանակվա մթնոլորտը՝ դժվարին ու միաժամանակ ուրախ։

Ֆուտբոլն այդ տարիների տղաների գլխավոր սերն էր, նրանց ամենամեծ հոբբին։ Ֆուտբոլը խաղում էին բակերում, զբոսայգիներում, պարզապես անապատներում, ինչպես պատկերված է Դարպասապահի կտավի վրա: Նկարի գլխավոր հերոսը դարպասի վրա կանգնած տղա է։ Թեև նկարիչը այն չի տեղադրել կենտրոնում, բայց նա ստանում է նկարի ողջ էմոցիոնալ բեռը։ Դարպասապահը կանգնած է լարված դիրքում, կարծես թե հանդիպման ելքը կախված կլինի նրա արագությունից ու ճարտարությունից։ Տղայից երեւում է, որ իրեն ծանոթ է դարպասապահի դերը, լավ ու վստահելի դարպասապահ է։

Դարպասներ չկան, դրանք «պատկերված են» երկու պայուսակներով, որոնք գտնվում են ճաղերի տեղում։ Սա հուշում է, որ երեխաները դասերից հետո տուն չեն գնացել, այլ տեղափոխվել են ամայի տարածք։ Խաղադաշտի անհարմար մակերեսը, որը զբաղեցնում է նկարի առաջին պլանը, խաղացողներին չի շփոթեցնում։ Այդ տարիներին քչերին էր բախտ վիճակվում խաղալ լավ կանաչ դաշտերում։ Մենք չենք տեսնում, թե ինչպես են իրադարձությունները զարգանում խաղադաշտում, նկարիչը միտումնավոր կերպով դուրս բերեց այս գործողությունը պատկերից։ Միայն դարպասապահի կեցվածքով, հանդիսականների դեմքի արտահայտությամբ կարելի է կռահել, որ երկու թիմերի խաղացողները պետք է պայքարեն հաղթանակի համար, դա հենց այնպես չի գա։

Բայց քանի՞ հանդիսական գրավեց հանդիպումը. նրանք, ովքեր տարիքով թիմ չեն տարվել, ոգևորությամբ են հետևում խաղին։ Նրանք տեղավորվեցին կամ ընկած ծառի վրա, կամ տախտակների կույտի վրա։ Երեխաներին միացել էր մեծահասակ հանդիսատեսը, թերևս պատահական ականատես։ Դարպասապահի հետևում կարմիր կոստյումով տղա է կանգնած, նրան դեռ թիմ չեն տարել, բայց նա շատ կցանկանար խաղալ, նրա ամբողջ տեսքը խոսում է դրա մասին։ Եվ միայն շունը՝ հանդիսատեսներից մեկի ոտքերի մոտ ճերմակ գնդիկի մեջ կուչ եկած, խաղի նկատմամբ անտարբեր է։

Նկարում պատկերված իրադարձությունները տեղի են ունենում վաղ աշնան լուսավոր, գեղեցիկ օր, հեռավորությունը պարզ երևում է։ Հետին պլանում տեսնում ենք շինհրապարակներ՝ բարձրահարկ շենքեր են կառուցվում, որոնք շուտով կդառնան Մոսկվայի խորհրդանիշները։ Շենքի այս լանդշաֆտը լավատեսություն է հաղորդում նկարի ընդհանուր տրամադրությանը:

Կոմպոզիցիա՝ հիմնված «Դարպասապահ» ​​նկարի վրա

«Դարպասապահ» ​​կտավը 1949 թվականին նկարել է խորհրդային ուկրաինացի նկարիչ Գրիգորիև Ս.

Նկարչի նկարներից շատերի հերոսները երեխաներ են, իսկ երեխաների մասին նրա լավագույն նկարներից մեկը «Դարպասապահ» ​​կտավն է։ Նկարում տեսնում ենք երեխաների ֆուտբոլ խաղալ դպրոցի բակում։ Գործողության ժամանակը, ամենայն հավանականությամբ, վաղ աշնանն է, սեպտեմբերի վերջին, հոկտեմբերի սկզբին: Սրա մասին կարելի է դատել մութ երկնքով ու ծառերի դեղին տերևներով, բայց դեռ բավականին տաք է՝ դատելով երեխաների հագուստից՝ ուսումնական տարվա սկզբից։ Ֆուտբոլի դաշտն, իհարկե, ամենապարզն է, ինչպես միշտ, տղաների պայուսակները ծառայում են որպես դաշտի սահման։

Նկարի գլխավոր հերոսը դարպասապահն է՝ նիհար ու լուսավոր տղա, մոտ 12 տարեկան է, նրա բոլոր հագուստները իսկական դարպասապահի են նման։ Նա սպորտային վերնաշապիկով է, հին քայքայված շորտեր, ոտքերին սպորտային կոշիկներ, իսկ ձեռքերին՝ կաշվե ձեռնոցներ։ Նա, ինչպես իսկական դարպասապահը, վիրակապում է ծնկը՝ գնդակի հետևից ընկնելու ժամանակ վնասվածքը կանխելու համար: Տղան կանգնած է լարված դիրքում, ոտքերն իրարից հեռու, ձեռքերը ծնկներին դրած, նա ցանկացած պահի պատրաստ է կա՛մ հակադարձել հարվածը, կա՛մ ցատկել ու բռնել դարպասը թռչող գնդակը։

Դարպասապահի հետևում կարմիր համազգեստով տղա է, սա երևի պահեստային դարպասապահ է, երազում է փոխել հիմնական խաղացողին և կանգնել դարպասի մոտ, բայց նրան դեռ չեն ընդունում խաղի մեջ, դեռ փոքր է, երևի 10 տարեկան է։ տարեկան.

Նկարում, բացի խաղացողներից, ցուցադրված են նաև հանդիսատեսներ, ովքեր արմատավորում են իրենց թիմը։ Նրանք տեղավորվեցին հանպատրաստից տրիբունայի վրա՝ դրանք ծալված տախտակներ են։ Հանդիսատեսներ տարբեր տարիքի, կոստյումով ու գլխարկով միջին տարիքի մի մարդ կա, ըստ երևույթին անցել է կողքով, տարվել է խաղով ու հիմա թիմերից մեկի երկրպագու է։ Կրծքավանդակին նա պատվերով կապանքներ ունի՝ նախկին առաջնագծի զինծառայող։ Բայց ամենից շատ տղան է ցավում մուգ կոստյումև կարմիր գլխարկով մի աղջիկ: Մնացած երեխաները ավելի հանգիստ են: Այնտեղ հիվանդ են նաև դպրոցական համազգեստով աղջիկները, որոնք, ըստ երևույթին, դեռ չեն հասցրել գնալ տուն՝ փոխվելու։ Բոլոր հանդիսականները նույն ուղղությամբ են նայում, երեւի հիմա 11 մետրանոց կնշեն, ու դրա համար էլ դարպասապահն այդքան լարված է։

Այստեղ մենք տեսնում ենք մի սպիտակ շուն, որը կծկվել է գնդակի մեջ և, կարծես, նույնպես դիտում է հանդիպումը:

Նկարի ֆոնին տեսնում ենք հինը արդյունաբերական քաղաք, սա, ամենայն հավանականությամբ, Մոսկվայի ծայրամասն է, տեսանելի են պետական ​​կառույցները կապտավուն կարմիր դրոշով, հին բնակելի թաղամասեր և նոր շենքեր։ Հեռվից հազիվ եք տեսնում եկեղեցու գլուխները։

Ժամանակը փոխվում է, հետո երեխաները ֆուտբոլ խաղացին, վազեցին մաքուր օդև դուք չեք կարող այսօրվանները պոկել համակարգչից կամ նոութբուքից: Նրանք նույնպես կցանկանային նայել Գրիգորիև Ս.-ի այս նկարը, իսկ հետո նրանց դուրս կհանեն փողոց, մաքուր օդ։

Գրիգորիև - Դարպասապահ երկրպագուի, հանդիսատեսի անունից

«Էհ! Ամռանն այնքան էի ուզում դպրոց գնալ, բայց հիմա մտածում ես միայն այն մասին, թե երբ կհնչի զանգը վերջին դասից»,- մտածեցի ես՝ նստելով սոճու տախտակների վրա: Հոկտեմբերի սկիզբն էր, ինչը նշանակում էր, որ սովորելու համար ինձ առնվազն 8 ամիս է պետք։

Դրսում եղանակը հիանալի է։ Գրասեղանի մոտ նստած պետք է միայն պատուհանից դուրս նայել, հենց որ ուսուցչին լսելու ցանկությունը վերանա, ավելի արագ կլիներ դուրս գալ դրսում: Ավելի արագ խաղադաշտում տղաների հետ ֆուտբոլ խաղալու համար: Գալ առաջինը, որպեսզի ժամանակ ունենամ ընկերների հետ նույն թիմ մտնելու... Այսօր նրանք ինձ կալանավորեցին։ Այդ իսկ պատճառով ես այստեղ նստած եմ որպես երկրպագու և ոչ թե գնդակին հետապնդում եմ դաշտով մեկ:

Մենք դասերից անմիջապես հետո գնում ենք խաղալու: Եթե ​​խաղից առաջ տուն գնաք, ապա ձեր ծնողները կնստեն սեղանի շուրջ՝ տնային առաջադրանքները կատարելու։ Կամ ավելի վատ՝ կստիպեն ուտել։ Իսկ ի՞նչ խաղ կուշտ փորով։ Ոչ, այն պետք է խաղադաշտում լինի դասերից անմիջապես հետո:

Մեր մարզադաշտը պարզ ամայի վայր է: Վաղուց խոտը տրորել ենք, մերկ հող է մնացել։ Նա ժայռի պես կոշտ է: Բայց մեզ դուր է գալիս այստեղ, չնայած որ ցավում է ընկնելը: Այնտեղ Գրիշկան՝ դարպասապահի մոտ, վիրակապված է ծունկը, հենց նա է նրան նստեցրել այստեղ։ Նա լավ խաղացող- չէր վախենում ցատկել գնդակի համար հեռավոր անկյունը, չնայած գիտեր, որ ինքն իրեն կվնասի: Այո, մենք չունենք ֆուտբոլի դաշտ, այլ հասարակ մարգագետին, և դարպասի փոխարեն ունենք դասագրքերով պայուսակներ, բայց դրանից սկսած՝ կհայտնվենք իսկական մարզադաշտում։ Եվ ոչ թե պոդիումում, ինչպես հիմա, այլ, իհարկե, խաղում եմ «Զենիթում» կամ «Դինամոյում», իհարկե մեկնարկային կազմում:

Էհ! Այստեղ մտածեցի և ստացա. կարոտել եմ, թե ինչպես են նրանք գոլ խփում: Այնտեղ Պավել Լեոնիդովիչը՝ ուսուցիչը, ով քայլում է մեզ հետ և հետևում է, որ մենք վատ չպահենք, վիզը ձգում է և գոհ ժպտում։ Սա նշանակում է, որ պահն արժեր՝ նա փորձառու երկրպագու է, ոչ մի հանդիպում բաց չի թողնում, մանրուքներով չի ուրախանա։ Ոչինչ, ես դուրս կգամ և ավելի գեղեցիկ գոլ կխփեմ, որ նրա ծնոտն ընկնի։

Մեր տղաները լավ են խաղում. Եվ եթե երկրի պատիվը ֆուտբոլային դաշտում, դժվար թե կոչված լինեն պաշտպանելու, բայց դպրոցական մրցումներին նրանք չեն թողնի մրցակցին: Վերցնենք նույն Գրիշկային. նա չի սիրում զիջել շահագրգռված խաղում, բայց լուրջ խաղում հաստատ թույլ չի տա, որ գնդակը հայտնվի մեր ցանցում: Ոչ ոք չի ուզում կանգնել դարպասի մոտ, մենք միշտ վիճակահանություն ենք անում, բայց նա ուզում է։ Նա սիրում է. Ապագայում նա անպայման պրոֆեսիոնալ դարպասապահ է լինելու։

Երկրպագուներ, հանդիսատես

Հիմա տղաները կավարտեն խաղը, և հերթը իմն է լինելու։ Պետք է բավականաչափ վազել, բավականաչափ ֆուտբոլ խաղալ, քանի որ շուտով անձրև է գալու, իսկ այնտեղ ընդհանրապես ձյուն է գալու: Ձմեռը նույնպես զվարճալի է: Դուք կարող եք ձնագնդի նետել կամ գնալ սահնակով: Դա նույնպես զվարճալի է, բայց ֆուտբոլ խաղալ չի կարելի:

7-րդ դասարան.

• Կոմպոզիցիա՝ հիմնված Բրյուսիլովի յասամանի նկարի վրա՝ պատշգամբում (նկարագրություն)
• Կոմպոզիցիա՝ հիմնված A.P.-ի դիմանկարի նկարի վրա. Ստրույսկոյ Ռոկոտովա

  Ռոկոտովի նկարներում մոդելի կողմից միշտ որոշակի խարիզմա և հմայքը կար նկարի համար։ Նկարներից երևում է, որ դրանք գրելիս հեղինակը փորձել է նույնքան ուշադրություն դարձնել դեմքին և նույնքան քիչ նայել մնացած ամեն ինչին։