კომპიუტერული თამაშები, როგორც ახალგაზრდა თაობის განვითარებისა და განათლების საშუალება. კომპიუტერული თამაშები ასწავლის რამეს რას ასწავლის კომპიუტერული თამაშები

ცეკვის ცეკვის რევოლუცია

რას ასწავლის: რიტმის გრძნობა, მოძრაობების კოორდინაცია

ექსპერიმენტი შორს არის ვიდეო თამაშის პირველი გამოყენებისგან სასწავლო პროცესში. მაგალითად, ბევრ ამერიკულ სკოლაში, ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე, კალათბურთთან და პინგ-პონგთან ერთად, მოსწავლეები ცეკვის საცეკვაო რევოლუციაში ძლევამოსილი და მთავარი არიან. მასწავლებლების თქმით, ამ თამაშს შეუძლია ყველაზე პასიური და მსუქანი ბავშვებიც კი შეაჩვიოს სპორტს.

Პატარა დიდი პლანეტა

რას ასწავლის: იფიქრე აბსტრაქტულად
სასკოლო პროგრამაში მოხვედრის პატივი LittleBigPlanet-საც ერგო. 2009 წელს ნიუ-იორკის ერთ-ერთმა სკოლამ იპოვა მისთვის საინტერესო აპლიკაცია: ადგილობრივი დონის რედაქტორის დახმარებით, სტუდენტები ხელახლა შექმნაეზოპეს ზღაპრები.

Microsoft Flight Simulator

რას ასწავლის: თვითმფრინავის მართვის ძირითადი პრინციპები

Flight Simulator არის არა მხოლოდ თაყვანისცემის ობიექტი მრავალი წლის განმავლობაში ფრენის სიმულატორის მოყვარულთათვის, არამედ სერიოზული სასწავლო ინსტრუმენტი მომავალი პილოტებისთვის, რომელიც აღიარებულია მრავალ ფრენის სკოლაში. იმის შესახებ, თუ როგორ ეფექტურად გამოვიყენოთ თამაში სამოქალაქო ავიაციაში, თუნდაც დაწერილი სქელი წიგნი Microsoft-ის ყოფილი თანამშრომლისა და მგზნებარე პილოტის ბრიუს უილიამსის მიერ.

Gran Turismo 5

რას ასწავლის: მართეთ სარბოლო მანქანები

მაგრამ Gran Turismo ჯერ არ არის შესწავლილი ავტოსკოლებში, მაგრამ ამან ხელი არ შეუშალა Polyphony Digital–ს თანამშრომლობას Nissan–თან და შექმნას საკუთარი, სახელწოდებით GT Academy. პროექტი საშუალებას აძლევს ვირტუალურ შეჯიბრებებში გამარჯვებულებს, ძალები სცადონ რეალური მოტოსპორტის სამყაროში. 19 წლის ბრიტანელი 2011 წლის ტრიუმფატორი გახდა იან მარდენბორო, რომელიც მეორე ნაწილიდან თამაშობს Gran Turismo-ს.

მჭედელი

რას ასწავლის: გიტარაზე დაკვრა

სინამდვილეში, ასწავლის თუ არა - კითხვა კვლავ აქტუალურია თემატურ ფორუმებზე. თუმცა, დამწყები გიტარისტ რაიან ჰემპტონისთვის პასუხი ნათელია - ორ თვეში, მხოლოდ Rocksmith-ის მეგზურად გამოიყენა, მან ისწავლა ორი სიმღერა და (უკვე, ცხადია, მენეჯერების ძალისხმევით Ubisoft) საზოგადოების წინაშე წარსდგა ამერიკულ გუნდთან Better Than Ezra-სთან ერთად.

რატომ ვასწავლოთ ბავშვს პროგრამირება? მით უმეტეს, თუ გყავთ მომავალი ბალერინა ან ფეხბურთელი? პასუხი მარტივია: იმისათვის, რომ გასწავლოთ ლოგიკურად აზროვნება და თქვენი მოქმედებების დაგეგმვა. მშობლები ტრაბახობენ, რომ თანამედროვე ბავშვებს შეუძლიათ თითქმის აკვანიდან ჩართონ ტაბლეტები და კომპიუტერები. ტექნოლოგიისადმი ინტერესი და გართობისადმი ლტოლვა შეიძლება გაერთიანდეს სწავლასა და განვითარებასთან, ბავშვს თამაშების შეთავაზებით, რომელიც ასწავლის ალგორითმების შედგენას და კოდის დაწერასაც კი.

როგორ ფიქრობთ, რა ასაკიდან უნდა დაიწყოთ პროგრამირების სწავლა? Kodable-ის შემქმნელები ამტკიცებენ, რომ მათი თამაში ხელმისაწვდომია ორი წლის ბავშვებისთვის. თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ კოდირება, სანამ ისწავლით ასოებს. ბავშვებსაც კი შეუძლიათ ლაბირინთებში სასაცილო სახეების გატარება და ამავდროულად დაეუფლონ პროგრამების შედგენას, რაც მიუთითებს მოქმედებების თანმიმდევრობას. მინიშნებები და რეკომენდაციები კეთდება გრაფიკის გამოყენებით, ამიტომ ბავშვს არაფრის წაკითხვა არ მოუწევს.

არაკომერციული ორგანიზაციის, საერთაშორისო მოძრაობა „პროგრამირების საათის“ მიერ შექმნილი ვებგვერდი Code.org შეიცავს რამდენიმე საგანმანათლებლო კურსს ბავშვებისა და მოზრდილებისთვის. ასაკი, რომლითაც შეგიძლიათ დაიწყოთ, არის ოთხი წელი. არ არსებობს ერთი თამაში, რომელიც ყველაფერს ერთდროულად ასწავლის, მაგრამ არის ნაბიჯ-ნაბიჯ თამაშის ტრენინგი სხვადასხვა მულტფილმების პერსონაჟებით. დონიდან დონეზე გადასვლა, შეგიძლიათ ისწავლოთ და შექმნათ თქვენი საკუთარი მოკლე პროგრამები.

თამაშში, რომელიც ხელმისაწვდომია სმარტფონზე ან პლანშეტზე, პატარა რობოტმა, რომელიც ემორჩილება ბრძანებებს, უნდა აანთოს ნათურები სწორ ადგილებში. მთავარი ამოცანა, რომელსაც ბავშვი ამ შემთხვევაში შეექმნება, არის სათამაშოს გზის დაპროექტება მარტივი ბრძანებების გამოყენებით. მშობლის ამოცანაა აუხსნას ბავშვებს რას ნიშნავს ეს სურათები.

ფაქტი არ არის, რომ ბავშვი, რომელიც თამაშობს Lightbot-ს, გაიზრდება ბრწყინვალე დეველოპერად, მაგრამ ის აუცილებლად ისწავლის როგორ დაგეგმოს მოქმედებები და შექმნას მარტივი ალგორითმები. ეს აპლიკაცია ასევე შეიძლება იყოს რეკომენდებული, როგორც ერთ-ერთი საწყისი, თუნდაც 4-6 წლის სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. დეველოპერები გვთავაზობენ მეტს რთული ვერსიარომელიც განკუთვნილია ცხრა წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის.

მშობლებს, სხვათა შორის, ასევე შეუძლიათ სიამოვნებით გაატარონ დრო მარშრუტების შედგენაზე. რობოტი საკმარისად სასაცილოა იმისთვის, რომ ბავშვებს მიმართოს და საკმარისად სერიოზული, რომ არ გააღიზიანოს უფროსები.

PiktoMir, შემუშავებული NIISI RAS-ის მიერ რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის დაკვეთით, არის ჩვენი პასუხი უცხოურ ანალოგებზე. NIISI RAS-მა უკვე შეიმუშავა KuMir სისტემა, რომელშიც უფროსი სტუდენტები ეცნობიან პროგრამირებას, მაგრამ თამაშის ელემენტიეს არ არის. PiktoMir, რომელიც განკუთვნილია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, აღმოჩნდა საინტერესო და ძალიან ხელმისაწვდომი.

რობოტი ხატავს ველებს, ბავშვი კი სწავლობს ალგორითმებს. ყველა რჩევა შედგენილია გრაფიკის გამოყენებით, ამიტომ PiktoMir შეიძლება უსაფრთხოდ მიეცეს ბავშვებს, რომლებსაც არ შეუძლიათ კითხვა, ხუთი წლის ასაკიდან დაწყებული: შესამჩნევია, რომ მეცნიერები ცდილობდნენ მოქმედებები ბავშვებისთვისაც კი გასაგები ყოფილიყო. თუ მშობლებმა არ იციან ინგლისური ენისდა მათ თავად არაფერი ესმით პროგრამებში, მაგრამ მათ ძალიან სურთ ბავშვებში ლოგიკური აზროვნების განვითარება, PiktoMir იქნება ნამდვილი ხსნა. მობილური ვერსიებიხელმისაწვდომია iOS, Android და Windows ტელეფონი, მაგრამ ბოლო ორი უნდა ჩამოტვირთოთ დეველოპერის საიტიდან.

დაასრულეთ დავალებები და შექმენით ალგორითმი ისრის გადასატანად თავსატეხში - ეს არის თამაშის აზრი, რომლის თამაში უკვე შეუძლიათ ახალგაზრდა მოსწავლეებს. მართალია, ჩვეულებრივი ისარი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შვიდი წლის ბავშვებს დიდი ხნით დაიპყრო, განსაკუთრებით თუ ეს პირველია მსგავსი თამაშები. მაგრამ მას შეუძლია სერიოზულად დააინტერესოს სკოლის მოსწავლეები ათი წლის ასაკიდან, რომლებიც უკვე იცნობენ ალგორითმიზაციას, რადგან ყველაზე მეტად საინტერესო თავსატეხებირა თქმა უნდა, უფრო მეტია რთული დონეები. Robozzle იძლევა თითქმის შეუზღუდავ შესაძლებლობებს ახალი ამოცანების შესაქმნელად და მოსაძებნად, ამიტომ ის ყველაზე შესაფერისია არა საფუძვლების შესასწავლად, არამედ მუდმივი გამეორებისა და პრაქტიკისთვის.

ტვირთის ბოტი

კიდევ ერთი ადვილად შესასწავლი თამაში, რომელიც სკოლამდელი ასაკის ბავშვები თავს კომფორტულად გრძნობენ საწყის დონეზე. ვინაიდან მასში ტექსტი ცოტაა, საკმარისია ბავშვებმა განასხვავონ ცალკეული ასოები, რათა შეასრულონ პირველი ამოცანები და ნაკლები სვლებით გადაიტანონ უჯრები ადგილიდან მეორეზე. უფროსებსაც კი შეუძლიათ დიდხანს იფიქრონ რთულ კომბინაციებზე. სხვა საგანმანათლებლო და გასართობ აპლიკაციებს შორის Cargo-Bot გამოირჩევა ძალიან ლამაზი სურათით. სხვათა შორის, Cargo-Bot სრულად იყო დაპროგრამებული iPad-ზე.

მთლად სამართლიანი არ არის Scratch-ის შეტანა ამ სიაში, რადგან ეს არ არის თამაში, არამედ სპეციალურად შექმნილი გარემო ბავშვებისთვის კოდირების სწავლებისთვის და არ შეიძლება გამოტოვოთ ეს, რადგან ის შესანიშნავი საგანმანათლებლო ინსტრუმენტია. Scratch-ის ავტორი ეკუთვნის მასაჩუსეტსის ტექნოლოგიურ ინსტიტუტს და საზოგადოებაში ინფორმაციის უმეტესი ნაწილი ითარგმნება რუსულად, ამიტომ Scratch ხელმისაწვდომია ძალიან ფართო აუდიტორიისთვის.

Scratch-ის შესაძლებლობები მართლაც შთამბეჭდავია, თუმცა მასში არ არის ამოცანები და დონეები, მაგრამ არის ფანტაზიის ზღვა და მისი გამოყენების საშუალებები. ვინაიდან ბავშვმა თითოეულ პროექტში მიზანი დამოუკიდებლად უნდა დაისახოს, მაშინ უნივერსალური გადაწყვეტილებებიარა, მაგრამ არის კრეატიულობის ადგილი, რაც არ არის საკმარისი თამაშებში, რომლებიც ასწავლიან ალგორითმიზაციას. Scratch შესანიშნავია 8 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის, რომლებსაც დაიღალნენ ნაცნობ მარშრუტებზე რობოტებისა და მაიმუნების დევნა.

არ უნდა დავივიწყოთ კლასიკა, თუნდაც საკმაოდ მტვრიანი. CeeBot საგანმანათლებლო თამაშები გამოჩნდა 2003 წელს, როგორც სპეციალური განვითარება საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის. თავდაპირველად, დეველოპერებმა შექმნეს Colobot - თამაში ახალი პლანეტის კოლონიზაციის შესახებ, რომლის მთავარი მახასიათებელი იყო ის, რომ თქვენ უნდა დაგეწერათ საკუთარი პროგრამები პერსონაჟების გასაკონტროლებლად.

CeeBot არის მრავალ დავალების სათამაშო გაკვეთილი დეტალური ინსტრუქციები. ამბავი ახალ პლანეტაზე პროგრამირებადი რობოტების შესახებ, რომლებიც ანადგურებენ ადგილობრივ ფაუნას, რა თქმა უნდა, არ არის შესაფერისი ბავშვებისთვის, მაგრამ მოზარდებისთვის, რომლებიც უკვე დაინტერესდნენ კომპიუტერული მეცნიერებით და წარმოიდგინეთ, რა არის ალგორითმი, ეს კარგი სახელმძღვანელო იქნება. გამოიყურება CeeBot ფონზე თანამედროვე თამაშებიფერმკრთალი, მაგრამ სხვაგან სად შეძლებს ბავშვი პერსონაჟებს, შექმნას საკუთარი პროგრამები, რაც შეიძლება ახლოს იყოს C ++ სინტაქსთან?

CodeCombat უკვე სერიოზულია, რადგან ამ თამაშში სწავლობენ რეალურ კოდს და გამარჯვებული მზა პროგრამისტი აღმოჩნდება. თქვენ ირჩევთ პროგრამირების ენას, რომელშიც დაწერთ ბრძანებებს თქვენი პერსონაჟისთვის (თამაში გთავაზობთ Python-ს, JavaScript-ს, Lua-ს ან რამდენიმე ექსპერიმენტულ ენას, როგორიცაა CoffeScript) და მიდიხართ მოგზაურობაში კრისტალების შესაგროვებლად.

რვა წლიდან ბიჭები და გოგოები შეიძლება დარგეს თამაშში. ტრენინგი და რჩევები რუსულ ენაზე, 9,99 დოლარად შეგიძლიათ მიიღოთ ახალი დონე ყოველთვიურად დასასრულებლად (პირველი 70 უფასოა). თამაშის გამოყენება შესაძლებელია სკოლებში, არის ცალკე ბონუსები მასწავლებლებისთვის.

თამაშში, თითოეული დონის დაწყებამდე, ბავშვი წაიკითხავს სასაცილო და მოტივირებულ ციტატებს პროგრამირების შესახებ და შეახსენებს, რომ "ეს კოდი თავისთავად არ ისწავლის". CodeCombat უფრო ნარკოტიკულია, ვიდრე ჩვეულებრივი rpg და მსროლელი თამაშები, დასვენებისა და სწავლის ერთ-ერთი საუკეთესო კომბინაცია.

მილუტკა ანა ალექსანდროვნა

1 კურსის სტუდენტი, ინფორმატიკისა და კომპიუტერული ინჟინერიის განყოფილება, SBEE SPO "NKPiIT", ნოიაბრსკი

ე-ფოსტა:

შეველევა ანა ვალერიევნა

სამეცნიერო მრჩეველი, სამრეწველო მომზადების მაგისტრი, GBOU SPO "NKPiIT", ნოიაბრსკი

კომპიუტერი არ არის სათამაშო ან მოდური თემა, არამედ ინსტრუმენტი ახალგაზრდა თაობის განვითარებისთვის, მისი წარმატებული ადაპტაციისთვის თანამედროვე სამყაროში.

კარპუკოვა დ.

ბოლო წლებში ელექტრონული მედია სულ უფრო მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ადამიანის ცხოვრებაში. ისინი ჩვენი ყოველდღიური ცხოვრების განუყოფელი ნაწილია: ისინი გამოიყენება როგორც იარაღები, აადვილებს ყოველდღიურ პრობლემებს და არის გასართობი ჩვენთვის. ელექტრონული მედია უდავოდ ასრულებს მნიშვნელოვან ფუნქციას და სულ უფრო მეტად იკავებს ადგილს ჩვენს სამყაროში.

ტელევიზიის, კომპიუტერის, კომპიუტერული თამაშების და ინტერნეტის არსებობა ჩვენი შვილების ცხოვრებაში იმდენად დიდია, რომ ისინი ხშირად კვლევის ობიექტს წარმოადგენენ. უამრავი სამეცნიერო ნაშრომი მიუთითებს, პირველ რიგში, იმ შესაძლებლობებზე, რასაც თანამედროვე მედია გვაძლევს.

ძალიან ხშირად, კვლევა ითვალისწინებს მხოლოდ ტელევიზიის, კომპიუტერის, კომპიუტერული თამაშების და ინტერნეტის გავლენის უარყოფით ასპექტებს ახალგაზრდა თაობის აღზრდაზე. ამ სტატიაში ჩვენ შევეცდებით დავამტკიცოთ საპირისპირო მხარესეს ობიექტები - დადებითი.

ბავშვების ცხოვრებაში განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს კომპიუტერულ თამაშებს. ისინი აფართოებენ აღქმას, ავითარებენ რეფლექსს, აღძრავენ ინტერესს სასკოლო სასწავლო გეგმიდან ცოდნის მიმართ (ისტორია, გეოგრაფია), ხელს უწყობენ დასკვნების გამოტანისა და ლოგიკის წესების გამოყენების უნარის განვითარებას.

კომპიუტერზე თამაშები იგივე აქტივობებია და ყოველთვის უფრო ადვილია ბავშვის მოზიდვა თამაშში, ვიდრე აიძულო ანბანის სწავლა ან, ვთქვათ, რიცხვების დამატება. კომპიუტერული თამაშების თამაშისას ბავშვი ერევა ზღაპარისადაც სამყარო არსებობს. ეს სამყარო ისეთი რეალურია! როდესაც კომპიუტერული თამაშის გმირები ბავშვს სთავაზობენ სახლის კედლის შეკეთებას (თავსატეხის სწორად დაკეცვით) ან ნომრების დადებას საგანძურამდე მისასვლელად, ბავშვები გრძნობენ მათ მნიშვნელობას. და თუ დავალების ბოლოს იტყვიან "კარგად გააკეთე, შენ მშვენივრად გააკეთე", ეს იწვევს ბავშვს აღფრთოვანებას! ლამაზად დახატული, მხიარული და კეთილი საბავშვო კომპიუტერული თამაშები შეიცავს ბევრ საინტერესოს, ჭკვიანურ, მხიარულს და მთლიანად მიმართულია ბავშვების ცოდნის განვითარებისა და გაუმჯობესებაზე. ხოლო მოსახერხებელი და გასაგები კონტროლი და პროფესიონალი მსახიობების მიერ შესრულებული ხმის მოქმედება თითოეულ თამაშს ნამდვილ დღესასწაულად აქცევს.

სპეციალურად ბავშვებისთვის შექმნილი კომპიუტერული თამაშები შექმნილია ისე, რომ ბავშვმა წარმოიდგინოს კონკრეტული სიტუაცია და მიიღოს ზოგადი წარმოდგენა ყველა საგანსა და სიტუაციაზე. ამრიგად, ბავშვი იწყებს აზროვნების ძირითადი ოპერაციების განვითარებას, როგორიცაა განზოგადება და კლასიფიკაცია.

ბავშვი იწყებს იმის გაგებას, რომ ეკრანზე გამოსახული ობიექტები არ არის რეალური. ბავშვი იწყებს იმის გაგებას, რომ ჩვენს ირგვლივ სამყაროს რამდენიმე დონე არსებობს - რეალური საგნები, სურათები, დიაგრამები, სიტყვები და ა.შ.

Კომპიუტერული თამაშებიასწავლეთ ბავშვებს სირთულეების გადალახვა, მოქმედებების განხორციელების კონტროლი, შედეგების შეფასება. კომპიუტერის წყალობით ბავშვის დამოუკიდებელი აქტივობის შედეგების დაგეგმვის, კონტროლისა და შეფასების სწავლა სათამაშო და არათამაშის მომენტების კომბინაციით ეფექტური ხდება.

ბავშვისთვის უმარტივესი გასართობი იქნება თამაში Smeshariki სერიიდან - ზღარბი კომპიუტერი. ამ თამაშის დახმარებით ბავშვს შეუძლია დაეუფლოს ერთი შეხედვით რთულ მანქანას – კომპიუტერს. ბავშვი იძენს კლავიატურის და მაუსის უნარებს, ეცნობა ძირითად პროგრამებსა და ბრძანებებს. ასევე, ბავშვს ეძლევა საშუალება ისწავლოს კომპიუტერული ანიმაციის პრინციპები, ფერების პალიტრა.

ელექტრონული საღებარი წიგნების დახმარებით ბავშვს შეიძლება ვასწავლოთ ფერების ამოცნობა, მრავალფეროვნების დაუფლება გეომეტრიული ფორმებიელექტრონული თავსატეხების სახით.

ამჟამად ბევრი თამაშია, რომელთა მთავარი თემა სკოლისთვის მომზადებაა. აქ შეგიძლიათ ყურადღება მიაქციოთ ისეთ თამაშებს, რომლებიც ასწავლიან წერას, კითხვას, დათვლას. ასეთი უნარები დაგეხმარებათ დაეუფლონ კომპიუტერულ თამაშებს Luntik, Smeshariki, Prostokvashino სერიებიდან.

კომპიუტერული თამაშების დახმარებით ბავშვს სურვილისამებრ დაეუფლება „ზრდასრული საგნები“.

კომპიუტერული თამაშების გამოყენებას ბავშვის ყოველდღიურ ცხოვრებაში დიდი განმავითარებელი და აღმზრდელობითი ეფექტი აქვს. ისინი აფართოებენ განვითარების ინფორმაციის პრეზენტაციას.

განვიხილოთ რამდენიმე შესაძლებლობა, რომელიც იხსნება კომპიუტერული თამაშების წყალობით:

· მოდიფიცირებული გრაფიკული რედაქტორების გამოყენება, როგორიცაა Paint რედაქტორის ცვლილებები, ბავშვებს საშუალებას აძლევს დამოუკიდებლად შექმნან სხვადასხვა სირთულის ფიგურების სურათები და ექსპერიმენტი გაუკეთონ მათ შეღებვას. ნახატისა და კომპიუტერული შემოქმედების ერთობლიობა იძლევა ძალიან დიდ განვითარების ეფექტს. ბავშვები ჯერ ცდილობენ ფურცელზე გამოსახონ საგანი, ფენომენი და შემდეგ გადაიტანონ კომპიუტერში;

· შეცვლილი მუსიკის რედაქტორების გამოყენება საშუალებას აძლევს ბავშვს ისწავლოს მუსიკალური ნოტაცია, შექმნას სხვადასხვა სირთულის მელოდიები, ანუ ჩაერთოს მუსიკალურ შემოქმედებაში;

ბევრი დანერგილია კომპიუტერზე დიდაქტიკური თამაშები. მაგალითად, თამაში "სწავლა ჭადრაკის თამაში" საშუალებას გაძლევთ მოაწყოთ ამ თამაშის თვითშესწავლა სახალისო გზით;

ბევრი კომპიუტერული თამაში ავითარებს სივრცით აზროვნებას, მოძრაობების კოორდინაციას, სიტუაციის პროგნოზირების უნარს, დიზაინის უნარს და საფუძველი ჩაუყარა ტექნიკურ შემოქმედებას. მაგალითად, ასეთი თამაშები მოიცავს თამაშების სერიას "Seeker" და სხვა.

·ბევრ კომპიუტერულ თამაშს, თავდაპირველად ორიენტირებული სახალისო, საინტერესო გატარებაზე, ასევე აქვს განვითარების დიდი პოტენციალი. ამ თამაშებში შედის „ნემოს პოვნა“, „ელკა“ და ა.შ.

საგანმანათლებლო თამაშები სკოლამდელი და პატარა ბავშვებისთვის სკოლის ასაკისაშუალებას გაძლევთ ისწავლოთ კითხვისა და ციფრული უნარების სახალისო გზა. ბავშვი, გასართობ სიტუაციებში მოხვედრისას, ყოველი წარმატებით იღებს ძლიერ ემოციურ განმტკიცებას. ამავდროულად, მას უვითარდება სტაბილური დამოკიდებულება დამოუკიდებელი ძიების მიმართ, კრიტიკული დამოკიდებულება გარემოსა და საკუთარი თავის მიმართ, სურვილი ისწავლოს ახალი რამ, რაც საფუძვლად უდევს სწავლებაზე ორიენტაციას. ასეთი თამაშები მოიცავს სერიების თამაშებს "ბიძია ფედორი სკოლაში მიდის", "Luntik. სკოლაში მომზადება და ა.შ.

ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ კომპიუტერული თამაშების გამოყენება საშუალებას იძლევა, სკოლამდელი ასაკიდან დაწყებული, ბავშვების სწავლის მაღალი უნარის მიმართულების ფორმირება.

კომპიუტერთან მუშაობის სიახლე, რაც ხელს უწყობს სწავლისადმი ინტერესის ამაღლებას და დასახული ამოცანების სირთულის მიხედვით დარეგულირების უნარს, წაახალისებს სწორი გადაწყვეტილებების მიღებას, ზრდის ბავშვის მოტივაციას.

კომპიუტერული თამაშები ასევე ხელს უწყობს ბავშვის განვითარებისადმი ნეგატიური დამოკიდებულების აღმოფხვრას - წარუმატებლობას, რომელიც დაკავშირებულია გაუგებრობასთან, ცოდნის ხარვეზებთან. კომპიუტერზე თამაშისას ბავშვს ეძლევა შესაძლებლობა, უფროსების დახმარებაზე დაყრდნობით დაასრულოს ამოცანის ამოხსნა ბოლომდე. ბავშვის მოტივაციის ერთ-ერთი წყაროა თამაშის გართობა. კომპიუტერული თამაშების შესაძლებლობები ამოუწურავია.

თამაშები საშუალებას გაძლევთ შეცვალოთ საგანმანათლებლო აქტივობების მართვის გზა, ჩაეფლო ბავშვი თამაშის სიტუაცია. ისინი ასევე აძლევენ ბავშვს შესაძლებლობას მოითხოვოს რაიმე სახის დახმარება.

გარდა ამისა, კომპიუტერი საშუალებას გაძლევთ შეცვალოთ კონტროლი ბავშვის საქმიანობაზე. კომპიუტერს აქვს ბავშვის ყველა პასუხის შემოწმება, შეცდომის გამოსწორება ან მისი გამომწვევი მიზეზის დროულად აღმოფხვრა. ბავშვი სიამოვნებით ურთიერთობს კომპიუტერთან. თუ კომპიუტერი იტყობინება შეცდომის შესახებ, მაშინ ბავშვს სურს გამოასწოროს ის რაც შეიძლება მალე. თუ ბავშვს არ აქვს დრო შეცდომის გამოსასწორებლად, მაშინ ეკრანზე შეიძლება გამოჩნდეს ახალი დავალება.

კომპიუტერული თამაშები ასევე ხელს უწყობს ბავშვის აქტივობების ასახვის ფორმირებას, რაც საშუალებას გაძლევთ წარმოიდგინოთ თქვენი ქმედებების შედეგი.

კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენება თამაშს მიმზიდველს და თანამედროვეს ხდის. ხდება განვითარებისა და ტრენინგის, კონტროლისა და შეჯამების ინდივიდუალიზაცია.

კოგნიტური აქტივობა კომპიუტერზე თამაშის პროცესში ავითარებს კოგნიტურ პროცესებს, როგორიცაა აზროვნება, მეხსიერება, ყურადღება, წარმოსახვა. ყველა კოგნიტური პროცესი ერთმანეთთან არის დაკავშირებული.

კომპიუტერული თამაშების საგანმანათლებლო ღირებულება ბავშვის განვითარებისთვის ძალიან მაღალია. კომპიუტერული თამაშების გამოყენება ქმნის ემოციურ განწყობას, დადებითად მოქმედებს ბავშვის განვითარებაზე. ბავშვში თამაშები იწვევს ინტერესს ახალი მასალის მიმართ, ზრდის ყურადღებას და აძლიერებს ადრე ცნობილ მასალას.

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია კომპიუტერის გამოყენება ახალი მასალის ახსნის ან გამოსახულების მეთოდის გამეორების შემდეგ, რათა ბავშვი დაღლილობისგან მოიხსნას. შესაძლებელია სხვადასხვა სახის გამოყენება თამაშის პროგრამები, სადაც, მაგალითად, შემოთავაზებულია სხვადასხვა სეზონის ამსახველი ნახატების დაშლა გარკვეული თანმიმდევრობით ან გამოსახულების შედგენა ცალკეული ელემენტებიდან (თავსატეხები).

პირველ რიგში, კომპიუტერული თამაშები აგებულია დიდაქტიკური ამოცანების გართულების პრინციპზე.

მეორეც, თამაშში მოქმედებების ფაზირება არ აძლევს ბავშვს შემდეგ ეტაპზე გადასვლის საშუალებას. "მენიუში" შეგიძლიათ აირჩიოთ დავალების სირთულის დონე. მაგრამ, ამავდროულად, თამაში ერგება ბავშვის განვითარების დონეს და გვთავაზობს შემდგომ დავალებებს მისი წინა პასუხების გათვალისწინებით: უფრო რთული ან მარტივი.

გასათვალისწინებელია, რომ კომპიუტერულმა თამაშებმა არ უნდა დაიკავოს ბავშვის მთელი პირადი დრო. ამისათვის უმჯობესია გამოყოთ ნახევარი საათი - დღეში ერთი საათი. ეს აუცილებელია პირველ რიგში თავიდან ასაცილებლად კომპიუტერზე დამოკიდებულებადა ფსიქიკური და ჯანმრთელობის პრობლემები. ყველაზე მეტად საუკეთესო ვარიანტიარის ერთობლივი თამაშიბავშვი მშობლებთან ერთად. კომპიუტერთან გატარებული დროის შეზღუდვის ყველაზე უმტკივნეულო მეთოდი შეიძლება იყოს მაღვიძარას გამოყენება. ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ ზარზე უნდა დაასრულოს თამაში და გამორთოს კომპიუტერი. ამავდროულად, ეს მეთოდი საშუალებას აძლევს ბავშვს დამოუკიდებლად გააკონტროლოს თამაშზე გატარებული დრო.

შედეგად, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ კომპიუტერული თამაშები ვითარდება ბავშვში:

· რეაქციების სიჩქარე

ხელების შესანიშნავი საავტომობილო უნარები

საგნების ვიზუალური აღქმა

მეხსიერება და ყურადღება

· Ლოგიკური აზროვნება

ხელისა და თვალის კოორდინაცია

კომპიუტერული თამაშები ასწავლის ბავშვს:

კატეგორიზაცია და განზოგადება

· იფიქრეთ ანალიტიკურად არასტანდარტულ სიტუაციაში

· მიაღწიეთ თქვენს მიზანს

გააუმჯობესეთ ინტელექტუალური უნარები

ბიბლიოგრაფია:

1. Zaltsman A. კომპიუტერული თამაშები: როგორ კეთდება. -2002წ
2. მაკლაკოვი ა.გ. ზოგადი ფსიქოლოგია. სახელმძღვანელო უმაღლესი სკოლებისთვის. Vulture UMO MO RF. - პეტრე, 2012 წ
3. ნემოვი რ.ს. ზოგადი ფსიქოლოგია. ტომი 3: პიროვნების ფსიქოლოგია. სახელმძღვანელო უმაღლესი სკოლებისთვის. გრიფინი MO. - იურაიტი, 2012 წ

რა უნდა გაითვალისწინოს მომავალმა? რა ენის სწავლა უნდა დაიწყოს? რისკენ უნდა იბრძოლო? ვის მივხედოთ? და რა უნდა გაკეთდეს პირველ რიგში?

როკ მუსიკის მოყვარულთა უმეტესობა ადრე თუ გვიან იჭერს გიტარას. სპორტის მოყვარულები ვნებიანად ოცნებობენ ფეხბურთის მოედანზე, კალათბურთის მოედანზე ან ჩოგბურთის მოედანზე შესვლაზე. ისინი, ვინც ასობით გატაცება ჩაიდინეს GTA-ში, ათობით საათი გაატარეს კომპიუტერულ კლუბებში Counter-Strike-ში ან მიაღწიეს მნიშვნელოვან წარმატებებს MMORPG-ში, ალბათ ფიქრობენ თამაშების შემქმნელის კარიერაზე.

პრობლემა ის არის, რომ ეს მიმართულება რამდენიმე საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ისწავლება. ამიტომ, თამაშების შემქმნელთა უმეტესობა თვითნასწავლია, ვინც ერთხელ შეადგინა სასწავლო გეგმა. მაგრამ რა ნიუანსები გაითვალისწინეს? საიდან დაიწყეთ და რისკენ ისწრაფვით? რა ენა ისწავლე პირველად? ჩვენ შევეცადეთ ამ და სხვა შესაბამის კითხვებზე პასუხის გაცემა.

რისკენ უნდა იბრძოლო?

მაღაზიაში გასვლამდე ამზადებთ საყიდლების სიას (თავში მაინც). ქალაქის მეორე ბოლოში გამგზავრებამდე - დაალაგე მარშრუტი. კარგად, სანამ ისწავლით თამაშების განვითარებას, მიზანშეწონილია ჰკითხოთ საკუთარ თავს: კონკრეტულად რისი გაკეთება გსურთ? შექმენით მობილური აპლიკაციები ან ბრაუზერის თამაშები? მუშაობ დიდ კომპანიაში თუ პატარაში? გსურთ განავითაროთ თამაშები პროფესიონალურად თუ თქვენი თავისუფალი დრო დაუთმოთ ამას? და თუ პირველი, რა გაინტერესებთ უფრო მეტად: ინტერფეისის შექმნა, გეიმპლეის გაპრიალება თუ სკრიპტების დაწერა?

სწორი მიზნის დასახვა დაზოგავს დიდ დროსა და ძალისხმევას. გარდა ამისა, ის საშუალებას მოგცემთ მიაღწიოთ საბოლოო დანიშნულების ადგილს უმოკლესი გზა. გზიდან გადმოსვლის ან ჭაობში მოხვედრის რისკის გარეშე.

რა ენა უნდა ვისწავლო?

გარდა ამისა, დამწვარი კითხვაზე პასუხი დამოკიდებულია მიზანზე: რა პროგრამირების ენით უნდა დავიწყო?

ასე რომ, თამაშების მომავალი დეველოპერები, როგორიცაა Minecraft და მობილური აპლიკაციები Android-ის პირობებში, დიდი ყურადღება უნდა მიაქციოთ Java-ს. დასაწყისისთვის, გირჩევთ, იაროთ ინტენსიურად, მით უმეტეს, რომ უფასოა. მათთვის, ვინც iOS-ისკენ იყურება - Objective-C-ზე. ბრაუზერის თამაშებისთვის Ruby-On-Rails-ის ცოდნა ზოგჯერ საკმარისია. ძალიან პატარებისთვის და მარტივი ზოგჯერსაკმარისი HTML. ფლეშ თამაშების წარმოება იყენებს ActionScript-ს და ნებისმიერი სირთულის სკრიპტის დასაწერად გჭირდებათ JavaScript ან შესაძლოა ნაკლებად გავრცელებული Lua. პატარას შესაქმნელად კონსოლის თამაშებიაუცილებელია C#-ის ცოდნა.

რაც შეეხება ყველაზე დიდბიუჯეტიან თამაშებს (ე.წ. AAA კლასი), მათი უმეტესობა აღჭურვილია საკუთარი ან კოლეგებისგან ნასესხები „ძრავით“. თუმცა, ხშირად მთელი „ძრავი“ ან მისი უმეტესი ნაწილი იწერება C++-ში. სწორედ ეს ენა გამოიყენებოდა მრავალი ცნობილი "სათამაშოების" შესაქმნელად - Doom 3-დან და Call Of Duty-დან FIFA-მდე და სიმსი. მაშინ როდესაც კლასიკა, როგორიცაა Quake, დაიწერა C.

თუმცა, C++-ის დაუფლებაში არის დაჭერა - გადაჭარბებული სირთულე. გასაკვირი არ არის, რომ ისინი ამბობენ, რომ C++-ის მიღება სხვა ენების ცოდნის გარეშე იგივეა, რაც მათემატიკის შესწავლის დაწყება წრფივი განტოლებებით.

საკმარისია ერთი ენა?

პროგრამირების ერთ-ერთი უპირატესობა მუდმივი თვითგანვითარების შესაძლებლობაა. თამაშების (განსაკუთრებით დიდი თამაშების) შემუშავებისას თვითგაუმჯობესება, რაც შეიძლება მეტი ენის შესწავლის ჩათვლით, არ არის ახირება, არამედ სასიცოცხლო აუცილებლობა. ასე რომ, გამოცდილი დეველოპერები მუშაობენ გიგანტების სასარგებლოდ სათამაშო ინდუსტრია, ხშირად აწყდებიან 7-8 ენაზე მონაცვლეობით წერის აუცილებლობას. ამავდროულად, ზემოაღნიშნული ენების გარდა, მათ უნდა ისწავლონ, მაგალითად, Python ან თუნდაც SQL (როგორც გესმით, მონაცემთა ბაზების შექმნა).

ამიტომ, თუ გადაწყვეტთ თქვენი ბედი დიდი თამაშების წარმოებას დაუკავშიროთ, მოემზადეთ, რომ გახდეთ „პოლიგლოტი“. გარდა ამისა, რაც უფრო მეტ ენას დაეუფლებით, მით უფრო საინტერესო და მრავალფეროვანი ამოცანების წინაშე დადგებით. და, რა თქმა უნდა, საოცნებო სამუშაოს მიღების შანსები მნიშვნელოვნად გაიზრდება.

სად უნდა დაიწყოს?

ჩადენამდე მოგზაურობა მთელს მსოფლიოშისიარული უნდა ისწავლო. ისე, სანამ სერიოზულად თამაშის პროექტითქვენ უნდა სცადოთ თქვენი ძალა რაღაც ნაკლებად მნიშვნელოვანზე.

თითქმის ყველა გამოცდილი დეველოპერი, განურჩევლად რეგალიისა და ნიჭისა, დაიწყო მცირე აპლიკაციებით: სამაგიდო თამაშები, ცნობილი „სათამაშოების“ ვარიაციები, მარტივი „ფლეშ დრაივები“. მაშინ ისინი არ ფიქრობდნენ დიდ გამოფენებზე, როგორიცაა E3, მაგრამ დააგროვეს ფასდაუდებელი გამოცდილება. რატომ არ მიბაძავთ მათ მაგალითს? ამ შემთხვევაში არ არის აუცილებელი რთული კოდის დაწერა. დებიუტისთვის საკმარისია გამოიყენოთ სპეციალური პროგრამები თამაშების შესაქმნელად (მაგალითად, Game Maker). ყოველივე ამის შემდეგ, თუნდაც მარტივი ინსტრუმენტების ნაკრებით, თქვენ მნიშვნელოვნად გაამარტივებთ თქვენს ცხოვრებას. პირველ რიგში, მინიატურაში თქვენ გაიგებთ თითქმის ნებისმიერის ლოგიკასა და სტრუქტურას თამაშის აპლიკაცია. მეორეც, თქვენ შეავსებთ მუწუკებს, რომლებიც შეხორცდება სერიოზულ პროექტებზე გადასვლისას. და ბოლოს, მესამე, გაამდიდრე შენი პორტფელი. ბოლოს და ბოლოს, უბრალო „სათამაშოსაც“ კი ბევრი დრო, მოთმინება და კრეატიულობა სჭირდება კონცეფციის მოსაფიქრებლად, კოდის დასაწერად და შეცდომების გამოსასწორებლად. გარდა ამისა, ეს აჩვენებს, რომ თქვენ იცნობთ თამაშების წარმოებას არა მხოლოდ მშრალ თეორიაში.

რა უნდა მივიღოთ სახელმძღვანელოდ?

ვინც ოცნებობს გახდეს მწერალი, წაიკითხავს ასობით წიგნს, სანამ ერთ სიტყვას დაწერს. ფორტეპიანოს ოსტატებმა ზეპირად იციან შტრაუსის, შოპენის და ბეთჰოვენის საუკეთესო ნამუშევრები. ცნობილმა მხატვრებმა ხელოვნების ისტორია დიდი გამოფენების წინ იმახსოვრეს.

იგივე პრინციპი მოქმედებს თამაშის განვითარებაზე. ვაკუუმში ვერ განვითარდები. ამიტომ, ითამაშე, შთააგონე ოსტატები და, როგორც ღრუბელი, აითვისე საუკეთესო. ამავე დროს, შეეცადეთ შეხედოთ აპლიკაციებს არა "მოთამაშის", არამედ დეველოპერის თვალით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ: გადაიტანეთ თამაში. დაფიქრდით, რატომ ამ მომენტშიდრო "ბოტი" გაიქცა მარცხნივ და არა უკან? რა ფაქტორები ცვლის დარტყმის სიძლიერეს და სიზუსტეს სპორტულ სიმულატორში? როგორ შევქმნათ „დაღლილობის ეფექტი“, როცა პერსონაჟი დიდხანს დარბის? როგორ გავაკეთო ისე, რომ წვიმის დროს მოთამაშემ გაიგოს წვეთების ხმა და არა ღორის წივილი? ძირითადად, გადადით აზრამდე. შეეცადეთ აღადგინოთ თქვენს თავში ის ალგორითმები, რომლებსაც თამაშის დროს შეხვდებით. მერწმუნეთ, ასეთი კონსტრუქციული მიდგომა დაგეხმარებათ თქვენს მომავალ რთულ, მაგრამ დაწყევლილი საინტერესო კარიერაში, როგორც თამაშის დეველოპერი.