Kam skirta maža džinsų kišenėlė. Kodėl mažiems vaikams reikia istorijos. Laikrodžio grandinės apsauga

Į atidarymą atvykstame darbo dieną. Pirma, yra daug mažiau žmonių. Tai labai svarbu, kai lankytojai yra dvidešimties metrų ūgio! Antra, vaikai

šviežia ir pasiruošusi priimti informaciją. Ir trečia, visi mugės darbuotojai yra linksmi ir linksmi.
Pirmoji taisyklė (kaip ir lankantis muziejuose) – pirmiausia reikia aptarti taisykles: kaip elgtis; kas galima ir kas ne; ką daryti praradus; kada bus pertrauka ir pietūs ir pan.

Po to sėdime kamputyje (ryte yra nemokamos paskaitų salės) ir kalbamės apie knygų leidybą, apie mažas ir dideles leidyklas, apie kelią, kurį nueina tekstas, kol jis tampa knyga, apie redagavimą, vertimus ir iliustracijos. Šiemet pasirodė juokinga - likus savaitei iki parodos mes su vaikinais pažiūrėjome į knygą anglų kalba, pasakojome, ką matėme nuotraukose, bandėme atspėti siužetą nesuprasdami teksto, o parodoje tarp naujų gaminių matėme išleistą šios knygos vertimą. Sužinojome, džiaugėmės, įsiminėme atmintyje svarbų vertėjo vaidmenį.

Visa tai aptarę, einame žiūrėti knygų. Šlovė ir pagarba visiems leidyklų atstovams prie stendų – jie visada su mumis bendrauja labai dėmesingai, mandagiai ir išsamiai atsako į klausimus. Klausimai skirtingi. Ar turite knygų apie undines? O ledo ritulys? O knygos apie magiją, kaip jos išmokti? .. Žvelgdamas į priekį, pasakysiu, kad kūdikis ieško knygų „apie tikra magija“, nusipirkau pirmųjų chemijos eksperimentų kolekciją ir buvau visiškai laiminga (o jos mama buvo ne visai).

Leidykloje „Polyandria“ stendas gaminamas tik septynmečių augimui, „Scooter“ stende – „tikras“ švyturys ir drąsūs jūreiviai su liemenėmis, „Labirintas“ siūlo nusifotografuoti Londone. Šerloko Holmso laikų. Vaikai dar nežino, kas yra Holmsas, bet mokosi keliaudami, vartyti knygą, žiūri į paveikslėlius ir smagiai skaito užrašą po savo nuotrauka: „Pavojingiausias žmogus Londone“.

Pamokose susitinkame su knygomis, kurias skaitome, su savo mėgstamais personažais.

Mama, žiūrėk, čia Grufalas!

O, ar tai Mauglis? Ar galiu pamatyti šią knygą?

Vartome, klausomės, klausiame patarimo iš leidėjų.

O kuri knyga tau labiausiai patinka? – rimtai klausia Alya.

Ar tai mūsų knyga ar vertimas? Borisas patikslina.

Kai pravažiuojamos visos salės, visų vaikų kišenės pilnos saldainių, atvirukų ir kalendorių. O sąsiuviniuose – užrašai: „paklausk Kompaso vadovo apie kalendorių“ arba „Rožinė žirafa, knyga apie drakonus“. Pastabos labai svarbios, antraip gali susipainioti ir pamiršti, kur tiksliai matėte mielą knygelę su kačiuku viršelyje (padarėte du papildomus apskritimus, radote).

Iš anksto susitariame su tėveliais, kad kiekvienas vaikas už mugės apsilankymą gaus po tris šimtus rublių ir galės nusipirkti knygą. Kažkas su savimi turėjo lygiai tris šimtus, kažkas penkis šimtus, kažkam davė tūkstantį ir paprašė grąžinti pinigus. Prasideda kitas etapas – norisi pirkti viską! Jei ne visos, tai daug, tikrai ne viena knyga – man labai daug dalykų patiko!

Sėdime su Borisu ant grindų ir liūdime – knyga, kuri jam patinka, kainuoja šešis šimtus, o jis turi tris šimtus.

Žinai, aš tai sugalvojau. Negaliu pietauti!

Na, ką tu, Borya, būtinai turi papietauti. Geriau parašyk šią knygą į sąsiuvinį, o tu pasikalbėsi su tėvais – gal jie nusipirks atskirai arba padovanos Naujųjų metų proga?

O! gerai! O dabar pirksiu apie Ramųjį vandenyną tada ir dar vieną tėčiui dovanų.

Tai irgi svarbu: dalis vaikinų nori nusipirkti knygą jaunesniam broliui, dalis – tėvams. Kažkas prašo pridėti trisdešimt rublių, kažkas netikėtai gyvai prekiauja prie stendo.

Ekskursijos pabaigoje visi labai pavargę, bet nepatenkinti. Įsigiję galite eiti į meistriškumo klasę, dalyvauti užduotyje ar žaidime, gauti tikro gyvo rašytojo autografą ar net paprašyti menininko nupiešti didžiulį ryklį ant jūsų knygos...

Pirmadienį pamokos pradžioje aptariame, kas ką pirko, ar patenkintas, ar pradėjo skaityti. Parodau savo pirkinius.

Oho, ar tai Odisėjas?

Parodyk Eleną!

Knygą atnešiu, kai močiutė man ją baigs skaityti.

Ir aš atsinešiu patirties, apie magiškas putas!

Bet ši mergaitė, Hilda, turi mėlynus plaukus ir ten draugauja su tokiu mažu žmogumi ...

Jokių įsipareigojimų, jokio spaudimo. Tiesiog yra didelė knygų šventė ir malonumas, kuriuo vėliau norisi pasidalinti. Apsilankę šioje šventėje mažieji pamato, kaip puiku būti tarp knygų ir jų mylėtojų, kiek nuostabių knygų laukia ir kiek žmonių yra pasiruošę padėti išsirinkti.

Olga Lišina
Natalijos Lapkinos nuotr

“ Kodėl mažiems vaikams reikia istorijos?

(Iš mokytojų patirties aukščiausia kategorija, bendrojo lavinimo mokyklos Nr. 551 garbės darbuotojai Filippova T. P. ir Khilkevich O. I

Šiuo metu daugelio visuomenės sferų modernėjimo sąlygomis viena

iš pagrindinių uždavinių ugdymo srityje yra patriotiškumo ir pilietiškumo ugdymas

gyslų, nes tai yra kartų tęstinumo, bet kurios visuomenės ir valstybės gyvybingumo pamatai. Tai sprendžiant mums padeda kuriama L. V. sistema. Zankova, kuri išsikelia sau tikslą optimaliai ugdyti jaunesnių studentų asmenybę. To pasiekti padeda pasirenkamasis kursas „Aš – Rusijos pilietis“.

Šio kurso tikslas – praplėsti socialiai reikšmingas vaiko žinias apie save, papildant istorijos žiniomis – apie mūsų tolimą ir netolimą praeitį, apie socialinį žmogaus pradą, apie jo formavimąsi ir vystymąsi remiantis patirtimi ir praeities pamokos.

Kuo sąmoningiau vaikas išmoks tam tikrą istorinių ir socialinių mokslų žinių minimumą, tuo greičiau jis užims kiekvienam reikalingą asmeninę ir pilietinę poziciją, tuo adekvačiau ir aktyviau gyvens ir veiks kompleksiškai, prieštaringai, toli gražu ne visada nuspėjamai. santykių sistema „Aš – mano šalis – mano pasaulis“. Istorija – dar labiau prisideda prie mąstymo apimties išplėtimo, suteikdama galimybę „mąstyti apie praeitį“.

Taigi, kas yra istorija? Tai toks mokslas, kuris tiria ir aprašo tautų praeitį, praeities įvykius, žmonių gyvenimus ......

Istorija moko mus teisingumo, padeda naujai pažvelgti į mus supantį pasaulį. O mūsų tikslas – kad vaikai pamiltų šį dalyką ir suprastų jo reikšmę.

Mums pavyko. Vaikinai naujas daiktas patiko. Jie suprato, kad istorija yra „kelias per laiką“. Ir šį žavų „kelią“ reikia pravažiuoti. Mokiniai mokėsi skaičiuoti laiką šimtmečiais ir epochomis, statyti giminės medį, sužinojo apie Rusijos istoriją nuo Senovės Rusija iki šių dienų. O svarbiausia – vaikai išmoko suprasti ir pažinti juos supantį pasaulį, tai yra prasmingai pritaikyti įgytas žinias sprendžiant ugdymo, pažinimo ir gyvenimo užduotis.

Mūsų darbo pradžioje buvo užduotas klausimas: „Kodėl mažiems vaikams reikalinga istorija?

Vaikas ateina į pasaulį kaip puikus tyrinėtojas. Jo smalsumo lygis toks didelis, kad juo nepasinaudoti būtų nusikaltimas. Stengiamės perteikti vaikams, kad būtina įsiklausyti į istorijos balsą, suvokti jos ryšį su modernumu, atveriant duris į visą žmogiškųjų žinių klodą – Istoriją vaikui.

1. Stebėjimo priėmimas (atveria galimybes aktyviai protinei vaikų veiklai, diskusijoms ir suvokimui, ką jie mato).

2. Darbas su vadovėliu.

3. Įvairūs žaidimo formos.

4 Užduotys loginio pobūdžio pratimų forma.

5 Kryžiažodžių sudarymas ir sprendimas.

6. Mini esė ir mini pristatymai įvairiomis temomis.

7. Kūrybiniai namų darbai.

8. Teminis piešinys.

9. Ekskursijos po istorines vietas.

1. Stebėjimai.

Istorijos vadovėlis „Aš – Rusijos pilietis“ ryškus ir linksmas, medžiagos daug, todėl būtina griežta atranka į pamoką. Kadangi istorijos kurso tikslas – kad studentas susimąstytų probleminė situacija ir bandė ją išspręsti, čia reikia pastebėjimų. Pavyzdžiui: vesdami pamoką tema „Vladimiras-Suzdal Rus“, pradėjome nuo užduoties: „Sudėk planšetes

Klausimas: „Kodėl jie išdėstyti tokia tvarka? Pateisinti“.

Tai yra, mokytojas prašo stebėti ir padaryti išvadas. O tai reiškia, kad mokiniai pradeda suvokti įgytas žinias ir išsiugdo reikiamus įgūdžius bei gebėjimus.

2. Mini esė ir mini pranešimai.

Istorijos pamoka – puiki galimybė vaikams pabendrauti. Bendravimas gali būti skirtingas.

Viena iš rūšių – mini kompozicijos. Su jų pagalba vaikai mokosi gebėjimo nuosekliai, kompetentingai kurti savo kalbą, įsisavinti istorinį žodyną. Be to, šie rašiniai atskleidžia mokinio individualumą ir požiūrį į šią problemą. Štai keletas mini rašinių tema „Mano nuomonė apie pasaulio stebuklus“.

Mano įspūdis apie septynis pasaulio stebuklus.

Man labai gaila, kad šešių iš septynių pasaulio stebuklų nebėra. Juk būtų labai įdomu apžiūrėti Rodo kolosą, pamatyti Efeso Artemidės šventyklą ir aplankyti Halikarnaso mauzoliejų. Bet labiausiai apgailestauju, kad Babilono sodai išnyko. Ten taip gražu! Laiptai baltomis ir rausvomis plytelėmis, vaizdingi medžiai! O piramidės labai gražios! Tai tikras architektūros ir meno kūrinys.

Ir gerai, kad bent vienas pasaulio stebuklas išliko!

Vasiljeva Sonya 3_A klasė 551 mokykla

Mano įspūdis apie septynis pasaulio stebuklus kitoks. Stebuklai man yra paslaptis. Pavyzdžiui, Egipto piramidės yra labai didelės. Ar galite įsivaizduoti, kaip jie buvo pastatyti? Didžiulius blokus tempė žmonės. Dviejų tonų kalkakmenio luitų kėlimo mašinų nebuvo. Net sunku įsivaizduoti, kad šie akmeniniai kalnai yra pastatyti žmogaus rankomis.

Piramidės tarnavo kaip Egipto faraonų kapas. Gaila, kad viskas buvo išgrobta. Labai noriu ir tikiuosi savo akimis pamatyti šį nuostabų pasaulio stebuklą!

Gulneva Ženia 3-B klasė 551 mokykla

Olimpiečio Dzeuso statula man labai patiko. Tai nuostabus architektūros paminklas visai Olimpijai! Jei šis geriausias meno kūrinys liktų, tai būtų šalies pasididžiavimas! Bet, deja, viskas greitai genda. Taip, kad šis paminklas išnyko šimtmečiams. Dzeusas buvo pagamintas iš dramblio kaulo, aukso ir daugybės brangenybių, todėl per karus ir invazijas viskas buvo sunaikinta ir plėšta.

Arkhipovo Staso 551 mokykla

Tokio pobūdžio darbai vaikams yra jaudinantis ir džiaugsmingas procesas, kuris galiausiai lemia kokybiškus šios temos rezultatus ir didina susidomėjimą šia tema.

3 . žaidimo formos .

Su kiekvienais darbo metais apie istoriją susikaupia daug medžiagos. Tačiau įgiję patirties susidūrėme su tam tikrais sunkumais. Jaunesniems mokiniams ne visada lengva sukurti istorinio pobūdžio istoriją, naudojant tinkamas temas ir tinkamas datas. O datos (net pačios svarbiausios) nesinorėjo prisiminti... Ir tada žaidimas atėjo į pagalbą. Mokiniai pakaitomis iš krūvos paėmė kortelę su data ir, įvardiję atitinkamą įvykį, gavo žetoną. Geriausias „metraštininkas“ buvo nustatytas pagal žetonų skaičių.

4 .Užduotys loginio pobūdžio pratimų forma.

Studijuojant istoriją būtina stengtis stiprinti vaizdingumą, ugdyti vaikų loginį mąstymą, plėsti jų akiratį. Ir tam naudojami loginio pobūdžio pratimai:

a) Tęskite žodžių grandinę:

Maslenitsa, Trejybė ... - (atostogos).

Halikarnaso mauzoliejus, Rodo ausis ... - (Septyni pasaulio stebuklai)

Princas Olegas, princas Igoris...

b) Pažymėkite teisingą atsakymą:

1. Kokiais metais Rusijoje buvo priimta krikščionybė?

1054 988 964

2. Kuris valdovas remiasi žodžiais: „Stropiai gavau knygas, skaičiau jas naktį ir dieną“?

Svjatoslavas Jaroslavas Vladimiras

Atkurti teisingą pirmųjų Rusijos kunigaikščių valdymo tvarką: Jaroslavas Išmintingasis, Olga, Olegas, Vladimiras, Igoris, Svjatoslavas

5. Testai

Atsižvelgiant į tai, kad medžiagos šiuo klausimu apimtis yra didelė, būtina reguliariai tikrinti mokinių pasirengimą pamokai, tikrinti idėjų ir koncepcijų formavimosi lygį.

Testo kontrolė – tai operatyvinis asimiliacijos kokybės patikrinimas, neatidėliotinas klaidų taisymas, spragų užpildymas

Tema Istorija - praeities mokslas buvo atliktas toks testas:

1. Išvardykite, kokias šventes žinote ____________________________________

______________________________________________________________________

2. Parašyk: kokiame amžiuje gimei?

19-tas amžius 20 a XXI amžius

3. Raskite žodį, kuris reiškė civilizacijos pradžią:

a) Diplomas.

b) Jėzaus Kristaus gimimas.

c) rašymas.

d) archeologai

6. Kryžiažodžiai..

Istorijos pamoka ypatinga, jos taip praleisti negalima. O kad ji praeitų kaip šventė, reikia nemažai pasiruošti. Todėl buvo naudojamos įvairios darbo formos: kryžiažodžiai.

a) Vaikai su malonumu kuria ir sprendžia kryžiažodžius, kartodami ir įtvirtindami įgytas žinias. Kryžiažodžiai pagyvina apklausą, suaktyvina pažintinė veikla studentai.

Kryžiažodžiai sudaromi remiantis programine medžiaga, juose šifruojamos istorinės sąvokos. Vaikai taip pat dalyvauja šiame darbe:

Žiemos šventė, kurios metu būrimas. (Kalėdų laikas)

Krikščionių šventė švenčiama vasaros pradžioje. (Trejybė)

Mūsų Tėvynė. (Rusija)

Slavų šventė. Žiūrint į žiemą. (Maslenica)

Objekto dekoravimas raštais iš kitos medžiagos (įklotas)

Ugnies dievas tarp slavų. (Perunas)

Senovės metraštininkas (Nestoras)

Senovės gentys, gyvenusios Juodosios jūros pakrantėje (skitai)

Žmonių visuomenės išsivystymo lygis (civilizacija)

Kryžiažodį kūrė Kapitanova Daša 3-B kl

1. Milicijos karinis dalinys. (Būris)

2. Tvirtovė „Kiškių saloje“. (Petropavlovka)

3. Pirmasis miesto pavadinimas. (Peterburgas)

4. Valstybės pareigūnas. (Deac)

5. Sankt Peterburgo upės pavadinimas. (Neva)

6. Vyriausias Petro I sūnus (Aleksejus)

7.Kur vaikystėje gyveno Petras I su mama. (Preobraženskas)

8. Karaliaus vardas. (Petras)

Kryžiažodis buvo Belyakova Polina 3-A klasė

7. Kūrybiniai namų darbai.

Siekdami padėti vaikams įtvirtinti išmoktą medžiagą, suprasti vadovėlio straipsniuose pateiktų duomenų reikšmę, panaudojome kūrybines namų darbų užduotis. Noriu pastebėti, kad sąžiningas šių užduočių vykdymas formuoja vaiko savarankiškumą, įvairų valios savybės. Užduočių formos buvo skirtingos. Tai ir amatai, ir piešiniai, ir reportažai, ir esė.

Namų darbų parinktys:

a) Studijuojant temą „Pasaulio stebuklai“, užduotis buvo parašyti esė ar pranešimą tema: „Mano aštuntasis pasaulio stebuklas“.

Man „Aštuntasis pasaulio stebuklas“ yra didžiausias muziejus mūsų šalyje – Ermitažas. Šio muziejaus turtai garsėja visame pasaulyje. Ten galima pamatyti puikių menininkų kūrybą, susipažinti su pasaulio tautų kultūra. Taip pat žinomas Rusijos architektūros paminklas – Žiemos rūmai. Man atrodo, kad šių rūmų salių yra begalė...

Niekada gyvenime nemačiau gražesnio ir įspūdingesnio. Todėl manau, kad šis muziejus savo grožiu ir mastu gali būti „8 pasaulio stebuklas“

Kovika Kostja

b) Susipažindami su tema „Ivanas Rūstusis – pirmasis Rusijos caras“, vaikai gamino Monomacho kepures. Jie buvo įvairių dydžių ir formų:

c) Tema „Puslapiai pasaulio istorija“. Vaikai gavo užduotį pavaizduoti, kaip buvo parašyta pirmoji raidė:

d) Mes tikime, kad kiekvienam vaikui pirmasis žingsnis pažinti Tėvynę yra savo šeimos, šeimos palikimų studijos. Nagrinėjant temą „Kelionė į heraldiką“, vaikų buvo prašoma sugalvoti savo šeimos herbą ir apie jį pasikalbėti.

Stepanovų šeimos Zaicevų šeimos Koškinų šeimos herbas

e) Jūsų šeimos genealoginis medis.

Apibendrinant norėčiau pasakyti, kad mūsų vaikų žodyne atsirado šie žodžiai: „Manau ...“, „Man patinka ...“, „Manau, manau ...“. Ir naudoja juos ne kaip sinonimus, o kaip įrankius ginče, įrodančius savo požiūrį. Istorijos pamoka tapo jų mėgstamiausia pamoka, jos vaikai laukia su dideliu susidomėjimu, tai liudija jų raštai:

Mano mėgstamiausia pamoka.

Man patinka visos pamokos. Jie yra įdomūs ir įvairūs. O ypač istorijos pamokos. Labai laukiu kiekvienos istorijos pamokos.

Kai ji prasideda, man atrodo, kad atsiduriu nepaprastoje pasakoje, kur Olga Ivanovna, kaip maloni burtininkė, dovanoja vaikams žinių lietų. Po šių pamokų svajoju aplankyti piramidę, būti mūšio su Napoleonu vietoje, iškeliauti į kosmosą... Noriu sužinoti savo Tėvynės ir kitų šalių istoriją.

Kokia pamoka tau patinka?

Khorina Maryana 4-B

Mano mėgstamiausia pamoka yra istorija. Ten sužinosite apie senovinius įvykius, vykusius prieš 100 ar 1000 metų. Su laiko mašina atsiduriame praeityje ir ateityje. Sužinokite naujų dalykų apie tolimus mūsų protėvius.

Nežinoti istorijos yra gėda ir gėda!

Kikhtyanin Alyosha 4-A

Istorijos pamokos neša asmeninio įsitraukimo į praeitį užtaisą, sukelia susidomėjimą, žadina vaikų smalsumą, minties darbą, tyrinėjimo pradžią, o tai, matai, daug ko verta. Dedame visas pastangas, kad mokytume vaikus šiandien pamatyti tai, kas gali būti įdomu jų ateičiai, kad ugdytų gilią pagarbą ir meilę savo šaliai.

Džinso populiarumo augimas sutapo su aukso karštine Šiaurės Amerika. Todėl žvalgytojai dažnai į jį deda nuplautus grynuolius. O nuotykių ieškotojai, kurie ypač tikėjo sėkme, ten slėpė talismanus.

monetos

Jei prisimenate, kad džinsus dėvėjo dirbantys žmonės, paaiškėja, kad jiems nereikėjo piniginės ir piniginės, o smulkmena iš mažos tankios kišenės neužmiega.

Žiūrėti

maži dalykai

Manoma, kad kaubojų laikais kišenės dydis atitiko Zippo žiebtuvėlį, nes jį mėgo stepių vaikinai. Dabar jis pritaikytas Cricket, nes tokio formato žiebtuvėliai yra populiariausi pasaulyje.

Greičiausiai kišenės panaudojimas pagal poreikį jau rastas. Pavyzdžiui, tam tikruose sluoksniuose ši džinsų detalė vadinama juokinga kišene arba narkotikų kišene ir ten slepiasi nelegalūs narkotikai.

Galbūt šiandien nėra tokio žmogaus, kurio garderobe nebūtų džinsų, nes tokio modelio kelnės yra ne tik labai praktiškos, bet ir stilingos. Jų lakoniškas dizainas yra patogus, kurį sukuria specialus pjūvis ir kišenės. Pakalbėsime apie vieną iš jų – mažiausią, esančią dešinėje pusėje pagrindinės kišenės viduje, nes tikrai daug kam kilo klausimas – kam jis skirtas?

Truputis istorijos

Kaip žinote, pirmieji džinsai pasirodė kaip uniforma darbininkams – auksakasiams. Storas džinsines kelnes jie vertino dėl patogumo, ilgaamžiškumo ir ilgaamžiškumo. Laukinių Vakarų kaubojai tie, kuriems ilgai teko jodinėti, vertino ir džinsus, o laikui bėgant jie kartu su kaubojiška kepure tapo savo eros personifikacija.

Būtent aukso karštinės ir kaubojų dominavimo laikotarpis yra susijęs su džinsų su maža kišene dešinėje pusėje, esančia pagrindinės kišenės viduje, kūrimu. Jis pasirodė 1873 m., kai Levi's prekės ženklo dizaineris Michael Regalo pirmą kartą pristatė šį modelį į įmonės katalogą.

Pagrindinės versijos

Kaip jau minėta, džinsai tarnavo kaip darbo drabužiai, todėl visos jų detalės, įskaitant maža kišenė, turėjo praktinį tikslą. Ir vis dėlto ginčai dėl to, kam jis buvo sukurtas, vis dar vyksta. Pažvelkime į pagrindines šio džinsų elemento išvaizdos versijas, nes kai kurios iš jų yra gana linksmos!

Pirma versija: Kaubojams.Žinoma, kad jie buvo sunkūs rūkaliai, tačiau neturėdami didelių lėšų dažnam rūkymo reikmenų (ypač vis dar populiaraus Zippo žiebtuvėlio) pirkimui, jiems prireikė ypač gera vieta už jų saugojimą. Mažoje kišenėje kaip tik buvo šis žiebtuvėlis, ir net dideliu greičiu jodamas ant žirgo kaubojus jo nepametė.

Antra versija: valandas. Devynioliktojo amžiaus pabaigoje buvo madingi apvalūs laikrodžiai, maži laikrodžiai, kurių grandinėlė buvo pritvirtinta prie kilpos, o patys buvo dedami į šią kišenę. Laikui bėgant laikrodis „persikėlė“ prie riešo, o džinsai liko su maža kišene.

Trečia versija: ekstazio mėgėjams. Kaip bebūtų keista, maža džinsų kišenė turi savo slapyvardį – „Rugs packet“ ( iš anglų kalbos. farmacinė pakuotė). Policija dažnai užpuldavo darbo patalpas, o šioje kišenėje buvo visiškai įmanoma paslėpti kelias nelegalaus narkotinio poveikio tabletes. Versija šiek tiek abejotina, bet taip pat turi teisę egzistuoti.

Ketvirta versija: aukso ieškotojams. Aukso karštinės metu kasyklose darbuotojai rado įvairaus dydžio grynuolių. O kadangi jų darbas buvo fiziškai labai aktyvus, kilo rizika pamesti tokį brangų radinį. Todėl džinsinių drabužių kūrėjai sugalvojo, kaip rastą auksą išsaugoti, parūpindami jam atskirą saugią kišenę.

Ką galima dėti arba kaip pritaikyti?

Yra daugybė būdų, kaip naudoti aprašytą kišenę. Tuo metu, kai taksofonai ir taksofonai buvo plačiai naudojami, buvo patogu dėti monetas. Dabar jame lengvai tilps keli metro žetonai, bet šiuolaikinės technologijos pristatant plastikines korteles, išsiėmė šią funkciją iš kišenės. Tiems, kurie vis dar nori su savimi turėti šiek tiek grynųjų, ši kišenė labai pravers nesunkiai telpa kelios popierinės kupiūros.

Nuo seksualinės revoliucijos daugelis jaunuolių visada su savimi nešiojosi prezervatyvą, o ši kišenė idealiai tinka kontracepcijai pagal tūrį ir dydį.

Taip pat galite naudoti nedidelę kišenę ant mėgstamų džinsų dalykėliams – mažiems MP3 grotuvams ar iPod. Beje, Levi's kuria vis įdomesnius modelius su mažomis kišenėmis. Viena iš naujausių mados tendencijų – džinsai su įmontuotomis ausinėmis ir grotuvu, kurio garsumą galima reguliuoti neišimant įrenginio iš kišenės.

Tikrai šie džinsai taps mėgstamiausiais daugumos melomanų! Be to, nekils problemų su produkto plovimu – juk m raudoną kišenę su įmontuotu prietaisu visada galima atsegti.

Nepaisant džinsų modelių įvairovės, vyriškuose džinsuose dažnai išlieka toks pat kišenių skaičius. Pagal tradiciją jų yra penkios.

4 įprastos kišenės turi praktinę paskirtį: jose saugomi smulkūs daiktai, pinigai, raktai ir kt.

Penkta kišenė skiriasi nuo kitų savo dydžiu, yra mažesnė už kitas.Ši kišenė dažnai sukelia džinsų savininkų gluminimą. Pabandykime išsiaiškinti, kodėl ant džinsų yra prisiūta maža kišenė, į kurią negalite įdėti daug.

Mados istorija tiksliai žino, kada ant džinsų atsirado neįprasta kišenė. Šios detalės amžius artėja prie pusantro amžiaus.

Nuoroda! Pirmą kartą pirkėjai jį pamatė ant kelnių 1873 m. Levi's pristatė naują tradiciją.

Dar 1873 metais kompanija išleido naują džinsų modelį – 501 XX, kuris nuo kitų skyrėsi penktąja kišene.

Šio elemento autorius – amerikiečių dizaineris M. Regalo. Jis sugalvojo skyrių, kuris, anot vienos versijos, buvo skirtas būtent laikrodžiams laikyti. Taip ir buvo įvardijama kataloguose: „laikrodžio kišenė“.

Tačiau iš pradžių džinsų savininkai jį naudojo ne tik laikrodžiams. Tuo metu Amerikoje viešpatavusi „aukso karštinė“ paskatino dar vieną susitikimą. Mažas, ankštas skyrius buvo patogus atskirai laikyti išplautus aukso grynuolius, todėl jį naudojo daugelis kaubojų.

Klasikinės galimybės naudoti nedidelę kišenę ant džinsų

Pamažu papildomas skyrius pradėtas naudoti kitiems tikslams.

Žiūrėti

Ilgą laiką jis vis dar buvo naudojamas laikrodžiams, kurie tais laikais nebuvo rankiniai. Laikrodžio grandinė buvo pritvirtinta prie diržo, o korpusas gulėjo įduboje.

monetos

Kišenė pasirodė labai patogi mažoms monetoms laikyti. Be kita ko, jiems nereikėjo ilgai ieškoti.

smulkūs daiktai

Šią detalę įvertino ir amatininkai, kurie kaip darbo drabužius naudojo tvirtas ir patvarias kelnes. Mažos detalės (mažos vinys, veržlės, varžtai, poveržlės ir kt.) nebuvo prarastos ir visada buvo po ranka.

Žiebtuvėliai

Rūkaliai nedidelei dekoratyvinei detalei rado kitą paskirtį. Puikiai tiko Zippo žiebtuvėliui.

romantiški atributai

Įsimylėjėliai naudojo mažytį skyrių savaip. Tinkamu momentu iš ten buvo pašalinti arba sulankstyti romantiško turinio užrašai, arba žiedai, nurodantys ketinimų rimtumą, arba kontraceptikai.

Medicininiai preparatai

Su dizaineriu M. Regalo siejama ir kita versija. Remiantis tuo, manoma, kad idėjos autorius sukūrė dalį, skirtą vaistams laikyti, o galbūt ir nelegalių narkotikų slėpimui.

Nuoroda! Penktoji kišenė tais laikais buvo vadinama ne tik „laikrodžio kišene“, bet ir vaistų kišene – „vaistų pakeliu“.

Asmeniniai talismanai

Svarbiu buvo nuolatinis mažų amuletų ar talismanų nešiojimas, žadantis sėkmę ir sėkmę versle. Paslėpti kišenėje jie buvo nematomi smalsiems žvilgsniams, tačiau įkvėpė savininkui pasitikėjimo.

Modernus mažos kišenės naudojimas

Gyvenime vykstantys pokyčiai papildė penktosios kišenės paskirtį ir paskatino naujas jos panaudojimo galimybes.

Išvaizda Mobilieji telefonai priverstas ieškoti jiems tinkamos vietos. Maža džinsinio audinio kišenė išsprendė šią problemą.

Taip pat buvo patogu su jo pagalba susidoroti su pašalintais akiniai nuo saulės. Jie buvo ne įkišti, o pritvirtinti lankeliu ant audinio, paliekant akinius ant kelnių.

Daugelis džinsus nešiojančių žmonių išsiugdo individualius įpročius. Kai kurie žmonės žino, kad kišenėje visada nešiojasi mažą peilis, kiti padaro tai vieta kramtomoji guma, kiti pritaikyti saugojimui perkami transporte bilietas.

Naujos technologijos ir ypatinga mažos Levi's džinsų kišenės paskirtis

„Levi's“, pirmasis savo modeliams pridėjęs penktą kišenę, vis dar lenkia ir šiandien. Profesionalams pavyko suderinti klasiką ir modernumą.

O dabar mini skyrius sulaukė rimto praktinio pritaikymo. Pirkėjai pastebėjo, kad naujasis Red Wire DLX džinsų modelis įgavo naują išvaizdą pažįstamam džinsų atributui. Jis turi baltą odinį pamušalą.

Tačiau pagrindinis modelio skirtumas yra skyriaus turinyje.Šių kelnių savininkas kartu su drabužiais gauna įmontuotas ausines, vairasvirtę, specialius terminalus. Dėl šios priežasties gamintojas drabužius derino su iPod, o pirkėjas gavo maksimalų patogumą dirbant su juo, nes vairasvirte galite valdyti įrenginį net tada, kai iPod lieka kišenėje.

Svarbu! Visi Red Wire DLX modelio įrenginiai yra nuimami, todėl gaminį lengva prižiūrėti.

Taigi maža kišenėlė, iškilusi kaip dekoratyvinė detalė, tapo praktišku ir patogiu džinsų priedu.