Co właściwie rozwijają gry komputerowe? Jakie gry komputerowe rozwijają myślenie? Jakie umiejętności rozwijają gry komputerowe?

Amerykańscy naukowcy odkryli, że gry komputerowe przyczyniają się do rozwoju szybkości myślenia i reakcji. W trakcie eksperymentów okazało się, że gracze w krótkim czasie zapamiętują znacznie większą ilość informacji niż osoby obojętne na gry komputerowe.

W TYM TEMACIE

Gry komputerowe zwiększają inteligencję. Ich kochankowie lepiej reagują i szybciej rozwiązują złożone problemy. Do takiego wniosku doszli naukowcy z Duke University w Durham w Północnej Karolinie. Uzyskane wyniki wyraźnie przeczą opinii, że czas spędzony przy komputerach, spędzony na zabijaniu potworów i kosmitów, nie daje graczom niczego poza uwolnieniem dopaminy – donosi ITAR-TASS. Naukowcy przeprowadzili eksperyment z grupą studentów, w skład której weszli zarówno fani gier komputerowych, jak i ci, którzy byli wobec nich obojętni. Podczas eksperymentu okazało się, że gry stymulują rozwój funkcji motoryczno-odruchowych organizmu oraz koordynację ręka-oko, a wizualne centrum mózgu graczy znacznie szybciej przetwarza informacje. Naukowcy maksymalnie zawęzili zakres badania. Umożliwiło to uzyskanie jaśniejszych wyników.

Podstawą eksperymentu był test obserwacyjny. Uczniowie na specjalnej tablicy wyników dołączyli zestaw migających liter. Każdy z nich był pokazywany tylko przez jedną dziesiątą sekundy. Następnie uczestnicy musieli jak najszybciej odpowiedzieć, w jakiej kolejności zostały ułożone listy.

Wyniki prezentowane przez graczy były zdecydowanie lepsze. Zapamiętali znacznie więcej informacji. Każdy z nich mógłby dać poważny start tym, którzy nie przepadają za grami komputerowymi. Jednocześnie obie kategorie uczestników eksperymentu równie szybko zapomniały, jaki tekst został im zaproponowany podczas testowania. Skupili się na tym tylko bezpośrednio podczas eksperymentu.

Od dawna wiadomo, że ważną rolę odgrywa edukacja przedszkolna dzieci. Wszystkie dzieci mają mobilną naturę, zwiększone poczucie ciekawości i niską świadomość odpowiedzialności. A dziecku, które przed szkołą poświęca się tylko zabawom i rozrywce, będzie bardzo trudno przystosować się i przyzwyczaić do nowej dla niego roli - ucznia, który musi zachowywać się pilnie i spokojnie w klasie, słuchać nauczyciela, zapamiętywać nowy materiał i regularnie przygotowywać pracę domową.

Dlatego tak dużą wagę przykłada się do przygotowania dziecka do szkoły. Ale w tym czasie konieczne jest nie tylko zaszczepienie dziecku dyscypliny, wyjaśnienie mu nowych zasad i obowiązków oraz nauczenie przynajmniej elementarnego liczenia i czytania. Konieczne jest rozwijanie zdolności motorycznych, pamięci, wyobraźni, reakcji i logiki. A wyspecjalizowane gry komputerowe mogą stać się w tym najlepszym pomocnikiem.

I nie spiesz się z pogardliwym grymasem i prychnięciem z oburzeniem!
Te zajęcia wcale nie będą rozrywką i stratą czasu. Psychologowie dziecięcy brali udział w opracowaniu tych programów, a zostały one stworzone specjalnie po to, aby pomóc Ci właściwie i skutecznie przygotować dziecko do szkoły, skorygować pominięcia lub błędy popełnione podczas jego rozwoju. A kolorowość i widoczność zamienią prawdziwą lekcję w rodzaj zabawy i ułatwią dziecku dostrzeżenie nowego materiału. Przyjrzyj się bliżej, bo aby przejść do następnego poziomu, musisz dodać imię księżniczki z kostek, zdobyć miecz - aby poprawnie ułożyć figurki i znaleźć wskazówkę - aby rozwiązać zagadkę.

I nie martw się - nowoczesna technologia komputerowa jest całkowicie bezpieczna dla Twojego dziecka i nie wyrządzi mu żadnej krzywdy, jeśli zastosujesz się do pewnych zasad i wyjaśnisz dziecku ich znaczenie. Po pierwsze, oczywiście dziecko nie powinno spędzać zbyt dużo czasu przy komputerze. Dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat wystarczy dwadzieścia minut dziennie, a starsze dzieci w wieku 6-10 lat mogą uczyć się od pół godziny do czterdziestu pięciu minut.

Wyjaśnij dziecku, że powinien:
- nie dotykaj przewodów i części maszyny, które nie są związane z lekcją;
- nie dotykaj gniazd;
- uważaj na klawiaturę i mysz;
- nie siedź zbyt blisko ekranu monitora - nie powinien być bliżej niż wyciągnięta przed oczy dziecka ręka;
- w przypadku awarii komputera lub awarii programu zadzwoń do rodziców i nie dotykaj niczego samodzielnie.

Czym są gry komputerowe i jak mogą pomóc Twojemu dziecku przygotować się do szkoły?
Specjaliści dzielą je na kilka rodzajów, zgodnie z ich przeznaczeniem:
- rozwijanie logicznego myślenia i pamięci dziecka;
- poprawa koordynacji ruchów (ruchy drobne rąk);
- rozwijanie umiejętności liczenia i czytania;
- rozwijanie fantazji i percepcji trójwymiarowej;
- rozwijanie gustu artystycznego i słuchu do muzyki dziecka.

Rozważmy na przykład rozwój pamięci.
Psychologowie twierdzą, że problem z dziećmi polega na tym, że nie wiedzą, jak zapamiętywać rzeczy i zdarzenia w razie potrzeby. Pamięć dzieci działa spontanicznie, pamiętając tylko najbardziej żywe i silne emocjonalnie wrażenia, które nie mogą nie „wypalić się w pamięci”. A chodząc do szkoły, pierwszoklasista musi po prostu umieć zapamiętywać nową wiedzę „w miarę potrzeb”, a nie spontanicznie.
Jak działa gra? Po prostu stawia dziecko przed potrzebą zapamiętania czegoś, by móc z tego skorzystać podczas zabawy, a kolorowość i niezwykłość wrażeń ułatwiają ten proces, przyczyniają się do zapamiętywania.
Najpopularniejszymi grami tej klasy są np. gry, w których trzeba złożyć obrazek z małych kawałków, dla których przez jakiś czas wyświetlany jest cały obraz. Lub znajdź i usuń wszystkie sparowane zdjęcia z grupy, podczas gdy wszystkie zdjęcia są zamknięte i możesz otworzyć nie więcej niż dwa jednocześnie. Albo zapamiętaj lokalizację grupy obiektów, a następnie, gdy się pomieszają, ułóż je na swoich miejscach lub wskaż brakujące.

Bardzo przydatne gry rozwijające myślenie dziecka. Czy zauważyłeś, jak trudno jest dziecku przyzwyczaić się do liczenia „w umyśle” bez używania własnych palców lub nauczyć się czytać „do siebie”, a nie na głos? Dzieje się tak, ponieważ dziecko musi polegać na zewnętrznych środkach, które są dla niego symbolami (palce podczas liczenia). Gry pomagają dziecku stopniowo oderwać się od rzeczy, które naprawdę istnieją na świecie. Tak więc, zaczynając od przedmiotów znanych dziecku, na przykład jabłek lub lalek, pozwalając dziecku zrozumieć, że to tylko znaki, a nie rzeczywiste rzeczy, program stopniowo je zmienia, przekształcając w nierzeczywiste przedmioty, które w rzeczywistości nie istnieją, rozwijając w ten sposób znakową funkcję świadomości, czyli rozumienie, że istnieje kilka poziomów rzeczywistości otaczającego nas świata – są to realne przedmioty i obrazy wraz z ich obrazem oraz słowa i nasze myśli… Czyli dziecko się uczy operować nie tylko realnymi rzeczami, których może dotknąć, ale także obrazami. Tutaj gry są dobre do znajdowania logicznej pary lub rozmieszczania obiektów zgodnie z jakąś zasadą.

Istnieją również programy, które przyczyniają się do kształtowania u dziecka tzw. standardów sensorycznych, które z kolei zapewniają kształtowanie ważnych cech psychicznych. W takich programach standardy kolorów czy rozmiarów są często ukryte w jakimś przedmiocie, a zadaniem dziecka jest odnalezienie pożądanego standardu.

Cóż, nie ma potrzeby mówić o tym, jak ważne jest rozwijanie reakcji motorycznych dziecka! W końcu nawet w Szkoła Podstawowa niektóre dzieci mają trudności z pojęciami „prawo” i „lewo”, trudności z nagrywaniem „na ucho” - psychologowie nazywają to koordynacją wspólnej aktywności analizatorów wzrokowych (lub słuchowych) i motorycznych). Z drugiej strony gra komputerowa może z łatwością pomóc w przezwyciężeniu tych problemów. Rzeczywiście, w każdej grze dziecko musi jednocześnie naciskać określone klawisze (co rozwija małe mięśnie rąk i przygotowuje dziecko do pisania) i śledzić to, co dzieje się na ekranie. A od tego, jak szybko dziecko może zmienić pozycję bohatera gry, naciskając żądany klawisz, zależy jej ostateczność.

Ważną rolę odgrywa dobór programu odpowiedniego dla Twojego dziecka według wieku. Oczywiście, jeśli posadzisz pięciolatka do kolorowego i nieskomplikowanego zadania, nie przyniesie to wiele korzyści.

Najmłodszym dzieciom polecane są gry rozwijające percepcję. Na przykład, aby złożyć obrazek z kilku części, umieść figurki na ich miejscach, na przykład zbierz torbę lekarską lub osadź zwierzęta w ich siedliskach. Ponadto gry są odpowiednie, gdy trzeba znaleźć „ukrytą” postać lub przedmiot lub porównać dwa rysunki.

Dla dzieci w wieku 5-7 lat dobre będą gry, które wymagają od dziecka wykorzystania swoich zdolności twórczych. Na przykład stwórz postać (jeśli wszystko zostanie wykonane poprawnie, ożyje), narysuj obraz określonej treści. Jednocześnie zaleca się również poprosić dziecko o wymyślenie imienia bohatera, opowiedzenie, kim on jest, napisanie jakiejś historii z jego udziałem, którą ponadto można zilustrować na komputerze . Twoja pomoc będzie tutaj nieodzowna - jeśli Twoje dziecko ma jakieś trudności, sam rozpocznij historię i pozwól mu ją kontynuować.

Od 8 roku życia tzw. gry budowlane, w którym konieczne jest zebranie pewnej figura geometryczna z kilku danych lub odwrotnie, podziel je na określone części. Odpowiednie są również gry z labiryntami lub proste i kolorowe zadania przygodowe z zagadkami logicznymi i zadaniami szybkiego dowcipu i reakcji.

Ale nie ma co myśleć, że komputer jest magikiem, który z łatwością przygotuje Twoje dziecko do szkoły, rozwinie w nim niezbędne zdolności i umiejętności. Wiele będzie zależeć od Ciebie. Zainteresuj dziecko, wspieraj to zainteresowanie, dyskretnie sugeruj, naciskaj na właściwą decyzję.

I oczywiście twoja pochwała i uśmiech są bardzo ważne! Nie zapominaj, że twoje zajęcia to jeszcze studia. I to Ty jesteś nauczycielem, a komputer ze wszystkimi jego możliwościami to nic innego jak narzędzie, które ma pomóc Ci poradzić sobie z odpowiedzialnym i trudnym zadaniem wychowania przedszkolnego dziecka.

Dziś rodzice i lekarze biją na alarm, że młodzi ludzie nadużywają gier komputerowych. Jednocześnie naukowcy udowodnili, że gry komputerowe niosą ze sobą korzyści. W każdym razie, jeśli chodzi o umiejętności codzienne i życiowe. Oczywiście nie oznacza to wcale, że musisz cały dzień siedzieć przy komputerze. Ale wiedza o zaletach takich gier jest bardzo przydatna.

1. Koncentracja i kontrola

Call of Duty
Wszyscy to wiedzą najlepsze gry- to skomplikowane. Pokonanie pozornie „niemożliwego” bossa lub zdobycie „supertrudnego” osiągnięcia jest satysfakcjonujące. Ten pośpiech dopaminy naprawdę uczy ludzi wytrwałości i osobistej odpowiedzialności.

„Nagroda”, którą otrzymuje mózg, uczy człowieka koncentracji podczas robienia czegoś i pomaga mu kontrolować sytuację wokół niego. Te umiejętności można łatwo zastosować w prawdziwym świecie.

2. Terapia

"SPARX"
W 2012 roku grupa badawcza z Nowej Zelandii wykorzystała grę o nazwie „SPARX” do leczenia nastolatków z depresją. Warto to zauważyć ta gra został specjalnie zaprojektowany, aby zapewnić terapię dzieciom. W badaniu wzięło udział 168 nastolatków w średnim wieku 15 lat, którzy cierpieli na depresję.

Połowa z nich służyła jako grupa kontrolna i była regularnie przesłuchiwana przez psychologów, podczas gdy druga grała w SPARX. Grupa użytkowników SPARX wykazała zachęcające wyniki, 44% graczy w pełni wyzdrowiało z depresji, w porównaniu z 26% w grupie kontrolnej.

3. Małżeństwo

„Pokemon Go”
Gry, które cieszą się dużą popularnością lub mają aspekt społecznościowy, mogą naprawdę pomóc w nawiązywaniu nowych znajomości. Niektóre gry wymagają nawet więcej chodzenia świeże powietrze(na przykład „Pokemon-Go”). Prawdziwa korzyść w tym przypadku leży w społeczności, która tworzy się dla wspólnego doświadczenia.

Konwencje gier, sesje online dla wielu graczy i konkursy pomagają graczom poznawać nowych ludzi i nawiązywać ciekawe przyjaźnie. Co więcej, niektóre szczęśliwe pary małżeńskie poznały się poprzez gry online.

4. Codzienne umiejętności czytania

„Rayman Szalone Kórliki”
W lutym 2013 r. włoscy badacze przedstawili dowody na to, że gry komputerowe mogą pomóc w codziennych umiejętnościach, takich jak czytanie. Pobrano dwie grupy dzieci w wieku od 7 do 13 lat.

Jedna grupa grała w „Rayman Raving Rabbids”, a druga w wolniejszą grę. Kiedy po pewnym czasie testowano umiejętności czytania obu grup, okazało się, że ci, którzy grali w grę akcji, potrafili czytać szybciej i dokładniej.

5. Wielozadaniowość

Call of Duty
Intensywna świadomość sytuacyjna i kontrola wymagane podczas grania w strzelanki, takie jak Call of Duty, wydają się poprawiać zdolność graczy do jednoczesnego angażowania się w zadania wizualne i słuchowe.

Może wydawać się to oczywiste, ale naprawdę pomaga prawdziwe życie. Rozwój wielozadaniowy to świetna umiejętność do opanowania na co dzień. Pomaga ogólnie w osiąganiu.

6. Pamięć, motoryka, nawigacja

« super mario 64"
W 2013 roku niemieccy badacze zbadali, jak stare gry komputerowe, takie jak Super Mario 64, wpłynęły na mózgi graczy. Poprosili 23 dorosłych w wieku 25 lat, aby grali w Super Mario 64 przez 30 minut dziennie przez dwa miesiące. Badacze mieli również grupę kontrolną, która w ogóle nie grała w te gry.

Wyniki były po prostu niesamowite. Po zeskanowaniu mózgów graczy i kontroli za pomocą urządzenia do rezonansu magnetycznego stwierdzono, że gracze mają znaczny wzrost istoty szarej w prawym hipokampie, prawej korze przedczołowej i móżdżku. Są to obszary odpowiedzialne za pamięć, strategię, zdolności motoryczne i nawigację przestrzenną.

7. Lepsza wizja

seria "Wolfenstein"
Badanie przeprowadzone w 2009 roku przez University of Rochester wykazało, że strzelanie do złych ludzi może poprawić wzrok. Gracze, którzy lubili strzelać do pikselizowanych wrogów w grach takich jak Unreal Tournament 2004 lub Call of Duty, skorzystali ze zwiększonej czułości kontrastu.

Jest to zdolność do rozróżniania subtelnych zmian jasności obrazu. Co więcej, jest to jedna z pierwszych umiejętności wizualnych rozwijanych przez dzieci, która z czasem słabnie. Naukowcy są również przekonani, że gry komputerowe mogą być w przyszłości wykorzystywane do korygowania wad wzroku.

8. Poziom inteligencji

Call of Duty
Nie jest jeszcze jasne, czy gry na PC się poprawią poziom ogólny inteligencja, wydaje się, że pomagają nauczyć osobę nowych umiejętności i ją wzmocnić. Niekoniecznie oznacza to, że dana osoba stanie się mądrzejsza.

Istnieje kilka gier, które zostały opracowane w celu poprawy umiejętności rozwiązywania problemów, krytycznego myślenia i czytania ze zrozumieniem. Oczywiście istnieje również duża liczba aplikacji i gier edukacyjnych dla dzieci w każdym wieku.

9. Ogólna jakość życia

„Nierealny turniej”
Niezależnie od tego, czy dana osoba jest zagorzałym graczem, czy nie, gra na PC może poprawić jej ogólną jakość życia. Może na przykład poprawić jego sprawność fizyczną lub pomóc mu osiągnąć cel. Jeśli myślisz o sobie jako o postaci na poziomie 1, możesz zidentyfikować obszary, które wymagają poprawy.

Następnie musisz popracować nad tymi umiejętnościami i monitorować swoje postępy. Możesz więc „przepracować” prawie wszystkie aspekty życia. Możesz wykorzystać strategie opracowane w grach i zastosować je w prawdziwym życiu, aby osiągnąć swoje cele.

PREMIA

Ci, którzy są całkowicie przeciwni grom komputerowym, powinni się dowiedzieć.

Niemal na każdym kroku słyszymy, że granie w gry komputerowe jest szkodliwe, ponieważ te zabawki nie tylko „wyrywają” nas z rzeczywistości, ale także powodują stałe uzależnienie. Jednak takie fakty nie mają naukowego uzasadnienia i nie zostały oficjalnie potwierdzone. Ale zalety gier komputerowych zostały udowodnione. Jest co najmniej 7 powodów, aby zacząć grać w gry komputerowe.

19:51 19.02.2015

2. Gracze doskonalą znajomość języka angielskiego poprzez gry.

World of Warcraft, Call of Duty i inne podobne gry akcji i strzelanki przyczyniają się do popularyzacji języka angielskiego. Na przykład jedno badanie przeprowadzone w Szwecji wykazało, że młodzi ludzie, którzy grają w gry komputerowe, komunikują się online przez około 10-12 godzin tygodniowo. język angielski(pisemny lub ustny). Co więcej, w grach jest często używany potoczny z wyrażeniami i słowami, których nie ma ani w programach szkoły powszechnej, ani uniwersyteckiej.

3. Gry komputerowe są źródłem nowej wiedzy.

Sondaż twórców popularnej Gry WOT(popularnie nazywane „czołgami”) pokazały, że gracze bardziej zainteresowali się historią wojskowości, w tym budową czołgów, dzięki czemu zaczęli częściej odwiedzać muzea i wystawy tematyczne. I, co ważne, nie sami, ale razem z małżonkami i dziećmi.

Inny gracz WOT pod pseudonimem Swordman pisze: „Ale ja osobiście mam smutek: kiedy oglądasz stare filmy wojenne, od razu zauważasz, że zamiast niemieckich czołgów, nasze są tylko w kwadratowym body wykonanym z malowanego drewna. Wcześniej tego nie zauważyłem, ale teraz możesz zobaczyć wszystko na raz, nawet przy lodowiskach.

4. Gry poprawiają koordynację i pamięć, rozwijają logiczne myślenie.

Najlepszym na to dowodem jest fakt, że niektóre szkoły w Europie wykorzystują gry komputerowe (np. Minecraft) do rozwijania u dzieci zdolności motorycznych i logicznego myślenia, a wielu chirurgów woli grać w strzelanki, aby ćwiczyć koordynację.

Na forum WOT jeden z graczy (pod pseudonimem Asasinhope) napisał, że jego pasja do gier nawet uratowała mu życie: „Odbiłem się od samochodu, któremu zerwała oponę, myślę, że wyłącznie z powodu reakcji, którą nabyłem w strzelankach ”.

5. Dzięki grom możesz poznać nowych ludzi, a nawet znaleźć swoją bratnią duszę.

To nieprawda, że ​​zapaleni gracze to ludzie nie mający kontaktu z prawdziwym życiem. Wręcz przeciwnie, są bardziej aktywni społecznie niż wielu niegrających. Na przykład badania przeprowadzone przez Entertainment Computer Manufacturers of America wykazały, że większość graczy regularnie uprawia sport, czyta najnowsze wiadomości w gazetach lub w Internecie, angażuje się w twórczą pracę i regularnie odwiedza filmy, teatry i muzea. Zgadzam się, to wcale nie wygląda na izolację społeczną.

Na dobrze już nam znanym forum „czołgowców” gracz pod pseudonimem AmberMind pisze: „Na podstawie osobistych doświadczeń, w gra online naprawdę można spotkać bardzo sympatycznych ludzi, którzy przyjdą na ratunek w trudnych czasach. To jest świetne! Nawiasem mówiąc, istnieją przykłady, kiedy randki w grach doprowadziły do ​​powstania szczęśliwe rodziny, jest również wystarczające.

6. Strzelanki i gry akcji to świetny sposób na wyrzucenie negatywności i agresji.

Badania dowodzą, że gry pomagają pacjentom odwracać uwagę od bólu, a gdy agresja i negatywność kumulują się w prawdziwym życiu, jest to świetna okazja, aby ją wirtualnie wyrzucić.

A oto przykład z życia. Mrtimoxa, zapalony tankowiec, pisze: „Po pracy gram. kilka godzin - a cała agresja nagromadzona w ciągu dnia znika. Znalazłem koleżankę w przypadkowym domu, okazało się, że mieszkamy na sąsiednich terenach, teraz od czasu do czasu chodzimy na kręgle.”

7. Gry komputerowe rozwijają kreatywność i wyobraźnię.

Wykonując różne zadania, znajdując możliwe sposoby rozwiązania zadań, człowiek rozwija swoje kreatywne myślenie i umiejętność myślenia nieszablonowego.

TotalDespair, gracz WOT uważa, że ​​„strategiczne i gry taktyczne rozwijać globalne myślenie, zwracać większą uwagę na szczegóły. Dla osób wykonujących zawody kreatywne gry są czasem źródłem inspiracji, jak muzyka, książki, filmy. Również w moim przypadku gra zespołowa(w realiach WoT mam na myśli pluton) – to kolejny powód, by rozmawiać ze znajomymi, z którymi nie zawsze geograficznie możliwe jest utrzymanie regularnej komunikacji.

MOSKWA, 1 października - RIA Novosti. Wieloletnie obserwacje pracy mózgu graczy pokazały, co najlepiej rozwija i stymuluje nasze system nerwowy nie łamigłówki i gry mózgowe, ale strzelanki i arkady, twierdzą neuronaukowcy w artykule opublikowanym w czasopiśmie Policy Insights from the Behavioural and Brain Sciences.

„Współczesne gry wideo ewoluowały w bardzo złożone zjawiska, które ucieleśniają wiele zasad, które psychologowie, neuronaukowcy i pedagodzy uważają za fundamentalnie ważne dla pojawienia się pozytywnych zmian w ludzkim zachowaniu, zwiększając plastyczność mózgu i ogólną zdolność uczenia się. Gry ze swej natury są proaktywną formą uczenia się, która jest zwykle bardziej efektywna niż pasywne zdobywanie wiedzy” – powiedział Shawn Green z University of Wisconsin w Madison (USA).

Green i jego kolega Aaron Seitz z Uniwersytetu Kalifornijskiego w Riverside (USA) odkryli, że różne gatunki gier komputerowych wpływają na rozwój i funkcjonowanie naszego mózgu w bardzo różny sposób, analizując, jak niektóre z popularnych obecnie gier wpływają na psychikę i zdolności poznawcze. młodych ludzi w eksperymentach prowadzonych przez innych naukowców.

Wśród nich było kilka strzelanek, w tym Wolfenstein i GTA, gry towarzyskie jak Sims, budowanie piaskownic (Minecraft), casual gry mobilne, Jak na przykład Wściekłe Ptaki i Candy Crush, a także szereg edukacyjnych aplikacje do gier zaprojektowany specjalnie do rozwoju mózgu.

Jak pokazały obserwacje Greena i Seitza, nie wszystkie gry komputerowe są równie przydatne dla rozwoju inteligencji – np. „piaskownice”, codzienne gry, gry karciane jak Heartstone nie wpływa pozytywnie na funkcjonowanie mózgu graczy i nie zawiera takich rzeczy, które stymulowałyby rozwój zdolności poznawczych.

Z drugiej strony, w dość nieoczekiwany sposób, strzelanki i gry zręcznościowe całkiem nieźle poprawiły zdolności umysłowe graczy i poradziły sobie z tym zadaniem nie gorzej niż specjalnie do tego stworzone gry.

„Gry-strzelanki kojarzyły się z większą dbałością o szczegóły, szybszym przetwarzaniem informacji w mózgu oraz szeregiem innych funkcji poznawczych, w tym rozwojem spekulatywnego widzenia i wyobraźni. Co ciekawe, gry wywiadowcze zazwyczaj ucieleśniają dość niewielką liczbę tych właściwości ”,” – piszą autorzy artykułu.

Niemniej jednak, jak podkreślają naukowcy, nie należy zapominać, że gry komputerowe mają również negatywne aspekty. Chociaż nie przyczyniają się do deficytu uwagi, w który wierzy wielu rodziców, istnieją dowody, jak mówi Greene, że zmniejszają zainteresowanie dziecka tym, co dzieje się w klasie, a także szeregiem innych negatywnych skutków społecznych.